四年级下册第六单元测试卷(含答案)
四年级下册第四单元测验(语文)
一、我拼得准，写得好。
zhuānɡ shì hé xié shuài lǐnɡ bái lù tiān ɡāo dì kuò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我能给带点字选择读音，划上“√”。
冠军(ɡuān ɡuàn) 模样(mó mú) 塞车(sài sāi) 剥豆子(bō bāo)
鸡冠(ɡuān ɡuan) 规模(mó mú) 边塞(sài sāi) 呼应(yīnɡ yìnɡ)
三、我能选字组成词语。
(辛、幸) ( )福 ( )苦 ( )劳 ( )运 艰( )
(塞、赛) 比( ) 边( ) ( )外 ( )场 竟( )
(船、搬) ( )动 ( )配 一( ) ( )迁 ( )运
四、我会找朋友，填入括号里。
叶 房 梦 藤
小小的( ) 绿绿的( ) 长长的( ) 甜甜的( )
笛声 歌声 笑声 雷声
甜美的( ) 清脆的( ) 震耳的( ) 欢快的( )
云朵 西瓜 稻子 桃花
碧绿的( ) 粉红的( ) 雪白的( ) 金黄的( )
阳光 空气 田野 芳香
清新的( ) 柔和的( ) 浓郁的( ) 寂静的( )
五、我能填上合适的量词。
一( )小河 一( )母鸡 一( )火车 一( )旗帜
一( )骏马 几( )电线 一( )石桥 一( )机器
六、我会照样子写句子。 例：一池的荷花都在摇动。
一池的荷花都在舞蹈。 1.小鸟在枝头上叽叽喳喳地叫。
2.几场春雨之后，许多竹笋从地里长出来了。
3.小溪的水哗哗地流向远方。
1 例：你把东风带给树枝，让小鸟快活地飞上蓝天;
你把青草带给原野，让千万朵鲜花张开笑脸。
4.你把( )带给( )，让( )快活地( );
你把( )带给( )，让( )。
5.你把( )带给( )，让( )快活地( );
你把( )带给( )，让( )。
七、下面的诗句流传千古，我能把它正确连接起来。
黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙 王维 采菊东篱下 月明荞麦花如雪 苏轼 竹外桃花三两枝 夜静春山空 陶渊明 独出门望前野田 悠然见南山 白居易 人闲桂花落 春江水暖鸭先知 赵师秀
八、我能根据提示填上相关的诗词句子。
1.从“ ， ”中，我们能想象出男耕女织、日夜辛劳的情形。 2.从“ ， ”中，我们能想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。 3.从“ ， ”中，我们能想象出桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。
九、我会默写《乡村四月》，并填空。
1.这首诗是 代诗人 所写的，它写出了 时节的景象。
2.这首诗的 句写景，描写的景物有 ; 句写人，体现农民繁忙紧张的两个词语是 ，全诗表现了诗人对乡村风光的 ，也表达了对劳动人民及其生活的 。
3.你还知道其他描写乡村风光的古诗词吗?请写出一两首吧。
十、我会拉着手，跟着走──在括号里写上序号。
( )太阳出来时，竹园绿色的缝隙中洒进一道道金光，多美啊!
( )屋后有一片竹园，竹子青翠碧绿，郁郁葱葱，竹园全被绿色笼罩着。 ( )那亭亭玉立、高雅清香的荷花，令人赞不绝口，使人流连忘返。 ( )距离房子不远处还有一个很大的池塘，里面正盛开着荷花。 ( )瞧，荷花有的粉红，有的乳白，花朵很大，十分鲜艳，清香扑鼻。
2
快乐阅读 (一)故乡的山溪
今年暑假，我随爸爸回到山东老家。家乡青青的山，绿绿的水，崭新的瓦房，清脆的蝉鸣„„一下就让我陶醉了，但更使我陶醉的是村东的山溪。
一天清晨，我闹着要爸爸带我去找山溪的源头。走到一座山前，爸爸说：“源头在山的那一边。”我是无力爬上那座山峰的，只好跟着爸爸往回走。我渴极了，蹲在溪边，捧一捧溪水，一饮而尽。好凉爽的水啊，喝一口全身清凉;好清澈的水啊，蓝天、白云、野花、蝴蝶，都清晰地映在水中。
山溪给了我欢乐。我和村里的小伙伴经常到山溪里捉鱼摸虾，这里的鱼虾可真肥。只一小会儿，小伙伴们就摸了不少，可我连个鱼鳞虾皮也没有摸到。小伙伴告诉我，摸的时候不能着急，动作轻轻的，要不，鱼虾就会被惊跑的。我照着做了，果然摸到一只好肥大的虾。小伙伴们瞅着我笑，我也不由自主地笑了。
好多天不下雨，田里的小苗儿卷起了叶子。村里的孩子们就引山溪的水，主动浇一位军属老伯伯的田。溪水潺潺地、潺潺地流着，浸透了田块。多么听话、多么无私的山溪啊。顿时，我觉得家乡这些天真无邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪吗?
开学前，我不得不告别山溪。故乡的山溪啊，一直在我心中流淌„„
1.写出反义词：
崭新( ) 陶醉( ) 清晰( ) 经常( )
凉爽( ) 清澈( ) 肥大( ) 无私( )
2.根据意思，在文中找出相应的成语。
(1)一口气就喝完了。形容喝得十分爽快。 ( ) (2)由不得自己，控制不住自己。 ( ) 3.仔细阅读文章内容，在括号里填上恰当的词。
( )的蝉鸣 ( )的瓦房 ( )的山溪
4.概括文章第
2、3自然段的段意。
5.请找出第4自然段同时运用了比喻和反问的修辞手法的句子，划上“ ”。 (1)这句话把 比作 ;
(2)把它改为陈述句和感叹句：
6.作者写故乡的山溪，抒发了怎样的思想感情?
7.小朋友，说说你家乡有特色的乡村风光吧。
3
(二)
我家的院子不算大，可是我很喜欢它。
小院子一年四季的景色，给了我美的熏陶。春天，院子里的柳树最先吐出绿芽儿，柔柔的柳枝低垂着，春风拂来，轻轻飘动。夏天，最好的是院子中间的葫芦架。葫芦晚上开花，挺白挺白的，像星星，在一大片绿叶上缀着，远看，好象掉下来一块天。秋天，先是金黄的玉米进了家，接着是雪白的棉花，鲜红的辣椒„„把小院打扮得好看极了。冬天，我盼望下雪，好堆雪人。还可以像鲁迅先生写的那样，扫出一块地来逮鸟。可是我们从来不把鸟弄死，真的。妈妈说过：“它也一是个小生命呢，它妈妈也到处找它哩。”看看、玩玩之后，我们就把鸟放了。
早晨起来，我在牵牛花架下晨读，晶莹透亮的露珠静静地听着我的琅琅书声。晌午，在葫芦架下，我打开收音机，听一会儿相声，学一会儿英语。晚上，围着当教师的爸爸，听他讲文天祥、李大钊，讲黄河、长城，讲“航天飞机”、“外星人”，讲我国的二十年改革开放„„下雨天，妈妈教我折纸船儿，我喜欢在院子里挖一条小河，让纸船漂出小院儿，漂向我神往的地方。星期天，我喜欢从浓荫深处的水井里提来一桶桶清水，让妈妈教我洗衣服;或者学习养花种草，还要和它们说上一会儿悄悄话儿。真的，小院是我学习知识的乐园，使我从小树立崇高的理想。
妈妈说 小院就像个大摇篮一天天把你摇大了 她说得多好啊 我爱我家的小院
1.给最后一个自然段加标点。
2.用“√”分别划出第
二、三自然段的中心句。 3.把短文分成三段，在每段末尾处划上“‖”。 4.填空。
(1)第二自然段中写小院秋天景美，是通过写( )景象来反映的，着重抓住景物的( )特点在写。
(2)第三自然段写小院是我学习的乐园，是通过写( )来反映的。 (3)文中划“ ”的部分中的“摇大了”有两层意思：
一是 ;二是 。
(4)从表达思想感情的角度考虑，给文章加个题目。
5.这篇短文中提到了文天祥、李大钊、黄河、长城„„你都知道吗?选一两个说说吧。
成功作文
小朋友，当你走到公园里、田野里、小河边、树林里，你有没有发现什么值得关注和留心的事物呢?“那些有视力的人却什么也看不见，那些有听力的人却什么也听不见„„”你会观察吗?你会发现吗?走进大自然，拥抱大自然吧!小朋友，首先要学会观察生活，感受生活，享受生活!然后把你的惊人发现具体地写下来。
4 [参考答案] 基础测试：
一、装饰和谐率领白鹭天高地阔
二、ɡuàn mú sāi bāo ɡuān mó sài yìnɡ。
三、
四、五略。
六、1.小鸟在枝头上兴奋地歌唱。2.几场春雨之后，许多竹笋从地里探出了小脑袋。3.小溪的水唱着欢乐的歌奔向远方。4.5.略。
七、略。
八、1.昼出耕夜绩麻，村庄儿女各当家。2.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。3.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
九、1.宋、翁卷，江南农村初夏;
2.
一、二，绿原白川 子规 烟雨 ;
三、四，才 又 热爱与欣赏，赞美。 3.略。
十、21534。
快乐阅读：
(一)1.陈旧苏醒模糊偶尔闷热浑浊瘦小自私 2.一饮而尽不由自主 3.略。
4.山溪的水好凉爽、清澈;山溪给了我欢乐。
5.第4自然段最后一句话;天真无邪的小伙伴，山溪;顿时，我觉得家乡这些天真无邪的小伙子就像那正在流淌的山溪。顿时，我的确觉得家乡这些天真无邪的小伙子就像那正在流淌的山溪啊!
6.对家乡山溪的热爱、赞美。7.略。 (二)1.：“，。”，!
2.第2自然段头句，第3自然段末句。
3.开头、结尾自然段各为一段，中间两个自然段为一段。
4.(1)丰收、颜色。(2)晨读，听相声和学英语，听爸爸讲历史人物、祖国名胜与科技和改革开放。(3)我一天天长大了;我学到的知识与懂得的道理增多了，还树立了远大的理想。(4)我爱我家的小院。
5
一、基础知识。
1、下列各组加点字注音全对的一项是( )
A. 和煦士jué 称职chèng .xù 闪烁.shuò 爵..B. 陛下bì 咫尺chǐ 呈报chéng 妥当tuǒ ....C. 酬唱chóu 船舷n 滑稽..xuán 御聘.pì.jī
D. 颤栗zhàn 唾沫缈piāo
清澈 ..mo
缥..chè
2、选出没有错别字的一项( )
A. 我们看到一些岛屿，晶荧明澈的仙岛，岛上的壁玉宝石光艳夺目。 B.《千里江山图》这个栏目运用“咫尺有千里之趣”的表现手法，描绘出祖国的锦绣山河。 C.一不留神，张奶奶被路上的石块拌倒在地。
D.小王今天下午到呈列室里检查物品损坏的情况，并将最终检查结果陈报给上级。
3、依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是(
)
野草是这个世界上最为平凡和普通的植物，但却具有最顽强的生命力。野草是有灵性的，有春的绚丽，有夏的 ，有秋的 ，更有冬的 。
A.泼辣 蕴蓄 丰硕
B.丰硕 蕴蓄 泼辣
C. 蕴蓄 丰硕 泼辣 D.泼辣 丰硕 蕴蓄 4.选出加点的成语使用不恰当的一项(
)
A. 那位老师爱心助学的事迹真是感人肺腑。 ....B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。 ....C.他整天沉湎于这种低俗的流行歌曲中，真是不可救药。 ....D.报纸上刊登了一条骇人听闻的消息，某地不法商贩用工业酒精制酒导致多人中毒。 ....5. 下列句子没有语病的一项是( )
A.不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。 B.该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种不法行为，应该以严厉的打击。 C.人民文学出版社出版的小说《漂泊》，作者是一位蛰居海外20多年的毛里求斯籍华裔作者之手. D.以计算机通信技术为核心的现代信息技术，与文字、电报、电话、广播等传统信息手段相比，具有独特性。
6.给下列句子排序，最恰当的一项是(
) ①那该是大自然在多长时间里的杰作!
②我们居住的这个星球在最古老的时代原是一个寂寞的大石球，没有一层土壤。
③想一想肥沃土地的来历，你会不由得涌起一种遥接万代的感情。
④经过了多少亿万年，太阳风雨的力量，原始生物的尸骸，才给地球造成了一层层的土壤，每经历千年万年，土壤才增加薄薄的一层。
⑤想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧!
