在我们的学习与生活中，根据自身的需求，编写出格式正确、逻辑合理的报告，已经成为生活与学习的常见流程。该怎么样写出适合自身工作实际的报告？下面是小编为大家整理的《消防实践活动报告》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高中地理社会实践活动报告
新课程改革引导学生从地理学科的视角去审视地理问题，关注地理学科的发展，学习与生活密切相关的地理知识，通过社会实践活动的开展，鼓励学生进行多样的学习方式，形成过程性的探究式的学习模式。因此我校高一地理组对《亳州旅游资源与地理教学相结合》课题的内容进行一系列的社会实践活動，具体实施方案如下：
一、研究目的
通过学生对亳州市旅游资源的调查，充实地理课程知识，重视学生过程性知识的形成过程，将地理知识应用于社会实践，培养学生热爱家乡、树立正确的科学观。
二、研究方法
通过查资料、实地调研、访谈、调查问卷、撰写论文、心得等对亳州旅游资源的调查，掌握一般的社会实践调查方法。
三、准备工作
1.线路选择
以学生安全为第一位，因此选定离学校较近的市区景点——花戏楼、曹操运兵道及亳州老街为主要活动地点。
2.调查内容
曹操运兵道景区的布局、花戏楼景区中建筑风格、老街街名、传统工艺、亳州古井酒厂酒文化的调查研究。
3.学生选择
参与者填写学生、家长信息及否知情等相关信息，并对第二天的实践活动内容进行讨论，明确调查内容。期间必须遵循教师指挥，不得擅自离开教师视线范围。结束后，每人上交实践心得或每组撰写一篇小论文，领队教师对其进行修改。
4.活动标语命名
参与者对此次活动命名，教师进行选择，最终选择以下标语：“踏古井之旅，尝美酒之香”、“赏千古风姿，悟地理之深”、“赏民间艺术，品古风建筑”和“赏药都古迹，寻皖谯文遗”。
5.社会实践活动横幅及旗帜的制作
鉴于经费紧张，制作由网上淘宝制作。
6.调查问卷的制定、发放及回收
分别制定学生及市民两套调查问卷，在实践活动中对问卷进行发放并记录。
7.经费的筹集
车旅费、门票、午餐费用均为教师共同出资，各种开支发票由王谭老师负责保管。
四、活动过程
早上8：00在亳州一中南校北门集合并合影，乘坐8路公交车，在大禹首站下车，步行至曹操运兵道。
(1)第一站，在薛娜老师和田家欣老师带领下，进入曹操运兵道景区
学生在谯望楼下欣赏曹操书法“衮雪”并合影留念，进入建安文学馆，观赏三国时期的文物，通过导游讲解和资料展示了解建安文学的起源、发展以及对后世的影响等，学生认真观察并思考，为接下来参观曹操运兵道做知识性铺垫。进入曹操运兵道，跟随导游了解曹操运兵道的机关设计、“障碍券”“猫耳洞”“上下双层道”“绊腿板槽”等，再次进入谯望楼参观书画展厅，观赏现代人对建安文学遗迹的重新演绎。进入谯望楼汉代服饰厅，学习汉代男性、女性的服饰搭配、日常礼仪，随后学生“穿越”到汉代，试穿汉代服饰，感受汉代文化与礼仪。在谯望楼乐府厅，学生尝试击打乐器“编钟”，谯望楼观赏结束。
(2)第二站，在徐媛媛老师和程利军老师带领下，进入花戏楼景区
花戏楼景区门口观看牛市社区腰鼓队表演，进入花戏楼景区，参观以大关帝庙为主体建筑，以张飞庙、岳飞庙、火神庙、朱公书院、粮坊会馆等组成的古建筑群。矗立的铁旗杆，建造于道光年间，旗杆上有盘龙、方斗、铁旗和风铃，两根旗杆共有24风铃，代表24节气，每当风力达到3级时，会发出清脆悦耳的响声，因其铸造精美，构思巧妙被称为花戏楼第一绝。大关帝庙的山门是一座三层牌坊式建筑，上面镶满了晶莹剔透的砖雕，这些砖雕是经过雕、刻、磨等多道工序完成。欣赏《三星高照》图，聆听讲解员介绍《达摩渡江》《老君炼丹》《郭子仪上寿图》的故事传说。展现在学生面前的这个戏台就是花戏楼，原名歌台，上面镶满了大洋木透雕，木材之间不用钉子，并饰以五颜六色的彩绘，花戏楼也因此得名。主体建筑的欣赏——大关帝庙，中间匾额《忠义千秋》由我市著名书法家颜语所书。参观亳州老城区沙盘图，领略亳州城区的历史变迁，最后学生在亳州民俗文化博物馆自由活动。
(3)第三站，在任贝贝老师和孙亚楠老师带领下，调查亳州老街及传统手工艺的传承
明清时期，亳州因涡河航运而盛极一时，“小南街”之称应运而生，由此衍生出“七十二条大街，三十六条古巷”，这里的街道都沿袭着古朴而又随意的名字：白布大街、老砖街、里仁街、八步六条街、爬子巷、打铜巷等。随着现代文明的发展，一些老手艺依然隐藏在那些小街小巷里，补鞋、剃头匠、修表、补锅、竹器店、木三轮等，都已是封存在记忆里的影像，沿街观看传统手工艺品制作过程，学生与手工艺人交流，了解传统手工艺的发展、现状，思考振兴传统手工艺的措施。随着时代的发展，这些行业已被新型行业所取代，但那些最美好最怀念的记忆，永远都有这些老手艺的一席之地。
(4)第四站，在王谭老师和王灿老师带领下，开车到古井博物馆参观
作为安徽省亳州市唯一入选首批“国家级工业旅游示范点”的古井酒文化博物馆，被安徽省文化厅列入省十大行业馆之一。该馆以“古井酒文化”为主线，展示古井酒文化对中国酒文化的继承和发展，被誉为“华夏第一白酒博物馆”。参观楼上、楼下两个展厅和中国酒文化、古井酒文化、古井发展史、名酒荟萃、古井画廊等五个展区，在这儿学生可以看到历史的延续、文化传承和发扬。它不仅为亳州增添了一道重要文化景观，更是一个中国酒文化的圣地。
五、总结
在本次的社会实践过程中，可看出学生的准备工作之充分、教师的协调能力之强，学生自我鉴赏和探究能力在生活中得以体现，学生与市民之间的语言交流畅通，实践过程有条不紊。带队教师对学生的表现可圈可点，但是也有不完美的地方，由于高中生学习时间较紧，而此次活动内容较多，一天的时间明显紧张，可能社会实践活动有点走马观花、不尽人意的地方，但是通过这次活动，学生发挥自己的组织能力、调查能力以及小组之间的合作，能对亳州市旅游资源的前景提出自己的见解，这就是地理社会实践向成功迈出一大步。
作者：徐媛媛
摘要：介绍了“电力与民生”社会实践活动小组在湘西一市二县围绕“电力与民生”主题，对电力客户在用电情况、安全用电、低碳环保、法律意识等方面的现状开展的社会调查活动，阐述了民生需要电力、电力保障民生、电力促进民生的关系。
关键词：电力民生;社会实践;调查报告
作者简介：陈家源(1987-)，男，广东汕尾人，长沙电力职业技术学院电力工程系专科生;闵亚鹏(1987-)，男，河南汝州人，长沙电力职业技术学院电力工程系专科生。(湖南 长沙 410131)
为贯彻《关于实施湖南省大学生思想道德素质提升工程的意见》(湘教发[2009]55号)精神，按照湖南省教委、教育厅的要求和学院党委的统一部署，我们由电力系、动力系、经济管理系组成的 “电力与民生”社会实践活动小组一行10人，坚持“紧扣专业、突出主题、服务社会、提高能力”的原则，从2010年7月23日至8月6日，在湘西吉首市、泸溪县、凤凰县围绕“电力与民生”主题开展社会调查活动，深入企业、社区和农村，通过四千多份问卷调查、走访四千多人次，对电力客户在供电质量、用电需求、安全用电、低碳环保节能等方面的现状进行调查，使我们更清晰地认识到电力与民生的关系。现将有关情况论述如下。
一、电力与民生调查基本情况
1.湘西一市二县电力供应需求状况
根据调查结果分析，目前湘西吉首市、泸溪县、凤凰县电力供需状况如下。
(1)经济发展随电力供应量的提升增长迅速。通过走访调查我们发现，湘西地处山区，有着丰富的旅游资源但工业基础薄弱，过去电能供应不足严重制约着经济社会的发展。随着电网的不断加强延伸，当地的工业也获得了长足的发展，湘西自身便有着锰等丰富的矿藏资源，矿业、冶炼等高耗能企业在这样的背景下不断增多，使当地经济得到了飞速的发展。
以吉首经济发展与用电量现状为例，2007年吉首农网总用电量为5167万kWh，除去大用户电量3101万kWh，其他用户用电量为2066万kWh。2007年吉首农网全口径最大负荷为21.74MW，除35大用户外，农村综合最大负荷为16.24MW。而吉首2007年的国内生产总值为47.3亿元，其中第一产业为5.68亿元，第二产业为23.18亿元，第三产业为18.92亿元。“十五”期间，生产总值年均增长14.51%。
