四年级英语考点

四年级英语考点（精选7篇）

四年级英语考点 篇1

Unit 1 This is my new friend

一、单词

（一）重点掌握的单词（听说读写）

China 中国 good 好的 brother 哥哥、弟弟 sister 姐姐、妹妹 teacher 教师 farmer 农民 doctor 医生 nurse 护士

（二）一般掌握的单词（听说认读）

America 中国 England 英国 Singapore 新加坡

Canada 加拿大

boy男孩

girl女孩 postman 邮递员 driver 司机

（三）注意

1、国家单词的首字母要大些。例 China 中国

2、能够根据国旗判断国家。

如 ：五星红旗——China 星条旗——American 米字旗——England 星月旗——Singapore 枫叶旗——Canada

二、句型

（一）重点句型

1、表述我来自哪里 I’m from +国家 我来自… 例：I’m from China.我来自中国。

2、询问别人来自哪里

Where are you from ？你来自哪里？ I’m from+国家.我来自……

例：Where are you from ？你来自哪里？

I’m from America.我来自美国

3、Who’s this boy ? 这个男孩是谁？

He’s my brother.他是我的哥哥（弟弟）.Who’s this girl ? 这个女孩是谁？

She’s my sister.她是我的姐姐（妹妹）.4、询问父母的职业 What does your father do? 你爸爸是干什么的？ He’s a +职业.他是一名… What does your mother do? 你妈妈是干什么的？ She’s a +职业.她是一名… 例

What does your father do? 你爸爸是干什么的？ He’s a farmer.他是一名农民。注意：he指男他，与表示男性的boy、father 等连用 ；she指女她，与表示女性的girl、mother等连用

（二）其他句子

1、第一次见面（陌生人）Nice to see you.第二次见面（认识的人）Nice to see you again.2、欢迎来到我家。Welcome to our home.Welcome to …… 固定搭配

Unit 2 What’s your number ?

一、单词

（一）重点掌握的单词（听说读写）

one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八 nine 九 ten 十

（二）一般掌握的单词（听说认读）

clas班级 grade 年级 thirteen 十三 fourteen 十四 fifteen 十五 sixteen 十六 seventeen 十七 eighteen 十八 nineteen 十九 twenty 二十

二、句子

（一）重点句子

1、询问别人在哪个班级 Which class are you in ？

I’m in Class One Grade Four.注意：在英语里面表达几年级几班的时候，应该先说年级，再说班级。

例：三年级二班 Class Two Grade Three

2、询问别人的号码

What’s your number ? 你是几号？ I’m + 数字.我是十三号。注：number ：数字 例

What’s your number ? 你是几号？ I’m fourteen.我是十四号。

3、加法

What’s 加数and加数？(加数+加数=和)It’s 和.例

七加八是多少 What’s seven and eight是十五 It’s fifteen.4、询问时间

What’s the time？

It’s 7：20(读作 seven twenty).注：time ：时间

（二）、其他句子

Let’s count from one to eighteen.？ 让我们从一数到十八。

Unit 3 It’s a pineapple

一、单词

（一）、需要重点掌握的单词（听说读写）apple 苹果 pear 梨 orange 橙子

banana 香蕉 potato 土豆 tomato 西红柿 eggplant 茄子

（二）、一般掌握的单词（听说认读）

pineapple 菠萝 lemon柠檬 watermelon 西瓜 kiwi fruit 猕猴桃 carrot 胡萝卜 cucumber 黄瓜 green pepper 青椒

二、句子

（一）重点句子

1、这/那是什么？

What’s this / that ? It’s a / an ……

例 What’s this ? 这是什么？ It’s an apple.是一个苹果 What’s that ? 那是什么？ It’s a pear.是一个梨 注：

⑴ this ：这、这个；指比较近的地方 That ：那、那个；指比较远的地方 ⑵ a、an 用法的区别

a 用于元音因素开头；an 用于辅音因素开头 元音因素：Aa Ee Ii Oo Uu 其他音素皆为辅音因素

例：一个橙子 an orange 一个香蕉 a banana

3、这/那个用英语怎么说

What’s this / that in English ? 这/那个用英语怎么说？ It’s a / an …… 注：此句型只在句型2的后面加上短语 in English（用英语），其他不变

例 What’s this in English ? 这个用英语怎么说？

It’s a kiwi fruit.是一个猕猴桃

4、询问别人是否喜欢某种水果

Do you like +名词的复数形式 ？ 例 ：Do you like green peppers ? 你喜欢吃青椒么？

注：⑴此句型要用名词的复数形式，不能用单数

⑵一般名词的复数直接加s即可，例：

carrot——carrots eggplant——eggplants ⑶有两个特殊名词的复数加es ：

tomato 和potato tomato ——tomatoes potato ——potatoes 例：Do you like green tomatoes？

你喜欢吃青椒么？

⑷回答方式

喜欢（肯定回答）Yes , I do.不喜欢（肯定回答）No , I don’t.Unit 4 How’s the weather today?

一、单词

（一）、需要重点掌握的单词（听说读写）

fine（天气）晴朗的 nice 好的 warm 温暖的 cool 凉爽的 hot 炎热的 cold 寒冷的

sunny 晴朗的 cloudy 多云的 windy 有风的 rainy 下雨的

（二）、一般掌握的单词（听说认读）snowy 下雪的

二、句子

（一）重点句子

1、形容今天的天气

It’s …… today.今天天气……。

例：It’s sunny today.今天天气晴朗。

2、询问今天天气怎样

How’s the weather today? 今天天气怎样？ It’s …… 今天天气……

例：

How’s the weather today? 今天天气怎样？ It’s cloudy.今天天气多云。

（二）、其他句型

1、表建议做某事

⑴ Shall we ……? 我们可以去……么?(问句)例：Shall we go swimmimg? 我们可以去游泳么？ ⑵ Let’s …….例：Let’s go shopping.让我们去购物吧.⑶ Can I …… ？我可以……么？ 例：Can I have some cold water ？ 我能喝些凉水么？

⑷所有表建议的句子都可以用以下方式回答 Great(真棒)OK.Let’s go.(好的，一起去吧)OK（好的）Good idea.(好主意)

2、短语

play football 踢足球 go swimming 去游泳 play with my kite 放风筝 go shopping 去购物 go to the zoo 去动物园

have some cold water 喝下凉水

Unit 5 I like those shoes

一、单词

（一）、需要重点掌握的单词（听说读写）cap 帽子 T—shirt T恤衫 hat 帽子 dress 连衣裙 sweater 毛衣 skirt 短裙 shirt 衬衫 shorts 短裤 socks 短袜 shoes 袜子

（二）、一般掌握的单词（听说认读）

blouse 女衬衫 jacket 夹克衫 raincoat 雨衣 jeans 牛仔裤

二、句子

（一）重点句子

1、It’s sunny today.Put on your cap.今天天气晴朗。请戴上你的帽子。

注：put on 穿上、戴上。如果后面跟的是衣物，则翻译为穿上；如果后面跟的是帽子，则翻译为戴上。

Put on your cap.戴上你的帽子

Put on your coat.请穿上你的外套。

2、What’s in the box ? 盒子里面是什么？

It’s a dress.是一条连衣裙。

3、与服务员的对话（买衣服、吃饭）

⑴ Can I help you ? 我能帮助你么？ Please show me that jacket.请给我看看那件夹克衫

⑵ Can we look at the blue shorts ? 我们可以看看那条蓝色的短裤么？ Here you are.给你

⑶ May I try the shoes on ? 我能试穿这双鞋子么？ Certainly.当然 注：try on 试穿

（二）短语

have a look at /look at ：看看、看一看 Here you are ：给你

Unit 6 I’m tall

一、单词

（一）、需要重点掌握的单词（听说读写）

big 大的 small 小的 long 长的 tall 高的 short 短的、矮的 strong 强壮的 thin 瘦的 new 新的 old 老的、旧的 happy 幸福的、快乐的