A.⑤②③④① B.③⑤①②④
C.③②④⑤① D.⑤①③②④
7.以下选项中对课文内容理解正确的是( ) A. 《白雪公主》、《丑小鸭》和《卖火柴的小女孩》等世界著名的童话作品，都出自丹麦作家安徒生之手。 B. 《蔚蓝的王国》是一篇散文诗，作者屠格涅夫，俄国19世纪的作家，代表作有《猎人笔记》、《父与子》和《罗亭》等。
C. 《天上的街市》作者是郭沫若，全诗表达了诗人对黑暗现实的不满和对理想生活的追求。第1节中灯星互喻，虚实交错，创造了一个充满诗情画意的美妙意境，采用了想象的手法。
D.列夫·托尔斯泰，英国著名作家，代表作有《安娜·卡列尼娜》、《复活》等。 8.默写
(1)远远地街灯明了， 。 ，好像是点着无数的街灯。 (2)你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。 ， 。 (3) ，思而不学则殆。 (4)《论语》中论述君子对富贵的正确态度是“ ， ”。 (5)唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的
1 话：
，
。 二。现代文阅读。
(一)阅读《老去的舌尖》，根据要求回答后面问题。
老去的舌尖
①有一部很红的纪录片《舌尖上的中国》，片子拍得虽然好，但是逻辑却弄反了：并不是那些美味的食物消逝了，而是我们的舌尖不行了。
②品酒大师的舌头，可以品尝出几千种酒的细微差别，说明舌头的品味本领可以潜力无限。然而我们的舌头却伴随着平日的粗糙、咸辣、重口味饮食，一天天地迟钝了，正所谓什么样的食客能造就什么样的厨师，什么样的饭菜也造就了什么样的舌尖。
③在野夫的《看不见的江湖》中描述了一个细节：野夫和黎爷比做拍黄瓜，两盘菜不分名姓，大家盲吃，结果都说其中一盘好吃，翻开盘底一看，果然写的是黎爷的名号。细探究竟，黎爷显然比野夫更用心，野夫用的是铁刀，黄瓜上有铁腥味，黎爷是用木片，黄瓜的清爽皆还留着。
④在台湾中部的大山里，我吃到过一种烧制的阿东翁仔鸡，皮焦脆，肉不干柴，有一股淡淡的焦香，这些鸡在经过几道工序烤制时，用的是一种叫龙眼木的木材生的火，猛火时要猛，文火时要文，而且要把木材的香通过火的熏烤，一点点传到鸡肉里去。热炉膛，红火光，燃烧着对美味的热情，这样烤出来的鸡肉皮脆肉多汁，且有异香。
⑤其实我不大喜欢厨师做的菜，并不是说厨师做的不好吃，相反，厨师做出来的菜精工细雕，花样绵密而繁复，太有“手艺”了。跟厨师菜相比，我更爱吃的，是外婆和奶奶做的菜，她们因为不是厨师，不会觉得是在“做”给别人吃，所以不会去讲究“手艺”，而是融入亲情，做出家常却入味入心的饭菜，那样的菜印着她们手掌的粗糙和温情。
⑥这些老去的味道，慢慢消散在山野之中，炊烟带着她们的精魂越飘越高，越飘越淡，终于“此曲只应天上有，人间哪得几回闻”，我们也只能借着回忆和怀念过一把空瘾，唏嘘感慨一下而已。事实上，长年累月的现代饮食吃下来，我们的舌头已经迟钝而麻木了，今天，我们舌尖的退化，似乎是一种必然。
⑦舌尖退化的一个表现，就是我们吃什么都觉得淡，都觉得没有味道，所以会去嗜辣、嗜咸，地不分南北，人无论老幼，重口味已经成了我们舌尖上的普遍口味，湖南的辣、四川的辣已经北伐南下、东征西突，麻辣火锅成了时下的最流行。
⑧随着生活节奏工作节奏的变化，我们的舌尖也建立起了一种节奏，追求快和饱，一桌人吃饭，基本上都是舌头在赛跑，没见到谁还能细细品味。生物学上有一个现象，叫“用进废退”，是说一个人要是不常活动五官四肢或其他部位，这个部位的功能就会渐渐减弱。在我们，舌头不是不用，而是没有细致地用，你可以检讨一下自己，是不是吃东西咀嚼的次数越来越少了?吃到嘴里还会不会深入品尝食物?恐怕你会大吃一惊，不知从何时开始，我们自己已经成了吃人参果的猪八戒。
⑨令人担忧的，不只是舌尖的退化，更是舌头背后心头的退化。李安的电影《饮食男女》中，圆山大饭店的大厨师老朱，每天给三个女儿做尽好吃的，然而三个女儿却感受不到他的心思和举止，面对一桌丰盛的美味，她们的舌头忙着数落自己的生活困境和矛盾，何尝有闲暇品味他做的美食?人家邀他再出山，老朱说：“人心粗了，吃又能吃出什么滋味来呢?”的确，当心头被纷繁的欲念占据了，舌头又能品出什么滋味呢?
⑩这就是舌头和心头的通感，人心粗粝了，心头最初的单纯和从容便不复存在，即使吃得再精致，听得再高雅，住得再舒适，五官再发达，失去了心头的敏锐，又有什么用呢?
⑪怎样才能重新拥有那个娇嫩的，朴素的舌尖呢?
(文/蓝染，有删改)
9.本文的标题为“老去的舌尖”，第⑥段又写到“老去的味道”，说说这两处“老去”在文中的含义。(4 分)
10.本文③～⑤段中，作者认为能做出美食的秘密是什么?请用精炼的语言概括这一秘密。(4 分)
11.请用直白的语言表达出下面语句在文中的意思。(4 分) 不知从何时开始，我们自己已经成了吃人参果的猪八戒。
12.我们“怎样才能重新拥有那个娇嫩的、朴素的舌尖呢”?请结合作者的写作意图简要回答。
(二)阅读《人类是唯一会脸红的动物》，根据要求回答后面问题。
人类是唯一会脸红的动物
①人类是唯一会脸红的动物，达尔文把这一行为称作“最独特和最具人类特征的表情”。达尔文早在研究进化论时就已注意到这个问题了。他发现，不论是哪个国家、哪个民族的人，在感到难为情时都会面红耳赤，而包括一些灵长类在内的高级动物却不会出现脸红。达尔文解释不了这种奇怪的现象。著名生物学家、美国埃默里大学的弗朗斯·德瓦尔教授也把脸红描述为“进化史上最大的鸿沟”之一。他说：“我们是唯一在尴尬情境下或者谎言被揭穿时脸会变红的灵长类动物。”可是，为什么我们需要这种表达内心情感的信号呢?
②科学家经过研究发现，脸红是由人的大脑决定的。当遇到特殊刺激时，人们通过眼睛、耳朵等感受器官把刺激信号传给大脑皮质，而大脑皮质的一个重要的作用就是刺激肾上腺，而肾上腺受到刺激，就会分泌出肾上腺素。肾上腺素在体内由酪氨酸转变而来，它的作用的特点是，少量分泌时能够使血管扩张，尤其引起脸部的皮下小血管扩张;可是大量分泌肾上腺素的时候，反而会使血管收缩。当外界刺激比如害羞等信号传入大脑的时候会分泌少量肾上腺素，就引起面部血管扩张，血流增加，血的颜色是红的，所以容易引起心理性脸红。 ③科学家认为，如果用“险恶、野蛮和无礼”来描述人类早期社会是正确的话，那么冒犯是可能导致暴力冲突的。结果，人类就发展出了表达歉意的方法，以告诉别人他们为自己所做的事而感到后悔。
④想想你们家那条狗的表现，当它在你的院子里刨坑被你发现时，它就在地上打滚。你的狗躺在地上向你展示它的肚子，告诉你它不想在此时挑战你的愤怒——这是痛悔的表示。对大多数人来说，很难对一条在地上翻滚的狗继续保持愤怒。与此类似，脸红可能是人为自己的错误行为而懊悔的标志。通过脸红，我们可以告诉别人我们认识到了自己做得不对，我们正为此付出代价。而此时看到我们脸红的人则可以了解我们在那一刻所经历的不快感受，脸红也许就是我们对所犯错误表示歉意的身体语言。
⑤当然，对人类来说，语言才是最主要的交流方式。但是语言是受意识控制的，可以进行欺骗，而不受意识控制的脸红却能透露真实的想法。这些想法有时是你想用语言掩饰的。脸红发出的信号有时甚至比语言还要准确。脸红会让人们的撒谎变得困难。因此脸红使人类保持诚实可信，促使群体更团结。
⑥在哺乳动物中，只有灵长类具有三色视觉，能够看到由三原色组成的彩色世界，其他哺乳动物都是色盲。如牛、羊、马、狗、猫等，几乎不会分辨颜色，反映到它们眼睛里的色彩，只有黑、白、灰3种颜色，如同我们看黑白电视一样单调。感谢造物主让人类有一双最敏感的眼睛，也只有这双眼睛才能捕捉到脸红的信息。(节选自《课外阅读》)
13.请用简明的语言说说本文说明了什么样的事理。
14.下列对文章理解不正确的一项是(
)
A.第①段划线的句子运用设问，激发读者阅读的兴趣，引出下文说明内容。
B.人类需要脸红这种表达内心情感的信号，可能是为了告诉别人自己正因错误行为而懊悔，以避免冒犯可能导致的暴力冲突，从而促使人类讲诚信，更团结。
C.第④段“对大多数人来说，很难对一条在地上翻滚的狗继续保持愤怒”中的“大多数”从范围上对对象加以限定，体现了说明文语言的准确性。
D.脸红和语言相比，不受意识控制的脸红更能传递人类的真情实感，脸红发出的信号比语言要更准确。 15.第⑥段运用了什么说明方法，请结合文段内容，说说它的作用。
16.人为自己的错误行为而懊悔时往往会
脸红，但也有犯了错误却不脸红的情况出现，请从生活中举出一
3 例，运用文中的科学原理，简要探究其原因。
次北固山下 王湾
客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。
1.用自己的话写出
一、二两句的意思___ ___________。 2.描写大江行船之壮阔景象的诗句是 。 3. 列对诗句理解分析不正确的一项是(
)
A.诗题“次北固山下”中的“次”是游览的意思，表明诗人写诗的地点。 B.首联先写“客路”后定“行舟”，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露于字里行间。 C.这是一首五言律诗，诗的颔联颈联对仗工整，这是律诗的一个重要特征。 D.尾联的“乡书”、“归雁”让人感受到一种淡淡的思乡愁绪。 4.诗的最后两句表达了诗人怎样的情怀?
5.对这首诗语句的理解，有误的一项是() A.题目中的“次”，本是“停驻”之义，这里指“停宿”在北固山下的旅店之内。 B.首联中的“客路”指的是诗人再次路过，“青山”指的就是题目中的“北固山”。
C.颔联中的“两岸阔”的“阔”是表现潮平之后的景象，随着春潮的起涨，放眼远望，江面似与岸平，舟中人的视野也因此而开阔。
D.颈联透露出诗人是于岁暮腊残连夜行舟的。此联表现了在江上行舟即将天亮时的情景。 6.对这首诗的赏析，不恰当的一项是()
A.诗以对偶句开头，既显工丽，又觉跳脱。先写“客路”而后写“行舟”，那种人在江南、神驰故里的漂泊羁旅之情已流露于字里行间。
B.第二联的“风正一帆悬”写得尤为精彩。诗正是通过这一小景，呈现了平野开阔、大江泛舟、波平浪静等大景。
C.第三联写得妙绝。当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起;当旧年尚未逝去，江上已显露春意。两句表达了诗人内心的无比喜悦之情，令人想象到诗人已被江南的美景所陶醉了。
D.尾联写诗人正放舟于绿水之上，正向着青山之外的客路进发，看到北归的大雁正掠过晴空，想托雁儿捎信给在洛阳的家人，诉说自己内心深深的乡愁。
7.这首诗借景抒情，融情于景，抒发了作者______________________的情怀。 8.全诗共有四联，选取你最喜欢的一联，说说它好在哪里。
答：_________________________________________________________________________ 9.“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景，写出了___________________之大景的神韵，为后人所称道。
10. 诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人的深切思念之情。你认为诗中的哪一处句子最能突出在表达这种思想感情?为什么?
