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体育旅游产业分析报告
摘 要：由于近几年我国实体经济空心化，以浙江省为主的沿海省份经济投资出现较大问题，因此文本从新企业投资进入的角度分析我国的新兴的体育旅游产业，为具备一定资金实力又无确定意向的企业给出适合的指导。
关键词：体育旅游产业;投资进入;经营管理
近几年我国实体经济空心化，而房地产的调控和股市的不稳定使得投资资金无的放矢。在此，本人研究分析了新兴产业--体育旅游产业的现状与投资可行性，供具备一定资金实力又无确定投资意向的公司企业作为参考。
首先，我们得先明确体育旅游产业的界定。目前，国内外体育界、旅游界都还没有对体育旅游的概念有统一的定论，不过有些学者从体育旅游的广义和狭义两个方面进行定义：广义的体育旅游指主要内容为各种体育活动的旅游，可以是在旅行中所参加的各种娱乐、锻炼、竞赛等体育文化活动以及与体育旅游企业、所处的旅游地和社会关系的总和;它可以是以体育为目的或者内容的，也可以是旅游者游玩时以体育为载体的活动。从狭义上讲，它是为了满足旅游者的各种各样的体育需求，通过多样性的体育活动来使得旅游者的身心得到愉悦，丰富社会文化生活的一种社会活动。狭义上的体育旅游一般来说都是以体育为目的的出游，比如游客专门赶到洛杉矶观看湖人队的比赛，或者想要体验滑雪乐趣而去滑雪场学习滑雪等。但是，不管如何界定体育旅游，体育旅游都是人们利用闲暇时间前往目的地，为了达到健身、休闲、娱乐的目的，参与各种各样以体育为载体的旅游活动。
通过上文对体育旅游的概念界定，从体育和旅游的特征和属性出发，我们可以把體育旅游分成五种：(1)健身休闲型，即利用城市中建成的体育场馆及旅游度假区完善的运动体育设施来开展体育旅游健身。(2)户外探险型，即在著名旅游地开展的户外体育健身娱乐活动，比如山地游乐活动，包含山地车、摩托、登山、攀岩、蹦极等活动;还有近几年流行的海滨水上游乐活动，包含潜水、游泳、摩托艇、水上自行车等活动;当然不可缺少类似滑翔、热气球、空中游览等的空中游乐项目和野营活动。(3)观看比赛型，这类体育旅游都是以通过观看诸如奥运会、世锦赛、世界杯、网球公开赛、斯诺克、全运会等体育比赛来体验观赏乐趣，欣赏运动的魅力。(4)体育文化型，它通过体验外国的体育文化、观赏有意义的体育历史古迹来获得欣赏的满足体验：到瑞士洛桑--奥林匹克总部去领略全世界最庞大的体育组织，感知世界体育运动的发展过程;到以前举办过奥运会的城市去体验当地的风土人情，感知后奥运会时代的运动气息;到少数民族聚集地去体验当地独有的民族特色，从而感受不同体育文化给人们带来的精神力量。(5)竞赛培训型，它一般指运动员、教练员及其他相关人员为参加某个体育赛事而在某地培训相关的一些旅游活动。
接着，我们来了解下体育旅游的发展历程。早在公元前776年，雅典就举办了世界上第一次奥林匹克运动会，当年就有超过4万名观众去雅典参观旅游，这也许是迄今为止最早的体育旅游了。工业革命之后，交通得到改善，人们的工资水平也有了一定程度的提高，体育旅游得到了一定的发展。但是，即使在国外，真正得到快速发展还是在20世纪后半期，尤其在20世纪90年代取得突破性的进展，涌现出大量的大型体育赛事。而我国则是在08年奥运会与10年亚运会成功举办之后，体育旅游才得到快速发展。
总的来说，体育旅游作为新兴产业，还处在初创期和成长期之间，①具有很大的发展前途和空间。
步入正题，我们分五方面分析体育旅游产业。
第一，企业进入的可行性分析。
先进行简单的市场结构分析。根据中经网和中国国际体育旅游博览会的数据，目前我国市场份额最大的4家体育旅游企业分别是中国国际体育旅游公司、中旅体育旅行社、广东省国际体育旅游公司、西藏国际体育旅游公司。仅根据09年的数据，四家企业年经营收入约为13亿元，而全行业年经营收入约500亿元。由此可见，CR4=2.6%，远远小于30%，可见该行业集中度较低，数量较多，竞争比较充分。当然，由于体育旅游具有明显的地域性质，所以四大体育旅游公司具有较小市场份额也属正常。从结构上分析，由于几大体育旅游公司几乎不具有垄断力，所以市场进入还是比较容易的。此外，虽然大企业利用其垄断力阻止新企业进入该行业几乎不可能，但是由于进入壁垒的存在也使得新企业进入存在某些障碍。
因此，本人对该行业进行进入壁垒分析。体育旅游监管市场运行中法规缺位与体育旅游资源的产权形成该行业的进入壁垒。体育旅游资源的产权让渡壁垒使得企业开发体育旅游资源要付出巨额的沉没成本。由于旅游景区的社会关系网络与体育旅游之间相关产权的法规缺失，把体育旅游产品的经营权作为对社区社会关系网络的成员变相的权益补偿，因而形成了一种特殊的市场壁垒。所以，企业需要具备相对雄厚的资本能力，需要具备能够承受高额代价获取体育旅游资源的能力，同时还需有合理补偿社区社会关系网络的成员的补偿能力。当然，具备对相关政府部门公关、尤其是当地政府公关的能力是必不可少的。
总的来说，虽然进入壁垒的存在使得新企业进入存在一定的阻碍，但新厂商进入体育旅游行业还是具备一定的可行性的。
第二，体育旅游产业的需求分析。
