消防部队最新改革

第1篇：消防部队最新改革

东阳消防“六个重点”确保改革期间部队安全稳定

在消防改制、部队转隶的关键时期，为坚决贯彻中央、部领导指示及部局、总队系列会议精神，东阳消防大队高度重视，突出“六个重点”持续抓好队伍管理和教育引导工作，高标准做强中心主业，高质量确保“两个稳定”。

一是抓好车辆交通事故防范。认真吸取各类安全事故教训，全面排查和消除安全管理“风险点”，严格执行《公安消防部队车辆安全管理规定》，特别加强“八小时以外”和节假日的车辆管理，强化日常执勤训练和灭火救援过程中的行车安全，切实增强官兵自觉遵章守纪意识，提高驾驶技术水平，从源头上杜绝无证驾驶、酒后驾驶、强行超车和带故障行车等行为。

二是抓好作战训练事故防范。严格落实灭火救援现场警戒措施和安全员制度，强化接警出动、火情侦察、作战行动等各个环节的安全措施;落实干部跟班作业、训练前安全教育、训练中安全防范、训练后安全讲评制度，对容易出现安全隐患的部位和环节采取完备的保护措施，加强检查力度，发现问题立即整改。

三是抓好网络违规违纪事件防范。严格落实网络与信息安全责任制，严格移动存储载体和办公自动化设备等载体的管理，严防“一机两用”、在公安网计算机安装使用违规程序、应用及游戏;规范官兵手机、笔记本电脑等电子产品的使用管理，深入排查官兵在互联网开设的社交型帐户问题，严禁官兵使用微博、个人网页、空间等“自媒体”，严禁违规使用、上传消防标识符号、消防制服照、部队营区照和擅自发布涉警重要勤务及敏感信息，设专人监测网络舆情，严防网络负面炒作事件发生。

四是抓好违法违纪案件的预防。大队紧紧围绕法纪警示教育工作，以案明纪、以案说法，引导官兵树立正确的价值观、利益观。认真落实“两个经常性”工作采取坚决措施，完善長效机制，紧紧盯住监督执法、财务管理等敏感领域和重点环节，坚决防止违法违纪问题和各类事故的发生。深入研判队伍管理状况，及时将工作有调整、家庭有变故、精神上异常、思想上有包袱、生活中有不良行为、经常违规违章的官兵纳入重点管理范围，及时跟进“两个经常性”工作，及时掌握情况、跟踪帮教和警示谈话，加强心理干预、疏导，切实做到不失控漏管，严防违法案件和严重违纪等事件发生。

五是抓好失泄密事件的防范。进一步建立健全保密组织机构，层层签订保密责任状和保密承诺书，严格落实保密工作责任，切实把保密工作列入大队重要议事日程，积极研究保密形势，制定应对措施;坚决克服和纠正消防部队“无密可保”的麻痹思想，并强化专、兼职涉密人员保密素质养成教育。加强对文件的接收、起草、审批、流转、归档、传阅、借阅的日常管理，严格涉密文件复印和归档管理;对离职、离岗、调动人员要告知清退涉密文件和储存介质，严禁个人手中私存涉密文件，真正实现不留死角，不留隐患。

六是抓好夏季安全防事故工作。针对季节变换人员注意力不集中、思想易麻痹、部队难管理、秩序难正规等问题，大队严格按照《灭火救援安全行动要则》，开展行车安全专项教育学习，提高全体官兵安全防范意识。针对夏季炎热容易造成人员精神紧张、烦躁、失眠、易怒的特点，开展心理辅导，消除紧张情绪。围绕安全教育、警容风纪、车辆管理、人员管理、执勤训练、灭火抢险救援、中暑、食物中毒等事故案件预防工作定期开展部队内部安全清查工作。

(金华消防支队东阳大队华欣欣)

第2篇：以消防部队人才培养需求为导向的《消防制图》课程教学改革研究

【摘要】结合消防院校人才培养目标，分析了《消防制图》课程教学现状与存在的主要问题。本着“教为战”的教学方针，结合消防工作实际和《消防制图》的课程特点，提出《消防制图》课程教学改革措施。

【关键词】消防制图建筑工程图消防专业图消防工作识图制图

《消防制图》是消防院校一门必修的专业基础课。它是以正投影法、国家建筑制图标准和消防专业制图行业标准为基础，研究识读建筑工程图和绘制消防专业图的理论和方法。其主要教学目标是培养学生识读建筑工程图和绘制消防专业图的能力与技巧，为学生学好防、灭火相关后续专业课程，以及为今后更好地适应消防工作奠定坚实的理论与技术基础。

一《消防制图》课程教学现状与存在的主要问题

1.教学理念存在偏差致使教学目标不明确

由于承担《消防制图》课程教学的教员大多从地方院校建筑类专业毕业，教学过程中常常无意识地机械照搬地方院校《建筑制图》课程的教学模式，未有效地结合消防部队人才培养需求，教学理念存在偏差，导致《消防制图》教学目标不明确。

2.教学难点突出，影响学生学习兴趣

与其他课程相比，《消防制图》课程具有较强的实践操作性，大多数学生学习兴趣浓厚，学习积极性普遍较高，但《消防制图》最突出的教学难点是学生空间想象能力的建立，涉及的教学内容主要是“点、直线、平面的投影(画法几何)”和“形体投影制图”。“点、直线、平面的投影”是《消防制图》课程学生最先接触的制图基础理论知识，不但要求学生理解掌握点、直线、平面的投影特点，还需学生灵活应用这些投影特点进行大量“找点求线”的画法几何练习，以达到初步建立空间想象能力的教学目的。对于初学者来说，“点、直线、平面的投影”这一部分的教学内容比较枯燥、抽象，给学生的第一印象往往是《消防制图》课程内容枯燥乏味、难学，在一定程度上影响了学生的学习兴趣。

3.教材内容针对性不强，不能满足教学需求

《消防制图》教材内容主要包括画法几何、投影制图、建筑工程图、消防专业图和计算机绘图五部分，除了消防专业图部分具有消防独特性外，其他四个部分的内容基本上是地方院校《建筑制图》教材的翻版，内容完全一致，没有突出《消防制图》的消防特性。如建筑施工图部分没有介绍每一类建筑施工图的消防用途;建筑设备施工图部分没有联系建筑消防设备施工图的识读;计算机绘图部分没有结合消防专业图的绘制，教材内容针对性不强，不能满足教学需求。

4.学生建筑基础知识缺乏，不利于建筑工程图的识读教学

《消防制图》是消防院校学生接触的第一门建筑技术基础课，无前续课程，在讲授建筑工程图之前，学生对建筑结构组成、建筑设施工作原理、相关建筑术语等建筑基础知识了解甚少，对建筑结构组成及建筑设施缺乏感性认识，学生学习系统识读建筑工程图时，只能将建筑物及其各个构造组成部分作为一个复杂的组合体来处理，识图没有连续性和系统性，学生难以真正掌握识读建筑工程图的方法和技巧，不利于建筑工程图的识读教学，影响学生的后续发展。

