统编教材五年级下册第六单元语文要素解读
统编教材五年级下册第六单元语文要素为：了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解。如何理解这一语文要素?对小学生而言，学习这个语文要素有什么作用?如何据此确定教学目标与教学内容?本文就此试作简单分析。单元语文要素概念分析。
一、单元语文要素概念分析
“思维过程”是小学语文教材中首次出现的概念。思维过程发生在人的大脑之中，这就造成了它的隐秘性，难以被他人觉知，对小学生而言尤其陌生。人的思维包括分析、综合、比较、抽象、概括、判断和推理等基本过程，这些都是抽象思维方式。人的思维方式除了抽象的逻辑思维，还有形象思维、顿悟思维等。从理论研究看，对思维的分类越详尽越好，但在现实生活中，人们的思维方式不需要进行严格区分，因为人无论在认识世界还是解决问题时，各种思维方式总是共同起作用的，往往是你中有我，我中有你，很难也没有必要作严格的区分。五年级学生逻辑思维能力不强，对人的内心思想不可能有成人那样的理解认识，因此教学时要站在学生的立场上，切忌过度讲解深奥的思维概念，否则可能会造成教师越讲学生越糊涂的尴尬局面。
怎样了解人物的思维过程呢?思维过程是动态地发生在人的大脑内部的过程，难以被他人觉知。文学作品一般通过描写人物外在的语言、动作、神态等来反映人物的内心思想。因此，要“了解”人物的思维过程，必须借助显露在外的人物表现，来揣摩、领悟人物的思维过程。本单元的三篇课文《自相矛盾》《田忌赛马》《跳水》都是叙事性作品，因此教学时要引导学生不仅关注人物的外在表现，还要把人物的表现放在事情发生时的具体情境中，通过厘清问题、背景、方法和结果，来了解人物的思维过程，进而加深对课文内容的理解。“了解人物的思维过程”是从一个新角度提出的阅读策略，意在提示学生阅读时不仅要关注文本的内容信息，还要从文本语言中沉潜进去，推测人物的思维过程，获得对课文内容更为深入的理解，并且从中得到启发，提升或改善自身的思维方法。
对小学生而言，学习这个语文要素有什么作用?从单元语文要素表述看，“了解人物的思维过程”是方法、途径，“加深对课文内容的理解”是结果、目的。学生在三年级学过“学习带着问题默读，理解课文的意思”，四年级学过“了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容”“关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容”“借助关键语句，初步體会课文表达的思想感情”等。可见，本单元旨在通过学习“了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解”，指导学生从一个新的角度加深对课文主要内容的理解，学会一种新的理解课文主要内容的方法。此外，学生通过深入体会课文中人物的思维过程，可以认识正确的思维方式，从而提升或改善自身的思维方法。
二、单元课文人物思维过程分析
本单元三篇课文中人物的思维过程如下。
《自相矛盾》中楚人的思维过程大致是这样的：要想东西卖得好，就要使劲夸;夸耀自己的盾坚固无比、矛锋利无比。通过对楚人思维过程的推测会发现，楚人为了卖出东西宣传自己的东西好，这个出发点应该说没有什么问题。问题出在两个地方：一是过度夸耀，把自己的东西夸到顶了，太极端了;二是卖矛与盾这两种对立的东西。这就造成了自我抵触、白相矛盾，闹了笑话。
《田忌赛马》中，孙膑看了田忌和齐威王以及贵族们前面几场比赛，发现了两个情况：一是双方实力相差不大;二是双方都把马分为上、中、下三个等级，并且上、中、下三个等级依次出战。孙膑分析，如果变换马出场的顺序，分别用下等马、上等马、中等马对阵齐威王的上等马、中等马和下等马，就有可能三局两胜，从而在大比分中取胜。于是孙膑向田忌提出建议，帮助田忌取得了比赛的胜利。推测和认识孙膑的思维过程，可以体会其分析缜密、综合判断，从而以弱胜强的谋略与智慧。
《跳水》中的船长儿子站在桅杆最高处的横木上，十分紧张，随时可能掉下来，摔在坚硬的甲板上，后果不堪设想;只有跳进大海里才会相对安全些，因为海面风平浪静，众多的水手随时可以入水相救。孩子会跳吗?敢跳吗?显然，十一二岁的孩子还没有这样的勇气。船长正好手中有枪，于是用枪逼他跳，最后孩子得救了。危急时刻，船长思维敏捷，处事果断，令人敬佩。
三篇课文中，孙膑和船长的思维属于创新思维，可以让学生感受创造性思维的魅力，从而获得正面的启迪;楚人的思维则前后矛盾，违反逻辑，可以从反面教育学生如何正确地思考问题。这是学生学习这三篇课文最有价值的教学内容。教学时建议引导学生通过课文的语言文字，借助思维导图、表格、图示等形象化的手段，将隐藏在人物内心深处的思维过程揭示ILI来，通过不同人物思维过程的比较，观察人物的思维过程，获得启迪，同时获得对课文内容更为深入的理解。
三、单元教学目标
