有关毕业实习报告

有关毕业实习报告（推荐8篇）

有关毕业实习报告 篇1

随着个人素质的提升，越来越多人会去使用报告，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。那么，报告到底怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的大学毕业生毕业实习报告4篇，希望对大家有所帮助。

大学毕业生毕业实习报告 篇1

1.通过实习，我感受到自己所学的知识是远远不够的，在财务科实习的时候，是刘阿姨带着我做报表算账的，让我知道自己所掌握的知识是如此的少，所懂得的知识往往都是一知半解。在市场管理部所做的一些工作，虽然说跟我所学的专业不对口，但是在里面我还是学到了很多，如何正确处理管理与服务的关系，应该说是大有学问，大有文章可做。

2.深刻的明白“花钱易，赚钱难”的道理。那些经营者，每天起早摸黑，疲备不堪，再加上每个摊位的摊位费这么高，还要看生意好坏，让我体验到，赚钱是多么的不容易，不仅经营者如此，连我们的市场协管员，每天也是很早上班，很晚才回家，而且只能照顾下岗失业职工，收入也很低。

3.现在就业很难，就比方说：摊位竞标，有一次参加竞标的经营户有120家，而实际摊位只能够提供80个;在市场局工作的几个大学生，每个月也就几百块钱的收入，只能够勉强解决自己的吃饭问题，可见现在的就业实在是太难、太难了。

4.中专即将毕业，面对以后的道路，我该何去何从?通过这次的实习，面对面的接触社会，使我清醒得认识到，只有加倍的学习，不断提高自身的文化知识，养成良好的行为规范，掌握的知识，才能在社会上有立足之地，才能成为社会有用人才。

大学毕业生毕业实习报告 篇2

时间过得真的快，大学几年的时间就已经要结束了，毕业实习是最后一堂课了，对于我来说非常的重要，我认为实习是很重要的，这可以考验我们在大学几年，有没有学习到的知识，自己身上有几斤几两，在实习当中都能够体现出来，这是非常重要的，有些东西一定要严格的去遵守，一定要给自己一个好的交代，在这个过程当中，无论是做什么事情都应该要有一个合理的解释，实习也是这样子，一定要端正好心态，保证自己能够在这个过程当中有所收获，积极的努力做好自己的一切事情，让自己在学习当中有所收获才是非常关键的，实习是对自己一个最好的证明，我希望通过这些东西能够在未来的学习当中更进一步，给自己提供更多的成长空间。

我这次去到的是一家互联网公司，对于我来讲，这已经是非常的幸运了，因为我的专业非常贴切，工作对自己来讲是一个很好的挑战，能够找到一份符合专业的工作，是非常不容易的，特别别是对于我现在来讲，我真的是非常感激，也感觉到自己非常的幸运，在这个过程当中了解到了这么多，也体现到了这么多，容易造成一些非常大的误解，因为做互联网工作，大家想的跟我亲身经历的绝对不是一个样子，在实习当中，我真的学习到了很多，因为实习跟在学校学习完全是两回事，在学校总是把自己当做一名学生，总觉得自己还有很多时间，可以经常给自己找一些借口去逃避学习，但是在实习当中，这种情况是不存在的，也是不允许的，我们一定要有一个非常乐观端正的心态去解决好这些，去让自己在学习当中去严格的执行每一项规定，不能说自己觉得这件事情可以去逃避，就不去做它实习是对我们的一个考验，也是对我们专业的一个验证，不能有丝毫的马虎，这是我在实习当中的第一个感受，我也一定会记住这段经历，这一定会陪伴着我成长下去。

再一个就是在自己的专业知识上面，我在这家互联网公司还是学习了很多，成长了很多，对于我专业知识上面也有一个新的看法，让我知道自己还有哪些要进步的地方，这是非常关键的，有一些问题需要得到一个充分的解决，我认为在实习当中，正好是我借力发挥的一个方式，是我能够长期保持的一个方式，真的非常的重要，我也会用心的保持下去，给自己给专业知识一个圆满的交代，大学三年来，我一直都在寻找一种舒适的方式，对自己要有一个交代，专业知识是非常重要的，在学校我很认真的学习这一点真的是非常重要，后来更加是验证了这些在工作当中，我很得意于自己在学校的时候那么努力，所以才能够得到一些进步，让自己在专业知识上面又迈出了一步，学习到了很多，虽然说很多东西是我没有接触过的，也是一些新的东西，但是正是因为能够学习到这些接触的这些，才能让我进步，我也会珍惜这些的。

虽然现在实习已经结束了，但是我还是对自己非常的严格，我希望通过实习工作，让自己进一步的提高，达成这一个目标之后，再去想自己下一阶段的工作，给下一阶段应该怎么做？实习当中真的经历了很多，真的.让我成长了很多，让我知道在未来的工作或者学习当中，我也怎么去要求自己，因为很多事情，包括专业知识都是在实践当中去检验的，都是在实践当中去不断突破，去检验自己的能力，所以在下一阶段我一定会更加努力，很感激这次的实习。

大学毕业生毕业实习报告 篇3

我是一名刚刚从学校毕业的大学生，现在在**公司进行岗前实习。实习的这段时间里，我严格按照厂人事部下发的实习大纲，认真研读，逐一学习，在思想行动上，努力做到实好习，把培养工作能力，提高自身素质作为己任，圆满的完成了本阶段实习任务。因为我充分的认识到实习是大学生培养自身工作能力的磨刀石，作为能否在实习过程中掌握好实习内容，培养好工作能力，显的尤为重要。下面就是我这一阶段实习报告。

一是加强思想意识，主动与矿领导沟通，努力提高思想水平。

思想是人的灵魂，是人的内在力，要想把实习任务完成好，首先要把思想调整好。四矿领导十分重视大学生成长，为此特地为我们制定了“双导师实习制度”。双导师，顾名思义，就是两位导师，工人导师是教授生产技术的，而矿领导导师是在思想上引领大学生，为其排忧解疑，指引方向的。在此优势下，我主动与任矿长进行了沟通，在任矿长的尊尊教导下，我对实习有了更为深层次的理解，更明确了我的工作目标，在思想上使我对未来的工作有了新的认识，在行动上使我对未来人生有了新的规划。

临走前，任矿长与我分享了一句经验之谈，“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风” ，话虽不长，但其用意很深。虽然我们还不是国家干部，但它告诉我们在工作中一定要谦虚谨慎，认真扎实的做事情，要肯用心，肯出力，肯吃苦才能完成好厂里交给我们的任务。

二是注重联系实际，理论与实践相结合，努力提高实习质量。

在实习过程中，我发现，大学里所学专业知识和现场实际生产是分离的，它们各有侧重点，一个偏向于理论，一个偏向于实际，但它们之间却又存在着联系，比如说抽油机：在课堂上我学过抽油机是如何运转的，以及抽油机运行的理论模型公式。而现场上，我们看到的是抽油机的各个零部件，以及它们之间是怎样默契配合。表面上似乎二者无关，但仔细分析，我们会发现，抽油机的各个零部件正是按照理论模型原理在运行着，公式中的相应参数正对应着抽油机中各个部件实现的功能，他们之间存在着因与果的联系。因此，实习中，我们在重温课本上知识同时，将书本中的理论与实际生产部件相对应，将课上公式与实际生产数据相对应，这样不仅可以使理论知识记得更为牢固，还可以在本质上理解生产上各设备、器件的作用、原理，为今后工作中的技术革新，改进发明打下了良好的基础，极大的提高了实习质量。

三是热爱实习岗位，积极承担岗位职责，不断提升实习效率。

“爱岗才能敬业”，热爱实习岗位才能完成好实习任务。在实习过程中，我努力培养自己对实习岗位的热情，珍惜在岗上的每一分钟，努力学习岗位上的相关知识，积极承担岗位上的责任义务，努力做到能够独立顶岗，能够独立完成岗位上的相关操作，对岗位技能知识做到“懂，会，做”。

