心灵美的名言
1、世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。——雨果
2、虽然我们走遍世界去寻找美，但是美这东西要不是存在于我们内心，就无从寻找。——爱默生
3、最高贵的心，有着最高贵的满足。——斯宾诺莎
4、伟大的心象海洋一样，永远不会封冻。——白尔尼
5、最能直接打动心灵的还是美。美立刻在想象里渗透一种内在的欣喜和满足。——爱迪生
6、人的一切都应该是美丽的：面貌、衣裳、心灵、思想。——契诃夫
7、貌虽美但如果没有纯洁的灵魂，就好比是晶亮的玻璃眼睛，不辨世事。
8、良好的心是花园，良好的思想是根茎，良好的说话是花朵，良好的事业就是果子。——英国谚语
9、审美的感官需要文化修养，借助修养才能了解美，发现美。人生格言
10、美都是从灵魂深处发出的。——别林斯基
11、如果漂亮的脸蛋是份推荐书的话，那么圣洁的心就是份信用卡。关于心灵美的格言
12、美必须干干净净，清清白白，在形象上如此，在内心中更是如此。——孟德斯鸠
13、从我们心中夺走对美的爱，也就夺走了生活的全部魅力。——卢梭
14、心灵美比外表美美丽，外表美只不过是外表，心灵美虽然看不见，但可以感受。——侯奉雨
15、外表美的缺陷可以用内心美来弥补，而心灵的卑劣却不是外表美可以抵消的。——秦牧
16、仪表、衣着、装饰的美好固然可以给人以美感，而心灵的美，智慧的美，行为的美所能够激发起的人们的美感，总是要比前者强烈得多。
17、在任何大自然中都无法认得美的人，这正表示其人心中有缺陷。——德国
18、改变人的心灵，比征服许多一国更高贵。——德明纳尔
19、要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。——罗曼·罗兰
20、除真挚的心灵外，别无高贵的仪容。——拉斯金
21、生命是财富，心灵美好却能使财富拥有了它的价值。——余佳楠
22、美!这是用心灵的眼睛才能看到的东西。——儒贝尔
23、心灵不在它生活的地方，而在它所爱的地方。——佚名
篇一：议论文 心灵的美 作文
心灵的美
曾几何时，在众说纷纭中彷徨找不到前进的方向;曾几何时，在他人的只言片语中迷茫缺少一双飞离困难的翅膀;曾几何时，在他人的只言片语中迷茫，缺少一双飞离困惑的翅膀;曾几何时，没有选择坚守信念的胆量，心中少一片照亮前路的阳光，别把心灰别把气丧，听取心灵对真善美的呼唤，让心灵之灯为你导航。
问世事，多少美曾挂在脸庞，让人迷途方向。商纣王不听贤人良言，只得把国家埋葬。听取心灵对美的呼唤，让心灵之灯为你导航。
什么是美?这是亿万人所倾向的看法，美在外表，然而这种错误的观点导致人们对美的追求愈加渴望，什么才是真正的美，那只有心灵的真善美。 美在于智慧，美在于心，美在于诗。
陶渊明曾不为五斗米折腰，放弃对官场的追求，辞官归隐。那“采菊东篱下，悠然见南山。”也许是伴他一路走来的恬淡闲适的生活。官场的污浊黑暗也迷惑不了心灵，用种田来净化自己的心灵。
曾经那个“长风破浪会有时，直挂云帆及济沧海”的李白，不也是仰天大笑出门去，我辈岂是蓬篙人，
吗?天子脚下难寻，醉卧长安，一路潇洒飘逸的你向我们走来，你豪放不羁的性格也许是对大唐的不满，因此你才要踏遍祖国的千山万水，纵情于天地之间，一壶酒，一把剑，一弯圆月，一路征舞。舞出一位大唐剑心，舞出一位诗坛诗仙，一诗一剑一 壶酒大概是你的全部吧，可就这样的你才在这污浊世间散发这你的光芒，什么也阻挡不了你的前行的脚步，唯有你的心灵美才是最值得珍惜的。
只有看透表面，发现内在本质，散发人性的光辉，找到真善美的真谛，让心灵的美传播到世界一方。
篇二：四年级上册心灵美作文
心灵美的人
在我的童年里，我见过了各种各样的人，现在我向你介绍一个我见倒过的心灵美的人。
记得有一次，我到街上去玩，走着走着。突然，我看见有一群人围在一起，不知在干什么。出于好奇心，我走上前去，透过围观的人群望去，只见一个老奶奶正躺在地上，她身旁还有一个竹篓，竹篓里面都是苹果，地上还有几十个苹果。接着，我向在场的一位老年人询问事情的经过。原来这位老奶奶出来卖苹果，由于不小心摔了一跤，已经在这里昏了好长一段时间了。望着躺在地上的老奶奶，我真想去帮她，但我觉得太麻烦了，便没有去帮她。就在这时候，从人群中钻出一个人，他看了看地上的老奶奶，便帮老奶奶捡起了苹果。人们看着这个人，开始七嘴八舌的议论起来。有的说：“这个人真好，我们也帮着捡吧!” 有的说：“真是没事闲着找事干，谁有时间管这些闲事”有的说：“看着真是没事干，还不如回家看电视，走了吧!”有的说：“这个人肯定是她朋友或亲戚，要不怎么会帮她捡苹果呢!”这时候，老奶奶醒了，她望着身旁帮她捡苹果的人，眼里渐渐流出了眼泪„„随着时间的流失，越来越多的人开始帮老奶奶捡苹果，我也加入到了他们的队伍中。苹果终于捡完了，那个带头捡苹果的人从衣服的口袋里拿出一百元钱，放在老奶奶手里，说：“像你这种老年人，怎么可以出来卖苹果呢!回家吧!”说完，便转过身，走了。人群渐渐散了，老奶奶也走了。
如果世界上所有的人都像那个人一样献出一点爱心，那世界上所有的人一定都是幸福的。心灵美的人
心灵美也是一种美，唯有大家心灵美，世界才会变得更美好。在我的身边，就有一位心灵美的小女孩。
我的好朋友小怡就是一位拥有美好心灵的小女孩。每当有人需要帮助的时候，小怡总是义不容辞地伸出了援助之手。
记得上个学期，我们班有一位身体残缺的同学小方，虽然她身有残疾，却很热爱学习，无奈病魔让她时不时就得请假在家，耽误了不少的功课。当小怡得知后，毫不犹豫地对她伸出了援助之手。每天放学后，小怡总是独自来到小方家里，给她讲课堂上学到的知识，帮她复习功课。
有一次，小怡生病了，但她为了自己与小方的学习，坚持带病到校上学。放学后，她还是与往常一样，来到了小方家里。到了小方家后，小方
看到小怡憔悴的样子，就劝她回家，但小怡还是一如既往，掏出课本，一题又一题地为小方讲解。由于小怡生病了，体力不支，说话也显得有气无力，她特意提高了嗓门，当小怡讲到最后一题时，终于支持不住昏倒在了桌子上。小怡因为生病而在家休息了好几天，在那段时间里，她还一直吵着闹着要去上学。看!小怡就是这么一个喜欢读书、乐于助人的好女孩呀!这就是心灵美的小怡，在她身上，我学到了很多知识，我也告诫自己：要向小怡学习，做一个心灵美，热心肠的人，为世界增添光彩!
