2024大学生读书节活动策划书

2024大学生读书节活动策划书（推荐11篇）

2024大学生读书节活动策划书篇1

为进一步学习贯彻落实全国、全省高校思政会议精神，弘扬中华优秀传统文化和社会主义先进文化，坚持落细落小落实，把社会主义核心价值观体现到学生的育人过程中，在4月23日第二十二个世界读书日来临之际，我校将举办第十四届大学生读书节系列活动，积极打造书香校园，让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、憧憬未来。现将有关事项通知如下：

一、活动目的

认真贯彻落实党中央提出的“建设全民学习、终身学习的学习型社会”号召和全国、全省高校思政工作会议精神，引导广大师生养成“多读书、读好书、好读书”的良好习惯，形成读书热潮,积极营造浓厚的读书氛围，提高大学生的人文素养，培养学生的创新精神和实践能力，积极推进校园文化建设。

二、活动主题

以“好书比邻，阅无止境”为主题，倡导全民读书，点燃读书激情，焕发青春活力，享受阅读快乐，共建书香校园。

三、组织机构

主办单位：党委宣传部、图书馆

协办单位：团委、钱江学院图书馆、体育与健康学院、校学生会、青年志愿者协会、大学生读书会、麓溪书画社、美术学院彩虹的志愿者协会

特别协助: 浙江图书馆、xx图书馆运动分馆、晓风书屋

四、活动时间

4月18日-5月18日

五、活动内容

活动一：读书节启动

1.开幕式表演。健美、健美操快闪。

2.书香换花香。当天各校区前50名借书者可领取一支玫瑰。

3.文明阅读宣传。发出文明阅读倡议，开展图书馆不文明阅读现象调查、文明阅读倡导签名。

4.图书馆奇妙日。书野仙踪——阅读闯关游戏;墨香翰宝——与线装书亲密接触，展示馆藏珍本，亲手制作线装书;传统文化复兴——非遗之声，非遗萧山花边传承人王丽华，木雕传承人张燕萍，蛋雕传承人董一言，带大家体验中国传统工艺;诗万首、文万章、自是笔墨记流年——笔酣墨饱，诗词临摹活动;换书大集——带着你的好书，与志同道合者交换阅读。现场还可挑战文学素养;一日馆员——邀你做一日馆员，了解图书馆员工作，为馆员代言;我要上榜首——年度阅读达人、进馆达人读书感言展;数字资源推广——发现更多数字资源，助力学术之路;外文图书展——精选原文图书由你荐购。

活动二：新阅读

1.玩转3D打印。“手把手教你分身术——带你领略3D打印技术魅力”讲座，印象师大3D打印大赛

2.当书遇到电影。书籍改编电影，将平面阅读立体化。

3.阅读的声音——体验录播编辑室。全新设备，读出你的精彩!

活动三：精读

1.“与书香久别重逢——讲述你与书的故事”征文。

2.真人图书馆——聆听真人故事，体验多彩人生。

3.信息素养讲座——我挥一挥衣袖，留下绚丽的云彩——多媒体制作攻略;硕士学位论文的提交与验收;走进学业生涯的网络免费资源。

活动四：乐学

1.同学，请听题——考考你的知识储备

2.为你写诗——晒晒你的情诗，用诗来诉说亲情、爱情、友情、书情。

活动五: 阅读遇上运动

1.运动达人朗读接力。征集本校30名跑步爱好者，阅读接力，朗读接力。第一站：在咪咕签约作者领读下，集中图书馆接力朗读。第二站：杭图运动分馆，体验阅·动之美，第三站：咪咕阅读。

2.“书的故事”图片展。

活动六：校园书肆

1.乌托邦校园书肆，感受纸质书的美好。

2.名家进校园。

3.晓风文创合作伙伴分享。

4.晓风启幕，图书优惠活动

六、活动要求

1.高度重视，积极参与。各单位要将此次读书节与加强和改进大学生思想政治教育，促进文化育人、构建文明校园等工作紧密结合起来，引导学生读好书、好读书，不断强化读书活动的成效，推动校风学风建设。要广泛宣传开展读书节活动意义，积极动员学生参与读书节各项活动。

2024大学生读书节活动策划书篇2

关键词：读书,“荐书寄语”青年读书活动,感悟

最近共青团河北省工委组织开展了“荐书寄语”青年读书活动。这是一件很有意义、很有价值的工作。就这个话题我想与青年朋友交流一下个人对读书学习的粗浅体会:读书好、好读书、读好书, 或者说为什么读书、读什么书和怎样读书。

为什么要读书, 或读书有什么用?因为读书好, 读书重要, 书籍作用巨大。高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”“每一本书都是全人类精神劳动的结晶, 因为书就是人类通过集思广益, 再由个人写下的最精炼的语言。”“书是人类创造的最伟大的奇迹。它概括了世界生活得全部知识, 表现了世界理性成长的的全过程, 以及全球人民的文明史和全部经验——因而, 书籍是进一步发展人类精神力量的最有力的工具。”此外, 为数众多的杰出人物, 对书籍也有精彩的论述。克鲁普斯卡娅说:“书籍是交际、劳动和斗争的有力工具。它以人类生活和斗争的经验武装人们的头脑, 提高他们的水平, 增长他们的知识;人们借助这些知识, 能够驱使自然的力量服务于人类。”雨果说:“各种蠢事在每天阅读好书的影响下, 仿佛烤在火上的一样, 渐渐溶化。”赫尔岑说:“不去读书就没有真正的教养, 同时也不可能有什么鉴别力。”“别忘记, 读书是取得多方面知识的最重要的手段。”雅科夫列夫说:“书籍作为良师益友培养出的种种优秀品德是数也数不完的。”刘向说:“书犹药也, 善读之可以医愚。”莎士比亚说:“书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。”“生活里没有书籍, 就好像没有阳光;智慧力没有书籍, 就好像鸟儿没有翅膀。”塔帕说:“良书即益友, 今明永如斯。”惠普尔说:“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”马雅可夫斯基说:“知识是我们的导师, 书籍是我们的教师。”列宁说:“书籍是巨大的力量。由于革命, 对他的需要更显著地增长。”培根说:“知识就是力量。”“书籍是在时代波涛中航行的思想之船, 它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。”

以上这些杰出人物的论述, 从不同时代、不同角度论述了书籍的作用。

就一个人的知识而言, 是由直接经验和间接经验构成的。所谓直接经验, 就是自己亲身参加实践而得到的经验。所谓间接经验, 就是通过他人介绍或读书得到的经验。一个人生命有限、精力有限, 不可能事必躬亲, 所以许多知识大都来自间接经验。在这两种知识来源中, 间接经验得到的知识所含比重较大, 而且主要靠书本传播。比如, 我们的学校教育, 就主要是通过教材进行的。谁想有丰富的知识, 就要大量读书, 读的书越多, 知识也会越多, 力量就越强大。

