师德演讲比赛园长讲话

师德演讲比赛园长讲话（精选10篇）

师德演讲比赛园长讲话 篇1

各位老师们：

大家好！XX幼儿园今天在这隆重举行“教师如烛，师德如光”演讲活动，这对我园推动师德师风建设具有特别重要的意义。为此，我代表园办向参加今天演讲的老师表示崇高的敬意，向在座的老师们致以亲切的慰问。

教师是人类文明的传播者。教师职业道德建设是社会主义公民道德建设的组成部分，是落实“以德治国”方略的重要举措。我园历来高度重视教师职业道德建设，坚持把师德建设作为教师队伍建设的根本性任务。

借此机会，我想向老师们提出两点希望：

一是希望老师们爱岗敬业，关爱学生。教师要忠诚人民教育事业，树立崇高的职业道德，把全部精力和满腔热情献给教育事业；要关爱每一名幼儿，关心每名幼儿的成长进步，努力成为孩子们的良师益友，做孩子们健康成长的指导者和引导人。

二是希望老师们淡泊名利，志存高远。高尚的师德，是对学生最生动最具体最深远的教育。教师要自觉带头实践社会主义荣辱观，要不断加强师德修养，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做一个受学生爱戴，让人民满意的教师。

师德师风演讲比赛讲话稿 篇2

大家好！今天，我演讲的题目是：《让师爱与责任同行》。

爱岗敬业、无私奉献是教师职业的情操；教书育人、为人师表是教师精神的风貌。而师德是教师的第一智慧，师爱就是师德精神的浓缩。

师爱是阳光，它可以把冰融化；师爱是神指，它可以点石成金，师爱是雨露，它可以浇灌、滋润、感化孩子们稚嫩的心灵。我在课堂教学活动中，尊重信任、关心学生，时刻牢记着对学生的爱与责任。课堂提问更面向全体学生，注重激发学生学英语的兴趣，每节课与学生在课堂上同游戏，同歌唱。多与学生们交流，多给他们帮助，积极营造一个和谐、向上的互动教学氛围，让学生更加自信地面对学习，成绩最终也就有了保证。

孩子的心最纯洁，你给他一缕阳光，他会给你整个春天！我常常被爱的回馈感动着，幸福着。教师节的一朵鲜花，圣诞节的一个苹果……其实关爱学生是我们的天职，是为了让孩子在关爱之中拥有爱心，传递爱心！用爱去完善和确立他们的人格。

在师德上我严格要求自己，拥有爱心，平常心和宽容心。注重个人品德素质的培养，服从学校的工作，团结同事，不计较个人得失。牢固掌握英语学科的基本理论知识，不断更新知识结构，精通业务，精心施教，把握好教学的难点重点，认真探索教学规律，钻研教学艺术，努力形成自己的教学特色。

冰心说：爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一路点缀得花香弥漫……师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值！

师德演讲比赛演讲稿 篇3

用爱熔铸师魂

当了近二十年的学生，如今已登上讲台，身为人师，让我对这个神圣职业产生更多的感慨。

“师者，人之模范”。这句两千年前的古训，至今仍有其强大的生命力。“学高为师，德正为范”，为人之师，当率先垂范；栽培桃李，须辛勤耕耘。

冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”每个人都需要爱，这教师的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献的典范。我在与学生相处的过程中试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都将是一个不可估量的宇宙，每一个门的开启，都将是一个无法预测的未来。当我第一次站在三尺讲台上，成为一名光荣的教师时，我才发现那是一个浩瀚的世界。

也许是性格使然，我并不是一个善于和学生较劲的老师，更没有控制他们的意愿，无论是课堂教学还是对班级的管理，我都更愿意跟学生平等共处，在一种温和宽松的氛围中求得相互的进步与发展。尊重学生的需要，相信他们的能力，不轻易抹煞、扭曲、臵换学生的积极性，也无意于树立一面惟老师论的大旗，是我自为人师以来时时提醒自己，并且时时实践着的。我希望多年以后我的学生在回眸大学生活时，不

