厦门电大各部门总结性评估工作紧锣密鼓进行
根据学校总结性评估领导小组的要求，汇报各部门总结性评估工作进展情况，在学校领导的重视下，学校各部门都行动起来了。
开放教育部，将我校的总结性评估部门指标任务分到的八十多项指标任务，再划分到部门的每个人，并且每周五开碰头会，每个人汇报工作进展情况，及时了解本部门工作情况和协调处理工作中遇到的问题，部门领导规定在五一前完成第一阶段的材料汇总，5月12日全部材料要到位，5月15日将整理好的材料汇总上交。在开学初开放教育部就将总结性评估指标及标准实施细则中39个观测点按学习点具体情况进行详细再分解，就评估工作多次召开学习点工作会议，下达任务，要求各学习点认真负责，扎扎实实完成学习点的自评报告与各项指标的的论证综述。
教务处领导十分重视，在学校下达了各部门所承担的“中央电大人才培养模式改革与开放教育试点”项目总结性评估任务的基础上，教务处进一步细化和明确了本部门和各系部的工作任务，在上学期就将总结性评估指标分解到各系部了，教务处和各系部正在抓紧根据分解之后的指标做好材料的准备，完成所承担的任务。多次召开教师大会，向教师们传达上级精神与下达任务，教务处负责的指标任务多，工作量大，他们根据人才培养模式改革的思路与措施，在系部和开放教育教师总结的基础上，对我校开放教育教学模式进行进一步的总结和提炼。配合人事处等其它部门对开放教育专兼职教师的情况进行调查。要求各系部对照评估指标进一步落实和检查教学资源应用和建设
1 的情况。完善学校教学质量监控过程及教学督导的制度化建设。
科研处抓紧时间，克服工作量大，人手少等问题，努力认真完成部门的指标任务，毕业生问卷调查的统计数字、分析与结论;组织相关性课题组对我校有关人才培养模式改革的课题研究，如教学模式改革的研究、学习点管理的模式、教学支持服务等的课题研究进行探讨分析、总结。
学校刚刚合并、加班加点搬迁、登记财产、整架，经过整合后的图书馆，立即想方设法，力争资金，进行学校数字化图书馆的规划与设计，在争取到的资金到位后，目前正加大力度建设数字化图书馆和网上多媒体阅览室，设计的数字化图书馆能为开放教育学生提供相关专业课程的资料查询与阅读，为开放教育学生的学习提供助学支持服务。
教育技术中心身负我校开放教育的教学支持服务重任与学生学习过程的网络支持服务。总结性评估工和开始，部门领导非常重视，认真研读各项指标内涵，将指标任务具体划分到部门人员，要求部门成员认真务实地做好各项指标任务。“五一”前就要准备好上交各项指标的论证材料，五一节后部门对各项指标的论证材料进行审核。
我校总结性评估工作正紧锣密鼓地进行着，各部门负责人不敢懈怠，全力以赴做好与完成本部门的评估任务。 教育评估中心供稿 2005年4月27日
民办高校毕业证书有两种：一是学历文凭考试的毕业证书，按专业考试计划规定通过全部考试，实习、实验、毕业论文(设计)合格，鉴定合格，准予毕业，由自考委员会和考生所就读的院校联合颁发毕业证书;一是自学考试的毕业证书，该毕业证书由自学考试委员会和主考院校一起颁发。这两种文凭都是国家承认的学历，本科各门课程合格后，同样有学士学位。
学历文凭考试是国家对尚不具备颁发学历文凭资格的民办高校学生组织的学历认定考试，以学校办学和国家考试相结合，宽进严出，教考分割为特点的全日制高等学校教育。而自学考试是对自学者以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的形式。
1、学历文凭的所有课程中，三分之一课程参加国家统考，三分之一参加省统考，三分之一参加学校组织考试;自学考试所有课程均由国家统一组织考试。二者有三分之二的课程是相同的，但是学历文凭每个专业要比自考同专业多4门左右的课目。