（二）、一般掌握的单词（听说认读）fat 肥的、胖的

二、句子

（一）重点句子

1、Look at the elephant.It has big ears.看那头大象，它有大眼睛.注：人或动物的耳朵有两只，应该用复数形式ears.2、A rabbit has long ears and a short tail.一只兔子有长耳朵和一个短尾巴.3、I’m tall.You’re short.我个子高。你个子矮。

4、I’m strong.You’re thin.我强壮。你瘦弱。

5、Happy New Year.新年快乐。

注：首字母大写

（二）其它句子

1、How tall I am!我多高啊！

2、We look like twins.我们看起来像双胞胎。

2、come here ：过来

四年级英语下册考点总结

Unit 1 Welcome to my new home

一、单词

（一）、需要重点掌握的单词（听说读写）desk 课桌 chair 椅子 ball 球 kite 风筝 TV 电视 bed 床 table 桌子 home 家 study 书房 clock 时钟 computer 电脑

（二）、一般掌握的单词（听说认读）

bedroom 卧室 living room 起居室 sofa 沙发 armchair 扶手椅 kitchen 厨房 fridge 冰箱 picture 图片 bathroom 卧室 DVD player DVD播放器

二、句子

（一）重点句子

1、Look at the + …… 看那间……

例 ：Look at the bedroom.看那间卧室.2、There is / are …… 那里有……

注：在英语里，名词的数有单数复数之分，单数指只有一个或少于一个，一般与is搭配；复数指多余一个，一般与are搭配。单数名词不需要变化，复数要把名词变成复数形式（后面加s）。例 ：

There is a new fridge.那里有一台新的冰箱 There are two sofas.那里有两张沙发

3、What’s in the ……？……里面有什么？ There is / are …… 有……

What’s in the study ？书房里面有什么？ There is a new computer.有一台电脑。

（二）其他句子

1、Welcome to …… 欢迎来到……

Welcome to my home.欢迎来到我家

2、come and see 过来看看

Unit 2 There are forty students

in our class

一、单词

（一）、需要重点掌握的单词（听说读写）eleven 十一 twelve 十二 boy 男孩 girl 女孩 student 学生 school 学校 bag 书包 book 书 pen 钢笔 pencil 铅笔

（二）、一般掌握的单词（听说认读）twenty-one 二十一 twenty-two 二十二

twenty-three 二十三twenty-four 二十四twenty-five 二十五 twenty-six 二十六 twenty-seven 二十七 twenty-eight 二十八 twenty-nine 二十九 thirty 三十 forty 四十 fifty 五十 sixty 六十 seventy 七十

eighty 八十 ninety 九十 one hundred 一百

注：二十几就在在二十（twenty）后面加上尾数，中间还要有一横隔开

二、句子

（一）重点句子

1、how many ： ⑴ how many 对数字进行提问，如果问句中出现了how many，那么回答的句子里面一定有数字。例

How many students are there in your class ？ 你们班有多少人？

Twenty-nine.二十九人（用数字进行回答）⑵ how many后面跟名词复数。

How many teachers are there in your school ？ 你们学校有多少教师？（名词复数）There are fifty.有五十个。

（3）回答方式有两种，直接回答数字或者there are后面加数字。

How many students are there in your class ？

你们班有多少学生 ？

There are twenty-nine./ Twenty-nine 二十九

⑷ How many bags do you have？

你们有多少个书包？

We have ninety bags.我们有九十个书包.注： 用have 提问，用have 回答 ；句子中的bags 还可以换成别的学习用具，如pencils、pens等。

（二）其他句子

How about your school？ 你们学呢？

Unit 3 What subject do you like best ？

一、单词

（一）、需要重点掌握的单词（听说读写）Chinese 中文 English英语 maths 数学

PE 体育 music 音乐 art 美术 science 科学 Lesson 课程 listen 听 speak 说

（二）、一般掌握的单词（听说认读）

subject 科目 drama 戏剧 do 做 sing 唱歌 play 玩 act 表演

二、句子

（一）重点句子

1、询问别人早上（晚上）有多少课？ How many lessons do you have in the morning？

你们早上有几节课？

We have four.我们有四节

There are maths，Chinese，English and PE.它们是数学、中文、英语和体育。

注：in the morning（在早上）还可以换成

in the afternoon ：在下午 in a day 在一天

2、询问别人是否喜欢什么科目 ⑴ Do you like ……？ 你喜欢……？ 例 ：Do you like Chinese？你喜欢中文么？ ⑵ 回答方式：

喜欢 Yes ,I do.是的，我喜欢。

不喜欢 No , I don’t.不，我不喜欢。

3、询问别人最喜欢的科目

What do you like best ？你最喜欢什么科目？ I like …… best.我最喜欢…… 例

What do you like best ？你最喜欢什么科目？ I like PE best.我最喜欢体育。

注：best 最好的，用best提问，用best回答。

4、What do you do in an English class ？ 你们在一堂英语课上干什么？

We listen and do.我们听听做做。注：listen and do（听听做做）还可以换成

speak and sing（说说唱唱）play and act（玩玩演演）

（二）其他句子

We do all kinds of things in English！我们在英语课上做各种各样的事！

Unit 4 There are seven days in a week.一、单词

（一）、需要重点掌握的单词（听说读写）

day 天

Sunday 星期天

Monday 星期一 Tuesday 星期二 Wednesday 星期三 Thursday 星期四 Friday 星期五

Saturday 星期六 week 周 today 今天

（二）、一般掌握的单词（听说认读）weekend 周末 park 公园 theme park 主题公园

二、句子

（一）重点句子

1、一周有七天

⑴ How many days are there in a week？

一周里面有几天？

There are seven.有七天 注：how many 对数字进行提问

⑵ There are seven days in a week.一周里面有七天。They are Sunday，Monday，Tuesday，Wednesday，Thursday，Friday，Saturday and Sunday。它们是星期

一、星期

二、星期

三、星期

四、星期

五、星期六和星期天。

2、When do you have PE lessons ? 你们什么时候上体育课？

We have PE lessons on Monday and Tuesday.我们在星期一和星期二上体育课。

⑴ when ：什么时候，对时间进行提问 ；即回答的句子里面一定有表示时间的单词。⑵ 在星期几 用on ：

例： 在星期一 on Monday ；

在星期五 on Friday

3、询问今天星期几

What day is today ？ 今天星期几？ It’s …… 今天……

例 ： What day is today ？今天星期几 ？ It’s Wednesday.今天星期三。

4、What do you usually do on weekends ？

你们周末通常做什么？

We usually go to the theme park.我们通常去主题公园。注：usually 通常

（二）其他句子

1、Give me a quick answer ,please.请快速回答我。

2、What’s the first day of the week ? 一周的第一天是星期几 It’s Sunday。是星期天。

the first 第一天

同义句：Sunday is the first day of a week.星期天是一周的第一天。

3、excellent 真棒

4、let’s play a game.让我们玩个游戏吧！

5、have music lessons ：上音乐课

Unit 5 What will you do on weekend？

一、单词

（一）、需要重点掌握的单词（听说读写）bread 面包 cake 蛋糕 rice 米饭 chicken 鸡肉 draw 画画 sing 唱歌 dance 跳舞 watch 看 read 读 play 玩 swim 游泳 do 做 go 去

