方案在我们工作与学习过程中起着重要的作用，对于我们进一步开展工作与学习，有着非常积极的意义。那么一份科学的方案是什么样的呢？以下是小编整理的《博学之星评选活动方案》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。
微笑之星评选活动方案
酒店微笑服务活动策划方案
微笑服务活动方案
包括两个方案
方案一：适用范围 酒店各部门员工
一、举办“酒店微笑服务”目的
迎接酒店的正式营业，以最佳的精神面貌服务宾客
加深礼仪礼貌的重要性，提高员工综合素质。
加强服务意识，营造一个良好服务气氛
二、“酒店微笑服务”具体操作
1、酒店微笑服务活动评选规则：
微笑之星活动自11月份开始，每月评选出一位“微笑服务之星”及一个“微笑服务班组或部门”，
2、酒店微笑服务评比对象：
酒店L5级以下员工
3、酒店微笑服务评比形式
1、每天宾客意见反馈。
2、每天大堂副理巡查。
3、每天EOD值班。
4、酒店微笑服务人力资源部负责对员工的出勤情况进行抽查。
4、酒店微笑服务具体操作
A、宾客意见收集
1、敬请美工制作若干个宾客意见箱放置于前厅、中西餐厅等等一线营业面客场所，配备相关的投票纸张以供宾客填写投票。同时在相关的场所粘贴有关此次活动的说明。同时在部分员工通道也放有投票箱供员工投票。
2、酒店微笑服务各部门服务人员收到的宾客投票，投到就近的投标箱内。
3、酒店微笑服务各部门每天由人力资源部到各投票箱收集投票汇总。
4、客房部在客房内收集到的宾客意见交给总经理审阅后，由人力资源部每周向总经理秘书索取。
5、对二线部门的满意程度，由一线部门员工评选，此部分评选意见由人力资源部与相关部门确认后方可成立。
B、酒店管理层意见收集
1、 大堂副理值班记录。每天下午5时由当班大堂副理将当天巡到的服务质量情况汇报人力资源部。
2、 每天EOD值班，若发现有较好或较差现象，于第二天早上知会人力资源部。
3、 每位管理层在平时工作当中若发现有好或有待提升的服务现象，酒店微笑服务知会人力资源部。
C、酒店微笑服务宣传与公布
1、光荣榜。市场营销部美工配合人力资源部在员工通道制作一幅较大的光荣榜，将每个部门都包括在内。由人力资源部每天根据向相应的部门粘贴红色五角星，没有任何意见的部门每天得一个五角星，优秀服务的部门每项得到两五角星，较差服务的部门每项将被扣两
个五角星。每月最后一天统计。
2、宣传。敬请市场营销部美工协助制作微笑服务宣传标语，粘贴于员工通道区域，以提醒员工微笑服务。
3、每月评选出的“微笑之星”将佩带绶带。
5、实施步骤
第一阶段：培训部：培训微笑服务，11月22日--26日。
第二阶段：各部门：培训微笑服务月基本运作，11月29日---12月5日。
第三阶段：执行实施：每位酒店员工佩带微笑服务徽章，12月6日---2005 年2月6日。
第四阶段：颁奖结束。
三、奖励
酒店设立微笑服务活动基金，每月 500元人民币，其中“微笑之星”共200元人民币，“微笑服务班组或部门”300元人民币，将获得总经理签发的奖状证书并于春节联欢晚会时集中颁奖。此项活动将持续开展三个月。共计1500元。
中心小学
关于评选2014-2015学年第一学期“四德之星”活动方案 为充分发挥道德模范的榜样作用，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德工程”建设，落实“立德树人”工作，努力在全校形成知荣辱、讲道德、树新风、促和谐的文明风尚，结合上级文件要求，决定在全校开展2014年“四德之星”即：“爱德之星”、“诚德之星”、“孝德之星”、“仁德之星”评选表彰活动。
一、评选条件和细则
(一)在家庭：
