2020---2021学第一学期七年级上册美术期末测试卷
班级： 姓名：
一、选择题(每题3分，共30分)
1、美术家的艺术创作源于对生命与自然的关注，中国现代画家通过毕生观察，表现虾的生命的能力达到了极致。“苦把流光换画禅，功夫深处渐天然”。是他一生艺术生涯的真实写照。( )
A、吴冠中 B、徐悲鸿 C、齐白石D、石涛
2、原色是按一定的比例相互混合，可以混合出全部色彩，而自身不能被别的色彩混合成的三种色，我们使用的颜料的三原色是( )
A、红、绿、蓝 B、红、黄、蓝 C、黄、橙、蓝D、红、黄、绿
3、色相性质相反、光度明暗悬殊的两种颜色，叫( )
A、相邻色 B、对比色C、间色D、原色
4、标志是人们用来识别和传达信息的象征性的视觉符号。标志的形式组合有很多种，右图“世界野生动物基金会”的标志，使用的是哪种组合方式。( )
A、图形和文字组合方式B、图形组合方式 C、抽象组合方式 D、数字组合方式
5、标志设计首先要有( )
A、图文组合 B、易识别性 C、视觉效果D、制作材料
6、海报的主要功能是( )
A、审美B、宣传C、装饰D、象征
7、校园中海报主要是各种文体活动的招贴。所以我们在为某项活动设计海报时除了要配以醒目的标语和运用明亮的色彩，还要( )
A、标明活动的时间、地点等B、内容丰富多彩C、有形式感 D、构思新颖
8、在邀请客人时用的、简便的书面通知，我们称它为( )
A、海报B、请柬C、标志D、信件
9、我国传统的面具艺术样式较为丰富，著名的有傩舞面具、社火面具和( )
A、藏戏面具B、戏曲面具 C、舞台面具 D、儿童面具
10、对文字的笔画、结构、造型、色彩以及编排等方面进行一定的艺术处理。使其形成鲜明个性的设计，称为( )
A、图像设计B、字体设计 C、书籍设计 D、标志设计
二、判断(每题2分，一共10分)
1、利用视觉符号并通过视觉媒介进行信息表现和传达的设计称为视觉传达设计。( )
2、面具是我们在文娱表演或化妆舞会上，为表演需要，把面孔遮住，使人改变为特定形象的面具。( )
3、插画艺术是室内美化陈设内容之一。源自人们对花卉的热爱，以花的重组表达一种意境。( )
4、间色由两种原色相混而成，所以又叫三次色。( )
5、在色相环中邻近的色相，叫相邻色。( )
三、创作题。(60分)
选择合适的绘画方式以“幽深的巷子”为题，创作1幅淡彩画，要求如下：构图合理，线条富于变化;既有细节表现，又有整体意识;能表现小巷的体积感和空间感;能表达出自己的情绪和心理感受。
绝密★启用前
2015年大庆市初中结业考试信息试题(一 )
考 点： 1—3
一、选择题
1.每个人的生命都是有价值的，提升生命的价值在于( )
A.追求物质享受 B. 追求生命长度 C. 对社会的贡献 D. 对个人的关心
2. 2014年3月8日凌晨，MH370航班与地面失去联系，包括中国在内的20多个国家及时出动了较大规模的先进的高科技海空力量进行连续搜救，这主要体现了( )
A.对生命的尊重 B.国家之间实力的较量 C.科技的迅速发展 D.人类的生命最具有智慧 3.在自然灾害、事故灾难救援时，党和政府争分夺秒、不惜一切代价抢救生命。这是因为 ( ) A.人生的价值在于战胜挫折 B.各种生命共生共存、息息相关
C.生命是顽强的，人的生命最具有智慧 D.每个人的生命都有价值，要尊重生命、关爱生命 4. 2014年1月14 日，浙江温岭发生一起火灾，消防车开着警报，但路上大小车辆不断加塞占道，耽误了灭火救人的宝贵时间，最终导致16人死亡。事后，人们发出了“为生命让路”的呐喊。“为生命让路”体现了( )
A.人类的生命最具智慧 B.肯定、尊重和珍爱生命 C.生命的意义不在长短 D.每种生命都具有独特性
5.一名晚期肝癌患者，在生命的最后时刻，决定捐赠眼角膜和遗体，并举办了一个“生前亲友见面会”，令人不胜感慨。他的生命观是( )
A.蔑视生命，视生命为身外之物 B.珍爱生命，延伸生命的价值 C.肯定生命，永不放弃生的希望 D.尊重生命，利用生命谋声誉 6.下列行为或做法中，有益于自己生命与健康的有( )
①积极参加运动 ②合理摄取营养 ③有时吃点烟酒 ④预防传染性疾病 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
7.“骏马能历险，犁田不如牛;坚车能载重，渡河不如舟;舍长以求短，智者难为谋。”这启示我们( ) ①扬长避短 ②夸大自己的长处，忽略自己的不足 ③正确认识自己 ④客观评价自己 A.①③ B.②④ C.①③④ D.①②③④
8.生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人，我们要尊重生命，关爱生命。下列做法中不能体现尊重生命，关爱生命的选项是( ) A、李某将滇池边一只受伤的海鸥及时送往救助站 B、张某极力劝说、阻止同事到野外猎捕野生动物 C、爱学习的刘某患严重的病毒性感冒仍坚持到学校上课
1 绝密★启用前
2015年大庆市初中结业考试信息试题(一 )
考 点： 1—3 D、王某积极参加学校组织的消防、地震、防溺水、防恐等安全演练活动