读书学习对于我们增加知识、开阔眼界、增长才干、陶冶情操、愉悦身心、净化心灵、培养品德、促进工作都具有十分重要的作用。读书对于个人重要, 对于国家民族同样重要。一个人、一个党、一个国家、一个民族, 如果失去了对读书、对知识的追求与渴望、热情与努力, 那么其前途将是渺茫的、悲惨的, 等待他的将是落后、受欺, 甚至是灾难。话说到这里, 我们也就进一步加深了对党中央号召全民学习、终身学习、建设学习型组织、学习型社会的重大意义的理解。

只要仔细观察杰出人物的生活, 不难发现读书对他们每一个人的发展起着重大的作用。譬如, 马克思、列宁、毛泽东、孙中山, 哪一个不是爱书如命, 博览群书, 终身与读书相伴。马克思的女儿曾问马克思, “你最喜欢做的事是什么?”马克思回答:“啃书本。”为写《资本论》, 他阅读的书籍多达1500本, 他有一个习惯, 看书时常情不自禁地用脚来回擦地, 长年累月把阅览室座位下坚硬的水泥地板磨出了一个坑, 人们称其为马克思光辉的“足迹”。列宁一生酷爱读书, 我们都记得《列宁在1918》电影中的一个镜头:遭特务暗杀受伤的列宁住院救治期间, 医生禁止列宁看书, 将床上、桌子上的书籍全部收走。医护人员刚转身离开, 列宁又从枕头底下拿出书本读起来。

孙中山说:“我一生的嗜好, 除了革命之外, 只有好读书, 我一天不读书, 就不能够生活。”毛泽东的一生与读书紧紧连在一起, 而且创造出了古为今用、推陈出新;洋为中用、外为中用、推陈出新;学以致用、经世致用等宝贵的读书经验。无论是艰苦卓绝的战争年代, 还是革命成功的生活相对安定的年代, 毛泽东始终与书籍形影不离。晚年的毛泽东身体衰老, 视力大减, 读书学习精神丝毫未减。在他心脏将要停止跳动的前几个小时, 还示意工作人员读鲁迅的书给他听, 脸上露出微微的笑容。带着最后的微笑, 毛泽东进入了弥留状态, 结束了他一生从未间断的读书生涯。

这是多么感人啊!列宁的夫人克鲁斯卡娅回忆列宁时说过:“在他从事的那种繁重的工作中, 图书给了他以帮助, 给了他知识, 这些知识使他出色地掌握了。否则, 他就不可能成为我们大家所知道的那个列宁了。”这些话, 用在马克思、毛泽东、孙中山等伟大人物身上同样贴切。如果不是读书学习, 他们的聪明才智就不会有如此充分的发挥, 也不会对人类社会作出如此巨大的贡献。从克鲁斯卡娅这段话中, 我们每个人都应当受到启发、激励和鞭策。

有的朋友可能认为, 社会发展到今天, 电影、电视、广播、网络, 知识的载体和传播渠道日益增多, 书籍变得不重要了。我们说, 尽管知识传播的渠道和手段大量增加, 但读书的功能不可替代, 读书学习是万万不可缺少的, 读书的魅力永远不会消失。

毫无疑问读书是如此重要。那么应该怎样读书呢?最主要的有六点:

一是要妥善处理好读书与工作, 读书与家务, 读书与交友, 读书与身心承受能力的关系, 把几者有机地统一起来, 互相促进, 相得益彰。

二是有选择、有计划、有目的。读书为什么, 大体可归为五种: (1) 为读书而读书, 空言无实, 把读书作为点缀、作为饰物, 不会用、不知用。 (2) 为升官发财, 出人头地, 推崇“万般皆下品, 唯有读书高”。“书中自有黄金屋, 书中自有颜如玉”, 比如严蒿、秦桧之流, 虽有学问, 但谋私误国, 危害百姓。 (3) 为个人进德修业, 只重视个人修为, 对为什么进德修养不甚明确, 一遇风浪, 立场不稳, 不敢担当, 往往成为风向派、骑墙派。 (4) 为了消遣或专为生活增加趣味性、知识性;为了消除疲劳, 调节精神而阅读文学艺术或其他知识书籍、报刊。 (5) 为了实践, 为有益于社会和人类。即为了认识世界, 改造世界, 包括改造自己。比如周恩来“为中华之崛起而读书”, 为国家社会进步, 为实现共产主义美好理想而读书。

以上五种读书目的, 前两种不可取, 第三种、第四种可取其积极的部分, 摒弃消极的部分。唯有第五种最为圣洁, 最为崇高, 最符合中国与世界大多数人的利益。我们首先要端正读书的目的, 有了正确的读书目的, 还需要对书籍做出选择。大千世界多姿多彩, 人类历史悠久漫长, 科技发展日新月异, 各种书籍浩如烟海。所以必须学会择优汰劣的读书艺术, 根据本职工作和本身知识结构的需要, 进行纵深性、扩展性、创新性读书, “学以致用”应是择书而读的出发点。

另外, 就书的内容而言, 大多属进步的、健康的、有益的, 能教人认识世界的真知, 给人以奋发向上的力量。但也有一些坏书, 内容荒延、低级庸俗, 甚至反动, 如果不加注意, 读后往往濡染心灵, 败坏思想, 贻害无穷。青年朋友们应根据自己的文化知识结构及生活和工作需要, 精心选择一些适合自己需要的书籍来阅读。

读书要有正确目的、正确选择, 还需要有可行的计划。选定书目之后, 先读哪些, 后读哪些, 怎样读, 需要一个详细的计划, 然后逐步推进, 加以落实。

三是要持之以恒, 养成良好的读书习惯。读书学习, 贵在持久, 要善始善终, 坚持不懈, 不可浅尝轨止, 半途而废。特别是要抓住今天, 不等不拖。毛泽东说过:“读书治学没有什么捷径和不费力气的窍门, 就是一要珍惜时间, 二要勤奋刻苦, 饭可以不吃, 觉可以不睡, 书不可不读”。

四是要有钉子精神, 有挤劲和钻劲, 见缝插针, 积少成多, 学习借鉴古人欧阳修的“三上”、董遇的“三余”方法和鲁迅把别人喝咖啡聊天的时间用在读书上的精神, 日积月累, 必见成效。

五是读思结合, 学用结合, 学以致用。孔子说:“学而不思则罔, 思而不学则殆。”这十分清楚地说明了读书与思考的关系。《弟子规》曰:“不力行, 但学文, 长浮华, 成何人!但力行, 不学文, 任己见, 昧理真。”这说明了读书与实践的关系。勤于思考、勤于实践, 勤做笔记, 勤作交流、勤作总结, 以读书促进工作, 丰富生活, 以工作和生活促进读书的深化。特别是各级组织也要加强对读书活动的指导, 发现和培养一批读书先进个人和组织, 及时交流推广他们的经验, 促进读书活动的发展和深化。

