祖国在我心中 活动案例
《祖国在我心中》语文综合性学习
汇报展示活动案例
达旗实验小学
裴文利
一、活动背景
《语文课程标准》指出:“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径,应该积极提倡。”本次活动主题来源于语文课本第二组单元设计。本单元课文有《詹天佑》《怀念母亲》《彩色的翅膀》《中华少年》，通过这几课的学习让大家感受中华儿女的爱国情怀。同时按照教材要求开展综合性实践活动。
二、活动目的
通过本次活动，使学生更深、更全面地了解祖国，产生强烈的民族自豪感及民族自信心，同时也培养学生的语文综合实践能力。
三、活动重难点
学习运用多种方法搜集素材，培养学生的爱国情感，提高学生的综合能力。
四、活动形式
朗诵会，演唱会，演讲会，手抄报展示会，学习汇报会。
五、活动时间：2012 _ 9
六、活动地点：六一班教室
七、活动准备：
1、学生在课外通过书籍、多媒体、网络等收集整理祖国、家乡的历史及文化材料。
2、教师精心制作多媒体课件。
八、汇报活动过程
甲：您是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默， 乙：您是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云， 甲：您是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风， 乙：您是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。 (齐)：您有一个神圣的名字，
那就是——中国!
那就是中国，
啊!
我的祖国!
六一班语文综合性学习《祖国在我心中》汇报展示活动现在开始!
第一篇章：回首昨天 沧桑岁月
甲：回顾历史，祖国母亲一路走来，伤痕累累! 乙：回首昨天，华夏版图几多土壤，血迹斑斑! 甲：100年前的中国人民，生活在水深火热中，列强肆意践踏着我们的国土，哀鸿遍野，让我们一起再次回顾祖国的一寸山河一片血。
乙：数以万计的骸骨堆积，筑成了新中国的根基，这一幕幕血淋淋的昨天再现于我们眼前„„
甲：你是否记得“9。18”事变发生在哪一天?(1931年9月18日)
乙：你是否还记得“南京大屠杀”发生在哪一天?(1937年12月13日)
甲：六十多年前，我中华的大好河山曾经饱受日本侵略者的蹂躏。
乙：六十多年前，我中华骨肉同胞曾经惨遭日本侵略者灭绝人性的屠戮。
甲:(请王志强等同学介绍日军暴行的资料) 乙：翻阅这页血泪史，大家有何感受呢?
甲：峥嵘岁月中，我们的前辈们前仆后继 乙：峥嵘岁月中，我们的前辈发出最后的吼声
请欣赏配乐朗诵《满江红》，朗诵者：乔宇德 第二篇章：呈现今天 辉煌诗篇
甲：我们的祖国，历尽沧桑 乙：我们的母亲，饱经风霜
甲：英勇顽强的中国人民，在列强的魔爪下，始终没有低下不屈的头颅，1949年10月1日，中华人民共和国成立了! 乙：新中国成立以来，我国取得了许多伟大的成就，你们知道都有哪些成就吗?
(学生汇报伟大成就)
甲：滔滔黄河，淹不尽浩浩中华魂 乙：巍巍泰山，锁不住阵阵中华风
甲：请欣赏诗朗诵：《祖国颂》
乙：朗诵者： 董普 高兴龙
甲：2008年5月12日，里氏8.0级的汶川大地震一度牵动了世界各地的心，地震震倒了一座座楼房，震碎了一颗颗遇难者家人的心，却震不倒中华儿女突破重重困难的热情。 乙：我们相信，再大的困难除以13亿，会变成小小的烦恼，再小的帮助乘以13亿，会变成大大的扶持。 合：炎黄子孙手挽手，心连心，会克服一切困难! 甲：请欣赏小合唱：《国家》
乙：演唱者：李嘉欣 党皓禹 董普 郭羿君
第三篇章：展望明天 任重道远
甲：我们的祖国繁荣富强了，人民的生活幸福美好了，那我们是不是就可以躺在成绩上安枕无忧了呢?