（二）、一般掌握的单词（听说认读）

picnic 野炊 sausage 香肠 lunch 午餐 pork 猪肉 beef 牛肉 paint 画画 read a book 读一本书 watch TV 看电视 play computer games 玩电脑游戏

go swimming 去游泳 go shopping 去购物 go fishing 去钓鱼

二、句子

（一）重点句子

1、would like 想要

⑴ What would you like ？你想要什么 I’d like some bread and a sausage.我想要一些面包和一根香肠

⑵ Would you like some pork ？ 你想要一些猪肉么？

回答方式有两种 ：thank you /no, thanks(想要或者不想要)。无论想要或者不想要，出于礼貌，都要对对方表示感谢。

2、will 将要；表示将来的时间连用，如 ：this+星期几；this weekend 这个周末；tomorrow（明天）

⑴ I’ ll go to my music lesson this Sunday.这个星期天我将要去上音乐课。

I’ll= I will 我将要、I’ll go swimming tomorrow.明天我将要去游泳。

⑵ What will you do this Sunday ？

这个星期天你将要干什么？

I’ll go shopping.我将要去购物。注：用will提问，用will回答。

（二）、其他句子

1、Shall we have a picnic ? 我们可以去野餐么？ Shall we ……？表示建议，我们可以……么？ have a picnic ：野炊

2、We have so many things for our picnic！

我们为我们的野炊准备了如此多的东西？

3、come and have lunch.来吃午饭.4、I’ll have a party with my friend this Sunday.这个星期天我将和我们朋友举行聚会。have a party 举行聚会 with ：和……一起

5、Sorry，I can’t go with you.对不起，我不能和你一起去。

Unit 6 Would you like to take a trip ?

一、单词

（一）、需要重点掌握的单词（听说读写）zoo 动物园 farm 农场 monkey 猴子 panda 熊猫 bear 熊 tiger 老虎 cat 猫 dog 狗 horse 马 cow 母牛 sheep 绵羊 duck 鸭子 pig 猪

（二）、一般掌握的单词（听说认读）

giraffe 长颈鹿 camel 骆驼 seal 海豚 dolphin 海豚 hippo 河马 goat 山羊

二、句子

1、Where shall we go？我们去哪里？

We want to go to the zoo.我们想去动物园。注：⑴ where ：哪里 对地点进行提问。

⑵ want ：想要 后面接动词不定式（to+动词原形）

2、What’s this / that in English？

这个/那个 用英语怎么说？

It’s a / an + 名词单数 是…… 例： What’s this in English？ 这个用英语怎么说？

It’s a dolphin.是一个海豚。⑴ in English ：用英语

⑵ what’s = what is It’s = It is 例句还可以写成 What is this in English？

3、What are these / those in English？ 这些/那些用英语怎么说？

They’re + 名词复数 它们是…… 例： What are those in English？

那些用英语怎么说 They’re horses.⑴ 句型3是句型2的复数形式

this（这个）：复数形式 these（这些）that（那个）：复数形式 those（那些）is（是）：复数形式 are（是）it（它）：复数形式 they（它们）单数：What is this in English？ 复数：What are those in English？ 单数：It’s a dolphin.复数：They’re dolphins.⑵ 名词的复数形式：一般的名词复数是在后面加S,如horse的复数是horses；但sheep（绵羊）的复数比较特殊，单复数形式一样，即：sheep的单数是sheep，sheep的复数还是sheep。

（二）其他句子

1、School is out in two days.学校将放假两天

2、Would you like to take a trip ? 你们喜欢去旅行么 take a trip :去旅行

3、come along ：过来

4、Look here ：看这里； look there ：看那里

四年级英语考点 篇2

1.情态动词。情态动词是具有一定词义,能表示说话者对主要动词所表示的动作或状态的某种看法,没有人称和数的变化,不能单独作为主语,必须和另一个动词原型构成谓语。情态动词有can-could,will-would,shall-should,may-might,must,need,dare等。

2.动词be。动词be是个连系动词(系动词),一般不能独立使用,必须在后面接表语(名词、形容词、介词短语等)才能表达完整的意思,说明主语“是什么”或者“处于某种状态”、“在何处”,动词be包括am,is,are,was,were。

3.助动词。我认为助动词应该分为两类,一类是帮助构成时态、语态的词,这类词本身无意义,起着帮助的作用,用来构成时态、语态。时态如进行时态am/is/are doing现在进行时及was/were doing过去进行时中的be;完成时态have/has,done现在完成时态及had done过去完成时态中的have/has、had。语态中构成被动语态be done,又分为一般时态的被动语态、进行时态的被动语态和完成时态的被动语态。列举下来,被动语态一览表如下(6种常用时态):

在这6种时态中,be done的助动词为be;be being done的助动词为be;have/has/had done的助动词为have/has/had。

还有一类是助动词do/does/did,无实际意义,后加动词原形一起构成谓语。否定结构为don’t,doesn’t,didn’t后加动词原形,有人称和时态的变化:一般现在时中do/does(does为主语是第三人称单数);一般过去时用did,千万要记住do/does/did作为助动词时后加动词原形。

下面将这几类词进行排序,情态动词是老大,句子中有情态动词要先考虑使用情态动词;动词be是老二,当是be作为谓语时,没有情态动词就考虑使用be动词;然后考虑有没有时态的be doing的be,have/has/had done的have/has/had,被动语态的be done的be,be being done的be,以及have/has/had been done的have/has/had,若句中没有上述的三类词则可以考虑do/does/did。例如:

He must be Li lin

再如:There will be a concert on Tuesday evening.

它的一般疑问句、否定句及反义疑问句怎么表达呢?别忘了情态动词是老大。

一般疑问句:Will there be a concert on Tuesday evening?

否定句:There won’t be a concert on Tuesday evening.

反义疑问句:There will be a concert on Tuesday evening,won’t there?

每个转化句型里面还有很多较细的知识点,大家还要继续努力。

参考文献

四年级英语考点 篇3

A. was happenedB. have happened

C. have been happenedD. happened(2005年毕节市)

2. What________ to her yesterday evening?

A. was happenedB. happened

C. happeningD. happen(2005年甘肃省)

【考点解读】 happen 是不及物动词,后面不能跟宾语,也没有被动形式｡ (sth)happen to(sb) 意为“(某人)发生了(某事)”｡

3. A team of climbers reached the top of the mountain early this morning.(词语释义)

A. set offB. left for

C. arrivedD. got to(2005年新疆维吾尔自治区)

4. When did Mr Smith and his friends________(到达) in China?

(2005年南通市)

5. —Computers are very useful.

—Yes, with the help of computers, news can________ every corner of the world.

A. getB. returnC. arriveD. reach(2005年宁波市)

【考点解读】 用英语表达“到达某地”之意时,可用“reach/get to/arrive in/at + 地点名词”,其中reach 为及物动词,后面直接跟宾语｡ arrive 为不及物动词, arrive in 后接相对而言比较大的地方,而 arrive at 后接比较小的地方｡若后跟 home, here, there 等副词时,则用“get/arrive home/here/there”,而 reach 后面一般不接地点副词｡

6. We should return the books to the library________ time.

A. aboutB. onC. byD. for(2005年大连市)

【考点解读】 on time 意为“准时”､“按时”,指按照规定的时间;而 in time 则是“及时”的意思｡

7. Where is Jim? I’m afraid he has________(忘记) we’ll have a meeting this afternoon.(2005年河北省)

8. —Sorry, Mr Green. I have________ my homework at home.

—That’s OK. But don’t forget next time.

