毕业顶岗实习小结格式

毕业顶岗实习小结格式（通用13篇）

毕业顶岗实习小结格式 篇1

一、制定本标准的目的是为了统一规范毕业顶岗实习专业报告的格式，保证毕业顶岗实习的质量。

毕业顶岗实习专业报告应采用最新颁布的汉语简化文字，由作者在计算机上输入、编排与打印完成。字数一般为20000字以上。

二、编写要求

1.页面要求：毕业顶岗实习专业报告须用A4(210×297mm)标准、70克以上白纸，一律采用单面打印；毕业顶岗实习专业报告页边距按以下标准设置：上边距(天头)为：30mm；下边距（地脚）25mm；左边距和右边距为：25mm；装订线：10mm；页眉：16mm；页脚：15mm。

2.字体与间距：毕业顶岗实习专业报告字体为小四号宋体，字间距设置为标准字间距，行间距设置为固定值20磅。

三、编写格式

毕业顶岗实习专业报告的构成（按毕业顶岗实习专业报告中先后顺序排列）：

标题

班级×××姓名×××

正文

毕业顶岗实习专业报告正文由三部分组成：顶岗实习单位介绍、专业工作、心得体会。

各部分内容的序号：一级序号用“

一、”，二级序号用“

（一）”，三级序号用“

1、”，四级序号用“（1）”。若文中使用了四级序号，则层次格式为：

一、„„（一级序号用小四号宋体加粗，居左）

„„(内容部分用小四号宋体)。

（一）„„„（二级序号用小四号宋体加粗，居左）

„„（内容部分用小四号宋体）。

1、„„（三级序号用小四号宋体加粗，居左）

（1）„„（四级序号用小四号宋体）

四、装订要求

毕业顶岗实习小结格式 篇2

一、制定实习计划, 明确任务

(一) 实习目的

通过实习, 加深学生对所学知识的理解, 进一步培养学生运用所学知识观察问题、分析问题和解决问题的能力, 为走向社会, 适应工作奠定基础。

(二) 实习内容

职教师资本科毕业顶岗实习包括专业技术岗位和教育教学岗位, 因此在实习内容中体现两方面:

1. 专业技术岗位:在实习单位学习、熟悉经营专业相关业务内容, 学习本专业工序操作技能及各工序要领等生产技能。

2.教育教学岗位:在中等职业学校或相似的学校顶岗实习, 通过参与讲授一门专业课程, 了解中职教学的教学内容、过程和特点, 掌握教学的基本规律, 积累教学经验, 提高教学能力。

(三) 实习方式

我院职教师资本科生是定向培养, 考虑学生以后的就业, 顶岗实习原则上回省进行教育教学岗位或者专业技术岗位的实习, 学生自主联系实习单位。

(四) 实习进程

1. 召开实习动员会。

在实习开始前, 组织学生和各专业实习指导教师召开动员会, 分管领导分别从实习的目的和意义、实习任务、实习安排及实习过程中的安全等每个环节进行详细的讲解说明。指导教师代表从专业的角度讲解实习的重要性及在写实习总结和毕业论文 (设计) 中应注意的事项。

2. 实习过程

学生必须于实习当年10月22日前, 联系好实习单位;没有确定实习单位的学生, 必须于11月1日前返校, 由学院就近推荐实习单位。学生对照专业实习计划, 制定个人具体实习安排, 并将实习安排通过邮件报告给实习工作组;第二年5月31日前必须返校。

返校前学生应完成顶岗实习材料整理和毕业论文 (设计) 初稿, 返校后交指导教师评阅。

3. 毕业答辩及成绩评定

毕业当年6月10日—6月15日, 完成毕业顶岗实习总结和答辩。顶岗实习成绩由以下四项成绩加权平均确定, 各项成绩以百分制记分:

(1) 顶岗实习记录成绩 (20%) ; (2) 顶岗实习单位考核成绩 (10%) ; (3) 顶岗实习总结成绩 (30%) ; (4) 毕业答辩成绩 (40%) 。

二、择优选聘指导教师, 保障指导效果

(一) 择优选聘指导教师

在选聘指导教师时, 注重在教书育人的岗位上敬业奉献, 有扎实学识, 能引领学生立德立业全面发展的教师。同时着重考虑给职教师资本科生授过课的教师, 教师与学生相互了解, 指导效果会更好。

