师德演讲比赛心得

演讲稿分为多种写作方式，有的是以会议为中心写作，有的是以事情发生为中心写作。在众多的演讲场合中，该怎么写出适合场景的演讲稿呢？以下是小编整理的关于《师德演讲比赛心得》，供大家阅读，更多内容可以运用本站顶部的搜索功能。

第1篇：师德演讲比赛心得

师德演讲比赛

践行新临安精神

追求新教师梦想

飞花点翠，青葱般的色彩，春天似的朝气，所谓青春当如是。我们或许并不耀眼如明亮的六等星，但至少现今的我们，恰同学少年，风华正茂，我们拥有许多人梦寐以求却遥不可及的青春。青春路上，如锦似缦，我们穿花拂叶，满目绚烂。正是这样令人歆羡的美好青春，它给梦想以辽阔，给梦想以深邃。 梦想，是梦之所想，两个字拆将开来，无论是梦还是想，都是我们魂牵梦萦、心心念念所追求的希冀。我很庆幸，很早就找到我的梦——教师梦。这个梦是我诸多老师春风化雨般的点点滴滴累积而成的。

记得，高中时，我们虽然是文科班，却一点也不让人省心，但即使我们再捣蛋，即使周老师再生气，他也仍然耐心地跟我们讲道理，他那儒雅和善的教诲像阳光一样，温暖着我们，“周爸”这个外号里包含了太多太多他对我们的爱。

我们的语文老师，每次上课都会站到讲台前，面带微笑，环视一周。即使我们上节课累了，即使谁的心情低落，他那阳光般的眼神划过，立即让我们重新充满活力，完美地诠释了雨果的那句“微笑是驱除脸上阴霾的阳光”。

对于文科生来说，最可怕的莫过于地理了。什么公转自转的，我只觉得自己的脑子天旋地转;什么经线纬线的，我只觉得自己就像是渔网里的的鱼一样无助挣扎。可是我们的地理老师总是能凭借自己丰富的教学经验、过硬的专业知识，引导我们抽丝剥茧地去解决一个又一个的难题，让我们一次又一次地品尝到成功带来的喜悦。

我印象最深刻的就是我们的英语老师，他就像是闲云野鹤一般，每次上课都晃晃悠悠地走进教室，风轻云淡地往讲台上一靠，轻描淡写的几句话就能让我们理解一篇篇晦涩难懂、枯燥冗长的阅读理解，仿佛只要他轻轻地挥一挥衣袖，就能够带我们拨开云雾见青天。

正是他们让我看到老师的人格魅力，正是他们让我立志成为一名教师。泰戈尔曾在他的诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”绿叶精神指引着我踏上三尺讲台，成为一名教师——这个被称为“阳光底下最光辉的职业”

青春、梦想、责任，犹如一株稻子。青春便是绿油油的禾苗，绿意葱茏，葳

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蕤生华;梦想是金灿灿的稻子，金浪无垠，欣欣向荣;而责任就像是稻草化为灰烬，反哺大地，深沉而又炽烈。

“天下兴亡，匹夫有责”，“匈奴未灭，何以家为”，这是家国责任;“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧”，这是子女责任;“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”，这是对待韶华的责任;“恭、宽、信、敏、惠”，这是为人处世的责任，“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物”，这是对待自己的责任。而教师的责任不仅仅是教书，更是育人。

在实现中华名民族伟大复兴的中国梦的推动下，“崇文、尚德、励新、厚生”的新时期临安精神应运而生，我们新教师也应时刻践行新临安精神，为我们的教师梦添注新的活力。

崇尚学习，重视教育;崇尚美德，注重修养。临安历来就有“耕读传家”的传统，崇文好学之风盛行，而“尚德”既是临安的人文精髓所在，更是时代精神的重要元素。作为临安的一名新教师，我应该将 “崇文尚德”的精神传承下去，让学生在学有所长的同时，培养积极的价值观，传递时代的正能量。

“励新、厚生”的新临安精神寓意着敢于突破、善于进取和关爱生命、和谐文明的思想。作为教育工作者，创新是推动我们前进的动力，尤其是年轻的我们更应该将新思维、新方法引入到教学工作中，创新而不失稳健地落实好每一项工作。用心去经营班级，用心去搭建和学生沟通的桥梁，用心去获得每一个学生的认可，在孩子梦开始的地方，播下希望的种子，让我们的关爱成为他们长成参天大树的阳光雨露。

马丁·路德·金的著名演说《我有一个梦想》让每一个聆听到的人都能够感受到梦想的千钧之重。而我也有一个梦想。

我有一个梦想，有一天，我的学生上课比下课还开心。 我有一个梦想，有一天，我的学生回校比回家还开心。 我有一个梦想，有一天，我的学生开学比放假还开心。

这就是我的梦，一个教师的中国梦!