心灵是自己的，只有自己才知道心灵里面装着什么。在我所认识的朋友中，就有这么一个人，她的心灵值得人们去喜爱。
一双炯炯有神的眼睛，一双樱桃般的小嘴，脑后梳着一条“马尾巴”的她，就叫小丽。 事情发生在我读小学三年级的一天。
那天下午一放学，也不知怎么回事，同学们一下子就都回去了，就连四个打扫教室的值日生也回去了两个，就剩下我和另一个值日生了。我心想：就我们两个人，要打扫整个教室，那可要打扫到天黑啊!
就在这时，小丽正要回家，她看见只有我们两个在打扫教室，便对我们说：“让我来帮你们打扫吧。”说完，她便放下书包，拿起扫把，和我们一起打扫了起来。看着他的行动，我不禁想：这是一个多么乐于助人的好同学啊，她的心灵是那么的美丽。
扫完教室以后，她又赶快提起垃圾桶要去倒，我对她说：“让我来吧，时间不早了，回去晚了，你的爸爸妈妈会担心的。”“没事，还是我来吧，你们赶快去把桌椅排整齐。”她说完，便提着垃圾
篇三：作文 美在心灵
[作文 美在心灵] 人人都在追求美，向往美，甚至渴望建立一个只有美而没有丑的世界，这虽是幻想却是人类最美好的愿望，作文 美在心灵。
许多人认为美的很简单，比如说衣着漂亮，仪表美观，举止文雅等许多外表美，可是这些都是虚伪的，要真正的美，还是得心灵美。而任何时候，心灵美往往比外表美更为重要。记得就在寒假时，我到阿姨家东莞去玩，阿姨家住在小区，里面有许许多多的花坛，一个个椭圆形的花坛里摆放着各种花草，美丽极了!这时，一位绅士般的青年男士走向花坛，闻了闻花香，便摘下了一朵鲜花，送给他的女朋友，小学五年级作文《作文 美在心灵》。 ◆分享好文◆这一举动，让我震惊了，他打扮时尚，而且面目俊雅，但他并不美，因为他不顾他人感受，不爱护公共环境，这是最丑的。
大家再看看那些大清早就起来打扫的清洁工们，他们身穿黄色制服，相貌平平，全身脏兮兮的。但他们所到之处，留下的是一片洁净。正因为有这些清洁工，才让我们的世界干净起来，他们虽然相貌平凡，但有一颗美丽纯洁的心灵，这才是真正的美，是让人敬佩的美!是永恒的美! 同学们，让们分清是非，美丑，善恶!让我们的心灵更纯洁，让我们的生活的更美好吧! 湖南怀化溆浦县三完小五年级:舒静萱
1、美，是道德纯洁、精神丰富、体魄健全的强大源泉。——前苏苏霍姆林斯基
2、生活中不是缺少美而是缺少发现。
3、青年人应该陶冶美的心灵，塑造美的形体，追求美的生活，创造美的未来。
4、任何事物，凡是我们在那里面看得见依照我们的理解应当如此的生活，那就是美的;任何东西，凡是显示生活或使我们想起生活的，就是美的。——车尔尼雪夫斯基
5、山美不在高，而在景物;人美不在貌，而在思想。
6、美比漂亮的价值高(吴冠中)
7、应该学会把心灵的美看得比形体的美更可贵。——古希腊柏拉图
8、赋予我一个美好的灵魂，我的外表也将一同美丽。
9、如果不保持一定程度的陌生感，就不会有出类拔萃的美(培根)
10、生命短促，只有美德能将留传到辽远的后世。——英莎士比亚
11、玫瑰是美的，不过我们认为，使它更美的是它包含的香味。——英莎士比亚
12、一个品质高尚的人，永远是年轻和美丽的(冯雪峰)
13、失去了真，同时也就失去了美(苏联)
14、如果人们不仅能够执着地追求美，而且能够敏锐地发现美、自觉地创造美，那么，不仅他们自身会变得更加完美，而且整个社会、我们周围的一切，也都会变得更加完美。
15、谁也不会因为别人长得丑就责怪他。——希腊谚语
16、美的形象是丰富多彩的，而美也是到处出现的。人类本性中就有普遍的爱美的要求。(黑格尔)
17、十全十美虽无法达到，但却值得追求(罗·布坎南)
18、真正的幸福和愉快，包容于为社会、为民众、为人类不断的发现美、创造美的实践活动之中。
19、漂亮而无德的女人是醉人之酒(德国)
20、如果漂亮的脸蛋是份推荐书的话，那么圣洁的心灵就是份信用卡。——英李顿
21、青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也充满着艰苦的磨炼。(高乐基)
22、真正的美的东西，必须一方面同自然一致，一方面同人的理想一致。
23、姑娘的心里最珍视的东西是他们自己的美貌(奥维德)
24、瓜子脸，柳叶眉，单凤眼，樱桃小口一点点。
25、人的生活经历往往烙印在外貌上(吴冠中)
26、美是恋人的赠品(康格里夫)
27、人应当一切都美。包括容貌、服装、心灵和思想。(契诃夫)
28、文化的纯美和高雅，可以删除我们每一个人脸上的浮躁和冷漠(金圣)
29、劳动人民对美的生活的追求和向往，是促进社会发展的巨大动力。
30、单纯漂亮不算美，令人愉悦才是美。——意大利谚语
31、外貌美只能取悦一时，内心美方能经久不衰。——德歌德
32、美的世界要靠我们勤劳的双手来创造，美的花朵要靠我们劳动的汗水来浇灌。
33、照天性来说，人都是艺术家。他无论在什么地方，总是希望把“美”带到他的生活中去。——高尔基
34、人的美并不在于外貌、衣着和发式，而在于他本身，在于他的心。要是人没有内心的美我们常常会厌恶他漂亮的外表。——前苏奥斯特洛夫斯基9.你可以从外表的美来评论一朵花或一只蝴蝶，但你不能这样来评价一个人。——印度泰戈尔
35、美是德的象征，德是美的本质;美与德是两个概念，又是一个实体。
36、美貌之女人犹如才智于男子，是至关重要的(切斯特菲尔德)
37、爱美之心，人皆有之。
38、不能说凡是合理的都是美的，但凡是美的确实都是合理的(德国)
39、美丽是一种天赋，自信却像树苗一样，可以播种可以培植可以蔚然成林可以直到天荒地老——毕淑敏
40、美貌是一封无声的推荐信(绪儒斯)
41、身体的美，若不与聪明才智结合，只是某种动物性的东西。——古希腊德谟克利特
42、美，首先征服人的感官，然后才是人心;优雅，首先征服人心，然后才是人的感官(汪国真)