(二) 减少教师指导学生人数, 提高实习效果。

之前, 每个学生班 (30人) 配备一名顶岗实习指导教师, 虽然指导教师积极通过网络等各种方式指导学生, 但部分学生因工作繁忙, 不能及时上传实习总结及毕业论文 (设计) , 因此临近答辩前, 指导教师工作量增大, 论文质量难以保证, 因此, 现在每名教师指导7至8名学生, 确保指导教师有充足的时间和精力投入解答学生疑问及论文的指导工作中, 提高实习效果。

三、科学合理调整实习时间, 确保实习效果

以前, 毕业顶岗实习分为两个阶段实施:第一阶段:大四的第一学期 (第七学期) 一开学, 学生就进入实习单位实习4个月 (9月-12月) , 元月份回校进行其他教学内容;第二阶段:大四的第二学期 (第八学期) 一开学又进入实习单位实习4个月 (2月-5月) , 5月底回校, 6月份进行毕业答辩。这样进行了一个年级, 学生反映, 实习时间不连贯, 实习单位不好安排工作。根据学生反映的实际情况, 学院研究决定在保证实习时间的基础上, 合理调整实习时间, 大四一开学先进行其他教学内容, 10月份就进入顶岗实习, 直至来年的5月底返校, 实习结束。

四、建立安全长效机制, 搭建保障平台

(一) 购买保险

毕业顶岗实习是学生外出实习时间最长, 也是最难监管的时段, 为保证学生的人身安全, 学院领导专门就实习保险方面的问题进行了调研和磋商, 最终采用全国职业院校学生实习责任保险统保示范项目, 对实习学生统一购买保险。

(二) 实行安全承诺制

学院虽然为每名学生购买了保险, 但为了让学生更加重视自身的安全, 制订了安全承诺书, 让每一个学生对实习过程中的安全做出承诺, 避免不安全事故发生。

参考文献

[1]来君.毕业顶岗实习管理体系的探索与研究[J].学圆, 2011 (8) .

毕业顶岗实习小结格式 篇3

【关键词】高等职业教育；物流；顶岗实习

0.引语

学生在学校主要学习理论知识，动手能力较差；企业从成本角度出发，希望招到拿来就能使用的人才，不愿把过多的成本花在培训新员工上，导致不少学生面临这样困境：就业等于失业。高职教育以学生就业为导向，培养企业实用性人才。毕业顶岗实习是高职教育“工学结合”的一种重要模式，能够让学生把所学的理论知识与生产实际相结合，帮助学生实现学校到企业的“零接轨”。通过顶岗实习，不仅能让学生学到过硬的专业技能，形成良好的职业道德，还能锻炼学生的自我管理能力，合作精神等，从本质上提高高职人才培养质量。高职物流教育在学生毕业顶岗实习方面已取得良好的成绩，但仍存在一些有待完善的问题。

1.目前高职物流专业学生毕业顶岗实习存在问题分析

1.1毕业顶岗实习基层操作为主，岗位单一

近几年来出现的“用工荒”最具中国特色的新现象，许多物流企业为招不到员工着急，其中基层员工尤突出。学生到企业顶岗实习，绝大部分从事基层操作，岗位以仓储、包装、物流客户服务为主。这些工作技术含量不高，难度不大，学生很快就掌握了。对于日复一日重复简单的、没技术含量的工作，觉得自己大材小用。在物流企业，员工主要采用同工同薪报酬方式，学生在企业顶岗实习拿的工资与高中生、中专生的工资一样，学生不久就产生失落感。

1.2企业以盈利为主，提供毕业顶岗实习条件简单

企业降低成本可以提高企业的竞争能力。如何将每一分钱花得恰到好处，是每个企业都要考虑的问题。出于经济效益的考虑，不少企业把毕业顶岗实习学生当作廉价劳动力使用，习惯安排学生操作一些简单的物流设施设备，对其它也有较严格的要求，对学生的培训与管理也不到位。

1.3物流人才缺乏大环境下，学生跳槽频繁

随着经济发展，企业竞争越来越剧烈，物流作为企业“第三利润源”，成为企业控制成本的重要手段。加上新型流通方式的兴起，物流人才供不应求。根据国家相关资料显示，近五年物流人才不会达到饱和状态。对于物流专业的学生来说，要找到一份工作不是难事，学生在一家企业顶岗实习一段时间后，如感到学不一到更多的东西，得不到发展的空间，很容易产生跳槽换工作的想法。