至于抛出诸如暗无天日之类的断语；我希望他们倾向于以合作的方式来解决问题；我还希望他们每个人都勇于坚持、敢于言说自己合理的意见，同时并不吝惜向他人展露求同存异的宽容笑颜。

只有火才能点燃火，只有心才能塑造心。把批评转化为亲和的魅力之帆，才能使学生在人生的航程里不断调正方向，让学生在阳光灿烂的日子里成长。

记得有一次期中考试，考试成绩总体来说并不理想。当晚就有一位学生给我发来短信，他说由于最近一段时间有一些其他的原因影响到他的学习，以致考试没有考好。他说他会努力的，最后他请求老师能否在公布成绩的时候只公布那些考得好的同学的成绩（给我发短信的这位同学一直是一位很刻苦的学生，并且自尊心特强）。面对他这样的请求我给他的答复是：“不要把一次考试看得太重，好好努力吧。” 针对这次考试，我在第二天上课之前做了一下总结。我说考试本来是评价教学得失的一种手段，也是教学工作信息反馈的一种手段。教师通过考试，检验自己哪些内容教得好，哪些内容教得不好，哪些地方没讲到，从而去改进教学工作。分数也是给予学生适当评价，是激励学生上进的一种手段。分数只是我们学习过程中一个很小很小的部分，它是变化的，发展的。这次考试成绩总体来说并不理想，所以我们在以后的学习中要共同努力，老师要改进教学方法，你们要在

这次考试中找到自己的薄弱环节，我觉得通过我们的共同努力，我们能在期末中取得理想成绩。最后我表扬了几位成绩突出的学生，指出他们在学习态度和学习方法上的优点，同时不点名地分析某些学生的失误原因。在宣布成绩的时候，采取读考号的方式，这样既抓住了要害，又保护了学生的自尊心。

“春风化雨，润物无声”，对学生自尊的呵护，给学生于尊重，让学生真正的从心灵深处感化和触动，这才是教育对爱的诠释。

教师是一项需要献身的事业；在我看来，教师也是一个充满激情的事业。

“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”每一次我读到艾青的这句诗，我都禁不住在想：诗人的情感世界里有着怎样的感动，而这些感动又是怎样化作澎湃的激情？

我不停地思索，终于找到了答案:正是这些学生给了我另一个心心相融、息息相通的世界，让我从他们的感动中沉淀出对教师这份职业炽热的激情。

记得有一段时间，我被一些烦心事搞的情绪低落。我觉得我并没有把自己的情绪带到课堂上去，可是这些已被聪明细心的学生觉察到。有的学生给我发来短信：老师我们都很喜欢你，最近有什么烦恼吗？一切都会好的，祝永远快乐！

其中有一个平时最为腼腆的女孩子给我发来短信“根据祝福特别法，判处你快乐无期徒刑，剥夺郁闷权力终身，并处没收全部寂寞与烦恼，本判决为终审判决，你无权上诉，立即执行，不得有误。”我被这份真情感动着„„每每想到这些，我就会想起艾青的那句诗：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”而这份深沉的爱正是源于学生们那种感人的力量，我由衷感受到为人师表的幸福，感受到真诚无价的甜蜜。在他们敞开的心扉里,在他们饱含信任、真情流露、潜心相诉的字里行间,在他们有些稚气又充满真挚的情感世界里，我看到了自己的份量，责任的砝码又在不断的加重。每一次我翻看一个个学生给我发来的短信时，仿佛走进了一注注心灵的清湖，一页页活生生的心灵展现在我的面前，面对学生的理解和挚爱，我的幸福感不禁油然而生。爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给学生的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留的献给所有学生；这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。

每当我收到学生的慰问：“老师最近好吗？”，当教师节时鲜花飘至我的案头，当看到“桃花潭水深千尺，不及恩师育我情”时，我顿觉是教师这个职业升华了我的生活，铸

造了我的信念，萃取了我的人生真谛，也让我看到了更高层次的幸福源泉。

耿耿园丁意，拳拳育人心；身于幽谷处，孕育兰花香。最后，让我们发起青春的誓言：任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春流逝憔悴红颜，我会永守心中这盏希望之灯；共同树万世之师表，铸不朽之师魂！篇二：一等奖师德演讲稿

