大学生寒假支教策划书

第1篇：大学生寒假支教策划书

大学生寒假支教策划书

“善行龙城，情暖校园”活动策划书

一、 活动主题

与雷锋同行，创和谐校园

二、 活动背景

三月是掀起学雷锋、做雷锋高潮的雷锋月。雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。雷锋精神至今，依然鼓舞着我们，鼓励我们志愿者进行志愿服务活动，立足校园，服务社会。

我们组织此次活动，就是想把我们的知识、各种有价值的信息传播给孩子们，拓宽他们的视野，增加他们对学习和生活的兴趣。希望能够对其人生态度等方面产生积极的影响，对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用，对他们未来的生活和学习有所启发。带去我们大学生对他们的一份关怀。

三、活动意义

1、宣传社会公德、倡导公益文化、开展公益实践、塑造公益形象;

2、继承和发扬雷锋精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神;

3、宣传法律、卫生、教育方面的知识，让他们更加文明;

4、增进小学生之间的友谊，使他们更加团结互助，拓宽他们的知识面;

5、树起爱心支教旗帜，拉动大学生公益事业发展;

6、锻炼大学生自身能力，培养吃苦耐劳和乐于奉献的精神，实现自我价值和社会价值;

7、加强和改进大学生思想政治教育，丰富校园文化，同时在此基础上扩大我校和我管理系学生党支部在社会上影响力

四、活动时间

待定

五、活动地点

广西柳州市城北区小学

六 、活动内容

一、旧书捐赠活动。向全校同学发起旧书重复利用倡议，向高年级学生收集不用的旧课本，归类整理后发放给低年级学生，既响应了国家节能环保的号召，又能在学生中产生好的影响，让他们从小形成重视环保、节约资源的观念。

活动形式：上午9:00召集全校学生开会，发出旧书重复利用倡议，建立废旧课本回收点，鼓励同学们踊跃捐书。下午16:00截止，归类整理旧书，并平均分发到低年级各班。参与捐书的同学都可得到相应的礼品。

二、开展趣味学习活动。通过趣味学习，可以让他们在学到知识的同时体会到学习的快乐，增加他们的学习兴趣。还可以拓宽他们的知识面。

活动时间：上午10：00-10：4

5学前班——讲雷锋故事

一年级——教唱歌

二年级——教画画

三年级——教英语

四年级——教数学

五年级——教书法

六年级——引导他们树立学习目标

三、开展趣味运动。通过游戏竞赛、知识问答等活动，加强同学们的团队精神和协作能力，并加深其对知识的掌握程度。

活动形式(上午10:50—11:30)：

1、游戏环节：

(1)(一年级与二年级)团结合作：每个班级分成两组，进行拔河比赛。参赛队伍都可纪念品。

(2)(三年级与四年级)障碍接力：赛道上设置障碍(凳子或是垫子)阻挡参赛者行走，并在换人时需要跳绳到一定次数才可轮到下一位同学。获胜队有礼品赠送，参与者都可得到纪念品。

(3)(五年级与六年级)齐心协力：两名参赛选手各自的左右腿需要绑在一起走向终点，并在到达终点后挤破一定数目的气球。获胜队有礼品赠送，参与者都可得到纪念品。

2、知识问答环节：

设计一些科普小知识以及节能环保知识进行提问，答对的同学可获得相应的小礼品。

三、学雷锋电影欣赏。为低年级的孩子们放映有关介绍雷锋精神的小短片，让他们深化对雷锋精神的理解，从小树立正确价值观。

活动形式(下午14:30——16:00)：从网上搜集有益于儿童观看的介绍雷锋精神的影片，在活动当天下午放映给低年级学生看，观看后让同学们踊跃发表自己的观影感想，并有小礼品赠送。

七、经费预算

1、礼品及纪念品：

笔记本20*3元=60元

水性笔20*2元=40元

铅笔30*0.5=15元

棒棒糖 100*0.5=50元

2、宣传费用：

横幅 10米*5元=50元(横幅内容：弘扬雷锋精神，青年志愿者与你同行)