在实习中，我制定了“每天都上岗，上岗不离岗，岗上活都干”的实习标准，认真学习岗位上每项技能知识，并向有经验的师傅学习事故处理方法，积累经验，提升自身处理问题的能力，进一步提升了实习效率。

在未来工作中，我会更加努力得完成好各项任务，认真、踏实的做好自己的工作，努力为社会主义建设奉献自己最大的努力。

大学毕业生毕业实习报告 篇4

一、前言

实习是每个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实习又是对每位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工工作岗位

2、通过对移动公司实际的调查、研究，拓宽知识面，初步培养理论联系实际的能力和分析问题与解决问题的能力，并获得行业国内、外科技发展现状的最新信息，激发向会计实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的工作打下坚实的基础。

3、除了从会计方面对公司进行细致的了解之外，还应该较为全面地知晓移动公司的经营环境、经营特点、市场范围、运行(营销)方式，了解该分公司各项职能管理的特点和在企业经营中的作用，并了解公司的营销方略所起的作用，学习企业成功的营销管理经验和先进企业文化等，为进一步学习专业课程打下一定的基础。

　实习方法：个人联系到实习单位，自己确认企业的指导者，要求主动学习、虚心请教，能够初步做到理论与实践相结合。

在公司有关人员的指导下，首先对公司的总体情况进行调查、了解，然后深入有关部门的业务活动之中，进行较深入的调查研究，阅读相关资料及参加有关的实践活动，学习并掌握企业各项管理、营销业务的具体内容、工作程序和工作方法等，其中公司的会计制度、会计方法是重点。

　实习内容：

实习期间按照要求和公司安排主要完成以下实习工作任务：

1.了解移动公所机构组成、人员职责、基本业务。

2.分别熟悉事物所各种会计业务的操作流程，行业规范，协助会计师完成各类业务。

3.配合工作人员完成各种办公室日常工作。

二、正文

实习的凭证登总帐，明细帐，科目汇总表，现金出纳日记帐，银行存款(借款)日记帐，资产负债表，利润表。这些什么总帐、明细分类帐、多栏式等等一系列帐，真是着急。看着这么一厚搭凭证，苦的还在后边，尤其在写数字时，写错一个，就要整张纸作废，于是我先用铅笔填写。这不仅是考验我们的耐心，更是需要我们的细心。另外，做这些帐，首先要分清哪些业务该登那些帐簿，稍微疏忽，一张帐页就报废了。还有，最后结帐时要一笔一笔计算每个类型的结果，一大堆数字加加减减，真是做的头大!

后来，编制会计报表就简单了许多，由于前期大量的工作，后期只要根据帐簿将会计报表一一编制就行了，当然还是离不开我们的细心。

最后的任务就是将会计的帐页分类装订，凭证等一系列材料整理归类，基本任务就初步完成了!在这个过程中，我们了解到在组织各会计专业课程的实训中，不仅需要有所侧重，而且需要相互衔接，基础的和重要的实训内容适当重复，其中基础会计学的实训是基本和关键。完成原始凭证的简单分析和审核，记账凭证的编制，账簿的登记和报表的简单认识，使我们对会计实务的基本流程形成一个较系统的框架。实训内容在此基础上组织编制，财务会计的实训内容突出会计核算方法的应用和会计报表的编制，成本会计则突出成本计算方法的训练，我们根据课程的教学目的组织会计实训，使会计实训在会计理论知识衔接深入的同时得到有机衔接，循序渐进地进行模拟实训。

(二)操作要领

1.期初建账

(1)建总账时，要根据企业期初的余额信息来分类编制，特别是要防止漏记、错记，所以需要很认真的核对无误后再填入账簿。

(2)建明细账时，同样要服从总账建立时的要求，与此同时，与总账相比明细账更加的分散繁琐，有的需要在分户账中开设账户，而有的则需在后边的多栏式明细账中开设，同样明细账的记录也需要根据明细账余额表中的期初余额来填写。

(3)建日记账时，要注意只有库存现金和银行存款需要建日记账，因为它们都是按日结算的，这两种日记账要记录在特定的账户中。

2.审核或填制原始凭证

原始凭证的填制要本着其填制要求来填制。具体的要求有：记录要真实，内容要完整，填制应及时，书写清楚、正确、规范，以及金额数字的具体填制要求等等。而原始凭证的审核则要包含以下几个方面：真实性审核，合法性、合规性、合理性审核，完整性审核与正确性审核。凭证记录要真实，内容要完整，手续要齐全完备。同时书写要规范，在会计电算化中，要注意大小写金额写法，大写金额用汉字壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、亿、元、角、分、零、整等，要注意汉字录入的正确。填制编号时要注意编号的连续性，在实习软件中一般都给出上一张凭证的编号，以方便会计人员录入工作。

3.编制记账凭证

在编制记账凭证时，应注意摘要要简明，日期要正确同时分录需正确，而且得逐项填写。而且凭证应按顺序编号，这样便于记账凭证和会计账簿之间的核对，最后就是应注意记账凭证所附的原始凭证数量要完整。

4.登记日记账，

库存现金日记账和银行存款日记账在登记时要按照业务发生的时间顺序，逐日逐笔顺序进行登记。

5.登记有关明细账。

明细账的登记可以直接根据原始凭证、记账凭证逐笔登记，但是要区分清楚明细账具体所属的科目和二级科目，以免混淆。

6.编制科目汇总表

编制科目汇总表之前，要根据记账凭证绘丁字账，然后根据丁字账的借贷双方核算出本期借

方安生额和本期贷方发生额。并将二者进行比较在双方相等的情况下再根据具体的科目逐笔登记。

7.登记总账

总账的登记需借助编制好的科目汇总表，由科目汇总表进行逐笔登记。总账也称总分类账。是根据总分类科目开设账户，用来登记全部经济业务，进行总分类核算，提供总括核算资料的分类账簿。银行存款日记账是专门用来记录银行存款收支业务的一种特种日记账。在实习填制过程中，日期，分类和编号均已在资料中给出。而摘要的填制要通过材料分析得出。在当日业务编制完成后，还要额外编制本日发生额及余额。

8.对账

在登记完总账之后，要跟先前的明细账进行核对，同时需总分类账户之间也应核对，还应该同凭证进行核对，以保证账证相符、账账相符、账实相符。

9.结账

结账前，要检查本期内发生的经济业务是否已全部登记入账，还需按权责发生制的原则调整和结转有关账项。最后要编制结账分录并计算本期发生额合计和期末余额。

10.编制财务会计报告

在编制财务会计报告时要根据总分类账户和明细分类账户的内容，并通过计算编制具体的资产负债表、现金流量表和利润表。

11.整理归档

最后一项任务就是整理归档了，把已经制好的会计凭证装订成册，然后将账簿和凭证上交。

另外还接触到企业会计的三张表格：即损益表、现金流量表和资产负债表。

资产负债表表示企业在一定日期的财务状况的主要会计报表。在我国，资产负债表采用账户式结构，报表分为左右两方，左方例示资产各项目，右方例示负债和所有者权益各项目。在填制过程中，“年初余额”栏内各项数字，应根据上年末资产负债表“期末余额”栏内的所列数字填制。具体数字实习软件材料中均有给出。“期末余额”栏可以根据材料中所给出的总账科目和明细账科目分析计算得出。

利润表是反映企业在一定会计期间经营成果的报表。例如，反映1月1日至12月31日经营成果的利润表，由于它反映的是某一期间的情况，所以，又称为动态报表。有时，利润表也称为损益表、收益表。编制利润表的过程中，“本期金额”栏反映各项目的本期实际发生数。“上期金额”在实习软件中已给出。

