学生会素质拓展策划书
计算机与信息工程学院 示范性软件职业技术学院 2011年学生干部素质拓展
策
划
书
团总支学生会
2011年10月28日
计算机学院、软件学院学生会素质拓展策划书
一、活动目的：
1.团队激励，鼓舞斗志，挖掘个人潜能，增强凝聚力;2.营造、
烘托组织气氛，促进战略分享，增强集体荣誉感;3.正确认识潜能、体会团队与自我潜能的突破;充分融入团队，增强归属;4.增进了解、加强沟通;增进目标认同，激扬团队士气;注：结合大自然环境本身存在的各种险阻、艰辛、挫折等困难来提升个人意志力、团队的沟通能力、协作能力、应变能力等训练,从而达到激发潜能,熔炼团队的目的。
二、主办单位：
计算机学院、软件学院团总支学生会
二、参加人员：
第二届第一任部分学生会干事，第二届第二任学生会干事，2011
级班长团支书
三、时间：
2011年 10月 23日
四、地点：
南操场及其周边
五、活动安排：
上午：
1、8:00集合完毕后，将所有参与人员分为3组;
2、每组在拓展项目“同心棍”、“地雷阵”、“生死电网”、
“深潭取物”(项目具体内容见附件)这4个项目中任
选一个进行，之后各小组互换项目，直到各小组都将这
4个项目全部进行完毕;
下午：
1、3:00集合完毕后，将所有参与人员随机分组依次开展
“做长城”、“背对背夹气球”、“四人五脚”这三项拓展
活动(项目具体内容见附件);
2、“四人五脚”活动比赛制，决出排名;
3、每个项目进行完之后队员之间要分享经验与心得;
4、全部项目结束后，全体人员集合，结束总结，讲评。
四、活动器材：
蒙眼布、哨子、长绳、气球、拔河比赛的绳子、铃铛、硬纸片、
塑料瓶、长竹竿
五、经费预算
批条： 绳子一包(10卷)
卡纸(10张)
气球(3包)
计算机学院、软件学院团总支学生会
2011年10月23日
附件：
上午：
游戏一：同心棍
一.情境导入：秦汉时期，佛教一直被打压，再一次官方的包围中，巡抚为了找
借口给少林是出了一道题，让他们出人站成一排每人伸出一根手指，然后将
峨眉棍放于他们的指上，之后让他们将峨眉棍放在地上，在这期间，只要有
一个人的手指离开了峨眉棍，少林将被抄斩。这个刁难的题目被少林的和尚
们奇迹般的同心协力完成了，所以峨眉棍又称为同心棍。
二. 项目名称：同心棍
三.项目性质：团队协作项目
四.项目任务：所有队员在无外力帮助下将竹竿放于地上，下落过正中手指不能
离开竹竿。
五.场地要求：空旷的大场地
六.游戏规则：
1.所有队员分为20人一组，并分两排1面对面站好。
2.每位队员都伸出自己的食指和对面的队员交叉防止同一水平高度。
3.在下降的过程中参加人员的手指不能离开竹竿，离开这将被视作失败退出团
队。
4.时间为5—10分钟，越时没完成的队伍将视为失败。
游戏二：地雷阵
一.情境导入：解放初期，在中国的边境线上，有两个人误入了邻国的雷区，他们一个是聋子，一个是瞎子。雷区因长期的雨水冲刷导致地雷裸露在地表，但是无论他们谁踩上地雷他们两个都将面临死亡。正是在这种情况下瞎子在子的帮助下共同走出了地雷阵。他们坚定地把自己的命运交给了对方，也是这种信任让他们共同走出了困境。
二. 目名称：地雷阵
三.项目性质：团队协作项目
四.项目任务：所有队员在不借助任何外物的情况下，蒙眼队员在同伴帮助下共
同走出地雷阵。
五.场地要求：空旷的大场地
六.游戏规则：
1.让每个队员找一个搭档。
2.给每对搭档发一块蒙眼布，每对搭档中有一个人要被蒙上眼睛。
3.被蒙上了眼睛的队员在同伴的牵引下，走到地雷阵的起点处，挨着起点站好。他的
同伴后退到他身后两米处。
4. 每对时间为10分钟，一组中所有队员全部过去为满分(100分)，少一对扣5分。