5.无消防专业图绘制行业标准导致教学难以规范统一

目前全国消防部队在绘制消防专业图时，除消防专业图分类和常用消防专业图图例的标准一致外，在消防专业图的绘制要求、绘制方法、绘制手段及图例符号分类着色等方面都没有统一的标准。特别是绘制消防专业图所采用的绘图软件，全国消防部队更是五花八门，有与地方合作开发的，有采用专门的建筑绘图软件的，有采用Windows附带画图功能的，还有利用Microsoft Office Word绘图功能绘制的等等。消防院校培养的学生面向全国消防部队，而全国消防部队绘制消防专业图却没有一个统一的行业标准，消防专业图的教学很难做到规范统一。

二《消防制图》课程教学改革探析

1.更新教学理念，明确教学目标

从教学内容上看，《消防制图》与地方院校建筑类专业的《建筑制图》课程在画法几何、形体投影、建筑工程图以及计算机绘图四个部分基本相同，但两门课程在教学目的与人才培养目标存在很大差异。《消防制图》教学目的是让学生掌握识读建筑工程图和绘制消防专业图的能力与技巧，培养目标是使学生能胜任消防部队的防、灭火工作;《建筑制图》教学目的是让学生掌握识读和绘制建筑工程图的能力与技巧，培养目标是使学生能胜任建筑工程的建筑设计、建筑施工、建筑概算与预算等工作。前者以使学生具备识图建筑工程图和绘制消防专业图的能力为基本标准，要求相对较低;后者不但要求学生具备识读、绘制建筑工程图的能力，教学中还要引导学生设计创造性思维，要求较高。所以《消防制图》教学不能机械地照搬《建筑制图》课程的教学模式，应当在借鉴的同时，明确《消防制图》的教学目标，归纳总结出符合《消防制图》教学的教学内容、教学要求与教学方法。

2.优化教学内容，重构课程体系

合理优化教学内容，构建新的课程体系是开展好《消防制图》教学的前提。优化教学内容并不是简单地增加或减少教材内容，应结合消防部队人才培养需求，根据消防专业特点进行合理增减。

(1)强化投影制图教学，减少画法几何教学内容。让学生做大量的画法几何和形体投影制图练习是帮助学生建立空间想象能力的两大主要途径，但画法几何部分的练习内容抽象、枯燥，特别是点、直线、平面投影的一些综合性问题具有一定的难度，学生练习起来普遍感到困难，被学生戏称为“头疼几何”;相对而言，形体投影制图练习的内容较直观、形象，比较接近建筑形体的表达，学生学习起来兴趣浓厚。为在有限的课时内使学生快速建立起一定空间想象能力，取得较理想的教学效果，教学中应弱化画法几何部分的教学，在适度够用的基础上尽量减少画法几何部分的教学内容，把教学重点放在形体投影的制图上，强化形体投影制图的教学，大量删减画法几何部分难度较大的点、直线、平面投影的综合性内容。

(2)充分利用计算机技术，改进教学手段，突破教学难点。《消防制图》教学难点是学生空间想象能力的培养。从三维到二维、二维到三维的空间想象活动贯穿于《消防制图》教学的始终，为使学生快速建立起一定空间想象能力，突破《消防制图》教学难点，除采用形体模型直观教学法，启发式、讨论式教学法，精讲与多练习相结合等传统制图教学方法外，应充分利用现代计算机技术，制作图文并茂、高质量多媒体课件;建立具有三维动画功能的基本形体、组合形体、建筑形体模型数据库等，使教学更加直观、生动。

(3)补充必备建筑基础知识，降低识图难度。建筑基础知识的缺乏使学生普遍感到学习识读建筑工程图难度较大，识图不具备连续性和系统性，因此在讲授建筑工程图部分之前应给学生补充相关建筑基础知识，带领学生参观建筑实体，直观感受建筑结构组成与建筑设备系统组成，让学生从整体到局部对建筑物及建筑设备有一个大致的感性认识，在识图过程中能直观系统地想象出建筑结构与建筑设备的整体组成，做到连续性与系统性识图，降低识图难度，轻松掌握识读建筑工程图的方法和技巧。

(4)紧扣后续课程与消防工作实际补充相关专业与业务知识，将知识融会贯通。《消防制图》是一门专业基础课，它作为基础课的后续课程为《建筑防火》、《建筑消防设施》、《火灾原因调查》、《灭火战术》等相关防、灭火专业课;它的专业部分(建筑工程图、消防专业图和计算机绘图)是学员胜任消防工作必备的专业知识。针对《消防制图》教材内容针对性不强、不能满足教学需求的问题，教学中要紧扣后续课程和消防工作实际，补充相关专业与业务基础知识，将知识融会贯通，使教学更具针对性，激发学生学习热情。建筑施工图部分应补充介绍每类建筑施工图在消防工作中的实际应用情况;建筑设备施工图部分应与建筑消防设备施工图的识读联系起来，如给水、排水设备施工图应与消火栓给水设备施工图、自动喷水灭火设备工程图以及其他灭火设备工程图的识读相联系，通风空调设备施工图应与防烟、排烟设备施工图的识读相联系;电气设备施工图应与自动报警设备施工图的识读以及其他消防弱电系统设备施工图的识读相联系等等;计算机绘图部分应结合消防专业图的绘制，有针对性地重点介绍适用于消防專业图绘制的绘图和图形编辑操作功能等。

3.以学生胜任第一任职为出发点，归纳消防专业图的教学内容

能绘制消防专业图是学生胜任第一任职，担负基层灭火指挥员应具备的基本技能之一。随着计算机技术的普及，手工绘制消防专业图已退出历史舞台，全国消防部队基本上都采用计算机绘制消防专业图。为防止教学与消防工作实际脱节，消防专业图的教学内容应重点放在两个方面，一是消防专业图的常见种类和每类消防专业图的组成与图示内容;二是消防专业图的计算机绘制。大幅删减或全部删减早已不适用的消防专业图手工绘制部分的内容。

4.创新考核方式，客观检验教学得失

《消防制图》课程具有较强的实践操作性，理论与实践操作部分同等重要。传统的期中、期末一张试卷成绩定结果的考核方法难以检验《消防制图》教学的真实情况，难以检验学生识图和制图的综合能力。根据《消防制图》的课程特点，可采取灵活多样的考核方法检验《消防制图》的教学情况和考查学生识图与制图综合能力。《消防制图》的考核可分为理论知识考核与实践操作考核两大部分，理论部分主要包括投影原理、制图基本概念、制图标准、相关名词和专业术语等，这些都是学生识图与制图需要掌握的理论基础知识，可在期中、期末采取闭卷考试的方式进行考核。实践操作部分主要包括形体投影制图、建筑工程综合绘图、计算机绘制消防专业图三大部分，这部分内容很难在期中、期末利用两小时的时间进行全面考核，应算作平时成绩，加强平时考核，考核学生空间想象能力的建立和识图与制图综合能力的情况。

5.出台行业标准，规范统一消防专业图制图教学

目前全国各消防部队绘制消防专业图标准不统一、方法多样，究其根本原因是没有一部全国消防部队统一使用的消防专业图绘制行业标准，这也使得消防专业图制图教学难以做到规范统一。因此，迫切希望尽快出台一部消防专业图绘制行业标准，在规范全国消防部队绘制消防专业图的同时也使得消防专业图制图教学目标明确、教学内容规范统一，真正到达“教为战”的教学目的。就绘制消防专业图时需采用的绘图软件而言，建议采用常用的AutoCAD工程绘图软件或开发可以打开dwg格式的图形文件的专门消防绘图软件来绘制消防专业图。这是因为消防专业图的绘制基本上是在重点单位或着火单位的建筑总平面图和建筑平面图基础上完成的，而建筑总平面图和建筑平面图的电子档大都可以从重点单位或着火单位收集到，收集到的这些工程图资料基本上都是建筑设计人员利用AutoCAD工程绘图软件绘制的扩展名为.dwg的图形文件，所以要采用AutoCAD工程绘图软件才能打开它。打开格式为dwg的建筑总平面图或建筑平面图图形文件后，只需关闭绘制消防专业图时不需要的图层，按要求加入消防图例即可完成消防专业图的绘制，这样可大大降低绘图工作量，节省工作时间。