现金流量表是指反映企业在一定会计期间现金和现金等价物流入和流出的报表。其中，现金是指企业库存现金以及可以随时用于支付的存款。

所有者权益变动表是指反映构成所有者权益各组成部分当期增减变动情况的报表。在这个表中，至少要反映净利润，提取的盈余公积等项。

(三)、注意事项：

1、改错更正。发生错账，如果是当月的未登记账凭证，可直接修改，如果是已登账甚至以前月份的记账凭证，可冲销错误凭证，然后重新填制正确的记账凭证。会计核算软件还提供反记账、反结账的功能，反结账功能可将会计期间推前，然后将未结账的记账凭证用反记账功能返回到未记账状态，再加以修改。在记帐过程中，可能由于种种原因会使帐薄记录发生错误，而作为会计人员应运用正确的更正方法，一般有划线更正法、补充登记法、红字更正法三种，而不是填补、挖改。我想这是我们在作帐时注意的一点。

2、对帐。在实训中我们必须做的是原始凭证与证帐凭证、各明细帐与总帐核对等。我想其中有好多人都省略了这一步。在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性，这为其三。这不禁使我反思到做人不亦是如此吗?我们需要待人诚实正直，做事细心谨慎，容不得半点马虎。

三、心得体会

有关毕业实习报告 篇2

一、高校毕业生就业形势严峻

高校毕业生就业形势严峻的因素来自社会需求、学生择业、学校指导和就业条件等多方面。据国家统计局资料显示:2009年, 我国城镇就业需要安排2400万人, 但实际能安排就业的1200万人, 还有1200万人的就业缺口;2009年的高校毕业生有611万人, 比上年增加了54万人, 高校毕业生的就业难度比往年更大。

2009年, 全国城镇新增就业1102万人, 占全年目标900万人的122%;下岗失业人员的再就业514万人, 占全年目标500万人的103%;就业困难人员的就业164万人, 占全年目标100万人的164%。到2009年底, 全国实有城镇登记失业人员921万人, 城镇登记失业人员的失业率为4.3%;高校毕业生的就业率达到87%。

据国家人力资源保障部统计资料显示:2010年, 全国高校毕业生有630万人, 比2009年高校毕业生的611万人多19万人。国家人力资源保障部表示, 今年全国高校毕业生离校时的初次就业率可以力争达到70%, 到今年年底高校毕业生就业率可以力争达到80%以上。由此可见, 今年高校毕业生的就业形势非常严峻。

从目前高校毕业生选择就业岗位的情况看, 也存在着影响就业的因素。比如, 大多数毕业生攀高不攀低、去城不去镇、选近不选远、想大不想小、要多不要少等现象, 已成为高校毕业生就业择岗的基本趋势, 缺乏“务实望远”的择业意识。

从对高校毕业生的就业指导和培养学生就业能力的工作情况看, 也还存在一些影响高校毕业生就业的因素, 需要引起高校进一步高度重视和关注, 努力消除和解决影响高校毕业生就业因素的各种问题。同时, 还需要高校各部门把工作做细、做好, 并不断改革创新、求真务实, 加强对高校毕业生的就业教育和思想引导。

综上所述, 高校毕业生的就业形势还很严峻, 但是只要各方面积极重视和努力, 是能够解决好高校毕业生的就业困难。

二、高校毕业生就业工作有待全面重视

我国改革开放以来, 高校很重视高校毕业生的就业工作, 但是工作中还存在着“四重四轻”现象, 即重形式轻实效、重管理轻指导、重行为轻思想、重要求轻培养。因此, 高校毕业生的就业指导工作, 容易注重工作开展形式多种多样, 而忽视工作开展的实际效果;容易注重学生就业工作的规划、管理, 而忽视就业指导过程中各细节的有效运作;容易注重高校毕业生就业行为的基本表现, 而忽视注重高校毕业生的思想政治教育和心理咨询指导工作的实施;容易注重对高校毕业生提出各种具体要求, 而忽视为高校毕业生创造多种就业条件和加强培养学生的就业能力。

高校毕业生就业工作是需要多部门配合、齐抓共管的系统工程, 应该形成完备齐全的工作运行机制。但是, 目前高校毕业生就业工作还存在“四多四少”的问题, 即统管多配合少、表面多深入少、继承多创新少、要求多投入少。大多数高校毕业生的就业工作仅由学生工作部门或学生毕业办统一分管, 缺少多部门配合、齐抓共管的工作机制;缺少广泛深入、不断创新和有效投入的积极措施。高校毕业生就业工作, 不是某一部门耍单统管就可以完成的, 它与学校的课程设置、教学安排、生产实习、就业渠道、思想教育、心理咨询等各方面工作密切相关。而且, 与高校毕业生的就业有着本质性的联系, 它直接关系到毕业生就业能力的培养和提高, 关系到毕业生就业意识和择业标准的正确把握, 关系到毕业生自主创业意识的增强。这是高校毕业生就业的最基础性因素, 也是问题的源头所在。

三、高校毕业生就业工作有待加强和改进

高校毕业生就业工作的好坏, 直接关系到高校学生稳定的大局, 关系到国家就业政策的落实, 关系到国家改善民生方略的实施。有关高校毕业生的就业问题, 国家相继出台了一系列政策, 鼓励高校毕业生自主择业、自主创业, 为高校毕业生到基层就业提高岗位、创造条件, 这些做法为高校毕业生就业指出了方向。

为了促进高校毕业生就业, 今年国家还将启动2010年高校毕业生就业推进计划, 即岗位拓展计划、创业引领计划、就业服务与援助计划, 同时还要实施“三年百万”高校毕业生就业见习计划, 以加大对高校毕业生就业的扶持力度, 拓宽高校毕业生的就业渠道。随着研究生和国家公务员录取工作的结束, 今年年初至6月, 全国将持续出现毕业生求职高峰, 人才市场将迎来更大的就业压力。

如何在国家大政策的背景下, 充分发挥高校积极作用, 不断改革、完善和加强高校毕业生就业工作, 正确地指导高校毕业生就业, 这是高校毕业生就业工作中不可忽视的重要任务。

1.树立高校毕业生就业工作体系意识。

高校毕业生就业工作要从源头抓起, 从学生的课程设置、教学安排、能力培养、思想引导等方面抓起。高校毕业生的就业问题, 不仅是学生部门的事, 也是教学部门、政工部门的事, 是各级领导和教师们的事, 全校师生员工都应该人人关心、同向齐进、共担责任、齐抓共管。无论是在思想意识上、还是在工作机制上, 无论是在人力配置上、还是在工作制度上, 都要注重有利于高校毕业生就业工作体系的形成, 做到各个部门自觉的相互支持、相互协调、相互配合。

2.注重培养高校毕业生的就业能力。

加强高校毕业生就业能力培养, 是促进和提高高校毕业生就业能力的关键, 如学习能力、认知能力、运用能力、实践能力、动手能力、交往能力、工作能力等, 都是构成高校毕业生就业能力的重要因素。为此, 高校要为高校毕业生创造条件、制订计划、加强培养、促进提高。在学习期间, 高校要安排毕业生参加一定时间的社会实践和工作实习, 这是开放型社会和高校毕业生就业需要的重要环节, 它是形成高校毕业生就业能力的必备要求。同时, 学校还应该采取多种办法开发和共建学生实习基地, 为高校毕业生就业创造条件、打好基础。

3.加强高校毕业生的就业指导工作。

高校毕业生就业指导的内容很多, 如应聘常识、简历制作、应聘岗位的选定、应聘技能的表现、应聘工资的期待等就业基本知识, 还要做好高校毕业生就业心理咨询工作, 帮助学生正确调整心态, 减轻就业心理压力, 构建健康心理素质。同时, 高校还要有计划、有组织的举办系统的就业知识讲座, 积极指导学生就业;还要宣传和讲解国家有关高校毕业生就业政策, 并为高校毕业生及时提供多种类的就业信息和有关咨询服务, 帮助高校毕业生解决思想问题和各种困难。

4.收集就业信息, 扩大就业渠道。

高校要组织人力, 采取多途径、多渠道、多形式、多办法, 积极为高校毕业生广泛收集就业信息, 联系就业单位, 推荐毕业生就业。收集就业信息可以组织专职人员收集, 也可以组织学生收集。学校还要积极主动的广泛联系就业单位, 同时也要发动学生及其家长进行就业联系;更要热情接待来访的聘用单位, 与其建立友好的就业关系。在高校毕业生就业工作中, 学校要不断改变思想观念、开阔就业思路、扩展就业渠道, 并采取全方位、多层次的就业措施, 促进高校毕业生的就业工作。