1.4学校存在不可控因素，管理难度大

学生的毕业顶岗实习通常是在校外企业中进行，学校老师除了带毕业生顶岗实习外，校内还有非毕业班的授课任务或学校日常管理工作，不能长时间与学生留在企业。最重要的是目前接受顶岗实习企业，通常只招收为数不多的几名学生。从而导致一个班或一个组的同学分开在不同企业或地方进行实习，增加统一指导、统一管理的难度。毕业顶岗实习“放羊”情况客观存在。

2.高职物流专业加强学生毕业顶岗实习的途径

2.1做好学生毕业实习的各项组织工作

学生毕业顶岗实习要与学校就业指导中心密切合作,提高物流专业实习单位数量与质量,鼓励学生自己联系毕业。学校聘请企业实践指导老师，应严格把关，选任具有丰富企业实践经验、技术过硬、有一定学术水平、责任心强的兼职教师来担任实习指导教师；实习单位注重毕业生顶岗实习的岗位轮换，让学生在实习过程中学到更多内容。校内毕业实践教校指导教师应选择教学经验较为丰富，生产实际较为熟悉，工作责任心强，有一定组织和管理能力的专任教师担任。每位指导教师指导学生的人数原则上不超过20人。校内毕业顶岗实习老师要注意与企业联系，利用课余时间走访企业，及时掌握学生在企业的工作、学习、生活等，结合学生的实际情况加以正确的引导。指导老师一经确认，除特殊情况外，一般不准更改。若有更改需经学校审批，并由所指导学生确认后才能生效。

2.2学生顶岗实习的指导老师采用双师制

指导教师有两种形式，一是根据学生的具体情况指定教学和学生管理工作经验丰富的教师作为校内专任教师；二是由实习单位指定的富有岗位工作经验或生产管理经验的校外兼职教师。他们既是业务工作的指导者，又是顶岗实习工作的组织者。

指导教师主要职责包括：（1）根据物流专业人才培养方案，制订学生毕业顶岗实习的工作计划与进度，并严格执行；（2）做好企业顶岗实习的准备工作。包括建立好通讯录、Q群，对学生进行顶岗实习的岗前培训、安全教育等；（3）加强企业顶岗实习管理。指导教师要定期下企业指导学生，检查学生顶岗实习进度，及时批改学生的顶岗实习报告书；（4）关心、爱护学生。指导教师积极、主动与学生联系，关心学生的工作与生活，注意培养学生正确的人生观与世界观；（5）做好学生毕业顶岗实习的工作考核、实习考勤，客观评定学顶岗实习成绩。

2.3学生顶岗实习成绩考核采用多主体评价

学生顶岗实习成绩考核采用企业、学校、学生等多主体共同进行，各主体则重点有所不同。从多个方面进行考核。具体内容参考下表。

3.结论

目前物流专业毕业顶岗实习由于基层操作为主，实习岗位单一，企业提供的实习条件简单等原因，存在学生跳槽频繁，学校管理不到位等现象。我们应针对物流专业毕业生顶岗实习存在的不足，加强物流毕业生顶岗实习组织管理工作，采用双师制、多主体考核等方法，把物流毕业生顶岗实习工作做好，让学生真正做到“学中做”、“做中学”，顺利过渡到企业。

【参考文献】

［１］吴小平,谢景文.高职物流专业顶岗实习管理的现状及原因分析.今日财富,2011(11).

［２］张德新.高职院校学生顶岗实习管理体系构建研究.十堰技术学院学报.2010(5).

顶岗实习小结 篇4

这是实习第二个月了，我在一边学习的同时一边不断将其应用到实际当中，这个月中旬我开始自己独立接待客户，带着最真挚的热情认真对待我的每一个客户。我自己心中有个标准：当客户到站直接找我，说明这个顾客我服务是成功的。带着这样的心，这样的工作态度开始慢慢地适应这份工作，在这份工作中找到了自信。下面我想以自己向客户成功推销xx原厂雨刮片的事实来给自己一点小小的鼓励。

首先是一名xx汽车客户向我们表达了想更换雨刮片想法，但是不懂得区别xx雨刮片的真假，上次已经更换过雨刮片，销售人员说是原厂生产的，但经过我和同事的观察，客户的雨刮片并非原厂生产，首先我向客户指出其雨刮片钢片上没有白色编号，塑料外壳上没有钟型印标，这都是非原厂生产的标志，随后我引领客户到接待室，并向其展示我们店内原厂生产的雨刮片，告知xx原厂雨刮片的明显特征：塑料外壳有钟型印标，钢片上有白色编号，插孔内有深黄色阻尼，卡口钢芯有黄绿色或白色编号，并且原厂采用石墨胶条，在胶条上摸一下手上就有黑色石墨而假冒的无石墨，原厂的胶条还有一股淡淡是香味。