游戏三：穿越电网
一.情境导入：抗战时期，有一群无辜的百姓被日本兵关起来了，有一天傍晚传
来一条消息，监狱里的人都将在明天上午被偷偷的枪决，所有的人决定当 晚
集体大逃亡，监狱的门已经被偷偷打开了，现在面对他们的是一排电网，巡
逻的士兵每30分钟经过一次，当时，所有的人运用他们的智慧和团队力量，
通过电网了，全体得救。这就是有名的、也是我们即将进行的项目：生死电
网
二. 目名称：生死电网
三.项目性质：团队协作项目
四.项目任务：所有队员在不借助任何外物的情况下，不碰触网绳，全体通过电
网，即挑战成功
五.场地要求：空旷的大场地、有两棵距离不超过4米的树
六.游戏规则：
1. 每个网仅限一个人通过，通过后该洞封死，不许再次使用
2. 穿越者和帮助者不能使身体的任何部位接触网绳，身体的任何部分也包括
头发、鞋带、衣角、钥匙等附属物品。如有违规后，该穿越队员将要求返
回重新选择另一个网洞进行穿越，刚才的这个网洞被封死。
3. 穿越网洞是唯一到达电网对面的方式。(通过者及未通过者不能到异侧进
行帮助。)
4. 项目时间为30分钟，所有的队员全部通过得满分100分，没剩下一人扣
十分。
游戏四：深潭取物
一.情境导入：南非在野外，一组探险队员有一人因误食水果导致中毒且情况危急，而附近唯一的解药在一座被半径3米左右湖包围的小岛上，湖水有毒而且深不见底，在这种情况下他们拥有的只是一些常用的野外装备——打火机，绳子，小刀等等。但是他们用无可匹敌的智慧取到了解药保住了队员的生命。一个团队，是不会放弃任何一人的，这就是将要进行的项目：深潭取物
二. 目名称：深潭取物
三.项目性质：团队协作项目
四.项目任务：所有队员有仅有的绳子在队员不接触湖水的情况下取到任务物品。
五.场地要求：空旷的大场地。
六.游戏规则：
1.所有队员不得接触地面，碰到者视为死亡，所在小队将减少一人。
2.绳子不得碰到任务物品和地面。
3.每队至少用3种不同的方法取到任务物品。
下午：
游戏一：坐长城
各队所有队员围成一圈站立，要求每个人的脚尖顶着前边人的脚跟，紧凑站立。主持人一喊“坐下”，各队队员立即坐下(即坐在后边的人的膝盖上)。此游戏可各队同时进行，依各队坚持时间的长短定胜负。
游戏二：背对背夹气球
将气球充满气，两个人背对背夹住气球，一人面向终点，另一人背对终点。女生可以步行前进，男生需跳跃前进。以10分钟为一轮，运送气球多着胜出。
游戏三：四人五脚
每组分4队，每对男女交叉排成一排，相邻两人的左右脚于脚踝处绑在一起，两队或三队定距离计时赛跑，快者为胜，其他队依快慢给分。
农学院2012届学生会
素质拓展训练
策
划
书
农学院学生会
2012年12月06日
2012届学生会素质拓展训练策划
一、 活动背景
招新工作已圆满结束，我院学生会成员得到进一步确定。新成员的加入为我们学生会注入了新的生机和活力，使我们的队伍得到进一步壮大，培养新成员的素质至关紧要，为增强成员的团队合作意识，加强各部门成员之间的交流，拉近新老成员的距离，主席团决定特举办此次素质拓展活动。
二、 活动目的
1. 加强我院学生会新成员的思想文明建设，培养出一批优秀的学生会干部。
2. 活跃我院文化氛围，为以后的工作做好充分准备。
3.加强各部门之间的沟通联系，同时拉近新老成员的距离，在团结互助目标一致的前提下顺利开展校院工作。
三、 活动内容
时间：2012年12月15日下午
地点：校东操场
对象：我院12届学生会全体成员
物资：彩带若干，废报纸若干，胶带若干，废宣传条幅若干，剪刀若干，带有名
次的卡片若干，一次性水杯若干，矿泉水，空瓶子若干
四、 活动方案
每个项目将按照3分、2分、1分给予第一名、第二名和第三名积分，最终于活动结束时评出分值最多的团队，并给予一定的奖励。