六是要去粗取精, 采优废劣。如同世界上有香花也有毒草一样, 书籍也有优劣好坏之分。即使是像中国的四大名著这样的名数、好书, 书中也难免有忠君、男尊女卑、迷信鬼神、轮回报应、歧视妇女、鄙视劳动等糟粕。所以读书一定要注意鉴别, 吸取精华, 摒弃糟粕。

读一本好书, 就像在与一位智者对话, 使我们受益无穷。我们读《论语》, 总会被孔子“学而不厌、诲人不倦”精神和循循善诱的丰富学识所折服;我们读《史记》等历史类书籍, 总会从众多的王朝更替, 众多历史人物沉浮中感受到社会历史的发展规律;读范仲淹的《岳阳楼记》等散文, 总被作者“先天下之忧而忧, 后先下之乐而乐”的高尚境界所感动, 读《正气歌》总被文天祥那“人生自古谁无死, 留取丹心照汗青”凛然正气所震撼, 读方志敏《可爱的中国》总被作者那种对祖国无比深沉的感情感染, 被中国共产党人一心为国为民, 绝不谋取私利的崇高精神所感染;读《沁园春·雪》总会激起对祖国的壮丽河山的热爱、对中国共产党及其领导的军队和人民大众产生巨大的信心;读《爱莲说》总被莲花“出淤泥而不染”的清高气节所感动, 并由此对廉洁清正的人民公仆生出无限敬仰;我们读励志类的书籍, 读立德修业类的书和名人史记, 读《弟子规》《三字经》总能激励自己的进取精神, 学到为人处世、创业建功的思路和方法;读哲学、自然科学、技术专业书籍, 总能对大千世界加深了解、开阔视野、增长知识和具体技能。

总而言之, 读书有益心智、读书有益修身、读书有益励志、读书有益明理、读书有益求知、读书有益工作、读书有益我们建功立业。

青年时期是人精力最为旺盛、最为宝贵的黄金时期, 也是学习掌握知识、身心发展的重要时期。珍惜时间, 抓紧读书学习, 对于青年本身的身心发展, 对于国家社会的进步, 都具有极其重要的意义。

2024大学生读书节活动策划书篇3

活动目的：为响应团中央青少年新世纪读书计划，以“多读书，读好书，会读书”为宗旨的校园品牌文化活动。读书节对于推动大学生素质拓展工作的持续开展，提高校园文化活动品位，营造浓郁的人文与科学氛围，引导大学生树立远大理想，激发学生读书创作的热情，全面提高学生的综合素质都具有重要意义。

一、活动主题

弘扬传统文化，感悟国学精髓

二、活动时间

2015年4月下旬至5月上旬

三、活动范围

科大全体师生

四、组织单位

主办：共青团江西科技师范大学委员会学生会

承办：文学院团委学生会

五、活动内容

（一）活动筹备

从三月中旬开始，江西科技师范大学大学生读书节进入筹备阶段，包括前期活动策划、宣传、内容完善、联系报告会专家等等。

（二）活动开展

1.开幕式

本届活动开幕式计划在4月26日举行。开幕式分别在主会场音乐厅和分会场中心广场两个会场同时进行。

以下为开幕式大致流程：

第一项：邀请我院主要领导讲话；

第二项：优秀学生代表发言；

第三项：学校有关领导宣布读书节开幕；

第四项：以“书香情缘”为主题的读书节文艺演出；

第五项：学校邀请专家学者为我校师生做学术报告。

2.活动内容介绍

根据本届读书节的时间安排并结合具体活动的特点，大致将读书节分为名师导读、多彩学习、知识共享、读书三味、书香情缘五大板块。以下为各个板块的活动介绍：

*名师导读*

（1）名师名讲

着力保证“每天一讲，每天一学”的形式，名师名讲让同学们与名师零距离接触，更好的汲取知识。每天一讲的形式提供给同学们一套丰富的知识大餐，帮助不同专业的学生打破平日学习的专业局限，学习到专业以外的知识。

（2）名师好书推荐

一个有花香的地方会令人眷恋流连，一个飘着书香的校园必定和乐而文明，书香经典，让经典图书世代留香。在这一板块中的精品图书分别为老师推荐，同学意见征集汇集而成，最终将以展板的方式进行宣传，使好书更接近学生的专业知识和学习生活，帮助同学们更好地了解所学专业。

（3）名师座谈

邀请校内外著名专家学者，围绕当今热点学术问题，举行一场高档次的学术交流。

*多彩学习*

为了提高同学们的读书积极性，增加学习的乐趣，在本届读书节，我们安排了“多彩学习”这一板块，使本届读书节知识性与趣味性同在。

（1）经典电影展播

每部电影都是书籍在视觉，听觉上的展示，通过国内外优秀电影展播，既达到传播知识的目的，又丰富了学生的校园文化生活。每部电影都设主讲人一名，在轻松的音乐，愉悦的谈话中与大家一起欣赏影片，剖析影片情节，共同探讨影片中人物的心路历程。从而能够使我院学生深刻的理解电影的内涵。届时，将展播奥斯卡经典影片或者有启发意义的影视作品。

活动的开展是以展映与讲析的形式，每部电影都设主讲人一名，在轻松的音乐，愉悦的谈话中与大家一起欣赏影片，剖析影片情节，共同探讨影片中的人文精神以及人物的心路历程。

开展此次经典电影展播的目的在于拓宽广大学子的视野。使我们明显的感受影视与书籍的异同之处。取其精华，去其糟粕，促进广大学子的多面性思维。与此同时更好的全方位的为“读书节”这一主题服务。

（2）图书推荐

这里的图书推荐不同于“名师导读”，将推荐一批离专业性较远，人文气息浓厚的书籍，包括市场畅销书，同学推荐的各类优秀的文学作品。旨在提高同学们的文学素养，提高读书的兴趣，养成以读书为休闲方式的习惯。图书推荐仍以展板的形式，每本书籍配有相关介绍，增加同学们对推荐书目的了解。

（3）“书籍价值人生”与“一抹中国红，感受国学精彩”征文比赛

“读万卷书，行万里路”，书籍是最好的人生伴侣，不同的书中蕴含着不同的人生哲学。品读国学经典，弘扬传统文化。本届读书节的征文比赛可以是对组委会推荐书目的评论，也可以是介绍一本看过的书及自己对其的感想和收获的抒情性文章。本次比赛以班级形式组织参加，选出的优秀作品将集结成册，还会选出部分优秀作品通过校广播站进行实名播放。

