初中历史易错知识点

第1篇：初中历史易错知识点

初中历史复习资料(易混易错知识点+各地中考题)

一、历史易混易错知识点

(一)中国古代史部分：

1、四大发明的顺序：造纸术(汉)、印刷术(隋唐)、火药(唐中期)、指南针(北宋)。具体来说，西汉出现世界上已知的最早的用麻做的纸，东汉蔡伦改进造纸术。隋唐雕版印刷术，北宋毕生发明活字印刷术。唐中期有了火药的记载，唐末用于军事，宋元广泛用于军事并向外传播。指南针在北宋开始用于航海，南宋广泛用于航海并向外传播。

60年设置西域都护的，不是汉武帝，他在位是前140-前87年。

4、清朝与以往相比，其巩固和发展统一的多民族国家有何突出特点?

特点：一是反击外来侵略，维护国家领土主权完整;二是把平定少数民族叛乱的斗争与加强民族联系和军事行政管理相结合。

(二)中国近现代史部分

国主义控制和压迫的国家。半封建的含义是原有的封建经济遭到破坏，资本主义有了一定成分，但仍保留着封建剥削制度。《南京条约》签订后，中国虽然形式上是独立国家，但其独立的政治开始受到外来干预，以自然经济为特征的封建社会也受到了外来资本主义冲击，已是不完整的封建社会。

直接：英国发动两次鸦片战争，中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。

对中国近代化的影响：洋务派开展洋务运动;工业文明成果进入中国，方便了人们出行、促进了商品流通、丰富了人们生活。

3、近代被迫开放和现代改革开放区别：近代开放和外国在华投资设厂是列强强迫中国开放的，主权受到损害，使便利帝国主义对华侵略;现代改革开放是主权在我，是为了引进先进管理经验和资金，为现代化建设服务。

4、火烧圆明园是英法联军而不是八国联军，时间是1860年不是1856年。但八国联军和英法联军都曾侵占过北京。

5、八国联军侵华的主要目的是镇压义和团运动，根本目的是维护和扩大在华利益。《辛丑条约》中最能反映清政府成为列强统治中国工具的是“保证严禁人民参加反帝活动”。

6、洋务运动虽然向西方学习，但他只是学习技术，没有触动封建制度，所以是一次封建性质的改良运动，不是资产阶级性质的改革，是其失败的根源。洋务运动向西方学习是为了维护封建统治，我们现在改革开放是学习外国先进技术，是为了发展我国的经济，增强我国的综合国力。

7、近代化和近代史的区别：近代化是指在经济上实现工业化，政治上实现民主化的进程，这两大领域开启性事件是洋务运动和戊戌变法;近代史是指现代史之前的历史，即我国处于半殖民地半

封建社会时期的历史，时间是1840年——1949年。

揭开中国教育近代化序幕是洋务运动的京师同文馆。不是戊戌变法时期的京师大学堂。

8、近代化探索中，在经济和政治方面探索的开启性事件分别是洋务运动和戊戌变法。19世纪末，中国向西方学习的核心内容应该是学习西方政治制度。

9、孙中山先生没有亲身参与武昌起义。辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，但并未结束中国半殖民地半封建社会的历史。

10、三民主义思想并不是完美的，而是有其局限性。民族主义未明确提出反帝，民权主义未将整个地主阶级作为革命对象，民生主义未解决农民的土地问题。

辛亥革命是第一次巨变(推翻了两千多年封建帝制)，另外两次巨变指：新中国成立、改革开放。近现代改变中国社会性质三件大事是：鸦片战争、新中国成立和三大改造。

11、新文化运动属于思想上的近代化探索，近代化探索包括：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。但中国近代化思想解放运动只包括戊戌变法、辛亥革命、新文化运动，不包括洋务运动。戊戌变法和辛亥革命的相同点是：爱国的进步的运动，经济上要求发展资本主义，政治上挽救民族危亡，都没有改变中国的社会性质。

洋务运动主张“自强”“求富”。戊戌变法主张“变法图强”。辛亥革命主张“三民主义”。新文化运动主张“民主”“科学”。“公车上书”的背景是甲午战争后《马关条约》的签订。新文化运动是戊戌变法和辛亥革命的继续，主要是就其反封建性质来说的。

12、洋务派和维新派异同：

相同：都主张向西方学习，引进西方先进技术，试图富国强兵。 不同：洋务派主张维护封建制度，维新派主张学习西方资本主义制度。

辛亥革命最大功绩是结束了二千年的封建君主专制制度，不是建立了资产阶级共和制。

13、洋务派是封建地主阶级的代表，而不是资产阶级的代表。洋务运动创办的民用企业，不是民族资本主义企业。

14、近代前期三次运动性质：太平天国运动是农民阶级反封建反侵略的革命运动;义和团运动是农民阶级的反帝爱国运动;辛亥革命是一次伟大的资产阶级民主革命。

15、中国近代前期被迫与列强签订的最严重的不平等条约是《辛丑条约》，误以为是《马关条约》。《辛丑条约》尽管没有割地条款，但巨额赔款以及从政治、经济、军事等方面严格控制清政府的规定，使中国完全沦为半殖民地、半封建社会。显然其危害比《马关条约》更为严重。

16、中国代表拒绝在《凡尔赛和约》上签字的最主要原因是因为中国人民的反帝活动(五四运动)。五四运动取得了阶段性胜利(或初步胜利)，不是彻底胜利。

18、五四运动是中国新民主主义革命开端，依据是工人阶级在斗争中以独立姿态登上政治舞台，成为决定斗争最终结果的主力军。

20、历史转折：(1)党史上的转折：遵义会议、十一届三中全会。

(2)其它转折：鸦片战争、中华民国成立、抗日战争胜利、中华人民共和国成立。俄国1861年

改革、日本明治维新。(3)社会性质改变的一定是重大转折，转折不一定改变社会性质。 23东思想(中共七大)。在建设中国特色社会主义道路探索中，形成了邓小平理论(中共十五大)。 24封。近代中国落后的原因：内有腐朽的统治(长期闭关锁国，不能顺应时代潮流推动政治制度的变革)，外有列强的侵略。而根源在于中国处于半殖民地半封建社会。

25、新中国成立是新民主主义革命的胜利，不是社会主义革命的胜利，社会主义革命胜利标志是三大改造。

26、土地改革是把封建地主阶级土地所有制变成农民阶级土地所有制，土地依然是从私——私，土地私有性质没有改变，所以不是社会主义革命。三大改造性质发生变化，由私有变公有;人民公社化和家庭联产承包责任制性质也没有发生变化。在社会主义改造中，国家对资本主义工商业实行赎买政策，实现了“和平过渡”，这是一次创新。

27、辛亥革命推翻了两千多年的封建帝制;新中国成立推翻了两千多年的封建制度;土地改革推翻了两千多年的封建土地制度;我国社会主义制度基本确立的标志不是新中国的成立，而是1956年三大改造的完成。新中国的“过渡时期”不是从1953年开始的，而是从新中国成立开始，止于三大改造的完成。三大改造的实质是：变革生产关系的社会革命，即把生产资料私有制变为社会主义公有制。新中国“过渡时期”的社会性质是新民主主义社会，而不是社会主义社会。

28、 1957年一五计划完成标志着我国开始改变了工业落后面貌，向社会主义工业化迈进，不是完成了工业化。即：一五计划的工业建设成就的最大意义是奠定了社会主义工业化的初步基础。

29、“左”倾与右倾是两个完全不同的概念，右倾主要表现为保守、妥协、退让，“左”倾往往以革命的面目出现，表现为急躁冒进、急于求成。两者都有危害性，尤其是“左”倾错误的危害性更大。党的历史上两次严重的左倾错误：博古、李德的左倾错误导致了红军被迫长征，遵义会议得以解决;大跃进、人民公社化，以及后来的最长的左倾错误——文革，导致国民经济遭到严重损失，拉大了与发达国家差距，解决是在十一届三中全会。

30、1971年是恢复中国在联合国合法席位不是加入，因为中国是联合国创始国之一。

31、1972年尼克松访华，中美关系开始走向正常化，中美关系实现正常化是1979年中美建交。中日建交(1972年)早于中美建交(1979年)。

32、改革开放以来我国社会进行的大的制度创新有：农村经济体制改革;社会主义市场经济体制的创立;国有企业的改革;教育体制的改革等，表明了改革是社会主义制度的自我完善和发展，是社会进步与社会主义发展的动力，是实现社会主义现代化的必由之路。

(三)世界古代近代现代史

2、 “人”和“世界”被发现的时代，分别是指文艺复兴和新航路的开辟。

3、英国《权利法案》的重要意义在于为限制王权提供了宪法保障。标志英国资产阶级革命结束的事件是1688年宫廷政变成功。在这次政变中被赶下台的国王是詹姆士二世。

法国思想启蒙运动不会影响到英国资产阶级革命。英国资产阶级革命是在文艺复兴的影响下。马克思主义理论不会影响到英国宪章运动。

4、美国独立战争和英国资产阶级革命相比，最大的特点是革命任务是推翻殖民统治。

5、美洲最早的居民是印第安人，英属北美13个殖民地的抗英斗争到18世纪末转变为联合一致的美国独立战争，出现这一转变主要是由于统一的美利坚民族开始形成。

7、规定华盛顿为美国第一任总统不会写在《1787年宪法》中。华盛顿总统任期：1789-1797。

8、早期资产阶级革命时期，“英国和法国的要求”共同点是：推翻封建君主专制，发展资本主义，当时“整个世界的要求”是反对封建专制统治，建立资产阶级政权。

9、、法国《人权宣言》所体现的进步精神是反对君主专制和封建等级制度，它的核心内容是阐明资产阶级的人权要求和依法治国的主张，推动了法国资产阶级革命的进行。

10、拿破仑帝国覆亡的主要原因是对外战争损害了许多国家人们的利益。

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112、导致英国工业革命产生的直接原因是工场手工业无法满足不断扩大的市场要求。工业革命在英国首先发生的前提条件是资产阶级统治的确立。工业革命的大致顺序：欧洲大陆、北美、日本。

13、在英国，资本主义生产方式最终战胜封建生产方式的标志是工业革命的完成。

14、巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。

15、美国内战被称为美国历史上第二次资产阶级革命是因为：进一步扫清了资本主义发展的障碍。美国内战中，林肯政府要解决的根本问题是维护国家统一，北方战胜南方的根本原因是北方进行的战争具有正义性，人心向背有利于北方。

16、关于美国独立战争和南北战争的说法不正确的是：都是由当时的美国总统领导的革命。

17、19世纪中期日本资本主义发展的最大障碍是幕府统治。明治维新措施中，动摇和瓦解幕府统治基础的是：废除买卖土地的禁令，承认土地私有。在明治维新措施中，对社会进步和持续发展最为关键的是发展近代教育。

18、日本人将“science”翻译成“科学”，后于1915年引入中国，与这一概念传播相关是事件是明治维新和新文化运动。

19、俄国1861年改革是资产阶级性质的改革，其主要依据是改革废除封建农奴制。俄国1861年改革的根本目的是维护沙皇专制统治。

20、俄国二月革命没有推翻资产阶级临时政府，没有改变俄国的社会性质。十月革命开辟了人类历史的新纪元，其主要依据是使世界历史进入由资本主义向社会主义过渡的新时期。人类历史上社会主义由理论变为现实的标志是俄国十月革命的胜利。

21、1921年苏俄新经济政策取代战时共产主义政策最能表明苏维埃政府从国情出发，探索本国的社会主义道路。1928-1937年两个五年计划的完成使苏联由农业国变成了强盛的工业国。

23、《凡尔赛和约》最能体现巴黎和会的分赃性质的内容是有关殖民地问题。

25、东欧剧变、苏联解体只能说明斯大林模式的失败，而不能说明社会主义制度的失败。

第2篇：高考历史――易错知识点归纳解析

易错点1 不能深入理解专制主义中央集权制度

易错分析 1.君主专制和中央集权

君主专制是决策方式，中央集权是一种政治体制，两者的结合构成了我国封建社会政治制度的基本特点。君主专制强调君主个人权力至高无上，国家大事由其一人独断。中央集权是指全国的政治、经济和军事等权力集中于中央，地方受命于中央，地方长官只能在允许的范围内行使自己的权力，强调中央对地方的统治。

2.中央集权制度下的两对基本矛盾——皇权与相权的矛盾(皇权加强，相权削弱直至消亡)、中央与地方的矛盾(中央权力不断加强，地方势力不断削弱)。 3.中央集权制度下的三大趋势

一是不断改革中央行政结构，不断削弱相权，以加强皇权;二是不断改革地方行政结构，加强中央对地方，特别是对边疆地区的管辖;三是对人们的思想控制日益加强，明朝的八股取士和清朝的文字狱就是典型的表现。

易错点2 不能正确认识郡县制和分封制的差异

易错分析 分封制和郡县制的不同

第一，传承方式不同。分封制实行世袭制。郡县制则不同，郡县的行政长官郡守和县令，均由皇帝直接任免，不能世袭，即实行任免制。

第二，职责范围不同。在分封制下，受封的诸侯在封地内不但享有行政统治权，而且拥有对土地和人口的管理权，但受封的诸侯必须对周天子尽一定的义务。郡县制则不同，郡守和县令在辖区内只行使行政管理权，对土地和人口没有统治权。郡守和县令只负责管理人民，收取赋税，征发兵役和徭役。

第三，历史作用不同。分封制下的各诸侯国具有保卫王畿、保护国君绝对安全的义务，这与西周时期经济发展水平低、政治不稳定、文化差异较大的情形相适应，有一定的进步意义。但是，各诸侯国在封地内拥有绝对的统治权，逐渐演变成完全独立的国家。春秋争霸局面的形成是分封制的必然产物。郡县制的出现及推行，消除了由分封割据带来的隐患，使皇帝能够直接控制地方，成为中国两千多年封建专制统治的组成部分。

易错点3 不能区分张骞两次出使西域的目的

易错分析 学生易错认为张骞两次出使西域的目的是联合大月氏进攻匈奴。其实张骞两次出使西域的目的各不相同。第一次是为了联合大月氏反抗匈奴，第二次是为了加强西汉与西域的联系。

易错点4 不能全面认识三省六部制

易错分析 学生易对三省六部的职权区分不清，对三省六部制的作用局限于一点——提高行政效率，下面从多角度梳理一下：

(1)三省 尚书省——最高行政机构，负责执行国家的重要政令。门下省——审议机构，负责审核政令。中书省——决策机构，负责草拟和颁发皇帝的诏令。

(2)六部 吏部——主管官吏的考核和任免。户部——主管户口、赋税等。礼部——主管

——主管军政。刑部——主管刑法。工部——主管国家的工程建设。

(3)历史作用：①三省六部职权有分工，也有合作，相互牵制和监督，从而使封建官僚机构形成完整严密的体系，提高了行政效率;②三省分工使宰相的权力一分为三，削弱了相权，从而避免出现权臣专权的局面，加强了皇权;③三省六部制的确立和完备，是中国官制史上的重大变革。

易错点5 弄不清各时期管理西域(新疆)的机构

易错分析 历代封建王朝对新疆的管理

(1)公元前60年，西汉设西域都护，标志着西域开始正式归属中央政权。

(2)唐朝设安西都护府(唐太宗时)和北庭都护府(武则天时)管辖新疆地区。

(3)清朝乾隆帝派兵平定了天山北路的蒙古族叛乱和天山南路的回部(维吾尔族)的叛乱，重新统一了新疆地区。

(4)清朝于1762年设伊犁将军，统管包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。

易错点6 对英国发动鸦片战争的根本原因理解错误

易错分析 学生易对英国发动鸦片战争原因认识不清，下面梳理一下：

(1)根本原因：英国率先完成工业革命。

(2)具体原因：清政府统治腐朽，实行闭关锁国政策。

(3)直接原因：英国用武力保护其肮脏的鸦片贸易。

易错点7 对近代列强攫取的中国特权掌握不准确

易错分析 近代列强在中国攫取的侵略特权及废除 1.近代列强通过不平等条约攫取的中国特权

(1)《南京条约》规定英商进出口货物缴纳的关税税率，中国须同英国商定;

(2)《南京条约》附件，英国取得了“领事裁判权”“片面最惠国待遇”和在通商口岸租赁土地、房屋及永久居住的特权;

(3)《望厦条约》，美国取得兵船可任意到中国各通商口岸“巡查贸易”特权，美国人在通商口岸“开设医院，建立教堂”等特权;

(4)《黄埔条约》允许法国天主教在通商口岸自由传教;

(5)《天津条约》规定外国军舰和商船可以在长江各口岸自由航行;外国人可以到中国内地游历、经商和传教;

(6)日本通过“二十一条”攫取了大量特权;

(7)《中美友好通商航海条约》，美国攫取了中国政治、经济、军事和思想文化各方面的特权。

2.列强攫取的中国特权的废除

(1)1919年巴黎和会上中国代表提出废除帝国主义在中国的一切特权的要求;

(2)1943年南京国民政府与美英等国签订协议，废除治外法权等一些特权;

(3)1949年9月通过的《共同纲领》宣布，“中华人民共和国必须取消帝国主义国家在中国的一切特权” 。根据《共同纲领》，新中国彻底清除了帝国主义百余年来通过不平等条约在政治、经济、文化等领域所获得的特权。

8 对百日维新和清末“新政”辨别不清

易错分析 学生易对二者区分不清，二者出现的相同历史背景：

(1) 经济基础一致：封建自然经济虽然在逐渐解体，但仍占主导地位;中国的民族资本主义处于初步发展阶段。

(2) 阶级基础相同：占统治地位的仍是地主阶级，但新兴的民族资产阶级的力量有了一定的发展。

(3) 在政局方面，都发生在遭到列强侵略之后，清政府“摇摇欲坠”。

二者的主要不同点体现在：百日维新的主观目的是加强清王朝的封建统治，而清末“新政”则提出建立君主立宪。

易错点9 对新民主主义革命时期中国的政治建设活动记忆混淆

易错分析 新民主主义革命时期中国的十大民主政治建设活动

(1)五四运动标志着新民主主义革命的开始。

(2)中共二大制定了党的民主革命纲领。

(3)国民大革命基本上推翻了北洋军阀的反动统治，沉重打击了帝国主义的侵略势力，为民主革命的前进奠定了基础。

(4)1931年成立的中华苏维埃共和国临时中央政府是工农民主专政的政权。

(5)抗战时期中共按“三三制”原则建立的敌后抗日根据地政权是当时中国最为民主的政权。

(6)中共七大提出打败日本侵略者，建立一个独立、自由、民主、统一和富强的新民主主义国家。

(7)《双十协定》规定避免内战，保证人民享有民主、自由的权利。

(8)1946年的重庆政治协商会议通过了有利于实现民主政治与和平建国的政协协议。

(9)《共同纲领》规定新中国为人民民主主义的国家。

(10)新中国成立标志着新民主主义革命的胜利。

易错点10 不能准确理解抗战胜利后的形势和主要政治势力的主张

易错分析 抗战胜利后中国的形势特点和主要政治势力的主张

特点：

(1)中日民族矛盾基本解决，国内矛盾逐渐突出;

(2)全国人民要求和平，反对内战，希望和平建国;

(3)中国人民革命力量空前壮大;

(4) 国民党实行“假和平、真内战”策略。

主张：

(1)国民党在美国支持下主张消灭共产党及其领导的人民军队，坚持一党专政的独裁统治。

(2)中国共产党主张推翻国民党的一党专政，建立民主联合政府和新民主主义国家。

(3)民主党派主张在中国建立资产阶级共和国。

易错点11 混淆亚洲革命风暴与“亚洲的觉醒”

易错分析 对二者的比较：

(1) 背景：亚洲革命风暴出现的背景是19世纪上半期西方资本主义国家的侵略严重侵犯了亚洲国家的领土和主权;“亚洲的觉醒”出现的背景是19世纪末20世纪初帝国主义国家加紧了对亚洲各国的侵略，加深了亚洲各国的民族危机和各国人民的苦难，阻碍了这些国家民族资本主义的发展。

(2) 性质：亚洲革命风暴的性质是反殖反封;“亚洲的觉醒”的性质是反帝反封。

(3) 领导阶级：亚洲革命风暴的领导阶级是农民领袖或封建王公;“亚洲的觉醒”的领导阶级是新兴的民族资产阶级。

(4) 斗争形式：亚洲革命风暴是旧式的农民战争，带有一定的宗教色彩;“亚洲的觉醒”属于资产阶级领导的民族民主运动，宗教旗帜被民族主义、民主主义等旗帜所代替。

(5) 结果：亚洲革命风暴大部分被镇压下去;“亚洲的觉醒”虽大部分归于失败，但取得了一定的成果。

易错点12 对中美关系的阶段特征掌握不牢固

易错分析 新中国成立后中美关系发展的阶段特征及形成原因

(1)第一阶段(新中国成立到20世纪60年代末)：中美关系处于对抗状态

主要原因：美国推行反共、反社会主义和反人民民主国家的全球霸权政策。在此期间，美国侵略朝鲜、侵略越南等，把斗争矛头指向社会主义中国。

(2)第二阶段(20世纪七八十年代)：中美关系缓和，结束对抗，两国关系走向正常化

主要原因 ①从美国方面来看：美国在资本主义世界的霸权地位动摇;美国在与苏联的争霸中处于守势，陷入越南战争的泥潭不能自拔。因此，美国不得不考虑改善与中国的关系。

②从中国方面来看：当时，中苏关系不断恶化，苏联陈兵中国北方边境，直接威胁中国安全;美国在亚洲的战略收缩和保守倾向非常明显;中美关系的改善对提升中国的国际地位、应对苏联的威胁非常有利，同时，对实现和平解决台湾问题、解决中美之间的长期争端也有重要作用。

(3)第三阶段(20世纪90年代以来)：中美关系时而紧张，时而缓和

主要原因：美国的“和平演变”策略在东欧、苏联得逞，使之加紧对中国进行“和平演变”，不断制造矛盾和摩擦;我国改革开放取得巨大成就和国际地位的不断提高，中美经济交流日益密切。

易错点13 对“一国两制”认识不到位

易错分析 1.“一国两制”构想

在“一个中国”的前提下，国家的主体大陆实行社会主义制度，香港、澳门、台湾实行资本主义制度。“一国两制”是中国政府为解决台湾问题、恢复对香港和澳门行使主权、以和平方式实现祖国统一而制定的一项重要战略。

2.“一国两制”构想的历史意义

(1)大发展：是邓小平理论的重要组成部分，是中国共产党人对马克思主义的丰富和发展。 (2)大贡献：为解决历史遗留问题提供了新的方式。

(3)大促进：成功地解决了香港和澳门问题，有利于完成祖国统一大业。

易错点14 对英国君主立宪制理解不准确

易错分析 君主立宪制

(1)议会、内阁和首相

英国议会包括上院和下院，下院掌握实权。在下院大选中获胜的多数党领袖为首相。首相通过国王形式上的任命即可组阁。内阁全体成员对政府事务集体负责，并与首相在政治上共进退。内阁对议会负责，议会监督内阁。

(2)内阁的权力：控制下院立法程序，通过控制下院本党议员控制下院等。

(3)首相是国家政治生活中的最高决策者和领导者。拥有各部大臣和主教的提名权、高级文官的任免权、内阁会议主持权、各项重大政策的决策权等。

(4)英王的地位和权力：作为国家元首，英王是国家统一的象征;作为英联邦首脑，英王起着维系英联邦的纽带作用;英王“统而不治”，只是最高权力的象征。

易错点15 对美国1787年宪法的原则掌握不准确

易错分析 美国1787年宪法主要遵循的三大原则 (1)民主原则——总统和国会议员都由选举产生;

(2)分权制衡原则——立法、行政、司法三权分立，互相制约;

(3)联邦制原则——一个最高行政长官(总统)，一个全国性的议会，一个权力在各州司法体系之上的联邦司法体系。

易错点16 对马克思主义诞生的历史条件掌握不准确

易错分析 马克思主义诞生的历史条件

(1)社会经济前提：随着工业革命的深入发展，资本主义得到迅速发展，资本主义制度的各种弊端也日益暴露。

(2)阶级基础：欧洲三大工人运动爆发标志着无产阶级开始作为一支独立的政治力量登上历史舞台。

(3)理论来源：德意志古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义学说。

(4)主观条件：马克思、恩格斯深入工人群众之中，总结工人运动经验，对资本主义制度进行了深刻揭露和批判。

易错点17 区分不清隋唐三省六部制与美国三权分立制的本质

易错分析 学生易错认为两种体制都体现了民主，其二者的区别体现在以下几个方面：

(1) 设置目的：三省六部制是为了加强皇权;三权分立制是为了防止专制独裁和维护民主。

(2) 分权内容：三省六部制是决策、审议、执行;三权分立是立法、行政、司法。

(3) 分权部门：三省六部制分中书省、门下省、尚书省;三权分立分国会、总统、最高法院。

(4) 实质：三省六部制式封建社会皇权专制加强的表现;三权分立是资本主义社会民主制度。

易错点18 对二战后欧洲联合认识不全面

易错分析 学生易将欧洲联合的根本原因当作美苏的威胁，另外，不能全面掌握联合的影响。

(1)欧洲走向联合的原因

①根本原因：经济发展的需要。②现实因素：世界政治经济中心的优势地位丧失。③外部因素：美苏的威胁。④直接原因：1950年，“舒曼计划”的提出。

(2)欧洲走向联合的影响

①促进了欧洲经济的发展和实力的增强;②动摇了美国的霸权地位;③冲击了两极格局，促进世界向多极化趋势发展。

易错点19 对世界多极化趋势认识不准确

易错分析 学生易对世界多极化趋势出现的原因认识不全面，下面梳理一下：

(1)随着西欧由经济联合走向政治联合，其实力越来越大，在各个领域与美国和日本展开竞争。西欧在外交上逐渐做到了“用一个声音说话”，执行独立自主的外交政策，不再唯美国马首是瞻。

(2)战后日本抓住机遇，经济高速发展，在20世纪80年代中期成为在经济上唯一能与美国抗衡的国家。日本以自己强大的经济实力为基础，谋求政治大国地位，其国际影响力越来越大。

(3)不结盟运动使得第三世界国家联合起来，共同反对美苏的霸权主义，冲击了两极格局。

(4)通过建国后几个五年计划的实施和1978年开始的改革开放，中国经济崛起。同时作为最大的发展中国家和安理会常任理事国，中国在世界政治舞台上的地位日渐重要。

(5)美国和苏联因军备竞赛和对外侵略战争的拖累，实力逐渐衰退。

总之，两极格局因为美苏的衰落和日本、西欧、中国的崛起以及不结盟运动的兴起而逐渐受到越来越大的冲击，世界多极化趋势已经出现，正向多极化方向前进。

易错点20：江南农业发展的原因

易错分析：此知识点出错的原因是没有掌握中国古代江南经济开发的主要原因。 ①经济因素。自唐朝晚期以来，大量中原地区的人口南迁，既带来了先进的技术和生产经验，又增加了南方的劳动力，为南方经济的发展提供了条件。

②自然因素。南方的气候条件更适宜发展农业。

③政治因素。自唐末以来，北方战乱频繁，而南方相对安定，为南方经济的发展提供了较为稳定的社会环境。两宋时期，中原人民反对北方少数民族掠夺的斗争阻止了北方少数民族的南下，使南方免遭战祸。同时，统治者重视经济的发展，采取了一些有利于经济发展的政策，促进了南方经济的发展。

易错点21：明清时期我国商品经济发展的史实

易错原因：忽视教材中对明清时期我国商品经济发展史实的描述。

(1)主要特点①封建经济发展到顶峰：边疆地区得到开发，经济发展速度较快;农业生产结构发生显著变化，农业生产发展;手工业进步;商业繁荣。

②资本主义萌芽产生并缓慢发展：明中后期，在江南一些地区、一些生产部门稀疏地出现了资本主义萌芽;在清代，手工工场规模扩大，部门增多，资本主义萌芽缓慢发展。

(2)成因：①生产力的发展(技术、工具先进等);②生产关系的调整(更名田、一条鞭法、地丁银等);③有利的社会环境(政治稳定，国家统一，多民族国家进一步巩固和发展);④腐朽的封建制度严重地阻碍了资本主义萌芽的成长。

易错点22：“海禁”、闭关锁国政策

易错分析：缺乏对“海禁”、蜜罐锁国政策相应了解。

(1)含义

①海禁政策：指明清时期严禁私人出海贸易，即“片板不得下海”，对外贸易在官方主持下进行(郑和下西洋)的措施——主要是对内的防范。

②闭关政策：严格限制(不是禁绝)对外贸易，即只准在“公行”中进行，对外商在华的活动采取了严格限制的措施——主要是对外的消极防卫。

(2)实行海禁政策的原因

根本原因：自给自足的自然经济。

具体原因：①明初实行海禁政策主要是因为统治者担心流亡海外的敌对势力勾结倭寇;②清初实行海禁政策是为了对付东南沿海的抗清斗争，特别是要割断沿海人民同台湾郑氏政权的联系;③统治者盲目自大的观念。

客观原因：西方殖民者的侵扰。

(3)清朝的闭关政策，是清朝政府针对西方殖民者的不断侵扰和日益严重的鸦片走私等活动所采取的防范措施，因而具有民族自卫的性质，起了一定的自卫作用。但在客观上不仅妨碍海外市场的开拓，抑制资本的原始积累，阻碍了资本主义萌芽的滋长，而且使中国与世界长期隔绝，造成中国逐渐落后于世界潮流。

易错点23：资本主义萌芽的产生

易错分析：缺乏对资本主义萌芽产生于发展的条件的深刻认识。下面梳理一下： (1)有利条件

①发达的农业。明朝中后期，农作物产量提高，经济作物被普遍种植，为手工业的发展提供了充足的原材料。

②发达的手工业。明中期以来，纺织、制瓷、矿冶等行业规模大、水平高，培养了一批熟练工人。

③发达的商业。农产品、手工业品被广泛投入市场、对外贸易的繁荣促进了商品经济的发展。④充足的货币条件。大量的货币投入流通领域，到明朝后期，白银成为普遍流通的货币。

⑤科技优势。四大发明的传播、科技巨著的问世推动了经济的发展。 (2)不利条件

①自然经济的顽固性、封闭性，造成国内市场狭窄，农民被固定在土地上，无法脱离土地。

②商人发财后往往买田置地，使资本主义萌芽的发展缺乏资本积累，手工业难以扩大再生产

③封建制度的束缚，重重关卡，征收重税，抑制工商业的发展。 ④对外转向闭关自守，未能形成海外商品市场。

⑤传统观念、习俗的影响，自然科学和技术没有转化为生产力。

易错点24：中国古代赋税制度的发展变化

易错分析：缺乏对中国古代赋税制度的发展变化规律的有效掌握。下面总结一下： (1)征税标准由以人丁为主逐渐向以田亩多少为主过渡，人头税在赋税中所占比例越来越小。

(2)由实物地租逐渐向货币地租发展，以一条鞭法为标志。 (3)征税时间由不定时逐渐发展为基本定时，以两税法为标志。 (4)农民由必须服一定时间的徭役和兵役发展为可以代役。 (5)税种由繁多到减少，以一条鞭法为标志。

(6)随着商品经济的进一步发展，对商品征收重税。

这种演变说明，随着历史的进步，封建国家对农民的人身控制逐渐松弛;用银两收税则是封建社会后期商品经济活跃及资本主义萌芽产生的相应反映。

易错点25：重农抑商政策

易错点：缺乏对中国的重农抑商政策的全面了解。下面梳理一下：

(1)重农抑商政策形成于战国时期，是中国封建社会大多数统治者所推行的一项基本政策，其目的是保护封建地主经济、巩固封建专制统治。

(2)评价：①在封建社会初期，由于商业与农业争夺劳动力，影响农业生产甚至危及封建政权统治，所以重农抑商对促进经济发展、巩固新兴地主阶级政权起到了积极作用;②明清时期，由于生产力的发展，商品经济空前活跃，资本主义萌芽出现，重农抑商政策严重阻碍了资本主义萌芽的发展，从根本上阻碍了中国社会的进步;③值得肯定的是，这一政策中的“重农”是正确的，它能够促进农业生产的发展。

易错点26：中国古代商业的发展

易错分析：不能通过城市的发展认识到中国古代商业的进步。

(1)中国古代基本的经济政策是重农抑商。重农抑商的含义是重视农业、以农为本，限制商业的发展。

(2)农业直接关系到国家兴衰和人民生计，农民又是国家赋税和徭役征派的主要承担者，关系到国家的财政收入，因此“重农”。

(3)商业不能提供最基本的生活资料，其发展又会加剧劳动力从土地上流失，造成种种社会问题，因此“抑商”。

(4)重农抑商政策在封建社会初期促进了社会经济的发展，巩固了新兴地主阶级政权，但到了明清时期，在商品经济空前活跃、资本主义萌芽已经出现的情况下，统治者仍推行这一政策则严重阻碍了商品经济的发展和社会的进步。

(5)辩证地看，“重农”是正确的，但把商业和农业长期放在对立面，人为地抑制商业发展则违背了基本经济规律。

易错点27：鸦片战争前的中外贸易

易错分析：缺乏对鸦片战争前的中外贸易的正确理解。

清朝虽然实行闭关锁国政策，且自18世纪末起英国等国大肆向中国走私鸦片，但是正常的中外贸易一直是存在的。

(1)鸦片战争前，清政府对外贸易的对象有两类：一类是日本、朝鲜、菲律宾等亚洲国家，中国和这些国家的贸易基本上是以朝贡形式进行的，数量少，规模小;另一类是西方国家，包括英国、法国、美国、荷兰、西班牙、丹麦及俄国等，其中与俄国的贸易主要在陆路上进行，市场交易额不大，中国与西方国家的贸易中最主要的是中英贸易。清政府对对外贸易的限制主要表现在：地区——只许广州一地;范围——只许十三行进行;对输出商品的种类及数量的限制;对外商在华活动的限制。

(2)在18世纪正常的中英贸易中，英国输入中国的主要是呢绒、棉布、金属制品;中国输往英国的是日常生活用品和原料——茶叶、生丝、药材，中国处于出超地位。但鸦片战争前几十年英国对中国鸦片走私激增，导致中国大量白银外流，中国处于入超地位。

易错点28：中国近代自然经济的解体

易错分析：不能正确认识中国近代自然经济的解体

明清时期，由于资本主义萌芽的产生和发展、商品经济的活跃，自然经济出现解体迹象;鸦片战争后，自然经济解体的过程加速了。

表现：(1)小农业与家庭手工业的分离;(2)农产品的商品化。

原因：(1)根本原因是生产力的发展;(2)外国资本主义向中国倾销商品和在中国掠夺原料;(3)中国民族资本主义的发展。

影响：(1)在半殖民地半封建的中国，小农经济始终占优势，自然经济缓慢解体，但并未完全解体;(2)中国自然经济的解体为中国民族资本主义的产生和发展提供了劳动力和市场。

易错点29：列强对华经济侵略的阶段性特征

易错点：没有认识到列强对华经济侵略分商品输出和资本输出两个阶段。

列强对中国的侵略从鸦片战争开始，以《马关条约》为界，分为以商品输出为主和以资本输出为主两个阶段。

两者的目的是相同的，都是想在中国掠夺原料、倾销商品。 两者的不同点表现在：①商品输出主要是通过签订不平等条约，取得各种特权，掠夺原料和向中国倾销商品，一些国家的商人还在通商口岸开设工厂，利用中国廉价劳动力和原料，剥削中国人民;②资本输出主要是列强用过剩资本对其他国家(如中国等殖民地半殖民地国家)进行投资或贷款，列强对中国的资本输出包括贷款资本输出和生产资本输出，具体表现为争做中国的债主、抢夺修筑铁路的权利、争夺路矿和办厂权。

列强对中国的商品输出和资本输出使中国沦为它们的商品倾销市场、原料产地和投资场所，同时严重阻碍了中国民族经济的发展，是中国近代落后的重要原因。

易错点30： 民族资本主义发展史

易错分析：缺乏对民族资本主义产生、发展等相关知识的理解。 (1)民族资本主义的产生

表现：19世纪六七十年代，中国民族资本主义工业兴起，主要分布在上海、广东、天津等沿海地区;早期著名企业主要有发昌机器厂、继昌隆缫丝厂等。

特点：中国民族资本主义工业是在半殖民地半封建化的过程中产生和发展起来的，一开始就受到外国资本主义和本国封建势力的压迫。

(2) 民族资本主义的初步发展 表现：中国出现了兴办工业的浪潮。

特点：19世纪末，中国民族工业有了初步发展;在近代工矿企业中，棉纺织业的发展尤其突出。

(3) 民族资本主义的进一步发展

表现：从1912年到1919年，中国新建厂矿有600多家，其中发展最快的是纺织业和面粉业;此外，造纸、化工等轻工业也发展迅速。

特点：民族资本主义出现短暂的春天。 (4) 民族资本主义的逐渐萎缩

表现：抗日战争时期，日本侵略者大肆掠夺沦陷区的工矿企业;国民政府实行统制经济政策，进一步加强经济垄断地位，官僚资本急剧膨胀，到1941年底，官僚资本已占全国资本总额的一半;解放战争时期，美国加紧对华经济侵略，美国货在上海占80%，这对中国民族资本是个毁灭性的打击。

特点：民族资本主义逐渐萎缩。 (5) 民族资本主义重获新生

表现：建国初有利于国计民生的资本主义经济在社会主义国营经济的领导下得到恢复和发展;对资本主义工商业进行社会主义改造;1956年底，完成改造，走上社会主义道路。

特点：获得新的发展机遇。

易错点31：中国共产党的土地(农村)政策

易错分析：不能正确理解中国共产党在不同时期制订的不同的土地政策。

土地革命时期：制定土地革命路线，实行农民土地所有制。把农业生产放在首位，开展互助合作，兴修水利，开垦荒地。这改善了农民的生活，调动了农民革命和生产的积极性，保证了根据地的经济需要，成为“工农武装割据”取得胜利的最可靠保障。

抗日战争时期：制定地主减租减息，农民交租交息的土地政策;减轻农民的地租负担，改善农民的物质生活。通过大生产运动，开垦荒地，促进农业生产的发展。

解放战争时期：制定《中国土地法大纲》，在解放区开展土地改革。大纲规定：没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田的土地制度，按农村人口平均分配土地，这极大地调动了解放区农民革命和生产的积极性，保证了解放战争的顺利进行。

新中国成立初期：颁布《中华人民共和国土地改革法》，废除封建剥削的土地所有制，实行农民阶级的土地所有制。通过土地改革我国彻底废除了封建剥削的土地制度，农民在政治上、经济上翻了身，农村生产力得到解放。

社会主义现代化建设新时期：废除人民公社体制，在农村实行家庭联产承包责任制;国家坚持把农业放在首位，大力发展乡镇企业和非农产业。这调动了农民的生产积极性，解放了农村生产力，推动了农业的发展;农村经济得到全面振兴，农村改革向专业化、商品化、社会化发展;为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。

