大学学院活动策划书

大学学院活动策划书（精选11篇）

大学学院活动策划书 篇1

一个活动需要策划，各位，我们大家一起看看下面的大学院体育活动策划书，欢迎各位借鉴哦!

大学院体育活动策划书

主办单位：

学生工作处

承办单位：

院学生会宣传网络部

赞助单位：

xxxx

一、活动主题

团结就是力量。团队在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧+双手+力量结合在一 起，才是完美的结合。这样就需要阳光般的伙伴去实践。

二、活动背景

当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，交流便随之重要起来。宣传部的成员一直都是为大家服务，繁重、枯燥的工作也消逝了大家在生活中、工作中的激情。因此，为丰富同学们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、浓厚学习氛围。特此举办本次活动。

三、活动意义、目的

为加强院系学生会联系，体现团队精神，丰富同学们的大学生活，释放学习中的苦闷，也为院系宣传部以后更好的开展活动，提供一个交流的平台。本次活动主旨在发掘大学生的团队精神，使其更深一层的体会到团结就是力量，亲身感觉阳光般的温暖。

五、活动对象

院系学生会各宣传部、院学生会主席团大一成员

六、活动时间、地点

5月 15日下午5 点20 新纪元广场

七、活动安排

1、5月6日召开部门成员会议安排工作

2、5月6日召开院系宣传部例会，介绍并安排本次活动。

3、5月8日由海报组负责出全开海报2张，通知组负责出通知3份，并分别张贴于2栋门口黑板，2教旁黑板，食堂通道处等地方。

4、5月11日-14日，由院系宣传部各负责人组织训练。

5、5月14日邀请各系学生会主席及副主席参与活动。

5、5月15日，下午5点所有成员到达比赛场地进行布置。

6、5月下旬，进行本次活动照片展。

八、活动内容

1、比赛方法和规则：

a、以队为单位参加比赛，每队6人，不分系别、男女，抽签决定队友。

b、发令前，每队按横排立于起点线后，分别将相邻队员的左右腿用绑腿套套在一起(套在踝关节附近)。

c、所有队员以站立方式起跑，听到发令后，同时走或跑向终点(终点处放 有海绵包)，以最后一名队员通过终点线为计时终止。用时少者名次列前。

d、行进中所有相邻队员两腿自始至终要用绑腿绳绑在一起，如遇脱落，需在原地重新系好后才可继续行进，否则成绩无效。如中途有队员摔倒，待整理好后可继续行进。

e、本次大赛分初赛、复赛和决赛

2、奖项设置

a、活动评选出：活动前5组，分别为第1、2、3、4、5名。

b、奖品设置：

第1名的组每个成员获得价值20元的奖品

第2名的`组每个成员获得价值15元的奖品

第3名的组每个成员获得价值10元的奖品

第4名的组每个成员获得价值8元的奖品

第5名的组每个成员获得价值5元的奖品

3、活动结果现场公布，现场颁奖。

九、大赛流程

1、参赛选手抽签，确定队友和参赛顺序。

2、主持人介绍本次活动目的、意义及主题，宣读本次比赛规则和注意事项。

3、请院学生会主席荣青为本次大赛致辞，并宣布活动正式开始。

4、工作人员准备好器材，并通知选手顺序。

5、进行比赛。

6、主持人对个别参赛选手进行采访。

7、公布大赛结果，举行颁奖仪式。

8、主持人总结本次大赛，工作人员整理现场及合影留念。

十、活动材料及经费：

所需材料：绑绳若干、秒表5个、饮用水+一次性杯子(30元)、消毒药水(5元)、红花油(10元)、棉签(2元)、照片冲洗(8元)

所需奖品：358元

活动总共需经费：413元

策划书 院学生会宣传网络部

大学学院活动策划书 篇2

关键词：可行性分析,总体规划,功能详析,运营管理计划,实施方案

1 项目背景

千姿百态的花朵述说着千言万语,每一句都述说着美好。特别是现在,随着人们的生活水平不断进步,生活质量不断提高,鲜花已经是人们生活不可缺少的点缀。花卉消费近年来呈越来越旺的趋势,除了花卉本身所具俏丽姿容,让人们赏心悦目,美化家居等功效外,它还可以开发人们的想象力,使人们在相互交流时更含蓄,更有品位。这样创办网上校园花店以鲜花专递为市场切入点,兼顾网站长期市场占有率和短期资金回报率以抢占市场,以满足个性消费为主题,以鲜花为试点带动其他产品,最终能形成具有“大学之花”品牌优势的市场是十分可行的。

2 行业分析和客户需求分析

2.1 行业分析。

广州大学城规划范围约43.3km2,可容纳学生18~20万人,总人口达35~40万人(包括村镇人口),相当于一个中等规模的城市,首期建设的小谷围岛约17.9km2,进驻十所高校。“大学之花网上花店”项目是面向大学城大学生推出的网站特色服务项目,目标消费者定位为在校大学生。因此,暂定的目标消费群以大学城各高校大学生为重点,将来逐步扩大市场。

2.2 调查结果分析。

本网站对市场作了一些市场调查,通过调查了解到了以大学城高校大学生为重点的广大消费朋友的消费心理和需求。

(1)有明显的好奇心理,听同学或朋友介绍产生购买行为。(2)购买行为基本上是感性的,但由于受自身经济收入的影响其购买行为又带有理性色彩,一般选择价位较低但浪漫色彩较浓的品种。(3)在校大学生没有固定的购买模式,购买行为往往随心所欲。(4)接受和吸收新事物的能力强,追求时尚,崇尚个性。(5)影响产品购买的因素依次为:价格,品种,包装,服务等。(6)购买行为节日性很强,一般集中在教师节,情人节,圣诞节及朋友生日前后。

2.3 目标客户分析。

在校大学生购买一般不问价格,但从网上定单来看侧重于中档价位。在定单数量上倾向于能表达心声,如大多数订购1支(你是我的唯一),3支(我爱你),19支(爱情路上久久长久),21支(最爱)等等。在教师节这一天往往以班级人数为单位订购鲜花。包装一般倾向于要求高档化,有向个性化方向发展的趋势,对鲜花的质量要求比较苛刻,如不允许有打蔫现象等。

