语文一上总复习教案
期 末 复 习 课
第一课时
爸：爸爸
爸妈 老爸 妈：妈妈 姑妈 姨妈
马：小马 白马 木马 马车 土：土地 泥土 土豆 沙土
不：不行 不对 不好 不是 不能 不要 画：画画 画家 图画 画笔 打：打水 打伞 打球 打字 棋：下棋 棋子 象棋 跳棋 鸡：母鸡 小鸡 公鸡 鸡蛋
字：写字 生字 字词
字母 文字 词：词语 歌词
组词
语：语文 口语 成语 词语 句：句子 造句 句号
子：王子 瓜子 女子 子女 儿子 字词句训练：
学 学生
我是小学生。 画 画画
我会画画。 打 打球
小明在打球。
棋 下棋
爸爸和小明在下棋。
桌：桌子 书桌 课桌 桌椅
纸：白纸 报纸 折纸 语文园地二
文：语文 中文 课文 文字 文火 文化 文明 文学 天文 数：数学 数字
学：小学 大学 学生 学习 学校 音：音乐 声音 音响 拼音 音节 乐：音乐 乐队 乐器 ai ei ui 妹：妹妹 姐妹 表妹
奶：牛奶 奶奶 奶牛 奶粉 白：白天 白云 白色 雪白 皮：皮衣 羊皮 牛皮 皮鞋 小：大小 小鱼 小牛 小手 桥：小桥 木桥 石桥 过桥
台：台风 台湾 台灯 阳台 窗台
雪：雪白 雪人 白雪 下雪 雪球 大雪 小雪 儿：儿子 女儿 月儿 鸟儿 儿童 儿歌 草：小草 青草 花草 草地 草原 家：大家 家人 回家 画家 家长 是：是的 可是 就是 不是 也是
车：开车 火车 车子 坐车 风车
也：也是 也好 也行 走：走路 走开 飞走 行走
羊：小羊 山羊 羊毛 牛羊
第二课时
识字
1、天地人
一、要求会认的字
天：白天 蓝天 天地 天空 天气 天上 天山 地：土地 地方 地球 大地
地图 田地 草地 人：大人 女人 男人 人口 人们 工人 你：你好 你们 你我 你的 我：我们 我的 你我 他：他们 他的 他俩
二、教学资源：三才者，天地人。---《三字经》
2、金木水火土
一、会认的字
四：四个 四天 四月 四年 四十 十四 五：五个 五天 五年 五月 五十 十五
下：下山 上下 下车 下来 下去 下班 地下
二、要求会写的字 一：(一个)(一天)(一月)(一人 )(一只) 二：(二十)
(十二)(二月) 三:(三个)(三天)(三十)
(十三)
三、反义词：上---下
古----今
天---地
3、口 耳 目
一、会认的字
足：手足 足球 十足 足够 满足 不足 站：车站 站立 站队 站岗
坐：坐下 坐车 坐船 坐飞机 请坐
二、会写的字 口：(人口)(口水)(门口)(出口)(入口) 目：(耳目)(双目)(目光)(目录)(目标) 耳：(木耳)(耳朵)(双耳)(耳目)(耳机) 手：(小手)(手足)(手心)(双手)(手机)(水手)
4、日 月 水 火
一、会认的字
月:月儿 月亮 月光 十月 日月 水：开水 河水
口水 水火 山水 石：石头 石子 玉石
岩石 山：大山 火山 上山 下山
二、会写的字 日：(日子)(日月)(日出)(生日)(日光)(日记) 田：(田地)(水田)(禾田)(种田)(田野) 禾：(禾苗)(禾田)
火：(大火)(火山)(火车)(文火)(火苗)(水火)
三、课后识字
兔：兔子 小兔 白兔
鸟：小鸟 飞鸟 水鸟
鸟儿 竹：竹子 竹林 竹叶 羊：小羊 山羊 羊毛 木：木耳 树木 木头
网：上网 网吧 网络 渔网 网球
四、字词句练习。
日
日出
爸爸带我看日出。 月
月儿
弯弯的月儿像小船。
5、 对 韵
歌
一、会认的字
对：对手 对方 对面 对错 面对 不对 雨：大雨 小雨 下雨 雨水 雨伞 雨衣 风：大风 风雨 风车 风衣 春风 秋风 花：开花 花朵 红花 花草 花儿 火花 鸟：鸟儿 飞鸟 小鸟 水鸟
二、会写的字 虫：(小虫)(虫子)(青虫)(甲虫) 云：(白云)(云朵)(乌云)(风云)(彩云) 山;(大山)(火山)(上山)(下山)(山水)
三、知识拓展，积累词语 山清水秀
柳绿桃红
语 文 园 地 一
一、会认的字
六：六个 六天 六月 六十 十六
七：七个 七天 七月 七十 十七 七上八下 九：九个 九天 九月 九十 九月十日
二、会写的字 八：(八个)(八月)(八十)(十八) 十：(十个)(十天)(十月)(二十)(三十)
三、比一比组词。 人(人口)(大人)
口(人口)(口水) 日(日子)(日月)
天(白天)(天上) 田：(水田)(禾田)
目(耳目)(双目)
四、背诵古诗。 咏雪诗
一片两片三四片，五片六片七八片。 九片十片无数片，飞入水中都不见。 咏鹅
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
第三课时
1、 秋 天
一、会认的字
秋：秋天 秋雨 秋风 秋季 气：天气 空气 气球 生气 树：树木 树叶 大树 树苗 叶：叶子 树叶 绿叶 叶片 片:照片 卡片 叶片 一片云
飞：飞鸟 飞机 飞走 飞快 会：开会 大会 学会 不会
个：一个 几个 个子 个人
二、会写的字 了： (好了)(走了)(来了)(飞了) 子： (王子)(儿子)(女子)(子女) 人： (大人)(人口)(人手)(个人)(工人) 大： (大人)(大小)(大山)(大火)(大门)
三、课后补充。
多音字： 一： (排成一字)
(一个) (一会儿) (一片片) (一天) (一只鸟) (一群大雁) 了： (好了)(来了)(凉了)(黄了) (知了)(了解 )(了不起) 子： (儿子)(孩子)(桌子)(日子)(句子) (王子)(瓜子)(女子)(子女)(石子)
四、写作练习。(秋天来了，什么怎么样了)
1、秋天来了，(小草)黄了。
2、秋天来了，(菊花)开了。
3、秋天来了，小虫躲起来了。 小 小 的 船
一、会认的字
的：好的 是的 你的 我的 他的 船：小船 飞船 船儿 轮船 坐船 两：两个 两天 两月 两人 在：在家 现在 正在
看：看见 看书 看电视 好看 见：见面 看见 听见 少见 闪：闪亮 闪电 闪光
星：星星 水星 火星 明星
二、会写的字 月：(月儿)(月牙)(月亮)(明月)(月光)(十月) 儿：(儿子)(女儿)(月儿)(鸟儿)(儿童)(儿歌) 头：(里头)(日头)(木头)(开头)(头发) 里：(里头)(里外)(里面)
三、猜谜语。
1、横一框，一对小人藏中央。-------两
2、一点一点大--------头
3、土里长出一日头--------里
四、词组积累。
船
小小的船
月儿 弯弯的月儿
星星 闪闪的星星
天
蓝蓝的天 云朵 白白的云朵
小河 长长的小河
小桥 弯弯的小桥
太阳 红红的太阳 西瓜 大大的西瓜
山
大大的山
小草
青青的小草
第 四 课 时
3、江 南
一、会认的字
江：江南 江水 长江 江边 江湖
南：南方 江南 南北 河南 湖南 东南 南瓜 采：采莲 采花 采果子 采蘑菇 莲：莲花 莲叶 睡莲 莲藕 鱼：小鱼 金鱼 鱼儿 草鱼
北：北方 北京 东北 南北 河北
二、会写的字 可: (可以)(可是)(可乐)(可爱)(可口) 东：(东西)(东方)(东风)(山东)(东北) 西：(东西)(西方)(山西)(西瓜)(西天)
三、古诗填空。 采
莲
江南可采莲，莲叶何(田)(田)。鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶(东)，鱼戏莲叶(西)，鱼戏莲叶(南)，鱼戏莲叶(北)。 诗歌里有两对反义词：东---西
南-----北
四、拓展。
池上
白居易(唐)
小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
4、四
季
一、会认的字
尖：刀尖 笔尖 尖牙 说:说话 听说 小说 说明
春：春天 春风 春雨 春季 春节 春燕 春回大地 春暖花开 青：青草 青菜 青色 青虫 青春 青蛙 蛙：青蛙 牛蛙 蛙跳 夏：夏天
夏季
弯：弯曲 弯腰 弯弓 地：大声地说 飞快地走 就：就是 成就
冬天：冬天 冬季 冬眠 冬瓜
二、会写的字 天：(白天)(天上)(天山)(西天)(天气)(蓝天) 四：(四个)(四天)(四月)(四十)
(十四) 是:(是的)(可是)(不是)(也是)(就是)
三、词组变化
草芽尖尖-----尖尖的草芽
荷叶圆圆-----圆圆的荷叶 谷穗弯弯-----弯弯的谷穗
四、仿照课文编写小诗。 四季
桃花朵朵，他对蝴蝶说：“我是春天。” 知了声声，他对大树说：“我是夏天。” 落叶片片，他对大地说：“我是秋天。” 北风呼呼，他大声地说：“我就是冬天。”
五、你喜欢哪个季节?为什么?