乙：不，现在中国的飞速发展，使一些以美国为首的，对中国别有用心的国家感到害怕，中日“钓鱼岛”事件，中越、中菲的南海问题，使我们清楚的认识到，中国正处于复杂的国际环境中。
甲：请欣赏视频《保卫钓鱼岛》
乙：捍卫祖国领土完整，是爱国的永恒主题，请大家发表自己的看法
甲：我们是祖国的未来，建设祖国的重任就落在了我们的肩
上
乙：我们是祖国的希望，热爱祖国，就要有自己的实际行动。 甲:请欣赏相声《祖国在我心中》 乙：表演者：李东升 党皓禹 甲：少年智则国智，少年富则国富， 乙：少年强则国强，少年进步则国进步。 甲：我们一定不辜负前辈们对我们的殷切希望。
乙：我们一定会努力学好科学文化知识，把祖国建设得更加繁荣昌盛。
甲：请欣赏配乐诗朗诵《中华少年》 乙：朗诵者全体同学 甲：祖国是东方璀璨的明珠 乙：祖国是亚洲腾飞的巨龙
甲乙：祖国是远方地平线上初升的太阳。 甲：祖国在你心中 乙：祖国在我心中
甲乙：祖国在我们大家心中!
甲乙：我们有信心，有能力，让祖国的明天变得更美好!! 甲：语文综合性学习《祖国在我心中》汇报展示活动到此结束!
乙：最后，让我们一起在《歌唱祖国》的乐曲声中结束我们
的汇报活动，请同学们再次以最热烈的掌声感谢各位老师的到来!
九、活动总结
本次活动历时两周左右的时间，紧紧围绕综合性学习内容的提示：搜集反映中华儿女报效祖国、为国争光的资料;阅读歌颂祖国的诗文，学唱歌颂祖国的歌曲;访问周围的人，请他们讲讲近年来祖国或家乡发生的变化，还可以请他们谈谈感受;收听或看影视中有关祖国建设新成就的内容，参观家乡建设新成就。根据这四块内容，将学生分成四大组，每组承担一项，并在“展示台”的内容中选一两个自己喜欢的栏目，分头去搜集整理相关资料，做好汇报的准备。
活动期间，先后让学生完成了中华儿女报效祖国、为国争光事迹的读后感，“祖国在我心中”的手抄报以及“祖国在我心中”的演讲稿。
在组织《祖国在我心中》汇报活动时，我首先设计好整体框架，围绕主题分三个版块来组织内容，第一是“回首昨天 沧桑岁月”，第二是“呈现今天 辉煌诗篇”，第三是“展望明天 任重道远”。当时正值9.18事变81周年纪念前夕，针对钓鱼岛争端矛盾激化的现实，很有必要让学生回顾日本侵略者灭绝人性的屠戮我中华骨肉同胞的血腥历史。踏着历史的足迹，进而追根到上世纪末列强肆意践踏我们国土的史实，让学生明确落后就要挨打的真正含义。所以，在图文结合介绍南京大屠杀和欣赏视频《保卫钓鱼岛》的环节里，都让学生谈了自己的感受，两块内容分别用了两节课的时间来完成。最后从学生的书面感受中，各选取几份深刻且有个性的感受，确定为汇报内容，穿插在第一和第三版块中。
整个汇报的过程，形式是多样的：唱爱国歌曲，朗诵歌颂祖国的诗文，表演热爱祖国题材的相声，展示祖国建设成就的图片等。因课前准备的时间长，内容较丰富，让所有的学生都有了表现的机会，在使学生受到爱国主义教育的同时，也培养了学生的语文综合实践能力，促进了他们积极向上心理的形成。
虽然这节汇报活动课有很多值得回味的地方，但也有不足之处。比如在两个谈感受的环节，明显感觉还是即兴发挥的感受真实。排练的次数多了，学生对那些惨绝人寰的图片已经没有心底那份震撼了，虽是自己当初生发的切身感受，但在今天的课堂上似乎已缺乏了真情，少了悲痛和愤慨的激情。孩子不是专职演员，类似的环节应该让他们顺其自然的抒发自己的真情实感，不应提前反复排练。
2012年9月28日
一、活动目的：