3 可行性分析

3.1 技术可行性。

网上花店是一个中小型的电子商务网站,主要实现在线销售鲜花、礼品,具有商品多级检索、购物车、订单提交和查询、自助订花等功能,涉及数据库、动态网页、安全支付(SSL)、防火墙等多种技术,这些都是现阶段已经相当成熟可靠的技术,可以确保日后网站的性能和运行的可靠性。

3.2 业务实施可行性。

网上花店主要是与一级批发商建立业务关系。选择批发商时,一般考察其经营业绩、信誉、合作态度、供货是否及时等方面,要求此批发商在大学城附近有营销网点,以便于各高校配送成员就地取花。通常与批发商签订合作协议,就价格与产品质量等问题达成一致意见。

4 项目总体规划

4.1 网站目标定位。

立足大学城,服务广州高校。依托大学之花网站将用一年的时间在广州高校的消费者中建立起一定的知名度。在投入期仅选择网站总站设在大学城的10城大学作为试点,该区市场容量在20万以上,较有代表性,试点时间为一个半月。当模式成功后,以ASP的形式在广州市区已经确定的校园分站推广。经过3~6个月的运营后再扩张到其余的市场。

4.2 网站运营模式。

(1)商务模式:大学之花网上花店主要采用B to C电子商务模式。(2)主要业务流程。网站主要业务流程为:a.顾客选择要购买的鲜花礼品,并可进行个性化的设计或定制;b.顾客下定单;c.顾客支付货款;d.网站把定单通知物流部门;e.物流部门配送;f.通知顾客配送成功。

赢利方式:网站主要通过在线销售鲜花、礼品的收入赢利。

4.3 网站技术规划。

大学之花网站主要是租借电信服务器空间的形式存在的,故大学之花网暂时不需要具备信息方面的硬件设施。对于信息软件的开发和网站的建设,大学之花将请网络公司进行形象设计及网站建设与制作。

4.4 网站域名规划。

大学之花网上花店的网站域名应该简单直观,容易记忆。由于花店的目标市场主要是国内客户,所以应该设计拼音型和数字型的国内域名,如www.dxcflower.com.cn。

5 网站总体规划

讲求简洁、明快、活泼的视觉效果,追求清晰美观、布局合理、形式新颖、内容丰富,最重要的是能让人们一眼就能感受到浪漫的气氛。

5.1 网站前台流程图(见图1)

5.2 购物区功能流程图。

选购商品→加入购物车→选择配送方式→去收银台→填写(确认)收货人信息→选择付款方式(多种支付方式以供选择)→完成支付→购物完成。

5.3 后台管理流程图

(见图2)

6 项目实施方案

6.1 网站实施的任务。

(1)网站应用系统开发:网站采取外包开发方式,主要任务包括网站风格和结构设计,功能模板开发,应用系统测试等。(2)网站内容建设:主要任务包括资料收集和整理,商品编码,业务流程的制定等。(3)宣传推广:主要包括对网站的网上推广和网下推广,价格策略的制定,促销活动的组织等。

6.2 网站实施人员组织。

经理:主要负责经营策略与项目规划、市场调查和结果分析。电子商务员:主要负责网上花店维护、客户服务。

7 项目运营管理计划

7.1 网站推广计划。

(1)由于经费所限,前提推广对象主要以大学生为主,通过网络BBS论坛,讨论群以及熟悉的朋友等进行相互交流.另外可以通过传统的传单,海报,宣传册等的派发加强知名度.还可以通过免费的友情链接,如果经费允许的话还可以加入Banner广告,搜索引擎,甚至电视广告、电台广告等。(2)重点宣传客户,宣传对象以在校学生为主,他们对流行感兴趣,往往容易领导潮流,而对于逻辑思维较强的工科学生,我们利用先期的受众进行传播达到宣传效果。(3)现场促销选择每年9月8日和9月9日两天为重点宣传日期,在此之前,将宣传单分发至学生宿舍。

7.2 网站营销计划。

(1)品牌策略。在大学之花网站建设初始,我们非常重视大学之花品牌。在鲜花包装上,由美工人员根据详细的市场调查和大胆预测,采取动态与静态页面相结合的设计方案,从视觉形象和文字字体都经过精心规划,力求具有独特创新。(2)价格策略。大学之花网上花店在原料,包装,服务等方面力求尽善尽美,努力给客户最大限度的享受和心理满足。既走价格路线,又走质量路线,满足不同层次消费者的需求。(3)促销策略:a.宣传策略。利用学校广播站,报栏,宣传栏免费宣传另外利用网站本身信息流优势宣传和突出形象,并与各大报社,地方电台与电视台建立良好的关系,采取互惠互利双赢的战略模式;b.服务方面。网上花店的服务必须是一流的,我们选择有良好服务素质的鲜花供应商和良好的物流公司将鲜花保质保量按时地送到客户手中。只要有定单,就必须按照定单要求按时按地送到,并且是微笑服务。

7.3 网站组织、系统管理计划。

大学之花网站主要是租借电信服务器空间的形式存在的,故大学之花网暂时不需要具备信息方面的硬件设施。对于信息软件的开发和网站的建设,大学之花将请网络公司进行形象设计及网站建设与制作。鲜花礼品的配送则选择服务优良的物流公司进行合作,所以网站的人员安排由一个经理和一个电子商务操作员组成,经理负责整个网站的策划构思等运营工作,电子商务员主要负责网站运行系统的运行操作。

8 营销效果预测与分析

8.1 营业额收入。

据调查分析,可以预测在主要节假日,每天销售额在500元以上。

8.2 支付方式。

(1)根据有关材料网上在线支付将会达到20%,积极与招商银行等金融单位联系建立业务合作关系,促进在线支付。(2)积极与中国邮政建立业务合作关系,促进邮政汇款其它邮寄业务。

8.3 订货方式。

E-MAIL定单,直接进入“大学之花”网站花店订购,电话订购。另外,重点推出倍受学生喜欢的短信订购。

8.4 客户特点。

年轻化,100%为青年人,以男性学生为主;他们信誉高,文化素质高,无坏帐现象。

8.5 消费特点:

60元以下的鲜花最受欢迎。

9 经营成本预估

大学学院活动策划书 篇3

[关键词] 独立学院 大学生 科技创新

大学生科技创新活动是高等学校重要的质量工程,是教学改革的重要内容,是完善人才培养方案的重要举措。通过开展大学生科技创新活动,我们深刻体会到:实现人才培养方案,需要课堂教学与实践教学的有机结合,这是按照教学计划系统培养人才的重要方面;而开展大学生科技创新活动,则是引导学生早日进入社会角色,自觉完善自我的重要方面。从参加大学生科技创新活动学生的感受和表现来看,确实可以培养学生的实践能力、创新能力和团队精神,增强科学思维和进取开拓能力,促进了课内学习与课外学习的有机融合,达到了提高学生综合素质的目的。