1、我喜欢春天，因为春天树木发芽了，花儿开了，很美丽。
2、我喜欢夏天，因为夏天可以吃雪糕，游泳。
3、我喜欢秋天，因为秋天是个丰收的季节。
4、我喜欢冬天，因为冬天可以堆雪人，打雪仗。 语文园地四
一、会认的字
男：男女 男生 男孩 男子 男士
关：开关 关门 关心 正：反正 正在 正面 正确 立正
反：相反 正反 反面
二、会写的字 女：(女儿)(女子)(女人)(女生)(男女) 开：(开心)(开口)(开水)(开门)(开车)(开关)(开花)
三、关于珍惜时间的谚语：
1、一年之计在于春，一日之计在于晨。
2、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
第 五 课 时
6、画
一、会认的字
远：远近 远方 远处
有：有人 有无 没有 有用 色：白色 红色 蓝色 彩色 近：远近 近处
听：听见 听话 听说 好听 无：有无 无人 无声 无力 声：声音 声母 响声 歌声 还：还有 还是 还在
二、会写的字 水：(开水)(口水)(水车)(水牛)(水鸟) 去：(来去)(回去)(上去)(下去) 来：(上来)(下来)(回来)(来去) 不：(不是)(不好)(不会)(不能)
三、课文解析
《画》这首诗写了山、水、花、鸟四种景物。 诗中有三对反义词：远----近 有----无 去----来
四、古诗填空
画
远看(山)有色 ，近听(水)无声。 春(去)花还在，(人)(来)(鸟)(不)惊。
7、大小多少
一、会认的字
多：多少 许多 很多 不多 黄：黄色 黄牛 黄瓜 金黄 只：一只鸟 一只猫 猫：小猫 花猫
边：左边 右边 上边 上边 鸭：小鸭 鸭子 鸭蛋 苹：苹果
桃：桃子 桃花 桃树 杏：杏花 杏子 杏树
二、会写的字 小：(大小)(小牛)(小羊)(小鸟)(小手)(小虫) 少：(多少)(少许)(不少)(少见) 牛：(小牛)(水牛)(牛羊)(牛皮)(九牛一毛) 果：(水果)(果子)(苹果)(果园)(果树)(果汁) 鸟：(小鸟)(鸟儿)(水鸟)(飞鸟)
三、量词积累。
一棵树 一朵花 一朵云 一只鸟 一片叶子 一条鱼 一头猪 一头牛 一张桌子 一把椅子 一扇门 一块西瓜 一群鸭子 一堆杏子 一颗枣 一颗星星 一颗种子 一座山 一座房 一棵草 一个桃 一个孩子 一个梨 一本书 一个作业本 一把尺子 一块橡皮 一支铅笔
8、小书包
一、会认的字
包：书包 包子 包菜
作：作业 工作 作文 写作 业：工业 开业 作业 笔:毛笔 铅笔 笔尖 彩笔
课：上课 下课 课文 听课 课文 早：早上 早晨 早晚 清早 校：校园 学校 校长
二、会写的字
早：(早上)(早晚)(清早)(早晨)(早饭) 书：(书本)(书包)(看书)(读书) 刀：(小刀)(刀片)(刀尖) 尺：(尺子)(尺寸)(直尺) 本：(本子)(书本)(课本)(本来)(作业本)
三、句子练习。 我会.......
1、我会把文具摆放整齐。
2、我会自己整理书包。
3、我会自己洗衣服。
4、我会自己扫地。
9、日月明
一、会认的字。
明：明天 明亮 明年 明年 光明 尘：尘土 灰尘 沙尘
从：从前 从来 跟从 从小到大 众：众多 大众 群众
双：双手 双目 双足 双耳 森：森林
条：一条鱼 油条 面条 条件 泪：眼泪 泪花
休：午休 休息 退休 歪：歪歪扭扭
二、会写的字 木：(木头)(木耳)(树木)(木马) 林：(树林)(竹林)(丛林)(林子) 土：(土地)(泥土)(土豆) 力：(力气)(有力)(用力)(大力士) 心：(开心)(小心)(用心)(爱心)(中心)
三、按课文内容填空。
(一)(人)(不)成众，独(木(不)成林。 众(人)
(一)条(心)，黄(土)变成金。 10 升国旗
一、会认的字。
升：升旗 升高 上升 升起 国：国家 中国 国旗 美国 旗：国旗 红旗 彩旗 升旗 红：红色 红旗 红花 粉红 歌：儿歌 唱歌 歌曲 诗歌 起：起来 起立 起床 升起 么：什么 怎么 这么 那么 美：美丽 美好 美女 丽：美丽 秀丽 会写的字 中：(中心)(中文)(中国)(中午) 五：(五个)(五天)(五月)(五十)
(十五) 立：(起立)(立正)(对立)(坐立) 正：(方正)(正在)(正好)(正中)
二、练习说句子。
中国：我爱中国。 我是中国人。 国旗：我爱国旗。
五星红旗：中国的国旗是五星红旗。 语文园地五
一、识字加油站。
午：中午 上午 下午 午饭 晚：早晚 晚上 夜晚 晚饭 昨：昨天 昨日
今：今天 今年 今日 今后 年：今年 明年 过年 新年
二、看部首记生字。
艹：草 花 莲 苹
木：树 林 桃 桥 松 柳 杨
三、书写提示
1、从上到下的字：二 ，三，云，是，早
2、先横后竖的字：十，禾，木，本，土
3、从左到右的字：儿，林，八
4、先撇后捺的字：本，天，人，大，尺。
四、日积月累 悯农(其二) 锄(禾)(日)当午，汗滴(禾)(下)(土)。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
第 六 单 元
5、影子
一、会认的字
影:影子 电影 黑影
前：前面 前后 前天 前方 黑：黑色 黑白 黑板 黑夜 狗：小狗 花狗 黑狗 大狗 左:左手 左右 左边 左耳 右：右手 右边 左右 它：它的 它们 朋：朋友
友：朋友 友好 友爱
二、会写的字 在：(正在)(正在)(在家) 后：(前后)(后方)(后来)(以后)(后天) 我：(我的)(我们)(你我) 好：(你好)(好人)(好的)(好朋友)
6、比尾巴
一、会认的字 尾：尾巴 末尾 谁：谁的 是谁
短：短小 长短 短处 伞：小伞 花伞 雨伞
兔：小兔 白兔 兔子 兔毛 最:最好 最后 最美 最大 公：公鸡 公开 公主
二、会写的字 长：(长短)(长城)(长江)(很长)(长发) 比：(比一比)(比大小)(比赛) 巴：(下巴)(尾巴)(嘴巴)(巴西)(巴士) 把：(一把刀)(一把伞)(车把)(刀把)
7、青蛙写诗
一、会认的字
写：写诗 写字 写作 书写 诗：古诗 诗歌 诗人 唐诗 要：不要 需要 只要
过：过河 过桥 过年 过去 过来 给：送给 拿给 当：当心 当做
串：一串葡萄 一串珠子 以:以后 以前 可以
成：成功 成就 成绩 成为
二、会写的字 下：(上下)(下来)(下去)(下车)(下山) 个：(一个)(几个)(个子)(个人) 雨：(大雨)(小雨)(雨衣)(风雨)(雨伞) 们：(你们)(我们)(人们)(他们)
8、雨点儿
一、会认的字。
数：数不清 数数 数一数 彩：彩色 彩笔 色彩 云彩 空：天空 空中 空间 太空 到：来到 到来 到家 到处 方:方法 方正 地方 远方 没:没有 没人 没完没了 更：更加 更好 更美 更多 绿:绿色 绿叶 绿草 绿地 出：出去 出来 出入 出门 长:长大 长高 成长 生长
二、会写的字。 问:(学问)(问好)(问题)(提问) 有：(有人)(没有)(有用)(有力)(有无) 半：(一半)(半天)(半月)(半年)(半个) 从：(从前)(从来)(跟从) 你：(你好)(你们)(你的)
三、多音字
数
shu (数学)
长 chang(长短) Shu(数一数)
zhang(长大) 语文园地六
一、课文内容填空。
前后左右
东西南北 早晨起来，面向太阳。 前面是(东)，后面是(西)。 左面是(北)，右面是(南)。
儿歌中的反义词：前--后 左--右 东--西 南--北
二、古诗填空。 古朗月行(节选) 唐
李白
(小)时(不)识月，呼作(白)玉盘。 又疑瑶台镜，(飞)(在)青(云)端。
第 七 课 时
9、明天要远足
一、会认的字。 睡：睡觉 午睡 睡眠 那:那些 那个 那边 那里 海：大海 海边 海草 海星 真：认真 天真 真正 真心 老：老人 老师 老虎 老少 师:老师 师父 师长 吗:好吗 行吗 是吗 什:什么
亮：明亮 月亮 闪亮 亮光
二、会写的字。
才:(刚才)(天才)(人才)(才干) 明：(明天)(明年)(明亮)(光明)(明月) 同：(同学)(同样)(同意)(相同) 学:(学习)(学生)(学问)(小学)(中学)(大学)
三、轻声的词语
睡 不 着
地方
真的
说的
那么 什
么
时候
人呢
10、大还是小
一、会认的字
时:时候 时间 小时 时光 候：等候 候车 候鸟 觉:觉得 感觉 觉醒 得：跑得快 说得好
很：很多 很大 很美 很小 穿：穿衣 穿越
服:衣服 服装 服务 服从 快：飞快 快乐 快慢
二、会写的字
自：(自己) (自我)(大自然)(亲自) 己：(自己)(知己)
衣：(大衣)(风衣)(雨衣)(毛衣)(衣服)
三、多音字
得
(跑得快)(说得好)
(得意)(得到)
11、项链
一、会认的字
蓝：蓝天 蓝色 天蓝 笑：微笑 笑容 哈哈大笑 着：看着 听着 说着 笑着 向:方向 向往 向阳花
和：和好 和平 和气 我和你 贝：贝壳 宝贝 分贝 娃：娃娃 女娃 挂：挂面 牵挂
活：生活 活动 活泼 干活 金：金子 金黄 黄金 金鱼
二、会写的字 白:(白云)(白天)(白色)(雪白) 的：(好的)(你的)(是的)(他的) 又：(又细又长)(又白又胖)(又宽又远)(又长又软)(又一天)
三、词组积累
蓝蓝的大海
黄黄的沙滩
雪白的浪花
小小的海螺 小小的贝壳
彩色的项链
快活的脚印 金色的项链 雪白的羽毛
金色的太阳
金色的麦穗 雪白的棉花 金色的星星
闪闪的星星 语文园地七
一、识字加油站 哥：哥哥 大哥 表哥
姐：姐姐 姐妹 大姐 表姐 弟：弟弟 表弟 叔：叔叔 大叔
爷：爷爷 大爷 老爷
二、日积月累
种瓜得瓜，种豆得豆。 前人栽树，后人乘凉。 千里之行，始于足下。 百尺竿头，更进一步。
第 八 课 时
12、雪地里的小画家
一、会认的字。
群:羊群 群众 牛群 人群
竹：竹子 竹林 竹叶
步：脚步 步子 舞步 步行 同步 为：因为 为了 为什么 参：参加 参赛
加:加法 加减 加一加 洞：山洞 洞口 洞里 着:睡着 着凉 着火 着急
二、会写的字。
竹：(竹子)(竹林)(竹叶) 牙：(大牙)(门牙)(月牙)(牙齿)(牙刷) 马：(小马)(白马)(木马)(马车)(马上) 用:(用心)(用力)(有用)(作用) 几：(几个)(几天)(几月)(几十)(几年)
13、乌鸦喝水
一、会认的字
乌：乌鸦 乌黑 乌云 乌龟 鸦：乌鸦 鸦雀无声 涂鸦 处：到处 好处 长处 远处 办：办法 办公 办事 办理 旁：旁边 身旁
许：许多 也许 许可 许愿 法：办法 方法 魔法 想法 放：放学 开放 放心 放松 进：前进 进来 进去 进步 高：高山 高兴 高大 高矮
二、会写的字 只：(只有)(只好)(只要)(只是) 石：(石头)(石子)(玉石)(宝石) (化石) 多：(多少)(许多)(不多)(很多) 出：(出去)(出入)(出来)(出门) 见：(看见)(听见)(见面)(少见)
14、小蜗牛
一、会认的字
住：住房 居住 停住 孩:孩子 女孩 男孩 小孩 玩：好玩 玩笑 玩耍 吧：好吧 是吧 行吧
发：发明 发现 出发 发生 芽：发芽 草芽 绿芽 豆芽 爬：爬山 爬树 爬坡
呀：好呀 是呀 行呀
久：长久 久远 永久 不久 变：变化 变身 变色
二、会写的字 对：(对面)(对手)(对方)(对错)(面对) 妈：(妈妈)(大妈)(姑妈)(姨妈) 全：(全家)(完全)(安全)(全力) 回：(回家)(回来)(回去)(来回) 口语交际
小兔运南瓜
星期天早晨，兔妈妈叫小兔到菜园去玩。小兔答应了，高高兴兴来到菜园。突然，他看见一只只又大又黄的南瓜，他真想摘一只运回家，“怎么运走呢?”小兔苦恼地想着。
正在这时，小熊骑着自行车经过了小兔面前，小兔脑子一动“有办法了!”小熊的自行车车轮是圆形的，南瓜也是圆形的，都可以滚动。小兔用力地把南瓜竖起来，一边走一边推着南瓜，不一会儿就到家了。小兔刚把南瓜放下来，兔妈妈从房间里走出来，惊奇地问“你是怎么把南瓜运回来的?”