在教客户辨别xx雨刮片的真假完毕，客户对是否购买已在心里有了个底但尚未同意更换，此时我进一步向客户解释说：您看您开车也有不长时间了吧，您也知道使用优质的雨刮片能减小汽车高速行驶时雨刮器的振动频率及幅度，降低雨刮片对玻璃的磨损，也有利于您雨天行车安全，并且我们店里面的产品都是有质量保证的，绝对是原厂生产，如假包换。对于我们的雨刮片是不是真的好用，我们让事实说话好吧？

顶岗实习小结十 篇5

1.顶岗工作内容

主要工作内容：运用基本的计算机知识做一些宾馆需要的数据统计、分析以及广告的设计制作等，例如Word、Excel、Access、PowerPoint、Flash等软件。运用最基本的计算机知识。

这两周主要是把宾馆获取的数据的word文档。

具体内容为：通过将word文档加入页码。

2.体会

经过五个月的学习，从企业指导老师身上学到了很多关于实践的东西。我们遇事要沉着冷静，多思考，多动脑，只有这样我们才可以不断提高自己的计算机实践操作能力。

3.遇到的问题及解决的过程。

遇到的问题：在word文档加入页码。

解决的过程：经过指导老师的教导，我明白了如何在word

文档设置页码。

1.首先双击页面的顶部或者尾部，进入页眉页脚编辑模式。

这个时候工具栏会改变成页眉页脚编辑。

2.这个时候你会发现一个页码的按钮，点击该按钮就可以

选择你喜欢的页码样式了。

由于文档经常包括首页封面，而封面是不需要页码的，点

击页码按钮，选择页码设置，进入页码设置标签。在起始页码设置里面选择从0开始。

4.收获

顶岗实习报告格式要求 篇6

1、顶岗实习报告的格式要求

(1)手写要求

字迹要清楚工整，一律使用简化汉字。

(2)打印要求

纸型：根据《顶岗实习学生手册》中的顶岗实习报告页面设置文本，粘贴后不要超出边框;

字体：正文全部宋体，小四;

行距：固定值20，相当于每页30行，每行32字。

(3)字数要求

实习报告一般在6000~10000字之间为宜，以各个学校的要求为准。

2、顶岗实习报告的内容写作要求

(1)实习报告的.主体部分包括实习目的、实习单位、实习内容、实习体会与建议、致谢等几部分。

(2)顶岗实习目的写作中应涵盖以下几方面的内容：在整个大学生涯中的地位和作用，与就业岗位的关系如何，应以怎样的态度去面对和进行实习等。

(3)实习单位的概况介绍中应包括地理位置、规模、产品概况、管理概况、人才需求情况、目前行业发展地位、与专业相关的岗位、设施设备等情况的介绍。

(4)实习内容应重点描述你到该企业实习，主要从事什么样的岗位，此岗位的工作流程和单据有哪些，需要的专业知识和技能有哪些，初期你具有哪些，通过怎样的实习过程和实习内容的安排，最后你又获取了哪些新技能(详细写)。

(5)实习体会与建议部分应包含你在该单位实习过程中，通过具体工作和实习日志的填写你发现该单位存在哪些问题，针对你能解决的问题提出可行化建议和自我的体会。

毕业顶岗实习小结格式 篇7

关键词：高校,毕业生,顶岗实习,就业

一、大学毕业生顶岗实习现状调查

选择唐山地区两所本科院校和四所高职院校作为调研主体, 调查对象为参加过顶岗实习的学生和企业人员, 问卷分为学生版和企业版, 共计300份, 共回收问卷290份, 其中有效问卷290份, 有效回收率100%。

(一) 学校教学与顶岗实习实际差距较大

在“企业与学校共同制定实训教学计划”这一题中21.0%的人选择了同意, 50%的人选择了不确定, 29.0%的人选择了不同意, m值为2.10, 介于同意与不确定之间, 趋向于不确定。可见, 实训计划可能并不是基于双方共同的意愿。

(二) 毕业生对顶岗实习认可程度不高

从表2中不难发现, 有85.2%的学生认为难以适应企业的规章制度, 有85.4%的学生并不喜欢实习工作的内容。这些信息都反映了学生存在实习适应性差、认可程度低等问题。这都会大大程度影响学生顶岗实习的积极性, 进而影响工作效率。