我院是一个独立学院,我们把“知行合一、认知践行”作为办学理念,通过实施人才培养方案,旨在培养适应社会需求、适应经济社会发展,理论知识扎实、实践能力过硬的应用型人才,努力实现学院“面向市场,突出特色,重在运用,服务地方”的办学目标。因此,在全面实施人才培养方案的同时,学院领导高度重视大学生科技创新活动。我们制定了学院大学生科技创新活动的实施方案,规定立项范围与内容、项目申报与资助条件,明确项目检查与项目结题程序,使大学生科技创新活动做到制度化。学院成立大学生科技创新项目立项专家评审组,对各系部申报院级的立项项目进行评审,主要评审项目的可行性和实效性,核定资助经费定额,使大学生科技创新活动做到程序化,以有效地推动创新活动的进行。2009年,我们对各系部报来的众多项目进行评审,遴选了十六项科技创新项目立项,涉及生工、电子、艺术、管理、外语等专业的内容,办理了立项申报手续,要求参与项目的学生及指导教师按照实施方案,高度重视立项项目的研究和实践工作,有计划地推进项目的实施。目前已有四个项目办理了结题验收手续,取得了一定的成效。我们深刻地认识到,高校开展大学生科技创新活动是非常必要的,对于独立院校尤为重要。大学生培养创新能力,既是建设创新型国家的要求,又是提高自身综合素质的重要途径。

一、运用基础课程知识,创新思维方法

创新思维是创新能力的核心,是建立在合理的知识结构之上的思维能力。大学生培养创新能力,必须具备扎实的知识基础,构建良好的知识结构。通过学习获得丰富的知识,积累较多的经验,使自己的视野越来越开阔,思路越来越宽广,在科技创新的平台上找到灵感,运用所学基础知识,分析问题,解决问题,逐步提高自己的能力。学院基础课部物电教研室从培养学生的动手能力出发,在全院率先启动了科技创新活动。教研室在化学工程、生物工程、食品科学等三个专业班中抽选了部分学生,组成了四个创新小组,同步完成数显温度计的设计与制作。指导教师每周带领学生总结上一阶段的进展情况,讨论安排下一阶段的工作。围绕科技创新项目,同学们运用所学基础知识,查阅文献资料,补习相关理论和技能,到实验室与老师讨论,进行教学实验论证。同学们在活动中富有激情,表现出浓厚的兴趣和细致的研究态度。在热敏电阻温度特性的研究中,他们自行把数百个实验数据输入到EXCEL中,并进行了线性化处理,都获得了满意的结果。在电焊中,要求把很细的器件焊接到PCB板上,只有通过放大镜才能操作,同学们做的仔细认真,精心打造自己的产品。通过独立作战和团队协作,各个小组分别设计出了产品方案,完成了PCB板的设计及制作,输入了控制程序,制作出了数显温度计。在结题验收时,我们听到了学生深有感慨的体会,看到了制作出来的产品,领略了当代大学生的风采。他们在开始连单片机都不知道的情况下,通过努力设计制作了一个比较智能化的电子仪器,使自己的知识得到了拓展,使动手能力得到了提高。

二、积极参与科研项目,锻炼创新技能

创新能力是指创新主体在开展创新活动时所需要的实践技能,是创新能力在实践中的直接体现。在课堂教学中,学生的日常学习和实践基本上都是验证性的活动。创新型大学需要培养学生独立的思维,以独立的思维去发现问题,以有效的方法去解决问题,以最佳的途径去实现自己的目标。因此,引导大学生积极参与科研项目,可以培养信息加工能力和创新技术的运用能力,不断提高创新技能。生物工程系的教师指导学生研究生啤与熟啤对果蝇生长繁殖等方面的影响,提供在选择啤酒安全性方面的科学数据。同学们按照计划,查阅文献,研究制定具体实验方案;配制培养基,饲养果蝇,做预备实验,选取不同含量的啤酒置于培养基中,并设一空白实验组做对照进行对比分析;在长达几个月的时间里,老师带领同学们耐心培养培养箱中的果蝇,还要区别果蝇的雌雄;实验中定期对比实验结论,总结经验,解决存在的问题。通过实验和研究,同学们分析了鲜啤与熟啤对果蝇繁殖率、寿命、存活率等方面的影响,得出了可靠的数据和客观的结论,撰写了科技创新论文。杨烨同学的论文《熟啤和生啤对果蝇生长发育繁殖的实验研究》,发表于优秀期刊《酿酒》;王东坡同学的论文《市售品牌啤酒对果蝇生长发育的实验研究》,发表于核心期刊《酿酒科技》;指导老师孙美玲的论文《啤酒对果蝇抗氧化能力的影响》,发表在核心期刊《中国酿造》上。同学们认为,参加大学生科技创新活动,充分运用了所学专业知识,丰富了课外生活,提高了学生学习的兴趣,加强了师生之间的学习交流,培养了学生的团队意识,锻炼了自主学习的能力。通过参与科研项目,还提高了独立思维和解决问题的能力,锻炼了语言文字表达能力,使自己进一步拓展了专业知识。

三、实地考察设计,拓展创新观念

创新观念要求大学生勤于学习实践,善于独立思考,勇于标新立异,要不断启迪好奇心,激发创造力,拓展创新观念。哈弗大学校长陆登廷指出:“一个人是否具有创造力,是一流人才和三流人才的分水岭”。创新就是超越,要有学识见识和胆识,创新能力的提高必须从拓展创新观念开始,要敢为人先,在超越中求发展。学院艺术系为了培养学生从实地考察到实地设计的业务能力,以学院校园校貌为对象,通过设计校园文化景观小品,为学院的景观环境提出合理化的建议。指导老师引导学生制定实施计划,进行仔细地调查研究。在活动开展过程中,首先进行现场测量和场地分析,对校园文化景观小品的建设场地进行考证;然后指导学生进行方案设计,要求在方案设计中注意因需设计,突出校园特色,巧于立意,注重景观小品的体量;最后进行模型制作,同学们按照自己的设计方案,分别完成了成品模型的制作,包括环境标识、建筑标识、景观花坛、景观座椅、宣传栏等景观小品的设计及模型制作,编辑发行了学院大学生科技创新设计作品集,收到了很好的效果。老师们认为,通过开展大学生科技创新活动,对于老师来说,拓宽了教学思路,丰富了教学方法的内涵;对于学生来说,发掘了学生的潜力,提高了根据需求进行创新思维和工艺制作的能力。