(2)商场的营业额与电力供应紧密相关。吉首市中心地段的家乐富超市的一组用电数据显示：2007年家乐富超市才开始营业，但是这一年的用电量达到1487730度，电费为1370346.32元。2008年，年用电量达到了1612321度，电费为1477725.11元。2009年，突遇全球经济危机，家乐富的用电量相应减少，为1437390度，电费为1333161.84元。2010年还没有到夏季用电高峰期，家乐福上半年的用电量就达到了706320度，电费689102.68元。据超市业务主管介绍，超市每年的营业额都处于上升趋势，营业额高达上千万元。
(3)居民用电需求不断提高。受调查客户中，用电消费有35.76%为100元/月以下，39.33%为100～200元/月，14.4%为200～300元/月，10.2%为300元/月以上。“家电下乡”对用电量的影响很大，大部分客户的用电量都有所提升。受调查客户中表示，一两年内可能或一定会增加家用电器的达92.7%。随着经济的发展，对电量的需求定会大幅上升。
(4)居民供电可靠性基本得到了保障，农网改造带来的好处已深入人心。湘西在1999年开始农村电网改造，通过一、二期农网改造，农村电网结构明显加强，农网线损显著降低，供电可靠率、电能质量稳步提高，电网供电能力明显增强，电力管理体制得到理顺，农村配网线损从改造前最高33.2%降到17.55%，电压合格率从改造前的87.3%提高到96.07%，供电可靠性由改造前的82.5%提高到99.78%。农村电价大幅下降，农村电气化水平不断提高。最明显的变化是基本实现了城乡居民生活用电同价，即按照“两改一同价”的要求，户表改造到位区域，农户从0.76元/kWh降低至0.588元/kWh，直抄户已实现同网同价。但目前夏季高峰用电期特别是晚上负荷过多时，会出现电压不稳。
2.安全用电方面
(1)电力部门在宣传科学、安全用电方面发挥着重要作用。在受调查的用户中，有50.29%反映所在供电区域经常发放安全用电手册，42.1%选择偶尔发放;对安全用电常识有10.21%的用户很了解，74.72%的用户基本了解，只有15.07%的用户选择不了解。
(2)安全用电问题仍然存在。在调查停电原因的用户中，有20.12%的用户选择是家用电器自己使用不规范造成停电，32.54%的用户选择由于用电设备超负荷造成的停电;另有9.31%的用户选择经常听说、遇到触电事故发生，55.01%的用户选择偶尔听说、遇到触电事故发生，35.68%的用户选择没听说、遇到触电事故发生。
3.低碳环保方面
(1)电力节能环保的意识不够。在低碳节能方面，有13.77%的调查用户选择选用节能电器，及时关闭电源，少用空调，少乘电梯;有10.57%的用户选择无所谓，只要自己生活舒服就可以;32.4%的用户选择见效太慢，还是另寻其他高效路径。
(2)日常生活中对废灯泡、废电池的处理没有好的方法。在受调查的用户中，有32.45%的用户选择放回专门回收箱，28.62%的用户选择随便扔进垃圾桶，38.93%的用户选择随便放。
4.电力法律法规意识方面
在受调查的用户中，有43.21%的用户表示对发现有人破坏电力设施时会上前制止，33.67%的用户选择及时报告电力部门，19.47%的用户选择观望，3.65%的用户选择无所谓。
从以上调查了解的情况不难看出，电力是直接影响国民经济发展的一个重要因素，不论是从工矿企业、商业运营的经济效益还是从人民生活质量水平的提高，都离不开电力的保障。
调查中我们还看到了“电力人”为保障电力的可靠供应所付出的艰辛劳动，不仅是供电，还要宣传安全节约用电、电力法规等，他们的挥汗抢修故障、苦口婆心宣传安全用电的形象，在我们心中树起了一座高大丰碑，使我们对所学专业也有了新的认识，帮助了解了职业角色，使我们对“电力”、“民生”有了更多的思考。
二、电力与民生的思考及建议
1.用电安全是根本，安全教育要加强
电能的使用让人类跨入了现代文明社会，但若不遵循科学规律，电也会伤人、伤物。从调查了解的情况看，虽然“电力人”做了大量工作，农村地区用电安全问题还是比较突出，较普遍的是违规使用电器和不了解用电安全知识。安全教育除了电力部门发放宣传资料、大学生“三下乡”活动宣讲，还应引起政府高度重视。要让学校、社区、乡镇组织都参与进来，因为电力安全不只是电力企业的责任，更关系到各行各业、千家万户及每个人的生命财产安全。采取多种形式如展板、录相、宣传册、演讲等进行宣传，以提高宣传效果。
2.调整能源消费结构，增大环境保护力度
湘西是著名的旅游城市，旅游资源丰富，同时也有着丰富的矿藏资源，由此矿业、冶炼等高耗能企业也不断增多，当前环境遭到破坏令人堪忧。建议政府环境保护部门加大低碳、环保的宣传，提升全民的环保意识。而电能是公认的最清洁、安全、高效的能源，大量煤炭直接燃烧造成了严重的环境污染，由电能替代已是必然趋势。依据我国现行的能源政策，以环保要求为契机，调整能源消费结构，提高电能在终端能源消费市场的占有率。
3.以优质服务为宗旨，提高企业竞争力
为客户提供方便、快捷、优质的服务，同时通过加强电网建设、保障供电可靠性、提供优质电能来提高企业的信誉，增强企业的竞争力，进而扩大电力消费市场。
三、结语
综上所述，电力促进企业发展，电力促进经济腾飞，电力保障民生，在构建和谐社会的工程中，电能供应的保障起着不可替代的作用。同时，我们更深刻地理解了课堂上教师所说的：做为国民经济的基础工业，电力必须适当超前发展，电力是经济的先行官的意义所在。
(责任编辑：李海静)
作者：陈家源 闵亚鹏 陈兵
根据中央部署和省委要求，我院于2008年4月底正式启动开展深入学习实践科学发展观活动。在省委学习实践活动试点工作领导小组办公室和省委督导组的指导帮助下，我院精心组织，周密部署，高标准、严要求地做好集中学习、调查研究，对照检查、分析问题，解决问题、完善制度三个阶段的工作，学习实践活动取得了明显的成效。
一、学习实践活动的基本情况
(一)认真准备活动启动工作。省委学习实践活动试点动员大会召开后，院党组组织处级以上干部认真学习梁保华书记重要讲话精神，研究贯彻意见。成立了学习实践活动领导小组和办公室，党组书记任组长，其他院领导任副组长，各处室负责人为成员，办公室负责日常工作。着手制定并上报了我院学习实践活动实施方案，4月24日，省委学习实践活动试点工作领导小组办公室书面批准了我院活动实施方案，要求“结合单位实际，合理安排，扎实推进，务求实效”。4月29日，我院召开了开展深入学习实践科学发展观活动动员大会，统一思想认识，明确活动主题，明确方法步骤，明确工作要求，为扎实推进学习实践活动，确保取得实实在在成效奠定了坚实的基础。
(二)扎实推进学习和调查研究。在活动的第一阶段，院党组抓住学习和调研两个重点，有力有序开展工作。认真组织党员干部深入学习中央印发的两个读本和中央、省委重要文件精神，举行学习报告会，组织党员干部进行学习体会交流，开展“深入解放思想、推动科学发展”大讨论活动，举行处室工作创新思路汇报会。院领导带领有关同志分成若干个课题组开展调查研究，征求省各民主党派、省市县三级统战部门、广大学员和干部职工的意见建议，共有130多条。在此基础上，起草了调研报告向省委试点办上报。
(三)深入开展分析评议活动。在认真召开院党组成员民主生活会、党组扩大会议的基础上，起草了院党组关于贯彻落实科学发展观情况的分析报告，经反复征求意见和修改后，形成了正式报告。7月10日下午，经省委试点办和省委督导组批准，我院举行测评大会，对分析报告进行了民主评议。共有58位同志参加了测评(含市级社会主义学院代表和学员代表4人)，经无记名投票，评议结果为：“好”44人，占总人数75.86％；“较好”11人，占总人数18.97％；“一般”1人，占总人数1.72％；“不好”2人，占总人数3.45％。分析报告和评议结果，以院文件的形式予以公布。