2009年12月，在哈尔滨举办的中国体育旅游发展高峰论坛上，国家体育总局和国家旅游局发出了《促进体育旅游发展的倡议书》，吹响了进一步联合推动体育旅游发展的号角。随着我国经济健康快速的发展、和谐社会建设有序，作为一种全新休闲方式的体育旅游必将成为人们全新的消费热点，以健身休闲、户外探险、运动体验等的旅游项目越来越受到消费者的推崇。显然，这对于行业发展与企业进入是一个利好。
根据2002年至2012年的旅游数据，我们可以看到，旅游产业的总收入与旅游消费人数都逐年增加，而体育旅游占总的旅游收入的比例也逐年上升。因此，新兴的经济增长点正在产生，这种需求的增加更需要有能够承担相应风险能力又资金雄厚的公司企业进入提供供给。
根据需求分析，体育旅游产业需求急剧增加，非常利于具备一定资金实力的公司企业进行投资建设。
第三，企业进入后的经营策略分析。
首先是定价行为的分析。目前，我国体育旅游产业主要采取两种方式定价：一种是竞争导向化的定价方式，即价格竞争;另一种是市场导向化的定价方式。因此，新进入企业可以相应借鉴在位企业的定价策略采取相应合理的定价方式，可以节省很多麻烦。
其次是創新行为的分析。目前，我国大多为"模仿创新"，资金投入非常的少。大家都是利用别人的开发模式和经营模式来进行开发和经营管理，这样是不大利于该产业长远的发展的。而且参与体育旅游经营的企业大多规模很小，远远未达到规模经济的水平。因此，对于准备进入的新企业而言，可以"模仿创新"的策略。在初期，企业由于缺乏相关知识和信息，可以相应仿照在位企业的开发经营方式;在具备一定的经验之后采取创新，争取获得行业领头地位。同时应该建立比较大的规模，从而获取规模经济，并且开发相关的其他产业或者使经营的产业间得到互补与修养，从而达到范围经济。在此基础上，再花更多的科研经费进行创新。
再次是营销管理的分析。根据行业研究报告，在体育旅游产业中，广告费用支出较高的企业投资回报率高于整个体育旅游产业的平均利润率，由此可见，广告投资在营销管理中起到非常重要的作用。但是，与此同时，我所听到见到、搜索查找到的体育旅游广告却又非常有限。我们只能在一些高速公路和极少数的电视频道在极少数的时间点播报先关广告，如央视早间新闻之前的各地旅游广告。而查找相应的体育旅游网站时，由于各旅游网站包含其内容，单独的体育旅游网站很少，内容不全且数据非常陈旧。而大多的体育旅游网站，如携程网，也没有单独的体育旅游板块，只是在某些旅游中有相关介绍。因此，对于准备进入该行业的企业而言，在广告营销方面一定要花足够的精力去做好，投入足够的资金保证企业的信息通畅而为人熟知。
此外，该行业中还存在种种弊病。首先是营销意识与能力缺乏，企业不熟悉体育旅游产品策略、体育旅游价格策略、体育旅游销售渠道策略、体育旅游产品促销策略之间微妙而又复杂的关系，不懂得根据消费者心理需求选择合适的推广和促销方式。体育旅游市场营销战略与营销计划都停留在初级阶段，无法做到体育旅游市场营销成本利润控制、信誉控制和战略控制;第三是体育旅游品牌建设不足，很多体育旅游企业只追求的短期盈利目标，而非长期的塑造品牌目标。
第四，企业的管理策略即人员管理的分析。
目前，我国对旅游资格认证主要采取"认证制度"。而对体育旅游作为一项特殊旅游产品类别，对从业人员要求很高：既要求有旅游方面的知识，也要求有一定的体育技能与教授能力。对攀岩、速降、滑翔、潜水、漂流、滑雪、赛车、冲浪、蹦极等体育旅游项目还需特殊的职业技能要求。但是，我国又缺乏相关的资格认证，所以在从业人员考核、招募与管理的过程中，企业必须进行科学化的管理，形成科学的管理体系，并在筛选和培训缺乏
专业知识技能的企业员工时必须符合相应的法律和行业规范。另一方面，我国目前开设体育旅游专业的高校只有四所，在校生总和也只有200多人。新进入的企业在吸引这些高素质人才方面就得多花心思，提供诱人的工资和丰厚的福利，竭尽所能吸引行业高素质人才进入公司，从而提高本公司员工的平均专业素质，在行业的竞争中获得竞争优势。总的来说，我国目前相关的从业人员大多职业素质较低，非常缺乏相关的训练和考核，新进入的企业更应该重视员工的招募与培训环节，建立一套科学完整的培训管理体系，使企业各个团队都具备行业优异的素质，能够应付各种突发事件的发生。
第五，其他相关事宜分析。
对于处理好之前四项要求之后，还必须谨记体育旅游的安全问题。体育旅游中例如登山、蹦极、探险之类的旅游项目，尤其应该注意安全管理。搞笑的是，我国体育旅游方面相关法律法规几乎是空白。但是作为体育旅游的提供方，还是应该给予旅游安全足够的重视，不应小觑。企业内部应加强安全教育，令员工清楚地认识到安全的重要性。此外，我们不能忽视政府相关政策法规对体育旅游产业的影响。其中产业管理政策、产业调整政策、竞争法规、资格认证与安全保障等政策法规都会对体育旅游产业产生较大影响，在投资该行业时也得认真学习研究。不过，总体政策法规的导向与发展方向都是市场化、合理化，更有利厂商在该产业的投资、开发和经营，所以还是非常利于新厂商进入的。
本文结论
因此，作为具备一定资金实力又无投资目标的企业而言，投资进入体育旅游产业是明智的选择。首先，该产业作为新兴产业，具备很大的潜力;其次，该产业的消费需求急速增长，具有投资的空间;再次，在遵循并掌握相关的经营管理策略可以事半功倍;此外，运用自身优势吸引优秀人才可以使企业具备竞争力;最后，切记安全守则，掌握相关安全法规以免在阴沟里翻船。总之，体育旅游产业是企业投资的最佳选择。
注释：
①杨明、王新平、王龙飞《 中国体育旅游产业集群研究》武汉体育学院学报，2009，43(1)：37-45