A. forgottenB. put

C. leftD. kept(2005年山东省课改卷)

【考点解读】 forget 意为“记不起”､“忘了”,尤其指忘了要干的事情,而 leave 则表示“把某物遗忘在某地”之意｡

9. About six________(千)people were killed in a big earthquake in Indonesia last month.(2006年徐州市)

10. Bill Gates gets four________(百万) e-mails a day. Most of them are not important.(2005年包头市)

11. Harbin is a beautiful city.________ people come here to visit the Sun Island every year.

A. ThousandsB. Thousand of

C. Thousands of(2005年哈尔滨市)

【考点解读】 英语中使用 hundred(百), thousand(千), million(百万), billion(十亿)时应注意以下两点:表示确切数目时,用“基数词 + hundred/thousand/million/billion + 复数名词”;表示不确切数目时,则用“hundreds/thousands/millions/billions + of + 复数名词”｡

12. Kate won’t send e-mails to her e-friends this evening. I won’t, either.

(合并为一句)

________Kate________ I will send e-mails to our e-friends this evening.

(2006年盐城市)

13. Not only Jack but also Mike has been to that island.(改为同义句)

________Jack________ Mike have been to that island.(2005年漳州市)

14.________ Lily________ Lucy may go with you because one of them must stay at home.

A. Not only; but alsoB. Neither; nor

C. Both; andD. Either; or(2005年吉林省)

15. —What do you think of the book about Harry Potter?

—I like it very much. It’s________ interesting________ exciting.

A. neither, norB. not, but

C. not only, but alsoD. either, or(2005年武汉市)

【考点解读】 “both... and”意为“……和……都”,连接两个并列主语时,谓语动词用复数形式｡ “either... or”意为“或者……或者……”,“neither... nor”意为“既不……也不……”;“not only... but also...”意为“不但……而且……”｡这三对连词连接并列主语时,谓语动词的形式应按照邻近一致原则,与最靠近的主语在人称和数上保持一致｡

16. In Zhejiang there will be a new bridge over 30 kilometers long________ Ningbo and Jiaxing.

A. besideB. between

C. next toD. from(2006年浙江省)

17. Every week, we have classes________ Monday to Friday.

A. onB. to

C. fromD. with(2005年南宁市课改卷)

【考点解读】 “between... and...”意为“在……和……之间”;而“from... to...”则表示“从……到……”的意思｡

18. Many people decided________(move) to the countryside because of much air pollution in the city.(2006年盐城市)

19. —Have you decided________ to Wuhan?

—Yes. I’ll go there by train. It’s much cheaper than by plane.

A. when to goB. how to go

C. where to goD. whom to go(2006年宜昌市)

【考点解读】 decide 意为“决定……”,中考英语一般考查其两种搭配形式,即“decide to do sth”和“decide + 连接代词/连接副词 + to do sth”｡

20. —What are you going to do with your pocket money?

—________give it to the children from Aids(艾滋病)families?

A. What aboutB. What for

C. Why don’tD. Why not(2006年宜昌市)

21. 博物馆很近,为什么不走着去呢?

The museum is quite near.________ on foot?(2006年北京市)

【考点解读】 “Why not do sth?”意为“为什么不……呢?”,此句式常用于表示建议｡

22. I didn’t hear anyone shouting. I was________(听) music then.(2006年徐州市)

23. While I was reading, I________(听到) a noise.

(2005年宁夏回族自治区)

【考点解读】 listen 和 hear 都有 “听”的意思,但用法不同｡ listen 是不及物动词,若后接宾语,须与介词 to 搭配,即 listen to sth,强调“听”的动作;而 hear 常用作及物动词,意为“听到”､“听见”,强调“听”的结果｡

24. Would you please________ the window? It’s too hot here.

A. openB. opening

C. not openD. not to open(2005年厦门市)

【考点解读】 “Will/Can/Could/Would you please...?”句式常表达一种客气的请求, please 后面必须跟动词原形｡

25. This book is very________ and I am________ in it.

A. interest; interest

B. interesting; interested

C. interested; interesting

D. interested; interested(2005年甘肃省)

【考点解读】 interesting 常指事物的特性,可以用作定语或表语;而 interested 常指主语(人)所处的状态,常用于“be interested in”结构,表示“对……感兴趣”的意思｡

26. —Have you heard the song Take Me To Your Heart?

—Yes, it________ terrific.

A. smellsB. soundsC. looks(2005年哈尔滨市)

27. I’ve heard of the story. It________ funny.

A. looksB. tastes

C. feelsD. sounds(2004年大连市)

28. —What he said at the meeting________ quite all right.

—I can’t quite agree with you.

A. soundedB. showed

C. lookedD. listened(2004年武汉市)

29. —How about the young lady?

—It’s hard to say, but her voice________ beautiful.

A. singsB. hears

C. listensD. sounds(2004年重庆市)

【考点解读】 sound 用作连系动词时,意为“听起来”｡注意 sound 与下面三个系动词的词义辨析: smell 意为“闻起来”; taste 意为“尝起来”; look 意为“看起来”｡

30. —Who is Father Christmas?

—He is a kind-hearted man and his hair is as________ as snow.

A. whiteB. whiter

C. whitestD. black(2005年湘西地区)

31. Tom is 18 years old. His cousin is 18 years old, too.(合并为一句)

Tom is________ old________ his cousin.(2005年福州市)

32. He did the work as________(careful) as his father.(2005年青海省)

【考点解读】 as... as 的中间要用形容词或副词的原级,表示同等程度｡至于选用形容词还是副词,要根据前面的动词来判断｡若前面是系动词,则选用形容词;若前面是实义动词,则选用副词｡

33. Mrs Green gave birth to Lucy and Lily in 1992. They’re twin sisters.(改为同义句)

Lucy is the________ age________ Lily.(2006年盐城市)

【考点解读】 the same... as 的意思是“与……一样”｡

34. Bob didn’t tell the others________ he found it.

A. whatB. that ifC. how(2005年武汉市)

35. —Do you know________ we’ll get there at 3:00 this afternoon?

—I’m afraid we’ll be late.

A. thatB. how

C. whyD. whether(2005年安徽省)

36. —Could you please tell me________?

—It’s next to the post office.

A. where is the supermarket

B. where the supermarket is

C. where was the supermarket

D. where the supermarket was(2005年北京市海淀区)

37. —Do you know________ the MP3 player last week?

—Sorry, I have no idea.

A. how much did she pay for

B. how much will she pay for

C. how much she paid for

D. how much she will pay for(2006年北京市)

【考点解读】 中考英语对宾语从句的考查主要集中在以下三个方面:

(1) 连接词的选用:引导宾语从句的连接词有连词 that, if 和 whether,连接代词 who, whom, whose, what, which 以及连接副词 when, where, why 和 how｡ that 没有词义,在从句中不作任何句子成分,在口语中常省略｡ if 和 whether 意为“是否”,在从句中不作句子成分,一般情况下可以换用,但在有些情况下,只能用 whether 而不能用 if｡而连接代词或连接副词引导宾语从句时有各自的词义,又在宾语从句中充当一定的句法成分,具体情况见下表｡

(2) 时态:宾语从句的时态必须与主句的时态相呼应,即若主句是现在时态,从句可根据需要选用任何适当的时态;若主句是过去时态,从句原则上应选用某种过去时态｡但若宾语从句的内容表达的是自然现象､客观规律､真理､格言､谚语等时,从句的时态不受主句时态的限制,谓语动词用一般现在时｡

(3) 语序:宾语从句表达的不论是陈述内容还是疑问内容,都要用陈述语序,即主语在前,谓语动词在后｡

38. —Are you going to buy a camera?

─Yes. But there’re so many kinds that I can’t decide________ to buy.