2、盖章不同。上文我们已经提过了，学历文凭的毕业证书由省考委与所读院校盖章;自考毕业证书由省考委和主考院校盖章。二者均有两个盖章，但是盖的单位是不一样的，由此自考文凭含金量会高一些，而且现在越来越多的用人单位青睐自考毕业生，他们认为自考毕业生专业技能高，能力强，文凭无水分。
3、承认度不同。自考文凭名扬海外，英国、美国、加拿大、东南亚等26个国家的高校承认我国自考毕业证书，还有先前的本科学历门槛降低至如今的专科学历就可以报名出国留学了。我国自考生到这些指定的国家的大学学习，可以免试自考合格的课程，自考毕业生可直接攻读学位。学历文凭的毕业证书目前国外还不承认，考生需参加国外大学的入学考试并合格了才能攻读学位。
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部队文凭鉴定经考试鉴定合格者发给《中华人民共和国职业资格证书》;毕业士官学员将实行学历文凭和职业资格“双证书”制度
本报北京2月15日讯杨养申、记者苏若舟报道：记者今天从总部有关部门获悉，专业技术兵职业技能鉴定，今年将在全军和武警部队大范围展开，部队文凭鉴定。据悉，总部有关部门正按照四总部《关于加强士官人才队伍建设的意见》，分类做好专业技术兵职业技能鉴定的各项准备工作，抓紧编写考核大纲、教材和题库，建立职业技能鉴定站，遴选考评人员，并对考评人员进行培训、考核与资格认定，组织试点。今年下半年，将在专业技术兵中大范围展开职业技能鉴定工作。考试合格者由总部发给《中华人民共和国职业资格证书》。这一得到国家认定的证书，既是衡量士兵服役期间专业技能水平的标志，也是士兵退役就业参与职业竞争的凭证。据总部有关部门负责人介绍，这项工作在国家劳动和社会保障部与总参谋部共同领导下开展。依据《中国人民解放军技术兵职业技能鉴定实施办法(试行)》和《关于武警部队技术兵实行职业技能鉴定制度的通知》，全军和武警部队先后在油料、影视、汽车驾驶、汽车维修和烹饪等9个专业类别近60个专业工种，展开了技术兵职业技能鉴定工作试点，先后有50多万技术兵参加了考试，其中有40多万人获得了国家统一制发的《职业资格证书》，鉴定材料《部队文凭鉴定》。试点经验表明，开展职业技能鉴定，有利于全面提高专业技术兵的素质，也有利于士兵退役后的安置。去年总部有关部门召开了军队技术兵职业技能鉴定工作会议，确定今年扩展鉴定领域。按照四总部《关于加强士官人才队伍建设的意见》提出的目标、要求，到2008年，全军和武警部队各专业士官将全面实行职业技能鉴定制度;院校士官学员，毕业时要同时获得学历文凭和职业资格证书。
今年全军职业技能鉴定工作的重点是：已经开展鉴定的9个专业、60个专业工种，将进一步完善考评办法，扩大规模，提高质量;新扩展的卫生专业、通信与计算机专业、工程维护专业，将全面展开技术兵职业技能鉴定工作;在士官学校进行职业技能鉴定试点，毕业士官学员经考核鉴定合格的，颁发相应的职业资格证书。
据了解，军队技术兵的职业技能鉴定，与国家在全社会进行职业资格鉴定制度接轨，其等级设置也相一致，划分为五个等级，即五级(初级)、四级(中级)、三级(高级)、二级(技师)和一级(高级技师)。鉴定考核由总部和各大单位设立的鉴定站组织实施，考核内容从考核试题库中随机抽取，任何单位不得自行命题。考核包括理论知识和操作技能。在技术岗位上的义务兵和士官都可以报名参加职业技能鉴定。到2008年，选取为专业技术士官的，初级士官必须获得初级职业资格证书和具有高中学历;中级士官必须获得中级职业资格证书和高中学历;高级士官必须获得技师以上职业资格证书和大专学历。