小兔把事情的经过从头到尾告诉了妈妈，妈妈夸奖他是个聪明的孩子。 语文园地八
一、识字加油站 医：医院 医生 院:医院 院子 院长
生：生日 生长 生活 花生
二、会写的字： 工：(工人)(工厂)(工作)(开工) 厂：(工厂)(厂长)(厂家)
三、书写规则
1、先中间后两边：小，水
2、先外后内的字:月，问，用
四、日积月累
风 唐
李峤
解落
(三)秋叶，能(开)
(二)(月)(花)。 过江千尺浪，(入)(竹)万竿斜。
第
九、十 课 时
二年级上册总复习重要资料（会背会默）
一、说明道理：《称赞》我们要：学会发现同伴的优点，称赞同伴。
1.《小蝌蚪找妈妈》告诉我们：任何事情只要付出持之以恒的努力就一定会成功。 2.《田家四季歌》告诉我们：农民伯伯很辛苦，我们要爱惜粮食。 3.《曹冲称象》我们要学习曹冲善于观察，乐于动脑，大胆表达的品质。 4.《玲玲的画》告诉我们的道理：好多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
5.《一封信》告诉我们：学会把快乐与别人分享。
6.《妈妈睡了》睡梦中的妈妈真美丽、温柔与辛劳。我们要学会关心体贴妈妈！ 7.《登鹳雀楼》中“欲穷千里目，更上一层楼。” 意思是若想看到更远的风景，需要登上更高的楼层。
8.《坐井观天》这个寓言揭示道理：认识事物，看待问题，站得高才能看得全面。 9.《寒号鸟》这是民间故事，故事蕴含的道理：美好的生活要靠劳动来创造。 10.《我要的是葫芦》这个故事告诉我们：事物之间是有密切联系的，不能只看结果。 11.《敕勒歌》——北朝民歌，赞美了大草原苍茫辽阔的风光，及敕勒人热爱家乡、热爱生活的豪情。
12.狐假虎威的意思：狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。 13.《狐狸分奶酪》告诉我们：同伴之间不要斤斤计较。 14.《纸船和风筝》让我们感受到：友谊带来的快乐。
15.《风娃娃》：做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。
二、人物品质：
鲁班：善于观察思考。
露西：是一个懂事的孩子。
大禹：心系百姓，舍己为人。 朱德：以身作则，和战士们同甘共苦。
周总理：平易近人，和人民心连心。
雾：是一个淘气又顽皮的孩子。
雪孩子：善良、勇敢。
三、词语类：1.ABB：喜洋洋 水淋淋 水灵灵 白花花
绿油油
黑乎乎
胖乎乎
2.AABB：千千万万
许许多多
认认真真
开开心心
红红火火
3.ABAB：碧绿碧绿
火红火红
金黄金黄
雪白雪白
乌黑乌黑
4.ABAC：十全十美
百发百中
自由自在
自言自语
无边无际
无法无天 5.AABC: 蒙蒙细雨
头头是道
井井有条
哈哈大笑
历历在目
念念不忘 6.ABCC：喜气洋洋
金光闪闪
秋风习习
得意洋洋
白发苍苍
7.动词+名词：穿衣裳
披红袍
弹钢琴
练舞蹈
唱京戏
画图画
捏泥人
下围棋
滚铁环 荡秋千 滑滑梯
灌溉田地 发动机器
淹没庄稼 冲毁房屋 8. 春天成语：含苞欲放
百花争艳 花红柳绿
春色满园
春回大地
百鸟争鸣 9. 数字成语：一目十行
三言两语 四面八方
五湖四海
五光十色
十全十美 10. 反义词成语：左思右想 大惊小怪 半信半疑
七上八下 九死一生 出生入死 11. 近义词成语：东张西望 大摇大摆 摇头摆尾 只言片语
三言两语
千言万语
12. 言语的成语：不言不语
只言片语
三言两语
千言万语
豪言壮语
少言寡语
自言自语
甜言蜜语 11. 景象的成语：云开雾散
微风习习
冰天雪地
风雨交加
云雾缭绕
寒风刺骨
鹅毛大雪
电闪雷鸣
12.象声词语：啪
唰
吱呀
叮当
嘟嘟嘟
咚咚咚
哗啦哗啦
叽叽喳喳
13.有关风的词语：寒风
凉风
暖风
狂风
台风
暴风
和风细雨
风和日丽
风平浪静
风调雨顺
14.四季农事活动：播种 插秧 耕田 采桑 除草 割麦 打谷 积肥 15.词语——成语：穷尽——山穷水尽
层叠——层林叠翠
烟云——烟消云散
山川——名山大川
风景
景色
风景如画
秀丽
秀美
一枝独秀
著名
名字
名不虚传
闻名
新闻
百闻不如一见 16.“得”字词语：
冻得直打哆嗦
热得直冒汗
高兴得直跳
冷得像冰窖
热得像蒸笼
快得像飞机
17.各种颜色：白色——雪白
米白
奶白
红色——火红
桃红
枣红
黄色——土黄
鹅黄
金黄
绿色——草绿
翠绿
墨绿
18. 寓言故事成语:狐假虎威
刻舟求剑
掩耳盗铃
四、日积月累
1.《梅花》 宋 王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 2.树木的谚语：
十年树木，百年树人。——表示培养人才很不容易。 树高百尺，叶落归根。——指作客他乡的人最终要回到故乡。
树无根不长，人无志不立。——人要有志向，人没有志向就像树没有根。 3.十二月花名歌
正月山茶满盆开，二月迎春初开放。三月桃花红十里，四月牡丹国色香。 五月石榴红似火，六月荷花满池塘。七月茉莉花如雪，八月桂花满枝香。 九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。冬月水仙案头供，腊月寒梅斗冰霜。 4.《垂钓》唐代
胡令能
篷头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身，路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 能看出小儿垂钓时很认真的诗句是：路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 5.风景名胜俗语
桂林山水甲天下。——桂林山水美丽壮观，天下第一。
上有天堂，下有苏杭。——天上天堂是最美的，人间的苏杭是最美的。
五岳归来不看山，黄山归来不看岳。——游览了五岳后，再也不将天下的其他山放在眼中了，游览了黄山后，连五岳也不放在眼中了。
6. 《江雪》唐代 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 7. 志向名言
有志者事竟成。 《后汉书》：有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。 志当存高远。 《诫外生书》：人应当怀抱高远的志向
有志不在年高。《传家宝》：年轻人只要有志向，成就便不可限量。 8.数九歌
一九二九不出手，三九四九冰上走。五九六九，沿河看柳。 七九河开，八九雁来。九九加一九，耕牛遍地走。
9.动物成语：近义词动物成语
带之动物成语
带如动物成语
狼吞虎咽
惊弓之鸟
胆小如鼠
龙飞凤舞
漏网之鱼
如虎添翼
鸡鸣狗吠
害群之马
如鱼得水
五、灵活运用：
1.每当看到人们为了治理洪水废寝忘食时，总会想起大禹治水“（三过家门而不入）”。
2.望着瀑布从高高的山崖上倾泻而下，我想到（飞流直下三千尺，疑是银河落九天。）
3.黄山集名山这长，徐霞客两游黄山，留下了“（黄山归来不看岳。）”
4.大雪飘飘，江中独钓，只有柳宗元《江雪》一诗中“（ 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。）”。 5.每当我做事情遇到困难，想放弃的时候，爷爷总是用“（有志者事竟成 ）”。这句话耐心地教育我。
6.小明5岁时，就在全国获得绘画一等奖，这真是“（有志不在年高）”。 7.桂林的风景秀美，天下第一。可以用“（ 桂林山水甲天下）”来称赞。
8.老师经常用“（欲穷千里目，更上一层楼 ）”这句名言教育我们要想取得更好的成绩，就要付出更多的努力。
9.俗语“（十年树木，百年树人）”比喻要使小树成为木料需要很长的时间，而培养一个人才则需要更多的时间。
六、教材四字词积累
四海为家
纷纷出发
许许多多
蹦着跳着
冰天雪地
闪闪发光
四面八方
中外闻名
秀丽神奇
一动不动
金光闪闪
奇形怪状
含苞欲放
百花争艳
花红柳绿
春色满园
群山环绕
树木茂盛
名胜古迹
点点灯光
隐隐约约
蒙蒙细雨
风光秀丽
许许多多
中外游客
五光十色
热情好客
流连忘返 山清水秀
风景如画
一枝独秀
名不虚传
穷尽—山穷水尽
层叠—层林叠翠 烟云—烟消云散
山川—名山大川
百闻不如一见
喜洋洋
笑盈盈
懒洋洋
无边无际
得过且过
自言自语
不言不语
只言片语
三言两语
千言万语
豪言壮语
少言寡语
甜言蜜语
不慌不忙
千千万万
安居乐业
一年一度
四面八方
健康长寿
令人难忘
各种各样
坐井观天
狐假虎威
云开雾散
微风习习
冰天雪地
风雨交加
云雾缭绕
寒风刺骨
鹅毛大雪
电闪雷鸣
水淋淋
骨碌碌
神气活现
摇头摆尾
半信半疑
东张西望
大摇大摆
断断续续
摇摇摆摆
和风细雨
风和日丽
风平浪静
风调雨顺
狼吞虎咽
龙飞凤舞
鸡鸣狗吠
惊弓之鸟
漏网之鱼
害群之马
胆小如鼠
如虎添翼
如鱼得水
七、教材数量词积累
教材数量词积累——识字一《场景歌》
一只海鸥
一片沙滩
一艘军舰
一条帆船 一方鱼塘
一块稻田
一行垂柳
一座花园
一道小溪
一孔石桥
一丛翠竹
一群飞鸟 一面队旗