A. whatB. which

C. howD. where(2006年武汉市课改卷)

39. —We can use QQ to talk with each other on-line.

—Good! Will you please show me________ it?

A. what to useB. how to use

C. when to useD. where to use(2005年山东省课改卷)

40. I don’t know what I should do with the letter.(改为简单句)

I don’t know what________________ with the letter.(2005年烟台市)

【考点解读】 动词不定式可以和 what, which, where, when, how等疑问词连用,构成“疑问词+不定式”结构,充当句中谓语动词的宾语｡这种结构可以和宾语从句进行相互转换,转换时宾语从句的引导词下移,成为疑问词,再加上动词不定式｡

七年级英语上册期末复习考点 篇4

单词和短语

1.be able to do sth. /can 同义转换单选 be(am, is, are,was,were)的形式的考察

2.more than/over(U8)同义转换

3.have to/must 同义转换 两者区别:客观需要/主观看法/have to 有各种时态形式

4.breathe/bri:ð/V. /breath n. 给单词写单词

5.such as…列举整体之中的部分同类人或事物作例，之前一般用逗号和主句隔开，之后没有逗号，直接加名词性短语 ，相当于like或for example

6.without+(doing)sth.=if there is no sth.同义转换10给词填空

7.be nervous about/of (doing) sth.

8.leave+SP“离开某地”/ leave for+SP“动身去某地”/leave+SP.+for+SP.“离开某地去某地”

9.tie (tying) (lie lying die dying)

10.work V.“运转，运行” N.工作(不可数) 作品(可数) 工厂(works)

11. in one’s sleep “在某人的睡梦中;在某人睡着的时候”

12.a large/small amount of +N[U] 大/少量的

13. space 太空(前用零冠词,不可数)

14. feel…about… “对……感到……”

句型

1. Tomorrow I’ll be one of the first students to travel into space.

One of+N(复)“......中之一”;first 后接名词复数时“第一批”、“第一组”X Kb1 .C om

2.The Moon is around(=about) 380,000 kilometres from the Earth , so it’ll take us about four days to get there. A.对距离提问用how far…;区分how soon…再过多久，对将来的一段时间提问，回答一般是，in+时间段/how often…“隔多久”对频率提问(期末) /how long…“持续多长时间”回答一般是，时间段或for+时间段/how many…/how much… B.It takes(V.花费) sb. some time to do something / doing sth. takes sb. some time/ sb spend some time(或money) doing sth. / on sth./ sth. / sth. costs (sb.) +金钱 (doing) sth. costs (sb.) +时间 C.get(到达)to+SP.“到达某地”接here、there、home时，to要省略。

3. I’m going to take as many photos as I can, that is, if my camera still works up there ....

that is =that’s to say =it means…常用于解释或延续某个话题 take photos /take a photo “拍照” …(not so/)as+adv./adj.+as… “(不)像……一样” as+/adj.(+a/an+N或PN)+as somebody can“尽某人所能”

4. We’ll have to tie ourselves to our bed so that we won’t float away in our sleep! so that+clause(目的)

5.I can’t wait ! Sb. can’t wait (to do sth.). I cannot wait for (doing) sth.……迫不及待做某事(U7)常用语表达迫不及待的心情

语法

常考题型有：单项选择题，完形填空，词形转换

1.there will be…/there is going to be…(错!there is going to have,there will have)

2.is/are /am going to do will(一、二、三) /shall(一) do

3.用现在进行时表将来

4.在时间状语从句和条件状语从句中，一般将来时要用一般现在时代替

U6

单词和短语

1.in the centre of… “在……中心，在……中央” in the middle of… “在……(时间、长度、过程等)的中间” 同义代换 翻译

2.exciting/excited sb.be excited about… interesting/interested sb.be interested in...

3.place(s) of interest

4.light(过去式:lighted/ lit) V. light up“点亮，照亮” N. “光，光线”不可数adj.“轻的，浅色的，明亮的”

5.natural /nature

6.derect /direction 表示“朝……方向”，用介词in in all directions= in every direction 四面八方

7.sightsee /sightseeing“观光、游览”go sightseeing去观光游览 给词填

8.beautiful /beauty 给词填空

9.tradition /traditional 给词填空

10.enjoy (doing) sth.

12. just，副词“正好，恰好”，常用于肯定句。也可意为“仅仅” 完型

13.across介词 “在……对面” 区分across prep. cross v. through prep. 给词填空 单选

14.bring/take“带来”，是指把某物从别的地方带到说话的地方来。bring…from… take“带走”，get“去取”。 take…to…

15.outside /inside(u8)/around单选

16. in+ the +方位名词+of “在……的某个方位” in the north-west of “在……的西北部” in the north-east of“在……的东北部”

句型

1.Shanghai is one of the largest cities in the world.one of+ the+形容词最高级+复数名词/代词“最……之一”,当其作主语时，谓动用单数

2.China has the third most heritage sites in the world after Italy and Spain. the third most “第三多的”，形词词最高级前加序数词，常表示“第几最……”

语法

1.if条件句 主将从现

2.“If 条件句”与“祈使句+or +简单句(一般将来时)” 的转换

U7

单词和短语

1. 辨析：attend/join/join in 完型 单选 同义转换

attend 出席，参加(会议、讲座、婚礼、报告等) attend school/attend a lecture/attend a class

join 加入某个组织、某一种团体、某俱乐部等，并成为该组织中的一员 join the Party/join the army

join in 参加某项活动 join sb in +活动名称 join us in the games

take part in 指参加群众性活动、会议并在其中起积极作用 Games

2.surprised (“感到惊讶的”通常用来修饰人和人的表情be surprised at…/that…) /surprising(“令人惊讶的”通常用来修饰物) -ing结尾的都是“使人...”之义，用来形容事物;-ed结尾都是“觉得...”之义，用来形容人。相似的词amazing/amazed，exciting/excited, interesting/interested,boring/bored,tired/tiring

3.information (about/on sb./sth.) 不可数名词

4.stop to do /stop doing

5. dis(不，消失掉)+appear(出现)→不出现→消失disappear

6.recent /recently

7. another pron. “又一，另一个(事物或人)” /adj.“再一的，另一的” 辨析：another/the other

8.. teach sb. sth./ teach sb. to do sth.(taught)

9. learn about sth.

10. all the way 一路上，自始至终 in the way挡路/by the way顺便问一下/in this way以这种方式/on the way (to…) 在(…)途中/in any way.无论如何/in a way在某种程度上

11. of course当然sure /certainly

12. remote control

13. look up“(在词典或参考书中)查阅，检查”名词也可放在look与up之间;代词作look up的宾语，只能放在look与up中间;look up“向上看，抬头看”。

14. go for a walk去散步

15.have a picnic去野餐

16.on the beach在沙滩上

17.enjoy oneself玩得玩心=have a good time(复数时-self要变为-selves)

15.go on a adventure去冒险 go on doing sth(表示的是一个动作不断地进行下去，doing为动名词)/go on to do sth(表示的是结束了一个动作，接着开始另一个动作， to do 为不定式)/go on with sth. (“继续做某事” 表示的是在做某件事中断了一段时间后，继续接着做这件没做完的事，with为介词，后应接名词或代词)on为adv.

句型

1.The night before, I was so excited that I could not sleep! so(adv.)+ adj./adv.+that+ 结果状语从句 “如此(太)……以致于…… ” so…that与too…to转换He is so young that he can’t go to school.=He is too young to go to school.