9. “有的人死了他还活着，有的人活着他已经死了”。臧克家的话最能说明的道理是( ) A.生命的意义不在于长短，而在于贡献 B.生命是宝贵的也是脆弱的 C.各种生命都是相互依存，相依为命的 D.有些生命没有存在的意义
10. 在学校门口，你的同学不幸遭遇到车祸，受到重伤。在这种情况下，下列做法合理的是( ) ①迅速通知家长或老师 ② 先把肇事司机收拾一顿再说 ③立即拦车将受伤的同学送往医院 ④ 记下车牌号并迅速拨110报警
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④ 11.右边有关“游泳”的漫画启示我们( ) ①生命最宝贵，要珍爱生命
②未成年人需要必要的家庭保护
③夏日到来，要防止溺水，提高自我保护的本领
④泳池游泳虽安全，但不如去江河湖游泳自由、舒畅
A.①③④
B.①③ C.①②③
D.①②④ 12.外出乘车、乘船，下列做法缺乏安全意识的是( ) A.遇到车祸时，沉着冷静，及时采取自救行动，并报警求救 B.汽车在行使中发生事故，要迅速跳车
C.上船第一件事应留意救生设备的位置和紧急逃生的路径 D.不在船头、甲板等地打闹、追逐，以防落水 13.世界因生命而精彩，以下看法不正确的是 ( ) ...A.各种生命相互依存，息息相关 B.人的生命具有独特性，人是自然界的主宰 C.每一种生命都有其存在的意义和价值 D.人类要敬畏自然界的大小生命，与自然和谐共处 14. 2012年11月25日，歼-l5舰载机研制现场总指挥罗阳在执行任务时突发疾病，不幸逝世。工作30年来，他把全部的追求和心血都奉献给了祖国的航空事业，为我国航空事业的发展作出了突出贡献。罗阳的先进事迹启示我们 ( )
①人生的意义在于对社会的奉献 ②生命是短暂的，需要倍加珍惜 ③承担责任必须付出生命的代价 ④为社会作贡献能延伸生命价值 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
15.近年来，沙尘暴、强暴雨、强对流、高温、干旱、强台风等极端天气频发!据专家称，上述极端天气多是由于人们破坏动植物的生存空间等不合理的生产活动造成的。这说明( )
A.人类改造环境的能力非常强 B.生命是地球上最珍贵的财富
2 绝密★启用前
2015年大庆市初中结业考试信息试题(一 )
考 点： 1—3 C.地球上的生命丰富多彩，但都很脆弱 D.如果随意践踏地球上的生命，最终受到伤害的还是自己 16.大学毕业，郭可江进人北京兴亚银行做了一名理财规划师。工作二年后，郭可江突然做出了令人吃惊的选择——回老家种地。同学、同事、乡亲大都不赞成。他的母亲也认为：“我这一辈了就是盼望他能跳出农村，到城市生活„„”。此材料说明 ( )
A.初次就业没有远大前途 B.社会分工不同，城市农村有高低贵贱之分 C.从事任何职业都是光荣的 D.当前人们的职业观念是多样化的
17.郭可江从升学到就业，再到创业的成功之举，发人深思。下面认识存在错误的选项是( ) ①人生的意义不在于索取，而在于竭尽全力奋斗和奉献
②青年最富创造力，应该把增强创新意识，提高创造能力作为不懈的追求 ③从事任何事情都光荣，青年人要敢于大胆尝试 ④创业是最大的就业，暮气沉沉、精神缺乏是很难胜任的
A.①② B.①④ C.①③ D.②④
18.聊城市初中学生闫森，因急性脑干出血抢救无效，生命永远定格在15岁。其父母强忍巨大悲痛，随后将他的两肾一肝和双眼角膜捐献出去，他的生命在5个人身上得到了延续。闫森的父母拿着儿子的照片，含泪说:“儿子虽然走了，但他救了5个病人，也等于他还活着，这是我们最大的心愿。”闫森父母的做法，引起了人们对生命及生命价值的思考。下列说法你赞同的是 ( ) ①生命是可贵的，必须珍惜生命 ②生命太脆弱了，它经不起任何风浪的冲击 ③生命的意义不在长短，而在于对社会的贡献 ④创造和奉献是社会发展的需要也是实现生命价值的要求
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
19.总有一种力量让人泪流满面，用生命托举歼-15的罗阳、工作到最后一刻的林俊德„„2012年“感动中国”人物拨动着我们心灵深处的弦。他们为社会所作的贡献、他们的精神力量永远激励着我们。对此认识正确的是( )
A.为社会作出贡献，可以让生命价值得以延伸 B.个人利益比社会和集体利益更重要 C.普通人无法延伸生命的价值 D.他们不懂得要珍爱生命
20. “中国式过马路”是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”。针对这一现象，下列认识不正确的是( )
A.这是不珍爱自己生命的行为 B.这是不道德的行为，但并不违法 C.这是盲目从众心理影响的结果 D.这是法律意识淡薄、不文明的表现
3 绝密★启用前
2015年大庆市初中结业考试信息试题(一 )
考 点： 1—3 21. 题3图漫画《小花狗照哈哈镜》告诉我们( ) A.自信与自卑是两种不同的心理品质 B.一个人应是内在美和外在美的统一 C.要客观地认识自我，积极接纳自我 D.要通过不断改正缺点来完善自我