易错点32：建国后中国共产党对民族资本主义工商业的调整和改造

易错分析：不能有效认识建国后中国共产党对资本主义工商业的调整和改造。

(1)合理调整资本主义工商业是在国民经济的恢复时期;目的主要是恢复和发展资本主义私营工商业，发挥其有利于国计民生的积极作用，从而从根本上恢复和发展国民经济，最终达到国民经济的根本好转;内容主要是调整公私关系、劳资关系和产销关系，但并没有改变生产资料的资产阶级所有制。

(2)1953年开始的对民族资本主义工商业的社会主义改造，其主要目的是消灭资本主义剥削制度，变革生产资料所有制，确立社会主义公有制，为国家工业化开辟道路;改造时实行了赎买政策。通过赎买政策，新中国实现了生产资料由私有制向社会主义公有制的转变。

二者的联系：前者为后者奠定了基础、创造了条件，后者是前者发展的必然结果。

易错点33：建国以来对生产关系进行调整的代表性事件 易错点：对建国以来对生产关系进行调整的代表性事件混淆。

(1)1950年土地改革，使中国延续数千年的封建剥削的土地制度被彻底废除，农民翻了身，为新中国农业生产的发展和工业化开辟了道路;

(2)1953年开始对农业进行社会主义改造，进一步提高了农业生产力水平，为社会主义现代化建设奠定了基础;

(3)1958年人民公社化运动，严重损害了农民的利益，挫伤了农民建设社会主义的积极性;(4)改革开放后实行的家庭联产承包责任制极大地调动了农民的积极性，解放了农村生产力，推动了农业的发展。

易错点34：资产阶级革命或改革时期资本主义各国的土地政策

易错点：对资产阶级革命或改革中各国处理土地问题的政策认识不清。 英国

方式：圈地运动。

影响：①形成大土地所有制，有利于农村资本主义经济的发展;②为工业革命的开展提供了劳动力、资金、市场、原料等。

法国(雅各宾派执政时期)

方式：将土地分成小块出售，购地款十年内付清。

影响：①当时：赢得了农民的支持，挽救了革命;②长远：小农经济的长期存在，阻碍了资本主义经济的发展。

美国

方式：颁布《宅地法》。

影响：①当时——得到广大农民的支持，扭转了战争形势;②长远——形成大土地所有制，促进西部领土的开发及整个美国经济的发展。

俄国

方式：农奴高价赎买份地

影响：①为工业资本主义的发展提供了劳动力、市场、资金;②小土地所有制的形成及地主土地所有制的保留，阻碍了农业资本主义的发展。

日本

方式：废除禁止土地买卖的禁令。

影响：正式从法律上保障新兴地主的土地所有权，统一征收地税，有利于农村资本主义的发展。

易错点35：对资本主义发展过程中的重大事件的评价

易错点：对资本主义发展过程中的重大事件的评价易陷入一点论，只看到破坏性作用，看不到建设性作用。

(1)评价英国的“圈地运动”。从道德标准来看，给当地人民带来了深重的灾难，是一场“羊吃人”的运动;但从生产力的标准来看，英国形成了大土地所有制，这有利于农村资本主义经济的发展，并且为工业革命的开展提供了劳动力、资金、市场和原料等。 (2)评价美国的“西进运动”。从道德标准来看，给当地印第安人带来了深重灾难，是一部印第安人的“血泪史”;但从生产力标准来看，它促进了美国西部领土的开发，促进了资本主义生产方式向西部扩展，带动了整个美国经济的发展。

(3)评价工业革命后的殖民扩张。从道德标准来看，给当地人民带来了深重灾难;但从生产力标准来看，殖民扩张冲击了当地落后的社会经济体制，给当地带来了先进的生产方式与思想观念，客观上有利于当地经济的发展与社会的进步。

易错点36：资本主义世界体系和资本主义世界市场

易错点：对资本主义世界体系与资本主义世界市场的关系认识不清。

(1)资本主义世界体系包括政治体系、经济体系和殖民体系，其中经济体系指的是资本主义世界市场。由此可见资本主义世界体系包括资本主义世界市场，资本主义世界市场是资本主义世界体系的重要组成部分。

(2)资本主义世界市场是指在世界范围内通过对外贸易联系起来的各国市场的总和。新航路开辟后，世界市场开始形成;工业革命后，世界市场初步形成;第二次工业革命后，世界市场最终形成。

易错点37：世界工业化进程

易错分析：对世界工业化进程缺乏全面有效地了解。

(1)中国在明朝和清朝时期，国民生产总值居世界之首，高于整个欧洲的总和。 (2)19世纪中期随着英国完成工业革命，英国逐步成为“世界工厂”。

(3)第二次工业革命后，美国逐步取代英国，工业产量跃居世界第一位;后起之秀德国也超过英法，居世界第二。

(4)在西方殖民列强侵略和清政府、北洋军阀统治之下，中国越来越落后于世界。 (5)改革开放后，中国的国民生产总值不断提升，2008年我国国民生产总值首次超过德国，仅次于美国和日本，跻身世界第三。

易错点38：1929-1933年的经济危机与当今的经济危机

易错点：不能全面比较20世纪30年代的大危机与当前金融危机。

(1)相同点

①爆发的根本原因都是资本主义制度的基本矛盾。 ②都开始于华尔街股市下跌。

③由一国波及到多国，都引发了世界性经济危机，波及世界的原因都在于世界市场形成。

④都具有较大的破坏力。 (2)不同点

20世纪30年代的大危机爆发后，世界各国着力于各自寻求各自的出路;当前世界各国寻求全球合作来应对危机。这主要是因为：当今国际贸易日趋制度化、规范化，全球化的深入发展使各国相互依存程度增强。

易错点39：二战后，德日经济崛起

易错分析：对二战后德日经济崛起的原因认识不清。

(1)二战后两国都实行了一定的社会改革，为发展现代经济奠定了基础。

(2)两国在战后都实行国民经济非军事化，政府得以集中有限的财力和物力进行经济建设。(3)两国政府都重视发展科学技术，以提高国家的国际竞争力。

(4)两国政府都大力发展教育事业，重视人才培养。 (5)美国在经济上的援助和扶植。

(6)两国经济发展都有良好的国际环境和国内环境。

易错点40：经济全球化

易错分析：对经济全球化的片面理解。

(1)经济全球化是社会生产力和科学技术发展的客观要求与必然结果。跨国公司有力地促进了世界经济的发展和全球化进程。

(2)经济全球化是发达国家主导下的经济全球化，其本质是资本在全球范围内的新一轮扩张。发达国家凭借其资金、技术、市场等方面的绝对优势，成为经济全球化的最大受益者。

(3)经济全球化是一把双刃剑，它既加速了世界经济的发展和繁荣，也加剧了全球竞争中的利益失衡。对发展中国家来说，经济全球化既是机遇，也是挑战。

第3篇：【】高中历史(必修Ⅲ)易错易混知识点

高中历史(必修Ⅲ)易错易混知识点 第一单元：中国传统文化主流思想的演变

——易错点 1.“百家争鸣”是指一百个学派在争论。

错误。“百家”是泛指，意为数量多，并不是指“一百家”。春秋战国时期，最主要的思想流派有儒家、道家、墨家和法家等。

2.春秋战国时期，儒家思想最受当时统治者重视。

错误。春秋战国时期社会**，最受统治者重视的是法家思想;儒家思想经过董仲舒的改造适应了汉武帝加强中央集权的需要，成为封建社会的正统思想。 3.孟子提倡的“仁政”就是孔子提倡的“仁”。

错误。孔子的“仁”是一种含义极广的伦理道德观念，其最基本的精神是“爱人”;孟子的“仁政”是从孔子“仁”的精神出发，进一步发展成包括思想、政治、经济和文化各方面的施政纲领。

5.秦始皇的“焚书坑儒”与汉武帝的“独尊儒术”本质上都是一种思想专制。

正确。秦始皇的“焚书坑儒”与汉武帝的“独尊儒术”本质上都是思想专制，只不过采取的手段不同。秦始皇是通过暴力手段实现思想专制，而汉武帝通过和平手段实现思想专制。

7.儒家的“三纲五常”在宋代披上了哲学色彩(理学)的外衣。

正确。理学在社会道德规范上是儒家的三纲五常。“二程”认为 “人伦者，天理也”，“父子君臣，天下之定理”，其意思即三纲五常是天理。朱熹主张天理就是作为道德规范的三纲五常，它是人性的最高境界;人性与天理一致，具有仁、义、礼、智、信等美德。朱熹的观点是要人们接受封建道德观念(存天理，灭人欲)，可见儒家的三纲五常在宋代披上了哲学色彩的(理学)外衣。

9.不管是程朱理学还是陆王心学，都属于唯心主义思想。

正确。两者都是唯心主义思想，都为维护封建君主专制统治提供理论支撑。但它们在宇宙观方面有所不同，理学属客观唯心主义，心学主张心即理，是主观唯心主义。 10.明清时期的反封建民主思想成为当时社会的主流思想。

错误。明清时期反封建民主思想在当时并没有成为主流思想，当时主流思想仍然是理学和心学，主要原因是当时政治上实行君主专制，经济上自然经济占统治地位，思想上实行专制。

——易混点

1.战国时期儒家、道家、墨家、法家的思想主张及地位。 (1)儒家：孔子思想的核心是“仁”;孟子提出“仁政”思想;荀子提出“仁义”“王道”“人定胜天”的观点。儒学成为百家中的蔚然大宗，但不被统治者重视。 (2)墨家：墨子开创，主张“兼爱”“非攻”，“尚贤”。代表了下层劳动群众的利益，一度成为显学。 (3)法家：韩非子是法家集大成者，主张“法治”。为各国变法提供了理论依据，适应了建立大一统专制国家的趋

势，备受统治者推崇。

(4)道家：老子开创、庄子继承，提出“道”的哲学思想、辩证思想和“无为”的治国思想。在西汉初年成为主流思想。

2.儒家、道家、墨家、法家的思想在今天大放异彩： (1)儒家的“仁政”——契合当今的“以德治国”。 (2)法家的法治思想——契合当今的“依法治国”。

(3)孔子的教育思想——契合当今的全民教育、素质教育、职业教育等。 (4)墨家的兼爱、非攻——契合当今的平等博爱、热爱和平、反对战争。 3.孔子与苏格拉底思想的异同。 (1)相同点：都主张“仁”与“善”;都重视人文精神，关注人与社会。 (2)不同点：

①孔子注重礼，主张爱人，强调人的伦理道德，注重人的社会性，目的是维护封建礼教，其本质是压抑人性。 ②苏格拉底崇尚人性自由，强调人，反对神，主张个性解放和个人价值，注重人的个性。

(2)相同点：①都属于儒学范畴，并对儒学有所发展。②都强调意识第一，物质第二，属于唯心主义。③都要求克服私欲，维护封建统治秩序。④都是古代哲学的重要成果。⑤都压制、扼杀人们的自然欲求。⑥都对塑造中华民族的性格起了积极作用。

(2)共同点是：都吸收其他学派或宗教的思想，将其改造、融合进儒家思想;都适应当时政治统治的需要，借助统治者的力量。

(2)“君权神授”、“天人感应”。起到限制君权，要求统治者爱护百姓的作用;为儒学披上神学外衣，带有封建迷信色彩。 (3)“三纲五常”。去除其中的封建成分，成为中华传统美德的组成部分，“孝道”注入社会主义道德内涵，也是中华民族的传统美德;充满封建意识，本质上是维护封建统治秩序。 ——宋明理学：

(1)宋朱熹吸收佛道思想，将儒学发展为理学，提出“存天理，灭人欲”，实际是为封建纲常辩护。 (2)明王阳明创立心学，主张“心外无物，心外无理，心外无善”，通过“内心自省”、“以致良知”。

(3)宋明理学开创了儒学的新时代，它使儒家思想理论化和哲学化，使儒学服务统治的政治作用和修养身心层面的社会功能走向一致化。

③顾炎武——反对君主专制，倡导经世致用;

④王夫之——主张用发展的观点看待历史，具有朴素的唯物主义思想。 (2)主张比较：

(3)共同特点：

①反传统、反教条。②反封建专制。③带有一定的民主色彩。④反映了资本主义萌芽的时代要求。

(3)思想文化：纲常礼教严厉，推行文化专制，阻碍了早期民主思想的传播，缺乏思想文化基础。 (4)国人风貌：人们深受礼教毒害，迷信愚昧，难以接受新思想，缺乏群众基础。

第三单元：古代中国的科学技术与文化

——易错点

1.四大发明中最早的发明是造纸术。

错误。造纸术是在汉代发明，而指南针起源于战国的司南，早于造纸术的发明。 2.毕升是最早发明印刷术的人。

错误。毕升不是最早发明印刷术的人，因为在隋唐时期就已经有了雕版印刷术，并在隋唐时期就开始西传到阿拉伯，而毕升发明的是活字印刷术。

3.明清时期我国科技继续发展，而西方文艺复兴后科技也在迅速发展，两者都属于近代科技。 错误。我国明清时期的科技属于传统科技，而西方文艺复兴后的科技是近代科技。 4.《诗经》奠定了中国古典文学浪漫主义的基础，被后世奉为儒家经典。 错误。《诗经》奠定了中国古典文学现实主义的基础，被后世奉为儒家经典。 5.杜甫以现实主义的“诗史”，被誉为“诗仙”。 错误。杜甫以现实主义的“诗史”，被誉为“诗圣”，“诗仙”是指李白。 6.甲骨文是我国最早的文字。

错误。甲骨文是目前已知的最早的汉字，但不能说甲骨文是我国最早的文字。

9.京剧的诞生标志着中国古代戏曲艺术的成熟。

错误。中国古代戏曲艺术成熟的标志是元杂剧的诞生。 10.京剧的“京”指的是元代的京城。 错误。京剧产生于清代，“京”是指清代的京城。 ——易混点

1.古代中国科技发展的特点：

(4)从分布区域上：主要集中在与农业有关的农学、天文历法及医学等方面。 (5)从成就影响上：全面繁荣，多种成就领先于世界。 2.明清时期中国古代科技衰落，整体落后于西方的原因：

(1)根本原因是当时中国落后的社会生产关系和腐朽的封建制度严重地束缚了科学技术的进步。 (2)封建自然经济占主导地位，限制了生产力的发展。

(3)中国封建统治者历来推行重农抑商政策，清朝严格限制手工业生产的规模。压制了手工业的发展，不利于科学技术成果的产生和推广。

(4)明清统治者加强文化专制统治，八股取士，大兴文字狱。不利于自然科学的研发。 (5)明清时期，欧洲的科技迅速发展。 3.古代中国文学艺术具有的鲜明时代特征：

化由此得到迅速的发展，文学艺术大放异彩。汉赋华丽的辞藻描绘恢宏气势的时代。

(3)隋唐：政治统

一、经济繁荣、民族融合、文化艺术全面繁荣，同时社会走向正轨，法度规范成为社会的需要。中唐以后，政治黑暗，出现了大量表达人民痛苦、揭露黑暗统治的作品。

(4)宋元：随着商业繁荣、城市发展、市民阶层壮大，民间文化日益繁荣，出现了许多描绘民间风情的作品，如绘画作品《清明上河图》、年画、话本和词的兴起。

(5)明清：封建制度渐趋衰落，君主专制达到顶峰，商品经济繁荣，资本主义萌芽产生，出现了很多描写日常生活、人情世俗的小说和艺术作品。

(4)社会上弥漫着拜金逐利的风气，传统的轻商观念开始淡化。

(5)明清社会矛盾加深，一些文人写出一批批判现实的力作。体现出对封建制度的批判和叛逆特色。

第二单元：西方人文精神的起源及其发展

——易错点

1.苏格拉底是智者学派的代表人物。

错误。苏格拉底不是智者学派的代表人物，智者学派的代表人物是普罗泰格拉。苏格拉底与智者学派主张的相同点是重视人的价值，区别是智者学派强调人的作用，但忽视道德，而苏格拉底既强调人的价值，也重视道德，提出“有思想力的人是万物的尺度”。

2.孔子与苏格拉底都提出重视道德，但他们的目的是不同的。

正确。孔子主张“仁”“为政以德”，希望恢复奴隶社会秩序;苏格拉底主张“有思想力的人是万物的尺度”，目的是重建城邦公德。

3.文艺复兴时期反对宗教信仰。

错误。文艺复兴时期的代表人物将斗争的矛头指向天主教会，但并不反对宗教信仰。文艺复兴时期的代表人物也是信仰宗教的。

5.文艺复兴与宗教改革都主张放弃基督教。

错误。文艺复兴与宗教改革反对的是封建的教会与宗教思想，并不是放弃基督教。两者都带有一定的宗教思想。 6.启蒙运动兴起于法国，高潮出现在英国。

错误。启蒙运动兴起于英国，高潮出现在法国，这是因为启蒙运动是资本主义的发展受到封建专制阻碍在思想上的反映。

9.孟德斯鸠思想奠定了资产阶级政治制度的基本原则。

正确。孟德斯鸠反对君主专制，提出了“三权分立”学说，奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础。 10.启蒙运动进一步发展人文主义，为资产阶级夺取政权做了思想准备。

正确。启蒙运动丰富和发展了人文主义精神的内涵，把反封建、反宗教神学的斗争推进到反封建专制制度、建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级利益构建政治制度的高度，从而为资产阶级夺取政权做了思想准备。 ——易混点

1.正确认识西方人文精神的发展历程及内在联系： (1)历程：

①古希腊人文精神——把目光投向人和人类社会，强调人的价值，崇尚人的理性，追求思想自由，重视知识作用及人的道德。

②文艺复兴——批判封建神学统治，追求人性解放和思想自由，崇尚理性和科学。

(2)内在联系：

——古希腊人文精神被看作是西方人文精神的源头，文艺复兴为宗教改革奠定了思想基础，宗教改革是文艺复兴的深化和实践，启蒙运动是对文艺复兴的继承和发展，三者共同推动了人文主义的复兴和发展。

——古希腊的人文主义侧重于哲学领域;文艺复兴时期的人文主义侧重于文艺领域;宗教改革运动时期的人文主义侧重于宗教领域;启蒙运动时期的人文主义侧重于政治领域。 2.文艺复兴时期和宗教改革时期人文主义的不同表现： (1)文艺复兴时期：

①关心人，以人为本，重视人的价值，反对神学对人性的压抑。②张扬人的理性，反对神学对理性的贬低。③主张立足于现实生活的精神追求，反对神学用天国生活否定尘世生活。 (2)宗教改革时期：

挑战教皇和天主教会的权威，使人获得精神上自由和灵魂得救的自主权，从神学的角度论证了人的自由和独立性。提倡人的个性解放，获得更多的个性自由。

4.雅典民主与近代西方民主的比较。

(1)联系：主权在公民发展为主权在民思想;轮番而治发展为选举制、任期制;公民大会、五百人议事会、陪审法庭发展为分权与制约的思想与实践;公民大会成为议会制的雏形;演讲、陶片放逐法成为辩论、投票的起源。 (2)区别：

①从阶级性质看：古希腊是奴隶主阶级的民主政治;近代西方是资产阶级的民主政治。

⑤从参政方式看：古希腊是抽签、轮流坐庄;近代西方是民主选举代表参与国家政治;选举和议会立法。 5.启蒙运动对人文主义的发展。

(1)从批判对象上看，由天主教会的神学世界观扩展为将矛头直接对准封建专制制度。

(4)从指导思想上看，从重视人性到倡导理性;

(5)从追求目标上看，从追求个性解放到追求自由、平等，进而主张建立民主与法制社会。

第四单元：近代以来世界的科学发展历程

——易错点

1.伽利略发现的自由落体定律是近代科学形成的标志。

错误。伽利略发现的自由落体定律等物理学定律，开创了近代科学，为经典力学的创立奠定了基础;牛顿力学体系是近代科学形成的标志。

2.爱因斯坦的相对论彻底否定了牛顿力学体系。

错误。爱因斯坦的相对论只否定了牛顿的绝对时空观，没有否定整个牛顿力学体系。牛顿力学是相对论力学在低速状态下的一个特例。牛顿力学是整个力学的基础，牛顿所创立的概念，至今仍指导着我们的物理学思想。相对论发展了牛顿力学，打破了传统的绝对时空观。

3.达尔文和牛顿的学说都否定了基督教神学的权威。

正确。17世纪的牛顿把“造物主”从无生命现象的研究领域驱逐出去了;19世纪的达尔文又把“造物主”从有生命现象的研究领域驱逐出去了。故达尔文和牛顿的学说都否定了基督教神学的权威。 4.进化论的提出使封建神学退出历史舞台。

错误。不能说进化论的提出使封建神学退出历史舞台，只能说它对封建神学“创世说”构成有力挑战。 5.划分“蒸汽时代”和“电气时代”的主要依据是能源动力。

正确。“蒸汽时代”使用的主要能源是煤炭，动力是蒸汽;“电气时代”使用的主要能源是石油、电，动力是内燃机、电力。 ——易混点

(3)它所揭示的关于生命自然界辩证发展的规律，不仅结束了生物学中物种不变论的统治，也为马克思主义唯物辩证法的创立提供了重要的基础。

(4)对处于国家危亡时期的中国思想界也产生了巨大震动，对整个世界都产生了积极影响。

(4)爱因斯坦的相对论和普朗克量子论的提出，使人类认识自然规律由宏观深入到微观，深化了对时间、空间和引力现象的认识。

3.三次工业(技术)革命及其不同影响。

(1)技术革命：以瓦特蒸汽机为代表的英国一系列机器的发明与广泛应用将第一次工业革命引向深入，促使社会生产力大大提高，人类进入“蒸汽时代”;而电气技术的广泛应用，则使工业动力结构发生重大改进，生活更加丰富多彩，社会生产力再度获得迅猛发展，人类进入“电气时代”;现代信息技术的广泛应用，导致后工业时代的到来，网络技术广泛应用于各个领域，人类进入“信息时代”。

(3)消极影响：①资本主义国家加紧了对殖民地、半殖民地的掠夺，

经济的发展带来了不利的影响。尤其是近年来，随着网吧的出现，一些青少年沉溺于网络，不能自拔，对他们的生活和学习产生了极大的影响。

第五单元：近代中国的思想解放潮流

——易错点

1.林则徐是近代中国“开眼看世界的第一人”，开始了解西方发达的根源。

错误。林则徐是近代中国“开眼看世界的第一人”，但他对西方的了解并不深入，主要是从地理、历史的角度去了解，只是开研究、学习西方之先河。 2.早期维新思想形成完整的理论体系。

错误。早期维新派没有形成完整的理论，也没有付诸行动。 3.中国近代最早提出学习西方君主立宪制的是康有为。

错误。中国近代最早提出学习西方君主立宪制的是早期维新派。 4.康有为宣传维新思想时，抛开儒学的外衣，直接反封建。

错误。康有为发表《新学伪经考》《孔子改制考》，借助经学的外衣，否定君主专制统治，宣传维新变法的必要性和合理性，主要原因是资产阶级力量比较弱小。 5.梁启超译著《天演论》，首次将进化论学说引入中国，为维新变法提供了重要理论依据。 错误。中国近代最早将进化论学说引入中国的是严复，他翻译了《天演论》。 6.1915年，陈独秀在上海创办《新青年》，并在创刊号上发表《敬告青年》一文，提倡民主与科学，反对封建文化，揭开了新文化运动的序幕。

错误。1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，揭开了新文化运动的序幕。《青年杂志》从第二卷起,改名《新青年》。

8.康有为和新文化运动代表人物对待孔子的态度不同，但他们的本质是一致的。

正确。康有为借用孔子的权威来宣传变法，新文化运动则喊出“打倒孔家店”，但两者的本质都是宣传资产阶级思想文化。

9.新文化运动摧毁了封建思想的统治地位。

错误。新文化运动只是冲击了封建思想的统治地位，并没有摧毁封建思想的统治地位。 ——易混点

1.近代史上几次不同性质的思想解放运动。

(1)旧民主主义革命时期的“思想解放”是用资产阶级思想文化批判和反对当时在社会上仍占统治地位的封建思想文化，如戊戌变法、辛亥革命、新文化运动三次思想解放运动。

2.新思潮的倡导者与洋务派在学习西方问题上的异同及联系。

(1)同：①都主张学习西方先进技术;②根本目的都是维护封建统治。 (2)异：①林则徐、魏源等提出“师夷长技”主要是为了“制夷”，即抵抗外来侵略;洋务派“师夷长技”主要是为了镇压国内人民起义，但也包含抵抗外来侵略的思想。②林则徐、魏源的主张大多没有付诸实践，而洋务派则掀起了洋务运动。

(3)联系：洋务派是林则徐、魏源思想主张的继承者和实践者。 3.维新派与洋务派虽然都主张向西方学习，但主张明显不同。

4.维新派、改良派、革命派的比较。

三者都属于资产阶级的政治派别，但具体的主张并不同。维新派、改良派都要求保留清王朝，实行君主立宪制，而革命派则要求推翻清王朝，建立资产阶级的民主共和制度;维新派、改良派反对用革命的手段和方式，革命派坚持用武装起义的手段。

5.魏源《海国图志》与洪仁玕《资政新篇》在目的、内容及地位上的比较。 ——魏源《海国图志》：

(3)地位：①这是第一部由中国人编撰的介绍西方历史地理最翔实的专著，也是探寻学习西方富国强兵之道的启蒙之作;②它促使人们开阔眼界，引导人们注意世界形势，了解世界，对近代维新变法思想有一定的影响。 ——洪仁玕《资政新篇》：

(1)目的：学习西方，振兴太平天国。 (2)内容：政治上强调“设法用人”;经济上，主张效法西方资本主义国家，发展交通运输事业，发展制造、开采、冶炼业，发展金融、邮政事业;文化教育上主张开办学馆，学习西方科学知识;社会改革上，严禁鸦片，取缔迷信，禁止溺婴和蓄奴，兴办社会福利事业;外交上，反对闭关态度，主张同资本主义国家自由通商，进行文化交流，但外国人不得触犯太平天国的国法，不得干涉天国内政。 (3)地位：①这是第一部由中国人编撰的介绍西方历史地理最翔实的专著，也是探寻学习西方富国强兵之道的启蒙之作;②它促使人们开阔眼界，引导人们注意世界形势，了解世界，对近代维新变法思想有一定的影响。

(1)从运动的起因看，列强的歧视和压迫是直接原因(巴黎和会中国外交的失败)。

(2)从运动的宗旨来看，是为了反抗外国强权，维护民族利益(“外争国权，内除国贼”)。

(3)从运动的过程来看，始终坚持一个目标就是维护主权，反抗强权(拒接和约签字)。

8.对中国近代思想解放潮流的学习，就抓住三大特征、四个阶段：

(1)三大特征：一是近代中国人学习西方、寻求变革的思想主题是为了中国的独立、民主和富强，学习西方与抵制侵略、启蒙和救亡相连，体现了强烈的反封建反侵略性质;二是近代中国人学习西方是一个由浅入深、由表及里，由“器物”到“制度”再到“思想文化”不断深化的历程;三是中国人对西方文化的认识经历了一个由被动接受(如新思想的萌发、洋务运动)到主动选择(例如辛亥革命)的过程，最终中国共产党选择了马克思主义作为拯救国家、改造社会的思想武器。

第六单元：20世纪以来中国重大思想理论成果——易错点

1.新旧三民主义最主要的不同是有没有明确反帝。

正确。旧三民主义中的民族主义用革命手段推翻帝国主义走狗清王朝的封建统治，不过没有明确提出反帝任务。新三民主义才明确提出反对帝国主义，这是新旧三民主义最主要的不同点。 2.三民主义的核心是民族主义。

错误。三民主义的核心是民权主义，因为其从理论上解决了夺取政权和建设政权问题。

4.1956年三大改造完成，我国进入社会主义初级阶段，当时中共已经正确认识这一国情。

错误。我国进入社会主义初级阶段是在1956年，社会主义初级阶段理论是在1987年中共十三大上提出的，这次会议正确分析我国国情，肯定了我国处于社会主义初级阶段。

5.邓小平理论重点解决“建设一个什么样的党和怎样建设党”的问题;“三个代表”重要思想重点解决“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的问题。 错误。邓小平理论重点解决“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的问题;“三个代表”重要思想重点解决“建设一个什么样的党和怎样建设党”的问题。 ——易混点

2.孙中山的新、旧三民主义思想有什么异同?

(1)相同点：①民族主义都主张反对民族压迫;②民权主义都要求人民享有自由平等的权利;③民生主义都主张平均地权。

(2)不同点：

③民生主义：旧三民主义只提出平均地权的主张;新三民主义增加了节制资本、耕者有其田的内容。 3.新三民主义与三大政策：

(1)新三民主义是革命纲领、具体的奋斗目标;三大政策是指导思想、方法、途径和具体方针。两者都是新民主主义资产阶级革命派的指导思想、政治纲领。

(2)三大政策是新三民主义的标志、灵魂;新三民主义充分体现出三大政策的精神;三大政策是新三民主义的实质内容，是孙中山民主革命思想的升华，符合中国民主革命的实际要求。 5.四大理论成果解决的问题不同：

(1)三民主义重点解决“要不要革命、要不要民主”的问题;

(2)毛泽东思想重点解决“革命的任务是什么，怎样进行革命”的问题; (3)邓小平理论重点解决“什么是社会主义，如何建设社会主义”的问题; (4)“三个代表”重要思想重点解决“建设一个什么样的党，怎样建设党”的问题。 6.对中国共产党理论成熟的过程，可用

一、

二、三概括：

(1)一个真理：就是马克思列宁主义中国化，即将马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实际相结合。

(2)两次历史性飞跃：第一次飞跃在新民主主义革命时期，以毛泽东为核心的第一代中央领导集体，找到了中国自己的革命道路，创立了毛泽东思想;第二次飞跃，发生在党的十一届三中全会以后，以邓

7.中共从“走俄国人的路”到“走自己的路”的历程。 (1)新民主主义革命时期：

①“走俄国人的路”指的是城市武装暴动的革命道路，使中国革命屡遭挫折;

②“走自己的路”指的是中国共产党领导人民由城市转入农村，走“工农武装割据”道路，农村包围城市，推翻了三座大山在中国的统治，取得新民主主义革命的胜利。 (2)新中国成立后：

①“走俄国人的路”指的是照搬苏联建立高度集中的政治经济体制。中共进行社会主义建设，当时除了苏联之外别无现成的经验可以借鉴。由于统得过死，权力过于集中，长期束缚了生产力的发展，缺乏民主、监督，妨碍了民主政治的发展;

②“走自己的路”指的是建设中国特色的社会主义道路。以邓小平为代表的第二代党中央高瞻远瞩，对内改革，对外开放，建立社会主义市场经济体制，取得重大成就，20世纪末基本实现了小康水平这一

第七单元：现代中国的科学技术与文化——易错点

1.“两弹一星”指的是原子弹、氢弹和人造地球卫星。 错误。“两弹一星”指的是原子弹、导弹和人造地球卫星，其中 “两弹”不是原子弹、氢弹。 2.袁隆平研究的杂交水稻及1965年中国研究人工合成结晶牛胰岛素都是当时世界最先进的科技成果。 正确。1973年，袁隆平选育出杂交水稻新品种——“南优2号”，袁隆平是世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。1965年，人工合成结晶牛胰岛素在中国首次实现，这是世界上第一个蛋白质的全合成，开辟了人工合成蛋白质的时代。 3.“百家争鸣”并不是想说什么就可以说什么，想怎么说就可以怎么说。

正确。“百家争鸣”指科学上不同派别可以自由争论。文艺科研领域应该有思考与辩论、创作和批评的独立与自由，但要在宪法范围之内。 4.“双百”方针中的“百家争鸣”与战国时期的“百家争鸣”实质相同。

错误。战国时期的“百家争鸣”反映的是政治斗争激烈，流派多且阶级阵线鲜明。“双百”方针中的“百家争鸣”主要体现在学术上，没有阶级的差别与对立。 5.“211工程”是利用社会力量办学的工程。

错误。“211工程”是发展高等教育方针，即面向21世纪在全国重点办好100所大学和一批重点学科。“希望工程”是利用社会力量办学。 7.“科教兴国”战略是中国科技成就取得的根本原因。

错误。“科教兴国”战略不是中国科技成就取得的根本原因，而只是重要原因。“科教兴国”战略属于政策层面，对科技发展起到重要的促进作用，但从根本上说，科技发展要依赖于经济基础。 ——易混点 2.“双百”方针提出的目的、实质及实践中的经验教训。

(1)目的：在文艺科学工作方面，把一切积极因素都调动起来，繁荣社会主义文化，更好地为人民服务。 (2)实质：在艺术和科学领域实行政治民主、艺术民主和学术民主。新文化运动提出“民主与科学”的口号，“双百”方针主张“洋为中用，古为今用”，既是对新文化运动中民主与科学精神的继承，又是在中国文化现代化中的新发展。

3.建国以来党和政府在科技战略的制定和发展方面作出的努力：

(1)新中国成立后，中国科学院、国家科学技术委员会成立，随后制定了中国科学发展的远景规划，以发展原子能、火箭和电子计算机等高科技为重点，在全国范围内掀起“向科学进军”的热潮。 (2)中华人民共和国成立后，作出发展“两弹一星”的战略决策。

(3)1978年，全国科学大会召开，邓小平重申了马克思关于“科学技术是生产力”的著名论断，科学技术和知识分子重新得到了肯定和重视。

第4篇：高中历史重要专题易错易误知识辨析

一、中国古代的中央集权制度

1.辨析不清王位世袭制、宗法制、分封制概念的内涵和三者之间的内在联系 王位世袭制是夏朝建立后开始的一种王位继承制度，体现了王位在一家一姓中传承的特点，存在于中国奴隶社会、封建社会，直到辛亥革命推翻清王朝才得以结束。

2.对商周早期政治制度的特点认识理解错误

中国早期政治制度的特点主要有：以宗法制为核心形成了王位世袭制、分封制、宗法制三者互为表里、紧密结合的等级制度;以血缘关系为基础，族权和政权、王权和神权相结合具有浓厚宗族色彩的政治制度。 3.不能区别专制主义与中央集权概念

专制主义与中央集权是两个不同的概念。封建专制主义是一种决策方式，主要体现在帝位终身制和皇位世袭制上，其主要特征上皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身，从决策到行使军、政、财权等都具有独断性和随意性。

而中央集权是一种相对于地方分权的制度，其特点是地方政府在政治、经济、军事等方面没有独立性，必须严格服从中央政府的命令，一切受制于中央。 4.对古代三省六部制的发展演变理解不到位

(1)魏晋南北朝时期，逐步形成三省制，三省指中书省、门下省、尚书省。唐代形成三省六部制，中书省、门下省、尚三省分别负责决策、审议和执行，尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工等六部。三省长官为宰相，相互牵制，三省分工明确，各司其职，相互合作与牵制，提高了行政效率。尚书省是中央最高行政机构。 (2)宋承唐制，但将中书门下省为最高行政机构，与枢密院对掌文武大权，合称“二府”。同时，增设参知政事、分割宰相的行政权;设三司使分割宰相的财权，这样削弱了宰相权力，强化了君权

(3)元代只保留中书省，取代以前的三省，上承天子，下总百官，是最高行政机关。中书省长官行使宰相职权。明初沿用中书省，由左右丞相统辖六部管理全国行政事务。明洪武十三年(1380)罢中书省和丞相，分中书省之权归于六部。自此，六部取代了三省六部之制，君主专制得以进一步加强。 5.对军机处的职能认识理解错误

清代军机处，清代官署名。亦称“军机房”、“总理处”。军机处是清朝中后期的中枢权力机关，但完全置于皇帝的直接掌握之下，等于皇帝的私人秘书处。军机处在权力上是执政的最高国家机关，而在形式上始终处于临时机构的地位，不像正式国家机关的样子。军机处办公的地方不称衙署，仅称“值房”。清朝的军机处则纯粹是一个秘书机构，军机大臣只是提出建议、执行皇帝的决策，决策权都在皇帝。军机处的设立是清代中枢机构的重大变革，标志着清代君主集权发展到了顶点。

二、内忧外患与中华民族的奋起

1.中英《南京条约》开上海为通商口岸，而没有南京;《天津条约》开南京为通商口岸，而没有天津，但通商口岸已经开到了海南岛和台湾岛;《北京条约》开天津为商埠，但北京不是。

2.《南京条约》的内容体现了第一次工业革命时期商品输出、掠夺原料的侵略要求;《马关条约》的内容体现了第二次工业革命时期资本输出、分割世界的侵略要求。

3.太平天国运动爆发的根本原因是阶级矛盾的激化，而不是民族矛盾的尖锐;太平天国运动体现了新的时代特征，主要是指它在反封建的同时又担负起了反侵略的任务，提出了发展资本主义的主张。

4.天京变乱不是偶然的，从某种意义上来讲是历史的必然。农民阶级是小生产者的代表，不代表先进的生产力，不可避免地具有落后性、分散性、自私性等特点。他们没有先进的革命纲领和科学理论的指导。因而，天京变乱的悲剧，偶然性中包含着历史的必然。

5.《天朝田亩制度》具有绝对平均主义的性质，表现为两个方面，第一是指平均分配土地，第二是指平均分配产品。平均分配土地调动了农民革命与生产的积极性，而平均分配产品则相反。

6.五四运动只是取得阶段性胜利(或初步胜利)，并不是彻底胜利。

7.第一次国共合作的方式是党内合作，而不是党外合作，也不是两党合并。第二次国共合作是党外合作

8.中共“二大”的主要成就是制定了民主革命纲领;中共“三大”的主要任务是讨论与国民党合作，没有提出党对民主革命的领导权问题;国民党“一大”讨论的是国民党改组问题，而不是国共合作问题。

9.大革命是由国共两党共同领导的，而不是由国民党单独领导的。大革命基本上推翻了北洋军阀的反动统治，但并没有推翻北洋军阀统治的基础。 10.北伐战争取得了胜利，而国民革命运动却失败了。

11.右倾主要表现为保守、妥协、退让，“左”倾表现为急躁冒进、急于求成。两者都有危害性，但因为“左”倾往往以革命的面目出现，所以“左”倾错误的危害性更大。 12.中国共产党领导的三大起义失败的最大教训是坚持“城市中心论”，最大启示是应该从城市转入农村，走具有中国特色的革命道路。

13.九一八事变后，中日民族矛盾开始上升，到了华北事变后，中日民族矛盾才上升为中国社会的最主要矛盾。

14.近代前期三次运动的性质：太平天国运动是农民阶级反封建反侵略的革命运动;义和团运动是农民阶级的反帝爱国运动;辛亥革命是一次伟大的资产阶级民主革命。

三、现代中国的政治建设、祖国统一与外交事业

1.1912年孙中山颁布的《中华民国临时约法》是中国历史上第一部资产阶级共和国性质的宪法性文件;1954年一届人大通过的《中华人民共和国宪法》是中国第一部社会主义类型的宪法。

2.《共同纲领》规定：“中华人民共和国为新民主主义即人民民主主义的国家。”1954年宪法规定“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家”。《共同纲领》在当时起了临时宪法的作用，其临时宪法的职能终止于1954年宪法的颁布。

3.1949年中国人民政治协商会议的召开标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度初步形成;1956年“长期共存、互相监督”方针的指出，标志着政治协商制度发展到一个新阶段;1982年“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”方针的提出，使政治协商制度进一步完善。