海报2张*10元=20元(一张用于旧书回收简介、一张用于雷锋精神宣传)

其他宣传材料费用：20元

3、趣味活动用品：

毽子12*3元=36元

跳绳6*20元=120元

气球30*1元=30元

其他用品：20元

4、基本医疗用品(创可贴、云南白药、棉签等)：30元

5、路费：80元

6、弹性经费：30元

总计：601元

八、前期准备

1、联系×××小学支教基地

2、在支部内进行志愿者招募和培训工作。内容包括：

A、首先要使志愿者们明确支教是一项光荣的工作，要有吃苦耐劳精神;

B、介绍此次活动的内容和意义、所到地区的具体情况，队员所承担的责任和义务。

C、告知生活、饮食、交通、人身安全等方面需注意的事项;

D、确定各个方面负责人以及各负责人职责分工;

E、准备活动所需物品，包括文具、体育用品、基本医疗药品、图片视频等资料;

3、积极联系有关机构组织，并做好与团委及院方负责老师的协调

4、联系支教小学并登记好要参加雷锋月支教活动的学生人数

九、活动可行性评估

正值三月学雷锋，作为当代的大学生，我们要更好的传承、发扬雷锋精神。用我们的实际行动去帮助那些需要帮助的人，去感染身边更多的人加入到志愿者行列。通过这次活动，拓宽了中小学生的课外知识，展现当代大学生的良好形象。本次活动是十分有意义的。

十、注意事项

1、确保参加活动的各人员通知到位，各人员之间的衔接工作要保持通畅

2、活动期间应时刻注意个人及集体的形象，做到以礼待人。

3、活动期间保持高度热情的工作态度

4、活动期间注意安全

5、及时清点人数

6、注意往返安全

7、遇到突发事件及时通知活动负责人

十一、后续工作

1、完成活动报告的撰写和活动的后期宣传;

2、向有关领导提交活动报告和发展建议

3、总结大会：总结活动的经验和不足，表彰表现突出的同学。

第2篇： 寒假支农支教社会实践活动策划书

一、活动主题

心系三农 放飞梦想

二、活动目的

通过此次寒假支农、支教社会实践活动，我们希望能够号召起包括参与队员在内的广大大学生对于三农问题的广泛关注，加深他们对于农村现状的认识，为三农事业的建设奉献出自己的一份微薄之力，从而影响他们的价值观、人生观，促进三农的发展。同时我们也希望通过此次活动磨炼队员个人意志，提升队员个人能力，塑造团队精神，提高大学生人文素养、实现自我价值，放飞梦想。

三、活动时间

xx年1月12日至1月20日

四、活动地点

陕西省延安市大贬沟光明小学

五、前期工作

1、xx年10月我支农促进会在西安交通大学城市学院为延安市光明小学贫困生进行了为期三天的爱心募捐活动。

2、xx年12月25日我会派出六名队员将募捐到的2026元善款送至光明小学贫困学生和家长的手中。同时我们与该校有关领导达成一致意向，建立了社会实践基地，为本次寒假支农奠定了良好基础。

3、xx年11月26日至今，我们一直与光明小学校长及当地有关部门保持联系，商议和讨论本学年寒假支教的相关事宜，截止12月30日，双方正式达成合作关系。

六、招募下乡队员

1、宣传及报名

xx年12月13日至15日

2、面试

12月15日晚展开面试(面试主要是一个互相认识、交流的过程)

3、复试

下面是对队员要具备的基本条件的要求：

①认同新乡村建设理念，了解支农调研的目的与意义。 ②心态端正，不贪图名利，以一颗赤子之心深入农村，能吃苦耐劳，戒心浮气躁、傲慢懒散，不怕脏、不怕累，热忱、执着。 ③尊重农民，尊重当地风土人情。保持较中立的态度，不介入有关矛盾，不将有关矛盾激化。 ④保持敏感度，注意不断学习地方表达方式、习惯用语、密切关注有关问题、现象，可学习当地语言与农民进行交流。

