在实习结束之后，我们必然有着很多的感受，也许是对于理论知识的升华，也许是对于自身不足的了解，或者获得了某方面的成长，那么这就需要进行实习总结了。下面是小编为大家整理的《毕业实习报告t》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
抓好工科院校毕业实习环节 有效提高毕业实习质量
摘 要：该文围绕工科院校毕业实习阶段的教学方法进行了分析，阐述了本科毕业实习环节的重要性和解决问题的方法及对策，从而促进毕业实习质量和学生专业综合素质的提高。
关键词：毕业实习 教学质量 综合素质
本科毕业实习是面向高等工科院校本科生开设的重要内容，是本科毕业生走向工作岗位之前的接触生产实际，开阔视野，是课堂所学理论知识和实际工作相结合的重要场所，是为毕业后从事本专业技术、管理工作打下必要的实践基础，也为毕业设计(论文)收集必要的一手资料，是认识社会以适应未来工作的一次综合性实习。通过毕业实习，不仅可以加深学生对职业的理解，而且对学生技能的培养和职业素质的养成也起着重要作用[1-2]。毕业实习的效果，直接影响到学校教学质量和专业培养目标以及就业的实现。为了顺利完成毕业实习，并结合毕业实习教学实际情况，想要提高毕业实习教学质量培养学生的综合素质，应从以下几点加以考虑。
1 大学生对毕业实习应持正确的态度，树立正确的择业观和创业观
毕业实习环节是高等教育不可缺少并应加以重视的环节。大学生应端正实习的态度，转变实习的观念。首先，在实习之前由专业主任和书记作实习动员报告，让毕业生在思想上要把实习放在一个重要的位置，了解实习的意义、作用和实习目的，将实习与自身发展和提高结合起来。其次，在校学习期间，始终要以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。通过毕业实习，真正领会所学理论知识的内涵，并能将理论知识和实践有机地结合起来，做到灵活运用，在活学活用的同时使整个知识体系得到巩固、深化，并能激发学生对本学科的热爱和学习热情，提高学生综合理解、发现问题和解决问题的能力与技能，开发学生的创造性思维，从而逐步提高自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。教育学生如何通过就业前的实习培养不怕苦、不怕累的精神，全面提高自己的就业竞争力，通过有效的思想教育，帮助并引导他们认清自我、认清形势、转变观念，确保学生准确定位，树立正确的择业观和创业观，鼓励他们发挥自己的聪明才智，积极参与到毕业实习工作中。
2 加强实习基地的建设，有效保障毕业实习质量
实习基地是学生了解社会和企业、接触生产实践的桥梁，对训练和培养学生的创新精神、创业能力和实践能力有着十分重要的作用。建立实习基地，其目的是增加毕业生就业培训和实践的机会，快速提高毕业生职业技能，加强学校与社会的联系，充分利用社会资源办学的重要途径。但是，如今由于很多国营企业改制，单位不愿意接受实习生，高校在联系毕业实习单位时会遇到很大的困难，在选择实习单位时学校让学生自己联系单位，或教师靠自己的人际关系找实习单位，所以对实习单位不便提出更多的要求，容易造成实习岗位与实习目标不能完全对接，不能完全达到完成实习教学计划的目的。要想克服以上困难提高毕业实习质量，就要有针对性地选择专业对口、关心教育事业、具有良好的实习条件、能让学生得到充分锻炼的单位作为实习单位，并在此基础上建立实习基地。实习基地的建设要按照互惠互利、合理设置和资源共享的原则，尽可能争取和专业对口的企事业单位合作，可以通过以科技服务、人才培训、技术咨询的形式帮助企业排忧解难，为企业办好事办实事，提高他们接收学生实习的积极性，逐步完善实习基地运行、管理制度，有效地利用实习基地资源，开拓学生实践领域，提高学生的就业能力。以达到实习基地长期稳定，创造良好的实习条件[3]。
创建和依托校内实习基地，多方位向学生开放。利用学校的实习基地或场所。如工程训练中心，机电一体化实验中心等，结合开放实验室管理模式，接纳学生实习，为学生学习各种技能，提高动手能力起到一定的作用。
3 加强实习指导教师队伍建设，履行实习教师应尽的职责
为确保完成毕业实习任务，指导教师要根据实习教学大纲、实习单位的具体情况制定一套完整的实习计划。这就要求实习指导教师除了应具有理论知识，而且要有丰富的工程实践经验(最好是在企业工作2年以上)和带队实习经验。教师应该学习和掌握相关专业大多数设备的操作生产工艺流程，能引导学生进行系统的实践指导。教师在整个实习过程中，要严于律己，以身作则，时刻在岗位上进行现场指导，这样有利于教会学生如何发现问题，如何思考问题，如何解决问题，不懂的问题及时向现场工程技术人员请教。在实习期间，指导老师除全程带领学生进厂实习外，还要与实习单位的教育人员保持联系和沟通，根据现场情况及时调整实习内容，保证实习能够顺利完成。
4 制定合理的实习评价体系
切实做好学生实习成绩的考核与评定以及实习工作的全面总结，具体考核应具备以下6个方面：(1)纪律：遵守实习单位的作息制度，无旷课旷工、迟到、早退和请假现象，自觉遵守实习单位和学校的各项规章制度，无违法违纪行为。(2)工作态度：服从指导教师和工程技术人员的安排，工作积极主动，责任心强，谦虚谨慎，勤奋好学。尊重指导教师、工程技术人员和工人师傅，热爱集体。(3)实习记录：实习记录及时完成，日期完整、内容丰富、包含学习观察的体会和心得。(4)实习报告：能对实习内容进行全面、系统的总结，并运用所学的理论对某些问题加以分析，有一定的独立见解，图纸、资料完整。(5)综合素质：了解实习工厂整个工艺过程的操作和控制，在实习中表现出具有良好的动手能力、创新能力、综合思维能力和社会适应能力。(6)单位评价：实习单位指导人员的评语。
根据以上6个方面综合评定每个学生的实习成绩，这样不仅提高了学生对实习的重视程度而且激发了学生实习兴趣，提高实习教学的质量与学生的综合素质。
5 结语
我们应充分重视毕业实习工作在人才培养和教学过程中的重要地位，有计划、有目的地对毕业实习工作进行系统的研究与改革，不断探索新的教学模式和教学方法，不断提高自身的素质和教学水平，为我国后备人才的培养贡献自己应尽的力量。
参考文献
[1] 左铁镛，林忠钦.工程实践教育必须加强[J].实验室研究与探索，2010，29(1).