本单元教学时要处理好落实单元语文要素与基础性教学目标之间的关系。课文中的生字词语识必须切实落实;《白相矛盾》是文言文，要求熟读背诵;三篇课文的课后练习都提出了讲故事的要求。要将这些基础性教学要求落到实处，必须花费相当的教学时间。特别是讲述故事，应该保证每个学生都有讲故事的练习时间，这是促进学生积累语言，提高语言建构能力的有效手段。因此，教学中不能将目光聚焦在落实语文要素这一个点上，更应该考虑基础性教学目标如何落实到位。
1.基础性目标
(l)认识25个生字，会写23个汉字，读准1个多音字，积累“摩拳擦掌”“胸有成竹”等28个词语。
(2)联系上下文猜测文言文中加点字的意思，在文言词语与现代词语的比较中发现古今词义的联系与变化。
(3)能按一定顺序，抓住主要内容，讲述《自相矛盾》《田忌赛马》《跳水》的故事，进行语言的建构。
(4)默读课文，有一定的速度。背诵《自相矛盾》。
2.发展性目标(单元语文要素分解目标)
(l)认识思维过程，知道思维过程是隐藏在事情中的，懂得思维过程是人物分析问题、解决问题的过程。 (2)学习通过人物的言行举止等外在表现来推测人物的思维过程，加深对课文中故事情节的发展和蕴含的道理、思想和情感的理解。
单元发展性目标的达到，在各课的落实上既相互联系，呈现出-定的梯度安排，义彼此有所区别，表现出“这一篇”的独特性。《白相矛盾》着重通过探讨“其人弗能应也”的原因，引导学生发现楚人思维的混乱来领悟寓意，让学生明白什么是思维过程及其在推动故事情节发展、表现写作目的上的重要作用;《田忌赛马》通过面对阵图的练习推断孙膑的思维过程，并与田忌的思维进行对比，领会孙膑的谋略与智慧;《跳水》的教学要在厘清事情的起因、经过和结果的基础上，探讨船长的办法好在哪里，由学生自主练习运用思维导图等来推测船长的思维过程，与水手们的思维进行比较，在交流中理解船长思维的创造性与当机立断。
作者：梁昌辉
人教版小学六年级语文上册第二单元测试题 班级 姓名 家长签名
一、看拼音写词语。 (10分)
yì rán miǎn lì chà dào méng lïng qī liáng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kān cè zhēn zhì qiáng hàn wēi é xīu zhù ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、按查字典要求填空。(9分)
1.如果知道“凄”的字形，不知道读音，应用 查字法查字典，它的部首是 ，再查 画，用“凄”组成的两个 词： 、 。
2.如果知道“施”的读音，不知道字形，应该用 查字法查字典，音序是 ，音节是 。在字典中“施”有四种解释：①实行;②用上、加上;③给予;④施舍。在“施工”一词中“施”应选第 种解释。
三、辨字组词(4分)
浆( ) 挠( ) 嘲( ) 侠( ) 桨( ) 饶( ) 潮( ) 挟( )
四、把词语补充完整。(4分)
( )崖( )壁 如( )如( ) 可( )一( ) 水( )石( ) ( )天( )地 ( )( )起伏 安( )乐( ) ( )山( )岭
五、选择恰当的关联词。(6分)
不但„„还„„ 如果„„就„„ 不管„„都„„
虽然„„但是„„ 只有„„才能„„ 因为„„所以„„ 1.( )天气很冷了，( )爷爷仍然坚持锻炼身体。 2.( )坚持锻炼，( )会有强壮的体魄。
3.( )用本国的工程师来修筑铁路，他们( )不再过问。 4.詹天佑( )接受了修筑铁路的任务，( )提前两年竣工了。 5.( )今天是星期天，( )我们不上学。
6.( )遇到什么困难，我们( )想办法克服。
六、按要求改写句子。(8分)
1.人怎能不可以向命运挑战?(改成陈述句) 2.湖面平静。(改成比喻句) 3.河水流淌。(改成拟人句)
4.只有讲卫生，大家的健康和疾病才有保障。(用修改符号改病句)
七、阅读《詹天佑》回答问题。(10分)
詹天佑不怕困难，也不怕嘲(cāo cháo)笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。„大概‟„差不多‟这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞(sāi sài)外常常狂风怒吼号(háo hào )，黄沙满天，一不小心还有坠(zhuì duì)入深谷的危险。不管条件多么恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路;晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教 当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好;否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。 1. 用“ √”画出文中的正确的读音。(2分) 2. 在原文中找出下列各词的近义词。(3分) 周密( ) 嘲笑( ) 勉励( )