一把铜号
一队红领巾
一片欢笑 教材各课数量词积累
一群小蝌蚪
两条后腿
一只乌龟
一只大青蛙
一对大眼睛
一片白云
一封信
一块冰
一袋水
一头大象
一堵墙
一杆大秤 一棵大树
一艘大船
一条线
一幅画
一只小花狗
一些土豆
一沓纸
一支圆珠笔
一束鲜花
一个故事
一个桃子
一座山峰 一只猴子
一位仙人
一块巨石
一只雄鸡
一个湖
一个小岛
一个个凉棚
一串葡萄
一艘船
一片菜地
一丛竹子
一匹骏马
一座公园
一堵石崖
一道缝
一条河
一棵树
一阵秋风
一些枯草
一棵葫芦
几朵小花
一些蚜虫
一个邻居
一个记号 一根扁担
一些人
一条条龙船
一串串花炮
一条水红色头巾
一只象脚鼓 一座宫殿
一根小草
一道口子
一片雾
一朵白云
一朵美丽的白云
一只老虎
一只狐狸
一片霞
一只鸭
一块奶酪
一座山
一只纸船
一张纸
一个松果
一个草莓
一只风筝
一架大风车
一口气
一个广场
一只小獾
一个小板凳
一把椅子
一点儿心意
八、“的”字短语积累
明亮的眼睛
水汪汪的眼睛
大大的眼睛
炯炯有神的眼睛
会说话的眼睛 乌黑的头发
波浪似的头发
金黄的头发
花白的头发
长长的头发 大大的脑袋
黑灰色的身子 长长的尾巴
碧绿的衣裳
雪白的肚皮
许许多多的知识
带刺的铠甲
粗心的小朋友 火热的非洲
又高又大的大象又蹦又跳的小狗 明亮的眼睛
弯弯的眉毛
红润的脸
乌黑的头发
温柔的妈妈
美丽的妈妈
沙沙的响声
深沉的呼吸 顺从的样子
中外闻名的黄山风景区
秀丽神奇的景色
有趣的怪石
陡峭的山峰
翻滚的云海
高高的山峰 金光闪闪的雄鸡 奇形怪状的岩石 美丽的小岛
碧绿的湖水
圆圆的太阳
弯弯的月亮
薄薄的雾
朦胧的景物
风光秀丽的日月潭 茂密的枝叶
许许多多的中外游客
绿色的凉棚
五光十色的葡萄
热情好客的维吾尔族老乡 香甜的葡萄
流动的热空气 成串的葡萄
鲜艳的葡萄干
又高又大的树
平坦的平原
宽广的平原 高高的山
清清的水
蓝蓝的海
金黄的稻子
绿油油的菜地
青翠的竹子
一眼望不到边的草原
又绿又密的草
宽宽的街道
高高的楼房
无边无际的天
温暖的窝
细长的葫芦藤
雪白的小花
可爱的小葫芦
无数的灾难
失败的教训 疏导的办法
千千万万的人
安居乐业的生活
足够的粮食
火红火红的凤凰花 鲜红的地毯
欢乐的鼓点
清清的水
令人难忘的泼水节
各种各样的锯
淘气又顽皮的孩子
呛人的烟 烫人的火
很轻很轻的水汽
美丽的白云
茂密的森林
大大小小的野兽
美丽的风筝
飘荡的风筝
高高的树枝
漂流的纸船
可爱的风娃娃
红红的苹果
粗糙的板凳 “得”字短语积累
冰得直打哆嗦
冷得像冰窖
热得直冒汗
热得像蒸笼 睡得好熟
睡得正香
烧得旺旺的
高兴得哭
走得很慢很慢
吹得无影无踪 “地”字短语积累
快活地游来游去 得意地端详
伤心地哭
懒洋洋地趴 满意地笑
高兴地笑
紧紧地闭着
微微地笑
一动不动地蹲
不住地啼叫
隐隐约约地倒映 清晰地展现
呼呼地刮着
自言自语地说
慢慢地变黄 整夜整夜地研究 笑容满面地来到悠闲地散步
大摇大摆地走
不停地咬
慢慢以转动
断断续续地流着 不住地点头
飞快地跑
委屈地想不停地叫
得意地端详 伤心地哭
懒洋洋地趴
满意地笑
高兴地笑
紧地闭着
微微地笑
一动不动地蹲 自言自语地说 大摇大摆地走 不住地点头
不住地啼叫
慢地变黄 不停地咬
飞快地跑
清晰地展现
呼呼地刮着 整夜整夜地研究 笑容满面地来到 悠闲地散步
慢慢以转动
断断续续地流着
委屈地想 8
隐隐约约地倒映
二年级上册总复习重要资料（会背会默）
一、说明道理：《称赞》我们要：学会发现同伴的优点，称赞同伴。
1.《小蝌蚪找妈妈》告诉我们：任何事情只要付出持之以恒的努力就一定会成功。 2.《田家四季歌》告诉我们：农民伯伯很辛苦，我们要爱惜粮食。 3.《曹冲称象》我们要学习曹冲善于观察，乐于动脑，大胆表达的品质。
4.《玲玲的画》告诉我们的道理：好多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
5.《一封信》告诉我们：学会把快乐与别人分享。
6.《妈妈睡了》睡梦中的妈妈真美丽、温柔与辛劳。我们要学会关心体贴妈妈！
7.《登鹳雀楼》中“欲穷千里目，更上一层楼。” 意思是若想看到更远的风景，需要登上更高的楼层。
8.《坐井观天》这个寓言揭示道理：认识事物，看待问题，站得高才能看得全面。 9.《寒号鸟》这是民间故事，故事蕴含的道理：美好的生活要靠劳动来创造。 10.《我要的是葫芦》这个故事告诉我们：事物之间是有密切联系的，不能只看结果。 11.《敕勒歌》——北朝民歌，赞美了大草原苍茫辽阔的风光，及敕勒人热爱家乡、热爱生活的豪情。
12.狐假虎威的意思：狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。 13.《狐狸分奶酪》告诉我们：同伴之间不要斤斤计较。 14.《纸船和风筝》让我们感受到：友谊带来的快乐。
15.《风娃娃》：做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。
二、人物品质
鲁班：善于观察思考。
露西：是一个懂事的孩子。 大禹：心系百姓，舍己为人。
朱德：以身作则，和战士们同甘共苦。 周总理：平易近人，和人民心连心。 雾：是一个淘气又顽皮的孩子。 雪孩子：善良、勇敢。
三、词语类
1.ABB：喜洋洋 水淋淋 水灵灵 白花花 绿油油 黑乎乎 胖乎乎 2.AABB：千千万万 许许多多 认认真真 开开心心 红红火火 3.ABAB：碧绿碧绿 火红火红 金黄金黄 雪白雪白 乌黑乌黑
4.ABAC：十全十美 百发百中 自由自在 自言自语 无边无际 无法无天 5.AABC: 蒙蒙细雨 头头是道 井井有条 哈哈大笑 历历在目 念念不忘 6.ABCC：喜气洋洋 金光闪闪 秋风习习 得意洋洋 白发苍苍
7.动词+名词：穿衣裳 披红袍 弹钢琴 练舞蹈 唱京戏 画图画 捏泥人 下围棋 滚铁环 荡秋千 滑滑梯 灌溉田地 发动机器 淹没庄稼 冲毁房屋
8. 春天成语：含苞欲放 百花争艳 花红柳绿 春色满园 春回大地 百鸟争鸣 9. 数字成语：一目十行 三言两语 四面八方 五湖四海 五光十色 十全十美 10. 反义词成语：左思右想 大惊小怪 半信半疑 七上八下 九死一生 出生入死 11. 近义词成语：东张西望 大摇大摆 摇头摆尾 只言片语 三言两语 千言万语
12. 言语的成语：不言不语 只言片语 三言两语 千言万语 豪言壮语 少言寡语 自言自语 甜言蜜语
13. 景象的成语：云开雾散 微风习习 冰天雪地 风雨交加 云雾缭绕 寒风刺骨 鹅毛大雪 电闪雷鸣
14.象声词语：啪 唰 吱呀 叮当 嘟嘟嘟 咚咚咚 哗啦哗啦 叽叽喳喳
15.有关风的词语：寒风 凉风 暖风 狂风 台风 暴风 和风细雨 风和日丽 风平浪静 风调雨顺
16.四季农事活动：播种 插秧 耕田 采桑 除草 割麦 打谷 积肥
17.词语—成语：穷尽——山穷水尽 层叠——层林叠翠 烟云——烟消云散 山川——名山大川
风景 景色 风景如画 秀丽 秀美 一枝独秀 著名 名字 名不虚传 闻名 新闻 百闻不如一见
18.“得”字词语： 冻得直打哆嗦 热得直冒汗 高兴得直跳
冷得像冰窖 热得像蒸笼 快得像飞机
19.各种颜色：白色——雪白 米白 奶白 红色——火红 桃红 枣红
黄色——土黄 鹅黄 金黄 绿色——草绿 翠绿 墨绿
20. 寓言故事成语:狐假虎威 刻舟求剑 掩耳盗铃
四、日积月累
1.《梅花》 宋 王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 2.树木的谚语： 十年树木，百年树人。——表示培养人才很不容易。
树高百尺，叶落归根。——指作客他乡的人最终要回到故乡。
树无根不长，人无志不立。——人要有志向，人没有志向就像树没有根。
3.十二月花名歌 正月山茶满盆开，二月迎春初开放。三月桃花红十里，四月牡丹国色香。
五月石榴红似火，六月荷花满池塘。七月茉莉花如雪，八月桂花满枝香。 九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。冬月水仙案头供，腊月寒梅斗冰霜。
4.《垂钓》唐代 胡令能
篷头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身，路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 能看出小儿垂钓时很认真的诗句是：路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
5.风景名胜俗语
桂林山水甲天下。——桂林山水美丽壮观，天下第一。
上有天堂，下有苏杭。——天上天堂是最美的，人间的苏杭是最美的。
五岳归来不看山，黄山归来不看岳。——游览了五岳后，再也不将天下的其他山放在
眼中了。
6. 《江雪》 唐代 柳宗元 7. 志向名言
有志者事竟成。 《后汉书》：有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。 志当存高远。 《诫外生书》：人应当怀抱高远的志向