[2] 杨晓波，冯冀宁，刘瑞涛.加强实践教学改革，培养刨新型人才[J].石家庄职业技术学院学报，2008，20(2).
[3] 黄纪军，柴舜连.电子信息类专业实习教学改革初探[J].高等教育研究学报，2009(3).
作者：李英俊
摘要：文章针对当前经济管理类专业本科生毕业实习报告质量整体滑坡的现象,分析其表现的形式,并提出了提高经济管理类专业本科生毕业实习报告质量的几项对策。
关键词：经济管理专业 毕业实习报告 质量
在经济全球化的今天,经济管理学科研究与实践中定量分析、数学模型运用越来越多,我国高校培养的经济管理类专业大学生的数学分析能力正在逐渐增强,但是许多经济管理类大学生的文字综合表达能力却较欠缺。提高大学生毕业实习报告质量对提高当代大学生综合素质非常重要。
毕业实习报告写作是对大学生四年所学理论知识与专业实践的一次全面而综合的运用,是培养大学生创造性综合思维能力及文字综合表达能力的一种手段和方法。还为学生提供了自主学习、自主选择、自主完成工作的机会，它为即将面对的毕业论文的写作做好铺垫。
一、经济管理类本科生毕业实习报告质量普遍下降的表现
近年来经济管理类本科生毕业实习报告质量普遍下降,经分析比较,主要表现在以下几个方面:
(一) 抄袭之风盛行,没有自己的分析研究
大学生毕业实习报告是根据自己所学专业知识对实习过程中具体问题进行思考、分析、综合评价,得出结论而形成的研究性论文,论文必须能反映作者所掌握的基本知识、基本理论和基本技能的深度和广度,在学术问题上要有自己的创新见解。一篇毕业实习报告的完成,适当参考前人的研究成果,经过调查分析研究得出结论无可厚非。但是部分学生的论文一看就似曾相识,与某些书籍学术期刊杂志上的文章雷同,究其原因就是对某些长篇论文稍加缩减形成自己的论文,部分论文逻辑结构混乱,究其原因是前部分抄一篇文章,后部分又抄另一篇文章,还有隐秘一点的就是找几篇相关的参考文献一拼揍、综合就变成了自己的一篇毕业实习报告。
(二) 论证分析不够深入,鲜有自己的独创性和见解
大学生毕业实习报告的亮点在于其创见性和思想性,论文的灵魂在于其经过广泛调查而得到的数据资料,以及严密的逻辑推理和实证分析。但是,有的学生经过一番调查、分析、研究,文章前部分的调查分析、观点提出写得较好,但一涉及关键性的论证、结论部分却轻描淡写地带过,缺乏深入地论证分析,显得头重脚轻，没有抓住报告的重点和难点。
(三) 记流水帐式的写作
整篇实习报告为了交差了事，把整个实习过程用叙述文的形式给记录了下来，没有任何分析、沒有重点，变成了叙述实习过程，成了记流水帐式的写作。
(四)理论与实践相结合
实习报告应与实习过程的所见所闻相结合，不是单纯的理论分析，有些同学交上的实习报告与实习过程没有一点关系，随便找一篇论文交上去，这根本不是毕业实习报告。
二、全程优化经济管理类毕业实习报告
对经济类专业的学生，实习报告的写作要注意从选题、写作、格式等几个环节出发，实施全程优化管理。
1.选题和选论文的切入点
对于实习的过程，所有的同学都一样，但是如何从实习的过程学到知识和学到的知识量，却大不相同。选题是撰写报告成败的关键。选题应能切实解决实际工作中存在的问题,适应大学本科生所学知识程度的承受能力,选择那些能结合自己知识、发挥自己业务专长的题目,对顺利完成毕业实习报告的研究大有益处。同样是研究一个问题，别人的高度不一样，切入点不一样，他的题目就比较新颖，比如同样研究农村贷款难的问题，如果平铺直述“关于农村贷款难的问题研究”就太普通了，如果改为“基于信息不对称条件下的农村贷款难的问题”就不同了，它就指出了农村贷款难的原因之一源于信息不对称，也限定了全文的研究范围。
2.写作的过程要重点突出，理论与实践相给合
选好题目好，就要开始写作，实习报告有个突出的特点：实践性较强，一定要把理论与实践相结合，利用四年大学所学到的知识去分析实习过程中遇到的问题，然后解决问题。单纯的写理论的论文或与实习无关的论文，并不是实习报告，一定要与实习过程相结合，体现实习的特点。
3 写作要有创新性
创新是研究的本质，研究无非要解决问题，而所谓的问题就是实现的状况与我们未来的预期之间的差距，要缩小这个差距，就要靠创新去解决。创新包括很多方面：新观点、新方法、新证据、新结论和新建议，没有创新就是重复别人的研究，那就没有研究和写作的意义与价值。毕业实习报告就是要找到自己的创新点，优秀的毕业实习报告是绝对不能缺少创新点的。