第2篇：师德演讲比赛

爱与责任

小时候，许多人问我：“你最崇拜的人是谁?”我毫不犹豫的回答：“是老师”，不错，在我幼小的心灵里，老师总有一无形的魅力吸引着我，我就喜欢老师，最怕的也是老师，得到老师的一个表扬，我会欣喜若狂，激动好几天，听到老师的批评，我也会暗自伤心许久，老师既是我知识获取的源泉也是带我我的走向前方引路人。

2013年9月，年轻的我第一次踏上小学教师的讲台，当一群孩子涌向我，那一双双对知识渴望的眼睛注视着我时，我才明白，原来教师这种独特的魅力其实就源于老师无私的爱与责任。

我不曾忘记自己读到过的一篇文章，来自台湾

我知道，其实家长已经把这些孩子交给我们了，明年他们将变成怎样的少年呢?未来将变成怎样的青年呢?我们做教师的，除了爱以外，还有着那么多的责任。我们怎样给孩子一个“诚实又颖悟”的童年，我们怎样教会孩子正直和善良?面对如饥似渴般，贪婪吸收新鲜事物的孩子们，我们做老师的能给他们什么?

很奇怪，当我读完了这篇文章，我并未感到责任的沉重，反而觉得这个责任是多么的美好。这份责任带给我的不是沉重的负担，而是一份对美好生活的向往，给了自己内心一份难得的宁静，我似乎看到了那个可爱的、背着小书包走在上学路上的小男孩儿，在我的四年级班里不是正有着一群这么可爱的孩子们嘛。

如今，登上讲台已三年有余，早已没有了当初的生涩与紧张，对于责任也有了更深的领悟。责任等同于爱， 当然作为一名年轻的教师，我也有着自己的困惑。因为前苏联教育家赞可夫说：“漂亮的孩子人人爱，爱难看的孩子才是真正的爱。”同样的，赏识和喜爱优秀的学生是每个教师轻而易举能做到的，但是，优等生毕竟是少数，大多数学生是属于中等生或者差生的范畴，而对于那些所谓的差生应该怎么办呢?

我很欣喜，也很感动，我知道，在微小的花儿，只要用心去浇灌，终有绽放的那一天。对于学生而言，我愿意与他们靠近，做他们的朋友

就如教育家叶圣陶老先生所言

是的，我无法奢求自己成为叶圣陶先生那样的大家，但是，作为一名在探索中前行的教师，我想对于我那亲爱的学生们说，如果说你是展翅飞翔的小鸟，那我愿作鼓振翼翅的风;如果说我你是一片刚刚萌发的新叶，那我愿作深埋于大地的根;如果你是扬帆起航的小船，那我愿作那宽广无边的大海。源于那份爱与责任。

第3篇：师德演讲比赛

我骄傲，我是一名人民教师!

柏庄一中 王 剑 尊敬的各位评委，各位老师， 大家好!

站在这里演讲，我有些激动，话谈师德，我不敢说自己有多么高尚的师德，但我确定，我一直在不懈追求着高尚的品德，也一直在为之而努力着。今天，我演讲的题目是：我骄傲，我是一名人民教师! 不像我的许多同仁，他们怀揣着“教师梦”从事了教师这个职业。我，在十三年前，是带着些许无奈和不情愿，走上这三尺讲台的。那时刚刚毕业的我，一心想着要继续上学，专升本、考研;父母说：“女孩子家，教书多好，也是一份稳定的职业。”我很听话，一切按照父母的意愿，参加教师招聘，历经笔试、面试，直到真正成为一名教师。

初为人师的我却一直为教师这个"清贫"的职业而迷惑!教师，仿佛只是生活的配角! 可是，当我看到一个个懵懂无知的孩子在我的关心鼓舞下，成长为一个个懂礼貌、讲文明、有个性的学生时，我发现这世间真的有“点金术”的存在，这个“点金术”便是教师高尚、细腻的爱心。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，我发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了。我找到了自身的价值：教师的工作是塑造人的工作，它神圣、伟大。在这三尺讲台，我可以释放青春的激情，放飞人生的理想。纵然两袖清风，纵然清贫如水，但我知足，我是教师，我是一名光荣的人民教师! 十几年的教学历程中，有过高峰期，也有过低谷期。我曾经一度彷徨，一度安于现状，一度不思进取，浑浑噩噩地度过每一个工作日。直到后来，我从电视上看到这样两位老人的事迹，我恍然彻悟，我告诉自己：“我不能再这样下去!”