职业技能鉴定，是评价技能型人才的一项基本制度。这项工作始于上世纪90年代初。目前，职业技能鉴定的组织方式从开始以企业内部鉴定为主，发展到以社会化鉴定为主;鉴定的范围对象由开始仅限于工厂、企业，发展到事业单位、行政机关和各类院校;经过鉴定获得资格证书的人数，也由当初的数万人，发展到现在的近5000万人。
1995年，国家劳动部和总参谋部颁发《中国人民解放军技术兵职业技能鉴定实施办法(试行)》，并成立了军队技术兵职业鉴定工作指导委员会，负责指导全军和武警部队有计划、有步骤地开展这项工作，以促进在专业技术岗位的士兵立足本职，开展岗位练兵，学习科学文化，钻研本职业务，全面提高专业理论水平和操作技能。
XX这几年遇到很多留学生，都是因为需要留学生学历认证和回国人员证明的时候，才匆匆办理，才发现原来留学生学历认证和回国人员证明还需要很多材料，有些证明必须在留学国开具;更有甚者，在办理留学生学历认证和回国人员证明的时候，发现自己就读的学校或文凭不在教育部认证受理范围之列，造成国内生活障碍。
虽说早有政策说明，留学生学历认证和回国人员证明不具强制性，但留学生学历认证和回国人员证明已成为留学生回国后的一个不可或缺环节。为何形成这样的状况?主要是因为现而今的留学生学历认证书和回国人员证明已得到了我国社会的普遍认可，成为回国留学人员升学、工作、创业和移民的有力依据，无不表明学历学位证书的诸多不可替代的效能。
如果大家在留学过程中有回国人员问题，回国人员证明出入境时间问题，签证问题(I20，study permit)，护照丢失，转学分和免修学分问题，合作办学问题，学分不够或者论文(diploma或 certificate)出了问题的找我,QQ209,425,7385
在这里普及一下各位留学生在办理留学生学历认证和回国人员证明时，需要准备的材料!
一：回国前需备齐各项材料
(PS：准备出国留学的同学也注意这些材料，以免回国的时候有所遗漏)
据我们学历学位认证中心工作人员的经验介绍，办理认证需要以下材料：
1：国内最高学历(高中毕业证)
2：毕业证和成绩单
3：英国学习期间的护照和签证
4：2寸的证件照
5：回国人员证明(PS：现在办理认证可以不提供)
办理回国人员证明需要什么材料呢?
1：带序列号的报道登记表打印件(一般在你注册登记30天才能打印)
2：护照身份页，在学期间英国有效签证页复印件
3：就读学校开具的证明信原件
4：同意大使馆到你原就读学校核实情况的授权信
5：毕业证书复印件
6：学习成绩单复印件(研究性硕士或博士生没有考试成绩的，可以不提供，但是需提供学校出具的相关说明信原件
7：回国机票复印件或电子机票确认件，或学业结束后回国时护照入境盖章页复印件
二：省事：寻求办理学历学位认证中介机构办理
那么，对于留学生而言该到哪里去申请办理学历学位认证呢? 据了解，由于办理学历学位认证的机构该远在北京，多数留学生是难以亲自到的，对于办理不太方便的留学生可以委托我们帮忙进行办理留学生学历认证和回国人员证明，快捷方便，且非常省事。如果留学生委托我们去学历学位认证中心办理，只须把相关需要的材料直接或邮寄给我们即可，随后的事情自有工作人员给予全程办理。
归国的路总是令人期待。当您回国前后，作为一家专业从事留学生归国服务的我们会为您贴心服务，专业周到地做好一系列的“回来”工作。
如果你在准备办理留学生学历学位认证的时候，遇到以下问题：
1、前置学历问题，
2、签证时间不足/签证类型问题，
3、材料遗失/材料不足补充，
4、未能顺利毕业 ，
5、认证加急办理，
6、成绩单/毕业证不合格，
7、学校不被认可，
8、项目未备案等情况，我们可以帮助到你!