参考文献：
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作者简介：吕萃，男，1987年2月，浙江永康人，浙江财经大学硕士研究生，产业经济学专业，研究方向为垄断经济学。
作者：吕萃
一.研究对象与方法
1.研究对象。本文以商丘师范学院初中体育班研修需求为研究对象，以商丘市民权县、宁陵县、睢县、柘城县、虞城县、夏邑县、睢阳区、梁园区8个区县级26个乡镇31所初级中学的体育老师为调查对象。
2.研究方法。问卷方法时间为2015年3月---4月。问卷发放采用现场发放与回收、邮寄、邮件三种途径进行。发放132份调查问卷，回收104份问卷，回收率78.8%，有效问卷102份，有效率77.3%。
二.结果与分析
1.教师的基本情况
A.年龄。从统计数据来看，商丘市乡村初中体育教师年龄分布呈现中间大两头小的现象。年龄分布在30岁到49岁的占到总体的67.7%，20---29岁的占到17.6%，50---59岁占到14.7%，两者合计是32.3%。中年教师是商丘市乡村初中体育教师的中坚力量。
B.学历。调查的体育教师中，其中有56名教师的学历为大专及以下，占总数的54.9%;44名教师的学历为大学本科，占总数的43.%;2名教师的学历为研究生，占总数的2.0%。高学历稀缺是制约乡村体育发展的一个因素。
C.足球运动经历。从调查数据可以看出有过足球运动经历的占绝大多数，但具有足球特长的有34.3%，大学分教师都是在上学的时候上过足球课，到工作岗位后大部分都是什么项目都教，因为场地限制，很少有学校开设足球课。
D.近三年外出学习情况。近三年商丘市乡村初中体育教师外出学习(10天以上)有三次及以上的为零，两次的有8.8%，一次的有31.4%，没有外出培训经历的有61人，占到调查总人数的59.8%，说明商丘市乡村初中体育教师外出学习的机会很少。
2.学校情况
A.学校足球场地情况。被调查的31所乡村初中有2块足球场的有4所，占总学校数的12.9%，有1块的占25.8%，没有场地的有19所，占61.3%，说明大部分学校是没有专门的足球场地的，如何因地制宜的开发足球场地是这次培训的一个关键要素。
B.足球课开设情况。在31所乡村初中学校中有6所学校有专项足球课，占总数的19.4%，有13所学校临时上上足球课，占41.9%，有38.7%的学校从没上过足球课。因此，帮培训学员建立起足球教育教学体系也是这次培训的要素。
C.近一年足球竞赛活动开展情况。从商丘市乡村初中近一年足球活动开展的情况来看不容乐观，有61.3%的学校从没开展过，有29.0%的学校一年只搞过一次足球竞赛。在乡村初中广泛开展足球活动是时代的召唤，是形势使然，因此，帮助培训学员把足球竞赛开展起来是个大命题。
3.培训需求情况调查
A.培训课程设置方面的需求。所调查的体育教师表示想在培训课程方面最需要提高的，排在前五位的依次是教学实施、专业理念、学教学设计、网络研修社区应用、学科知识。各占总数的70.6%、67.6%、61.8%、56.9%、54.9%。这样的调查结果为我们的培训指明了努力的方向。
B.研修方式需求。调查的体育教师喜欢的研修方式前五位依次为：名校观摩、参与式培训、听课评课、案例研讨、专家讲座，各占总数的86.3%、82.4%、69.6%、67.6%、66.7%。这一调查结果为以后的培训提供了参考方向。
C.研修师资需求。调查的体育教师们希望担任研修教师的依次为：一线名师、高校专家、科研人员、行政领导，各占总数的81.3%、65.7%、36.1%、22.5%。说明商丘乡村初中体育教师对培训师资有着较高的要求，既要有广泛的学识，又要有独特的见解，还要有高超的技能和实战经验，这样才会使参与培训的教师通过培训受益，才能不枉费培训的意义。
三.结论与建议
1.结论：商丘市乡村初中体育(足球)教师以中年居多，高学历师资欠缺，外出参与培训学习的机会较少。足球场地不能满足开展足球教学与竞赛的需求，足球教学与竞赛活动开展不乐观。商丘市乡村初中体育教师对培训课程的需求依次是教学实施、专业理念、学教学设计、网络研修社区应用、学科知识。对研修方式需求位依次为：名校观摩、参与式培训、听课评课、案例研讨、专家讲座。希望担任研修教师的依次为：一线名师、高校专家、科研人员、行政领导。
2.建议： 理论与实践结合，结合地方特点进行有针对性的培训，让培训学员充分参与到过程中。对体育教师进行一些有实效的培训方式，切实提高他们的教育教学能力。让学员感受到自己的价值，培养他们的敬业精神，使他们回到岗位以后工作有激情有动力。教授他们一些因地制宜的进行足球场地开发和如何开展组织足球赛事。提高教师对足球教学和训练的创造能力和创新教学意识。
(作者单位：商丘师范学院体育学院)
作者：张洁
将好的教学经验做法以课题的形式呈现，在广大一线体育教师中交流与传播，使广大教师筛选已有经验，认识教育规律，将对提高我们的教学效率有很大的帮助，同时，这样一个集教科研于一体的过程就是一个小课题研究的过程。
笔者作为一名一线体育教师、学校教科室主任，近两年带领区、校体育教师成功立项并结题50余项，本文将以《美国SPARK体育课程理念在我校球类单元教学中的应用研究》为例（下文简称《SPARK应用研究》），浅谈一下体育小课题开题报告撰写的格式与注意事项。