(四)研究制定整改落实方案。根据分析报告查找出来的问题、原因及今后工作举措，为使整改工作目标更加清晰、要求更加明确、责任更加落实、措施更加到位，研究制定了整改落实方案。院党组紧密结合我院实际，认真研究制定了整改落实方案。明确在活动期间可以解决的突出问题有3项，即在教育培训方面，着力解决培训实效不够强的问题；在理论研究方面，着力解决研究质量不够高的问题；在硬件软件方面，着力解决办学条件不够好的问题。需要较长时间才能解决的突出问题有5项，即以科学发展观统领社院各项工作，加强对市级社院工作的业务指导，推进教育培训正规化建设，建设一支高素质的教学科研队伍，提高干部职工综合素质与能力。在活动期间可以制定的制度有2个，即《关于举办计划外班次有关问题的意见》和《关于学院物资采购的规定》。需要较长时间探索、积累经验才能形成的制度有3个，即《关于深化教学改革的意见》、《关于加强领导班子自身建设的意见》和《关于加强机关作风建设的意见》。由于我们的工作比较扎实，整改落实方案一次就通过了省委试点办和督导组的审核把关。方案已以文件的形式向全院公布。
(五)组织开展群众满意度测评。按照省委的统一要求，结合我院实际，我们精心设计了群众满意度测评表。8月18日，我院举行了学习实践活动群众满意度测评大会，共有62位同志参加了测评(含市级社会主义学院代表和学员代表4人)，测评结果为，对组织开展学习实践活动情况评议结果满意率为96.55％，具体评价满意率为95.48％，最终满意率为96.02％；对解决突出问题情况评议结果满意率为91.38％，具体评价满意率为90.16％，最终满意率为90.77％。
二、学习实践活动的主要特点
我院按照省委“正面教育为主，突出实践特色，坚持群众路线，解决突出问题”的原则，紧密结合自身实际，扎实开展学习实践活动，形成了一些鲜明的特点：
(一)加强领导贯穿活动始终。院党组认识到，组织开展好学习实践科学发展观活动，是中央和省委交给的一项重大政治任务，也是社会主义学院难得的发展机遇，是广大党员干部特别是县处以上领导干部提高素质的必由之路，决不能走过场，必须不折不扣地把活动搞好。活动一开始，时任党组书记冷祥初同志担任领导小组组长。6月份，根据省委对院党组书记的调整，院党组随即调整了学习实践活动领导小组，由新任党组书记周和平同志为组长，确保学习实践活动有序开展。在活动各个阶段，院党组始终高度重视，确保活动取得实效。各处室主要负责同志认真履行职责，把工作落到了实处。
(二)认真学习贯穿活动始终。理论的清醒与坚定是政治上清醒与坚定的基础。只有深入学习，自觉地用马克思主义中国化最新成果武装头脑，才能解放思想，推进科学发展。在各个阶段，我院通过党组理论学习中心组、支部学习、专家授课和个人自学等方式和途径，组织全体党员干部深入学习十七大精神和胡锦涛总书记对江苏工作提出的新要求，认真学习省委十一届三次、四次全会和省委工作会议精神，精读《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《科学发展观党员干部学习读本》等学习材料，使认识不断深化，思想更加统一。
(三)发扬民主贯穿活动始终。院党组在活动中充分发扬民主，主动了解和倾听干部职工和学员的意见建议，相信、依靠、服务干部职工和广大学员，把他们是否满意作为衡量学习实践活动成效的重要标准。在第一阶段，为找准问题，院领导深入基层进行调研，多方征求意见建议。在第二阶段，为写好分析报告，院党组广泛征求意见，并召开群众测评大会，对分析报告进行民主评议。在第三阶段，就整改落实方案初稿征求全院干部职工和部分市级社院、学员代表的意见，意见建议收集整理以后，院党组开会逐条进行研究，吸纳了许多好的意见。定稿以后以文件形式公布，接受干部职工监督。最后，还请大家对我院学习实践活动情况进行了满意度测评。
(四)解决问题贯穿活动始终。院党组在活动的各个阶段，注重查找存在的干部职工和学员最关心、最直接、最现实的问题，查找影响和制约我院又好又快发展的体制机制问题。对条件比较成熟的，积极加以解决，如确定教学综合楼的功能定位、尽快收回出租的房产；提高教育培训实效，精心做好有关班次的准备；为支持和吸引统一战线系统来我院办
班、出台了有关计划外办班的规定；为规范物资采购、保管、使用，制定完善了有关制度；为加强对年轻干部的培养，争取有关部门的支持，安排有关同志挂职锻炼，等等。
三、学习实践活动的主要成效
我院突出“推动科学发展，建设美好江苏”实践主题，结合统一战线教育培训工作具体实际，认真做好学习实践活动各项工作，达到了在解放思想上有新飞跃、在提升能力上有新进步、在解决问题上有新成效、在创新机制上有新突破的预期目标，取得了一定的成效。
(一)初步形成了以科学发展观统领社院各项工作的思路和举措。院党组针对查找出来的突出问题，在充分讨论、集思广益的基础上，初步形成了今后一个时期以科学发展观统领社会主义学院工作的总体思路和举措。今后一个时期以科学发展观统领社会主义学院工作的总体思路是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，始终坚持社会主义的办学方向，牢固树立“爱国、团结、民主、求实”的良好校风，探索办学规律，突出办学特色，提高培训质量，改善办学条件，充分发挥社会主义学院作为统一战线的人才培养基地、理论研究基地、方针政策宣传基地的作用，为开创我省新世纪新阶段统一战线工作新局面和建设美好江苏作出积极的贡献。今后一个时期以科学发展观统领社会主义学院工作的具体举措是：一是牢牢把握正确的办学方向，以科学发展观统领社会主义学院各项工作；二是不断深化教学改革、提高理论研究质量；三是全面提升管理水平，进一步改善办学条件；四是加强干部职工队伍建设，树立整体良好形象。
(二)提升了全院党员和干部职工思想认识和精神面貌。通过学习实践活动的深入开展，全院党员干部进一步加深了对科学发展观科学内涵和精神实质的理解，思想认识有了新的提高，精神面貌呈现新的变化。大家一致认为，必须坚持正确的办学方向，按照胡锦涛总书记《贺信》精神，朝着“高层次、有特色、正规化”办学目标，为统一战线和多党合作事业培养高素质人才。在学习实践活动期间，四川汶川发生特大地震，全院干部职工积极响应中央和省委号召，踊跃向四川地震灾区捐款84640元，其中，交纳“特别党费”60000元，另外我院干部职工还通过其他方式向灾区捐款12000元，充分展现了广大干部职工良好的大局意识、精神风貌和道德风尚。
(三)明确了领导班子自身建设的目标和具体措施。经过讨论、研究，院党组明确了今后领导班子自身建设的目标，即团结和带领全院干部职工，认真贯彻落实中央、省委关于加强统战工作和社院工作的一系列文件精神，自觉以科学发展观统领社院的各项工作，充分发挥社会主义学院作为民主党派和无党派人士联合党校主阵地、主渠道的作用，为巩固壮大爱国统一战线，为建设美好江苏做出应有的贡献。加强领导班子自身建设的措施主要有：一是加强思想政治建设，带领全体干部职工在思想上与党中央和省委保持高度一致。二是加强组织建设，坚持民主集中制，发扬党内民主，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。三是加强作风建设，坚持求真务实，坚持真抓实干，以领导干部良好的作风促优良院风的形成。四是加强制度建设，继续建立健全领导班子成员分工协调机制、建立集体领导与个人分工负责相结合的制度，坚持领导班子议事和决策规则，用制度来保证决策的民主化和科学化。五是加强反腐倡廉建设，进一步健全和完善党风廉政责任制，自觉接受上级党组织和广大干部职工的监督，做到“立党为公，执政为民”。
