带你一起回到过去

第1篇：带你一起回到过去

回到过去

人究竟能不能回到过去，事实上目前为止还没有一个准确的答案。

理论上，回到过去可以有两种方式，一是“超光速”，二是“虫洞”。对于其具体的理论我也只是听说过，不是很明白。假设我们可以回到过去的话，还有一个著名的悖论存在，即“外祖母悖论”，就是说一个人真的“返回过去”，并且在其母亲怀他之前就杀死了自己的外祖母，那么这个跨时间旅行者本人还会不会存在呢?

对于“外祖母谬论”，现今最受物理学界所推崇的解决方案是“多重宇宙”理论——世界不是只有一个，而是有许多平行的世界。1957 年物理学家 Hugh Everett 根据量子力学提出“多重世界理论”，认为宇宙从“大爆炸”开始的演化过程上，如分叉路般不断地分裂为二，歧异点是某件关键事件引起的量子转移，而分出的世界便产生差异，成为多重“平行世界”或“等次元宇宙”。那样的话，你回到的过去其实是另一个世界，你杀了你的外祖母和你本世界其实是没有关系的。那这样的话，其实我们根本就没有回到过去，只是去了另一个世界罢了。

要解决这个问题，又有了一个新的理论——“镜子理论”。大致是说一个人如果不照镜子的话，就看不到自己的脸是什么样子。运用在时间旅行中即是说一个人回到过去后，永远无法与历史中自己的祖先以及过去的自己发生直接的接触与联系。

以上，就是目前关于时间旅行的理论。不过，这次，我们从另一个角度来看待“回到过去”这个话题，无关物理。

我们依旧假设我们可以回到过去并已经回到过去，那么，因为“现在”已经存在，那么在“过去”，已经发生的事情必定会发生，比如说你今天早上上了个厕所，那么当你回到过去后，时间又到今天早上，你必然又会上一个厕所，甚至连早上意淫的某个女明星都不会改变，不然的话，“现在”从哪来。 那么，“过去”的事是不可变化的，是既定的事实——至少，没有外力去介入的话。

那么，我们又怎么能保证，我们的“现在”就是“现在”呢?而不是“未来”的“过去”?既然我们是“过去式”，那么我们的命运就是既定的，不可改变的。这样的话，就又有了一个悖论——如果我们可以回到过去，那么我们的未来就是注定的，不可改变的，所谓的什么“人定胜天”都是虚话。那么，你相信你的未来不可改变吗，甚至连你现在所思所想都是既定的，就像，你只是未来的你的一段记忆，至少，我是不相信的。所以，我觉得回到过去是不可能的，我更觉得所谓的平行时空是可能的。即你回到的所谓过去其实是另一个世界，与你原来的世界无关。

第2篇：多想回到过去

这首歌伴随了我整个童年时代，那是的自己就是快乐天使，总是疑惑自己为什么会这么快乐，为什么世上的人会有烦恼呢?可是长大以后，这种问题就不再出现过了，一阵阵酸楚流过心底。

小时候，天天盼望着长大，一直无知的认为长大了，就没人管我了，就不用听妈妈的唠叨，受爸爸的皮鞭了。还可以自由自在玩耍，想干什么就干什么，想玩什么就玩什么……可结果却不是我想的那样，自从成长为少年，进入了初中，成为了一名团员后，我才发出现，越长大，烦恼越多，压力越大。

一首歌唱得好，“小小少年，背着书包，做不完的作业……太烦!太烦!”我多想回到童年，那个无忧无虑而天真烂漫的时期，现在，学习压力越来越重，再加上升学率顶在头上，还有同学们的攀比，把我压得气喘吁吁。

进入初中后，我的学习负担越来越重，随着年级的上升，还将继续增加，我给自己玩的时间越来越少了，而且感觉时间越过越快，越来越不够用。俗话说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”就在这个时期体现。能力越大，责任也就越大，不久的将来，我将承担起家庭的重任，可却离童年，那个美好的时光越来越遥远，直到消失在我的生活里……

每天晚上，我都会坐在床上，回想童年的往事，窗外，月亮姑娘好像也心事重重似的，幽幽发出惨淡的光，我不想被关在“尽情”的作业牢笼中，我要做一只渴望自由的小鸟，希望有一天能够冲破这个牢笼。有一首歌唱得好“我是一只小小鸟，想要飞呀却飞也飞不高……”我好想回到童年，回到那不谙世事的时候。我好想回到童年，回到那天真烂漫的世界。我好想回到童年，回到那逝去的岁月，找寻过往的快乐，弥补曾经的遗憾。有这么一首歌“我不想不想长大，长大后世界就没有花。我不想不想长大，我宁愿永远又笨又傻……越长大越孤单，越长大越不安，我多想回到童年，可它却离我越来越远……

第3篇：我渴望回到过去

谁都有美好的过去，有开心，有忧伤，还有很多很多

我也渴望回到过去，那里有清凉凉的小溪流，它清澈见底，有小鱼，有小虾，还有圆润美丽的鹅卵石，还有好多好多

我渴望回到过去，那儿有一片繁星，很美很美那儿还有我最爱的嫩绿的草地、长长小路、挺直的小树

我渴望回到过去，那儿有我童年的乐趣、快乐和梦想。每到中秋，我们和邻居一起吃奶奶做的月饼，爷爷破的柚子，邻居王奶奶种的花生。那样的日子，对现在的我来说可望而不可即。