5.深入做好思想政治教育工作。

深入开展高校毕业生思想政治教育工作, 有利于帮助高校毕业生正确了解和掌握国家就业政策, 树立正确远大的就业观念;有利于帮助高校毕业生从政治和思想层面上把握就业方向、选择就业岗位, 正确认识起步工资的暂时性实质。高校毕业生的思想政治教育工作, 要从实际出发有针对性的做好高校毕业生的思想引导工作, 解决高校毕业生思想上的实际问题, 工作中要做到耐心细致、不厌其烦、力求实效。要用哲学的思想和辩证的观点, 引导学生认识就业工作和就业岗位的差异性, 认识就业锻炼和就业发展的探索性, 帮助学生树立积极的就业信心。

6.加强投入, 提高毕业生就业水平。

高校要加强投入, 重视和促进高校毕业生就业的实践和实习环节, 提高高校毕业生的实际动手能力和就业能力;积极组织和支持用人单位在校内举办高校毕业生就业招聘会, 还要鼓励高校毕业生积极参加校内外举办的各类大中小型就业招聘活动;要求高校负责学生工作的管理人员和负责学生就业工作的管理人员, 高度重视对高校毕业生就业指导工作的研究, 不断提高高校毕业生就业指导工作的能力素质和知识水平, 提高高校毕业生就业指导工作的实际效果;高校教职员工要树立重视高校毕业生就业工作的思想意识, 切实做好高校毕业生的就业工作。

高校毕业生的就业工作, 是高校教书育人的重要工作体现, 是为国家培养社会主义有用人才的重要检验环节, 应该引起高校领导的高度重视, 引起高校各级部门的高度重视。随着国家经济建设的不断发展, 国家需要高校培养出更多更好的各类有用人才, 为国家经济建设和社会主义建设服务。如何继续做好高校毕业生的就业工作, 是高校工作中需要不断研究的重要课题。

摘要：当前高校毕业生的就业形势严峻, 无论是客观因素还是主观因素都存在一些问题, 需要深入思考和改进, 并要不断加强高校毕业生的就业指导和思想政治教育工作, 引导高校毕业生树立正确的就业观念, 减少思想障碍和压力。做好高校毕业生的就业工作, 要采取多渠道、多种类的就业方式, 建立多方位、多形式的信息机制, 改善高校毕业生的实习环境和条件, 提高高校毕业生的就业能力和信心, 以促进和帮助高校毕业生顺利就业。

关键词：高校毕业生,就业工作,就业形势

参考文献

[1]沈延兵.加强毕业生教育开创就业工作新局面[J].大学生就业, 2005, (8) .

[2]周婕.思想政治教育在大学生就业环境中的功能探讨[J].前沿, 2005, (5) .

[3]彭远威.大学生就业主体性的思考[J].中国大学生就业, 2006, (16) .

有关毕业实习报告 篇3

关键词:高校毕业生 就业 法律问题

近年来，高校毕业生就业成了一个重大的社会问题，这些问题涉及到观念、政策、社会环境等诸多因素，而其中涉及到的法律问题尤其值得我们研究。笔者根据自己多年从事法律教育和就业指导实践，试图探究高校毕业生就业过程中遇到的法律问题及其解决办法希望能以此指导高校的毕业生就业工作。

为了清除说明问题我把大学生就业分成几个阶段:

一、择业阶段

（一）择业段常见的法律问题

从择业阶段来看，存在的法律问题主要有：就业歧视、虚假招聘、薪酬陷阱。虚假招聘、薪酬陷阱无非是使用欺诈手段，诱使涉世未深的大学生上当受骗，只要学子们稍加小心不要利欲熏心是能够避免的。并且这二者在法律上属于欺诈，轻者我们可以依照民事法律提起侵权或违约之诉，如果情节严重构成犯罪的有关机关还可依照刑事法律追究有关人员的诈骗的刑事责任。在这方面我国的法律制度还是比较健全的。大学生们受害的原因往往是麻痹大意或者利欲熏心。

目前最关键的是就业歧视。那么，何为就业歧视？“如果就业和职业中规定的条件与工作的内在要求无关，就应视为 歧视。有些歧视虽法律中没有明 确禁止，但明显是荒唐的也应该算是就业歧视。所以不能仅看法律明确禁止的歧视。” 大多数求职者如今都能切实感受到“就业歧视”。本科、外地、女生，被一些大学生们戏称为最不好找工作的“类型”。中国政法大学教授蔡定剑和其他来自北大、清华、中国社科院、政法大学等24位学者正在从事一项反就业歧视研究。该课题组的研究结果显示，在有关就业歧视的调查问卷中，有85.5%的人认为存在就业歧视，其中认为严重和比较严重的占58%。“性别、年龄、学历、健康状况……在求职过程中，就业歧视在方方面面都存在。”参与这一课题的中国政法大学解志勇教授说，目前我国就业歧视现象非常严重，甚至在一些国家机关的招聘过程中，也存在着明显的歧视。

目前就业歧视经过舆论的抨击变得越来越隐蔽，但还是在学生就过程中广泛存在的。如何解决这个问题呢?

（二） 解决途径

首先从大学生本身而言，我想能做的只有愤怒和牢骚罢了，因为目前我国在这方面的法律制度还很不健全，刚出象牙塔的学子们又能如何？这个问题需要全社会尤其是法律专家们行动起来，先在法律制度方面健全起来，好在2005年8月，十届全国人大常委会第十七次会议批准了国际劳工大会通过的《1958年消除就业和职业歧视公约》。专家们认为，该公约的通过，为反就业歧视立法提供了依据。

另外我认为建立就业歧视单位“黑名单”的做法也很好，但必须有相关配套措施与机制如设立投诉受理机构等。“我们希望能推动建立一个平等的就业环境。最终受害方可依据法律要求歧视方道歉，‘就业歧视’公司的名单将在社会上公示。”希望解教授的话能成为现实。

二、签约阶段

(一)签约阶段常见的法律问题

签约是毕业生择业的重要一环，当毕业生与用人单位在洽谈、协商基础上决定互相接纳，达成工作意愿之后，便以就业协议的形式将这种关系确定下来，此即签约．签约阶段的主要法律问题有：就业协议签订的主体资格问题、效力问题、内容不符合法律规定、补充条款约定违反规定、协议书签订程序不规范等。其中最令同学们困惑的是就业协议签订的主体资格及其效力问题。很多同学分不清就业单位是什么性质的单位？有没有直接的用人权？就业协议上需要盖谁的章等?

(二)解决途径

遇到这些问题是，我想最好的办法是和用人单位好好沟通，全面了解用人单位的性质及其签订协议的资格。另外也可以通过各种媒体间接了解单位。如果不能确认的话，这里面可能有问题，我想应该慎重签约。

另外我认为目前的人事代理制度也能够解决困扰大学生的这个问题。所谓人事代理制度，是指各级劳动行政部门所辖的人才交流服务机构或者人事代理机构，受代理对象的委托，根据国家、省、市的人事政策法规，运用社会化服务方式和现代化科学手段，为那些无主管单位的单位提供档案保管或人事方面的服务。服务内容有：1、人事档案保管2、代理接收的应届毕业生见习期满转正手续3、按有关规定代办养老保险并计算工龄4、接受人事关系、党团组织关系公户口关系的挂靠 5、按国家政策规定代办档案工资定级、调资手续6、代办专业技术职务任职资格初定、中报手续7、办理人才流动手续8、办埋挂靠人员考研、出国、出境的政审(签署意见) 9、协助推荐尚未落实就业单价的代理人员就业等。由此可见，如果同学们不知道用人单位是什么性质的单位，为了保险起见，办人事代理可能更保险一些。