四、组织竞赛活动,丰富创新内容

组织竞赛活动是大学生科技创新的重要形式,灵活而又紧张的场面对学生有着较强的吸引力。通过竞赛活动,可以考验学生思维能力和个心理素质,培养临场技能和团队精神,运用和巩固所学知识。经济管理系市场营销教研室于今年4月到6月,启动了“东风风神杯营销策划大赛”,以激发学生对营销专业理论知识的学习、运用及自主创新能力。比赛集角色与岗位体验于一身,依托省市场营销协会和东风乘用车公司联合承办,用了三个月时间,达到了预期的目的。大赛首先是启动和宣传,通过各种形式发表信息,广泛吸引学生参赛,全系迅速组织了十支参赛队伍。然后是校内预赛和路演,指导老师负责具体的指导工作,包括调研问卷的设计、问卷调查、问卷的分析与总结,由学院与企业领导专家组成的评委进行点评与打分,评出各种奖项。在学院“共建低碳知行,绿色你我同行”的主题下,风神汽车进人校园,主会场进行绿色卷轴签名,学生代表发表低碳倡议书,企业代表宣讲低碳环保的产品设计理念,师生在运动场进行了风神产品的试驾和低碳宣传的趣味等活动。这次活动有效促进了学生对营销学科的理解,提升了对市场营销战略和策略的实际策划操作能力。

大学学院活动策划书 篇4

一、活动主题：传承雷锋精神爱心助你我他

二、活动目的及意义：

1、弘扬雷锋精神，为矿大同学送去一份爱心；

2、使广大师生读书变得更为

2、宣传本社团爱心互助的精神，使更多同学了解我们社团；

3、与读书协会共享资源，增强双方的影响力，对外树立协会的良好形象。

三、活动时间：(待定).四、活动地点：(待定)

五、活动主办方：读书协会、安全学院实践部

六、活动对象：中国矿业大学大学全体师生

七、活动流程：

1、前期准备

1）举办前期由实践部和读书协会做海报并自行张贴；另外再在各公寓楼张贴宣传单（宣传板由旅管负责）

5）由实践部负责后勤物品的准备。

2、活动期间：

1）中午

①10：30——10：50布置服务台

②10：50——13：20正式开展活动

③13：20——13：40清点物品、收台

3、后期

15日下午由实践部和读书协会一起清点所有物品并直接送到图书馆

八、负责人安排：

总负责人：两部门部长

联络人：实践部（副部长）负责与读书协会的协作问题

负责人：（副部长）负责服务台管理

协助者：两部门部员

九、经费预算：

书签………………………………500x0.1=50

宣传单………………………………500×0.1=50

横幅…………………………………30×2=60

海报…………………………………4×4=16

不可预计费用………………………50

总计……………………………226

十、注意事项：

1、各负责人应加强沟通，协同工作；

2、尽量借得音响，宣传会场气氛；

大学继续教育学院元旦晚会策划书 篇5

不经意间，我们来了，我们轻轻的来了。好范文版权所有，全国文秘工作者的114!

吹着二十一世纪的号角，踩着新世纪延伸的大道，迎着新学年的晨曦，我们欢快地来了。站在新学年的源头，为进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风

采和勇气的舞台，为了迎接2006年元旦的到来，物理电子学院继续教育学生会拟定主办本次晚会。计划如下：

主题：“狂欢圣诞，喜迎新年”

目的：丰富我院学生的业余生活，发挥每一个人的特长,反映同学们的真实水平，体现当代大学生的精神风貌。

时间：2007年12月9日（时间初步预定）

特点：节目新颖，表现当代大学生实际生活以及需求。

1、前期宣传工作(一周)

a:宣传板

制作：继续教育学院2006年元旦晚会宣传板。

要求：形式不限，构思新颖，以元旦晚会为主题。

b:海报

制作：2006年元旦晚会海报。

要求：专业喷绘海报。

c:宣传单

制作：元旦晚会传单

要求：形式不限，构思新颖，以元旦晚会为主题。

d:网站

制作：电子科技大学网站、继续教育学院、学生之家。

要求：以此次活动为主题，介绍本次活动的内容、时间、地点，及本次活动的赞助商

e:广播宣传（校本部广播系统）

制作：专业的广播电台专题宣传

要求：形式不限，构思新颖，以元旦晚会为主题。

2、后期宣传工作（活动结束后）：以文字、网页的形式对本次活动进行回顾报道。

前期活动工作：（10月15日-10月20日）

1．通知各学院递交节目名单

2．所报节目参加人员

3．晚会节目主持人

4．参加晚会人员名单好范文版权所有，全国文秘工作者的114!

晚会节目准备：

内容：成立晚会筹备小组，确定晚会节目。并邀请校内及各大高校著名的乐队、劲舞队、剧团进行表演，力求节目质量。

中期活动工作：（10月21日-11月31日）

1．校内树立以此次活动为主题的宣传版，张贴宣传海报

2．利用学校新闻中心播出此次活动的专题节目。

3．进行网上宣传

4.推进各学院的节目进程

5．对所有参赛的节目进行前期筛选

6．对所有参赛节目进行彩排并进行选优方案

7．确定所有参赛节目

晚会期间：（12月1日-12月9日）

1．对现场内外进行布置

2．安排演职人员以及后期参赛所有节目排练工作

3．现场领导的接待工作、观众进出会场秩序

4．晚会开始前后的现场秩序的维持工作及各项后勤保障工作

5．晚会后的收尾工作

后期活动工作：

宣传费用：喷绘海报宣传板

活动费用：音响设备舞台布置请柬化妆品服装租借荧光棒鲜花

人员安排：所有人员由物理电子学院继教学生会负责

大学学院活动策划书 篇6

为了配合xxxx学院“金秋杯”校园文化艺术节的开展，同时也为了让全院同学融入到校园文化艺术节的浓厚氛围中，弘扬当代大学生的创新意识，审美意识，xxxx学院大学生设计学会将举办我院第二届大学生设计作品展览。