22. 2012感动中国人物罗阳，以高度负责任的态度献身航空工业30载，用生命诠释了“航空报国”的人生价值。他的事迹启示我们( ) ①应该做一个有责任感的人
②要充分利用有限的今天积极实现人生的价值 ③生命的意义不在于内涵，而在于长短 ④生命的价值在于创造和奉献
A.①②③
B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 23. 漫画《你会吗》启示我们，在生活中( )
A.要善于亮出自己 B.要学会比较优劣 C.要全面认识自我 D.要客观对待他人 24. “尺有所短，寸有所长”这句话告诉我们( )
①正确认识自己 ②客观评价自己 ③扬长避短 ④夸大自己的长处，忽略自己的不足 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
25. 《论语》中“吾日三省吾身”的训诫和唐太宗“以人为镜，可以明得失”的感慨，启示我们正确认识自我的途径有( )
①读史书 ②照镜子 ③自我反思 ④倾听他人评价 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
26. “全国自强模范”楼宝，身残志坚，凭学识发明专利，并帮助残疾人致富。楼宝虽然身体残疾，但能看到自己的长处。这说明正确认识自己( )
A.只有通过集体 B.要用全面的眼光 C.是件容易的事 D.要注重外在形象 27. 通过他人能更好地认识自我。下列名言和谚语揭示的道理能印证这一观点的有( ) ①知人者智，自知者明 ②赠人玫瑰，手留余香 ③当局者迷，旁观者清 ④牛不知角弯，马不知脸长 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
你会吗 绝密★启用前
2015年大庆市初中结业考试信息试题(一 )
考 点： 1—3 28.据《中国教育报》报道 四川桑枣中学在汶川地震中无一师生伤亡，得益于该校及早采取的两项措施：一是长期坚持进行防震教育与疏散演习;二是舍得花40万元加固只花17万元建起的教学楼。桑枣中学的经验告诉我们( )
①生命是坚强的，也是脆弱的，需要我们去关爱与呵护 ②安全教育，对于确保师生安全意义重大 ③安全教育是当前一切工作的中心
④安全教育才是学校的重点，教学质量的提高是次要的。
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
29.薛某参加学生会干部竞选，落选时情绪低落，随后参加了航模社团活动，心情变得舒畅起来。这种调控情绪的方法是( ) A. 注意转移法 B. 合理发泄法 C. 理智控制法 D. 心理换位法
30. “亲啊!真希望您有时候也理解我们一点。”“旅客虐我千百遍，我视旅客如初恋„„今年春运，12306客服中心首次在内部食堂设立了发泄墙。不少客服人员在午餐时间利用发泄墙排解自己紧张郁闷的情绪。这种调节情绪的方法是( ) A.注意转移法 B.理智控制法 C.合理发泄法 D.自我暗示法
31.今年3月8日，马航MH370航班在越南空中管制区失去通讯联络和雷达信号，经多方搜救，至今杳无音信。这架载有239人的飞机牵动了无数人的心。其中153人来自中国大陆。某中一学生痛失亲人，他心情悲伤，精神萎靡，意志消沉。如果请你给他写封慰问信，你认为信内应涉及 ( ) ①珍爱和尊重生命 ②正确面对挫折 ③学会调适情绪 ④学会坚强 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
32.小学生闹闹不肯上学，只因送他上学的是普通轿车。闹闹的家长无奈地说：没想到现在不少小学生也攀比，比谁家的车高档，比谁家有钱。对小学生攀比现象的看法正确的是( ) A.这说明家庭经济富裕，生活水平大大提高 B.这说明现在的青少年都有爱慕虚荣的心理
C.青少年要克服盲目从众，正确对待社会影响
D.全社会要给孩子营造没有攀比的社会环境
33.你认为右边漫画中的人物应该( ) ①正确对待父母的批评，保持心平气和 ②避免不良情绪的传染
③教训一下猫，将自己的不良情绪发泄出来 ④学会调控自己的情绪
5 绝密★启用前
2015年大庆市初中结业考试信息试题(一 )
考 点： 1—3 A.①②③ B.②③④ C.③④ D.①②④
34.在2012伦敦奥运会乒乓球女子单打决赛上，丁宁因多次被判发球违例丢分，致使情绪受到极大干扰，最终输掉了比赛。假如你是丁宁，当时你会( )
A.与裁判争辩，维护自己的权益 B.假装受伤，放弃比赛 C.利用暂停，调整情绪，保持冷静 D.无所谓，反正冠军都是中国的
35.小刚在学校被同学冤枉后，心里很郁闷。回到家，他拿起口琴吹了几首自己喜欢的歌曲，感觉心情好多了。小刚这种调节情绪的方法是( ) A.合理定位 B.自我暗示 C.注意转移 D.换位思考
36.小军因模拟考失利，情绪低落.为排解消极情绪，小军应该 ( ) A.到教室里大喊大叫 B.乱砸东西，损坏公物
C.抓紧时问学习.每天只睡三小时 D.在合适的场合、用合理的方式发泄情绪
二、非选择题
37. 2013年4月20日8时2分，四川雅安市芦山县发生7.0级地震。灾难就是动员令，灾情就是集结号。从中央到地方，从政府到民间，无数人迅速投入到抢险救援的战斗之中。