法国大学教育与中学教育学习方式截然不同。大学要求学生具备独立学习能力，帮助学生发展以达到自己学习计划的能力。在选择要就读大学之前，学生必须详细了解学校的科系及资料。有关资料可向学校的资询辅导处索取。
一，概述 学生进入大学首先要面临的就是面选系、选学分与选课程的问题。
法国大学科系类别略分为：
*文学、艺术、人文科学类
*法律、经济、贸易及管理科学类
*科学与技术类
*体育医学、药学、牙医类
一般学生的大学学习分为二——三个阶段。第一阶段有文学、语言、地理、应用外语、外国语文与文化、法律、经济与技术科学等科系。第二阶段有：外语、现代文学、人种学、私法、经济计量学、物理化学等科系。
法国大学文凭的种类也比较多。除了国家文凭之外，大学文凭分为普通大学文凭DEUG、第三年文凭LICENCE、第四年文凭MAITRISE、博士班第一年的深入研究文凭DEA、博士文凭DOCTORAT。除此之外，各大学另设有特殊学科文凭。只是国家不承认。
二，详细介绍
1，大学第一阶段
大学第一阶段分为普通大学课程与科技大学课程，都是为期二年的学程，毕业后分别授予普通大学文凭DEUG或科技大学文凭DEUST。
想要进入大学第一阶段就读，学生必须通过高中会考或具同等学历资格，方能提出入学申请。在第一阶段第一年的第一学期，学生须慎重修读基础科目及选修科目，以为未来分科选读先奠定基础。普通大学文凭DEUG是为准备继续升学的学生而设的课程，计有文学、文化传播、语言、法律、外国语言与文化、经济与社会行政、应用外语、经济学、造型艺术、科学、经济与技术、表演艺术、自然与生命科学、心理学、结构材料学、社会学、体育活动、应用数学、社会|科学、护理、地理、神学、历史、艺术史与考古学等科系。
科技大学文凭DEUST是为准备就业的学生而设的专业课程，结业后学校发给科技大学文凭。有的大学设有为期六个月或一年的普通大学文凭共同基础课程。这类课程结合了理论、实务、教学与实习。科技大学的学习类别共有十六个领域，提供一百廿十个以上的专长训练。欲获得科技大学文凭，须先通过严格的个人成绩甄试。
2，大学第二阶段
凡具有普通大学文凭DEUG、科技大学文凭DEUST、或同等学历者均可申请进入大学第二阶段就读。大学第二阶段依各类不同的领域与方向，所颁发的文凭种类亦不同，计有第三年文凭LICENCE、第四年文
凭MAITRISE、应用资讯管理文凭MIAGE、科学管理文凭MSG、科学与技术文凭MST、工程师文凭。大学第二阶段的第一年结业时，学校发给第三年文凭，相当于高中会考及格加上三年的学程。第四年结业时，学校发给第四年文凭，相当于高中会考及格加上四年的学程。在二十余个领域里，设有许多专门科目。举例而言，在艺术的领域中，就设有十五个相关科系;法律的领域中，设有十三个相关科系。如欲获得相关资料可向各大学学生接待、咨询及就业辅导联合服务处或到台北法国在台协会询问。大学第三年与第四年也有专业或职业导向之学科课程。结业后学校发给文凭。
职业导向的文凭可分下列三种：
1)应用资讯管理文凭MIAGE：
凡是具有结构及材料科学﹝SSM﹞和应用数学及社会科学﹝MASS﹞普通大学文凭者或高等资讯技师证书﹝BTS d'informatique﹞者，经过甄试就可就读这类学校。
2)科学管理文凭MSG：
凡是具有经济及社会管理﹝AES﹞、应用数学及社会科学﹝MASS﹞或经济学之普通大学文凭者、高等技师证书﹝BTS﹞者或工艺管理大学文凭(DUT de Gestion﹞者，经过甄试就可就读。
3)科学与技术文凭MST： 共有一百六十个科系。凡持有普通大学文凭、工艺管理大学文凭或高等技师证书者可以提出申请就读。
工程师文凭约有三十余所大学开设工程师文凭的课程。这类文凭是得到普通大学文凭DEUG之后再修课三年，程度相当于高中会考加上五年的学程，法国工程师文凭颁发著名的工艺大学并驾齐驱。3，大学第三阶段
大学第三阶段入学标准应就读之科系与大学不同而异。唯一相同点在于申请者必须具有相关的大学第四年文凭或同等学历。尽管如此，鉴于申请就读的人数可观，注册资格须通过甄选，亦即：先提出个人履历、毕业证书、成绩单并附上论文计划，再进行约谈。无论申请程序如何，最理想的方式是直接与负责论文指导的教授联络，接到教授的同意函后，再与学校行政单位联系、即可收到预注册许可。
