“祖国在我心中”诗歌朗诵比赛评分标准（共9篇）
精神面貌: 出入有序、衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。（分值1分）
思想内容: 内容健康、向上、思想性强, 有时代气息，宏扬“祖国在我心中”的主旋律，主题鲜明。（分值4分）
发音：语调抑扬顿挫，发音准确，吐字清晰，不读错字，不漏字。普通话标准，咬字清楚。（分值1分）
语速：语速恰当、声音响亮，表达自然流畅，节奏张弛符合思想感情的起伏变化，感情真挚，正确把握诗歌节奏。（分值1分）
感情：领会作品内容，准确把握作者的思想感情。表演能力强，朗诵富有激情和表现力，与观众产生共鸣，把握诗歌的感情基调,富有感染力。（分值1分）
情绪：情绪饱满，感情丰富，能根据所朗诵内容作相应的控制与处理,能准确把握作品内涵与格调。（分值1分）
态势语：感情真挚,表情丰富,姿势自然得体,庄重大方,舞台效果好。（分值1分）
熟练程度：因不熟练造成的的每一次停顿减0.1分；不脱稿减1分。
满分10分 2010年“祖国在我心中”教育诗歌朗诵比赛活动方案 为加强学生的爱国主义教育，激发学生爱国情感和民族自尊心、自豪感，我校计划于2010年11月29日下午,举办以“祖国在我心中”为主题的诗歌朗诵比赛。活动将由学校政教处具体安排，年级组长和班主任负责，各科教师配合开展，力争使活动做有声有色。比赛要求选手们怀着最真挚的情感，用最优美的语言，讴歌祖国的伟大，家乡的巨变，表达对祖国对家乡最衷心的祝福，抒发长大后报效祖国建设家乡的强烈愿望，展现当代小学生的亮丽风采。为了使比赛顺利进行，现制订活动方案如下：
一、活动目的：
使学生知道现在的富裕生活来之不易，我们应该珍惜革命先烈留给我们的美好生活，做到心中有祖国，增强学生们的爱国热情。
二、演讲内容及要求
演讲内容范围：以“祖国在我心中”为题材诗歌。
要求：自由命题，思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出。
三、参加对象：二年级各班级学生。由各班级选拔推荐2名参赛选手（或者两篇朗诵）。
四、比赛安排
开学将活动列入政教处工作计划。
11月16日开班主任例会，安排比赛工作，下发安排工作的通知。11月22日，各班将参赛选手名单以及演讲题目交到政教处； 12月3日（星期五）下午5：10分，于阶梯教室举行比赛。活动以年级组为单位，各年级组负责选优秀学生主持比赛，提前准备好发言稿及主持词，并交政教处备案。
五、评分标准（见评分标准）
六、计分方法：
1、比赛中所有评委同时计分。
2、每位选手朗诵完毕后，由评委实行现场打分，记分员按照评委的打分，以去掉一个最高分和一个最低分，求得的平均分来计算各选手得分。
七、评委：王玉兰（副校长），阿依古丽·空都孜（副校长），金花（政教处副主任），陈文秀（行政办副主任），王维红（教务处主任），孙娟（政教处副主任），刘芳（政教处副主任）。
计分员：西来
八、评分要求：各评委根据评分标准和各班朗诵的实际情况客观、公平、公正的评分。
九、奖励办法
本次朗诵比赛将分别设个人奖若干名：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名（根据情况将进行适当调整），同时设集体奖一、二、三名。
十一、全场安排协调：孟强
(开场前反复播放音乐“今天是你的生日,我的祖国”)开场白: 男：尊敬的各位领导，各位老师，女：亲爱的同学们： 合：大家上午好！
男：在这阳光灿烂欢乐的日子里，我们迎来了中华人民共和国的六十六华诞。
女：为了庆祝共和国的生日，我们上杭中心完小举办了这次以“ 祖国在我心中”为主题的诗歌朗诵会，作为对祖**亲的生日献礼。
男：走进十月，我们用一样的眼神深情眺望；
女：投入国庆，我们有一样的感慨发自肺腑。男：让我们把最深情的诗行献给祖国。女：让我们把最美的祝福献给祖国。（合）：祝我们的祖**亲--生日快乐！
女：今天进行二个活动。第一个活动入队仪式！
第一项：新队员入场，请六一班同学为新队员佩戴红领巾！第二项：新队员宣誓！
第三项：请大队辅导员（邓老师）讲话。第四项：新队员退场！
男：接下来进行第二个活动”祖国在我心中”诗歌朗诵比赛开始。
女：第一项
升国旗，奏国歌
全体肃立
礼毕
第二项
有请我们的吴主任讲话，大家欢迎！
第三项 比赛现在开始。
节目一：《中华少年》
男：少年富则国富，少年强则国强
女：请欣赏三（1）班带来的诗歌朗诵《中华少年》
男：请五（1）班做好准备。
节目二：《祖国颂》
女：诗人用语言的韵律和意境赞美祖国，画家用形态和色彩描绘祖国。