【温暖】地震发生后，中共中央总书记习近平立即作出重要指示：要求把抢救生命作为首要任务，千方百计救援受灾群众;国务院总理李克强第一时间来到芦山地震重灾区察看灾情，指导抗震救灾。他强调，现在第一位的任务是救人，一刻不能停，要把废墟的边边角角都搜遍。
(1)
【感动】在这场抗震救灾战斗中，涌现了许多“最美人物”：曾在汶川地震中失去双腿的舞蹈老师廖智，怀着感恩的心，奔赴芦山地震灾区当起了志愿者，戴着假肢送粮、送衣、送发电机、搭帐篷;贵州籍志愿者汪策在向芦山地震灾区运送救灾物资的途中被坠石砸中，经抢救无效不幸去世„„
(2)上述志愿者向我们传递了哪些“正能量”?(3分)
6 党和政府把抢救生命作为抗震救灾的首要任务表明了什么? (3分) 绝密★启用前
2015年大庆市初中结业考试信息试题(一 )
考 点： 1—3
38.(8分)分析下列材料，并回答问题。
2013年4月20日8点02分，四川省雅安市芦山县发生7.0级地震。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平，中共中央政治局常委、国务院总理李克强分别作出重要指示，要求抓紧了解灾情，把抢救生命作为首要任务。地震发生后，广大热心人士，积极捐款捐物，支援灾区抗震救灾。 请分别从生命价值、公民义务和社会责任的角度分析广大热心人士通过人力物力支援抗震救灾的行为。(6分)
39.何玥——2012感动中国人物。家境贫寒的她，平时对自己很节检，但对有需要的人又特别大方。当学校组织大家给患重病同学捐款时，当注川发生地震时，她总是捐出自己的全部零花钱。被查出脑瘤后，学校为她捐款，她却要父亲捐给更需要的人。在忍受病痛折磨、面对死亡恐惧的弥留之际，她仍然想到要帮助别人，决定将自己的器官捐献给需要的人。在何玥走完短短12载的生命历程后，她的一肝两肾成功植入三名患者体内。何明的无私举动，打动了无数中国人。
为什么何玥的无私举动打动了无数中国人?
40.(8分)【折翅舞者】2008年汶川地震:当舞蹈教师廖智在废墟里超过26小时获救后。却面临着截肢的残酷现实。经过这场生死劫难，她对生命有了全新的感悟。她说：“双腿截肢了。我依然能跳舞!” 【美丽绽放】2013年芦山地震:廖智赶赴抢险救灾一线做志愿者。她戴着假肢为灾民送粮、送衣、搭帐篷。她说:“因为我经历过地震，我最了解震后的同胞现在最需要什么。”
从汶川到芦山，曾经的受助者成为了志愿者，廖智的行为感动了无数人。被很多人誉为“最美志愿者”。
根据上述材料，回答问题：
(1)廖智对待生命的态度对你有何启发?(4分)
7 绝密★启用前
2015年大庆市初中结业考试信息试题(一 )
考 点： 1—3
(2)作为“最美志愿者”，她美在哪里?(4分)
41. 2012年7月31日伦敦奥运会上，年仅16岁的叶诗文凭借自己的实力，打破奥运会纪录，成为混合泳双冠王。她在获得成功的同时也招致了许多记者的猜测与质疑，但叶诗文没有因质疑而抱怨，而是坦然地对记者说：“猜疑确实不公平，但对我没有太大影响。”有记者问：“你是天才吗?”叶诗文回答：“每个人都可能是天才，天才是付出的结果。”
“每个人都可能是天才，天才是付出的结果。”对你有什么启示。(5分)
42. 2013年4月20日8点02分，时针变成了一把利刃，夺走了多少生命，离散了多少亲人，摧毁了多少家园，多少人在情绪的深渊里抽泣、多少人在„„美丽的雅安，一时间被笼罩在厚厚的阴霾中。
为了对灾区人们进行有效的心理救援，某心理咨询中心拟制作一个应急手册，邀请你共同完成： (1)【心理评估】遭遇地震灾害的人们在一段时间内有可能产生哪些不良情绪?(4分)
(2)【心理自助】结合教材，联系实际谈谈遇灾群众要怎么做才能走出情绪的阴霾?(6分)
学校 班级 姓名 成绩 分
一、填空题(1×28=28分)
1、导游图有( )式导游图、( )式导游图、( )式导游图。
2、光照在物体上，产生了( )部与( )部 。通过描绘物体的( ) 和表面的( ) 变化，可以增强物体的( )感和( )感。黑、白、灰，也称( )部、( )部、( ) 部，是三个最基本的( ) ，合起来能表现出物体的( ) 。( )指一块区域( )面的强度，即这块区域有多亮或多暗，它不考虑物体本身的( ) 。
3、色彩的( )不同，线条的( )不同，( )的效果也会不同。
4、黏结纸模型时，要考虑( )、 ( )、 ( )的节奏变化，( ) 的稳定是成败的关键。
5、考古人员测绘出来的( )图可以向人们展现照片无法清晰还原的( ) 、内部( )、( ) 等等。
二、选择题(在括号里填上合适的字母)(2×4=8分)
1、三种形式( )，1935 赫普沃斯(英国)
A、雕塑 B、素描 C、中国画 D、水彩画
2、合作社的场地( )，现代，哈定。
A、版画 B、素描 C、中国画 D、水彩画
3、静物( )，1940年，埃舍尔(荷兰)
A、中国画 B、素描 C、版画 D、水彩画
4、家家都在花丛中( )，1962年，作者石鲁 A、水彩画 B、素描 C、版画 D、中国画
三、简答题(7×2=14分)
1、编花篮常用那些材料编制?
