四年级英语试卷分析
南寨小学
马庆华
本次期中测试由学区统一安排，现将本次我校四年级英语考试情况做出分析，以便发现教学中存在的问题，改进教学方法，达到进一步提高教学质量的目的。
本次考试试题相对简单些。
一、试题共分以下类型：
(一)、基础知识
试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，(如名词的复数的运用，重点短语等)，今后的学习打下坚实的基础。
(二)、交际功能
英语作为语言，是一种交际的工具。而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听说能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行。
(三)、渗透了能力考查的要求
学习语言是为了交际。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而
且要教给学生运用语言的方法和能力。在试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解
能力和活用语言能力的考查。
二、学生成绩
我校四年级参加考试72人，其中优秀50人，优秀率85﹪，及
格72人，及格率100﹪，平均分75.03.
三、学生答题情况分析
主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括词、词组、语法的正确运用。，同时增加了一个阅读短文训练，现分述如下：
1、根据图片选单词考查学生对四会词的掌握。五名同学书写不规则，以至于出现扣分。绝大部分学生完成的不错。
2、看图读句子，把图片序号写在相应句子的括号里。学生正确率为百分之百。
3、单选题，主要考察学生对句子的掌握，以及对单复数的运用、短语的掌握。本题有三名学生出错。
4、看图完成句子。四名学生因为不注意读题使图片和句子不符。
5、看图读句子，把问卷和对应答语连线。本题主要考查学生对句子的整体把握能力，本题学生无一出错。
6、阅读短文，判断正误。此题主要考查了学生的阅读能力，由于个别句子理解困难，导致第二小题有百分之八十出错。
三、几点教学反思
1、加强单词书写，严抓四线格的占格。词汇是文章、句子的基本单位，词汇量的大小，将直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际;能否熟练地用英语读和写;能否顺利地用英语思考。从阅卷所反映的问题看，在今后的教学中，在加强拼读与拼写的同时，应帮助学生进行有意识记，应加强对词的用法及内在含义的理解，要培养学生用英语解释单词的能力，逐步启发引导学生用英语思考。单词教学
一定要做到词不离句，这样，学生在学会了单词的同时，也学会了词的一些基本用法。
2、进一步培养阅读能力。阅读能力的培养是英语教学的又一重点。《课标》规定 “学生应达到一定量的课外阅读量”。
要使学生熟练的掌握好英语这一语言，首先要实践，其次要注意知识的积累，要经常地接触，反复运用。使孩子们的英语能力更上一层楼。
李芳芳
一、 四年级英语期末测试分析
本次测试无听力提，只有笔试部分，卷面80分。笔试部分失分比例较大的是第二大题写单词，第三大题的选择题和第六大题阅读判断题。
二、 存在问题
从失分和平时学习情况来看，我们四年级的学生存在这样几个问题：
1、 学生对基础知识的掌握仍不够扎实，比如四会单词书写不规范，四会单词还不能准确拼写，对数字不敏感等
2、 知识面狭窄，缺乏一定的生活常识。
3、 综合语言运用能力较差。
4、 学生学习习惯还有待加强。
三、 今后改进措施
1、 注重对基础知识讲授，落实到位。
针对学生对基础知识掌握不扎实的情况，我打算在今后的教学中加强对四会基本单词和句子的拼读与书写，课堂上加强对单词、句子的讲授，做到每节课利用几分钟时间来听写单词，和四会句子，采用多形式对学生进行操练。对于对数字敏感度的训练，我打算采用一些游戏的形式来操练，这样既能提高学习的效率也能增加学生对英语学习的兴趣。
2、 针对学生知识面狭窄这一情况，我打算用课外阅读的形式填补。在平时的教学中，适当的增加一些适合四年级学生阅读的材料去指导学生阅读，这样既可以拓展学生的知识面而且还能增加学生的词汇量，也为今后的阅读做准备。
3、 在课堂上多创设一些语言情景来加强学生对综合语言的运用，在课外多创设一些英语语言的氛围，如在板报上增加英语知识的的内容，利用班会课开展英语书写比赛，英语演讲比赛，英语情景剧表演等来感染学生，增强学生的语感。
4、 帮助学生发现、总结一些单词的规律，以及句型的交际用法，帮助学生做好对知识的整理、总结以提高学习效率。
5、 帮助学生养成良好的学习习惯及自主学习的能力，学会学习。 在今后学习工作中，自身也需要不断的学习，加强钻研，以适应不断前进的