1、孝顺父母，尊敬长辈。感恩父母，孝敬长辈，关爱亲人，不顶撞、不说谎、不让父母担忧;在亲人有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。
2、自己的事情自己做，家里的事情帮着做。如自己穿衣、整理书包、收拾房间、刷碗、洗小衣服等;
3、勤俭惜时，不盲目攀比。不攀比吃穿，不乱花钱，不浪费东西，不铺张浪费，节约水电，低碳环保。
(二)在学校：
1、尊敬师长。对老师有礼貌，课上认真听讲、认真作业，不顶撞老师，虚心接受批评;对长辈有礼貌，对年长者有礼貌、有耐心、有爱心。
2、友爱同学。会关心，会分享，会合作，懂得仁爱。与人为善，互助互爱，同学之间合作学习，自觉关爱他人，友善待人。
3、言行文明。不讲脏话、不打架、爱公物、保护环境等;
4、关心集体。主动担当、热情服务，不做有损集体荣誉的事情等;
5、讲究卫生。勤剪指甲、勤洗澡，衣着干净，簿本整洁等。
(三)在社会：
1、遵守社会公德。在公共场所轻声慢行、自觉排队、主动让座。
2、遵守交通规则。不闯红灯、走斑马线、走人行道，不在马路上嬉戏等。
3、感恩父母、感恩师长、感恩社会、感恩国家、感恩大自然，有责任意识和奉献精神。 四德之星评选标准。
爱德之星标准：语言文明，举止端庄，以身作则，并用自己的品德言行来教育影响同学，热心帮助同学，主动帮助他人，并能够有爱心，热心公益事业，乐于帮助困难同学。
孝德之星标准：孝敬父母，尊老爱幼，为父母分忧解难，主动帮助父母做利索能及的事情，并且能够做到关爱长辈，对父母尊敬，听从父母的话，认真做好父母安排的事情，不顶撞父母。
仁德之星标准：仁义，理智，乐于助人，心胸宽阔，宽宏大量，能够原谅他人错误，宅心仁厚，理解和帮助他人，并能够为他人提供恰当的方便。
诚德之星标准：诚实守信，不作弊，不弄虚作假，不欺骗家长，不欺骗同学，并能够做到诚实诚信，说到做到。
二、评选步骤 首先，学校利用板报、黑板报等开设专题专栏及时宣传评选表彰“四德之星”活动的重要意义。各校中队积极开展宣传活动，提高活动的知晓率和影响力，动员全体少先队员了解、支持、参与本次评选表彰活动。
其次，各学校、班级根据评选标准，按照分类推荐的原则，组织少先队员积极推荐候选人，并经中队辅导员进行初步审核后报学校。校委会对候选人进行审核，考察。
最后，学校确定最后获选“四德之星”名单，将获奖同学的照片张贴在学校四德榜上，并颁发奖状进行鼓励。
三、评选时间
2014年10月15日-10月24日
四、工作要求
1、学校少先队大队要充分认识评选表彰活动的重要意义，切实加强组织领导，迅速作出周密部署，把评选表彰“四德之星”活动作为加强学生思想道德建设和丰富学生校园生活的有效载体和有力抓手，大力推进我校学生养成教育工作。
2、各中队辅导员填写“四德之星”推荐表。
根据省教育厅《关于举xx大学生“诚信校园行”诚信自强之星评选活动的通知》xx号文件精神，同时为进一步推动我校国家助学贷款和资助工作持续、健康地开展，经研究决定在全校范围内开展“诚信自强之星”评选活动。现将评选活动有关事项通知如下：
一.活动目的
推动我校大学生“诚信校园行”活动进一步开展，确立我校大学生“诚信校园行”活动的良好形象，树立诚信自强的典型人物，增强大学生诚信意识，促进国家助学贷款工作持续、健康发展。
二.组织形式
本次活动由党委学工部主办，由大学生自强社承办。本次评选活动成立评选组委会，详见附件1。
三.活动主题
诚信舞台，青春演绎
四.评选条件：
1、全日制普通本、专科学生，家庭经济困难;
2、有正确的世界观、人生观和价值观，诚实守信、自立自强，具有良好的品德;
3、获得过开发银行国家助学贷款的资助，或者参加学校勤工助学岗位并工作表现突出;
4、学习成绩优秀，获得国家奖学金、国家励志奖学金或校内一等奖学金，遵守校规校纪，无不良记录。