3.用“ ”画出描写野外条件恶劣的句子。(1分) 4.在文中找出一个中心句，用“ ”画出来，并在中心句中找出一个词作为这段话的小标题，写在括号里。( )(2分)
5.用“ ”在文中划出詹天佑说的句子。这两句话说明了
八、作文。(30分)
学校要举行以“祖国在我心中”为主题的演讲比赛，请你写一篇演讲稿。注意做到感情真挚，语言生动，富有感染力
六年级语文上册第二单元测试卷及答案
2、火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。 ( )
一、读拼音，写词语。 jiã chū shâ jì kînɡ zhì miǎn lì yǐn yǒnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
七、补充下面的名言，并写出名人。
1、 ，这是我们自信心的泉源。 ( )
2、我是中国人民的儿子，我深深地爱着 。 ( ) xuán yá qiào bì kuánɡ fēnɡ nù háo rě rãn jī xiào ( ) ( ) ( )
二、区别字组词。
施 ( ) 挠 ( ) 艰 ( ) 毅 ( ) 拖 ( ) 晓 ( ) 坚 ( ) 义 ( ) 讥 ( ) 浆 ( ) 斑 ( ) 篇 ( ) 饥 ( ) 桨 ( ) 班 ( ) 偏 ( )
三、给带点的多音字选择正确的读音，画“√”。 刚劲. (jìnɡ jìn) 哈.达 (hā hǎ) 相.传 (xiānɡ xiànɡ) 塞.外 (sài sāi) 调.节 (tiáo diào) 扇.动 (shān shàn) 纤.(qiàn xiān)夫 瓜蔓.(màn wàn) 阻挠.(ráo náo)
四、把词语补充完整。 寝不( )( ) 思潮( )( ) ( )( )如洗 ( )( )石出 ( )( )不回 牙牙( )( )
五、根据意思写词语。
1、不怀好意地嘲笑别人。 ( )
2、形容形象高大，气概雄伟豪迈。 ( )
3、终身遗恨。 ( )
4、周到而细密。 ( )
六、写出下面句子运用的修辞方法。
1、哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。 ( )
3、唯有 是值得宝贵的，唯有他 起来，中国才有 。 ( )
4、我爱我的 ，爱我的 ，离开了她，离开了他们，我就无法 ，更无法 。
八、根据课文填空。(13分)
1、京张铁路不满四年就全线( )了，比计划提早两年，这件事给了( )中国的帝国主义一个有力的回击。今天，我们乘货车去八达岭，过青龙桥东站，可以看到一座铜像，那就是詹天佑的塑像。 ①.这件事指 ②.为什么说：“这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击?”(2分) ③人们为什么为詹天佑立铜像?(3分)
2、夜里梦到母亲，我哭着醒来。醒来再想捉住这梦的时候，梦却早不知道飞到什么地方去了。 ①梦能“捉”吗?醒来再想捉住这梦是什么意思?(3分) ②这段话表达了怎样的心情?(3分)
3、①我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐( )上天空，( )上对面的屋顶。一切都( )在朦胧的薄暗中。
我体会到作者此时的内心感受是： ②我怅望灰天，在泪光里，( )出母亲的面影我体会到了作者 的感情，此时，“母亲的面影”是 的。
③然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地( )在心头。 ‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”( )②他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。( )③塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。( )④白天，他攀山越岭，勘测线路;晚上，他就在油灯下 说“这凄凉”是“甜蜜的”是因为 绘图，计算。( )⑤为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。 ( )遇到困难，他总是想：“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要
4、 战士们都笑着，用两个指头( )起一小片来，细细地( )着,轻轻地( )着，慢慢地( )着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。 ①在括号中填入合适的动词。
②这两句话写出了战士们收获西瓜后 的心情. ③课文为什么用“彩色的翅膀”作题目?