一、课题开题报告的内容
一个完整的小课题开题报告应当包括八个方面，即：课题研究的目的意义；课题研究的内容及研究方法；课题研究读书学习计划以及具体时间安排；完成读书笔记与研究成果的具体时间安排；学校意见；县教育科研主管部门的意见；市教育科学规划办公室审批意见；个人课题信息与结题意见。其中的前四项内容需要课题研究者详细的、有条理的、真实的填写，后四项为教育主管部门填写。
二、课题研究的目的、意义
课题研究的目的意义这一部分包括三个方面：研究的背景意义、核心概念、所要解决的问题。
1.研究的背景意义
在这一板块研究者应当交代清楚为什么要研究这个问题，通过对这一问题的研究对研究者本人或者他人有什么样的帮助，研究者进行这项研究的范围。如《SPARK应用研究》的背景意义：体育新课程教学改革已经进行了将近10个年头，在教师的参与意识、教学实践创新以及教学研究氛围、学生体质提高等方面都取得了可喜的成绩，但存在着教学实践与新课程改革理念之间的落差，部分教师消极应对，导致学生喜欢球类运动，但不喜欢上球类体育课等问题（研究原因）。为此，通过全面了解我校体育课球类单元教学现状以及分析SPARK课程理念，发现目前我们的球类课存在的主要问题和SPARK课程中球类课教学的方式方法，并从实际的角度提出运用SPARK课程理念，创设本土化的SPARK球类课解决存在问题的对策，更好的促进学生身体素质的发展（研究价值）。本研究将以何桥中学全体学生为研究对象（研究范围）。
2.课题的核心概念
每个小课题表述中所用的词或词组，有一部分是常量即一个不变值的概念，如地名、人名、学校名等，对于这些研究者不需要再做具体的解释，它们已经确切地表达了所指的对象。研究者只需要通过查阅资料准确的阐明所要研究问题中包含的一些比较生僻的、容易混淆的关键词，如《SPARK应用研究》需要向大家阐明什么是SPARK课程：SPARK课程（Sport，Play，and Active Recreation for Kids，即儿童运动、游戏和娱乐活动）。SPARK课程最初是为“防止儿童的身体活动和体能发展水平降低”这一社会需求而设计的课程（McKenzie，2009） ，是以追求“健康第一”为理念的课程，教学内容与方法的创新性在美国一线体育教师和广大学生中深受追捧和热爱。SPARK课程是在不断的实践、反思、完善、创新的过程中，历经20多年在7所学校反复试验。在体育课上学生的运动能力、心肺耐力、运动技能的发展、学习成绩、肥胖症的减少、课程内容和教师行为的改善等方面都取得了非常好的效果。
3.研究所要解决的问题
一般课题都具有一定的抽象性，有些甚至还含糊不清，需要进行分解。研究者需要阐明在本课题整个研究的过程中具体需要解决的问题，即通过对本课题研究的方方面面进行分析，将其分解成为一些小的问题，通过对这些小问题的各个击破，达到解决本课题所研究问题的目的。
如《SPARK应用研究》这一小课题的总体研究目标是：构建新课改背景下具有本土特色的SPARK体育球类教学模式。那究竟如何分解呢？研究者首先应当清晰的了解本校球类单元教学的现状以及SPARK体育课程的基本理念，即这一问题的背景；其次研究者根据这一现状探索本土化SPARK体育球类教学设计；最后研究者根据学校现状及新的教学设计探索有效组织和实施本土化SPARK球类教学的策略，通过对这三个问题的逐个解决，本课题研究目标也将迎刃而解。比如，《SPARK应用研究》所要解决的问题：（1）了解我校体育球类单元教学的现状。（2）了解SPARK课程的理念与课程实施要求。（3）探索基于SPARK理念的中学球类单元教学活动设计。（4）探索基于SPARK理念的中学球类单元教学的组织与实施。
三、课题研究的内容及研究方法
1.课题研究的内容
课题还没有研究，我如何知道研究的内容呢？其实这里有个窍门，在第一部分第三板块我们已经阐明了课题研究过程所要解决的问题，这样一个个问题的解决不就是我们研究的内容吗？具体怎么撰写？大家通过分析可以发现，每一个所要解决的问题都是一个动宾短语：了解某某、探索某某，将它们转化为研究内容，即去掉前面的动词，后面加上“研究”二字。如《SPARK应用研究》的研究内容为：（1）我校球类单元课程教学效果的调查研究。（2）美国SPARK课程理念与课程实施要求的研究。（3）基于美国SPARK理念的球类单元教学活动设计研究。（4）基于美国SPARK理念的球类单元教学活动组织与实施研究。
2.课题研究的方法
研究方法是完成研究任务达到研究目的的程序、途径、技术、手段或操作规律。选择正确的研究方法会提高研究的效率，提高提高研究成果的可靠性，如果选取的研究方法不正确或不恰当，往往会导致研究结束还不能说明研究的问题，一切要从头再来。研究方法可以分为很多种：文献资料法、教育观察法、教育调查法、教育实验法、经验总结法、个案研究法等，需要注意的是在阐述涉及的研究方法的时候，需要详细阐述针对本研究使用这一研究方法的具体做法。如《SPARK应用研究》的研究方法：
（1）文献研究法：课题实施启动以前：认真学习阅读关于SPARK课程理论的书籍杂志，搜寻各项资料，借鉴成功经验，提出理论依据，使本课题的研究获得丰富的理论支撑。
（2）调查研究法：课题实施启动初期，通过对学生关于球类体育课的问卷调查以及对学生和教师进行访谈，发现当前我校球类体育课教学中存在的问题，并提出解决问题的设想。