一、热身小游戏：解扣
参加者围成一圈(人数为奇数，有伤者旁观，去除首饰等)，每人双手一上一下伸展(所有人同一个手上下)，站好后伸手去拉住在隔壁一人的手(一个方向一人)。活动中任何人的手不得松开，否则将被处罚。全体参加者双手相握后，开始想办法达到一个目的：最终恢复成单圈手拉手(相邻两人左右手相牵)。如人数是双数，会变成两个圈。
目的：非常类似儿时的翻绳游戏，所不同的是想要过关必须要靠团队的群策群力，依靠每个组员的分工合作，而且你的思维方式越广，你面前的道路也就越顺利。
二、拓展项目
(一)拓展训练------破冰
1. 名称：团队建立及破冰 ICE-BREAK
2. 项目任务：
学员组成四个小队队伍在场地上围成一圈，队长在场中示范介绍自己。
(1) 介绍后学员自我介绍(转变观念、调整积极心态)
(2) 创作队歌、队训、队徽等
(3) 小队展示
拓展训练目标：
1、破除人与人之间的距离感，使个人迅速融入团队
2、明确培训目的，对一天的培训有初步了解
3、初步形成团队氛围，为接下来的培训做好心理准备
(二)、小游戏“反口令”
比赛规则：每个团队选出8位选手，每八人站成一排，由裁判方来叫口令。 口令分别为：向左转、向右转、立正、蹲下、向后转;当口令员喊向左转时，选手们要向右转;当口令员喊向右转时，选手们要向左转;当口令员喊立正时，选手们要蹲下;当口令员喊蹲下时，选手们要立正;当口令员喊向后转时，选手们原地不动;如果选手们在蹲下时口令员依然喊立正，则选手们依旧不动，以此类推。如果有某位选手不按口令做出相反动作，则立即被判出局。而当某个部门的选手全部出局，则判定该部门出局。一直如此反复直到剩下最后一个部门为胜利者。
(三)、拓展训练------风火轮
器械介绍：废报纸若干，胶带
项目介绍：要求每个团队必须在规定的时间内利用提供的物品制作一个闭合的圆环，所有队员必须站在圆环内，然后向前滚动圆环，从起点到达终点，行进过程中要保证圆环的完整，如有断开需重新接好后从原地继续前进，先到者为胜。 培训目标和回顾要点：资源的使用，人员的分工，团队的合作
(四)、拓展训练------五人六足
器械介绍：废宣传条幅若干、剪刀若干，制作为绑腿的绳子
项目介绍：
1、各个团队分别选出10名选手参加本次活动，参赛队员于指定地点待侯听从计时人员口令。参赛队员五人相邻腿上的绑绳的位置不能高于膝盖部分，也不能低于脚裸。参赛队伍从起点到终点绕一圈再跑回到起点，并且最后一个人到达后才算完成为完成比赛。每团队的第一组人员返回终点后，下一组人员开始，以两组的总时间为计时时间。
2、参赛4支团队中，每队可以随意选择自己队的二个队伍参赛的顺序。 培训目标：团队合作能力和分配能力。
(五)、拓展训练------人椅
项目介绍：
1、各队所有的学员都应该围成一圈，每位学员都应该将他的手放在前面的学员的肩上;
2、听从训练者的指挥，然后每位学员都应该徐徐坐在他后面学员的大腿上;
3、坐下之后，培训者可以再喊出相应的口号，例如齐心协力、勇往直前;
4、可以以小组比赛的形式进行，看看那个小组可以坚持更长的时间，按时间的长短排名。
培训目标：从本游戏中体验团队精神，要求在团队中的每一个人都要充分贡献自己的力量，不能存在任何偷懒、滥竽充数的思想。
(六)、拓展训练------心心相印(背夹球)
项目介绍：比赛赛距：20米(20米处设置一个转折点)
比赛人数：每队6人，(3男3女)
每组2人，背夹一气球，步调一致向前走，绕过转折点回到起点，下一组开始前进。向前走时，双手不能碰到球，否则一次罚2秒;球掉后从起点重新开始游戏。最先完成者胜出。按时间记名次，按名次计分。
1、比赛过程中如有球落地情况出现需返回起点重新开始。