4.“长期共存、互相监督”体现了中国共产党同民主党派长期合作的思想;“肝胆相照、荣辱与共”则生动地表述了中国共产党同各民主党派之间彼此信任、真诚合作的关系。

5.“文革”得以发动的根本原因不是党内制度不健全，而是党的“左”倾错误发展到“以阶级斗争为纲”的结果。中国要避免这样的悲剧重演，主要在于完善社会主义民主和法制，实行并落实依法治国方略，而不单是防止教条主义和个人崇拜。

6.社会主义民主和社会主义法制密不可分。社会主义民主是社会主义法制的前提和基础，社会主义法制是社会主义民主的体现和保障;民主必须法制化，法制必须保障民主，社会主义民主是民主化与法制化的统一。

7.台湾问题不同于港澳问题，前者是内战遗留问题，属于中国内政，而后者是殖民主义遗留问题。东西德、韩国和朝鲜问题的产生，则是二战后根据国际协议形成的，属于二战的遗留问题。

8.周恩来总理首先提出的和平共处五项原则标志着中国外交政策的成熟，并逐渐成为国际社会所公认的解决国与国之间问题的基本准则。 9.1971年中国是恢复在联合国的合法席位，而不是加入联合国。这是因为中国是联合国创始国之一，也是安理会常任理事国的创始国之一。

10.1979年中美建交，中美关系实现完全正常化，并不意味着美国放弃压制中国的政策。

11.中美关系的缓和是中日关系正常化的关键，但不是根本原因，关系正常化符合中日双方的利益是根本原因。

12.中俄建立战略伙伴关系不是中俄结成联盟，而是不结盟、不对抗、不针对第三国的新型关系，既从本国利益出发，又充分考虑了伙伴的利益。

四、古代希腊罗马的政治文明和近代欧美的代议制

1.自然环境对希腊城邦的形成有重要影响，城邦是孕育古代希腊民主的摇篮。但希腊民主制的产生，是由经济、历史及文化传统等多方面因素综合决定的。 2.梭伦改革为雅典民主制度奠定了基础，克利斯提尼改革最终确立了雅典民主制，伯里克利改革使雅典民主制达到鼎盛。

3.公民大会、五百人会议和民众法庭(陪审法庭)是民主政体特征的充分体现。公民大会是最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事。五百人会议是公民大会的附属机构，在公民大会休会期间为大会最高权力的代表，负责监督行政官员落实大会决议。民众法庭是日常司法机关，高级公职人员的任职资格，也由民众法庭终审。

4.《十二铜表法》的颁布有利于保护平民利益是从限制贵族特权这个角度来说的，并非真正保护平民的利益。

5.《十二铜表法》的制定标志着罗马成文法的诞生;《民法大全》标志着罗马法律体系的最终完成。

6.习惯法和成文法是从法律的表现形式上看的，万民法和公民法是从法律的适用范围上看的。公民法与万民法的关系是相互补充的，而不是相互对立的。 7.古希腊民主政治的核心内容是主权在民;罗马法的核心内容是私有财产神圣不可侵犯。

8.英国《大宪章》的主要内容是限制王权，实质是维护封建贵族特权，不是近代民主的体现。

9.1689年英国通过《权利法案》确立了君主立宪制，但国王仍有较大的行政权，可以领导政府和内阁，但受到议会制约;责任内阁制确立后英王才逐渐处于“统而不治”的地位。 10.英国是议会制君主立宪制，君主是虚，议会是实;德国是二元制君主立宪制，议会为虚，君主是实。

11.美国实行的既是联邦制，又是共和制。从国家结构形式上说，美国是联邦制;从政体上说，美国是共和制。

12.注意法兰西第三共和国宪法是共和派与君主派相妥协的结果，总统和参议院有很大权力，二者相互制约。

13.美国总统和法兰西第三共和国总统产生的途径及与议会的关系不同：法国的总统是由参议院和众议院组成的国民议会以绝对多数票选出，并且对议会负责;美国总统由民选产生，不对议会负责。

14.近代的民主制来源于古希腊的民主制，但古希腊的民主形式是直接民主制，而近代民主的形式则是代议制，即间接民主制。

15.19世纪中期，德国和法国代议制的确立、英国和美国代议制的发展，根本原因都是工业革命的推动。

16.“驴象之争”在表面上看是美国民主党和共和党在竞选中的激烈角逐，实质上是美国资产阶级不同利益集团之间的斗争。

五、马克思主义的产生与发展

1.19世纪三四十年代欧洲三大工人运动失败的历史根源不是没有科学理论的指导，而是社会经济还没有发展到能够铲除资本主义的程度。

2.马克思主义诞生的最基本的历史条件是工业革命深入发展，资本主义的弊端日益暴露;必要条件是无产阶级已经觉醒，并开始作为独立的政治力量登上历史舞台。

3.《共产党宣言》发表后，并不是立刻成为“沐浴全世界工人的阳光”，而是经过几代人的丰富和发展，才成为欧亚美非诸洲工人阶级和人类解放的阳光雨露，其中列宁、毛泽东等人成为马克思主义薪火相传的火炬手。

4.马克思主义是一套完整的科学理论体系，科学社会主义是马克思主义的一个重要组成部分，是马克思主义哲学和马克思主义政治经济学的归宿和落脚点，是马克思主义的核心。

5.巴黎公社革命的爆发具有偶然性与突发性，并不是资本主义经济发展的必然结果。因为当时资本主义正处于上升阶段，因此巴黎公社的失败是必然的。 6.《和平法令》宣布俄国退出帝国主义战争，实现“不割地，不赔款的和平”。《土地法令》宣布无偿没收地主的土地，把土地分配给劳动者使用。 7.俄国十月革命并不是在俄历10月全部完成的，而是在大中城市的起义成功带领下，广大乡村到1918年3月才完成革命，并开始社会主义改造的。

六、二战后世界政治格局的演变

1.雅尔塔体系、两极格局与冷战：雅尔塔体系确立于二战后初期，是二战后两极格局形成的基础，即奠定了二战后两极格局的框架;两极格局最终形成于1955年华沙条约组织的建立，它是雅尔塔体系的一个组成部分和集中体现，从属于雅尔塔体系;冷战开始的标志是1947年“杜鲁门主义”的出台，它是雅尔塔体系下美苏两极对抗的主要形式。两极格局的瓦解，也就意味着冷战的结束、雅尔塔体系的瓦解。

2.美国的冷战政策是指二战后以美国为首的西方资本主义国家对苏联等社会主义国家采取的除武装进攻之外的一切敌对行动的总称，但这并不是说当时世界上没有发生战争。在冷战的大背景下，美国在局部地区则发动“热战”，如朝鲜战争和越南战争。

3.欧洲一体化的根本原因是经济发展的需求，而不是为了摆脱美国的控制。 4.苏东剧变仅仅说明的是苏联模式的失败，并不是整个社会主义的失败，中国特色的社会主义仍在蓬勃发展。

5.“独联体”是由苏联解体后大多数共和国组成的、多边合作的独立国家联合体，是一种国家之间非常松散的联合组织，而不是一个国家。

6.两极格局向多极化方向发展的根本原因是经济格局的多极化;多极化趋势加强的直接因素是两极格局的瓦解。

7.多极化出现于两极格局形成后的20世纪六七十年代;苏联解体后，多极化的格局并未形成，而是处于向多极化演进的过程中，目前则呈现出“一超多强”的局面。

8.国际格局和国际局势是两个不同的概念。世界各种政治力量对比趋于平衡，势均力敌时，就会形成一种新的国际格局(或称世界格局);而国际局势则是一种政治形势，国际间的任何事件都可能导致国际局势的恶化，但不一定会导致国际格局的变化。

9.二战以来的美日关系是不断变化的。战后初期，日本从属于美国;1948年后为伙伴关系;20世纪80年代以来既有联盟又有摩擦。

七、中国古代的农耕经济

1.夏商周时期，受封的诸侯对土地只有世代使用权，而无权转让与买卖，需向国王缴纳贡赋。

2.春秋时期，“私田”不归国王所有，而是归“私田”主人控制，税制改革承认了土地的私有权。

3.标志着中国传统步犁基本定型的事件不是牛耕的出现，而是曲辕犁的发明，因为它可以调节犁耕深浅，适应各种土地的精耕细作。 4.关于井田制和均田制

(1)井田制：①是奴隶社会的土地国有制，实质上是国王代表整个奴隶主阶级占有全国所有土地。②井田制下的经营方式是奴隶和庶民集体耕种，奴隶和庶民无权支配劳动产品。

(2)均田制：是封建社会的土地国有制，政府将荒地和部分官田授给无地或少地的农民;均田制下的经营方式是个体耕种，农民能够支配部分劳动产品。 5.中国古代手工业的经营形态：在商周时期，手工业由官府垄断。到了春秋战国时期，随着封建土地所有制的确立和小农经济的形成，开始出现民营手工业和家庭手工业。

6.明朝时期白银的普遍流通并没有促进对外贸易的繁荣，这是因为明朝政府严格限制对外贸易。

7.资本主义萌芽的产生是商品经济发展的结果，但直到鸦片战争前夕，就全国而言，自然经济仍占据主导地位。资本主义萌芽不单是商品经济发展的反映，还反映了封建制度的衰落;资本主义萌芽发展缓慢的根本原因不是“闭关锁国”和“重农抑商”政策，而是衰落的封建专制制度的阻碍。

8.闭关锁国并不是绝对禁止对外贸易，而是严格限制对外贸易。 9.小农经济、自然经济与商品经济

(1)小农经济是以土地私有制为基础，以家庭生产、生活为基本单位的小规模的个体农业经济。它产生于春秋战国时期铁犁牛耕的背景下，其性质是自给自足的自然经济。

(2)自然经济基本特征是“自给自足”，和商品经济相对立。与社会生产力水平低下和社会分工不发达相适应的，带有闭塞性和迟滞性。

(3)商品经济是直接以交换为目的的经济形态，包括商品生产和商品交换。商品经济具有极强的开放性和进取性。商品经济取代自然经济是近代社会区别于古代社会的最重要标志。 10.“重农抑商”“海禁”和“闭关锁国”政策都是自给自足的自然经济的产物，不但妨碍海外市场开拓，而且导致中国固步自封。这些都阻碍了中国资本主义萌芽的成长。

八、近代中国的民族工业和社会社会变迁

1.鸦片战争后自然经济只是开始解体，并不是完全解体。主要表现为：西方资本主义国家利用各种特权疯狂地向中国倾销商品和掠夺原料，使中国卷入资本主义世界市场;中国农产品日益商品化，破坏了农业和家庭手工业相结合的小农经济结构，使自然经济逐渐走向衰落解体。就整体而言，其瓦解是一个长期的过程。直到新中国成立前夕，自然经济仍占主导地位。

2.近代化，不单指经济的工业化。近代化是工业化以及与工业化相伴的政治、思想文化等方面的变化，是指由农业社会向工业社会的变迁过程，其核心是经济的工业化和政治的民主化。

3.“中国近代工业”中的“近代”不是指其产生和发展于近代历史时期，而是指其使用机器生产。中国最早出现的近代企业不是洋务企业，而是鸦片战争后在通商口岸出现的外商企业。

4.中国近代资本主义不是由封建社会末期的资本主义萌芽发展而来的，而是在外国资本主义入侵的刺激下产生的。

5.甲午战争后清政府放宽对民间设厂的限制，并不是为了发展资本主义，而是为了扩大税源、解决财政危机。

6.一战期间，中国民族资本主义尽管出现了短暂的春天，但是封建自然经济依然占据绝对优势。

7.外国资本，是相对于本国民族资本而言的，是其他国家资产阶级或垄断资产阶级所拥有的资本。其实质是商品经济、市场经济。其特点是自由开放、具有侵略性。

民族资本，是指半殖民地半封建国家的资产阶级所拥有的资本，是相对于官僚资本而言的。

官僚资本，是买办的、封建的国家垄断资本主义在中国的通称，其实质是在不同政权下的国家资本主义，先是晚清洋务经济(初期)，后是南京国民政府时以四大家族为代表的官僚资本。

8.西式服饰传入中国，引发服饰变革，但并没有完全取代中式服饰，而是中西服饰并行。

9.允许臣民自由剪发的最早时间是清朝末年，而不是辛亥革命后。 10.清朝缠足陋俗最盛，但清政府并不支持缠足，还多次下令废除缠足。 11.最早在中国兴建铁路的不是清政府，而是英国。

12.报刊、影视、互联网的发展对人们的生活方式产生重要影响，但侧重点不同：报刊最主要的是影响人们的政治生活，影视主要满足大众的文化娱乐生活，互联网全方位、彻底地改变着人们的生活方式。

九、中国社会主义建设道路的探索

1.新中国“过渡时期”的社会性质是新民主主义社会，而不是社会主义社会。 2.土地改革运动确立的是个体农民的土地私有制，而不是集体公有制。对农业的社会主义改造的基本完成使农民土地私有制转变为集体公有制。1949～1956年我国农村经济形式的变化趋势是：封建剥削的土地所有制→农民土地私有制→社会主义公有制。

3.通过“一五”计划时期的工业化建设，只是开始改变我国工业落后的面貌，奠定了社会主义工业化的初步基础，并没有实现工业化。

4.国家对资本主义工商业的改造，实质上是生产资料所有制的改造。

5.“大跃进”的特点是各行各业追求高指标、高速度，即“多”与“快”，危害是浮夸;人民公社是农、工、兵、学、商合一的组织，特点是“大”与“公”，即规模大、公有化程度高，危害是平均。

6.“文化大革命”结束，并不等于“左”倾错误也结束了;“两个凡是”的实质仍然是坚持“文化大革命”中的“左”倾错误。

7.家庭联产承包责任制并没改变土地公有制，农民对土地只有使用权和经营权，而没有所有权，经营方式改为“分户经营，自负盈亏”;家庭联产承包责任制与当时的生产力水平相适应，但并不适应现代农业的发展需要;农村产业结构调整的措施不是家庭联产承包责任制，而是发展乡镇企业、非农产业。

8.邓小平提出的“建设有中国特色的社会主义”为中国指明了发展方向。十六大将其简明概括为“中国特色社会主义”，即社会主义具有中国的特色，这个特点随着时间的推移不断增加新内容。

十、资本主义世界市场的形成与发展

1.资本主义世界市场开始形成、初步形成、最终形成的标志性事件分别是新航路开辟、第一次工业革命时期、第二次工业革命时期。

2.工业革命开始的标志是哈格里夫斯发明的珍妮纺纱机，而不是凯伊的飞梭，也不是瓦特的改良蒸汽机。

3.工业革命完成的标志不是大机器生产取代工场手工业，而是用机器制造机器。 4.资本主义的生产形式经历了手工工场、工厂、垄断组织三个阶段。手工工场是最早以雇佣的方式进行的手工生产，是向大 机器生产的过渡形式;工厂是以蒸汽机为主要动力的机械化生产;垄断组织则是以科技为先导、竞争联合为手段的电气化生产。

5.从特殊性来看，第一次工业革命开始于18世纪60年代、结束于19世纪40年代(英国);从普遍性来看，第一次工业革命则开始于18世纪末19世纪初、结束于19世纪中后期。

6.欧美国家的工业化是通过两次工业革命建立起来的，第一次工业革命实现了以轻工纺织为支柱的工业化，第二次工业革命实现了以重工石化为支柱的工业化。

十一、各国经济体制的创新与调整

1.苏俄新经济政策和美国罗斯福新政中的“新”的表现：从理论方面来看，前者利用商品市场理念;后者利用国家干预经济的理论(凯恩斯主义)。从手段方面来看，前者利用商品货币关系发展社会主义;后者采用国家干预经济的措施发展资本主义。

2.罗斯福新政是“旧民主秩序的新应用”，实质是对资本主义生产关系的调整，并没有从根本上改变资本主义制度。

3.私人垄断资本主义形成于第二次工业革命时期生产和资本的高度集中;国家垄断资本主义是国家政权与私人垄断资本相结合的资本主义经济，主要特点是国家对经济的控制加强。

4.战后资本主义国家制订经济计划，但不是计划经济体制。

5.重商主义、自由主义和凯恩斯主义分别是工场手工业时期、自由资本主义时期和垄断资本主义时期的资本主义经济思想。重商主义主张发展工商业，鼓励对外贸易，多储备金银;自由主义主张自由经营、自由竞争、自由贸易;凯恩斯主义主张政府从信贷、投资、生产、销售等方面干预经济。

6.战时共产主义政策是苏俄在特定环境下采取的非常措施，适应了战时需要，是必要的。但作为直接向共产主义过渡的政策，是错误的;新经济政策利用市场和商品货币关系来促进生产力的发展，是一条向社会主义过渡的正确途径。 7.余粮收集制是适应战时需要而采取的非常措施，但超越了生产力发展水平;固定的粮食税减轻了农民负担，适应了生产力发展水平，遗憾的是很快就被取消了;农业集体化的实行，基本适应当时生产力发展水平，但措施不当，挫伤了农民的生产积极性，不利于农业经济的发展。

8.斯大林模式是苏联在进行社会主义建设中的探索和创新，在初期和二战时期曾发挥过积极作用;到了后期，因苏联领导人没有坚持实事求是的原则及时调整生产关系，该体制越来越阻碍生产力的发展。 9.战时共产主义政策和斯大林体制都排斥商品市场和价值规律的作用，日益阻碍经济的发展;新经济政策则利用商品市场的作用促进了经济的恢复和发展。 10.赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革是对斯大林体制的局部调整;而戈尔巴乔夫改革则是对斯大林体制的彻底否定，即放弃社会主义制度。

11.赫鲁晓夫和勃列日涅夫改革的侧重点不同，赫鲁晓夫改革重在农业，勃列日涅夫改革重在重工业。

12.东欧剧变、苏联解体只是斯大林模式的失败，而不是社会主义制度的失败。

十二、二战后资本主义世界经济体系的形成与发展

1.二战后资本主义世界经济体系由货币体系即布雷顿森林体系(包括国际货币基金组织、世界银行)和多边贸易协定即《关税与贸易总协定》共同构成。 2.国际货币基金组织和世界银行都可以为成员国提供贷款，但有所不同。国际货币基金组织针对的是在国际收支出现暂时困难的国家，贷款是短期的;世界银行是全球性的发展援助，贷款是长期的。

3.1973年以美元为中心的资本主义世界货币体系解体，并不能说明美元已不是世界上最主要的国际货币，而是反映了美国经济霸主地位的动摇。

4.关贸总协定表面上看只是一项“协定”，但它实际上是一个“组织”，是一个关于关税和贸易准则的多边国际协定和组织，是世贸组织的前身;中国是关贸总协定的缔约国，2001年才正式成为世贸组织的成员国。

5.欧洲共同体不是欧洲经济共同体的简称。欧洲经济一体化的起步是欧洲煤钢共同体，而不是欧洲共同体。欧洲经济一体化的根本原因不是美苏“冷战”的威胁，而是欧洲各国经济发展的需要。

6.欧洲共同体是西欧国家推行欧洲经济、政治一体化，并具有一定超国家机制和职能的国际组织;欧洲联盟是由欧洲共同体发展而来的，是一个集政治实体和经济实体于一身的区域一体化组织。

7.当今世界经济发展趋势是经济全球化而不是全球一体化，两者既有联系又有区别，而不是同一概念的两种说法。

8.经济全球化的最大受益者是发达国家，而不是发展中国家。这是因为经济全球化是发达国家主导的。相比之下，发达国家在资本、技术、市场和经营管理方面占绝对优势。

十三、中国古代的传统思想

1.老子是道家学派的创始人，但不是道教的创始人，道教兴起于东汉。 2.孔子的德治思想是为奴隶主阶级服务的;孟子的“仁政”思想则是为新兴地主阶级服务的;墨家的思想是从小生产者的利益出发的。

3.孟子的“仁政”不是对孔子“仁”的简单继承，从纵向来说，孟子的政治思想是对孔子“为政以德”思想的继承与发展。孔子的“仁”是一种含义极广的伦理道德观念，其最基本的精神是“爱人”。孟子从孔子的“仁学”思想出发，把它扩充发展成包括思想、政治、经济、文化等各个方面在内的施政纲领，即“仁政”。 4.“民贵君轻”观点是孟子提出的;“君舟民水”观点是荀子提出的。 5.“罢黜百家，独尊儒术”并不意味着仅仅是儒家思想得到继承与发扬，而且还吸收了法家、道家、阴阳五行家等各家思想。

6.陆王心学也是理学，但与程朱理学相比有明显的不同。

(1)从哲学观上看，程朱理学坚持“性即理”的根本观念，建立起一套以“理”为本体、以“穷理尽性”为方法的理学体系，属客观唯心主义;陆王心学则坚持“心即理”的根本观念，建立了一套以“心”(道德仁心)或“良知”为本体、以“发明本心”或“致良知”为方法的心学体系，属主观唯心主义。

(2)从道德主张上看，理学主张人应以外在的天理为行为规范;而心学则主张应以“内心”的自修、自省达到良知，从而为善。

7.黄宗羲反对君主专制，针对的仅仅是个别残暴的“恶”君，“天下为主，君为客”的主张并不能真正体现“主权在民”的观念，他的思想本质上还是封建传统的民本思想;他所倡导的法治主要是一系列的统治方法，而不是法治统治的一系列基本原则。

十四、近代中国思想解放的潮流与20世纪以来中国重大思想理论成果 1.林则徐是近代中国“开眼看世界的第一人”，但他对西方的了解并不深入，只是开研究、学习西方之先河。

2.抵抗派和洋务派同属于地主阶级的政治派别，但两者目的的侧重点不同。抵抗派主张“师夷长技以制夷”，主要是抵抗外来侵略;而洋务派主张“师夷长技以自强”，主要是镇压人民的反抗斗争。

3.康有为借用孔子的权威来宣传变法，新文化运动则喊出“打倒孔家店”，但二者的本质都是在宣传资产阶级思想文化。 4.维新派与洋务派在学习西方问题上不尽相同，主要差别在于是否学习西方的政治制度，差别的根源在于所代表的阶级利益不同。

5.维新派、改良派、革命派三者都属于资产阶级的政治派别，但具体的主张并不同。维新派、改良派都要求保留清王朝，实行君主立宪制;而革命派则要求推翻清王朝，建立资产阶级的民主共和制度;维新派、改良派反对用革命的手段和方式，革命派坚持用武装起义的手段。

6.新文化运动三大内容之间的关系：民主与科学是新文化运动前期的指导思想，新道德是民主与科学的前提，新文学是民主与科学思想的传播载体。

7.五四前的新文化运动是旧资产阶级民主主义的文化运动，五四以后的新文化运动是新的资产阶级民主主义的文化运动。

8.欧洲文艺复兴借助希腊、罗马古典文化，宣传资产阶级文化;中国的新文化运动则全盘否定传统文化，批判儒家思想，宣传西方资产阶级文化。

9.三民主义思想并不是完美的，而是有其局限性。民族主义未明确提出反帝主张，民权主义未将整个地主阶级作为革命对象，民生主义未解决农民的土地问题。 10.新三民主义与“三大政策”：新三民主义是革命纲领、具体的奋斗目标;“三大政策”是指导思想、方法、途径和具体方针。“三大政策”是新三民主义的标志、灵魂;新三民主义充分体现出“三大政策”的精神;“三大政策”是新三民主义的实质内容，是孙中山民主革命思想的升华。

11.毛泽东思想不能等同于毛泽东的思想。毛泽东思想是一个科学的思想体系，是中国共产党集体智慧的结晶，而毛泽东的思想是毛泽东个人的思想。毛泽东个人的正确思想属于毛泽东思想的范畴，但是他的错误思想不属于毛泽东思想的范畴。

12.四大理论成果解决的问题不同：三民主义重点解决“要不要革命、要不要民主”的问题;毛泽东思想重点解决“革命的任务是什么，怎样进行革命”的问题;邓小平理论重点解决“什么是社会主义，如何建设社会主义”的问题;“三个代表”重要思想重点解决“建设一个什么样的党，怎样建设党”的问题。

十五、西方人文精神的兴起与发展

1.人文主义精神发源于公元前5世纪的古代希腊(智者学派是滥觞);近代人文主义复兴于

14、15世纪的意大利;宗教改革运动开始于16世纪分裂割据时期的德意志;启蒙运动发源于17世纪资本主义最为发达的英国。

2.古希腊的人文主义侧重于哲学领域，文艺复兴时期的人文主义侧重于文艺领域，宗教改革运动时期的人文主义侧重于宗教领域，启蒙运动时期的人文主义侧重于政治领域。 3.文艺复兴与宗教改革反对的是封建的教会与宗教思想，并不是放弃基督教。 4.分权学说是英国的启蒙思想家洛克最早提出的，孟德斯鸠加以发展与完善;社会契约论是英国的启蒙思想家霍布斯最早提出的，卢梭不但研究了社会契约论，并在此基础上提出了更为激进的人民主权说。

十六、近代以来世界科学发展历程和世界文学艺术

1.伽利略的杰出成就为牛顿经典力学的创立奠定了基础，标志着物理学的真正开端;牛顿力学体系的建立标志着近代科学的形成。

2.爱因斯坦的相对论是对牛顿力学的概括，而不是否定。爱因斯坦的相对论只否定了牛顿的绝对时空观。牛顿力学是相对论力学在低速状态下的一个特例。 3.牛顿力学体系是人类对自然规律第一次进行的理论性概括和总结;相对论深刻地揭示了时间和空间的本质属性;量子论使人类对客观规律的认识从宏观世界深入到了微观世界。

4.蒸汽机的发明推动了第一次工业革命的开展，人类社会进入蒸汽时代;发电机和其他电力技术发明的出现，促进了第二次工业革命的到来，人类社会进入电气时代;以互联网为代表的信息技术迅速发展，极大地改变了人们的生活，人类社会进入信息时代。

5.欧美的现实主义和现代主义是两个不同的文学艺术流派。现实主义流派的特点是真实反映现实，揭露和批判现实;现代主义流派的特点是反传统、反理性，重视主观感受和表现形式。

6.一战后至二战前的流行音乐的主流是爵士乐;二战后流行音乐的主流是摇滚乐。

十七、现代中国的文化教育与科技

1.改革开放后水稻产量的提高，主要靠的是科技，其次才是政策。

2.“百花齐放”是指文学艺术的不同形式和风格，可以自由发展;“百家争鸣”指科学上的不同派别，可以自由争论。其实质是在坚持党的领导和社会主义前提下，承认社会主义文化的多层和多样性格局。

3.“两种教育制度”是两类形式不同的教育制度，不是性质不同的新旧教育制度。刘少奇倡导的“两种教育制度”是全日制学校和半工半读学校两种教学形式不同的教育制度，它们都是为推动教育方针的实施而实行的，都属于社会主义性质的教育。

4.“教育革命”不具有进步意义而是失误：“教育革命”是“文化大革命”期间对教学体制、学校领导体制、学生学制和招生制度等进行的一系列不科学的改变，使“文化大革命”期间教育遭到严重破坏的一些举措。 5.“科学技术是生产力”是马克思最早提出的，不是邓小平提出的。邓小平最早提出的是“科学技术是第一生产力”，这是对马克思主义这一论断的丰富和发展。 6.“科教兴国”战略不是中国科技成就取得的根本原因，而只是重要原因。“科教兴国”战略属于政策层面，对科技发展起到重要的促进作用，但从根本上说，科技发展要依赖于经济基础。

第5篇：2014届高二历史小高考复习易错知识点汇总复习

2014届高二历史小高考复习易错知识点汇总复习2014.3.10

高二历史学业测试易错易混点归纳

必修一：

1、专制主义与中央集权是两个不同的概念，专制主义是一种决策方式，而中央集权是一种相对于地方

分权的制度。

2、柳宗元曾说“周之失，失之于制，不在于政;秦之失，失之于政，不在于制”，这是说秦亡是因为暴政，而不是因为推行郡县制。

3、秦汉的三公九卿制确立了专制集权制、隋唐的三省六部制完善了专制集权制。

4、对“半殖民地半封建社会”的理解：不能简单地理解为一半是殖民地，一半是封建社会，也不能理解为政治上是殖民地性质，经济上是封建性质。“半殖民地”和“半封建”都包含有政治、经济和文化的内涵。“半殖民地”在政治上是指丧失了部分而不是全部的独立自主权;在经济上是指中国逐渐被卷入资本主义世界市场，沦为资本主义国家的原料产地和商品销售市场;在文化上则表现为“西学东渐”。“半封建”是指在政治、经济、文化方面既保存了封建主义，又发展了资本主义。

5、太平天国运动爆发的根本原因：是阶级矛盾的激化，而不是民族矛盾的尖锐。 五四运动是一次彻底的革命运动，并不是取得了彻底胜利，是取得阶段性胜利(或初步胜利)，这个彻底只是表达一种斗争精神。

6、辛亥革命：推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，但并未结束中国半殖民

地半封建社会的历史。

7、国民党一大主要讨论的是：国民党改组问题，而不是国共合作问题。

8、武昌起义胜利了，但：辛亥革命失败了;北伐战争胜利了：而国民革命运动却失败了。

9、左倾与右倾：是两个完全不同的概念：右倾主要表现为保守、妥协、退让;左倾往往表现为急躁冒

进、急于求成。中共三次纠错会议是八七会议 、遵义会议 、十一届三中全会。

10、中国近代前期三次运动：太平天国运动是农民阶级反封建反侵略的革命运动;辛亥革命是一次伟

大的反帝反封建的资产阶级民主革命。义和团运动(不考)

11、中国共产党领导下的根据地的名称辨析： “革命根据地”：特指1927年至1937年即国共十年对峙时期，地点在南方，目的是反蒋，是阶级矛盾的体现。由于这一时期，大部分革命根据地都建立了苏维埃政权，所以又被称作“苏区”(苏维埃区域的简称)。“敌后抗日根据地”：主要指1937年到1945年即抗日战争时期，地点主要在华北，目的是抗日。“解放区”：指人民解放战争时期中国共产党控制下的区域，以区别于国民党统治的区域(“国统区”)。

12、“一国两制”：并不是说两制都是主体。“一国两制”的前提和基础是一国，即中华人民共和国;两种制度并存，国家的主体是社会主义制度。

13、特别行政区：在政治上享有高度的自治权，而经济特区主要是有优惠的经济政策。

14、台湾问题不同于港澳问题，台湾问题是内战遗留问题，属于中国内政;而港澳问题是殖民主义遗留问题。东西德、韩国和朝鲜问题的产生，则是二战后美苏对抗的结果。

15、宪法：是制定普通法律的依据，是国家的根本大法，是政治民主化的重要标志。20世纪上半期中国历史上的几部宪法：《中华民国临时约法》是中国历史上第一部资产阶级性质的宪法，孙中山1912年在南京颁布。《中国人民政治协商会议共同纲领》在当时起了临时宪法的作用，其临时宪法的职能终止于1954年宪法的颁布。1954年宪法是中国第一部社会主义类型的宪法。

16、区别“和平共处五项原则”与建国初“三大政策”的不同： 从目的上看，三大政策以维护独立和主权为主，和平共处五项原则是为发展同所有国家的外交关系;从内容上看，和平共处五项原则超越了三大政策中意识形态和社会制度的差别，因而具有包容性和开放性的特点;从影响看，三大政策巩固了新中国的独立，和平共处五项原则为国际社会广泛认可，成为解决国与国之间问题的基本准则，标志着中国外交政策的成熟。

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17、1971年中国是恢复在联合国的合法席位：这是因为中国是联合国创始国之一，也是安理会常任理事国之一。

18、中美正式建交的标志：不是1972年《中美联合公报》的签署，而是1979年中美建交。

19、1979年中美建交，中美关系实现完全正常化：并不意味着美国放弃压制中国的政策。

20、中美关系的缓和：是中日关系正常化的推动(直接)因素，但不是根本原因，关系正常化符合中日双方的利益是根本原因。

21、注意中国多边外交的中心：是联合国而不是周边国家。

22、中俄建立战略伙伴关系：不是中俄结成联盟，而是不结盟、不对抗、不针对第三国的新型关系，

既从本国利益出发，又充分考虑了伙伴的利益。2001年中国主导建立上海合作组织也是如此。

23、万民法与公民法的关系：是相互补充的，而不是相互对立的。

24、梭伦改革：为雅典民主制奠定了基础，克利斯提尼改革最终确立了雅典民主制，伯里克利改革使雅典民主制达到鼎盛(“黄金时代”)。

25、美国实行的：既是联邦制，又是共和制。从国家结构形式上说，美国是联邦制;从政体上说，美国

是(总统)共和制。

26、法兰西第三共和国宪法：是共和派与保皇派相妥协的结果。

27、科学社会主义：是马克思主义的重要组成部分，而不是全部。马克思主义是一套完整的科学理论体

系，包括三个组成部分：辩证唯物主义和历史唯物主义、政治经济学、科学社会主义。其中科学社会主义是马克思主义哲学和马克思主义政治经济学的归宿和落脚点，是马克思主义的核心。

28、俄国的二月革命：不是社会主义革命，而是资产阶级民主革命。它只是推翻了沙皇统治，是十月

革命的准备，而十月革命推翻了资产阶级临时政府，是社会主义革命。

29、巴黎公社革命的爆发：具有偶然性与突发性，并不是资本主义经济发展的必然结果。因为当时资

本主义正处于上升阶段，因此巴黎公社的失败是必然的。

30、我国社会主义制度基本确立的标志：不是新中国的成立，而是1956年三大改造的完成。

31、二战后，以美苏为主导的雅尔塔体系的确立：只是奠定了两极格局的框架，并不意味着美苏

两极格局的完全形成。1955年华沙条约组织的建立，标志着美苏两极格局最终确立。

32、美国的“冷战”政策：指二战后东西方阵营之间和美苏两个超级大国之间，除直接军事交战以外

一切敌对行动的总称，但这并不是说当时世界上没有发生战争。美国在“冷战”的大背景下，在局部地区实行“热战”，如朝鲜战争和越南战争。

33、世界由两极格局向多极化方向发展的根本原因：是经济格局多极化，而不是东欧剧变、苏联

解体。

34、“冷战”结束后，“一超多强”的局面出现，但这并不能说多极化格局已经形成，因为多极

化是一个趋势，有一个发展过程。

必修二：

1、小农经济是我国封建社会农业生产的基本模式而不是唯一模式。

2、唐朝曲辕犁的发明：标志着中国传统犁耕模式的定型，因为曲辕犁可以调节犁耕深浅，适应各种土地的精耕细作。

3、资本主义萌芽发展缓慢的根本原因：不是闭关锁国和重农抑商政策，而是衰落的封建专制制度。

“闭关政策”与“重农抑商”政策都是封建制度的产物，出现的根因是自给自足的自然经济。

4、自然经济的基本特征：“自给自足”中的“足”并非富足，而是指满足自家生活的需要和交纳赋税，

很少进行商品交换。

5、闭关锁国：不是绝对禁止对外贸易，而是严格限制对外贸易，如广州十三行就是例证。

6、由于外国的经济侵略，中国无产阶级的产生早于中国资产阶级的产生，根本原因：中国

半殖民地半封建社会性质决定的。

7、民族独立和中国的近代化：是近代中国两大革命任务，二者的关系不能颠倒，没有民族独立就不

可能有国家富强，而国家不富强，民族独立也就没有保障。在半殖民地半封建社会的中国，不实现民族独立和推翻封建主义，近代化是不可能真正实现的。

8、近代化：不单指经济的工业化。近代化是工业化与工业化相伴的政治思想文化等方面的变化，是指由

农业社会向工业社会的变迁过程，其核心是经济的工业化和政治的民主化。

9、中国近代工业中的“近代”：不是指其产生和发展于近代历史时期，而是指使用机器生产。

10、中国近代资本主义：不是由封建社会末期的资本主义萌芽发展而来的，而是在外国资本主义入侵

的刺激下产生的，根本原因：自然经济开始逐渐解体。

11、鸦片战争后：自然经济不是完全解体，一直到1953年三大改造，自然经济一直占据主体地位。

12、洋务企业和民族资本主义企业的关系问题：民族资本主义不是以洋务企业为基础发展而来的。

洋务运动在引进先进技术、培养人才、创办近代企业等方面都为中国民族资本主义的产生起了诱导、示范的作用。

13、《马关条约》的内容：体现了外国资本主义对中国的经济侵略进入了一个新阶段，主要是指允许

日本在通商口岸开设工厂。资本输出取代商品输出，成为经济侵略的主要形式，这反映了第二次工业革命后帝国主义国家资本输出和分割世界的要求.