*知识共享*（1）学子论坛

邀请我校杰出校友或优秀在校大学生为我们作报告，以知识共享为主旨，分享成功的学习生活经验。

（2）书香班级

各班进行“书香班级”主题文化建设。通过张贴标语，开展主题班会，建设班级图书馆，实现好书共享。

（3）晨读倡议

鼓励同学们自发地到学校中心广场进行集体晨读，诵读国内外名家经典，营造良好的学习氛围。

*读书三味*

读书节期间，校园主干道路的推荐图书展板旁边都将出现便利贴，同学们可以把自己的读书心语，书籍推荐，或者感动过自己的一些句子写在便利贴上，所有大家的留言都将展示在“读书三味”的展板上，增进各学院同学们的专业交流，方便全校师生更直接参与到本次读书节活动中来。

1．图书漂流社

鼓励各学院同学们把自己读过的图书捐出来，由各学院代理在指定活动地点举行换书活动，全校师生都可以拿他们的书刊到活动地点交换自己满意的图书，也可以低价出售。我们将建立西北师大图书漂流社，将活动中的剩余图书和资金捐献给贫困山区的儿童，为他们带来读书的乐趣。

2．美文朗诵专场

此次“读书节”美文朗诵不再是以单独节目加入整个活动中，而是设有美文朗诵专场。通过对古今中外名篇名作的诵读，进一步激发学生们的读书兴趣和文学创作的动力。此项活动旨在弘扬中华民族优秀的传统文化，发扬和扩大中国诗词朗诵的艺术形式，扩大国学的影响力，增强青年大学生的爱国主义精神，丰富我院学生的课外文化生活，提高大学生人文素养和艺术鉴赏力。

此次美文朗诵我们以“丁香溢毓院雅言蕴经典”为主题，内容为古典诗词、文化沙龙、文学讲座、主题晚会等，形式丰富多样，选拔优秀朗诵同学编排精品节目，以完全新颖的形式将我们所理解的文学去尽可能的诠释，*书香情缘*

1．“方寸世界蕴书情”书签设计大赛

书签设计比赛作为本届读书节新增参与性较高活动之一，我们倡导积极参加，本次书签设计大赛将对征集作品展开评审，评选出优秀设计，通过展板等并制成作品展示，优秀作品将参考同学们投票和评委意见确定。最终优秀作品将统一印发，相互传阅。

2．“方寸世界蕴书情”海报创意大赛

与书签设计同为一个板块，两个活动具有相似性，都为读书的外延，也为本届读书节的亮点之一。相对于书签大赛，海报创意大赛更能体现同学们的创作才华，获奖作品同样也会展示在我校师生面前。

3．读书节节徽设计

“读书节”已然成为我校特色校园文化类活动之一，为了更进一步扩大读书节在我校校园文化类活动中的影响，本届读书节我们向全校师生广泛征集主题鲜明，意义深远且具有代表性的大学生“读书节”节徽。各学院征集作品筛选后上报，然后统一由组委会评选出最优秀的作品，并授予“最佳设计奖”。

4．课外阅读调查

针对我校同学组织的大学生课外阅读问卷调查，将涉及同学们所关心的有关读书的各个方面，问卷调查的方式参与面更广，方便了解我校学生读书情况。

5．图书与版权法制宣传

版权不容侵犯，我们要争当版权法制的宣传者，制作图书与版权的法制宣传板报，并组织签名活动。

（三）活动总结表彰

江西科技师范大学读书节总结表彰大会，将对读书节各项活动中的获奖个人、书香班级和个人进行表彰，并将邀请院领导对活动进行总结。表彰大会上也将邀请比赛中的获奖作者进行汇报演出，同时将展示活动中的优秀作品。

一、活动创新之处

1．范围更广，参与性更强，积极听取老师同学的意见和建议，使本届活动的互动性增强；

2．在以往举办的基础上本届读书节内容得以充实，增加了“读书三味”“书香情愿”两大新的活动板块，具体活动内容也更加具有参与性。如书签大赛，海报大赛，“读书节”节徽设计等活动，很大程度上增加了读书节的趣味性；

3．提升了活动质量，压缩了活动时间，避免因活动过多而占用学生正常学习时间的情况。

4．活动更多的考虑全校各个院系、各个专业同学们的要求，更具有全局性。

二、活动分工

1．学习部负责全部活动内容；

2．宣传部负责对活动的宣传（前期宣传，中期筹备，以及在活动期间的宣传稿与照片的拍摄）；

3．生活部负责活动期间活动用品的调配；

4．思想调研室负责“读书节”的调研通讯、调研问卷以及心理电影展播；

5．办公室负责相关文件的传送；

6．体育部、组织部负责活动期间的组织、纪律问题；

7．素质拓展中心负责活动期间的各项人员调度和核录；

8．文艺部负责活动期间礼仪和文艺演出的安排；

9.实践科技部负责活动开幕式和闭幕式相关获奖选手的组织安排；

10.参加活动的各班级在组织本班同学积极参加活动内容的同时配合相关部室开展活动。

文学院团委

文学院学生分会学习部

2015年4月附1：

第九届读书节倡议书

全体同学：

大家好！开卷有益，益己、益人、益民族、益国家、益未来。中国人历来就有“ 读万卷书、行万里路 ”的传统，中华民族之所以称为“礼仪之邦 ”，之所以成为文明古国，一个重要的原因就是中华民族是一个热爱学习、勤奋读书、善于读书、善于思考的民族。

我们爱读书，因为书丰富我们的知识，提高我们的素养。培根说：读书足以怡情，足以博采，足以长才。我们爱读书，书为我们展现一个精彩缤纷的世界；我们爱读书，书教给我们做人的道理，书让我们成长成熟。

进入新世纪，面对世界经济全球化的浪潮，面对我国加快推进社会主义市场经济体制改革和加快推进现代化建设的挑战，面对日益激烈的就业竞争，我们有太多不熟悉的东西，有太多需要追赶的方面，需要学习更多的新知识，练就更多的新本领，读书学习创新发展就显得比任何时候都更加紧迫。世界各国也都非常重视读书活动，联合国教科文组织还从 1995 年起把 4 月 23 日定为“世界阅读日 ”，籍此来推动阅读和写作。

在此，我们向全体同学发出倡议，希望同学们能积极参与到 “营造书香校园，阅读美妙人生”江西科技师范大学读书节活动中来，共享读书的美好时光，分享读书的浓浓乐趣。

同学们，读书吧！让我们把读书活动作为一次新的耕耘与播种，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园，让读书生活伴随着我们成长、发展的每个脚步，让我们更加自信、充实地走向美好，走向未来！