(三) 企业对顶岗实习学生待遇不高

在“企业是否有将实习学生留企就业的意愿”这一题中, 458%的人选择了有, 15.2%的人选择了没有, m值为1.61, 介于有与没有之间, 趋向于没有。从此题不难看出, 顶岗实习与就业关联性程度不是很紧密, 这正反映了实习生只不过是企业在劳动力暂时短缺情况下的补充而已。

二、顶岗实习未能直接转化就业的原因分析

首先, 产业结构尚未与劳动力结构变化相适应。产业结构滞后于劳动力结构的变化, 导致了劳动力过剩与紧缺的矛盾, 这主要表现为高低端劳动力短缺严重, 而中端劳动力却相对过剩, 大学生就业难的问题日益严重。其次, 学校与实习单位合作不够深入, 学生留企业就业率低。企业接收学生实习很大程度上是为了获取廉价劳动力, 学校派学生实习主要是为了完成顶岗实习任务, 企业给学生提供的岗位无法满足学生的要求。用人单位出于利益和成本的考虑, 在没有必要的岗位安置条件下, 用人单位也不会将学生留用, 毕业生就业的几率大大降低。最后, 多元化的考评体系还未完全建立。对顶岗实习成绩的考核主要依据实习单位评语和盖章, 考核停留在对实习结果的考核, 而不是实习过程的考核。

三、顶岗实习有效向就业转化的几点建议

(一) 高校加强对顶岗实习的重视程度, 创新管理体系

创新管理体系, 实行分级管理。分级主要体现在学校、教学系部、教务处三级管理, 即学校负责总体统筹、把握与协调, 教学系部负责顶岗实习工作的具体实施工作, 教务处负责对各系部的顶岗实习进行监督。整个顶岗实习包括:培养计划的制订、组织动员、单位和学生之间双向选择、顶岗实习实施和考核总结。

(二) 在现有基地的基础上, 开拓新的一体化基地

学校要不断开拓新的实习基地, 这些新的实习基地的选择要本着实习与就业一体化的原则, 充分考虑企业的诚信和态度, 尤其是把能够提供就业机会作为重要的选择标准, 将就业率纳入考核企业的重要指标中, 当然, 这也需要利用政府出台相应的政策手段, 以建立高质量的实习与就业一体化的基地。

(三) 构建企业、学校、学生三元评价制度

首先, 企业对顶岗实习学生的工作态度、工作质量、团队合作能力等作出一个评价, 这主要是通过实习报告中的企业评价来体现;其次, 学校的实习指导教师结合走访结果填写指导教师评价部分;最后, 学生根据自己在实习过程中掌握技能情况进行自评。三个指标加权后得出学生的最终成绩。这样的三元评价体系不仅可以让学生对顶岗实习提起足够的重视, 还能不断提高自己的职业技能和素养, 大大提高就业竞争力。

参考文献

[1]牛翔.高等职业学院顶岗实习管理组织模式的研究[D].山东大学, 2013.