2、途中不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯规。每碰球一次记犯规一次，每犯规一次比赛成绩加2秒。
3、进行接力时，接力方必须在规定区域内完成接力活动。比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。
(七)、拓展训练------二人三足踩气球
器材介绍：气球16个气球绳子若干其中4个为备用
项目介绍：
1、每个团队派出4人参赛;
2、比赛方式：每次比赛由三个部门同时进行，每个部门四个人，组成两个小队，以部门为单位与其他两个部门同时大混战.3、比赛规则：两个人组成一个小队，用绳子绑着脚，同时绑着三个气球，若任何一小队先被踩爆完三个气球就自动退场，其他小队继续进行。若5分钟内还没踩完，比赛也结束，最后算出哪个部门剩下的气球最多，最多的那个部门胜出
4、比赛场地：在规定的场地范围内，比赛过程中，每队都不得超出该范围 培训目标：培养队员反映协调能力，同时活跃气氛
(八)、拓展训练------衔纸杯传水
器材介绍：一次性水杯若干矿泉水空瓶子做水缸
项目介绍：每队选10人参加比赛，参赛人员选8名一组，男女交替配合。 分四组同时进行比赛。另有二名人员辅助第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的三分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。
培训目标：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。
六、 预期效果
1. 使学生会新成员对大学有一个更加深刻的了解，明白大学的意义。
2. 让每一个学生会新成员认真思考该怎样成为一个合格的学生会干部，明白自己身上的责任与义务。
3. 增进学生会各部几个成员之间的交流与合作，以便更好地开展工作。
农学院学生会2012年12月06日
xxxxxxxx学院 学生会素质拓展活动
策
划
书
策划人：xx
时间：2013年12月14
一、活动背景
为增强我院学生会各部门成员之间的凝聚力，消除各成员之间的生疏感，为以后积极有效开展各项工作奠定基础，拉近12与13级的关系，特组织学院学生会成员参加此次课外拓展活动。
二、活动目的及意义：
增强团队意识，培养团队精神，加强成员间相互交流和认识了解，以便更好地合作。
三、活动主题： 团结 友爱
四、活动时间：2013年12月30日
五、活动地点：运动场
六、参与人员：学生会代表90人左右
七、活动流程：
(一)前期准备：
a确定场地;
b统计成员人数并采集其联系方式;
c检查活动物品是否齐全;
d做好突发状况的应急措施;
e安排好维护秩序员、摄影人员等。
(二)开始主要流程：
a学生会代表准时在指定地点集合(5分钟内);
b主持人及相关秩序维护员控制场面，维持秩序(五分钟内); c主持人介绍活动主要内容(8分钟内);
d主持人宣布活动开始;
(三)活动内容：
1. 热身小游戏
1给每个人都做一个姓名牌。规则：○(纸质)
2让每位成员进入活动场地前，○先在名册上核对一下他的姓名，然后给他一个别人的姓名牌。
3等到所有人到齐后，要求所有人在3分钟之内找到姓名牌上○
的人。
4自由分队，每队9人，必须男女组合。 ○
5每个组确定好自己队的队名、队歌。小队内各自介绍队友，○
选出队长，唱队歌。
2. 夹传气球
道具：每队气球六只
比赛方法：
1、所有人员参与，每队分成三组，每组三人，每组女生必须有参加且一组内不能全部为女生，其余人员监督其他队比赛。