三、就业报到和试用期阶段

（一）就业报到和试用期阶段的法律问题

在就业报到阶段，我们高校制订了就业方案，同学到就业单位报到后可能会遇到一些问题如签订的劳动合同与就业协议书内容不一致，劳动合同不符合规范，薪酬缩水、保险问题，试用期问题。

试用期阶段来看存在的主要问题是关于期限过长、试用期辞职与辞退、违约金过高、时效问题。时效问题很重要，有一些权益尽管你是被侵犯了，但是你过了时效，劳动仲裁也好、司法部门也好，同样不予保护，我们有必要提醒同学注意。

（二）解决途径

遇到上面的问题时，大家一定要学会用劳动法保护自己的权利。这些问题我国的劳动法规定的都很详细，大学生们一定要学会用法律为武器。

四、最后我想谈一谈当大学生与用人单位现实的争议发生时，大学生如救济自己的权利。

这个问题是我在做就业指导老师时同学们问得最多的一个问题。作为一般劳动者享有的合法权益，按照劳动法规定，大学生也是劳动法调整的主体之一。根据我国有关劳动法律法规我们国家目前对于有关劳动争议基本的处理模式是劳动者与用人单位自愿选择调解，调解不成的可以经地方劳动仲裁部门处理，对于劳动仲裁裁决不服的任何一方当事人都可以向地方人民法院起诉。这个基本模式表明我们当事人都可以选择用协商的方式来解决纠纷，如果协商不成，劳动仲裁是解决劳动争议的必经程序，如果不经仲裁，直接向法院起诉法院不予受理。

对于用人单位违法收取保证金或者抵押金等等产生的争议，当劳动者与用人单位解除劳动关系之后，请求用人单位返还其收取的劳动保证金、抵押金等，包括毕业生的档案等等，这发生争议了怎么办？解决办法是，也要先经过仲裁，如果经过仲裁后一方不服，也可以依法起诉，法院应予受理。 对于很多高校毕业生来讲，我们去企业的比例毕竟有限，我们去机关、事业单位怎么办？最高法院也有个司法解释，“国家机关、事业组织、社会团体实行劳动合同制度的以及按规定应实行劳动合同制度的工勤人员；实行企业化管理的事业组织的人员；其他通过劳动合同与国家机关、事业组织、社会团体建立劳动关系的劳动者，适用劳动法。”这说明我们有关机关、事业单位的人事争议也同样适用我们劳动法的有关规定处理。

以上几点，是笔者这几年来从事法律教学尤其是作为就业指导老师的几点思考及经验。毕业生就业工作是一个关系全社会的大事，这里面的问题非常复杂不光是法律问题。希望全社会共同关注高校毕业生的就业工作。

参考文献:

[1] 中华人民共和国劳动法[M].中国法制出版社，2005年，（1）

[2]郑爱青. 完善我国劳动合同立法的思考和建议[J].中国劳动保障报,2005-6-7

[3]劳动部关于执行劳动法的意见[M]. 中国法制出版社,2005年，（1）

有关毕业实习报告 篇4

为确保我院2012届本科生毕业实习、毕业论文等各项工作顺利实施、组织、管理，现将有关事项通知如下：

毕业实习：（实习期可以在1--2个月，但至少要有一个月，没有专业限制）

1、毕业实习时间：2012年2月13日——4月19日，实习期不少于2个月时间；

2、毕业生下学期返校时间：2012年4月20日；

3、实习要求：

（1）毕业生进入实习阶段，须将实习单位相关信息（单位名称、地址、单位人力资源部电话、实习岗位名称及电话等）报辅导员谢君老师，学院将组织安排毕业实习检查及调研活动；【有特殊原因：身体不适、单位要求等不能按时返校的同学，提前和谢老师请假】

（2）遵守实习单位劳动纪律，履行职业操守；

4、实习结束，由用人单位给出实习鉴定意见（格式见附件1），并签署公章；

5、实习结束后，毕业生于4月25日前完成《毕业实习报告》撰写（封面格式见附件2），字数要求达4000-5000字；（实习鉴定意见、毕业实习报告双面打印）

6、毕业实习答辩（每个人都要参加）拟定于4月28日进行；

毕业论文：

1、毕业论文开题：2011年12月16日，毕业生在接到论文指导老师下达的《毕业论文任务书》后，在导师的指导进行毕业论文开题工作，确定论文方案，搜集资料，本学期放假离校前完成《毕业论文开题报告》；（不在学校的同学可以自己用A3的纸双面打印）

2、毕业论文后续进程安排及要求，详见《金融与统计学院关于2012届本科毕业设计（论文）工作进程安排及要求》（附件3）；

3、关于毕业论文几个重要时间提示：

（1）毕业论文中检时间：拟定于2012年4月14日；

（2）毕业论文正稿交稿时间：2012年5月15日前；（3）毕业论文交叉评阅时间：2012年5月15日—23日；（4）毕业论文答辩时间：拟定于2012年5月26日或6月2日。

4、提交的毕业论文格式，须严格按照《湖南大学毕业论文（大文类）撰写规范》。

请全体毕业生按照以上通知，安排好毕业实习及毕业论文撰写相关工作，未按质、按期完成规定的任务所造成的后果由毕业生自行负责。

湖南大学金融与统计学院

2011年12月15日

有关毕业实习报告 篇5

开题报告是学生将初步选定的论文题目、内容和思路等，以书面形式向指导教师和毕业论文答辩委员会做出的简要汇报和说明。通过开题报告，学生可将所选课题的框架内容、研究现状、选题意义等进行总体勾画，理清思路，为撰写论文作好充分准备。

一、内容构成1．论文题目。题目应力求简短、精确，一般不超过30个字，如有特殊要求时可加注副标题。

2．选题依据。即为什么提出这个选题，本选题的研究有什么意义，本选题和该领域相关研究之间有什么关系等。从理论的角度看，本选题有哪些方面的突破；从实践的角度看，本选题有何应用价值。

3.主要内容。简要介绍论文研究的主要内容和使用的研究方法。

4．文献综述。国内外学者对该选题曾经做过哪些相关研究，有哪些相关论文、论著涉及到本选题的内容，本课题在国内外处于什么研究阶段，有何现实意义等。

二、规定要求

1．学生接受毕业论文（设计）任务书后，要围绕课题方向查阅文献，收集资料，充分了解课题研究方向的历史、现状和发展趋势，在此基础上确定自己的课题研究范围。

2．开题报告应着重说明课题来源、选题依据、课题研究意义、课题主要内容、研究重点和难点以及拟采用的研究手段和技术路线等。

3．开题报告内容必须书写工整，或按统一设计的电子文档标准格式打印，完成后及时交给指导教师签署意见。

4．开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一，应在指导教师指导下，由学生在毕业论文工作前期完成，经指导教师和形式审查小组签署意见审查后生效。

5．开题报告通过后，原则上一般不得随意改题。如确有特殊原因需改题者，须由学生写出书面申请，经指导教师签署意见，答辩委员会批准方可。改题后，需重新撰写开题报告。

6．学生查阅资料的参考文献应在15篇及以上，开题报告的字数要在1500——2500字。

有关毕业实习报告 篇6

一般来说，自我鉴定即是自我总结，自我鉴定可以使我们锻炼语言组织能力，快快来写一份自我鉴定吧。自我鉴定怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编为大家收集的有关应届生毕业实习的自我鉴定范文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

应届生毕业实习的自我鉴定1

从今年x月份开始，我在XX学校XX学院校内J2EE项目实习基地进行了实习工作。在实习中，我在老师的热心指导下，注意把在学校学到的相关的理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实际工作检验自己的技能知识。实习时间虽短，但收获很丰富，学到了很多书本上学不到的知识，使我对今后的工作和学习都有了深层次的提高。

在实习期间，我每天按时签到，为展开新一天的工作做准备。通过对JAVA的学习，有效的熟悉了JAVA编程语言，并提高了自己的视野。平时遇到不懂的地方就主动向老师请教，听从老师在项目中的安排，并保证按时完成任务。