5、读下面的诗句，体会诗句表达的感情：
①东方之美滋养着龙的传人，/五千年文化植根在我们心田。这两句的意思是 。朗诵时应充满 之情。 ②黄河纤夫拉不直问号般的身躯，/长城的古砖挡不住洋炮的弹片。这两句写出了 。朗诵时语调要 。 ③要做旗舰去长风破浪，/要做火箭去推动飞船，/要像利剑把贫穷斩断，/要用爱心把世界相连。这四个排比句表达出了 ，朗诵时语调要 。
九、 阅读理解。(19分)
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。①詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，
把它修好。否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。”
1、 在标有序号的句子后用一个词语概括你体会到的詹天佑的精神。(2分)
2、 这一自然段是围绕哪一句话写的，用波浪线把它划下来。
3、 选词填空。 精密 周密
( )的仪器 ( )的计划 ( )的观察 ( )的勘测
4、
想一想作者围绕勘测线路，写了哪些方面的内容?(2分)
5、
结合全文回答，你觉得詹天佑什么精神让你感动，为什么?(2分)
6、
詹天佑这样做的力量源泉是什么呢?
一、基础知识。(42分) 1.看拼音，写词语。(4分) jū yōng guān( )山势高，凿隧道非常困难，隧道里满是ní jiāng( )，但是詹天佑坚持在这样â liâ( )的环境下工作，他说：“我们一定要成功，不让外国人jī xiào( )我们。” 2.给加点字选择正确的读音。(8分) 寝具(qǐn jǐn) 频繁(pín píng) 缩短(suō suî) ... 请教(jiāo jiào) 闷热(mân mēn) 朝霞(cháo zhāo) .... 女娲(wā guō) 水浒(xǔ hǔ) ..
3.给字加上部首组成新字再组词。(6分) ( ) ( ) ( ) 尧 龙 ( ) ( ) ( ) 4.按查字典知识填空。(7分) “张”用部首查字法要先查部，再查画;用音序查字法先查音序，再查音节。
“张”在字典中有多种解释：①量词;②看，望;③扩大，夸大;④使合拢的东西分开;⑤陈设，铺开;⑥姓。请给下面的“张”选择正确的解释。 (1)渔季到了，渔民忙着张网捕鱼。( ) (2)一张张白纸，都要爱惜，不能随便浪费。 ( ) (3)听老师讲课时应专心，不要东张西望。( ) 5.补充成语，再按要求做题。(11分) 悬崖( )( ) 狂风( )( ) 可见( )( ) 思潮( )( ) (1)“比喻从观察到的一小部分可以推测事物的全貌。”这个意思可以用上面的词语 (2)画“的词是描写环境险恶的词语，。
(3)画“~~~~~”的词为描写天气的词语，这样的词语我还知道：、、 6.按要求改写句子。(6分) (1)人怎么不可以向命运挑战?(改为陈述句) (2)湖面平静。(改为比喻句) (3)看了《雷锋》这部电影，我们受到了教育。(改为反问句)
一、选择正确的读音，用“√” 标出。(4分)
火炬(jù
jǜ)
方框(kuàng kuāng)
脂(zhǐ zhī)肪
驰骋(chěng chãng)
依赖(lài nài)
瞬(shùn
shuân)间
簿(bù
bó)子
葱(cōng
chōng)郁
二、看拼音，写词语。(5分)
yùn
hán
zhǔ mù
gōng jìng
hóng yáng
ōu
gē
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
gōu
lâ
fēng yùn
tiān tán
zhì huì
mâi
lì
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
三、按查字典的要求填空。(3分)
“餐”，用音序查字法应查(
) ，再查(
) 。用部首查字法应先查(
)部，再查(
) 画。
“餐”在字典中的意思是①吃;②饭食。请用这两种意思分别组词①(
) ②(
)。
四、按要求写词语。(16分)
1、将词语填写完整。(5分)
兴高(
)烈
精(
)纷 呈
赞叹不(
)
(
)荣昌盛
(
)乎寻常
轻而易(
)
(
) 劲有力
(
)然起敬
(
) 乐无穷
美不(
)收
2、搭配合适的词语。(3分) (
)任务
(
)的时光
(
)地望着
(
)活动
(
)的院落
(
) 地拥抱
3、写反义词。(4分) 古老——(
)
开幕 ——(
)
遥远——(
)
奉公守法 ——(
)
丰富——(
) 复杂—— (
)
舒展——(
)
气壮如牛——(
)
4、照样子，写词语。(4分)
势如破竹(含“如”字的)∶__________
__________
__________
有影无形(含反义的)∶
__________
__________
__________
一飞冲天 (含一字的)∶
__________
__________
__________
屌
丝 ( 新生词)∶
__________
__________
__________
五、
按提示写句子。(8分)
1、上联﹕_______________________
下联:∶和尚立河上河上崩和尚奔
____________________________________________________ 。
3、对联____________________________________________ 是提醒我们要趁青春年少，奋发图强。
4、你会用 _______________________________________ 来赞颂杨利伟的丰功伟绩。
5、皓月当空，荒漠无边。今夜，将士们又住宿何处呢?此时此景，我不禁想起了这样一句诗___________________________________________________________。
6、从神舟五号飞船的一冲飞天，到北京2008年奥运会的完美谢幕，无不体现了中国综合国力的增强。祖
国的富强是我们每个人的责任，我们始终牢记_______________________ 这句名言。
7、看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，怎能不诱发你调动这些语言文字的情绪呀!