男：在今天，我们将用最热情的心，最有力的声音高歌”祖国万岁”。下面有请五（1）班带来的朗诵《祖国颂》。
女：请四（1）做好准备。
节目三：《我的祖国》
男：我的祖国，你有一个神圣的名字，那就是中国。
女：你创造了辉煌的历史，养育了伟大的民族。
男：祖国啊，你永远充满希望，永远朝气蓬勃。请欣赏诗歌朗诵《我的祖国》
④节目四：《祖国颂》
女：今天，我们欢聚一堂，共同迎来期待已久的聚会。男：今日，我们吟诗颂国，一起憧憬祖国辉煌的明天。女：下面请欣赏三（2）带来的朗诵《祖国颂》 ⑤ 节目五：《月魂中华诵》
男：璀璨的文明还在熠熠闪烁，千古以来流传着多少美丽动人的传说。下面请欣赏一(1)带来的朗诵《月魂中华诵》
⑥节目六：《致橡树》
女：接下来有请六（1）班为我们朗诵《致橡树》 ⑦节目七：《祖国妈妈，我爱你》
男：我爱我的祖国，他像一条腾飞的巨龙，正在飞速的发展。女：他像一位慈祥的母亲，养育着我们中华儿女。男：他像一棵光彩夺目的明珠，闪耀在宇宙之中。女：请欣赏一（2）班朗诵诗歌《祖国妈妈，我爱你》 ⑧节目八：《祖国妈妈》
男：对祖国，我们平时都喜欢亲切地称之为母亲，因此，对祖国我们是有续不完的情，现在请欣赏二年级带来的诗歌朗诵《祖国妈妈》 ⑨节目九：《祖国在我心中》
女：在我们生长的这片神奇的沃土上，孕育了五千年的历史文化。从辉煌的古代文明到水深火热的近代磨.男：从百废待兴的鞭策，带着这悠悠的中华之魂，创造出更加绚烂的明天，请欣赏朗诵《祖国在我心中》 ⑩节目十：《中华少年》
女：好一个中华少年，真是气势磅礴：下面请欣赏六（2）班带来的《中华少年》
节目十一：《我骄傲，我是中国人》
男：我是中国人，我是炎黄子孙，我是万古不朽的中华精神的继承人，我有着风雨不灭的延安精神，我用掌声把五星红旗送上蓝天。女：我--是中国人，我谱写出中华璀璨的篇章，下面请欣赏诗歌朗诵《我骄傲，我是中国人》
结束语:(音乐“我和我的祖国”响起„„)女:亲爱的祖国,再优美的诗篇也抒发不尽对您的热爱, 男:亲爱的祖国,再动听的话语也表达不完对您的忠诚;男:让我们在中国共产党的领导下，踏着战鼓的节拍，向着荣光、向着辉煌、奔向远方。
女: “ 激情满怀 歌颂祖国”诗歌朗诵会到此结束，最后祝愿我们伟大的祖国更加繁荣、更加富强！
合:祝愿祖国的明天更加美好、更加辉煌！
一、为了培养学生的语文学习兴趣，提高语文学习能力，陶冶学生的情操，语文教研组举行诗文朗诵比赛。初一初二，汉语言班各派一组（可以1名，也可以组合）学生参赛。用普通话脱稿朗诵。朗诵作品必须要有与内容相符的视频或背景音乐
二、比赛采用十分制，以去掉一个最高分和一个最低分后的最后平均分作为选手的成绩，对照每条标准，评分精确到小数点保留两位小数，三、选手的上场顺序由赛前抽签决定。
四、朗诵时限，8分钟。
五、评分标准：
评分细则
1)作品形式自由活泼、符合要求、主题鲜明突出，内容积极向上 1分；
(2)参赛者衣着得体与诗歌内容相协调 0.5分；
(3)精神饱满姿态得体大方 1分；
(4)参赛者感情饱满真挚、表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵 1.5分；
(5)参赛者吐字清晰、声音宏亮，能正确把握诗歌节奏 2分；(6)参赛者能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣 3分。
提高分
(7)朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或以其他富有创意形式朗诵 1分。
六、奖项设置：
坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。
2.赵梦妍：我的祖国，大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，激流勇进，洗刷百年污浊，惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。
3.女生：我的祖国，地大物博，风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，大漠收残阳，明月醉荷花，广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。
4.男生：我的祖国，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫，东方神韵的精彩，人文风貌的风流，千古流传着多少美丽动人的传说。