14、新中国1949—1956年“过渡时期”的社会性质：是新民主主义社会，不是社会主义社会。

15、1949--1956年我国农村经济形式的变化趋势：是封建剥削的土地所有制——农民土地私有制

——社会主义公有制。

16、家庭联产承包责任制：与当时的生产力水平相适应，但并不适用现代农业的发展需要。

17、实行家庭联产承包责任制：是以土地公有制为基础的，而不是实行农民土地的私有制。实行家庭

联产承包责任制并没有改变土地的公有制形式，改变的是农业生产的经营方式和产品的分配形式等。因此我国实行的经济体制改革是在坚持社会主义制度的前提下，改革生产关系中不适应生产力发展的一系列环节，根本目的是发展社会主义生产力。

18、当今的主动开放与旧中国的被动开放的区别：

背景不同：当今的对外开放是在我国主权独立、国力增强的情况下主动进行的，而旧中国的开放是在半殖

民地半封建社会状态下被动进行的。

基础不同：今天的对外开放建立在平等互利的基础上，旧中国的开放建立在不平等的基础上。

影响不同：今天的对外开放有利于我国的现代化建设，旧中国开放便于外国资本主义对我国的侵略与掠夺。

19、战后资本主义国家制定经济计划：但不是计划经济体制，仍是市场经济。

20、东欧剧变、苏联解体只能说明：斯大林模式的失败，而不能说明社会主义制度的失败。

21、赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革是对斯大林体制的局部调整，重点不同。

22、苏联的新经济政策和美国的罗斯福新政：前者利用商品市场理念;后者利用国家干预经济的理

论(凯恩斯主义)(1921年，1933年)

23、1973年以美元为中心的资本主义世界货币体系解体，只是反映了美国经济霸主地位的动摇，

不是美国经济霸主地位的丧失。

必修三：

1、孔子的“仁”：是一种含义极广的伦理道德观念，其最基本的精神即是“爱人”。孟子从孔子的“仁学”思想出发，把它扩充发展成包括思想、政治、经济、文化等各个方面的施政纲领，即是“仁政”。 明清民主启蒙思想家仍然是地主阶级儒学家，是对传统儒学批判的继承。

2、康有为借用孔子的权威来宣传变法，新文化运动则喊出“打倒孔家店”，但二者的本质都是在宣

传资产阶级思想文化。

3、同盟会的成立标志着：中国资产阶级民主革命进入了一个新阶段，其主要依据是从此资产阶级民主

革命有了统一的领导和纲领。

4、 三民主义的地位：民族主义是革命的前提(民族革命);民权主义是革命的核心(政治革命);

民生主义是革命的补充(社会革命)。

5、新三民主义和三大政策的问题：新三民主义和三大政策是相辅相成、缺一不可的关系。新三民主义是革命纲领、具体的奋斗目标，“联俄、联共、扶助农工”的三大政策蕴含在新三民主义之中，但不是新三民主义的内容，而是为实现新三民主义所采取的斗争方式和手段。

6、毛泽东思想：并不是毛泽东个人的思想，毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。

7、邓小平理论重点解决(核心)：“什么是社会主义，如何建设社会主义”的问题;“三个代表”思想重点解决“建设一个什么样的党和怎样建设党”的问题。

8、马克思主义和中国实际相结合的两次历史性飞跃：第一次在新民主主义革命时期，以毛泽东为核心的第一代中央领导集体，找到了中国自己的革命道路，创立了毛泽东思想;第二次在党的十一届三中全会以后，以邓小平为核心的第二代中央领导集体，找到了中国自己的建设道路，创立了邓小平理论。

9、中国的三次伟大转变：从半殖民地半封建社会向新民主主义的转变(1949年);从新民主主义向社会主义的转变(1956年);从建设社会主义到建设中国特色的社会主义道路的转变(1978年)。

10、文艺复兴与宗教改革：反对的是封建的教会与宗教思想，并不是放弃基督教。

11、启蒙运动高潮出现在法国，而不是英国，这是因为它是资本主义的发展受到封建专制阻碍在思想上

的反映。

12、文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义：批判神权统治，鼓吹人性解放和思想自由;崇尚理

性和科学，追求知识。

13、启蒙思想对人文主义的发展：丰富和发展了人文精神的内涵，把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级利益构建政治制度的高度，从而比文艺复兴运动更为彻底，具有鲜明的政治革命性质。

14、爱因斯坦的相对论只是否定了牛顿的绝对时空观，没有否定整个牛顿力学。牛顿力学是相对论力

学在低速状态下的一个特例。牛顿力学是整个力学的基础，牛顿所创造的概念，至今仍指导着我们的物理学思想。相对论发展了牛顿力学，打破了传统的绝对时空观。

15、浪漫主义文学、现实主义文学与现代主义文学的区别：

18世纪末至19世纪30年代，浪漫主义文学反映了社会各阶层对启蒙思想家提出的“理性王国”感到失望，它追求主观理想，不再突出人的理性，注重抒发个人情感。 现实主义文学从19世纪30年代起成为文学的主流，是由于工业革命后资本主义社会的矛盾日益显露，社会问题日益突出而出现的，强调真实，具体地描写现实生活。 现代主义文学是在第二次工业革命后，20世纪二三十年代达到繁盛时期，由于经济危机、世界大战等社会问题使人们对资本主义产生了恐惧，从而使他们迷茫、痛苦，找不到出路，是一种流派纷呈、风格各异的多元化文学，其特点是集中表现自我，在艺术手法上反传统。

第6篇：初中历史知识点总结

第5课

灿烂的青铜文明

在原始社会末期，我国已出现青铜器，商朝是我国青铜文化的灿烂时期(特点：规模大、品种多、工艺精)，商周时代是我国历史上的青铜时代。

中原地区的青铜器代表有司母戊鼎和四羊方尊，四川的成都平原青铜文化的代表有举世闻名的“三星堆”文化。

我国还是世界上最早发明瓷器的国家。商代时“五谷”已齐备。

农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、周时代灿烂的奴隶制文明——青铜文明

第6课

春秋战国的纷争

一﹑东周的历史分期

公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”，东周分为春秋和战国两个时期。春秋时期是我国奴隶社会的结束，战国时期是我国封建社会的开始。

二﹑春秋争霸

1﹑春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。

2﹑主要争霸战争

⑴

齐桓公是春秋的第一个霸主，齐桓公任用管仲改革，打着“尊王攘夷”的口号，扩充疆界，成为春秋时期的第一个霸主。

⑵城濮之战----晋楚----退避三舍;

⑶

吴越争霸----卧薪尝胆

3﹑争霸战争的影响

⑴给人民带来灾难。⑵在一定程度上促进了社会的统一。

三﹑战国兼并

1﹑战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦

2﹑主要兼并战争

⑴桂陵之战---魏赵---围魏救赵

⑵马陵之战---齐魏---减灶诱敌

⑶长平之战---秦赵---纸上谈兵

第7课

大变革的时代

一﹑经济上的大变革

1﹑生产工具的改进和生产力的提高

春秋时期出现的铁农具和牛耕在战国时期得到推广，提高了土地的利用率和农作物产量。

2﹑都江堰

⑴建造﹕战国时期

秦国蜀郡太守李冰

⑵地理位置﹕长江支流岷江中游

⑶作用﹕使水患不断的成都平原变成“天府之国”。

⑷启示﹕是人类改造自然的杰作，体现了人与自然的相互协调。

二﹑政治上的大变革——各国的变法运动

1﹑根本原因︰铁农具和牛耕的使用和推广，提高了社会生产力，促进了社会经济的发展，出现了新兴的地主阶级。

2﹑目的︰为了确立新兴地主阶级的统治地位，发展封建经济。

3、性质：地主阶级的政治改革。

4﹑★★典型——商鞅变法

(1)时间和人物﹕前356年

秦孝公和商鞅

(2)主要内容﹕

内容单项作用(★)

①承认土地私有，允许土地买卖确立了封建土地所有制

②奖励耕战

奖励生产(生产粮食布帛多的人，可以免除徭役)提高了劳动者的积极性，促进了经济发展

奖励军功(按军功大小授予爵位和田宅)(触犯了奴隶主贵族的根本利益)打击了奴隶主的势力，增强了军队的战斗力

③建立县制由国君直接派官吏管理建立了中央集权制度，对后世影响深远

(3)意义(影响)﹕促进了秦国经济的发展，提高了军队的战斗力，为秦以后统一六国奠定了基础

(4)成功原因：①从历史发展角度看，商鞅变法代表了新兴的地主阶级的利益，要求推翻奴隶主贵族的统治，发展封建经济。因此，它顺应了历史发展的必然趋势。②商鞅本着“治世不一道，使国不法古”的指导思想，提出合乎秦国国情，顺应民意(主要是新兴地主阶级)的改革措施，且执行起来又非常坚决。③从外部因素看，商鞅变法有秦孝公的坚决支持。

(5)启示﹕①改革是推动社会进步和发展的重要动力。②改革不是一帆风顺的，它需要改革者不但要有有勇气和魄力，还要有为改革而献身的精神。

第8课

中华文化的勃兴(一)

1、：商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”，它已具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字，我国有文字可考的历史，从商朝开始。

2、金文：商周的青铜器上铸刻的文字，叫做“”，也称“铭文”，金文比甲骨文规范。

时间商商周西周晚期战国秦

文字甲骨文金文大篆篆书小篆

书写工具龟甲、兽骨青铜器竹、帛竹、帛竹、帛

3、夏历：今天的农历，又叫“夏历”，据说来源于夏朝，到商朝时历法逐渐完备，一年分为12个月，大月30天，小月29天，闰年增加一个月。

4、扁鹊和“四珍法”：扁鹊是春秋战国之际的名医，他总结出来的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，叫“四诊法”，一直被中医沿用，扁鹊被看作是中医的鼻祖。

5、屈原和《离骚》：屈原是战国末期楚国的爱国诗人，他采用楚国方言，创造出一种新体诗歌——楚辞体。他的代表作是《离骚》，现今端午节的有关习俗，据说就是为了纪念这位伟大的爱国诗人。

第9课

中华文化的勃兴(二)

一﹑★★孔子是春秋时期的鲁国人，是我国古代大思想家和大教育家，儒家学派的创始人。

1、孔子的政治思想：他提出“仁”的学说，“仁”包含一切美德。仁，是孔子思想体系的核心，孔子对“仁”有很多解释，如“仁者，爱人”，“已所不欲，勿施于人”，孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系，他还主张以德治民，反对苛政和任意刑杀，统治都要爱惜民力，取信于民，成为以后统治者“民本”思想的基础。

2、孔子的教育思想及其名言

孔子又是大教育家，他创办私学，广收门徒，扩大了教育对象，打破了以往官府垄断教育的局面。因材施教，创立了自己的一整套教育思想体系。如“三人行，必有我师焉”(谦虚的品德)，“知之为知之，不知为不知”(老实的态度);“学而时习之，不亦乐乎?”

“温故而知新”、“学而不思则罔，思而不学则殆。”

(科学的方法)，孔子的言论被其弟子整理成集，即《论语》。

3、孔子的地位

孔子的学说成为封建文化的正统思想，在中国传统文化乃至世界文化发展史上占有重要地位。

二、★★“百家争鸣”局面的出现

1﹑背景﹕春秋战国时期，社会急剧变化，众多思想家对许多社会问题展开辩论，各派纷纷著书立说，发表言论，出现了“百家争鸣”。

2﹑“百家争鸣”主要派别及代表人物(春秋战国时期)﹕

思想学派代表人物主

要

思

想

主

张备

注

儒家孔子政治思想“仁”是核心，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀创始人

教育贡献创办私学，“因材施教”，诚实谦虚，温故知新，

文化成就《论语》(弟子整理)，编纂《春秋》

历史地位孔子的学说成为封建文化的正统思想，在中国传统文化乃至世界文化发展史上占有重要地位。

孟子提出“春秋无义战”，要求统治者用“仁政”治国，轻徭薄赋，主张维护生态平衡

道家老子认为事物有对立面而且能相互转化创始人

庄子主张顺其自然，无为而治

墨家墨子主张“兼受”、“非攻”创始人

法家韩非子主张改革，反对空谈仁义;提倡法治;提出建立君主专制中央集权的封建国家是秦国中央集权政治的理论基础

兵家孙子提出“知彼知己，百战不殆”《孙子兵法》是世界上最早的兵书

第三单元

统一国家的建立

第10课

“秦王扫六合”

1、秦统一六国：公元前230年至前221年，秦王赢政陆续灭掉六国，建立我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。

2、秦朝巩固统一的措施：

措施影响

政治秦创立了一套封建专制主义的中央集权制度，皇帝是国家的最高统治者，中央设“三公”丞相(掌管行政)、太尉(主持军事)、御史大夫(负责监察)，在地方推行郡县制。P.57开创了中国中央集权政治的先河，对中国历史产生了深远影响。

经济统一货币(圆形方孔钱)和度量衡P.59对于促进各地的经济文化交流和维护国家统一具有极其重大的意义

思想文化统一文字，使用小篆，推广隶书P.57，

“焚书坑儒”(留下医药、占卜、和种植等书)

军事北击匈奴，夺取河套，修筑长城﹙西起临洮，东到辽东﹚，

移民戍边，统一东南，岭南地区;开凿灵渠。P.59秦朝疆域广大(东至东海，西到陇西，北至长城，南达南海)，成为我国历史上第一个统一的多民族封建国家。

3、★★秦始皇的历史作用：

(1)积极作用：①统一了六国，顺应了历史发展潮流，结束了长期以来诸侯割据混战的局面，有利于人民生活的安定和社会生产的发展。②建立了封建专制主义的中央集权制度，对我国历史产生了深远影响。③统一了文字、货币、度量衡，促进了经济文化交流，巩固了国家的统一。④发动战争，扩大了秦朝疆域，使秦朝成为我国第一个统一多民族的封建国家。

(2)消极作用：①焚书坑儒，摧残了文化，钳制了思想。②大兴土木，修筑阿房宫和骊山陵墓，以及长城，花费了大量的人力、物力和财力，破坏了正常的农业生产。③繁重的赋税和徭役，加重了人民的负担。④严酷的刑法给人民带来了无比的痛苦和极大的灾难。

第11课

“伐无道，诛暴秦”

陈胜、吴广起义一一揭开了秦末农民战争的序幕

1、原因一一秦的暴政：A繁重的赋税和徭役;B残酷的刑法;C秦二世的暴政。

2、概况：始于前209年大泽乡起义，口号：“王侯将相，宁有种乎?”政权：在陈建立张楚政权。

3、意义：是我国历史上第一次大规模的农民战争，他们大无畏的革命首创精神、激励后人，沉重打击了秦朝统治。

第12课

大一统的汉朝

1、★★文景之治：①原因﹕汉高祖和他的后继者汉文帝和汉景帝，吸取秦亡的教训，采取休养生息政策。②措施﹕减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注重发展农业生产，奖励耕作，关心农桑，提倡节俭，以身作则，重视“以德化民”。③表现﹕这段时期，社会比较安定，百姓富裕，历史上称这一时期的统治为“文景之治”。

2、★★★汉武帝大一统的措施：

①政治上，加强中央集权，接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，逐步削弱诸侯国的权力。

②思想文化上，接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建统治的正统思想，提倡儒学，举办太学，以儒家五经为主要教材。

③经济上，将地方铸币权和盐铁经营权收归中央，增加中央的财政收入。

④军事上派大将卫青，霍去病反击匈奴，解除了匈奴对西汉的威胁，巩固了边防。

⑤对外关系：派张骞出使西域，并开通丝绸之路。

武帝时候，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，开始进入鼎盛时期。

第15课

汉通西域和丝绸之路

1、张骞通西域

(1)背景﹕汉武帝时期汉朝的经济军事实力增强，决定反击匈奴。

(2)目的﹕联合大月氏夹击匈奴。

(3)西域的地理概念：两汉时期，人们把现今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远地方称为西域。

(4)影响：汉武帝两次派张骞出使西域，汉朝和西域的交往日益密切。公元前60年，西汉设置西域都护，总管西域事务。从此，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分，为以后丝绸之路的开通创造了条件。

2、★★丝绸之路：

(1)路线(含义)：汉朝时，中国的丝和丝织品从长安出发通过河西走廊，今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲的大秦(罗马)，这条沟通中西交通的陆上要道，就是历史著名的丝绸之路(P83图)。

(2)意义：①开辟了中国与西方联系的先例;②促进了东西方经济文化交流;③在传播中华文明的同时，也丰富了汉朝的经济文化内容，在一定程度上促成了汉武盛世的形成。

3、★★《全品》P.5评价汉武帝

汉武帝是一位具有雄才大略的皇帝，在他统治时期，西汉出现了大一统局面，西汉进入鼎盛时期，其历史功过如下：

(1)功：①政治上鼓励举荐人才，并亲自考察和录用有才之人，颁布“推恩令”，削弱诸侯国的权力，加强了中央集权。②经济上：把铸币权和盐铁经营权收回中央，发行五铢钱，增加了中央财政收入，为以后反击匈奴创造了条件。重视兴修水利，治理黄河。③军事上：反击匈奴，解除了匈奴对汉的威胁，巩固了边防。④对外关系上：派张骞两次出使西域，加强了汉和西域的交往，设立西域都护，使新疆地区开始隶属于中央，新疆成为我国领土不可分割的一部分，为以后丝绸之路的开通奠定了基础，。⑤思想文化：提倡儒学，设立太学，把儒家学说作为封建统治的正统思想，发展了儒家思想，有利于中央集权的巩固。

(2)过：好大喜功，连年征战，耗费巨额钱财，大肆征兵、征税，给人民带来极大痛苦，迷信奢侈，重用酷吏。晚年，西汉社会出现动荡，农民不断暴动，但他仍是一位很有作为的皇帝，特别是他的敢于承认过失，知错即改的精神更为可贵。

第16课

昌盛的秦汉文化(一)

1、造纸术的发明和蔡伦改进造纸术

西汉早期用麻做纸，是目前世界上已知的最早的纸。

东汉时期，蔡伦改进造纸术，用破布、麻头、旧鱼网等作原料造纸，扩大了造纸的原料，降低了造纸成本，提高了纸的质量，普及和推广了纸的应用，后人把这种纸叫做“蔡侯纸”。

2、《九章算术》和地动仪

东汉时期的《九章算术》，是一部数学名著，这部书总结了春秋战国以来的数学成就。

东汉科学家张衡制造了一种仪器，能测定地震方向，叫做地动仪，这是世界公认的最早的地震仪器。

3、华佗、张仲景和《伤寒杂病论》

华佗擅长外科手术，他制成了全身麻醉药剂“麻沸散”还编制了一套医学体操，叫“五禽戏”。

东汉末年，张仲景写成了《伤寒杂病论》，全面阐述了中医的理论和治病原则，后人尊称他为“医圣”。

第17课

昌盛的秦汉文化(二)

1、佛教的传入，道教的兴起

佛教起源于印度，西汉末年传入我国中原地区，白马寺是中国第一座佛教寺院。

道教是我国土生土长的宗教。东汉时期，道教在民间兴起，创始人之一叫张陵，道教尊老子为教主，称他为“太上老君”。主张只有修身养性，才能得道成仙。道家思想和《道德经》是道教的理论基础。

2、司马迁和《史记》

司马迁是我国古代伟大的史学家，他的《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史事，是我国第一部纪传体通史，成为后世纪传体史书的典范。被后人称之为“史家之绝唱，无韵之离骚。”

3、秦始皇陵兵马俑

秦汉时期雕刻艺术的杰出代表是秦始皇陵兵马俑，是世界艺术宝库中的璀璨明珠。第四单元

政权分立与民族融合

第18课

三国鼎立

1、官渡之战(200年)

(1)

背景：东汉末年军阀割据混战

(2)

交战双方：袁绍和曹操

(3)

概况：曹操用计火烧袁军粮草，以少胜多，大败袁绍。

(4)

结果和影响：官渡之战后，曹操基本统一北方。

2、赤壁之战(208年)

(1)背景和原因：官渡之战后，曹操基本统一了北方，“挟天子以令诸侯”，继而想要统一南北。

(2)交战双方：孙权和刘备联合对抗曹操。

(3)结果：孙刘联军用火攻，以少胜多，大败曹军。

(4)影响：为三国鼎立局面的形成奠定了基础。

(5)成语：三顾茅庐

3、★★三国鼎立的形成

国号建立时间建立者都城备

注

魏220年曹丕洛阳东汉结束

蜀221年刘备成都

吴222年孙权建业三国鼎立局面形成，230年派卫温到达夷

第19课

江南地区的开发

1、淝水之战(383年)

(1)背景：4世纪后期，氐族人建立的前秦政权统一了黄河流域，与东晋形成对峙。

(2)交战双方：前秦与东晋。

(3)结果：东晋以少胜多，大败前秦。

(4)影响;前秦统治瓦解，北方重陷混战，南方暂时稳定，为经济发展提供了便利条件。

(5)相关成语：风声鹤唳，草木皆兵

2、★★江南地区的开发

(1)原因和条件

①江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件;②从东汉末开始，许多人为了躲避战乱，逃往江南地区，西晋以来的中国古代第一次大规模的人口迁徙，给江南地区带去了大量的劳动力，也带去了先进的生产技术和不同的生活方式。③江南地区战争相对较少，社会秩序比较安定。④南北方人民的辛勤劳动，为江南地区的开发作出了巨大贡献。

(2)表现：江南经济迅速发展起来，修建了许多水利工程，大片荒地被开垦成良田。稻田开始使用绿肥，牛耕和粪肥也得到推广，小麦种植推广到江南。

(3)意义：江南地区的开发对我国经济发展产生了深远影响，为经济重心的南移奠定了基础。

第20课

北方民族的大融合

一、“五胡”的内迁

二、★★★北魏孝文帝改革：

(1)背景：P.114①5世纪鲜卑族建立的北魏统一了黄河流域，为改革创造了条件;P.115②北魏时期北方汉族与少数民族长期生活在一起，各少数民族开始封建化，出现了民族大融合的趋势。

(2)目的：为加强对中原地区的统治，接受汉族先进文化。

(3)P.115主要措施----核心内容是“汉化”：迁都城;说汉话;穿汉服;用汉姓;与汉族通婚;采用汉族的官制、律令;学习汉族的礼法等。

(4)成功原因：①符合历史发展趋势;②他是北魏最高统治者，掌握着北魏最高统治者，掌握着北魏实权;③坚决打击保守顽固势力;④改革措施得力，积极学习汉族先进的生产方式和文化。

(5)评价：北魏孝文帝改革，加速了北方各少数民族封建化的进程，促进了北方民族的大融合，鲜卑族融进了以汉族为主体的中华民族的整体中，丰富了中华民族的内容，符合历史发展的趋势，这是历史的进步，因此，孝文帝改革应该充分肯定，孝文帝也因此成为我国古代杰出的少数民族政治家和改革家。

第21课承上启下的魏晋南北朝文化(一)

1、P.118祖冲之和圆周率

南朝的祖冲之是我国古代著名的数学家和天文学家，最突出的成就是利用前人的“割圆术”，在世界上第一次把圆周率的数值精确计算到小数点后七位数字，领先欧洲近一千年。

2、P.119贾思勰和《齐民要术》

北朝的贾思勰是我国历史著名农学家，他写《齐民要术》一书，是我国现存的第一部完整的农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位。

3、P.120郦道元和《水经注》

北魏的郦道元是我国古代杰出的地理学家，他的《水经注》是一部综合性地理学专著。

第22课承上启下的魏晋南北朝文化(二)

1、P.122王羲之是我国古代大书法家，他的代表作《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉，王羲之被后人称为“书圣”。

2、P.123---124顾恺之与《女史箴图》和《洛神赋图》

东晋的顾恺之有“三绝”，即才绝、画绝、痴绝，代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》。

3、P.124云冈石窟和龙门石窟(南北朝时期，佛教雕刻)

《中国历史》七年级下册

第一单元繁荣与开放的社会

第1课繁荣一时的隋朝

1、★★P.2、南北重归统一

581年，外戚杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都长安，杨坚就是隋文帝。589年灭陈，南北重归统一，为隋唐盛世的到来奠定了基础。

2、★★P.4大运河的开通及作用P4《隋朝大运河》图

(1)目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。

(2)概况：隋炀帝从605年起开凿大运河。

一个中心：洛阳;两个端点：北起涿郡(今北京)，南至余杭(今杭州);四个河段：从北向南分别是永济渠、通济渠、邗沟、江南河;P.5五大水系：连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。

(3)作用：是古代世界最长的运河，它的开通促进了我国南北经济的交流，有利于隋朝的政治统治，促进了我国的内河航运的发展;但另一面加重了人民的负担，是隋朝暴政的重要表现。

(4)运河与家乡：淮安地处运河的邗沟段，淮安有漕运总督府，运河之都——淮安。

(5)评价：“开凿大运河”

第2课“贞观之治”

一、P.8---9“贞观之治”的主要内容

1、★★主要表现：

⑴政治清明：唐太宗吸取隋朝灭亡的教训(“君，舟也;民，水也。水能载舟，亦能覆舟。”)，轻徭薄赋，重视农业生产，减轻农民负担﹙“若家给人足，朕虽不听管弦，乐在其中”﹚;革除弊政，善于用人，虚心纳谏﹙“人以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴潜;以人为镜，可以知得失。”﹚，那时名将、名相辈出﹙房玄龄、杜如晦、魏征﹚。

⑵经济繁荣：人民生产和生活安定，大量荒地被开垦出来，国力强盛。

⑶文化昌盛：继承、发展并完善了隋朝的科举制度，重视人才的培养和选拔，广纳贤才。(“天下英雄，入吾彀中矣”)

⑷民族关系和谐：边疆各族同汉族通好，唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，册封边疆少数民族首领。(“自古贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”)

⑸外交开放：唐政府推行开放的外交政策，鼓励对外贸易，那时中外贸易活跃，交往频繁。

2、主要原因：

(1)隋朝的政治制度和经济制度，为唐朝的发展奠定了基础。

(2)唐太宗居安思危，以史为鉴，吸取隋亡教训，政治清明，政策开放。

(3)唐太宗能知人善用，虚心纳谏，发展教育，培养人才，贞观年间名将、名相辈出。

(4)广大劳动人民的辛勤劳动。

3、封建社会的主要盛世及其共同点：

(1)主要盛世：西汉的文景之治和汉武盛世、东汉的“光武中兴”、隋朝的“开皇之治”、唐朝的“贞观之治”和“开元盛世”以及清朝前期的康乾盛世。

(2)共同原因：A、国家统一和社会稳定是盛世局面出现的前提和基础。B、政治清明和政策稳定是盛世局面的保证。(如：制度的创新、开明的民族政策、开放的外交政策等。)C、人民群众的辛勤劳动。D、统治者的勤政爱民、励精图治。

(3)共同表现：国家统一，社会安定，政治清明，经济繁荣，思想活跃，外交开放，人民生活有所改善。

4、现实意义：(1)维护国家统一和社会安定保证社会经济发展。(2)合理调整统治政策，促进经济快发展。(3)重视人才的培养、选拔和任用，调动劳动者的积极性。(4)以德治国与以法治国并重，确立民本思想，构建和谐的人际关系，创建和谐社会。

三、★★P.9武则天的政绩：武则天是我国历史上唯一的女皇帝，是中国封建社会杰出的女政治家，主要政绩为：她当政期间，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，保持了唐朝政治经济政策的延续和稳定，促进了唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强，人称她的统治为“政启开元，治宏贞观”。

二、★★评价唐太宗

﹙总评﹚唐太宗是我国古代杰出的政治家。

1、政治经济上﹕

P.8①唐太宗注意吸取隋亡的教训，重视发展生产，减轻农民的赋税和徭役负担，注意“戒奢从简”，节制自己的欲望。

P.8②他善于用人和重视纳谏。贞观年间，名相、名将辈出。

P.8③合并州县，革除“民少吏多”的弊政，减轻人民负担。

2、文化上

P.18④重视人才的培养和选拔，大大扩充国学的规模。

3、民族关系及对外关系

P.9⑤唐太宗以较为开明的民族政策，赢得各民族的共同拥戴，北方各民族尊称他为“天可汗”。

⑥唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，加强了唐蕃友好关系，促进了吐蕃经济文化发展。

⑦唐太宗推行开放的对外政策。派玄奘西游天竺，促进了中印友好往来。

﹙总结﹚唐太宗统治期间，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步增强，多民族的国家进一步得到巩固，对外交往更具开发性，社会出现了国家和睦、社会和谐、民族关系友好、经济快速发展的大好局面，历史上称当时的统治为“贞观之治”。同时，他的统治也为唐朝进入全盛时期奠定了基础，不愧为是我国古代杰出的政治家。

第3课“开元盛世”

一、★★P.15含义：唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史称为“开元盛世”。

二、★★原因和条件：唐朝前期经济发展的基础；

武则天时期的政策延续和稳定为开元盛世提供了保证;唐玄宗本人的励精图治。

三、★★表现：

1.政治清明：P.12任用贤能(姚崇、宋璟)，整顿吏治。

2.经济繁荣：

(1)农耕技术提高和农业的发展P.13---14：曲辕犁和筒车的发明，兴修水利，水稻种植采用育秧技术;江南地区成为重要的粮食产地，西域蔬菜的传人;茶叶在江南地区农业中占有重要地位，饮茶之风盛行。

(2)手工业发达：丝织技术高超;制瓷业发达，越州的青瓷和刑州的白瓷以及唐三彩世界闻名。(3)商业繁荣P.15(长安是国际性的大都市).

四、地位：唐朝历史的全盛时期。

第4课科举制度的创立

1、科举制度诞生的背景：魏晋以来的选官制度严重阻碍了社会对人才的选拔和任用。

2、科举制度发展的概况

(隋唐科举制度的主要内容)

(1)诞生于隋朝：

①P.17隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员。

②隋炀帝设置进士科，我国科举制度正式诞生。

(2)完善于唐朝：

①P.18唐太宗扩大国学规模，扩建学舍，增加学员。

②P.18武则天开设殿试，增设武举。

③P.18唐玄宗把诗赋作为科举考试的主要内容。

(3)P.89明朝时发展到鼎峰：明朝时期，采用八股取士，科举考试只许在四书五经范围内命题，考生只准根据指定观点答题，不准发挥个人见解。

(4)八上P.117鼎盛于明清：1905年，清政府拟定《奏定学堂章程》建立起新式教育体制，科举制度被正式废除。

3、科举制度的影响

(1)P.19隋唐科举制度的影响：隋唐科举制度是中国古代教育和用人制度改革与创新，也是世界最早的考试制度，它的诞生改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职，促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行，同时也促进了文学艺术的发展，尤其有利于唐诗的繁荣。

(2)P.89明清时期的影响：明清时期科举制度的形式和内容走向模式化和固定化，成为封建统治的御用工具，许多读书人考中做官后，成为皇帝忠实奴仆，同它束缚了人们的思想，扼杀了人的创造性，严重阻碍了中国社会的进步与发展。

第5课和同为一家

P.23松赞干布与文成公主

吐蕃人是藏族的祖先，很早生活在青藏高原，7世纪前期，吐蕃杰出的赞普松赞干布统一了青藏高原，定都逻些。唐太宗把文成公主嫁给他，文成公主入吐蕃，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系，8世纪初，吐蕃和唐朝已经“和同为一家”了。

第6课对外友好往来

一、原因：唐代文明的先进与国力的强盛，吸引了世界各地的人们；

唐政府具有博大的胸怀，外交的开放。

二、表现：

1、P.29遣唐使及唐对日本的影响

隋朝时，已有日本遣隋使到来，唐朝从贞观年间开始，日本来中国遣唐使有十多批，同来的还有留学生和留学僧，他们成为推动日本社会改革的核心力量。

唐对日本的影响：

①政治方面：日本仿照隋唐政治制度，建立以天皇为首的中央集权国家，废除世袭制，以才选官。

②经济上：仿照隋唐均田制，实行班田收授法，国家定期把土地分配给农民耕种，并向他们收取赋税。

③文化方面：仿照唐朝教育制度，在中央设立太学，地方设立国学，参照汉字创造了日本文字，唐诗在日本广为流传，中国书法深受日本的喜爱。

④社会生活方面：日本至今还保留着唐朝人的某些风尚，如日本的建筑、饮食、茶道、钱币、重阳节登高等。

2、P.30鉴真东渡

唐玄宗时，应日本僧人邀请，唐朝高僧鉴真六次东渡日本，在日本辛勤不懈地传播唐朝文化，并精心设计了日本的唐招提寺，为中日文化交流和佛教的传播作出了重大贡献。

3、P.31玄奘西游

唐朝时，中国同天竺(古代印度)交往频繁，最杰出的使者是高僧玄奘，他千里迢迢，不畏艰难，矢志不移，辛勤讲学，回国后写成《大唐西域记》一书，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。

三、意义：促进了中外交流，丰富了唐代文明，提高了唐朝的国际地位，中国人被世界称为“唐人”。

四、启示：进一步扩大对外开放；

加强和平交往。

第7课辉煌的隋唐文化(一)

1、P.33赵州桥

隋朝李春设计并主持建造的赵州桥，是世界上现存最古老的一座石拱桥，比欧洲类似的桥早七百多年。

2、P.34雕版印刷术

唐朝印制的《金刚经》是世界上最早的，标有确切日期的雕版印刷品。

3、唐诗的繁荣

(1)原因：唐玄宗把诗赋作为科举考试的主要内容。

(2)表现：唐朝是我国诗歌创作的黄金时代

(3)P.35李白、杜甫、白居易及其成就

诗人

生活时代

代表作品

备注

李白

盛唐

《早发白帝城》《蜀道难》

诗仙

杜甫

唐朝由盛转衰

“三吏”“三别”

“诗史”“诗圣”

白居易

唐朝中期

《秦中吟》《新乐府》

第8课辉煌的隋唐文化(二)

1、P.38颜真卿和柳公权的书法

颜真卿的书法雄浑敦厚，人称“颜体”;柳公权的书法方折峻丽，骨力劲健，人称“柳体”。两人被后人合称“颜筋柳骨”。

2、P.40阎立本和吴道子的绘画

阎立本的代表作有《历代帝王像》和《步辇图》;吴道子画技高超，人称“画圣”，代表作有“送子天王图”。

3、P.40敦煌莫高窟

隋唐时期开凿的莫高窟座落在今甘肃西部，是隋唐艺术成就的全面集中体现，堪称世界最大的艺术宝库之一。

第二单元经济重心的南移和民族关系的发展

第9课民族政权并立的时代

1、P.50辽、宋、西夏、金等政权的并立

政权名称

民族

建立时间

建立者

都城

备注

辽

契丹族

10世纪初

阿保机

上京

澶渊之盟

北宋

汉族

960年

赵匡胤

东京

西夏

党项族

11世纪前期

元昊

兴庆

金

女真族

12世纪初

阿骨打

会宁

南宋

汉族

1127年

赵构

临安

2、P.53岳飞抗金

南宋初年，金军大举进攻南宋，岳飞组织了纪律严明的岳家军，在郾城大败金军，但权臣秦桧却以所谓“谋反”罪杀害了岳飞。

★★第10课经济重心的南移

1、P56—59表现：宋代南方生产的发展和商业繁荣

(1)P.56农业方面：引进了越南占城稻，苏州、湖州成为重要粮仓，流传“苏湖熟，天下足”的谚语，棉花种植扩展到长江流域，茶树栽培有很大发展。

(2)P.57手工业方面：蜀地丝织品“号为冠天下”。从海南岛兴起的棉织业，南宋时发展到东南沿海地区。北宋兴起的景德镇，后来成为著名的瓷都。宋代造船业居当时世界首位。

(3)P.58商业方面：宋代商业都市很多，最大的是开封和杭州，宋代的海外贸易超过前代，广州、泉州是闻名世界的大商港，政府还设立了专门的管理海外贸易的机构叫市舶司。北宋前期四川地区出现的交子是世界上最早的纸币。

2、中国古代经济重心的南移过程：

①两晋南北朝时江南经济的开发是基础;②唐朝中后期，经济重心开始南移。③五代十国时开始向长江流域转移;④南宋时，完成转移;⑤元代时南方继续发展，形成北方倚重于南方的局面。

P.59从唐朝中后期开始的经济重心南移，到南宋时最后完成。

3、南方经济发展的原因：

①经济因素：自晚唐以来，由于北方战乱，大量中原人口南迁，既带来了先进的技术和生产经验，也增加了南方的劳动力，为南方经济的发展提供了条件。

②政治因素：南方相对安定，为经济发展提供了相对稳定的局面，同时南方统治者重视经济发展，采取了一些有利于经济发展的措施，促进了南方经济的发展。

③自然因素：宋代时南方自然条件较好，更适宜于农业生产，三国以来南方经济的开发，也为南方经济发展打下一定基础。

4、对当今经济建设的启示：

①要采取积极鼓励发展经济的政策;②要保持安定团结的大好局面;③要重视科技进步，推动经济发展;④保护生态环境，注重可持续发展等。

第11课万象更新的宋代社会风貌

1.宋代的衣食住行

P.61衣：北宋初年，崇尚节俭，政府对衣着有严格规定，后来，奢侈之风盛行。妇女缠足陋习逐渐传开。

P.62食：京城夜市小吃多，北宋羊肉多，南宋时南方人多吃鱼。

P.63住：百姓住房简陋，官贵宅第宏丽，贫富差距大。(“杜甫朱门……路有……”)

P.63行：普通百姓多用牛车、驴车，贵族出门乘轿，士大夫骑驴、骡

2.宋代的娱乐活动和民俗

P.63乐：东京城打破了唐朝城市的市、坊格局，出现了许多娱乐兼营业的场所，叫做“瓦子”(“蹴鞠”是足球运动的起源)

P.64节日：今天的传统节日，在宋代都有了，宋代称春节为元旦，甚为隆重。

第12课蒙古的兴起和元朝的建立

一、P.66成吉思汗统一蒙古

铁木真统一蒙古草原后，1206年蒙古贵族召开大会，推举他为大汗，尊称他为成吉思汗，蒙古国建立，结束了蒙古草原长期混战的局面。

二、P.67忽必烈建立元朝

1、元朝的建立：忽必烈即汗位后，于1271年定国号为元，次年定都大都，忽必烈就是元世祖。

2、忽必烈的统治

(1)政治：建立元朝;创立行省制度;设立宣政院，管辖西藏，使西藏正式成为我国领土的一部分;加强对琉球(今台湾)的管辖。

(2)经济：重视农业，治理黄河，推广棉花种植，重修运河，开发海运，大都成为闻名世界的大都市。

(3)外交：马可·波罗和《马可·波罗行纪》

3、行省制度的创立

(1)主要原因：疆域的辽阔。元朝的疆域比以前任何朝代都辽阔。

(2)主要目的：对全国实行有效统治。

(3)基础：秦朝创立的郡县制。

(4)主要内容：①在中央设立中书省，作为全国的最高行政机构，管辖大都及附近地区;②其它地方设立行中书省，简称“行省”，由中央派官吏管理。我国省级行政区划的设立，始于元朝;③元政府还设立了宣政院，加强对西藏的管辖，西藏正式成为我国的行政区，成为我国领土的一部分，还加强对琉球(今台湾)的管辖。

(5)影响：①奠定了我国明清以后的行政区划的基础。②加强了中央对地方的统治，特别是中央对台湾和西藏的统治。③行省制度把各族人民统一在中央政权的管辖之下，便利了民族交往，促进了民族融合。

4、★★★P.69元朝民族融合的发展

(1)P.69主要原因：元朝的统一促进了民族融合。元朝统一后，全国各族人民都处在一个中央政权的管辖之下，各民族彼此之间的交往和联系加强了，出现了大规模的人口流动，形成了许多民族在一个地区交错复杂的局面，这不仅促进了各族经济文化的发展，而且促进了民族大融合。

(2)P.69主要表现：①元朝时，许多汉族人外迁，为边疆地区的开发作出了贡献。②边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族杂居相处，经过长期共同生活，已同汉族没有什么差别。③定居中国的波斯人、阿拉伯人，他们同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，开始形成一个新的民族——回族。

(3)意义：元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与融合。

(4)认识：①中国古代民族关系的基本现象和最高形式是民族融合。②各民族之间的战争和冲突是暂时的，民族友好才是中国古代民族关系的主流。③中国古代民族融合的高潮有三个时期，春秋战国时期、魏晋南北朝时期和五代宋元时期。④民族融合的作用在于它提高了民族素质，促进了中华民族的形成与发展，增强了中华民族的凝聚力，巩固了国家统一，推动了社会经济和文化的发展与繁荣。

(5)启示：①制定正确的民族政策，提倡各民族一律平等，实行民族区域自治。②正确处理好民族关系，坚决维护祖国统一。③积极推动西部大开发，促进祖国境内各民族共同发展和繁荣，构建和谐的中华民族大家庭。

第13课灿烂的宋元文化(一)

1、P.72活字印刷术

北宋时期，毕升发明了活字印刷术，大大促进了文化的传播，15世纪，欧州才出现活字印刷术，比我国晚约四百年。

2、P.73---74指南针和火药

战国时人们发现磁石指示南北的特性，制成“司南”，它是世界上最早的指南仪器，北宋时制成了指南针，并开始用于航海事业，南宋时指南针由阿拉伯人传入欧州，为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件。

火药是我国古代炼丹家发明的，唐朝末年，火药开始用于军事上，宋元时期，火药武器广泛用于战争，13、14世纪火药和火器传入阿拉伯和欧洲。

印刷术、指南针、火药和造纸术是我国古代的“四大发明”。

第14课灿烂的宋元文化(二)

