作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢？以下是小编整理的《我会节约用电教案》，希望对大家有所帮助。
节约用电教案
生活中如何节约用电
节约用电，不仅是我们每一个人的责任和义务，日积月累还能为我们自己省出一笔不小的费用。一举两得，何乐而不为呢?那就让我们一起来学习一些节电小知识吧!
一、空调
1、冷气设定温度温度以26~28℃为宜。
2、 冷气运转中应关妥门窗，尽量减少进出房间的次数;
3、 在购买空调时应该尽量选择能效标识较低的空调
4、在安装过程中应该把空调安装在避开阳光直射的位置。
二、电冰箱
1、食物应先冷却降温再放入冰箱，避免浪费冷能。
2、减少开门次数，电冰箱门每开一次，压缩机需多运转十分钟才能恢复低温状态。
三、照明灯具
1、选用有「节能标章」之萤光灯管。
2、采用省电灯管(泡)，较传统白炽灯省电约60%以上。
四、微波炉
1、微波炉适合食物的加温和解冻，参考微波食谱作菜省电效果好。
2、密封食物应开启后再放入微波炉加热。
3、烹调食物前，可先在食物表面喷洒少许水份以提高微波炉的效率，节省用电。
五、洗衣机
洗衣机有“强洗”和“弱洗”的功能，选用哪种功能是根据织物的种类、清洁的程度决定的，“强洗”比“弱洗”要省电。
六、电视机
电视机不看时应拔掉电源插头，有些电视机关闭后，显像管仍有灯丝预热，特别是遥控电视机关闭后，整机处在待用状态仍在用电。
七、电饭锅
功率大的电饭锅，省时又省电。电饭锅用完后，一定要拔下电源的插头，如不拔下则进入保温状态，既费电又影响使用寿命。
“节约用水用电”主题班会活动教案
一年级
班会目的: 使学生懂得节约用水用电的重要性，教育学生从小养成节约用水用电的好习惯。 活动对象：
一(1)班全体学生 班会准备:
1. 收集有关水资源，节水措施等资料图片。 2. 准备多媒体课件。 活动地点：
一年级教室。 活动过程：
一、激趣导入
师：同学们，今天老师给大家带来一个谜语，你们猜猜看它是什么?有种东西是个宝，没有颜色没味道，世界万物都需要，江河湖海去寻找。(水)
二、了解水电
1. 看图一 思考：图中的小朋友在做什么?干完后又怎么样?
2.看图二 思考：图中的这位小朋友已经睡着了，可是灯还亮着。这样做，对吗?为什么?
讨论得出：大家都认为图中的小朋友做得不对。因为他们浪费了水与电。 3.水电的用途
水：食用、发电、灌溉、航行。。。。。。、 电：照明、生产、生活、科研。。。。。。 4. 教师总结
水和电的用途这么大，可是由于人们人为的浪费，现有的水电已经远远不能满足人们的需要。所以，我们要节约用水用电。
5.讨论：我们该怎样节约用水用电呢? 学生思考后回答。 6. 节约方法
洗完手后水龙头要拧紧。
冲厕所时尽量不开大水管冲洗，而充分利用使用过的“脏水”。 洗衣服的水用来洗拖把，再冲厕所。也可以用来擦门窗。 教室里没有人要及时关灯。
三、教师小结
在生活中节约用水用电我们可以从自我做起，从点滴做起。希望我们班的每位同学人人争做节水节电小能手，并积极向家人和全校同学宣传节约用水用电，做出自己一份小小的贡献。
教学反思：
一年级小朋友的习惯要从小培养起来，知道人走灯关，教室里面没有人的时候要关灯，希望学生能够在日常生活中做到。
小朋友在洗完拖把、洗完手时经常会忘记关水龙头，我把学生带到厕所演示了一下，让学生记得洗完手之后要关水龙头，要从小有节约用水用电的意识。
《大班主题教案反思《节约用电》》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班主题教案反思《节约用电》!