⑤队员之间要团结友爱，互帮互助，群策群力，激情与理性相结合，做最坏的心理准备，向最好的方向努力，共同搞好新乡村建设活动。

七、下乡前的准备

1、向队员进行培训，培训内容包括讲述支农历史、学习支农纪律、交流支农经验、讲述安全常识等

2、将14名队员进行分组，分为支农、支教、调研、文艺四个小组，确定各组组长以及骨干人员

3、队员根据分组准备下乡所需要的材料

八、启动仪式

1月5日下午邀请团委、社联等相关负责老师以及新老支农队员共同启动此次寒假支农支教活动仪式，支农、支教队员进行宣誓

九、下乡安排

1、时间安排

①1月12号，由队长组织队员自城院出发 。

②1月12日到达目的地，安排好食宿，并与当地居民、村委会及学校负责人进行沟通 ③1月13日正式开展活动

④活动为期10天，1月20号组织队员集体返回

2、活动内容安排

①支教活动

通过当地学校对当地小学生进行课外辅导，激发他们的学习兴趣，并向他们传递新思想，广泛开展以爱国、感恩、梦想、励志等为主题的教育活动。 ②支农活动

帮助农民干一些力所能及的体力劳动，体验农民生活的不易，珍惜粮食，学会勤俭。走访农民家庭、了解当地经济，并向当地村民推广科学致富之道。

第3篇：寒假支农支教社会实践活动策划书

一、活动主题

心系三农放飞梦想

二、活动目的

通过此次寒假支农、支教社会实践活动，我们希望能够号召起包括参与队员在内的广大大学生对于“三农”问题的广泛关注，加深他们对于农村现状的认识，为“三农”事业的建设奉献出自己的一份微薄之力，从而影响他们的价值观、人生观，促进“三农”的发展。同时我们也希望通过此次活动磨炼队员个人意志，提升队员个人能力，塑造团队精神，提高大学生人文素养、实现自我价值，放飞梦想。

三、活动时间

2011年1月12日至1月20日

四、活动地点

陕西省延安市大贬沟光明小学

五、前期工作

1、2010年10月我支农促进会在西安交通大学城市学院为延安市光明小学贫困生进行了为期三天的爱心募捐活动。

2、2010年12月25日我会派出六名队员将募捐到的2026元善款送至光明小学贫困学生和家长的手中。同时我们与该校有关领导达成一致意向，建立了社会实践基地，为本次寒假支农奠定了良好基础。

3、2010年11月26日至今，我们一直与光明小学校长及当地有关部门保持联系，商议和讨论本学年寒假支教的相关事宜，截止12月30日，双方正式达成合作关系。

六、招募下乡队员

1、宣传及报名

2010年12月13日至15日

2、面试

12月15日晚展开面试(面试主要是一个互相认识、交流的过程)

3、复试

下面是对队员要具备的基本条件的要求：

①认同新乡村建设理念，了解支农调研的目的与意义。 ②心态端正，不贪图名利，以一颗赤子之心深入农村，能吃苦耐劳，戒心浮气躁、傲慢懒散，不怕脏、不怕累，热忱、执着。 ③尊重农民，尊重当地风土人情。保持较中立的态度，不介入有关矛盾，不将有关矛盾激化。 ④保持敏感度，注意不断学习地方表达方式、习惯用语、密切关注有关问题、现象，可学习当地语言与农民进行交流。 ⑤队员之间要团结友爱，互帮互助，群策群力，激情与理性相结合，做最坏的心理准备，向最好的方向努力，共同搞好新乡村建设活动。