43、人的外表的优美和纯洁，应当是他内心的优美和纯洁的表现。(别林斯基)
44、美人的嫁妆在她自己的脸上(欧洲)
45、缺乏美德的美，犹如没有芳香的花(日本)
46、美的心灵像甘泉、像雨露、不仅滋润了自身的语言、形象，而且也使周围的一切都沐浴着美的光辉。
47、一个人的美，其五官的位置只占其中的百分之十(程乃姗)漂亮不等于美，不该漂亮的漂亮是丑(王朝闻)
48、与其修饰面容，不如修正心灵。
49、人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。——俄托尔斯泰
50、。人的一切都应是美的，外貌、衣裳、灵魂、思想。——俄契诃夫
51、一个人如果对生活、工作和学习始终怀有炽热的爱，有着一种创造美好生活的强烈渴望，那他就永远不会哀叹自己看不到美。
52、人的外表的优美和纯洁，应是内心的优美和纯洁的表现。——前苏别林斯基
53、我们从那些由于劳动而变得粗美的脸上看到了全部人类的美。——马克思
54、社会的进步，就是人类对美的追求的结晶。——马克思
.人的一切都应是美的，外貌、衣裳、灵魂、思想。——俄契诃夫
2.外貌美只能取悦一时，内心美方能经久不衰。——德歌德
3.与其修饰面容，不如修正心灵。
4.山美不在高，而在景物；人美不在貌，而在思想。
5.生命短促，只有美德能将留传到辽远的后世。——英莎士比亚
6.玫瑰是美的，不过我们认为，使它更美的是它包含的香味。——英莎士比亚
7.人的外表的优美和纯洁，应是内心的优美和纯洁的表现。——前苏别林斯基
8.人的美并不在于外貌、衣着和发式，而在于他本身，在于他的心。要是人没有内心的美我们常常会厌恶他漂亮的外表。——前苏奥斯特洛夫斯基
9.你可以从外表的美来评论一朵花或一只蝴蝶，但你不能这样来评价一个人。——印度泰戈尔
10.如果漂亮的脸蛋是份推荐书的话，那么圣洁的心灵就是份信用卡。——英李顿
11.身体的美，若不与聪明才智结合，只是某种动物性的东西。——古希腊德谟克利特
12.应该学会把心灵的美看得比形体的美更可贵。——古希腊柏拉图
13.人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。——俄托尔斯泰
14.谁也不会因为别人长得丑就责怪他。——希腊谚语
15.单纯漂亮不算美，令人愉悦才是美。——意大利谚语
16.美是德的象征，德是美的本质；美与德是两个概念，又是一个实体。
17.美，是道德纯洁、精神丰富、体魄健全的强大源泉。——前苏苏霍姆林斯基
18.美的心灵像甘泉、像雨露、不仅滋润了自身的语言、形象，而且也使周围的一切都沐浴着美的光辉。
19.爱美之心，人皆有之。
20.照天性来说，人都是艺术家。他无论在什么地方，总是希望把“美”带到他的生活中去。——高尔基
21.社会的进步，就是人类对美的追求的结晶。——马克思
22.劳动人民对美的生活的追求和向往，是促进社会发展的巨大动力。
23.美的世界要靠我们勤劳的双手来创造，美的花朵要靠我们劳动的汗水来浇灌。
24.如果人们不仅能够执着地追求美，而且能够敏锐地发现美、自觉地创造美，那么，不仅他们自身会变得更加完美，而且整个社会、我们周围的一切，也都会变得更加完美。
25.真正的幸福和愉快，包容于为社会、为民众、为人类不断的发现美、创造美的实践活动之中。
26.一个人如果对生活、工作和学习始终怀有炽热的爱，有着一种创造美好生活的强烈渴望，那他就永远不会哀叹自己看不到美。
27.真正的美的东西，必须一方面同自然一致，一方面同人的理想一致。
28.任何事物，凡是我们在那里面看得见依照我们的理解应当如此的生活，那就是美的；任何东西，凡是显示生活或使我们想起生活的，就是美的。——车尔尼雪夫斯基
29.我们从那些由于劳动而变得粗美的脸上看到了全部人类的美。——马克思
30.生活中不是缺少美而是缺少发现。
31.青年人应该陶冶美的心灵，塑造美的形体，追求美的生活，创造美的未来。
人应当一切都美。包括容貌、服装、心灵和思想。（契诃夫）
美的形象是丰富多彩的，而美也是到处出现的。人类本性中就有普遍的爱美的要求。（黑格尔）
人的外表的优美和纯洁，应当是他内心的优美和纯洁的表现。（别林斯基）
（高乐基）
青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也充满着艰苦的磨炼。赋予我一个美好的灵魂,我的外表也将一同美丽。 如果不保持一定程度的陌生感，就不会有出类拔萃的美（培根） 不能说凡是合理的都是美的，但凡是美的确实都是合理的（德国）
失去了真，同时也就失去了美（苏联）
爱美之心，人皆有之
十全十美虽无法达到，但却值得追求（罗·布坎南）
美貌是一封无声的推荐信（绪儒斯）
美人的嫁妆在她自己的脸上（欧洲）
美貌之女人犹如才智于男子，是至关重要的（切斯特菲尔德） 姑娘的心里最珍视的东西是他们自己的美貌（奥维德）
美是恋人的赠品（康格里夫）
漂亮而无德的女人是醉人之酒（德国）
缺乏美德的美，犹如没有芳香的花（日本）
一个人的美，其五官的位置只占其中的百分之十（程乃姗） 漂亮不等于美，不该漂亮的漂亮是丑（王朝闻）
美比漂亮的价值高（吴冠中）
一个品质高尚的人，永远是年轻和美丽的（冯雪峰）
美丽是一种天赋，自信却像树苗一样，可以播种可以培植可以蔚然成林可以直到天荒地老——毕淑敏
人的生活经历往往烙印在外貌上（吴冠中）
美，首先征服人的感官，然后才是人心；优雅，首先征服人心，然后才是人的感官（汪国真）
文化的纯美和高雅，可以删除我们每一个人脸上的浮躁和冷漠（金圣）
列夫托尔斯泰曾说过，女人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 托老先生说得好.如果不够美丽就多多来点可爱
但是有了整容后我们就可以美丽可爱得而兼之了,多爽哪!