5.合：这就是我的祖国，这就是我深深爱恋的祖国。
我爱你源远流长灿烂的历史，我爱你每一寸土地上的花朵，我爱你风光旖旎壮丽的河山，我爱你人民的性格坚韧执着。我的祖国，我深深爱恋的祖国。
6.女生：你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。
7.男生：你有一个神圣的名字，那就是中国！那就是中国啊，我的祖国。我深深爱恋的祖国。我深深地爱着我的祖国，8.女生：搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，我深深地爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，9.男生：我深深地爱着我的祖国，黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝，我深深地爱着我的祖国，坚强的性格挺拔起泰山的气魄，我深深地爱着我的祖国，辽阔的海疆装满了我所有的寄托。
10.女生：我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。
11.男生：可爱的祖国啊
无论我走到那里，我都挽住你力量的臂膊，无论我身居何方，你都温暖着我的心窝。可爱的祖国啊，你把住新世纪的航舵，你用速度，你用实力，创造震惊世界的奇迹。
你用勤劳，你用智慧，进行了又一次更加辉煌的开拓！
1.仪表(1.5分)
(1)衣着得体，精神饱满，姿态得体大方;
(2)能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
2.朗诵(7分)
(1)主题鲜明，内容健康向上;
(2)语言流畅，声音洪亮，吐字清晰，普通话标准;
(3)正确把握诗歌内涵，声情并茂，感染力强。
3.艺术效果(1.5分)
朗诵形式富有创意，给人耳目一新的感觉。
(二)加减分
原创诗歌加0.5分，脱稿朗诵加0.2分;朗诵时间超过6分钟减0.2-0.4分。
(三)计分办法
辉煌的记忆,留存在十月的阳光,我们等来了黎明的曙光, 漫漫长夜永远一去不返； 胜利的旗帜,那第一面五星红旗,宣告着一个新生的中国, 从此屹立在世界的东方!
怎能忘记,一九七九的春天,一位伟大的设计师,轻轻的一个圈,缓缓开启的富国之门, 悄然开始的深刻变革； 不能忘记，一国两制的壮举，香港澳门相继回归，几代人的呕心沥血，终于得偿所愿！
在我们心中，九八抗洪的精神，一直鼓舞着我们；
纵使再大的艰辛，哪怕是地动山摇，也坦然面对。先进生产力的发展要求
先进文化的前进方向
最广大人民的根本利益
三个代表，兴邦强国振科技，意味深长。
荣耻在心中，荣而上进，耻而后勇。
科学共发展，和谐社会，以人为本。
同一个世界，雄浑的国歌在回荡；
同一个梦想，神七升空，宇宙留下国人的身影。
六十年，祖国在我心中；
一、朗诵内容：（30分）
1、内容健康向上，充实生动，有真情实意（10分）
2、语言流畅自然，文采华丽（10分）
3、主题深刻富有感召力或警世作用（10分）
二、普通话（35分）
1、发音标准（15分）
2、普通话流利（10分）
3、节奏优美，发音标准动听，富有感情（10分）
三、表达分（25分）
1、表达生动，动作恰当（10分）
2、感情处理得当（10分）
3、感召力强，富有创意(5分)
四、台风（10分）
1、上下场致意、答谢（5分）
2、服装得体，自然大方（5分）注：
评委7人，去掉一个最高分,去掉一个最低分,取总分。评委打分原则从70分起，不带小数。朗诵时间为2——3分钟，时间不足或超过时间扣分。最高扣5分。
精美诗文朗诵比赛评分标准
一、朗诵内容：（30分）
1、内容健康向上，充实生动，有真情实意（10分）
2、语言流畅自然，文采华丽（10分）
3、主题深刻富有感召力或警世作用（10分）
二、普通话（35分）
1、发音标准（15分）
2、普通话流利（10分）
3、节奏优美，发音标准动听，富有感情（10分）
三、表达分（25分）
1、表达生动，动作恰当（10分）
2、感情处理得当（10分）
3、感召力强，富有创意(5分)
四、台风（10分）
1、上下场致意、答谢（5分）
2、服装得体，自然大方（5分）注：
大家好！
我是五（7）班的廖扬。今天，我演讲的题目是《我深爱着您，我的祖国！》
我深爱着您，我的祖国，爱您山川秀丽、幅员辽阔。在960万平方公里广袤的土地上，滚滚长江，滔滔黄河，莽莽昆仑，巍峨五岳，飞雪天山，妖娆南国……苍天厚土养育了一代代炎黄子孙。这是我引以为自豪的祖国！