三结束语

消防是一门综合性较强的边缘学科，《消防制图》教学也应与之相适应，在参考地方院校《建筑制图》教学模式的基础上更应突出消防特色。应当指出，在注重素质教育的时代，教学改革研究是一个永恒不变的热门话题，学生综合素质、应用能力的培养是一项系统工程，《消防制图》教学中还有许多问题有待于广大同仁们在教学实践中不断去探索和总结。

参考文献

[1]李静、许伟华.建筑制图课程教学方法的探索[J].山西建筑，2005(9)

[2]李冰、莫春柳等.提高制图教学课程教学的效果的探索与实践[J].科技创新导报，2008(7)

[3]何斌、陈锦昌、陈炽坤.建筑制图[M].北京：高等教育出版社，2004

[4]谢坚.关于土木建筑图学系列课程改革的思考[J].高等建筑教育，2002(9)

[5]周章添.高职学院《工程制图》课程的教学研究与实践[J].浙江工贸职业技术学院学报，2004(6)

〔责任編辑：高照〕

作者：李明昌杨秸李春宏杨雁刘凌

第3篇：消防部队绩效审计初探

摘要：消防部队绩效审计是审计工作发展的必然趋势，可以弥补常规审计方式的短板，是今后审计工作的发展方向和努力重点。由于绩效审计制度未完全建立，审计方法手段单一，审计人员专业知识缺乏等原因，造成绩效审计开展困难。必须建立完善的制度和评价标准，统一审计方法手段，提高审计人员业务素质，更好地开展绩效审计工作，为消防部队中心工作提供更好的审计服务与保障。

关键词：消防部队绩效审计困难对策

近年来，随着消防部队审计工作的不断发展，审计业务范围不断拓展，审计监督力度不断加大，消防部队内部审计机构为部队经济活动健康有序发展作出了积极的贡献。但目前消防部队除常规的经济责任、财务收支、基本建设和物资采购等审计业务外，绩效审计基本上还处于萌芽状态，虽然在其他审计形式上也或多或少地涉及到绩效审计的一些内容，但总体上不够系统和全面，绩效审计还未形成一套行之有效的规范制度和操作规程。笔者结合消防部队实际，就开展绩效审计的必然性、存在的问题和困难及相关的方法对策等方面进行一些粗浅的探讨。

一、消防部队开展绩效审计的必要性

绩效审计也称3E审计，是对一个组织利用资源的经济性(Economy)、效率性(Efficiency)和效果性(Effectiv eness)进行的评价。对于消防部队来说，绩效审计就是对部队各级单位利用各种资金、物资进行经济活动的经济性、效率性和效果性的评价。消防部队涉及防火、灭火、社会救援等多种职能，在社会生活中扮演着越来越来重要的角色，各级政府对消防部队的经费、物资投入也逐年增加。在这种情况下，开展绩效审计有十分必要。

1.绩效审计是消防部队审计工作发展的必然阶段。消防部队当前的各种审计业务类型，有的注重查错纠弊，有的注重节约资金，有的注重规范程序。大部分审计工作注重的是过去和现在，对已发生和正在发生的经济活动对将来的影响很少关注，这就必然导致现存审计业务模式与消防部队发展要求不相适应，无法满足部队发展要求。而绩效审计不仅关注到各种业务活动的经济性、效率性，同时还关注到经济活动产生结果对未来的影响，它所能发挥的作用是其他审计方式不能替代的。因此，在当年审计工作逐年加强的趋势下，开展绩效审计是审计工作适应部队发展要求的必经阶段和必然产物。

2.绩效审计是科学衡量消防部队经济管理情况的有效手段。绩效审计其主要特点是经济性、效率性和效果性。对于消防部队来说，经济性就是要求以最低的经费、物资投入获得一定的设备、物资购置或装备、营房建设等成效;效率性是指在经费、物资投入或人力消耗一定的情况下，力争取得最大建设成效或实现最大既定工作目标，或者是在实现一定工作目标时使所需投入经费、物资或消耗的人力最少;效果性是指既定的工作目标实现的程度或一项经济活动对后续工作预期影响与实际影响之间的关系。通过绩效审计的三个方面的考量，能够全面、准确地反映部队经济活动及经济管理的最为真实准确的情况，能够有效促进各级消防部队进一步加强和改进经济管理工作。

3.绩效审计是科学评价领导干部经济责任的重要途径。在常规的经济责任审计模式下，对领导干部的评价衡量多是从合规性、合法性方面衡量，缺少了效益性、效果性的评价，即使一些评价的规定制度对其有所涉及但也存在不够全面、细致的问题，可操作性不强。绩效审计的效果性评价恰好可以作为当前经济责任审计评价的有效补充，通过效果性评价，能够准确反映当前消防部队领导干部履行经济责任过程中有关的决策和管理行为的后续影响，对正确评价其经济责任提供有力证据和参考，避免了经济责任评价中的片面性和主观臆断。

二、开展绩效审计存在的困难与问题

1.績效审计标准制度未建立。目前消防部队还没有有关绩效审计的标准制度，绩效审计的方法、程序，特别是评价标准无相关依据。又加上影响绩效审计评价的因素较多，没有统一可用的评价量化细则，不同的衡量标准，会导致评价结果产生较大差异，造成了制度难建、标准难出的现状。

2.绩效审计方法技术缺乏。由于绩效审计面对不同的审计项目需要不同的评价衡量标准，相对专业的方法技术也比较缺乏。审计工作中，审计人员无法根据审计业务实际，选择行之有效的审计方法。如在综合评价被审计单位基本建设项目过程中，除采取常用的查询、座谈、分析等方法外，对项目建设效益、效果及其长远影响没有具体行之有效的方法去选择，审计人员必须更多地采用政治的、经济的、社会学的观点和方法来衡量，也导致审计的风险加大，给审计工作开展带来了一定困难。

3.审计人员素质与绩效审计要求不相适应。绩效审计不同于其他常规审计，要求审计人员具备更多的专业知识和技术能力，除一般的财务知识外，审计人员更应当掌握当前消防工作的方针、政策、法规、制度和部队建设的发展方向，能够更深刻地认识被评价审计项目在部队整体工作中所占的地位和影响，能够客观中肯地判断所审计项目的真实情况。当前消防部队审计人员对绩效审计相关知识、经验缺乏，部分基层审计人员多数为“半路出家”，有的甚至不具备独立开展常规审计业务的能力，开展绩效审计的难度可想而知。