大学第三阶段因所学方向不同，毕业后学校颁发的文凭类别亦不同。计有第三阶段职业导向文凭与第三阶段研究导向文凭二种。
第三阶段职业导向文凭
学生若要以就业为最主要目的，可读高等专业文凭﹝DESS﹞。在大学的系所或研究所中设有高等专
业研究文凭班，就读一年即可获得文凭。学生除了时数可观的课程外，尚须到企业公司从事三个月的实习。
这种职业导向文凭可分三类：
1)应用类职业导向文凭
2)高度专业职业导向文凭
3)双技能职业导向文凭，例如：共修管理与资讯的文凭。
4)企业行政学院IAE也属于第三阶段经济管理的学府，颁发双项文凭：职业导向文凭DESS与企业行政能力证书CAAE。
4，第三阶段研究导向文凭 想要念博士学位的同学就须找以研究为导向的学校或系所。 这阶段的学程又分为二部份：第一年为研习深入研究文凭阶段(Le DEA)，第二年至第四或五年为博士班阶段(Le Doctorat)。
1)深入研究文凭﹝Le DEA﹞
学生若想从事博士论文研究，必须先经过深入研究文凭﹝DEA﹞的阶段，此为进入博士班研究的必经阶段。学生可以从事各种不同的研究题目。通过考试与发表一篇小论文后，即可获得大学颁发之深入研究文凭。
2)博士文凭﹝Le DOCTORAT﹞
学生获得深入研究文凭之后，随即迈入博士班的撰写论文阶段。凡具有相关深入研究文凭的学生，皆可申请入学。经与指导教授探讨论文主题，获其同意，即可开始撰写论文，所须时间约二至四年。学生通过论文答辩后，即可获颁博士文凭。
5，医学/牙医学/药剂学
法国的医师、药剂师及牙医师人数甚多，所以这些科系的考核与淘汰更严格，学生在修完第一学年课业后，参加期末考试，每年约仅有百分之廿的学生得以升级。外国学生申请入学更不容易。6，普通大学文凭的类别
1)文学、艺术与人文科学类：
文学、语言科学、外国语言与文化、应用外语、地方语言、造型艺术、音乐、哲学、心理学、社毽|学、应用数学及社会科学、地理、历史、艺术史、神学、文化与传播。
2)法律、经济与管理科学类：
法律、经济与社会行政、企业行政与管理、经济科学、科技与经济、
3)科学技术类：
自然与生命科学、结构与材料学、工业技术
4)医药卫生类：牙医学、医学、药剂学
5)护理体育类：体育活动科技
(1)(综合)大学：一般设有文、理、医、药科。全国有72所，由中央教育部管理和领导。大学教师近4万，学生80多万，占全国大学生总数90%左右。
(2)工程师高等学校质量较高，难于考取。全国有170多所，其中64所归中央教育部领导，少数是私立学校。
(3)短期技术大学：目标是培养高级技术人员，学制为2-3年。全国有66所，在校生3万多。由中央教育部管理与领导。
1989-1990法国学生有1092560人，外国留学生124597人;获法国政府资助奖学金的外国学生有8230人。目前，中国在法留学生有2000多人，法国在华留学生有70多人。
法国的综合大学(包括短期技术大学不进行入学考试。凡高中毕业会考合格并持有高中毕业文凭者，均可按大学规定的时间向校方交验有关证件注册登记入学，一直到注册额满为止。学生在行政注册审查合格后，就开始选择所要学的专业，进行学术注册。
综合大学的学制分为3个阶段。第一阶段为2年，主要进行基础理论教育。学生经过2年的学习，必修与选修课程经考试都合格，获得规定的总学分，就发给普通高等教育文凭。持这种文凭者可进入下一阶段学习或到社会上就业。第二阶段也是2年，主要进行专业基础教育。学生修完第二阶段第一年(即第3年)的规定课程，考试合格，便发给“学士文凭”。如果再学习1年(即第4年)，各课程考试合格，便发给“硕士文凭”。持有“硕士文凭”的优秀者，可进入第三阶段(即博士研究生阶段)学习。第三阶段为3-5年(一般需4年)。第1年必须修完指定的全部课程，考试合格后，发给“深入研究证书”(相当于英、美的硕士学位)。取得证书后才有资格攻读博士学位。经2年至4年(一般为3年)的研究工作，并完成博士论文，即可获得博士学位。