首先，每天按时保质完成一页寒假作业，然后按要求完成各阶段布置的寒假作业。 第一阶段：
1、 三年级上册单词每个三遍。
2、 熟读每单元各部分内容,归纳总结出重点句子。 第二阶段
1、 三年级下册单词每个三遍。
2、 熟读每单元各部分内容,归纳总结出重点句子。 第三阶段
1、 背诵四年级上册四会单词，家长听写至少2遍。
2、 熟读每单元各部分内容，认真记忆总结出的句子。
3、 借四年级下册课本，预习两个单元。
2012年1月
一、语文作业：
1、完成语文《寒假作业》;
2、背诵10首古诗：《易水送别》、《送杜少府之任蜀州》、《登幽州台歌》、《望月怀远》、《蜀相》、《春望》、《望岳》、《虞美人》(李煜)、《相见欢》(李煜)、《蝶恋花》(柳永))。
3、课外阅读：《鲁宾逊漂流记》、《阿Q正传》。读后以“荐书海报”(即“手抄报”，要用标准纸张)的形式，写出主要内容，经典片段，赏析感受及推荐原因。
4、“童眼看社会”摄影作品5篇。要求：题目自拟;内容：有关马拉松比赛的内容。
5、预习：把五年级下册前四单元课文读熟，背过要求背诵的。
6、每天坚持收看新闻30分钟，并把自己认为当天影响最大的事情选出来，用自己的话简洁地记在日记本上。锻炼听、写能力，及时了解国内外时事动态。(20则，字数不少于100字)
7、亲情沟通：给父母写一封信，写出自己想说的话，并要求父母写回信。两封信都上交。
8、寒期作文(2篇)：
①世界处于不断变化中。小树苗能变成参天大树，冬天过去了就是春天，我们由会哭的孩子变成学有所成的少年，我们周围的城市、农村变得越来越美丽，变化很美。请以“变化”为话题，写一篇作文，题目自拟，不少于500字。题目：成长的故事(记事)要求：1. 具体写出自己在成长过程中印象很深的一两件事， 表达真情实感，字数500字左右。
②生活中，我们会接触到一些动物，体会到小动物们丰富的情感世界。请以“我与______(动物)”为题写一篇习作，讲述你与它之间的故事。要求感情真挚，想像合理。
二、数学作业
愉快的假期即将来到，同学们在尽情玩耍的同时，不要忘了认真完成假期作业，充分利用好假期的这段时间对已学知识进行整理复习。假期回校后，也许那个令人刮目相看，进步最大的同学就是你!
1、做作业前自己根据情况设计一个寒假计划(开学时进行评比看谁安排最合理，完成情况最好)望家长监督此计划。
2、出一张数学小报，要进行排版和美化。
(版块分为本册数学概念，智力测试，奥赛专栏，学习心得，趣味数学园等)
3、90分以下的把期末考试试卷重新做一遍
4、《数学寒假作业》这本书认真书写，保质保量完成。
5、预习新书前两单元，并将练习一至练习五中的题各挑选两道做完。
6、每天从课外书或网络摘抄两道分数、小数或整数简便计算题完成，以备升入六年级时轻松自如的学习。
三、英语寒假作业
1. 用钢笔练字。(每周2张)
2. 复习单词(词汇表)，每个单词抄写一行，每行四个，汉语一遍。
3.听磁带、手指读1-5单元课文。预习、读熟课文。
4. 仿写英语小作文4篇，每篇不少于60个单词。
5. 读5本英语故事、笑话、日记等书籍或看5部英文动画片。
Ps：鼓励学生根据自我条件，每天坚持收听、收看英语节目。
各项作业需家长签字证明。
2017—2018第一学期期末教学质量检测
A. kitchen B. spoon C. classroom D. floor E. candy F. vegetables G. computer H. picture I. doctor J. shoes
四年级英语试卷
一、从下列每组单词中选出一个不同类的单词。(每小题2分，共10分)
四、单项选择。 (每小题2分，共10分)
(
) 1. A. door
B. doctor
C. farmer (
) 2. A. knife
B. noodles C. fork (
) 3. A. bedroom B. schoolbag C. bathroom (
) 4. A. Chinese B. chopsticks C. English (
) 5. A. strong B. quiet
C. soup
二、把单词补充完整。(每小题2分，共10分)
(
)1.schoolb_g
A.c
B.a C.u (
)2.b__f
A.ea
B.ee
C.ae (
)3.d__ver
A.or
B.er
C.ri (
)4.b_ther
A.or
B.er
C.ro (
)5.t_cher
A.ea
B.ae
C.au
三、给下列图片选择对应的单词。将单词序号填在图片下面的括号里。题2分，共20分)
( ) 1. --- _____________ --- Some books and a pencil box. A. Where is it? B. What’s this? C. What’s in it?