有志不在年高。《传家宝》：年轻人只要有志向，成就便不可限量。 8 . 数九歌 一九二九不出手，三九四九冰上走。五九六九，沿河看柳。 七九河开，八九雁来。九九加一九，耕牛遍地走。
9.动物成语： 近义词动物成语 带之动物成语 带如动物成语 狼吞虎咽 惊弓之鸟 胆小如鼠
龙飞凤舞 漏网之鱼 如虎添翼 鸡鸣狗吠
害群之马 如鱼得水
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
五、灵活运用
1.每当看到人们为了治理洪水废寝忘食时，总会想起大禹治水“（三过家门而不入）”。
2.望着瀑布从高高的山崖上倾泻而下，我想到（飞流直下三千尺，疑是银河落九天。） 3.黄山集名山这长，徐霞客两游黄山，留下了“（黄山归来不看岳。）”
4.大雪飘飘，江中独钓，只有柳宗元《江雪》一诗中“（ 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。）”。 5.每当我做事情遇到困难，想放弃的时候，爷爷总是用“（有志者事竟成 ）。这句话耐心地教育”我。
6.小明5岁时，就在全国获得绘画一等奖，这真是“（有志不在年高）”。 7.桂林的风景秀美，天下第一。可以用“（ 桂林山水甲天下）”来称赞。
8.老师经常用“（欲穷千里目，更上一层楼 ）”这句名言教育我们要想取得更好的成绩，就要付出更多的努力。
9.俗语“（十年树木，百年树人）”比喻要使小树成为木料需要很长的时间，而培养一个人才则需要更多的时间。
六、教材四字词积累
四海为家 纷纷出发 许许多多 蹦着跳着 冰天雪地 闪闪发光 四面八方 中外闻名 秀丽神奇 一动不动 金光闪闪 奇形怪状 含苞欲放 百花争艳 花红柳绿 春色满园 群山环绕 树木茂盛 名胜古迹 点点灯光 隐隐约约 蒙蒙细雨 风光秀丽 许许多多 中外游客 五光十色 热情好客 流连忘返 山清水秀 风景如画 一枝独秀 名不虚传 穷尽—山穷水尽 层叠—层林叠翠 烟云—烟消云散 山川—名山大川 百闻不如一见 喜洋洋 笑盈盈 懒洋洋 无边无际 得过且过 自言自语 不言不语 只言片语 三言两语 千言万语 豪言壮语 少言寡语 甜言蜜语 不慌不忙 千千万万 安居乐业 一年一度 四面八方 健康长寿 令人难忘 各种各样 坐井观天 狐假虎威 云开雾散 微风习习 冰天雪地 风雨交加 云雾缭绕 寒风刺骨 鹅毛大雪 电闪雷鸣 水淋淋 骨碌碌 神气活现 摇头摆尾 半信半疑 东张西望 大摇大摆 断断续续 摇摇摆摆 和风细雨 风和日丽 风平浪静 风调雨顺 狼吞虎咽 龙飞凤舞 鸡鸣狗吠 惊弓之鸟 漏网之鱼 害群之马 胆小如鼠 如虎添翼 如鱼得水
七、教材数量词积累
教材数量词积累——识字一《场景歌》
一只海鸥 一片沙滩 一艘军舰 一条帆船 一方鱼塘 一块稻田 一行垂柳 一座花园 一道小溪 一孔石桥 一丛翠竹 一群飞鸟 一面队旗 一把铜号 一队红领巾 一片欢笑 教材各课数量词积累
一群小蝌蚪 两条后腿 一只乌龟 一只大青蛙 一对大眼睛 一片白云 一封信
一块冰 一袋水 一头大象 一堵墙 一杆大秤
一棵大树 一艘大船 一条线 一幅画 一只小花狗 一些土豆 一沓纸 一支圆珠笔 一束鲜花 一个故事 一个桃子 一座山峰 一只猴子 一位仙人 一块巨石 一只雄鸡
一个湖 一个小岛 一个个凉棚 一串葡萄 一艘船 一片菜地 一丛竹子
一匹骏马 一座公园 一堵石崖 一道缝 一条河 一棵树 一阵秋风 一些枯草 一棵葫芦 几朵小花 一些蚜虫 一个邻居 一个记号 一根扁担 一些人 一条条龙船 一串串花炮 一条水红色头巾 一只象脚鼓 一座宫殿 一根小草 一道口子 一片雾 一朵白云 一朵美丽的白云 一只老虎 一只狐狸 一片霞 一只鸭 一块奶酪 一座山 一只纸船 一张纸 一个松果 一个草莓 一只风筝 一架大风车 一口气 一个广场 一只小獾 一个小板凳 一把椅子 一点儿心意
八、“的”字短语积累
明亮的眼睛 水汪汪的眼睛 大大的眼睛 炯炯有神的眼睛 会说话的眼睛 乌黑的头发 波浪似的头发 金黄的头发 花白的头发 长长的头发 大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴 碧绿的衣裳 雪白的肚皮 许许多多的知识 带刺的铠甲 粗心的小朋友 火热的非洲 又高又大的大象又蹦又跳的小狗 明亮的眼睛 弯弯的眉毛 红润的脸 乌黑的头发 温柔的妈妈 美丽的妈妈 沙沙的响声 深沉的呼吸 顺从的样子 中外闻名的黄山风景区 秀丽神奇的景色 有趣的怪石 陡峭的山峰 翻滚的云海 高高的山峰 金光闪闪的雄鸡 奇形怪状的岩石 美丽的小岛 碧绿的湖水 圆圆的太阳 弯弯的月亮 薄薄的雾 朦胧的景物 风光秀丽的日月潭 茂密的枝叶 许许多多的中外游客 绿色的凉棚 五光十色的葡萄 热情好客的维吾尔族老乡 香甜的葡萄 流动的热空气成串的葡萄 鲜艳的葡萄干又高又大的树 平坦的平原宽广的平原
一、基础知识 1.生字词：
第二十一课 蟹 花蕾 堕 丫杈 寂寞 憔悴肃杀 诀别 荡漾 嫌恶 笑柄 可鄙 什物 惊惶 瑟缩 傲然 虐杀 宽恕 恍然大悟 苦心孤诣
第二十二课 抹 攥 逮 怦怦 树杈 寒战
第二十三课 信服 嫩芽 霎时 拆散 委屈 水波粼粼 各得其所
第二十四课 匿笑 祷告 并蒂 菡萏 攲斜 慈怜
2、词语： 21 风筝
憔悴--本指人瘦弱，面色不好看。文中指风筝颜色黯淡。
点缀--本义指加以衬托或装饰，使原有事物更美好。文中指风筝。 伶仃--孤独;没有依靠。
诀别--分别(多指不易相见的离别)。 肃杀--形容秋冬天气寒冷，草木枯落。
恍然大悟--形容忽然醒悟。 苦心孤诣--费尽心思钻研或经营。孤诣：别人所达不到的。
22 羚羊木雕
仗义-- 指讲义气。
形影不离-- 形容彼此关系密切。
23 散步
各得其所--每个人或事物都得到合适的安顿。所，位置。 粼粼--形容水清澈的样子。
委屈--受到不应有的指责或待遇，心里难过。
悠闲--闲适自得。
分歧--意见不一致。
24 诗两首
沐浴--①洗澡。②比喻受润泽。③比喻沉浸在某种环境中。
祷告--向神祈求保佑。
匿笑—偷偷地笑
攲斜—倾斜，歪斜
二、课文理解：
21、《风筝》选自鲁迅的散文诗集《野草》。鲁迅，原名周树人，字豫才。浙江绍兴人，我国伟大的思想家，文学家，革命家。他在1918年第一次以“鲁迅”为笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。1921年发表了代表作《阿Q正传》。鲁迅的作品集有：小说集《呐喊》《彷徨》，历史小说集《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《二心集》《坟》《三闲集》《而已集》等。本文以“风筝”为线索，围绕“风筝”叙写了封建教
育思想对儿童精神上的压制，表现了作者的自我剖析精神和对冷酷现实的极端憎恶。
22、张之路的《羚羊木雕》以“羚羊木雕”为线索， 通过“查问木雕——赠送木雕——取回木雕”几个情节，表现了一家人不同的心态，并提出疑问：要木雕还是要友情。要不要取回木雕是整个事件的高潮和矛盾的焦点。
23、《散步》以时间顺序叙写散步的过程，为我们展现了一幅动人的画面。体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，昭示中年人应肩负起承前启后的责任，给人以深刻启示。
24、诗两首。《金色花》以“假如我变成了一朵金色花”生发想象，展开三幅耐人寻味的画面，让我们感受到母子情深，感受到母子之爱，那么一种亲昵，那么一种亲热。寄寓了母子情深以及人类天性的美好与圣洁。《荷叶母亲》这是一篇借景抒情，托荷叶赞母的散文诗。它是一篇爱的美文，作者被雨打红莲，荷叶护莲的生动场景所感动从而联想到母亲的呵护与关爱，抒发了子女对母亲的爱。篇末点明了主旨，深化了中心。“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。本文作者是中国现代著名诗人、作家、翻译
家、儿童文学家——冰心。
25、《世说新语》两则。《咏雪》选自南朝宋时刘义庆组织人员编写的《世说新语》，它是六朝志人小说的代表作。全书共8卷，分为德行、言语、文学、政事等36门。本文编入“言语”门。通过谢太傅一家雪后赏景的故事，对才女谢道韫给予了有力的赞赏。谢朗的诗形象地写出了雪落的颜色和姿态;而谢道韫的诗在追求形似的同时，更注重了神似，有深刻的意象。《陈太丘与友期》记陈记七岁时的故事，表现了他的聪慧，但主要是写了他懂得为人的道理。“无信”和“无礼”为全篇核心。
三、《风筝》一文重点句子理解： 1.为什么"在我是一种惊异和悲哀"? 故乡的风筝时节是春二月，阳光明媚;而北京冬季未过就放风筝，所以惊异;"我"见风筝而悲哀，是因为想起小时候"精神的虐杀"的一幕，而且无从补过，所以"悲哀"。从结构上来说，是引出下文
2."四面都还是严冬的肃杀，久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了"，为什么说春天"久经逝去"?为什么又说这春天就在北京的天空中荡漾了?