七、下乡前的准备

1、向队员进行培训，培训内容包括讲述支农历史、学习支农纪律、交流支农经验、讲述安全常识等

2、将14名队员进行分组，分为支农、支教、调研、文艺四个小组，确定各组组长以及骨干人员

3、队员根据分组准备下乡所需要的材料

八、启动仪式

1月5日下午邀请团委、社联等相关负责老师以及新老支农队员共同启动此次寒假支农支教活动仪式，支农、支教队员进行宣誓

九、下乡安排

1、时间安排

①1月12号，由队长组织队员自城院出发 。

②1月12日到达目的地，安排好食宿，并与当地居民、村委会及学校负责人进行沟通

③1月13日正式开展活动

④活动为期10天，1月20号组织队员集体返回

2、活动内容安排

①支教活动

通过当地学校对当地小学生进行课外辅导，激发他们的学习兴趣，并向他们传递新思想，广泛开展以“爱国”、“感恩”、“梦想”、“励志”等为主题的教育活动。

②支农活动

帮助农民干一些力所能及的体力劳动，体验农民生活的不易，珍惜粮食，学会勤俭。走访农民家庭、了解当地经济，并向当地村民推广科学致富之道。

③调研工作

逐村逐户调研民情、社情，记录并保存第一手调研文字、影像资料。调研工作可针对留守儿童、教育问题、医疗问题、经济现状等展开。

④文艺演出 组织文艺演出，邀请当地学生、村民参与演出，学习、发扬一些当地的传统文化节目，举办一台丰富多彩的文艺晚会，丰富当地的精神文化生活。

十、活动总结

1、评选各年级学生当中成绩优异者并为其颁发奖品。

2、评选队员中表现突出者及优秀组织者为其颁发奖品并在全队进行通报表扬。

3、召开一次有队员、学生和村民参加的总结大会，总结此次活动的经验教训。

十一、后期安排

1、召开全体队员会议，总结此次活动的经验教训

2、向院团委就此次活动做总结报告，听取老师意见。

3、就调研工作中发现的问题向老师请教，完善调查报告。

4、开展宣传工作，将当地现状反馈给全院师生。

十二、财务预算

项目

金额

路费

100元*14人 伙食费

10元*10天*14人 文艺演出

300元

纪念品

300元

保险

15元*14人 合计

3610元

2010年12月10日

第4篇：大学生支教策划书

(一)

一、活动目的：在实践过程中得到锻炼，以提高自己的能力，让老师和学生都有收获!

二、活动主题：“奉献爱心，传播知识。成就未来，实现梦想”

三、活动时间：即日起—6月初，每周二下午

四、活动地址：高新区芦堡小学

五、教学内容：大纲要求的必读诗文，小学生应知道的名人轶事，历史文化。典故，讲授作文，语文，学校有所需要数学，音乐相关教程。具体内容如下：

数学：做一些趣味数学题，开发学生的想象空间，发散思维，寓教于乐。

英语：教学生们英语儿歌，动物名称，简单的对语，小故事。

自然：介绍奇妙的大自然，解说大自然中各种趣闻轶事，激发学生们的乐趣。

语文：西游记等中国四大名著片段讲解，成语再现，开展情景教学。活跃教学气氛，实现寓教于乐。

思想品德：教育学生们要讲卫生，讲礼貌。要树立远大的理想，爱祖国，爱人民。

集体做活动：开展篮球，足球，羽毛球，乒乓球等，球类活动，教学生们基本的动作。

六、活动方式：

(1)前两周协助有经验老师教学，以熟悉教学流程。

(2)每次讲课之前写好教案，获得老师许可后，再讲授注：根据学校需要和社团情况，时间可适当调整。

参加人员：文学社优秀社员若干名。

大学生支教策划书

(二)

一、活动目的：

教育资源在城市和农村之间分配的不均等已成为严峻的事实。揭阳大学生联合会(以下简称揭阳学联)支教部作为学联的一个重要部门，以关注山村孩子成长，力争为农村基础教育贡献力量为目标。开设科目设计各个方面，注重学生的全面发展，注重培养孩子的自主学习意识，让他们找到兴趣所在，促进他们的全面发展。我们诚挚地希望揭阳学联支教部可以继往开来，凝聚揭阳大学生的力量，决心为推动家乡落后地区教育资源的优化而努力。

