“村官”专业知识技能教育培训探讨
摘要:选聘高校毕业生到村任职,是为了造就一大批适应社会主义现代化和新农村建设的骨干力量和基层领导干部,是一项着眼长远的重要战略举措。对此,教育教学部门应作出积极地反应和教学上的相应改进。比如高校尝试设置与农村基层管理、农村政策研究相关的“村官”专业,学生在校内接受定向培养,四年后到村任职,其整体素质肯定与现在从各个专业中选拨出来的大学生不一样,这样,教育才更能好适应和服务社会长远发展的需要。对增设经济学科的新兴专业――“村官”专业的意义、“村官”专业的界定、供给与需求、专业层次及课程设置、社会经济效益和保障条件等进行研究探讨,这对于推动实施“村官”计划和提高广大农村基层管理者执行政策的能力、加快发展的能力、服务群众的能力、依法办事的能力具有重大理论与实践意义。
关键词:村官专业;知识技能;教育培训
1 增设“村官”专业的意义
(1)增设“村官”专业是响应党中央“村官”战略决策的重要举措。从政策跟进的角度讲,选聘大学生到村任职,是党中央的一项重大决策,对于培养建设社会主义新农村骨干力量,造就经过基层实践锻炼、对人民群众有深厚感情的党政干部后备人才,具有重大而深远的战略意义。在这种背景下,高校和教育部门适时跟进这种政策调整,及时调整教育方向,在专业设计、课程安排上应该适应社会长远发展的需要,尽早开设“村官”专业和课程,通过培养大学生“村官”,丰富农业、农村干部带领农民科技致富的领导才干,最大限度地提高农业、农村干部的政治业务素质、管理水平和决策能力,最终建立一支适应发展市场经济、农业产业化需要的高素质农业、农村干部队伍,使他们以后能够分层次、分类别、有计划地组织好农业、农村各项工作,不仅必要而且也是必须的。
(2)增设“村官”专业是以社会市场需求设定专业和教学模式改革的有益探索。从人才培养的角度说,在选聘大学生到村任职的计划活动中,培养环节尤其重要。因此,作为高校和教育部门,培养什么样的人才,开设什么样的专业,必须立足于社会市场需要。现在,建设社会主义新农村,客观上需要一大批有现代知识、现代思想、现代眼光的大学生到期村任职,担任村官。在这种情况下,面向社会主义新农村对村官的客观需求,适时开设村官所需要的专业课,加快大学生村官的培养步伐,提高大学生村官的培养质量,不仅非常必要,而且非常迫切。
(3)增设“村官”专业是帮助有志于“村官”的大学生实现其人生价值的有效途径。从人才成长的角度看,所学有所用,是人才成长过程中的重要一环,大学生村官也是如此。只有在学校学到了与当好村官相关的专业知识,才能在担任村官的期间减少盲目,少走弯路。因此,为了促进大学生村官的成长,培养建设社会主义新农村骨干力量,造就经过基层实践锻炼、对人民群众有深厚感情的党政干部后备人才,高校和教育部门就必须着眼于大学生村官人才的成长,及早开设村官所需要的专业课,搞好各方面的综合配套训练,为大学生当好“村官”打好坚实的综合基础。
(4)增设“村官”专业是顺应建设社会主义新农村和建立健全现代农村公共服务体系大势的必然选择。建设社会主义新农村需要数以千万计的复合型实用人才,“村官”专业是其重要基地和源泉。由于历史等原因,城乡公共产品服务不均衡,农村公共服务体系严重滞后,在较大程度上影响了社会主义新农村建设和城乡一体化发展的进程,解决这些问题需要多方努力和大量的投入,而适时增设“村官”专业,培养相关人才是其重要关键和必然选择。
2 开设“村官”专业的可行性分析
2.1 社会市场需求
经中央同意,中央组织部等有关部门决定,从2008年开始,用5年时间选聘10万名高校毕业生到村任职。这是继2005年中央办公厅国务院办公厅下发《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的实施意见》后,党中央加快推进社会主义新农村建设的又一重大决策,引起了社会舆论的广泛关注。对此,全国各省市作出了相应的安排部署,比如河南省在2008年选聘高校毕业生到村任职工作会议上决定:在已经选派18822名大学生村干部的基础上今年再选聘1万名大学生到村任职,并将在2009年达到5万名,使河南全省每个行政村两委班子中保证有一名大专以上毕业生。无疑,选聘数量如此之大的大学生到农村工作,是一件值得各类高校关注的重大公共事件。
目前全国农村基础干部的素质亟待进一步提高,以河南为例,河南是农业和人口大省,目前全省共有2123个乡镇,4.8081万个行政村,村支书和村主任总计达近10万人。据有关部门调查,在全省4.8万多名农村党支部书记中,年龄在45岁以上的占43%,大专以上学历的不足10%;村委会主任中,45岁以上的占32.7%,大专以上学历的只有5.2%,综合素质亟待提高。河南省多达数万人的“村官”选派对象和近10万人村支书、村委主任甚至更多农村基础在职人才的培养和培训任务,为河南省高校“村官”专业或方向、课程提供了巨大的市场需求空间,全国各省市高校“村官”专业的市场需求更大。
2.2 供给分析
面对巨大的社会市场需求,可真正在高校开设“村官”专业的并不多。据调查仅河南、安徽和湖北等省的个别高校已开始了“村官”专业,并且招生形势火爆。比如,经河南省教育厅批准,2008年秋季河南农业大学在国家允许范围内计划招生以面向农村基层工作的“农村发展与管理”方向本科生60人,文理科各招30人。结果上线人数达931人,其中文科上线661人,录考比达1∶22,理科上线270人,录考比1∶9。这一方面显示出该新专业方向的设立,在2008年招生中具有很强的吸引力和市场需求;另一方面也说明“村官”专业的供给严重不足。所以,亟待扩大招生规模和在全国更多的高校可设此类新兴专业、方向或课程,以满足市场需求和社会发展需要。
2.3 专业设置及社会经济效果
(1)专业设置。在专业上可多层次设置:(1)普通本科专业。在适当的时候,经批准高校增设普招本科“村官”——农村经济社会发展与管理新兴专业或方向,每年招生一定规模的“村官”专业或方向的普通本科生。(2)中短期培训班。可先期或同步开办一定数量的“村官”——农村经济社会发展与管理方向的在职人员中短期培训班。(3)“双学位”专业。在此基础上,在经济学本科学生中增设一定数量的“村官”——农村经济社会发展与管理“双学位”专业或方向,按照学校双学位有关规定进行管理。
(2)课程设置。根据大学生“村官”的工作特点,高校开设“村官”课,在以下几个方面需要优先考虑:(1)与农村工作相关的法律课。如村民委员会组织法、村民选举法和其它与农林牧渔相关的涉农法律课等。(2)与农村工作相关的政策课,如中央关于加强社会主义新农村建设和建设现代农业的相关政策课等。(3)农业生产经营专业知识与实用技能课。(4)基层工作现代管理课。包括村务管理、村民委员会组织管理、村民管理等。(5)调解课。帮助学生学会农村调解工作中的调解艺术和一般方法。(6)经验课。如组织有实践经验的大学生村官通过“现身说法”,为在校村官专业大学生走出校门担任村官提供一些间接的借鉴经验。(7)实践课。可以专门辟出一定的时间到农村去做“见习村主任”,让大学生在校期间就能积累一些直接经验并有针对性地学习和实践。全面提高大学生“村官”和广大在职农村基层管理者执行政策的能力、加快发展的能力、服务群众的能力、依法办事的能力。
(3)社会经济效果。我们可以预料,在郑州大学商学院增设“村官”——农村经济社会发展与管理新兴专业、方向或课程的社会效益和经济效益是相当可观的。
3 政策与措施保障
设置“村官”——农村经济社会发展与管理新兴专业、方向或课程和培养新一代高素质的“村官”队伍,是新形势下的一种有益探索和复杂的系统工程,必须有相应的政策与措施予以保障。
(1)加强组织领导,加大人力、财力与资金投入。可考虑在学校或院系设立“村官”专业建设组织领导机构,领导和组织开展进一步的调查研究和分析论证工作,形成“村官”人才教育与培养方案,并推动方案的决策与实施。为推动该项工作的顺利和有效开展,需要一定的人力、财力与资金投入,建议有关方面予以考虑和支持。
(2)实行自主命题、单独招生的改革举措。据调查,安徽省从几年前起就组织所管有关院校采取特殊政策,单独命题、考试,学校开设与大学生“村官”相应的专业课程,对学生进行农业科技和农村经济方面的教育,学有所成后再定向回乡任职。这种招生模式符合我国农村与城市结构分布的特点,适应了当前新农村建设和城乡一体化发展的需要。同时,对于高校本身来说,这也是一种招生模式的有益探索,并为高校新兴专业课程开发提供了新的范畴和空间。可以大胆地学习和借鉴。
(3)宣传与培养服务“三农”、献身新农村建设的有关“村官”精神和意识。服务“三农”、献身新农村建设是“村官”精神和意识的应有之义,要大力宣传和培养这种精神和意识。就立志要做“村官”的大学生自身而言,必须做到:首先,热爱“村官”专业,学好“村官”专业课程,提高自身的服务农村的能力和水平,这不只是专业方面的能力,还需要在到农村工作后,树立一种村民意识,与广大人民群众打成一片,把自己作为农村的一员,融入农村生活;其次,在其位,就要谋其政,安心工作,不断提高自己,服务“三农”,不让农村失望;再次,还需摆正一种心态,转变择业观念,敢于挑战世俗的眼光,认识到工作是没有高低之分的,关键是要适合自己。“三百六十行,行行出状元”。
(4)配套政策与管理服务措施。建议国家和省市出台专门扶持高校设置“村官”—农村经济社会发展与管理新兴专业、方向或课程和培养新一代高素质的“村官”队伍的优惠政策,并把大学生“村官”的选拔与专门培养有机结合起来,出台相应的管理和服务措施。
注释:研究中的“村官”,“村”不仅仅指行政村,而是泛指农村主要是农村基层;“官”也不是传统意义上的官员,是指政治素质高、懂技术、通市场、会经营、善管理,既有基本理论知识又有实践经验,能适应社会主义市场经济和新农村建设与发展需要,能够组织带领农民群众发展致富的农村基层工作的高素质复合型人才。“村官”专业即“农村经济社会发展与管理专业”(简称农村发展与管理),“村官”专业是其形象化的称谓。
参考文献
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作者：肖艳霞
摘要：村官培训是新农村建设的奠基工程，西北农林科技大学开展校地合作村官培训，充分发挥互补、学科、培训、区域综合优势，取得了显著的成效;培训坚持实际、实用、实效的原则，在实践探索中不断创新，形成了产学研结合特色鲜明的村官培训品牌;并分析了村官培训的发展趋势。
关键词：校地合作;村官培训;实践;创新