2、写出制作“纸魔方”的一般步骤。
四、画一幅表现“劳动的画面”的速写画，要求人物的大小占满整张纸。(50分)
七年级历史月考测试卷
姓名： 班级：
一、选择题 (25×2分)
1、我国境内目前已确定的最早人类是( )
A.北京人 B.山顶洞人 C.蓝田人 D.元谋人
2、“生活在距今约七十万年前，还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具，已经会使用天然火”。根据这些特点，请你判断他属于( )A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.半坡原始人
3、人和动物与很多的相同之处，你知道人和动物的根本区别是( ) A.会不会使用天然火 B.会不会制造工具 C.会不会语言交流 D.会不会直立行走
4、下面这些对北京人一天生活的描述，正确的是( ) A.几十个人围在一起喝小米粥 B.用弓箭射死了一头野兽 C.钻木取火烧烤捕到的野兽 D.用火堆驱赶野兽和照明
5、下列哪两种农作物最早是由我国劳动人民种植的( ) A.大豆和小麦 B.花生和高粱C.甘薯、玉米 D.水稻、粟
6、不符合黄河流域原始农耕时代居民生活实际的是( ) A.饲养猪狗家畜 B.种植粟等农作物C.住干栏式房屋 D.住半地穴式房屋
7、半坡氏族居民生产的陶器主要是：( ) A 彩陶 B 黑陶 C 白陶 D 黄陶
8、被尊称为中华民族的人文初祖的是( ) A.炎帝 B.黄帝 C.蚩尤 D.禹
9、我国神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为( )
A.选举制 B.分封制 C.世袭制 D.禅让制
10、在原始社会的大部分时间内，整个社会呈现“天下为公”局面的最根本原因是( )
A.人们按血缘关系组成 B.生产力水平极端低下 C.人们之间互相谦让 D.没有战争，和睦相处
11、标志着我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始的标志是( ) A.炎帝和黄帝部落联合 B.大禹建立起夏朝 C.尧成为部落联盟首领 D.原始农耕的出现
12、下列我国古代的哪一制度开始于夏朝 ( ) A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.郡县制
13、下面内容中，标志着我国世袭制代替禅让制的是：( ) A .禹传位给伯益 B. 禹传子，家天下C .舜传位给禹 D. 启打败有扈氏
14、“炮烙之刑”是哪个国王残暴统治的表现?( ) A.夏桀
B.商纣
C.周厉王
D.盘庚
15、周文王任用的贤才中最著名的是 ( ) A.伊尹 B.姜尚 C.共伯和 D.姬旦
16、史载：“封建亲戚，以藩屏周”。这反映了西周( ) A.实行禅让制 B、实行分封制 C、确立世袭制 D、推行郡县制
17、迄今为止，在商周出土的青铜器中，最大、最重的是( ) A.司母戊鼎 B.四羊方尊 C.大型青铜立人像 D.青铜神树
18、夏、商、西周是以什么生产为主的社会(
) A.青铜制造业 B.商业 C.农业 D.畜牧业
19、春秋时期最先称霸的是( )
A.齐桓公 B.晋文公 C.楚庄王 D.勾践 20、决定晋文公成为中原霸主的战争是( )
A.桂陵之战 B.城濮大战 C.马陵之战 D.长平之战
21、下列各项中，搭配不当的是( ) A孙膑——围魏救赵 B赵括——纸上谈兵 C重耳——退避三舍 D晋文公——尊王攘夷
22、齐桓公任用谁改革内政和军制( ) A.伊尹 B.管仲 C.姜尚 D.伍子胥
23、战国时期的韩、赵、魏三国是由下列哪一诸侯国分裂而来 ( ) A. 晋国 B.齐国 C.鲁国 D.卫国
24、战国七雄中位于最西部的是( ) A.秦 B.燕 C.楚 D.齐
25战国初年，被韩、赵、魏三家卿大夫瓜分的国家是( ) A.齐国 B.楚国 C.秦国 D.晋国
二、填空题(2分ⅹ6)
1.我国发现的最早使用天然火的原始居民是 2.山顶洞人生活的集体，是由血缘关系结合起来的 3.商朝是我国青铜文化的灿烂时期，最具代表性的青铜器是 和 而位于成都平原的独特青铜文化是 4.春秋五霸分别指 、晋文公、楚庄王、宋襄公和秦穆公。
三、材料题： 右面是两幅古代房屋的复原图，结合所学知识回答下列问题：(8分)(1)写出图A和B房屋样式的名称。
图A ;图B (2)最早建造A、B房屋的分别是哪里的居民?