毕业顶岗实习小结格式 篇8

杨凌职业技术学院

学生顶岗实习技术总结报告

系别：姓名：专业班级：学号：指导教师：完成时间： 200年月日

格式

题目

姓名

生物技术及应用专业××班

摘要： 正文内容： 引言

1.………………… 1.1……………… 1.1.1…………

2.…………………… 2.1……………… 2.1.1……… …………… 参考文献：

修改意见：

技术总结应根据你在实习期间从事的技术工作来写，主要说明你在实习中所涉及的重点技术、取得的结果及其分析，并提出自己的建议或意见。请按发来的格式尽快修改完成。

注意：总结采用1.5倍行距,段前、段后不留间隔，按格式修改，取得指导老师同意后，方可打印上交，一式两份。

生物技术教研室

附2：学生顶岗实习总结封面格式

杨凌职业技术学院 学生顶岗实习总结报告

系别：姓名：专业班级：学号：指导教师：完成时间： 200年月日

正文格式

顶岗实习总结

姓名

生物技术及应用专业××班

正文主要内容：

一、实习基本情况（主要有：实习时间、实习单位、单位地址、实习岗位等）

二、实习单位概述（单位基本情况介绍）

三、实习目的

四、实习主要内容

五、实习心得体会

六、意见建议

注意：总结采用1.5倍行距,段前、段后不留间隔，按规定格式修，取得指导老师同意后，方可打印上交，一式两份。

顶岗实习小结5-6冯 篇9

这两周我的主要工作是和另外两名记账会计到各社区(村、居)对四季度所发生的各项收入和支出情况进行民主理财，看有无按时间、按要求、按规范理财到位。

理财活动是社区（村、居）每季度均要进行的一项常规性工作，是由理财组长负责召集理财小组的所有成员对本村当季度发生的所有财务情况进行审查，村会计向理财小组的成员报告本季度财务收入和支出情况，向理财代表提供各项收入、支出票据及所用杂工等财务资料，解答理财代表提出的疑问，理财人员在审查收入和支出单据的同时查有无账外收入和支出，各项收入是否及时收缴到位，看各项支出和用工是否真实、合理。

理财小组对审核同意的支出在原始凭证上加盖“民主理财专用章”。每次理财要指定专人登记理财记录簿。记载不准入账单据的数量、内容及金额；记载不合理用工的项目及金额；记载财务存在问题及处理意见。理财结束后，及时填写理财报告卡，写明理财时间、账务期间、上期理财意见的处理、本期理财结果与建议，由全体理财人员签章。报告卡一式三份，每季随票据一起装订，并报社会事业局存档。

顶岗实习报告写作要求及格式规范 篇10

(5)不及格

实习没有进行者或进行了没有写实习报告者或两者均不缺但态度不认真,未能达到要求者均属于不及格的范围,这些学生本门课程成绩记为不及格,不予发放毕业证.评阅老师除给定成绩外,还要填写相应的评语,以供论证成绩的由来和构成.修订学分为12学分.三,后附顶岗实习报告的参考格式

西安思源学院

顶岗实习报告

实习岗位:

专业:

班级:

姓名:

学号:

指导师傅:

实习时间:

实习单位:

西安思源学院教务处制

二零零年

1实习目的工业工程专业顶岗实习是为社会培养×××××××××××人才.经过几年的专业学习,本人基本具有了×××××××××××等能力.为更好地巩固,充实学习的理论知识,强化实践技能,锻炼综合技能与全面素质.通过实习来达到×××××××的目的,使得尽早与就业市场接轨,只有这样才能在毕业后更快更好地适应社会,为经济建设服务.此次实习的进程安排大致如下:

(1)×××××~×××××在××××岗位上进行顶岗实习并书写实习日志;

(2)×××××~×××××书写实习报告并要与指导教师进行×××次的交流;

(3)×××××~×××

××上交实习报告和实习日志.(仅供参考)

2实习单位简介

2.1地理位置

***公司位于****,交通便捷,与上海西站及其铁路沿线仅一步之遥;地处内环线与外环线之间,距离内环线1.5公里,外环线3.5公里,并且距离***公路出口处分别仅为1.5公里和4公里.*****占地面积为26万平方米,各类仓库10万平方米,拥有4条铁路专用线和40辆箱式货车.2.2目前行业发展地位

***公司现有职工***人,整体采用***管理模式,目前在地区行业中处于***的地位,在全国处于***的地位,始建于***时间,经过**年的建设,现已形成了以***产品为主***产品为辅的***样的重点电位.***年被评为***,***年被评为***.2.3与工业工程专业相关的各类介绍

(1)主要设施

铲车,中心拥有1.5吨至3吨的汽,柴油叉车和干充式电瓶叉车以及前移式高位货架库专用干充式电瓶叉车多辆.手推平板车,拥有多辆手推平板车,手推液压车和登高车6辆,以及国际标准1m*1.2m地台板.运输车辆,中心拥有多辆10吨全封闭厢型货车,8吨全封闭厢型货车,5吨全封闭厢型货车,及2吨以下的厢型货车.同时拥有2个联盟型车队,可调动车辆近百辆.铁路专用线,拥有4条共计长度为1654米铁路专用线,是目前上海商业系统内唯一拥有铁路专用线的专业工业企业,具有100万吨的铁路运输发运能力,以方便客户的产品运输方式有多种选择余地.集装箱场地,拥有1万平方米集装箱场地,龙门吊负载能力为10吨至20吨,适合金属类商品以及集装箱储存业务.……