师德演讲比赛演讲稿

《让青春在奉献中闪光》

临沂大岭小学 王海慧

尊敬的各位评委、老师们：

大家好！今天我演讲的题目是《让青春在奉献中闪光》。

法国作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

十年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的惊喜。十年的辛勤耕耘，十年的默默守望，使我深深的热爱着教师这一平凡而充实的职业。

当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我感到新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情，净化了我的心灵，激起了我对教育事业的深深的爱。

我所任教的大岭小学是一所农村小学，我们学校里没有高大的教学楼，没有先进的教学设备，有的只是几间陈旧简陋的教室和凹凸不平的操场。夏天，当别人享受着凉爽的冷

气时，我们却在闷热的教室里汗流浃背地上课。冬天，当别人都在享受空调的温暖时，我们的手脚早已冻得又红又肿，下课回到办公室端起水杯喝水，却发现杯子里的水已经上冻了。上级领导来我们的学校视察，感慨地说：“大岭小学的冬天真冷啊！大岭小学的老师真撑冻啊！”是的，我们学校的办学条件是倒数第一，但是我们的教学成绩却是正数第一。这是因为我们大岭小学有着许许多多不怕吃苦、无私奉献的老师啊！

一位教育家说：教育是心灵的艺术，是心心相印的活动。当我们把爱注入孩子的心田时，他们的爱就会向我们汇聚成一片爱的海洋。

我们班有46个孩子，我把他们的生日榜贴在了教室的墙壁上，每逢哪个孩子过生日，我都会在这一天用不同的方式给他表示一下祝福，请大家一起为他唱生日快乐歌，看到孩子们心里的那份感动，我深深地体会到了为人师的幸福和满足。

如果学生是一朵含苞待放的花朵，那么教师的职责就是让他们在生活这片温暖的阳光里绚丽绽放”。我们班大部分学生都是农家子弟，家长从早到晚忙个不停，所以他们不像城里孩子那样能时刻得到家长的关注。看到这些单纯、善良的孩子，我深感肩上的责任重大，我知道除了学习外，更要让孩子们懂得学会做人。在课间或放学后

我都会和他们谈天、做游戏，帮他们购置一些学习用品。这时，孩子们的心与我的心拉近了距离。从那渴望的目光中，从那感激的泪花中，从那灿烂的微笑中，我读到了一个字——诚。他们发自内心地走近了我，喜欢我，相信我。当家长看到孩子的进步，拿着一筐鸡蛋来答谢我时，我体会到了被人认可的幸福和满足。不是因为鸡蛋而是因为家长与学生那颗诚挚的心。我拒绝了那筐鸡蛋，接受了那份挚诚。我想：一筐鸡蛋换一颗心，值啦！

如今，我已在讲台上站了10个年头。我从一个懵懵懂懂的黄毛丫头长大成为一名光荣的人民教师，在这10年的教育生涯中，我没有轰轰烈烈的事迹也没有惊天动地的壮举，可我有着一颗火热的心。我经常想着两句话，那就是：“假如我是孩子”,“假如是我的孩子”。就是这样的情感使我对学生少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解。也正是这样的情感，使我在大岭小学这块土地上将自己的爱挥洒得淋漓尽致，使我在教育这片热土上将自己的青春奉献得无怨无悔。

朋友们，凭着岁月赐予我们的年轻臂膀和满腔热情，伸出你年轻的双手吧！擎起希望的火炬，让我们辟风斩浪，奔向辉煌的明天，让我们的青春在奉献中闪光！篇三：师德演讲比赛讲稿 房晓娟

师德演讲比赛讲稿 坚守三尺讲台

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好，今天我演讲的题目是《坚守三尺讲台》。

老师是人类灵魂的工程师，老师是太阳底下最光辉的职业，老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人......赞美老师的语言实在是太多了，今天站在这里，我不想用长篇大论的大道理来歌颂师德，我想用自己身边一位老师的真实事迹来诠释，他就是我们学校的李秀忠校长。