(四)做到了开展学习实践活动与推动各项工作两不误、两促进。我院在学习实践活动中，坚持统筹兼顾，合理安排，做到学习实践活动和当前工作“两不误、两促进”，把对学习实践活动的推进体现到解决突出问题、促进各项工作的生动实践上，以各项工作的新成果来衡量和检验学习实践活动的成效。一是教育培训工作有了新进展。至7月底，我院举办了13个培训班次，培训836人次。在教学中，努力增强教学计划的针对性、授课人员的层次性、教学方法的多样性和教育培训的实效性，不断提高培训质量。二是理论研究取得新成绩。今年又有2项课题被中央社会主义学院列为重点课题，上半年在省级核心期刊发表论文9篇，其中在国家级核心期刊发表论文1篇。《江苏省社会主义学院学报》编印质量有了提高，三是教学综合楼建设有了新推进。教学综合楼前期准备工作积极推进，搬迁工作已基本完成。四是其他各项工作都有新起色。中华文化学院办学开始了新的探索，在活动期间，接待了泰中艺术家联合会代表团，并与省台联联合举办省台胞青年骨干座谈会。后勤保障有力，服务质量提升。在今年上半年我们面临的困难矛盾比较多，我院工作任务比较繁重，党组主要领导同志又调整的情况下，全院广大干部职工以学习实践活动为动力，团结一心，努力工作，保证了各项工作任务的如期完成。
我院学习实践活动虽然取得了明显成效，但也存在一些不足，如学习还不够深入、系统，学习的组织程度还不高，特别是缺少能够促进进一步解放思想、能从理论和实践的结合上认识科学发展观重大意义的辅导报告；调研范围还不够广，征求意见的面还比较窄，邀请参加活动全过程的各方面的代表人数较少，特别是缺少民主党派、工商联组织的代表；整改工作的面还不够宽，对有些影响科学发展的问题重视不够，解决的办法不多，特别是对新形势下统一战线教育培训工作的规律把握还不准；等等。对这些问题，我们要在今后的工作中认真加以改进。
四、巩固和发展学习实践活动成果的打算
回顾这次学习实践活动，我们深深体会到，中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的战略决策，是完全正确的、非常必要的。省委对学习实践活动的部署和要求，符合江苏实际、是行之有效的。我们要认真总结学习实践活动的成功做法，努力扩大学习实践活动的成果。
我们同时认识到，开展深入学习实践科学发展观活动，作为一项集中教育活动，毕竟有时间要求，学习实践活动的最终成效，要体现在今后坚持以科学发展观统领各项工作，推动社院事业又好又快发展上。我们重点要抓好三个方面的工作：
(一)继续推动思想解放，真正使科学发展观成为推动社院工作的行动指南。要通过学习培训，帮助统一战线成员学习掌握中国特色社会主义理论体系，更加深入学习贯彻科学发展观，更加自觉地促进科学发展，更好地投身中国特色社会主义建设事业
(二)认真落实整改措施，努力巩固扩大成果。要按照分工，抓好各项整改措施的落实，着手研究制定《关于深化教学改革的意见》、《关于加强领导班子自身建设的意见》和《关于加强机关作风建设的意见》。
(三)着力做好当前工作，确保完成全年任务。要认真贯彻省委工作会议精神，按照我院全年工作部署，一着不让地把各项工作抓细抓实，把学习实践活动的成果转化为推动和促进工作的强大动力。
我院能够比较好地完成学习实践活动任务，是省委正确领导和试点办精心指导的结果，是省委督导组大力关心和支持的结果，是院党组加强领导和学习实践活动办公室精心组织、全院干部职工积极参与的结果。我们将进一步总结这次活动开展的经验，建立健全巩固学习实践活动成果的长效机制，不断推进社会主义学院事业又好又快地发展。
小学综合实践案例--《给垃圾一次生命--变废为宝》
金坛市直溪中心小学 王俭
案例背景：
在日常生活中，人们每天都要丢弃很多垃圾，数量触目惊人。这些垃圾，处理不当，很容易造成环境污染，影响人们的正常生活，严重的还会引发疾病，危害人们的健康。因此，我设计了此次综合实践活动，试图通过该活动，帮助学生认识到作为废物的垃圾对环境污染的危害;了解在自己身边废物污染的情况;知道该如何减少危害，并变废为宝;如何积极宣传保护环境。并以此来激发学生保护环境的责任感，养成良好的环境道德和环境行为习惯。
案例构思：
一、教学目标:
1、通过本次活动，使学生认识到作为废物的垃圾对环境污染的危害，了解在自己身边废物污染的情况。
2、通过相互交流寻找到一些减少垃圾危害，变废为宝的金点子。
3、通过活动增强保护环境的责任感，养成良好的环境道德和环境行为习惯。
二、教具、学具： 旧报纸 易拉罐 塑料瓶 玻璃瓶 药盒 废布 胶水 针线 彩笔 双面胶 剪刀等。
三、教学过程：
(一) 活动准备：
1、统计每个人家中的垃圾类型，做好统计。
2、观察周边垃圾对环境的破坏。
3、安排学生用照片、漫画、统计表等形式汇报废物调查情况。
(二)活动过程：
1、画面导入
教师分别向学生出示一组环境优美的图片，一组环境被严重污染了的图片，让学生谈谈自己的感受和想法。(图片的差别带动了学生心理上的强烈对比，美好干净的环境令人愉悦，而浑浊肮脏的环境令人作呕，学生在情绪的对比中更能深刻明白保护环境的重要性，也为此次活动奠定了基础。)
2、调查反馈
(1)你调查到我们的生活中有哪些垃圾? (学生说时，教师以表格的形式出示于黑板上)
家庭：剩菜，剩饭，废纸，废旧电池，一些坏掉的物品等; 菜市场：果皮，菜叶，动物的内脏羽毛，塑料袋等; 商店：废纸，废弃的物品，包装袋等; 工厂：废纸，玻璃，塑料，橡胶，金属等; 建筑工地：建筑材料等;
(2)同学们调查得真详细，老师也搜集了一些资料，我们一起来看一看。 (用录像演示生活中的各种垃圾污染)
(3)交流展示同学们拍的照片或自己画的漫画。
(通过摄影，绘画等形式，培养学生的动手动脑能力，同时也丰富了他们的社会生活经验。) (4)大家了解到了许多环境污染的现象，那你们知不知道这些污染有什么危害呢?请分小组讨论并汇报。
(课前学生进行环境污染的调查，并以照片、漫画、数据收集等形式在活动中加以展示交流，让被污染的环境走进课堂，使之具有真实感，使学生进一步加深了对环保的重要性与迫切性的认识，并从中培养了学生的观察分析与综合实践能力。)
(5)同学们说得都很好，下面我们做一个总结： 垃圾给人类生活环境带来的危害主要体现在四个方面：
(1)污染大气 (2)污染水源
(3)污染土壤 (4)影响环境卫生，传播疾病
3、环保大行动落实
我们在认识了垃圾的类别和危害后，就应该积极行动起来，为了我们地球妈妈的健康，为了我们共同生活的这一片天地，保护环境，保卫地球。现在我们就用我们的智慧，从我做起，从身边的小事做起，一起来寻找拯救环境的良药。以小组为单位，大家共同探讨，交流分享。 (1)以小组为单位，创写环保的公益广告。
(2)在校园里开展"拯救地球，保护环境"的签名活动。 (3)在校园里号召大家合理丢弃垃圾，不要污染环境。 (4)在班级开展一次爱护环境的演讲会。
4、垃圾变废为宝的制作和展示
生活中有许多东西是可以回收利用的，也有许多东西可以制作成小玩具、小装饰，下面让我们来试一试：
(1) 取出一些废弃物：旧报纸、易拉罐、塑料瓶、药盒、废布等 (学生可以组为单位带来材料)
(2 )请你发挥想象，可以用这些废弃物制作什么小物品呢? (组内讨论，自己思考) (3) 学生分组进行制作
(学生可以自己独立制作，也可以全组共同制作)
(教师要在学生制作的过程中巡视，提醒学生注意安全,帮助学生进行一些难度较大的制作，并维持纪律。对于速度较慢的学生要进行帮助和提醒。如果有的学生制作完成，可随时展示，及时表扬。通过这一环节，既增强了学生的环保意识，提高了学生动手制做水平，又培养了他们的审美能力与想象创新精神，发挥了他们的智慧，发展了他们的个性。)
(4) 活动后展示作品，评出各奖项。
作品举例：雪碧的瓶子改制成的花篮; 旧报纸做的灯罩; 碎布条做成的拖把; 易拉罐做成的烟灰缸; 没用的CD做成的装饰门帘; 小药盒做成的针线盒;
同学们的手真巧，原来我们可以用我们的双手变废为宝。
请大家在自己的作品上写上要求大家保护环境的话语，然后评出最佳创意奖和优秀设计奖等若干奖项。(设奖的目的不仅肯定了同学的智慧，也激发了他们创新发明的兴趣。)
(三)活动总结
环保及自然资源与我们的生存息息相关。环保不只是一句口号、一种观念，而应该是一种生活方式。大家应该把环境保护意识付诸每个小小的行动，少一分破坏，多一分建设，珍惜任何可以再利用的资源，通过我们的眼睛观察，我们的头脑思考，我们的心灵体会，把废弃物中可以再利用的丰富资源，用我们的聪明智慧与灵巧双手，赋予它们新的艺术生命力!同学们，让我们用自己的慧思巧手，将它们"化腐朽为神奇"吧!