美无法定量,但舒服是美的第一要素.舒服多一点,美就多一分 美无法定量,但舒服是美的第一要素.舒服多一点,美就多一分
爱美之心，人皆有之
没有丑女人,只有懒女人
美丽的关键是心态平和，不去斤斤计较，这样才能活得从容！整形其实是给自己的虚荣心和别人看，如果世
界上只有你一个人了，你还会在乎自己美丽与否吗？
美就是和其他人一样，美又是和其他人不一样
托尔斯泰说：没有比漂亮的外表更有说服力的推荐信了。
躯壳是灵魂居住的房子，如果以自己舒服为前提，装修一下也不错。
美丽是由内而外的温文尔雅，是一种知书达礼的气质。
带着智慧从人群中脱颖而出的女人是最美丽的
男看鼻，女看眼说明了鼻子对男性相貌，眼睛对女性相貌的重要性 男靠吃，女靠睡
食补对男性容貌气色的保养重要，而充足的睡眠对女性容貌保养很重要 三分长相，七分打扮
云想衣裳花想容，春风佛槛露华浓。
若非群玉山头见，会向遥台月下逢。
相由心生
一白遮百丑
很白的话就算五官有些缺点也可以忽略不计
瓜子脸，柳叶眉，单凤眼，樱桃小口一点点。
爱美之心，人皆有之
“我希望打造不露痕迹、真实自然的完美肌肤。”（make up for ever品牌创始人dany sanz女士）
“每一张脸，都是一块充满生命力的画布。只有拥有完美的肤质，才能让艺术家在这张称之为脸的画布上创作出美丽的作品。”（ 殿堂级彩妆大师shu uemura）
“女人都会为了各种配饰而着迷，但在挑选时，在关键问题上她们不会做丝毫让步。她们挑选粉底时也是一样。而娇兰明白，对她们来说，关键问题就是光泽。”（guerlain娇兰创意总监olivier echaudemaison） “质地是我成功的秘诀。”（giorgio armani先生）
“粉底如同女人的第二层肌肤。” （coco chanel女士）
“正确地选择底妆产品，可以让你呈现出如没有化妆般自然的裸妆，就像天生就拥有完美无瑕的肌肤。”（底妆大师bobbi brown女士） “我描绘着花朵女人:柔肩、丰胸、纤腰,裙袂仿佛旋转的花瓣。” （christian dior先生）
“照相机让你可以看到一切，每一个细小的环节。它教会我注重每一个细微的环节。”（yves saint laurent 彩妆美术顾问val garland女士）
女人的美丽不在于她的服饰珠宝发型，女人的美丽必须从她的眼中找到，因为这才是她的心灵之窗和爱心之房！
女人的美丽不是表面的，应该是她的精神层面，是她的关怀，她的爱心，以及她的热情！女人的美丽是跟着年龄成长的！
人是按美的规律造形的。（马克思）
人不应该像走兽一样活着，应当追求知识和美德。（但丁）
美是不凭借概念而普遍让人愉快的。（康德）
人应当一切都美。包括容貌、服装、心灵和思想。（契诃夫）
美是到处都有的，只有真诚和富有感情的人才能发现它。（罗丹）
只有美的交流，才能使社会团结，因为它关系到一切人都共同的东西。（席勒）
美的形象是丰富多彩的，而美也是到处出现的。人类本性中就有普遍的爱美的要求。（黑格尔）
人的外表的优美和纯洁，应当是他内心的优美和纯洁的表现。（别林斯基）
青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也充满着艰苦的磨炼。（高乐基）
赋予我一个美好的灵魂,我的外表也将一同美丽。
启发我并永远使我充满生活乐趣的理想是真、善、美。
我对于事业的抱负和理想,是以“真”为开始,“善”为历程,“美”为最终目标的。
凡配称为理想的事物；就必带有善美的本质。
羞怯是大自然的某种秘密,用来抑制放纵的欲望；它顺乎自然的召唤,却永远同善、德行和谐一致。
美貌开始是令人倾心的，但在家里放三天后，谁还会再瞅它一眼呢？（肖伯纳） 富有生机就是美（威·布来克）
端庄即至美，严肃乃极乐（威·沃森）
景象（詹·豪厄尔）
如果不保持一定程度的陌生感，就不会有出类拔萃的美（培根） 不能说凡是合理的都是美的，但凡是美的确实都是合理的（德国） 扬帆的航船，全副武装的男人和腹部隆起的孕妇，是世上最美的三种一切精美的东西都有其深沉的内涵（约瑟夫·鲁）
美的文词就是思想的光辉（朗吉弩斯）
唯有不要我们操心的事物才是美好的（王尔德）
美，什么是美？在人生每一个有趣的方面都有大量的美。然而，美既不能充饥，也不能养家糊口（马·埃利奥特）
美有三个要素：第一是一种完整或完美，凡是不完整的东西就是丑的；其次是适当的比例或和谐；第三是鲜明，所以鲜明的颜色是公认为美的（托·阿奎那）
美本身必须是真的（德国）
失去了真，同时也就失去了美（苏联）
富于美之中的真要比真本身更高尚深奥（法朗士）
美就是真，真就是美（济慈）
美与真是一回事，这就是说美本身必须是真的（黑格尔）
美具有引人向善的作用和力量（柏拉图）
至善方能至美（拉丁语）
美是善的标准语汇中的一部分（爱略特）
美是善的另一种形式（彼翁）
我一向认为，只有把善付诸行动才称得上是美的（卢梭）
善较之美价值更高（阿尔拉）
美高于善，善胜过丑（王尔德）
假如认为美就是善，那是多么离奇的幻想啊！（托尔斯泰）
美是一种善，其所以引起快感正因为它是善（亚里士多德）
地球上一切美丽的东西都来源于太阳，而一切美好的东西都来源于人（普利什文）
你以为美与善是截然不同的两回事吗？你不知道凡是从某个观点看来是美的东西，从这同一以观点看来也就是善的吗？（苏格拉底）
美是上帝的微笑，音乐是上帝的声音（罗·安·约翰逊）
美是我们所知道的最完备的东西，它包括了自然的不可企及的神秘目标（罗·布里奇斯）
美是上帝赐予的礼物（亚里士多德）
美是一种自然优势（柏拉图）
美不是人工造就的，而是天生固有的（狄更生）
美！这是用心灵的眼睛才能看到的东西（儒贝尔）
在任何大自然中都无法认得美的人，这正表示其人心中有缺陷（德国）
美会在凝视者的眼睛里（刘·华莱士）
如果两眼生来为着注视，美就是她存在的原因（爱默生）
爱美之心，人皆有之
人的一切都应该是美丽的：面貌、衣裳、心灵、思想（契诃夫）
从我们心中夺走对美的爱，也就夺走了生活的全部魅力（卢梭）
花朵衰败的地方，人类没法生活（法国）
来的东西（毛姆）
美在已经涉足和尚未涉足的领域中创造着（塞·丹尼尔） 十全十美虽无法达到，但却值得追求（罗·布坎南） 美是奇异的。它是艺术家从世界的喧嚣和他自身灵魂的磨难中铸造出要创造出真正的美必须具备巨匠的技艺（约·德莱顿）
为美而献身比为面包而活着要幸福得多（爱默生）
只有天赋很好的人能够认识并热心追求美的事物（德谟克利特）
追求美而不亵渎美，这种爱是正当的（德谟克利特）