三、消防部队开展绩效审计的方法与对策

1.建立完善制度标准是开展绩效审计的基础。没有规矩不成方圆，开展绩效审计必须建立完善相关的规范制度和标准体系，规范审计工作程序，细化绩效评价，使绩效审计有法可依、有章可循，既具备规范性又有可操作性。如在基本建设项目绩效审计中，除对项目建设的规范性、合法性评价外，还可以对项目建设的必要性(前期论证情况及其影响)及经费投与建设成效(主要考核其经济性)、举债情况与正常经费的比例及是否影响正常工作(主要考核长远影响及效果)等方面进行量化考核，评价考量建设效益。

2.探索完善审计技术方法是开展绩效审计的关键。消防部队如开展绩效审计，应当对不同的审计业务类型总结完善相对应的审计技术方法，以便审计人员在实际工作中能够“对症下药”，避免出现失实评价。笔者认为，可结合当前经济责任、预算执行、基本建设、物资采购、信息化建设等各类审计业务，有针对性地研究制定相关的审计方法技术，提高绩效审计水平。如开展上述审计项目中，可结合审计项目实际，采取常规评价与后续评价相结合的方法，对经济活动或被审计对象进行全面客观的评价，发现和纠正审计过程中存在的偏差，提高绩效审计的客观性和准确性，使绩效审计结果最大限度地符合客观实际。

3.提高审计人员业务素质是开展绩效审计的根本。人的因素在审计工作中永远是第一位的，开展绩效审计也离不开高素质的审计人员。要通过各种专业培训、技能考核、脱产学习、现场交流等方式，塑造专业型、复合型、博识型人才，不断提高审计人员的能力素质，使其能够创造性地开展工作，不断发展和完善绩效审计理论及实务，为消防部队中心工作提供更好的审计服务与保障。

参考文献：

[1] 万玉昆.中国政府绩效审计研究.中国审计网，2009.9

[2] 王晓红.浅论效益审计在我国经济建设中的作用.科技创业月刊，2007(4)

(作者单位：山东省公安消防总队审计处山东济南 250000)

(责编：若佳)

作者：申建伟

第4篇：部队最新一日生活制度

青川中队一日生活制度

1、起床(6：30休息日、节假日可推迟30分钟)

听到起床号(哨音)后，立即起床，按照规定着装，迅速做好出操准备。因集体活动或晚间出火场超过3小时以上时，值班人员可以确定推迟次日起床时间。

2、早操(起床后2——3分钟)

除了休息日、节假日之外，通常每日出早操，每次时间通常为三十分钟，主要进行队列训练和体能训练。由值班员整理队伍，清查人数，向中队首长报告，由值班班长带队出操，出操时间不超过30分钟。

3、整理内务和洗漱(早操后)

整理内务、清扫室内外和洗漱。班值日员协助检查并整理本班的内务卫生。

4、开饭(7：30)

按照规定时间准时开饭。开饭时间通常不超过三十分钟。听到开饭号(哨音)后，人员在食堂门前集合，由值班班长整队，按照队列顺序次序依次进入食堂。就餐时保持肃静，餐毕自行离开。休息日和节假日坚持三餐制。

5、检查和打扫车辆卫生(饭后——8：20)

包括车辆和灭火器材和保养和维护

6、战备检查(除周一为交接班，时间8：20)

由当日值班班长组织，值班班长应提前向中队首长请示今天训练内容和计划安排，内容包含车辆器材人员情况，并宣布今天训练计划和全天生活安排。

7、操课(8：50——11：30)

操课前，根据课目内容做好准备。听到操课号(信号)后，迅速集合整队，清查人数，检查着装和装备、器材，带到课堂(训练场、作业场)。操课中，按照计划要求周密组织，认真听讲，精心操作，遵守课堂(训练场、作业场)纪律，严防事故。课间休息(操课通常每课时休息十分钟)，由值班员统一组织;休息完毕，继续操课。操课结束后，检查装备，清理现场，集合整队，进行讲评收操，完毕自由休息30分钟。

8、午饭(12：00——12：30)

按照规定时间准时开饭。开饭时间通常不超过三十分钟。听到开饭号(哨音)后，人员在食堂门前集合，由值班班长整队，按照队列顺序次序依次进入食堂。就餐时保持肃静，餐毕自行离开。

9、午睡(12：30——14：30)

午睡时间，除执勤人员外均应当卧床休息，保持肃静。午休时间可由个人支配，但不得私自外出，不得影响他人休息。

10、下午操课(14：50——17：30)

操课内容按照课程表安排实施，操课完毕自由休息30分钟。

11、晚饭(18：00)

12、收看新闻联播(19：00——19：30)

13、晚间训练(19：30——20：30)

周

一、周二训练;周三班安全会;周四集体活动;周

五、周六自由活动;周天班务会。

14、晚点名(21：00)

中队通常每日点名，休息日和节假日必须点名，每次点名不得超过十五分钟。内容通常包括清点车辆、器材、装备、人员情况，生活讲评、宣布次日工作或者传达命令、指示等。

15、洗漱(21：30)

16、熄灯(22：00休息日、节假日可推迟30分钟)

听到熄灯号(信号)立即熄灯就寝，保持肃静，不得随意走动。

第5篇：中国人民武装警察部队消防部队

武警消防部队既不同于中国人民解放军,又有别于公安民警,其主要特点是: 领导体制的双重性。武警消防部队不仅要接受部队上级的领导的管理还要接受所在省(自治区、直辖市、县级)政府领导的管理。

武警消防部队系中国人民武装警察部队序列的一个警种，是公安机关的重要职能部门，也是国家武装力量的重要组成部分。担负着公安消防保卫任务和应付突发事件的双重职能，新《消防法》第三十七条规定消防部队按照国家规定承担重大灾害事故和其他以抢救人员生命为主的《应急救援》工作，是党和人民的忠诚卫士。武警消防部队执行《中国人民解放军》的条令条例和供给标准，享受解放军的同等待遇。消防部队人员配额为国家兵役编制，人员工资服装生活费由国防经费支出，所需消防车辆及装备器材等消防业务经费由所在地方财政开支。

武警消防部队管理机构的设置是，公安部设消防局;各省、市、自治区设武警消防总队;地(市、州、盟)设武警消防支队;县(市、旗)设消防大队下辖各中队，同时又是各级公安机关的业务机构。消防部队的特点:武警消防部队既不同于中国人民解放军，又有别于公安民警，其主要特点是：领导体制的双重性。武警消防部队不仅要接受部队上级的领导，同时又要接受当地党委、政府和公安机关的领导。

部队建设的军事性。消防部队不是一般的地方机构，她平时是依照中国人民解放军的条令条例进行管理、训练和教育，执行各项任务。

执勤任务的繁重性。军中有句俗话：“养兵千日，用兵一时。”消防部队则是“养兵千日，用兵千日”。部队以执勤为中心，时刻保持高度警惕，做好防火、灭火及抢险救援等各项任务，消防部队要求执勤人员听到出动信号后，必须按照规定着装，首车驶离车库时间一般不得超过60秒。

部队居住的分散性。执勤目标和灭火对象的分散决定了消防部队点多、线长、面广的特点。

社会联系的广泛性。消防部队接触社会面广，各条战线、各个行业、各个部门都跟消防有关系。

执行法律的严肃性。消防部队同时也是一支执法的部队，履行着法律赋予的消防监督职权。依法治火，依法管火，是我国消防管理的一项重要原则。

消防部队的任务:消防部队贯彻“预防为主，防消结合”的方针，担负着部队驻地消防安全监督管理和灭火、抢险救援等保护地方经济建设、国家公共财产及人民生命财产的安全，维护社会稳定的工作任务。