(四)活动延伸
本次活动虽然结束了，但不意味着我们保护地球，保护环境的行动也宣告结束。相反，我们应该通过此次活动，更加积极地加入到爱护地球的行动中去。从我做起，从身边的小事做起，时时刻刻提醒自己要爱护环境，并落实到日常的生活中去。你在这次活动结束后，还会继续怎样做呢?
(1)争取多一点时间和机会呼吁全校师生行动起来;
(2)留心观察，发现有严重污染的环境要及时向有关部门反映; (3)向社会中的各界宣传环保知识;
(4)严格监督自己以及身边的亲人，妥善处理生活垃圾，增强环保意识。
案例反思：
综合实践活动的关键是让学生自己去"做"，去探索，去经历，去感受，这样虽不一定有明显的外显结果，但在潜移默化中，学生的社会责任感得到增强，认识水平得到提高，发现和解决问题的能力得到锻炼，创新意识和实践能力得到了培养--这不正是最好的"结果"吗?使我惊喜的是，给学生的一缕阳光，让我收获到了无数灿烂的太阳!
以前，总为学生设计的太多，总想当然地把学生想象成种子，自己是土壤。但在这次的整个活动中，孩子自己走入生活，走入社会中去，用他们智慧的双眼去找寻环境的污染，并以自己独特的方式表达出来。整个过程中，他们积极参与，发现，思考，真正享受了综合实践课带给他们的快乐和收获。我惊讶于孩子们的想象力和创新力，面对他们亲手用垃圾改制成的一件件可爱的作品的时候，我意识到，孩子们需要这样的实践机会成就他们的双手和大脑。我更惊讶于孩子们的社会责任感和环境道德，有的孩子在平时生活中可能并没有重视垃圾给人类带来的危害，也没有重视保护环境，但是通过这次活动，大家都很积极地反省，要从自身做起，做一个保护环境的人。令我倍感欣慰。
给孩子一个飞翔的理由，他们会飞得更高更远;给孩子一个成长的舞台，他们会完美得完成自身的成长;给孩子一次综合实践的机会，他们会获得更多认识世界，改造世界的机会。
珍爱生命——给垃圾一次生命--变废为宝
马厂中学 2008年9月
综合实践活动案例
作者：佚名
文章来源：本站原创
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更新时间：2008-3-31
《参与社区消防》
一、主题说明及活动目的
水火无情，频频发生的大火不仅断送了许多人的幸福，而且也给国家带来了巨大的经济损失。然而，在我们周围，到处都存在着潜伏的火灾危机，使我们的生命和财产时时处于火灾的威胁之中。隐患险于明火，防患胜于救灾。因此，将与人们生活息息相关的消防知识技能作为学习课题，让学生亲自去了解社区的消防现状，探寻城市社区消防的正确措施和解决方案，提高消防意识，掌握必要的消防安全技能，对普及消防知识，提高学生的自我保护与救助能力，具有重要意义。
二、注意事项
1.活动中所涉及的社会单位或个别家庭应预先联系。
2.在查找火灾隐患时，应组织学生注意安全，切勿自己动手消除隐患。，激发其竞争意识，使班会气氛更活跃，提高学生的3.有条件的学校在组织学生进行消防模拟演习时，应请专业人员做现场指导，并注意安全。
三、活动过程的指导
(一)组织形式和教师配备
1.组织形式建议：以小组活动为主，集体活动为辅。
2.教师配备。
实践活动：每小组应配备一名教师
模拟演习：除教师外，还应配备专职消防人员及医务人员。
(二)准备工作
1.组织学生讨论开展此次活动的目的及意义。
2.做好相关的知识准备和材料准备。
3.联系各项活动所涉及的社会单位或个别家庭。
4.学生分组讨论具体行动内容、行动计划，并写出计划书。
(三)实施过程与活动方式
1.活动调查(分小组进行)。
了解本社区火灾发生情况(列表显示)。
调查公众防火意识(要求学生制作问卷调查表，认真填好调查内容)。
2，实践(每小组都应有一名教师带队)。
查找火灾隐患并协助有关部门消除。
进行消防演习。
走访临近的消防中队，向他们介绍本次学习活动的开展情况，希望得到他们的指导和支持。
邀请消防官兵作消防知识讲座和技能培训。
进行模拟火灾现场演习，具体灭火时由消防战士指导。
开展消防安全宣传。
强调学生人人参与，
自选内容，制作防火宣传资料，进行有针对性的宣传。
(四)总结与评价方式
1.组织学生进行专题讨论。
例：怎样提高社区居民消防意识?
怎样普及社区的消防安全知识?
2.要求学生每人交一份关于社区消防的考察报告。
3.设计消防用语或宣传标语。
4.提出加强社区消防安全的对策建议。
四、后续活动
1.在社区内开辟消防园地，定期出版消防专栏。
2.协助社区组成安全消防小组，定期进行安全检查
3。开展“义务消防值勤”活动，并长期坚持。
消防指挥系12队 熊磊
实践目的：深入学习实践科学发展观，推进创先争优活动全面开展，引导广大学员在实践中受教育、长才干、做贡献，提高思想政治素质、实践能力、科研能力和创新精神，促进学员全面发展。
活动主题： 创先争优投身实践，科学发展促进和谐，心系母校奉献青春。
活动内容 ：本次寒假社会实践活动，将主要根据“创先争优”活动的要求，内容包括：[莲山 课~件]一是深入开展践行科学发展观活动，通过寻访改革开放事业见证人，加深大学生对中国人民共产党成立90周年特别是改革开放30年来巨大变化的了解和认识;二是深入开展志愿服务活动，通过走进农村，组织开展教育、科技、卫生等志愿服务，引导大学生把对党和祖国的热爱化作奉献家乡、奉献社会的实际行动;三是开展以“新农村建设的现状”为主题的调研工作;四是迎接三十周年院庆为内容的调研活动;五是适应第一任职需要为重点的实训实习活动。
活动形式 ：将积极总结以往经验，在活动管理中坚持团结协作，统一调配的原则，寒假社会实践服务队将做到主题明确，内容丰富，并且活动将做到有计划、有记录、有讨论、有总结，同时也将做好实践活动的资料整理工作，并及时将服务动态以电子邮件形式及时上报学院团委，争取将本次寒假社会实践活动搞的更加有声有色。
实施步骤：
1、动员阶段。
在2月上旬，组织发动同学，组建本次“创先争优投身实践，科学发展促进和谐，心系母校奉献青春”寒假社会实践队。[莲山 课~件]同时，在成立寒假社会实践队后，还将组织开展活动前的培训和动员工作，从而提高全体队员的重视度和参与度，并建立“实践宣传”和“实践安全”的相关机制。
2、活动阶段。
(1)“走访与党同一天生日的本人或家属”活动。通过与村委会联系，在村委会的相关支持下，积极组织开展“走过沧桑走向明天，听90老人(或家属)讲家乡变化”的活动，通过寻访1921年出生的“与祖国同龄”老人(或家属，不少于5名)，听他们讲家乡变化的故事，同时，并帮助老人开展一些志愿服务，让他们感受到社会对他们的关心。
(2)“新农村建设现状调研——以熊坊村为例”活动。将深入熊坊村开展“新农村建设现状”的调研活动，通过走访、问卷、调查等形式，认真扎实地开展调研工作，并形成调研报告，为有关单位、政府部门积极献计献策，提供决策依据。
(3)“喜迎30周年校庆”活动。通过上网搜寻一些相关武警学院的信息，以更加了解学院的概况。
(4)“踏寻先烈足迹，培育爱国情怀”红色之旅活动。结合该地区丰富的人文优势实际，充分发挥博物馆、纪念馆、烈士陵园等爱国主义教育基地的教育作用。积极深入开展“红色之旅”社会实践活动，深化爱国主义教育的内涵，增强当代大学生的责任感和使命感。
3、总结阶段。参加本次寒假社会实践的学生对实践活动进行总结交流，以及将对活动过程中的有关图片、信息等内容进行整理，做好在学校中的后期宣传工作。
本次“创先争优投身实践，科学发展促进和谐，心系母校奉献青春”寒假社会实践活动将做到提前准备，精心策划，落实活动内容，不搞形式主义，认真按计划实践有关内容，树立大学生正确的社会主义荣辱观，提高奉献意识，力争在寒假社会实践活动中取得新的成绩。