( ) 2. My friend ______ short. She ______ long hair. A. has, is B. is, has C. is, is
( ) 3. --- ___________ is it ?
----It’s blue and white. A. What
B. What colour C. Where
( ) 4. ---____ this your father? ---Yes, he is. A. Are
B. Is
C. Am
( ) 5. --What would you like ____ dinner? –I’d like some beef and noodles. A. at
B. in
C. for
五、将下列单词归类。(共10分)
beef, fish, book, kitchen, mother, sister, living room, bag, rice, pen (1)family member(家庭成员)： (2)food(食品)：
(3)school things(学习用品)：
(4)room(房间)：
(每小
六、根据对话内容、图画和首字母，填出所缺的单词，补全对话。(每小题2分，共10分)
A: How many people are there in your family? B:There are seven people in my family. My grandmother is a f______.
My father is a d_____ .
My mother is a n________. my uncle is a d_______.
My aunt is a c_______.
I’m a student. I love my family.
A: You have a big and happy family! B: Thank you.
七、选择正确的选项。(每小题2分，共10分)
)1.想知道教室里有什么，你应该这样问：_______
A. Where is the classroom?
B. What’s in the classroom?
)2.你想知道你班新来男同学的姓名，你问其他同学说：_______
A. Where is my story book ?
B. What’s his name?
)3.你的朋友长得又高又壮，你应该这样说：_________
A. He is tall and strong.
B. He is short and quiet.
(
)4.想知道别人晚饭想吃什么，你会这样问：________
A. I’d like some fish for dinner. B. What would you like for dinner?
(
)5.想知道朋友的姑姑是干什么工作的，你会这样问：_________
A. What’s your aunt’s job? B. Where is your aunt?
八、阅读短文，判断对(T)错(F)。(每小题4分，共20分)
Mike is an English boy. He’s ten. His sister’s name is Mary. She’s five. She is not a
student. Mike has a new schoolbag, but not heavy. There are some books in it. They’re Chinese book, English book and maths book. There is a black and red pen in his
pencil-case. He likes the pen very much. ( ) 1. Mike’s sister is a student.
( ) 2. Mike has a new schoolbag.
( ) 3. The schoolbag is heavy.
( ) 4. There are three books in the bag.
( ) 5. Mike doesn’t like the pen at all.
( ((
Good morning (evening), every one
My name is Yuelang from Fensiting primary school, I am in grade four.
As we all know, there are lot of people in the world who like animals so much, they think animals are our friends, they help animals and protect them. I like animals too. I want a cute doggy to be my buddy. So I always beg my parents to let me
have a dog in our home;But Mom always turns me down.
She says, “We cannot keep a dog in home because we cannot provide what they need. For example, most of animals need a big space, need to be free outside for hours. If we forced them to stay in our small apartment every hour, everyday, without company, they would just like miserable
prisoners.”
Mom also says, “Dogs also need to be taken good care of. You should wash it every day, you should feed it every day, and you should walk it every day. As for walking a dog, the important thing is that you should remember to remove its shit into a trash can with your hands, if not, our environment will be dirty and messy. ”
I still love dogs although I don’t like to remove its shit with my hands. I also understand it is not convenient to keep a dog in our home, because I am too busy to take care of it.
But, some day, if we have a big house with a small dog’s door beside our front door, if I grow up to be an adult, I will be a civilized owner of a dog, I will never let dog’s shit on the ground to mess
our neighborhood, I will never let my dog feel like a miserable prisoner. .
Right now, I will be happier if I can be a volunteer of environment protector. I’d like to ask every owner of pets not only take good care of pets, but keep our environment be beautiful and clear. Then, our neighborhood will be a paradise for both animals and humans. Then, pets and
humans will live together in harmony. That is the true love of pets and animals.That is all
Thanks for listening
推荐阅读：
四年级英语考点11-05
四年级英语朗诵材料05-28
英语四年级词组整理06-09
科普四年级英语试卷07-15
小学四年级英语语法09-16
四年级英语期中总结10-11
小学英语四年级英语上册教学计划06-11
四年级英语单元检测题05-30
四年级英语试题带解析07-09
四年级上册英语句型表09-29