五.活动安排
评选活动由院系评选、学校初选、学校终选三个阶段。
1.院系初选
各院系应在11月16日-11月30日之前组织本单位的选拔活动，并将活动的影像、文字资料汇编成册上交国家助学贷款中心，作为“优秀组织奖”评选的重要依据。
院系要对推荐候选人的材料进行认真审核，确保材料的真实性，并将推荐候选人的事迹材料汇编成册，包括候选人申请表(详见附件2)、XX字左右的事迹报告和其他支撑材料，于30日之前报送国家助学贷款中心办公室，电子版请发zxdk@zzia.edu.cn (包括本人的免冠照片)。
在校生总人数超过XX人的院系可报2名，XX人以下的院系报1人。
候选人要确保本人的材料真实性。如果发现有弄虚作假行为，评选活动组委会可取消候选人参评资格，并给予候选人全校通报批评，同时将取消所在院系“优秀组织奖”评选资格。
2.学校初选
学生处将于12月1日-12月6日组织各院系选报学生参加学校初选。参加学校初选各院系学生应自行准备3分钟演讲稿(配合ppt )和2分钟自由问答(具体时间、地点另行通知)。
3.学校终选
(1)网络评选
通过学校初选的候选人的事迹材料在学生处“诚信自强之星”专题网站展示，接受公众投票和监督。全校师生可登陆并对候选人进行网上投票。网络评选的成绩作为学校终选成绩的20%计入总成绩。
(2)学校终选
评选形式参看学校初选，评委现场打分，占总成绩的80%(具体时间、地点另行通知)。最终以总成绩的排名评选出“郑州航院大学生诚信自强之星”。
六.奖项设置
1.本次活动评选结果由学院以文件形式进行公布，设立“郑州航院大学生诚信自强之星”10名，学校将颁发证书并奖励500元;
2.设优秀组织奖3个，对在初评阶段组织得力、诚信教育成绩突出的院校进行表彰并奖励XX元(原则上用于支持本单位资助工作的开展);
3.设最佳人气奖2名，在学生处网站投票产生，颁发证书;
4.学校将择优推荐2名“诚信自强之星”代表我校参加河南省大学生“诚信校园行”诚信自强之星评选活动。
七.活动要求
1.各院系在接此通知后，应广泛宣传，认真组织院系初评。各院系候选人应经过班级、年级推荐产生，确保评选活动的公开、公平、公正，确保推荐的候选人材料真实，事迹突出、典型;
2.各院系应把此次评选活动当作宣传国家资助政策及诚信教育的良好时机，通过此次活动树立典型，广泛宣传典型人物的事迹，积极营造诚信校园氛围，进一步提高广大学生诚信意识，促进我校资助工作持续、健康开展;
一、指导思想
为了认真贯彻、落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，培养学生德智体美劳全面发展，提高学生综合素质，树立社会主义荣辱观，发展创新能力和实践能力，促进学生健康的成长。我校将从本学期开始开展评选“校园之星”活动。通过“校园之星”的评选，树立典型，弘扬正气，以激励广大学生奋发向上，全面发展。现结合学校实际，就评星工作提出如下意见。
二、加强领导
成立领导小组：以党总支副书记为组长，政教处、团委、班主任为成员的领导小组，加强对该工作的领导和督促，确保此项工作公平、公正、公开的实施。
三、评选项目及条件
(一)班级之星(以下5个项目中，各班在本班学生中评选出1个符合要求且表现最好的同学，作为“班级之星”。对不符合要求的，宁缺毋滥。)
1、诚实守信星：作业不抄袭、考试无作弊、为人诚实、无欺骗行为的;
2、遵规守纪星：能按照《中学生日常行为规范》严格要求自己，遵纪守法，遵守学校各项规章制度，严以律己，举止文明，无迟到早退、佩戴饰物、(男生)留长发、喝酒和打架等违纪行为的 ;
3、环境保护星：有良好的卫生习惯，不乱丢垃圾;勤俭节约，生活俭朴;在学校积极参加学校组织的劳动(如大扫除、值日生、环保回收站工作等)。在家里能帮助父母亲做一些力所能及的事情;