李校长1985年参加工作，至今已有28年，这28年来他始终怀着对党的教育事业无限的忠诚，对学生无私的爱，坚守在这三尺讲台上，辛勤耕耘，默默奉献。

在2005年春季开学后，他经常感到左腿有些疼痛，当时也没太在意，而那一年正好赶上沙沟6个村小合班并校，学校工作千头万绪，他实在是不能休息，就吃药坚持上班，直到放暑假这才去市人民医院做了检查，医生说他患了严重的腰椎键盘突出症，得知病情后，李校长住院住院做了牵引复位，医生建议至少休息两个月，他在床上躺了一个星期，感觉不疼了，当时正好赶上迎接区教育局检查，有太多工作要做，于是他就又回到了学校，边工作边休息，这样过了一个月，病情又复发了，又要做二次牵引，可医生说由于第一次复位后休息不好，形成腰椎滑脱，二次复位很难凑效，无奈之下李校长做了微创手术，病情有所好转，别人都说这次要在家里好好休养，可不能再累着了，可他还是回到了工作岗位上，回到了那熟悉的的三尺讲台。

就这样，李校长一直是带病坚持工作，可他从不抱怨，因为他爱他的工作，他爱他的学生。直到2010年寒假开学后，李校长的腿又疼的厉害了，这次比较严重，都不敢站立，但那年他带的是毕业班，他担心因为治病而影响学生学习，就坚持给学生上课，不能站着讲课就坐着讲，学生卡到他的样子都很受感动，都变得非常听话，就连平时上课捣乱的孩子也能认认真真听课了，他感到很欣慰。而这些学生的表现也没让李校长失望，他们班的数学成绩在毕业考试中名列前茅。终于把学生送走了，可他的身体一下子垮了，再也支撑不住了，只好住院又做了手术。

这就是我们学校的李秀忠校长，他虽然疾病缠身，却依然坚持工作，坚守在这三尺讲台上。

师德演讲比赛园长讲话 篇4

各位领导，各位老师：

大家好！今天我演讲的题目是《教师一生，与花相伴》。

印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了教师，就是选择了叶的事业，教师的一生，与花相伴。与花相伴的一生，富有诗意而美好。

当我的演讲稿写到这里的时候，我想起了在今年教师节晚会上让我热泪盈眶的一个平民英雄教师——xx老师。xx老师是江苏金坛市城南小学女教师，200x年3月31日，xx老师为了拯救身后的她的学生稚嫩的生命，张开双臂，用身躯阻挡着卤莽而来的小轿车……25米，整整25米……小车把xx老师撞出去25米……在这个世界上行走、生活、热爱、奋斗、奉献了的……xx老师52年的生命历程，嘎然跌倒……在xx老师的追悼会上，10万名各界群众挥泪送别，被她救下的孩子跪在地上，泪流满面，他们深深地在呼唤：“xx老师，您快回来啊”，“xx老师，我们想您了”，“xx老师，您永远活在我们心中”……xx老师唯一的爱好就是养养花，但是她实在太忙了，即使是养花，也是挑选那些容易伺候的花，像吊兰、君子兰之类。xx老师最喜欢的歌就是那首《丁香花》，在教师节晚会上，当这首歌响起时，电视机前的我仿佛看见在一片花丛中笑脸绽放美丽异常的xx老师：“那坟前开满鲜花是你多么渴望的美啊，你看啊漫山遍野，你还觉得孤单吗？你听啊有人在唱那首你最爱的歌谣啊，尘世间多少繁芜，从此不必再牵挂……”

如果说xx老师是一朵花，那十万百姓的送别就是一只生花的笔；如果说xx老师是一片绿叶，那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座坚固的丰碑，成为了我们所有这些为人师者师德师风学习的楷模。