我渴望回到过去，春天，小草偷偷冒出一丝绿色，那样的绿是多么的美，多么的美柳树立在溪边，轻轻摇曳她那曼妙的身姿。

我渴望回到过去，刚到立夏，太阳就变得火辣辣的。而大树似乎更茂盛了，每当我在家玩时，屋外的蝉儿就不停的叫，仿佛要邀请我到美妙的大自然去，我总会不顾一切冲向门外

我渴望回到过去，秋天，树上的叶子就像一只只蝴碟在空中飞舞。农民伯伯的脸上也露出了满意的笑容，漫山遍野弥漫着瓜果的浓香。

我渴望回到过去，冬天，鹅毛大雪降临在整个小山村。整个山村立

盖上了一层厚厚的白绒被，美丽极了。

我渴望回到过去，那有很多很多我留恋的，渴望的

文清实验学校六年级 廖宸迪

第4篇：假如我能回到过去

宁国市实验小学 六(5)班 谭婧恒

光阴似箭，日月如梭。我也越来越发觉时间的无情，它一去不复返了，想抓都抓不住，所有的一切在瞬间都变成了记忆。而在这记忆中，有着太多的遗憾，假如我能回到过去，回到我从前的记忆中去，把那份缺憾弥补回来，那该多好啊!

不知不觉，好像就进了那个记忆里面，好像看见了她。那个我曾经的好朋友。

她有一双水灵灵的大眼睛，红润润的脸庞，又高又挺的鼻梁，白皙的皮肤。经常披着她那乌黑亮丽的头发，每天都能听见她如风铃般的笑声。我和她仿佛年纪，从小一起长大，情同姐妹。而现在，我们已经不再有联系。可是小时候的那段往事，依然在我的心里扎下了根，时时都会想起那年那个风和日丽的下午。

那天，我骑着一辆新买的小自行车去找她玩。她见我骑得如行云流水，羡慕的目光向我投来。她却不会，便让我教她，我爽快地答应了。她迫不及待地跨上自行车，可是因为重心不稳，刚坐上去就摔了个人仰马翻。随着她的一声“哎哟!”我心爱的自行车档板也被蹭了一点儿漆。这本来是没有关系的，可是我非要无理取闹，要她赔我一辆新的自行车。她坐在地上哭了，一只手捂着胳膊，另一只手捂着膝盖，边哭边说：“对不起，我不是故意的„„” 可我却不理会她，推着自行车头也不回地走了，留她一个人无助地号啕大哭。

回到家里，我有点懊悔了，扒在书桌上想：“她都说过对不起了，何必不

依不饶呢?再说，自行车擦了点漆又会怎样?我学自行车时也不知摔了多少跤呀!”

过了几天，我终于想好怎么说，就来到她家，准备向她道歉。可是发现她家早已空无一人，她搬家了。此刻，我的心空落落的，有说不出的难过、伤心，从小到大的友谊被我的脾气和一辆自行车毁了。我哭了。

假如能回到过去，我是多么希望回到那一天，亲口对她说一声：“对不起，让我们重新成为好朋友!”

第5篇：小学四年级作文-回到过去

回到过去，追随未来

——读《草房子》有感

珠江路小学

四年级一班 XXX

“书是人类进步的阶梯。”“读一本好书，就是在和许多高尚的人谈话。”许多名人都用自己的格言赞颂书籍，我虽然只是一名小学生，却要赞颂我心目中的美文——《草房子》。

作品讲述了主人公男孩桑桑难忘而刻骨铭心的小学六年生活。桑桑、细马、纸月、秃鹤、杜小康〃〃〃〃〃〃这些影子一个又一个的闪烁在我们面前，如梦如幻，扑朔迷离。桑桑，并没有因为自己是校长的儿子而自大。他友好、善良、调皮、勇敢。为蒋一轮老师和白雀姐姐的友谊做出了“送信人”的贡献;虽然与杜小康发生许多纠纷。但当杜小康陷入困境时依然把自己亲手养大的鸽子卖给了一个叫“喜子”的养鸽人，换得的钱直接给了杜小康，这是多么珍贵的友谊呀!后来桑桑被误诊为癌症时，在温幼菊老师的 “药寮”中学到了两个字：别怕。这两字让他以平静、勇敢、美好的心去想一切，想明天，直到被确诊为“鼠疮”为止，他一直是乐观的，开朗的。

是呀，桑桑的童年，是人人都能有的吗?对于这个问题，我一次又一次的陷入了沉思，人间的事情太多，又太奇妙。有些能懂，有些不能，不能懂的或许永远不能懂。桑桑的童年发生 事情又尤其多，尤其出人意料。我不知道是不是所有人的童年都能在这一串轻松与沉重，欢乐与苦涩，希望与失落中长大的。桑桑呀，我好羡慕你，羡慕你那多姿多彩，令人难忘的童年，羡慕你生长在高雅美感的世界里。

今天的孩子和昨天的孩子是一样的，凡是孩子，一样单纯可爱。作者曹文轩《草房子》里写道过自己对“如何让今天的孩子感动”而做出的质疑。一开始，我怀疑这句话的真实性，但随着对作品的深入我准确无误地认识到了他是对的，因为，我被这本经典纯美的小说一次又一次的震撼感动了。

“一本好书就是一轮太阳”。《草房子》是我心灵上的太阳，照耀了我心田上的小苗;《草房子》就像一台时间轮回器，让我回到过去，寻找美感，又让我追随未来搜索永恒。