进入工程师高等学校要经过极为严格的全国性考试。凡拟报考这类学校的高中毕业生，需要进入设在中学的工程师高等学校预科班进行为期2年的专门学习和训练。这种预科班学习的课程是综合大学1-2年级的数、理、化和法文课。预科班应届毕业生参加统一的入学考试，考取的毕业一般只有50%左右。考取后进入小班上课，学制为2-3年，毕业后获得工程师文凭。这类学校多数亦设有研究生院，学制和综合大学一样，学生毕业后获“工业博士”学位。
法国大学的校历大致相同，工程师高等学校一般在9月中旬开学，综合性大学多在10月中旬开学。一学年分为三个学期，其中各学期之间约有两周左右的假期间隔，一次在12月底的圣诞节前后，另一次在3月底或4月初的复活节前后，暑假约在6月底或7月初开始，长达三个月。
法国高校的学习成绩均采用20分计分制，16分以上的优秀，14-16分为很好，12-14分为好，10-12分为及格，10分以下为不及格。
每当高校新生入学时节，有不少接到学校录取通知书的学生或家长来信来电询问将要进入的高校情况，学业结束后学历国家承不承认等，就这些问题教育部高校学生司负责同志目前答复：
问：对学历的承认与否，如何界定?
答：“学历”是指人们在教育机构中接受科学、文化知识训练的学习经历。通常说的“学历”，是指一个人最后也是最高层次的一段学习经历，以教育行政部门批准，有国家认可的文凭颁发权力的学校及其他教育机构所颁发的学历证书为凭证。
国家承认的学历在高等教育方面有专科(含高职)教育、本科教育、研究生(含硕士、博士)教育，另外还有第二学士学位等。经国家教育主管部门批准具有学历教育资格的普通高等学校(含培养研究生的科研单位、军队高等学校及科研单位)、成人高等学校、民办高等学校所颁发的学历证书，国家予以承认。
问：考生及家长可通过什么渠道知道哪些是经国家批准具有学历教育资格的高等学校?
答：每年四五月份，教育部在《中国教育报》上登载当年具有学历教育招生资格的普通高等学校(含民办)、成人高等学校名单，没被公布的学校当年没有学历教育招生资格。
问：民办高等学校较多，如何区别是否具有学历教育招生资格?
答：国家鼓励企事业组织、社会团体及其他社会组织和公民等社会力量依法举办高等学校，但不是凡举办(民办)的高等学校都具有学历教育招生资格，并能颁发毕业证书。具有学历教育招生资格的民办高等学校目前有：民办天狮职业技术学院、民办万成经贸职业学院、黑龙江东方学院、东海职业技术学院、新侨职业技术学院、民办杉达学院、民办三江学院、明达职业技术学院、浙江树人学院、三联职业技术学院、民办金华职业技术学院、福建华南女子职业学院、仰恩大学、蓝天职业技术学院、山东现代职业学院、青岛滨海职业学院、山东万杰医学高等专科学校、中原职业技术学院、黄河科技学院、长江职业学院、湘南医学高等专科学校、民办南华工商学院、私立华联学院、民办培正商学院、民办白云职业技术学院、民办四川天一学院等院校。这些学校所招的学生都经省级招生部门录取，所招学生与其他普通或成人高校同层次学生一样被同等认可。《中华人民共和国高等教育法》规定，“接受非学历高等教育的学生，由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相应的结业证书”。因此，不具有学历教育招生资格的民办高等学校不能制发毕业证书，只能发给“载明修业年限和学习内容的结业证书”。
问：军队院校在地方招收的“委培生”，所发毕业证书，国家是否承认?答：军队院校在地方招生有两种方式：一种是接收地方高中毕业生为生长干部的招生，每年在普通高校招生时提前录取;另一种是军队院校利用现有的教学设备、师资力量为地方培养少量人才的招生(包括普通教育与军队成人教育)。无论是作为军队生长干部还是为地方培养人才的招生，共同处都是有经总政治部
和教育部核定的招生数，都须参加全国统一招生考试，经省级招生部门录取。不同处在于作为军队生长干部所招学生一入校即有军籍，毕业时发给总参谋部统一印制的军队院校毕业证书，到部队工作;为地方培养人才所招的学生，无军籍，毕业时发给总参谋部统一印制的军队院校毕业证书(培养单位具名、具印及毕业证颁发仍是军校)，回地方就业。
问：有转业到地方的军队院校毕业生反映他们在1995年前毕业的学历得不到承认，如何解决这一问题?