4 具有规范的格式易获得良好的成绩
众所周知，老师要阅读几百份毕业实习报告，如果字迹很撩草，字体又不同，那么书法好的同学在这方面就占有优势了。所以，毕业实习报告最好是打印稿，并且有合适的字体和行间距，过小的字体和过窄的行间距都会让教师阅读比较困难。
5 平时就要加强有关方面的训练
遵循国家教育部关于“厚基础,宽口径”的大学教育精神,在大学本科一二年级,除了现有的一些基础课外,应为经济管理类专业学生开设财经应用文写作基础课,训练学生写作一些短小的财经应用文章,特别注重训练学生如何选题、如何拟定提纲、如何构思及写作等能力, 将财经应用文写作中所学的写作技巧具体运用到专业课程论文的写作中去,并相互讨论切磋,专业教师也可对同一课题的不同写作方案的文章组织讨论、比较,在比较中不断深化,以使学生对自己经过思考分析过的文章予以修正、完善。通过写作实践训练思维能力,思维能力提高了,构思论文的能力将随之提高。有条件地可加入大学生学术研究小组,在打下坚实的理论基础和专业基础的同时,围绕一两个专题开展分析研究,培养自己的创造性思维能力。
注：感谢华南农业大学校长科学基金、博士科研启动基金(4700-K06190)的支持□
作者：莫易娴 余秀江
摘要：会计专业是一门实际操作性很强的学科，毕业实习在整个教学中占有很重要的地位。抓好实习环节，对于学生深刻理解会计理论知识,加强实践操作技能有着重要的意义。本文针对目前会计专业毕业实习存在的诸多问题，提出了要加强会计专业毕业实习重要性的认识，并从学校、实习单位、指导老师和实习学生四个方面探讨了解决会计专业毕业实习存在问题的对策。
关键词：会计;毕业实习;培养;
一、会计专业学生毕业实习的重要性
会计专业学生进行毕业实习是所有高校会计专业人才培养方案的共同要求,是会计学生培养的必不可少的环节。这是由会计这门学科的特点和新时期用人单位对会计毕业生的新要求所决定的。
(一)毕业实习是深化会计专业学生专业知识学习的重要手段。会计专业学生毕业之前到企业等单位进行会计工作实习,可以真正接触到实际的会计工作,形成真实的会计感性认识,加深对会计理论知识的理解,培养综合而熟练的会计工作技能。
(二)毕业实习是全面提高学生能力素质的重要方法。会计专业毕业生要成为这种综合素质较高的会计专业人才,除了要认真读书学习、增加人际交往外,还应当加强社会实践锻炼,尤其是到企业等单位进行毕业实习等专业实践锻炼。
(三)毕业实习是会计专业学生写好毕业论文的重要条件。会计专业学生从实践中发现论文选题和获取论据,既是科学研究的基本方法,也是科学研究的基本态度。
(四)毕业实习是会计专业学生走向社会的重要准备。现代社会是一个高节奏、讲效率的社会,面对竞争日益激烈的社会环境,各单位普遍要求大学生进入本单位工作中就能独当一面。因此，毕业实习是大学生走向社会、实现就业的桥梁和纽带,不但必须进行,而且要系统认真地进行,不断总结实习中的经验和教训,确保实习质量。
二、目前会计专业学生毕业实习存在的问题。
毕业实习，对提高教学整体水平具有事半功倍的积极作用，但是，近些年来，作为高校会计专业最重要的实践性教学环节的毕业实习已深陷困境、流于形式,表现在各个方面，其中包括学校、实习单位、指导老师、实习学生等方面的问题。
(一)学校组织管理不当。长期以来，在不少院校的会计专业教学实习中，毕业实习并没有得到合理的组织。主要原因有以下几点：1、学校对毕业实习的重要性认识不足。2、学校为提升就业率而忽略了毕业实习。3、学校对毕业实习没有进行合理的组织。
(二)实习单位难以落实。现在，乐于接受实习生的单位越来越少。主要原因有三点：首先，接纳实习学员增加单位负担;其次，接纳的学生不能及时进入角色很快进行帐务处理，甚至会出现一些差错，影响接纳单位正常工作。第三，由于接纳单位有一些不便公开的商业秘密，这些单位不愿意让“外人”接触财务资料。
(三)指导老师素质不能满足实习需要。会计是一门实践性很强的社会科学，但是，在实际工作中，指导老师普遍都存在着这样或那样的问题。1、指导教师自身能力的限制。很多教师、专家，其中很大一部分都没有会计工作的实际经验，大部分是从高校到高校的“学院派”，他们对相关的会计理论非常娴熟和深厚，但是对会计实务的操作却很生熟。2、指导教师缺乏对学生的管理。
(四)实习学生本身存在的问题。