让爱在教育事业中闪光吧。

“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。

教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。这才是合格的教师.我来自一所再普通不过的乡镇学校——xx中学，但这是一所美丽的学校。绿树成荫，一尘不染，鸽子在操场上散步，燕子在天空飞翔。我们学校老师形成的教风可以用十六个字来概括：“爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子”。

xx老师是我们学校德高望重的数学权威老师。他每天在学生上早自习的时候便到校了，坐在办公桌前，边写边算，头上的日光灯雪亮雪亮，他的鼻梁上架着深度老花眼镜，有时手

里还拿着馒头啃着，有一回我看见他馒头上还有墨水。这一幕，印在了我的心中，也铭刻在了学生的心中。我和他教过一个班，学生在周记和作文里流露出了对他无尽的敬意和无限的爱戴，他是生活在花丛中的人。

学校有位女老师叫xx，她是两个初三班的语文老师，还兼任班主任，她的丈夫唐宗宾老师也在我们学校，他是一个初三出口班两个初一新生班的外语老师，在这学期开校的

教师师德演讲比赛演讲稿

各位尊敬的领导，各位亲爱的同事：

大家好！今天我演讲的题目是：爱岗敬业之青春无悔。

人们用无数美好的词句来形容美丽的青春。的确，青春充满了理想与信念；充满了激情与希望。我常常在想，美丽的青春到底是什么？当我面对一群群活泼可爱的孩子，我恍然大悟，原来青春是一种责任。青春更是一种幸福，这种幸福便是我和孩子们在一起的快乐，它让我深刻地感受到了青春的激情会在孩子们中间迸发、激荡、升华。

果果美术的教学理念坚信幼儿美术是充满童趣、充满创新的。我把这个理念应用在实际教学中，要求自己做到平等的对待每一个孩子。我把孩子们比作幼苗、比作新玉，我细心的浇灌、培育、呵护、雕琢他们。我清楚的知道自己从事的是阳光下最光辉的职业，我所走的是一条充满青春气息的绿色道路。我带给孩子们的应该是真挚的、无私的爱。

“学高为师，身正为范”，年青的我们接受了无数的挑战和冲击，今天网络时代已经深深融入了人们的生活，为教育赋予了全新的内涵，“育人”已不能简单地理解为知识传授，而是要教在今天想在明天。我们可以培养孩子们乐于探索的兴趣、独立思考的能力、动手创造的激情，努力培养充满活力的下一代，我们用自己的知识、品德、智慧去哺育他们，用青春和汗水去托起明日的新星。

回顾以往果果美术创业初期那段岁月有欢笑也有泪水，那时的果果远没有今天的规模，只有三间教室、三四个老师。可我们有着坚定的信念，在郭老师和杜老师的的带领下通过大家的不懈努力经历了这些年的风风雨雨，终于获得了家长和孩子们对我们的认同，获得了社会各界对我们的肯定。无论在学习环境、教学质量、社会口碑等各方面果果美术在当地同行业中首屈一指、遥遥领先。作为陪伴着果果美术一起成长的一名老师我发自内心的感到骄傲和自豪。但是绝不能安于现状。我要不断学习新知识，补充能量，和同事们一起进步，让果果美术永远成为别人赶超的目标。

我是一名美术教师，我的生活在课堂、我的生命在学生。虽然那间教室里守巢的是自己，可它却放飞了希望，虽然那支粉笔洒下了泪滴，可它却画出了彩虹。我将用我辛勤的劳动，在今后平凡的日子里，让孩子们的生命之花开得更加灿烂、美丽。那么，在多年以后，当我回首往事时，我便可以骄傲地说：青春无悔！

师德演讲比赛方案 篇5

为扎实开展党的群众路线教育实践活动，加强师德师风建设。根据xx教工委〔2014〕3号文件精神，结合我校实际，经校委会讨论研究决定开展“树立良好师德、争当百姓满意教师” 演讲比赛，方案如下：