（3）行动研究法：此研究法将跟踪本课题研究的全过程，在SPARK体育课程实践中采用观察、发现、调整、分析、获取自然真实有价值的研究信息和资料，通过对校本化SPARK体育课堂的评价，寻求最有效的教学方法与策略，力求以清楚的数据、科学的论证，提供事实性材料，评定前阶段工作，启动下阶段工作。
（4）课例研究法：课题研究中期，收集和积累典型的SPARK球类体育课课例，写出课例研究报告。通过对特定课例的分析，改进研究方法，归纳出研究所取得的成绩，探索SPARK课程理念在我国农村中学体育球类教学中应用的方式方法。
（5） 经验总结法：在课题研究的过程中，不断积累过程性研究资料，并及时组织全校体育教师交流和分析，反思校本化SPARK球类课教学过程中的心得和存在的困惑，共同研讨解决的方法，并及时总结经验，推广好的做法，同时对发现的问题及时提出修改意见，并列出下一步改进的具体做法，完成研究报告。
四、课题研究读书学习计划以及具体时间安排
1.读书学习计划
研究者需要阐明伴随整个小课题研究过程中需要阅读的书目、保障条件及具体时间。可以在百度上搜索所研究的小课题中的关键词，那么相关的书目就会呈现出来，读什么书一目了然。如《SPARK应用研究》，大家可以通过将“SPARK”和“球类教学”输入到百度上搜索，撰写出本研究读书学习计划：
（1）读《中学生体育与健康课程标准》，每天半小时（2012、2—2012、4）。
（2）读学校体育类杂志相关球类教学设计及SPARK课程的系列文章，每天半小时（2012、5—2012、9）
（3）读《美国学校体育国家标准研究》，每天半小时（2012、9—2012、11）。
（4）上网查阅SPARK的相关文献资料及他人最新研究成果，学习时间伴随整个研究过程。
2.课题研究具体时间安排
所谓课题研究具体时间安排就是研究者进行小课题研究的实施步骤和时间规划，对研究的具体阶段、安排等做出设计，一般小课题研究分为三个阶段：准备阶段、实施阶段和总结阶段。研究者需要在这一板块阐述清楚每一阶段的任务、方法、措施和具体活动安排，即每一阶段研究者需要做什么？怎么做？这里需要强调的是和研究方法的撰写一样，时间安排切忌太泛。如《SPARK应用研究》具体时间安排：
第一阶段，课题研究准备阶段：2011年2月—2011年3月。
运用文献资料法，查找有关资料，召开本校教师座谈会，编制球类体育课教学效果调查问卷、观摩SPARK球类课录像，全面地调查和了解目前我校球类单元教学的模式，并对利弊进行整理分析，确立此研究课题。
第二阶段，课题实验阶段：2011年3月—2011年12月
结合前期座谈记录、问卷调查和案例分析所呈现出来的教师在球类单元教学中各个环节的操作方法，运用个案研究法、行动研究法，通过校级理论讲座、教学观摩、案例剖析、反思交流等方式，梳理出如何灵活运用SPARK课程理念，让教师认识到运用SPARK课程理念进行球类单元教学的价值，研写本土化SPARK球类教学设计，并将其应用到实际的教育教学中去，通过反复的实践、思考、改进，探索出基于美国SPARK理念的球类单元教学活动组织与实施的具体方案。
第三阶段，课题总结阶段：2012年1月—2012年2月
在实验的总结阶段，主要是总结本土化SPARK球类课教学模式在实验过程中的一些经验教训并把它们形成文字。撰写结题报告，整理实验的相关资料及实验成果，为实验的全面验收做好准备。
五、完成读书笔记与研究成果的具体时间安排
这一板块研究者需要阐明对研究成果的预设，包括课题研究过程中所读书目的所思所获以及课题研究的阶段性成果，也指最终成果形式及研究的过程和研究的结果以什么模式来表现，一般有论文、研究报告、课例等。读书笔记撰写的规范格式为：阅读《XXX》、读《XXX》有感或所思或所获等，完成时间XX年XX月。如：阅读《中学生体育与健康课程标准》，完成“读《中学生体育与健康课程标准》我的反思”读书心得，完成时间2012年6月。其他研究成果的规范撰写格式为：《XX》论文或课例或研究报告，完成时间XX年XX月。如：完成《当前我校球类单元课程教学效果》的调查报告，完成时间2012年9月。研究者在预设这一板块时往往很难准确的预设自己的研究成果，这里也有一个小窍门，在课题方案第二板块中我们已经预设出了研究的内容，研究成果的预设完全可以根据研究内容推算出来，如：研究内容3：基于美国SPARK理念的球类单元教学活动设计研究。对应的研究成果就可以预设为：完成《基于美国SPARK理念的球类单元教学活动设计》的论文，完成时间2012年12月。
至此一个完整的小课题开题报告就算完成了，一个好的研究方案即开题报告，是取得研究成功的一半，成功的另一半，则是将已经确定的开题报告化为实实在在的行动。需要说明的是，并不是所有的小课题开题报告都要固守这一模式，本文所介绍的这一模式是笔者长期从事小课题开题立项过程中总结出的最为规范的一种模式，希望对广大一线体育教师进行体育小课题立项研究有一定的帮助，如有不当之处还请批评指正。
作者：朱浩
岁月在指尖匆匆流逝，不经意中，我们10-11学年上半学期的工作已经接近尾声。细细盘点这半年来我们的收获，我们的成长，不仅欢欣鼓舞。在过去忙碌而充实的一学期中，我们物理与电子信息学院党总支学生会体育部的全体成员在学生会这个温暖的大家庭中团结互助，积极进取，共同进步。在青春的舞台上我们务实创新，超越自我，围绕着“以学生为基础，为全系学生服务”这个宗旨，我们开展了许多丰富精彩的活动，并且也取得了令人欢欣鼓舞的工作成绩。