为使广大团员青年积极投身社会实践活动，充分发挥自身优势，为家乡建设做贡献，过一个祥和、文明、充实而有意义的寒假，根据团中央、团省委、学校党委、团委有关文件精神，在院党总支、团总支的总体部署下，经济学院积极开展寒假社会实践活动。
活动主题：
寒假来了，大家都兴奋的回家准备红红火火的过个新年，但是安全第一，过年玩乐的同时也不能忘了消防!为深入推进《消防法》的贯彻实施，认真配合我校落实消防安全 “四个能力”的建设，同时充分发挥大学生的知识丰富的优势，并积极利用寒假充分锻炼大学生的社会实践能力，校青年志愿者协会消防志愿者服务队将在2010寒假开展消防志愿者队员回家消防安全知识宣传活动。
活动中以帮助提高社会单位消防安全“四个能力”、落实政府部门消防工作“四项责任”、夯实农村社区火灾防控“四个基础”、提高公安机关消防监督管理“四个水平”为着力点，使消防工作社会化水平明显提升，全社会消防安全环境明显改善。此项活动不仅宣传消防知识，还可以锻炼大学生的社会实践能力，促进社会和谐。
活动指导思想：
深入学习、宣传、贯彻党的十六大、十六届四中全会精神，以“三个代表”重要思想为指导，以“送消防知识进村入户”为主题，充分发挥大学生知识技能优势，以分散为主，按照就近、就地、就便的原则，进一步深化“三下乡”活动和“四进社区”活动，为广大人民群众做实事、办好事、解难事，切实把党和政府的关心送到群众中去。
活动的重点内容和形式 ：
文经学院今年的寒假社会实践活动在总结以往工作经验的基础上，充分发挥了学院学科和专业优势，采取点面结合、集中组队与就近就便分散活动相结合的方式进行。活动形式重点以社会调查、志愿服务为主，由各年级(部)围绕以下主要内容组织青年学生就近就便参加。
宣传宗旨——夯实农村、社区火灾防控“四个基础”
1.夯实组织建设基础。农村、社区要建立健全消防组织，确保基层消防工作有人抓、有人管。2010年，推动乡镇政府、街道办事处成立消防安全领导组织;鼓励经济发达地区的乡镇成立消防工作专门机构，其他地区乡镇依托综治办、安监办等机构，组织开展消防宣传和消防安全检查;2011年，各行政村、城市社区要落实消防安全专(兼)职管理人员，负责日常消防安全工作。
2.夯实设施建设基础。城市社区要完善公共消防设施建设并加强维护保养，确保正常运行;每个社区要设置公共消防器材配置点，配足配齐灭火器材，保证扑救初起火灾的需要。农村公共消防设施建设要纳入新农村建设总体规划，与农村公共基础设施同步建设、同步发展。对木结构等易燃建筑集中、连片的村庄，要结合村庄整治和人居环境改造进行治理，建设消防水源，打通消防通道，拓宽防火间距，提高建筑耐火等级，增强火灾抗御能力。
3.夯实群防群治工作基础。村民委员会、居民委员会要确定消防安全管理人，制定防火安全公约，组织开展群众性的消防工作;居民住宅区物业管理单位要落实消防管理责任，定期开展防火检查，整改消除火灾隐患。社区内的小场所要实行消防安全区域联防制度，开展消防安全互查互督，保证一旦发生火灾能够联合组织扑救;村庄要实行消防安全多户联防制度，轮流值班开展消防安全提示和检查。
4.夯实队伍建设基础。乡镇人民政府要根据当地经济发展和消防工作需要，依法建立专职、志愿消防队，承担火灾扑救任务。设有治安巡防队的村庄、社区，要建设治安、消防合一的治安联防消防队，并加强保安人员消防业务培训，配备必要的消防器材，使其承担防火检查、消防宣传教育和扑救初起火灾的职能;没有治安巡防队的村庄、社区要建立群众参加的志愿消防队。2012年前，所有乡镇、村庄、社区要按照有关规定建成专职、志愿消防队伍。
宣传内容:
由于队员家乡所在地分布有城市和乡村之别，所以宣传内容必须有所差别。
(1)宣讲：防火的基本措施
1、控制可燃物。用非燃或不燃材料代替易燃或可燃材料;采取局部通风或全部通风的方法，降低可燃气体、蒸气和粉尘的浓度;对能相互作用发生化学反应的物品分开存放。
2、隔绝助燃物。就是使可燃性气体、液体、固体不与空气、氧气或其他氧化剂等助燃物接触，即使有着火源作用，也因为没有助燃物参与而不致发生燃烧。
3、消除着火源。就是严格控制明火、电火及防止静电、雷击引起火灾。
4、阻止火势蔓延。就是防止火焰或火星等火源窜入有燃烧、爆炸危险的设备、管道或空间，或阻止火焰在设备和管道中扩展，或者把燃烧限制在一定范围不致向外延烧。
(2)宣讲：如何做好消防工作
1、加强教育培训，提高大家的防火意识和应急处置能力;
2、建立健全消防管理制度，规范消防行为;
3、注重消防投入，添置消防设施器材，积极整改火险隐患;
4、健全消防组织，制订灭火预案，组织开展灭火演练;
5、开展防火检查，及时发现和整改火险隐患和不安全因素，改善消防安全环境。
(3)宣讲：灭火的基本方法
燃烧必须同时具备三个条件：可燃物质、助燃物质和火源。灭火都是为了破坏已经产生的燃烧条件，只要能去掉一个燃烧条件，火即可熄灭。根据这个基本道理，人们在灭火实践中总结出了以下几种基本方法：
1、隔离法(可以举例说明)：将着火的地方或物体与其周围的可燃物隔离或移开，燃烧就会因为缺少可燃物而停止。实际运用时，如将靠近火源的可燃、易燃、助燃的物品搬走;把着火的物件移到安全的地方;关闭电源、可燃气体、液体管道阀门，中止和减少可燃物质进入燃烧区域;拆除与燃烧着火物毗邻的易燃建筑物等。
2、窒息法(可以举例说明)：阻止空气流入燃烧区或用不燃烧的物质冲淡空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭。实际运用时，如用石棉毯、湿麻袋、湿棉被、湿毛巾被、黄沙、泡沫等不燃或难燃物质覆盖在燃烧物上;用水蒸气或二氧化碳等惰性气体灌注容器设备;封闭起火的建筑和设备门窗、孔洞等。
3、冷却法(可以举例说明)：将灭火剂
直接喷射到燃烧物上，以降低燃烧物的温度，当燃烧物的温度降低到该物的燃点以下时，燃烧就停止了，或者将灭火剂喷洒在火源附近的可燃物上，使其温度降低，防止辐射热影响而起火。冷却法是灭火的主要方法，主要用水和二氧化碳冷却降温。
4、抑制法(可以举例说明)：这种方法是用含氟、溴的化学灭火剂(如1211)喷向火焰，让灭火剂参与到燃烧反应中去，使游离基链锁(俗称“燃烧链”)反应中断，达到灭火的目的。
(4)宣讲：手提式干粉灭火器使用方法
1、应占据上风方向;
2、使用前把灭火器上下颠倒几次，防止筒内干粉松动;
3、应先拔下保险销，一只手握住喷嘴，另一只手用力压下压把，干粉从喷嘴喷射出来;
4、喷射对准火焰根部喷射，并由近而远，推进灭火。
(5)宣讲：火场逃生的原则
1、树立坚定的逃生信念。行为是受思想意识支配的。要做到顺利地从火场逃生，首先必须树立坚定的逃生信念，必胜的信心。并使之成为不论在任何艰难困苦的环境下，也能坚持的精神支柱。只有树立了牢固的逃生信念，火灾时才能保持有强烈的逃生意识，增强必胜的信念，求得生路。
2、逃生路线的选择要心中有数。盲目追从别人的慌乱逃窜，不但会贻误顺利撤离的时间，还容易感染别人引起骚乱。因而每进一家新的宾馆、饭店，首先应查询紧急疏散安全路线，亲自走一趟，做到心中有数。理想的逃生路线应是路程最短，障碍少而又能一次性抵达建筑物外地面的路线。
3根据情况，灵活处理逃生、报警和灭火的关系。当火灾处于初起阶段，应采取报警、疏散老、弱、病、残和积极灭火扑救的行动。身体状况较好的青壮年人，不要一听到“着火啦”的喊声就立即只顾自己逃命，应协助查清起火点和火势大小，再作决断。当火灾处于初起阶段，灭火最容易。所以应积极参与灭火和发出火灾报警。报警是求得消防控制中心和消防队救助的关键措施，须不失时机地运用通讯设施向消防控制室报警。同时，要协助老、弱、病、残和孕妇疏散。