二、支教时间：

**年2月(具体教学时间根据学校而定)

三、支教地点：

揭阳市华粤学校

四、支教部成员构成：

由各高校关注社会关注教育关注家乡的有社会责任感、有一定支教经验和相关能力的揭阳籍大学生组成。目前现有成员25人，具体支教成员再根据实际情况通过支教宣传招募，通过面试甄选出合适的新队员。(可通过@揭阳大学生联合会 顶置微博所述方式报名参加)

五、支教课程：

主要由文化课和特色课两部分组成。

(1)文化课： 语文、数学、英语

(2)特色课： 包括手工、音乐、美术、户外拓展(主要是通过游戏培养孩子们的合作能力等，在保证安全的前提下进行)、定向越野、健美操、话剧、手语、生理卫生课等等。(在确定了支教队员后将根据队员的特长来决定开设哪些特色课程)

(3)课时设置： 每天五节课，早上三节，下午两节。每节课40分钟，课间休息10分钟。早上第二节课后有20分钟的课间活动时间，下午15点40分课程结束后有半小时课余活动的时间，供离学校近的孩子参加。具体时间表如下：

上午：

第一节课：8:30—9:10

第二节课：9:20—10:00

课间活动20分钟

第三节课：10:20—11:00

11：：00-14:20 学生回家午饭午休

下午：

第四节课：14:20—15:00

第五节课：15:10—15:50

课余活动时间：15：50-16：20

课后回家

六、学生组成与分班：

若每个年级参与人数达到20人以上则按年级开班，如果一个年级人数不到20人，则两个年级合并。如一年级15人，二年级13人，则将一二年级并班上课。

单独开班的情况： 每个年级一个班，每个班设两名班主任。

并班的情况： 考虑增加人数多的班级的班主任人数。

七、支教期间人员安排：

决策层 (揭阳学联理事会+正副部长+正副队长)： 负责支教期间支教部及所属支教队的对外交流联系(与当地政府、村委、支教学校、企业赞助方等多方关系)，()和支教队的财务运营管理，并于支教后做好财务分析和财务报表。

宣策组： 负责支教期间的采风，拍摄结业照。开班仪式、文艺汇演的电子设备使用和维护。通过微博、博客等方式及时向外界发布支教动态。做好会议记录，及支教期间的文案整理。

教务组： 负责检查队员的教案，支教期间的课程安排，监督教学情况，建立支教课程库。

物资组： 负责支教期间的物资采购和管理。

班主任职责： 班主任都是由任课教师兼任的，在日常的教学工作之外，要负责维护本班的秩序，团结凝聚班级，并做好教学个案和个别辅导(如特别调皮的学生要加以引导，对特别内向的孩子要多加鼓励等，要求班主任尽量记住自己班上每一个孩子的名字。)

教师职责： 主要负责教学工作，认真备课，并根据学生情况及时调整教学方案，对学生有所启发，让学生有所收获。

八、支教期间活动安排：

开班仪式与文艺汇演： 开学第一天将举行开班仪式，由支教队员准备具体工作;最后一天举行文艺汇演，由各个班级出节目表演。(每个班的班主任给每个孩子准备点儿纪念品，比如小卡片等)

九、预期结果：

我们对于支教活动的预期是持续性的，即每年寒暑假都会进行，以使短期支教活动获得传承性。每一年寒暑假揭阳学联支教部都会组织会内揭籍大学生组成为若干支教队到不同学校进行支教，支出热忱，教出异彩。美好的生活被爱激起，为知识所引导。我们希望可以通过我们的支教活动激发学生们对于知识的兴趣，提高当地对教育的关注度。此外，我们也要主动和当地教师对接，与他们学习并分享教学经验，共同关注孩子们的成长。