四、列举题
(1)分别列举夏、商、西周各个朝代的建立时间、建立者以及亡国之 (16分)
(2)列举战国七雄(7分)
五.依据右图回答问题：
(1)右图反映了西周的什么制度?其内容是什么?
(2)在这些等级中，哪些人属于贵族?
(3)“国人暴动”主要是由哪个等级的人发动的?
单元测试题
(一)
一、选择题 CACDD
AAABB
CBDDD
ACBAC
CBCCB
二、填空题
26、(1)生物因素 非生物因素 (2)适应
影响
坏境
27、(1)遗传
变异
(2)器具
显微镜
(3)发明了杂交水稻
28、提出问题、作出假设
观察、实验、调查
推理、判断
交流、合作
29、AFDCBE 30、(1)目镜
反光镜
(2)2413
(3)B
单元测试题
(二)
一、选择题
AAAAC
BBBAB
CBBCB
AACCD
AABDD
二、填空题
26、(1)细胞分裂
数量
(2)细胞分化 组织
(3)形态结构功能
分裂
27、(1)分裂
分化
(2)神经
结缔
(3)系统
28、(1)①
⑤
(2)⑦
(3)细胞膜
(4)细胞核
29、(1)葡萄糖
有机物 (2)线粒体 生命活动 (3)太阳能
叶绿体
细胞质 30、液泡 细胞膜
期中测试题
一、选择题
DABCC
BCAAC CCDCD AABCC
ACDBB
二、填空题
26、(1)①②③④ (2)⑧⑨ (3)低倍
(4)镜臂 镜座
(5)物镜
擦镜纸
(6)物镜止压破玻片损伤镜头
27、(1)细胞核
液泡
细胞质
(2)1 细胞壁
支持
保护
(3)2 细胞膜
(4)3 绿体
(5)细胞膜
细胞质
细胞核
细胞壁
叶绿体
液泡
28、(1)abc
(2)a b 相等 c (3)染色体
29、(1)生长迅速
(2)坐标纸
相等
(3)统一的
(4)取一均值作为测量结果
防叶
(5)不够
因为一次测量的数据不能准确反映真实情况，必须取2~3次的平均值，才能得到接近反映真实情况的数据
(6)②
单元测试题
(三)
一、选择题
1~5DABAC 6~10 BBCCA 11~15 AABAD 16~20 CDABD 21~25BDDDC
二、综合题
26、(1)⑥
(2)① (3)胚乳 (4)③ 为种子的萌发提供营养 (5)空气
27、(1)分生区
分裂
(2)②
(3)成熟区
(4)导管
28、(1)三
A (2)水是种子萌发的必要条件吗? (3)A和C
(4)种子的数量太少，易出现偶然情况。
(5)A
29、(1)子叶
(2)荷兰豆种子的萌发需要适宜的温度。
(3)荷兰豆种子的萌发需要足够的水分、充足的空气。 (4)磷 30、(1)根的什么部件生长最快?