_________________________________________________________________________ 11.边这首诗赏析不正确的一项是(
)
A.这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。 B.诗的颈联写景致的缺憾：残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆怅之情。 C.尾联运用设问的修辞手法，抒写了思乡之情。
D.在唐朝的诗人里，王湾并不算一位有名的人物，但他的这首五言绝句却使他留名青史。 12.列说法中不正确的一项(
)
4 A.首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。 B.诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势。
C.颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。 D.尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。
赤壁 杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
【注】二乔：即大乔、小乔，她们分别是东吴前国主孙策和军事统帅周瑜的夫人。
1、此诗借一件古物兴起对历史的慨叹，以两个美女象征国家的命运，真可谓 ，别出心裁。
2、作者用形象思维，用假设语气提出的议论句是： 。
3、东风指火烧赤壁事(或周瑜火攻赤壁大败曹操的事)，诗中写到的历史事件是：
4、诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句的诗句是： 。
5、借古讽今，告诫统治者不要寄希望于侥幸的句子是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
6、诗人借物起兴来对前朝人物和事迹慨叹的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
7、试从即小见大的角度进行赏析杜牧的《赤壁》。
8、这是一首与三国的故事有关的诗，东风既指 ，又指 ，诗中的周郎指 。
9、这首诗是 诗。
10、请赏析东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
11、诗抒发了诗人怎样的情怀?
《论语十二章》知识点总结练习
一、文学常识填空 1.《论语》是
的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以
体为主，记录了孔子及其弟子言行。《论语》共二十篇。与
、
、
并称“四书”。 2.孔子(公元前551-公元前479)，名
，字
，
时期
人，春秋末期的
、
，
思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“
”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“
”。
二、给下列加点字注音 论语(
)
不亦说乎(
)
不愠(
)
三省吾身(
) 传不习乎.....(
) 不惑(
)
不逾矩(
)(
)
不思则罔(
)
不学则殆(
)
.....一箪食(
)曲肱而枕(
)(
)(
)
好之者(
)
笃志(
) ....
三、解释加点词语 1. 学而时习之(
) .2.有朋自远方来(
)
.
5 3.人不知.而不愠.(
)(
) 4.不亦君子..乎(
)
5.吾日三省..吾身(
)(
) 6.与朋友交而不信.乎(
) 7.传.不习乎(
) 8.三十而立.(
) 9.四十不惑(..
) 10.不逾矩..(
) 11.温故.而知新(
) 12.学而不思则罔.(
) 13.思而不学则殆.(
) 14.可以为..师矣(
)(
) 15.人不堪.其忧(
) 16.知.之者.不如好.之者(
)(
) 17.好知者不如乐.知者(
) 18.饭疏.食饮水(
)(
)(
) 19. 曲肱.而枕之(
)(
) 20.不义.而富且贵(
) 21.于.我如浮云(
) 22. 行必有我师焉.(
)(
) 23.择其善.者而从之(
) 24子在川上..曰(
) 25.逝者..如斯夫(
)(
) 26.不舍.昼夜(
) 27.三军..可夺帅也(
) 28.匹夫..不可夺志也(
) 29.博学而笃.志(
) 30.切.问而近思..(
)(
)
四、通假字
1.不亦说乎
同
，意是
2.吾十有五而志于学
同
，意思是
五、成语归类(写出文中成语，至少五个)
六、按要求默写 1.阐述“学”和“思”辩证关系的句是：
2.求学应该谦虚，正如《论语》中说:
3.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的义：
思
子所意4.当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑：
5.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：
6.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：
7.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：
。
十、用现代汉语翻译下列句子 1.人不知而不愠，不亦君子乎? 译文：
2.三人行，必有我师焉。 译文：
3.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。 译文：
4.不义而富且贵，与我如浮云。 译文：
5.为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎? 译文：
6.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 译文：
7.博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 译文：
一、单项选择题
1.生活中有些约定，告诉人们可以和不可以做什么，应该和不应该做什么，可以和应该怎样做，不可以和不应该怎样做，我们将其统称为( )
A.风俗 B.社会风貌
C.规则 D.习惯
2.“不以规矩，不能成方圆”告诉我们( )
①国有国法，校有校规，生活中处处有规则②做人做事都要遵循一定的规则 ③有了规则，社会才能由无序走向有序④没有规则就没有秩序，生活和工作就不能顺利进行
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
3.规则可分为正式的和非正式的。下列属于非正式的规则有( )
①上食堂打饭时应排队 ②红灯停 ③穿着要整洁 ④商品有缺陷可以退换 ⑤公交车上给老弱病残孕让座
A.①②③ B.①③⑤
C.①③④⑤ D.①②③④⑤
4.作为学生，不迟到，不早退，这是( )
A.一种规则，但不是法律 B.既是规则，又是法律
C.既不是规则，也不是法律 D.无法判断
5.我国于2001年12月11日正式成为世界贸易组织(WTO)的成员国。加入WTO，同时意味着必须按照WTO的规定与其他成员国进行交往、交流和合作。这说明
( )
A.加入WTO对我们的经济发展是不利的
B.在现代社会，经济交流与合作需要秩序，这种秩序需要一整套规则的保证
C.在现代社会的经济活动中，有些规则束缚了经济的发展
D.WTO的成员国经济水平是一样的
中学生日常行为规范与法律相比较，有很大的不同。据此完成6-7题：
6.两者的区别是( )
A.前者由中学生制定或认可，后者由国家制定或认可
B.前者不具约束力，后者对社会成员具有普遍约束力
C.前者只适用于中学生，后者则适用于全体社会成员
D.违反前者不承担责任，违反后者则要受到法律制裁
7.从比较中得出的正确结论是( )
A.法律是一种特殊的社会规则
B.中学生日常行为规范是一种特殊的社会规则
C.中学生日常行为规范约束力大于法律
D.中学生日常行为规范适用人群比法律多
8.法律体现的是 的意志( )
A.少数人 B.剥削阶级
C.统治阶级 D.广大人民
9.我国法律的本质是( )
A.人民意志和利益的体现 B.由国家强制力保证实施
C.公民在法律面前人人平等 D.由国家制定和认可
10.下列选项你认为属于国家强制力的是( )
①军队 ②警察 ③监狱 ④法庭
A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.①②③④
11.2006年底，我国互联网上大规模爆发“熊猫烧香”病毒及其变种，导致上百万用户遭受感染和破坏。后来公安机关一举侦破此案并抓获8名犯罪嫌疑人。这说明了( )
A.网络的危害不可避免 B.公民在网络上可以随意发布信息
C.网络给人们生活提供便利
D.在虚拟世界，我们也要遵守规则和法律
12.2007年12月31日，国务院下发《关于限制生活销售使用塑料购物袋的通知》，要求自2008年6月1日起，在所有超市、商场和集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。这份通知是( )
A.强制性的 B.非强制性的
C.是国家的法律 D.是地方性的法规
13.在现实生活中，法律并不是解决纠纷的唯一方法，而是解决纠纷的最后方式和手段。在以下四种情形，你认为最适宜通过法律途径来解决问题的是
A.佳佳的父亲以佳佳未随父姓为由，拒不支付扶养费
B.某班同学因数学老师无故拖堂准备状告该老师
C.王虎因同桌喊他“王瘸子”，与同桌争得面红耳赤
D.小丽因妈妈偷看自己的日记好几天不理妈妈
14.服务于英国警界的尼格尔•柏加，一次到英格兰一个湖泊区度假，发现自己在30公里的限速区自己以33公里的速度行驶后，给自己开了一张违例驾驶传票，到目的地后交给了当地交通当局，尼格尔•柏加获得了“世界最诚实警察”称号。由此可见
A.这是一种炒作行为 B.他在一个人独处时仍然能自律
C.没有他律是不能做到的 D.他的做法不可取
15.2007年5月29日，原国家药监局局长郑筱萸因受贿和玩忽职守被依法判处死刑，剥夺政治权利终身。这说明( )
A.有法可依是人类进入文明时代的标志 B.对领导干部犯法更要从严、从重处罚
C.法律依靠国家强制力保证实施 D.法律对全体社会成员具有普遍约束力
16.学校是我们学习、生活的主要场所，遵守学校规则才能保证我们学习和活动的顺利进行。下面几个同学的做法你赞同的是( )
A.小红总是在上课铃响后才走进教室
B.小张和小明在课堂上和会议上随便讲话
C.小李从不在教学楼走廊里嬉戏打闹和大声喧哗
D.小彭在图书馆一边看书一边吃零食
二、非选择题
17.在社会生活中，法律与我们息息相关，那么法律对我们的生活有什么作用?
18.请简述规则与秩序的关系。
19.肖玲所在班级以前在晚自习时，总是要老师监督、校领导巡视，而通过开展学生自制活动后，现在晚自习已无需老师监督，纪律非常好。她们总结班级自习时教室纪律好坏的前后变化：以前班主任在而安静，班主任离席则出声;后来学生自制而安静。
你怎样看待肖玲班级前后的变化?
20.关于自由和规则的关系，曾有人做过这样的描述：行星说，自由就是在各自的轨道上动作;火车说，自由就是在铁轨上来回奔跑;鱼儿说，自由就是在河水里欢快地遨游;风筝说，自由就是系着一条长线在风里飞翔;汽车司机说，自由就是牢记交通规则，握好方向盘。这段描述说明规则和自由有着怎样的关系?
21.“世界上没有不受限制的自由”，这是一条几乎人人明白的道理，但是在虚拟世界中，人的各种行为控制起来却没有那么容易。
(1)网络是一把双刃剑。如果沉溺虚拟时空会给我们带来什么危害?
(2)在这个“没人看得见”的“真空”中，怎样才能维持匿名世界的道德和秩序? 参考答案
一、单项选择题
1、C
2、D
3、B
4、A
5、B
6、C
7、A
8、C
9、A
10、D
11、D
12、A
13、A
14、B
15、D
16、C
二、非选择题
17、P60-61
18、P53
19、以前是班主任他律的力量所致，是表面的，作用有限;后来是学生自律的结果，因而具有较高的自觉性。她们班级的变化，说明了她们正在一步步走向成熟。
20、纪律、法律等规则制约着人的行为，也保障着人的权利和自由。只有内心甘愿接受规则的约束，我们的心灵才会获得真正的自由;相反，无视规则、违背规则，我们就不可能有真正的自由。
21、(1)沉溺网络会影响学业的进步，网上良莠不齐的信息也易使我们弱化道德意识，不利身心健康，甚至误入岐途，走上违法犯罪的道路。(2)国家、政府和有关部门制定有关网络管理的规定。每个人应把这些外在的规定变为自己内心的要求，并以规范自己的行为，自觉遵守匿名世界的“游戏规则”。
一年级下册语文第八单元综合测试(讲练结合)
一、重点字词。
生病 医生 别人 树干 惊奇 七星瓢虫
吓了一跳 跟着 可怕 大家 山羊
大象 捉蚊子 一条 姐姐 吃草 房檐
可恶
讨厌 盼望
希望 惊奇
惊讶
热闹
喧闹 拦住
挡住 逃命
逃生
正好
恰好 逃走
逃跑 掌握
控制
难过
难受
可恶
可爱 雪白
乌黑 热闹
安静
最后
最先 笑
哭 高
低 借
还
难看
好看 难过
高兴
捉蚊子 挣断尾巴 借尾巴 甩尾巴
碧绿碧绿 雪白雪白
彼此彼此 火红火红
游来游去 飞来飞去
跳来跳去 跑来跑去
例题：(一)给加点的字选择正确的读音。
姑娘(niáng√
liáng) 治(zhì√
tái)理 特别(bié√
biē)
（二）多音字组词。
wù(可恶)
gàn(班干部)[来源:学科网ZXXK][来源:学*科*网]
恶
干
è(恶魔)
gān(干净)
（三）近义词。
可恶——(讨厌)
热闹——(喧闹)
盼望——(希望)[来源:学|科|网Z|X|X|K]
（四）反义词。
[来源:学+科+网]
借——(还)
难过——(痛快)
正巧——(不巧)
（五）填写合适的修饰词。
(高兴)地说 (可恶)的蚜虫 (圆圆)的小虫子
1.给加点的字选择正确的读音。
干(gàn
gān)活
瓜瓢(piáo
piāo) 吞吐(tǔ
tù)
熟(shú
shǔ)悉
掉(diào
dào)下
吓(xià
xiā)着
野(yě
yè)花
拦(lán
lǎn)住
墙壁(bì
bī)
2.