活动设计背景
幼儿班的孩子好奇心强，虽然比中班·小班的孩子懂事一些，但改不了顽皮的本性，随时进出教室时都爱用手去开关电灯。为了让幼儿懂得珍惜资源，节约用电，安全用电，所以设计本次活动。
活动目标
1.了解电的用途，懂得怎样安全用电。
2.培养幼儿节约用电的意识。
3.培养幼儿的理解能力，理解电对人类的危害性。
4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
重点;培养幼儿节约用电·安全用电得的意识
难点;引导幼儿理解电的用途以及电对人类的危害性
活动准备
1·节约用电相关图片
2·教室内的电源开关
活动过程
1·播放相关图片，音乐导入。
2·让孩子们讨论停电了我们该怎么办?(.来源快思老师教案网)从而引出电的用途的讨论，并结合生活实际来说说电的作用。
3·打开教室电灯开关，教师讲解电的用途
4·幼儿自由讨论，如果没有电我们的生活会怎样
5·帮助幼儿理解怎样节约用电·安全用电
6·总结理解节约用电安全用电的重要性
教学反思
本次活动通过幼儿的讨论与发言，不仅培养了幼儿的语言表达能力，跟重要的是让他们懂得了怎样珍惜自然资源，怎样节约用电，安全用电，培养幼儿的自我安全保护意识。不足之处在于我只注重了活动过程，而忽略了活动目的，让部分幼儿理解比较模糊，应该在讲解时仔细一点多讲述两遍，让幼儿更好地加深理解，并在活动中多给幼儿一些奖励，从而激发他们的学习积极性。
大班主题教案反思《节约用电》这篇文章共1820字。
1.目的：为了节约生产/管理成本，减少能源浪费，降低环境污染。 2.职责：
2.1人力资源部负责节约用电，控制用电方案的制定，及相关工作的检查、处理、整改。
2.2各部门经理/主管(各办公室人员)负责本部门(本办公室)内电的节约控制使用，人力资源部负责公共区域电的节约、控制使用。各宿舍长负责本宿舍用电的节约、控制使用。
2.3人力资源部负责各部门每月用电量的统计、分析(尽量分解到部门/工组/岗位)，应由各人承担的费用，通知财务扣款。
2.4财务部负责核定吨产品用电成本，协助人力资源部落实各部门控制用电指标。 2.5各部门将电的节约、控制工作落实到具体责任人。 2.6工程部负责电器设备的维护、保养，确保电耗符合标准。 2.7名词解释“公共区域”：非一个部门使用的地点或场所。 3管理方法
3.1办公用电节约/控制使用办法
3.1.1各部门必须坚持“人离岗位，关闭电源”(包括灯、电扇等电器电具)，下班离开办公室关闭电脑(资讯工程师专用电脑不在此例)。 3.1.2公共区域如楼梯间、走道改装为感应灯，以减少用电消耗。 3.1.3空调由人力资源部负责，指定专人管理。
3.1.4公共区域照明用电如围墙灯，要使用低伏照明灯，由后勤负责改装。 3.2生产用电节约/控制使用办法
3.2.1各工作岗位下班离开前，必须切断一切电器设备电源。
3.2.2生产过程中的电器设备，如停机(待机)时间过长，就暂时关闭电源，重新生产时再开机。
3.2.3生产照明用电，各部门按区域进行控制，岗位/工组/车间停工，相应区域电源不应开启(公共通道除外) 3.3生活用电
3.3.1各宿舍用电，由宿舍长负责节约、控制使用。
3.3.2宿舍公共区域用电由人力资源部水电工负责节约控制使用。 3.3.3各宿舍内必须坚持人走灯灭，人走电源关闭。 4.检查及整改
41人力资源部每天下班后，派人到各车间、办公室，公共区域巡查，对违规行为予以记录，并报人力资源部处理。
4.2凡违反规定，未切断电源，造成能源浪费，增加公司电费支出的，发现一次，三茅人力资源网：http://
HR找资料上三茅资料： http://zl.hrloo.com/
由人力资源部发《安全隐患整改通知书》，责令责任人写出有效整改措施，责任人直属上司跟进其措施的有效性。
4.3违反规定人员，人力资源部除责令整改外，每次罚责任人人民币20元，罚款专项用作弥补电费开支。
4.4人力资源部保安队负责对全公司范围的用电设施进行巡回检查，发现问题立即处理、上报，并做好记录。
4.5人力资源部每月将对公司水电消耗进行抄录，填写《水电抄录表》，并将水电分解到相关部门及楼层并进行统计分析，填写《水、电使用统计分析表》。 5.相关记录
5.1《安全隐患整改通知书》 5.2《水电抄录表》
5.3《水、电使用统计分析表》
批准 审核 编制
三茅人力资源网：http://
HR找资料上三茅资料： http://zl.hrloo.com/
安全用电，节约用电，从我做起
镇南中学七(5)班
杨凤琴
指导教师 覃
康
一道曙光划破了黑暗的长空，照亮了世界。
——题记
太阳每天东升西落，行人每天匆匆而过，我们都在看似平静却暗藏杀机的生活里奋力挣扎。
当今社会，高度发达。电，已成为社会千家万户工作和生活的基本需要和保障，就如鱼儿离不开水一样。电灯要发光，需要电;电风扇要转动，需要电;空调要制冷或制热，也需要电。电磁炉、电饭煲、电冰箱、电视机等一切电器都离不开电。它在我们生活工作中无处不在。但是，我们是否意识到只有安全用电，才能构造一个安全和谐的生存环境?