1.通过本次主题班会，让学生了解祖国六十八年来日新月异的变化，缅怀祖国走过的光辉历程，讴歌祖国的光明磊落，加深对祖国的热爱之情。
2.通过本次主题班会，教育学生牢记祖国的历史，培养学生的爱国情操，把强烈的爱国情感和坚定的爱国行为结合起来，学好本领，为报效祖国贡献自己的力量。
二、活动时间：2017年10月
三、活动地点：金粟实验学校操场
四、参加人员：四(2)中队全体队员
五、活动过程：
(一)开场白
甲：同学们，我们都爱自己的妈妈，因为世界上只有妈妈最亲。 乙：我们更爱祖国母亲，因为祖国是我们的根。
丙：每当我们仰望着鲜艳的五星红旗，在庄严的国歌声中徐徐升起的时候， 丁：心中就会升起一种神圣的情感。 合：这就是我们对祖国妈妈深深的爱。
甲：今天，我们四(2)中队的同学们欢聚一堂， 乙：用我们的歌声、心声去颂扬我们伟大祖国的灿烂; 丙：去描绘亲爱母亲的辉煌 丁：去迎接新世纪新一轮的挑战。
甲：我宣布：四(2)中队《祖国在我心中》主题班会 合：现在开始
(二)爱国知识竞赛
甲：中华民族素有“文明之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。 乙：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。 甲：在改革开放的今天，她也创造出了不计其数的辉煌。 乙：她还孕育着无与伦比的秀丽山河、世间稀有的奇花异草。
甲：同学们，你们了解自己的祖国吗?有两个小考官们要来考考你们，看看你们对我们的祖国了解多少。 乙：有请考官。
(三)诗歌朗诵《歌颂祖国》
丙：看来，祖国母亲已深深地扎根在了每位同学的心底。 丁：十月，是中华民族的主题;是世界人民的热点; 丙：十月，是祖国母亲的生日; 丁：十月，是炎黄子孙的颂歌------ 丙：我们唱着一首首雄壮的歌曲。 丁：我们跳着一支支优美的舞蹈。 丙：为祖国母亲的生日欢庆赞美， 丁：为祖国母亲的华诞祈祷祝福。 丙：请欣赏诗朗诵《歌颂祖国》
(四)相声《说变化》
甲：从1949年的新中国成立到2017年的今天，祖国发生了翻天覆地的变化! 乙：当今科学技术日新月异，社会瞬息万变;
甲：新农村建设也搞得红红火火，瞧我们农村，也走进了新时代。
乙：今天，我就请了几个人上这儿来给大家说说这变化，请欣赏相声《说变化》。
(五)歌曲《我的中国心》
丙：这些变化不正彰显着祖国妈妈的繁荣昌盛吗?我们心中充满了对她深深的爱恋。
丁：我爱您，我心中的祖国!眷恋您那浩如烟海的文化古韵; 丙：我爱您，我心中的祖国!惊美您那鬼斧神工的俊秀山川; 丁：我爱您，我心中的祖国!感叹您那瞬息长大的现代文化; 丙：下面请欣赏歌曲《我的中国心》
(六)说理想
甲：现在，祖国意气风发地走在发展的道路上。作为新世纪的接班人，肩负着建设祖国的重任。
乙：我们要从小热爱祖国。我们更要立下大志，长大报效我们伟大的祖国。 甲：那么你准备如何为她添砖加瓦呢?下面请同学们说说自己的理想。
(七)结束词
甲：十月在收获，收获在十月。
乙：在我们伟大祖国的十月里，无时无刻不在收获着爱的光芒、花的芬芳、月的明媚和真善美的冲击波。
丙：在祖国68周岁的日子里，我们千遍万遍祝福着伟大的祖国， 合：更加繁荣、更加昌盛!
丁：在这收获的季节里，我们千次万次祈祷着伟大的祖国母亲 合：永远年轻，永远漂亮!
甲：我宣布：四(2)中队《祖国在我心中》主题班会， 合：到此结束。谢谢大家!
永城市第一小学祖国在我心中少先队入队仪式主持词 甲：亲爱的少先队员们!
乙：敬爱的辅导员老师们!