十、活动日程安排：

支教前一天：抵达学校，并安排好住宿

支教第一天：开班仪式，主题班会

支教期间： 平常课程教学，课业辅导，家访，课余活动

支教最后一天：文艺汇演，离开学校

其中家访项目是华粤学校每年固定的工作重点之一，亦是我们每次支教活动的重点。

十

一、活动总结大会：

支教结束后，我们将举行支教活动总结大会，总结支教期间的收获与不足之处，进而为日后的支教活动不断改善提供经验。同时，也与吸引更多的大学生加入学联支教队，扩大学联的影响，关注更多需要帮助的小孩子。

十

二、费用：

支教成员在支教期间的平摊生活费(预计100元/人)，宣传物资，支教物资由揭阳大学生联合会寻找赞助商解决。

十

三、住宿：

***

大学生支教策划书

(三)

一、活动背景

意义深入贯彻落实省教育厅关于组织大学生进行 “情况，开展山村希望小学支教活动对于引导青年学生在改革开放和现科技、 文化 、卫生”三下乡活动的有关通知精神，结合我院的实际代化建设的伟大实践中学习贯彻“三个代表”重要思想，大力弘扬和培育民族精神，树立和落实科学发展观，对于引导青年学生以服务农村经济社会发展的实际行动，促进城乡统筹发展，构建社会主义和谐社会，对于积极拓展大学生思想政治教育的有效途径，引导大学生在实践中熏陶思想感情、充实精神生活、提高道德境界、增长知识才干，具有重要

二、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻以人为本、全面协调可持续的科学发展观，以了解社会、服务社会为主要内容，以形式多样的实践活动为载体，以提高学生的实践创新能力位重点，使大学生在实践中受教育、长才干、作贡献，促进广大青年学生全面成长成才。

三、活动主题：服务新农村 建和谐社会

四、活动时间：(具体由放假时间而定)

五、指导老师：黄秀凤(汉语教研室主任、中文副教授)

六、活动地点：雅韶中心小学

七、活动目的：

(1)现代教育走进乡村小学，给农村孩子拓宽视野，并提高孩子与外界交流的能力，鼓励青少年积极向上、 追求真善美

(2)是希望大学生践行“学习第一”的思想观念，把社会当作大课堂，虚心向群众学习，脚踏实地，勤思多问，努力提高自己发现问题、分析问题、解决问题的能力;

(3)是希望大学生践行“服务第一”的思想观念，结合农民群众的需求，在实践活动中充分发挥大学生自身的专业优势，为农民群众的生产生活提供实实在在的服务;

(4)使大学生真正地了解当人民教师的内涵，这也是人生的一次彩排，为以后的工作打下了基础。

(5)培养吃苦耐劳的精神，踏实细致的作风。

八、活动内容：

充分发挥本系的优势，开展农村教育程度的调查活动，并把社会主义荣辱观引入教材和第二课堂教学活动，如兴趣作文、舞蹈、书法美术培训，还可以开展《中小学生守则》的知识问答活动。并与孩子们一起联谊，搞晚会，并到其家中帮忙干农活，增进与孩子间的关系建立良好的“师生情”。

九、活动日程：(每天上午统一上课)

第一天： 与当地的村委及学校进行交流，了解相应情况并根据实际情况安排课程，制定可行性计划，与该校领导、老师共同商讨，安排队员的食宿问题。同时挂好宣传横幅和张贴海报，贴出第二天将要开的课程，晚上全体队员集中开会，讨论具体计划，集中备课

第二天：正式开始上课，分班进行，让孩子自主选择喜欢的课程，并进行编班。上午四节课，前三节上课，第四节课与学生做游戏进行互动，并可以开展心理咨询。下午随学生一起干农活，调查

农村现时的经济状况及对新的教育政策的看法和意见。晚上集中讨论并备课，准备好文娱节目。

第5篇：大学生支教策划书

策划书

活动背景：

为弘扬学校优良学风，创建和谐大学生活并借鉴其他学院的成功经验，结合我系实际情况策划组织本次活动。

活动目的：

1、 使大学生接触实践，理解实践。使他们充分领悟社会实践的“受教育，长才干，做贡献”的宗旨，为大学生创造一个了解社会、增长才干、奉献社会、锻炼能力、培养性格、增强社会责任感的平台。