多音字组词。
(
)(
)
(
)(
)
都
挣
(
)(
)
(
)(
)
(
)(
)
难
(
)(
)
3.近义词。
惊奇——(
)
正好——(
)
难过——(
)
帮忙——(
)
可怕——(
)
阻拦——(
)
逃走——(
)
掌握——(
)
参加——(
)
许多——(
)
到处——(
)
渐渐——(
)
4.反义词。[来源:Z§xx§k.Com]
雪白——(
)
可恶——(
)
热闹——(
)
害虫——(
)
可怕——(
)
拦住——(
)
难看——(
)
放进——(
)
升高——(
)
许多——(
)
回来——(
)
5.填写合适的修饰词。
(
)地问
(
)极了
(
)极了
(
)极了
(
)极了
(
)极了
(
)极了
二、佳句积累。
（一）比喻句：比喻句,就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。
例句：我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家叫我们七星瓢虫。
（二）感叹句：感叹句是表示喜怒哀乐等强烈情感的句子。
有多种表现形式,有时一个单词、短语或一个词组也可成为感叹句。
例句：她多么盼望有医生来给她治病啊!
（三）拟人句：把某一事物赋予人的特点就是拟人化的写法，这样的句子叫做拟人句。
动物、植物、事物都可以用拟人化方法去写，拟人句表达的是对某种东西的喜爱之情，同时使句子读起来更加生动形象。
例句：她咧开嘴笑啦!
1.长城穿行在大地，连绵起伏。(改成比喻句)
2.美丽的图案和色彩。(改成感叹句)
3.牵牛花开了。(改成拟人句)
三、日积月累。
（一）《棉花姑娘》最后一个自然段中的修饰词经常以填空或仿写的形式出现。
（二）《咕咚》一文的课文内容经常以填空或判断的形式出现。
（三）《小壁虎借尾巴》一文中动物尾巴的作用经常以连线或填空的形式出现。
例题：(一)仿照例子，用加点的词语写句子。
1.她多么盼望有医生来给她治病啊![来源:学。科。网Z。X。X。K]
___我_____多么_____希望能去北京呀_______________________!
2.请你帮我捉害虫吧!
请_____你到我家来玩吧________________!
（二）按要求写句子。
例：大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了!”
_____我_____一边____走______一边_____唱歌_________________。
（三）照样子把词语补充完整。
小鱼(游)来(游)去
哥哥(
跑
)来(
跑
)去
壁虎(
爬
)来(
爬
)去
燕子(
飞
)来(
飞
)去
燕子
1.照样子把词语补充完整。
[来源:Zxxk.Com]
碧绿碧绿的叶子
碧绿碧绿的_____
雪白雪白的棉花
雪白雪白的______
火红火红的旗帜
火红火红的_____
2.据课文《咕咚》内容选一选。
课文里的这个故事告诉我们(
)
①不管别人说什么，我们都应该相信。
②不管别人说什么，我们认为他说的是假的。
③不管别人说什么，我们一定要弄清楚是真是假，弄清楚真相。[来源:学科网ZXXK]
3.下列动物的尾巴各有什么用处?根据课文内容连一连。
[来源:学科网]拨水
掌握方向
赶蝇子
答案
一、1.干(gàn)活
瓜瓢(piáo) 吞吐(tǔ)
熟(shú)悉 掉(diào)下
吓(xià)着
野(yě)花 拦(lán)住 墙壁(bì)
2.dū
首都
dōu
都是
zhèng
挣断
zhēng
挣扎
nán
难题
nàn
灾难
3.惊奇——惊讶
正好——恰好(正巧)
难过——难受(伤心、痛苦)
帮忙——帮助
可怕——恐怖
阻拦——阻挡
逃走——逃跑
掌握——控制
参加——参与
许多——很多
到处——处处
渐渐——慢慢
4.雪白——漆黑(乌黑)
[来源:Z|xx|k.Com]
可恶——可爱
热闹——冷清
害虫——益虫
可怕——美好
拦住——放行
难看——好看
放进——拿出升高——下降
许多——很少
回来——出去
5.惊奇地问
可怕极了
难过极了
高兴极了
漂亮极了
可恶极了
好极了
二、1.长城像巨龙穿行在大地，连绵起伏。
2.多美丽的图案和色彩啊!
3.牵牛花绽放了绚烂的微笑
三、1.禾苗
云朵
太阳
2.③
3.老牛—赶蝇子
燕子—掌握方向
鱼—拨水
一年级下册语文第二单元综合测试(讲练结合)
一、重点字词。
吃水 主席 江西 没有 以后 走出
北京 天安门 广场 不过 各种各样
伙伴 这么 太阳 校园 金黄 秋天
因为
石碑 水井 影子 房子 故事
好梦
遥远 清凉 香甜 温暖
例题：(一)用横线给加点字标出正确读音。
忘记(wàn wàng√)
战士(shì√ sì)
（二）
多音字组词。
没 挑
（三）
近义词。
（四）
带领--(思念) 时刻--(经常) 想念--(思念)
（五）
反义词。
想念--(忘记) 多--(少) 弯--(直)
（六）
填写修饰词。
(弯弯的)小路 (遥远的)北京城 (雄伟的)天安门[来源:学§科§网]
1.用横线给加点字标出正确读音。
告诉(shù sù)
壮观(gān guān)
睡觉(jiào jué)
接着(jiē jī)
温暖(luǎn nuǎn)
颜色(yán yánɡ)
这么(me
mē)
故事(sì
shì)[来源:学.科.网]
没有(méi
mè)
2.多音字组词。
zhē(
)
shèng(
)
jiào(
)luò(
)
着
盛
觉
落
zháo(
)
chéng(
)jué(
)
là(
)
3.近义词。
遥——(
)
非常——(
)
壮观——(
)
美丽——(
)
叫——(
)
各种各样——(
)
开心——(
)
清凉——(
)
温暖——(
)
到处——(
)
邀请——(
)
4.反义词。
远——(
)
宽——(
)
白——(
)
回——(
)
好——(
)
开心——(
)
有趣——(
) 清凉——(
)
温暖——(
)
香甜——(
)
邀请——(
)
5.填写修饰词。
(
)升旗仪式 (
)公路
(
)新疆
(
)天山
(
)雪莲
(
)梦
(
)太阳
(
)落叶
(
)太阳
(
)季节
二、句子练习。
（一）疑问句是在向对方发问,不知道答案,需要对方来回答。
运用疑问句可以使文章更生动,也可以引起读者的思考和兴趣。
（二）感叹句是表示喜怒哀乐等强烈情感的句子。
（三）拟人就是把事物人格化,让它们和人一样有感情、有语言、有动作,从而使叙述更加生动、形象。
运用拟人的修辞手法能使事物的特点更突出。
（四）设问句是以自问自答的形式突出强调的内容,故意先提出问题,再自己回答。
强调了句子的主要内容。引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下。吸引读者。
例题：(一)疑问句：别的孩子也是这样吗?
（二）感叹句：我多想去看看!
（三）拟人句：金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。
（四）设问句：春天,春天的太阳该画什么颜色呢?哦,画个彩色的。
因为春天是个多彩的季节。
1.字典是我们的良师益友。
[来源:Z_xx_k.Com]
2.他是一个好人。
[来源:Zxxk.Com]
3.春天来了,花儿开了,小鸟唧唧喳喳叫着
4.这是谁的房间?这是我的房间。
三、日积月累。
（一）《吃水不忘挖井人》的最后一个自然段容易出按原文填空或阅读的题目,课后词语常以读拼音写词语或扩词的形式出现。
（二）《我多想去看看》一文中的修饰词经常以填空或连线的形式出现。
（三）《一个接一个》一文中描写心理活动的句子经常以阅读或仿写的形式出现,课后词语经常以扩词的形式出现。
（四）《四个太阳》一文的内容经常以填空、选择或判断的形式出现。
（五）语文园地中的“识字加油站”常作为填写量词的考查重点;
“字词句运用”常作为字词的考查重点;“日积月累”需要背诵,经常以按原文填空的形式出现;“和大人一起读”需要了解短文内容,经常以阅读的形式出现。
例题：(一)课内阅读。
乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”
1.石碑上刻着什么?
答：1.吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。[来源:学&科&网Z&X&X&K]
2.为什么乡亲们时刻想念毛主席呢?(
B )
A.因为毛主席带领人们刻了一块石碑。
B.因为毛主席带领人们挖了一口井
1.选词填空。(填序号)
①住 ②代
(1)这里( )着许多乡下人，他们不怕吃苦。
(2)这是新一( )少年儿童的要求，太好了!
2.好朋友拉拉手。
遥远的
雄伟的
庄严的
升旗仪式
北京城
天安门
3.根据课文内容连一连。
金黄
红红
绿绿
多彩
春天
秋天
夏天
冬天
答案
一、1.sù
guān
jiào
jiē
nuǎn
yán
me
shì
méi
2.看着
着急
盛开
盛满
睡觉
觉得
落后
丢三落四
3.遥——远 非常——特别 壮观——雄伟
美丽——漂亮 叫——喊 各种各样——各式各样
开心——快乐 清凉——凉爽 温暖——暖和
到处——处处 邀请——约请
4.远——近
宽——窄 洁白——乌黑 回——去 好——坏
开心——难过 有趣——乏味 清凉——炎热
温暖——寒冷 香甜——苦涩 邀请——拒绝
二、1.字典难道不是我们的良师益友吗?
2.他真是一个好人啊!
3.春天来了,花儿张开了笑脸,尽情欢笑:小鸟放开歌喉,尽情歌唱。
4.这是我的房间。
三、1.（1）①
(2)②
2.遥远的
雄伟的
庄严的
升旗仪式
北京城
天安门
3.金黄
红红
绿绿
多彩
春天
秋天
夏天
冬天
一年级下册语文第六单元综合测试(讲练结合)
一、重点字词。
泉水 清泉 荷花 荷叶 流水 水流
踪迹 足迹 圆圆的 绿绿的 亮晶晶
停机坪 歌台 小鱼儿 一朵朵 笑嘻嘻
很美很美 加快 山坡 阴沉沉 潮湿
有空 连忙 消息 搬家 雷声
展开
张开 放声
纵声
潮湿
湿润 连忙
急忙
展开
收缩 放声
小声 直
弯
潮湿
干燥 有空
繁忙
捧起水花 割草 伸腰 捉虫子
展开翅膀 搬东西
亮晶晶
笑嘻嘻
亮闪闪
白茫茫
灰溜溜
轰隆隆
哗啦啦
叮零零
淅沥沥
扑棱棱
例题：(一)给加点的字选择正确的读音。
首(shǒu√
shiǒu)先
跟踪(zōng√
zhōng)
踪迹(jì√
jī)
（二）多音字组词。
lù(露天)
jiǎo(角度)
露
角
lòu(露天)
jué(角色)
（三）近义词。
展开——(伸展)
笑嘻嘻——(乐呵呵)
立——(站)
（四）反义词。
[来源:学。科。网]
低——(高)
展开——(收缩)
潮湿——(干燥)
1.给加点的字选择正确的读音。
漂浮(fú
fū)
泉(quán
qán)水
流(liú
luí)淌
柔(róu
yóu)软
露(lù
lòu)水
犄角(jiǎo
jué)
水珠(zhū
zhú)
摇(yáo
yǎo)晃
舒展(zhǎn
zhān)
透(tòu
tóu)露
翅(chì
yǔ)膀
2.多音字组词。
(
)(
)
(
)(
)
荷
的
(
)(
)
(
)(
)
(
)(
)
(
)(
)
空
闷
(
)(
)
(
)(
)
3.近义词。
采——(
)
踪迹——(
)
放声——(
)
亮晶晶——(
)
笑嘻嘻——(
)
潮湿——(
)
连忙——(
)
消息——(
)
4.反义词。
藏——(
)
开——(
)
有——(
)
爱——(
)
晴——(
)
美——(
)
直——(
)
有空——(
)
快——(
)
二、佳句积累。
（一）疑问句：疑问句是按照句子的语气分出来的一个类,它与陈述句、感叹句、祈使句的最大区别就是它的疑问语气。
疑问句是问一些事情的。
例句：燕子,燕子,你为什么飞得这么低呀?