江西科技师范大学读书节组委会

2015年4月

附2：江西科技师范大学第九届大学生读书节美文朗诵专场节目单(l略)附3：经费预算

宣传：

横幅（10×50）喷绘（10×100）

展板（10×30）网络（150）

三脚架（10×80）

计： 2750.00元

活动所需材料：

宣纸（150×3）墨汁（4×10）

稿纸（70×2）记号笔（40×3）

毛笔（大中小号5×20）

便利贴（30×3）

计： 940.00元

其它费用：

水（10×10）电池（20×5）

茶（1×20）插线板（5×30）

杯子等（2×10）请柬（50×5）

服装（XX）舞台道具（500）

场地费（500）露天电影设备（500）计： 4140.00元

总计：7834.00元

2024大学生读书节活动策划书篇4

大学生读书讲坛

文学与新闻学院学生会

学习部

文学与新闻学院学生会学习部

“经典中国”

大学生读书讲坛策划书

青年是祖国的栋梁，是社会主义的建设者。拓展青年学生素质，读书必不可少。书籍是哺育心灵的乳汁、铸造灵魂的工具、启迪智慧的钥匙。读一本好书，就是在和一颗高尚的心灵谈话。

具体而言，大学生读书讲坛是一个以读书为核心的以交流读书感想、心得为途径的人才聚集点，由我院组织开展的一项拓展我院学生文化素质的大型交流活动以突出中文特色，我们将主题定于“经典中国”旨在再现经典、品评经典、分享经典。这一主题与“大学生素质拓展计划”一脉相承，此种形式有利于整合校内外资源支持大学生素质拓展，更重要的是能够把课堂内外、校园内外的教育有机的结合起来，产生良好的互动效应。

一、活动宗旨

开展大学生读书讲坛是一个有益的途径，能提高我校学生的整体素质，加强文化修养，弘扬人文精神，践行校园文明，提高我校学生自主学习的意识，培养学生读书的自主性和规划性。培养学生的读书习惯，营造一种以“开放的姿态、开阔的视野、探究的方式”为核心的读书氛围，使同学们热爱读书，高效读书，快乐读书，在读书中积淀，在读书中成长，在读书中不断创新自我、提高自我。

二、活动详情

主办单位：文学与新闻学院

承办单位：文学与新闻学院学生会

学习部

三、活动主题

活动以“经典中国”为主题

四、活动形式

提交演讲稿、主题发言、对话互动

五、参赛对象

重庆三峡学院各院系全体在籍学生

六、参赛形式

1、单人参赛或组合参赛。（组合人数控制在3人以内）

2、参赛选手无班级、年级、系别限制，可自由组合参赛。

七、参赛内容

1、可参考所列书目或作者的作品，也可以自主选择，但需贴合文学类书籍。

2、参赛作品主题鲜明、内容积极向上。

3、时间控制：8 — 12分钟

八、报名事项

1、报名时间：

2009 年 4 月 12日至4月28日

2、报名方式:（1）在各班学习委员处或联系人处报名均可；（2）联系人：刘瑶 ***

九、活动流程

本次大赛共分为初赛、复赛、决赛三个阶段，以“公平、公正、公开”为基本原则，本着为“全校同学服务、选拔优秀人才”的宗旨，层层筛选，实行分场淘汰制。

1、初赛

（1）参赛者需于规定时间内在本班学习委员处或联系人处报名。（2）初赛采取演讲稿征集的形式，通过稿件遴选选出优秀者，作品征集截止时间为2009年4月28日。（3）要求：

将论坛的读书范围置于文学类书籍篇章，同时可参考所列书目或自主选择。

罗裕珊 ***

彭欣 *** 字数要求在1500到2000。文辞不必过于华丽、抒情，要有一定学术性。

稿件需电子档，打印稿各一份。稿件标题下注明班级，姓名，电话。（电子档发送至邮箱wxyxxb2006@163.com，打印稿交给联系人）

2、复赛

（1）复赛采取主题发言的形式。（2）时间：2009年5月9日（3）地点：1J202（4）要求：复赛选手抽签决定上场次序并结合修改后的稿件进行演说。时间控制在8至12分钟。

3、彩排

（1）时间：2009年5月22日（2）地点：国际会议厅

（3）参赛选手须根据所读书籍原创作品，并自制幻灯片

4、决赛

（1）时间：2009年5月22日（2）地点：国际会议厅

（3）要求：选手按照抽签顺序上场

（4）比赛结束后，专业老师对整场比赛进行点评。

九、奖项设置

一等奖一组证书及奖金 80元二等奖一组证书及奖金 50元三等奖两组证书及奖金 30元优胜奖

三组

证书

对于优秀作品，我们将推荐给三峡都市报、《三峡风》、《三峡文苑》进行刊登。

本次活动最终解释权归文学与新闻学院学生会学习部所有，未尽事宜商议后另行通知。

文学与新闻学院学生会学习部

2009年4月6日

附：

推荐书目及作者：古代：

（作者）李白、杜甫、杜牧、王维、陶渊明、白居易、苏轼、曹植（作品）《古诗十九首》、《诗经》、《论语》、《离骚》、《七发》、《有所思》、《上邪》、《陌上桑》、《十五从军征》、《孤儿行》、《上山采蘼芜》《孔雀东南飞》、《燕歌行》、《短歌行》《水经注》（三峡）现当代：

读书节活动策划书篇5

一、参与对象和要求

面向全院学生，以二级学院为单位组队参与，团队以二级学院命名，每个团队最多5人。

二、活动时间

1、方案提交：20xx年2月20日--20xx年3月10日

2、开展评比：20xx年3月中旬

3、组织颁奖：暂定20xx年3月22日下午

三、活动内容

1、20xx年读书节活动方案征集

2、20xx年读书节活动宣传海报征集

四、活动方案策划要求

1、总体方案内容包括：活动主题、活动宗旨、活动项目、经费预算、相关要求等部分。

2、总体方案主题要求：围绕阅读与成长成才，弘扬社会主义核心价值观，文字清新、精炼，特色鲜明，朗朗上口，易广而告之。

3、具体活动项目要求：具体活动项目要围绕主题，与主题有逻辑关系，易实施，覆盖面广。

4、方案提交要求：以Word电子文稿形式提交。

五、宣传海报制作要求

每个团队提交至少1份有关读书节宣传的海报，海报可以是手绘版或全彩印刷版。海报创作可以以团队或个人名义提交。

六、提交方式

1、电子稿：完整方案、宣传海报，发送至邮箱xxxx。

2、纸质稿：手绘版或印刷版宣传海报，交至合一楼C311。

七、活动评比与录用

1、评比标准：评比从主题、内容、创新创意、整体美观等维度展开。

2、评比奖项：分别对方案和海报评比出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，颁发荣誉证书。

3、方案或海报的录用：整体方案被录用，奖励1000元现金或等值奖品，具体活动项目被录用，奖励300元现金或等值奖品。

八、注意事项

读书节捐书活动策划篇6

活动主题：播撒爱心共沐书香

活动目的：本活动旨在营造学校良好的温情氛围，搭建爱心平台；加强同学们书本利用率，实现互相调剂余缺；在实现“资源”的再利用的同时，减轻低年纪同学的经济负担；激发同学读书兴趣。

活动流程：前期宣传准备工作围绕“换书爱心”两个主题同时展开：印制内容温情的宣传单贴于各年级宿舍楼下，说明此次活动号召捐书；绘制宣传板做好此次活动在全校的宣传!