实习学生本身是影响毕业实习成功与否的一个重要因素。1、学生对毕业实习的重要性认识不足。毕业实习阶段是毕业生的分流转轨期。一部分毕业生主要心思都放在找工作上，另一部分同学忙于考研和资格考试，影响了毕业实习的正常展开。2、学生的理论学习与实际操作严重脱节。在校学生以前从未接触过会计工作，平时都只是学习理论知识，在进行毕业实习时感觉无从下手，缺乏分析问题，解决问题的能力，使得毕业实习难以得到有力的保证。
三、提高会计专业学生毕业实习质量的对策。
高校会计毕业实习面临的困境是多方面的，其成因也是比较复杂的。针对上述提出的学校、实习单位、实习指导老师和实习学生等方面存在的问题进行分析，总结出以下几条解决会计专业毕业生实习存在问题的对策。
(一)合理的组织毕业实习。为了加强毕业实习的管理，全面提高实习教学质量，必须合理的对其进行组织。1、做好毕业实习前期工作并召开实习动员大会。2、加强实习中后期的管理。
(二)提高实习单位的积极性。会计专业学生毕业实习质量的高低，与实习单位有很大的关系。因而应抓住实习单位建设这个关键问题，注意解决好以下一些事项：1、建立固定的实习基地。学校应当积极主动的与企业密切联系与合作。如校企合作等。2、与毕业实习单位之间建立互惠互利机制。学校可以承担实习单位会计人员的继续教育、员工培训的任务，学校还可以考虑聘请实习单位的资深会计人员为兼职教授，为学生授课，参加学生论文答辩等。
(三)提高指导老师的素质。高质量的实习教学工作需要一支高素质的师资队伍，学校在选择指导老师时，除了将业务水平，职称资历作为首选条件外，还应考虑素质、职业道德等方面的因素。1、明确指导老师的职责。实习前应依据毕业实习计划，做好实习前有关准备工作;实习中期了解和处理学生实习中遇到的问题;毕业实习结束后，负责实习工作的总结。2、提高指导老师的业务水平。学校应加大指导老师继续教育经费的投入，对指导老师进行会计制度及会计处理方法、企业内部控制制度、最新的企业税收政策及涉税流程等方面进行继续教育，使得指导老师的业务水平与时俱进。除此之外，还可以聘用实习单位有实际工作经验的一线人员作为学生的校外实习指导老师。
(四)加强实习学生的修养。实习学生在实习中占主体地位，要想毕业实习达到效果，实习学生这个因素是不能忽略的，所以，下面提出几条建议来约束实习学生的行为，保障毕业实习顺利进行。1、端正实习生的实习态度，加强对毕业实习重要性认识。2、对实习学生建立合理的奖惩制度。3、对实习成绩进行严格的考核和评定。
总之，会计专业学生毕业实习是一项复杂的系统工作，它既属于教学的一部分，又不同于课堂教学，它是课堂教学的延续和补充，学校要把握好这一环节，避开本文分析的毕业实习存在的问题，采用多种改进办法来提高学生的实习兴趣，增强学生的实际操作能力。
作者：张红建
泉州东海湾实验学校2013--2014学年小学毕业典礼活动方案
一、主题：感恩.启航
二、时间：6月17日晚上18：30—19:10
三、地点：学校大礼堂
四、参加人员：三至六年级师生、毕业班家长
五、活动准备：
(一)主持人：张妙丽
(二)布置会场：张金苗、刘祖卫、张晓娟
(三)制作毕业照合影投影、背景音乐(肖昆明、蔡永旺、郑玉华)
(四)摄影、宣传：刘荣良、张晓娟
(五)安全负责：谢剑锋
八、活动过程：
(一)音乐响起(《毕业歌》)主持人走上台。(张妙丽)
(二)全体起立，唱校歌。(全体师生、饶丽群指挥)
(三)教师代表讲话。(刘艳)
(四)毕业生代表讲话。(梁增铃)
(五)领导致词。(杨昌阳)
(五)颁发毕业证书(姚英)。
(六)学生代表向老师献花。(毕业生代表)
(七)毕业生向母校赠送毕业纪念礼物。(陈雅森、张金苗、毕业生代表)
(八)合唱《感恩的心》。(全体师生)
(九)合影留念，结束(六年级师生)
无量乡人民政府
2008政府信息公开自查自评报告
南涧县政府信息公开领导小组办公室：
按照《南涧彝族自治县人民政府办公室关于印发南涧县政府信息公开工作评议考核办法的通知》(南政办发〔2008〕151号)要求，无量乡认真对照政府信息公开考评主要内容，进行了全面的自检自查，现将我乡2008政府信息公开工作情况报告如下：
2008年，在县人民政府的正确领导下，我乡认真落实《南涧彝族自治县政府信息公开工作实施方案的通知》(南政办发〔2008〕38号)、《南涧彝族自治县人民政府办公室关于在全县组织开展〈中华人民共和国政府信息公开条例〉学习培训工作的通知》(南政办发〔2008〕39号)及全县政府信息公开工作会议精神，围绕目标任务，加强网络建设，推进网络应用，政府信息公开工作取得了较好成绩。