这是一个_________ 句。句末的感叹号充分表达 _____________________ 。
2、与“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”表达的意思相反的一副对联是﹕
六、
按要求做题。(8分)
1、在人类古老的历史长河中，有哪一个民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?
改为陈述句:_________________________________________________
2、这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用它的人带来了诗的灵性。
改为反问句：________________________________________________
3、修改病句。
这两个新旧社会，真实鲜明的对比啊!
改为:______________________________
4、在括号里填上关联词，并用它造句。中国的方块字能消化各种外来的新创造，(
)它拥有一个单字的海洋。
„„(
)„„________________________________________________
七、课内阅读。(2+2+3+3=10分)
这是一次英雄出征。
这是中华民族历史上一次伟大的出征。
公元2003年10月15日北京时间5时。
随着杨利伟标准的军礼，中国第一代航天员的风采，瞬间便定格在_______________________，
定格在_________________________，定格在_____________________________________________.。
1、这句话运用了_________ 修辞手法，表达了作者_______________________ 思想感情。
2、本文交代具体的时间和地点，这样精确的表述有什么作用?_______________________________________________________________________________________
3、补充画线处的空白。
4、线的部
分
能
改
变
顺
序
码
?
为
什么?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
八、
课外阅读。(14分)
鸟 巢
“鸟巢”是国家体育场的形象称呼，是2008年北京奥运会主体育场。由2001年普利茨克奖获得者赫尔佐格、德梅隆与中国建筑师李兴刚等合作完成的巨型体育场设计，形态如同孕育生命的“巢”，它更像一个摇篮，寄托着人类对未来的希望。
它座落在北京奥林匹克公园中央区平缓的坡地上，整个体育场结构的组件相互支撑，形成网格状的构件，外观看上去仿若树支织成的鸟巢。它造型独特，简洁典雅，成为2008年奥运会一座历史性的标志性建筑。
国家体育场于2003年12月24日开工建设，2004年7月30日因设计调整而暂时停工，同年12月27日恢复施工，2008年3月完工。工程总造价22.67亿元。
“鸟巢”钢结构所使用的钢才厚度可达11厘米，它不但有为坐席遮风挡雨的功能，而且使用这种膜后，体育场内的光线通过漫反射，使光线更柔和，由此形成的漫射光还可解决场内草坪的维护问题。滑动式的可开启屋顶如同一个容器的盖子，
不管屋顶是闭合还是开启，它都是体育场结构中必不可少的一部分，当它合上时，体育场 将成为一个室内赛场。许多看过“鸟巢”的人这样形容：那是一个可容10万人的温馨鸟巢!用来孕育与呵护生命的“巢”，寄托着人类对末来的希望。
“鸟巢”设计中充分体现了人文关怀，碗状座席环抱着赛场的收拢结构，上下层之间错落有致，无论观众坐在哪个位置，和赛场中心点之间的视线距离都在140米左右。“鸟巢””钢结构构件上设置的吸声材料，
以及场北京29届奥运会体育场鸟巢实景内使用的电声扩音系统，
这三层“特殊装置”使 “巢”内的语音清晰度指标指数达到0.6——这个数字保证了坐在任何位置的观众都能清晰地收听到广播。“鸟巢”的相关设计师们还运用流体力学设计，模拟出91000个人同时观赛的自然通风状况，
让所有观众都能享有同样的自然光和自然通风。
“鸟巢”的观众席里，还为残障人士设置了200多个轮椅座席。
这些轮椅座席比普通座席稍高，保证残障人士和普通观众有一样的视野。赛时，场内还将提供供助听器并设置无线广播系统，为有听力和视力障碍的人提供个性化的服务。
许多建筑界专家都认为，“鸟巢”将不仅为2008年奥运会树立一座独特的历史性的标志性建筑，而且在世界建筑发展史上也将具有开创性意义，将为21世纪的中国和世界建筑发展提供历史见证。
1.写出下列成语的近义词。(3分)
称呼——( ) 平缓——( ) 仿若——( )
2.文章中的比喻句是_______________________________________________________ 。