2. Finally it was time to go home. It was/is time to do sth. = It was/is time for sth.是时候做……

语法

1.一般过去式的时间状语just now= a moment ago “刚刚”(同义转换/the other day前几天/this morning今天早上/at the moment (=at that time)那时、当时(现在=now同义转换)/at the age of 8在8岁的时候/one day /once upon a time 很久以前/in the old days 过去的日子里/long long ago很久以前/from then on 从那时起、/一段时间+ago

2.一般过去时的谓语动词构成：① be(was/were)② 实义动词的过去式

U8

单词和短语

1. collect vt collection n.收藏品 collector n.收藏家

2. unusual/usual un- 否定前缀 “不”，如：happy/unhappy healthy/unhealthy important/unimportant

3. Interview /interviewee/interviewer

4. front “前面的”/反义词back in front of与in the front of

in front of 指在某一范围以外的前面 反义词：behind

in the front of 指在某一范围内部的前面 反义短语：at the back of

6. push“按、摁”/反义词pull

7. grandson “孙子，外孙”grand-是个前缀“(亲属关系中的)(外)祖...;(外)孙...”

8. newspaper(s)可数名词

9. everywhere副词“处处，到处，各个地方”here and there 同义转换

10. followed/went after同义转换

11. living room客厅，起居室 dinning room餐厅;餐厅灯

12should“应该”表示义务、责任，用于各种人称常在完形填空和单项填空中考查should后用动词原形

13.too much, much too与too many

14. in a short time“很短的时间后” in+一段时间“多长时间以后” 常用于一般将来时。 对“in+一段时间”提问时用how soon常以单项填空的形式考查in意为“在......之后”用于将来时态的用法。

15.real /really 给词填词

16. a waste of... “浪费......”a waste of water浪费时间/a waste of time 浪费时间/a waste of money浪费钱/a waste of space浪费空间

17. (be) bad for… “对……有害的”/be good for…“对……有好处的” be good to=be kind to=be friendly to 对……友好的

17. interested(描述人得情感，主语通常是人，多用于be/get/feel/become interested in+n./pron./doing)结构中与interesting(“有趣的”，描述事物本身的特性，主语通常是物，可以作表语和定语)

句型

1. What do you think of+n./pron./doing? =How do you like ...? “认为……怎么样” 用来询问对某人或某事的看法

2. There are eight doorbells on their front door. There is +单数可数名词/不可数名词+ 地点状语. /There are +复数名词+地点状语.用以表示某物某事存在或不存在。句子的真正主语是系动词后面的名词谓语动词be要就近

3. There was hardly any space for the children to sit down.

hardly “几乎不，几乎没有”表示否定的意思 hard作形容词“坚硬的;难懂的;努力的;困难的”;作副词“努力地，猛烈地”

space空间;普通用语，表示万物存在之处，与time为相对概念。time and space时间与空间room房间(可数);地方(不可数);指可以容纳动词或为其他目的而使用的空间Is there any room for me in the car?车里有我的位子吗?

语法

1.人称代词的次序是：通常单数you放在第一位，I放在最后(顺序：231);复数we放在第一位，they放在最后(123)。你在前，我在后;我们在前，他们在后!

2.形容词性物主代词+名词==名词性物主代词“of+名词性物主代词”表示所属关系 a friend of my friends=a friend of mine

3.反身代词的一些搭配by oneself enjoy oneself 单选 给词填空

4.不定代词something(else) anything(else)

5.物主代词名词所有格

四年级英语考点 篇5

解读:在生活中,当我们想要询问不认识的事物时,我们就可以使用“What’s this?” ,如果询问远处的事物要用“What’s that?”。

2.It’s a dog.(它)是条狗。

解读: it是第三人称单数形式,所以be动词要用is。注意一般情况下a用在读音以辅音音素开头的单词前, an用于读音以元音音素开头的单词前。

四、了解句型　 1.Look at the duck.It’s in the truck.看这只鸭子。它在卡车里。

解读: look at是“看”的意思。

in是方位介词,指“在……里面”。

2.Cool!I like it.酷!我喜欢它。

解读:这是一句日常口语。cool意为“很酷;很棒”。

3.Act like an elephant/a bird/a tiger/a monkey/a panda.模仿大象/鸟/老虎/猴子/大熊猫。

解读: act like 意思是“模仿”。在这里like是介词,意为“像”。

4.Old MacDonald had a farm.老麦克唐纳有一个农场。

解读:这是一个一般过去式的句型。表示过去发生的动作或存在的状态,常与表示过去的时间连用。

5.Follow me!跟我来!解读:该句为祈使句,有建议和命令的意思。

6.I have a carrot.我有一根胡萝卜。

中考思想品德考点练习(四) 篇6

（四）28-

32一、单项选择题

1．在我国，一个人从出生到死亡，权利伴随他的一生；在我国社会生活的各个领域，公民都享有权利和自由。这表明我国公民享有的权利具有（）

A ．平等性B ．广泛性C．法定性D ．全民性．2012年两会期间，新华网、人民网等全国主流媒体都开通了“两会微博”，并邀请人大代表进行网上访谈。中学生小丁在与人大代表在线交流时，就“农民工子女在城市上学问题”提出了建议。小丁的行为（）

A ．承担了自己应尽的法定义务B ．超越了法律规定的公民权利的范围

C． 以合法方式行使了公民的政治权利D ．是自觉履行受教育义务的重要表现 3 ． “抢盐**” “山西地震” “歼一 10 坠毁” “军车进京、北京出事”„ „近年来，网络上谣言迭起，“网络水军”泛滥。为此，国家有关部门依法对制造和传播这些谣言的责任人和网站予以了惩处。这表明()

① 公民在网络上享有言论自由 ② 公民应在法律允许的范围内行使权利 ③ 网络交往要遵守道德和法律 ④ 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略

A ． ① ② ③B ． ② ③ ④C． ① ③ ④D ． ① ② ④． 晚上就寝时，小陈同学还在大声朗读英语。室友多次劝阻，他却说：“学习是我的权利和自由，任何人不能干涉。”小陈同学的言行（）

A ．是正确行使权利的表现

B ．是依法履行受教育义务的表现

C ．割裂了权利和义务的一致性

D ．强调了权利和义务的相互关系．对公民权利与义务关系认识正确的是（）

A ．权利即义务，两者具有一致性B ．放弃享受权利就可以不履行义务

C ．两者相互独立，没有任何联系D ．享有权利的同时，必须履行义务

6．我国公民享有广泛而真实的权利。青少年在行使自己的权利时（）

① 必须在法律允许的范围内行使 ② 必须在老师或家长同意的情况下行使 ③ 应在不妨碍自己个性、爱好发展的前提下行使 ④ 不得损害国家、社会、集体的利益

A ． ① ②B ． ① ④C ． ② ③ ④D ． ① ② ④．我们享有的权利，需要来自各方面的保障才能充分实现，其中最重要、最有效的保障是（）

A ．立法保障B ．司法保障

C ．法律保障D ．家庭、学校、社会保障．义务教育是国家统一实施的所有必须接受的教育，是益事业。（）

A ．适龄儿童社会B．少年、成人国家

C ．适龄儿童、少年国家D．适龄儿童、少年学校．近期很多省份陆续公布了异地高考政策，进城务工人员随迁子女异地高考的闸门已打开。异地高考政策的出台()

① 是贯彻落实以人为本科学发展观的具体体现 ② 有利于保障进城务工人员随迁子女的受教育权 ③ 表明我国已实现了教育均衡发展 ④ 有利于维护社会的公平正义，构建和谐社会

A ．① ② ③B．② ③ ④C ．① ② ④D ． ① ③ ④． 九年级学生张某面对大学生就业难的现实，认为既然上了大学也很难找到工作，1还不如现在就去找工作，于是就辍学打工挣钱。张某的做法（）