本次设计作品展览，旨在提高我院广大同学的综合素质，创新素质，动手能力，设计能力，审美素质，并且在学院宣传xxxx学院大学生设计学会，提高大学生设计学会在学院社团范围内的知名度和影响力。

二、活动目的：

“与时俱进、开拓创新”是当代社会的发展趋势，而“创新”和“创意”又是设计的灵魂和本质，本次设计作品展览以提高广大同学的综合素质，创新素质为核心；以丰富同学们的课余文化生活、提高学院学生学习气氛为目的。

届时，我们将为同学们提供展示自我才华的一个平台；为提高学院同学们的动手能力创造平台；为同学们对现代设计的学习提供一个交流的平台；为提高广大同学的审美意识做出努力。

本次设计作品展览活动，不仅活跃了学院“金秋杯”校园文化艺术节的艺术气氛，同时展示了我院大学生设计学会、美术系设计专业学生的专业素质。

三、活动主题：

本次设计展览主题为：“开拓创新，展现当代大学生风采”

四、主、承办单位：

主办：xxxx学院院团委

承办：xxxx学院大学生设计学会

xxxx学院美术系学生分会

六、展览流程：

第二届大学生设计展是由xxxx学院院团委主办，xxxx学院大学生设计学会、xxxx学院美术系学生分会承办!展览分为平面设计展览,立体构成设计展览。

此次展览共分为以美术系设计专业、大学生设计学会为主的专业组学生作品展览和其他非设计专业组学生作品展览。

展览结束后将评出优秀设计作品，为学院收藏，并为优秀作者颁发奖品。

（一）前期准备工作（11月1日——11月5日）

1、宣传工作

包括宣传方案的拟订，准备宣传的素材跟设想，宣传主要通过海报、宣传单和横幅以及校内网络信息平台、校园兄弟社团。在美术系和院大学生设计学会的宣传相当，努力将本次活动推向整个学校。

活动的宣传主要分为二个阶段：设计作品征集宣传、设计作品展览宣传。

主要分工为：大学生设计学会组织部负责展览场地布置及活动组织工作；大学生设计学会宣传部负责海报宣传、作品征集工作；大学生设计学会策划部负责活动策划和经费赞助工作。

2、展览地点：

学院艺术楼一楼美术作品展览厅。

【范文网】

3、评委的确定

美术系系主任；美术专业老师2名；设计专业老师2名，院大学生设计会主席团成员2名。

4、活动奖品奖项的设置及后期工作

展览获奖名额评选大致奖项为：一等奖2名，二等奖 6名，三等奖8名，优秀奖20名，具体奖品待定。评选时按设计专业组和非设计专业组来评定。

学院所有想参与同学的设计作品；美术系同学、院大学生设计学会同学的设计作业或设计作品。评浆时由评委评定和学生投票综合评定。

大学生设计学会干事以上干部必须参加作品征集，一般会员提倡参加。

（三）作品整理和保管

大学生设计学会会员参展作品交学会组织部，由大学生设计学会组织部统一整理；美术系学生作品以班为单位由班长统一收集，交美术系学生分会办公室，由学生分会统一整理；学院其他同学设计作品交设计学会外联部，由设计学会外联部统一收集整理。

尤其是立体构成设计作品，在看管的时候更应该小心，以免损坏作品的完整行。

将所征集的学生优秀平面设计作品、立体构成设计作品进行展览。

1、活动准备

（1）展览场地工作人员的确定

（2）参展作品的整理

（3）发送请帖邀请学院领导

（4）发送请帖邀请xx市美术家协会领导及美术老师

（5）院大学生设计会人员工作安排与调配

（6）作品讲解人员确定

2．作品展览准备

（1）展览场地的布置

（2）展览作品的布置：展版摆设、展台摆设

（3）入场口设置、场内工作人员的确定

（4）作品展览所需物品准备

（5）作品安全保护工作的分配：看护、值班

大学学院活动策划书 篇7

一、独立学院学生党建工作的现状

学生党建工作是高校学生工作的龙头, 培养出一批政治觉悟高、业务素质好、战斗能力强的学生党员是学生党建工作的核心任务。随着独立学院的发展和壮大, 其学生党建工作也显现出一些列问题。

1) 独立学院学生呈现多元化思想。经济全球化作为一种客观事实和必然趋势, 不仅给我国社会经济发展带来了深刻变化, 而且极大冲击着人们原有的生活习惯、思维模式、社会心理等。大学生作为时代的弄潮儿, 他们一方面在接受新文化新观念的洗礼, 也在接受形形色色与我们社会倡导思想所不一致的观念冲击着。

2) 网络正在改变学生的生活和活动方式。“微博”、“微信”、“微电影”等广泛使用宣布“微时代”的来临, 它改变了人们的生活方式、交流习惯、社会行为。学生党员和党支部活动样式要顺应时代的发展而做出改变。

3) 独立学院由于与公办高校在教学资源、教学定位、教学观念上的差异, 使得独立学院重教学轻党建, 导致党建工作的人力、物力、财力等得不到保障。党建工作被“边缘化”情况屡见不鲜。学生党组织纪律松散、党支部的凝聚力不强, 未能发挥战斗堡垒作用。

4) 独立学院党支部的活动方式单一。不少党支部的活动与党外活动脱节、与团学组织、社团没有实际联系。很多情况下以会议代替活动, 更有甚者仅仅是以枯燥的读报、写心得体会作为支部的主要活动方式。因此, 学生党员渴望有趣的党支部活动方式。

二、拓展训练

面对新形势下独立学院学生党建出现的问题, 我们有必要采取新的党建活动方式。拓展训练这个已风靡企业机构的“玩意儿”恰恰为我们提供了新的思路。

(一) 拓展训练的起源和发展

拓展训练, 从字眼上去解释为船要离港招集船员的旗语, 在后来被人们解释为:一艘小船在暴风雨来临之际抛锚起航, 投向未知的旅程, 去迎接一次次没有未来的挑战。拓展训练起源于第二次世界大战, 第二次世界大战以后, 在英国出现了一种叫做Outward Bound的管理培训。1970年, 中国香港成立了香港外展训练学校。1994年, 刘力创办了国内第一所专业体验式培训机构—北京拓展训练学校, 并命名为拓展训练。