俊美的相貌是比任何介绍信都管用的推荐书（亚里士多德）
美丽的相貌和优雅的风度是一封长效的推荐信（伊莎贝拉）
美人的嫁妆在她自己的脸上（欧洲）
容貌惹人喜爱能讨不少巧（奥维德）
美貌之女人犹如才智于男子，是至关重要的（切斯特菲尔德）
姑娘的心里最珍视的东西是他们自己的美貌（奥维德）
美丽的面孔是一半的好运（英国）
美是恋人的赠品（康格里夫）
比亚）
美能激发人的感情，爱情净化人的心灵（约·德莱基） 美貌和谦逊很难兼而有之（奥维德） 美貌和愚蠢历来是匹配的一对（富兰克林） 美貌是一个女巫，在她的魔力之下，忠诚是会在热情里溶解的（莎士美貌和智慧很少结合在一起（佩特罗尼乌斯）
虽然人能长得玫瑰一样美丽，但她的美貌终有一天要消失（史文明）
美貌如纸不耐久（英国）
（肖伯纳）
美貌开始是令人倾心的，但在家里放三天后，谁还会再瞅它一眼呢？最美的花常常先谢（英国） 外貌只能炫美于一时，真美方能百世不殒（德国） 漂亮而无德的女人是醉人之酒（德国）
妇人有美没有德，犹如金环挂猪鼻（英国）
缺乏美德的美，犹如没有芳香的花（日本）
美而无德，犹如玫瑰花之无香（丹麦）
世上没有比有德的妇女更可爱的了（阿拉伯）
美容不如心善（日本）
样儿好，比不上心眼好（老挝）
心灵美，永远美（英国）
沃·利顿）
如果漂亮的脸蛋是份推荐书的话，那么圣洁的心就是份信用卡（布尔美是美德之花（英国） 美色从来是祸胎 所谓美人，对于眼睛是天堂，对于心灵地狱，而对于钱包来说是炼狱（丰特内尔）
英雄难过美人关
（埃·沃勒）
经过一场不流血的征战，美在粗鄙的灵魂中确立了绝对的主宰地位男人在辉煌的人生旅途中，常常陷入美人秀发的陷阱（蒲柏） 西施若解倾吴国，越国亡来又是谁（唐·罗隐） 情人眼里出西施 凡是心中所喜欢的，看来总是最美的（伊朗）
心中所爱的人，总是美貌的（土耳其）
不是因为漂亮才喜欢，而是因为喜欢才漂亮（欧洲）
不爱，孔雀不惹眼；爱上，山鸡也动人（蒙古）
在情人眼里，麻坑成酒窝（日本）
一旦爱上猫头鹰，就觉得比天鹰还美妙（俄罗斯）
美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。（丹 法国）
斯鸠 法国）
美，是道德上的善的象征。（康 德 德国） 美都是从灵魂深处发出的。（别林斯基 俄国） 美的事物是永恒的喜悦。 （英国诗人济 慈） 美必须干干净净，清清白白，在形象上如此，在内心中更是如此。（德罗孟
最能直接打动心灵的还是美。美立刻在想象里渗透一种内在的欣喜和满足。（爱迪生美）
世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。（罗丹）
充实之为美。（孟子）
关于发现美的名人名言
1、我们可以度过美好时光，也可以虚度光阴，但我希望你活得精彩。我希望你能看到令你惊叹的事物，我希望你体会从未有过的感觉，我希望你遇见具有不同观点的人，我希望你的一生能让自己过得自豪。如果你发现你的生活并非如此，我希望你能有勇气重新来过。《返老还童》
2、要试着发现生活里的美，不要总提醒着自己遇到的不幸，要知道在这个世界上有着很多人比你还不幸，只要能够抬头看到阳光就是幸运的，一个人把自己标榜成什么样，她就只能生活在自己给自己设下的心牢里，只有积极向上的情操才会让生活变得美好，相信明天一定比今天会好，只要你努力了，社会一定是公平的，不要报怨生活，否则只能证明你自己没有真正的去努力。
3、童年，汽车的初始站，你站在刚刚冒芽的柳树旁看着春天美好的一切，你无须被别的什么干扰，在这一站你收获的是纯真的快乐，是小伙伴间天真无邪的友谊，你可以在童年的小树林中无忧无虑的奔跑，可以在清澈的小溪中捉鱼捕虾，总之，你会在这一站中发现世界的美好，而且这将成为你一生中发现的最美最纯洁的风景。
4、暮然回首间回头望望自己走过的路，心酸痛楚幸福开心快乐，爱过，恨过，痛过，疼过，想过。如今所有的所有都成为了我生命中无法抹去的美好记忆，永远的藏在我心的最底层。花开花谢已成空，潮起潮落人不同。走的路多了才发现，其实两岸的风景一直都很美丽，只是一直在走自己的路，没有关注而已。
5、当你停止疲于奔命时，你会发现生命中未被发掘出来的美，每天让自已休息一下是帮助我们充实人生，帮助人生充满生活情趣的方法。
6、蒲公英随随便便地散落在花坛旁边的草丛中，一点儿也不起眼。刚长出来的蒲公英在绿油油的草丛中似乎找不着她的痕迹，一丝淡绿，在油绿的草丛中娇羞地探出头来，害怕别人发现似的。不几天，小茎上便长出了一小片叶子，嫩绿的叶片在风中扬起笑脸微笑着和这个美丽的世界打招呼。茎越长越高，叶子越长越多，和风吹来，蒲公英翩翩起舞，像一位美丽的公主在献艺！看着看着，连旁边的小草都情不自禁地跟着舞蹈起来，好像这世上所有的欢乐也不过如此！
7、我不知道世上的人对我怎样评价。我却这样认为：我好像是在海上玩耍，时而发现了一个光滑的石子儿，时而发现一个美丽的贝壳而为之高兴的孩子。尽管如此，那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。牛顿
8、我其实也诚实地在问自己，思考了之后我自己觉得，天呀，如果我的孩子能够平安而且快乐，不管杰不杰出，我都已经很感谢了，所谓的成功好像真的不重要。事实上，这种情形已经发生了，很多我台北、香港的朋友，他们的儿子女儿都在哈佛、剑桥读书，顶尖的优秀，我的儿子还在寻找人生的意义和方向，而且并不以杰出作为人生志向。以不能输在起跑点上的逻辑来说，他已经差一大截了。但是那一次的阳台夜话，我整理了自己的思绪，是的，我可以接受我的孩子平庸，重要的是他们在人生里找到意义。1975年我离开台湾到美国去留学的时候，走在美国的大学校园里头，天上深蓝深蓝的一片云都没有，阳光照在绿油油的草地上，一片无边无际的草地。8月，还没有开学，美国18岁、20岁的人光着臂膀、穿着短裤、球鞋、骑着脚踏车在你面前悠来悠去，我最无法忘怀的就是：咦，怎么他们每个人看着都那么轻松，那么没负担？从他们肢体的语言我就已经发现了，我们差别很大，他们身上没有那个几千年的国家重任。龙应台
9、如果他真是批评者所说的那种唯唯诺诺的人，他很快就会发现，要同时让美中两国？一个是超级大国，一个是它迅速崛起的对手？？满意，几乎是不可能的。
10、站在杏树下，让洁白柔顺的花瓣扑打面庞，是一件浪漫的事。当真正领悟到那中美，你会发现：圣洁的白色没有选错主人，让杏花来支配自己，只会显得更温柔、更妩媚。