2、 丰富大学生的生活，促进同学之间的交流，让他们在活动的过程中锻炼解决问题等能力，领会团队合作精神的重要性，同时使其更加了解社会，走进社会。

3、 弘扬我校教学之风尚，通过支教，使更多人了解我系学生的优良品质，达到传递知识，传递爱心的目的。

活动时间：

1、 利用课余时间组织一次支教，针对学生的课程，安排下午没课时去。

2、 前期宣传准备，在支教前一周统计报名人员及支教方案。

3、 对确定的支教人员进行口头培训，通知注意事项。

活动地点：焦作市环南二小

活动准备：

1、 开会讨论并确定支教对象，支教内容及时间。

2、 活动宣传，确定支教人员，并安排好支教的课程表。

3、 活动总结，主要是总结本次支教的经验和不足，使下次活动得到改进和完善。

活动流程：

1、 前期在学院内宣传并发布公告，由班长、团支书在班级范围内进行内宣传，统计指教人员并收好支教方案。

2、 根据支教方案确定人员并公布名单。

3、 联系支教的小学校长。

4、 组织大家去支教地点支教。

活动内容：所有同学一起拿起画笔，教小朋友们画画简笔画，办手抄报，做一些贺卡，和小朋友做游戏。

第6篇：大学生暑假实践支教策划书

本着奉献社会,回报祖国,锻炼自我的目的.有针对性的在一些教育不发达地区展开支教活动：高考志愿填写的咨询;家长教育方面的咨询;教授初高中生学习方法，思考方法，解题方法，人文精神，以及学校里学不到的东西(哲学，学习心理学等)，开阔他们的视野，增长他们的见识。

由于需要一定的活动经费，如果当地教育部门不能解决的话，要根据活动的成本适当收取少量学费(非常低廉，只要达到运行成本即可)。

一，风险：

1.相关政策法规

2.老师人身安全

3.学生人身安全，退费问题

4.授课质量出现问题

5.社会上的人捣乱

6.防范风险的方法:

1) 老师和学生的人生安全问题,要双方签订相应的合同,规定好学校对他们在什么样的情况下负责,负多少责任(只在学校负责,除了学校有家长和老师个人负责)

2) 授课质量的控制,一方面要对老师做适当的培训,另一方面要从学生那里做及时的反馈,从儿做出适当的调整,这个风险相对较低

3) 社会上的阻力能靠多拜访结识一些人解决

二，理念：以人为本

1.对教师：尽量满足老师的要求;对老师要格外的重视和尊重;照顾好老师的生活;做好和老师的沟通工作

2.对主要的客户学生：首先要把教学质量提高上去;老师下来要和学生多沟通，尽量成为他们的朋友并且受到他们的爱戴;老师要记住大部分学生的名字

三，活动地点的开拓

主要和当地教育部门联系

四，老师招聘

1.主要的标准：表达能力(是否有条理)，仪表，社交能力，能否吃苦，做事是否有主见，是否有团队精神

2.招聘的方法：首先通过简历筛选;然后面试

五，管理

2.学生的管理：上课秩序;迟到与旷课的处理

3.大学生是自尊心和荣誉感都很强的群体，因此对老师的管理要根据他们的个体和群体的行为规律采取适当的沟通方式，领导方式：如要在公众场合多讲鼓励的话，有问题要在私底下单独讲

六， 授课方法

1.基本思路：学习方法，思考方法，解题方法，人文精神，笑话，故事，学校里学不到的东西，根据情况也可以对家长做教育方面的咨询。

2.标准：板书清晰有条理，表达清晰，嗓门足够大，重难点突出，有权威，有一定的幽默感

3.早中晚期的问卷调查反馈，好、中、差生都必须照顾到。