这里所说的"春天"，有特定的含义，是小时候的故乡的春天，是天空中有风筝的春天。现在，在北京，看见远处有一二风筝浮动，由风筝而联想到故乡风筝时节的春天气息，所以觉得这春天"就在这天空中荡漾了"。
3."我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书。"为什么说"不幸"? 以前我一向以为管弟弟管得对，现在见到书上的道理，知道自己做错了，心情沉重起来，受到惩罚，良心遭受谴责，所以说"不幸"。
4.文中所说的"精神虐杀的一幕"，具体指前面的哪些事情? 我不许小兄弟放风筝，认为是笑柄，可鄙的;发现小兄弟偷做风筝，我把他快要完工的风筝抓断踏扁了。 5.待到小兄弟惊异地笑着说"有过这样的事吗"为什么"我"不觉得宽松反而觉得沉重? 被虐杀者的麻木使虐杀者可以恣意妄为，这令人感到悲哀而沉重。中国人的思想行为需要用科学的思想来指导。 6.为什么说"带着无可把握的悲哀"?为什么"我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧"?"非常的寒威和冷气"除形容天气外，有没有别的含义?
(1)"我"要讨弟弟的宽恕，抚平他精神的创伤，而弟弟却全然忘却，毫无怨恨，精神被虐杀而不知道，"我"沉重的心情因无法补过而只能一直沉重下去，这种悲哀是意想不到的，想摆脱也不可能，所以说"无可把握的悲哀"。 (2)"躲到肃杀的严冬中去"，就是不要望见春天，不要望见风筝，这才能忘却，才能摆脱。
(3)我只感觉到"非常的寒威和冷气"，不仅指当时的天气，而且指心头的悲凉。
四、文言文：25课《世说新语》两则
1、主要人物简介：刘义庆(403-444)，南朝宋彭城人，曾任荆州刺史，爱好文学。
谢道韫，字无奕，东晋有名的才女，以聪明有才著称。陈纪，字元方，陈寔的长子。
2、文章简介：选自余嘉锡《世说新语笺疏》(中华书局1983年版)。
《世说新语》是我国南朝宋时期产生的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说。是由南朝刘宋宗室临川王刘义庆组织一批文人编写的，梁代刘峻作注。全书原八卷，刘孝标注本分为十卷，今传本皆作三卷，分为德行、言语、
政事、文学、方正、雅量等三十六门，全书共一千多则，记述自汉末到刘宋时名士贵族的遗闻轶事，主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。
3、文言文原文及注解： A.原文：咏雪
谢太傅寒雪日 内集①，与 儿女② 讲论文义③。俄而④ 雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似⑤?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟⑥。”兄女曰：“未若柳絮因风起⑦。”公大笑乐⑧。即 公大兄⑨ 无奕女，左将军王凝之妻也。 B.注解：①内集：家庭聚会②儿女：儿子、女儿、侄子侄女等。③讲论文义：讲解诗文
④俄尔：不久，一会儿⑤白雪纷纷何所似：雪花纷纷扬扬地落下来像什么呢
⑥撒盐空中差可拟：撒在空中的盐差不多可以相比⑦未若柳絮因风起：不如比作柳絮乘风而起⑧大笑乐：高兴地笑(了起来)⑨大兄：谢安大哥 A.原文：陈太丘与友期
陈太丘与友期行①，期日中②，过中不至，太丘舍去③，去后 乃至④。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君
在不⑤?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。⑥”元方曰：“君与 家君⑦ 期日中，日中不至，则是无信⑧;对子骂父，则是无礼⑨。” 友人 惭⑩，下车 引之㈠，元方 入门不顾㈡。
B.注解：①期行：相约同行 ②期日中：约定的时间是中午③舍去：不再等候就走了④乃至：才到(乃：才)⑤尊君在不：你爸爸在吗(尊君：对别人父亲的一种尊称;不：通“否”，吗)⑥非人哉：不是人哪!和别人相约同行，(却)丢下我走了。⑦家君：谦词，对人称自己的父亲⑧则是无信：就是不讲信用⑨则是无礼：就是失礼⑩惭：感到惭愧(了)
㈠引之：拉元方的手(引：拉)㈡入门不顾：走进自己家的大门，不回头看(顾：回头看)
4、常见重点问题解答：
(1.谢太傅为何出了一个“白雪纷纷何所似”的咏雪题目? 答：谢太傅出题考听众时，天气发生了变化，早先也有雪，但不大，而此刻变成了纷纷扬扬的鹅毛大雪。这使谢太傅感到很高兴，就出了一个“白雪纷纷何所似”的咏雪题目。 (2.作者认为“撒盐空中差可拟”与“未若柳絮因风起”
哪个更好?为什么?
答：作者认为“未若柳絮因风起”更好。作者虽然没有直接表态，却在最后补充交代了道韫的身份，这是一个有力的暗示，表明他赞赏道韫的才气。 (3.可用来比喻飞雪的还有什么? 答：鹅毛、碎云、梨花、蒲公英等。
(4.你认为胡儿与道韫的比喻哪个更好，为什么? 答：“未若柳絮因风起”更好，这个比喻不仅形似且神似，雪的飘飞与柳絮的飘飞接近，并写出雪的颜色和数量，拥有前者所没有的美感。 而且给人春天即将来临的感觉，给人以丰富的联想。
(5.请写出几个关于“雪”的古诗词。
答：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”;“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”。
(6.《咏雪》全文营造了一种怎样的家庭气氛? 答：轻松、欢快、融洽、和谐。 (7.《咏雪》的主旨。
答：叙述了谢家子弟在一次家庭聚会中“咏雪“一事的始末，突出表现了谢道韫的咏雪之才。
(8.分析《陈太丘与友期》中的人物形象。 答：陈太丘：守时。
友人：急躁，无信，无礼，知错能改。
元方：聪慧，懂得为人之道，明白事理、落落大方。。 元方以客“无礼”“无信”为核心进行责备，可见他懂礼识义，能言善辩。对粗俗的客“入门不顾”又体现了他正直不阿(ē)的性格。
(9.元方“入门不顾”的行为是否失礼?为什么? 答：A.元方并非“无礼”。一个失信于人，不知自责且对子骂父的人，其品行可见一斑，对这样的人就应该断然拒绝，而且对一个七岁的孩子不能求全责备。
B.元方有些失礼。天下人谁无过，知错能改仍不失为有识之人，怎么能因人的一时之错便彻底否定一个人呢?应该给人以改正的机会。
(10.你从《陈太丘与友期》中得到什么启示?