一、政府信息公开组织领导情况
(一)加强领导，健全机构。乡人民政府高度重视政府信息公开工作，为确保政府信息公开工作的顺利推进，成立了以分管政府信息公开工作副乡长任组长，乡党委宣传委员任副组长，乡党政办秘书、妇联主席、司法助理员、统计员、安监办主任、文化站站长、财政所所长、新合办主任为成员的政务信息公开领导组，领导组下设办公室在乡党政办，负责处理日常工作。
(二)强化措施，明确职责。配备了2名兼职人员和必要的办公条件，乡党政办作为政府信息公开工作的具体工作机构，对各站所及
相关部门信息进行收集、梳理并及时发布。为更好地开展政府信息公开工作，最大限度地保障公民、法人和其他组织方便，快捷地获取所需政府信息，结合实际，编制、公布《无量乡政府信息公开指南》和《无量乡政府信息公开目录》等相关内容。无量乡人民政府信息分为三类：一是主动公开的信息;二是依申请公开的信息;三是不予公开的信息。无量乡政府信息公开目录分为八类，依据类别进行公开内容。乡人民政府将政府信息公开工作纳入工作计划，所需经费纳入预算。
(三)加大宣传培训力度。为进一步明确职责、程序、公开方式和时限要求等，严格执行保密制度及责任追究制度。4月份，组织各站所负责人及乡政府全体干部职工在乡人民政府大会议室学习《条例》，结合四项制度相关内容，组织开展政府信息公开工作培训、教育4场次。适时对各站所进行信息直通车测评，针对所测评结果进行整改，要求各站所对辖区内该公开内容提供相关材料并发布到无量乡政府信息公众网站，使广大群众知晓，方便群众办事。
二、建立健全政府信息公开制度规范情况
为确保政府信息公开工作依法、有序进行，建立科学高效的政府信息公开工作机制和严格的制度规范。认真对政府信息由近及远进行梳理、条例正式施行后及时明确政府信息的公开属性，将政府信息分为主动公开、依申请公开、不予公开三类;按规范编制、公布《无量乡人民政府信息公开指南》和《无量乡人民政府信息公开目录》。坚持“公开为原则，不公开为例外”的原则，建立政府信息主动公开、
依申请公开、保密审查、违规违纪责任追究等相关工作制度。
三、政府信息公开方式和执行情况
对于主动公开的信息，我乡主要采取网上公开和无量乡政府信息公开两种形式(其中：以网上公开为主)。具体情况为：一是利用无量乡人民政府信息公开网站公开政府信息;二是利用南涧县人民政府公开信息网;三是利用信息公告栏等提供信息咨询服务及公开政府信息。结合四项制度的实施，在无量乡人民政府信息公开网站上发布《无量乡便民服务手册》，同时发放到各村民小组手中。
(一)主动公开政府信息。2008年，我乡按照《条例》规定的主动公开信息范围，按要求发布或更新信息。实施政府信息公开工作以来，未出现影响或者可能影响社会稳定、扰乱社会管理秩序的虚假或者不完整的信息。由政府信息公开领导小组办公室负责把关，对信息内容的真实性、实效性进行全面审核，在20个工作日内进行全面、准确、及时公开，主动公开无量乡政府信息56条，审核47条。
(二)依申请公开政府信息情况。2008年，我乡明确了依申请公开的受理机构，公布了办公时间、地址、受理程序等，目前没有收到政府信息公开申请。
(三)举报、投诉、行政复议和行政诉讼的处理以及应对情况。2008年我乡没有发生有关政府信息公开事务的举报、投诉、行政复议、行政诉讼情况。
四、存在的主要问题和改进措施
2008年，我乡的政府信息公开工作虽然取得了一定成绩，但整体
上仍然处于起步阶段，还面临着一些问题和困难，一是政府信息公开工作规范性有待进一步加强;二是主动向社会公开信息的领域有待进一步拓展;三是政府信息公开网站的管理维护水平还有待进一步提升。在下一步工作中，我乡将继续按照县人民政府关于政府信息公开工作的各项要求，进一步加强政府信息公开工作，力争在规范化、制度化、程序化等方面取得新进展，加大政府信息工作的宣传力度，妥善处理公开与保密的关系，合理界定信息公开与否的范围，做到积极稳妥，注重时效，优质服务，切实服务社会，方便群众，推进政务的公开、公正、透明。加大网站维护投入，完善工作平台建设。
二○○八年十一月二十七日
T梁预制总结
2011年4月23日，我部完成了坟坪特大桥编号为右40-5的30mT梁(边跨中梁)预制，现将30mT梁预制施工做如下总结。
一、施工工艺
1、底座处理
底模采用δ5mm的钢板铺设，绑扎钢筋前底模用砂轮机除锈并用绵纱擦干净，然后用刷子涂上脱模剂，脱模剂应涂抹均匀。