（二）比喻句：比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。
例句：弯弯的月亮像1条小船挂在夜空中。
（三）拟人句：把某一事物赋予人的特点就是拟人化的写法，这样的句子叫做拟人句。
动物、植物、事物都可以用拟人化方法去写，拟人句表达的是对某种东西的喜爱之情，同时使句子读起来更加生动形象。
例句：风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地。
1.今天有人看见小明来上学了吗?(仿写疑问句)
2.雨中的桃林，没有尘埃，没有鸣噪，幽静得像是仙境。(仿写比喻句)[来源:学_科_网Z_X_X_K]
3.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。(仿写拟人句)
三、日积月累。
（一）《古诗二首》经常以按原文填空的形式出现。
（二）《荷叶圆圆》句式相同的内容常以仿写句子的形式出现。
全文要求背诵,常以按原文填空的形式出现。
（三）《要下雨了》的课文内容常以连线或填空的形式出现。
例题：(一)加一加，组成新字再组词。
木+对
=(
树
)___树木__
小+大
=(尖
)___尖刀__
（二）仿照例子写词语。
笑嘻嘻
(ABB式)笑哈哈
热乎乎
白花花
[来源:学科网]
很美很美
(很…很…)很长很长
很多很多
很大很大
（三）把能组成词语的字连起来。
[来源:学科网ZXXK]
潮
消
响
搬
伸[来源:Z+xx+k.Com]
家
湿
起
腰
息
1.把下列的诗句补充完整。
(1)小娃撑小艇，偷采______莲_______。
不解藏踪迹，浮萍_____道______。
(2)
泉眼_____声惜细流，
树荫照_____
______
_____柔。
小荷____露____
____ __，
__有蜻蜓__ __ __。
眼睛
透明的
2.把相对应的词语连起来。
荷叶
亮晶晶
翅膀
圆圆的
3.选字填空。
呀
呢
吧
吗
(1)你去过上海(
)?
(2)你来我家做客(
)。
(3)妈妈到底去哪儿了(
)?
(4)这儿的景色真美(
)!
[来源:学&科&网Z&X&X&K]
[来源:Z*xx*k.Com]
[来源:学科网]
答案
一、1.漂浮(fú)
泉(quán)水 流(liú)淌 柔(róu)软 露(lù)水
犄角(jiǎo) 水珠(zhū) 摇(yáo)晃 舒展(zhǎn)
透(tòu)露 翅(chì)膀
2.hé
荷叶
hè
负荷
de
真的
di
目的地
kōng
天空
kòng
空闲
mēn
闷热
mèn
闷闷不乐[来源:学。科。网Z。X。X。K]
3.采——摘
踪迹——行踪
放声——纵声亮晶晶——亮闪闪
笑嘻嘻——乐呵呵
潮湿——湿润
连忙——急忙
消息——信息
4.藏——露
开——关
有——无
爱——恨
晴——阴
美——丑
直——弯
有空——繁忙
快——慢
二、1.他是坚持天天锻炼身体吗?
2.美妙的小雪花呀，像只只空灵飘逸的玉蝴蝶，扇动着薄翼，初降人间。
3.船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿。
三、1.（1）白
回
一
开
(2)无 水 爱晴 才 尖尖角 早 立上头
2.透明的翅膀
亮晶晶眼睛
圆圆的荷叶
3.(1)吗(2)吧(3)呢(4)呀[来源:学科网ZXXK]
一年级下册语文第七单元综合测试(讲练结合)
一、重点字词。
文具 一次 平平安安 办法 书包
闹钟 公共汽车 已经 连忙 一百遍
舌头 地点 一块 非常 西瓜 空着手
蹦蹦跳跳
知道
了解 仔细
认真 检查
检验
平平安安
平安无事 迟到
晚到
眼看
马上 决定
确定 已经
已然
非常
特别 后悔
懊悔 通知
告诉
注意
留心 参加
出席 连忙
急忙
清楚
明白 准时
按时 高兴
开心
满地
遍地 可爱
乖巧 只好
只能
知道
不懂 仔细
马虎仔细检查 打哈欠 翻身 伸舌头 做鬼脸
摘桃子 掰玉米 追小兔子 抱大西瓜
又高又瘦 又细又长 又白又胖
知
隐瞒
注意
忽视 参加
退出 清楚
糊涂
准时
迟到 高兴
伤心
例题：(一)给加点的字选择正确的读音。
家具(jù√
jǜ) 一次(cì√
cī) 哪(nǎ√
nà)里
（二）多音字组词。
zhuàn(转动)
bēi(背篓)
转
背
zhuǎn(旋转)
bèi(背诵)
（三）形近字组词。
次(一次)
找(找到)
己(自己)
吹(吹风)
我(我们)
已(已经)
（四）近义词。
知道——了解 仔细——认真 检查——检验[来源:学科网]
（五）反义词。
新——旧
空——满
快——慢
开——关
（六）填写合适的量词。
一(双)大眼睛 一(个)家 一(块)玉米地
1.给加点的字选择正确的读音。
所(suǒ
sǒ)以
钟(zhōng
zōng)点
迟(chí
chǐ)到
感叹(tàn
yòu) 决(jué
júe)定
遍(biàn
pián)地
舌(shé
shě)头 鬼(guǐ
gǔi)怪
准(zhǔn
zǔn)备
2.多音字组词。
(
)(
)
(
)(
)
还
看
(
)(
)
(
)(
)
3.形近字组词。
白(
)快(
)住(
)爪(
)[来源:学。科。网Z。X。X。K]
百(
)块(
)往(
)瓜(
)
4.近义词。
迟到——(
)
眼看——(
)
决定——(
)
已经——(
)
非常——(
)
后悔——(
)
通知——(
)
注意——(
)
参加——(
)
连忙——(
)
清楚——(
)
准时——(
)
高兴——(
)
满地——(
)
可爱——(
)
只好——(
)
5.反义词。[来源:学科网ZXXK]
前面——(
)
通知——(
)
参加——(
)
连忙——(
)
仔细——(
)
准时——(
)
可爱——(
)
平平安安——(
)
非常——(
)
扔——(
)
静——(
)
早——(
)
好——(
)
后悔——(
)
迟到——(
)
清楚——(
)
6.填写合适的量词。
一(
)桃树
一(
)瓜地
一(
)西瓜
一(
)小兔子
二、佳句积累。
（一）拟人句：把某一事物赋予人的特点就是拟人化的写法，这样的句子叫做拟人句。
动物、植物、事物都可以用拟人化方法去写，拟人句表达的是对某种东西的喜爱之情，同时使句子读起来更加生动形象。
例句：从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。
（二）描写动作的句子
例句：他看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米,去摘桃子。
（三）描写心理活动的句子
例句：元元打了个哈欠,翻了个身,心想:再睡一分钟吧,就睡一分钟,不会迟到的。
1.猎豹盯着一只羚羊，随时准备捕食。(改成拟人句)
2.一条短尾巴的大黑狗围着她的双腿起劲地跳着。(改成拟人句)
3.风把荷花刮得摇摆不定。(改成拟人句)
三、日积月累。
（一）《文具的家》阐明的道理经常以填空的形式出现,课后“读一读,记一记”经常以扩词的形式出现。
（二）《一分钟》课后的“根据课文内容说一说”经常以填空的形式出现。
课文内容经常以填空或判断的形式出现。
（三）《动物王国开大会》通知的要素经常以填空的形式考查。
（四）《小猴子下山》一文的课文内容经常以填空或判断的形式出现。
例题：(一)选字填空，只填序号。
①哪
②那[来源:Zxxk.Com]
1.奶奶不在家，不知去(
①
)儿了?
2.河(
②
)边有一片果园。
3.你的家在学校的(
①
)边?
（二）根据课文内容选一选。
(只填序号)
1.“元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。”(
②
)
①“元元红着脸”是因为从车站走到学校，走热了。
②“元元红着脸”是因为别人都到了，只有他迟到了，不好意思。
2.“元元非常后悔。”他后悔的是(
①
)
①不该多睡一分钟。
②不该走慢了，没有赶上红绿灯和公共汽车。
（三）读拼音，写词语。
yì
lián
èr
bǎi
hái
yǒu
shí
diǎn
(一连)
(二百)
(还有)
(十点)
（四）仿照例子写词语。
又大又多的玉米
又__大__又___圆__的___西瓜_
[来源:学&科&网]
又___大_又_甜___的___苹果___[来源:Z.xx.k.Com]
1.读拼音，写词语。
yí
cì
wén
jù
zhǎo
rén
shuǐ
pínɡ
2.读一读，连一连。
打
背
吃
洗
哈欠
脸
早点
书包
[来源:学科网]
3.读一读，填一填。
通知[来源:Zxxk.Com]
各班文艺委员：[来源:学科网ZXXK]
请文艺委员通知本班全体同学，6月1日上午八点，在学校礼堂进行“六一联欢会”。请准时参加。
少先队大队部
2017.5.31
时间：
______
地点：
参加人：_________
事情：
通知人：
通知时间：________
4.根据课文内容选一选。
(1)小猴子下山，先来到(
)，再来到(
)，又来到(
)，最后又回到了山上。
①桃树下
②瓜地里
③玉米地里
(2)小猴子下山，先掰了(
)，再摘了(
)，又摘了(
)，最后去追(
)，但是没有追上。
①西瓜
②玉米
③兔子
④桃子
[来源:学科网ZXXK]
答案
一、1.所(suǒ)以 钟(zhōng)点
迟(chí)到 感叹(tàn) 决(jué)定 遍(biàn)地
舌(shé)头 鬼(guǐ)怪 准(zhǔn)备
2.hái
还有
huán
还给
kàn
看见
kān
看家
3.白(白天)
快(快速)
住(居住)
爪(爪子)百(百万)
块(一块)
往(往来)
瓜(瓜子)
4.迟到——晚到眼看——马上 决定——确定 已经——已然
非常——特别 后悔——懊悔 通知——告诉注意——留心 参加——出席 连忙——急忙
清楚——明白 准时——按时 高兴——开心
满地——遍地 可爱——乖巧 只好——只能
5.前面——后面
通知——隐瞒
参加——退出
连忙——缓慢
仔细——粗心(马虎)
准时——(迟到)
可爱——可恨
平平安安——九死一生
非常——平常(普通、一般)
扔——捡
静——闹
早——晚
好——坏
后悔——无悔
迟到——准时
清楚——模糊
6.一棵桃树 一片瓜地 一个西瓜 一只小兔子
二、1.猎豹盯着一只羚羊，随时准备获得一顿丰盛的大餐。
2.一条短尾巴的大黑狗兴高采烈的围着她的双腿起劲地跳着。
3.风带着荷花翩翩起舞。
三、1.一次
文具
找人
水平
2.打哈欠
洗脸
吃早点
背书包
3.6月1日上午八点
学校礼堂
全体同学
进行“六一联欢会”
少先队大队部
2017.5.31
4.(1)③
①
②(2)②
④
①
③
一年级下册语文第三单元综合测试(讲练结合)
一、重点字词。
河边 草地 听见 哥哥 从前 喜鹊
孤单 叽叽喳喳 后来 邻居 快乐
招呼
安安静静 很好 当然 跳绳
踢足球 讲故事 听音乐 打排球
玩游戏 邻居
街坊 招呼
呼唤 一起
一块
快乐
开心 独自
单独 正好
恰好
从前
现在 快乐
伤心
安安静静
吵吵闹闹 有
无 独自
共同
叽叽喳喳 安安静静
平平安安 快快乐乐
静悄悄 胖乎乎 红润润
黑乎乎 亮晶晶 气冲冲
折船 跳绳 搭积木 看书 画画 听音乐
讲故事 下象棋 打羽毛球 坐跷跷板
玩游戏 拔河 捉小鸡 打排球 打篮球
踢足球 开运动会 拿拖鞋 洗手绢
例题：(一)给加点的字选择正确的读音。
捉(zhuō√
zhō)住 正直(zhí√
zhǐ) 死(sǐ√
sì)者
（二）多音字组词。
zhǐ(只有)
zhòng(种地)
只
种[来源:学科网ZXXK]
zhī(一只)
zhǒng(种子)
（三）近义词。
许多——(很多) 偷偷——(悄悄) 忽然——(突然)
（四）反义词。
进——(出) 不行——(可行) 后面——(前面)
1.给加点的字选择正确的读音。
身(shēn
sēn)边
只(zhǐ
zhī)有
被窝(wō
wò)
种(zhònɡ
zhǒng)地 招(zhāo
zhào)惹
静(jìnɡ
qīng)悄
怎(zěn
shén)么
跳(tiào
tào)绳
讲(jiǎnɡ
jǎnɡ)话
绳(shénɡ
yíng)子
得(děi
dé)劲
运(yùn
yún)气
2.多音字组词。
(
)(
)
(
)(
)
乐
好
(
)(
)
(
)(
)
(
)(
)
(
)(
)[来源:学科网]
得
行
(
)(
)
(
)(
)
3.近义词。
飞快——(
) 从前——(
) 孤单——(
)
邻居——(
) 招呼——(
) 一起——(
)
[来源:Z§xx§k.Com]
快乐——(
) 独自——(
) 正好——(
)[来源:Zxxk.Com]
当然——(
) 轮流——(
)
4.反义词。
飞快——(
) 笑——(
) 单——(
)
亮——(
)
从前——(
) 快乐——(
)
安安静静——(
) 有——(
)
独自——(
)
静悄悄——(
)
二、佳句积累。
（一）感叹句：用来表示说话时的喜悦、惊讶、愤怒、哀伤等情感的句子。
常用感叹号“!”表示。
例句：四个人玩,很好!