4、文明礼貌星：习惯使用文明礼貌用语、不粗言恶语，对同学能互相谦让、不吵架斗殴，能向长辈、老师、来宾问好，言行举止文明有礼貌;
5、希望进步星：在学习、品德表现、体育锻炼等各方面有明显进步的都可以申请。
6、自强不息星：身处不利环境，仍能刻苦学习，以良好的心态待人处事。
(二)校级之星：各年级依据本年级班级的评星情况，在评选过程中对各个方面综合表现优秀或者某个方面表现特别突出的同学，可以推荐评选出“校级之星”每班1名。(校级之星从班级之星中产生)
四、评选程序及要求
1、程序：候选人产生过程要规范，一般先经学生个人申请或小组、班级、老师推荐，经全班师生共同评议后推荐上报学校政教处，经政教处对上报的候选人严格把关核实后，由学校评星领导组审批确认。
2、要求：各年级、班级一定要严格按照评选条件，充分调动学生在评星活动中的积极性，以学生为主体，规范、民主、公正、公开地开展评选工作。
五、“校园之星”奖励办法
1、班级上报，“班级之星”诞生，在班级门口的展示牌上将“班级之星”的照片和感悟语公示，同时学校利用校园广播站进行宣传。
2、“校级之星”的先进事迹附照片张贴在学校宣传栏上，以资鼓励。并利用学校的晨会进行表扬。
3、评选结果写入学生学籍档案。 校园之星原则上每学年评选两次，评上的学生除学校总结表彰外，还将事迹在学校宣传栏、广播站、网站等媒体中公布;并作为以后评选省、市、县“三好学生”、优秀干部以及其他推优的参考条件。
传承中华美德，争当“礼仪之星”
—周江小学“礼仪之星”评比活动方案
一、活动意义
校园文明礼仪建设是传承中华美德，弘扬民族精神的重要举措，是校园文化建设中一个不可或缺的重要组成部分，是构建和谐校园的重要组成部分。为切实提高学生的文明礼仪水平，进一步树立校园文明礼仪新形象，现决定开展传承中华美德，争当“礼仪之星”评比活动。
二、活动目的
通过文明礼仪评选活动，培养学生的良好道德品质和文明行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养，从而提高学生的文明修养，让校园洋溢文明之风，让文明伴随学生成长。
三、组织单位
德育处
少先队大队部
四、活动主题：传承中华美德，争当“礼仪之星”
五、参加对象：在校1—6年级学生
六、组织办法
1.各中队采取自荐、中队辅导员推荐或队员民主推荐等形式相结合，各中队选出1名礼仪之星。
2.利用红领巾广播站或国旗下讲话，组织全校学习礼仪之星们的先进事迹，贯彻落实“各美其美，美美与共”的和美文化精神。
七、活动时间
1
2012年9月1日到2014年1月31日
八、活动内容
1、“礼仪之星”评比条件
根据2010年教育部颁发的《中小学文明礼仪教育指导纲要》以及《小学生守则》、《小学生一日常规》等相关礼仪要求制定以下评比条件：
(1)言语文明的习惯：坚持讲普通话，能使用好礼貌用语，见到师长主动问好，同学间言语文明。
(2)在学习区域保持安静的习惯：课间活动有秩序，不在教室、走廊等大声喧哗;上课铃声响后能够及时安静，等候老师来上课。
(3)卫生的习惯：注重个人卫生，不在教室外吃零食。不乱扔垃圾，及时打扫个人承包的教室、包干区卫生。
(4)节俭习惯：不购买小摊零食，不在街头小店逗留。
(5)爱护绿化的习惯：不踏入、横跨花坛，不采摘花朵，不攀爬树木，不往花坛、草坪扔杂物。
2
(6)仪容整洁的习惯：每天佩戴校徽、红领巾上学;在集会仪式中能够按要求着装。发型、服饰符合学校规定要求。
(7)参加体育活动的习惯：能自觉开展晨练，课间在操场、活动区域能开展文明、安全的游戏，傍晚回家合理进行个人锻炼。
(8)在社会上、在家里做个懂礼仪、讲文明的小公民。
2、评选办法