(2)仓库类型

高平台彩钢板结构仓库.拥有高平台彩钢板结构仓库计24621平方米,可利用空间高度为7-8米,1700平方米的仓库已安装了高位货架,该类型仓库的优点是建筑结构合理,面积利用率高,防汛,防潮,隔热性能良好,全部有雨棚和外平台,库外周转场地大,便于商品装卸及进出仓.高平台铝合金结构仓库.拥有高平台铝合金结构仓库计16800平方米,可利用空间高度为6.5米,该类型的仓库的优点是防汛,防潮性能良好,库外周转场地大,特别适合于进出仓频繁的大宗商品的储存.……

(3)粗加工车间

主要从车间面积,大致布局,内部设备摆放位置,设备布置形式和人员定置等方面.(4)精加工车间

主要从车间面积,大致布局,内部设备摆放位置,设备布置形式和人员定置等方面.(5)装配车间

流水装配线的条数,大致布局,工位安排,人员配置和某一工位的加工内容等方面.(6)质检部门

工作职责,巡检路线和方案,保证的精度,检查的内容,符合的标准等.(7)其它方面

……

3实习内容

在此实习期间,我主要从事××××岗位的工作,初期通过师傅的介绍,我了解了自己在大学所学的××××××××××××对此岗实习是有帮助的,我还欠缺××××××××××××等能力.(描述实习过程及实习中的阶段成就,要详细写,最少需要1000字)

4问题与建议

4.1问题

目前公司正面临许多问题,批次越来越多而批量却越来越小,造成物流管理上的一个难点.产前物流,企业内部物流,销售物流,在供应链的管理上如何把握住这三块之间的关系.国内的物流利润太低,仅占5%,如何把利润搞上去是核心问题.4.2分析与建议

通过***个月的顶岗实习,结合现代技术与理论,我认为公司应该从以下几个方面进行改善:

(1)企业仍然依照老旧的仓库出租模式收取租金,以至于使得仓库的利用率浪费,造成客户的流失,可根据仓库的实际加大空间利用率,根据仓库的实际利用情况进行收费,这样既提高了仓库的使用率又间接的降低了租金,争取到了更多的客户.(2)铁路专用线的使用效率不高,只要少数客户选择这一运输方式,其实铁路运输在我国现阶段的长距离,高密度的运输中,仍然有着其不可替代的作用,特别是这种门到门的运输,更可以降低企业的物流成本,提高商品的流通速度,企业应主动寻找适合的客户推销这一特色服务.(3)企业虽然已建立了一套较为完善的信息系统,可以将一系列的商品信息,仓库状态,作业流程,养护情况及业务合同记入其中,但在实际操作中这一系统并没有得到充分的利用,企业往往仍然依靠传统的人工方法和票据进行作业及信息传递.应尽快在企业中提倡信息化的作业方法,使每名员工都能使用信息系统进行操作与管理.……

致谢

毕业顶岗实习小结格式 篇11

时光如梭,转眼间我们在广州地铁的实习已经趋于结束，我们也即将离职返校。虽然这是我们顶岗实习的最后一个月，但对于我们来说却是意义非比寻常一个月，因为这一个月是我们成长最快的一个月，是我们收获最大的一个月，是我们交答卷的一个月，半年的实习成果如何在这一个月我们的能力得到了集中检验，同时这一个月也是考验我们意志的一个月，这是充满激情与斗志的一个月，这是我们展现自我的一个月。面对酷热的高温与头顶的烈日我们无所畏惧，一如既往的保持着高昂的斗志，积极学习，努力工作，用自己的行动站好最后一班岗，用自己的行动回报中铁三局和广州地铁对于我们的辛勤培养，回报各位师傅对我们的谆谆教会与细心指导，回报各位学长对我们的关心和帮助。

通过前面五个月的学习与实践，我们现在已经具备了铁路线路工初中级所应具备的专业能力，可以自信的独立自主开展单项作业，对线路病害进行初步的判断和分析，并能够采取行之有效的措施进行问题整治和处理。六月份对于我来说意义更是非同寻常，因为这个月是我到达赤沙车辆段以来独立承担车辆段线路月检的一个月，是我对车辆段出入段线开展独立月检的一个月，也是利用轨道检查仪对二八线隧道正线独立开展线路轨道检查的一个月。虽然以往每个月我也会照例参与线路月检，但是以往都是以老师傅为主，我们为辅，而这次却是以我们学生为主，他们负责监控。也正式通过这次月检我对整个车场的线路质量状况有了更全面更深入的了解，对线路月检中应注意的问题有了进一步的理解和体会，同时也丰富了我道尺使用的现场经验，更让我对广州地铁线路维修规程有了更深刻的记忆。广州地铁现行维修规程规定，车场线线路轨道静态几何尺寸容许偏差值（经常保养）：轨距为“+9-4”，水平为“+8-8”，高低为“+8-8”，轨向为“+8-8”，轨距加宽递减不得大于2‰，曲线超高顺坡坡度不得大于2‰。而对检查出的轨距水平问题进行整治，则再一次丰富了我的改道和起道经验。