（二）含有关联词的句子
例句：树很孤单,喜鹊也很孤单。
（三）排比句：三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起，就叫做排比。
排比句是由排比组成的句子。
例句：这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。[来源:学科网]
1.你很漂亮。[来源:Zxxk.Com]
2.用不仅……而且……造句。
3.冬没有春的富贵，没有夏的张扬，没有秋的丰盛，而她所独有的即是那份纯洁，坚毅，忘我的质量。
三、日积月累。
（一）《小公鸡和小鸭子》的内容及主题经常以填空的形式出现。
课后“读一读,比一比”经常以补全句子或仿写句子的形式出现。
（二）《树和喜鹊》的第3～5自然段经常以课内阅读的形式出现。
课后的“读一读,记一记”是考查的重点,其中特殊词语“叽叽喳喳”“安安静静”经常以仿写的形式出现。
（三）《怎么都快乐》一文中的动词经常以填空或连线的形式出现。
[来源:学科网ZXXK]
例题：(一)二、选择加点字的正确读音，画“√”。
忽然(rán√ ránɡ)
大喊(hǎn√ hǎnɡ)
上身(shēn√ sēn)
死去(sǐ√ shǐ)
（二）连线组词。
孤 来
喜
单
后
鹊
（三）照样子，写词语。
例：静悄悄
(白茫茫)
(金灿灿)
(绿油油)[来源:学科网][来源:学#科#网Z#X#X#K]
1.选字填空。
他 地
(1)( )是我的父亲。
(2)这块土( )非常好，非常大。
2.照样子，写词语。
例：安安静静
( ) ( ) ( )
3.选择加点字的正确读音，画“√”。[来源:学。科。网]
跳绳(sénɡ shénɡ)
篮球(lán nán)
运动(yùn yuàn)
怎么(zěn zhěn)
答案
一、1.身(shēn)边只(zhǐ)有 被窝(wō) 种(zhònɡ)地 招(zhāo)惹静(jìnɡ)悄 怎(zěn)么 跳(tiào)绳 讲(jiǎnɡ)话绳(shénɡ)子 得(děi)劲 运(yùn)气
2.lè
快乐
yuè
音乐
hǎo
好多
hào
爱好
děi
得亏
dé
取得
xíng
步行
háng
银行
3.飞快——赶快 从前——以前 孤单——孤独邻居——街坊 招呼——呼唤 一起——一块
快乐——开心 独自——单独 正好——恰好当然——固然 轮流——轮替
4.飞快——缓慢 笑——哭 单——双 亮——暗从前——现在 快乐——伤心
安安静静——吵吵闹闹 有——无 独自——共同
静悄悄——闹哄哄
二、1.你真的很漂漂啊!
2.这只笔不仅好看，而且耐用。
3.母爱是人生的一首歌：责怪是低音，呵护是高音，牵挂怀念是母爱的主旋律。
三、1.他
地
2.平平安安
热热闹闹
大大小小
3.shénɡ
lán
yùn
zěn
一年级下册语文第四单元综合测试(讲练结合)
一、重点字词。
看见 爸爸 晚上 微笑 再见 端午 节日 叶子
糯米 真相 十分 红豆 那里 拿着 到来 高兴
秋千 完成
床前 低头 故乡 夜色 窗外 爸爸
夜晚 微笑 勇敢 原来 胆子 端午节
竹叶 糯米 十分 红豆 高兴 秋千
微笑
含笑 原来
原本 睡觉
睡眠
总会
经常 十分
特别 花样
式样
美滋滋
乐滋滋 据说
传说 纪念
怀
勇敢
胆小 白天
夜晚 里
外
中间
周围 甜
苦 好
坏 美丽
丑陋
青青的 白白的 红红的 圆圆的
荡来荡去 飘来飘去 游来游去 跑来跑去
飞来飞去 跳来跳去 爬上爬下
例题：(一)给加点的字选择正确的读音。[来源:学§科§网Z§X§X§K][来源:学科网]
思念(sī√ shī) 床单(chuánɡ√ cuánɡ)
彩色(sè√ shè)
（二）多音字组词。
sǎn(散文)
dōu(都好)
kě(可以)
散
都
可
sàn(分散)
dū(都市)
kè(可汗)
（三）形近字组词。
思(思念)
床(车床)
前(前方)
光(光明)
恩(恩爱)
麻(麻木)
剪(剪刀)
兴(兴趣)
（四）近义词。
举——(抬) 望——(看) 思——(想) 裹——(包)
（五）反义词。
前——(后) 明——(暗) 甜——(苦) 圆——(方)
（六）填写合适的量词。
一(锅)粽子 一(颗)枣 一(股)清香 一(篮)粽子
1.给加点的字选择正确的读音。
窗户(chuānɡ√ cuānɡ)
散步(sàn√ shàn)
再会(zài√ zhài)
知识(zhī√ zī)
真正(zhēn√ zēn)
总理(zǒnɡ√ zhǒnɡ)
粽子(zònɡ√ zhònɡ)
成功(chénɡ√ cénɡ)
看着(zhe√ ze)
座位(zuò√ zhuò)
[来源:学科网]
照片(zhào√ zào)
2.多音字组词。
(
)(
)
(
)(
)
间
剥[来源:学科网]
(
)(
)
(
)(
)
(
)(
)
(
)(
)
分
兴
(
)(
)
(
)(
)
(
)(
)
(
)(
)
挑
提
(
)(
)
(
)(
)[来源:学|科|网]
3.形近字组词。
低(
)故(
)乡(
)色(
)外(
)看(
)
纸(
)胡(
)幺(
)包(
)处(
)着(
)
爸(
)夜(
)笑(
)再(
)午(
)节(
)[来源:Zxxk.Com]
爷(
)挽(
)竿(
)冉(
)牛(
)爷(
)
4.近义词。
故乡——(
) 从前——(
) 原来——(
)
从此——(
)
纪念——(
) 美丽——(
)
高兴——(
)
5.反义词。
故乡——(
) 从前——(
) 白天——(
)
掀开——(
)
美丽——(
) 清香——(
)
勇敢——(
)
高兴——(
) 纪念——(
)
6.填写合适的量词。
一(
)月亮
一(
)桥
一(
)镜子
一(
)彩云
二、佳句积累。
（一）比喻句：就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。
例句：雨停了,天上有一座美丽的桥。
（二）拟人句：把某一事物赋予人的特点就是拟人化的写法，这样的句子叫做拟人句。
动物、植物、事物都可以用拟人化方法去写，拟人句表达的是对某种东西的喜爱之情，同时使句子读起来更加生动形象。
例句：原来花草都像白天一样微笑。
（三）反问句：反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。
反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。
反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。反问句是修辞手法中的一种。
例句：爸爸,你那把浇花用的水壶呢?如果我提着它,走到桥上,把水洒下来,那不就是我在下雨吗?
1.
京杭大运河银光闪闪，伸向天边。(改成比喻句)
2.成群的蜜蜂在花间飞舞。(改成拟人句)
3.花生的品质很高尚。(改成反问句)
三、日积月累。
（一）《静夜思》经常以按原文填空的形式出现。
（二）《夜色》要了解课文内容,经常以填空或判
断的形式出现。课后“读一读,记一记”常以扩词的形式出现。
（三）《端午粽》第2自然段经常以填空或阅读的形式出现,最后一个自然段端午节吃粽子的来历经常以判断的形式出现。
（四）《彩虹》一文中ABAC式的词语经常以词语仿写的形式出现。
例题：(一)连一连。
夜
疑
望
举
jǔ
yè
yí
wàng
（二）看拼音，写字词。
wǎn(
)上，bà
ba(
)从wài(
)面回来，kàn(
)了我的作业，高兴地xiào(
)了。
（三）
选词填空。
①锅
②股
③颗
一(
②
)清香
一(
③
)枣子
一(
①
)粽子
（四）照样子，写词语。
荡来荡去
(
走
)来(
走
)去
(
跑
)来(
跑
)去
1.把下列的古诗补充完整。[来源:学|科|网Z|X|X|K]
静夜思
窗前明月
_____，疑是地______霜。
举_______望明月，__________________。
2.连一连。
敢
勇
乱
窗
微
[来源:Z*xx*k.Com]
[来源:学。科。网]
yǒng
luàn
wēi
gǎn
chuāng
3.读句子写生字。
今天中wǔ(
)
，妈妈做的mǐ(
)
饭zhēn(
)好吃。
4.选字填空。(只填序号)
①座
②坐
(1)我(
)在(
)位上认真写字。
(2)河上有一(
)小桥。
[来源:Zxxk.Com]
答案
一、1.窗户(chuānɡ√ cuānɡ)
散步(sàn√ shàn)
再会(zài√ zhài)
知识(zhī√ zī)
真正(zhēn√ zēn)
总理(zǒnɡ√ zhǒnɡ)
粽子(zònɡ√ zhònɡ)
成功(chénɡ√ cénɡ)
看着(zhe√ ze)
座位(zuò√ zhuò)
照片(zhào√ zào)
2.jiān
中间
jiàn
间断
bāo
剥皮
bō
剥夺
fēn
分别
fèn
本分
xìng
高兴
xīng
兴奋
tiāo
挑水
tiǎo
挑战
tí
提问
dī
提防
3.低下
白纸
故事
胡同
乡下
幺妹
红色
包子
外面
到处
观看
听着
阿爸
爷爷
夜晚
挽回
玩笑
竹竿
再次
冉冉
下午
水牛
节目
老爷
4.故乡—家乡 从前—以前 原来—本来 从此—此后纪念—怀念 美丽—漂亮 高兴—快乐
5.故乡—他乡 从前—今后 白天—晚上 掀开—覆盖美丽—丑陋 清香—恶臭 勇敢—怯懦
高兴—难过 纪念—忘记
6.一个月亮 一座桥 一面镜子 一朵彩云
二、1.京杭大运河仿佛是一条银色的巨龙，伸向天边。
2.蜜蜂在花丛中散步。
3.花生的品质难道不高尚吗?