建设社会主义新农村，农民是主体，党支部和村委会既是农民的主心骨，又是“带头人”。要发挥好农民的主体作用，关键在于发挥好村党支部书记、村委会主任的“领头羊”作用。因此，对农村党支部书记、村委会主任进行新农村建设基本方针政策、产业技术等全面培训，迅速提高他们的业务素质，既是新农村建设的当务之急，又是新农村建设的奠基工程。
为了探索农业高校参与新农村建设的切入点，增强高校的社会服务功能，2006年6月，我们开展了村党支部书记、村委会主任培训需求调研，组织30多名教师、专家教授和培训管理人员先后赴陕北、关中、陕南14个县(区)、60多个村，进行了深入的调查研究，走访了210多个农户，召开了40多场座谈会，掌握了村党支部书记、村委会主任在新农村建设中的地位、作用和任务，了解了农村发展的现状和培训的需求，向陕西省委递交了《关于开展村党支部书记、村委会主任社会主义新农村建设培训的报告》，受到了陕西省委、省政府的高度重视，从当年起，陕西省决定与西北农林科技大学(以下简称“我校”)合作(以下简称“校地合作”)开展农村党支部书记、村委会主任培训(以下简称“村官培训”)，至今已累计培训近2万人，占全省村官的30%左右，培训效果反响强烈，赢得了社会的高度评价，走在了全国的前列，成为高校服务新农村建设的一面旗帜，为促进陕西新农村建设事业发展发挥了重要作用。
一、校地合作培训村官的优势分析
(一)互补优势
校地合作培训村官，可发挥各自的特长，实现优势互补。陕西省政府根据实际培训需求组织培训学员，拨付培训经费，提供培训组织保障和经费保障，我校具有人才科技培训优势，提供培训师资智力保障，实现优势互补，合作共赢。
(二)培训优势
我校经过三十多年的探索和发展，已成为国家和省级重点干部培训高校基地，中央农业干部教育培训中心西北农林科技大学分院、全国职教师资重点建设培养培训基地、农业部现代农业技术培训基地、水利部西北培训中心、国家林业局管理干部学院西北分院、全国妇女培训基地等六个国家培训基地，陕西省干部教育培训三大高校基地之一，以及甘肃、青海、宁夏、山东等十个省地干部培训基地。
我校继续教育学院作为办学实体具体牵头承担各基地培训教育日常工作，负责各类培训日常管理和研究工作。依托国家和省地干部教育培训基地，以农业农村干部培训为主，紧扣社会主义新农村建设的主题，瞄准发展现代农业科技，坚持产学研结合为特色的培训理念，形成了独特的教学模式，创立了我校农业农村干部教育培训体系，现在每年培训各类干部一万余人。
(三)学科优势
建校七十多年来，我校始终紧扣“三农”发展的主题，坚持走产学研紧密结合的办学道路，已从以农为主的单科性大学发展为目前以农为特色、多学科综合协调发展的教育部直属全国重点学校，是“985工程”和“211工程”建设大学。
我校长期深入“三农”第一线从事农业科学技术、经济管理等相关领域的教学研究实践，历经七十多年的教学研究积淀，依托国家和省级重点学科、重点实验、重点研究中心及重点研究项目，取得了5000多项科研成果，同时与全国50多个县市地方政府、企业建立科技合作，建立47个教学试验示范基地、35个专家大院，形成了产学研特色突出、实力雄厚的学科优势，培育了一批既有理论水平又有实践经验的师资队伍，为开展农业农村干部教育培训工作奠定了坚实的师资基础和丰富多样的教学基地。
(四)区域优势
杨凌是国家唯一农业高新技术产业示范区，聚集着许多不同层次、不同类型的农业科技示范园，是按照高产、优质、高效、生态、安全的要求，推进农业科技进步和创新，健全农业产业体系，发展现代农业的综合试验区，是农业农村干部教育培训的鲜活案例，开展农业农村干部培训使教学与发展现代农业实际紧密结合，是国内农业农村干部培训最佳区域之一。
二、校地合作村官培训取得的成效评价
(一)社会评价
村官培训工作受到中组部、教育部、陕西省领导的肯定与表扬，多位领导分别做出肯定性批示。陕西省委农村工作领导小组办公室2008年5月在我校召开首次全省村官培训座谈交流会，介绍推广我校村官培训的做法和经验，会议一致认为，校地合作培训村官是实现优势互补、提高培训效果的有效途径。在2008年11月陕西省干部教育培训工作会议、2008年12月全国农业干部教育培训工作会议，我校介绍了村官培训经验。
2008年1月新华社《国内动态清样》、2007年9月陕西省委《调查参阅》内参进行了专题报道;培训效果引起了各大媒体关注，随即光明日报、科技日报、农民日报、中国教育报、陕西日报、陕西电视台、人民网、新华网等媒体先后进行了专题报道。“西北农林科技大学村官培训”已成为国内知名培训品牌，被誉为我国高校服务“三农”的一面旗帜。
(二)参训村官评价
认识到位了，知道咋干了。洛川县太月村支书郭永民，培训后感慨地说：“我在学校一个星期学习的东西比平时一年学得还多。新农村建设的主体清楚了，工作知道咋干了，对农村敏感问题知道咋处理了。”
政策水平高了，解决问题的办法多了。留坝县梭椤村党支书张志友通过培训认识到：“村级规划必须利用资源优势，不能看别人怎么做，自己村就怎么做。”他邀请有关专家对本村原来的规划重新进行了审定。根据本村实际重新调整了产业结构，去掉了原规划中把本村办成旅游村不切实际的目标，建起了日光节能大棚，办起了养猪场。避免了新农村建设走弯路，加快了山区农村经济发展的步伐。
示范辐射作用大了。城固县刘家营村党支书张爱民学员带着问号来，带着句号回。一回到村上，他就将自己学到的知识与本村实际相结合，带领村民大干三个月，建起了柑橘观光示范园，开办了农家乐，接待游客3万人次，收入100余万元。他得到县乡两级政府的充分肯定，并被选人城固县新农村建设报告团，在全县巡回做了十多场新农村建设报告。村民说：“我们张支书通过培训成了新农村建设的专家!”
三、校地合作村官培训的创新
(一)研发实际实用系列培训项目
培训项目紧扣时代脉搏，以村官需求为出发点，按照实际、实用、实效的原则，不断优化培训内容。按照五大模块，生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主，形成14个专题，即社会主义新农村发展概论、新农村建设的有关政策、新农村建设中的村庄建设与规划、乡村文明建设、乡村管理、农业产业化和一村一品、农业标准化与名优品牌创立、农产品市场营销、设施园艺发展现状及趋势、农产品加工储藏现状与发展趋势、畜牧产业化的思路和对策、果业发展新动态、中药材产业发展现状及趋势、粮食安全问题的对策。按照不同地区、不同时期、各具体班次培训要求形成了新农村建设系列化实际实用培训项目，为培训持续发展奠定了基础。
(二)形成“四步法”培训需求调研模式
摸清参训学员的培训需求是做好培训工作的关键，为了使培训内容符合组织需求、岗位需求、个人需求、服务对象需求，我们创新形成了“四步法”培训需求调研模式。即在培训项目立项时，分析培训需求，遴选培训主题、制定培训目标;培训实施前，调研掌握培训需求，确定培训内容和方式、优化培训方案;在培训实施中，评估检验培训需求，修正培训方案，提高培训质量;在培训实施后，跟踪反馈培训需求，开展训后服务，延伸扩大培训功效。
(三)创建“五元一体”培训教学法
我们经过不断研究探索，创建了一套“五元一体”培训教学法，即课堂互动教学、现场体验教学、经验分享教学、村官论坛教学、成果展示教学。
课堂互动教学是在理论教学中强调“2+1”(指讲授2学时，师生互动1学时)，突出学员与教师互动性;现场体验教学是使学员开阔视野，强化理论教学与实践教学相结合培训方式，使培训实践化;经验分享教学是围绕教学模块设立主题，为学员提供交流经验、取长补短的平台;村官论坛教学是在学员中选择具有丰富实践经验，并有较高理论修养的优秀学员就社会热点、难点问题进行探讨，通过典型学员现身说法，介绍他们工作的实践和体会;成果展示教学是培训班结束前，学员运用新学到的知识，在提高认识的基础上总结自己的体会和经验，交流信息，取长补短。
(四)建成“核心四库”培训基础
村官培训的“核心四库”包括师资库、教材库、现场教学库、信息库，他们构成了培训的核心软件。我们按照专家教授、政府官员、企业家三结合的原则，通过反复试讲、滚动筛选，培训名师带动，遴选组建了具有一定理论专长、取得一定研究成果、具有实践经验、熟悉农村工作特点、掌握成人教育规律的教师队伍，形成了具有特色的培训师资库。
教材编写采用专家教授与地方领导相结合的方式，教材大纲由专家学者与领导干部共同审定，内容在社会调研与研究的基础上形成，专家学者把握教材的理论性、系统性、科学性，领导干部把握教材的实践性、针对性。形成的教材不但理论性强，而且实践指导作用大，深受学员欢迎，编写形成了针对性和实用性强的培训教材体系。我们围绕培训内容，服务培训主题，选择现场教学点，深入挖掘现场教学内涵，编写教学讲义，提高教学针对性，增强培训的吸引力，形成了系列现场教学点。培训信息库主要包括每期培训班的培训学员、授课教师、管理人员基本信息，培训学员需求信息，民主管理信息，培训教学信息，管好培训信息对本期培训班及时改进工作、提高质量提供了依据，并为下期培训班提高培训质量打下良好的基础。
(五)建立培训管理制度体系
我们建立的培训管理制度体系主要包括过程管理制度和培训质量评估及反馈制度。
1.过程管理制度包括学员管理、教师管理、后勤管理等标准化制度。学员管理制度包括建立预备会议制度、班主任跟班负责制、成立班委、建立临时党支部、两委座谈会、组织纪律制度、考核评优制度、学员档案管理制度，强调思想政治性，提高学员自我管理能力，确保培训工作标准化。教师管理制度包括教师试讲制度、优秀教师评选办法、优秀教师奖励办法等。后勤管理制度有生活服务制度、人性化管理制度等，使学员学习安心，生活舒心。
2.培训质量评估及反馈制度。为了保证教学质量，从教学组织、教学内容、教学方法、教学效果等方面入手，制定了评价标准和反馈方法，并付诸实施。强化培训质量评估，成立培训专家咨询指导委员会、培训教育督导组，建立教师试讲约谈制度、管理人员听课制度、定期学员座谈会制度、教学质量随班问卷调查制度等，监督评估培训的质量和效果。成立培训专家咨询指导委员会，形成重要事项经专家咨询、指导的机制。成立培训教育督导组，对培训全程进行监控，及时反馈经验与不足。
(六)创立训后服务长效机制
创立训后服务机制，延伸培训效果。成立训后服务办公室，设立训后服务热线，建立上门回访制度，建设培训教育网站，建立了训后服务信息库，延伸培训链条，使学员一次培训，终身受益。通过长效机制建立，架起了学员与专家教授、学员与学员之间的桥梁，搭建相互交流的平台，探索学员在经济社会发展中的热点、难点问题及解决途径，充分利用我校教育科技资源优势，巩固和扩大了培训效果，逐步形成了三结合机制，即短期培训与长期服务、终身学习相结合;解决普遍问题与重点、热点、难点问题相结合;大学科技与地方经济建设相结合。