4、逃生困难时，可将防烟楼梯间、前室、阳台等作为临时避难场所。千万滞留走廊、普通楼梯间等火极易波及又而没有设施的部位。
(6)宣讲：“四个能力”建设意义
1.提高检查消除火灾隐患能力，切实做到“消防安全自查、火灾隐患自除”。
2.提高组织扑救初起火灾能力，切实做到“火情发现早、小火灭得了”。
3.提高组织人员疏散逃生能力，切实做到“能火场逃生自救、会引导人员疏散”。
4.提高消防宣传教育培训能力，切实做到“消防设施标识化、消防常识普及化”。
(7)宣讲：火场逃生自救技能
1、逃离时要用湿毛巾掩住口鼻。(也可用房内花瓶、水壶的水打湿衣服、布类等掩住口鼻，防止高温烟气灼伤口鼻及咽喉)
2、匍匐前进，使用应急疏散指示标志逃生(该灯具悬挂在1米以下的墙面上，正好提供照明)。
(8)宣讲：室内消火栓的使用
1、室内消火栓：是设于建筑内部的消火栓，由开启阀门和出水口组成，并配有双卷的水带和水枪，一般都安装有玻璃门的消防箱内，有的还设计安装有消防卷盘、报警按钮、指示灯等附付。
2、使用方法和控制方式：使用时，一般由两人配合，一人拉开消火栓箱门，迅速取下挂架上的水带或取出双卷水带甩出，手持一端的接口和水枪冲向起火处，途中将水枪和水带接口接好，另一人将接口另一端连接在消火栓出水口上，并旋转手轮打开阀门，水即喷出;如果是常高压给水系统，不需要任何操作，接好水
枪打开阀门，即能满足充实水柱的要求;如果是临时高压给水系统，在接好水带，打开消火栓阀门后，要通过消火栓箱内的运程启动按钮，启动消防泵来满足水枪所需充实水柱要求，如通过远程起动按钮不能启动消防泵，应立即到泵房检查，手动启动消防泵。
(9)宣讲：家庭电气火灾的预防
近年来，家庭安装使用的电器设备越来越多，如空调器、微波炉、影碟机等等，使得家庭中用电的总功率大幅度上升。我国普通居民楼居室的电源导线一般设计为6—10安培，总负荷不宜超过去时1000—1500瓦，当用电总功率超过2000瓦时就存在电线短路起火、电表烧毁的可能。从我国近两年发生的火灾来看，约有一半是由电引起的，最常见的莫过于超负荷电线短路、接触不良等原因引起。 活动的特点
1、我院的本次活动将宣传实践党的十六大、十六届四中全会精神和“三个代表”重要思想，引导广大学生在社会实践中深入学习、宣传、实践，积极结合起来，利用大学生的思想优势、知识优势和群体优势来推动农村学习教育活动的深入开展，服务农村的改革、发展和稳定。
2、把社会实践与个人青春创业活动结合起来。鼓励广大学生积极参与企业经营管理活动，为企业建设提供智力支持，为今后学生创业打下良好基础。
3、自发性和有组织性结合。本次社会实践出现了许多同学通过自发组织的形式去实践“三个代表”及科技下乡知识宣讲活动。
总结
我们通过精心组织，认真发动以及同学的自发组织，学校的高度重视，充分发动，保证了大多数学生投入到活动中去，使活动搞得扎扎实实、丰富多彩。实践活动结束后，各系、各年级写出了活动总结，通过寒假社会实践学生展开交流，选树典型，加强宣传，扩大教育成果。通过这次活动我们积累了经验，获取了各方面比较全面真实的材料，对以后的研究和教学工作提供了素材。
针对高层民用建筑扑救登高面设计存在缺陷问题，就实践中改进和补救高层民用建筑的消防登高面，登高场地消防设计等问题作探讨。以期待设计过程中完美解决消防扑救登高问题。
关键词：消防 扑救 登高 设计
随着经济社会的快速发展和人民群众生活水平的不断提高,各类高层建筑拔地而起,但就其高层民用建筑扑救登高面的设计来说,或多或少地存在一些问题和不足,为切实解决好高层民用建筑的消防登高面问题,笔者在深入调研的基础上,结合建筑实际,就实践中如何改进和补救高层民用建筑的消防登高面、登高场地消防设计等问题做了一些探讨，供大家参考。
一、高层民用建筑消防扑救登高面和登高场地在火灾中的作用
高层民用建筑，一般功能复杂，体量较大，但由于高层建筑使用功能、城市规划、街景及建筑学的需要，往往在高层民用建筑主体附建与高层建筑相连的裙房，用作商场、餐厅、营业厅、会议厅等。这无疑满足了城市规划和使用者的要求，但同时也增加了消防工作的难度。尤其对高层建筑的裙房，登高面等诸多问题设计时稍有忽视，及易导致一旦高层建筑火灾对人员的抢救，扑灭火灾带来严重的影响。高层建筑一旦发生火灾，有以下几个特点：一是现有的电梯往往由于停电，不能正常使用，即便是设计有消防电梯或者是消防客运合用电梯，但在实际现实中供电多是来自一个区域变电站，达不到双电源供电要求，有的由于施工，敷设电缆等满足不了防火要求，火灾时往往也会导致断电。而多数高层建筑的疏散楼梯或剪刀梯都布置设计在建筑的筒体中部，火灾停电时往往无照明，消防电梯、疏散楼梯不能正常使用，给迎救人员、疏散人员带来困难。二是消防人员难以接近着火层扑救，由于人员在火灾时惊慌外逃，顺楼梯或下或上，与消防人员逆向行走。极大的导致人员阻设等因素，给抢救和人员疏散带来混乱。三是火灾时往往是烟气顺其楼梯间、电梯间、竖向的管导井、电缆井等上下漫延，由于高层建筑的烟囱效应，烟气在很短时间内就会迷漫疏散楼梯间、电梯间、烟气的毒性导致人员难以疏散。许多高层建筑火灾事例证明，一旦火灾时由于人员的求生欲望，往往会接近建筑的外窗部位以求得新鲜空气和寻求一线得救的希望。在这时唯一补救的措施就是科学的设计一个让消防员能扑救火灾的登高面。国内外，众多的火灾案例证明，在高层建筑发生火灾时，登高消防车在实施救人员和灭火中都发挥了很重要的作用。为了在发生火灾时，登高消防车能够靠近高层主体建筑，迅速抢救人员和扑救火灾，设计合理的消防登高立面，确定可靠的登高消防车操作场地，保证在空间有效的操作范围和核实登高车的最小轻弯半径是保证消防人员到达目的地救人、灭火的关键。因此，高层民用建筑登高面的设计是保障火灾时抢救人员生命、逃生和扑灭火灾的重要保证。
二、现有标准和实际存在的设计缺陷问题
(一)现有规定。《高层民用建筑设计防火规范》(gb50045-95)自1995年颁布实施以来，历经了1997年、1999年、20xx年几次局部修订，对于及时总结防火设计的实践经验和火灾的经验教训，适应现代城市建设和新技术、新工艺的需要，防止和减少高层民用建筑火灾危害、减少人员伤亡，起到了十分重要的作用，尤其在扑救、涉及民生至上的内容上得到充分体现。现有实施的《高层民用建筑设计防火规范》第4.1.7条要求，“高层建筑的底边至少有一个长边或周边长度的1/4且不小于一个长边长度，不应布置高度大于5米、进深大于4米的裙房，且在此范围内必须设有直通室外的楼梯或直通楼梯间的出口”。该条明确了高层建筑消防扑救登高面的基本要求。同时为保证消防车在扑救上能充分发挥作用。规范4.3.1条、4.3.4条、4.3.5条、4.3.6条、4.3.7条要求，高层建筑的周围应设环形消防车道。消防车道的宽度不应小于4米，消防车道距建筑外墙宜大于5米，消防车道上空4米以下范围内不应有障碍物。尽头式消防车道应设有回车道或回车场。消防车道下的管道和暗沟等，应能承受消防车辆的压力。穿越高层建筑的消防车道其净宽和净高均不应小于4米。消防车道与高层建筑之间，不应设置妨碍登高消防车操作的树木，架空管线等。以上条款，对消防车道要求作了进一步明确，无凝更好地保障了消防车扑救高层建筑火灾的基本设计要求。