新《消防法》第三十七条规定消防部队按照国家规定承担重大灾害事故和其他以抢救人员生命为主的应急救援工作。

《消防部队执勤条令》第八十一条规定消防部队按照国家规定主要承担下列重大灾害事故和其他以抢救人员生命为主的应急救援工作：

1、危险化学品泄漏事故;

2、道路交通事故;

3、地震及其次生灾害;

4、建筑坍塌事故;

5、重大安全生产事故;

6、空难事故;

7、爆炸及恐怖事故;

8、群众遇险事故。

第6篇：浅谈消防部队基层管理工作是加强消防部队建设的基础

浅谈消防部队基层管理工作是加强消防部队建设的基础消防部队基层管理工作是加强消防部队建设完成灭火作战以及其他工作的基础。在新的形势下，为适应社会主义市场经济条件下消防部队发展的需要，我们必须贴近实际，研究当前消防基层部队存在的问题，从中找出原因，创新的管理方法，加强对当前消防基层部队管理工作的有效性和针对性。

消防部队基层日常管理是指依据条令条例和规章制度，结合完成各项任务，而对基层日常工作和生活所进行的随机的、不间断的管理活动。把这项工作做好了，就能有效地把条令条例落实到每个基层单位，每个人员和每项工作，保持部队的高度集中统一;就能有效地使基层保持纪律严明、作风优良、秩序正规、安全稳定，维护消防部队良好形象;就能有效地保证各项任务的完成，推动基层的全面建设和长远发展。

一.消防部队基层中队管理中存在的突出问题

1 中队干部精力容易发生外移，扎根基层的思想不够牢

择岗现象比较严重。主要表现在扎根基层中队作奉献的原动力不够，工作积极性不高。感到基层消防部队条件艰苦，值勤任务繁重，值勤的岗位责任重大，现在的兵难带，思想消极，导致中队干部容易精力外移，不能把全部精力放在部队管理上来，这是发生问题的根本原因。

2 士官队伍关系复杂，建设标准不高，管理不严

随着士官队伍的不断壮大，问题也随之而来，一些士官本身素质就不高，有的家里有点关系，就天不怕地不怕，以为转了士官、入了党、学了驾驶，该得的东西都得了，就不服从部队的管理，放松对自己的要求。

3士官的人生观、价值观发生了偏移

消防部队基层中队点多线长，紧密联系社会，几乎全部驻扎在城市繁华地带，一些不利因素随时渗透和影响着部队。社会组织形式多样化，社会生活方式多样化，社会岗位和就业形式多样化，必然对士官的思想观念，价值取向、行为方式、人际交往等产生重大的影响。 4班长责任心不强，骨干表率作用不明显责任不明确，过一天是一天，大不了年底退伍。战士放松对自己的要求，部队就会开始变得混乱起来，管理起来难度加大。中队日常工作的开展也没有高的效率，工作积极性、主动性降低了。

5管理松驰，只求过的去，不求过得硬

工作疏于形式，一些干部对部队管理标准不高，认为只要不出事就行了。平时放松点不要紧，在工作安排上不合理，给战士休息的时间太多，致使战士的思想放松，加深了战士对外面世界的渴望。

6战士的手机使用问题

现在是信息化时代，中队战士用起了手机，这正好给违纪事件提供了萌芽，战士每当一出去，就会交待其他战友：“有事打电话”。手机在一定程度上给违纪行为壮了胆。另一方面，战士晚上打电话与地方青年聊天，经常聊到很晚，即影响战士的工作，又时常影响战士的情绪，而且每个月的电话费成他们很重的一笔负担。

二.解决基层中队问题的几项措施

目前，部队出现这样和那样的问题，可以从以下几个方面入手，抓好基层消防中队的管理。

1 加强部队思想政治工作，开展经常性思想教育

社会在发展，各种文化思想不断在考验着我们的消防官兵，思想教育工作要必须长抓不懈，教育引导广大官兵，吸收好的文化思想。抓好思想政治教育工作，就应该要认真落实经

常性思想教育的制度。就新形势下的消防部队而言每周都安排了政治教育和党团活动日，用于开展经常性思想教育。

2 加强士官队伍的管理，能从以下三个方面入手，引导士官树立正确的人生观、价值观、婚恋观

一是开展经常性教育，引导士官树立正确的婚恋观。二是加强对士官的监督，引导士官合理消费。经常加强艰苦奋斗教育，引导士官“牢记光荣传统，保持艰苦奋斗的本色，致富思源，富而思进”，积极提倡合理开支。士官不会或不善理财是当前士官队伍中普遍存在的现象。因此，在大力提倡合理消费的同时，引导士官科学理财。要加强对士官日常生活习惯的引导，严格请销假制度，控制外出，减少开支，同时要积极改善部队的生活、娱乐设施，广开成才渠道，创造拴心留人的环境，把士官的消费引导成人成才上来。三是破除“官”念，引导士官保持士兵本色。通过教育和引导，让士官自觉做到：首先，待遇高了，奉献意识不减。教育士官以部队利益为重，保持普通士兵的本色，始终把部队的工作当作事业来干，更好地履行自己的职责。其次，资历厚了，职责意识不能减。要从强化士官的职责意识入手，教育士官找准“位置”，明确职责，干好本职工作。再次，条件好了，进取意识不能减。教育引导士官不断强化自身素质，在本职岗位上建功立业，放充“官”念，保持“兵”色，不断进取，勇当战士的标兵和楷模。同时，采取定期教育整顿，定期民主评议，定期讲评业绩等有效形式，促使士官静下心、安下身，以饱满的工作热情投入到部队建设中去。加强士官队伍建设，制定和完善一套适应于自己中队特点的相关士官管理办法是极其重要的。特别是对一些老士官，更应从严管理，发挥其积极的作用。

3 加强谈心工作，加强疏导教育，做到以理服人，以德服人

谈心是经常性思想工作最常用的方法。支队对中队干部，中队干部对战士应多沟通，加深互相间的理解、支持，打破纯粹的上下级关系，培养出丰富的感情。尤其是有下列情况的人员，基层政治教育工作必须及时谈、反复谈。

4 加强中队和兵员的管理

主要是兵员八小时以外和营区外的管理，严格请销假制度，控制人员外出，可以每个月开展一次安全形势分析会，找出原因，制定对策，收缴并统一管理士兵的手机，控制他们的对外不正常交往及落实各项规章制度的执行。狠抓一日生活制度的落实。全面提高班长、党员骨干的综合能力，从而发挥其作用。严格按照相关规定作息，安排好一日工作，尽量做到让官兵闲不下来，手上有事做。严格岗哨制度，严格交接班制度，加大查铺查哨密度。中队应该不定期查铺查哨，多查房，防止战士脱岗、漏岗和不假外出的现象发生，不给士兵留有违纪的时间。这样就能有效地使基层保持纪律严明、作风优良、秩序正规、安全稳定，维护消防部队良好形象;有利于部队各项工作开展,同时有效地保证各项任务的完成，推动基层的全面建设和长远发展