1、P.77司马光和《资治通鉴》

北宋的司马光，是我国古代著名的史学家，他编写的《资治通鉴》是一部编年体的通史巨著，按年代顺序，叙述了从战国到五代的历史。

2、P.78---79苏轼、李清照和辛弃疾

词人

生活时代

风格

苏轼

北宋

气势豪迈，雄健奔放

李清照

两宋之交

风格委婉，感情真挚，善用口语

辛弃疾

南宋

悲叹山河分裂

3、P.80《清明上河图》

大画家张择端的《清明上河图》描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁华景象。

第三单元统一多民族国家的巩固和社会的危机

第15课明朝君权的加强

一、★★明朝加强君权的主要措施

(1)P88---89改革行政机构

①在地方废除行中书省，设立三司(承宣布政使司、提刑案察使司、都指挥使司)，直属中央。

②在中央废除丞相，撤销中书省，权归六部，直接对皇帝负责。

(2)P.89设立厂卫特务机构：明太祖设皇帝直接指挥的锦衣卫，掌握禁卫、监视、侦查等，P.91明成祖时，迁都北京，继续削藩，并增设东厂，加强对臣民的监视和侦查，厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制高度强化的一种表现。

(3)P.89加强文化专制。沿袭前代科举制，采用八股取士，使中国的考试制度在走向标准化同时，也固定化和模式化了，加强对士人思想的控制，严重阻碍了中国的思想文化和科学技术的发展。

二、影响：一方面巩固了明王朝的统治，创造了比较安定的政治局面，另一方面这种高压政策激化了社会矛盾，也给明王朝的统治埋下了危机。

三、认识：明朝君权的加强，它是明政府政治高压的重要表现，表明中国封建政治制度走向衰落。

(明朝的资本主义的萌芽是封建经济制度走向衰落的重要表现。)

第16课中外交往与冲突

1、★★郑和下西洋

(1)P.93郑和远航的目的：宣扬明朝国威，加强同海外的联系。

(2)P.95概况：1405——1433年，明成祖朱棣派郑和七次下西洋，最远到达红海沿岸和非洲东海岸，比欧洲航海家远航早半个多纪。

(3)成功的原因和条件：

①国家的政治稳定，经济富强。②明朝以前政府大力发展海外贸易;③造船技术和航海技术的进步;④郑和个人具备相当的地理航海知识，坚强的毅力，卓越的组织能力和团队协作精神。

(4)客观影响

①积极影响：A、显示了国力。它是明朝政治、经济以及综合国力强盛的反映和标志，提高了中国的国家威望和国际地位，同时也有“耀兵异域”，显示中国强大的一面;B、伟大的壮举，郑和七次下西洋，遍访亚非三十多个国家和地区，不但是中国古代航海史上的奇迹，也是世界航海史上的壮举。C、友好往来的典范。它加强了中国与亚非各国人民之间的政治、经济以及文化交流和友好往来，使中国文化传播到世界各地，同时也丰富了中国人民的地理和航海知识。D、郑和下西洋也促进了南洋地区的开发。

②消极影响：A、郑和下西洋并没有为国内经济发展提供强大动力，没有刺激中国手工业的发展，没有推动国内商品经济的发展，郑和下西洋所进行的对外贸易，并不是一种建立在平等互利基础的交易，而是按政府的旨意，坚持的“厚往薄来”的原则，反而给人民增加了巨大负担。B、郑和下西的目的仅仅是为了显示中国的富强与富有，从而加强了中国人的自我虚骄心理和以自我为中心的世界观，从长远看来不利于社会的安定。

(5)郑和精神

吃苦耐劳，英勇无畏，坚持不懈，和平友好等。

2、P.96戚继光抗倭

元末明初，日本的武士、商人和海盗组成的“倭寇”，经常骚扰我国沿海地区，戚继光组建了一支训练有素、纪律严明、英勇善战的“戚家军”，平息了东南沿海的倭患，是我国著名的民族英雄。

第17课君主集权的强化

★★清朝强化君权的措施

一、P.100设军机处，雍正帝设立由亲信大臣组成的军机处，直接对皇帝负责，军国大事由皇帝一人裁决，军机大臣跪受笔录，命令交由各部执行。

乾隆帝撤销原来的议政王大臣会议，军机处的设立，标志着我国封建君主集权的进一步强化。

二、P.101兴文字狱：

1、原因和条件：它是强化君权的需要，清朝建立之初，全国反清复明浪潮高涨，为压制知识分子的反清思想，巩固满清统治贵族的统治地位，康、雍、乾三朝大兴文字狱。

2、含义：摘录知识分子的只言片语，蓄意歪曲文义，借题发挥，罗织罪状，制造冤案。

3、影响：造成了社会恐怖，摧残了人才，禁锢了思想，严重阻碍了中国社会的发展和进步。

4、认识：文字狱的兴起，其实质是清朝民族矛盾加深的结果，是民族歧视和民族压迫的重要表现。

第18课收复台湾和抗击沙俄

1、★★P.103--104郑成功收复台湾

明朝后期，荷兰殖民者侵占台湾，1661年郑成功率军进军台湾，1662年初，打败荷兰殖民者，台湾重新回到祖国的怀抱。郑成功是我国历史上的民族英雄。

2、★★P.104清朝设立台湾府

1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省，台湾府的设置，加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防。

3、★★P.105--106雅克萨之战

17世纪中期，沙皇俄国的势力侵入我国的黑龙江流域，在雅克萨和尼布楚修筑城堡，康熙帝时两次反击沙俄，中俄双方于1689年签定了《尼布楚条约》，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内都是中国领土，解决了中俄两国东段边界问题。

第19课统一多民族国家的巩固

一、★★P.109—110加强对西藏的管辖

1、册封“**”和“**”

清朝入关后，顺治帝正式赐予**五世“**喇嘛”的封号，后来，康熙帝又赐予另一位西藏佛教首领“**额尔德尼”的封号，此后，历世**和**都必须经过中央政府的册封。

2、设置驻藏大臣

为加强对西藏的管辖，清朝于1727年开始设置驻藏大臣，代表中央政府，与**、**共同管理西藏事务，清朝大大加强了对西藏的管辖。

二、★★P.111加强对新疆的管辖

1、平定大小和卓叛乱

乾隆帝时，新疆维吾尔族“回部”贵族小和卓与大和卓发动反清叛乱，企图分裂祖国，在维吾尔等族人民的支持下，乾隆帝平定了大小和卓叛乱。

2、设置伊犁将军

为了加强对新疆的管辖，清政府设置伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区巩固了国家的统一。

三、★★P.111土尔扈特回归祖国

土尔扈特是蒙古族的一支，明朝末年西迁到伏尔加河下游，后来，由于沙皇俄国的控制和压迫，在首领渥巴锡的领导下，历尽艰难，回到祖国，受到乾隆帝的热情接待，为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉篇章，也向世界显示了中华民族强大的凝聚力。

四、★★P.112清朝前期疆域

清朝前期，我国的疆域西跨葱岭，西北达巴尔喀什湖，北接西伯利亚，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等，南至南海诸岛，成为亚洲最大的国家。

第20课明清经济的发展与“闭关锁国”

★★P.118“闭关锁国”政策——中国近代落后于世界的重要原因

1、原因：①统治者坚持以农为本的传统观念，推行重本抑末的传统政策，压抑、限制民间工商业的发展。②统治者的妄自尊大，认为天朝物产丰富，无需与外界交流。③统治者担心西方殖民势力的东扩，国家主权受到侵犯，又害怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治。④中国封建自然经济本身具有封闭性和保守性的特点。

2、主要措施：①实行严厉的海禁政策，内迁沿海居民，不许擅自出海贸易。②开放四个港口，作为对外通商口岸;并对出口商品种类和出海船只的载重量作出严格限制。③后来下令只开广州一处作为对外通商口岸，并规定由“广州十三行”统一管理对外贸易。

3、主要影响：①积极影响：对西方殖民者的侵略活动，起过一定的自卫作用。②消极影响：A、限制了手工业的发展，严重阻碍了资本主义萌芽的发展，失去了对外贸易的主动权。B、使封建自然经济长期延续，从而助长了封建统治者固步自封，夜郎自大的心理。C、阻碍了中外经济文化交流，阻断了信息，中国长期与世隔绝，逐渐落在世界潮流的后面，导致近代中国大大落后于西方，形成了中国近代落后挨打的局面。

2、结论：只有开放的中国，才会有强盛的中国。

第21课时代特点鲜明的明清文化(一)

1、P.121北京故宫和明长城

明成祖时，在元大都的基础上，修建了北京城，城中心的紫金城是皇帝居住的地方，是我国也是世界建筑之林的瑰宝。

P.122明朝进一步完善秦长城，东起鸭绿江，西至嘉峪关，是世界上的一个奇迹。

2、明清古典科技巨著及作者

P.123①李时珍的《本草纲目》是世界医药学的重要文献。

P.123②宋应星的《天工开物》，总结明代农业和手工业生产技术，还反映了明代我国手工工场的生产面貌，强调人类要和自然相协调、人力要与自然力相配合，被称为“中国17世纪的工艺科百科全书”。

第22课时代特点鲜明的明清文化(二)

四大文学名著

P.127罗贯中的《三国演义》是我国最早的一部长篇历史小说。

P.128施耐庵的《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。

P.128吴承恩的《西游记》是一部充满浪漫主义气息的长篇小说。

P.128曹雪芹的《红楼梦》是我国古典小说的高峰，在世界文学史上占有重要地位。

中国古代历史分期、分类比较表

分类

政治

经济

科技教育与思想文化

民族关系与国家统一

对外交往

先秦时期

1.原始社会末期的“禅让制”

2.夏朝开始的世袭制

3.西周的分封制

4.春秋五霸和战国七雄

5.商鞅变法

农业

手工业

商业

1.夏朝的历法和商朝的甲骨文

2.春秋战国时期的诸子百家和百家争鸣

大思想家、大教育家孔子

3.法家思想是我国古代封建专制主义中央集权制度的理论基础

4.扁鹊的“四诊法”;屈原的《离骚》;战国编钟

1.炎帝、黄帝部落结成联盟，形成日后的华夏族。

2.春秋战国时期，社会大**和大变革，我国迎来了民族融合的第一个高潮期。

1.河姆渡遗址的水稻

2.半坡遗址的粟

3.商代“五谷”已齐备

4.战国时期铁农具和牛耕的推广

1.商周时期的青铜器代表了我国奴隶制时期灿烂的青铜文明(司母戊鼎、四羊方尊、三星的文化)

2.夏商周时期的瓷器也很发达

1.秦始皇统一货币(圆形方孔钱)和度量衡

2.春秋战国时期盐铁业发达

秦汉时期

1.秦始皇创立封建专制主义中央集权制度

2.西汉初期的分封制

3.汉武帝颁布“推恩令”，加强中央集权

西汉:汉文帝和汉景帝采取休养生息政策，注重发展农业生产，奖励耕作，关心农桑

1.在丝织业上使用提花机

2.冶铁业上使用水排

1.汉武帝统一货币使用五铢钱

2.两汉时期，东西二京有专门的商业区叫作“市”

1.统一文字，使用小篆，推广隶书

2.秦始皇“焚书坑儒”，加强思想控制

3.汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，

把儒家学说作为封建统治的正统思想，提倡儒学，举办太学，以儒家五经为主要教材。

4.蔡伦发明造纸术;《九章算术》

5.张衡发明地动仪;

6.华佗的麻沸散和张仲景的《伤寒杂病论》

司马迁的《史记》

1.秦始皇派蒙恬出击匈奴，修筑万里长城;南征越族，统一岭南，奠定了我国疆域的基础。

2.西汉初年，汉朝与匈奴采取“和亲”政策;汉武帝时期派卫青、霍去病反击匈奴，并张骞出使西域(今新疆)。

3.前60年西汉在西域设置西域都护，新疆正式成为我国领土的一部分。

4.东汉时期，昭君出塞嫁与匈奴单于，后来又派班超经营西域。

1.西汉时期，武帝派张骞开通了丝绸之路，促进了东西方经济文化交流。

2.东汉桓帝时期，大秦(古代罗马)派使者来汉通好，开辟了中西官方往来的先例

三国两晋南北朝时期

1.官渡之战后，曹操统一北方

2.赤壁之战奠定三国鼎立局面的基础

江南地区的开发为我国经济重心的南移奠定了基础。

江南地区的开发为我国经济重心的南移奠定了基础。

1.祖冲之和圆周率

2.贾思勰的《齐民要术》

3.郦道元的《水经注》

4.“书圣”王羲之的《兰亭序》

5.顾恺之的《女史箴图》和《洛神赋图》

6.佛教和石窟艺术

1.三国时期，吴国孙权派大将卫温到达夷洲(今台湾)，加起来大陆同台湾的联系。

2.“五胡”内迁，长期与汉族杂居，民族界限日益缩小，北方黄河流域出现了民族大融合趋势。

3.北魏孝文帝改革，加快了北方各少数民族封建化进程，促进了民族大融合。

隋唐时期

1.三国时期，吴国孙权派大将卫温到达夷洲(今台湾)，加起来大陆同台湾的联系。

2.“五胡”内迁，长期与汉族杂居，民族界限日益缩小，北方黄河流域出现了民族大融合趋势。

3.北魏孝文帝改革，加快了北方各少数民族封建化进程，促进了民族大融合。

1.唐太宗轻徭薄赋，重视农业生产，减轻农民负担

2.农耕技术大发展，曲辕犁和筒车的发明

3.经济中心开始南移，江南地区成为重要的粮食产地

4.饮茶之风在全国盛行

1.唐代的丝织业技术高超

2.制瓷业发达，越州的青瓷和刑州的白瓷以及唐三彩世界闻名

唐代商业繁荣，长安是国际性的大都市，市内有“市”(商业区)、“坊”(住宅区)

1.李春设计的赵州桥，是世界上现存最古老的一座石拱桥

2.唐朝印制的《金刚经》是世界上最早的，标有确切日期的雕版印刷品。

3.隋炀帝创立的科举制度在唐朝发展和完善

4.唐朝是我国诗歌创作的黄金时代，著名的诗人有李白、杜甫和白居易。

5.隋唐书法名家辈出，最著名的有颜真卿和柳公权。

6.隋唐绘画艺术高超，如阎立本和“画圣”

吴道子。

7.敦煌莫高窟堪称世界最大的艺术宝库之一。

1.唐太宗实行开明的民族政策，赢得各民族的拥戴，被尊称为“天可汗”。

2.唐蕃关系是唐朝民族关系的典范，文成公主入藏密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏友好关系，后来唐蕃已经“和同为一家”了。

3.唐太宗册封了许多少数民族首领，加强对边疆地区的管辖。

4唐政府还加强对新疆地区的管辖，在新疆设置了安西都护府和北庭都护府。

1.隋唐时期，实行开放的外交政策，对外交往频繁。唐朝人在世界上享有很高的声誉，世界各国称中国人为“唐人”。

2.隋唐时期，朝鲜、日本有大批使节、学生和僧侣来中国，学习中国文化，传播中国文明，中国文化对朝鲜、日本影响很深远。

3.唐政府也派使者外出学习，如高僧玄奘西游天竺(古代印度)求取佛经，并写成了《大唐西域记》一书;鉴真东渡日本，传播唐朝文化和佛教，在日本建造了唐招提寺。

宋元时期

1.两宋时期，民族政权并立，民族冲突不断

2.成吉思汗建立蒙古国

3.忽必烈建立元朝，创立行省制度

1.引进了越南占城稻，苏州、湖州成为重要粮仓，水稻产量占粮食产量的首位

2.棉花种植得到推广，茶树栽培有很大发展

1.蜀地丝织品“号为冠天下”

2.从海南岛兴起的棉织业，南宋时发展到东南沿海地区

3.景德镇成为著名的瓷都

4.宋代造船业居当时世界首位。

1.宋代的海外贸易超过前代

2.宋代政府鼓励贸易，并设立专门机构——市舶司管理海外贸易

3.四川地区出现世界上最早的纸币——交子

1.北宋时期，毕升发明了活字印刷术

2.北宋时制成了指南针，并开始用于航海事业

3.宋元时期，火药武器广泛用于战争

4.北宋的司马光编写的《资治通鉴》是一部编年体的通史巨著

5.流行于唐代的词在两宋时得到很大发展，著名词人有苏轼、李6.清大画家张择端的《清明上河图》照和辛弃疾

1.宋元时期是我国民族政权并立时期，民族冲突不断，民族交往频繁。

2.元朝是我国民族融合的最高潮时期，边疆各族大量迁入中原和江南，许多汉族人外迁,全国各族人民都处在一个中央政权的管辖之下，杂居融合，并形成了一个新的民族——回族。

3.元政府还设立了宣政院，加强对西藏的管辖，西藏正式成为我国的行政区，成为我国领土的一部分，还设立澎湖巡检司，加强对琉球(今台湾)的管辖。

意大利旅行家马可·波罗在元世祖时来华，居住在中国十几年，后人根据他在对方的见闻，写成了《马可·波罗行纪》一书，对世界产生了重大影响。

明清时期

1.明朝：加强专制主义，在中央废丞相，权分六部;在地方废行省，设三司;厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制高度强化的一种表现。

2.清朝：军机处的设立，标志着我国封建君主集权的进一步强化。

引进南美洲的玉米、甘薯等农作物

1.棉纺织业在明代已从南方推向北方

2.苏州是明代的丝织业中心

3.景德镇是全国的制瓷中心

1.明清商人以山西的晋商和皖南的徽商最为著名

2.明朝中后期，苏州、松江等地出现机户，产生了资本主义性质的生产关系

1.明清时期我国科举制度发展到鼎盛时期，统治者加强文化专制，明朝采用八股取士，清朝实行“文字狱”。

2.明成祖修建了北京城，紫金城(今故宫)是我国也是世界建筑之林的瑰宝。还进一步完善秦长城

3.李时珍的《本草纲目》是世界医药学的重要文献。

4.宋应星的《天工开物》被称为“中国17世纪的工艺科百科全书”。

5.明清时期是我国古典小说创作的高峰(四大名著)。

1.清朝顺治帝正式赐予**五世“**喇嘛”的封号，后来，康熙帝又赐予另一位西藏佛教首领“**额尔德尼”的封号，并于1727年开始设置驻藏大臣，大大加强了对西藏的管辖。

2.乾隆帝平定新疆回部大小和卓叛乱，并设置伊犁将军管辖新疆。

3.土尔扈特部回归祖国。

1.明成祖朱棣派郑和七下西洋，促进了中国同亚非各国的经济交流，加强了我国同亚非各国的友好关系。

2.明朝戚继光抗倭。

3.1662年郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾。

3.康熙帝两次反击沙俄的雅克萨之战，签订中俄《尼布楚条约》

4.清朝实行“闭关锁国”政策，严格限制海外贸易，导致近代中国落后于世界。

《中国历史》八年级上册

第一单元侵略与反抗

第1课鸦片战争(1840--1842)

中国近代史从1840年的鸦片战争到1919年的五四运动

这中国近代历史发展有三条基本线索：(1)世界资本主义的侵华战争;(2)中国人民的反抗与斗争;(3)中国社会各阶层探索近代化道路。

一、背景：欧美资本主义的迅速崛起，清朝封建统治的日趋衰落。

二、原因

1、P.2根本原因：19世纪上半期英国完成了工业革命，成为资本主义工业强国，迫切要求开拓国外市场。

2、直接原因(导火线)：林则徐虎门销烟(1839.6.3---25广州)

3、其它原因：①在正当的中英贸易中，白银大量流入中国。②吸食鸦片可以使人上隐，鸦片贸易可以获取暴利。

3、林则徐虎门销烟(1839.6.3——25)

(1)P.3原因：鸦片贸易对中国的危害：财政危机;军队战斗力削弱;官吏腐败;百姓家破人亡。

(2)P.3意义：1839年6月3日，林则徐领导的虎门销烟，是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志和决心，成为无愧的民族英雄。(淮安人关天培虎门抗敌)

三、★★P.4结果：清政府战败，英国强迫清政府签订了中英《南京条约》，主要内容如下（割地、赔款、开五口、协关税）

①割香港岛给英国;②赔款2100万元;③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸。④英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。(中国近代历史上的第一个不平等条约)

四、失败的根本原因：中国封建制度的落后和清政府的腐败无能。

五、★★P.5鸦片战争对中国社会的影响

中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争是中国近代史的开端。

鸦片战争前后中国社会的转折和变化

变化的方面

鸦片战争前

鸦片战争后

社会性质

主权独立的封建社会

开始沦为半殖民地半封建社会

社会的主要矛盾

地主和农民

外国资本主义和中华民族的矛盾以及封建主义和人民大众的矛盾

主要革命任务

推翻封建统治

反封建反侵略

主要经济形式

自给自足的封建自然经济

半殖民地半封建经济

第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行

(1856----1860)

一、P.7根本原因：西方资本主义企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。

二、实质：是鸦片战争的继续和扩大。

三、列强侵华罪行

1、P.7英法联军火烧圆明园(1860年)洗劫了中国许多珍贵文物(总值超过六百万英镑)。(十二生肖铜兽头)

2、P.8俄国侵占我国大片领土(一百五十多万平方公里)

俄国通过不平等条约割占中国北方领土表

时间

不平等条约名称

割占领土范围

割占领土面积

1858年

中俄《瑷珲条约》

中国东北外兴安岭以南黑龙江以北

60多万平方千米

1860年

中俄《北京条约》

中国乌苏里江以东、包括库页岛在内

约40万平方千米

1860年

1860年

中俄《北京条约》

中俄《勘分西北界约记》

中国巴尔喀什湖以东以南

44万多平方千米

19世纪80年代

中俄《改定条约》以及以后五个勘界议定书

中国西北部

7万多平方千米

四、结果：中国的领土和主权遭到进一步破坏。

五、影响：进一步加深了中国的半殖民地化程度。

六、P.10太平军抗击洋枪队

太平天国运动期间，中外反动势力勾结起来，成立了由美国人华尔统领的“洋枪队”，太平军在青浦大败洋枪队，1862年9月在浙江慈溪击毙华尔。

第3课收复新疆

一、新疆以前的历史

1、(七上P.83)公元前60年西汉政府设置西域都护，新疆正式隶属中央管辖，成为中国领土不可分割的一部分。

2、唐朝时在新疆设置安西都护府(唐太宗)和北庭都护府(武则天)。

3、(七下P.111)清朝乾隆帝时平定了大小和卓分裂祖国的叛乱，设置伊犁将军，管辖包括包尔喀什湖在内的整个新疆地区。

二、★★左宗棠收复新疆

1、P.12背景：阿古柏侵占新疆，西北塞防告急;俄英勾结阿古柏，共同破坏中国主权。

2、P.13概况：

1875年，清政府任命左宗棠为钦差大臣，督办新疆军务;1878年除伊犁外，新疆重新回到祖国怀抱，1884年，清政府在新疆设立行省。

3、意义：左宗棠收复新疆，使新疆地区不再受外敌侵占，维护了祖国统一，符合中华民族利益。

第4课甲午中日战争(1894--1895)

一、根本原因：日本在明治维新后迅速强大起来，走上了军国主义的对外扩张道路。

二、P.16导火线：日本侵占朝鲜

三、主要战役：黄海大战、威海卫战役、辽东半岛战役。

四、P.16典型事例：黄海大战中的邓世昌（“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”。

)

1894年9月黄海海战中，北洋海军致远舰管带邓世昌，沉着指挥，在船身严重倾斜的情况下，勇撞日舰“吉野”，以身殉舰。

五、★★结果：中国战败，日本强迫清政府签订《马关条约》

P.17内容：A、割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本;B、赔款白银二亿两;C、允许日本在中国开设工厂;D、增开通商口岸。

六、失败的根本原因：中日社会制度的差距和清政府的腐败、落后。

七、P.17甲午战争的影响：大大加深了中国半殖民化程度

第5课八国联军侵华战争

一、背景：①根本原因：在第二次工业革命的推动下，世界资本主义向帝国主义过度，政治经济发展出现不平衡，开始了新一轮的争夺殖民地和势力范围的斗争，在中国掀起了瓜分狂潮。

②导火线：义和团提出“扶清灭洋”，斗争矛头直指帝国主义。

二、P.20义和团抗击八国联军和八国联军侵占北京（1900年8月中旬）

三、★★P.21---22《辛丑条约》的内容及影响

(1)内容

①清政府赔偿白银4.5亿两，以海关等税收作担保。(外国人控制中国海关长达半个多世纪)

②清政府保证严禁人民参加反帝活动

③拆毁大沽炮台，允许帝国主义派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地

④划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住

《辛丑条约》对中国的危害

主要内容

危害

赔偿白银4.5亿两

给中国人民增加了新的沉重负担

保证严禁人民参加反帝活动

清政府完成为帝国主义统治中国的工具

拆毁大沽炮台，允许帝国主义派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地

便于侵略者直接从大沽进入北京，对中国实行武装监督

划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护

东交民巷成为“国中之国”，成为帝国主义进一步侵华的据点

(2)P.22八国联军侵华战争对中国的影响：给中国人民增加了新的沉重负担，严重损害了中国的主权，从此，清政府完成为帝国主义统治中国的工具，中国完全为半殖民半封建社会。

第二单元近代化的探索

第6课洋务运动——中国近代化的开端

1、P.28背景和原因;鸦片战争打开了中国的国门，清政府内外交困，中国的部分开明地主开始睁眼看世界，他们在同外国资本主义的交往中，深刻感受到中西之间的经济和军事差距。

2、思想基础：“师夷长技以制夷”(魏源)

3、P.28时间：19世纪60年代—90年代

4、★★P.28洋务运动的口号，前期：“自强”，后期：“求富”。

5、P.29洋务运动的主要内容：前期以创办军事工业为主：曾国藩的安庆军械所、李鸿章和曾国藩江南制造总局、左宗棠的福州船政局;后期以创办民用工业为主：李鸿章的轮船招商局和开平煤矿、张之洞的汉阳铁厂和湖北织布局等。(P.29另：1862年清政府创办京师同文馆，培养翻译人才)

6、P.28领导阶级及其代表人物：部分开明地主(洋务派)。

7、代表：奕、李鸿章、左宗棠、张之洞。

8、P.30目的：学习西方先进技术，维护清朝封建统治。

9、P.30性质：统治者的自救运动。

10、P.30失败标志：甲午战争中，北洋水师的覆灭。

11、失败的根本原因：没有触及封建统治的根基。

12、★★P.30洋务运动地位：洋务运动发生在中国近代社会新旧交替的特殊历史阶段中，是一次失败的封建统治者的自救运动。

13、★★★P.30洋务运动作用：洋务运动没有使中国富强起来，但引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业，洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国近代化开辟了道路。

第7课戊戌变法——中国政治近代化的开端

一、背景：甲午战争后，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮；

中国民族资本主义的初步发展。

二、思想基础:资产阶级的启蒙思想（严复）

三、导火线：中日《马关条约》的签订

四、开始----公车上书

1895年春《马关条约》签订后不久，各省在京参加科举考试的举人，联名上书光绪帝，反对同日本议和，请求变法图强，史称“公车上书”，揭开了变法维新运动的序幕。

五、P.33领导力量及其人物、组织和刊物：资产阶级维新派；康有为、梁启超、谭嗣同；强学会；《万国公报》（又名《中外纪闻》）

六、★★P.33高潮：百日维新（1898．6---9）的主要内容

①改革政府机构，裁撤冗员，任用维新人士;②鼓励私人兴办工矿企业;③开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想，创办报刊，开放言论;④训练新式军队等等。

七、P.33结果：1898年9月慈禧发动政变（戊戌政变），囚禁了光绪帝，杀害了谭嗣同等“戊戌六君子”，变法运动失败。

八、失败原因：（1）根本原因：中国资本主义发展不充分，变法条件不成熟。

(2)其它原因：封建顽固势力的强大;帝国主义的阻挠;光绪帝没有实权;袁世凯的叛变;缺乏群众基础等。

九、性质：是中国资产阶级的改良运动。

十、★★戊戌变法的影响

①戊戌变法是一次自上而下的资产阶级性质的改良运动，提倡在中国发展资本主义民主制度，有利于民族资产阶级、开明地主和爱国知识分子参与政权。

②戊戌变法是一次爱国救亡的政治运动，提出救亡图存口号，激发了中国人民的爱国思想和民族意识。

③戊戌变法也是近代中国第一次思想启蒙运动，在社会上起了思想蒙作用，它促进了中国人民的觉醒。

十一、认识：戊戌变法是中国政治近代化的开端，它的失败说明资产阶级的改良道路在半殖民地半封建社会的中国是行不通的。

第8课

辛亥革命

一、背景：《辛丑条约》签订后，清政府成为“洋人的朝廷”，中国完全沦为半殖民地。

二、思想基础：资产阶级民主革命思想（邹容、陈天华、章炳麟）

三、领导力量：资产阶级革命派

四、性质：反帝反封建的资产阶级民主革命

五、★★P.36准备：中国同盟会的成立和“三民主义”思想的确立

1905年，孙中山联合革命力量在日本东京成立中国同盟会。其革命纲领是：驱除挞虏，恢复中华，建立民国，平均地权，它是中国资产阶级提出的比较完整的革命纲领。机关刊物是《民报》

“三民主义”有新旧之分，旧“三民主义”

即“民族”、“民权”、“民生”三大主义;它是孙中山领导辛亥革命的指导思想。

新“三民主义”即“联俄”、“联共”、“扶助农工”三大政策，它是第一次国共合作的思想基础。

六、★★P.37高潮：武昌起义和中华民国的建立

(P.37)1911年10月10日，革命党人在湖北武昌发动起义，攻占汉口和汉阳，辛亥革命取得初步胜利。

(P.38)1912年元旦，独立各省代表在南京选举产生了中华民国临时政府，制定了《中华民国临时约法》，选举了孙中山为中华民国临时大总统，中华民国正式成立，并确定1912年为中华民国元年。

七、P.38结果：袁世凯窃取革命果实，辛亥革命失败。

八、失败原因：（1）根本原因：中国资产阶级的软弱性和妥协性。

(2)其它原因：帝国主义的破坏;没有充分发动群众。

九、★★辛亥革命的历史意义

辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国的两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。

十、认识：中国资产阶级不能领导中国革命取得胜利，资本主义道路在中国走不通。

第9课新文化运动

一、P.40背景：①辛亥革命后，民主、自由、平等、博爱等思想观念深入人心；

②袁世凯复辟帝制，在中国掀起了“尊孔”、“复古”思潮。

二、思想基础：资产阶级的民主共和思想

三、领导力量：开明知识分子

四、条件：中国资本主义的进一步发展；

辛亥革命后民主共和观念深入人心。

五、目的：反对北洋军阀统治，矛头直指封建尊孔复古逆流。

六、P.40开始：《青年杂志》（《新青年》）的创办

1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》，后改名为《新青年》，标志着新文化运动的开始。

七、P.41主要内容：前期：四个“提倡”，四个“反对”；

后期：宣传马克思主义。

八、P.40主要阵地：《新青年》

九、P.41主要代表人物及其成就：①陈独秀在《新清年》发表了《敬告青年》一文，提出“民主”和“科学”的口号，成为新文化运动的两面旗帜。

②李大钊创办了《每周评论》，并发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》，歌颂十月革命。③胡适在《文学改良刍议》中，主张以白话文代替文言文。④鲁迅的《狂人日记》是中国第一篇白话文小说。⑤蔡元培时任北京大学校长，广泛吸纳新思想，提出“兼容并包”的办学方针等。

十、P.42性质：思想大解放运动

十一、实质：资产阶级领导的反封建斗争

十二、★★新文化运动的地位和作用

P.42地位：新文化运动是我国历史上空前的思想大解放运动。

P.42作用：它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理;为马克思主义在中国的传播创造了条件。不过，新文化运动中也有对西方文化绝对否定或绝对肯定的偏向，这一直影响到后来。

近代列强侵华战争及影响

名称

时间

条约

内容

半殖民地影响

第一次鸦片战争

1840---1842

《南京条约》

1.割香港岛给英国;2.赔款2100万元：3.开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;4.英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。

中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会

第二次鸦片战争

1856—1860

《北京条约》《天津条约》《爱珲条约》

进一步使中国沦为半殖民地半封建社会

甲午中日战争

1894—1895

《马关条约》

1.清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本;2.赔偿日本军费白银二亿两;3.允许日本在中国开设工厂;4.增辟通商口岸等。

大大加深了中国半殖民地化程度。

八国联军侵华

1900—1901

《辛丑条约》

1、清政府赔偿白银4.5亿两，以海关等税收作担保;2、清政府保证严禁人民参加反帝活动;3、清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地;4、划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。

中国完全沦为半殖民地半封建社会

认识(启示、感悟)：

1.明清时期的“闭关政策”是中国近代落伍的主要原因。

2.随着外国资本主义侵略的不断加深，中国半殖民地化程度逐步加深。

3.落后就要挨打，中国近代反侵略战争屡次失败的根本原因是近代中国的落后和清政府的腐败无能。

4.中国近代社会的主要矛盾是中华民族和外国资本主义的矛盾。

近代中国人民的反抗斗争

时间

事迹

认识(启示、感悟)

第一次鸦片战争前后

林则徐虎门销烟

关天培虎门抗英

1、近代中国进入民主革命时期，民主革命的主要任务是反侵略反封建。2、体现出中国人民反抗外国侵略的坚强意志和坚定决心，涌现了不少民族英雄。3、农民阶级由于其阶级局限性，不能代表先进生产力，不能挽救民族命运，但它是中国民主革命的主要力量。

第二次鸦片战争

太平军抗击洋枪队

左宗棠收复新疆

甲午中日战争

邓世昌抗日殉国

八国联军侵华战争

义和团抗击八国联军

近代化的探索

事件

口号

领导力量

主要人物

思想基础

背景

主要

内容

历史作用

洋务运动(19世纪60-90年代)

自强求富

奕,曾国藩,李鸿章,左宗棠,张

之洞

(地主阶级)

魏源“师夷长技以制夷”

太平天国运动和两次鸦片战争，清政府内外交困

前期：军事工业

后期：民用工业(八下28-29)

1、引进了西方先进技术，诞生了一批中国近代企业;2，客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展，为中国近代化开辟了道路。

戊戌变法

(1898年)

变法图强(救亡图存)

康有为,梁启超

(资产阶级维新派)

严复启蒙思想的宣传

帝国主义掀起瓜分中国狂潮;民族危机;甲午战后民族资本主义初步发展

政治，经济，文化，言论，军事(八下33)

1、有利于中国资本主义的发展和西方科学技术的传播。2、有利于民族资产阶级和开明地主参与政权。3、在社会上起了思想启蒙作用，促进了民族觉醒。4、为资产阶级思想的传播奠定了基础。

辛亥革命

(1911年)

民主共和

孙中山

(资产阶级革命派)

资产阶级民主革命思想

清政府成为帝国主义统治中国的工具;资产阶级民主革命思想的传播

武昌起义推翻清朝封建统治，建立资产阶级共和国

1、推翻了清朝统治，结束了两千多年的封建帝制，建立了民主共和国，使民主共和观念深入人心;2、促进了中国民族资本主义的发展，推动了社会进步。

新文

化运动

(1915年)

民主科学

陈独秀,李大钊,胡适,鲁迅

(进步知识分子)

西方民主思想的传入

西方民主思想的传入;袁世凯复辟帝制，掀起尊孔复古逆流

前期：“四提倡、四反对”后期：宣传马克思主义(八下41)

1、是我国历史上一次空前的思想大解放运动2、它启发着人们追求民主和科学、探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。

对中国近代化探索的认识(启示、感悟)

1.近代中国社会的各个阶层(开明地主、资产阶级、爱国知识分子)对中国的近代化都进行了有益的探索。

2.中国近代化的探索经历了一个艰难曲折的发展过程，并呈现出逐渐深入的特点，从学习先进技术到学习政治制度再到学习外国先进的思想文化。

3.中国近代化的探索实践证明，中国近代的地主和资产阶级由于它们的阶级局限性，不能领导中国革命取得胜利，不能救中国。

4.中国近代化的探索过程体现了中国人民勇于探索、顽强斗争的精神，在民族危难时刻，能勇于承担起民族的使命和历史的责任。

第三单元新民主主义革命的兴起

第10课五四爱国运动和中国共产党的成立

一、★★五四爱国运动

①背景：十月革命胜利的影响;中国无产阶级队伍的壮大;北洋军阀的黑暗统治。

②P.46导火线：中国在巴黎和会的外交失败。

③P.46时间和地点：1919年5月4日北京

④P.46口号：“外争国权，内除国贼”、“还我青岛”、“取消二十一条”等。

⑤P.47经过概况：五四运动以6月3日为界分为前后两个时期，前期以北京为中心，以学生为主力，主要是学生的罢课斗争;后期以上海为中心，以工人为主力，形成了工人罢工、学生罢课、商人罢市的“三罢”斗争.