拓展训练是以一种体验式的学习, 将大部分课程安排在户外, 精心设置了一系列新颖、刺激的情景, 让学员主动去体会、去解决问题。在参与体验的过程中, 让他们的心理受到挑战, 思想得到启发。在特定的环境中去思考、发现、醒悟, 对个人、团队重新认识, 重新定位。

(二) 拓展训练的意义

1) 拓展培训对学生党员个人的好处。拓展训练促使学生党员个人认识自身潜能, 增强自信心, 改进自身形象, 克服心理惰性, 完善性格结构, 增强沟通和表达能力, 磨练战胜困难的意志, 提高解决问题的能力。帮助学生党员个人认识群体的作用, 增进对集体的参与意识和责任意识, 学习欣赏别人, 学会关心他人。助人为乐, 人际关系趋向和谐。

2) 拓展培训对党组织的好处。拓展训练使党员组织党员同志进一步明确和认同组织目标, 增强组织的凝聚力树立相互配合、相互支持的团队精神和整体意识改善人际关系, 有效提高团队执行力, 激发团队士气与活力, 提高责任意识, 激发团队士气与活力;拉近组织中人与人之间的距离, 融洽内部人际关系, 形成积极向上的组织气氛。

三、拓展训练创新学生党建活动方式的启示

拓展训练适应当今社会发展, 符合社会发展的潮流。拓展训练的特殊魅力, 将其引入学生党建活动当中去, 回应了现代组织对人本管理的呼唤, 也符合学生党员的心声。具体而言, 学生党建引入拓展训练的活动方式, 有以下方面启示:

(一) 有利于增强党员对党组织认同感和归属感

独立学院的学生党组织一般都是由同专业不同年级或者同年级不同专业的学生组成。拓展训练使得学生党组织成员真正参加到活动中, 通过共同克服困难, 完成任务, 使成员们对组织产生认同感和归属感, 成为志同道合的、有默契的伙伴。尤其重要的是, 拓展训练中帮助成员主动真诚地奉献和投入, 不是那种被动的只是完成组织交代的工作, 从而使得党员成员之间气氛融洽。

(二) 促使学生党员“学习力、沟通力、领导力、执行力”培养和提高

拓展训练的许多项目活动要求成员的互动和相互学习, 当成员相互的时候, 成员的成长会特别快;为了完成既定的目标, 成员之间还要不断的沟通和交流, 这些互动让成员们学会如何表达如何聆听;许多管理学方面上的游戏, 给予参与者在领导和管理方面许多启发, 有助于成员领导力的提升;一个任务最终能否出色完成万全依赖于团队成员的执行力, 为实现目标, 成员们会排出万难, 不畏艰辛是去完成。因此, 拓展训练事实上提高党员们的“学习力、沟通力、领导力、执行力”。

(三) 有效的避免学生党支部活动过于娱乐化, 低俗化

有别于单纯的娱乐活动, 拓展训练是一种情感熏陶, 知识启迪, 行为引导、寓教于乐等特点兼备的培训方式, 受到各个领域的欢迎。学生党组织通过拓展训练增强了学生党员的凝聚力, 增强了党员对组织生活的兴趣。党员同志将组织生活中的创新带回学生班级, 促进班级文化活动的进步, 形成良性互动。

(四) 学生党建工作需要重内涵

任何方式方法的使用, 都要考虑其具体情况, 把拓展训练引入独立学院学生党建中去, 一定要坚守基层党建工作的本质内涵, 不能因为有个拓展训练而忽略了基层党建其他方面的工作。同时, 也警醒我们无论采用何种创新手段, 但是党建工作的核心内容必须是第一位的, 坚持我们党的先进性, 为党和国家事业培养出合格的接班人。独立学院的学生党建工作创新十分关键, 拓展训练作为学生党建活动方式创新的一个方向值得探索, 但在实际工作当中, 学生党建工作不能离开党章谈创新。

独立学院办学历史不长, 学生党建工作要适应新机制的特点和要求, 在实践中不断总结经验教训, 不断掌握规律, 发挥学生党建工作在思想政治教育工作中桥头堡的作用, 努力促进独立学院学生党建的发展和进步。

摘要：大学生党建工作是高校思想政治教育工作的重要组成部分, 独立学院新的办学模式以及独立学院大学生的特点, 现阶段学生党建工作的瓶颈, 这要求我们找到一条新的思路做学生党建工作。笔者借助拓展训练管理沟通、团队合作、创新思维等方面上独特的优势, 探索拓展训练创新独立学院大学生党建活动方式的启示。

关键词：拓展训练,独立学院,学生党建,活动方式

参考文献

[1]李博.拓展训练对高校学生党建活动方式创新的启示[J].知识经济, 2012.

[2]百度百科.拓展训练.

大学学院活动策划书 篇8

一、具体内容

国家级大学生创新创业行动计划”是教育部“高等学校本科教学质量与教学改革工程建设项目工程中直接针对大学生个体或团体所设立的项目。其主要目的在于促进高等院校转变教育思想观念，改变目前高等教育培养过程中实践教学环节薄弱的现状；改革人才培养模式，带动学生在本科阶段加强科学研究与发明创造的训练，培养学生诚信严谨的科学态度、良好的组织协作能力和团队合作精神。

二、活动意义

1.重视大学生创新创业是学校的一项传统。近年来，学校坚持教育引导广大学生创新创业意识的培养和提升。在教育部和团中央的支持和帮助下，KAB创业教育中国研究所已成为青年创业教育的重要培训和拓展基地，校领导兼任研究所主任，承担专项开展青年大学生创业教育的相关工作，对学校学生创新创业能力的提高和就业思维的转变有较大的促进作用。在大学生创业项目实践过程中，学校通过各种校内外资源和社会力量积极营造创业氛围，使创业精神成为学生不断成长、健康成长、阳光成长的重要智力资源。此外，学校还通过提供大学生创业场地和小额奖金支持，鼓励学生参与校内外各种创新创业平台的锻炼。建议大学生创业要具备四方面素质：一要有务实进取精神，真正实实在在去做项目；二要用严谨的科学方法，同时充分发挥想象力和创造力；三要有克服困难的勇气，项目运作过程中会碰到许多意想不到的困难和问题，不能气馁，不能灰心丧气，更不能半途而废；四要有团结协作精神、团队合作意识。2. “自主创业”虽然已经成为一个屡见不鲜的词儿，很多青年人也在不断的尝试，在其中的艰难险阻只有经历者心里最清楚。对于高校毕业生来说，创业最困难的是资本和经验，刚出校门的毕业学子面对创业启动资金可谓是一大难题，但经验与实践更是重要。在目前，大学的象牙塔试的教育方式虽然有所改变，很多同学提前走出校门进行社会实践，获取经验与阅历，这对于他们创业来说肯定是有帮助的。但毕竟大学期间在校的时间相对较多，学到的东西也是以课本理论知识为主，在实践方面的经历他们显得相对薄弱，而社会是极度公平与残酷的现实，不会因为学历高、因为没有经验而有特权，谁有能力谁才会是职场、商场的赢家。