2017年2月，翻译界泰斗96岁的许渊冲先生登上了“朗读者”节目的荧屏。许渊冲先生从事文学翻译长达六十余年，他的作品涵盖中、英、法等语种，九十多岁的高龄依然在不断进行各种翻译;2017年9月1日，“开学第一课”，再次将许渊冲老先生请到了舞台上。这是我们所熟知的王之涣的《登鹳雀楼》，许老先生用英文将其翻译得惟妙惟肖，出神入化。更让我们震惊的是，2007年，医生说许先生只有七年的生命之旅了，而他坦然面对，每天依然笔耕不辍。2014年，也就是医生所说的那个生命终点的时间，许老先生获得了国际翻译界最高奖项之一“北极光”杰出文学翻译奖 ，他也是首位获此殊荣的亚洲翻译家!一位九十多岁的老人都能坚持学习，坚持自己的追求，我们年轻人，怎可甘于平庸?

大家再看这位老人。这是前段时间网上广为传播的一则新闻：“河南新密78岁老师的最后一堂语文课”。这位老人叫李振山，从教41年，桃李满天下。每年李振山过生日时，都有学生前来祝贺。对于学生的看望，李老师也定下了自己的“规矩”——不让带礼物，谁带了礼物就让谁走。去年，李老师被确诊身患癌症。在知道李老师生病后，学生们这次打算给老师过一个有意义的生日会。李老师78岁的生日宴会上，学生们除了唱生日歌，献鲜花，还提议老师为他们讲一堂课。这样，普通的教室里便开始了一堂不普通的课。讲台下，学生都是“中年人”;讲台上，78岁的李振山手执粉笔，颤颤巍巍地在黑板上写下“《念奴娇·赤壁怀古》——苏轼”，随即，他无力地坐在了讲台的后面，勉强用铿锵有力的声音读道：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物……”李振山每读一句，台下的“学生”都会跟着读一句。最后，无论是“老师”，还是“学生”都湿润了眼眶。这是一堂特别的课，流露出了一位老教师对学生、对课堂的情结。这一幕，一定也让身为老师的你我同样感动，引起我们对那些教书画面的想念和眷恋。

一位教授曾说过：“一些人希望轰轰烈烈，希望有声有色，希望成为一个受人尊敬的、非常具有成就的教育家;也有一些人希望平平淡淡、安安静静。”在经历这么多，学习这么多之后，我想，我是选择了后者。但是，选择后者并不是放弃理想。我所追求的只是一种平平淡淡的真，一种实实在在的情!在我心里只有这样一个追求：为了孩子的一切，奉献一生，我无怨无悔!

我骄傲，我是一名人民教师!

第4篇：师德师风演讲比赛

为花儿纵情绽放

尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：

你们好!今天我演讲的题目是《为花儿纵情绽放》。 今天站在这里，我很激动，因为我实现了儿时的梦想，那就是作一名光荣的人民教师。同时，我也无限感慨，因为同时我将肩负起传道授业的职责，我要倾尽全力向同学们诠释什么是“学高为师、身正为范”。

“要播撒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想每位教师的“师德”和“充满爱的教育”就如同这阳光。当孩子不小心犯错时，给予宽容一笑，当孩子胆怯不敢向前时，给予真心的安慰与鼓励，当孩子在调皮捣蛋时，既给予真诚的批评，又送上和风细雨的叮咛。把鼓励、赞赏传达给孩子，把关爱赠送给孩子，让每一个孩子都享受着教育的真爱。

数年的工作期间，艰苦恶劣的自然环境，使那里的孩子们对知识的渴望更加强烈。第一次站上讲台，我人生的第一场演出，我显得稍有些紧张，但是看到下面孩子们一张张纯真的笑脸，我心里默默暗示自己，我要竭尽全力让每一位孩子都感受爱的教育。在不断努力下，我与孩子们都收获成功的喜悦。充实的教学工作，我明白了爱的教育的真谛。 带着这份对教师的感悟，每次登上这三尺讲台，我将用我的热情点燃每一位同学的小宇宙，使他们展现出最美的一面。能够成为教师队伍中的一名新兵，我是幸运的。因为在教师这个大家庭中，已有许许多多勤勤恳恳的老师在无私地耕耘。如先行者般爱学生，像母亲一样无私和不求索取的老教师;爱我们的学生，像朋友一样把心和学生贴得更近的中年教师;爱我们的学生，像手足一样与学生风雨同舟的青年教师;爱我们的学生，不溺爱不袒护，在他们跌倒时，鼓励他们勇敢的站起来!