第7篇：消防部队个人鉴定

消防部队个人鉴定xx-x同志自xx-x年x月调至我科任防火参谋以来能立足本职，安心工作，刻苦学习，认真完成各项工作任务，业务水平和专业知识得到提高，参谋业务、防火监督等方面知识和实际工作能力进一步加强，工作经验进一步丰富，个人综合素质得以提高，现就xx-x同志一年来工作情况鉴定如下：

一、加强学习，努力提高政治思想素质，消防部队个人鉴定。一年来，钱福明同志能认真学习“二十公”会议精神，自觉践行三个代表重要思想，努力加强自身学习，不断加强身理论修养，并始终把学习当作提高和加强自身素质的有效途径，始终付以饱满的热情，认真进行自我剖析，查摆解决问题，努力提高自身素质。通过学习，自身克服困难，解决矛盾的实际能力进一步提高，组织观念、纪律观念进一步加强，对党的性质、宗旨有了一个再认识、再提高，能更好地用党的纪律来约束自己、规范自己，自己的政治思想素质提高到了一个新的阶段，从而提高了自身遵纪守法、执行党的路线、方针、政策的自觉性，坚定了自己的社会主义信念和为共-产主义理想奋斗终身的决心。

二、踏实工作，认真完成各项工作任务。去年年底，我科争创全省先进消防科，在科室人员少、任务重的情况下，钱福明同志能努力提高工作效率，积极完成各项工作任务，并且在新婚其间，经常加班到深夜，为我科在去年的年终评比工作中能迈进全省先进消防科的行列做出了积极的贡献，个人鉴定《消防部队个人鉴定》。一年以来，在工作中，他牢记职责，不违事业，干工作不遗余力，遇到工作忙时，经常放弃休息时间和节假日加班加点，没有使任何一项工作因人员缺、时间不足而拉下，确保了各项工作任务的如期完成。

三、努力实践，提高实际工作能力。为能够尽快适应和胜任消防科的工作，钱福明同志注重实践和积累，加强业务知识的学习，并虚心向他人请教，努力提高自身综合素质，培养自己的监督能力、协调能力、处理问题和解决问题的能力，使防火参谋的助手作用能以更好地发挥。他深知自己业务不熟、实际经验缺乏，为加强自身素质，使自己的综合素质更加全面、完善，他能自觉利用工作之余，认真学习了防火监督、建筑审核、火灾调查和消防法律法规等方面书籍资料，认真撰写文书笔记和调研文章，同时报名参加武警廊坊学院函授大专班的考试，力求知识更全一些、本领更强一些。一年来，在消防科工作岗位上的学习和锻炼，自身的知识面进一步拓展，实际工作能力得以提高，在圆满完成各项工作、学习任务的同时也锻炼了自己，自身综合素质显著提高。

四、遵章守纪，从严要求自己。纪律与部队建设密不可分，是保证部队战斗力的重要因素。在消防科工作，课余时间较多，但他能充分认识到加强纪律建设的重要性和紧迫性，没有因此而放松对自己的要求，始终严格要求自己，认真遵守部队的条令条例和规章制度，自觉执行“五条禁令”和“八条决定”，处处以条令为自己的行动指南和准则，强化纪律观念，发挥干部的模范带头作用。平时，注重点滴养成，从穿衣戴帽、礼节礼貌等细节问题做起，强化自己遵章守纪的意识，养成遵守纪律的良好习惯，努力做到领导在与不在一个样，有人检查与无人检查一个样，单独行动和集体执行任务一个样，到外单位执行监督检查和在科里工作一个样，节假日和平时一个样。总之，在消防科工作期间，钱福明能够严格执行部队纪律和各项规章制度，严格按照《官兵行为准则》规定，坚决维护纪律的权威性和严肃性，无任何违纪或违章制度现象的发生。

第8篇：消防部队新年寄语

篇一：2015年秋季第一学期少先队主题活动安排

2015—2016年第一学期少先队主题活动安排表篇二：中队少先队日志

少先队活动记录本

中

队

辅导员学年学期

学期寄语：

我们的中队小干部

中队长：小队长：学期中队活动计划：

学期中队活动记录：学期中队活动记录：

篇三：五上少先队活动教案

五年级第一学期少先队工作计划

一、指导思想：

以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育;狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我班的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作重点：

1、提高少先队员思想素质。切实加强少年儿童思想道德教育，以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。具体抓好：

(1)环境卫生。要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外、卫生区一定要保持全天的干净、整洁。

(2)文明礼貌。要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾、学生卡佩戴情况的检查力度。

(3)课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。

(4)深化“养成教育系列训练”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法的良好习惯”。

2、切实加强班级少先队组织建设。积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员勤奋学习、快乐生活、全面发展。

3、进一步强化雏鹰争章活动。引导队员从日常学习生活的具体环节入手，鼓励少先队员参加小调查、小制作、小建议、小改革等富于探究性、挑战性的活动。

4、注重班队工作。充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。

5、心理健康教育。认真上好健康教育课，教师负责学生的心理咨询工作。及时帮助学生妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受力。

6、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。

充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、“10?13”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。

三、具体工作安排：九月份

1、组织队员学习《小学生日常行为规范》。

2、文明行为训练：出操、放学路队纪律;

十月份

1、庆祝国庆。

2、文明行为训练：个人卫生

十一月份

1、11月9日消防安全日，了解消防知识。

2、11月第四个星期日是感恩节，组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人为他们做一件力所能及的事。

十二月份

结合“12.9”和慈善日开展青少年思想教育活动。

二○一四年元月份

1、庆元旦，倡导每一位队员向所碰到的每一个人送上新年祝福。

2、评选 “优秀少先队员”。五年级第二学期少先队工作计划

一、班级基本情况：

本年级学生天真活泼，大部分学生积极要求上进，思维活跃，具有较强的集体主义观念，能积极参加学校和班级开展的各种活动，活动能力较强，但也有极个别学生自主能力不强，各种常规习惯养成不好，活动能力不强。

二、指导思想：

本学期以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，扎实抓好少年儿童的思想道德教育，以公民道德建设实施纲要为指导，结合《中小学学生守则》、《中小学学生行为习惯》，狠抓养成教育;利用学校的有利资源，继续“心育”研究，健全学生心理健康教育，结合学校工作要点和少先队组织的自身特点，不断加强班级少先队基础建设，努力开创班级少先队工作新局面。

三、工作重点：

1、以爱国主义教育为主线，切实加强少年儿童思想道德教育，开展以“弘扬民族精神”为主题的系列活动。利用清明节、劳动节、儿童节、建队日、端午节等重大节日、纪念日为契机，结合本校实际，结合本班级情况，开展爱国主义和民族教育的活动。

2、继续深入抓好学生行为习惯的养成教育，争做文明少年儿童。利用读报时间学习《中小学学生守则》、《中小学学生行为习惯》，开展好习惯伴我成长的活动。

3、端正学生学习态度，根据儿童生理心理特点，创设良好的学习环境，使学生德智体全面发展。

四、各月重点工作安排

三月：

1、开展养成教育活动，学生行为规范训练(上下楼、集合、路队等)

2、结合植树节开展环保和草皮，小树认养活动。(3月12日)