三、所产生的影响

“现在就业形势越来越严峻，想提前做好创业的准备的大学生越来越多，与老一辈创业者相比，时代环境，条件，竞争局势各不相同。年轻富有朝气的年龄，也自食其力。”因为大学生所受教育各有不同，那么自主创业的形式也就多种多样，比如文化创意工作室，主要业务为做手绘明信片、广告设计、企业画册等业务。江洋洋本科学的是环境艺术专业，成立画室是发挥专业特长。在当今市场竞争中，想要站稳脚跟，必须要有自己的特色，画室可以出了几套手绘明信片产品，通过微信、QQ宣传，使大学生欢迎。”这个过程中，也会受到老师的鼓励和指导，也会提高大学生的自主创业热情。以山西省为例，人力资源和社会保障厅提供的数据显示，去年山西省通过创业带动就业共12.5万人，全省每年有两万以上的大学生选择创业，往届毕业生要多于应届毕业生，电子商务业、服务业、贸易业是创业的热门领域。在政策的鼓励和就业形势的倒逼下，我国高校毕业生自主创业人数近年不断增加。高等教育研究机构麦可思研究院发布的《2013年中国大学生就业报告》显示，大学毕业生自主创业的比例近五年来不断上升，已经从2008届的1%上升到2012届的2%，翻了一番。其中成功人士也频频出现。例如，“硕士粉，良心粉”是北京大学应届硕士毕业生张天一为自己的牛肉粉店竖起的金字招牌，和他一起创业的伙伴中，不乏硕士、MBA，还有公务员，高学历人才以独特的营销方式进行创业 。

实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落。但大学生们要合理安排自己的休整点。规划好时间表，框出放松、调整、恢复元气的时间。即使感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在事业波峰时，要安排休整点。安排出一大段时间隐退，即使是离开挚爱的工作也要如此。只有这样，在重新投入工作时才能更富激情。

参考文献：

[1] 李红芳 大学生创业研究述评 [J] 法制与经济2010（12） ：1-4

[2] 郭伟和 迈向社会构建性的专业化方向[J]北京科技大学学报（社会科学版）

大学学院活动策划书 篇9

一、活动社团：双节棍社团

二、活动名称：双节棍新元素创作交流活动

三、活动意义：

1． 解决一些在学习中的疑问，进行深入解剥，解决问题难题有利于接下来双节棍课的开展。

2． 通过对一些动作的纠正，能让同学们认识到自己的练习错误，并加以纠正，对以后的教学有很大帮助

3． 增进双节棍协会会员之间友谊。

4． 通过思想技术的交流，互相学习，扬长避短，互相促进，共同进步

5． 大胆构想新的双节棍发展趋势，在双节棍上加入新的元素，让双节棍更有生机。

四、活动目的：

1，增进队友感情

2，促进技术的进步

3，促使双节棍文化在吉大的推广

4，加强大家的交流

5，寻找新的元素结合双节棍

五、活动对象：

1，吉首大学体育科学双节棍协会会员

2，校内双节棍热爱者

六、活动主办单位：

吉首大学体育科学学院社团部双节棍协会

七、活动时间：

2012年4月7日14点

八、活动地点：

武术房

九、活动内容：

1，由主持人对到会的同学致欢迎词。

2，成员自我介绍

3，心得交流

4，技术展示

5，双节棍新知识的巩固

6，双节棍协会双节棍组合表演。

7，构想新的元素，并进行讨论

8，合影留恋

十、注意事项：

活动前应做好充分热身活动，以防止肌肉拉伤

十一、活动分工：

1，活动总负责:张波

2，主持人：宋霆

3，人员通知：高睿

4，场地申请：兰洋

5，海报宣传：向文博

6，活动布置：孙乾，曾瑞

7，后勤服务:张威

8，摄影：宋霆

十二、经费预算

1，4箱矿泉水共计100元

2，纪念衫10件共计300元

3，道具费用70元

4，气球4袋20元

5，打印宣传海报5张60元

总计550元

城建学院大学生素质拓展策划书 篇10

建

学

院

素

质

拓

展

策

划

书

时间：年10月9日201

2一、活动目的：

1、树立起了团队精神，增强了团队意识，方能成功

2、增强了协作意识，加强合作意识

3、认识到了沟通的重要，计划的目的性

4、面对陌生同学的交流和表达锻炼，同时也增进同学之间的友谊，加深了理解。

5、提高大学生的思想素质、锤炼意志品德、提升大学生的适应能力、迎接挑战的能力、开拓创造的精神以及团队发展的潜力。

二、活动主题：

“集体中塑造自我，合作中拓展快乐”

三、活动时间：2012年10月13日星期六

四、活动地点：思源学院南操场

五、活动对象：城建学院各大部大一新生

六、策划 主办单位：城建学院体育部

七、人员分配：

摄影与照相：宣传部2人 实践部2人（自备相机）。后勤：每个部分别出2人 负责看管物品 供给饮水等党小组再各出2人负责卫生工作。

医护：女生部 纪律委员会各出2人 并准备医疗物品及少量。

安全应急小组：组织部和体育部各2人

八、安全应急预案

（一）突发疾病预防

1.学生根据自身身体状况自愿报名参加活动，任何人不得强制学生参加；有心脏病、癫痫病等不适宜进行项目的学生，不许其参加活动。

2.队员视自身身体情况可终止自己的项目，任何人不得阻拦。

3.各参与部门、活动指导、主教练应密切关注队员身体情况，发现学生身体出现异常，可强制其停止项目。

（二）意外事故预防

1． 主办部门必须注意天气变化，若有不适宜比赛的天气，及时将顺延、取消活动等信息通知各相关人员。

2． 项目教练及主教练应在赛前认真检查好比赛器械及场地，保证队员安全。

3． 队员认真进行准备活动，以防止运动伤害。

4． 各队员必须着适合比赛的运动装。

（三）安全事故预防

1． 活动前对全体工作人员进行安全教育，认真学习本预案。

2． 部长负责部员的安全教育工作，必须做到人人知晓。

3． 主教练、项目教练、带队教练必须认真工作，公平公

正的处理各项事情，不得徇私舞弊，不得与比赛班级发生矛盾。

四、突发事件处置措施

安全应急领导小组人员在活动期间必须始终坚守岗位，随时准备处理可能发生的安全事故。

（一）打架事件的应急预案

1．若为个人行为

总教练和项目教练、带队教练暂停比赛;