看到您们辛勤的背影，我深刻感悟到：教师等于一个农夫。一样的春种秋收，一样的辛勤耕种;小苗破土而出，需要我们不辞辛苦地灌溉滋润、悉心养护。秋天来到的时候，总是满心欢喜地期待它能结出丰硕的果实，这就如同老师，对每一个学生都充满热切的期望。

教师等于一个厨师。努力做好自己的拿手菜，把课讲得有声有色，有点有面，有张有驰;调动学生自发学习的积极性，传授对他们最有用的、讲解他们最感兴趣的，教给他们最想要的。

教师等于一个舵手。在这条载着无数希望的成长航船上，带着莘莘学子的理想，指引他们不畏艰难风浪，坚定信仰，迎向收获的彼岸。 教师等于工程师。工程师的设计不能千篇一律，要不断创新、与时俱进;这就要求设计思路要紧跟时代不会过时、不能落伍，要使我们的作品经得起考验，在任何时候都能够淋漓尽致地展现属于他们的优势。

“人民教师”这光荣而神圣的称谓，它总能让我拥有无穷的力量，扛在肩上，倾尽我全部的生命让学生离各自的梦想更近一些!

亲爱的同事们，今天我们不说辛苦，因为我们正收获着幸福;今天我们不言付出，因为我们已获得了最多的财富;桃李不言，下自成蹊。

我的三尺讲台啊，是我人生最绚丽的舞台!我将与你们一道，在这育人的大路上坚定地走下去!为花儿纵情绽放吧!

第5篇：师德演讲比赛总结

“责任·热爱·奉献”师德演讲比赛

总 结

哈尔脑初中 2013.9.18

“责任·热爱·奉献”师德演讲比赛总结

百年大计教育为本，教育成功系于教师，教师素质师德为先。为树立良好师德风范，提升教师思想道德素质，展示教师的师德修养，学校把 “责任·热爱·奉献”师德演讲比赛作为本学期青年教师基本功大赛的内容。9月选手在学校评审小组组织评比下，进行了激2个多小时的比赛中，慷慨激昂，通过一个个讲述着身边感人的师

18日，10位公正公平的烈地角逐。在参赛老师们生动的事例，德故事，用朴实无华的话语诠释着对“责任”、“热爱”“奉献”的理解。

老师们将身边的教育事迹、深刻的学习体验、丰实的育人经验、闪亮的教育历程展现出来，凸显了教师们爱岗敬业、无私奉献、积极向上的高尚师德与师魂，为全校教师奉献了一场精彩的演讲。现作如下总结：

成功之处：

一、比赛态度认真。各位选手都能够按照要求参加比赛，大多数参赛选手的演讲稿背得讲自始而终都自然流畅。

二、演讲内容丰富多样，事例典型，生动感人，高于生活，具有针对性和

很熟练，演

彩。题材多源于生活，前瞻性，具

有说服力和感召力。

这次演讲比赛的10位选手正确把握了师德与师魂的内涵，都是以爱与责任为主题撰写演讲稿，内容充实具体。老师们将自己对师爱与教师责任的感悟，通过那一个个鲜活的教育教学事例，使我们看到了他们是在用自己的实际行动诠释着师德与师魂、爱心与责任。

三、善于引用名言警句，善于使用排比修辞使文章富有表现力和感染力，获得了比较理想的演讲效果。

袁艳丽老师演讲的《傻子不傻，我身边的师德榜样》，用身边的真人实事证明了作为一名人民教师所具有的爱岗敬业、无私奉献精神;孙欣老师演讲的《爱心扬师风，责任铸师魂》道出了爱与责任是师德之魂，是教师一个永恒的话题;邵北北老师引用鲁迅“教育是根植于爱的”这句话告诉我们，教师的爱就蕴藏在平常的琐事中，于细微之处见真情;韩明明老师用“我普通，我平凡，但我骄傲”深刻诠释了人生价值的真正内涵;张丽华老师引用了陶行知先生的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”当作自己的座右铭，使“教师”这个荣誉高高举起，立志做一根燃烧的红蜡烛。老师们引用且践行着这些名言警句。

邢化萍老师演讲连续用了几个排比句“奉献是一首美妙的诗，奉献是一曲动人的歌。”“奉献我们的青春，奉献我们的智慧，奉献我们

的辛劳，奉献我们的汗水。”“在奉献中完善自己的生命，在奉献中实现人生的价值，在奉献中获得直诚。”流畅的文笔，慷慨激昂地演讲，及具表现力，这些排比修辞使文章富有感染力。