首先请允许我在这里介绍一下我们的团队，我们一共有三名成员，来自09教本的王翼晨，10电气的沈欣，以及10电本的郭本星，我们体育部应该是学生会里人数最少的部门，但我们也肩负着巨大的责任。我们也会有压力，但我们更多的是动力，在院系领导的关怀下，在学生会主席团的指导下，在学生会各兄弟部门的配合下，我们体育部举办了许多有意义的活动。
10月中旬，我们按惯例举办了“迎新篮球赛”，10级新生在这次活动中充分展示自己的篮球才华，为班级争光，去享受大学生活。
10月下旬，为了使10级新生更快的适应大学生活，增进师生间的交流与沟通，我们举办了“师生篮球赛”，辅导员李得现老师等参加了本次活动，与10级新生共同享受篮球的乐趣。
11月上旬，在物理与电子信息学院党总支彭书记的关怀与大力支持下，我们举办了“师生足球赛”，彭书记，辅导员林国建，李得现等老师参加了这次比赛。球场上彭书记与同学们切磋球技，球场下彭书记就如一位和蔼可亲的长辈，和同学们沟通交流，让同学们倍受鼓舞。
11月中旬，我们又举办了一年一度的“华彭杯”足球赛，这是迎新篮球赛之后，各班参加的又一团体活动，也为热爱足球的同学提供了一个展示自我的平台。
11月下旬，为了增加院系之间的交流，我们分别举办了与教育科学学院的篮球友谊赛和与数学科学学院的足球友谊赛。使我们院系的队员增加了集体荣誉感，为我们物理与电子信息学院添光彩。
之后，我们组织全系热爱运动的同学参加了冬训，为明年的校运动会做准备。在冬训中，同学们都刻苦训练，辅导员李得现老师更是鼓励同学们尽自己的最大力量，提高自己，争取在明年的运动会上取得好成绩。在专业教练的指导下，经过两个星期科学系统的训练，同学们都取得了良好的训练效果。
在这一学期中，积极配合校体育部和公体部的工作，在与纪检部的配合下，延续了物理与电子信息学院以往的优良传统，早操整体效果比较令人满意。另外，积极组织系内同学参加校公体部组织的比赛，其中在“狂飙杯”乒乓球比赛中我们获得团体第二名的好成绩，在“棋王杯”棋类挑战赛中，我系有两名同学入围五子棋比赛前三名，有两名同学分别获得象棋比赛一等奖、二等奖。
本学期工作已告一段落，总的来说这学期的工作取得了不少令人欣慰的成绩,但还是略有不足,这就需要我们下学期更加努力，以做到更好。随之而来是的下学期的工作，下学期的常规工作还是每天的跑早操，我们的目标是，勇夺全校第一名。重点工作就是“春训”工作。在去年校运动会中，我们取得了第三名的好成绩，这就给我们下学期的工作带来了很大的压力。当然，没有压力就没有动力。因此我们要踏实做好“春训”工作，用科学有效的训练方法，使我们运动员的训练效果达到最好。同时在“春训”中，需要我们团总支学生会各部门的相互配合，为我们下学期运动会“保三进二”的目标打下坚实的基础，同时在下学期我们还会组织各类有意义的体育活动，使同学们在紧张的学习氛围中享受运动的乐趣，并锻炼大家的身体。
体育部汇报完毕，谢谢大家!
尊敬的老师，亲爱的同学们，
大家下午好!
时光荏苒，转眼间，我在会计学院学生会体育部的第二年又将飞快的过去了。在这一年里，在学院领导、老师的悉心栽培下，在学长、学姐的鞭策下，在同学们的鼎力支持下，我和体育部一起茁壮成长，一路走来，有困难，有挫折，也有丰收的喜悦，幸福的泪水。可以说，在会计学院体育部任副部长的一年里，是我大学期间最宝贵的经历。那么，下面请允许我花一点时间来介绍我从一年前到现在的具体工作情况。
1、组织并带领我院同学参加学校的春季田径运动会，是在2014年4月底举行的，那时我还是一名体育部的干事。我带的项目是400米，每天早上6:20准时起床，6:50到操场开始带运动员训练，到7：40结束，下午有时还不定期的加练。这种训练持续了一个多月，直到运动会开始的前几天才结束。说实话那段时间很累，很辛苦，但同时我也认识了不少人，那些运动员也是一样，同时还锻炼了身体，增强了彼此之间的凝聚力。所有的努力和付出都是值得的，正是因为我院的运动健儿发扬了奋勇争先，不甘落后的拼搏精神，历史性的取得了团体总分第一名的好成。在此，我要感谢所有为运动会倾注过心血的工作人员和赛场上拼搏的运动员，没有你们，就不会有这座来之不易的奖杯。
2、2014年9月份，我们协助各个院队进行招新和选拔，为院队注入了新鲜的血液。
3、2014年10月至11月，我们组织了会计学院体育文环节，比赛由男子5人制篮球赛、女子定点投篮、女子10人八字长绳、男女混合拔河这4个项目组成。会计学院体育文化节的成功举办丰富了我院学生的课余生活，增强了身体素质，增强了集体荣誉感，促进了学生们的协调发展。但在这次文化节中也存在一些问题，主要是赛程拖得太长，以后要注意合理安排赛程，提高办事的效率。
4、2014年11月份，我们体育部组织了我院的学生参加了纺大吉尼斯，虽然并没有取得特别好的成绩，但参赛的运动员们都体会到了体育运动的乐趣。并且我们部门的干事们都得到了承接大型活动的锻炼。在这次活动中也存在一些问题，比如我们部门负责的萝卜蹲这一块就在比赛之前找不到人，差点就影响了比赛，以后一定要事先和参赛人员沟通好，合理安排人员，各个环节的流程要做到心中有数。
5、2014年12月初，我们组织我院学生参加了武汉纺织大学第一届体育文化节，在参赛同学的共同努力下，我们去的了团体总分第5名的好成绩，又一次在全校师生面前展现了会计学院的风采。