(2)等距离
根冠
(3)伸长区是根生长最快的部位。
单元测试题
(四)
三、选择题
1~5 CADAA 6~10 DCDBC 11~15 BABBB 16~20 CCABB 21~25 DBBCB
四、综合题
26(1)B 筛管
(2)水
导管
(3)1 树皮环剥，筛管被切断，有机物向下运输受到阻碍而积累在此处。
27、(1)雌蕊
雄蕊
(2)④
③
(3)1 (4)吸引昆虫传粉
28、果皮
种皮
胚
29、(1)②
⑤ (2)小于
在细胞周围滴加清水
(3)D 30、(1)木质部
导管
(2)降低外界溶液浓度，有利于植物细胞吸水。
(3)水和无机盐是通过木质部的导管向上运输的。(4) 增多
单元测试题
(五)
一、选择题
1～5 BCDCA 6～10 DBBDD 11～15 CADCD 16～20 CCDDC 21～25 BBBCD
二、填空题
26题 光能 二氧化碳和水 有机物和氧气 叶肉细胞 叶绿体 27题 氧气 有机物 二氧化碳和水 能量 28题 氧气 二氧化碳 呼吸作用
29题 ①最强的温度是40℃，最弱的温度是10℃
②在0℃-40℃之间，随着温度的升高呼吸作用逐渐增强，高于40℃呼吸作用减弱。 ③0℃-10℃呼吸作用较弱，同时水果蔬菜也不易冻坏。
30题 ①表皮 ②栅栏层 ③叶脉 ④海绵层 31题 ①水 无机盐 导管 ②气孔 二氧化碳
单元测试题
(六)
一、选择题
1～5 ACAAC 6～10 AADDB 11～15 BACCA 16～20 DDDCA 21～25 DCCCD
二、填空题
26题：①A为二氧化碳 C为有机物; ②蒸腾作用 B为水蒸汽;
③3种
27题： 甘 薯 胡萝卜 人参
芹 菜 马龄薯 芦笋 甘蔗 松 树
西红柿 苹 果 橙子 香蕉 无花果
白 菜 菠 菜 茶叶 薄荷 苫 麻
桂 花 藏红花
大 豆 花 生 水稻 小麦 玉米
28题：①光照 ②二氧化碳 变蓝 ③适当增加二氧化碳含量 29题：①植物体对水分和无机盐的向上运输
②细菌、真菌、分解有机肥中的有机物产生二氧化碳
③光合作用 ④合理密植 间作套种
⑤大棚内作物呼吸作用消耗氧气，对人体的健康不利(合理即可)
30题：①量筒中的失水量 ② ②和③ ③探究环境的干湿程度对植物蒸腾作用的影响
④叶片的多少或气孔的数量等
期末测试题
一、选择题
1～5 DBADC 6～10 BBDAA 11～15 BCCBA 16～20 CBDCA 21～25 DBACA
二、填空题
26题：①光合作用 栅栏层 海绵层
②运来需要的水，运走制造的有机物
③呼吸作用有光无光都能进行 ④相互独立，相互依存
27题：①光 ②光 ③阳光 黑暗 ④变、不变 ⑤光 28题：① a b c ② a b 相等 c ③染色体
29题：① 细胞内外物质 细胞内部环境 ②遗传 遗传信息
③ 细胞质 生命活动 ④ ④ 细胞壁
七年级语文上期期末考卷
姓名:___________
班级：___________
考号：_________
一、基础知识积累与运用(20分)
1、找出下列成语中的四个错别字，加上横线，并将正确的字工整、规范地写在田字格内。(4分)
小心冀冀
苦心孤诣
决处逢生
明察秋豪 怡然自得
海枯石烂
花枝召展
庞然大物
2、选出下列加点字注音完全正确的一组(
)(2分) A、黄晕(yuân) 倔强(jiàng)
赏赐( cì )
峰峦 ( luán ) B、陛下( bì )
澄澈(dâng)
缥缈(miǎo)
洗濯(zhuï)
C、目眩(xuàn) 庇护( bì )
钦差(qīn ) 迸溅(bâng) D、滑稽( jī )
潺潺 (chán)
轻盈(yãng)
啜泣(chuî)
3、下面加括号词语使用正确的一项是(
)(2分)
A、大家认为他提出的这条建议很有价值，都(随声附和)表示赞成。 B、在外漂泊十多年的他见到亲人时终于(忍俊不禁)，留下了辛酸的眼泪。 C、老师(语重心长)地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
D、晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得(栩栩如生)。
4、下列句子没有语病的一项是： (
) (2分)
A、通过这次社会调查，使我认识到人类要与动物和谐共处。 B、现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。 C、他首先第一个发言，在众人的注视下分外高兴。 D、同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演。
5、下面对课文分析理解不正确的一项是：(
) (2分) A、《看云识天气》这篇生动的说明文，以生动形象的语言介绍了云和天气的关系。 B、《河中石兽》一文是纪昀先生的作品,文章讲述的是一个神话故事,提醒我们,不要自以为是,做事情要多方求证,谋定而动。
C、《济南的冬天》向我们展现了冬天济南的山景和水色，表达了作者对济南的冬天的无比喜爱之情。
D、《羚羊木雕》赞美了小朋友们真诚无私的友爱，含蓄地批评了父母重财轻义的行为，告诫做父母的应该理解孩子的心，尊重他们的友谊和人格。
6、阅读下面一段文字，在空缺处补写一个恰当的句子，与前文构成排比句。(2分) 成长是一件最丰饶的事情。因为成长，今天的禾苗是鲜绿的，明天就会变成食粮;因为成长，今天的玫瑰是含苞的，明天就会娇艳绽放;因为成长，___________________ ，________________________ 。
7、名著阅读(6分)
(1)五四运动后，在盛行的众多“小诗”中，最引人注目的是冰心的《
》和《
》。
(2)中国古代四大名著中刻画了许多生动形象的人物，请举出其中你最喜欢的一个人物，并指明出自哪部作品，再简单说说喜欢的理由。 人物：________
作品：________
喜欢的理由_________________________________________________________________。 二.文言古诗积累部分。(21分)
8、文言诗词填空。(10分)
(1)______，若出其中;______，若出其里。(曹操《观沧海》) (2)__________，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》) (3)山光悦鸟性，__________。(常建《题破山寺后禅院》) (4)孔子论述学习与思考关系的句子是：
___________，____________。
(5)《次北固山下》描写时序交替，暗示时光流逝，蕴含自然情趣的句子是： ___________，____________。
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(6)《钱塘湖春行》一诗中，从植物的变化来写早春景象的诗句是： ___________，____________。
阅读下面选文，回答9～12题。(11分)
陈太丘与友期行，期曰中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外 戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，无方入门不顾。
9、解释下列加括号的词语(4分)
陈太丘与友(期行)
______
无方入门不(顾)
______
太丘舍去，去后(乃)至______
与人期行，相(委)而去______
10、文中的君、尊君、家君的称谓有什么不同?(3分)
___________________________________ ___________________________________
11、用现代汉语翻译句子。(2分)
日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。
___________________________________ ___________________________________
12、从这则故事中，你明白了什么道理?(2分)
___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ 三.完成下列两则短文的阅读。(24分)
(一)阅读下面选文，回答13～18题。(14分)
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的
像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
13、选文中描写了哪几幅春景图?(3分)
___________________________________
14、选文中“小草偷偷地从土里钻出来”这一句“偷偷地”“ 钻”好在哪里?(3分) ___________________________________ ___________________________________
15、选文中“嫩嫩的”“绿绿的”两个词语，本该用在“小草”前面，为什么放在句末?(3分)
___________________________________ ___________________________________
16、请写出第二段中虚写的句子。(2分)
___________________________________ ___________________________________
17、选文中“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你”除了运用了“引用”的修辞，还运用哪两种修辞?突出了春风怎样的特点?(3分)
___________________________________ ___________________________________ ___________________________________
(二)阅读下面选文，回答18～21题。(10分)
你在伞里吗
白丽娜
①雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，那小
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伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道：“你在伞里吗?”