一、活动主题

讲述自己爱岗敬业、无私奉献、关爱学生等教书育人的故事，树立良好师德，争当百姓满意教师。

二、参与对象

学区全体教师（男教师年满50周岁，女教师年满48周岁可自愿选择是否参加）

三、活动时间

1、准备阶段（3月26日—4月20日）。

2、4月20日前各参赛教师将演讲稿（含电子稿)交教导处存档，题目下方写参赛教师姓名。

3、4月21日下午2点，各参赛教师到教导处抽签，确定比赛顺序。

4、4月22日在会议室进行师德演讲比赛。

四、活动地点

xx小学会议室

五、活动要求

1、本次比赛的类别为事迹演讲。内容必须原创，演讲者以

自己的事迹来说明主题。

2、演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。

3、演讲稿必须由自己撰写（题目自拟），2000字及以上，演讲时要求脱稿。

4、演讲时间为8分钟，教师按抽签顺序上场，7分钟时工作人员举牌提示，8分钟铃响为扣分时限，最高扣2分，时间不足5分钟一律扣2分。

六、评分规则

（一）评分办法

比赛采取100分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后成绩。

（二）评分标准

1、演讲内容（40分）

要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚、逻辑严密、结构精巧、富有启发性。

2、语言表达（30分）

要求：普通话标准、发音清晰，表达流畅，语言贴切、生动。

3、表情仪态（10分）

要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。

4、演讲效果（20分）

要求：听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。

七、奖项设置

1、比赛设一等奖1名，二等奖2名，其余的为优秀奖。

2、所有按照要求完成比赛的选手均发给证书及相应的奖金。

3、比赛成绩将作为参加上一级演讲比赛的重要依据。

4、本次比赛活动纳入对教师的考核中，分值按有关考核文件执行，所有获奖不重复计分，以获奖最高等次计分。

5、对无故不参加该项活动的个人，在考核中扣完教研板块分值。

八、比赛评委

xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

九、其他未尽事宜另行通知。

xx小学教导处

师德演讲比赛 篇6

小时候，许多人问我：“你最崇拜的人是谁？”我毫不犹豫的回答：“是老师”，不错，在我幼小的心灵里，老师总有一无形的魅力吸引着我，我就喜欢老师，最怕的也是老师，得到老师的一个表扬，我会欣喜若狂，激动好几天，听到老师的批评，我也会暗自伤心许久，老师既是我知识获取的源泉也是带我我的走向前方引路人。

2013年9月，年轻的我第一次踏上小学教师的讲台，当一群孩子涌向我，那一双双对知识渴望的眼睛注视着我时，我才明白，原来教师这种独特的魅力其实就源于老师无私的爱与责任。

我不曾忘记自己读到过的一篇文章，来自台湾

我知道，其实家长已经把这些孩子交给我们了，明年他们将变成怎样的少年呢？未来将变成怎样的青年呢？我们做教师的，除了爱以外，还有着那么多的责任。我们怎样给孩子一个“诚实又颖悟”的童年，我们怎样教会孩子正直和善良？面对如饥似渴般，贪婪吸收新鲜事物的孩子们，我们做老师的能给他们什么？

很奇怪，当我读完了这篇文章，我并未感到责任的沉重，反而觉得这个责任是多么的美好。这份责任带给我的不是沉重的负担，而是一份对美好生活的向往，给了自己内心一份难得的宁静，我似乎看到了那个可爱的、背着小书包走在上学路上的小男孩儿，在我的四年级班里不是正有着一群这么可爱的孩子们嘛。

如今，登上讲台已三年有余，早已没有了当初的生涩与紧张，对于责任也有了更深的领悟。责任等同于爱，当然作为一名年轻的教师，我也有着自己的困惑。因为前苏联教育家赞可夫说：“漂亮的孩子人人爱，爱难看的孩子才是真正的爱。”同样的，赏识和喜爱优秀的学生是每个教师轻而易举能做到的，但是，优等生毕竟是少数，大多数学生是属于中等生或者差生的范畴，而对于那些所谓的差生应该怎么办呢？

我很欣喜，也很感动，我知道，在微小的花儿，只要用心去浇灌，终有绽放的那一天。对于学生而言，我愿意与他们靠近，做他们的朋友

就如教育家叶圣陶老先生所言

师德演讲比赛方案 篇7

为了增强我校教师的责任感和使命感，加强师德教育，促进教师专业自主发展，展示教师风采，按照镇中心校安排，结合我校实际，学校决定举行教师“师德师风”演讲比赛。

参加人员：全体教师 演讲主题：敬业、爱生、奉献 比赛地点：电教室

比赛时间：2013年4月3日中午

演讲要求：

1．文章紧扣主题，立意准确，充分反映我校教师热爱教育，勇于奉献的精神风貌，具有时代特征、学校特色、教师特点，要坚持弘扬当代教师“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”精神，充分体现我校教师道德思想与精神风尚。