⑥P.47结果：运动取得初步胜利，北洋政府被迫释放被捕学生，罢免了卖国贼的职务，并拒绝在对德和约上签字。

⑦P.47意义：五四爱国运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动(性质)，标志着中国新民主主义革命的开始，是中国现代历史的开端。

⑧五四精神：爱国、进步、民主、科学。

二、★★P.47中国共产党的成立-----中共一大的召开(1921．7

.23上海浙江嘉兴南湖的游船)

(1)条件：思想基础：马克思主义在中国的传播;阶级基础：无产阶级队伍的壮大;组织基础：共产主义小组的建立。

(2)P.48主要内容:

①确定党纲和党的奋斗目标:推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政,实现共产主义。

②确定党的中心任务:领导工人运动。

③选举党的中央领导机构:陈独秀为中央局书记。

(3)★★P.48中国共产党的成立意义:中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。

第11课北伐战争

一、P.50背景：北洋军阀的黑暗统治和阶级矛盾的激化；

1924年国民党一大后，国共实现了第一次合作;黄埔军校的创立以及国民革命军的建立，为北伐准备了条件。

二、P.50黄埔军校的建立（校长：蒋介石；政治部主任：周恩来）

1924年5月，国民党在广州黄埔创办中国国民党陆军军官学校，简称黄埔军校，培养了大量军事政治人才，为建立国民革命军奠定了基础。

三、北伐战争的胜利进军

①P.51开始：1926年。

②P.51目的：推翻北洋军阀统治，统一全国

③P.51主要对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖

④P.51主要战场：湖南、湖北

⑤P.51主要战役：汀泗桥战役，贺胜桥战役，武昌战役

⑥P.51先锋：国民革命军第四军叶挺独立团(“铁军”)

⑦P.51成果：基本推翻了北洋军阀的统治，1927年4月国民政府从广州迁到武汉。

四、胜利进军的原因：

(1)根本原因：国共的第一次合作和革命统一战线的建立，

(2)其它原因：共产党员和共青团员的先锋模范作用;人民群众的支持;北伐军的浴血奋战等;

五、P.52南京国民政府成立

1927年4月蒋介石在上海发动“四一二”反革命政变，叛变革命，在南京成立了“国民政府”。南京国民政府代表大地主大资产阶级利益(性质)

六、结果：因国民党右派的叛变而失败，没有完成反帝反封建的民主革命的任务。

七、教训：必须坚持无产阶级对革命的领导权。

第12课星星之火可以燎原

中国共产党对革命道路的探索

一、★★P.54对城市革命道路探索的失败-----南昌起义

1、背景：国民党右派背叛革命，南京国民政府的白色恐怖。

2、经过：1927年8月1日，在中国共产党领导下，周恩来、贺龙、朱德等率领革命军在南昌举行武装起义，

3.意义：南昌起义打响了武装反抗国民党统治的第一枪。(八一建军节)，是中国共产党创建人民军队，独立领导武装斗争的开始。

二、★★P.55对农村革命道路探索的成功----秋收起义和井冈山会师

1、秋收起义：1927年9月，毛泽东在湘赣边界领导了秋收起义，后来建立了中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地，开辟了一条以农村包围城市，最后夺取城市胜利的革命道路。

2、井冈山会师：1928年4月，朱德、陈毅领导的南昌起义队伍和毛泽东领导的秋收起义队伍在井冈山会师，并组建了中国工农红军第四军，这是中国工农红军第一支坚强的队伍。

3、井冈山精神：坚定信念，艰苦奋斗，实事求是，敢于创新，依靠群众，勇于胜利。

南昌起义、秋收起义等是中国共产党独立领导革命斗争、创建人民军队，建立农村革命根据地的开始。

三、启示：中国革命必须走农村包围城市，武装夺取政权的道路。

四、认识：（1）革命道路的选择必须与时俱进，开拓创新，符合国情。

(2)中国共产党从幼稚不断走向成熟。

第13课红军不怕远征难(长征)(1934.10——1936.10)

一、P.59原因

：根本原因是党内“左”倾思想的错误;直接原因是第五次反围剿的失败。

二、目的：为了保存革命的力量

三、主要经过：（开始）瑞金出发（1934.10）----被动挨打----遵义会议，伟大转折（1935.1）----四渡赤水，乱敌计划----巧渡金沙江，跳出包围----吴起镇会师，初步胜利（1935.10）----三大主力，会宁会师，长征胜利（1936.10）

四、★★P.60遵义会议

在长征途中，1935年1月党中央在贵州遵义召开了政治局扩大会议，会议批判了左倾领导人的错误，确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，这一次会议挽救了红军，挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点，它标志着中国共产党从幼稚变为成熟。

五、千难万险：险恶的自然环境；

国民党的围追堵截;艰苦的生活条件;复杂的民族关系。

六、★★P.62长征胜利

(1)标志：1936年红军三大主力在甘肃会宁会师

(2)历史意义：

红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。

七、认识：

(1)中国革命的道路不是一帆风顺的，需经历艰难曲折的发展历程;(2)中国革命的胜利需要共产党人付出艰苦的努力和巨大的牺牲;(3)必须坚持党的正确领导，紧密团结在党的周围;(4)要把民族和人民的利益高于一切。

八、长征精神：

①就是把全国人民和中华民族根本利益高于一切，坚定革命的理想和信念，坚持正义事业必胜的精神。

②就是救国救民，不畏艰难险阻，不怕牺牲的精神。

③坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神。

④顾全大局，严守纪律，紧密团结的精神。

⑤紧紧依靠群众，同人民生死相依，患难与共，艰苦奋斗的精神。

第四单元中华民族的抗日战争

第14课难忘九一八

一、P.70九一八事变——中国开始局部抗战

1、背景：(1)国际背景：日本为了转嫁危机，发动对外侵略;英美忙于应付危机，无暇东顾。(2)国内背景：国共内战，给日本侵华提供了可乘之机。

2、P.70经过：1931年9月18日，日本制造柳条湖事件，并以此为借口，挑起九一八事变。

3、P.70结果：由于蒋介石下令不抵抗，日本陆续侵占了东北三省，建立了伪满州国，东北沦为日本的殖民地。(相关资料：歌曲《松花江上》、蒋介石的密令)。

4、P.70影响：中国面临严重危机，中华民族到了亡国灭种的重要关头，中国开始了局部抗战。

5、教训：只有加强民族团结，才能维护民族利益;国共两党应尽弃前嫌，联合抗日。

二、★★西安事变（1936年12月）

(1)P.71背景：①九一八事变后，日本侵占东北，民族危机加深;②中国共产党的抗日民族统一战线政策的推动;③蒋介石到西安督战。

(2)P.72经过：1936年12月12日，张学良、杨虎城扣押蒋介石，实行“兵谏”，逼蒋抗日，并通电全国，要求停止内战，联共抗日，史称西安事变，又称“双十二事变”。

(3))P.72结果：在中国共产党和各方面的努力下，蒋介石被迫接受停止内战，联共抗日的主张，西安事变和平解决。

(4)P.72影响：标志着十年内战的基本结束，抗日民族统一战线的初步形成，为国共实现第二次合作创造了条件。

第15课“宁为战死鬼，不作亡国奴”

1、P.75七七事变——日本全面侵华(二十九军军长佟麟阁和一三二师师长赵登禹为国捐躯)

1937年7月7日，日军蓄意挑起战争，炮轰沈阳城，全国性的抗日战争从此爆发。史称卢沟桥事变，又叫七七事变，它标志着日本全面侵华战争的开始和中国全面抗战的爆发，促成国共第二次合作和抗日民族统一战线的建立。

2、★★★P.76南京大屠杀(1937.12)(三十万人以上)

(1)注意相关图片资料。

(2)南京大屠杀的历史教训(启示)

①不忘历史，铭记历史教训是我们奋起的动力。

②纵观人类几千年的历史，任何时候、任何国家都不是靠祈祷来赢得和平的。只有提升综合国力，才能捍卫国家主权。

③“落后就会挨打”、“发展才是硬道理”，我们要随时警惕日本军国主义的复活。

④我们应努力学习，不忘国耻，奋发图强，准备报效祖国，只有国力强盛，才不会让历史悲剧重演。

(3)正确认识“南京大屠杀”及日本右翼势力极力掩盖南京大屠杀事实。

①南京大屠杀是法西斯暴行中的一个典型，它是日本侵略者对中国人民犯下的残暴、野蛮罪行，每个中国人及世界爱好和平的人们都应记住它。②当今日本极右势力抬头，否认南京大屠杀，歪曲二战中日本侵华事实，这种抹杀侵略事实的行径，严重伤害中国以及亚洲各国人民的思想感情，应引起我们的高度警惕。③当今世界并不太平，地区冲突给世界人民带来重大灾难。④我们要树立反对战争、争取和平的意识。

第16课血肉筑长城

1、平型关大捷、血战台儿庄、百团大战

(P.79)1937年9月，八路军一一五师在平型关伏击日军成功，史称“平型关大捷”，这是抗战以来的第一次大捷。

(P.79)1938年春，李宗仁指挥中国军队在山东台儿庄与日军展开激战，取得了抗战以来的重大胜利

(P.80)1940年8月，为了粉碎敌人的“囚笼”政策，彭德怀指挥八路军一百多个团，在华北向日军发动大规模攻击，主要目标是破坏敌人的交通线，摧毁日伪军的据点，百团大战是抗日战争中，中国军队主动出击日军的最大规模战役。

2、★★P.81---82中共七大(1945.4延安——中共指挥抗战的总后方)

(1)背景：抗日战争即将胜利，日本失败已成定局。

(2)主要内容：

①刘少奇作了《关于修改党章的报告》;朱德的《关于解放区战场的报告》;②毛泽东作了《论联合政府的报告》;③大会制定了党的政治路线，确立了毛泽东思想为党的指导思想。

(3)意义：为争取抗战的胜利和实现中国光明前途准备了条件。

(4)延安精神：①在困难中看到希望，坚定信念。②自力更生，艰苦创业。③全心全意为人民服务。

(5)延安是中共指挥抗战的总后方。

3、抗战的胜利(1945.8)

(1)标志：1945年9月2日日本签署无条件投降书

(1)★★★历史意义

①它是中国一百多年来反抗外国侵略取得的第一次胜利，扭转了近代中国反抗外国侵略屡败的局面，洗涮了民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点。

②中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，它有力支援了其它国家人民反法西斯的斗争，具有世界意义。

③中国人民为反抗法西斯的侵略付出了巨大的民族牺牲，为世界的反法西斯斗争的胜利作出了重大贡献。

(2)原因：根本原因是抗日民族统一战线的建立和中国人民的艰苦抗战;其它原因有海外华侨、国际友人以及国际反法西斯力量的支持等。

(3)抗日精神：爱国主义、英雄主义、民族团结

第五单元人民解放战争的胜利

第17课内战烽火

1、★★P88---89重庆谈判

(1)P.88背景：①全国人民渴望和平、民主。②美国支持蒋介石阴谋发动反共反人民的内战。

(2)P.89目的：国民党：为了进一步赢得准备内战的时间，也为了欺骗人民;共产党：为了尽一切可能争取国内和平，戳穿蒋介石的假和平阴谋。

(3)时间：1945年8—10月。

(4)结果：国共双方签订了《双十协定》，中共掌握了政治上的主动权。

(5)影响：表明了中共争取和平的诚意，为中共赢得了民心;揭露了国民党假和平的真面目，是国民党在政治上陷于孤立。

(6)启示：任何党派、团体和个人民族大局和民族利益为重，只有民族团结，才能维护民族利益。

2、★★P.90刘邓大军挺进大别山

(1)背景：国民党的全面进攻和重点进攻被粉碎，战略反攻的时机已成熟。

(2)概况：1947年夏，刘伯承，邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力挺进大别山区。

(3)意义：揭开了人民解放战争战略反攻的序幕，严重威胁国民党统治中心南京和武汉。

第18课战略大决战

1、★★P.92---94三大战役(1948年9月——1949年1月)

战役名称

起止时间

共歼敌

人数

结果

意义

辽沈战役

1948.9—1948.11

47万

解放了东北全境

国民党的主力基本上被消灭，大大加速了解放战争胜利的进程。

淮海战役

1948.11—1949.1

55万

为解放长江以南地区奠定了基础

平津战役

1948.11—1949.1

52万

北平和平解放，解放了华北全境

2、★★P.95渡江战役(1945年4月)

(1)概况：1949年4月，毛泽东和朱德命令中国人民解放军分三路渡江作战，4月23日解放南京，标志统治中国22年(1927—1949)的国民党政权在大陆垮台。

(2)相关资料：毛朱的命令，毛泽东的诗词

第六单元经济和社会生活

第19课中国近代民族工业的发展

1.P.100实业家张謇

清末状元实业家张謇，提出“实业救国”口号，创办了大生纱厂等一系列企业。

2.★★P101中国近代民族工业的曲折发展历程

发展时期

主要原因

阶段特征

洋务运动时期

洋务运动的刺激

民族工业的产生和民族资本主义的萌芽

甲午战争后

清政府允许民间办厂

民族工业获得初步发展

一战期间

辛亥革命的鼓舞和帝国主义忙于一战

民族工业发展的“黄金时代”

一战后

帝国主义卷土重来

民族工业的发展出现萧条

抗战期间

日本的侵略和掠夺

大批民族工业破产

解放战争时期

官僚资本主义的压迫

民族工业的发展山穷水尽

3.旧中国民族工业的特点：基础薄弱;技术落后;水平低;地区分布不均;行业发展不平衡。

第20课社会生活的变化

1、轮船、火车、电报、照相机和电影等在中国的出现

①P.104我国的第一艘轮船“黄鹄”号。(19世纪70年代)

②(P.105)19世纪70年代，中国出现有线电报。

③P.79西方发明的照相机和电影在近代(1840年以后)传入我国。

④P.106中国近代的最早的报纸—1872年在上海创办的《申报》

⑤P.106中国最早的历史最长，规模最大的文化出版机构是1897在上海创办的商务印书馆。

2、★★P.106剪发辫、易服饰、改称谓、变礼节、禁缠足(辛亥革命以后)。

第七单元科学技术与思想文化

第21课科学技术与思想文化(一)

1、侯德榜、詹天佑及其代表性成就

(1)P.112詹天佑和京张铁路

1905年詹天佑，出色地完成了京张铁路居庸关和八达岭两处艰难的隧道工程，设计出“人”字形轨道。这是中国人自行设计和施工的第一条铁路干线。

(2)P.113侯德榜和“侯氏制碱法”

20世纪20年代，我国著名化学家侯德榜，制成纯碱并撰写《制碱》一书，还探索出制碱的新工艺，被命名为“侯氏制碱法”。

2、★★魏源的主要思想(生活在鸦片战争时期)

(1)P.114主要思想主张：①主张设立工厂，制造轮船、枪炮、兴办民用工业;②学习西方练兵方法，用新式武器装备军队;③抨击闭关锁国政策;④认为“欲制外夷者，必先悉夷情始”。

(2)P.114主要成就：编写《海国图志》一书系统介绍了南洋、欧美各国的历史地理，提出“师夷长技以制夷”的观点(P114图资料)

3、★★P.115严复的主要思想

严复是戊戌变法时期的启蒙思想家，译著《天演论》。书中提出“物竞天择，适者生存”，“世道必进，后胜于今”的进步观点。

第22课科学技术与思想文化(二)

1、★★京师大学堂的开办与科举制度的废除----中国教育走向近代化

(1)P.117戊戌变法时期，作为“新政”，创办了京师大学堂。这是中国近代第一所国家建立的最高学府，也是戊戌变法留下的重要成果，它的创办是近代中国教育改革的初步尝试。

(2)(P.117)1905年清政府拟定《奏定学堂章程》，建立起包括初等、中等、高等三个学程的新式教育体制，废除了中国沿用一千三百多年的科举制度。

2、P.118鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海的代表作

①鲁迅的代表作有《狂人日记》《孔乙己》(白话文代表)

②徐悲鸿代表作有《愚公移山》等

③聂耳的代表作是《义勇军进行曲》

④冼星海的代表作是《黄河大合唱》

中国现代历史概述(1919年————现在)

一.国共第一次合作和国民革命(1919.5——1927.4)

1.1919年的五四运动是中国现代历史的开端。

2.1921年7月中国共产党在上海的诞生，改变了中国革命的面貌。

3.1924年1月中国国民党一大的召开，国共开始第一次合作。

4.1924年5月中国国民党在广州黄埔创办陆军军官学校，为国民革命军的建立奠定了基础。

5.1926年——1927年4月广东国民政府领导了北伐战争，打倒了吴佩孚和孙传芳两派军阀。国民政府由广州迁到武汉，国民革命取得初步胜利。

6.1927年4月蒋介石发动四一二反革命政变，建立南京国民政府，背叛革命，国民革命失败。

二.国共十年内战(1927——1937)

1.1927年的南昌起义、秋收起义和广州起义，是中国共产党独立领导武装斗争的开始。

2.1927年10月毛泽东建立井冈山根据地，找到了一条符合中国国情的革命道路，即以农村包围城市最后夺取政权的革命道路。

3.1928年4月朱毛井冈山会师，创建中国工农红军第四军，它是中国共产党独立领导的第一支武装力量。

4.1927——1933年中共进行了五次反“围剿”斗争，因第五次反“围剿”的失败，红军被迫进行战略转移。

5.1934年10月——1936年10月红军长征，1935年1月的遵义会议确立了毛泽东在党的核心领导地位，是党的历史上生死攸关的转折点。1936年10月红军三大主力在甘肃会宁会师，标志着长征的胜利。

6.1931年9月18日日本发动了九一八事变，占领中国东北，中国开始局部抗战。蒋介石按照“攘外必先安内”的方针，采取了不抵抗政策。

7.1936年12月12日张学良、杨虎城发动了西安事变，逼蒋抗日。西安事变的和平解决，标志着国共十年内战的基本结束，抗日民族统一战线的初步形成。

三.中华民族的抗日战争(1937——1945)

1.1937年7月7日日本发动卢沟桥事变，开始全面侵华，全国性的抗战由此开始。

2.1937年12月日本攻陷南京，屠杀中国军民三十万人，制造了震惊中外的南京大屠杀惨案。南京国民政府迁往重庆。

3.抗战中的重大战役：

(1)1937年9月的平型关大捷是抗战以来的第一次大捷。

(2)1938年春李宗仁指挥的台儿庄战役是抗战以来的重大胜利。

(3)1940年8月彭德怀指挥的百团大战是中国军队主动出击日军的最大规模的战役。

4.1945年4月中共延安七大制定了党的政治路线，为抗战的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。

5.1945年8月15日日本宣布无条件投降，中国的八年抗战取得胜利，洗刷了百年耻辱，为世界的反法西斯战争做出了重大贡献。

四.中国人民的解放战争(1946——1949)

1.1945年8月——10月的重庆谈判和“双十协定”的签订，揭穿了蒋介石的假和平阴谋，为中共争取了政治上的主动权。

2.1946年6月蒋介石挑起内战，中共先后粉碎了国民党对解放区的全面进攻和重点进攻。

3.1947年夏刘邓大军挺进大别山区，揭开了人民解放战争战略进攻的序幕。

4.1948年9月——1949年1月国共进行了战略决战，中共先后发动了辽沈战役、淮海战役和平津战役，消灭了国民党军队主力一百五十多万人，为人民解放战争的胜利奠定了基础。

5.1949年4月渡江战役的胜利和南京解放，国民党统治在大陆的垮台，退守台湾，人民解放战争取得胜利。

五.中共领导下的社会主义革命和建设(1949——现在)

1.新政权的建立、巩固和向社会主义过度(1949——1956)

(1)1949年9月的中国人民政治协商会议第一届全体会议和1949年10月1日的开国大典，标志着新中国的成立。

(2)新政权的巩固及其措施

①1951年和平解放西藏，统一祖国大陆;1959年西藏进行民主改革，解放了百万农奴。

②1950——1953年新中国进行了抗美援朝，涌现出许多“最可爱的人”。

③1950年——1952年随着《中华人民共和国土地改革法》的颁布，在新解放区进行了土地改革废除了封建剥削土地所有制，建立了农民特点所有制，促进了农业经济的恢复与发展，为国家的工业化准备了条件。

2.中国共产党对社会主义建设道路的艰苦探索(1953——1978)

(1)1953——1957年第一个五年计划的实施，取得了重大成就，国家的工业化起步。

(2)1954年9月第一全国人民代表大会通过了《中华人民共和国宪法》，这是我国第一部社会主义类型的宪法。

(3)1956年中共八大正确分析了国内主要矛盾，确定了党的主要任务。成为探索社会主义的良好开端。

(4)1958年在“左”的思想指导下，盲目地发动了“大跃进”和人民公社化运动，给国家和人民带来了前所未有的经济困难，是探索时期的严重失误。

(5)1966——1976年的十年文化大革命国家和社会的长期**以及经济发展的停滞，是社会主义建设时期的重大挫折。

3.新时期的社会主义建设及其重大成就(1978——现在)

(1)1978年12月中共十一届三中全会完成了党的历史上的拨乱反正，成为改革开放的良好开端，中国进入社会主义现代化建设的新时期。

(2)改革开放的重大决策

①1978年农村家庭联产承包责任制的实施，调动了农民的生产积极性，促进了农业生产的大发展和农村富裕，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。

②1980年我国在深圳、珠海、汕头和厦门建立了四个经济特区，对外开放开始起步，深圳成为我国对外开放的“窗口”。经济特区的建立，吸引了外资，引进了国外先进技术，为我国进一步扩大对外开放积累经验。

③从1985年起，我国的城市经济体制改革全面展开，重点是国有企业，1992年以后逐步深化到大中型企业和小型企业。

④1992年党的十四大形成了邓小平建设有中国特色社会主义的社会主义理论。

(3)中国现代化建设的伟大成就：

①民族团结和祖国统一：A、在少数民族地区实行民族区域自治政策，积极推进西部大开发战略，促进了各民族共同繁荣与进步，加强了民族团结，巩固了祖国统一。B、为促进祖国统一创造性地提出了“和平统一，一国两制”的伟大构想，按照这一原则成功解决了香港和澳门问题，并为解决台湾问题提供了思想指导和实践基础。

②国防和外交：A、1953年周恩来在接见印度代表时首先提出了和平共处五项原则，后来成为处理国与国关系的基本准则;1955年周恩来在万隆会议上提出了“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功。B、1966年住过组建战略导弹部队。C、1971年第26届联合国大会恢复了中华人民共和国的合法席位。D、1979年中日、中美关系正常化。E、2001年住过成功举办上海亚太经合组织(APEC)会议。F、2001年11月中国成功加入世界贸易组织(WTO)。

③科技：A、邓稼先和“两弹一星”。B、航空航天事业的巨大发展(“神一”、“神五”、“神六”和“神七”以及“常娥一号”)。C、袁隆平和籼型杂交水稻。D、1986年我国实施了瞄准世界高新科技的863计划。

④文化体育：A、二十世纪九十年代我国实施“科教兴国”战略，并把普及九年义务教育作为“科教兴国”奠基工程。B、2000年我国基本实现普及九年制义务教育。C、1990年成功举办第十一届亚运会;2008年成功举办了第29届奥运会

⑤社会生活保障：A、改革开放后广大人民的衣食住行条件大大改善。B、医疗卫生和社会保障事业大大发展。C、计算机网络信息技术广泛应用与社会生产和生活的各个方面

《中国历史》八年级下册

第一单元中华人民共和国的成立和巩固

第1课中国人民站起来了

一.中华人民共和国的成立

★★1、P.2第一届中国人民政治协商会议及其主要内容(1949.9北平)

①通过《共同纲领》

②选举中央人民政府委员会及其主席

③确定国旗、国歌、国都，并采用公元纪年

④决定建立人民英雄纪念碑(注意碑文的含义)

2、P.3开国大典(1949.10.1)(国庆节)：标志着新中国的成立和中国新民主主义革命的胜利。

3、P.4中华人民共和国的成立意义：

①国内意义：中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元。从此，中国结束了一百多年来被侵略和奴役的屈辱历史，真正成为一个独立自主的国家;中国人民从此站起来了，成为国家的主人(由半殖民地半封建社会进入新民主主义社会)。

②国际意义：新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了世界被压迫民族人民争取解放的斗争。

认识与启示：中国新民主主义革命胜利的实践证明，只有共产党才能救中国;把马克思主义同中国革命实践相结合，走中国特色的革命道路，是正确的选择。

二、P.4西藏和平解放

西藏自古以来就是中国领土，1951年，西藏获得和平解放，至此，祖国大陆获得统一。

1、中国历代中央政府加强对西藏联系和管辖——西藏自古以来就是中国领土

(1)唐时，唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布;唐玄宗又将金城公主嫁给尺带珠丹，8世纪唐蕃已经“和同为一家”了。

(2)元时，元政府在中央设立宣政院，加强对西藏的管辖，西藏正式成为元朝的行政区。

(3)清朝前期，清政府确立了对**、**的册封制度。1727年设立驻藏大臣，与**、**共同管理西藏。

(明：乌思藏都司、朵甘都司)(1916麦克马洪线)

2、和平解放西藏，推进民主改革

(1)新中国成立后，1951年西藏和平解放，实现了祖国大陆的统一。

(2)1959年西藏成功完成了民主改革，农奴翻身做了主人。

(明：乌思藏都司、朵甘都司)(1916麦克马洪线)

第2课最可爱的人(抗美援朝1950——1953)

1.背景：美国借口朝鲜内战，入侵朝鲜，威胁中国安全;中国应朝鲜政府邀请，派兵援朝。

2.目的：抗美援朝，保家为国。

3.概况：

(P.9)1950年10月彭德怀率领中国人民志愿军跨过鸭绿江，奔赴朝鲜前线，中国开始抗美援朝战争。战争中中国人民志愿军涌现出许多英雄人物，如上甘岭战役中勇堵枪眼的黄继光和严守潜伏纪律的邱少云，他们发扬了高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神，被誉为“最可爱的人”。

4.意义：激发了中国人的民族自豪感，提高了中国的国际地位，巩固了新生的人民政权，为经济建设提供了良好的周边环境。

第3课土地改革(1950——1952)

1、背景：(1)封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展;(2)新解放区的广大农民迫切要求土改，获得土地。

2、开始标志：(P.12)《中华人民共和国土地改革法》的颁布。

3、主要内容：没收地主土地，分给农民耕种;地主凭自己份地，自食其力。

4、完成：到1952年除部分少数民族地区外，全国大陆基本完成了土地改革

5、★★P.13土地改革的意义

土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多的封建土地制度，地主阶级被消灭，农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人，这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。

第二单元社会主义道路的探索

第4课工业化的起步

一、P.18第一个五年计划（1953——1957）的基本任务——我国的工业化的起步

1、基本任务：1953年我国开始执行第一个五年计划，它的基本任务是集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础，相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业，相应地培养建设人才。一五计划的完成，开始改变我国工业落后面貌，向社会主义工业化过渡。

2、主要成就：鞍山钢铁公司;长春第一汽车制造厂;沈阳第一机床厂;中国第一飞机制造厂;武汉长江大桥;川藏、青藏公路。

二、P.20第一部中华人民共和国宪法

1954年9月第一届全国人民代表大会在北京召开，大会制定了《中华人民共和国宪法》，宪法规定我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权力属于人民，这是我国第一部社会主义类型的宪法。

第5课三大改造(1953——1956)

1、★★P.24三大改造的完成(1953——1956)

1956年，国家通过建立农业合作社、手工业合作社和公私合营等方式(其中赎买政策是社会主义制度的创新)，完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务，我国初步建立起社会主义的基本制度，从此进入社会主义初级阶段。

三大改造的完成

行业

改造方式

时间

农业

引导农民参加农业生产合作社手工业合作社

1953年春——1956年

手工业

引导手工业者参加

1954年——1956年

资本主义工商业

公私合营和赎买

1956年

第6课探索建设社会主义的道路

一、P.27中共八大(1956北京)

大会正确分析了国内的主要矛盾，是人民对于先进的工业国的要求，同落后的农业国的现实之间的矛盾;是人民对于经济文化迅速发展的的需要，同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。确定了党和人民的主要任务是大力发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化生活的需要。它是党对社会主义建设道路探索的良好开端。

二、P.27“大跃进”和人民公社化运动（1958）

1.概况：中共八大后，党中央于1958年提出了社会主义建设时期总路线即“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”。(评价)：总路线反映了广大群众迫切要求改变我国经济落后的愿望，但由于党和人民对我国社会主义所处的发展阶段认识不足，对如何建设社会主义缺少经验，又急于求成，忽视了客观的经济规律，紧接着党中央又轻率地发动了“大跃进”和人民公社化运动，使得“左”的错误在全国各地严重泛滥开来，主要标志是高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产风”。

2.实质：P.28大跃进和人民公社化运动，是党在探索建设社会主义道路中的一次严重失误。

3.影响：“大跃进”和人民公社化运动是党在探索建设社会主义的道路过程中的一次“左”的失误，导致左的错误在全国泛滥，主要标志是高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产风”，严重挫伤了农民的生产积极性，影响了农村经济的发展。

三、模范人物：P29王进喜、邓稼先、焦裕禄、雷锋

在社会主义建设时涌现出大批先进人物，如被誉为“铁人”的大庆石油工人王进喜，两弹元勋邓稼先，“党的好干部”焦裕禄，党的好儿子雷锋。“铁人”精神：爱国、创业、求实、奉献;焦裕禄精神：无私奉献的公仆精神;雷锋精神：全心全意为人民服务的共产主义精神。

第三单元建设有中国特色的社会主义

第8课伟大的历史转折

1、★★P.38---39中共十一届三中全会——开始了社会主义现代化建设的新时期

(1)P.38背景：①“文化大革命”后，我国积累了许多的政治问题和社会问题。②党的“左”的指导思想，引起全国上下的不满。③1978年，思想界展开了一场真理标准问题的讨论，使人们认识到，只有实践才是检验真理的唯一标准。

(2)P.39概况：1978年底，中共中央在北京召开十一届三中全会，会议彻底否定“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线，停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策，会议实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。

(3)P.39意义：中共十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折，它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端，从此，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。

十一届三中全会前后中国社会的转折和变化

会议之前

会议之后

指导思想的变化

两个“凡是”

解放思想，实事求是

工作重心的转移

以阶级斗争为纲

以经济建设为重心

外交政策的变化

闭关保守

积极地对外开放

文化政策的变化

轻视知识，践踏人才

尊重知识，尊重人才

经济体制的变化

单一的计划经济体制

建立社会主义市场经济体制

2.领导中国实现近现代历史三次社会巨变的三个重要人物

(1)孙中山领导辛亥革命，推翻了封建帝制，建立了资产阶级共和国;(2)毛泽东创建新中国结束了中国半殖民地半封建社会的历史，开创了中国历史的新纪元;(3)邓小平主持召开的党的十一届三中全会完成了拨乱反正，领导中国进入社会主义建设的新时期。

第9课改革开放

一、★★P.42农村改革----家庭联产承包责任制（“大包干”，“包产到户”）

(1)背景和原因：人民公社制挫伤了农民生产积极性，阻碍了农村生产力的发展。

(2)尝试：安徽凤阳小岗村农民首先实行分田包产到户，农业生产获得大丰收。

(3)扩大：随后在党中央指导下农村逐步实行以家庭联产承包为主的责任制。

(4)含义：土地实行分田到户，自主经营，交够国家，留足集体的，余粮自主支配。

(5)意义：调动了农民的生产积极性，促进了农业生产大发展和农村富裕，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。

(6)建国后，我国农村生产关系的四次重大调整及其影响：①建过初期的土地改革(1950——1952)，废除了封建土地所有制，确立了农民土地所有制，促进了农业生产的恢复和发展，为国家的工业化准备了条件;②1953——1956年的农业合作化运动，实现了土地私有制向社会主义公有制的转变，引导农民走上了社会主义道路;③1958年的“大跃进”和人民公社化运动，盲目扩大公有制程度，严重措施了农民的生产积极性，是党在社会主义建设时期的一次严重失误;④1978年以后家庭联产承包责任制的实施，调动了农民的生产积极性，促进了农业生产的发展，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。

二、P.45城市经济体制改革（1985年）

1、重点：国有企业——(92年以后)大中型企业——中小企业

2、主要措施：变单一的公有制经济为以公有制经济为主体的多种所有制经济，实行政企分开，扩大企业的自主权，实行以按劳分配为主的多种分配方式并存的分配制度。92年以后国有大中型企业推行公司制和股份制，中小企业采取改组和合并。

3、目的：建立社会主义市场经济体制。

4、实质：是我国社会主义制度的自我完善和发展。

5、意义：解放了生产力，提高了劳动者的积极性，促进了生产力的发展，提高了人民的生活水平。

三、P.43经济特区的建立——对外开放开始起步

1980年，我国在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门建立四个经济特区，深圳成为对外开放的“窗口”，经济特区为我国经济发展引进了外资和外国先进的技术和管理经验，也为后来的对外开放积累了经验。后来我国对外开放的地区逐渐扩大，开放了广州、上海等14个沿海城市，增设了海南经济特区(我国最大的经济特区)，设立上海浦东开发区。现在对外开放区已从沿海地区向内地发展，形成经济特区——沿海开放城市——内地，这样一个全方位、多层次、宽领域(特点)的对外开放格局。

第10课建设有中国特色的社会主义

一、★★P.45---50邓小平建设有中国特色的社会主义理论的形成

P.48①1978年，在党的十一届三中全会上，邓小平提出改革开放。

P.48②1979年，邓小平提出“在中国实现四个现代化，必须坚持四项基本原则。”

P.48③1982年，党的“十二大”上，邓小平提出“走自己的路，建设有中国特色的社会主义”理论。

P.48④1987年，邓小平在党的“十三大”提出社会主义初级阶段理论，制定了“基本路线”和“三步走”战略。解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列问题，成为我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。

P.49⑤1992年，党的“十四大”确立了了邓小平建设有中国特色社会主义理论，在全党的指导地位;提出建立社会主义市场经济体制的目标;形成了以江泽民为核心的党的第三代领导集体。

P.50⑥1997年党的“十五大”确定邓小平理论为新时期党的指导思想。

二、邓小平理论的核心内容：坚持改革开放，建设有中国特色社会主义。

三、邓小平理论的实质：是马列主义在中国发展的新阶段。

第四单元民族团结与祖国统一

第11课民族团结

★★民族区域自治

1、P.56背景和原因：中国是统一的多民族国家，各民族相互依存、不可分离，并逐渐形成了以汉民族为主体的大杂居、小聚居的格局。

2、P.56、措施：(1)政策：筹建新中国时，中国共产党提出国内各民族一律平等，在少数民族聚居地区，实行民族区域自治政策。(2)实践：实施西部大开发战略。

3、P.56成果：现在全国已建立五个省级民族自治区(内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区)和许多自治州、自治县等。

4、P.56意义：有利于维护祖国统一，有利于民族平等和民族团结，有利于促进少数民族地区经济的发展。民族区域自治成为我国的一项基本国策和基本政治制度。

第12课香港和澳门回归

一、★★P.60“一国两制”

(1)提出时间：20世纪80年代初

(2)P.60根本出发点：维护祖国统一和中华民族的根本利益，解决香港、澳门和台湾问题。

(3)P.60含义：“一国两制”就是在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港、澳门实行资本主义制度。

(4)实践成果：港澳回归

(5)P.60意义：为实现祖国统一提供了思想理论指导;为和平解决国际争端开辟了新的途径。

二、香港和澳门回归祖国

1、前提条件：改革开放后中国综合国力的提高。

2、理论基础：“一国两制”的伟大构想。

3、P.61回归盛典：

1997年7月1日，中英两国政府举行香港政权交接仪式，中华人民共和国政府对香港恢复行使主权;1999年12月20日，中葡两国政府在澳门举行澳门政权交接仪式，中国正式恢复对澳门行使主权。

4、意义：洗雪了百年国耻，维护了国家统一和主权完整。

第13课海峡两岸的交往

一、台湾自古以来是中国领土不可分割的一部分

七上P.106①早在三国时期，吴国孙权就派大将卫温到达夷洲，即今天的台湾。

②隋朝时，隋炀帝三次派人去流求(今台湾)，加强了台湾与祖国大陆的联系。此后，历代政府更是加强了对台湾的管辖。

七下P.68③元朝时，政府设立澎湖巡检司管辖台湾。

七下P.104④明朝时，郑成功赶走荷兰殖民者，收复台湾。

七下P.104⑤1683年，清军进入台湾，第二年设置台湾府，隶属福建省，1885年，清政府正式在台湾设立行省。

八上P.17⑥1894年，清政府在甲午战争失败后，被迫与日本签订《马关条约》把台湾割让给日本。

⑦1945年，中美英三国签署的《波茨坦公告》中规定日本将台湾归还中国

⑧第二次世界大战后，美国实行“扶蒋反共”政策，(八上P.95)1949年，蒋介石国民党政府败逃台湾，将台湾与祖国大陆人为分开，(八下P.7)1950年美国第七舰队开进台湾海峡，阻挠中国解放军统一祖国，从此形成了海峡两岸长期的对峙局面。

二、P.65中共三代领导人解决台湾问题的主张和努力——坚持一个中国原则

P.65①新中国成立后，党和政府把实现台湾与祖国大陆的统一作为自己神圣的使命，明确提出要解放台湾

P.65②20世纪50年代中期，确立了争取用和平方式解放台湾的思想。

P.65③改革开放后，党和政府确立了和平统一祖国的大政方针，在“一国两制”的科学构想基础上，形成了“和平统一，一国两制”的对台基本方针。

P66④1995年初，江泽民提出促进两岸和平统一的八项主张，成为推进祖国和平统一的指导思想。

P.66⑤2000年3月，中国共产党重申一个中国原则是和平统一的基础和前提，在此基础上进行海峡两岸的对话和谈判。

⑥2004年3月14日我国制定了《反分裂国家法》，为祖国统一提供了法律依据。

三、两岸日益密切的交往

P.66①1987年，台湾当局调整“三不”政策，两岸关系发生了历史性的变化。

P.66②1990年台湾成立了海峡交流基金会，次年大陆成立海峡两岸关系协会，1992年两会就“海峡两岸均坚持一个中国原则”达成共识，1993年两会将“加强两岸经济交流，互补互利”写入协议，两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。

P.67③二十多年来，在“和平统一，一国两制”基本方针指引下，两岸经济上相互促进，互补互利的局面初步形成。

④2008年底，大陆和台湾实现了“大三通”(通邮、通商、通航)。

四、目前促进祖国统一的有利因素：

(1)历史因素：台湾自古以来是中国领土不可分割的一部分。

(2)根本因素：海峡两岸同根同种，有着相同的民族传统和文化传承;统一不仅是两岸人民，也是全球华人的共同愿望，是民心所向，大势所趋。

(3)物质基础：改革开放后，大陆经济的迅速发展，中国综合国力的提高以及国际影响力的加大。

(4)思想指导：“和平统一，一国两制”

基本方针的正确指导。

(5)现实因素：两岸经济文化交往的日益密切。

(6)法律依据：《反分裂国家法》的制定，为祖国统一提供了法律依据;中美联合公报以及其它中外建交公报都承认一个中国，承认中华人民共和国是中国的唯一合法政府。

五、目前影响中国统一的不利因素：（1）国际反华势力粗暴干涉中国内政，尤其是美国经常违反《中美联合公报》，支持台独；

(2)岛内的台独势力的阻挠和破坏，台湾民进党企图通过所谓的“公投”“扩大生存空间”。

六、对祖国统一的认识：

(1)祖国统一是海峡两岸人民和全球华人的共同愿望，是民心所向，大势所趋。

(2)统一是中国的内政，中国人民和全球华人决不允许任何力量干涉中国内政，阻挠统一。

(3)统一是中华民族的根本利益之所在，决不允许任何分裂国家，分裂民族的行为，我们有信心也有能力完成历史交给我们的使命和责任。

(4)祖国统一必须坚持“和平统一，一国两制”的方针，但也不放弃武力。

(5)海峡两岸、国共两党加强对话和交流，政治上缩小分歧，经济上缩短差距，尽快实现祖国的早日统一。

第五单元国防建设和外交成就

第14课钢铁长城

P.741966年，中国组建战略导弹部队，我国导弹部队在几十年中不断发展壮大，陆续装备了中程、远程、洲际、导弹核武器。

第15课独立自主的和平外交

一、独立自主的和平外交政策

新中国成立之初，我国奉行独立自主的和平外交政策，与苏联等17个国家建立了外交关系。

二、★★和平共处五项原则----中国外交政策走向成熟的标志

(P.77)1953年底，周恩来首次提出按照互相尊重领土主权，互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处五项原则，和平共处五项原则在国际上产生了深远影响，成为处理国与国之间关系的基本准则。

第16课外交事业的发展

一、P.81我国恢复在联合国合法席位

1971年10月25日，第26届联合国大会恢复中华人民共和国在联合国的合法权利，恢复中国安理会常任理事国的席位，中国在联合国合法席位的恢复，是中国外交的重大胜利，有利于中国在国际事务中发挥更大的作用。

二、P.80中美建交

20世纪70年代初，中美关系出现转机，1972年美国总统尼克松访华，并在上海签署《中美联合公报》。1979年，中美正式建立外交关系，两国关系开始走向正常化。

三、P.83亚太经合组织会议(2001上海)

(1)主题：“新世纪、新挑战：参与、合作，促进共同繁荣”

(2)重要文件：《上海共识》

(3)实质：是亚太地区区域经济一体化重要表现。

四、P.84中国加入世界贸易组织(2001年卡塔尔多哈世贸组织第四次部长会议)