3、本月黑板报主题：学雷锋树新风

班队会主题：《我为妈妈献爱心》《学雷锋树新风》

四月：

1、开展文明小市民活动，强化学生的常规管理，并加强少先队常规礼仪管理。

2、各班级社会实践活动

4：本月黑板报主题：拥抱大自然

班队会主题：《我爱自然，我爱环保》〈〈继承传统缅怀先烈〉〉

五月：

1、各中队开展劳动小能手的评选

2、校园科技文化月

3、本月黑板报主题：劳动最光荣

班队会主题：〈〈热爱劳动从我做起〉〉〈〈勤俭节约从我做起〉〉六月：

1、配合庆六一文艺会演活动

2、本月黑板报主题：庆祝六一国际儿童节

3、班队会主题：文明礼仪从我能行安全伴我行

4、养成教育活动总结，两簿一册上交

5、召开中队长会议，各中队做好总结

1、《掌握方法,勤奋学习》主题班会

【活动目标】

通过本次班会，教育学生明确学习目的，树立正确的人生观，并以此目标为指引，珍惜时光，掌握方法，勤奋学习，用汗水获得知识。

【活动准备】

勤奋学习的小故事

、总结学习经验、收集勤奋学习的名言、警句。

【活动材料】

队旗、音乐、道具等。

【活动过程】

一、导入

中队长：有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心情愉悦。有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷。从接受教育起，老师的教诲就在身边--勤奋学习，追求永恒。我们清楚勤奋的内涵,我们收获勤奋的甘甜!《掌握方法,勤奋学习》主题班会现在开始!

二、活动开始

1、请有代表性的学生谈谈自己的学习目的。

(1)为父母而学;

(2)为分数学;

(3)混日子;

(4)为自己的理想和前途而学;

2、学生讨论以上四种学习目的，并确立为自己的理想和前途而学的学习目标。

3、明确了学习目的，那学习当中又该如何去更好地实施?

小品赛：时光是怎样溜走的?

(1)明明的早晨(睡懒觉浪费时间);

(2)早读的争吵(不认真读书浪费时间);

(3)课堂精神旅游病(上课开小差浪费时间)

小品表演完后，请大家讨论：以上的学习方式是否正确?并谈谈时间是怎样白白地溜走的，怎样才能抓住时光的尾巴，做到勤奋学习?

4、学生讲勤奋学习的小故事(如：悬梁剌股、凿壁偷光等)。让同学们学会抓紧时间，不要让时间白白地浪费掉。

5、中队长：智慧源于勤奋,伟大出自平凡,而那些同学的成绩如此优异又是因为什么呢?接下来让我们听听成绩优秀同学的学习方法吧! A同学介绍学习语文的经验：

1、学好课本知识。课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。

2、注意课外积累。知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，所以适当的课外阅读是很有必要的。

3、加强写作训练。我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。

B同学介绍学习数学的经验: 首先，学好小学数学的前提是自己要在心理上、

第9篇：拥护部队改革

篇一：解放军报头版刊文：坚决拥护改革

解放军报头版刊文：坚决拥护改革

2014年08月11日 03:58 来源：解放军报

原标题：坚决拥护改革积极支持改革自觉投身改革

本报北京8月10日电总政治部日前印发《深化国防和军队改革宣传教育提纲》，要求全军和武警部队认真学习贯彻党中央、中央军委和习主席决策指示，坚决拥护改革、积极支持改革、自觉投身改革。

宣传教育提纲指出，国防和军队改革是我国全面改革的重要组成部分，也是全面深化改革的重要标志。党的十八届三中全会对深化国防和军队改革作出战略部署。军委多次研究筹划、提出明确要求。习主席对深化国防和军队改革高度重视，亲自决策部署、亲自指导推动，作出一系列重要论述，深刻阐述了一系列带根本性方向性全局性的重大问题，为深化国防和军队改革提供了根本遵循。全军官兵要认真学习贯彻党中央、中央军委和习主席决策指示，深刻领会深化国防和军队改革的重大意义、指导原则、目标任务和实践要求，进一步统一思想和行动，坚决拥护改革、积极支持改革、自觉投身改革，为改革顺利推进和各项任务圆满完成贡献力量。宣传教育提纲强调，要充分认清深化国防和军队改革的重要性紧迫性。深刻认识深化国防和军队改革是实现中国梦强军梦的必然要求，是强国兴军的内在要求，是应对风险挑战的现实需要，是适应国家全面深化改革的客观需要。深刻认识深化国防和军队改革是夺取军事竞争主动权的迫切需要，战争形态演变催生改革，大国军事博弈要求改革，发挥特有优势呼唤改革。深刻认识深化国防和军队改革是确保能打仗打胜仗的战略举措，提高我军打赢现代战争能力要求深化改革，破解制约战斗力提升的矛盾问题要求深化改革，提高军事斗争准备质量效益要求深化改革。宣传教育提纲要求，正确把握深化国防和军队改革的指导原则。要牢牢把握坚持改革正确方向这个根本。必须始终坚持党对军队的绝对领导，坚持人民军队的性质和宗旨，坚持我军的光荣传统和优良作风，切实做到改革不改向、变革不变色。要牢牢把握能打仗、打胜仗这个聚焦点。必须树立向改革要战斗力的思想，坚持把提高战斗力作为出发点和落脚点，把改革的主攻方向放在军事斗争准备的重点

难点问题上，放在战斗力建设的薄弱环节上。要牢牢把握军队组织形态现代化这个指向。切实在领导指挥体制、力量结构、政策制度等方面改革上狠下功夫，以重点突破带动整体推进，为建设巩固国防和强大军队、赢得军事竞争优势提供有力制度支撑。要牢牢把握积极稳妥这个总要求。加强统筹谋划，坚持胆子要大、步子要稳，战略上勇于进取，战术上稳扎稳打、步步为营，积小胜为大胜。

宣传教育提纲指出，要明确深化国防和军队改革的目标任务。重点是推进领导指挥体制改革、优化规模结构和力量编成、深化军队政策制度改革、推动军民融合深度发展。当前，国防和军队改革进入了攻坚期和深水区，涉及国防和军队深层次利益关系和体制结构。深化国防和军队改革，就是要解决制约国防和军队建设的突出矛盾和问题，构建中国特色现代军事力量体系。必须在落一子而全盘活的改革上用力，加快重要领域和关键环节改革步伐，进一步解放思想、更新观念，进一步解放和发展战斗力，进一步解放和增强军队活力，为实现强军目标提供体制机制和政策制度保障。

宣传教育提纲要求，以积极主动精神投身和支持改革。要增强拥护支持改革的责任感使命感。充分认清深化国防和军队改革的重大意义，切实把坚决拥护支持改革作为听党指挥的实际行动，始终在思想上政治上行动上与党中央、中央军委和习主席保持高度一致。要强化大局观念，正确对待利益关系调整，做到个人利益服从集体利益、局部利益服从全局利益，自觉在大局下行动。要始终保持政治上的清醒坚定，严守政治纪律、组织纪律、保密纪律，坚决抵制混淆视听、干扰改革的错误言论，不乱发议论，不听不信不传小道消息，坚决防止政治上的自由主义。

领导干部要充分发挥模范带头作用，自觉增强进取意识、机遇意识、责任意识，勇于冲破思想观念的束缚，积极主动支持改革，坚决做改革的拥护者推动者，为官兵做好样子。要高度自觉地完成好肩负的各项任务。当前，对部队官兵来讲，服从大局、听从指挥，把自己担负的任务完成好，把本职工作干好，就是对深化改革的有力支持。要自觉听从号令，坚决贯彻党中央、中央军委和习主席的决策指示，积极投身部队战备演训和执行重大任务实践，高标准完成上级交给的各项任务，积极为军队建设、改革和军事斗争准备贡献力量。