把________________ 比喻成_________________________________ 。(2分) 3.“鸟巢
”
的
特
点
是
什
么
?(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.“温馨鸟巢”指的是什么?用来孕育与呵护生命的“巢”，寄托着人类对末来的希望。希望说的是什么呢?(4分) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.“特殊装置”指的是什么?体现了什么?(4分)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
九、
我手写我心，精彩瞬间妙笔生花。(30分)
我们是祖国的未来，我们是祖国的希望。长大的你一定能成为祖国的栋梁之才。畅想一下你的未来，将你想象中的最光辉的瞬间写下来。
题目是:那一刻，我最美
要求:
1、想象丰富，内容具体。
2、语句通顺，感情真实。
3、书写规范，文面整洁。
①称谓、平稳、仿佛。②“鸟巢”是国家体育场的形象称呼，是2008年北京奥运会主体育场。把“北京奥运会主体育场”比喻成“鸟巢”。③ 整个体育场结构的组件相互支撑，形成网格状的构件，外观看上去仿若树支织成的鸟巢。它造型独特，简洁典雅。④北京奥运会主体育场。和平与发展。⑤收拢结构、吸声材料、电声扩音系统。
第二单元测试题
(时间：90分钟满分：100分)
一、读拼音，写词语。(8分) mǐnruìhǎibīnzǔnáoshēnqǐnɡ ()()()()
kònɡzhìyìránmiáohuìmiǎoshì ()()()()
二、比一比，再组词。(8分) 权()嘹()萍()拆() 杈()缭()苹()折() 嘲()浆()岔()魅() 潮()奖()盆()魁()
三、把下列词语填写完整。(5分) 等()齐观()光()彩嘘()问() 不()思索()山()岭如()似()
四、照样子，写词语。(12分) 空荡荡(ABB) 泱泱大国(AABC) 大名鼎鼎(ABCC) 羞羞答答(AABB)
五、给带点字选择正确的解释，把序号写在括号里。(6分)
1.持：①拿着，握着;②支持，保持;③主管，料理;④控制，挟制。 (1)京张铁路是由詹天佑主持修筑的。
(
) (2)只要你坚持到底，就一定能取得好成绩。
(
) 2.已：①停止;②已经;③罢了。
(1)小雷是不鸣则已，一鸣惊人。
(
) (2)外宾看到京张铁路，都赞叹不已。
(
)
六、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。(5分)
1.詹天佑设计的“人”字形线路缩短了火车爬坡的路程。
( ) 2.虽然李燕娥是宋庆龄的保姆，但她们就像亲姐妹一样，是平等的。( ) 3.竞技体育是对不公平的一种抗争，一种理想。
( ) 4.八达岭隧道采用的是从两端同时向中间凿进的办法。
( ) 5.科宁斯采访了罗斯福夫人，受到了启示——“走向生活”。( )
七、修改病句。(8分)
1.我估计他—定知道这件事。
2.这道题最后终于被解答出来了。 3.大家的眼睛都集中到主席台上。
4.我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。
八、阅读短文，完成练习。(18分) 庆申奥成功的升旗 凌晨4时50分，彻夜狂欢的天安门广场又涌来新的人潮。他们和已在广场一夜未眠的人们一起静静伫立，在清爽的晨风中，深情凝望五星红旗冉冉升起。
国旗徐徐升起。北京语言文化大学的一名女生，禁不住泪水夺眶而出。和她一样，不知道有多少人眼含热泪，在这个霞光灿烂的早晨，把这一难忘的时刻收藏心底。
“起来„„”随着雄壮的乐曲声，数万人情不自禁地唱起国歌。来自江西的桂二牛还记得8年前那次刻骨铭心的申奥受挫。他说，1993年的那个夜晚，“好像使我一夜之间长大了”。8年，可以使一个初谙世事的孩童，长成翩翩少年。“在许多不眠的日子里，我把中国想象成一个奋发图强的少年，因为少年中国，充满了生机、活力和发展的潜力。”
刚刚听到申奥成功的消息，他的反应是“这一切，来得艰难，但似乎又理所当然”。经过了一夜思索，在广场的晨曦里，他释然地说：“2800多个日夜里，我们和祖国紧紧相依，共同奋进，综合国力空前增强，此刻获得国际社会的信任与认可，是必然的。”
来自北京市卢沟桥的纪桂玲激动地回忆此次申奥前焦灼期待的961个日夜。她说，从1998年11月25日，北京正式决定申办2008年奥运会起，身边发生了许多难忘的故事：60万北京人学说英语，这体现我们展开双臂海纳百川的情怀;1300万北京人，高达94%的人支持申奥，这是世界都不能不正视的精神长城。听到胜利消息，她和远道而来的乡亲们敲起锣鼓来到天安门广场，汇入狂欢的海洋。此刻，面对五星红旗，她喃喃地说：“世界一定听到我们欢乐的歌声了吧?”