五、新中国外交事业的发展及其成就

新中国外交事业的发展及其成就

发展阶段

外交侧重点

外交成果

建国初至20世纪50年代

树立独立自主的和平外交形象

(1)建国第一年我国和苏联等17个国家建立了外交关系。(2)1953年周恩来提出的和平共处五项原则，成为处理国与国关系的基本准则。(3)1955年周恩来在万隆会议上提出的“求同存异”方针，促成了会议的圆满成功。

20世纪70年代

改善外交关系，扩大国际影响。

(1)1971年中国恢复了在联合国的合法席位。(2)中日关系正常化。(3)1979年中美在上海签署了《中美联合公报》，中美关系走向正常化。

21世纪初

积极参与地区和国际合作，顺应世界经济全球化。

(1)2001年10月中国在上海成功举办了亚太经合组织(APEC)会议。(2)2001年11月中国成功加入了世界贸易组织(WTO)。

总结：中国外交取得巨大成就根本原因：

(1)改革开放后中国综合国力的增强和国际地位的提高。

(2)中国政府积极灵活的外交政策。

(3)全国人民的共同努力以及全世界华人的支持。

第六单元科技教育与文化

第17课科学技术的成就(一)

1、P90--91“两弹一星”(邓稼先)

1964年10月，我国第一颗原子弹爆炸成功，1966年10月我国中近程导弹发射成功;1970年我国第一颗人造地球卫星—东方红1号发射成功，成为第五个能独立发射人造地球卫星的国家。1999年我国第一艘无人飞船——“神舟一号”发射成功;2003年10月我国第一艘载人飞船——“神舟五号”发射成功;2005年10月“神舟六号”(载人)发射成功。

载人航天精神：特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神。

2、P.92“籼型杂交水稻”

我国水稻专家袁隆平于1973年在世界上首次育成“籼型杂交水稻”，被称为“东方魔稻”，他被国际农学界誉为“杂交水稻之父”。

第18课科学技术的成就(二)

P.94一、863计划(1986.3)

1、目标：瞄准世界最新科技

2、重点：涉及生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术、和新材料共七个领域。1996年以后又将海洋高科技第八大领域。

二、★★P.95计算机网络对现代社会生活的影响

20世纪末，人类进入了高度的信息化时代，以因特网为主要特征的数字化正在改变着世界，引起经济和社会的深刻变化，人们可在网上浏览新闻、查询信息、传递邮件、通知，还可以通过网络进行购物、上课……，但网络使用不当，也会产生负面影响，如网络犯罪。

因此作为青少年要健康上网，文明上网，节制上网，维护网络安全，增强安全意识。

第19课改革中的教育

P.98九年义务教育

1986年，我国颁布实行《中华人民共和国义务教育法》，2000年全国基本实现了普及九年制义务教育。20世纪90年代党和政府实行“科教兴国”战略，明确提出“把教育摆在优先发展的战略地位”，把九年义务教育作为“科教兴国”的奠基工程。

第20课百花齐放推陈出新

(P.104)1990年中国成功举办亚运会，2001年7月中国申办2008年奥运会成功，2008年中国成功举办第29届夏季奥运会和残奥会。

第七单元社会生活

第21课人们生活方式的变化

一、★★P.112人们衣、食、住、行、用等方面的变化

衣：色彩丰富，品种多样

食：“吃饱”→“吃好”(改革开放后解决了吃饭问题)

住：面积扩大、装饰讲究

行：有了明显改善。

二、医疗卫生和社会保障事业的发展

1、在社会就业方面，打破了“铁饭碗”，开拓人才市场。

2、医疗卫生和社会保障改革逐步深入，逐步改善人们的看病难和养老问题。

世界历史提纲(上)

第一单元人类文明的开端

第1课人类的形成

一、人类的出现

1、★P.2人类的起源：距今大约三四百万年前的非洲南方古猿。

2、P.2南方古猿属于“正在形成中的人”。

3、P.3“正在形成中的人”的四个阶段：早期猿人，晚期猿人，早期智人，晚期智人。

4、★P.3世界三大主要人种：

(1)出现时间：晚期智人时期

(2)名称：黄种人、白种人和黑种人

(3)区分依据：人的体貌特征

(4)形成主要原因：是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。

二、氏族社会

1、P.4母系氏族公社及其特点：

(1)群婚制;(2)人们“只知其母，不知其父”。(3)妇女主导社会

2、P.4父系族公社及其特点：

(1)婚姻关系相对固定;(2)出现商品生产;(3)出现社会分工;(4)人们“既知其母，又知其父”。(5)男子主导社会。

第2课大河流域——人类文明的摇篮

一、埃及——金字塔的国度

1、P.7地理位置：位于非洲东北部的尼罗河流域。

2、★P.7金字塔是埃及法老的陵墓。

3、狮身人面像是埃及文明的标志之一。

二、古代巴比伦的汉谟拉比法典

1、P.9地理位置：亚洲西部的两河流域(幼发拉底河和底格里斯河)

2、★P.9汉谟拉比法典

(1)制定者：汉谟拉比

(2)目的：为维护奴隶主的利益

(3)地位：是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典

(4)石柱上的文字：楔形文字

(5)P.13“空中花园”被称为世界七大奇观之一。

三、古代印度的种姓制度

1、P.10地理位置：亚洲南部的印度河、恒河流域。

2、★P.10种姓制度：

(1)制定者：雅利安人

(2)P.11主要内容：

等级名称

社会阶层

职责和义务

婆罗门

祭司、贵族

掌握神权

刹帝利

国王、武士和官吏

把持国家军事和行政大权

吠舍

农民、牧民、手工业者、商人

向国家纳税、向神庙上供，供养第一、第二等级

首陀罗

被征服者、贫困破产失去土地的人

几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削和奴役，干最低贱的职业

(3)影响：激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会带来了不良影响。

P.13东方文明的共同点：(1)发源于大河流域，水源充足，土壤肥沃。

(2)位于北纬20°—北纬40°，气候适宜。

(3)以农业文明为主。

第3课西方文明之源

一、古代希腊——西方文明的发源地

1、P.14发祥于克里特岛的爱琴文明是西方文明的发源地。

2、雅典：

(1)前6世纪成为著名的奴隶制共和国。

(2)★★P.14伯利克里改革(前5世纪后半期)

①P.14背景：雅典奴隶制经济的繁荣，进入全盛时期。

②P.14--15主要内容：A扩大公民的权利(成年男子)，最高权力机构——公民大会。B鼓励学术研究、发展文艺、重视教育。

③影响：把雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰，雅典奴隶主民主政治被看作是现代民主政治源头。

3、P.19希腊是现代奥林匹克运动会的发源地。

4、斯巴达崇尚武力

二、罗马共和国的兴亡

1、P.16地理位置：意大利半岛的台伯河。

2、★P.16--18古罗马历史发展线索：

前8世纪(罗马城建立)→前509年(罗马共和国建立，元老院掌握实权)→前2世纪(通过三次布匿战争称霸地中海)→前27年(屋大维建立帝国)→395年(罗马帝国分裂：西罗马、东罗马)→476年(西罗马帝国被日耳曼人灭亡，西欧奴隶社会终结，比中国晚951年)。

第二单元亚洲和欧洲的封建社会

第4课亚洲封建国家的建立

一、古代日本

1、P.24统一：5世纪大和奴隶制国家统一了日本。

2、★★P.25大化改新(646年)

(1)背景：①国际：中国隋唐的统一、繁荣和强盛;

②国内：社会矛盾尖锐，政局混乱。

(2)主持者：孝德天皇

(3)主要内容：

①政治上：建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。

②经济上：把很多贵族土地收归国有，部民转国家公民;国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。

(4)意义：是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。

(5)启示：①改革是推动社会进步的重要动力。

②扩大开放，学习世界先进文明。

二、P.25阿拉伯国家的建立

1、背景：半岛长期分裂，部落相互仇杀;人民渴望统一

2、★P.25--26伊斯兰教的创立和阿拉伯半岛的统一。

(1)610年穆罕默德在麦加创立伊斯兰教。

(2)622年麦地那建立政教合一的国家，并把它作为伊斯教兰教历元年。

(3)630年重返麦加，成为政治和宗教领袖。

(4)632年阿拉伯半岛基本统一，阿拉伯国家建立起来。

第5课中古欧洲社会

一、等级森严的欧洲封建社会

1、★(P.28)5世纪日耳曼人在西罗马帝国的废墟上建立起法兰克王国。

2、P.28查理马特改革(8世纪前期)

(1)主要内容：变无条件赏赐土地为有条件的分封土地。

(2)影响：形成封建等级，促进了欧洲封建社会的形成。

3、★P.29西欧封建等级制度的特点。(“我的附庸的附庸，不是我的附庸”

)

(1)以土地为基础和纽带。

(2)权利对应义务，依次互为主从。

二、基督教会势力的膨胀及其表现

(1)经济上：罗马教廷和教会是西欧最大的土地所有者。

(2)政治上：罗马教廷拥有至高无上的权力。

(3)思想上：严格控制人们的思想，垄断文化教育，是西欧封建统治的精神支柱。

三、P.30--31西欧城市的重新兴起（10世纪）

1、以手工业和商业为中心。

2、城市内部的矛盾和斗争(12世纪琅城取得自治权斗争的胜利)

3、P.31出现市民阶级，后来发展成早期资产阶级，为资本主义的兴起准备了条件。

四、★拜占廷帝国的灭亡

1、P.31名称的由来：由东罗马帝国定都君士坦丁堡。君士坦丁堡原称拜占廷，因此东罗马帝国又称拜占廷帝国。

2、P.32灭亡：15世纪中期被奥斯曼土耳其帝国灭亡。

第三单元古代文明的传播与发展

第6课古代世界的战争与征服

一、希波战争（前5世纪早期）

1、P.36波斯帝国的形成：前6世纪，古代伊朗以波斯人为中心形成波斯帝国。

2、★P.36希波战争：

(1)交战双方：希腊和波斯

(2)结果：以波斯的失败而告终

(3)实质：是东西方文明发展过程中的一次重要碰撞

(4)影响：促进了东西方文明的交流与融合

(5)链接：现代的马拉松长跑起源于希波战争中的马拉松战役

二、★P.37亚历山大大帝东征

1、马其顿国的兴起(前4世纪，希腊北部)

2、东征路线：小亚细亚→埃及→两河流域→波斯→印度

3、东征的结果：地跨三洲，定都巴比伦

4、影响：促进了东西方文化的交流

三、★★P.38罗马帝国的扩张与文化传播

1、帝国的扩张与强盛(2世纪达到最大规模)

2、帝国强盛的表现：疆域广阔、地跨三洲;局势安定、经济繁荣;文化昌盛(基督教、拉丁字母是世界最通用字母);外交开放(与中国东汉有官方往来)

3、帝国强盛的原因：(1)内战停止;(2)统治加强。

4、扩张的影响：一方面充满着暴力;另一方面罗马文化渗透到统治地区。

四、共识：古代战争充满着暴力，奴役和压迫，但客观上也导致了不同文化的交流与融合。

第7课东西方文化交流的使者

一、P.41古代连接东西方的商路（丝绸之路）是东西方文化交流的桥梁。

二、阿拉伯人在传播东西方文化中的贡献

1、传播自身文化(包括数学、天文学、医学等知识以及伊斯兰教等)

2、沟通东西方文化，将东方文明传入西方(特别是中国文明)，同时也翻译并保存了许多古希腊著作。

三、★P.41阿拉伯数字

1、来源：古代印度的梵文字头

2、创造者：古代印度人

3、传播：阿拉伯人

4、意义：计数方便快捷，促进了世界文化传播

四、P.43马可·波罗及其成就

1、马可·波罗的简历：

(1)来中国前：意大利人，1271年随父来中国;

1275年沿“丝绸之路”来中国。

(2)在中国：得到忽必烈赏识，在元朝廷中任职;

会说蒙、汉两种语言，奉命外出视察。

(3)回国后：参加同热那亚人的战争，狱中口述东方见闻。

2、★P.43《马可·波罗行纪》及其影响：

(1)主要内容：记述马可·波罗的东方经历和见闻，描绘东方富庶。

(2)影响：激起了欧洲人对东方的憧憬和向往，促进了新航路的开辟。

第8、9课古代科技与思想文化

一、★P.46古老文字的演变

埃及的象形文字(前3000年)和西亚苏美尔人的楔形文字(基础)→腓尼基字母→希腊字母→拉丁字母(世界最通用)

二、★★P.47--48三大宗教——佛教、基督教和伊斯兰教

名称

时间

创始人

教义

节日

经典

佛教

前6世纪

乔达摩·悉达多

众生平等、因果报应、忍耐顺从

“成道节”

《佛经》

基督教

1世纪

耶稣

忍受苦难

死后升入天堂

“圣诞节”

《圣经》

伊斯兰教

7世纪

穆罕默德

信仰“真主”安拉

“开斋节”

《古兰经》

现在通行的公元纪年，就是以传说中“耶稣出生”之年算起的，这一年是公元元年。

三、★科技：P.51阿基米德：

1、主要成就：发现了“杠杆定律”和浮力定律，发明了螺旋式水车。

2、名言：“给我一个支点，我能撬动整个地球。”

含义：知识能够改变世界面貌(体现了杠杆原理)

启示：科学的力量是无穷的。

3、优秀品质：勤于思考，勇于探究，忠于祖国

四、★文学与戏剧

1、P.52古希腊盲诗人荷马的《荷马史诗》，是研究早期希腊社会的重要史料。

2、P.52《俄底浦斯王》(索福克勒斯)注重人物性格和心理的刻画

3、P.52《天方夜谭》是阿拉伯的民间故事集

五、★P.53建筑

麦加大清寺：“圣寺”、“禁寺”，克尔泊神庙为寺中心

巴黎圣母院：是巴黎最古老、最高大的天主教堂，被雨果称之为“石头的交响乐”。

第四单元步入近代

第10课资本主义时代的曙光

一、★★文艺复兴

1、P.58兴起的时间和地点：14世纪的意大利

2、P.58指导思想(核心内容)：人文主义思想

3、P.58形式：弘扬古代希腊，罗马的文化

4、P.58实质：新兴的资产阶级文化

5、P.59代表人物及其成就：

人物

国别

代表作品

地位

但丁

意大利

《神曲》

先驱

达·芬奇

意大利

《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》

艺术大师

莎士比亚

英国

《罗米欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》

文学巨匠

6、P.60文艺复兴的意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。

二、★★新航路开辟

1、P.60原因：(根本原因):商品经济的发展;(目的):追求东方财富;(动力):《马可·波罗行纪》的影响。

2、P.60条件：指南针、造船和航海技术、地圆学说

3、P.61经过：

人物

时间

资助国

航线

备注

迪亚士

1487年

葡萄牙

葡萄牙→好望角

最早开辟新航路

★哥伦布

1492年

西班牙

西班牙→大西洋→古巴、海地

发现美洲新大陆

达·伽马

1497年

葡萄牙

葡→好望角→印度洋→印度

最早到达东方

麦哲伦

1519年

西班牙

环球航行

环球航行第一人

4、★P.61--62新航路开辟的影响：密切了亚、美、非三大洲之间的交通往来，使世界连成一个整体，使欧洲大西洋沿岸工商业繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。

第11课英国资产阶级革命

一、P.67原因：封建专制阻碍资本主义发展（阶级矛盾）

二、P.67领导：资产阶级和新贵族

三、P.68导火线：1640年苏格兰人民起义

四、P.68开始：1640年新议会召开，资产阶级要求限制王权

五、P.68决战：1645年的纳西比战役

六、P.68高潮：1649年处死国王、建立共和国

七、P.68独裁：1653年克伦威尔就任“护国主”

八、P.69复辟：查理二世、詹姆士二世

九、P.69政变：1688年“光荣革命”，另立新国王

十、★★P.69胜利：1689年，英国议会通过《权利法案》，确立了资产阶级和新贵族专政的君主立宪政体。

十一、★★P.69英国资产阶级革命影响：推翻了封建专制，确立了资产阶级统治，扫清了资本主义发展道路，推动了世界历史的进程（世界近代史开端）

第12课美国诞生

一、P.72原因：英国殖民统治压制了北美资本主义发展（民族矛盾）

二、领导：资产阶级和种植园奴隶主

三、P.73导火线：1773年波士顿倾茶事件

四、★P.73开始：1775年4月来克星顿枪声

五、★P.74建国：1776年7月4日大陆会议发表《独立宣言》，宣告美国诞生。

六、P.74转折：1777年10月萨拉托加战役是美国独立战争的转折点。

七、P.74胜利：1783年英国承认美国独立。

八、★★P.75联邦政府的建立：1787年美国制定了宪法，规定美国是一个联邦制国家，实行总统制。

(其思想理论基础是法国的资产阶级启蒙思想)

九、★★P.76美国独立战争的影响：结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制（

“三权分立”

)，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。

十、★★★评价华盛顿

华盛顿是美国独立战争期间的重要领导人，有“美国国父”之称。独立战争期间任大陆军总司令，他领导美国人民推翻了英国的殖民统治，实现了国家的独立。独立战争胜利后，他又主持制定了美国的1787年宪法，建立了比较民主的资产阶级政治体制，但保留了南方的奴隶制度，且没有消除种族歧视。

第13课法国大革命和拿破仑帝国

一、法国大革命

1、P.78原因：封建等级制度激化了社会矛盾

2、领导：资产阶级

3、P.78导火线：1789年三级会议的召开

4、★P.78开始：1789年7月14日攻占巴士底狱

5、★★P.78重要文件：《人权宣言》(1789年，大资产阶级，制宪会议)

6、P.79建立共和国：1792年废除君主制，建立法兰西第一共和国。

7、P.79高潮：以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派专政，把法国革命推向高潮。

8、★★P.79：法国大革命的影响：摧毁了封建专制，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。

二、P.81拿破仑帝国

1、崛起：在抗击反法同盟和镇压国内叛乱的斗争中显示了军事才能。

2、P.81夺权：1799年发动“雾月政变”，夺取政权。

3、P.81称帝：1804年建立法兰西第一帝国——代表大地主大资产阶级利益的军事帝国。

4、P.81措施：

(1)对内：巩固资产阶级统治，颁布《法典》。

(2)对外：多次打败反法同盟，对外扩张，控制了欧洲很多国家。(前期是自卫战争，后期是侵略战争)

5、P.81覆灭：1814年拿破仑帝国覆灭，封建势力复辟。

6、★★★评价拿破仑：拿破仑是法国大资产阶级的军事家、政治家，法兰西第一帝国的皇帝。青年时期的拿破仑在平息国内叛乱、抗击外国战斗中表现出卓越的军事才能。1799年底，他发动政变，夺取了政权，1804年加冕称帝，建立法兰西第一帝国，为巩固资产阶级统治，颁布了《法典》，对外多次打败欧洲反法同盟，扫荡了欧洲的封建势力，同时也损害了被侵略国家人民的利益，激起当地人民的反抗，最终葬送了法兰西第一帝国。

资产阶级革命期间的主要文献

文献名称

颁布时间

颁布机构

意义

《权利法案》

1689年

英国议会

为限制王权提供了宪法保障，标志英国资产阶级和新贵旅专政的君主立宪制的确立

《人权宣言》

1789年

法国

制定会议

体现了资产阶级反对封建等级制度，提倡自由平等的进步要求，但宣扬私有财产的神圣不可侵犯

《独立宣言》

1776.7.4

北美

大陆会议

宣告北美13个殖民地脱离英国独立，标志着美国的诞生

《解放黑人奴隶宣言》《宅地法》

1862.9

林肯政府

激发了广大黑人和农民的战争积极性，扭转了南北战争的局势

第14课“蒸汽时代”的到来

一P.88、前提和条件

前提：资产阶级统治的确立。

条件：雄厚的资本，充足的劳动力、丰富的资源和原料、海外市场的扩大、手工工场时期的经验和技术。

二、P.88开始：时间：18世纪60年代，国家：英国。

行业：棉纺织行业;★标志：珍妮机的发明

三、过程：棉纺织业（珍妮机）→冶金采矿业→动力革新（标志性发明★瓦特改良蒸汽机）→交通运输业（★P.90史蒂芬孙的“旅行者号”机车、富尔顿的蒸汽轮船）

四、特点：部门相互促进，一国扩展到多国。

五、理论基础：牛顿力学理论。

六、新兴工业部门：棉纺织业、冶金采矿业、机器制造业、交通运输业。

七、进入的时代：P90★“蒸汽时代”

八、扩展：英国→欧美其它资本主义国家。

九、完成：时间：英国1840年前后；

美国和法国19世纪中期。

标志：大机器生产基本上取代手工工场

十、★★★P.90工业革命的影响：

1、创造了巨大的生产力

2、社会面貌变化：

①经济上近代化：商品经济成为主流，资本主义在经济上彻底战胜封建主义;机器代替手工，城市化加快。

②社会关系：产生新的对立阶级和矛盾(资产阶级和无产阶级)。

③世界格局：确立了资本主义对世界的统治地位，世界形成了西方先进、东方落后的局面。

第五单元殖民扩张与殖民地人民抵抗争

第15课血腥的资本积累

一、★罪恶的奴隶贸易——“三角贸易”

1、P.94背景和原因：

(1)西欧各国在美洲的扩张

(2)印第安人被屠杀，美洲种植园缺乏劳动力。

(3)贩卖黑奴，可获暴利。

2、★P.94含义：美洲(归程)→欧洲(出程)→非洲(中程)→美洲

3、★P.95主要参与国：葡萄牙人是先锋，英国人是主力

4、P.95影响：

(1)使非洲丧失了近亿劳动力，长期贫困。

(2)高额的利润，增加了欧洲资本的积累，促进了欧洲资本主义的发展。

二、“日不落帝国”在印度

1、P.96“日不落帝国”的形成

(1)17世纪以后，英国相继打败了竞争对手西班牙、荷兰、法国。

(2)★18世纪后半期，英国成为世界上最大的殖民国家，号称“日不落帝国”。(范围广、面积大、人数多)

2、P.96英国在印度的扩张

(1)开始于17世纪

(2)殖民机构：东印度公司

(3)进程：沿海据点→内地扩张→抢掠财富

(4)P.97影响：印度逐步论为英国的殖民地，刺激了英国工业的发展，迅速成长为世界工业强国。

第16课殖民地人民的抗争

一、印度民族起义（1857—1859）

1、P.99原因：英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治统治，激起了印度人的反抗。

2、领导力量：封建王公。

3、P.100三个中心：密拉特、德里、章西。

4、主力：印度土兵

5、★P.100杰出代表：章西女王——印度民族女英雄

6、意义：表现了印度人民反抗侵略的决心和勇气，沉重打击了英国殖民统治。

二、拉美独立运动

1、P.101拉丁美洲的地理概念：美国以南的美洲地区。

2、P.101原因：1)葡萄牙占领巴西，其余都是西班牙殖民地。

2)美国独立战争和法国大革命的影响。

3、★P.101杰出代表：“南美解放者”——玻利瓦尔(注意玻利维亚)

4、主力：印第安人、黑人和土生白人。

5、影响：建立了一些独立国家，奠定了拉丁美洲以后的基本政治格局。

第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强

第17课国际工人运动与马克思主义的诞生

一、★★P.106英国宪章运动（1836—1848）

1、背景和原因：工业革命后，贫富差距大。19世纪三四十年代，欧洲工人运动兴起。

2、★政治纲领：《人民宪章》

3、主要内容：工人要求取得普选权，有权参与国家管理。

4★、影响：是世界上第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动。

二、P.107马克思主义的诞生（1848年）

1、马克思、恩格斯1844年巴黎会见，开始长期合作。

2、马克思主义的三个组成部分：

马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义。

3、★★P.107马克思主义诞生的标志：1848年2月《共产党宣言》的发表。

4、★★《共产党宣言》的主要内容及意义：

(1)主要内容：

分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用，揭示了资本主义必然要被社会主义代替的客观规律，号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争。

(2)★意义：①《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。

②国际工人运动进入一个新的历史时期。

三、P.108巴黎公社（1871.3）

1、导火线：1870年法国在普法战争中的惨败。

2、开始：1871年巴黎国民自卫军起义。

3、高潮：“五月流血周”(1871.5.21—28)

4、尾声：★P.109《国际歌》(词：鲍狄埃，曲：狄盖特)

5、意义：是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，体现了大无畏和革命首创精神。

第18课美国南北战争(1861—1865)

一、P.111根本原因：南北两种经济制度的矛盾（焦点是奴隶制度的废存问题）

二、P.111导火线：1861年3月林肯当选总统。

三、P.111开始：1861年4月南方奴隶主挑起内战

四、目标和任务：首要任务是维护国家统一；

其次是废除奴隶制，扫除资本主义发展障碍。

五、★★P.113转折：两个法令的颁布（1862年9月）

《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》的通过，激发了广大黑人奴隶和农民的革命积极性。

六、P.113胜利：1865年南北战争以北方胜利而告终。

七、★★P.114美国南北战争的影响：

1、性质：是美国历史上第二次资产阶级革命;

2、成果：维护了国家的统一，废除了奴隶制度;

3、影响：扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。

八、★★★评价林肯：

林肯是美国南北战争时期的总统，他反对奴隶制度，但不主张立即废除奴隶制，而是逐步限制奴隶制的发展，他的这种温和主张，使北方军队在内战初期军事上一再失利。1862年，林肯政府颁布了两个法令，激发了广大黑人奴隶和农民的积极性，扭转了战争的局势，使北方战胜了南方，维护了国家的统一，废除了奴隶制度。南北战争结束后不久，被南方奴隶主刺杀，林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶献出了自己的生命，成为美国历史上的著名总统。

美国历史上的两次资产阶级革命

独立战争

(1775——1783)

南北战争

(1861—1865)

根本原因

英国殖民统治压制了北美资本主义发展(民族矛盾)

南北两种经济制度的矛盾(焦点是奴隶制度的废存问题)(阶级矛盾)

导火线

1773年的波士顿倾茶事件

1861年3月林肯当选总统

首要任务

摆脱殖民统治，实现民族独立

维护国家统一

经过

开始

来克星顿枪声

1861年4月南方奴隶主挑起内战

重要人物

华盛顿

林肯

重要

文件

《独立宣言》

《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》

转折点

萨拉托加战役

两个法令的颁布(1862年9月)

意义

成果

结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制

维护了国家的统一，

废除了奴隶制度;

性质

美国历史上的第一次资产阶级革命，也是一次民族解放战争

是美国历史上第二次资产阶级革命

作用

有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用

扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件

资产阶级革命期间的主要文献

文献名称

时间

机构

意义

《权利法案》

1689年

英国

议会

为限制王权提供了宪法保障，标志英国资产阶级和新贵旅专政的君主立宪制的确立

《人权宣言》

1789年

法国

制宪

会议

体现了资产阶级反对封建等级制度，提倡自由平等的进步要求，但宣扬私有财产的神圣不可侵犯

《独立宣言》

1776.7.4

大陆

会议

宣告北美13个殖民地脱离英国独立，标志着美国的诞生

《解放黑人奴隶宣言》《宅地法》

1862.9

林肯

政府

激发了广大黑人和农民的战争积极性，扭转了南北战争的局势

第19课俄国、日本的历史转折

一、俄国废除农奴制改革（1861年）

1、P.117原因：封建农奴制度阻碍于资本主义发展。

2、P.117主要人物：亚历山大二世(农奴主)

3、★★P.117--118主要内容：

(1)政治方面：解放农奴

法令规定农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。

(2)经济方面：剥削农奴

农奴获得“解放”时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买。

4、★★P.118评价

(1)进步性：(性质)是俄国农奴主实行的自上而下的资产阶级性质的改革，有利于资本主义发展，是俄国近代历史的转折点(封建社会→资本主义社会)。

(2)局限性：留下大量封建残余(市场小)(另：特点：被动;目的：摆脱农奴制危机，巩固地主统治;前提：维护地主利益。)

二、日本明治维新（1868年）

1、P.118原因：

(1)内因：封建幕府的闭关锁国阻碍了资本主义发展。

(2)外因：以美国为首的西方国家的入侵，加深了日本的民族危机，激化了国内矛盾。

2、主要力量：以部分大名和武士为主体的改革派。

3、★★P.119主要内容：

(1)政治上：“废藩置县”，加强中央集权。

(2)经济上：允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业。

(3)社会生活：提倡“文明开化”，学习欧美，发展教育。

4、★★P.120评价：

(1)性质：明治天皇政府实行的资产阶级性质的改革。

(2)进步性：使日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家，摆脱了民族危机，是日本历史发展的又一次重大转折。(封建社会→资本主义社会)

(3)局限性：日本强大起来后，很快走了对外扩张的军国主义道路。

19世纪中期俄国和日本的改革

俄国废除农奴制度改革

(1861年)

日本明治维新

(1868年)

原因

封建农奴制度阻碍于资本主义发展(内部矛盾)

内因：封建幕府的闭关锁国阻碍了资本主义发展(内部矛盾)

外因：以美国为首的西方国家的入侵，加深了日本的民族危机，激化了国内矛盾(外部矛盾)

主要人物

亚历山大二世

明治天皇

支持力量

农奴主

以部分大名和武士为主体的改革派

目的

为了维护农奴主的利益

摆脱民族危机，富国强兵

主要内容

政治方面：“解放”农奴。法令规定农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。

经济方面：剥削农奴。农奴获得“解放”时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买

政治上：“废藩置县”，加强中央集权

经济上：允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业

社会生活：提倡“文明开化”，学习欧美，发展教育

特点

被动，剥削，欺骗

被动，学习欧美，走向近代化

影响

进

步性

有利于资本主义发展，是俄国近代历史的转折点

进步性：使日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家，摆脱了民族危机，是日本历史发展的又一次重大转折

局

限性

留下大量封建残余

日本强大起来后，很快走了对外扩张的军国主义道路

第七单元垄断资本主义时代的世界

第20课人类迈入“电气时代”

一、开始：

1、P.124时间：19世纪70年代

2、★标志：发电机和电动机的发明(电力的广泛使用)

二、经过：

1、★P.124--125电力的广泛应用：

1879年美国天才“发明大王”爱迪生发明耐用电灯泡，以及发电机和电动机的广泛使用，人们开始进入“电气时代”。在电能的应用方面，美国和德国处于领先地位。

2、★P.126内燃机的发明和应用：

19世纪80年代，德国人卡尔·本茨设计出内燃机，以后被广泛应用于交通领域，在此基础上，1885年本茨制成了汽车，因此被誉为“汽车之父”。(P.127)1913年美国人莱特兄弟制成了飞机。

3、远距离通讯设备的新发明(电报、电话等)

三、理论基础：电磁学理论（电磁感应原理）

四、P.124进入的时代：“电气时代”

五、新兴工业部门：电力工业、石油工业、化学工业、汽车制造业、飞机制造业。

六、★★第二次工业革命的特点：

(1)科技与生产的结合更加紧密，并成为重要生产力。

(2)本次科技革命在几个先进资本主义国家同时进行，范围更大，发展更迅速。

(3)在一些后起的资本主义国家，两次工业革命交叉或同时进行。

七、影响：

(1)大大发展了生产力，推动了经济的迅速增长。

(2)逐步改变了人们的生活方式，缩短了人们之间的空间距离，密切了联系。

(3)使世界资本主义从自由竞争向垄断阶段过渡，且主要资本主义国家的政治经济发展不平衡性加强。

人类历史上的三次科技革命

第一次科技革命

(工业革命)

第二次科技革命

第三次科技革命

开始时间

18世纪60年代

19世纪70年代

20世纪四五十年代

理论基础

牛顿力学原理

电磁感应原理

爱因斯坦相对论原理

领先国家

英国

美国、德国

美国

标志性成果

改良蒸汽机

电力的广泛使用

电子计算机的广泛使用

主要发明成果

珍妮机、蒸汽机、火车机、轮船

电车、电灯、汽车、飞机、飞艇、电报、电话

原子弹、航天飞机、飞船、电脑、基因克隆等

进入的时代

蒸汽时代

电气时代

信息时代

影响

创造了巨大的生产力;改变了社会面貌，资本主义战胜了封建主义，确立了对世界的统治地位，世界形成了西方先进，东方落后的局面。(资本主义世界市场初步形成)

促进了生产力的迅猛发展，为经济发展提供了更为广泛的途径;资本主义开始向帝国主义过渡，且发展不平衡性加剧，(资本主义世界市场最终形成)

推动了生产力的空前发展，引起了世界经济结构的变化，世界各国都在大力发展高科技，推动了世界经济结构的多极化。

第21课第一次世界大战(1914.7—1918.11)

一、根本原因：资本主义政治经济发展不平衡

(P.131)19世纪末20世纪初在资本主义向帝国主义过渡的过程中，政治经济发展出现不平衡，产生了新矛盾，★P.132进而形成了英、法、俄三国协约和德国、奥匈帝国、意大利三国同盟两大军事集团。

二、★P.133导火线：1914年6月的萨拉热窝事件（巴尔干半岛被称为欧洲的“火药桶”）

三、★交战双方：同盟国集团和协约国集团（意大利战时加入协约国集团）

四、经过概况：

1、开始：1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战，一战爆发。

2、★P.133重大战役：1916年的凡尔登战役，被称为“凡尔登绞肉机”。

3、(P.134)1917年4月美国加入协约国对德宣战;1918年中国加入协约国，对德宣战。

4、★P.134结束：1918年11月德国宣布无条件投降，一战以同盟国的失败而告终。

五、P.134后果及影响：

规模空前、灾难深重、改变了世界的政治格局。

六、正确认识一战：

1、原因：是帝国主义政治经济发展的必然结果，直接触发一战的是萨拉热窝事件。

2、性质：帝国主义重新瓜分的争霸战争。

3、目的：重新瓜分世界，争夺世界霸权。

4、教训：

①世界性的大战，给人类进步和发展带来深重灾难;

②人类应当学会通过非暴力手段解决国际争端，避免战争，争取和平。

③促进国家和地区经济共同发展。

④远离战争，热爱和平，是世界各国人民的共同愿望。

七、中国与一战：

1、主要事件：

①1914.8日本借口对德宣战，出兵中国山东，强占胶济铁路和青岛。

②1915年日本以支持袁世凯称帝为条件，向中国提出“二十一条”。

③1918年中国段祺瑞政府在日本怂恿下，加入协约国对德宣战。

④一战期间，中国掀起了新文化运动;中国民族资本主义也获得了短暂发展。

2、分析评价：

①日本出兵山东和提出“二十一条”，其目的是乘西方国家忙于战争之际，扩大自己在中国的势力范围，称霸亚洲太平洋地区。

②一战期间，中国在袁世凯死后出现的军阀割据混战局面，其实质是帝国主义各国在中国矛盾与争夺的结果。

第八单元璀璨的近代文化

第22课科学和思想的力量

一、P.138思想启蒙的火种（18世纪中期）

1、产生的背景：法国旧制度的衰败

2、★★启蒙思想的代表人物：伏尔泰

3、★★思想主张：反对专制，反对天主教会，提倡“自由”、“平等”。

4、★★P.139作用：促进了人们的思想解放，为新兴资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援。促进了欧洲社会的进步，也促进了中国、日本等亚洲国家的思想解放。

5、代表性文件：法国的《人权宣言》和美国的《独立宣言》。

二、科学的革命

1、★P.139、牛顿：

①地位：近代自然科学的奠基人之一。

②成就：发现万有引力定律、创建微积分、建立完整的力学体系。

③名言的启示：虚心学习，取长补短，勇于创新。

2、★P.140达尔文：著有《物种起源》提出“进化论”观点，推翻了神创论和物种不变论。

3、★P.140爱因斯坦：

①地位：20世纪伟大的科学家之一。

②贡献：提出相对论观点。

③意义：

科学意义：为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础，打开了原子时代的大门。

哲学意义：揭示了空间和时间的辩证关系，加深了人们对物质和运动的认识。

第23课世界文化的杰作

1、P.144文学巨匠：

①代表：列夫·托尔斯泰是俄国最伟大的作家之一，被列宁称为“俄国革命的镜子”。

②★代表作：《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》。

2、P.145绘画：

①代表：梵高是荷兰一位有世界影响的画家。

②★代表作：《向日葵》

③风格：用笔触和色彩表达对生活热爱。

3、P.143音乐：

①代表：德国的贝多芬是伟大的作曲家。

②★代表作，为拿破仑加冕而作为的《英雄交响曲》

③品质：爱国、自尊、富有正义感。

类别

国家

人物

成就

备注

思想

法国

伏尔泰

反对封建专制和天主教会，宣传资产阶级的“自由”、“平等”思想

自

然

科

学

英国

牛顿

1、发现万有引力

2、创建微积分

3、建立完整的力学体系

近代自然科学的奠基人之一

英国

达尔文

著有《物种起源》，提出

“生物进化”观点

德国

爱因斯坦

提出相对论观点

原子弹和原子能

20世纪伟大科学家之一

法国

居里夫人

发现放射性元素“镭”

美国

爱迪生

发明耐用电灯泡

“发明大王”

德国

卡尔·本茨

发明内燃机和汽车

“汽车之父”

文学

俄国

列夫·托尔斯泰

《战争与和平》、

《安娜·卡列尼娜》、《复活》

“俄国革命的镜子”

绘画

荷兰

梵高

《向日葵》

德国

德国

贝多芬

《英雄交响曲》

为拿破仑加冕而作

世界资本主义产生、发展的启示：角度一：思想解放是人类社会进步的号角。角度二：革命应当从实际出发，立足国情，走本国特色的革命道路。角度三：科技发展是推动人类社会进步的重要动力，要抓住机遇，走科技强国之路。……

世界近代史上大国崛起的启示：1、政治上：维护民族独立，保持国家统一与社会稳定，积极推进政治民主化建设。2、经济上：不断推进经济体制改革，调整经济政策。3、科技上：抓住科技革命的机遇，注重教育的发展和人才的培养，鼓励创新，走科技强国之路。

世界历史提纲(下)

第一单元苏联社会主义道路的探索

第1课俄国十月革命

一、P.2背景和原因

1、一次大战激化了俄国的社会矛盾。

2、★1917年3月(俄历二月)“二月革命”推翻了沙皇专制后，出现了两个政权并存的局面(工人士兵代表苏维埃和资产阶级临时政府)，临时政府掌握主要权力。

3、资产阶级临时政府对内镇压革命，对外继续进行一战。

4、1917年4月列宁回国发表《四月提纲》，为俄国革命指明了方向。

5、(P.3)1917年8月布尔什维克党确定了武装起义方针。

二、P.3经过

1、★1917年11月7日彼得格勒武装起义取得胜利，建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会，列宁当选为主席。

2、1918年3月苏维埃政权在全国范围内建立起来，十月革命取得胜利。

3、P.3苏维埃政府巩固政权的措施。

①政治：建立新型无产阶级政权。

②经济：将银行、铁路和大工业收归国有;颁布《土地法令》，没收地主和寺院土地，分给农民耕种;实施战时共产主义政策，集中力量取得卫国战争的胜利。

③外交：同德国和奥匈帝国议和，退出一次大战。

④P.4军事：1918年—1920年取得了粉碎外国武装干涉和国内叛乱斗争的胜利。

⑤迁都：1918年3月将首都从彼得格勒迁到莫斯科。

三、★★P.5十月革命的历史意义：

1、性质：是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。

2、成果：建立了世界上第一个社会主义国家——苏俄。

3、影响：沉重打击了帝国主义统治，推动了国际社会主义运动的发展、鼓舞了殖民地和半殖民地人民的解放斗争。

第2课俄国对社会主义道路的探索

一、P.7列宁的探索

1、★★列宁和新经济政策的实施(1921年)

①背景和原因——国情的变化：苏俄结束战争，进入和平建设时期，战时共产主义政策已不适应新形势。

②主要内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济。

③作用：促进了苏俄的经济恢复和发展。

2、★苏联的成立(1922年底)

①全称：苏维埃社会主义共和国联盟。

②最早加盟的四个共和国：俄罗斯联邦，外高加索联邦、乌克兰、白俄罗斯。

③俄国名称的演变

全称

沙皇俄国

苏维埃俄国

苏维埃社会主义共和国联盟

简称

沙

俄

苏

俄

苏联

时间

(1547—1917)

(1917—1922底)

(1922底—1991底)

二、斯大林的探索

1、P.9苏联的工业化、农业集体化及有计划的经济建设，1937年第二个五年计划完成时，苏联由农业国变为工业国，国防力量大为加强。

2、★★P.9“斯大林模式”：

(1)形成标志：苏联1936年宪法的制定。

(2)特点：高度集中的政治经济体制。

(3)评价：

①P.9积极作用：在一定历史阶段里起过积极作用。

②P.10弊端：经济比例失调，农业发展落后，经营粗放，效益低下，资源消耗浪费大，影响了苏联经济的长期发展。

时间

1917.3—

1917.11

1917.11—

1918

1918—

1920

1921—

1927

1928—

1937

主要任

务

推翻沙皇专制

推翻资产阶级临时政府，建立苏维埃政权

粉碎外国干涉和国内叛乱，进行卫国战争

恢复和发展经济

建设社会主义

主要措施

进行二月革命

进行十月革命

实施战时共产主义政策

实施新经济政策

开展工业化和农业集体化运动，进行有计划的经济建设

成就

结束了沙皇专制

建立了世界上第一个社会主义国家

取得了卫国战争的胜利

1927年苏俄经济恢复到一战前的水平

建设苏联，把苏联从农业国变为工业国，社会主义制度在苏联确立

第一单元知识归纳

苏联社会主义道路的探索

（一）、俄国十月革命

1、背景

(1)、给俄国人民带来深重的苦难。

(2)、1917年3月，爆发""后建立资产阶级，与

同时并存。

(3)、临时政府继续进行战争。

2、起义：1917年11月7日，列宁领导的武装起义胜利。

3、政权建立

(1)、建立，当选主席。

(2)、在全国范围内建立。

4、苏维埃政权措施

(1)、建立新型政权。

(2)、将银行、铁路和大工企业收归。

(3)、颁布《》，没收的土地，交给农民耕种。

(4)、同、奥匈帝国议和，退出一战。

5、巩固政权的斗争：年，苏俄粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱。

6、意义

(1)、人类历史上获得胜利的革命。

(2)、世界上第一个国家由此诞生。

(3)、沉重打击了统治，推动了运动的发展。

(4)、鼓舞了人民的解放斗争。

（二）社会主义道路的探索

1、列宁的探索：

(1)、背景

①苏俄进入时期。

②首要任务是恢复战争严重破坏了的。

(2)、措施：实施

①时间：年

②内容：允许并存，大力发展。

2、苏联成立：

(1)、时间：年

(2)、成员：有联邦、联邦、和白俄罗斯，后来扩大到个加盟共和国。

（三）、斯大林的探索

1、经济建设

(1)、工业

①措施：1928-年，完成第一、二个五年计划。

②结果：苏联由变成强盛的。

(2)、农业：加快实现农业。

2、政治建设：年宪法。

(1)、背景：基本实现社会主义和农业。

(2)、内容：宣布苏联是""。

(3)、影响：标志着苏联的经济政治体制的形成即

""。

3、斯大林模式评价

(1)、曾经起过积极作用。

(2)、消极作用：①和长期处于落后状态。

②片面强调和。

③损害了的生产积极性。

④粗放，低下。

二、阅读材料，回答问题：

1、阅读下列材料：

……代表大会已经把政权掌握在自己手里，临时政府已经被推翻……全部地方政权一律转归当地的士兵农代表苏维埃，各地苏维埃应负责保证真正的革命秩序。

请回答：

(1)、以上材料是(事件名)后通过并宣告的。

(2)、材料中的"临时政府"是指。

"代表大会"是指。

(3)、在此之前俄国政权的形式是怎样的?