捐书：A先发动学生会内部同学捐出自己不用的书籍资料。

B将工作人员分为两组，一组人深入寝室上门收书，一组人在人流密

集地方（如排球场，宿舍区）附近收书，赠与捐书者爱心凭证，可凭此凭证在换书活动中享有优先权。达到一定数量后，将书分好类。

C收集捐献图书时，学姐学长可把自己对学弟学妹或者希望小学的祝福写在专门的留言簿上。

换书：A在学校一个主要的地方集中进行换书，同时将捐献的图书进行展览。图书交换过程中有标牌温馨提示换书规则。

B换书形式分为两种：

1、自己手中有可以换的书（自己认为对别人

有帮助的书，可以在宣传时说明），拿自己的书换一本想要的书2自己手中没书，可以在捐款箱中放入任意捐款额，然后拿走一本自己想要的书。C换书期间，可以让参与的同学在宣传条幅上签名，表达对爱心小学的祝愿。

3.将所剩书籍分类整理，与旧书摊老板进行交换或变卖，所得捐赠。活动反馈

1展示学长学姐的留言和同学们的签名

2展现捐赠仪式的相关照片。宣传语：

大学四年，我们徜徉学海，汲取知识。一本本书籍，从最初的崭新到如今铭刻着我们四年走过的所有辛劳，从一页页干净的页面到写满了我们用时光之笔累计下的种种知识的精华。那些挑灯夜读复习功课迎战考试的印记，那些我们熟读的真理，那些曾在灰暗之中点燃我们思想火花的文字，统统记录在我们的书中，凝结成我们的大学四年的青春纪念册。

今天，当我们即将离开自己生活了四年的大学校园，我们，有没有想过要留下些什么？

或许，留给母校最好的礼物，就是书籍。

把曾经滋养过我们思想土壤的丰富的知识，把那些我们在倏忽而过的四年里书写的印记，传递给那些面孔上还有些许稚气，但却十分渴望汲取知识，想踏着

学姐学长们曾经的足迹走过他们未来的四年时光的学弟学妹们。这是一场知识与

智慧的火炬接力赛。赠人玫瑰，手留余香，让我们通过书籍的重量来传承学术的光芒，构建和谐校园文化。

备注：

1活动宣传单

天商读书节—爱心捐书活动

您的手中是否有一些已经看过的好书？那些书是否封存已久

几被遗忘？您和您的朋友是否正在为成堆的书籍需要处理而烦

恼？您是否怀着感恩之心想为母校做些事情呢？…… 那么，赶快

加入我们的行列，捐献出饱含浓浓爱校之情的书籍吧！

捐书范围包括已经用过的教科书，各类小说，期刊等。同学

们捐献的书籍一部分将用于随后举行的换书活动，另一部分将捐

献给希望小学。

书人类进步的阶梯，是我们健康成长的良师益友，一本好书

可以影响一个人。同学们，集沙成塔，集腋成裘，让我们积极行

动起来吧！捐一份书香，留一份真情。一册书不为少，百册书不

算多。涓涓细流汇集在一起，将掀起惊人的波浪。我们期待着同

学们踊跃捐献出饱含自己浓浓爱心的书籍，让爱的暖流在菁菁校

读书节活动策划书格式及（一）篇7

一、活动主题

弘扬传统文化，感悟国学精髓

二、活动时间

20__年4月下旬至5月上旬

三、活动范围

__师范大学全体师生

四、组织单位

主办：共青团__师范大学委员会学生会

承办：文史学院团委学生会

五、活动内容

(一)活动筹备

从三月中旬开始，__师范大学第九届大学生读书节进入筹备阶段，包括前期活动策划、宣传、内容完善、联系报告会专家等等.(二)活动开展

1.开幕式

本届活动开幕式计划在4月26日举行.开幕式分别在主会场学术会堂和分会场中心广场两个会场同时进行.以下为开幕式大致流程：

第一项：邀请我院主要领导讲话

第二项：优秀学生代表发言

第三项：学校有关领导宣布读书节开幕

第四项：以书香情缘为主题的读书节文艺演出

第五项：学校邀请专家学者为我校师生做学术报告.2.活动内容介绍

根据本届读书节的时间安排并结合具体活动的特点，大致将读书节分为名师导读、多彩学习、知识共享、读书三味、书香情缘五大板块.以下为各个板块的活动介绍：

_名师导读_

(1)名师名讲

着力保证每天一讲，每天一学的形式，名师名讲让同学们与名师零距离接触，更好的汲取知识.每天一讲的形式提供给同学们一套丰富的知识大餐，帮助不同专业的学生打破平日学习的专业局限，学习到专业以外的知识.(2)名师好书推荐

一个有花香的地方会令人眷恋流连，一个飘着书香的校园必定和乐而文明，书香经典，让经典图书世代留香.在这一板块中的精品图书分别为老师推荐，同学意见征集汇集而成，最终将以展板的方式进行宣传，使好书更接近学生的专业知识和学习生活，帮助同学们更好地了解所学专业.(3)名师座谈

邀请校内外著名专家学者，围绕当今热点学术问题，举行一场高档次的学术交流._多彩学习_

为了提高同学们的读书积极性，增加学习的乐趣，在本届读书节，我们安排了多彩学习这一板块，使本届读书节知识性与趣味性同在.(1)经典电影展播

每部电影都是书籍在视觉，听觉上的展示，通过国内外优秀电影展播，既达到传播知识的目的，又丰富了学生的校园文化生活.每部电影都设主讲人一名，在轻松的音乐，愉悦的谈话中与大家一起欣赏影片，剖析影片情节，共同探讨影片中人物的心路历程.从而能够使我院学生深刻的理解电影的内涵.届时，将展播奥斯卡经典影片或者有启发意义的影视作品.活动的开展是以展映与讲析的形式，每部电影都设主讲人一名，在轻松的音乐，愉悦的谈话中与大家一起欣赏影片，剖析影片情节，共同探讨影片中的人文精神以及人物的心路历程.开展此次经典电影展播的目的在于拓宽广大学子的视野.使我们明显的感受影视与书籍的异同之处.取其精华，去其糟粕，促进广大学子的多面性思维.与此同时更好的全方位的为读书节这一主题服务.(2)图书推荐