三、1.光
上
头
低头思故乡
2.敢
gǎn
勇yǒng
乱luàn
窗chuāng
微wēi
3.午
米
真
4.(1)①
②(2)
①
一年级下册语文第五单元综合测试(讲练结合)
一、重点字词。
蜻蜓 蚂蚁 蜘蛛 运食粮 结网
捉迷藏 和风细雨 鸟语花香 严寒
酷暑夕阳 朝霞 古今 身体 铃声 初始
个性 专心 友善
严寒
寒冷
酷暑
炎热 夕阳
落日 热闹
喧闹
天天
每天 锻炼
训练
严寒
酷暑
暖
凉 晨
暮 朝
晚 热闹
冷清
天天
偶尔
半空 花间 土里 地上 池中 房前
打球 拔河 拍皮球 跳高 踢足球 跳绳 踢毽子 丢沙包 蜻蜓展翅 蝴蝶飞舞 蚯蚓松土 蚂蚁搬家 蜘蛛结网 蜜蜂采蜜
蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓 蚂蚁 蝌蚪 蜘蛛
和风细雨 莺歌燕舞 鸟语花香
例题：(一)给加点的字选择正确的读音。
迷(mí√
mǐ)语 躲藏(cáng√
zàng) 制造(zào√
gào)
（二）形近字组词。
间(房间)
往(往后)
休(休息)
问(问题)
网(网站)
体(身体)
（三）多音字组词。
jié(结果)
zhāo(朝霞)
结
朝[来源:学科网ZXXK]
jiē(结实)
cháo(朝着)
（四）近义词。
展——(伸) 欢——(乐) 朝——(早)
（五）反义词。
欢——(悲) 忙——(闲) 古——(今)
1.给加点的字选择正确的读音。
食(shí
sí)物
粮(liáng
láng)食
蜘(zhī
zī)蛛
酷暑(shǔ
zhě)
冰凉(liáng
jīng) 早晨(chén
cén)
朝(zhāo
cháo)阳
操(cāo
zǎo)场
热(rè
ruè)水
2.形近字组词。
又(
)运(
)清(
)再(
)
义(
)远(
)青(
)在(
)
3.多音字组词。
(
)(
)
(
)(
)
好
教[来源:学&科&网Z&X&X&K]
(
)(
)
(
)(
)
4.近义词。
严寒——(
)
酷暑——(
) 夕阳——(
)
热闹——(
)
天天——(
) 锻炼——(
)[来源:学科网ZXXK]
5.反义词。
严寒——(
)
暖——(
)
晨——(
)
朝——(
)
热闹——(
)
天天——(
) [来源:Zxxk.Com]
好——(
)
二、佳句积累。
（一）反问句：反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。
反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。[来源:学科网ZXXK]
反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。反问句是修辞手法中的一种。
例句：子不学,非所宜,幼不学,老何为?
（二）拟人句：把某一事物赋予人的特点就是拟人化的写法，这样的句子叫做拟人句。
动物、植物、事物都可以用拟人化方法去写，拟人句表达的是对某种东西的喜爱之情，同时使句子读起来更加生动形象。
例句：蝴蝶花间捉迷藏。
1.这件事让人很感兴趣。(改成反问句)[来源:学科网ZXXK]
2.秋天到了，稻子熟了，高粱红了。(改成拟人句)
三、日积月累。
（一）《动物儿歌》一文中表示地点、动作的词语经常以填空或连线的形式出现。
[来源:学*科*网Z*X*X*K]
（二）《古对今》需要背诵,容易出按原文填空的题目。
（三）《操场上》一文中列举的体育活动经常以填空或补全句子的形式出现。
（四）《人之初》需要背诵,容易出按原文填空的题目。
例题：(一)写出带有下列偏旁的字。
辶
造
运
迷
氵
池
江
河
（二）根据课文内容填空。
和风对(细雨)
朝霞对(夕阳)
鸟语对(花香)
桃对(李)
古对(今)
（三）把生字和对应的音节连起来。
操
热
锻
铃
踢
rè
cāo
tī
duàn
líng
（四）把下列的音节补充完整。
x___ìng___
sh_àn__
g__uì__
zh__uān__
y_òu___
q___iān__
性
善
贵
专
幼
迁
1.读一读，连一连。
蜻蜓
采蜜
蝴蝶
展翅
蚯蚓
结网
蜘蛛
飞舞
蜜蜂
搬家
2.把下列字的音节补充完整。
____án
____ù
____ǔ
___én
___ì
严
酷
暑
晨
细
3.给下列的字加偏旁，组成新字再组词。
丁
白
(
)_______
(
)_______
包
本
(
)_______
(
)_______
4.辶
写出带有下列偏旁的字，再组词。
(
)__________(
)__________
木
(
)__________(
)__________
[来源:学科网]
答案
一、1.食(shí)物
粮(liáng)食 蜘(zhī)蛛
酷暑(shǔ)
冰凉(liáng) 早晨(chén)
朝(zhāo)阳
操(cāo)场 热(rè)水
2.
又(又一个)
运(运动)
清(清楚)
再(再三)
义(义务)
远(远方)
青(青草)
在(现在)
3.hǎo
好朋友
hào
爱好
jiào
教师
jiāo
教书
4.严寒——寒冷
酷暑——炎热 夕阳——落日 热闹——喧闹
天天——每天 锻炼——训练
5.严寒——酷暑
暖——凉 晨——暮 朝——晚 热闹——冷清
天天——偶尔 好——坏[来源:Z。xx。k.Com]
二、1.这件事难道不让人很感兴趣吗？
2.悄悄的，悄悄的，秋天的脚步近了，稻子笑弯了腰，高粱涨红了脸。
三、1.蜻蜓展翅
蝴蝶飞舞
蚯蚓松土
蚂蚁搬家
蜘蛛结网
蜜蜂采蜜
2.y
k
sh
ch
x
3.拍
拍手
打
打闹
跑
跑跳
体
身体[来源:学#科#网Z#X#X#K]
4.近
相近
远
遥远
相
相互
村
乡村
一年级下册语文第一单元综合测试(讲练结合)
二、重点字词。
春风 冬雪 红花 飞鸟 姓氏 什么
中国 东方 青蛙 天气 事情 生病
左边 右边 及时雨 感动 万里无云
多么
眼睛好事
纯净
干净
柳绿花红
莺歌燕舞
冰雪融化
泉水叮咚
百花齐放
百鸟争鸣
雷电
阵雨
暴雨
冰雹
霜冻
雨夹雪
例题：(一)给加点的字选择正确的读音。
春风(cūn
chūn√)
秋霜(shāng
shuāng√)
姓氏(xìn
xìng√)
子孙(sūn√
shūn)
（二）
生字组词开花。
春(春天)(春风)
冬(冬天)(冬季)
花(花朵)(雪花)
飞(飞机)(飞鸟)
（三）形近字。
入(出入)
王(大王)
人(人们)
玉(玉米)
（四）积累与春天有关的词语。
春回大地
万物复苏
1.给加点的字选择正确的读音。
姓氏(xìn
xìng)
子孙(sūn
shūn)
赵国(zào
zhào)
多么(me
mǒ)
眼睛(jīng
qíng)
生病(bìn
bìng)
保护(hù
fù)
好事(sì
shì)
纯净(cún
chún)
干净(jìn
jìng)
2.生字组词开花。
风(
)(
)
雪(
)(
)
入(
)(
)
姓(
)(
)
王(
)(
)
方(
)(
)
青(
)(
)
清(
)(
)
气(
)(
)
晴(
)(
)
情(
)(
)
请(
)(
)
生(
)(
)
字(
)(
)[来源:学|科|网]
左(
)(
)
右(
)(
)
红(
)(
)
时(
)(
)
动(
)(
)
万(
)(
)
3.形近字。
方(
)
清(
)
字(
)
石(
)
万(
)
清(
)
字(
)
石(
)
4.写几个与春天有关的词语。
二、句子练习。
（一）设问句是以自问自答的形式突出强调的内容,故意先提出问题,再自己回答。
强调了句子的主要内容。引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下。吸引读者。
（二）拟人就是把事物人格化,让它们和人一样有感情、有语言、有动作,从而使叙述更加生动、形象。
运用拟人的修辞手法能使事物的特点更突出。
（三）比喻是一种修辞方式,即打比方,用某些有类似特点的事物来比拟想要说的某一事物。
（四）反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。
反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。
例题：(一)你姓什么?我姓李。什么李?木子李。
（二）蜜蜂和花好,蜜蜂来采蜜,花儿仰脸笑。
（三）树上的苹果像灯笼似的又大又红
（四）难道你认为没有这样一回事?
1.小红走进北海公园不只是为了观赏景物。(改成设问句)
2.黄莺在鸣叫。(改成拟人句)
3.弯弯的月亮。(改成比喻句)
4.这幅画是我们班小明画的。(改成反问句)
三、日积月累。
（一）《春夏秋冬》中表示动作的词经常以填空或连线的形式出现。
（二）《姓氏歌》需要背诵,容易出按原文填空的题目,注意姓氏的组合。
（三）《小青蛙》中“清、晴、睛、情、请”五个“青”字族的家族成员经常以辨字组词的形式出现。
（四）《猜字谜》要了解课文内容,容易出根据课文内容判断对错的题目,或以阅读的形式出现。
容易考查“万”字的笔顺。
（五）语文园地中的“读一读,记一记”常以排序或连线的形式出现,“日积月累”中描写春天的词语是考查重点。
例题：(一)选择合适的动词填空。(填序号)
A.
吹 B.落 C.降 D.飘
春风( A )
夏雨( B )
秋霜( C )
冬雪( D )
1.组合成姓氏
。[来源:学科网ZXXK]
木
言
弓
口
长
天
子
午
2.袜子分家了，快帮他们找到家。
青
放
清
方
水
位
蛙
学
3.阅读小片段，回答问题。
猜谜语
银燕把它撒下来，
好似花儿满天开。
又像亭子空中立，
飘飘悠悠落下来。
(1)谜底是什么呢?(
)
A.降落伞。 B.雨伞。
(2)“银燕把它撒下来”中“银燕”指(
)。
A.燕子 B.飞机
[来源:学_科_网Z_X_X_K]
答案[来源:学|科|网]
一、1.xìng
sūn
zhào
me
jīng
bìng
fù
shì
chún
jìng
2.(北风)(冬风)(风雪)(雪人)(入口)(出入)
(姓名)(姓氏)
(国王)(王子)
(方向)(地方)(青山)(青草)
(清水)(清早)
(生气)(气球)
(晴天)(晴空)(心情)(事情)
(请客)(请问)
(生日)(花生)
(生字)(写字)(左右)(左边)
(右手)(右边)
(红色)(红叶)
(时间)(小时)(动作)(动画)
(千万)(万一)
3.
(东方)(千万)(清水)(写字)(石头)(请问)(儿子)(右面)
4.
柳绿花红
莺歌燕舞
冰雪融化
泉水叮咚
百花齐放
百鸟争鸣
二、1.小红走进北海公园,单是为了观赏景物吗?
2.黄莺在树林里欢快的唱着歌。
3.弯弯的月亮像一条小船.
4.这幅画男刀不是我们班小明画的吗?
三、1.木
言
弓
口
[来源:Zxxk.Com]
长
天
子
午
2.青
放
清
方
水
位
蛙
学
3.(1)A(2)B
第六单元跟踪检测卷
一、我会填。
(每空1分，共25分)
1.40÷( )=
=( )(填小数)=( )%
=( )
∶10
2.75米的20%是( )米。( )米的20%是75米。
50千克增加50%后是( )千克。
( )千克比50千克少20%。
3.小刚把平时节省的800元零用钱让妈妈帮他存入银行，定期2年，
年利率是2.10%。到期时可获利息( )元。
4.一种菜籽的出油率是40%，那么200千克这种菜籽可以出油( )千克。
5.男生30人，女生40人，男生占女生人数的( )%，男生比女生少( )%。
6.一个正方形的边长增加10%，周长增加( )%，面积增加( )%。
7.按要求表示直线上的各点。
8.如图，一个长方形被平均分成了8格，图中涂色部分的面积占总面积的( )，要用红色涂出总面积的37.5%，那么涂红色的有( )格。
9.把一个正方体切分成相等的三个长方体，则原正方体的表面积比这三个长方体的表面积之和少( )%。
10.找规律填数：、0.4、37.5%、、、( )(填分数)、( )(填百分数)。
11.被减数、减数与差的和是10.8。已知减数是差的80%，减数是( )。
12.一种树苗的成活率在80%～90%范围内，如果要保证成活360棵树苗，那么至少要栽( )棵树苗。
13.甲、乙两瓶水，若从甲瓶中倒20%到乙瓶，两瓶水质量相等。原来甲、乙两瓶水的质量比是( )。
二、我会判。
(对的在括号里打“√”，错的打“×”)(每题1分，共5分)
1.一包种子做发芽试验，只有80粒发芽了，这包种子的发芽率是80%。
( )
2.20克盐放入180克水中，盐占盐水的10%。
( )
3.
写成百分数的形式是1.25%。
( )
4.甲校女生占49%，乙校女生占49%，两校女生人数一样多。( )
5.
米可以写成51%米。
( )
三、我会选。
(把正确答案的字母填在括号里)(每题1分，共5分)
1.六(1)班今天有49名学生出勤，有一位学生请假，今天的出勤率是( )。
A.
51%
B.
2%
C.