答：这是对原国家教委、总参谋部、总政治部《关于中国人民解放军院校学历证书实行统一制作和管理的通知》(教学[1995]2号)的错误理解。该文规定，“自1995年起，凡符合总参谋部、总政治部《中国人民解放军院校学历证书管理暂行规定》(1995)参训字第034号所颁发的学历证书，国家和军队予以承认”。“自1995年起”是指军队院校从该年开始使用军队统一印制的毕业证书才予以承认，并不是1995年以前军队院校所颁发的毕业证书不予承认。高等军事教育作为国家高等教育的一个方面，其毕业生学历在任何时候国家都是承认的。
学历相关常识介绍
我国目前国民教育系列的高等教育学历分专科、本科、硕士研究生和博士研究生四个层次;从学历系列上讲，主要包括专科、本科、第二学士学位班、研究生班(目前已停办)、硕士研究生和博士研究生六个方面。此外，还包括1970年至1976年普通高校举办的大学普通班。高等教育学历文凭主要有三种,即:普通高等教育毕业(结业)证书、成人高等教育毕业(结业)证书、高等教育自学考试毕业(结业)证书。
以上学历证书由经国家教育行政主管部门批准备案的独立设立的普通高等学校(含设在成人高等学校、军事院校中的普通班，提供现代远程教育的机构)、成人高等学校(即广播电视大学、职工高等学校、农民高等学校、管理干部学院、教育学院、独立设置的函授学院)、民办学历高校发给其所举办的高等学历教育的毕业生，以及由社会力量办学单位发给高等教育自学考试毕业生。
第二专业学历教育
第二专业专科学历教育是为适应经济和社会发展对复合型人才的需求，满足从业人员拓宽知识、专业领域的要求而举办的成人继续教育。第二专业专科学历教育招收具有国民教育系列大学专科以上学历的从业人员，其工龄、年龄不予限制。报考第二专科学历教育的考生，报名时须向报考学校交验国民教育系列大学
专科以上毕业证书原件或复印件，由省级招生机构审核认定。学生毕业时颁发国家承认的成人高等教育专科毕业证书。
如何取得高等教育学历证书
[1] 参加全国普通高等学校招生统一入学考试，经省一级招生部门统一组织，由学生所报考的普通高校录取后正式取得学籍，进行全日制脱产学习。
[2] 参加全国成人高等学校招生统一入学考试，经省一级招生部门统一组织，由学员所报考的成人高校或普通高校成人教育学院录取后正式取得学籍。主要学习方式：一是进入高校全日制脱产学习;二是进入高校以业余面授方式学习;三是进入普通高校设立的函授站以函授形式业余学习。
[3] 参加省级教育行政部门统一组织的高等职业教育对口招生统一入学考试，经省招生部门统一组织，由对口招生学校录取后正式取得学籍，进行全日制脱产学习。
[4] 参加高等教育自学考试，可以通过参加社会力量助学单位组织的辅导，定期参加自学考试管理部门统一组织的课程考试。
[5] 参加省级教育行政部门组织的学历文凭入学考试(或由省级教育行政部门直接在当年普通高考录取分数线下确定学历文凭考试学校的录取线)并被实施学历文凭考试学校录取，取得正式学籍，进行全日制脱产学习。
[6] 参加普通高等学校以现代远程教育形式举办的高等学历教育班，入学时只参加由招生学校组织的测试，经学校录取后，学员在学校设立的教学中心组班学习。
普通高等教育学历证书管理
普通高等教育学历证书分为毕业证书、结业证书、肄业证书三种。学历证书的颁发对象为：研究生、本科生、专科生、第二学士学位班学生，列入普通高等教育招生计划的电视大学、函授大学、夜大学普通专科班学生。