T梁底座端头钢板放置梁底支座预埋钢板，钢板通过与锚固钢筋焊接与梁体形成整体，确保梁架上去后梁底钢板保持水平，跟支座紧密贴合。
底座两侧在钢板下设置5号角钢，角钢两侧黏贴5cm厚橡胶皮，以保证模板跟底座贴合紧密，防止漏浆。
2、钢筋绑扎及波纹管放置
钢筋制作于2011年4月15日开始，配备工人8人。钢筋的制作在钢筋加工场地进行，制作好后运至现场进行安装，钢筋加工和安装严格按设计和规范进行。
钢筋绑扎分二次进行，第一次是在调整好的底模上绑扎底板、腹板和横隔板钢筋，采用挂线法控制钢筋骨架顺直度，在底座上划线控制钢筋间距。安装腹板钢筋的同时安装波纹管，波纹管定位严格按设计图纸进行，部分钢筋与波纹管有冲突则适当调整钢筋位置，但不得调整波纹管位置。波纹管定位筋按直线段每1m一道，曲线段每0.5m一道布置。第二次是模板支成后绑扎翼板钢筋，同时安装顶板负弯矩波纹管、伸缩缝、桥面等各种预埋钢筋和预埋件。锚下弹簧筋采用Φ16螺纹钢筋，圈数为6圈，并确保锚下钢筋和弹簧筋的安装质量。砼浇筑前在波纹管内预先放置钢绞线，并在砼浇筑时经常抽动防止因波纹管损坏砼渗入
-1-
波纹管造成堵塞。
3、安装模板
安装木板于2011年4月20日开始，配备工人4人。支模时先支两端堵头板，再支两边侧模，最后再装上横隔板底板、堵头板梳形板以及顶板预留槽模板。侧模安装时采用挂线法控制模板高度，模板拼缝贴上双面胶确保贴缝紧密不漏浆，特别注意侧模与底模及侧模与端头模的贴缝须确保紧密不漏浆。侧模通过底部和顶部的对拉杆固定牢固，并在原地面放置方木和楔块顶紧托住侧模。
对于伸出模板的横隔板预埋钢筋须通过现场放样在模板上穿孔确保预埋筋位置准确，钢筋穿过后预留孔采用土工布封闭确保砼施工过程中不漏浆。梳形板上的钢筋定位牢固后用木板将梳形板封闭，防止漏浆。
钢筋绑扎和支模板时，随时检查支座垫板，波纹管、螺旋筋等位置是否准确，同时放置好各种预埋件。
T梁侧模每隔1.2m设置一个附着式振捣器，共设置了6个，分段浇筑逐段布置。
4、浇筑砼
砼浇筑于2011年4月23日进行。砼浇筑之前再次对钢筋、模板、预埋件等情况进行详细的检查，确保万无一失。现场配备1台50t龙门吊进行砼的浇筑，另外配备8m3混凝土罐车2辆、1.2m3灰斗2个、1.5kw附着式振捣器6个，5cm振捣棒2个，3cm振捣棒1个。另外现场配备11名施工人员用于现场施工，4人进行混凝土浇筑，4人进行混凝土振捣，1人控制两侧附着式振器，1人检查模板、钢筋、预埋件等支撑情况，1人进行现场组织和调度。
砼拌和采用强制式拌和机集中拌和，坍落度控制在12～16cm(底板、腹板塌落度控制在16cm，顶板塌落度控制在12cm)，拌和过程中试验人员全过程-2-
旁站，每车测定砼坍落度，符合要求后方可用于施工。灌车运输砼，龙门吊车吊灰斗浇筑砼，从梁端头向另一端连续分层分段浇筑，砼浇筑时专人指挥龙门吊，下料时从一端向另一端连续均匀铺开，不宜集中猛投挤塞在钢筋密集的地方而造成振捣困难。T梁浇筑采用水平分层，每层浇筑厚度不大于40cm，上层砼必须在下层砼振捣密实后方能浇筑，以保证砼有良好的密实度。从梁端头向另一端循序进行，浇筑时严格控制两层时间差，控制在半个小时之内，确保在下层混凝土初凝之前进行上层混凝土的浇筑，使分层砼粘结良好。砼浇筑至将近另一端时，为避免梁端砼产生蜂窝等不密实现象，应该从另一端向相反方向投料，在距该端4m—5m处合拢。混凝土振捣方式是附着振捣器配插入振捣棒，振捣时不能碰撞预应力管道、支座预埋件及锚垫板。砼下料后开启附着式振捣器，附着式振动器振动时间每次振动时间为20s～30s，附着式振捣器振完后采用插入式振捣器继续振捣，确保腹板混凝土振捣密实。横隔板的砼与腹板的同时浇筑。为避免腹、翼板交界处腹板砼层落而造成纵向裂纹，可在腹板砼浇完后略停一段时间，使腹板砼能充分层落，然后再浇筑翼缘板。T梁浇筑完成后，顶面的砼用木抹子抹平，并按要求拉毛。
5、养生
T梁养生采用土工布覆盖后洒水养生(以后采用自动喷淋系统)，顶板砼养生在顶板砼初凝后即开始，腹板及翼缘板底部在拆模后开始养生，采用人工洒水，洒水频率以保持土工布一直处于湿润状态为准，养生期为七天。
6、拆模
2011年4月24日，混凝土强度达到规范要求后开始拆模，拆模时先松开侧模这间的螺丝，逐块拆除侧模，最后再拆端头模。拆模后即开始T梁通体养生，配备工人4人。
-3-
二、外观鉴定