2．演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。要结合本人、本校实际，不准抄袭。

3．吐字清晰，声音洪亮，语言生动、流畅，富有感情。4．演讲时要脱稿。

5．每一位参赛选手演讲时间控制10分钟之内。评分标准:

1．演讲内容（4分）要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。

2．语言表达（3分）

要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。其中，脱稿演讲占1分。

3．表情仪态（2分）

要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。

4．演讲效果（1分）

要求：听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。比赛说明：

1．参赛选手的比赛顺序在赛前抽签确定。

2．演讲人员名单和演讲稿请于4月3日12时前交学校。3．4月3日下午4点30分统一在电教室抽签，决定演讲顺序。

4、比赛产生2名优胜者，参加镇比赛。望各位教师认真准备，积极参加。

工作人员安排： 主持：怀军锋

评委：谭道芳 吴鸿彬 倪义堂 岳锦文 马秋芳

教师师德演讲比赛方案 篇8

为了进一步加强教师职业道德建设，充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬当代教师教书育人、为人师表的职业情操，我校下周将举行师德演讲比赛，方案如下：

一、指导思想：

贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，进一步加强教师职业道德建设，充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬当代教师教书育人、为人师表的职业情操。

二、演讲内容：

1、演讲内容要做到真实感人的先进典型事迹与鲜明深刻的师德理念辩证的统一；

2、以身边的先进教师或先进集体的典型事迹为题材，充分展示广大教师忠诚党的教育事业，办人民满意的教育、做人民满意的教师，积极投身教育教学改革的先进事迹，展现我校教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范；

3、演讲题目自拟。

三、比赛时间：

下周周内举行。

具体安排：在第六周（具体时间另行通知），由学校统一组织各教研组优秀演讲者参加比赛，由评委组（具体人员名单另行通知）现场打分，评选出3名优秀演讲者，在表彰会上予以表彰奖励。

四、其它要求：

1、各教研组要在广泛宣传发动的基础上，精心组织，严格选拔，真正把演讲水平高，能够通过演讲展现学科组师德建设整体水平的教师推荐出来。

2、演讲稿应当观点鲜明，有血有肉，生动感人，既要有一定的理论感悟，又要防止抽象空洞，演讲时可使用音响、音像等多媒体手段。严禁抄袭。参加学校比赛人员参赛后将演讲稿电子版上报教导处。

3、脱稿演讲。

4、普通话标准。

5、时间在5--8分钟。

五、评分标准：

1、演讲内容：观点正确、鲜明，内容充实具体、有真情实感，条理清晰，逻辑严密，结构精巧，立意新，富有启发性。（30分）

2、语言表达：普通话标准、语调自然优美，抑扬顿挫、表达流畅，语言生动，富有激情，感染力和号召力强，引发“听众共鸣”。（40分）

3、表情仪态：感情充沛，精神饱满，着装得体，仪态端庄、自然大方。（20分）

4、整体效果：时间能控制在5—8分钟以内，结构紧凑完整

师德师风演讲比赛方案 篇9

“展师风、修师德、铸师魂”演讲比赛活动方案 为深入学习修订的《中小学教师职业道德规范》，进一步加强师资队伍职业道德建设，展现新时期人民教师求真务实、煅铸乐为人师、学高身正的热血师魂。经研究决定，在全镇各中小学中广泛开展“展师风、修师德、铸师魂”教师职业道德建设演讲比赛活动。现将有关事项通知如下：