2、各组首尾两人背对背，中间一人方向随意。将气球置于中间一人胸前和背后，首尾两人将气球夹紧但气球不能被挤破。
3、裁判喊开始后第一组开始夹气球横向向终点走，必须保持首尾两人背对方向到达终点。
4、到达终点后以同样的方式原路返回，击掌后下一组开始传递。
5、按照各队所有组所用时间长短，用时最长的两队接受惩罚。
3、3人4足
道具：每队绳子2根。
比赛方法：
1、每队分成3组，每组3人。
2、裁判喊开始口令以后，各队第一组用绳子把腿绑好并向终点走，到达终点后原路返回起点，解开绳子交给第二组。
3、第二组重复第一组的动作一尺类推。每队3组一共用时最短的队获胜
4、比赛过程中开绳一次扣10秒钟。未按要求比赛的组扣时间10秒钟。
5根据每队三组所有时间之和的长短定出名次最后两队接受惩罚。
4.信任背摔
代表队选出一名队员站在高台边缘，其他队员在台下双手互相搭肩，做好支撑的准备，台上队员凭借对队友的信任程度往后倒下。此环节不分胜负。
5. 合力吹气球
人数：每组限六个人
道具：各组六张纸片，上写：嘴巴;手(两张);屁股;脚(两张);气球每组一个。
规则：1主持人请每组每个人抽纸片。
2首先，抽到嘴巴的必须接着抽到手的两人帮忙来把气球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自己吹起气球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把气球给坐破。用时最长的两队接受惩罚。
(三)活动结束
1.主持人总结本次活动的目的和意义，并选出优胜小组，颁发奖品.
2. 主持人宣布活动结束并安排人员打扫卫生及离开。
八、活动后期总结: 活动结束后，参加素质拓展训练的干事写出总结，由各部长负责收取，上交到主席团。要求写出真实的内心感受，不得应付了事。
备注：
1、本次素质拓展活动安全第一，请各队队员注意安全，避免受伤;
中山大学新华学院素质拓展活动策划书
一 、活动目的
中山大学新华学院的大学生素质拓展旨在加深大家对学生会各部门的了解，同时也为大家提供一个强身健体，提高个人素质的机会，营造一个宽松、良好的交流氛围，通过相互合作，加深彼此之间的了解，培养团队合作意识。
二 、活动主题
培训团队的团结合作精神和团队意识
三 、活动分析
充分利用了中山大学珠海校区的资源，激发同学们的好奇心，而且此次活动所需经费少，易操作。相信一定能顺利举办。
四 、前期准备
(一)时间安排：
活动2011年11月26日下午
(二)具体事务安排：
1学生会文体部成员的名单，并且通知到人
2购买、准备活动道具
3工作人员简单培训，分工
五 、活动流程
工作人员于14：30提前到达活动室，进行一些准备。
其他成员13：00准时于活动室集合，开始进行拓展活动。
首先大家围成一圈，开始进行自我介绍。
1、排序分队
依来人发扑克牌(1~10)。然后分队，牌号为1或6的为一队，2或7的为二队，3或8的为三队，4或9的为四队，5或10的为五队。
2、队员交流
在不告知下面游戏内容的情况下，给各队3分钟的相互认识时间。
3、友情链接
(打破僵局，加速队员之间的认识，也考查大家的速记能力)
各队成员任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介绍，如：我是法学院法学专业的xx，第二名队员再对他/她背后的做介绍，如：我是法学院法学专业的xx后边的***，第三名队员则依此介绍说：我是法学院法学专业的xx后边的***后边的***，依此类推，看哪队准确复述的最多。此游戏由各队依次进行。若有时间可打乱队员顺序再进行一两次。
4、福尔摩斯
(考查队员间的熟悉程度及各人的观察能力，活跃现场气氛)