除此之外我们还对车辆段超保养线路进行了线路拨道作业和起道作业，对部分道岔进行了日常整治，进一步巩固了所学知识；同时我利用配合外单位作业的机会，了解供电专业的相关知识，积极拓展自己专业广度；学习广州地铁施工管理操作系统的是我这个月接触到新知识，也是对我专业能力的进一步提升，通过学习我对广州地铁月度施工计划编制依据有了初步了解：依据上级部门下发的任务和上月检修中出现的问题并结合实际情况进行编制，然后上报上级部门审核。通过对广州地铁施工管理操作系统的学习使我对网络化、信息化管理有了更新的的理解和体会，并能够利用该系统填报月度施工计划。

毕业顶岗实习 篇12

现将2012届毕业生毕业及顶岗实习相关材料通知如下，请按规定时间完成材料的整理及准备工作：

一、毕业生实习材料及上交时间

1、实习材料包括：实训日记、实习鉴定表（实习单位签章）、顶岗实习教学日志、顶岗实习巡视记录表、顶岗实习总结、毕业实习报告

2、材料上交时间：请在6月20日将以上材料连同毕业作业、顶岗实习档案袋一同交指导教师，逾期将不予受理。

3、材料有关要求：

1）实训日记：按实习周撰写，实训日记篇数不得少于20篇，每篇字数不得少于200字，日记内容主要体现与实习岗位工作有关的想法、体会及工作记录。

2）顶岗实习鉴定表：由实习单位领导对实习生做出评价后加盖实习单位公章，在实习期间变更实习单位的，原实习单位和新实习单位都必须分别填写《顶岗实习鉴定表》(自行复印）并加盖公章。

3）顶岗实习教学日志：此表由实习单位指导教师（即现场指导教师）每个工作周填写1次，总份数不得少于20份。表中实习日期跨度为1个工作周，如2012年4月2日—2012年4月8日；指导实习内容填写实习岗位工作内容，教学情况填写“良好”或“合格”；学生纪律情况填写“表现良好”或“表现一般”。

4）顶岗实习总结：按模板填写。

4、实习材料未按要求完成的，指导教师有权要求学生退回重做或补做完成，否则系部有权暂缓发放毕业证书。

二、指导教师材料及上交时间

1、实习材料包括：毕业作业及顶岗实习任务书、顶岗实习联系记录本。另外毕业作业中期检查表、毕业作业成绩评定表、实习鉴定表该指导老师填写的地方要写完整。

2、材料上交时间：请在6月xx日（具体到时通知）前将以上材料连同学生顶岗实习档案袋及毕业作业档案袋一同上交系教务汪海晴老师处。

3、材料有关要求：

毕业作业档案袋 ：（1）毕业作业任务书

（2）实习报告（不少于3000字）

（3）毕业作业中期检查表

（4）成绩评定表

顶岗实习（实践教学）档案袋：（1）顶岗实习任务书

（2）实习总结（不少于2000字）

（3）实训日记（不少于20篇）

（4）实习鉴定表

（5）顶岗实习教学日志（不少于20次）

（6）顶岗实习联系记录本（不少于20次）

顶岗毕业实习周记 篇13

通过为期xxx周的实训，了解车间生产情况，从而加强实际生产观念，并逐步把已学的理论知识和生产实际联系起来，巩固已学专业基础课和部分专业课程的有关知识，并为教授化工原理、化学反应工程等后续课程打下基础。通过实训，了解本专业的一些实际生产操作技能，了解更多的专业技术知识及应用状况，拓宽专业知识面，并培养理论联系实际实际的工作作风，树立安全第一的生产观念，提高分析问题、解决问题的独立工作能力，加深对专业的理解和认识，为进一步开展专业课程的教学积累实践经验。

在短短的xxxx周时间里我们在南化院的老师的带领下学习了xxxx石化化工厂的精对二苯甲酸生产工艺，均苯四甲酸二酐生产工艺及操作、煤制甲醇生产工艺及操作，并且初步了解了化工厂的生产流程及运转概况。