②“妈妈，在!”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了——期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。
③女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗!
④肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对„„为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现„„
⑤雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗?”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”!
⑥到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那，我呆住了——女儿几乎全身湿透!但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢!”
⑦泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸„„
18、请用一句话概括故事的内容。(2分) ___________________________________ ___________________________________
19、“妈妈”两次问“你在伞里吗”，可以看出这是一个_______的妈妈;女儿两次“响亮而干脆的回答‘在’”，可以看出这是一个_______的女儿。(根据理解，填写恰当的词语)(2分) 20、第①段中加点的词“砸”换成“落”好不好?为什么?(3分)
___________________________________ ___________________________________ ___________________________________
21、读了这篇选文后，谈一谈你的感受? (3分)
___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________
四、作文。(35分)
只要我们留心观察，用心体验，就会发现生活会让我们认识到许多有意义、有价值的东西，甚至是从寻常小事中，也能感悟出一个道理。请以“我懂得了____”为题，写一篇记叙文。
要求：
1、在题目的横线上补上恰当的词语。(如真诚、感恩、珍惜、宽容„„)
2、中心明确，条理清楚，有真情实感。(不得出现真实人名、地名、校名)
3、文体不限，字数不少于500字。
4、字迹工整，卷面整洁。(必须达到要求，否则作文降一个等级)
新人教版2013-2014学第一学期
七年级语文期末测试卷 参考答案及评分标准
一、积累与运用(20分)
1、冀改为翼;决改为绝;豪改为毫;召改为招。(顺序不分先后，每个字为1分，根据书写水平酹情处理)
2、C (A、晕 应读yùn;B、澄澈 应读chãng;D、盈 应读yíng)
3、C
4、D
5、B
6、示例：①因为成长，今天的树苗是幼小的，明天就会成为栋梁。②因为成长，今天的雏鹰是柔弱的，明天就会在蓝天翱翔。
7、(1)《繁星》《春水》(1空1分)。(2)略。 二.文言古诗积累部分。(21分)
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8、(1)日月之行，星汉灿烂;(2)为有源头活水来;(3)无可奈何花落去;(4)潭影空人心;(5)学而不思则罔，思而不学则殆;(6)海日生残夜，江春入旧年;(7)乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
(一)文言文阅读(11分)
9、约定;回头看;才;丢下、舍弃。(1空1分)
10、“君”是对别人的尊称，相当于“您” (1分);“尊君”是对别人父亲的一种尊称(1分);“家君”是对人称自己的父亲(1分)。
11、到了正午还不到，这就是不讲信义;对着儿子骂他的父亲，这就是没有礼貌。(2分)
12、略，言之有理即可(2分)。 三.完成下列两则短文的阅读。(24分)
(一)《春》节选。(14分)
13、春草图;春花图;春风图(3分)。
14、“偷偷地”和“ 钻”写出了春草破土而出的挤劲(1分)，写出了不经意之间春草已悄然而出的情景(1分)和作者惊喜的感受(1分)。
15、放到句末，更能突出小草绿的特点(2分);还能使句子变得生动活泼，富有生气(1分)。
16、闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!(2分)
17、比喻、拟人(2分)，突出了春风和煦、温暖的特点(1分)。
(二)《你在伞里吗》(10分)
18、一对母女在风雨中打着伞骑车回家。(2分)
19、第一个空：关心女儿、疼爱女儿或细心体贴等(1分);第二个空：体贴妈妈、关心妈妈或乖巧懂事等(1分)。(意思贴近即可)
20、不好(1分)。因为“砸”形象地写出了雨的大、猛，与“嘭嘭直响”相呼应(1分)，换成“落”就没有这种效果(1分)。
21、略。
三、作文 (满分35分)
略
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