11、小学，中学，大学，直到现在，音乐一直伴随我左右，成为我生活中不可缺少的一部分。不论是快乐或痛苦，幸福或迷惘，激动或不安，都能在音乐中得到舒缓，使我原本落满尘埃的心灵得到净化。我用音乐来了解生活，感受悲欢离合；用音乐来表达热情，诉说喜怒哀乐，我用音乐来感染旁人，让他们发现美好，感悟生命。
12、审美的感官需要文化修养，借助修养才能了解美，发现美。
13、你所爱的人，他并不是全然完美，但是正因为他的五音不全，你才发现他的可爱之处。不完美，很好。所以你也该放轻松一点。
14、为了创造一个民主社会，我们需要一种教育制度。在这种制度中，道德、智力发展的过程，在实践上和理论上乃是自由、独立的人从事探究的合作的相互作用的过程，这些人把过去的思想和继承的东西，无论从数量上和质量上，都作为进一步丰富生活的手段和方法，他们运用已获得的良好成就来发现和制造更美好的东西。
15、从古至今，美就是一个千丝万缕的大谜题，不知道有多少人都尝试着抽丝剥茧的去了解发现。
16、清晨，我来到公园。发现公园里的树木没有往日那样苍翠茂盛了，树叶落了一地。一阵秋风吹过，地上的落叶便迎风起舞，好像一只只美丽的蝴蝶，正翩翩起舞。地上的落叶，有的已经枯萎了；有的是刚落下的，还隐隐透着一丝绿意；还有的是几天前就已经落下的，被虫蛀了好几个洞。
17、雪越下越大，有的像天女撒下的花瓣；有的像顽皮的小孩在翻跟斗；有的抱在一起，像玉雕的圆球；还有的像树叶一样优雅端庄地飘落下来。捧起一捧雪，仔细一看，发现雪花是那样的晶莹纯洁美丽，亮晶晶的，雪白雪白的。再一瞧，小雪花是六角菱形的，上面还有着细致的花纹，那一定是能工巧匠们的杰作吧？！千姿百态的雪花就像袅娜地开放的花手中的雪花宛如明珠，散发着柔美的是上苍送给人们的礼物。然而，有如昙花一现，它却融化在我的指间，顺着指缝滴落。
18、幸运最能发现罪恶；而厄运最能发现美德。培根《论厄运》
19、只会读书的女人是一本字典，再好人们也只会在需要时去翻看一下，只会扮靓的女人是一具花瓶，看久了也就那样。服饰美容是做好一个女人的必要条件，不是充要条件。你还需要多看书，这样你会发现生活更加美好。
20、山最朴素的品质是石头，而石头从不代表山，山是它身上所有存在的总和。山的身体潜藏无数的财富，金银铜铁，锡铝镍铬，鲜花美玉，矿泉温泉，钻石石墨，木材草药，珍禽异兽，只要你善于发掘，决不会宝山空回。即使普通如石头，也有许许多多的品格。山身上还有人类至今尚未发现的资源。珍贵出于山，平凡出于山，山的身上凝聚着人类物质和精神的丰厚成果。
21、我已经寻找了多年，为了那个美丽的梦想，但是，现在我发现它就在我的臂弯里面。你就是我的全部。
22、如果人们不仅能够执着地追求美，而且能够敏锐地发现美、自觉地创造美，那么，不仅他们自身会变得更加完美，而且整个社会、我们周围的一切，也都会变得更加完美。
23、童年是美好的。那巍峨的山上的野果一年四季都有，任我采摘。春天，映山红漫山遍野时，我们吃着茶树上的肉叶，欣赏着迷人的风景；夏天，杨梅树上结满鲜红的杨梅，就如一个个小灯笼挂在树梢；秋天，长满刺的野板栗咧开嘴在像你微笑，打着招呼；冬天，那偶尔被遗忘的野芒果被发现时，是多么地快乐。
24、在人流中，我一眼就发现了你。我不敢说你是她们中最漂亮的一个，可是我敢说，你是她们中最出色的一个。那欣长健美的身材，优雅迷人的风度，尤其是那一头乌亮的秀发，有一种说不出的魅力。
25、在你留意生命、珍惜生命的旅程中，你会发现，当生命被生活推向极致时，往往会展现出一些从容之美，临乱世而不惊，处方舟而不躁，喜迎阴晴圆缺，笑傲风霜雨雪；你就会更明白，只有抱着一颗常人的平常之心，去看待生命，去珍惜生命，生命才会更有意义。
26、掉落深井，我大声呼喊，等待救援天黑了，黯然低头，才发现水面满是闪烁的星光。我总是在最深的绝望里，遇见最美丽的惊喜。
27、怀念过去的句子-静静的看着天空，回忆过去的点点滴滴，发现，原来完美已渐渐老去。逝去的美好，只能留给回忆我们再也回不到过去。翻过那些苍凉的扉页，回过头来，感觉曾经的岁月是一场空。但，我并不想放手，可是时间却无情的松开了我的手过去的已经过去，再也回不来了。
28、当我们拥有一双善于发现美的眼睛，体会到世界的美好也就不足为奇了。
29、人生没有十全十美，如果你发现错了。重新再来，别人不原谅你，你可以自己原谅自己。千万不要用一个错误去掩盖另一个错误。
30、晚上，我发现了明月之夜的优美。当皎洁的明月在苍穹高高悬挂，当清凉的银辉向大地静静地泼撒，我喜欢走进安详的夜，倾听明月与清风的低吟。
31、得不到的东西，我们会一直以为他是美好的，那是因为你对他了解太少，没有时间与他相处在一起。当有一天，你深入了解后，你会发现原不是你想像中的那么美好。
32、童年是纯真，难忘的岁月。身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事。一只昆虫，一个玩具，一次发现，一场争执看起来微不足道，却包含着我们的快乐，梦想和追求。
33、佛祖说，不幸往往源于自己，烦恼往往源于比较，痛苦往往源于不知足。心好一切都好，心美一切都美，心快乐一切都快乐，心幸福一切都幸福！当你拥有了一颗愿意发现美好、快乐和幸福的心时，你就拥有了一双从纷乱的世界中找到幸福的佛眼，你就会是一个幸福的人儿，你的幸福就能像花儿一样绽放！
34、生活就像一面镜子，人们从生活中看到的东西，就是自己心态的映照。假如你的心态是暗淡的，那生活在你的眼里就会使暗淡无光的；假如你的心态是晴朗的，那么生活在你的眼里就会充满阳光。如果一个人永远带着无奈、怀疑、恐惧、忧虑去生活，那无疑是在煎熬生命。反之，一个人倘若能生活在充满生之喜悦的安详之中，就会发现生活原来是这样的美好，他的心情就会一片宁静。而这正是我们大家都应该拥有的人生态度！
35、谁说这世间没有绝对纯洁的东西？有！就是孩子。当你的眼睛和他相对时，你就会发现自己并不是别人夸赞的那样美丽，你会认识到那全都是肮脏。这世间除了这些天使们还有这般纯洁的人吗？没有了！有的只是被金钱，权利被那一切肮脏的污秽所蒙蔽了双眼的人。
36、飞鸟过往间，生生灭灭，千年的过客撷来冷月吐织馨香的巾绢，为你擦亮迷离的双眼，去发现尘封于天地之间美丽。轻驭遐思，找寻曾经难以磨灭的一抺瑰丽。
37、一个波士顿咨询小组的研究发现，中国的互联网使用者每天平均在线2.7小时，相当多地超出了其他发展中国家，与日本和美国的使用模式已经不仅仅是平分秋色了。
38、我独自一人在湖边散步，发现月亮湾的水竟是这么清澈而平静，就像一面月亮镜子，这湖深深吸引了我，它是那么多情，那么温柔，对着我轻轻微笑，我不由自主伸出双手，抚摩她那如缎的肌肤，感受她的柔美、多情。