合：大家好!
甲：有一首歌，在大地上传播。
乙：有一首歌，在阳光里穿梭
甲：有一首歌，在脉管里流淌
乙：有一首歌，在心里头铭刻
合：这首歌叫做《没有共产党就没有新中国》
甲：伴随着共和国前进的步伐，中国少年先锋队走过了62年的光辉历程
乙：少先队的光辉历史昭示我们
甲：少先队是少年儿童成长的摇篮，是锻炼的舞台，前行的航灯 乙：少先队，我们为你自豪
甲：少先队，我们为你骄傲
乙：少先队，我们为你歌唱
甲：今天，在中国少年先锋队建队日到来之际
乙：我们集结在火红的队旗下庄重宣誓：
合：时刻预备着，振兴中华，星星火炬，代代相传
甲：现在我宣布永城市第一小学一二年级少先队员入队仪式
合：现在开始
甲：活动进行第一项：出队旗、奏出旗曲
乙：全体肃立，敬队礼
甲：看，我们的队旗高高的飘扬，星星火炬闪耀着金光
乙：听，我们的队鼓铿锵而嘹亮，召唤着伙伴响彻四方
合：我们将在队旗的引领下扬帆起航
甲：让我们共同唱响《中国少年先锋队队歌》
甲：我们曾一起迎接初升的太阳，我们曾一起度过每一个愉快的日子 乙：今天，我们少先队又迎来了一批新伙伴
甲：他们将戴上鲜艳的红领巾，成为少先队组织的一员
乙：活动进行第二项：请大队辅导员宣读新队员入队名单
甲：让我们用最热烈的掌声欢迎他们加入少先队这个光荣的集体 乙：红领巾是光荣的象征
甲：红领巾是光荣的传统
乙：戴上红领巾就多了一份责任
甲：戴上红领巾就要为它增光添彩
乙：接下来活动进行第三项：请辅导员老师及老队员为新队员佩戴红领巾(奏红领巾之歌)
甲：我们的心在激荡
乙：我们的情在流淌
甲：每一条红领巾都是用鲜血染成
乙：每一位少先队员都沐浴着党的阳光
甲：我们是鲜艳的红领巾
乙：我们是坚强的少先队
甲：只有我们才会团结友爱
乙：只有我们才能勇敢坚强
甲：亲爱的少先队员们
乙：亲爱的少先队员们
甲：让我们高高地举起拳头
乙：让我们雄壮的誓言飞扬
乙：活动进行第四项：请中队辅导员刘老师带领新队员宣誓
请全体少天队员举起右拳跟我宣誓：
我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业献出力量。
甲：入队是一次自我挑战
乙：入队是一次理想起航
甲：今天，许多名新队员戴上了鲜艳的红领巾
甲：下面进行第五项：请新队员代表发言。
甲：入队是令人难忘的日子
乙：我们每个队员都清楚的记着那一刻
甲：此时此刻老队员的心中也涌起了许多话语
乙：下面进行第六项：请老队员代表为新队员加油勉励
甲：花儿的成长离不开肥沃的土地
乙：花儿的开放更离不开温暖的阳光
甲：我们的辅导员老师就像那肥沃的土地，无私的浇灌着我们 乙：活动进行第七项：请大队辅导员讲话，大家鼓掌欢迎
甲：亲爱的队员们
乙：我们是新世纪的雏鹰
甲：我们是新世纪的主人
乙：我们是新世纪的未来和希望
合：我相信只要我们努力，一定会拥有美好的明天
甲：下面进行第八项：请大队辅导员带领我们全体新老队员呼号!(准备着，为共产主义事业而奋斗，时刻准备着!)