这里的图书推荐不同于名师导读，将推荐一批离专业性较远，人文气息浓厚的书籍，包括市场畅销书，同学推荐的各类优秀的文学作品.旨在提高同学们的文学素养，提高读书的兴趣，养成以读书为休闲方式的习惯.图书推荐仍以展板的形式，每本书籍配有相关介绍，增加同学们对推荐书目的了解.(3)书籍价值人生与一抹中国红，感受国学精彩征文比赛

读万卷书，行万里路，书籍是最好的人生伴侣，不同的书中蕴含着不同的人生哲学.品读国学经典，弘扬传统文化.本届读书节的征文比赛可以是对组委会推荐书目的评论，也可以是介绍一本看过的书及自己对其的感想和收获的抒情性文章.本次比赛以班级形式组织参加，选出的优秀作品将集结成册，还会选出部分优秀作品通过校广播站进行实名播放._知识共享_

(1)学子论坛

邀请我校杰出校友或优秀在校大学生为我们作报告，以知识共享为主旨，分享成功的学习生活经验.(2)书香班级

各班进行书香班级主题文化建设.通过张贴标语，开展主题班会，建设班级图书馆，实现好书共享.(3)晨读倡议

鼓励同学们自发地到学校中心广场进行集体晨读，诵读国内外名家经典，营造良好的学习氛围._读书三味_

读书节期间，校园主干道路的推荐图书展板旁边都将出现便利贴，同学们可以把自己的读书心语，书籍推荐，或者感动过自己的一些句子写在便利贴上，所有大家的留言都将展示在读书三味的展板上，增进各学院同学们的专业交流，方便全校师生更直接参与到本次读书节活动中来.1、图书漂流社

鼓励各学院同学们把自己读过的图书捐出来，由各学院代理在指定活动地点举行换书活动，全校师生都可以拿他们的书刊到活动地点交换自己满意的图书，也可以低价出售.我们将建立西北师大图书漂流社，将活动中的剩余图书和资金捐献给贫困山区的儿童，为他们带来读书的乐趣.2、美文朗诵专场

此次读书节美文朗诵不再是以单独节目加入整个活动中，而是设有美文朗诵专场.通过对古今中外名篇名作的诵读，进一步激发学生们的读书兴趣和文学创作的动力.此项活动旨在弘扬中华民族优秀的传统文化，发扬和扩大中国诗词朗诵的艺术形式，扩大国学的影响力，增强青年大学生的爱国主义精神，丰富我院学生的课外文化生活，提高大学生人文素养和艺术鉴赏力.此次美文朗诵我们以丁香溢毓院雅言蕴经典为主题，内容为古典诗词、文化沙龙、文学讲座、主题晚会等，形式丰富多样，选拔优秀朗诵同学编排精品节目，以完全新颖的形式将我们所理解的文学去尽可能的诠释._书香情缘_

1、方寸世界蕴书情书签设计大赛

书签设计比赛作为本届读书节新增参与性较高活动之一，我们倡导积极参加，本次书签设计大赛将对征集作品展开评审，评选出优秀设计，通过展板等并制成作品展示，优秀作品将参考同学们投票和评委意见确定.最终优秀作品将统一印发，相互传阅.2、方寸世界蕴书情海报创意大赛

与书签设计同为一个板块，两个活动具有相似性，都为读书的外延，也为本届读书节的亮点之一.相对于书签大赛，海报创意大赛更能体现同学们的创作才华，获奖作品同样也会展示在我校师生面前.3、第九届读书节节徽设计

读书节已然成为我校特色校园文化类活动之一，为了更进一步扩大读书节在我校校园文化类活动中的影响，本届读书节我们向全校师生广泛征集主题鲜明，意义深远且具有代表性的大学生读书节节徽.各学院征集作品筛选后上报，然后统一由组委会评选出最优秀的作品，并授予最佳设计奖.4、课外阅读调查

针对我校同学组织的大学生课外阅读问卷调查，将涉及同学们所关心的有关读书的各个方面，问卷调查的方式参与面更广，方便了解我校学生读书情况.5、图书与版权法制宣传

版权不容侵犯，我们要争当版权法制的宣传者，制作图书与版权的法制宣传板报，并组织签名活动.(三)活动总结表彰

__师范大学第九届读书节总结表彰大会，将对读书节各项活动中的获奖个人、书香班级和个人进行表彰，并将邀请院领导对活动进行总结.表彰大会上也将邀请比赛中的获奖作者进行汇报演出，同时将展示活动中的优秀作品.一、活动创新之处

1、范围更广，参与性更强，积极听取老师同学的意见和建议，使本届活动的互动性增强

2、在以往几届成功举办的基础上本届读书节内容得以充实，增加了读书三味书香情愿两大新的活动板块，具体活动内容也更加具有参与性.如书签大赛，海报大赛，读书节节徽设计等活动，很大程度上增加了读书节的趣味性

3、提升了活动质量，压缩了活动时间，避免因活动过多而占用学生正常学习时间的情况

4、活动更多的考虑全校各个院系、各个专业同学们的要求，更具有全局性.二、活动分工

1、学习部负责全部活动内容

2、宣传部负责对活动的宣传(前期宣传，中期筹备，以及在活动期间的宣传稿与照片的拍摄)

3、生活部负责活动期间活动用品的调配

4、思想调研室负责读书节的调研通讯、调研问卷以及心理电影展播

5、办公室负责相关文件的传送

6、体育部、组织部负责活动期间的组织、纪律问题

7、素质拓展中心负责活动期间的各项人员调度和核录

8、文艺部负责活动期间礼仪和文艺演出的安排

9、实践科技部负责活动开幕式和闭幕式相关获奖选手的组织安排

岁寒读书会读书活动策划书篇8

（一）一、活动主题：书香校园/一中、文明一中；我与阅读同行；人文书香校园，书香伴着成长。。。

二、活动时间：下周星期二或三（看天气）

三、活动地点：彭水一中广场和过道林荫树间

四、活动方式：拉绳索展览作品或者展板

五、活动安排：

1、学生制作画出手抄报（海报内容：看书心得体会、看书数目、书本经典语录、书目简介、读书笔记—摘抄精美词句、内容摘要、阅读赏析、阅读收获、名人名言、警句、歇后语。。）——负责人：读书会成员老师所在班级还是全校学生？

2、好书推荐：书目类别（教育励志、报刊杂志、文学作品、自然科学、社会科学、、思想理论、经济、文化、哲学、宗教、军事、政治、法律、艺术、体育、文学、文字、语言、历史、地理、数理化、综合性图书。。）——你一生中最值得阅读的书（展板）——内容由谁负责？

3、我最喜欢的书：读书推介会（选出50-100篇书目进行简介，图书封面图片、书名、出版社、作者、出版时间、内容概要、评价、推荐理由。。）——每位老师推荐10本，可否？