39、受到邀请，一位西部爵士乐钢琴家低声歌唱？到了晚上，附近那美观但已人去楼空的购物广场仿佛一幕诡异而氤氲的背景，如果你喝酒太多，不出几个小时，可能你会发现自己到了一个并不想到的地方。
40、我们往日那充满活力的校园，一下子变得宁静起来，枯萎的小草穿上了冬爷爷为它精心制作的黄色大衣，上面凝着一层厚厚的霜，看上去是那样柔软，让人不忍心踩踏下去，而那犹如宝塔般的雪松仍然不惧严寒地屹立在寒风之中。一阵北风吹来，雪松打了一个寒战把那冰冷的白雪洒落在地上，依然挺立在那儿。又一阵寒风吹过，旁边树儿沙沙作响，紧接着，几片黄叶落了下来在空中打转，犹如一只只美丽的黄蝴蝶在空中为我们表演呢！而在这冬天最令人注意的自然是那发出阵阵香味的腊梅花，瞧，那铃铛般黄色的小花。这儿一簇，那儿一簇，美极了。摘下一朵，仔细一看，发现它有好几层花瓣，每一层都是五片。
41、美，存在于生活之中；而对于美的发现，则要靠人们对它的理解和认识。车尔尼雪夫斯基
《美的行为 美的心灵》主题中队会活动方案
长春市XX小学
XXX
一、活动目的：
对于品德教育应从小抓起。美的行为、美的心灵需要从各方面来培养，针对六年级学生，应有一个规范的行为，配合学校大队部的德育工作，培养良好的行为习惯、美好心灵的创造是起步工作的重点。为此，举行了本次中队会，旨在进一步贯彻落实《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》。加强学生品德修养，使学生明确在校、在家都应该有美的行为和美的心灵。
二、活动准备：
多媒体 《咱们从小讲礼貌》磁带 包书皮的挂历纸 多媒体软件
录像资料
小品道具：扇子 水杯 拖鞋 苹果
小刀
三、活动地点：
多功能教室
四、活动程序：
(主持人甲、乙上)
甲：尊敬的来宾，老师，少先队员们，大家好!
乙：对你们的来临表示衷心的感谢和崇高的敬意! 鼓掌
甲乙：南岭小学六年四班《美的行为，美的心灵》主题中队会现在开始。
甲：战国时期的思想家孟子说：“不以规矩，不成方圆”。大家都知道“规”和“矩”原指校验正方形和圆形的两种工具，后来引申为人们行为上的准则和规范。
乙：那么，我们小学生行为的规范是什么? 众：《小学生日常行为规范》。
甲：听，苏同学和他的伙伴们以快板的形式向大家宣传。
第一节目：快板《规矩》
乙：《规矩》向我们全面展示出当代小学生应如何塑造自己的形象，如何使自己尽快成熟起来。 甲：那么，行为规范的主要内容是什么呢? (幻灯打出“在校做个好学生”)
乙：看，我们的宣传队来了。
第二节目：诗歌表演 。
甲：《规范》向我们明确提出了努力的方向。
乙：每天早上七点四十分到傍晚三点三十分，同学们都在学校里度过。
甲：我们的老师辛勤操劳，用心血浇灌我们这些祖国的花朵。
乙：他们用不同的方法，教育着每一位同学，有的循循善诱，有的身体力行，有的以理服人。
甲：到底什么样的老师好呢?
甲乙：好!请看相声。
第三节目：相声表演《我的老师》 。 甲：不要吵，不要吵。
乙：你们的老师都好!
甲：老师是智慧的化身，是文明的化身，更是美的化身。
乙：是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，老师的风格像绿叶，老师的事业向太阳。
甲乙：我们应该尊敬老师，尊重他们的劳动，以理想的成绩报答老师的辛勤劳动。请听配乐朗诵《别让老师悲伤》
第四节目：配乐朗诵《别让老师悲伤》
肖同学：主持人，现在让我为在座的老师、同学们表扬电子琴《》来表达我们中队的全体队员对老师的敬意吧!好!大家欢迎(掌声)
第五节目：电子琴《》
甲：通过学习《行为规范》 ，我们懂得了在学校应做一位好学生，那么在家应该„„(被主持人乙打断)。
乙：在家应做个好孩子，尊敬长辈，体贴父母，听从父母的教导。 甲：请听演讲《生命之爱》
第六节目：演讲《生命之爱》 乙：《行为规范》竞猜开始。
甲：我们将采取问答、抢答、案例分析讨论的形式进行，表现优秀的同学，把成绩记入操行分中。
一、
问答题：(背诵《规范》条款)
二、
抢答题：(补充《规范》条款、判断事例违反或遵守了那些条款的内容。)
三、
案例讨论：播放录像《课间十分钟》
(讨论分析人物做得好在哪里，错在哪里，我们要怎样做。)
《行为规范》竞赛
参赛者共六人，分为三组。主持人两个。
甲：下面介绍一下参赛选手：
乙：试题共分三部分，第一部分问答题，每组答题一道，。第一组请听题：
1 小学生日常行为规范共有几条?请背诵第一条的内容。
尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2 甲：我说出《规范》中的一句，请接着背下来，并说出是第几条。“诚实守信，不说谎话，”
知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。
3 乙：《规范》第12条中说，课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。请说出你的理解。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”在读书和学习上是要靠勤奋和刻苦的。每天我们都要做到课前预习，使我们对要学习的知识在总体上有个印象;课后认真复习，使课上学的知识被消化理解;按时完成作业，锻炼我们对知识的运用能力;写字要工整、干净，要保持卷面的整洁干净，这有利于老师的批改和自己的阅读察看。这些是每个人都应该遵守的最有效的学习方法。
甲：下面我们来进行抢答题：
1 请接下去背诵出我所说的条款，“爱护公物”
不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交工。
乙：2 遵守交通法规„„ 过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
甲：听他说出这一条。我的感触很深，它就发生在我们身边，请看相声《你会走路吗》
甲：看到他们意识到自己的错误可真好，愿所有的同学们平平安安。
乙：让我们继续进行我们的竞赛吧：下面进行案例讨论题。请看《课间十分钟》
教室一角：铃„„下课铃响，小明没出教室，还在继续写着练习，没有橡皮了，随手翻开旁边同桌的文具盒，拿起橡皮就用。
小刚看见了，马上跑回来，指责小明。“谁让你拿我的橡皮用的，你最烦人了，还给我，不借你!”