“前进，前进，前进进„„”晨光里，来自北京市丰台区的夏大妈拉着小孙子说，新的一天，就该有新的起点、新的起色。孩子用稚嫩的声音问奶奶：8年后的北京是什么样?夏大妈摸着孙子的头说，天更蓝，水更绿，没有沙尘暴，我们和外国的来宾一起生活得比蜜甜。 国旗在飘扬。北京工商大学的一名学生激动地说：富裕发达、世界瞩目的新北京航船，从今天的黎明起航。
1.联系上下文，解释下列词语。(3分) 情不自禁： 刻骨铭心： 理所当然：
2.写出下列词语的近义词、反义词。(3分) 近义词：凝望()思索()焦灼() 反义词：成功()信任()富裕() 3.填空。(4分) (1)文中画波浪线的句子所说的8年前申奥受挫，指的是年北京申办年第届奥运会以两票之差败于这件事。(2分)
(2)文章在参加升旗仪式的数十万群众中，采访了许多人，重点记录了、、三人的谈话，表达出他们对申奥成功的喜悦和之情。(2分) 4.按要求改写句子。(4分)
(1)这是世界都不能不正视的精神长城。(改为肯定句)
(2)听到申奥成功的消息，我们难道不激动吗?(改为陈述句)
5.假如你当时就在升旗仪式的现场接受记者采访，你会说些什么?(4分)
九、习作。(30分)
2008年奥运会在中国北京举行，假如你是一位代表中国队参赛的运动员，假如你是一位奥运会的志愿服务人员，假如你是一名记者„„你的心情怎样?你会有哪些见闻?选一种身份，以《我的奥运梦》为题，写一写。要求语句通顺，不少于400字。
参考答案
一、敏锐海滨阻挠申请控制毅然描绘藐视
三、量;流溢;寒暖; 假;攀越;饥渴
四、热辣辣静悄悄绿油油 默默无闻念念不忘高高在上 怒气冲冲千里迢迢逃之夭夭 匆匆忙忙整整齐齐端端正正
五、1.(1)③(2)②2.(1)③(2)①
六、1.√2.√3.√4.×5.√
七、1.我估计他知道这件事。
2.这道题最后终于被我解答出来了。 3.大家的目光都集中到主席台上。
4.我们要用实际行动响应推广普通话的号召。
八、2.凝视必定焦急;失败怀疑贫穷 3.(1)1993200027悉尼
(2)桂二牛纪桂铃夏大妈对祖国的热爱 4.(1)这是世界都必须正视的精神长城。 (2)听到申奥成功的消息，我们都很激动。
一填空
1 本身发光的物体叫()。
2光从光源发出后沿()。
3光照射到一些物体的表面上，(
做()。
4不同的物体反射的()也不同。
5()是基本的三原色。
6自动控制房间采光的传导器由()、()、(
成
7普通的白色光是有()组成。
8颜色浅色的物体比颜色深的物体反光能力()。9阳光是有()颜色组成的。
10()是我我国春秋战国时期著名的思想家。 二简答题
人工彩虹的实验步骤?