98% D.49%
2.如果a÷b=25%，那么下列说法正确的是( )。
A.b是a的25%
B.a的25%是b
C.b的25%是a
D.b是a的75%
3.花生仁的出油率是40%，要榨出1500千克花生油，需要花生仁多少千克?正确列式是( )。
A.1500÷40%
B.1500÷(1+40%)
C.1500×40%
D.1500×(1-40%)
4.一种家电，提价5%后，又降价5%，现在的价格与原来相比，( )。
A.与原价相同
B.比原价低
C.比原价高
D.不能确定
5.某班男生人数如果减少，就与女生人数相等。下面说法不正确的是( )。
A.男生比女生多20% B.男生是女生的125%
C.女生比男生少20% D.男生占全班的
四、我会算。
(共34分)
1.直接写出得数。(每题0.5分，共4分)
1-35%=
3÷20%=
40%×20%=
1+15%=
÷60%=
6.8÷10%=
26%+34%=
1.2÷20%=
2.计算下面各题，能简算的要简算。(每题4分，共12分)
78.8-36-780% ×75% (3.7×40%+6.3×40%)÷3
3.解方程。(每题4分，共12分)
x+10%x=110 x+60%x=28
x-30%x=63
4.看图列式计算。(每题3分，共6分)
(1)
(2)
五、解决问题。
(第4题6分，其余每题5分，共31分)
1.某厂的一种产品，原来每件成本96元，技术革新后，每件成本降低到了84元，每件成本降低了百分之几?
2.李阿姨买了一辆自行车，付了255元钱。这辆自行车比原来便宜了多少钱?
3.2018年国庆期间，江苏省共接待游客4601.62万人次，比2017年增长了13.7%。2017年国庆期间共接待游客多少万人次?(得数保留两位小数)
4.小杰的爸爸买了一辆价格为15万元的家用轿车，按规定需按所购车辆价格的10%缴纳车辆购置税。
(1)买这辆车需缴纳车辆购置税多少钱?
(2)小杰的爸爸买这辆车一共需要花多少钱?
5.一家商店售出两件衣服，每件各得60元，其中一件赚了25%，另一件亏了25%，这家商店卖出这两件衣服是赚还是亏?
6.玩具厂生产一批玩具，第一周完成了计划的25%，第二周完成了计划的30%，第一周比第二周少生产500个，计划生产玩具多少个?
附加题：(10分)
张平与爸爸、妈妈、爷爷和奶奶一家五口去云冈石窟旅游，甲旅行社的收费标准是如果买3张全票，那么其余的人按半价优惠。乙旅行社的收费标准是家庭旅游算团体票，按原价的八五折优惠。这两家旅行社的原价都是每人1500元。如果仅从收费标准考虑，你认为张平家选择哪家旅行社便宜?
答案
一、1.50 0.8 80 8 2.15 375 75 40
3.33.6 4.80 5.75 25 6.10 21
7.0.2 58% 8.(或25%) 3
9.40 10. 35% 11.2.4
12.450 【点拨】要保证有360棵树苗成活，就只能按成活率最低的计算，即360÷80%。
13.5
∶3
二、1.× 2.√ 3.× 4.× 5.×
三、1.C 2.C 3.A 4.B 5.A
四、1.65% 15 0.08 1.15 68 60% 6
2.78.8-36-780%
×75%
=78.8-36-7.8
=×
=35
=
(3.7×40%+6.3×40%)÷3
=(3.7+6.3)×40%÷3
=10×40%÷3
=
3.x+10%x=110
x+60%x=28
x-30%x=63
解：1.1x=110
解：x=28
解：0.7x=63
x=100
x=30
x=90
4.(1)
50×(1-60%)=20(人)
(2)
26000÷(1+30%)=20000(台)
五、1．(96－84)÷96＝0.125＝12.5%
答：每件成本降低了12.5%。
2.255÷85%-255=45(元)
答：这辆自行车比原来便宜了45元。
3.4601.62÷(1+13.7%)≈4047.16(万人次)
答：2017年国庆期间共接待游客约4047.16万人次。
4.(1)15×10%=1.5(万元)
答：买这辆车需缴纳车辆购置税1.5万元。
(2)15+1.5=16.5(万元)
答：小杰的爸爸买这辆车一共需要花16.5万元。
5.60÷(1+25%)=48(元)
60÷(1-25%)=80(元)
80+48=128(元)
60+60=120(元) 128>120
答：卖出这两件衣服亏了。
6.500÷(30%-25%)=10000(个)
答：计划生产玩具10000个。
附加题：甲旅行社：1500×3+1500×50%×(5-3)=6000(元)
乙旅行社：1500×5×85%=6375(元)
6000<6375
答：甲旅行社便宜。
【点拨】每人的单价是1500元，甲旅行社3张1500元，2张1500元的一半，算出总价为6000元，乙旅行社用单价1500乘以数量5，再打八五折，就是6375元。
第一单元复习卡
一、听两遍朗读录音，完成下列练习。
1.北京大兴国际机场正式投运的时间是(
)。
A.9月5日
B.9月15日
C.9月25日
2.北京大兴国际机场外观的寓意是(
)。
A.如意祥云
B.凤凰展翅
C.繁花似锦
3.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)北京大兴国际机场航站楼是世界最大的单体航站楼。(
)
(2)北京大兴国际机场的设计出自伊拉克裔美国女建筑设计师扎哈·哈迪德之手。(
)
(3)“茶园”是北京大兴国际机场露天“空中花园”之一。(
)
二、下列加点字的读音和词语的字形全部正确的一项是（
)
A.翡翠(fēi)
初旬(xún)
搅和
滩贩
B.唾沫(chuí)
肿胀(zhǒnɡ)
万象
甜腻
C.皎洁(jiǎo)
机杼(yǔ)
间断
彩会
D.脱缰(jiānɡ)
演绎(yì)
眨眼
褐色
三、拼写乐园。
1.看拼音，写词语。
jiào
chē
yuán
xiāo
bǐ
cǐ
diǎn
rán
qià
hǎo
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
kū
qì
luò
tuo
yóu
nì
zhù
hè
chóu
mì
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
shuǐ
ɡānɡ
zānɡ
luàn
suàn
bàn
qī
xī
wū
yā
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
xiào
yínɡ
yínɡ
hán
qínɡ
mò
mò
(
)
(
)
2.根据语境写词语。
(1)我吃jiǎo
zi(
)的时候，特别爱蘸cù(
)。
(2)每年là
bā
jié(
)，妈妈都会áo
zhōu(
)给我们吃，弟弟总是拿起tānɡ
chí(
)lánɡ
tūn
hǔ
yàn(
)地吃起来。
(3)hóu(
)老师声情并茂地给我们朗读了《牛郎织女》这篇wén
zhānɡ(
)。
3.写同音字。
[rán]
(
)放
(
)后
[bàn]
搅(
)
伙(
)
[là]
(
)月
(
)烛
[yā]
乌(
)
(
)力
四、给下列加点字选择正确的解释，填入正确答案的序号。
1.万象更新(
)
A.形状，样子。
B.一种哺乳动物。
2.无暇顾及(
)
A.时间。
B.闲，没有事的时候。
3.日夜不绝(
)
A.穷尽。
B.断。
五、下列句中加点的词语使用错误的一项是（
)
A.巫女的面具半黑半白，代表其两面三刀。
B.蜜蜂整日不辞辛苦地劳动着。
C.她的歌唱得非常动听，随心所欲。
D.民间剪纸绚丽多彩乡亲们见了都赞叹不已。
六、下列句中加点的词语换成括号里的词后，句意不变的一项是（
)
A.初一的光景与除夕截然不同。(光线)
B.哪一家都灯火通宵，不许间断。(间隔)
C.北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。(格外)
D.花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。(经常)
七、下列句子中对破折号的作用解释错误的一项是（
)
A.恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。(解释说明)
B.必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的——按老习惯，铺户多数关五天门，到正月初六才开张。(递进)
C.“嗵——啪——”震耳欲聋的鞭炮声不断响起。(声音延长)
D.枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了!(转折)
八、下列句子中运用比喻修辞手法的一项是（
)
A.元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。
B.他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。
C.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?
D.有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。
九、按要求完成句子练习。
1.看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗?(换一种说法，不改变句子意思)
2.世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?(改为否定句的形式，不改变句子意思)
十、根据课文内容判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1.《北京的春节》以时间为顺序，用充满北京味的朴实的语言，描绘了一幅北京春节的民风民俗画卷。
(
)
2.《腊八粥》这篇小说围绕八儿特别想吃腊八粥展开故事情节，描写了煮粥、吃粥两幅画面，字里行间流露着浓浓的亲情，充分体现了孩子对腊八粥的渴望与喜爱。
(
)
3.“河汉清且浅，相去复几许。”诗人用委婉的语气，暗示了相思之苦的根源。
(
)
4.《藏戏》一文在表达顺序上以事情的发展为序。
(
)
十一、课文内容回顾。
1.《北京的春节》一文中为了说明北京一年中最冷的时候引用的一句俗语是“____________，____________”。本文详略得当，重点突出，其中“腊八”“____________”“____________”和“____________”这四天的情景描写得比较详细。
2.《腊八粥》一文的作者是____________，全文围绕八儿一家熬腊八粥的经过(依次是盼粥→____________→____________→____________→吃粥)，展示了一幅____________的图景。
3.《迢迢牵牛星》一诗中用神态描写来表现织女思念牛郎的悲切的句子是“____________，____________”;描写两星相对的清冷环境，于景中寄寓离愁的句子是“____________，____________”。
4.《寒食》一诗中运用双重否定的句式，有效地烘托出全城皆已沉浸于浓郁春意之中的盛况的句子是“________________，________________”。
5.《十五夜望月》一诗中与李白的“床前明月光，疑是地上霜”有异曲同工之妙，描写月光皎洁的诗句是“______________，______________”。
6.《藏戏》这篇民俗散文围绕藏戏的主要特点，从____________、____________、____________等方面展开，让读者对藏戏有所认识，体会到传统戏剧艺术的独特魅力。
7.《长歌行》一诗中说明时间一去不复返，劝导人们要珍惜时间，不要到老了再后悔的句子是“____________，____________?____________，____________”。
第一单元复习卡参考答案
一、听力材料：
北京新地标——北京大兴国际机场
2019年9月25日，被外媒称之为“新世界七大奇迹”之首的北京大兴国际机场正式投运。北京大兴国际机场的设计出自全球著名的伊拉克裔英国女建筑设计师扎哈·哈迪德之手。
北京大兴国际机场外观形似海星，但它有更别致的寓意，即“凤凰展翅”。这只大凤凰不仅是世界最大的单体航站楼，还是全球首座高铁地下穿行的机场航站楼和全球首座双层出发双层到达的航站楼。
航站楼室内吊顶从侧面到顶面连续变化，形成“如意祥云”的肌理，与地面拼花石材的“繁花似锦”和浮岛墙面的“流光溢彩”上下呼应。核心区外，5条指廊犹如巨型“溪谷”向外延伸，指廊尽头都设置了露天“空中花园”，分别被命名为“丝园”“茶园”“瓷园”“田园”“中国园”，满眼赏心悦目的中国风。整个航站楼一共使用了12800块玻璃，其中屋顶就使用了8000多块玻璃。更让人惊叹的是，由于流线曲面构造，这8000多块玻璃完全不重样。
1.C
2.B
3.(1)√
(2)×
(3)√
二、D
三、1.
轿车
元宵
彼此
点燃
恰好
哭泣
骆驼
油腻
祝贺
稠密
水缸
脏乱
蒜瓣
栖息
乌鸦
笑盈盈
含情脉脉
2.(1)饺子
醋
(2)腊八节
熬粥
汤匙
狼吞虎咽
(3)侯
文章
3.燃
然
拌
伴
腊
蜡
鸦
压
四、1.A
2.B
3.B
五、C
六、C
七、B
八、A
九、1.看羊还不够资格的八儿，不能设什么法来反抗。
2.世界上没有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的。
十、1.√
2.√
3.×
4.×
十一、1.腊七腊八
冻死寒鸦
除夕
正月初一
元宵节
2.沈从文
想粥
猜粥
看粥
淳朴、和睦
3.终日不成章
泣涕零如雨
迢迢牵牛星
皎皎河汉女
4.春城无处不飞花
寒食东风御柳斜
5.中庭地白树栖鸦
冷露无声湿桂花
6.藏戏的起源
藏戏中的面具
藏戏的演出形态
7.百川东到海
何时复西归
少壮不努力
老大徒伤悲
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