甲：亲爱的少先队员们
乙：让我们记住这庄严的时刻，让我们记住这郑重的承诺
甲：让我们全体少先队员携手并肩，在广阔无垠的蓝天展翅翱翔
乙：活动进行第九项：退旗、全体少先队员敬礼、(背景音乐《退旗歌》)礼毕
合：永城市第一小学“祖国在我心中”2011既新队员入队仪式到此结束!请各队按顺序带回。
《祖国在我心中》主题队会活动方案
第二小学二年级中队主题队会
一、活动目标：
1、了解与祖国历史的知识，激发学生爱国主义情感。
2、希望通过“感恩祖国”主题队会，使学生们关注祖国的时代发展，激发学生发奋学习，积极向上，以实际行动报效祖国母亲。
二、活动准备：
(1)搜集关于祖国的名人故事和名人名言，和爱国的古诗。
(2)组织学生向父母了解或者搜集与祖国有关的知识。
(3)学唱歌曲《祖国祖国我们爱你》。
(4)办一份关于感恩祖国的手抄报。
三、活动过程：(主持人沈鹏 范雅文)
甲：同学们，我们都爱自己的妈妈，因为世界上只有妈妈最亲。 乙：我们更爱祖国母亲，因为祖国是我们的根。
甲：每当我们仰望着鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中徐徐升起的时候， 乙：心中就会升起一种神圣的情感。
合：这就是我们对祖国妈妈深深的爱。
甲：《祖国在我心中》主题班会现在开始。
1、甲：说起祖国，我们知道，我们中华人民共和国有很多伟大的人，有很多爱国的人。下面请同学们说一说你收集到的有关爱国的格言。(学生自由发言)
2、乙：二万五千里长征的胜利虽然已经过去整整70多个年头，但长征中的人和事却还沥沥在目。下面就让我们一起来聆听长征。(学生读长征·七律诗) 甲:从湘江战役,遵义之战,到四渡赤水,飞夺泸定桥.
乙:从爬雪山,过草地,到激战腊子口.
甲:还记得泥泞的小路上那个小战士吗
乙:记得,他的帽檐上还有个红五星呢!
甲:那你一定不记得他的姓名,因为他们的名字都叫"红军",
乙:是的,他们都叫"红军".
甲:七十年光阴悠悠而过,革命先辈们所留下的红军长征精神永不磨灭。
3、甲：相信同学们听了刚才的介绍，心中一定有很多的感想。
乙：是啊，面队长征，我们有太多的话想说，那是我们中华民族的骄傲，就让我们用歌声来表达吧，请欣赏歌曲《祖国祖国我们爱你》。
4、甲：我们的国家历经5000年的磨难，祖国早已深深的印入我们每一个的心中，请欣赏诗朗诵《我的祖国》。
5、乙：上辈人的努力，新中国的成立了。值得我们骄傲的中华儿女太多太多了，那就让我们一起来听听名人的故事。
6、乙：祖国在伟人的心中，更在我们每个人的心中，是呀，这些英雄在那样艰苦的条件下都在为祖国奉献着自己。
7、乙：祖国的繁荣富强，需要我们去建设。
8、甲：2011，是中华民族的主题;是世界人民的热点
乙：2011，是祖国母亲建党90周年的日子
甲：今天我们颂歌您，我的祖国!请欣赏诗朗诵《歌颂祖国》
9、乙：在我们伟大祖国，无时无刻不在收获着爱的光芒、花的芬芳。 甲：在建党90周年的日子里，我们千遍万遍歌唱伟大的祖国，
乙：更加繁荣、更加昌盛!
甲：在这收获的季节里，
合：我们千次万次祝福伟大的母亲永远年轻，永远漂亮!
举起右拳跟我呼号:“准备着，为共产主义事业而奋斗!”
少先队员回答：“时刻准备着!”