4、读书寄语展板，鼓励读书（附）——商讨是否需要这个？需要修改？

5、招新：社团介绍、宣传单、人员、横幅。。。——制定谁负责社团简介和宣传单、看用学生还是老师也去、横幅是否需要？

备注：横幅设计：我阅读，我快乐！我读书，我成长！/我读书，我快乐，我成长/多读书、读好书、好读书/阅读让自己更睿智，阅读使一中更文明、与好书交朋友/书是人类进步的阶梯/理想的书籍是智慧的钥匙/与书本为友，与大师对话，涵养人文精神/ 让读书成为最美丽的校园风景线！/读书--为你的心灵、智慧和品味插上腾飞的翅膀/品读书滋味，悟读书乐趣/学读书故事，习读书方法/让师生心中溢满书香，让好书伴我们成长.6、活动场地布置：桌子——一个班级抬，找赵主任用高三空余！；收作品的人

六、材料经费

1、手抄报：画图的稿子100张，1.5元/张，共150元

2、书目推荐的展板、读书会社团简介、寄语展板3块海报：看学校新闻中心负责还是我们200以内。报账

3、绳索、订书机、胶布等工具

4、打印文印费用：看100元或者老王那里。

附：需要修改

寄语

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。

多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。

多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。

多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。

多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。

多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。

读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！

读书，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。人一生就是一条路，在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生唯一的轨迹，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我们所见的风景是有限的。书籍就是望远镜，书籍就是一盏明灯。让我们看的更远、更清晰。同时也让我们知道谁与我同行，又有谁看到了怎样的风景，我们又该如何进行自我的追求与调整。在和他人所见的比较中，选择自己的路，也不错过他人遇到的、我们就不局限于视野无法领略的画面，古人就有“百家所长，为我所用”的读书情怀。

有的同学可能会说：功课那么多，作业要完成，那有时间看书？其实只要你肯挤时间来读书，就不愁没有时间。就像大文学家鲁迅先生说的：“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、谈天的时间，用在了学习上。最终鲁迅写出了许多好文章，取得了举世瞩目的伟大成就。我们可以用午休、放学做完功课以后、节假日等点滴时间来读书。每天一小时，积少成多，积沙成塔。

同学们：“沐四季风,共享读书乐”让我们与书交朋友吧！让读书之花，盛开四季校园”。

岁寒读书会

读书活动策划书篇9

为了贯彻学校读书活动的指示精神，针对我们刚进入大学的实际情况，我班开展了以“大学生活规划”为主题的读书学习小组活动，以对刚进入大学的正处于迷茫阶段我们日后的学习生活起到引导作用，规范我们的学习生活。一本好书往往改变人的一生，读书不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度;读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。所以我们组织了读书学习小组，开展了以“大学生活规划”为主题的读书学习小组活动。

活动目的、意义和目标：

让刚进入大学的同学们消除对大学学习生活的迷茫，制定大学学习生活的规划，树立明确、正确的大学乃至人生的目标，以适应今后激烈的社会竞争，日后成为社会主义现在化建设的合格人才，同时唤醒同学们的读书意识和读书热情，开阔同学的眼界，培养每个人自主学习、终身学习的习惯，更好的融入当今高速发展的社会。

资源需要：

已有资源：读书小组长9人，组员36人;地点图书馆一楼;笔记本45本;黑水笔45支。

需要资源：关于“大学生活规划”的图书九本。

活动开展：

1、班会后，由学习委员组织，全班分为九个小组，每组五人，九个男生担任组长每人负责本小组学习小组的读书活动，负责收齐本组同学的读后感。

2、各读书小组组长带领本组成员到图书馆，书店以及网上查找以“大学生活规划”为主题的图书，每组选一本。

3、各组组内每周选定统一的时间在图书馆一楼阅读图书，要求每个人做好读书笔记。

4、各组完成自选的阅读图书后，选择统一的时间，以读书笔记为参考，撰写读后感、读书心得。

5、读后感、读书心得由组长汇总，交给学习委员，进行评定，审核，修改。

6、修改后的读后感再由学委交给各组组长，组长返还给小组成员。

经费预算：

水笔：45元

笔记本：90元

合计：135元

活动中应注意的问题及细节：

1、选书主题鲜明、重点突出，以“大学生活规划”为主题。

2、各组成员间协调配合，以保证读书活动成功进行。

3、各组所选读书时间不得与上课时间冲突，不得影响正常的教学秩序。

4、在保证完成任务的同时，必须确保质量，不得抄袭，套作，要表达自己真实感受。

5、如果遇到所选书籍不够，请各组内部安排好时间，确保进度。

6、在图书馆阅读，交流时，保证不影响他人学习。

7、大家在读书过程中，坚持1+1大于2的原则，多多交流，共同体会，共同进步。

8、如遇天气原因，造成计划的读书时间不能进行活动，各组组长自行调整。

活动负责人及主要参与者：

组织者：西南财经大学会计二班班委

负责人：xx

参与者：会计二班全体同学

读书月活动策划书篇10

活动主题：推荐好书

活动目的：通过本次活动，引导大学生阅读好书，丰富课余生活，以达到增加知识储备，提高自身修养。

活动形式：召开主题班会。

活动内容：

1：播放PPT，推荐介绍好书。

2：学生代表讲述读书感悟。

3：同学发言推荐对自己影响深刻的好书、4：组织一次全班进推书选好书活动。

5：借书证上借书最多的同学得神秘奖品一份。

6：选出班级图书员，保管从书店借出的好书，可供同学借阅。

7：互动游戏，增加本次活动的趣味性，提高同学得参与度。

活动地点：致远楼504教室。

读书系列活动策划书篇11

——建筑学院10级小组

一活动背景

作为一名有知识有文化的大学生，作为未来的一名优秀的建筑师，博览群书对我们每个人都是非常必要的，但是，在我们的日常生活中，又有几个人可以把读书当做一种习惯，又有几个人正在闲暇之余拿起一本书呢？针对建筑学院10级学生较差的读书状况，改善当代大学生的人文素养，促进建筑学学生更好的未来发展，举办系列关于改善读书情况的活动。

二活动目的改善同学们的读书状况让同学们把读书当成一种习惯提高同学们的人文修养丰富同学们的课余生活对于我们来说是一次锻炼自己的好机会

三活动内容及开展

1读书视野——建筑学院同学阅读状况调查

活动形式

a开展大学生保有书籍情况调查。

b进行形式多样、针对性强的大学生阅读状况调查。

2图书漂流

活动形式

图书漂流活动是指同学将自己不再阅读的书贴上特定的标签投放到学院里，无偿地提供给拾取到的人阅读。拾取的人阅读之后，根据标签提示，再以相同的方式将该书投放到公共环境中去。（限于自己所购买的书）

目的意义

以此增进人与人之间的交流，扩大书籍的影响力，搭建新的情感互动平台。同时，充分调动各方优势，实现资源共享，效用最大化。征文日记

活动形式