A．没有认识到接受教育对个人生存和发展的重要作用

B ．能减轻家庭负担，为父母分忧

C ．可以缓解国家的就业压力

D ．有利于将来更好地适应社会． “知识改变命运，教育成就未来。”对这个宣传标语的正确理解是（）① 教育是通过分享知识财富，获得独立生活的必要前提 ② 教育通过开辟人生发展的道路，奠定走向未来的基础 ③ 教育能为人们未来的幸福生活奠基 ④ 教育是一个民族最根本的事业

A ． ① ② ③B ． ① ② ④C ． ① ③ ④D ．① ② ③ ④．下列行为属于侵犯未成年人受教育权的是（）

A ．某企业为贫困学生小春提供助学金

B ．父亲要求小夏每天上午在家干农活，下午才去上学

C． 小秋所在学校取消了张榜公布考试排名的做法

D ．学校开设各种活动课，小冬从中得到了锻炼．教育部部长袁贵仁指出，要争取在加 13 年实现每所中小学、幼儿园配备 1 至 2 名保卫人员的目标。这一举措有利于保护未成年人的（）

A ．隐私权B ．受教育权C ．生命健康权D ．人格尊严权

14．2012 年 8 月 9 日，位于南京市闹市区的南京国际广场购物中心失火，一饭店面对火灾竟然锁门，要求顾客先结账再离开。该饭店的这一做法（）

① 事出有因，情有可原 ② 属于违法行为，要承担相应的法律责任 ③ 是不珍爱他人生命的表现 ④ 是正确维护自身合法权益的表现

A ．① ②B． ② ③C ． ③ ④D． ① ④

15． 在公民的人身权利中，居于首要地位的是（）

A．人身自由权B．生命健康权C． 身份权D．名誉权． “救人要不惜任何手段，任何代价。”温总理的话体现了对公民的尊重。（）

A ．生命健康权B ．名誉权C ．人格尊严权D ．人身自由权．国务院法制办公布的 《 校车安全条例（草案）》（征求意见稿）明确规定，接送幼儿、小学生的应是专用校车，并赋予校车优先通行、可在公交专用车道通行、停车上下学生后方车辆应当停车等三项优先权。赋予校车优先权（）

A ．有利于保护学生的生命健康权B ．体现了对学生的学校保护

C ．能彻底避免校车事故发生D ．与社会公平正义原则相悖．许某从肖某的抽屉中翻到一本日记和一本相册，偷看其中的内容，并在同学中到处传播，造成了极坏的影响。许某侵犯了肖某的（）

① 肖像权 ② 隐私权 ③ 姓名权 ④ 名誉权

A ． ① ②B ． ② ③C． ① ④D ． ② ④

19．生活中，有些同学经常给别人取侮辱性的“绰号”，以取笑别人的短处或缺陷。这种做法实际上是履侵犯了他人的（）

A ．人格尊严权B ．姓名权 C．隐私权，D ．荣誉权

20．我国公民的人格尊严受法律保护。下列做法不属于侵犯公民人格尊严的是（）

A ．学校将三好学生的照片张贴在橱窗里

B ．某同学偷拍他人的生活照片并发布在网上

C．某同学给他人起侮辱性绰号

D ．某同学取笑他人的生理缺陷． 中学生陈某在网上聊天时，假冒本班同学赵某的姓名，捏造本班同学孙某有小偷

小

摸行为。陈某的行为侵犯 了赵某的和孙某的。（）

A ．姓名权名誉权B．隐私权名誉权

C ．荣誉权隐私权D．姓名权隐私权

近日，中国青年报社会调查中心对 11163 人进行的调查显示，93.8 ％的人有过因个人信息泄露带来的困扰。据此回答第 22、23 题。．泄露个人信息侵犯了他人的（）

A ．财产权B ．名誉权C ．人格尊严权D ．隐私权．面对频频发生的个人信息遭泄露事件，我们应该（）

① 增强自我保护意识 ② 管理好自己的信息 ③ 上网聊天不用真名、不说真话 ④ 学会依法维权

A ． ① ② ③B ． ② ③ ④C ． ① ② ④D．① ③ ④．关于隐私，下列说法正确的有（）

① 光明磊落的人没有隐私 ② 隐私包括私人信息、个人私事、私人领域等 ③ 经本人同意公开的个人信息仍属于个人隐私 ④ 与社会公共利益、社会政治生活有关的个人信息不属于隐私

A ． ① ②B ．① ③ ④C． ② ④D ． ① ② ③ ④

25．父母为了了解子女的思想状况，私自偷看子女的日记，这种做法从法律上看，是侵犯了子女的（）

A ．人身自由权B ．隐私权C ．姓名权D ．名誉权

二、问答题

26．2012 年，关于修改刑事诉讼法的决定、关于修改民事诉讼法的决定、精神卫生法、关于修改劳动合同法的决定、关于修改老年人权益保障法的决定等法律和法律修正案相继获表决通过。

上述材料主要体现了对公民权利的什么保障？我国建立了怎样的公民权利保障体制？．江某高中毕业后，响应国家号召，参加中国人民解放军武装警察部队；退役后，他尽心照料父母；同时，自筹资金，经营饮食业。由于认真守法，积极纳税，多次被税务部门评为纳税先进分子，他还被选举为区人大代表。结合上述材料，请运用 《 思想品德 》 的有关知识回答下列问题：

(1）江某享受了宪法赋予的哪些基本权利？

(2）江某履行了宪法规定的哪些义务？

(3）公民应当怎样依法行使权利和履行法定义务？．2012 年 8 月，国务院办公厅转发教育部等部门 《 关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作意见的通知 》，要求各地异地高考方案“原则上应于 2012 年年底前出台”。随后全国有 10 余发市区先后公布各自的异地高考方案，其中，黑龙江、安徽、重庆、河北、湖南、浙江、吉林、辽宁 8 省市确定在 2013 年正式实施异地高考方案。

(1）上述教育政策体现了我国保障进城务工人员随迁子女的什么权利？

(2）如果你是进城务工人员的子女，在城里上学，你应该怎样珍惜学习机会？

29．2013 年 1 月 1 日，被称为“史上最严交规”的新修订 《 机动车驾驶证申领和使用规定 》 正式实施。该规定中驾驶员违章记分项由 38 项增至 52 项：闯红灯记 6 分，驾驶机动车超过规定时速 50 ％以上记 12 分，开车打电话、发短信一次记 2 分 „ „

（1）新交规有利于保护公民的哪项权利？

（2）对这一权利你是如何认识的？．观察下面漫画．回答下列问题，(1）洋洋侵犯了他人的哪项权利？

(2）遭遇这种侵权行为时，你应该怎么做？请简要说明理由。

中考思想品德考点练习

（四）一、单项选择题

1——5BCBCD6——10 BCCCA11——15 DBCBB

16——20 AADAA21——25 ADCCB

二、问答题

26、① 立法保障。② 我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的公民权利保障体制。

27、(1）受教育权、劳动权、被选举权。

(2）受教育的义务、依法服兵役的义务、赡养扶助父母的义务、劳动的义务、依法纳税的义务。

(3）① 公民依法行使权利时，不得以非法手段谋取利益；不得超越合法权利的范围；要采用合法方式，按照法定程序行使自由权利；要依法维护自己的正当权益。（或公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。）

② 公民履行法定义务时，应做到：法律所鼓励的积极去做；法律要求做的必须去做；法律所禁止的坚决不做。

28、(1）受教育权。

(2）① 按时入学；接受规定年限的义务教育，不中途辍学；遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务。② 养成良好的学习习惯，提高学习能力；勤于学习，更新知识，提升能力，学会学习。