实习生活是短暂的，但感触是很深的，收获也是很多的。实习中，我逐步熟悉了J2EE项目，感受到了自由亲切的实习环境，同时也意识到了自身的不足，在今后的工作中，我将通过不断努力，用高品质高标准严格要求自己，争取在工作中做出更多成绩！

应届生毕业实习的自我鉴定2

认识并融入这个团队，学习是拉近距离、融入团队的最好办法，也深刻体会到了团队的力量和魅力。

在这三个月实习里面，在领导和同事的指导下，向行业学习知识，向同事请教经验，传授工作技巧，正是在这个过程中，认识到自我的弱处。

实习期间我认真刻苦、吃苦耐劳，有上进心。为人诚恳、虚心好学、能够正确对待、处理生活及工作中遇到的各种困难，思想进取上进，理解本事和独立本事强，有很强的团队精神和团体荣誉感。做事认真负责，有很强的职责心。有强烈的上进心、事业心，有很强的对环境的适应本事，能很快融入团体。

在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作提议，能够虚心听取。在时间紧迫的情景下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，我严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象。我脚踏实地的工作，努力做到最好，工作始终以“热心、细心”为准则。遇到不懂的问题，进取问同事，在同事的热心帮忙下，问题很快就解决了，这简短的实习生活，虽然紧张，收获也很多。但给我的仅仅是初步的经验累积，对于往后迈出社会还是不够的。

经过实习我明白到：工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中，如何去坚持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。一位资深人力资源专家曾对团队精神的本事要求有这样的观点：要有与别人沟通、交流的本事以及与人合作的本事。合理的分工能够使大家在工作中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩，我牢记一个规则：我永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出此刻自我的协助下同时也从中受益的情景，反过来看，自我本身受益其中，这是保证自我成功的最重要的因素之一。

我相信经过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起梦想的风帆，驶向成功的彼岸。

应届生毕业实习的自我鉴定3

短时间的实习生活结束了，实习使我获得了许多知识，懂得了许多道理，这些知识和道理，将会伴随我走过以后的路。让我在应对困难的时候不再畏惧，勇于克服。

实习期间，我主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自我的眼界。

我先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。经过学习书面材料和与各部室人员的交流，我比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些我力所能及的行政事务工作。这种进取主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。

我谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老员工的指导，对于别人提出的工作提议，能够虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自我的知识解决工作中遇到的实际困难。

工作中踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维；具有必须的开拓和创新精神，理解新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自我的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作职责心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情景下，加时加班、保质保量完成工作任务。

生活上待人诚恳，作风朴实。严格遵守单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

实习生活虽然结束了，可是应对以后的工作，我将会更加努力拼搏，为自我的未来打拼出一片精彩！仅有不断开拓进取，才能在不断变化发展的社会洪流中“长风破浪会有时，直挂云帆挤沧海。”

应届生毕业实习的自我鉴定4

去年8月份我加入了中铁十四局，并被铺排到连云港项目部工作，工作整整一年，感觉时间过的很快，在这里的糊口很充实，固然是一年但经历了良多，转变了良多，实在人的一生有两个阶段，一个阶段是在上学，而另了个阶段则是在社会上参加工作，那么去年一年的时间算是两个阶段的一个转折点，很枢纽的一年，培训期间领导告诫我们要脚踏实地，这句话给我留下了深刻的印象，在这一年里这句话是我的坐

右铭，我努力做好每一件事情，当真的去完成每次的洞内值班，当真的完成自己负责区的工作，在这一年里我用实际步履证实了这句话的真谛所在，一年后的今天这句话变的更为深该，变的刻骨铭心。

脚塌实地的走过了这一年，要问我到底收成了多少，我想主要有两点，一点是适应了这份工作，另一点则是溶入了十四局的这个团队。一年的时间里，在领导和同事的指导下，向行业学习知识，向前辈请教经验，向同事传授工作技巧，我的工作能力逐步晋升并能在工作中担负重任。我们的工程任务庞大，需要无数的物力人力共同完成，一个独立的气力在工作中不能得到任何发挥，所以我们依赖的是团队依赖的是合作，没有团队意识的员工，不管学识有多高、技术有多精、在这里都将无法发挥其才能，从一来到这里我就熟悉到了这一点，我虚心的去学习，耐劳的去工作，积极的参加项目部举行的各类流动，热情的与我的领导同事工人相处，现在我感觉到这个集体已经接纳了我，我成为这个大家庭中的一员，也深刻体会到了这个团队的具大气力和无穷暖和。

当然，在这一年中也有很多的不足在工作中暴露，包括心态的浮躁，做事偶然的粗心大意等等，但是我可以肯定的说我在努力的逐步的改正，我在不断的学习不断的提高。我相信，通过坚持脚踏实地做人认当真真做事这一原则，在这个团队的不断匡助鼓舞下，自已能在这里快速的成长，能为这个团队的发展贡献自已。

应届生毕业实习的`自我鉴定5

这是一个快速生活节奏的时代，人们为了追求高品质生活会更加的努力拼搏，而计算机网络会更加的深入到每一个领域，改变大众的生活方式。因此，在校期间学习多种计算机软件应用与操作，如office办公软件，Fireworks、Photoshop等图形设计软件，并能运用Dreamweaver制作网页。在计算机硬件方面，我熟悉其组成原理，能够熟练地进行计算机的组装，独立排除计算机常见的一些故障。

实习期间我能快速的适应公司的环境，融入企业的团体，用心跟同事沟通，更好的完成既定的任务。这些都不是信手拈来的。都是从一个逐步的点到面的认识，我庆幸也感谢有这样一个实习的机会，能够在就业前很好的提高自己、锻炼自己。同时也让自己对自己的能力更加自信。

简而言之，大家都要立志成为一个道德高尚、才智杰出的人，可从来都没有用一个明确而清晰的标准来要求过、衡量过自己，这让大家时感困惑。现在XX给了我们一把很好的钥匙—正德厚生臻于至善。这八字虽少，但意义非凡。正德厚生，即正身之德、厚民之生；臻于至善，即不断追求完美，是从优秀到卓越的有力体现。更明确了我们的工作责任、社会责任和自我责任。因此，我们只有坚持以强烈的社会责任感为使命，在工作中勇担责任，对自己严格要求，并不断超越，建设卓越的组织，培养卓越的人才。

有关财务报告真实性水平的思考 篇7

一、财务报告真实性缺失的现象及手段

(一) 虚构资产、交易、债务

为了谋取利益, 很多企业在财务报告中会虚构资产, 把实际中已经发生的财务费用以及损失列为待处理资产损失, 刻意模糊两者的界限, 使外界难以察觉。在签订交易合同时, 将不符合资产确认条件的资产列为收入, 把还在库存中的一些资产列为已交易资产, 增加了收款项目, 使业务销售额提升。为了虚构伪造交易事实, 甚至伪造交易合同、银行账目、税务账目、销售对象和相关业务等等。同时, 为了增加资产, 一些企业还会隐藏债务, 对已经发生的应当履行的现实义务不确认负债, 对应该有的支出不列入负债项目, 例如把工资、员工福利、补贴等等都忽略不计, 不列入负债资本。通过虚构、伪造的方式可以美化财务报告, 多计算资产, 少记录支出和费用。

(二) 运用不恰当的会计政策

会计政策是指公司在制作财务报告时采用的规则和惯例, 一般来说, 在核算账目时采用不同的会计政策, 财务报告中的经营成果、财务状况都会有所不同。采用不同的准则为公司的管理层和财务人员操纵企业的财务状况以可乘之机, 而企业往往也会借助于对自身有利的会计政策来实现自己的经济目的, 这种方式具有一定的隐蔽性。看似合法合理, 但是在另一种核算方法下, 就会出现明显的问题。采用不合理的会计政策增加收入, 如把还未入账的售收入计算在内、提前开具发票、在完工前就把收支计算在财务报告内等等。