训后服务的途径包括在学员与专家之间搭桥，让技术直接进村入户;在学员与学校科技推广示范基地之间搭桥，放大基地的示范效应;在学员与政府官员之间搭桥，提供一对一政策服务;在学员与学员之间搭桥，实现优势互补。
四、校地合作村官培训的展望
(一)扩大培训区域与规模
充分发挥我校资源优势和杨凌示范区的示范作用，进一步提升村官培训能力，推进社会主义新农村建设。以陕西为核心，以西北为重点，面向全国积极拓展培训区域，扩大合作办学，开展校外培训，不断扩大培训规模，开拓村官培训的新格局。
(二)进一步提升培训质量
不断优化培训内容，进一步提升培训质量。培训内容始终要紧扣党和国家有关方针政策以及社会热点、难点问题，加强培训的针对性，坚持按需培训，按需施教，根据当地产业发展特点开设培训内容，提高针对性。开设“培训超市”，满足学员的个性需求，提高培训的针对性和实效性。
(三)探索国际化培训途径
随着社会主义新农村建设事业的进一步发展和经济全球化的影响，在探索我国新农村建设发展的同时，借鉴外国新农村建设方面的先进理念和成功经验，开展村官国际培训，使村官现场体验国外新农村发展的成就，提升村官培训国际化水平。
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[基金项目：西北农林科技大学科技创新与成果转化专项(编号：XNY2013—55)]
[郭护团：西北农林科技大学继续教育学院继续教育研究室副主任，副教授，学士，主要从事农业农村干部培训教育研究]
作者：郭护团 王雄
摘要：法国高效农业的发展，在很大程度上得益于法国农民创业教育培训。法国政府特别重视农民创业创新能力和文化知识的提高，改革创新农民创业培训机制、创业政策、培训模式和创业激励制度，探索并积累了农民创业培训的经验。我国大学生村官相对法国农民具有同等或更高的学历，可以借鉴法国农民创业教育培训的模式和经验，提升大学生村官创业的综合能力，全面推进社会主义新农村的建设进程。
关键词：大学生村官；创业；培训
法国只有2800万公顷可耕地，目前每年大约能创造700亿欧元的农产品总值，其中农产品附加值约占一半，是世界第二大农产品出口国，农业人口约占全国人口的l％。法国能有如此高效的农业，在很大程度上得益于法国的农民创业教育培训，在法国有70％的农民达到高中以上文化程度，农业知识丰富、生产技术过硬的农民通过农业创业和生产推动了法国农业的高速发展，我国大学生村官相对法国农民具有同等或更高的学历，可以借鉴法国农民创业教育培训的模式和经验，提升大学生村官创业的综合能力，全面推进社会主义新农村的建设进程。
一、法国农民创业培训的环境
(一)完善的农民教育培训体系
法国政府高度重视农民教育培训，投入大量资金大力扶植，使农民享受免费的职业技术教育和相关农业知识技能的培训。1960年，法国颁布了《农业教育指导法案》，建立了政策制度保障、机构设施齐全、培训内容完整、培训方式多样的农民职业教育培训体系。在政策制度上，政府规定：凡18岁以上的农民，每人需参加为期一年(可累计)的农业知识培训。对18岁以下者要求更为严格，须先培训三个月，再到农场实习三年，期满后经过考核，合格者颁发“绿色”教育证书。只有凭此证书，才能向政府申请低息或无息贷款，买地建房、购置机械，从事农业生产的准入制度；建立由政府主导的农业职业技术学校、农业成人培训中心、农业职业教育中心一体化的农民教育培训机构。同时重视社会和企业组织的农民教育培训，形成了政府主导的公立学校与私立学校并存、成人教育与学校教育共同发展、社会组织与企业共同参与的网络式农民教育培训平台，进一步提升了法国农民的知识水平和综合素质，为科技兴农和农民创业奠定了坚实的基础。
(二)积极的农民创业政策支持
法国政府高度重视农业的创新发展，在融资渠道、财税政策、创业政策、法律法规等方面积极给予农民创业者一定的政策倾斜、鼓励和支持(见表1)，法国农民创业培训除向农民少量收费及由大型农业企业和科研机构给予部分支持以外，绝大部分费用由国家承担，以培养农民创业热情，激励农民积极创业。
(三)浓厚的社会创业教育氛围
在目前就业率低下、市场缺乏实体基础的“后危机时代”，法国政府十分重视创业教育的开展。2000年，CPU年会指出：“法国国家经济、社会和文化的发展特别依赖于创新创业能力、开发新产品和新的服务类型的能力。”法国政府、高校、企业以及社会机构积极组织创业教育培训活动，自20世纪80年代建立CEPAC、AFPA等创业培训机构以辅导、培训创业者积极参加创业教育，法国政府和教育科研部门不断丰富创业教育活动，举办法国青年挑战计划、国家技术创新型企业创业大赛等创业活动，浓厚的社会创业教育氛围和丰富的创业活动，鼓励了社会对创业精神和创业行为的认可，提升了创业教育内涵和社会创业激情。自20世纪80年代，法国农民自发组织了1300多个“农业技术研究中心”，法国政府设立了“全国农业进步基金”，成立了“全国农业推广和进步理事会”及各省的委员会，以鼓励农民学习、改进和创新农业技术，提升农业经营管理水平，全面推进农业创业的可持续发展。
二、法国农民创业培训的模式
(一)理论+创业计划培训内容相结合
法国农民创业教育培训注重农民创业的实效性，创业培训内容方面，一直围绕着农业生产和农产品加工如何适应市场需要、如何最大限度满足农民创办企业的需要为出发点，并针对学员的特点，有针对性地开展教学、辅导。所有课程不是简单地传授理论知识，而是教会农民创业者掌握经营技巧、新技术应用和使用适当方法去合法经营，赚取应得的利润。例如CEPAC、AFPA中心要求每位学员从人学开始就要做创业计划书，尽管这时的计划书很不成熟，甚至只是一些初步的想法，但在培训过程中，各门课程的教师，在传授相关理论知识的同时，也在不断指导学员完善创业计划，开展有针对性的培训和指导。如在讲授市场营销时，教师就会要求学员做拟开办企业产品(服务)的市场调查，并完善论证创业计划的相关内容。因此，学员接受理论培训和完善创业计划书的过程，实际上也是创业的模拟和准备过程。
(二)多层次+多方位的创业培训模式
法国农民创业教育培训实行多层次、多方位的培训模式，机构分工明确，培训内容全面。大约有42％负责粮食、蔬菜、葡萄种植和畜牧等方面的创业教育和培训，6％负责农产品加工方面的创业教育和培训，34％负责培养和培训农村企业经营管理以及农业物资和农产品流通人员，18％负责国土整治、绿化美化和环境保护等方面的教育和在职培训。同时，民间组织利用农闲时间，依托农业行业协会组织或私立培训学校，凭借当地农场或农业企业提供的便利场所，对农民创业进行便捷高效的培训。
(三)课堂授课+实践操作的教学模式
法国农民创业培训根据培训对象的不同主要分为两类：一类是面向义务教育后的青年农民的创业培训，培训期通常为两年，三分之二的时间在雇主农场实习，三分之一在农业创业培训中心学习。另一类是成人和离开正规学校的成人农业创业的培训，创业培训的主要方式是实习，20—120小时的实习为短期实习，目的主要是丰富农业生产者的知识，120小时以上的实习为长期实习，通过课堂讲授先进的农业创业和技术的理论知识，使农民掌握科技含量更高的农业生产知识和农业企业经营管理水平；同时，在理论教学方面主要提供农业企业的创办流程、最新的农业创业技术信息和创业项目选择等相关服务；利用农场和农业企业的现场跟踪实习，指导在职农民全面理解科技含量更高的农业生产或加工技术及企业运作流程。法国未来农民创业培训的发展战略目标集中于两个方面：使农业教育和农民创业培训更加适应农业当前与未来发展需求，更好地服务于青年就业创业；农民创业培训的重点在于农业生产经营和农产品加工领域。农民创业培训的主要模式是理论和实践相结合，以快速、便捷的方式推动农民创业。
(四)证书+职称晋级的创业保障制度
法国的农业从业准入制度为法国农业创业培训的持续发展提供了有力的保障。在法国，只有获得农业技师级以上证书者，才有资格独立经营农场；而获得农业技术以下证书者只能当农业工人。职业准入制度、农民职称晋级制度和日益激烈的农产品市
场竞争，有效地促进了法国农民对接受创业教育和培训的重视，进而促进了农民创业培训的发展，增强了农业发展的后劲，形成了农业市场竞争有序、政府鼓励科技强农、农民重视创业教育培训、培训机构强化培训内容的良性循环，为法国农民创业营造了良好的环境，提供了可靠的创业保障。
三、法国农民创业培训对我国大学生村官创业的启示
(一)加强大学生村官创业培训模式和培训内容的开发力度
目前，全国各地的大学生村官创业培训模式主要分为两种：一种是以专题讲座形式开展的创业培训模式，这些讲座只是针对大学生“村官”在创业过程中的一个环节或一个领域进行讲授，且大多数主要集中在创业意识的激发方面，相对于大学生村官的创业知识体系还不够完善，可操作性不强，只有将创业需要的所有知识点全部贯穿于整个培训当中去才能达到预期效果；另一种是采取原联合国国际劳工组织开发的SYB创业培训模式，这种对大学生村官开展的创业能力培训模式，结构体系比较完善，但该模式主要适用于下岗工人、失地农民、城镇失业人员等层次的培训对象，用于大学生村官创业培训，在培训内容上显得过于简单，知识层次不高，与大学生的农业创业项目不够匹配。根据《中国大学生村官发展报告(2008年度)》调查显示，大学生村官创业的主要障碍是：缺乏生产技术、缺乏经营管理和缺乏资金支持，所以，应借鉴法国农民创业培训的模式和培训内容的体系，加大力度对大学生村官创业培训课程内容、创业培训模式和创业培训服务体系进行开发，重点加强大学生村官创业所需的农业技能、市场经营、企业管理进行理论讲解和实践指导的培训。
(二)完善大学生村官农业创业政策和跟踪服务的保障制度
建立健全支持和鼓励大学生村官创业的扶持政策，实现有效对接，积极为大学生村官在项目选择、政策咨询、项目注册、技术服务、银行贷款等方面，提供有效服务，提供宽松的政策环境。一是实行税费优惠激励。对大学生村官创办企业，按最低标准收费。在项目建设阶段，除国家规定必须收取的相关费用外，不再收取其他行政事业性费用；自投产之日起，前三年其缴纳的所得税地方留成部分各镇乡(街道)要全额返还。二是实行政策优化扶持。在项目的申报和证照办理上，要求相关部门特事特办，以优惠于其他同等项目的条件给予及时办理。在资金扶持政策方面，要设立大学生村官创业贷款基金，以无息或低于贷款利率的方式支持大学生村官创业的可行性项目，审计或银行部门要免费提供创业风险预警信息，提升大学生村官规避风险的能力；工商、税务、土地、规划、电力等部门要为大学生村官创业制定优惠政策；在用地、用水、用电等方面优先安排。同时，在项目土地的使用或租赁条件上，享受所驻村村民的同等待遇。三是涉农部门跟踪服务。县涉农部门要积极为大学生村官争取相关产业发展的优惠政策，引导大学生村官发展高效农业、特色产业。县农办、农业局、林牧局、科技局等相关部门抽调技术骨干，定期到大学生村官创业点进行技术指导。建立农业专家、企业老板、高校教授与大学生村官结对联系制度，帮助解决创业实践中遇到的技术难题。