1、由班主任推荐各班每月上报一名礼仪之星学生。
为了更好地鼓励学生发展多种才能，挖掘学生中的先进典型，树立学生中的身边榜样，展现学生青春风采，营造良好的校园文化氛围，促进学生健康成长，学校决定在本学期开展首届“校园之星”评选活动。
一、活动主题
树立先进典型 弘扬优秀品质 学习模范榜样 构筑和谐校园
二、评选项目
学校设立的奖项：学习之星、服务之星、文明之星、创新之星、自强之星、文学之星、绿色之星、体育之星、孝顺之星、卫生之星。
三、评选条件
1、基本条件
(1)参选同学应思想进步，品行端正，遵守校纪，礼貌待人，学习表现良好，积极参加体育和劳动锻炼。
(2)获得过校级单项奖及以上荣誉的同学同等条件下优先。
(3)凡受过学校警告及以上处分的同学，一票否决。
2、各项具体条件
(一)学习之星：
①、学习成绩在年级前20名(小学位列班级前1∕3);
②、有端正的学习态度和较强的自主学习能力;
③、有科学高效的学习方法及良好的学习习惯;
④、在学习方面乐于帮助同学，自愿为同学答疑解惑。
(二)服务之星：
①、在学校、班级担任一定的职务;
②、处理好同学与老师的关系，有一定的威望;
③、为班级、学校各项工作出谋划策，取得一定的成绩。
(三)文明之星：
①、模范遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》;
2、言行得体，举止大方;
3、平时乐于助人，关心集体，帮助同学;
(四)创新之星：
①、思维活跃，勤于思考，善于发现，提出并解决问题;
2、具有创新精神，具有较强的动手能力和实践能力;
3、有自己创新的作品或发明，申请过专利者优先考虑。
(五)自强之星：
①、能够勇敢的面对困难，迎接挑战;
2、具有坚毅的性格和乐观向上的精神。
3、独立自主，自立自强。
(六)文学之星：
①、有高水平的文学素养和文化底蕴;
2、有深厚的写作功底和渊博的学识;
3、曾在刊物上发表过文章，获得过写作奖项者优先考虑。
(七)绿色之星：
①、有强烈的环保意识，热爱环境，积极从事于环保工作;
2、积极维护校园、班级、社会环境、不乱扔废弃物;
3、看到不环保的行为勇于制止，并积极恢复被破坏的环境。
(八)体育之星：
①、有良好的身体素质，经常参加体育锻炼;
2、积极参加学校运动会，并取得优异成绩;
3、曾参加学区、县、市级及以上比赛并获奖者优先考虑。
(九)孝顺之星：
①、尊敬父母、尊敬师长，了解父母、长辈的生日、喜好;
2、理解父母、长辈，不与其争吵，经常帮助父母做家务等。
(十)卫生之星：
积极参加校内外劳动，勤劳肯干，有良好的劳动卫生习惯，主动为同学服务，认真搞好班级和个人卫生，值日生、值周工作认真负责，在劳动方面表现突出。
四、评选办法
1、候选人在自荐、推荐的基础上，由班主任组织全班学生进行评选，每项评选出1名“班级之星”。若某些项目无合适人选，可以空缺。评选出的 “班级之星”填好申报表和200字左右的事迹材料，如有相关奖状、证书、参加活动证明等材料，一并上交。
2、评选出的“班级之星”作为“校园之星”的候选人，
3、学校将成立专门评选小组，根据学生投票情况和教师意见，每项评选出若干名“校园之星”。
4、对评选出的“校园之星”进行宣传、表彰和奖励。
苏塘初中“校园之星”申报表
推荐阅读：
评选年级之星活动方案（共2篇）05-05
阅读之星评选活动方案（精选6篇）05-02
固本初级中学学生之星评选活动实施方案06-02
学校文明之星评选方案08-18
敬业之星评选活动（共6篇）04-01
自强之星评选方案（精选6篇）03-23
每月之星评选方案（推荐6篇）04-09
文明之星评选方案（共6篇）05-13
每周之星评选方案（精选6篇）06-06
校园之星评选活动总结（通用6篇）07-01