T梁外形轮廓清晰，线条直顺，无露筋和空洞现象。混凝土表面平整，颜色一致，无明显施工接缝，表面无明显蜂窝。梁长、梁宽、梁高等各结构几何尺寸均符合设计和规范要求。波纹管畅通不堵管，预埋钢筋齐全，位置准确。总体外观评价合格，首片T梁预制成功。
三、砼强度
经试压7d砼强度达到49.6Mpa，满足设计要求。
四、主要存在问题及整改措施
1、底部两侧有少量漏浆
形成原因：部分对拉杆未拎到位。 处理措施：底模两侧各增贴一块橡胶条。
1、部分腹板与翼缘板底部有少量气泡 形成原因：分层浇筑间隔时间较长。
处理措施：浇筑时严格控制两层时间差，控制在半个小时之内，确保在下层混凝土初凝之前进行上层混凝土的浇筑。
2、部分翼缘板底部及腹板混凝土色泽较差
形成原因：首片T梁钢筋及模板安装好后等待的时间较长，模板部位受到污染，不易冲洗干净，造成混凝土色泽差。
处理措施：在今后施工中要加强T梁预制的紧凑作业，钢筋及模板安装完毕后及时进行混凝土浇筑，另外便道勤洒水，防止扬尘，T梁顶面要有覆盖，避免灰尘污染。
3、横隔梁与翼缘板接缝有小面积错台和麻面
形成原因：模板接缝螺杆未拎紧和拼模时接缝未打磨平整。 -4-
处理措施：今后施工中，安装侧模前先打磨好接缝，与相邻模板衔接平顺，再进行模板安装，并拎紧螺杆，确保接缝砼外观质量。
4、脱模时横隔板端部缺角掉边
形成原因：横隔板模板设计缺陷，底部与顶部宽度一致，且整体固定，不易脱模。
处理措施：优化模板，适当调大顶部宽度3～4cm。
5、翼缘板底面和顶面不水平
形成原因：模板设计缺陷和施工技术水平。
处理措施：a、装模后翼缘板砼底面和顶面拉水平通线，挂线施工;
b、加强工人技术指导。
尚上路桥溆怀7标项目经理部
2011年5月2日
-5-
三岔镇中心学校开学工作自查自评报告 遵义县人民政府教育督导室
遵义县教育和科学技术局
根据《遵义县人民政府教育督导室遵义县教育和科学技术局关于秋季学期学校开学工作自查自评的通知》(遵县教督〔2012〕9号)文件要求，三岔镇中心学校认真对照相关内容，专门组织督导小组对辖区内1间中学、1间幼儿园、10间小学进行了全面的自检自查，现作自查自评工作情况报告如下：
一、开学情况：各学校按规定时间正常开学。
二、环境情况：各学校整体环境卫生较好，校内有宣传标语，有较好
的校园文化氛围，集镇中心学校周边规定范围内无网吧，周边环境好。
三、校舍到位情况：大部分学校教室、专用教室、功能教室齐全，沙坝小学差教室寝室、实验室。
四、教师到位情况：行政、管理、科任教师按规定时间到位。分工明确，职责落实，学校一日常规工作开展正常。
五、课程及计划到位情况：各学校严格按课程计划开设课程，没有随意增减、变更等情况。总课表、班级课表、教师课表及时到位，教师严格按课表上课。
六、教科书、备课本、作业本到位情况：各种小学教科书、作业本到位及时，能确保学校正常开课。三岔镇中心幼儿园因硬件设施未完善等原因，教科书到位稍迟。
七、膳食到位情况：膳食及时到位，合理科学搭配，工作人员有相关
证件，能保证学生正常就餐。
八、学生到位情况：各校认真做好入学动员和控辍保学工作，组织教师召开了相关会议加大宣传力度，签订了控辍保学责任状，严格执行学生辍学责任追究制度，绝大部分学生按时到校，少部分学生经动员
后都陆续到校，学生正常流动去向清楚，无辍学学生。
九、收费情况：严格按照收费标准收费：1--2年级收本子费8元，3--6年级收本子费10元，7--9年级收本资费15元，保险费以学生自愿为原则如实收取、上交。无其他任何项目的违规收费。
十、安全到位情况：各校开学后首先进行全面的安全工作排查，及时整改，不留隐患。针对学生上好安全教育第一课，三岔小学还认真组织开展了安全教育月周活动，有方案、有具体安排、有明确主题，内容丰富、具体，对学生起到了很好的安全预防作用，增加了师生的安全意识。十
一、宣传沟通情况：各学校都结合自身情况进行了不同形式的宣传，社会、以及学生家长知晓率高。十
二、存在的主要问题和改进措施：学校周边环境的进一步整治还需要政府支持;校园环境的美好绿化亮化还需要一定的资金投入;部分学校的配套实施有待进一步完善。
三岔镇中心学校
二○一二年九月十日
基本信息
【英文名称】Drafting guide for enterprise credit evaluation report 【标准状态】现行 【全文语种】中文简体 【发布日期】2015/9/21 【实施日期】2016/1/1 【修订日期】2015/9/21 【中国标准分类号】A20 【国际标准分类号】03.080.99