甲：“祖国在我心中”主题班会，
合：到此结束
五、班主任总结
六。一起欣赏歌曲《太阳最红毛主席最亲》结束此次活动
墨江县联珠镇第一小学
庆祝建国60周年“我爱我的祖国· 诗歌朗诵比赛”
活动方案
活动主题：
我爱我的祖国
活动宗旨：
坚持以科学发展观为统领，以“祖国在我心中”为主题，以育人为宗旨，遵循小学生身心特点和成长规律，在广大小学生中集中开展一次以爱国主义为核心的民族精神教育活动，激发学生热爱祖国，歌颂祖国的热情。 活动组委会：
组长：许达忠
副组长：白双艳郭 琳
成员：张庆莲李 忆纪雄伟李红梅吕 霞李胜张琼 杨莲慧 杨燕婷
总策划：郭琳李忆
一、活动时间
2009年 9 月30日上午8：00
二、活动方式
“喜迎国庆60周年、唱响校园主旋律”爱国主义教育诗文朗诵比赛活动。
三、参赛对象：墨江县联珠一小1至6年级学生
四、参赛报名：
(1)请联珠一小中心校各中队确定一个参赛题目，可选派出一名(或数名)学生参加比赛。并于 9月 28日前请各中队将参赛选手的姓名、年级、参赛题目，报于德育室主任许达忠老师。如果需要配乐朗诵的选手需附加伴奏形式。赖蚌小学、埔佐小学、章差小学、班中小学各推选出一个参赛节目参加比赛，并于9 月 28日前将参赛选手的姓名、年级、参赛题目、伴奏形式，报给中心校许达忠老师。快发、癸能、碧莲小学可根据各校情况自愿参与，参赛节目各校仅限一个。
(2)本次大赛分三个组进行。
低年级组(1～2年级)
中年级组(3～4年级)
高年级组(5～6年级)
五、比赛要求
1、所选诗词内容脱稿朗诵，限时3至5分钟。
2、参赛的诗文内容可以是学生自由创作的，也可以是收集的感兴趣的。内容要求健康向上。
3、各参赛队员可在朗诵的形式上有所创新，可以一人或多个人参加比赛，可播放背景音乐，或加以动作造型，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
六、评分标准
(采用10分制)
1、语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当。(3分)
2、所选诗词突显“爱国”主题，思想健康向上，适合儿童年龄特点。(1分)
3、仪态大方、着装得体、动作适当。(2分)
4、感情充沛，感染力强，台风好。(2分)
5、形式新颖，令观众耳目一新。(2分)
七、比赛程序：
1、 9 月28 日上报名单及比赛内容至德育办公室。
2、9月29 日下午第二节课后请参赛选手到德育处抽签。
3、 9月30 日上午8：00在联珠一小中心校篮球场，按抽签的先后顺序进行比赛。
八、奖项设置：
各年级组设一等奖1名，二等奖2名，三等奖数名。
九、有关注意事项：
1、参加比赛时，联珠一小中心校各中队按指定位置就坐，各中队辅导员组织好学生的赛场纪律，确保比赛顺利进行。
2、凡要背景音乐应提前准备，服装自定。
3、准时上交参赛名单、朗诵内容。
4、未尽事宜另行通知。
联珠一小德育办公室
2009年9月8日
一(1)班“祖国在我心中”
诗歌朗诵比赛活动方案
一、活动主题：祖国在我心中
二、活动宗旨：
坚持以科学发展观为统领，以“祖国在我心中”为主题，以育人为宗旨，遵循小学生身心特点和成长规律，在本班学生中集中开展一次以爱国主义为核心的民族精神教育活动，激发学生热爱祖国，歌颂祖国的热情。
三、活动方式
“祖国在我心中”诗歌朗诵比赛活动。
四、参赛对象：一(1)班学生
五、参赛报名：
各小组推选出一个参赛节目参加比赛，本次大赛分九个组进行。
六、比赛要求
1.所选诗词内容朗诵，限时3至5分钟。
2.参赛的诗歌内容可以是学生自由创作的，也可以是收集的感兴趣的。内容要求健康向上。
1 3.各参赛队员可在朗诵的形式上有所创新，可以一人或多个人参加比赛，可播放背景音乐，或加以动作造型，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
4.朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
八、评分标准 (采用10分制)
1.语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当。(3分)
2.所选诗词突显“爱国”主题，思想健康向上，适合儿童年龄特点。(1分)
3.仪态大方、着装得体、动作适当。(2分) 4.感情充沛，感染力强，台风好。(2分) 5.形式新颖，令观众耳目一新。(2分)
八、奖项设置：
设一等奖1名，二等奖2名，三等奖数名。
九、有关注意事项：
1.班主任组织好学生的赛场纪律，确保比赛顺利进行。 2.凡要背景音乐应提前准备，服装自定。 3.准时上交参赛名单、朗诵内容。
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