(三)完善大学生村官创业培训长效机制和创业激励制度
大学生村官这项工作自开展以来已经取得了较好的效果，但也存在大学生村官创业培训缺乏载体、缺乏培训师资、缺乏参与激情等共性问题。在大学生村官创业培训的长效机制方面应借鉴法国农民创业教育培训的相关制度和措施有效的规划和指导。一是要丰富培训载体。依托各级党校、行政院校、团校、高等学校、干部学院、干部培训基地、远程教育站点等，大力加强大学生村官的系统培训，同时，大力加强民间培训机构的开展，丰富大学生村官创业培训载体，达到大学生村官创业培训效果的乘数效应。二是要成立大学生村官导师团。聘请经验丰富的村干部、农村问题专家、企业家、高校教授等，为大学生村官提供创业培训和工作指导，提升大学生自主创业的综合能力。三是要建立大学生村官创业培训激励制度。应借鉴法国证书+职称晋级的创业保障制度，对积极参与大学生村官创业培训和达到培训规定学时的学员，颁发相关证书，给予职称晋级，同时在创业项目和土地审批、资金扶持等方面给予优先优惠支持，以激励大学生村官参与创业培训的积极性。四是要开展创业竞赛。通过开展创业考核、项目观摩、结对竞赛途径，帮助大学生村官能创业、创成业。
作者：沈辉 李洪波
村官岗前培训心得
在走上岗位之前，与2014年9月9日-2014年9月13日有幸参加了县委组织部和县委党校为我们精心安排的岗前培训。这次来之不易的机会大家也都十分珍惜，虽然只有短暂的四天半，但各位领导和老师精辟的教导内容，深动的讲例，让我感触颇深，受益匪浅。
这次培训的内容贴近工作实际，内容丰富全面，有中国现处的军事形势的分析、新媒体环境下的政府形象管理、应用文写作、现代远程教育相关知识及大学生村官应具备的能力素质等。这次培训，我对村官工作有了新的认识和理解。
1、成为一名合格的村官，我们应该找好努力的着力点。
”要想成为一名合格的村官，就必须当好三个员，即调解员、维稳员和信息员。朝着这个方向，找准几个点下功夫。”市科长的话还萦绕在我耳旁，深深激荡在我的心中。不难分析出，要想当好这三个员，那么我们必须对所在的村了如指掌，对村人员信息、党员结构、产业状况要十分了解，对社情民意要熟悉。
具体我们又该如何实施呢?这些都属于一个较大的体系，需要多方面着手。
第1，深入基层了解，掌握第一手资料，则需要熟悉农村工作，做出一套涉农政策;走访全村农户;完善一套村情档案;完成一份调研报告及提出相应的发展意见等。
第2，虚心学习，掌握方法。
虽然我们作为大学生，但社会经验尚浅，我们不仅要加强理论知识的学习，
更重要的是实践能力，力争理论知识与实践相结合。同时要掌握方法，带着研究的头脑，举一反三，触类旁通。
第3，不要摆架子，把事情干好，扎扎实实做事，不能眼高手低。
2、坚定工作目标，实现服务价值。
大学生村官心系农村。村里共同富裕、农民增收致富、民情和谐是我们不断奋斗的目标。这次市科长的讲话中引用了马斯洛的人生五个阶段来告诉我们人妖实现自己的个人价值才算完美。个人的价值实现源于我们的规划和行动，同时也我领悟当好一名农村干部的意义。他向我们指出：”农村干部的使命就是为社会、农村、村民服务，为他们创造良好的环境。”话毕，大家都频频点头，同时这些话也照亮了我们毅然前进的道路。
此次村官岗前培训，是根据大学生村官的技能、素质和心态等方面确立的。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。新的生活新希望，我坚信这次培训对我们
的工作有所帮助和启示。只要我们树立全心全意为人民服务的宗旨，我们必当能再广阔的农村舞台上乘风破浪，展翅翱翔!
2014年大学生村官岗前培训心得
短短几天紧张充实却又丰富多彩的培训结束了，回想起这几天的生活，心里满满地都是沉甸甸地收获。我非常感谢区人事局领导对我们大学生村官的关怀，能为我们创造这样一种机会，使我们相互学习，加深交流，增进感情。在这五天的培训中，我深深认识到自己的不足和缺陷，同时也得到了新的收获和提高。现在我将培训的几点心得体会做一汇报。
一、重视理论学习，提高知识水平和工作能力
区人事局十分重视大学生村官的培训工作，在短短五天的培训中，切实考虑村官的现实需求，精心设计并安排了充实地理论教学内容，理论授课不仅使每一位学员的理论水平有了很大的提
高，深入了解了当代农村的现实状况，积累了基层工作的经验，而且增强了处理农村工作的能力和水平，加快了每位学员心态的调整和适应农村工作的速度，为今后更好地进行角色定位，辅助村干部推进新农村建设打下了坚实的基础。
在开班典礼上，人事局侯局长结合朝阳区农村社会发展实际，对新到任的2014届大学生村官提出了三点殷切希望，为整个培训指明了方向，也使我们的学习有了明确的目标。
区党史办邓主任关于区情的介绍，由大至小，由粗及细，使我们从宏观上对区的历史演变、现实格局和未来发展有了一个整体的概念，也让我们在微观上对朝阳区的经济、文化、社会生活，特别是农村的风土人情有了细致的认识和体会。
地区办事处易主任关于如何尽快适应农村工作的讲座，用浅显易懂的语言和大量真实有趣的案例为我们新村官
在最短时间深入基层、融入农村提供了大量的宝贵经验，让我们逐渐消除对农村的陌生感和对基层工作的畏惧心理，更使我对农村生活和工作产生了浓厚的兴趣，可谓醍醐灌顶。
村宣传干事关于如何做好农村群众工作的授课，以村党支部书记为例，通过形象生动的视频多媒体材料，从多个方面对农村群众工作的应对方法和技巧进行了讲解，深入浅出，效果显著。
区信访办张主任关于农村信访工作的讲授，从大家熟悉的广东“乌坎”事件入题，不仅对农村信访工作面临的现实困难进行了归纳总结，而且结合现在经济社会的发展状况，对一些困难和问题提出了自己的看法，让我们在认识到农村信访工作的难度的同时，有了迎难而上，解决问题的心理准备。
除了多种多样的理论课程内容外，人事局还特别重视锻炼我们实际工作能力，例如公文写作技能培训和人际交往与沟通技巧，让我们掌握了日常工作中
文字处理工作和人际沟通交往的基本能力，对我们今后的工作提供了强有力的支持。
二、实现调整转变，投身基层工作和农村建设
通过培训使我更加深刻的认识到大学生村官所肩负的历史使命和艰巨的工作任务。作为新农村建设的一员，我也通过这次培训实现了三个调整和转变，为自己能更好的扎根基层、服务农村做好了充分准备。
第一，坚持深入基层，实现了社会角色的调整和转变。
现在我们担任的都是农村党支部书记助理或村主任助理，都是基层村干部的角色，面对的是农村和农民群众，通过这样的培训，我实现了从校园到社会的心态调整，实现了从大学生到基层工作者的角色转变，进一步适应了农村环境的新要求，通过这种转变，我摆正了自己的位置，尽心尽力，尽职尽责，不但学会在工作中尽可能的发挥自己的
聪明才智，将自己的所学应用到农村工作中去，而且严格要求自己履行好岗位职责，不辜负党和人民寄予我们的厚望，为加快朝阳区社会主义新农村建设贡献自己微薄的力量。
第二，坚持联系实际，实现了思维方式的调整和转变。
理论联系实际是我们党的优良传统，作为一名共产党员，我在农村生活中始终不忘把理论联系实际的优良传统贯彻到具体工作中，在村里工作不到一个月的时间里，我尽可能地抓住一切机会了解本村的经济、地理、人文风俗等情况，虚心向村委领导请教，在掌握实践资料的基础上，将自己的所学知识运用到实际工作中去，理清思路，发现问题，勤于思考，敢于尝试，学会村级组织工作的运转机制，切实实现由成人化到成熟化的调整，由感性认识到理性认识的转变。
第三，坚持全面学习，实现了学习方式的调整和转变。
学习是人生永恒的主题，“活到老学到老”是最高的知识境界。学习能够励志，学习能催人奋进。当我在学校做学生的时候，我向书本学习，向老师学习，向身边的同学学习;现在来到农村，来到基层，我要向实践学习，向农民群众学习，向身边的村官同事们学习。面对
农村这片广阔的天地，我要把培训中学到的各项知识和经验同农村的实际工作结合起来，切实解决农民群众生产生活中遇到的各种问题，在解决问题的过程中，向农民群众学习，最终实现了学习方式的调整和转变。
三、增强发展信心，实现全面进步和人生价值
这次培训，不仅有丰富的理论课程，组织部门还安排了不少其他活动，例如培训后期的学院论坛，共有十名学员代表上台演讲。在演讲过程中，有的村官讲述了自己从事村官工作以来遇到的各种困难，有的将自己切实有效地工作经验与大家分享，还有的为自己的将
来做出了务实的规划??从大家发自内心的话语中可以察觉到，不管我们入职前经历过什么样的生活，在村官这个岗位上我们都得到了很大的发展。通过演讲，全区的新村官得到了更深入的交流和了解，也为我们提供了表现思想的机会，让我们找准差距，见贤思齐，取人之长，补己之短，为自身的全面发展创造了条件。而培训末尾举行的新村官联欢会更让我们大学生村官有了发挥才能展示才艺的机会，联欢会上，每个乡的大学生村官都精心准备了各种各样的节目，有曲调悠扬的歌声，也有欢快热闹的舞蹈，有饱含深情的朗诵，也有笑料百出的小品。这样多姿多彩的节目充分展示出新大学生村官的文艺才能，不仅丰富了培训期间的业余生活，缓解了我们的压力，更让新村官在欢声笑语中加深了了解，增进了感情。
通过参加这次培训，我和兄弟乡镇的其他村官们有了比较深入的交流，也在各项培训活动中和他们进行了各种形
式的合作，通过比较
我才发现，我已经落后其他乡镇的村官很远了，这次培训让我充分认识到自身存在的差距和不足，开始放眼于本乡之外，改变思路，加强学习，更加积极的进取和踏踏实实地工作，以使自己更快的进步，追上其他兄弟乡镇村官们的脚步。通过培训期间的理论学习和外出参观考察，我深刻地体会到基层农村是我们汲取营养的好去处，是实现价值的好舞台，是磨砺意志的好地方。既然选择了大学生村官这条路，我就不会后悔，就要坚定不移地勇敢走下去。领导们的亲切关怀和殷切希望对我们而言，既是一种支持，也是一种鞭策。我们一定会立足农村，服务农民，为社会主义新农村建设贡献自己的聪明才干。
培训结束，我感到收获颇多，我的理论素养和综合能力都有了显著提高，自己的心态和角色定位也有了质的变化。但我也深深感受到，自己与一名优秀的大学生村官相比还存在很大的差
距，这种差距也成为不断促使我努力拼搏、积极进取的强大动力，在今后的工作中，我要进一步加强自身的政治理论学习，提高自己的业务水平和工作能力，牢固树立不怕吃苦、无私奉献的工作精神，在基层工作中严格要求自己，重视工作技能和创新精神的培养，进一步增强信心和勇气，乐观积极，在实现自身发展的同时，为农村工作贡献力量!