答：告诫人们办事要讲诚信，为人要方正，否则会丧失朋友，失去友谊。
(11.《陈太丘与友期》主旨。
答：记述了年方七岁的陈元方敢于维护父亲尊严，责备父
友“无礼”“无信”，表现了陈元方懂礼识义，聪颖机智，正直不阿，勇敢睿智的性格特点。 (12.你还知道哪些少年的智慧故事? 答: 曹冲称象和司马光砸缸等。
五、课文及佳句背诵。
21课第四自然段;23课句式整齐的句子;24课散文诗两首;25课《世说新语》两则：课文、注解、翻译。
一、字词
chīshìyǐnmìchuîqìníngchãng
yîuhuî
xuāntãngtïuyūnmùxuàngǒu
shùnjiān
xùnjiâ
yūhuí
níng痴 想 隐 秘 凝 成 诱 惑 喧 腾 瞬 间 训 诫 迂 回 凝
nàhan
shîugǔlínxúnbēiwēi
xiǎoxīnyìyì
fánmìpáqiâ
língluîzhùlìzǔzhîukǔáo
duànxùlíngdīnglùlùzhōngchúxíng视 啜 泣 纳 罕 瘦骨嶙峋 头晕目眩 小心翼翼 零 落 断 续
shōuliǎnrěnjùnbùjīnshēngkuānshùjīhán
bengjiàn收 敛 宽 恕 卑 微 一丝不苟 迸 溅 繁 密 伫 立 伶 仃
zhuìliánjuãjiàng
tānlán
xǐzhuïdiànwū
diǎnzhuì忍俊不禁 饥寒 缀连 倔强 洗濯 玷污 扒窃 诅咒 碌 碌终juãchǔfãngshēng
duîluî
rǎnrǎn生 绝 处 逢 生 贪 婪 堕 落 点缀 冉冉 苦 熬 雏 形
fēngshuîmiâgàoâlãilãichãndiàndiànfánxiánjíguǎnlínglïngtītîuqiïngyùnjīnjiào
mǐnmiâ
huìxīnwúyōuwúlǜdãshīzhīhuànbiāncâ
xīxì
duōzīduōcǎibùkěmï
xiánshì
bǐng丰 硕 累累 沉甸甸 繁弦急管 玲珑剔透 多姿多彩 不可磨
fēngyùn灭 回味无穷 金 窖 泯 灭 慧 心 嬉戏 风韵 闲 适 禀
xingqǐ
luînán
xīnkuàngshãnyíduōchïushàngǎn
bàochïu
yīnqíngyuánquētiānzāirãnhuî
rïulìn告 厄 运 行 乞 落 难
无忧无虑 心旷神怡
阴晴圆缺
xīntîngrúgētūrúqíláihēzãxiǎnxiàngdiãshēng心痛如割
险象迭生
得失之患 多愁善感 天灾人祸
shângmíng
shēwàngyìguïtāxiāngchãnzuì
zhízhùmízuì突如其来 异国他乡 执 著 鞭 策 盛 名 报 酬 奢 望 蹂躏
àonǎo
cùránchángshìhuángyùn
wânxīnwúkuì
lǎngrùn
yùnniáng呵责 懊 恼 沉 醉 迷 醉 猝然长逝 问心无愧 朗 润 酝 酿
màinîngwǎnzhuǎn
liáoliàng
hōngtuō
fánhuānânyâjīfūpúfú
hūpãngyǐnbàn
shuǐzǎodàndàntiāodîumângmâi卖 弄 宛 转 嘹 亮 黄 晕 烘托 繁花嫩叶 呼朋引伴
dǒusǒujīngshãnzhùxùhuāzhīzhāozhǎnxiāngqiàn
kōnglíng
dàisâ
xiǎngqíngzhùmǎn
lǜpíngpàngbïtiāozheqīngliâyǎ抖擞精神 花枝招展 镶chãngqīng
嵌 响 晴 肌 肤 绿 萍 水澡
贮 蓄 澄 清 空qiānqiānxìcǎoqīngfēimànwǔfãishuîqián
灵 黛 色 贮 满 匍 匐 磅 礴 澹 澹
chūnhuáqiūshíqīxīhángyùzhào
guībïcáng
xiánqíngyìzhìliáokuîcōng
kūhã芊芊细草 轻飞曼舞 春华秋实 闲情逸致 挑 着 挑 斗
zhengzhengyōugǔsǒngzhìháigǔ丁 丁 幽 谷 肥 硕 栖 息 归 泊 寥 阔 枯 涸 清 洌 梦 寐
guǒ
lïng
yōu
hǎikūshílànmímànsùxiāng
zhēnghïng竦 峙 骸 骨 潜 行 裹 藏 葱 茏 幽 雅 海枯石烂
rìzhuǎnxīngyízhàohuìfēngluán
qīngyíng
yúnchēnjìngmì
bēngtāwōjù日转星移 峰 峦 预 兆 轻 盈 匀 称 崩 塌 弥 漫 征
yíshàjiānguāncâjìmîzītàiwànqiānqǐngkâ
chàngtán
sùshā
yīnyǎ兆 一霎间 姿态万千 顷 刻 喑 哑 静 谧 莴 苣 嗉 襄 红
hǎiyù
ángshǒutǐnglìjuãbiã
dàngyàng
yīyâgūzhōuxiánwù
yáoyáozàiwàngkěbǐ
jīnghuáng喙 观 测 海 域 畅 谈 昂首挺立 一叶孤舟 遥遥在望
yāchāqiáocuì丫 杈 寂 寞 憔 悴 肃 杀 诀 别 荡 漾 嫌恶 可 鄙 惊 惶
sâsuōnìxiàoyùchěngtïuxiánnuâshāhàndànshǎngcìhuǎngrándàwùqīxiãjuãshì
kǔxīngūyì
bìngdì
pēngpēnghuāruì
chāisàncílián
shuǐbōlínlín
huájījīngzhìnǚwāzhǎbā瑟 缩 虐 杀 恍然大悟 苦心孤诣 怦 怦 拆 散 水波粼粼
dǎogàoxuànyào
yīnbì匿 笑 菡 萏 敧 斜 祷 告 并 蒂 花 瑞 慈 怜 荫 蔽 滑 稽
tuǒdāng
chãngbàopiāomiǎo
mōumōu
bìxiàlïngzhàochánchán御 骋 赏 赐 爵士 炫 耀 妥 当 呈报 陛 下 精 致
hàirãntīngwãnchãngchâ
suíshēngfùhâmiányán头 衔 骇 人听闻 随 声 附 和 缥 缈 笼罩 女 娲
mǎngmǎngzhēnzhēn
shãntōngguǎngdà莽莽
榛榛 澄 澈 绵延 神通广大哞 哞 潺潺 眨 巴
二、接龙式默写
1、《观沧海》——曹操(三国) 东临___石,以观沧海。水何___ ___,山岛___ ___。树林丛生,百草丰茂。
秋风___ ___,洪波涌起。日月之行, 出其中;星 灿烂, 出其里。幸甚至哉,歌以咏志。
2、《次北固山下》——王湾(唐朝) 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日___残夜,江春入旧年。乡书何处达 归___ ___ ___ ___ 。
3、《钱塘湖春行》——白居易(唐朝) 孤山寺北贾亭西,水面初平云 ___ 低。几处早 ___ 争 ___ 树, 谁家新 ___ 春泥。 乱花 ___ ___ 迷人眼,浅草才能___ 马蹄。最爱湖东行不足,绿___阴里白沙堤。
4、《天净沙·秋思》——马致远(元朝) 枯 ___ 老树昏 ___ ,小桥流水人家,古道西风瘦马。 ___ 阳___ 下,断肠人在天 ___ 。
5、《龟虽寿》——曹操(三国) 神龟虽寿,犹有竟时。___蛇乘雾,终为土灰。
老___ 伏 ___,志在千里。烈士 ___ 年,壮心不 ___。
盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。幸甚至哉,歌以咏志。
6、《过故人庄》——孟浩然(唐朝) 故人 ___ 鸡 ___ ,邀我至田家。绿树村边合,青山 ___ 外斜。 开 ___ 面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来 ___ 菊花。
7、《题破山寺后禅院》——常建(唐朝) 清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处, ___ 房花木深。
山光___鸟性,潭___空人心。万 ___ 此都 ___ ,但余钟 ___ 音。
8、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》——李白(唐朝) 杨花落尽子 ___ 啼,闻 ___ 龙标过五溪。 我 ___愁心与明月,随风直到夜 ___ 西。
9、《夜雨寄北》—李商隐(唐朝) 君问归期未有期,巴山楚水涨秋池。
__________________，__________________。
10、《泊秦淮》——杜牧 (唐朝) 烟___ 寒水月___ ___ ,夜泊秦___ ___ 酒家。 ___女不知亡国恨, ___江___ 唱后___ 花。
11、《浣溪沙》——晏殊(北宋) 一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。 ___阳___下几时回?
无可奈何花落去, ___ ___相识___ 归来。小园香___ 独___ ___。
12、《过松源晨炊漆公店》——杨万里(宋朝) ___言下___ 便无难, ___得行人空喜欢; 正入万山圈子里,一山放过一山___。
13、《如梦令》——李清照(宋朝) 常记___ ___日___ , ___醉不知归路。兴尽晚回舟, 误入___ 花___ 处。 争渡,争渡,惊起一___ ___ ___。
14、《观书有感》——朱熹(明) 半亩方___ 一___ 开,天光云___ 共___ ___。 问 ___ ___得清如许?___ 有___ 头活水来。
三、理解式填空
1、《观沧海》中作者借助大海形象抒发了自己建功立业的愿望和伟大抱负的两句是: 日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。
2、《次北固山下》诗中既即景抒情又蕴含自然理趣的两句是: 海日生残夜，江春入旧年。
3、白居易《钱塘湖春行》中以小鸟的活动写早春特色的诗句是: 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
4、春天,香格里拉草原上野花次第开放,芳草如茵.游客骑马踏青,陶醉在优美的自然风光之中, 真可谓《钱塘湖春行》中所写：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
5,崔颢在《黄鹤楼》中写到“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”,而马致远在《天净沙·秋思》中也有两句与此意境相似,这两句是: 夕阳西下，断肠人在天涯。
6、《龟虽寿》中表达了诗人自强不息,老当益壮的进取精神,从而抒发了诗人的雄心壮志与对未来宏图大业的向往之情的诗句是: 老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。
7、孟浩然的《过故人庄》
诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是: 绿树村边合，青山郭外斜。 诗中写农家的劳动生活的诗句是: 开轩面场圃，把酒话桑麻。
表现对朋友,对乡村的依恋之情的句子是: 待到重阳日，还来就菊花。
8、《题破山寺后禅院》
形容环境幽静,消除人心中俗念的诗句是: 山光悦鸟性，潭影空人心。 后人根据“曲径通幽处，禅房花木深。”得出一个成语“曲径通幽”,形容景色幽雅,也富含一定的哲理。
9、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,用拟人手法表达诗人对友人思念之情的句子是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
10、李商隐的《夜雨寄北》
诗中写亲人盼询归期,从而抒写诗人与亲人间互相思念的真挚之情的诗句是:君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
抒写诗人希望与亲人会面的诗句是: 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
11、晏殊在《浣溪沙》中以诗入词,诗中着重写今日的感伤,被誉为“千古奇偶”的千古名句的是: 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
12、杜牧的《泊秦淮》
渲染了一幅迷茫,清冷的水上夜景图的句子是：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
表现诗人忧患意识,反映官僚纸醉金迷生活的诗句是: 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
13、《观书有感》中,比喻不断学习新知识,才能达到新境界的是: 问渠那得清如许? 为有源头活水来。
14、《如梦令》中承上启下的句子是：兴尽晚回舟
流露出作者天真的情趣和急切的心情的句子是：争渡，争渡 《如梦令》中起统领整首词的词语是：常记
15、《过松源晨炊漆公店》中用形象的比喻讲述人生道理的句子是：正入万山圈子里，一山放过一山拦。
复习目标：
1、积累字词、了解作家作品及代表作。
2、讲读课重点词句及问题探究。
3、品味的语句精妙，体会比喻和拟人修辞手法的表达效果。
复习方法：合作探究法 复习课时：1课时 复习过程：
一、课堂导入：
1、导语：日月经天、江河行地，春风夏下雨，秋霜冬雪。多姿多彩、鬼斧神工的大自然燃起了人们爱美心灵的火炬，吸引了人们寻觅美、赞赏美的双眸，故而众多的文人骚客巨笔挥毫，引吭高歌、留下了数不清的千古绝唱。今天就让我们再来重温第一单元四时美景!下面让我们齐读第一单元的内容提要了解一下这一单元有哪些内容?