(三) 利用相关交易、资产置换等途径

各个公司、企业之间有时存在着附属、联营等关系, 由于委托代理关系的存在和影响, 内部之间的关联交易成为企业美化财务报告和经营状况的重要手段。同时, 通过处置资产、股权转让、债务重组等方式, 企业也可以增加财务报告显示的收入, 把地方政府给予的政策和补贴计划在内, 多方面、多手段对财务报告进行虚构。

二、财务报告真实性缺失的原因及影响

(一) 财务报告真实性缺失的原因

1. 财务报告真实性缺失的内部原因。首先, 在利益的驱使之下, 很多企业选择了铤而走险, 试图躲避审查和监督。其实, 财务报告造假的行为已经触犯了法律, 一旦被相关部门查处, 后果十分严重, 不仅会导致经济利益和名誉受损, 日后也会成为重点监督核查的对象, 同时相关的负责人也必须承担一定的法律责任。但是在风险和利益的权衡驱使之下, 很多人怀有侥幸心理谋取利益, 导致了财务报告真实性的缺失。其次, 由于财务工作中的信息不对称, 信息提供者有可乘之机利用优势谋取利益。财务报告披露的内容在一定程度上反映了内部工作人员的偏好, 所反映的信息有一定的侧重性。对于外界信息的使用人员来说, 只能通过财务报告了解经济情况, 如果审计人员同时缺乏独立性, 那么这种信息的不对称将更加突出, 影响着财务报告的真实性。第三, 会计工作人员的原因。从我国出现的企业财务报告舞弊的情况来看, 很大一部分是由于会计人员的职业道德缺失, 企业会计人员相对于其他员工具有犯罪优势, 他们掌握着企业的财务资源和信息, 相比于其他形式的犯罪, 欺骗性和隐蔽性更强, 一旦受到诱惑或者面临经济压力, 很容易利用内部操控和市场操控谋取私人利益, 做出虚假的财务报告和陈述影响中小投资者的决策, 既违背了诚实信用原则, 也损害了市场正常的经济秩序和投资者的信心。最后, 企业内控制度不完善。由于企业的内控制度存在一定的漏洞, 才能够给利益既得者机会篡改财务报告, 这也是Albrecht提出的非常著名的“舞弊三角理论”, 在一定的压力和道德取向产生偏差后, 工作人员一旦可以利用企业内部控制漏洞谋取利益, 那么这种可能性就会极大增加。

2. 财务报告真实性缺失的外部原因。首先, 我国的整体经济形势仍然处于转型期, 社会环境的多元化对财务报告的真实性产生了一定影响。尽管总体的经济秩序已经逐渐建立, 但是由于很多历史原因和客观原因, 很多地方依然难以落实到位, 相应的体制和机制仍在完善之中, 社会的整体信用也比较低下。其次, 财务工作的外在监管较弱。除了社会审计外, 还有法律制裁、社会舆论监督、公司治理结构等都应该是整个监管链条中不可缺少的环节, 但是在现实生活中, 只有社会审计承担了重要的监督角色, 其他的监督形式并未常规化, 间接地造成了财务报告真实性缺失。

(二) 财务报告不真实产生的负面影响

1. 企业财务报告的真实性缺失严重影响企业的自身发展。对一个正在飞速发展的企业来说, 内部管理可谓是生存的基础。会计信息对于企业的发展、决策具有重要意义, 企业的管理层正是通过财务报告来判断企业在过去特定时间阶段的历史成绩和未来的发展方向, 对财务报告进行合理有效的分析之后才能做出重大的经济决策, 而错误的财务报告无疑对管理决策造成了一定的误导。

2. 财务报告的不真实损害市场秩序, 导致行业信用危机。在资本市场中, 错误的财务信息将导致资源配置错位、价格信息失真甚至误导资金的整体流向。长此以往, 投资者对企业的财务情况不甚了解做出错误判断后, 对资本市场也会失去信心, 不利于长期稳定的发展。财务报告舞弊的行为在行业内刮起了一阵不正之风, 人们对会计行业也产生了信任危机, 例如, 银广夏财务报告舞弊事件中的中天勤会计师事务所, 安然事件中的安达信会计师事务所, 均因为舞弊丑闻的揭露而信誉扫地, 财务报告的造假行为导致了一个行业的灾难, 甚至多家公司因为财务报告舞弊而宣告破产。

3. 财务报告的不真实损害相关者利益和法律权威。企业财务报告的舞弊行为不仅对企业自身和市场发展造成了严重威胁, 在现代经济社会中, 各个利益主体都从不同的角度承担着各自的责任。对一个企业来说, 政府、债权人、企业的工作人员甚至投资者都需要参考财务报告来进行判断和决策, 一旦财务报告舞弊, 那么无论从政府监管、债务赔偿、还是企业内部管理等各个环节均会产生后续影响, 甚至影响到国民收入核算的精确性, 造成社会秩序紊乱、社会经济失去平衡。同时, 财务报告舞弊的行为违反了国家法律法规, 是对国家权威和法律的威胁和挑战, 如果企业为了谋取私利一味地造假, 把舞弊变成一种常态, 将严重损害国家利益。

三、财务报告舞弊的治理建议

(一) 完善相关法律体系, 加强监管和执法力度

随着企业财务报告舞弊行为愈演愈烈, 造成了严重的不良影响, 此时, 最及时有效的遏制手段就是树立法律权威, 追究相关企业的法律责任。首先, 相对于西方国家, 我国对于企业财务报告的监管虽然卓有成效, 但是企业的造假成本仍远远低于违法成本, 所以很多企业铤而走险, 怀有侥幸心理以身试法, 由于犯罪成本较低, 法律很难对企业形成约束。法律制定机构要与执法部门加强联系和沟通, 把现有的法律落实到具体的财务报告工作之中, 而非纸上谈兵。其次, 我国应当加强法务会计的培养, 法务会计强调把会计人才与法律人才相结合, 如果一个会计工作人员懂法律知识, 那么在制定财务报告时更够从更加专业的角度来把握, 减小企业财务报告舞弊的可能性。

(二) 加强企业内部控制建设

首先, 应当建立健全企业内控体系。内部控制是企业为了保障资产完整、财务和会计信息合法的重要机制, 如果企业能够做到科学合理的内部控制, 那么将有效防范财务报告的舞弊情况。企业应该以《会计法》为核心, 结合企业的实际情况及时建立起合规合法的内部控制系统, 各个管理层人员将内部控制作为常规化管理的重要部分, 甚至建立和完善独立的审计部门, 加强企业内部财务报告的审查的监管, 针对财务报告的问题和风险提出可行性建议, 保证企业财务报告的质量。

(三) 提倡道德自律, 加强会计人员职业道德

首先, 企业会计人员要依法行使个人的工作职能、职责, 把法律作为工作的依据, 做到不被外界诱惑所蛊惑, 协助企业对财务报告造假, 或者对财务报告的舞弊现象视而不见、刻意放松, 只有依法办事, 才能有效的打击虚假财务报告的不正之风, 维护经济秩序的稳定有序发展。其次, 在要求会计人员的同时, 企业也应该把“不做假账”作为自己的企业文化, 在企业内部提倡诚实做事、诚信做人, 对外部提倡公开公正, 合法合规, 通过培训等手段培养管理人员和企业员工的诚信素养, 建立科学、合理的奖惩机制, 对于诚信的行为进行奖励和表扬, 对不诚信的行为进行惩戒。把诚信作为员工升职、加薪、岗位分配的重要考量因素, 在企业中树立“诚实信用”的理念, 从思想根源上改变企业财务报告舞弊的现象, 维护企业的外部形象。只有加强了会计人员的道德自觉和自律, 才能彻底防范财务报告舞弊。

综上所述, 面临虚假的财务报告, 应当及时完善会计准则, 提高会计工作的真实、公正性, 把财务信息作为经营活动的客观反映 ;完善企业的治理结构, 强化企业内部的管理, 明确各个管理人员的职责和权利, 避免财务报告的徇私舞弊行为。政府也应当加大监管力度, 包括对出具虚假财务报告的公司和个人进行法律制裁。在互联网时代, 甚至可以在政府的干预下建立公开监督机制, 聘请专业的审计人员对财务报告公开审计, 解答投资者和投资企业的疑问, 避免虚假财务报告的同时, 也能够使财务信息流通性增强, 获取使用也更加方便快捷。为了保障财务报告的真实性, 要从加强真伪财务报告的识别、企业内部相关制度的建立和监管, 做到科学合理的企业内部控制、提升企业会计人员的职业道德等方面入手, 进而保障经济秩序的有序发展。

参考文献

[1]王树玲.财务报告舞弊与内部控制相关理论.《经营管理者》, 2015 (05) .