学习心得
2014年7月是我人生中的一个重要的新起点，因为在这个月我有幸成为了湖北省3050名大学生村官中的一员。我来自农村，对农村有着一种特殊的感情，到农村这个广阔的天地中学习和工作是一件很锻炼人的事情，我对此充满了期待和向往。怀着这样的心情我到华中农业大学参加了湖北省大学生村官的岗前培训班。
在这为期3天的培训中，我学习到了很多的东西，也了解到了领导们对我们大学生村官寄予深切的厚望。在开班
式上的致大学生村官的一封信中，我了解到了作为大学生村官，我们要以“知农、爱农、为农”为自己的行为准则，努力做好自己的本分工作，尽自己的最大力量为农民做事。俗话说：基础不牢，地动山摇。从这句话我们可以充分认识到基层党组织建设的重要性，作为基层党组织建设的中坚力量，我们要对自己有正确的定位。
作为刚走出大学的学生，我们还没有完全适应外界的生活，我们要尽快调整自己的心态，完成从学生到工作者的完美转变。在就任村官的初期，我们要了解以下几点：第一，角色期待与现实状况;第二，理想与现实的矛盾;第三，工作热情与工作能力的差距;第四，潜在优势与实际智慧的矛盾;第五，内在价值与外在标准的矛盾;第六，阶段性与过程性的矛盾。只有充分了解了这些内容并且想到了应对的方
法，我们才能在以后的工作中越干越得心应手，才有可能把村官工作干好，
才能为老百姓做实事。在工作期间，如果我们遇到了困难，要勇于接受现实，不回避现实，毕竟回避解决不了任何问题。要学会采用积极策略来寻找解决问题的方法，并且要善于肯定自己，只有自己相信自己，才能赢得别人的信任，而且还要在寻找解决问题的过程中寻求心灵的超越与解脱。
在这次的培训过程中，我更加深刻的体会到了我们伟大祖国的经济、社会以及文化在最近的30年得到了迅猛的发展，但是同时国家也正面临着新的挑战。在国际背景下，共产主义运动正处于低潮时期，我国同周边的冲突进一步激化。而在国内社会问题丛生，尤其是城乡差距逐步拉大，二元结构突出，使得“三农”问题成为社会转型过程中的矛盾凸显的一个重要方面。管理基层薄弱，“留守妇女、留守老人、留守儿童”的“三留守”现象等，是农村社会管理中突出的问题。这些问题如果不能得到妥善的解决，那么农村就很难真正的发展起来。正是基
于这样的形势，为统筹城乡协调发展、推进社会主义新农村建设、努力构建社会主义和谐社会，国家才提出了选聘大学生到农村任职的政策。
在培训期间，我了解到了农村社会管理工作的基本内容为：发展社会事业、优化社会结构、培育社会组织、完善社会机制和健全社会功能等。作为一名大学生村官，我认为我
们这群年轻人，在实践中有义务、有责任担当起历史所赋予我们的“建设社会主义新农村”的使命，在政治素质、实践意识和文化底蕴等方面担当起建设的表率，在农村的广阔天地中施展自己的抱负。
此次培训还邀请了往届的优秀大学生村官，这些优秀的学长学姐们让我们更加具体的了解了大学生村官究竟是干什么的，我们应该怎么做，应该如何适应角色的转变。在这次交流中，我明白了要想干好村官这个工作，就要积极的融入村民们当中，只有这样我们才能
切实的了解村民的需求，作对他们有用的事。但是怎么才能融入村民中呢?对此，我的看法是这样的：第一，我们至少要学会说当地的语言，只有这样才能无障碍的与他们交流，而他们也会觉得我们之间没有障碍，感觉我们是与他们相贴近的;第二，我们要主动去熟悉村中的所有人，因为只有熟悉了，当他们有困难的时候才会想到要找我们帮忙，我们才能尽自己的力量为农民做事;第三，我们要向村里的老干部学习基础知识，学习怎么样调节纠纷，解决问题。除此以外，我还从他们的经历了解到：做官难、做村官是难上加难、做一名村民满意的村官是最难。确实，不论是从他们日常的工作，还是从网上所看到的信息，从中都可以体会到在农村工作中，村官们承载着来自普通村民、上级政府、家庭内部等各个方面的压力。这就要求我们必须以坚强的意志来做支撑，才能将农村的各项工
作顺利开展。作为即将上任的大学
生村官，我将坚定信念、牢记宗旨，磨练意志，做一名多重压力的承受者。
作为一名大学生村官，我们在深入农村开展工作、落实国家政策同时，就需要利用我们所掌握的科学、文化、法律等知识，本着全心全意的为农民服务的宗旨，做农民各项利益的维护者。总而言之，我们作为大学生村官到农村任职是党的期望，是农民的期盼，是当代大学生的使命，同时也是我们锻炼自己，实现自己人生价值和人生理想的平台。沐浴在国家新农村的发展政策中，我们看到了新农村的美好未来;站在前几届村官同志的肩膀上，我们看到了广阔田野中果实丰硕的美景;面对即将登上的新农村建设的舞台，我们将努力舞出一段铿锵有力的人生舞曲。
七天的集中培训很快就过去了，但是我的心久久不能够平静。各位组织部和扶贫办领导的语重心长的教导还萦绕在耳边，村官同事们做出的优秀工作还历历在目，真想马上行动，结合刚刚培
训学习到的知识，在农村这片广阔的天地中大干一场，让我们村也能够迅速走上正轨，找寻到本村的致富之路。
一、本次培训内容总结
在短短的一周中，市委组织部和扶贫办精心准备了培训的各个环节，在课程的安排上更是全面的囊括了农村工作涉及的方方面面。市扶贫办李主任的《了解我市农村发展的规划和相关情势》，使跳出了一个村的范围，全面感受了市扶贫工作的整体布局，对我市在农村的规划和相关形势的把握上，有了长足的进步。通过组织一处的赵处长的《农村基层组织建设》的培训，帮助大家站在另一个高度了解读了十七届四中全会的精神，也体会到农村基层组织建设的重要性和必要性。而在市扶贫办张处长的《扶贫项目管理概论》专题培训中，给我们讲到了“目前我们的扶贫不再是简单的救济式的扶贫，这样只能越扶越贫，而是开发式的扶贫”……在这次培训中，不仅有各位领导专家的精彩的言传身教式
的培训，在培训之余，各位领导语重心长的谈话更是不断的给我们以温暖。本次培训让我更加系统全面的了解了国家在农村的政策，掌握了很多促进农村发展的知识，提高了在农村工作的能力。最后还专门组织去全市基层先进组织——巴南区花溪街道建新村实地考察学习。通过一周的学习，我受益匪浅，收获良多，同时也让我进一步明确了作为一名到村任职的大学生肩上担子的沉重。为此，也让我更加坚定了在农村创业的信念，我相信，通过自己不断的努力，一定会在农村这片广阔的土地大有作为，我将用我的行动换取理想的成绩来回报组织对我的关怀和百姓对我的厚爱。
二、培训感想
不知不觉已经做了村官3个多月了，开始我只知道自己埋头苦干，如果没有这次集中地培训，就不能和一起工作的战友村官们交流，就不会知道自己已经被落下好远好远了，想想都有些后
怕。这次的培训真的是太及时太重要了，让我这知道了自己的不足，开始放眼在本村之外，改变思路，加强学习，要更加的积极进取，让自己快点进步，追上他们的脚步。还记得开班仪式上，扶贫办魏老师鼓励我们要坚定信念,立足基层,不断加强学习、努力工作,以实际行动推动新农村建设,实现人生价值。魏老师以一位过来人的身份语重心长地对我们大学生“村官”提出了要求、寄予了厚望，使我们在今后的工作中有了一种前进的动力。在近3个月的到村工作中，我也深刻领会到了基层是我们汲取营养的好去处,是实现价值的好舞台,是锻炼意志的好地方。选择这条路不后悔，我要勇敢地坚定地走下去。领导们真情的话语、殷切的希望对我们既是一种关爱，又是一种鞭策。我们一定会立足岗位、服务群众、为新农村建设贡献自己的聪明才干。
三、如何做好大学生村官
要建设新农村，光有激情是不够
的，还要具备在农村工作的能力。工作一年多，对农村工作有了更深层次的了解，也更加坚定了要做好村官的理念。
首先，农村是培养锻炼人才的大舞台，要做好一名大学生村官，要在愿干、能干、会干等环节上下功夫、求实效。愿干，是态度问题。要真正带着责任和感情深入到农村，不摆架子、不讲条件、不计得失，主动克服工作和生活中的困难，把心思放在工作上，脚踏实地干实事，凝心聚力解难题。能干，是素质问题。要注重多读“无字书”，主动把学习与工作紧密结合起来，从书本中“走出来”，做到“信书”而不“唯书”，多向基层干部群众学习，努力在思考中提高素质。会干，是方法问题。要摆正位置，定准角色，进了农村门，就是农家人。要服从党委政府的组织领导，自觉开展工作。要慎独、慎行，强化自我管理，严格要求自己，坚持从大局着眼，注重细节，不搞花架子，努力在工作中提高能力，在实践中掌握方法，在行动中树立形象。
其次，要做好大学生村官还要在以下三个方面做好。
1.认真学习、增强能力。
要多学习，多思考，深刻领会党的十七大精神和十七届四中全会精神，熟悉党在农村的各项方针政策，同时也要认真学习政治理论、法律法规、经济管理等知识，特别是农村实用技术知识，努力提高自身政治素质、业务能力，使自己在处理难缠事、粘手事上，既坚持原则，又掌握一定的分寸和灵活性，做到指导工作不越位，帮助增收有水平。特别是在在冉主任的专题演讲中，反复强调了学习的重要性，要求大家要“随时随地学习”、“有选择的学习”、“有目的学习，学习是为了更好的做人、做事、生活”……从只言片语中不难看出各位领导对学习的重视，再反问自己，各位领导在百忙中都还不断学习，那我又有什么理由不踏踏实实学习呢?