29、（1）生命健康权。

（2）人最宝贵的生命，健康是人们幸福生活乃至生命安全的重要前提． ⑦ 生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，生命一旦失去．任何权利都失去了意义。

30、（1）隐私权。

(2）遭遇这种侵权行为时，你应该怎么做？请简要说明理由。

①应该勇敢地拿起法律武器，采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉。若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。

四年级英语考点 篇7

单词识记：

1. pierce vt. 刺破，突入，戳穿，穿入

2. silly adj傻的; 同义词: foolish, stupid

3. concentrate v. 集中精神、思想、注意力等，（使）集中，（使）汇集于; concentrate onsth. 全神贯注于……

4. design v. 设计 n. 图样，设计图样，（图画、建筑物、机器等的）设计、布局; designer n. 设计人, 制图者

5. present n. 现在 at present 目前，现在；礼 物 a birthday present 一份生日礼物

6. opportunity n. 机会，时机，良机；同义词:chance 机会；have an opportunity to do sth. 有做……的机会

7. volunteer n. 志愿者; v.自愿，自愿服务

volunteer to do sth. 自愿去做……, 主动要求去做……

8. sleepy adj. 困的; v. sleep 睡，睡觉

9. reply v. 回答, 答复; reply to （以话语或行动）回答, 答复

10. perform v. 表演, 演奏; 实施, 执行, 完成 performer n. 演员 performance n. 演出

11. primary adj. 最初的, 原始的; 初步的, 初级的

12. importance n. 重要, 重要性 adj. important 重要的

13. succeed v. 成功, 做到; succeed in (doing)sth. 做成某事 n. success 成功 adj. successful 成功的; adv. successfully 成功地

短语小结:

1. allow sb. to do sth. 允许某人做某事

allow doing sth. 准许做某事

be allowed to do sth. 被允许做某事

2. sixteen-year-olds 十六岁大的孩子们

3. get ones ears pierced 穿耳洞

4. get the driving license 得到驾驶执照

5. be not serious enough 不够认真

6. stop doing sth. 停止做某事

stop sb. from doing sth. 阻止某人做某事

7. instead of 代替, 而不是

8. obey the rules 遵守规则

9. on school nights 在上学时的晚上

10. stay up 熬夜, 不睡觉

11. pass the test 考试及格

12. fail (in) the math test 数学考试不及格

13. take the test later 以后再参加考试/补考

14. be strict with sb. 对某人要求严格

be strict in sth. 对某事要求严格

15. the other day 几天以前，前几天

16. concentrate on sth. 全神贯注做某事

17. be good for ... 对……有益

18. learn from ... 向……学习

19. be a good experience for sb. 对某人来说是很有意义的经历

20. at least 至少 at most 最多

21. eight hours sleep 八小时的睡眠

ten minutes walk 步行十分钟

an hours ride 一小时的车程

22. it takes sb. time / money to do sth. 做某事花费了某人多少时间/金钱

spend time (in) doing sth. 花时间做某事

spend time / money on sth. 在……上花时间/钱

23. have ... off休息, 放假

24. in the way (of ) 碍事, 妨碍

25. be serious about 对……认真, 对……严肃

26. care about 关心

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1. I dont think sixteen-year-olds should be allowed to drive. 我认为16岁大的人不应被允许开车。

【精讲】 allow v. 允许，准许；相当于动词permit。allow后接动名词作宾语或带不定式作宾语补足语，即allow sb. (not) to do sth. 被动式为：sb. be allowed (not) to do sth.

【中考链接】 I dont think sixteen-year-olds should ______ to go to bars（酒吧）. （2007 辽宁省十二市）

A. allow B. be allowing

C. be allowed D. not allow

2. They talk instead of doing homework. 他们说话而不做作业。

【精讲】 instead of意为“代替；而不是”，后面可接名词、代词或动词-ing形式；而instead是一个副词，意为“代替；顶替”，一般单独放在句首或句末，不直接翻译出来。

【中考链接】 Id like to listen to music ______(代替) watching a bad TV program. (2006福州市)

3. They arent serious enough at that age. 他们那个年龄不够稳重。

【精讲】 enough用作副词时，一般要放在所修饰的形容词或副词的后面；当enough用作形容词修饰名词时，既可放在所修饰的名词的前面，也可放在后面。

【中考链接】 Dont worry. He is ______ to look after little Betty. (2008湖北恩施)

A. carefully enoughB. enough careful

C. careful enoughD. enough carefully

4. —We have a lot of rules at my house. 在家里我们有很多规矩。

—So do we. 我们家也一样。

【精讲】 “so + 系动词(助动词、情态动词) + 主语”结构表示前面所说的情况也适合于另一个人或物，此时主语与前句中的主语不一致，主、谓语要用倒装语序，前、后两句中的时态要一致，意为“……也是如此”。而“so + 主语 + 系动词(助动词、情态动词)”结构来加强语气，表示赞同，意为“的确如此”，主谓语不倒装。

【中考链接】 —Ive given all my pocket money to the people in Sichuan.

—______. I hope they can get over the difficulties they are meeting. (2008乌鲁木齐)

A. So am I B. So have I

C. So I have D. So I am

5. Im not allowed to go out on school nights either. 晚上我也不准出去。

【精讲】 either作“也”讲时，一般用在否定句中，位于句末。neither表示“也不”的意思，但要用于“neither +系动词 (助动词、情态动词) + 主语”结构中，此时也可用nor来替换neither。

【中考链接】 I like pop music, but ______ my father ______ my mother likes it. （2007四川南充)

A. both; and B. either; or

C. neither; nor

6. We would feel more comfortable and that is good for studying. 我们会感觉更舒服，那将对学习有益。

Why is it good to volunteer? 它为什么对志愿者和善？

【精讲】 be good for意为“对……有益”，be good at意为“擅长……；在……方面做得好”。for与at都是介词，后面跟动词时，要用动词-ing形式；be good to sb. 意为“对某人和善”。

【中考链接】 —Why does Ann always get an A in her physics exam? (2007湖北襄樊）

—Because she is ______ physics.

A. pround ofB. good at

C. busy withD. interested in

7. Teenagers often think they should be allowed to practice their hobbies as much as they want. 青少年经常以为应该允许他们尽量按他们所想的去实践他们的爱好。

【精讲】 1)本句是复合句，they should ... as much as they want 在句中是宾语从句。2)as ... as 结构中，第一个as 是副词，第二个as 是连词，表示“和……一样”。

另外，as与as之间用形容词或副词的原形，当as ... as 修饰实义动词时，其中间应用副词原形。

【中考链接】 This math problem is ______ that one. (2007 山东济南)

A. so easy as B. as difficult as

C. much difficultD. less easier

8. I agree with some idea and disagree with others. 我同意一些看法，但其它的我不同意。

【精讲】 agree with意为“同意”，后面可跟sb., idea(s), suggestion(s)等。

【中考链接】 —I think English is more useful than Chinese.

—I dont ______ you. They are both useful. （2006年韶关市）

A. get on well withB. catch up with

C. talk withD. agree with

Keys: 1. C 2. instead of 3. C 4. B 5. C 6. B 7. B 8. D

语法在线：

1． 初步学习被动语态的构成形式：be+及物动词的过去分词

情态动词should的被动语态构成形式：should+be+及物动词的过去分词

2． be allowed to do sth.

3. agree and disagree

能力迁移：

1． 学会运用表示同意或不同意的交际用语。

2． 学习并谈论应该被允许或不被允许做的事情，并发表自己的观点。

习作演练：假设你们班明天下午将召开一次以“keep our school clean”为主题的班会，请用本单元主题词写一篇英文发言稿，要求60~80词。

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