几点不成熟的意见：

第一，演讲不是背诵，也不是朗诵，而是运用言辞表现力和肢体辅助唤起听者感动的一种语言艺术。因此，演讲时该出口时就出口，该出手时就出手。

第二，演讲是用心动呼唤行动的艺术，它需要感动——感动的人、感动的事，不能让人感动的演讲不是成功的演讲。感动的人和事不在于有多么的惊天动地，而在于有血有肉，可触可及。

第三，演讲讲究的是声情并茂，不但要讲，即说理，而且要演。不能只是仅仅简单的将背诵熟悉的讲稿上台背诵一遍。

总之，演讲时要用新鲜的内容，新颖的构思，独特的角度吸引人;用细节打动人;用巧妙合理的逻辑，从不同的角度，层层推进，步步深入，以理服人;要用真情感染人，用丰富的语言表演技巧强化演讲的感染力;用激情激励人鼓舞人。

最后通过各位评委的逐项打分，评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

比赛结束后，学校王校长作总结发言，既对比赛的组织工作提出了表扬，又对参赛老师的精心准备表示赞赏。他说，师爱铸就师魂，

心动呼唤行动，但愿我们这次演讲能唤起大家的行动，更加热爱我们的教育事业。果实的事业是尊贵的，花儿的事业是甜美的，叶的事业，是谦逊的垂着它的绿荫的。为师者，需要叶的这份谦逊、无私和真诚，惟其如此，师爱才会永恒，教师的形象也才会久立于天地之间。

总而言之，本次活动开展的比较成功的。通过这次演讲比赛，更好地调动和激发了教师们工作的积极性、主动性和创造性，更好的展现了我校教职员工的良好精神风貌，也因此把我校师德建设进一步引向了深入。

哈尔脑初中 2013.9.18

第6篇：师德师风演讲比赛

王岘学区师德师风演讲比赛活动方案

为进一步加强教师职业道德建设，积极响应党的“两学一做”活动营造良好师德师风氛围，提升教师队伍整体素质，王岘学区决定组织教师师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施，特制定本方案。

一、活动目的

通过活动开展，大力弘扬“教师爱岗敬业的无私奉献精神;团结协作的集体主义精神;力争一流的开拓创新精神;求真务实的科学研究精神”，促进师德师风转变，积极营造师德师风建设良好氛围，进一步推动《中小学教师职业道德规范》的贯彻落实，实现师德素养、教师形象、服务水平、教学质量的“四个提升”，促进我学区教育教学工作健康蓬勃发展。

二、组织领导

为加强对演讲比赛活动开展的组织领导，学区成立师德师风演讲比赛活动领导小组：

组 长：张文裕

副组长：郭天龙 曾贤刚 梁新平

三、演讲内容

演讲题目自拟，演讲内容要求围绕《中小学教师职业道德规范》，结合“两学一做”以自己从教生涯的感悟或身边的先进教师、先进典型事迹为题材，展现教师忠诚党的教育事业，积极投身教育教学改革实践，立足本职、创先争优和爱岗敬业、无私奉献，教书育人、为人师表的良好师德风范。内容要求典型事迹与群众路线和“两学一做”相统一;主题鲜明、突出、深刻;立意高远、观点正确、逻辑严谨;内容充实、具体，富有启发性，有较强的感染力和号召力。

四、参赛对象

各学校选派3名教师报名参加比赛。参赛人员名单及演讲题目在7月7日前告知学区。

六、比赛时间

2016年教师节前。

七、比赛规则

使用普通话站立式演讲，着装、仪态自然大方。演讲时间控制在5—8分钟，演讲顺序采用抽签方式确定。(抽签时间：另行通知)

八、奖项设置

根据参赛人数和选手综合得分高低取奖，一等奖3名，二等奖6名。

九、评分标准

演讲比赛按演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分评分。满分为100分。

1、演讲内容：30分。要求演讲内容紧扣师德师风主题和“两学一做”学习活动，内容深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

2、语言表达：30分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。未脱稿者此项最多能得15分。

3、形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。

4、综合印象：20分。由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

评委现场打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到第三位，以此类推。

十、活动流程

1、主持人宣布活动开始;

2、选手按顺序进行演讲;

3、张校长做总结讲话;

4、主持人宣布比赛结果，校领导为获奖教师颁奖;

5、主持人宣布活动结束。

王岘学区 2016 年7月4日

郝家川小学演讲教师名单：高雅琼、王燕萍、高军玲

刘霜仪 张晓莉(大) 金玲 陶素丹

王波敏 曾晓春