，这种现象叫)三部分组)
大象版六年级下科学第二单元测试题
满分100分时间：60分姓名：
一、填空题。(23分)
1. ()是指具备了符合环保要求的设施，建立了较完善的环境管理体系
和公众参与机制的文明社区。
2. 2004年6月5日，()在()举办了全国绿色社区创建活动， 并
首次颁布了全国统一的()。
3.绿色社区建设，除了包括()、()、()、()、
节水节能和新能源设施以外，还包括完善的()和居民良好 ()等因素。
4.在开展活动时，我们做过的调查活动通常有：()、() ，还有
()。
5、只有调查之后才有()。调查是一项很()的工作，小组内要做好
()。
6.在设计问卷调查时，其中至少包括调查的()和()。
7.在我国能源结构中，煤占的比重过大，达()左右。
8.进一步开发 ()、()是人类共同的目标，也是解决能源匮乏的有
效途径。
9.开展绿色社区创建活动，是 ()建设不可缺少的重要组成部分。
10.绿色社区要有()的生态环境。
一、判断题。(20分)
1.绿色社区标志中的三个人和树叶象征一个家庭和一片绿色环境的相互依托关系。()
2.生态村属于绿色社区范畴。()
3.绿色社区的建设必须遵循可持续发展的原则。()
4.调查研究法是进行科学研究的重要方法之一。()
5.调查时各小组之间取得的资料要互相保密。()
6.通过调查研究，可以增长很多知识。()
7.森林可以像抽水机一样把地下水分散发到天空。()
8.太阳能比起煤、天然气有很多优点，比如无污染、经济实惠。()
9.问卷内容的题目应该切合研究假设的需要。()
10.调查报告的前言必须开宗明义地交代清楚调查目的、意义、任务和方法。()
三、选择题。(20分)
1.绿色社区的核心内容是。()
A.垃圾处理B.绿色建筑C.节能环保D.公众参与机制
2.绿色社区的建设必须遵循的原则。()
A.四项基本B.可持续发展C.边建设边创建D.独立自主
3.调查研究要做到，充分准备，文明礼貌，注意安全。()
A.团队合作B.独立行动C.随心所欲D.抓紧时间
4.调查问卷的结构一般分为三个部分：前言，，结束语。 ()
A.后语B.开头C.正文D.主题
5.森林可以用使土壤和水分得到保持，控制洪涝和荒漠化的发生。()
A.树叶B.巨大的根系C.树枝树干D.树皮
6.近100年来，地球物种灭绝的速度超出其的1000倍。()
A.自然灭绝率B.以往总和C.过去100年D.都不对
7.必须使用空调时，夏天设定温度在度以上，比较节电。()
A.10B.20C.26D.30
8.用微波炉加热较干食物时，在食物表面均匀涂一层水，会。 ()
A.增加电耗B.节电C.电耗没有影响D.保护食物
9.洗衣机洗衣前，将脏衣浸泡10-20分钟，会。()
A.增加电耗B.节电C.电耗没有影响D.保护洗衣机
10.电视机较节电。()
A.用遥控关闭B.彻底断电 C.先关声音开关再关电源 D.都一样
四、简答题。(8+6+8+7=29分)
1.你心目中的绿色社区是怎样的?(至少4条)
2、给新建小区提出节水或节电的建议。(至少3条)
3.制订绿色社区居民环保公约应有哪些要求?(至少4条)
4.调查活动的步骤有哪些?
五、实践题。(8分)
若要了解一下班上其他同学课余时间是怎样度过的，你打算设计怎样的一份问卷调查表呢?
pep小学英语六年级下册第二单元测试题 一.选出不同类的词。(10分)
()1.A.sadB.angryC. happyD. strong ()2. A.heavyB. longC.tallD. trip()3.A.meterB. footC. tonD.cm ()4.A.fingerB.noseC.strongD. leg ()5.A.funnyB.quietC.EnglishD. young ()6. A. whatB. whichC. withD. when
( )7. A. play sports B. read books C. watch TV D. post office ()8.A.have a cold B.climb mountains C.have a fever D.have a headache
()9.A.JanuaryB. FebruaryC. SundayD. September ()10.A.catB. tofuC. eggplantD. tomato
二、 按要求变化下列单词。(15分)
1. feet(单数)________ 2.know(同音词)________ 3.sad(反义词)_________ 4.fat(比较级)______________ 5.bigger(原级) ____________ 6.centimeter(缩写)__________ 7. young(比较级)_________ 8.kilogram(缩写)____________ 9.strong (比较级)_________ 10.funny(比较级)________
三、单项选择(20分) ()1. How ___ he feel? A. do B. does C. is D. are
()2.What’s the matter ____ you, Amy?
A. for B. on C. with D. in ()3.My nose _____.
A. hurt B. hurts C. is hurt D. are hurt ()4.Tom _____ a toothache. A. is B. are C. have D. has
()5. Tom is laughing ___ the TV play. A. at B. on C. for D. in ()6.He is going ___ a trip. A. to B. on C. at D. in ()7. you ___ happy today.
A. look B. looks C. looking D. look at ()8. I am so _____.
A. excite B. very excited C. excited D. is excited ()9. You should stay __ bed ___ a few days. A. at in B. with for C. in for D. at on ()10. My little sister is 5kg ____ than me.
A. older B. bigger C. heavier D. taller
四、短文填空：(用所给的单词填空，每词只准用一次)
( cold, better, bed, take, today, see, sad, doesn’t, can’t, go, come, drink ) , he _____go to school.
He has a badand ___ the doctor. The doctor tells him:some medicine and hot drinks. Stay in _____ for a few days. You will feelsoon.
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