6、2014年12月底，我们协助学生会其他部门办了会计学院的秋实晚会，主要是负责租借、归还服装、道具，以及晚会开展时舞台上桌椅、道具的摆放工作，保证了秋实晚会的顺利开展。
在这一年的体育部副部的任职过程中，我自身得到了很好的锻炼，在处事能力和工作能力上都得到了提高。我会带着当初来学生会的那份执着，投入到学习和生活中。最后感谢主席团和老师一年来的对我工作的指导和帮助，感谢各个部门对我工作的支持，感谢部长对我工作的理解，最后感谢我的干事们，对体育部一年来的不离不弃。
xxxx年xx月xx日
体育部
xxx
PINGDINGSHAN UNIVERSITY 数学与信息科学学院
学生会 体 育 部 述 职 报 告
数学与信息科学学院学生会体育部
2014年6月12日
述职报告
部门性质：体育部以丰富全院同学的第二课堂为宗旨，担任全院各项体育活动的组织工作以及积极组织参加学校的各项体育活动。担任体育部部长至今，除了部门的日常工作以及全院各项活动的举办外，我即整个部门还做着团委老师和体育学院老师的沟通工作，以及与全院各班级的沟通工作，扮演着上传下达的角色，以便工作的合理安排，顺利开展。
部门管理：学期初4名2013级干事为我们体育部注入了新鲜血液。体育部是一个活跃的部门，我们继承并发扬着历届体育部“无体育，不兄弟”的精神，虽然我们的干事性格各异，各有特点，但是毫无疑问的是，他们都是带着积极向上的心态加入了体育部，通过部门的活动，我们彼此之间成为了工作上的好搭档、生活中的好朋友。在对部门的管理方面，我做到了自认为最重要的两点：
一是沟通，及时地了解大家的所思所想，吸取大家的意见和建议，尽量满足大家的要求，使每个人都能最大限度的发挥自己的创造力，快乐的工作，快乐的生活。体育部一直以来都比较忙，彼此见面的时间也比较多，因为这样，在沟通这一方面，大家都做得比较好。工作的同时，大家也都成了朋友，工作起来多了许多默契，少了许多生疏。学生会是一个大家庭，只有多沟通，多了解才能使整个大家庭成员间更加和睦，更加友好。二是以身作则 体育部本学期举办及组织的活动 (一) 院系班级篮球对抗比赛 3月初,为迎接春季足球,篮球,排球联赛特意在我院举办了篮球热身比赛,只在让学生能提前进入比赛状态,增强班级的凝聚力,以及班级之间的竞争力,通过这次比赛,让我院学生能更积极参与体育竞赛中去。
(二)组织我院的篮球队，足球队，排球队进行训练，以迎接春季联赛。
3月末，由于每年一度的春季联赛马上开始，为提前做好准备，每天带领我院的学生进行比赛前的训练。
(三)配合宿管部举办篮球，足球比赛，拔河比赛。
5月份为配合学校自律委员会举办的以宿舍为中心的篮球，足球比赛，我部和宿管部联合组织了本次比赛，并且比赛旨在增加宿舍与宿舍之间的交流，
2012-2013动物医学院·学生会·体育部述职报告 尊敬的各位老师,亲爱的同学：大家中午好!我是动物医学院学生会体育部副部长xx,很荣幸在这里为大家作我部门在过去一年中的工作总结。我部门隶属于动物医学院学生会，是一支有着优良传统的先进集体。下面我将从以下几个方面总结我部门这一年来的工作情况。
从工作上来讲，我部门所有成员兢兢业业，恪守职责，一年来，成功举办了一系列活动：一，动物医学院2012级新生拔河赛。活动中，各小班发扬团队精神，勇于拼搏，增强整个参赛队伍之间的凝聚力，也加强了参赛团体之间的合作、交流，增强了各班级之间的相互联系，培养学生的集体荣誉感、热爱集体的组织观念及不怕吃苦的精神。二，动物医学院第四届院运会。通过紧张而有序的比赛，挑选出了一批成绩优异的运动员。同时，以小班为单位的形式，使得班级同学之间了解更加深入，关系进一步拉近，让整个班集体更有家的感觉。三，教室游园活动。为贴近老师的想法，我们对去年的游园活动项目做了一些调整，增加了集体项目，改善了个人项目，让老师感觉到丝丝新意，积极性提高，更加投入游戏，享受新年节日的欢乐氛围。四，动物医学院第三十七届校运会冬训及春训。很可惜因为地震取消了本届校运会，但训练也不能说完全白费。整个过程中，参加训练的人员不少，他们走出室内，身体得到了锻炼，人际得到了拓宽，进入到一个更加宽广的世界，相信跟我们部门成员一样，他们的一些认识看法也有了改变，逐步走向成熟。
对于我部门成员来说，在繁杂的准备工作里，面对着很多困难，接受着许多挑战，但却不断调整自我心态，尽可能在学习与工作之间找到一个平衡点，避免出现本末倒置的错误。
仅仅就学习成绩来讲，对部门的平均成绩，我表示很不满意。所有成员的平均分为78.73分，虽然也不差，可没能上80分，我觉得很遗憾。分开来讲，大二成员的平均成绩达到了81.92分，大一的却只有77.47分，相差不多，但这是一个不好的征兆。在换届后，落在大一成员头上的事情就更加繁重，学习这一块能否保证值得担忧。所谓学生干部，先是学生，才是干部。体育部，并不是一些人误解的出苦力的部门。在这里，我们也得先把自己本职任务--学习搞好，才能说做一个好的干部。这一点，体育部定会坚持，坚决不能让部门工作成为自己学习的阻力。以后，部门一定会创造越来越好的学习氛围，真正做到锻炼大家，帮助大家成长。