2. 抢抓机遇，勇于创业。
很多优秀的大学生村官都选择了
创业来带动本村经济的发展，这说明创业是最直接最有效的促进农村发展途径。我们可以深入本村以及周边地区进行调查，多学习多请教多谈讨，寻求适合本村发展的创业项目。而且“大学生村官”的任职时间很有限，这对于镀金者来说是漫长的，但对于创业者来说却是短暂的。因此，我们要做好长期扎根农村、打持久战的思想准备。只要全身心地投入到农村工作中，就会发现，在广大的农村天地里也有很多的创业机会。只要抢抓机遇，勇于创业，我们一定会带领着村民探索出一条适合自己的发家致富之路。
3.努力进取，积极向党组织靠拢
我们党领导着中国人民过上了幸福美满的生活，能够加入中国共产党是我一直以来的梦想。我会不断的努力工作，认真学习，增强自己的理论知识，提高自身素质，努力让自己向党组织靠拢，时刻以党员标准要求自己，努力使自己尽快达到党组织的要求，早一点投
入党组织的怀抱。
通过这几天的培训，我们对自己在农村要开展的工作有了一个更清晰、全面地认识。特别是与来自60余名其他区县的优秀大学生“村官”的交流中，大家互相谈了自己的工作环境与工作经历，介绍了自己所在村子的一些特色，这将为我今后工作开展提供了新的思路。我们也在这次学习中建立了深厚的友谊，相信大家回去后还会多多联系，互相交流心得与经验，发挥自己当地的优势，做到优势互补，为社会主义新农村建设奋斗不息。
相信每一名到村任职的大学生“村官”对几天的培训都有着深切的感悟。同时，对即将开始的工作又有了重新的认识与规划。那么，希望我们能把今天的感悟化成明天的行动，在服务“三农”中展示出我们自尊、自信、自立、自强的美丽人生。我相信只要大家能够坚持，能够耐得住农村的寂寞，在平时的学习工作中踏踏实实，必将在广阔的农村土
地上结出累累硕果。
在市、区组织部的精心安排下我们第五批大学生村官在8月13日前往小岗村进行了为期7天的大学生村官岗前培训。在通过一系列的培训、讲解当中使我明白了在以后的村官人生中如何去实现自己在农村的梦想。
培训过程中，领导们都积极鼓励我们，给予了我们极大的支持。在他们的讲话中，一再强调要沉下身子，放下架子，摆正位子。是的，对于刚走出校门的我们，身上还带着浓浓的学生味，在父母的眼中还是公主王子，很少有人体会过真真正正的农村生活。从领导的讲话中，我了解到农村的条件是很艰苦的，要做好吃苦的准备，要把农村条件想象的要比实际中的还要不好。听到这些，我也有过恐慌，但很快就被打消了。我的父母经常教导我，人要学会吃苦，先苦后甜。是的，环境艰苦更能考验一个人，吃过苦的人，不会轻易被打到。小岗村的沈浩书记在农村一干就六年，把
所有的精华都献给了农村这片热土，何其令人感动!我们要学习他那种顽强拼搏、无私奉献的精神，他用生命告诉了我们这些后辈要好好做事，认真学习，踏踏实实为老百姓服务，并不断磨练自己，提升自己。
8月16日上午，我们参观了小岗村大包干纪念馆和沈浩墓地的吊唁。观看了沈浩同志先进事迹电教片，聆听了沈浩同志先进事迹介绍以及优秀大学生村官代表的发言，深受教育。作为一名大学生村官，与沈浩同志相比，存在很大差距，所以我们要学习他情系小岗、为民爱民、克己奉公的优秀品格!沈浩同志是人民的骄傲，我一定要以沈浩同志为榜样，扎扎实实做好农村基层工作，严格要求自己，不断学习，认真履行我对组织、对村民的承诺，做好本职工作，为民服务心态!20号在区委组织部的安排下我们村官一起参观了施集镇与珠龙镇那些师哥师姐们的创业基地，在参观过程中，我感觉到我与他们的差距。我
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会想：他们是如何创业的呢?那多的问题摆在眼前，怎么去解决?在交流过程中，我知道这些问题都要靠自己去解决，而在此过程中又会遇到很多难题。我真的很佩服他们。很多人都想通过创业来发展自己，这是值得肯定的。我们年轻一代有敢想敢干的精神，有这种激情是必须的，但还要有头脑，有头脑的人才会成其果。这就要我们要把选聘任职地当作自己的家，每个人对家都有感情、有牵挂，会全身心投入建设家。只有这样我们才能够想村民只想、急村民之所急，要舍小家为大家，尽心尽力为村民谋发展、寻找致富之路。
要想成为一名受欢迎和让人觉得负责任的大学生村官,就要善于与村民沟通,融入到整个村民集体中,要培养自己有一种强化多元的思维模式,遇到什么事从多角度分析。
作为选选聘生任期三年，我们不能把这三年当作走过场、“镀金”。要像对待自己家庭一样，全身心团结带领村两
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委和党员群众一心一意谋发展，建设社会主义美好新农村要真心对待群众，时刻把群众的冷暖挂在心上。群众在我们心中有多大份量，我们在群众心中就有多大份量。
现在的我们犹如一张白纸，青春的激情在渲染着色彩，我们要尽快的发挥自己的特长，更好更快的成长，尽快进入角色的转变，才能更好的实现自己的人生价值相信每一名到村任职的大学生“村官”对几天的培训都有着深切的感悟。同时，对即将开始的工作又有了重新的认识与规划。我们要把今天的感悟化成明天的行动，在服务“三农”中展示出我们自尊、自信、自立、自强的美丽人生。我相信只要大家能够坚持，能够耐得住农村的寂寞，在平时的学习工作中踏踏实实，必将在广阔的农村土地上结出累累硕果。乘风破浪正适时，当挂云帆济沧海，相信这颠灭不破的至理：明天是属于我们年轻一代的!
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在走上岗位之前，与2012年9月9日-2012年9月13日有幸参加了县委组织部和县委党校为我们精心安排的岗前培训。这次来之不易的机会大家也都十分珍惜，虽然只有短暂的四天半，但各位领导和老师精辟的教导内容，深动的讲例，让我感触颇深，受益匪浅。
这次培训的内容贴近工作实际，内容丰富全面，有中国现处的军事形势的分析、新媒体环境下的政府形象管理、应用文写作、现代远程教育相关知识及大学生村官应具备的能力素质等。这次培训，我对村官工作有了新的认识和理解。
1、成为一名合格的村官，我们应该找好努力的着力点。
"要想成为一名合格的村官，就必须当好三个员，即调解员、维稳员和信息员。朝着这个方向，找准几个点下功夫。"市科长的话还萦绕在我耳旁，深深激荡在我的心中。不难分析出，要想当好这三个员，那么我们必须对所在的村了如指掌，对村人员信息、党员结构、产业状况要十分了解，对社情民意要熟悉。
具体我们又该如何实施呢?这些都属于一个较大的体系，需要多方面着手。
第1，深入基层了解，掌握第一手资料，则需要熟悉农村工作，做出一套涉农政策;走访全村农户;完善一套村情档案;完成一份调研报告及提出相应的发展意见等。
第2，虚心学习，掌握方法。
虽然我们作为大学生，但社会经验尚浅，我们不仅要加强理论知识的学习，更重要的是实践能力，力争理论知识与实践相结合。同时要掌握方法，带着研究的头脑，举一反三，触类旁通。
第3，不要摆架子，把事情干好，扎扎实实做事，不能眼高手低。
2、坚定工作目标，实现服务价值。
大学生村官心系农村。村里共同富裕、农民增收致富、民情和谐是我们不断奋斗的目标。这次市科长的讲话中引用了马斯洛的人生五个阶段来告诉我们人妖实现自己的个人价值才算完美。个人的价值实现源于我们的规划和行动，同时也我领悟当好一名农村干部的意义。他向我们指出："农村干部的使命就是为社会、农村、村民服务，为他们创造良好的环境。"话毕，大家都频频点头，同时这些话也照亮了我们毅然前进的道路。
此次村官岗前培训，是根据大学生村官的技能、素质和心态等方面确立的。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。新的生活新希望，我坚信这次培训对我们的工作有所帮助和启示。只要我们树立全心全意为人民服务的宗旨，我们必当能再广阔的农村舞台上乘风破浪，展翅翱翔!
大学生村官培训心得-大学生村官培训心得 大学生村官学习心得体会专
题10篇
第一篇:大学生村官学习心得体会
14年9月，我十分荣幸地加入了大学生“村官”的行列。在组织部的安排下，我被分配到县镇村任村官。作为一名村官，我感受到的是实实在在的责任，想着的是村子的发展、父老乡亲的期盼。负重才知艰辛，艰辛催人成熟。回想近一年来的经历，我感慨万千。
加入到大学生村官计划中来，响应党的号召，到农村基层服务，应该是我这一生之中所做出的最重大的选择。在
确定考大学生村官后，一种无以名状的激动和兴奋一直占据着我的大脑。在来到乡政府报到后，进入乡工作的第一天起，我就对农村这片土地，充满了热情与好奇，还有忐忑!
农村工作看似简单，实则非常复杂。作为刚刚走出校门的大学生，我深知自己阅历的不足和经验的欠缺，刚入村的不久，村民就向我反映怎样带动本村经济进一步发展，怎样增加农村收入，我该拿出什么方案带动本村村民致富呢?当时我就摸不着头脑，不知道该如何下手。这种差距，曾经让我迷失、消沉。使我几乎都要怀疑自己选择。因此决定以零为起点，虚心学习，不断地摸索，不断地总结工作中的得与失。坚持多做事，多帮忙，少添乱，对于交办的事努力保质保量的完成。无论是协助两委调解村民矛盾、处理村务，还是撰写报告、整理档案，甚至于打扫卫生等等，我都认真对待。
做农村工作，至关重要的莫过于取
得农民的信任和支持。对于一个初出茅庐的大学生，面对着这陌生的环境，还有村情，该怎样取得农民的信任和支持呢?我认为，应该扑下身子，向农民学习，和农民交心。让自己“农民化”。这方面，我下了不少功夫。工作之余，我与村民聊天，与老党员、老干部谈心交流，挨家串户走访，了解了村里方方面面的情况。几个月下来村里事情虽不能说耳熟能详，但基本做到了胸中有数，比如说全村户数、人口、耕地、山林、产业结构、党员人数等等，也深入了解了村民们所思、所想、所怨、所盼，逐渐拉近了与村民的距离。
慢慢的，我觉得自己渐渐得到了锻炼和成长，在这里找到了自己的位置,懂得了自己应该做什么和该怎样做，我的人生价值观也因此得到了更好的体现。
多站在农民的角度考虑问题。记得一次经济普查中，涉及到一些个体户，接到任务后，我立马行动。结果，刚进门时热情招呼，当询问经营情况时便遭
到冷冷拒绝。再三解释，还是不肯配合我的工作，无奈之下，还是支书出面工作才得以完成。就在我百思不得其解时，支书语重心长地说：“农民最关注的是自己的切身利益，你的问题处处事关他们的利益，在没有百分之百相信你之前，是不会说的，与农民打交道多了，你就会明白：站在他们的角度考虑问题，那问题也就解决了......