小明随手将橡皮扔给小刚，“还你，破橡皮，谁稀罕。”橡皮跳到了地上。
小刚生气了，伸手推小明“你给我捡起来。”两人打在一处。
老师：走进教室，“小刚、小明别打了，到我办公室来一下。”说完转身出门。
两人低头走向办公室，有礼貌的敲了敲门，走向老师。
„„
老师送他们出来，“知错就改才是好孩子，老师相信你们会成为最好的朋友。”
两人露着笑容回到教室，上课铃响了，小刚“下节什么课?”“美术!快去拿画笔，都来不及了。”“快点，老师都进来了!”„„
小品完
甲：录像看完了，请你们结合《规范》的条款评价他们的表现。
1 小明违反了《规范》第五条河第六条中，不随意翻动别人的物品，不随意拿别人的东西。是他不对。
2 小刚和小明都违反了，《规范》中，“待人有礼貌，说话文明，会用礼貌用语。不骂人，不打架。”这一条。
3 他们还有一点做得很好，做到了：到他人房间先敲门，经允许在进入。
4 而且他们知错就改，这点也很好。
5 最后他们还有一点错误。《规范》第十一条规定，课前准备好学习用品，他们没做到。
乙：每一个参赛选手表现得都很出色，看来大家真的已经把《规范》的各项条款牢牢记在心中。
甲：我们不光要记牢，跟重要的是要按照条款的内容去做。动脑又动手，锻炼身体健。
乙：让我们来进行最后一项比赛，广播操。
甲：《行为规范》第十三条说道：坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。那就让我们展示一下吧。
第二部分 在家做个好孩子
(屏幕打出“在家做个好孩子”)
(第二幕)
(小刚来到了学校)
小刚：来，同学们听听，我新买的磁带，可好听了。
小明：谁稀罕，谁想听。(录音机了传出小刚的话。)
甲：嘿，这是哪个小皇帝在指使大臣!
乙：你说会是谁?
甲、乙：噢!(指着小刚)
甲：你怎么能这样对待你父母?
乙：这样是不对的。
小刚：同学们，请原谅我，我一定改。
全场合：从此以后，小刚成了一个好孩子、好学生。
甲：爸爸、妈妈作为我们的一家之长，从遭到万忙忙碌碌，辛勤工作。
乙：他们为我们的小家，更为了祖国的大家，洒汗水，填白发。
甲：我们为什么不学会一些力所能及的事情能帮帮他们呢?
乙：下面，我们来检验一下大家在家里的劳动表现吧。请每个小队选出一名队员，参加包书皮与削苹果皮比赛，看那个队员做的又快又好。
甲：我来说一下比赛规则
乙：我们将从书皮的平整程度，速度快慢两方面综合考虑。选出一名优胜者。苹果皮削得快，而且薄的同学获胜。
下面进行包书皮、削苹果皮比赛
第三部分 在社会做个好公民
(幻灯打出“在社会做个好公民”)
甲：在校做个好学生，在家做个好孩子，同样，也要努力做一位社会的好公民。
乙：所以我们不仅要遵守学校的行为规范，还要遵守社会公德。
小品剧《墙壁的呻吟》
画外音：墙壁站在路旁看着人来人往的大街，它昨天才被新粉刷的，雪白雪白。
A一个高个的男孩子走来，“这多像一张白纸，等待着我去作画。”拿出画笔，边画边说“画人难画手，画物难画狗，我要多练练。”„„“画得还不错。找他们来看看。”
墙壁：(无奈)但愿我能培养出一个画家。
B背着书包，边走边踢着足球。球滚到了水坑里，它抱起球左右看看，向白墙上蹭了几下。
墙壁：(哭丧着脸)我的新衣裳毁了。
C男孩子带着他的同学回来了，另一个男孩说，你画得太好了，我来题字——说完就写。
墙壁：救命呀!
D一个女孩子跑上来，你们太过分了，不该往白墙上乱涂乱画，这是损害公物。违反了小学生日常新为规范，我们刚学完忘记了?
AC不好意思的挠挠头，那怎么办?
墙壁：这个小姑娘课真好，她一定会帮我的。
D墙已经脏了，要防止别人再乱画。看我的，拿笔就写“请不要乱涂乱画。”走吧„„ACD退场。
墙壁：我的天哪!这哪是帮我呀?
E一直没说话的他站在那里看了看，跑回去拿来一桶涂料，将墙壁粉刷一新。
墙壁：谢谢你小同学，你才真正理解了《小学生日常新为规范》的含义。 《图书馆一角》
镜头：书架——阅读桌旁边坐着六个学生。
《安徒生童话》《教科书》《学生必背古诗》《小学生日常行为规范》
A哎„„
B嘘„„小点声。两人低声讨论习题，没有惊扰它人。
C帮助旁边的同学捡起掉在地上的铅笔。
D谢谢你。
C摇摇头笑笑，又摆摆手表示不用写，又低头继续看书。
甲：走进画面。待人有礼貌，说话文明，会使用礼貌用语。
乙：阅读、观看健康有益的图书、报刊。
甲：遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。
阅读的同学都站起来，走到主持人身旁。
A《小学生日常新为规范》指导我们的言行。
B他是我们懂得了作为一名小学生应该承担的责任以及必须履行的义务。
C同学们，让我们牢记《行为规范》的每一条内容，共同拥有美的行为，美的心灵。
甲：来同学们，让我们共同在这块板上签上我们的名字，让他能带动全校的同学们共同学习和遵守《小学生日常行为规范》各个成为一名优秀的少先队员。
乙：队歌起，同学们，祝你们早日成为一名光荣的少先队员。
甲：《小学生行为规范》指导我们的言行，使我们懂得了作为一名小学生应该承担的责任以及必须履行的义务，同学们，让我们牢记《行为规范》的每一条内容，共同拥有美的行为，美的心灵。
甲乙：让我们在欢乐的歌声中勇往直前，迎接美好的明天!四年二班主题班会到此结束。
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