一、参加对象：全镇中小学教职工

二、比赛时间：五月上旬

三、比赛地点：镇中心学校会议室

四、演讲内容：

围绕新修订的《中小学教师职业道德规范》，结合首届“感动威远的教育人”评选活动，以自己或身边的先进事迹为题材，展现全镇广大教师忠诚党的教育事业，办人民满意教育，做人民满意教师，积极投身教育教学改革实践和爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的良好师德风范。

演讲内容要求典型事迹与鲜明理念相统一，主题鲜明、突出、深刻，内容充实、具体、富有启发性，有较强的感染力和号召力。演讲题目自拟，时间控制在5－8分钟。

五、活动步骤：

第一阶段：初赛（3月――4月下旬）

各校要进行广泛的宣传发动，精心组织初赛，通过演讲活动来展现本

校师德建设成果，发掘身边的感人事迹和典型人物。通过演讲活动对本校教师进行一次师德师风教育，提高教师队伍思想素质。各校于4月25日前将本校的优胜者名单及相关材料报中心校杨东兵处。

第二阶段：复赛（5月上旬）

镇中心学校在各校广泛开展的基础上，于5月上旬开展各校优秀选手参加的选拔赛，推荐一名选手参加县级决赛，并于5月10日前将全镇优胜选手推荐表和演讲材料上报教育局人事股。

六、奖项设置

中心校复赛设一等奖一名，二等奖三名，由两河镇中心学校进行表彰奖励，一等奖代表两河镇参加县级决赛。

七、组织领导

组长：唐华两河镇中心学校党总支副书记、副校长 副组长：余徒超两河镇中心学校副校长、工会主席

罗翔两河镇中心学校副校长

成 员：钟晓辉两河镇小学校校长

罗大东两河镇光华小学校校长

谭光明两河镇沙湾小学校校长

杨东兵两河镇中心学校办公室主任

郭芳秀两河镇中心学校德育干部

八、演讲比赛评分标准附后。

威远县两河镇中心学校

2014师德演讲比赛方案 篇10

师德师风演讲比赛方案

为了加强我校师德师风建设，进一步弘扬我校教职工爱岗敬业和无私奉献的精神，促进教师专业自主发展，展示教师风采，学校决定举行教师“师德师风”演讲比赛。通过活动，加强师德师风教育，提高广大教师的认识，增强紧迫感、责任感及使命感，并迅速在全校范围内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮，现制订方案如下：

一、参加对象：各学部按照本学部教师总人数的20%确定比赛名额，推荐教师参加演讲比赛。

二、演讲主题：爱岗、敬业、爱生、奉献

三、比赛地点：学校大会议室

四、比赛时间：2014年3月31日下午

五、演讲内容及要求：

（一）演讲稿紧扣主题，立意准确，内容充实，条理清晰，逻辑严密，立意新颖，充分反映我校教师热爱教育，勇于奉献的精神风貌，具有时代特征、学校特色、教师特点，要坚持弘扬当代教师“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”精神，充分体现我校教师道德思想与精神风尚。

（二）演讲稿要结合本人、本校实际，杜绝抄袭。

（三）吐字清晰，声音洪亮，语言生动、流畅，富有感情。

（四）演讲时要脱稿。

（五）演讲时间规定在5--10分钟.六、评分标准:

（一）演讲内容（3分）

要求：紧扣主题，内容充实，立意新颖，条理清楚，逻辑严密，文字优美，富有启发性。

（二）语言表达（3分）

要求：声音洪亮，普通话标准，发音清晰，表达流畅，语言贴切、生动，脱稿演讲。

（三）表情仪态（2分）

要求：感情充沛，精神饱满，声情并貌；服饰整洁，仪态端庄、自然大方。

（四）演讲效果（1分）

要求：听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。

（五）时间限制

要求：规定时间内。（1分）

七、比赛说明：

（一）演讲人员名单和演讲稿请于3月25日交科研处。

（二）参赛选手于3月26日下午4点15分到科研处抽签，决定演讲顺序。

望各位教师认真准备，积极参加。

八、工作人员安排：

主持人：

评委： 记分：

摄影：

九、其他安排

（一）根据得分情况，评出一等奖4名，二等奖8名，三等奖12名颁发奖状及奖品。

（二）科研处布置会场。

科研处