今江苏省一女孩嫒嫒，在风和日丽的星期天与几个好朋友满怀欣喜地来到电塔下钓鱼。大家玩得好好的。青山依旧翠绿，天空依旧湛蓝，可意想不到的事还是发生了。因为在电力设施附件钓鱼容易导致触电。14岁的嫒嫒就是因为触电，当场便死亡了。14岁，正值花季少年，一不小心，便早早地离开了人世。死者已矣，生者何其悲哀!生命是脆弱的，当我们一路艰辛地走来，到头来留下的却只是昔日的残红。
现在，正值夏天到来之际，许多家庭都用上了电冰箱、空调等高功率电器。这就出现了安全用电的问题。
那么，我们应该怎么做呢?
1.不要用手或导电物(如铁丝、钉子、圆规等)去触摸、擦拭电源插座内部，不触摸裸露在外的线头。因为这样会引起触电，从而给你带来伤害，甚至危及生命。
2.对电器，应在导线、控制开关的允许长期安全载流量下运行，严禁无限制增加负荷，以免引发火灾。
3.电器设备不用时，在切断设备开关情况下，应将电源插头拔下。拔电源插头时要捏紧插头部位，不要用力拉电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电。
4.各种空调，除特殊需要外，温度设置不宜过高，以防止其长期运行出现过热，损坏设备。
5.单相用电设备，应加设可靠接地线，不得用插头的插入和拔出代替开关用。
6.要避免在潮湿的环境(如浴室)下使用电器，更不能让电器被淋湿、受潮或在水中浸泡，以免漏电，造成人生丧亡。
如今电处处影响着我们的生活、学习和工作。它使我们的生活变得更加方便快捷，变得更加丰富多彩了。有了电，人们可以方便地煮食物;有了电，人们可以在夜幕的笼罩中看到亮光;有了电，人们可以享受更多生活的乐趣与幸福。但是，如果有一天没有了电，你该怎么办呢?
前不久，我就过了一天“无电日”。早上一起来就没有了电，我可爱的“变形金刚”看不了，只好无聊地看小说打磨时光。可妈妈就惨了，没有了洗衣机，只好用手洗衣服。到了中午，全家只好到外面去吃粉，可烦死我了。更可恨的是晚上电还没有来，原本灯火辉煌的一片，现在却伸手不见五指。看着屋内桌上摇曳的蜡烛的影子，屋外黑暗而阴森的景象，我的心里油然而生一种恐惧，不禁思念有电的日子，怀念有电的时光。对电，有一种特别的渴望。望着黑压压的房间，我不禁惭愧地低下了头。
我以前总不爱关灯。一回家，就把灯全部打开。爸妈说我，还嫌他们小气。心想：不就是几度电吗，又能花多少钱?其实，不知道已经浪费了多少度电。
“无电日”使我深刻体会到：我们不仅要懂得安全用电，更应节约用电。是啊，面对不完美的世界，连孩子都知道：与其抱怨，不如行动!让我们从点滴做起，科学用电，节约用电，建设节约型社会，让我们的生活更加美好!
光，照在镜子上，镜子把它聚积折射在电灯上。电灯，在这光束织成的小天地间来回穿梭，编织一个个彷徨不定的梦。
——后记
镇南中学2014年“安全用电、节约用电”
演讲比赛方案
根据务教通[2014]91号文件精神，为进一步增强学生安全用电、节约用电的意识，营造良好的安全用电氛围，有效提高老师对学生在演讲方法的指导，培养同学们对演讲的浓厚兴趣，决定举行以“安全用电、节约用电”为主题的演讲比赛。
一、参赛对象：
演讲参加对象为：七年级至八年级(九年级自愿参加)，每班最多不超过两人;征文参加对象为全体学生。
二、时间安排：
1、4月28日上报演讲比赛名单;
2、4月29日中午12点30分，参赛选手到团委办公室进行抽签;
3、5月4日下午14：:00点，在操场举行“安全用电、节约用电”演讲比赛，并上交演讲稿。
4、4月30日中午十二点前上交征文电子稿。
三、参赛要求：
(1)题目自拟，脱稿演讲。演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。
- 1 -
(2)演讲稿必须由自己撰写，禁止从网络上抄袭，内容要贴合实际，演讲时间为5分钟左右。
四、演讲评分规则：
(1)评分方法：比赛采取10分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后得分。
(2)评分标准：①演讲内容(5分)要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，感染力强。②语言表达(3分)要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。③表情仪态(2分)要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。
五、评委：待定
六、分数统计与讲稿收集： 谢平郭德远
七、摄影：邹书华
八、主持：申柳柳申琴飞
九、奖项设置：
本次活动设一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名;优秀奖若干名。获奖选手均将获得由学校颁发的奖状和奖品。- 2 -
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