2、阅读下列材料：

材料一：11月6日晚上到7日凌晨，20万赤卫队员，革命卫兵和水兵迅速占领了彼得格勒的战略要点，只剩下了临时政府的巢穴--冬宫还未攻下。晚上9点45分，"阿芙乐尔"号巡洋舰发出了向敌人最后攻击的炮声，雷鸣般的"乌拉"声压倒了枪声，起义群众冲进并占领了冬宫。

材料二：立刻废除地主土地私有制，不负任何赎金。

材料三：下附农民委托书……在立宪会议对伟大的土地改革做出最后决定之前，各地应以这个委托书为实行这一改革的指南，一切土地……成为全民财产并交给一切耕种土地的劳动者使用。

请回答：

(1)、根据材料一指出这是什么革命?发生在什么时间?第一个苏维埃政府的名称是什么?谁当选为政府主席?

(2)、根据材料二、三，包括这些内容的文件名称是什么?用简单的语言概括材料的内容。

3、列宁曾说："我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。"请你据此回答下列问题：

(1)、材料中的“无产阶级国家”叫什么名称?

(2)、"用无产阶级国家直接下命令的办法"指的是什么政策?

(3)、列宁为什么说“我们错了”?

(4)、当时俄国“现实”(国情)发生了怎样的变化?

(5)、为了改正“错误”，俄国后来又是怎么做的?效果怎样?

4、邓小平说："社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。"

你怎样理解这句话?

(1)、材料中“苏联”是什么时候成立的?最早加入的有哪四个共和国?

(2)、材料中的“列宁的思路”指什么?

(3)、材料中的“新经济政策”的主要内容是什么?

(4)、邓小平为什么认为"列宁的思路比较好"?

(5)、“后来”“僵化了”的“苏联的模式”被称为什么?其形成标志是什么?有何特点?

(6)、“苏联的模式”(社会主义发展模式)后来我什么“僵化了”?

(7)、为了使“苏联的模式”(社会主义发展模式)，邓小平在中国提出了什么理论?

第二单元凡尔赛——华盛顿体系下的世界

第3课凡尔赛——华盛顿体系

一、P.14巴黎和会

1、时间地点：1919年1月——6月法国巴黎

2、与会国家：27个

3、操纵国：英、法、美

4、P.15主要内容：

①签署《凡尔赛和约》(针对德国)的主要内容：

领土

由法国收回阿尔萨斯和洛林

军事

禁止德国实行义务兵役制;不许拥有空军，陆军人数不得超过十万;

政治

德国承认并尊重奥地利的独立

赔款

由协约国设立“赔款委员会”，决定德国战争赔款的总数

殖民地

德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分(“委任统治”)

②签订对其它战败国的条约(奥地利、保加利亚、匈牙利、土耳其等)

③决定成立国际联盟。

5、P.16结果和影响：

确立了帝国主义在欧洲、西亚和北非统治的新秩序(西方)，形成了凡尔赛体系。

6、实质：是帝国主义的一次分赃会议(分割殖民地)。

二、P.17华盛顿会议

1、时间地点：1921—1922年，华盛顿

2、与会国家：9个

3、操纵国：美、英、日

4、原因：巴黎和会调整了帝国主义在西方的关系，但在东亚和太平洋地区美日矛盾尤为激烈。

5、主要内容：

①★《九国公约》

主要内容：公约宣称尊重中国的主权、独立与领土的完整，遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。

影响：为美国在中国的扩张提供了方便;使中国又回到几个帝国主义国家共同支配的局面。

②《四国公约》

③《五国条约》

6、P.18结果和影响：

华盛顿会议是巴黎和会的继续，它确立了帝国主义在亚洲太平洋地区的统治秩序，最终帝国主义建立了一战后在全球统治的新秩序——“凡尔赛——华盛顿体系”。

三、★★P.18评价“凡尔赛——华盛顿体系”

凡尔赛——华盛顿体系建立了帝国主义的世界和平秩序，出现了一战后的暂时的相对稳定期，形成了战后新的世界格局，但它没有消除帝国主义国家之间的矛盾，反而加深了它们之间的矛盾，因而这个新秩序极不巩固，它不可能长期维持下去。

第4课经济大危机(1929—1933)

一、★★空前严重的经济危机（1929—1933）

1、P.20背景：1924—1929年资本主义世界的相对稳定和“繁荣”。

2、根本原因：资本主义社会的基本矛盾，使生产盲目化。

3、P.21开始：1929年10月24日美国纽约股票交易所的抛售狂潮。

4、特点：①范围广;②时间长;③破坏性大。

5、★经济大危机的影响：①失业人数猛增，人民生活困难;②引发各国政治危机。各国为摆脱危机寻找出路，美国实施了“新政“，德、意、日三国走上了法西斯道路，严重威胁世界的和平与安全，最终促成第二次世界大战的爆发。

二、★★★P.22罗斯福新政（1933年）

1、背景：经济危机引发国内政治危机。

2、P.23目的和手段：在资本主义制度内部进行调整(前提)，加强国家对经济的干预和指导(手段)以消除经济危机(直接目的)，维护资本主义制度(根本目的)。

3、P.23特点：(新)加强国家对经济的干预和指导。

4、P.23实质：是资本主义制度的自我完善和调整(改革)。

5、P.23主要措施：

涉及的行业

主要措施

作用

金融行业

整顿银行，恢复信用

使货币重新流通，产生效益

工业

调整工业，颁布《国家工业复兴法》(中心措施)

避免了因盲目竞争而导致的生产过剩，加强了国家对资本主义生产的控制与调节

农业

缩减农业，政府补贴

改善了人民生活，提高了政府的执政能力。

其他行业

兴建公共工程

既促进了社会就业，又加强了国家的基础设施建设

6、P.23评价：

(1)取得显著成效。

①经济缓慢恢复过来，人民生活得到改善。

②资本主义制度得到调整，巩固和发展。

③国家的宏观控制和管理能力得到加强。

④联邦政府的权力明显增强。

(2)新政在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义(开资本主义国家干预经济的先河，为其它资本主义国家解决经济危机找到了有效途径)

三、★★★评价罗斯福

罗斯福，美国民主党人，1933年在美国面临严重经济危机和政治危机的情况下，就任美国总统。为了对付危机，他实施了新政，用国家干预经济的手段，使美国摆脱了危机，巩固了美国的民主制度，避免走上法西斯道路。为其它国家对付危机提供了范例，也为后来美国参加反法西斯战争奠定了政治和经济基础，新政在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。但新政只是资本主义制度的自我完善和调整，没有改变资本主义本质，因此不能从根本上消除危机。二战期间他领导美国为世界的反法西斯战争的胜利做出过重要贡献。

第5课法西斯势力的猖獗

P.25---28

背景

标志

暴行

勾结

德国

1929--1933年的经济大危机引发社会危机

★1933年希特勒上台德国走上法西斯道路

对内恐怖独裁，制造“国会纵火案”，掀起反犹狂潮，对外侵略扩张

★★1、德国在1933年希特勒当选为德国元首后，形成了欧洲战争策源地;日本在1936年“二·二六兵变”后，日本军部控制了内阁，形成了亚洲战争策源地。

2、20世纪30年代后半期，德意日结成三国轴心军事集团，严重威胁世界安全。

日本

1936年日本军部控制内阁

对内镇压革命，对外侵略扩张，“九一八事变”、“七七事变”

意大利

一战引发了社会危机

1922年墨索里尼上台

对内独裁、对外扩张

第二单元知识归纳

凡尔赛-华盛顿体系下的世界

（一）、凡尔赛-华盛顿体系

1、巴黎和会

(1)、原因：战胜国为了缔约和约，对战后世界做出安排。

(2)、时间：年。

(3)、参加者：有个国家，大会被法国总理、英国首相

和美国总统操纵。

(4)、内容

①1919年6月，协约国与德国签订了《》。

领土：

由法国收回和

军事：

禁止德国实行;不许拥有，人数不得超过;莱茵河东岸千米内，德国不得设防

政治：

德国承认并尊重奥地利的独立

赔款：

由协约国设立""，决定德国战争赔款总数

殖民地：

德国的海外殖民地由、、等国瓜分

②1919-1920年，还同德国的同盟、、、签订了一系列和约。

(5)、影响

①这些和约共同构成了。

②确定了帝国主义在、、统治的新秩序

2、华盛顿会议

(1)、原因：在、太平洋地区矛盾激烈。

(2)、时间：1921-1922年

(3)、参加者：、、法、、意、荷、比、葡和九国代表。

(4)、内容：签订了《》，为美国在中国的扩张提供了方便。

(5)、影响

①是的继续。

②确立了帝国主义在、地区的统治秩序，两次国际会议确立了""。

(6)、评价：这一体系不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，因此不可能长期维持下去。

（二）、经济大危机

1、经济危机

(1)、背景：20世纪20年代，资本主义世界相当稳定。

(2)、爆发：年危机在首先爆发，迅速席卷了整个资本主义世界。

(3)、特点：，，。

(4)、影响：人民深受其害;经济危机引发，资本主义各国社会矛盾尖锐，政局动荡。

2、罗斯福新政

(1)、背景：严重的政治、危机。

(2)、目的：加强，以消除经济危机。

(3)、中心措施是对的调整。通过了《》。

(4)、影响

①美国经济，人民的生活。

②得到调整、巩固与发展。

③资本主义国家对经济的和得到加强。

④美国的权力明显加强。

(三)法西斯势力的猖獗

1、德国纳粹政权的建立

(1)、背景

①20世纪二三十年代的，也严重打击了德国。

②以为首的纳粹党人趁机发展壮大。

(2)、建立：1933年希特勒上台，建立统治。

(3)、统治

①制造""，打击德国共产党。

②解散一切和取缔除以外的所有政党。

③强化，加强控制。

④迫害。

(4)影响：形成世界大战的策源地。

2、意大利：20世纪年代，出现法西斯政权。

3、日本：法西斯专政建立

(1)、建立年2月，日本兵变后出现了日本专政。

(2)、影响：世界大战的形成了。

二、阅读材料，回答问题：

1、材料一：合约规定：(1)由法国收回阿尔萨斯和洛林;(2)禁止德国实行义务兵役制;不许拥有空军，陆军人数不得超过10万;莱茵河东岸50千米内，德国不得设防;(3)德国承认并尊重奥地利的独立;(4)由协约国设立"赔款委员会"，决定得过战争赔款的总数;(5)德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。

材料二：1919年6月，参加巴黎和会的帝国主义国家签订了《凡尔赛和约》，合约规定：德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分，合约还无视中国人的权益，规定德国在山东的全部权益交由日本继承。

请回答：

(1)、以上材料是那一次会议上签订的?该会议是在什么时间什么地点召开的?该会议的实质是什么?该会议还决定成立什么国际组织?

(2)、以上和约的名称叫什么?是针对哪一个国家的?

(2)、该和约中有关中国问题的规定是什么?他引发了中国那一历史事件?

(3)、中国在巴黎和会上的外交待遇，你有何感受?

2、阅读下列材料，回答问题

为适用在中国之门户开放，或各国商务实业机会均等之原则，更为有效起见，缔约各国除中国外，协定不得谋取或赞助其本国人民谋取——

(1)任何办法，为自己利益起见，欲在中国任何指定区域内，获取关于商务或经济发展之一般优越权利;

(2)任何专利或优越权，可剥夺他国人民在华从事商务实业之权利……抑或因其范围扩张，期限之长久，地域之广阔，致有破坏机会均等原则之实行者。

——《国际条约》

(1)以上条约的名称叫什么?是那次会议上签订的?这次会议上获利最多的是哪个国家?受害最大的是哪个国家?

(2)条约规定各国在华的商务实业中执行什么原则?

(3)该条约主要调解了哪两个帝国主义国家之间的矛盾?

(4)该条约对中国产生了怎样的影响?

3、阅读下列出来，回答问题：

价值贬值到难以想象的程度;赋税增加;我们纳税的能力则以降低;各级政府都遭到严重的收入减少;叹交换手段难逃贸易长流冰封;看工业企业尽成枯枝败叶;农场主的产品找不到市场;千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。……更严重的是，大批失业公民面临严峻的生存问题，而艰苦的劳动却得到甚微的也不在少数。

--1933年美国总统就职演说

请回答：

(1)这位就职演说的美国总统是谁?

(2)这段演说反映了什么时期的什么情况?

(3)面对这种情况，美国采取了哪些办法?结果怎样呢?

4、阅读下列材料，回答问题：

……资本主义世界突然出现了一种令人不可思议的现象：一方面，成千上万的人衣食无着;另一方面，农业资本家为了自己的利益，故意毁坏产品。他们拔掉地里未长成的棉花;杀掉小猪;把牛奶倾入河中;让果子烂在枝头;玉米和小米当作柴禾，付之一炬;美国的资本家把整船的橘子倒入大海;巴西销毁了2200万袋咖啡……

请回答：

(1)材料反映了什么时期的情况?它有何特点?持续了几年?

(2)这则材料揭示了什么?对此你有何感想?

5、希特勒得意地说："三个国家联合起来了，起初是欧洲轴心，现在是世界三大角……，"他的野心必露，还说什么这三国准备实现他们的权利和确保他们的生死利益。

请回答：

(1)、材料中"三个国家"是指哪三个?其执政党或机构分别是什么?

(2)、"世界三大角"指的是什么?其性质是什么?

(3)、三个国家勾结起来，"准备实现他们的权利和确保他们的生死利益"，这对世界产生了什么影响?

三、有人将20世纪30年代法西斯势力的猖獗归纳为"一"、"二"、"三"。

"一"是指以此经济大危机;"二"是指两个战争策源地形成;"三"是指三国轴心国集团。

请回答：

(1)、"一次经济大危机"指的是哪一次?有何特点?

(2)、"两个战争策源地形成"分别指的是哪两个国家?

(3)、"三国轴心国集团"的性质是什么?产生了什么影响?

第三单元第二次世界大战

第6、7课

第二次世界大战(1939.9—1945.8)

一、背景：

(1)德、意、日三国轴心军事集团形成，威胁世界和平。

(2)★★P.34--35大国的绥靖政策(1938.9的慕尼黑阴谋是高潮)

①含义：20世纪三十年代以英法为首的西方大国，为求自保，并把法西斯的侵略引向苏联，而采取的以牺牲弱小国家利益，安抚清理侵略者的一种纵容侵略的妥协政策。

②原因：法西斯轴心国集团的侵略;苏联的壮大。

③目的：求得自保并把法西斯的侵略引向苏联。

④典型事件：1938.9的慕尼黑阴谋把绥靖政策推向高潮。

④影响：助长了法西斯的侵略野心，削弱了世界的反法西斯力量。

(1938年9月德国的希特勒、意大利的墨索里尼、英国的张伯伦、法国的达拉第在德国的慕尼黑召开会议，强行把捷克斯洛伐克的苏台德地区割让给德国。)

二、根本原因：帝国主义政治经济发展不平衡

三、交战双方：法西斯集团（轴心国）与反法西斯同盟（同盟国）。

四、直接原因：1929—1933年的资本主义世界的经济大危机。

五、★P.35全面爆发：1939年9月，德国突袭波兰，英法对德宣战。

六、德国占领欧洲12国，进攻不列颠（英国）（1940.7）

七、★P.36二战的扩大：1941.6德国突袭苏联，苏军莫斯科保卫战的胜利，粉碎了德军“天下无敌”的神话。

八、★P.37二战的进一步扩大：1941.12日本偷袭美国珍珠港，太平洋战争爆发，二战进一步扩大。

九、★★国际反法西斯力量的联合

★(P.39)1、26国华盛顿会议的召开(1942.1)会议发表了《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯联盟形成。

★★2、P.39--40雅尔塔会议的召开(1945.2)

(1)与会国家及代表：

美：罗斯福苏：斯大林英：丘吉尔

(2)主要内容：

①彻底打败德国，对德国实行军事占领。(基本精神)

②决定成立联合国。

③苏联在德国投降后三个月内，参加对日作战。

十、★★P.40斯大林格勒战役的胜利，成为第二次世界大战的转折点（1942.7—1943.2）

十一：★★(P.41)1944年6月美英盟军在诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场，使德军处在美英盟军和苏军的东西夹击之下，加快了德国投降进程。

十二、★★P.41苏军攻克柏林（1945.4）和德国投降（1945.5.8）欧洲战争结束。

十三、P.42美国在日本（广岛和长崎）投掷原子弹，苏联对日宣战，出兵中国东北和朝鲜（1945.8），★★日本签署无条件投降书（1945.9.2）

十四、★★P.42二战的性质及其影响

1、性质：世界人民的反法西斯战争。

2、影响：空前浩劫，彻底改变了世界面貌，影响了世界历史的进程。

十五、如何避免战争

1、加强国际友好合作，团结互助。

2、反对霸权主义、恐怖主义和新殖民主义。

3、发挥联合国的作用，用和平方式解决国际争端。

4、促进国家和地区经济共同发展和人类和平进步。

第四单元战后资本主义国家的发展变化

第8课二战后美国经济的发展(二十世纪五十年代至九十年代)

P.48--49

五六十年代↗P.48

七八十年代↘P.49

九十年代↗P.49

原因

1、占据广阔的国际市场;

2、大力发展科技教育、发展新兴工业和军事工业。

3、改善人民生活，创造经济发展环境。

1、经济发展弊端日益显露，受到危机的沉重打击。

2、通货膨胀困扰，债务负担沉重。

1、改革社会经济

2、加大发展教育科技事业的力度，促进以信息产业为代表的高新技术的发展。

3、完成对传统产业的技术改造

★★经济

特征

经济持续发展，西部和南部繁荣

70年代经济地位下降;80年代经济好转，但债务负担重。

经济持续稳定发展，进入新经济时代(主要特征是信息化和全球化)

第9课西欧和日本经济的发展

一、欧洲经济的发展

1、P.52二战后欧洲经济发展的主要原因。

(1)美国的援助;

(2)本地的劳动力和科技优势;

(3)政府的恰当的经济发展政策。

2、欧洲的联合(目的是为了摆脱美国的控制和对抗苏联)

二、欧洲联盟的成立——欧洲一体化

1、P.52欧洲共同体的成立(20世纪60年代)促进了成员国的经济发展，提高了成员国的国际地位，其性质是经济联合体。

2、★P.52欧洲联盟(欧盟)的成立(成立时有12个成员国1993年)

(1)基础：欧洲共同体。

(2)主要规定：①统一货币，使用欧元;

②资源(人员、资本、货物)共享，自由流通;

③国家安全、外交一致。

(3)P.53意义：

①加强了成员国的合作，提高了成员国的国际地位，资源共享，优势互补。

②促进了西欧经济发展，使欧盟成为世界上最大经济实体。

3.二战后欧洲一体化的历程及其特点

从欧共体到欧盟，从经济联合走向政治统一。

三、★★日本的崛起——二战后日本经济的发展

1、P.54原因：

①美国在日本的社会改革;②美国的战争刺激;

③日本政府的适当的经济政策，引进最新的科技成果，发展教育和科学技术。

★2、P.54--55表现：

①20世纪70年代成为世界第二号经济大国;

②80年代中期以后，实行“科技立国”政策，谋求政治大国地位。

第五单元社会主义国家的改革与演变

第10课苏联的改革和解体

一、P.60赫鲁晓夫改革（1953年）

1、目的：革除斯大林模式的弊端。

2、主要措施：①政治上批判个人崇拜。

②经济上改革经济管理体制。

3、★影响：在一定程度上冲击了斯大林模式，但未根本改变苏联高度集中的政治经济体制，激化了苏联社会的各种矛盾。

二、★★苏联解体

1、根本原因：斯大林模式的弊端长期积累的许多问题和矛盾。

2、P.61直接原因，戈尔巴乔夫改革的失败直接导致苏联解体(1985年)

3、P.62八·一九事件(1991.8.19)加快了苏联解体的步伐。

4、解体的标志：1991年12月8日独立国家联合体的成立。

第11课东欧社会主义国家的改革和演变

一、东欧改革

1、P.64背景和原因：

东欧各国斯大林模式的弊端日益暴露，在经济建设上走了不少弯路。

2、★P.64--65匈牙利改革(20世纪50年代)

(1)原因：根本原因：斯大林模式的影响;直接原因:匈牙利事件(1956年)

(2)主要措施：政治方面和经济方面。

(3)影响：使匈牙利的政治经济形势逐步稳定。

3、捷克斯洛伐克改革因苏联的镇压而失败(1968年)

二、★东欧剧变

1、P.65原因：

(1)内因：东欧各国高度集中的政治经济体制制约了经济的发展，使东欧各国面临严重的经济危机和政治危机。

(2)外因：苏联放松了对东欧各国的控制和西方的和平演变策略的影响。

2、P.66表现：

(1)各国共产党纷纷丧失执政地位。

(2)国家性质发生变化，向资本主义演变。

(3)各国政治版图发生变化(分裂和统一)。

3、启示：

(1)坚持走建设有本国特色的社会主义道路。

(2)坚持独立自主的内外政策。

(3)大力发展生产力，提高生活水平，显示社会主义优越性。

(4)推进民主法制建设，实行以法治国。

(5)加强执政党的建设，维护领导地位。

第六单元亚洲国家的独立与振兴

第12课亚非拉的奋起

一、亚洲国家的独立和振兴

1、★P.70—71印度独立——印巴分治(1947)：(1)含义：英国对印度采取“分而治之”政策把印度分为印度和巴基斯坦。(2)主要依据：宗教信仰的不同。(3)影响：造成印巴之间的长期对立与冲突。

2、韩加和新加坡经济的振兴。

二、非洲民族独立浪潮

三个阶段

特征

主要事件

二战后至50年代中期

兴起

1、1952年埃及独立P.71

2、1956年埃及收回苏伊士运河主权

50年代中期至60年代末

全面展开

1960年被称为非洲独立年P.72

70年代至90年代

纵深发展

★1990年纳米比亚独立，标志着欧洲殖民者在非洲殖民历史的结束。P.72

三、拉丁美洲捍卫民族主权的斗争

1、古巴走上社会主义道路(1959年，卡斯特罗)

2、★P.73巴拿马收回巴拿马运河主权(1999年底)

第13课动荡的中东地区

一、“中东”的概念

1、“中东”的政治地理概念

“中东”是西方地理学家的说法，是以欧洲为中心，按距离远近把东方各地分别称为“近东”、“中东”和“远东”，“中东”一般指欧亚非三大洲的连接地带，主体是亚洲西部。

2、“中东”的民族与宗教信仰。

中东地区大多数是以阿拉伯民族为主、信仰伊期兰教的阿拉伯国家。

3、“中东”的重要性。

“中东”是欧亚非三大洲的交通咽喉地带，具有重要的战略地位，现代中东又现了丰富的石油资源。

二、中东问题的产生和发展

1、P.75中东问题的历史渊源

公元前13世纪末，希伯来人在巴勒斯坦建立起希伯来王国和以色列王国，后来，由于外族的入侵，犹太人散居到世界各地。公元7世纪阿拉伯人迁入巴勒斯坦地区，逐渐形成了近代的巴勒斯坦阿拉伯人。19世纪末，犹太人开始酝酿复国运动，大批犹太人移回巴勒斯坦，并与当地的阿拉伯人发生流血冲突，中东问题由此产生。

2、中东问题的发展

(1)一战后，巴勒斯坦成为英国的委任统治地，1922年7月国际联盟同意在巴勒斯坦建立“犹太民族之家”。

(2)P.76二战后，1947年11月联合国通过巴勒斯坦分治的决定，在巴勒斯坦建立犹太国和阿拉伯国。1948年犹太人的以色列国宣告成立，但阿拉伯人的巴勒斯坦国未能诞生。

三、中东地区的动荡及其原因

1、动荡的中东地区

(P.78)1948年以色列国成立后至1982年，阿拉伯国家和以色列国之间发生了五次中东战争，矛盾冲突不断，

2、★P.77中东动荡的主要原因

(1)重要的战略位置和丰富的石油资源，成为列强必争之地。

(2)大国的干预，加剧了中东局势的动荡。

(3)历史、宗教、种族等因素，使地区矛盾更加复杂化。

四、中东问题的复杂表现

1、大国争夺是中东地区冲突不断的重要根源。

2、领土争端是巴以之间争夺的实质。P.77★巴以冲突成为中东问题的关键。

3、水资源问题是阿以斗争的焦点。

4、耶路撒冷的主权和归属问题，是巴以关系中最为棘手的问题。

五、解决中东问题的建议

1、努力争取和平、坚持独立自主的和平外交政策，巴以双方应本着、互敬、互凉、互让的原则，用和平方式解决国际争端。

2、发挥国际社会的作用，努力促成巴以和谈，商定永久性边界，耶路撒冷实行国际化。

3、大国尽量避免插手中东国家的内部事务、避免中东问题复杂化。

六、中东和平的艰难进程

1、1977年埃及总统萨达特访问耶路撒冷，阿以和平迈出第一步。

2、1993年，以色列与巴勒斯坦和解，中东和平迈出重要一步。

3、1995年，以色列总理拉宾遇刺，中东和平进程一度停滞。

4、1999年，中东和平出现新转机。

第七单元战后世界格局的演变

第14课

冷战中的对峙

一、★★冷战政策（丘吉尔的铁幕演说是冷战开始的信号）

1、P.84冷战政策出台的背景和原因

(1)美国称霸世界野心的膨胀。

(2)苏联和东欧社会主义力量的发展，严重威胁西方资本主义制度。

(3)和平的呼声。二战后美国和苏联都需要一个和平的发展环境，都不愿重燃战火。

2、P.84冷战的含义。

(1)定义：美国等西方资本主义国家对苏联等社会主义国家，采取除武装进攻之外一切手段的敌对行为，以遏制共产主义。

(2)实质：是以美国为首的西方资本主义对苏联等社会主义采取的一种非武装对抗行为。

3、P.84--85冷战的主要表现(措施)

(1)政治上出台杜鲁门主义。1947年3月杜鲁门主义的出台表示美苏战时同盟关系破裂，标志美苏冷战的开始。

(2)经济上实施了马歇尔计划，援助西欧。

(3)军事上成立北大西洋组织(简称北约)(1949.5)。

4、P.86苏联的对策和两极世界格局的形成

(1)★★苏联联合东欧国家成立经互会(经济上)和华沙条约组织(军事上，简称华约)，这样二战后的新的世界格局——两极格局(雅尔塔体系)正式形成(1955年)，把美苏冷战推向高潮。

(2)两大阵营对峙局面下的斗争。

①韩鲜战争是两大阵营斗争的集中表现(20世纪50年代)

②越南战争是两大阵营的对峙和较量(20世纪60年代)

二、★★两极格局下的美苏霸

1、P.86--87美苏争霸的概况

时间

特征

典型事件

领导人

美

苏

第一阶段

50年代中期

至60年代末

既缓和又紧张

优势在美国

1962年的古巴导弹危机

肯尼迪

赫鲁

晓夫

第二阶段

60年代中期

至70年代末

苏处于优势

美处于劣势

美国撤兵越南，苏占领阿富汗

尼克松

勃列

日涅夫

第三阶段

80年代

美态度强硬

苏全面收缩

美提出“星球大战计划”，苏联撤兵阿富汗，推行全球缓和战略

里根

戈尔

巴乔夫

2、争霸的结果：1991年底苏联解体，标志着以美苏争霸为特征的两极世界格局结束(雅尔塔体系瓦解)。

3、对美苏争霸的认识：

(1)实质：是某些大国打着“人权主义”的旗帜，粗暴地干涉其他国家内政的表现。

(2)危害：二战后，由于美国霸权主义的介入，使地区冲突、民族矛盾、宗教纷争转化为国际矛盾，全球恐怖主义泛滥，严重威胁世界和平。

第15课世界政治格局的多极化趋势

一、当今世界格局的现状和特点——一超多强

1、P.90“一超多强”的含义

“一超”指美国。“多强”是指日本、欧盟、中国和俄罗斯等国家和国家联盟。

2、形成原因：东欧剧变、苏联解体和美苏争霸的两极格局结束。

3、表现：

(1)P.90美国在全球推行霸权主义政策。

冷战后，美国为了称霸世界，成为“世界领袖”，重新制定了全球战略。利用北约集团，随意干涉其它国家和地区的内部事务，大力发展高科技武器，加紧研制和布置导弹防御系统。

(2)P.91多极的兴起

欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强，成为牵制美国称霸世界，促进世界格局多极化的重要力量。

二、★★当今世界格局发展的趋势——朝着多极化趋势发展

1、发展趋势：朝着多极化方向发展，新的世界格局尚未定型。

2、当今世界在两极格局解体后，国际形势的主流是和平与发展。

3、多极化趋势形成的原因：

(1)历史根源：20世纪70年代，欧共体和日本经济的迅速发展，资本主义世界出现三足鼎立局面，多极趋势初建雏形。

(2)现实因素：第三世界的崛起并在国际事务中起着越来越重要的作用。

(3)决定性因素：当今世界国与国之间的竞争，越来越取决于综合国力的竞争，因此世界政治格局多极化趋势的根源在于经济结构的多极化。

三、我国应对多极化趋势的策略

在世界格局多极化趋势之中，中国经济发展在获得有利外部条件的同时，又面临激烈的国际竞争，我们要坚持以科技为先导，提高经济发展的速度和质量，积极提升综合国力，发挥在国际舞台上的影响力，以便在新的世界格局中占据有利位置。

四、P.91科索沃战争

1、P.91威胁当今世界安全与和平的主要因素有：地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、领土纠纷、恐怖主义等。

2、科索沃战争(1999.3—6)

(1)原因：①东欧剧变中，南斯拉夫解体后民族矛盾加深。

②美国霸权主义的介入。

(2)性质：地区冲突因霸权主义介入而转化为国际矛盾。

(3)P.92影响：

①科索沃战争是美国对世界多极化趋势的挑战，对世界格局产生了重要影响。

②科索沃战争表明，世界多极化趋势是长期曲折的斗争过程。

③科索沃战争是美国霸主义的突出表现，它严重削弱了联合国的作用。

④科索沃战争使联合国在国际事务中的主导地位受到严重挑战。

第16课世界经济的“全球化”

一、P.95经济“全球化”的原因和条件

1、科技的进步。第三次科技革命的发展，客观上打破了经济发展的国界和地域界限。

2、生产的发展。交通运输和信息技术迅速发展，大大缩短了时间和空间距离，为全球范围内的经济活动提供了便利条件。

3、联系的加强：二战后各国都在寻求国际合作，发挥优势，弥补不足。

4、有利的国际环境，国际形势趋于缓和，和平发展成为主流。

二、★★P.96经济“全球化”主要表现

1、国际投资和贸易迅速增长。

2、国际分工不断加强，跨国公司影响加大。

3、生产活动的全球化趋势加快。

4、地区和国际贸易组织不断涌现(★世界贸易组织(WTO))是经济全球化发展的一个重要表现;欧盟;亚太经合组织等)

★★三、经济“全球化”的影响

1、P.97利：为发展中国家引进先进技术，参与国际竞争，发展本国经济，提供了一个良好的机遇。

2、P.97弊：

①经济全球化发展过快，市场破坏作用大。

②不合理的国际经济秩序和发展中国家资金、技术不足，使发展中国家与发达国家之间的贫富差距拉大。

③发展中国家由于技术水平低和经济实力相对薄弱，在国际竞争中常常处于不利地位。

④发展中国家受国际经济风险的影响进一步加大。

四、P.98我国应对经济“全球化”的策略（抓住机遇，迎接挑战，防范风险。

)

1、顺应经济“全球化”潮流，主动积极地对外开放，促进经济发展。

2、积极参与国际竞争，学习国外先进的经济管理经验，引进国外的投资和技术，同时要制定防范风险的有效政策。

第八单元现代科学技术与文化

第17课第三次科技革命

一、★P.102第三次科技革命的兴起

1、开始时间：20世纪四五十年代。

2、开始标志：原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域的重大突破。

3、P.103核心：电子计算机的广泛使用。

4、理论基础：爱因斯坦的相对论原理。

5、领先国家：美国。

6、P.103进入的时代：信息时代。

7、新兴工业部门：核工业、电子工业、计算机工业、航空航天工业、高分子合成化学工业、生物工程。

8、涉及的领域：原子能技术、电子信息网络技术、航空航天技术、生物工程(克隆技术)(基因工程)

二、★★P.104第三科技革命的特点

1、涌现了大量的科技成果，大大加快了科学技术转化为生产力的速度，缩短了知识变为物质财富的过程。

2、科学技术各领域之间的渗透加强，一种技术的发展引起了好几种技术的革命。

3、新技术成为社会生产力中最活跃的因素，在促进经济增长的各种因素中，科技所占的比重不断上升。

三、★★P.105第三次科技革命的影响

1、第三次科技革命推动了社会生产力空前发展，并进一步引起了世界经济结构和国际格局的变化。

2、世界各国都在大力发展高科技，增强自己在国际格局中的地位。(如：日本的“科技立国”;西欧的“尤里卡计划”;美国的“星球大战计划”;中国的“863计划”等)

3、推动了世界经济格局多极化。

四、我国如何迎接第三次科技革命的挑战

1、大力发展教育事业、培养人才。

2、国家立法保护科技发明，重奖科技发明，注重引进人才。

3、成立各级各类科研机构，制定长期科技发展规划，实施科教兴国战略。

4、振兴科技、加强科技研究，生产活动与教学研究相结合。

五、对三次科技革命的思考启示

1、科学技术是第一生产力，是促进经济发展的决定性因素。

2、科学技术是推动社会进步的重要动力。

3、学习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精神品质，

4、科技是一把双刃剑，在科技发展中应当更注重关注人类生存环境质量的提高，注重可持续发展，趋利避害

第18课现代文学和美术

国

别

作者

代表作

★美

国

★德莱塞P.107

★《美国的悲剧》(批判美国生活)

法

国

P.107罗曼·罗兰

《约翰·克利斯朵夫》

法

国

P.107贝克特

《等待戈多》

★西班牙

P.109★毕加索

★《格尔尼卡》(揭露了1937年德国侵略西班牙的罪行)

苏

联

奥斯特洛夫斯基

P.108《钢铁是怎样炼成的》

第19课现代音乐和电影

一、★p.111爵士乐：

产生地点：非洲

流传：爵士乐产生以后，很快风行美国，并流传到世界许多国家

影响：不仅影响了其他流行音乐的形式，也影响了古典音乐的制作。

二、★P.112好莱坞：

1、世界电影诞生日：1895年12月28日

2、好莱坞是美国电影的代名词。

3、奥斯卡金像奖：1929年第一次颁奖典礼，其正式名称为“电影艺术与科学学院奖”

4、好莱坞电影特点：娱乐性、大众口味。