(二)存在问题。随城市化建设加快，中心城市土地使用率的不断提高，给高层民用建筑扑救面设计带来许多不容忽视的问题。一是裙房的设计问题。在城市区域内的高层建筑，多为追求商业价值，建筑裙房设计多在四层左右，由于裙房作商业用途，每层层高净空多为4-4.5米以上，往往裙房高度超过防火规范5米要求，多数裙房的进深也大于4米。二是幕墙问题。城区内的多数高层建筑，为达到设计美观，协调繁荣城市的效果，许多高层建筑均设计有幕墙，尤其是设计玻璃幕墙且作为消防登高面考虑。
针对高层民用建筑扑救登高面设计存在缺陷问题，就实践中改进和补救高层民用建筑的消防登高面，登高场地消防设计等问题作探讨。以期待设计过程中完美解决消防扑救登高问题。
关键词：消防 扑救 登高 设计
随着经济社会的快速发展和人民群众生活水平的不断提高,各类高层建筑拔地而起,但就其高层民用建筑扑救登高面的设
计来说,或多或少地存在一些问题和不足,为切实解决好高层民用建筑的消防登高面问题,笔者在深入调研的基础上,结合建筑实际,就实践中如何改进和补救高层民用建筑的消防登高面、登高场地消防设计等问题做了一些探讨，供大家参考。
一、高层民用建筑消防扑救登高面和登高场地在火灾中的作用
高层民用建筑，一般功能复杂，体量较大，但由于高层建筑使用功能、城市规划、街景及建筑学的需要，往往在高层民用建筑主体附建与高层建筑相连的裙房，用作商场、餐厅、营业厅、会议厅等。这无疑满足了城市规划和使用者的要求，但同时也增加了消防工作的难度。尤其对高层建筑的裙房，登高面等诸多问题设计时稍有忽视，及易导致一旦高层建筑火灾对人员的抢救，扑灭火灾带来严重的影响。高层建筑一旦发生火灾，有以下几个特点：一是现有的电梯往往由于停电，不能正常使用，即便是设计有消防电梯或者是消防客运合用电梯，但在实际现实中供电多是来自一个区域变电站，达不到双电源供电要求，有的由于施工，敷设电缆等满足不了防火要求，火灾时往往也会导致断电。而多数高层建筑的疏散楼梯或剪刀梯都布置设计在建筑的筒体中部，火灾停电时往往无照明，消防电梯、疏散楼梯不能正常使用，给迎救人员、疏散人员带来困难。二是消防人员难以接近着火层扑救，由于人员在火灾时惊慌外逃，顺楼梯或下或上，与消防人员逆向行走。极大的导致人员阻设等因素，给抢救和人员疏散带来混乱。三是火灾时往往是烟气顺其楼梯间、电梯间、竖向的管导井、电缆井等上下漫延，由于高层建筑的烟囱效应，烟气在很短时间内就会迷漫疏散楼梯间、电梯间、烟气的毒性导致人员难以疏散。许多高层建筑火灾事例证明，一旦火灾时由于人员的求生欲望，往往会接近建筑的外窗部位以求得新鲜空气和寻求一线得救的希望。在这时唯一补救的措施就是科学的设计一个让消防员能扑救火灾的登高面。国内外，众多的火灾案例证明，在高层建筑发生火灾时，登高消防车在实施救人员和灭火中都发挥了很重要的作用。为了在发生火灾时，登高消防车能够靠近高层主体建筑，迅速抢救人员和扑救火灾，设计合理的消防登高立面，确定可靠的登高消防车操作场地，保证在空间有效的操作范围和核实登高车的最小轻弯半径是保证消防人员到达目的地救人、灭火的关键。因此，高层民用建筑登高面的设计是保障火灾时抢救人员生命、逃生和扑灭火灾的重要保证。
二、现有标准和实际存在的设计缺陷问题
(一)现有规定。《高层民用建筑设计防火规范》(gb50045-95)自1995年颁布实施以来，历经了1997年、1999年、2001年几次局部修订，对于及时总结防火设计的实践经验和火灾的经验教训，适应现代城市建设和新技术、新工艺的需要，防止和减少高层民用建筑火灾危害、减少人员伤亡，起到了十分重要的作用，尤其在扑救、涉及民生至上的内容上得到充分体现。现有实施的《高层民用建筑设计防火规范》第4.1.7条要求，“高层建筑的底边至少有一个长边或周边长度的1/4且不小于一个长边长度，不应布置高度大于5米、进深大于4米的裙房，且在此范围内必须设有直通室外的楼梯或直通楼梯间的出口”。该条明确了高层建筑消防扑救登高面的基本要求。同时为保证消防车在扑救上能充分发挥作用。规范4.3.1条、4.3.4条、4.3.5条、4.3.6条、4.3.7条要求，高层建筑的周围应设环形消防车道。消防车道的宽度不应小于4米，消防车道距建筑外墙宜大于5米，消防车道上空4米以下范围内不应有障碍物。尽头式消防车道应设有回车道或回车场。消防车道下的管道和暗沟等，应能承受消防车辆的压力。穿越高层建筑的消防车道其净宽和净高均不应小于4米。消防车道与高层建筑之间，不应设置妨碍登高消防车操作的树木，架空管线等。以上条款，对消防车道要求作了进一步明确，无凝更好地保障了消防车扑救高层建筑火灾的基本设计要求。
(二)存在问题。随城市化建设加快，中心城市土地使用率的不断提高，给高层民用建筑扑救面设计带来许多不容忽视的问题。一是裙房的设计问题。在城市区域内的高层建筑，多为追求商业价值，建筑裙房设计多在四层左右，由于裙房作商业用途，每层层高净空多为4-4.5米以上，往往裙房高度超过防火规范5米要求，多数裙房的进深也大于4米。二是幕墙问题。城区内的多数高层建筑，为达到设计美观，协调繁荣城市的效果，许多高层建筑均设计有幕墙，尤其是设计玻璃幕墙且作为消防登高面考虑。三是登高面一侧、直通室外的楼梯或
为切实加强对公司消防安全的管理，强化消防安全责任主体意识，落实消防安全责任制，增强全体员工消防安全意识和自防自救能力，创造一个良好的消防安全环境，根据上级有关文件，我司积极部署，认真开展了此次专项整治工作，并立即成立了消防安全专项整治活动领导小组，负责消防安全专项整治的组织、协调、指挥、整治等工作。对公司进行全面彻底的排查，确保消防安全制度落到实处，确保对安全隐患做到“早发现、早治理”确保消防安全工作得到落实。
组 长：陈凤凯 副组长：施习明
成 员：唐成伟、苗忠宝、方继伟、朱玉昌、魏超、吴焘 根据专项整治活动总体的三个阶段，将各阶段的工作安排如下： 第一阶段(4月3日)组织消防检查，及时发现和整改消防安全隐患。
第二阶段(4月5日)对员工进行消防安全技能的培训。 第三阶段(4月6日)为分析总结阶段。将相关的活动总结资料按要求整理并上报。
在本次活动中主要做了以下工作：
1、立即组织开展消防安全专项大检查，举一反三，深入进行了各类火灾危险源的识别和排查，将排查出的隐患立即实施彻底整改，消除现场火灾隐患，并由安全管理部、综合管理部配合实施了整改：首先将生产车间及生活区设置了安全通道出口的标示牌，增设了干粉灭火器17瓶，并设置了消防责任牌8块，将消防责任落实到个人，制定了消防安全管理制度;对不规范使用电器设施、氧气瓶、乙炔瓶及液化气灶的违章行为进行了指正教育，并对其安全作业提出了要求。
2、4月5日组织了一次全员的消防安全培训，对电焊工、电工组织一次专项消防安全知识考核。接受培训人数为8人，该次培训从消防专项知识、消除火灾隐患、初起火灾的扑救及火灾中人员的疏散逃生等四个方面进行了宣传和教育，并将上季度开展的消防火灾事故应急演练在桌面上重新温习了一次。通过该次消防安全培训提高了本标段作业人员的消防安全意识，增强了项目部对火灾消防的应急综合能力。
3、4月6日消防安全专项整治活动领导小组对隐患整改结果再次进行了检查并将整改责任人落实到个人。对未改正及改正不彻底的问题下发整改处罚通知单，要求继续整改。并要求相关责任人签订了安全保证书，确保做到“举一反三”认真落实，不留死角。
安全生产管理必须坚持“安全第
一、预防为主、综合治理”的方针，通过消防安全专项整治活动，将把我们的安全生产管理工作推向一个新的台阶。安全管理工作只有起点没有终点的，我们仍然需要以“如履薄冰”、“如坐针毡”的心态，小心谨慎地认真做好各项安全管理工作，从而实现我们的安全管理目标!
深圳市利赛环保科技有限公司
2017年4月6日
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