关联标准
【代替标准】暂无 【被代替标准】暂无
【引用标准】GB/T 22117
适用范围&文摘
ケ颈曜脊娑吮嘀破笠敌庞闷拦辣ǜ娴幕驹蚝椭饕谌荨*ケ颈曜际视糜谄笠党闲殴芾碜纯龅钠兰刍疃渌喙仄兰刍疃部刹握帐褂谩*
本标段T梁预制场于2010年元月份起开始投建，至3月初基本建成，于3月21日开始正式生产第一片T梁，23日生产第二片梁，预制梁砼强度设计标号为C50，混泥土配合比由穗监检测中心设计、配制。
3月31日业主代表会同驻地监理对我标段第
一、二梁进行检查，在采取回弹仪进行梁体早期强度检测时发现梁体早期强度偏低，当时现场尚有两组同条件养护的试块，经三方讨论决定，立即将试块送中心试验室作抗压试验，以验证回弹检测的准确性，试块抗压强度结果又是比较高。
针对上述问题，于4月2日再次由业主代表组织，委托建粤检测中心重新对第二片梁进行回弹法强度检测，其检测结果依然偏低，由于多方人员的共识认为，采用回弹仪检测的精确度偏差较大，最后决定在4月6日由建粤检测中心采取抽芯方法进行最终检测，取样做抗压强度来判定梁体砼强度是否确实存在问题。取样结果报告显示第二片梁14天强度代表值为45.3MPa，平均强度为47.2 Mpa，第四片梁8天强度代表值为44.3MPa，平均强度为46.1 Mpa，第二片梁的早期强度较差，第四片梁的早期强度已基本达到设计要求。
就此问题，我项目部召集现场相关技术人员、施工人员多次开会分析，总结得出下列原因可能影响T梁早期砼强度：
一是原材料问题：骨料粒径偏粗，在混凝土浇筑过程中粒径较大的骨料卡在波纹管和钢筋间，导致其局部麻面、离析分层;碎石的压碎值偏大，影响混凝土强度。
二是施工过程原因：施工过程中混凝土坍落度偏大，混凝土浇筑时振捣间距太大，振捣不均匀，影响其强度。
三是拆模过早，也是影响混凝土早期强度的原因之一。
四是养护原因：由于混凝土浇筑后气温偏高，持续淋水养护不到位，影响了混凝土早期强度。
为确保预制梁场在以后施工中不出现类似情况，我项目部提出以下整改措施，以保质保量完成今后的生产任务：
(1) 严把原材料质量关。进场材料必须经严格检验后方能使用，对高标号混凝土使用高标号水泥，调整水泥用量，水泥初凝时间必须大于45分钟。细集料使用级配良好的中砂，细度模数Mx应大于2.6,含泥量小于2%。粗骨料使用质地坚硬、级配良好的碎石，含泥量小于1%，针片状颗粒含量应小于5%。严格控制水灰比，保证水的用量控制在标准之内。
(2) 混凝土拌和：细致分析混凝土集料的配比，我项目部已委托巴斯夫化学建材有限公司广东分公司对现用配合比做平行试配，以求证现用配合比是否存在问题，严格控制混凝土的水灰比，减少混凝土的坍落度，合理掺加减水剂。混凝土拌和时间控制在2min，不能过短，也不能过长。搅拌时间短混合料不均匀，时间过长，会破坏材料的结构。保证混凝土的均匀性，严格控制加水量，经常检测混凝土的坍落度，以保证混凝土具有良好的和易性。
(3) 混凝土的浇注、拆模：混凝土浇注应选择一天中温度较低的时候进行，采用插入式振捣器振捣时，移动间距不应超过振捣器作用半径的1.5倍，对每一振捣部位做到快插慢拨，必须振动到混凝土停止下沉，不再冒出气泡，表面呈现平坦、泛浆，边振动边徐徐提出振动棒，避免过振，造成混凝土离析，严格控制拆模时间，把拆模时间控制在混凝土浇筑后24小时左右。
(4)混凝土运输控制：混凝土运输前，搅拌车罐中把水放干净，避免混凝土进罐后和水混在一起，混凝土的实际水灰比变大，影响其早期砼强度。
(5) 混凝土养护：不论是早期强度或者后期强度，混凝土的早期养护最为关键，在混凝土浇注、收浆完成后，尽快用麻袋片覆盖梁面和洒水养护，使混凝土表面始终保持在湿润状态，不允许混凝土在高温下裸露暴晒。由于水泥在水化热过程中产生很大的热量，混凝土浇注完成后必须在侧模外喷水散热，折模后及时对腹板进行喷养，做到即干即养、以免混凝土梁体由于温度过高，影响早期强度。
中国建筑股份有限公司广州新洲至化龙快速路工程
施工总承包D3标项目经理部
2010年4月10日
推荐阅读：
有关大学毕业生毕业实习报告06-21
毕业实习报告+感悟06-13
通信毕业实习报告06-30
农业毕业实习报告06-30
有关毕业实习报告07-03
毕业实习报告理工07-07
毕业实习与毕业设计的总结05-31
《顶岗实习(毕业实习)》教学大纲06-13
应届毕业实习周记06-10
毕业实习生06-19