生活里，体育部就是一个温馨的大家庭，所有成员相处和谐，能说能笑，欢乐无比。我想，大家的豪爽营造了这么一个大家庭氛围，作为体育部的成员，相信这种氛围会一直保持。即使大二成员上次换届名义上已经离开部门，可他们的实际行动表明，他们仍旧是体育部的一员，为部门的事，做的不比仍是部门成员做的少。这就是体育部的魅力!每逢有人生日，我们尽可能的以不同方式送上祝福，让这个家的成员越发感受到身处体育部的温暖。体育部，每个人都独立存在，没有被忽略，同时也互帮互助，共同支撑起这个难得的大家庭。
人无完人，同样，部门也存在一些问题。对于显现出来的问题，在以后的工作中我们体育部将积极改正，防微杜渐，努力改进工作中的不足，总结经验，全面性、预见性的想问题，争取把今后的工作做得更好。
体育部述职报告完毕，望大家批评指正。
体保报告
一个学期转眼之间就要过去了，我们这个学期的学生工作也将告一段落。作为体保部的一员，我也将这个学期的工作做一总结。
新的学生会，新的体保部，在接收了新的面孔之后，整个部门焕然一新，这是研究一新生给我们注入的活力，看着他们，我们也很有信心将我们2013界体保部带成相当优秀的一届。
下面先来说说我们体育部自己举办的第一次活动——篮球赛。在这次活动上，每一个干事都表现出了他们的活力，每个人都能很积极的完成部长布置给他们的任务，大中午天的要给队员买水，没有一个人叫苦叫累。我觉得这次活动体现出了我们体保部的活力，更体现出了我们学生会的风貌，更重要的一点是，从这次活动中可以看到大家的团结，这是从主席到部长一直以来强调的一个问题，我们只有团结，才能去力争做好每一件事，办好每一次活动。总的来说，这次的篮球赛还是举办的相当成功。在之后的几次活动中，我们部门也是积极参与，干事们都能够很好的配合其他部门做好工作，使得每次活动都能够更加完善。
当然，我们仍然存在不足的地方。首先，是一直以来强调的迟到问题，在刚刚开始的几次例会中，有部分干事还是会因为各种理由而迟到。在部长强调过之后，大家还是在这方面做的不错，基本上避免了迟到问题。还有一点就是请假问题，这个也不是说不能请，就是有时候会让人感觉大家缺少一种热情，会让人感觉到上进心不够。也许这是缺少一种凝聚力，在日后的工作中，我们也会努力去改进这一点。
一个学期结束了，但是我们自身的工作仍不能结束，我们要在不断的总结中发现不足，不断改进，为我们政法学院研究生会成为全校最优秀的学生组织而奋斗!!
今天我十分荣幸地站在这里.向大家汇报我们体育部一年来的历程、收获与启示。
先跟大家分享一下过去一年里我们院体育事业所取得的优异成绩，上学期的体育文化节中球类项目--“山大杯”乒乓球第一名、“山大杯”三人篮球第四名、大超校园五人制篮球赛第三名、七人制足球赛第四名，校园吉尼斯项目--花样编花跳绳、单立踢毽子、罚篮、倒立行走的纪录均由我院同学所创，此外，院学生会在校园吉尼斯中获得了优秀组织奖。与此同时，校运动会我们所取得的成绩虽然一般，但在此次比赛中我院运动员充分展现了数学院同学的风采，体现了我们团结向上、永不言败的精神，在此，我代表体育部向全体运动员及全体学生会服务人员致以最诚挚的谢意!此外，上学期我们体育部还组织了篮球、足球友谊迎新赛，增进了我们整个学院的凝聚力。本学期，我们院在体育方面可谓是再创佳绩，刚结束不久的“山大杯”篮球赛夺得亚军，创造了数学院的历史成绩，此外，由06级代表参加的校趣味心理运动会喜获第一名、定向运动获得第二名，拔河比赛05级代表队获得东区新校赛区第一名，羽毛球比赛获得第四名。在这里，我还想谈一下本学期对体育部影响最深、意义最大的一个完全由学生组织的活动--院趣味运动会，在体育部每一位成员的精心准备下趣味运动会得以顺利地开展，在赛前我也非常荣幸的看到了每一个参赛队毫不懈怠努力的训练，这同时保证了我们此次竞赛的观赏性，更重要的是，这充分体现了我们每一个班级的集体凝聚力，一种奋发向上的进取心，一种力争第一的魄力……我想，在整个的比赛过程有那么最令人感动的一幕，相信在场的每一个人都历历在目，我们的最后一个比赛项目—多人帮腿跑，在冲向终点的那一刻，所有运动员不管遇到了什么困难，他们都勇往直前、永不言弃，这代表着我们数学院全体同学特有的精神!在这里我只想说：你们辛苦了!关于此次比赛，感谢赵书记、徐老师的大力支持，感谢各年级导员的支持，感谢三位主席的支持与操劳，感谢信息部在进行每一项体育赛事时冲在前线作特写，感谢社团生活部带着扩音器在检录处声嘶力竭，感谢文艺部帮助彩色毽球们飞得有条不紊，感谢秘书处与实践部两位主持人的精彩稿件与播音，感谢宣传部一笔一划为我们书写壮丽，感谢学习部在观看精彩比赛之余围绕各班场地视察精神文明，感谢参赛队各班班委、观众以及队员的密切配合，特别感谢我们在场的每一位工作人员，特别感谢体育部的每一位成员!你们大家辛苦了!谢谢!还要感谢数学院给予我这一次锻炼的机会，它将是我人生中一段难得难忘的经历，使我变得理性、坚强、勤奋、诚信、更具有责任感，我坚信我今后的人生之路将走的更加坚实。
在这一年中， 我得到了许多，也失去了许多，收获了很多，也错过了很多，但是在学生会这个团体中我从没有后悔过，在这里我学会了如何做人、如何求知、如何生活，更重要的是，我有你们这些朋友陪我走过这段美好的时光，为了我们数学院学生会青春活力的永存，为了我们数学院学生会的茁壮成长，让我们大家一起努力吧!!!
谢谢大家! 本章链接：
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