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第二篇:大学生村官学习中国梦扎根农村心得体会
梦想，是我们青春的华丽绽放，是我们扬帆起航的目的地;梦想，伴随着我们每一个人，照亮夜行的路，引领我们走向黎明。“老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。”那是曹操的梦;“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”那是李白的梦;“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。”那是毛泽东的梦。
作为一名大学生村官，我也有一个梦想，它凝聚了选择、勇气、信念、毅
力，那就是：扎根阡陌，成就村官志。
农村是一个大舞台，深处其中，有过迷茫，有过误解，但唯有梦想未曾改变，因为它是一个值得我奋斗的梦想，一个可以实现自我价值的梦想。它，指引了我前进的方向，让我一步一步，脚踏实地，为村民干些力所能及的事，给村民的生活带来些许改变。
“理想很丰满，现实很骨感”。是的，丰满是给有准备的人，骨感是留给没有进取的人。喊破嗓子，不如干出样子。基层工作绝不是嘴上说说，手上写写就能做好的，只有稳扎稳打，对工作充满热情，对村民充满真情，坚定为村民服务的信念，才能做好农村工作。
要当好一名合格的村官，我们必须虚心学习。向书本学、向村民学、向领导学、向同事学、向实践学。学习与农村工作相关的各种知识......
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第三篇:大学生村官教育体会
学习形式是理论学习与实际参观
考察相结合，这次党校培训。课堂上老师的言传身教，让丰富了新农村建设的宝贵经验。与此同时，县委组织部还从实际出发，统一安排参训人员参观瑞塔铺镇杨家洛村村委会以及村里周边设施建设。杨家洛村村书记钟书记为我叙述了杨家洛是如何从一个无名小村成长成为一个省级新农村建设示范点的艰辛历程。从钟书记的叙述过程中，作为官地坪镇山羊栋村村官的清晰了自己的思路，鼓舞了自己的干劲，深入学习杨家洛村成功背后的经验的同时，结合本村实际情况，立足科学发展观，并以一种模仿加创新的指导思想，立志为本村经济的发展和村民生活水平的提高不断奋斗。
一步一脚印，从现在做起
我很庆幸能参加此次大学生村官培训。在学习的几天中，不仅从课堂上学到了丰富的理
论知识和实践经验，还通过到村参观感受到新农村建设的成功。总结这些天的学习，可以用
下面一句话概括:用健康的心理，丰富的理论知识，积极的行动，投身新农村建设，构建幸
福新市中。
一、参观***村后的体会
***村是新农村建设成功的村集体之一。###2007年8月书记刚上任时，村里负债累累，
土地纠纷不断。但五年后的今天，东咯塔埠村焕然一新，真正实现了“生产发展、生活宽裕、
乡风文明、村容整洁、管理民主”。这些成就是村民共同努力的成果，但也不可忽视赵
书记的正确领导。#书记心系村民，尊重村民，全心全意为村民服务，他敢于尝试新思
路，勇于面对困难，更有直面失败的积极心态，成就了今天的东咯塔埠村。
二、公务员心理健康与调试
现代心理学认为：健康的另一半是心理健康。也就是说，人的健康包括两个方面：身体
健康和心理健康，即“身心健康”。 凡是优秀的公职人员，不仅需要良好的思想素质、道德
素质、文化素质，还需要有健康的心理。公务员身居党和国家的重要部门，担任制定和实施
路线方针政策的重大职责，他们的心理如何尤为重要，这不仅关系着自身的形象、政策水平
和管理水平，更关系着整个公职人员的整体素质能力。所以，必须重视对各级公务人员心理
素质的研究和健康心理的培养。
公务员心理问题凸显在五个方面：抑郁，主要表现为对日常活动兴趣显著减退，对前途
悲观失望，遇事常往坏处想;工作倦怠，主要表现为缺乏工作激情，对工作越来越不感兴趣;
人际关系紧张，同事之间面临升职竞争，上下级关系也颇微妙，由此造成心理压力;职业成
就期待，主要表现为期待专业对口，期待升职，期待获得上级认可;人格冲突，现有政治体
制的弊端，最容易让公务员心理失衡。
公务员心理调适的方法可以概括为两方面：
(一)增强人际关系的适应能力
人的适应性最主要的就是人际关系的适应性。从以下四方面来讲。第
一、注重仪表。“以
貌取人，以衣取人”是人民的思维习惯，所以应当注重自己的仪表。第
二、学会说话。一个
人的语言反映他的知识层次，修养高低以及他内在的素质和人品。说话首先要注意自己的态
度，必须态度和善，谦虚中肯，其次要训练自己的说话水平。说话声量要适中，吐字要清晰，
语言简洁有力。第
三、赞美他人。一个人要想获得良好的人际关系，很重要的一点就是学会
欣赏他人，赞美他人。第
四、勇于道歉。学会道歉是与他人沟通的一把金钥匙。首先要正确
认识道歉，道歉是真诚和诚恳的表现。其次道歉要及时。
(二)积极主动排除负面情绪
排除负面情绪的手段有：第
一、应该善于转移，适当的宣泄。第
二、要懂得放下。我们
要放下生活当中一些不愉快、一些苦恼、一些恩怨，只有放下才是对痛苦的解脱，才是对疲
惫的安慰，才能开始心的人生。第
三、培养幽默感。第
四、要学会感恩，懂得知足。
三、将科学发展观贯穿于新农村建设
深入落实党的十七届三中全会精神，建设社会主义新农村，是新的历史时期一项长期而
艰巨的工作任务，是统筹城乡发展、解决“三农”问题的重要措施，也是落实科学发展观的
具体体现。“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”，“五句话、二十字”
是一个体现农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设的综合目标。
(一)落实科学发展观，以机制为保障，着力完善新农村建设的长效机制。结合村镇实
际，着力做好以下工作：一要进一步加强农村基层组织建设，为新农村建设提供坚强有力的
组织领导保证。二要建立部门联动机制。明确各部门的工作目标和工作责任，三要建立多元化的投入机制。要充分发挥财政资金的“四两拨千斤”的作用，将财政扶贫、以工代赈、能源交通、农田水利等新农村建设资金适度集中投放、资金捆绑使用。四要积极探索村民自主建设机制。
(二)落实科学发展观，以村镇建设为切入点，着力改善镇容村貌。
(三)落实科学发展观，以文化建设为载体，着力塑造农村文明新风尚。要大力开展农村文化建设，倡导科学健康、积极向上的农村文明新风尚，促进农民思想观念的深刻变化和良好民俗的形成，推动农村社会的全面进步。
(四)落实科学发展观，以规划为龙头，着力增强新农村建设的科学性。
(五)落实科学发展观，以发展经济为中心，着力打牢新农村建设的基础。
四、城市转型中的幸福新市中
枣庄市是被国家列入的第二批资源枯竭城市，市中区是全市城市转型的核心区。加快资源型城市转型，是推动全区经济社会全面协调可持续发展，全面建设富裕文明生态和谐幸福新市中的必然要求，也是全区上下当前乃至今后一个时期最为紧迫的任务。
城市转型是一个长期的脱胎换骨的再造过程。市中区历届区委、区政府审时度势围绕解决资源枯竭这一历史问题，立足全区经济社会可持续发展做了大量卓有成效的工作，一方面拓展资源型产业的发展空间，鼓励煤炭行业积极到省外去寻找发展机会，另一方面及时调整产业结构，规划培植了一批适合全区实际情况的传统非煤产业和高科技企业，并及时出台了一系列鼓励产业发展的优惠政策，为城市经济的转型创造条件。例如：坚持以创业促就业，永安大学生创业基地已完成街区包装策划。枣庄全民健身中心(东湖公园)获“山东省人居范例奖”。成功举办了第二届“百年中兴•幸福市中”好客山东贺年会、第三届桃花节等节会活动。中兴公司工业遗址完成区域策划规划， “老中兴•城中城”核心区即将开工建设。龟山景区百子庙完成主体工程建设，齐村凤凰城堡“农家乐”、永安南部休闲度假区影视基地、鲁南民俗馆等项目建设快速推进。
五、雁过留声，沉淀农村
我们作为大学生村官到农村任职是党的期望，是农民的期盼，是当代大学生的使命，同时也是我们锻炼自己，实现自己人生价值和人生理想的平台。沐浴在国家新农村的发展政策中，我们看到了新农村的美好未来;站在前几届村官同志的肩膀上，我们看到了广阔田野中果实丰硕的美景;面对即将登上的新农村建设的舞台，我们定会一步一脚印，努力做到“数风流人物，还看见今朝”!