我深爱着您，我的祖国，爱您历史悠久、智慧闪烁。在五千年灿烂文明的历史长河中，四大发明，诸子百家，孔孟先哲，秦皇汉武，唐明沿革，礼仪之邦……龙的精神哺育了龙的传人。这是我梦绕魂牵的祖国！
我深爱着您，我的祖国，爱您不甘屈辱、奋起刀戈。在近百年的近代史中，鸦片战争，反对列强，辛亥革命，*帝制，抗日战争，还我山河……一代代中华儿女浴血奋战洗刷耻辱。这是我生死相依的祖国！
我深爱着您，我的祖国，爱您勤劳朴实、追求真理。在解放战争期间，*人，英勇探索，团结各界，全力救国，三大战役，锁定胜果……终于建立了民主专政的共和国。这是我志愿报效的祖国！
我深爱着您，我的祖国，爱您青春焕发、生机勃勃。在新中国建设的洪流中，战天斗地，不畏曲折，抗美援朝，高奏凯歌，艰苦奋斗，重新建设……东亚病夫的帽子被扔进了太平洋。这是我血脉相连的祖国！
我深爱着您，我的祖国，爱您锐意改革、成果丰硕。在改革开放的浪潮中，发展经济，拨乱反正，科学发展，民族复兴，飞船上天，蛟龙入海……实现了中华民族自立于世的庄严承诺。这是我永远忠诚的祖国！
我深爱着您，我的祖国。我是您大潮中一朵小小的浪花，我要在潺潺流淌的小溪中汇集力量，在汤汤奔腾的江河中锻炼意志，在汹涌澎湃的大海里折射太阳的光辉，我要为祖国的现代化建设绽放最美的花朵。
主持人：兰xx
李xx
王xx
兰:
尊敬的各位领导，王：亲爱的老师、同学们，王：大家下午好！
兰:
滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂；
李：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。
王:
长江，黄河，惊涛拍岸，合:
我们为您唱上激昂的颂歌；
兰:
泰山,黄山,刺破青天
李:
我们为您捎上征服的欢乐。
王：祖国,请让我们满怀最真挚的情感，用我们最优美的语言，祝愿您繁荣昌盛，祝愿您国泰民安！
合:
祖**亲，您永远在我心中！
兰:
今天我们欢聚在一起，抒发对祖**亲深深的热爱，隆重举行实验小学四至六年级“祖国在我心中”演讲比赛。
李：下面宣读评分细则。（满分100分）演讲材料（35分）
1.主题鲜明，健康向上，见解独到。（10分）2.材料真实、典型、新颖，围绕主题，生动感人。3.讲稿结构严谨，层次分明，论证充分。（5分）4.文字简练、流畅，符合小学生年龄特点。（5分）语言表达（35分）
1.演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。（10分）2.熟练表达所演讲的内容，准确、流畅、自然。（10分）3.语言技巧处理得当，语速、语气、语调、音量、节奏等符合思想感情的起伏变化。（15分）形象风度（15分）
举止自然得体，精神饱满，能较好地运用体态、动作、表情等，表达对演讲稿的理解。现场效果（10分）
演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，营造良好的现场效果。
演讲时间（5分）
演讲时间3至5分钟。不足3分钟，或超过5分钟，酌情扣分。
兰：本次比赛的评委老师是：艾校长、杜主任、刘主任、张xx老师、余xx老师等
李：计分的老师是：马xx老师、郭xx老师。
合：实验小学“祖国在我心中”主题演讲比赛正式开始！兰：我爱我的祖国，它像一条腾飞巨龙，正在飞速的发展；它像一位慈祥的母亲，养育着我们中华儿女。
王：祖国啊！祖国，我永远为你骄傲，永远为你自豪。掌声有请4年级的同学为大家演讲。
李：中国神韵，草原沃土。孕育中华民族之锦绣。狮舞龙盘演绎着民族之精神。
王：祖国呀，母亲！做作您的子孙，我将尽我所能,为国争光。掌声有请5年级的同学为大家演讲。
兰：站在鲜艳的国旗下，我们行注目礼，解读着源远流长的不屈的民族魂，我的心在沸腾，我的泪在转动。
王：你可知我已追寻你几万里，为你，我魂牵梦绕；为你，我百折不挠；为你，我勇往直前。掌声有请6年级的同学为大家演讲。
结束语：
兰：随着最后一位参赛选手的出色表现，至此，今天所有的参赛选手都已经顺利完成了自己的比赛任务。现在我们掌声有请杜主任对本次演讲比赛作总结讲话。兰:
谢谢杜主任！
李：同学们，这是一个除旧立新的祖国。王:
这是一个沸腾上升的祖国； 李:
这是一个如日中天的祖国。兰:
我们的话语多得可成为一部历史，李:
我们的话语多得可组成一片星河，王:
但是说得最多最动情的一句，便是—— 合:
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