1993年以前，全国各地在普通高等教育学历证书管理方面的做法不尽一致。有的省、市、自治区和部委对其所属高校的学历证书统一印制或管理,有的则由高校自行印制或管理。由于没有对有关工作的统一要求，加之存在一些管理方面的漏洞，出现了一些办学单位违反国家政策滥办学和乱发文凭的事件，影响了高等教育的办学质量和社会声誉。另一方面，在客观上给不法分子伪造贩卖普通高等教育学历证书以可乘之机。
从1993年起，普通高等教育学历证书实行国家、省(自治区、直辖市)或国务院有关部门、学校三级管理。教育部(原国家教委)对地区、部门按招生计划及实际毕业(结业)人数进行总量控制，统一印制普通高等学校毕业和结业证书或证书的内芯;制定有关学历证书的管理规定和实施办法;对学生的毕业(结业)资格审查和证书的办法工作进行检查、监督。2000年，教育部开始建立普通高等教育学历证书电子注册制度，此项改革将使教育部不再统一印制高等教育学历证书内芯，改由高等学校自行印制，但必须进行电子注册，并供网上查询。
2000年在北京、天津、辽宁、湖北、重庆五省市试点，2001年在全国实行各类高等教育学历证书电子注册制度。
学历的颁发与认证
经国家教育主管部门批准具有举办学历教育资格的普通高等学校(含培养研究生的科研单位)、成人高等学校、民办学历学校所颁发的学历证书，国家予以承认。另外，通过自学考试、由国务院自学考试委员会授权各省(自治区、直辖市)自学考试委员会颁发的自学考试毕业证书，经国家教育主管部门批准在党校、成人高校、军事院校设立的全日制普通班中就读的学生所取得的毕业证书，学历文凭考试学校颁发的毕业证书，普通高等学校以远程教育形式举办的高等学历教育所颁发的毕业证书，以及符合《中国人民解放军院校学历证书管理暂行规定》所颁发的学历证书，国家同样予以承认。
什么是学位
学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号。我国学位分学士、硕士、博士三级;“博士后”不是学位，而是指获准进入博士后科研流动站从事科学研究工作的博士学位获得者。
学士学位，由国务院授权高等学校授予，硕士学位、博士学位由国务院授予的高等学校和科研机构授予。高等学校本科毕业生，成绩优良，达到规定的学术水平者，授予学士学位;高等学校和科研机构的研究生，或具有研究生毕业同等学力的人员，通过硕士(博士)学位的课程考试和论文答辩，成绩合格，达到规定的学术水平者，授予硕士(博士)学位。授予学位的高等学校和科学研究机构，在学位评定委员会做出授予学位的决议后，发给学位获得者相应的学位证书。对于国内外卓越的学者或著名的社会活动家，经学位授予单位提名，国务院学位委员会批准，可以授予名誉博士学位。
学位与学历的联系与区别
学位不等同于学历，获得学位证书而未取得学历证书者仍为原学历。取得硕士学位或博士学位证书的，却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书;而取得大学本科毕业证书的，却不一定能够获得学士学位证书。现在经常出现将学位与学历相混淆的现象，如有的人学历为本科毕业，以后通过在职人员学位申请取得了博士学位，这时，学历仍为本科，而不能称之为取得 "博士学历"。在职申请学位不是学历教育。申请人在获得学位后，只表明其在学术上已达到硕士学位的学术水平，具有硕士学位毕业研究生的同等学力(学习能力的"力")，不涉及学历。因此申请人的学历并没有改变，也不能获得硕士研究生毕业证书。
在职研究生则是国家计划内，以在职人员身份，部分时间在职工作，部分时
间在校学习的研究生教育的一种类型。在职研究生在报名、考试要求及录取办法方面与脱产研究生相同。是经过学校录取的正式研究生，可获得研究生毕业的学历 。