每队随机抽出两名队员，让每人仔细观察自己的搭档1分钟，一分钟后，两人转过脸去，背对着站立。这时，由别队成员(如二队问一队，三队问二队)分别向他们二人提出有关自己拍挡的体貌特征的五个问题。此游戏各队依次进行，按问题答对个数记分。
5、坐长城
(调动大家的活动积极性，考察队员间的团结协作互信精神)
各队所有队员围成一圈站立，要求每个人的脚尖顶着前边人的脚跟，紧凑站立。主持人一喊“坐下”，各队队员立即坐下(即坐在后边的人的膝盖上)。此游戏可各队同时进行，依各队坚持时间的长短定胜负。
6、四人五脚
(考察队员间的默契程度及团结协作能力)
每队出两男两女共四人，男女交叉排成一排，相邻两人的左右脚于脚踝处绑在一起，两队或三队定距离计时赛跑，快者为胜，其他队依快慢给分。
7、在下午4：00左右合影。
六 、后期工作
1、在每项活动举办后对所用经费进行统计报销。
2、活动中的场景拍摄得到的照片以及活动记录制作PPT，以便保存纪念。
3、制作宣传板，扩大活动效果。
七 、经费预算
暂定
八 、活动主办方
主办：中山大学新华学院学生会策划：中山大学新华学院文体部 成员：李世民
一、活动背景：
为增强我院学生会内部成员间的凝聚力和团结力，消除成员之间的生疏感，为以后积极有效的开展各项工作奠定基础，特组织首届电气学院2013级学生会全体成员参加素质拓展活动。
二、活动目的：
增强团队意识，培养团队精神，加强成员间相互交流和认识了解，以便更好地合作。
三、活动时间：
2014年05月24日上午8：30
四、活动地点：
河南城建学院塑胶操场
五、参与人员：
电气学院学生会全体主席团成员、副部长
六、活动形式
主要以素质拓展形式开展活动，通过几个小组游戏展开
七、人员安排：
活动主体为电气学院学院第五届届学生会主席团成员及全体副部长，主席团部分人员做裁判。根据各部人员随机分成六队。并选定六名男生做队长。以抽签的方式确定队长所负责的队名。
八、活动流程：
一、互动游戏——“瞎子”背“瘸子”
目的：培养沟通配合能力，借着分工合作来完成任务，培养队员沟通配合能力，活跃气氛
人数：每队三组，每组两人，其余人员做好自己所在队成绩记录及监督其余各队。
道具：布条 鲜花 饮料瓶(20) 汽球(每组20个)
游戏方法：
1、各队选六名队员，三男三女。
2、男生背女生，男生当“瞎子”，用布条蒙住眼睛，女生扮“瘸子”。
3、“瘸子”为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。
4、路障设置可摆放饮料瓶，须绕行;汽球，须踩破;花，须拾起，递给女生等。
5、根据每队三组所有时间之和的长短定出
一、
二、
三、
四、五名，分别加
10、
8、
6、
4、2分。并对第一名给予相应奖励。
二、夹传气球
目的：提高沟通协调能力，增强集体配合程度。
道具：每队气球六只
比赛方法：
1、所有人员参与，每队分成三组，每组三人，每组女生必须有参加且一组内不能全部为女生，其余人员监督其他队比赛。
2、各组首尾两人背对背，中间一人方向随意。将气球置于中间一人胸前和背后，首尾两人将气球夹紧但气球不能被挤破。
3、裁判喊开始后第一组开始夹气球横向向终点走，必须保持首尾两人背对方向到达终点。
4、到达终点后以同样的方式原路返回，击掌后下一组开始传递。
5、根据每队三组所有时间之和的长短定出
一、
二、
三、
四、五名，分别加
10、
8、
6、
4、2分。并对第一名给予相应奖励。
三、链接加速
目的：培养团结协作精神，认知团队的作用，增强对团体的责任心和参与意识
比赛方法：
1、每队成一组，每组五人，其余人员监督其他各队比赛