2012年8月28日
各位领导，各位村官同仁，大家好。
我叫作周松，松是松树那个松，便是我们山里漫山漫埌的那种树，所以说我爹娘很有先见之明，1978年时节便知道我这个生世是迟早要扎根在山里。我大学在东北沈阳读，毕业在杭州干了
6、7年，到最终还是转缙云来，爬上新建双川那山里，当了个山里人，就是应了这个名字。
我是08届考起来村官，报考时节比限定年龄的上限日期是晚了一日出生，将将钳到，便这样人品爆发，考起来了。分配到新建镇丹址村，一直干到现在。我一直很低调，做的事情也中规中矩，就是今年村级组织换届时节一记不小心变作丹址村的村民主任，所以这次能够作为老两届村官的代表在这里跟大家分享下自己干上村官这个职业3年来的一些感受。谈不上是经验，我现在在这种场面上，坐在台上就还是很怕，全身格格抖。会抖便有可能会讲错去，所以在此先请大家要多多包涵，毕竟我水平有限，在坐的同志们都比我聪明粒。
大家可能也已经有所体会，我们村官这个工作，实际上是分很多个工种的。有些人主要在乡镇里干党务那一块，大部分人会下到农村。而且各个村的情况又是千变万化，各个乡镇管理大学生村官的具体方式也有差别，所以我如果在这里讲有粒具体的工作经历，好像怎么配合乡镇工作搞计划生育，怎么为村里征田修路做政策性处理，可能对很多同志来讲，会没多少参考价值。真正需要干同样事情的同志，也自然有“传帮带”的人，不用我在这里空啰啰。我想想，不如换个方式，今天在这里和大家好好分析下我自干上大学生村官这份工作这3年来的一些特点和不足。那的话，大家觉得我的做法和想法是好的，可以参考一下，觉得不好的，可以直接无视，也可以警醒下自己。 为了在此发言，我这几天把我自己拽起来仔细分析过，我认为我个人作为一个大学生村官主要有“2个特点、一个缺陷”。所以，今天我在这里就说这3个内容。
1、我的第一个特点就是：对自己定位明确。 换一个讲法就是清楚自己要干那些事情，怎么在工作上理顺自己与各方面的关系。
正因为我们大学生村官好像有“半个公务员”这种看起来来有点骑墙的职业性质，所以在理顺关系上主要包含 三个方面。第一方面 是 与乡镇干部的关系。 在借用时候的时候实际上是干同样的事情，是同事， 自卑要不得，自信发挥才能。 对领导敬而不畏， 积极完成各种任务： 乡镇主要任务，计划生育，农医保，城乡养老，等电脑录入 我们大学生村官当仁不让。(这两三年来村官对乡镇工作的意义) 只要工作态度积极，工作任务完成保质保量，自然能够得到领导、同事的肯定。
第二方面 是 与村干部的关系 ，其实这方面是最简单的，我的办法便是把工作所在的村真正当成自己的村庄，自己的家庭。在感情上投入进去了，自然而然会在言行上体现出来。他们之间可能有很多村会因为选举产生派系啊，各种人际交隔，对于我们这种外来的，偏偏一门心思只想村里好的大学生村官，不是完全半山不及的人，都不会难堪你。
第三方面 是 与村民群众的关系。 最重要就是真正树立服务意识。意识
直接决定态度。虽然目前社会上“人民公仆”这个字眼出现得好像越来少，但我一直一来形成的观念就是：人人平等，干部的工作性质其实质上与餐馆的服务员是一样的，都是通过出卖“服务”去获得社会必要劳动时间，再来养家糊口。所以莫名其妙的“优越感”千万莫产生。为什么打工的人普遍反应一些大城市的本地人很难相处，很多人比较讨厌?便是因为那些人的“优越感”作怪。 我和任何村民群众接触过程中都是抱着平等、服务者的态度，对找我办事的村民群众，不分亲疏，熟与不孰，我把他们当成服务对象，公正热情帮他们办事。对平时接触的村民，不管他家私多少，生好生差，文盲还是教授，我把他们成亲戚朋友来交往。
(觉得好相处
我选举时亲和力的作用
我们都学过，人与人的关系形成社会，人这东西是活在关系里的。我们大学生村官到一个地方，如果能够领导关注，同事友好、群众支持，事情想不办好也有难度。)
2、第二个特点：对农村基层工作有热情。 如何才能使自己产生热情呢?靠物质鼓励不现实。工资总共这么点，一个人用用都不透气。像我天天摩托来去，每年要
2、3千油钱自己贴，如今当了村长也还是只领村官一份工资，各方面开销大起来全是贴钞票的生意。 既然物质这条路走不通，那只能从精神方面入手，我的方法就是直接树立、改变自己的价值观。如今我们中国人，正处于一个意识形态比较混乱的一段时间，其实际也是任何一个市场经济社会发展初期必经的一个阶段，很多人都很迷茫，缺乏信仰，缺乏安全感，好像赚钱过好日子变成了所有人的生活目标。讲出来大家别笑，我这几年经常会在无聊的时候进行一些哲学上的思考，譬如：“人活着是为了什么?”(
一直觉得自己穷
困难低保户----》如今年代恶不死人，心态决定物质上的满足感。
“功名利禄”，既然不为功、利、禄，那就为“名”
我现在当村长的心态----做些好事事实，总想让多几个人记得我，也许大家会笑我这产生热情的原动力这么肤浅，但我最终的目的就是为了把工作干好，这里可能有点实用主义色彩。
)
3、讲讲我这个人最大的一个缺陷，希望大家用我当反面教材。实际上我走到这里，开口和大家说我是08届的村官，相信大家心里已经基本上清楚我缺陷在哪里了。你们肯定会想：“这个家伙是打干?3年过去了，年纪一大把了，还这里当村官，还考不出去，怎么会这么菜呢?” 正是!我要讲的最后一点，也是我最大的缺陷，便是我这3年来从思想和行动上完全对考试，对考前准备根本不重视，这个问题很严重。
“今年省里下来的文件 ” “希望大家以我为鉴” “当然我也已经意识到
买书
要与拼一下”
最后希望大家能够干得安心心，干出成绩，早日考出山，变正式工。
别的也不加多讲了，希望能够和大家交个朋友，多多交流。谢谢大家。
培 训 心 得
这个炎热的夏天，我刚刚离开了往日的校园，结束了自己的大学生活，带着好奇和疑惑，满怀着对未来的美好希望和憧憬进入人生的另外一个阶段。经过笔试、面试，我荣幸的成为了怀柔区“村官”助理这个充满希望和激情的团队中的一员，开始了我的一个新的征程。
来到怀柔，新的地方，新的工作环境，就在这样一个全新的开始中，区组织部和村官办为我们进行了为期四天的培训，为以后的工作顺利展开打基础。虽然整个培训的时间并不长，但在这短短的几天经历中，我的知识得到了更新、团队精神得到了提高，并且通过自己的学习、反思总结后，内心中有一些疑惑得到了解决，情操得到了陶冶，使我受益非浅、深有体会，自己得到了一定的成长。 在培训之前，当我看到“2010年怀柔区大学生村官岗前培训课程表”时，有点感到惊讶。这次培训时间设置紧凑，内容丰富，授课面涉及到村官日常工作生活的各个方面，它从农村政策、基层村委会情况、党建工作到金融知识介绍，甚至连政务礼仪培训都有，看样子区村官办的领导们对这次培训高度重视并下了很大的功夫来准备，我们培训的生活肯定“不好过”。
正式培训的第一课是由区农委的谢金明主任讲的“怀柔区农村政策、新农村发展概况”。我初步了解了咱们怀柔区农村的基本情况，主要包括农村的主要产业状况以及产业化发展的前景、农村城市化发展的问题和解决问题的思路方法。其中谢主任提到北京要建立“世界城市”这一宏伟目标。所谓“世界城市”是指在社会、经济、文化或政治层面上直接影响全球事务的城市。它不仅仅体现在城市的规模上，更体现在城市的文化内涵和城市的整体均衡发展上。北京作为中国的首都，具有深厚的中华传统文化底蕴，建立全球城市还需加强中西文化的交流融合、中西人文的交融接纳以及经济文化的融合。更重要的是世界城市的建设需要城郊的一体化发展，这对我们怀柔这个“北京后花园”来说，既是一次发展的机遇，也是一次挑战。我们怀柔农村的城市化进程将直接影响北京世界城市的建设。
经过这次培训，我对于农村城市化有了点自己的理解。农村的要转变为城镇，关键是基础设施的建设和管理体制的改革。农村的水、电、路等基础设施直接影响村民的日常生活，通过改变这些设施，规划出小城镇、新社区、新民居，使基础设施达到城镇的要求，村民的思想自然随着生活方式的改变而改变，从而达到“转变思想，发展经济文化”的目的。基础设施建设的同时还需伴随着村里管理体制的变化，现在农村普遍存在资产产权不清、产权制度不明晰的现象，加快体制改革，推动产业化发展势在必行。
在随后的培训中，区组织部、人力社保局和民政局的领导们分别向我们讲解农村村民委员会、农村党支部、村级就业服务站的业务工作知识和劳动社会保障知识。通过于老师的讲解，我了解了农村村民委员会产生的历史和现状、村民委
员会的运行机制和成员结构、各个成员的工作内容以及委员会的总体工作职责。王占军老师向我们说明了基层党组织的建设情况，同时向我们提出要积极工作，协助支部书记创建“五个好党支部”的要求，即：领导班子好、党员干部队伍好、工作机制好、小康建设业绩好、农民群众反映好。
后两天的培训中，区村官办和组织部为我们精心准备了“知识大餐”，包括劳动法知识、政务礼仪、金融知识、安全知识甚至公文写作方法培训。这些东西绝大多数是我在学校无法学到的而在农村又迫切需要的，通过学习，让我受益匪浅。
培训中给我留下最深印象的是那天晚上的扩展训练，因为这是我第一次参加这种培训扩展活动，充满了好奇和兴奋，让我体会了从未经历过的战胜困难、突破自我的喜悦以及感受到了团队的力量。背摔这个项目看起来简单做起来难，它充分体现出团队之间的相互信任与责任。当我们在摔的时候能不能完全信任台下的队友，是我们心理挑战的一项，也能体现出你对你的村官助理同事信任有多深。在台下接的队友能不能用出百分百的力气去保护队友，它也反应出自己所在职位应负的责任。这就像我们在工作中的换位思考，使我知道在今后工作中应多为别人着想，多找自己的原因，这样我们才能更加团结，更加进步。
同时，这次培训也让我看到在未来工作中我们这些“新手”要面临很多的问题。初入社会的我们，不再是独生子女，不再是家人的掌上明珠，不再是学校同学眼中的佼佼者，我们在这里只是一个普通又平凡的村官助理，我们必然会在村官这条道路上遇到很多的挫折。也许我们在工作中会发现自己的意见并没有被采纳，也许我们在工作中会有很多的不如意，也许我们在工作中会觉得大材小用。面对这些问题，首先就需要我们转换好自己的心态，摆正自己的位置，怀着谦卑的心去工作，不能把自己过分的夸大，不能凡是都以我认为来看待，切忌眼高手低。其次，将自己的利益和村民、政府的利益捆绑在一起。只有充分重视为基层工作的重要性和重大意义，才能有奉献精神，才能把这种精神惯用到平时的工作中去。也只有这样，才能不过于重视自己的个人利益，而忘我的把自己投入到工作中去，为村里创造更多的价值，同时也实现自己的自我价值。最后，我们也要注重团队精神和协调工作。接触新的工作，好多地方会不明白，除了积极请教领导之外，还要时时刻刻知道我们正处于一个村官团队中，整个村官团队，以及整个政府团队都相互照应，相互帮助，和谐共同发展。同时和领导接触，要注意自己的言行举止，协调好和各个村委会成员的关系，要重视其他人的意见和需求，只有这样，整个班子才能步调一致的大步向前走。
为期四天的岗前培训很快就结束了，它体现了区政府对我们新村官的重视。它在一方面能够使我们新村官及早地适应工作环境和自己的业务，以及了解农村的现况，另一方面还可以使我们及早地进入工作角色，适应岗位，从而实现个人的价值和树立成就事业的信念。通过这次的培训，让我对村官助理工作有了一定的了解，也使得我们能够在工作中有所方向。同时在群英昊培训基地这种集体式的培训中，也让我们村官之间互相了解，互相熟悉。由陌生的彼此成为了好兄弟
好姐妹。让我们新村官助理更好更快的融合在一起，融入到整个村官团队中去。
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