有关毕业实习报告 篇8

摘 要：现代化农业的发展与实践需要农业工程人才做支撑，本文探索了农业工程类学生毕业实习、毕业设计、就业各环节的改革措施，提出了“毕业设计—毕业实习—就业”一体化模式的构建与实施。

关键词：教改探索；农业工程；一体化

构建“毕业实习—毕业设计—就业”一体化模式，改变以往毕业设计教师出题、学生选题、侧重理论、缺少实践支撑的模式，从企业生产、人才需求出发，提出“一体化”模式的毕业设计教学方案。通过合理选题、设计形式多元化、校企联合指导、调整毕业设计时间、优化毕业设计内容和评分标准等措施，使毕业设计更具操作性和实践性，大力提升学生的职业技术能力，缩短就业的适应期，实现高校与企业的无缝衔接。

一、毕业实习改革探索

毕业实习是高校人才培养的一个重要环节，也是学生与社会深入接触的良好机会。毕业实习之前，在专业教师的指导下，学生利用参观和调研的机会充分认识本行业的情况、特点、企业需求以及当前的业界形势和各项政策，据此初步形成毕业实习意向。

1.顶岗实习

学生进入企业直接从事岗位工作，与工人同吃住。为使学生能胜任岗位工作，在岗位的选择上需反复论证。学生顶岗实习有一定压力和工作强度，实习之后学生对工作、就业会有深刻的认识，能为学生树立正确的就业观打下扎实的基础。

2.注重工艺训练和设备的使用

在学校，更多的是理论学习和基本原理的验证。农业工程类专业学生毕业实习应注重农业生产工艺的训练以及现代化农机设备的使用。

3.校企合作

校企优质资源联合，学校的优势在于师资，企业的优势在于设备和生产制度，两者的有机结合，有利于促进学生理论与实践的结合。

二、毕业设计改革探索

1.小组合作毕业设计

毕业设计的内容可联系企业的实际生产项目进行选择。研究内容、设计方法做到理论联系实际，提高学生毕业设计的质量，做得好的毕业设计项目能直接服务于社会实际生产。考虑到学生的特长爱好，通常把学生分成小组，由小组合作完成实际项目的毕业设计。学生根据确定的毕业设计方案进入实习企业边实习边做毕业设计，提高毕业设计的质量。

2.校企“双导师”共同指导毕业设计

有条件的高校可聘请企业的技术人员与本校教师共同担任学生的指导教师，实现校企“双导师”共同指导毕业设计。校企联合指导，指导方式多元化，力求一切从实际出发，追求实效。 毕业设计、毕业实习在时间安排上可以有大致的阶段划分，但无须明确界限，应根据当时具体环境灵活掌握。

3.建立品牌毕业设计题目库

对毕业设计题目进行筛选、凝练和总结，各小组均选出一些毕业设计题目，建立品牌毕业设计题目库。教师对学生的毕业设计、毕业实习和就业进行评价。以农业电气化与自动化专业为例，学院与相关企业联合设计了一些品牌项目，如“基于PLC的电梯控制系统”，实现电梯的基本升降控制、无线报警控制、视频监控等功能；“农业物联网监控系统”，实现土壤的墒情信息、环境参数信息智能监控，并可通过手机App随时随地监控；“食品包装生产线监控系统”，实现食品的称重、传送、包装智能监控；“智能楼宇监控系统”，实现安防监控、智能照明、智能门禁监控等功能。

三、就业拓展探索

1.与相关企业建立订单式培养协议

我国正处在农业现代化建设的高速发展期，现代化农机、农建、农村新能源企业如雨后春笋般涌现，农业工程类人才需求量大增。高校与企业签订订单式培养协议，有利于促进农业工程类专业人才培养质量和培养效率的提高。农业建筑、农业水利、农业水电、农业物联网、农业机械化及自动化、农业电气化等农业工程类专业的订单式培养，有利于提高学生就业质量，实现学生、学校、企业、社会多方面共赢。

2.实现以专业为背景的创业

当前万众创新、大众创业，给个人发展提供了前所未有的新机会。新农村建设、农村城镇化发展更是我国当前社会发展的核心内容，具有农业工程类专业背景的学生创建现代化农业科技、农业生产、农业服务类公司拥有独特的专业优势，促进就业的多元化。我校近年来创建了一大批与农业科技相关的公司，并对有创新创业想法的学子提供了多方位的支持。毕业生陈飞宇参加全国创业大赛赢得8100万元的巨额意向融资。

3.国外就业拓展

我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成绩，各类人才培养和应用都处于世界的前列。我国是世界农业大国，农业工程类专业学生海外发展大有所为，世界上很多国家对我国的农业人才青睐有加。

四、“毕业设计—毕业实习—就业”一体化模式的探索

1.一体化模式的内涵

所谓“毕业设计—毕业实习—就业”一体化模式，即学生可以根据就业意向选择相应的实习单位和岗位，结合生产实际中的具体课题确定自己的毕业设计题目；也可以根据毕业设计题目的要求，有针对性地开展相关的毕业实习工作，积累经验并为就业做好准备。

2.一体化模式对教师的要求提高

新模式对指导教师的素质与能力提出了更高的要求，有条件的高校也应支持本校教师去相关的工厂、企业开展实验进修。为确保一体化模式的有序实施，指导教师应协调好学生的毕业实习及设计项目和企业生产需要之间的关系，落实毕业实习内容和毕业设计项目。同时，对学生毕业设计进行方案论证、督促检查，并与企业导师一起提供有效的就业指导。

3.一体化模式实施的三个阶段

第一阶段为前期参观和调研阶段。学生在专业课教师的指导下，根据自己的意愿去相关企业参观和调研。通过参观和调研充分了解行业现状及生产特点，对职业发展意愿进行自我调整，以便为后面的毕业实习、毕业设计和就业确定目标。

第二阶段为毕业实习、毕业设计和就业目标的设计阶段。在前期实地参观和调研的基础上，通过专业课教师引导和指导，学生根据专业知识学习情况、自身意愿和企业要求，确定毕业设计题日、毕业实习地点和未来就业方向或单位，并对毕业设计和毕业实习方案进行具体修正。

第三阶段是针对具体的毕业设计题目进行针对性实习。学生的毕业实习和设计实行“统一导师制”，即指导学生毕业设计的教师也同时负责该生的毕业实习和就业，教师的主要工作包括专业知识学习的指导、毕业设计和毕业实习指导、就业及职业发展引导等。

4.一体化模式的评价体系

建立契合一体化模式的质量评价体系，有利于指导本模式的修订。在“一体化模式”下，质量评价体系应包括毕业实习、毕业设计和就业工作的评价指标体系及权重分配，应体现三者结合的程度，并综合考察人才质量与自定目标的符合程度。

农业工程类专业人才培养，对我国乃至世界的农业现代化建设至关重要，对农业工程类专业“毕业实习—毕业设计—就业”一体化模式的构建是农业工程类专业人才培养模式改革的有益探索。

参考文献：

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[2]武卫莉.提高大学生毕业设计（论文） 的教学质量研究[J].实验技术与管理2012，29（2）：153-155.

[3]黄运茂，田允波，许丹宁. 动物科学专业毕业实习、毕业设计和就业一体化模式的构建与实施[J].仲恺农业工程学院学报，2010，23（增刊）：107-111.