2、参加游戏者6人一组，后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车，最后一名同学也要单脚跳步前进，不能双脚着地。场地上划好起跑线，其距离障碍物为30米，游戏开始时，各队从起跑线出发，跳步前进，绕过障碍物回到起点，最先到达起点的为胜。
3、按时间记名次，按名次记分。
4、比赛过程中断开一次扣10秒钟。未按要求比赛的组扣时间10秒钟。
5、根据每队三组所有时间之和的长短定出
一、
二、
三、
四、五名，分别加
10、
8、
6、
4、2分。
四、倒跑接力
目的：增加活动的趣味性充分调动参与人员积极性。
道具：接力棒4个，音箱一部
活动方式：
1、本活动以disco音乐为背景。
2、、每组选出十人参加比赛，女生必须全部参加，其余人员作为拉拉队员，并监督其他队比赛。
3、比赛的十名人员按照男女比例分别站在起点和终点，且站在起点的人员背向起点，站在终点的人员背向终点。
4、裁判发出开始口令后站在起点的同学手持接力棒倒跑向终点，跑过终点第一个同学后把接力棒交给终点第一位同学，接到棒的同学以同样的方式棒交出，如此重复进行。直至终点的第五名同学持棒到达起点。
5、最先结束比赛的队给予一定物质奖励。
六、衔纸杯传水
目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。
道具：纸杯若干，水盆两个。
比赛方式：
1、每组六人，男女交替配合，每队人员分成两组同时进行比赛。另有二名人员辅助倒水和接水。
2、每队第一组首先进行比赛，其余人员在制定区域作拉拉队并监督各队比赛 。
3、第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个容器内，首先把容器装满水的组获胜。并根据各组所用时间评出
一、
二、
三、
四、五名，分别为其所在队夹
5、
4、
3、
2、1分。
4、第一组进行完毕以后可以开始第二组比赛，比赛内容及加分方法同第一组 。
九、奖项设置
总分最高团队每人颁发荣誉证书一张
十、物质准备：
气球：五包 接力棒：四支
水盆：四只 纸杯：一包
绳子：若干 报纸若干
水果：若干 音箱：一部
鲜花若干 饮料瓶20个
十一、预算：
气球：6*5=30元 纸杯：4.5*4=18元
水果：30元 鲜花：20元
棒棒糖：20元 扩音器：40元
合计：158元
策划书：烟草学院学生会办公室
2010年11月7日
机械电子工程系学生会户外活动策划书
一、活动目的
为促进机械电子工程系学生会各成员之间的交流和了解，促成学生会各同学的团结与合作，加快学生会内部的融合与建设，丰富各部门同学的课余生活，以便于更好地协调工作。
二、活动宗旨
寓娱于乐，增进友情
三、活动场地
主教前广场
四、活动时间
2012年11月1日和2日中午12:00
五、活动项目
总共4个游戏，分别是：(1)捷足先登(跳绳比赛)(2)一心二用(篮球接力)(3)六人七足(4)心有灵犀
六、活动具体流程
本次比赛分为三个阶段：
A学生会12个部门抽签分成4队，参赛选手由队内自己调配 B简要的团队介绍(包括团队造型、口号、团队名等等) C游戏环节
1.跳绳比赛 小游戏
由主持人介绍游戏规则：
(1)比赛分为4组，每组比赛限时5分钟，各队代表抽签决定上场
次序。每队上9个人，每个部门出3人。
(2)工作人员开始摇大绳，比赛队员要排成一排从绳子的一边按顺序依次跳过绳子到另一边，至少跳绳三次，边跳绳边回答主持人提出的问题，答对加1分，答错不扣分。
(3)选手在跳绳时主持人会念出问题，选手答对题目后主持人会喊出“回答正确”，选手方可跳出绳子，下一位选手开始游戏;答错题目时主持人会喊出“回答错误”，这时选手可以跳出绳子，下一位选手开始游戏;也可继续回答该问题，得到主持人答复后方可跳出绳子，下一位选手开始游戏(选手答题时其他人可以提醒)。