2.若为群架，（1）中止活动，控制场面，抓住参与人员,上报学校;

（2）学校召开意外事故处理会议，对本次事件进行处理。

（二）突发事件的应急预案

1.总教练暂停比赛；

2.由各教练处理场外因素；

3.如若不能处理，总教练中止活动；

活动流程

一、前期准备：

2012年10月10日、11日购买和准备所需物品：眼罩数个、照明用具、水及一次性水杯、绳子、葡萄糖、云南白药、别针„„

2012年10月12日召开大学生素质拓展动员会，针对

大一新生进行一次活动宣讲和说明，将新生分成8组，介绍各组组长，并要求参加活动的对象签订个人安全责任书。

二、活动期间：

2012年10月13日

03：28 该活动工作人员在南操场集合03：28~6:08 工作人员准备活动场地、布置道具、做好后勤准备工作等。

06:08 各部新生需在此时间在南操场集合，素拓正式开始。

1、介绍总教练、带队队长、项目教练；

2、开始第一个项目：五四三二一（各队进行项目期间，要求带队教练与项目教练及时带领队员做好项目总结）。

3、项目结束后，各队教练重新整顿队员并要求各队选出

队长一名并拟定队名、队呼、队歌。之后各队分别进行第二个项目。

12:00~12:40 午休

12:40 全体在南操场集合由各队队长带队分别进行其他三个项目。

待各队结束所有项目后，由总教练总结并宣布结束。

项目说明：本次活动共有五个项目。分别是：五四三二

理念、策划催生杂志书 篇11

作为母婴杂志的领军品牌，《父母必读》杂志于2008年3月，整合优势资源，策划出版了一本切中父母关注热点的杂志书——《最热的26种宝贝才艺培养全书——0岁起步的才艺培养实用指南》，读书从策划到出书全面地凸显了杂志书的特点。

杂志读者的热点需求，成为选题起步的基础

时下，父母关注的“是否上兴趣班”“如何进行才艺培养”的问题越来越多。每个父母只有一个孩子，很难获得相应的经验，而图书市场又几乎找不到能解答他们问题的针对性图书。经过市场调研和凭借多年来办刊过程中对父母需求的敏感，我们认为，推出一本理念先进、内容精美、方法实用关于孩子才艺培养的杂志书势在必行。

尽管有了多年杂志专业资源的积累，针对本书的选题调研，我们对这本书的立项仍然十分认真谨慎。首先，针对父母最热衷培养的才艺项目、孩子开始的年龄段、学艺过程中父母的困惑等问题，在网络上做了为期1个月的调查，拿到了第一手数据。

进而，为了确定选题提纲，我们又在结合《父母必读》杂志读者的反馈意见和最新网络调查结果，分析了父母需求热点的基础上，与资深才艺教育专家进行了反复的沟通，初步确定了编写提纲。在兼顾图书特点的同时，在表现形式上，我们决定采用栏目式穿插的体例。例如设置热点问答、多元智能小测试、相关参考信息和邻家妈妈高招等多个栏目，为书增添杂志的特色，增强了可读性和版面美感。

请大家作者，精写小文章

进入组稿阶段，针对音乐、体育、美术、外语等方面的26种才艺项目，能否邀请到既懂才艺相关专业，又懂得儿童教育心理的一流专家，是本书成败的关键。经过多方努力配合，最终，积淀了28年的《父母必读》品牌和为父母出好书的热忱打动了各位专家。于是，这本写给普通父母看的教育普及书里出现了儿童体育专家黄世勋、中央音乐学院副院长周海宏、儿童心理学家徐凡、中科院心理所研究员张梅玲、儿童美术理论家胡晓珮、儿童小提琴教育家贺大钧、日本钢琴教育家高桥雅江、中央歌剧院交响乐队双簧管首席石鑫等一系列大家的名字。

在约稿过程中，我们不断与专家沟通交流《父母必读》28年来一贯秉承的一贯理念——“伴随父母、伴随家庭，共同致力于把一个健康、快乐、幸福、有良好道德品行和价值观念的孩子带入成人社会”。这些，得到了专家们的高度认同与积极配合，从陪伴、激励孩子成长的立场上，把多年教育实践的结晶毫无保留地贡献出来，成就了一本教育理念先进、深入浅出又契合父母急需的才艺培养指南。

打破图书的设计框框，将杂志书之美发挥到极致

提纲确定之初，对这本杂志书最终的表现形式也已有了清晰的设计。它应该是一本图文并茂的全彩图书。所以在与作者沟通内容的同时，图片的选取采集计划也启动了。经过北京市少年宫、相关培训机构、读者、摄影师等多方的努力，在书稿完成后不久，配图需用的钢琴、古筝、轮滑、游泳、英语等内文图片也准备就绪。为了实现杂志书的审美效果，我们决定放弃图书常用的排版模式，完全采用杂志的图文设计制作模式。但为保证达到图书的体例和编校质量要求，需要格外认真地校对、审读，因为许多图书排版一个统改命令就可解决的问题，在这里要反复、逐项地盯改。对于封面，我们曾尝试过抽象和具象两种思路，但最终考虑到与选题特色和内文排版设计风格的协调，采用了以粉色调为基础的才艺照片排列式的设计。

全书从封面到内文的排版，都贯穿温馨、活泼的设计风格，以粉色调为主色调，而在正文设计模块上辅以雅致、轻快的同色系，让整本书风格统一、活泼亲切。在选题策划及成书过程中，我们充分发挥了在杂志社策划图书的优势，集各方力量出版了这样一本内容优质而又特色鲜明的杂志书。书的封面经过十多次的修改，最后得到了作者、发行中心和书店的好评。