2、课文一览：出示课件2《春》(朱自清)《济南的冬天》(老舍)《雨的四季》(刘湛秋)《古代诗歌四首》(《观沧海》《次北固山下》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《天净沙·秋思》)
3、本单元三篇现代散文、四首古诗：出示课件3《春》以生动形象的笔法，多层次、多角度地描写了一个特定的时令景象。《济南的冬天》描写和赞美了一个地方在一个季节里多姿多彩的雨的形象。《雨的四季》不局限于一时一地，而是描写了大自然四季里多姿多彩的雨的形象。四首古代诗歌，或观沧海，或泛江河，或别友人，或诉秋思。
4、复习目标：出示课件4
1、积累字词、了解作家作品及代表作。
2、讲读课重点词句及问题探究。
3、品味的语句精妙，体会比喻和拟人修辞手法的表达效果。
二、授新过程：
(一)字词积累：出示课件5
1、课下注释生字、生词强调的要记牢
2、同桌利用辅导时间提问背诵
3、生字、生词在背书组长处默写
(二)讲读课探究：
《春》
一、文学常识：出示课件6:《春》的作者是
朱自清 ，字 佩弦 ，江苏扬州人。散文家、诗人、学者、民主战士。作品有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》等。
二、文章主旨：出示课件7
本文是一篇散文，全文以作者热爱春、赞美春的感情作为线索，描绘出了一幅花卉争荣、生机勃勃的春景图。作者抓住江南春天“新”、“美”、“充满活力”的特点来描写景物，表现了春天自然万物勃发的生命力，表达了作者热爱春天、热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情。
三、问题探究：出示课件8
1.第一段用了什么修辞?表达了作者什么心情?(反复、拟人，表达了作者盼望春天来临的急切喜悦之情。)
2.第一段在全文中的作用? (统领全文)
3、品析：“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。”(“睡醒”、“张开了眼”是拟人。本句十分形象地描绘了万物经过漫长严冬后，蒙受春的温暖、滋润得以复苏的情景。) 出示课件9
4、第三自然段“小草偷偷地从土里钻出来”中，“偷偷地”与“钻”这两个词语好在哪里?(运用了拟人的修辞手法，“偷偷地”和“钻”这两个词赋予小草以人的动作和情态，生动形象地写出了春草破土而出的生机勃勃和小草不经意间已悄然而出的情景，表达了作者对小草的喜爱之情和春天的喜爱之情。) 出示课件10
5、第三段为什么要写人的活动?这与中心内容有关系么?为什么? (揭示春草勃发给人们带来的欢乐。有，这是对春草的侧面描写，用来衬托春草勃发给人们带来的欢乐，表现春草的可爱。) 出示课件11
6、作者在描绘春花时，还写了蜜蜂、蝴蝶，其作用是什么? (运用衬托的手法，化静为动，用成千成百的蜜蜂的嗡响和大小蝴蝶的飞舞衬托春的万紫千红，香味浓郁，突出了百花争春的气氛，避免平铺直叙，使文章有波澜有起伏。 )
7、文中“闹”字换成“叫”字可不可以?为什么?(不可以，这句话运用了拟人的修辞手法，“闹”赋予花人的动作和神态，生动形象地写出了写出了声音，而且写出一派喧嚣沸腾的景象。表达了对春天的喜爱之情。而“叫”只写声音。没有这样的表达效果 。)
出示课件12
8、文章结尾连用了三个比喻来形容春天，它们分别突出了春天景象的什么特点?有什么深刻含义? (三个比喻形象地点明了春天的成长过程，“春天像刚落地的娃娃”春天降临，新的开始，给人以希望，体现了春天“新”的特点。 “春天像小姑娘”春天装扮大自然，美化人间，突出春的“美”的特点。 “春天像健壮的青年”象征春的强壮的生命力，青春活力，体现了春的“强”的特点。 赞美了春天蓬勃的生命力，表达了在春天里奋发向上、创造美好生活的积极进取的精神。)
出示课件13
9、三个比喻的顺序能否颠倒?为什么?(不能颠倒。因为它们是按照喻体的成长顺序排列的，从“娃娃”到“小姑娘”到“青年”，形象点明了春天的成长过程。最后一个比喻表达了作者追求美好未来的强烈愿望。)
《济南的冬天》
一、文学常识： 出示课件14
《济南的冬天》作者(
老舍 )原名(舒庆春)字(舍予)北京人，中国著名现代作家。著有小说(《骆驼祥子》)《四世同堂》戏剧(《茶馆》《龙须沟》)等。 出示课件15
二、全文围绕济南的冬天 温晴 的特点来写。文章第1自然段先用 对比 的写法，从自己的感受的角度总括了济南冬天的特点，然后具体描绘了济南暖冬的图景：一是济南的山景，分别写了：阳光朗照下的山，突出其 暖和安适 的特点; 薄雪覆盖下 的山，突出其
秀美;;城外远山，突出其 淡雅;二是济南冬天的水，着眼于表现其 暖、清、绿、亮 的特点。
三、课文处处流露着作者对冬天的济南的热爱。现在找出文中相关的语句用心读一读，谈谈自己的感受。出示课件16
1、 这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和” 。(本句把老城四周的小山比作“小摇篮”，写出山景的小巧秀丽，又用拟人的手法先出感人的脉脉情感。何况山们还“低声地”说着，再现了这个“理想的境界”的温暖、舒适的特点。) 出示课件17
2、“一个老城有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒”。(“睡着”、“唤醒”是拟人的写法，将老城人格化，使之带有生命的感觉与意味，表现了济南“暖和安适”的特点。)
3、“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。”一句中，哪个字用得好?有什么表达效果?(“卧”字用得很贴切。济南城外的小村庄被作者赋予了生命和感情，它们都“安适地睡着”，尽情享受这“温晴”的天赐。这“卧”字，正好与第二段中的“好像是把济南放在一个小摇篮里”相呼应，用拟人的手法写活了济南。) 出示课件18
4、品析“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”的表达效果。(作者把夕阳下粉色的薄雪比作害羞的少女，突出了雪色的娇美和小山的秀丽，情态可掬，粉色修容与微黄斜阳相映衬，色彩鲜艳悦目。表达出作者对济南雪后山景的喜爱之情。)
5、品析“天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢!”的表达效果。(人格化的水藻、水和垂柳楚楚可爱。用“不忍得”写水，不仅有生命的质感，而且还有一副和善心肠，为了水藻的绿，为了垂柳的倒影，仍然充满着春意。表达出作者对济南冬天的水的赞美之情。) 出示课件19
6、标题可否换为“冬天的济南”? 文章以“济南的冬天”作标题，表明不同于其他地方的冬天，最后以“这就是冬天的济南”结束，有什么深刻的含义?不可以。因为“济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的冬天;“冬天的济南”目的在于赞美“冬天”这个特定时令的济南。
(其含义是：这温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶的世界，就是冬天的济南啊!这样结尾既和开头“济南真的算是个宝地”相呼应，又点了题，抒发了作者的赞美之情，给人留下无尽的回味。) 出示课件20
7、对比阅读：对比《春》第四段和《济南的冬天》第四段()
1、写景顺序——都是按照
空间顺序 进行描写(1)《春》的选段从树上再写到花下最后写到草丛里，(2)《济南的冬天》选段中从山尖→山坡→山腰;
2、修辞手法：比喻、拟人
四、品析下列句子的表达效果 出示课件21
1、“槐树上的葡萄蔓再也攀附不住了，才松了一下蜷曲的手脚，一下子像一条死蛇，哗哗啦啦脱落下来，软成一堆。”(运用了比喻和拟人的修辞手法，生动形象地表现了葡萄蔓被风吹得凌乱不堪的情形) 出示课件22
2、“一头断了牵绳的羊从栅栏里跑出来，四蹄在撑着，忽地撞在一棵树上，又直撑了四蹄滑行，末了还是跌倒在一个粪堆旁，失去了白的颜色。”(运用“跑、撑、撞、滑、跌倒”一连串动词，准确地表现了羊受到惊吓，在风雨中惊慌失措的样子。) 出示课件23
3、“垂柳全乱了线条，当抛举在空中的时候，却出奇地显出清楚，刹那间僵直了，随即就扑撒下来，乱得像麻团一般。(运用了比喻的修辞手法，把垂柳比作乱麻;运用一系列动词，从外形描写垂柳在风雨中摇摆的情景，生动形象地表现出风雨的猛烈。)
《古代诗歌四首》出示课件24
《观沧海》《次北固山下》《闻王昌龄工迁龙遥有此寄》《天净沙·秋思》
一、文学常识填空：出示课件25(1)《观沧海》作者 曹操
，不仅是建安时期一位杰出的诗人，还是封建社会一位杰出的
政治家、军事家。代表作有诗歌 《龟虽寿》
、《蒿里行》
等。与
曹丕
、 曹植
并称“三曹”。
(2)《次北固山下》作者为 唐 代诗人 王湾
。次，是
停留 的意思。(3)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》选自 《李白集校注》 作者是 唐
代大诗人
李白 字 太白 ， 号
青莲居士
。(4)《天净沙
秋思》作者是 马致远
，号 东篱，是 元
代著名 戏曲 作家、 散曲 家。
他与
白朴
关汉卿
郑光祖
被称为“元曲四大家”。天净沙是 曲牌名
。
二、读《观沧海》中，回答问题。出示课件26 (1)曹操的《观沧海》中，交代观沧海的地点的一句诗是
东临碣石
表现诗人博大胸怀的诗句是
日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。 (2)描写沧海景象，有动有静，如 水何澹澹、洪波涌起写的是动景，“ 树木丛生 、
百草丰茂
”写的是静景。
三、诗句填空：出示课件27
1、点出诗人登临碣石山的目的的诗句是:以观沧海
2、实写诗人所见之景的句子是:水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起
3、虚写诗人想像之景的句子是： 日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里
4、展现海岛生机勃勃的句子是 : 树木丛生，百草丰茂
5、描绘大海吞吐日月、包孕星辰的雄浑景象的诗句是 : 日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里
四、读《次北固山下》，回答问题出 示课件28
1、《次北固山下》这首诗的颔联是：潮平两岸阔，风正一帆悬
2、《次北固山下》这首诗中的千古名句是：海日生残夜，江春入旧年
3、颈联是 ：海日生残夜，江春入旧年。
4、最能突出地表达漂泊在外的游子对家乡亲人深切思念之情的句子是：乡书何处达?归雁洛阳边 示课件29
4、道出新旧更替的生活哲理的名句是：海日生残夜，江春入旧年
6、描写江上景色的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬
7、运用设问的名句是：乡书何处达?归雁洛阳边
五、 阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，回答下面问题
出示课件30
1、这首诗中点明事情发生的时令的诗句是： 杨花落尽子规啼
2、借月亮抒写诗人对友人的怀念与对友人的关怀的诗句是： 我寄愁心也明月，随君直到夜郎西。
六、《天净沙·秋思》出示课件31
1、《天净沙 秋思》表明游子飘泊在外思乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯
2、用景物表现游子孤独凄凉的句是： 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马
3、描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马 出示课件32
4、马致远在《天净沙·秋思》中用富有特征的11个景物描绘了一幅秋原黄昏行施图，即：枯 藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳、断肠人。
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