(4)比赛选手可以选择pass，喊出pass后才可跳出绳子。 通过绳子的选手到排尾准备下一次跳绳。
(5)犯规和未跳过的选手则被淘汰出局(不能继续本游戏，但其它游戏可以上场)，比赛继续进行。
(6)每组比赛结果以5分钟内通过绳子的累计总人数和答对问题数为最后成绩，通过一人得1分。
(7)主持人宣布本游戏各队得分情况。
2.篮球接力(+我爱记歌词)
由主持人介绍游戏规则：
(1) 比赛分为4组，每组比赛限时5分钟，各队代表抽签决定比出
场次序。每队上6个人，每个部门出2人。
(2) 参赛选手排成一排在起点处待命(起点便是终点)。比赛采用接
力的方式，一位选手从起点用单手拍球绕过标志物将球运到终
点(中途不允许用双手，可以换手)，每位选手出发时主持人开始提出要求，选手按照主持人的要求唱出歌曲或说出歌名(其他人可以提醒)，运球过程中完成主持人要求的加1分，未完成的不扣分。
(3) 在完成主持人要求之前不允许接力,可以选择pass，喊出pass
后才可进行接力。
(4) 选手犯规则被淘汰出局(不能继续本游戏，但其它游戏可以上
场)
(5) 主持人宣布本游戏各队得分，以及各队目前总得分。
3. 六人七足
由主持人介绍游戏规则：
(1) 每队出6人，每部出两人。进行游戏前，各队代表抽签决定比
赛对手。
(2) 本游戏共2轮，采用淘汰制。第一轮被淘汰的队伍得1分，第
二轮被淘汰的队伍得2分，胜出的队伍得3分。
(3) 赛前每组运动员排成一排，各一条腿用布带捆缚在一起(捆在
踝关节以上和小腿靠近膝关节部位，捆牢)，站立方式起跑，哨声响起后，几人同时从起点起动(起点也是终点)，以脚绑脚的形式集体前进，绕过标志物，以最短时间到达终点队伍获胜。
(4) 行进途中如果捆腿的绳子开了，必须系好以后才可继续前进，
否则视为犯规，对手直接获得这组比赛胜利。
(5) 每组比赛限时5分钟，时间到，行进距离远的队伍获得这组比
赛的胜利。
(6) 主持人宣布本游戏各队得分，以及各队目前总得分。 4 心有灵犀
由主持人介绍游戏规则：
(1) 比赛分为四组，每组比赛限时5分钟。抽签决定比赛次序，每
队出2人。
(2) 要求两人一组,一个人背对着需要猜的词语,解释者站在其对面,
通过语言或行动帮助猜词者回答出正确词语，猜对一词加1分，继续猜下一个词语。
(3) 若实在猜不出，解释者也可以选择pass，喊出pass后跳到下
一个词语。每组选手只有2次pass的机会。
(4) 游戏期间解释者不许说出需要猜的词语中的任何一个字。否则
视为犯规，每组队员最多只能犯规两次，第三次犯规则终止本组比赛，计算得分。
(5) 每组比赛结果以5分钟内猜对词语的累计总数为最后成绩。 游戏结束后进行建设绿色校园条幅签名活动
统计分数，宣布结果并颁发奖项
拍照合影留念
工作人员清理活动场地
七.活动注意事项
A.请各成员准时参加，积极参与
B.请各年成员在游戏过程中注意安全
C.请参加活动成员保持场地卫生
奖项设置
一等奖
二等奖
三等奖
优秀拼搏奖
备注：
准备物品：急救包
5米长绳若干布带若干 胶带口哨5个篮球五个桌椅20套
彩旗若干面，系旗1面 条幅 A4纸若干，记号笔
大喇叭及腰麦(有音响最好) 矿泉水2提
嘉宾牌
推荐阅读：
大学生心理素质拓展比赛策划书06-18
学生会成立大会策划书07-19
学生会活动策划书模板07-05
学生会迎新活动策划书07-26
学生会新老生交流会策划书07-27
小学生秋游策划书06-25
大学生春游策划书07-14
学生会体育部篮球赛策划书09-15
大学生就业现状策划书05-27
大学生创业班会策划书06-22