延伸阅读：

8月9日，人民网文章：习近平布局军队改革：破体系壁垒谋三军转型

文章提到：十八大以来，习近平主席就加强国防和部队建设提出了一系列新理念，正融入我军血液，令人耳目一新。

8月1日，人民网解读习近平福建慰问官兵：发出军队改革动员令

7月31日，人民网文章：周永康纠结利益集团、权钱勾结、阻挡改革

原标题：清除腐败是深化改革的必然之举周永康事件，是改革开放以来，作为执政党的中国共产党遇到的最大考验之一。身居党和国家领导的高位，周永康严重违反党纪国法，纠结利益集团、权钱勾结、阻挡改革，对党的事业带来巨大的危害，对市场经济的规范发展造成显著的伤害，对整个国家的健康发展产生极为消极的影响。一个旨在推动国家可持续发展、谋求中华民族伟大复兴的政党，必须严肃正视，必须依法处理，必须痛下决心加以制度化遏制。

篇三：2016部队改革最新消息：2016年起全面推开部队卫勤保障新模式 2016部队改革最新消息：2016年起全面推开部队卫勤保障新模式

部队改革最新消息2016：习近平改革强军战略

近日，中央军委印发《关于深化国防和军队改革的意见》 (以下简称《意见》)，系统阐述了军队改革的重大意义、指导思想和基本原则，明确提出了改革的总体目标和主要任务。对此，权威专家分析认为，《意见》阐述了本轮改革为什么改、改什么、怎么改，既明确了不同阶段的任务、不同部门的职能，也有利于统一全军官兵思想，凝聚大家的共识。

《意见》汇聚支持改革的正能量系统阐明了为什么改、改什么、怎么改

“中央军委《关于深化国防和军队改革的意见》统一了全军官兵对改革的认识，汇聚了支持改革的正能量。”国防大学战略教研部副主任楼耀亮1日在接受专访时表示。楼耀亮认为，《意见》明确提出“牢牢把握‘军委管总、战区主战、军种主建’的原则”，系统阐述了本轮改革为什么改、改什么、怎么改。本轮改革是体系设计，“从《意见》给出的时间表和步骤来看，自上而下，是本轮改革最显著的特点。”

为什么要进行本轮改革?楼耀亮认为，一是应对世界前所未有大变局，维护国家安全。当前，世界主要军事力量纷纷调整军事战略，军事变革加速，“我们面对的‘大棋局’对军队改革提出了必然要求，不改不行。” 二是国家层面，党中央提出新的国家发展战略，尤其是“四个全面”战略布局，“国家战略的发展对军队改革提出了必然要求，不改不行。” 三是习主席对国防和军队建设作出一系列重要论述，特别是提出强军目标战略思想，并制定了新形势下军事战略方针，“这对军队改革提出了必然要求，不改不行。”

“《意见》的发布再次体现了中国军队在开放透明方面的决心。把改革目标、任务、甚至时间表向外界公开，本身就是一种自信、透明的体现。这轮改革旨在进一步解放和发展战斗力，进一步解放和增强军队活力。但中国始终奉行的防御性国防政策没有变、积极防御的军事战略没有变、始终致力于维护世界和平的意愿没有变。”楼耀亮说。

军事专家赵小卓分析，“《意见》共分为三个部分，分别阐述了这轮改革的重大意义、指导思想和基本原则，总体目标和主要任务，组织领导等，可以说涉及了改革的方方面面，每一个阶段、每一个层面如何改、怎么改论述得很具体、很详细，勾勒出这轮改革的总体轮廓。”。

成立陆军、火箭军、战略支援部队我军现代化建设的一个重要里程碑

2015年12月31日，中国人民解放军陆军领导机构、中国人民解放军火箭军、中国人民解放军战略支援部队成立大会在京举行，中共中央总书记、国家主席、中央军委主

席习近平向陆军、火箭军、战略支援部队授予军旗并致训词。国防部新闻事务局局长、国防部新闻发言人杨宇军，1月1日在京就深化国防和军队改革有关问题接受媒体专访时谈到，成立陆军领导机构、火箭军、战略支援部队，必将成为我军现代化建设的一个重要里程碑，载入人民军队的光辉史册。

杨宇军认为，成立陆军领导机构、火箭军、战略支援部队，必将成为我军现代化建设的一个重要里程碑，载入人民军队的光辉史册。杨宇军分析，成立陆军领导机构，是党中央、中央军委和习主席作出的战略决策，是深化国防和军队改革的一个重大举措，有利于加快陆军现代化建设步伐，为健全联合作战指挥体制创造条件，也有利于军委机关调整职能、精简机构人员。我们将弘扬陆军光荣传统和优良作风，探索陆军发展特点和规律，努力建设一支强大的现代化新型陆军。

火箭军是我国战略威慑的核心力量，是我国大国地位的战略支撑，是维护国家安全的重要基石。我们将按照火箭军的职能定位和使命任务，努力建设一支强大的现代化火箭军。

战略支援部队是维护国家安全的新型作战力量，是我军新质作战能力的重要增长点，主要是将战略性、基础性、支撑性都很强的各类保障力量进行功能整合后组建而成的。成立战略支援部队，有利于优化军事力量结构、提高综合保障能力。我们将坚持体系融合、军民融合，加强新型作战力量建设，努力建设一支强大的现代化战略支援部队。我军初步建立部队卫勤保障新模式 2015年扩大试点范围 2016年起在全军全面推开

全军部队卫勤保障模式改革工作会议披露，历经一年多试点，我军已初步建立覆盖全军各种类型部队不同卫勤保障需求的3种部队卫勤保障新模式，有效提升了“健康维护、疾病防治、应急处置、远程医学、心理服务、伴随保障”6种部队卫勤保障能力。

部队卫勤泛指师旅团医院、营连卫生所(室)卫勤力量，是军队卫勤的前沿和核心，对挽救官兵生命、保障作战胜利具有举足轻重的作用。2013年8月至2014 年11月，我军在广州战区、第二炮兵和沈阳军区，分别组织开展了联勤区域一体化、基地建制部队“四集一派”、边海防部队“三式一化”卫勤保障模式改革试点，共涉及32个单位、

3.2万余名官兵。这次试点，是在现行体制编制下拓展部队卫勤保障能力生成途径的一次实践探索，为推动建设“打仗型”卫勤保障开启了新的篇章。

“设置‘时间表’，明确‘硬杠杠’，是此次部队卫勤保障改革的一个特点。”总后勤部卫生部负责人向记者介绍，总部2015年将在7大军区、空军和总装部队扩大试点范围，在第二炮兵全面推行基地建制部队“四集一派”卫勤保障模式，2016年起在全军全面推开。

翻阅会议文件，记者发现改革涉及的内容、制订的标准都非常具体。以建立新一代部队卫生信息系统为例，下一步我军部队卫生机构远程会诊覆盖率、官兵电子健康档案建档率、部队训练伤监测报告率等均要达到100%，逐步在团以上部队卫生机构建设双向高清远程医学站点，营连卫生所(室)安装网络医疗服务终端，转诊就医实现网上预约，沿用多年的“转诊单”有望退出历史舞台。

总后勤部副部长秦银河出席会议并讲话。四总部有关部门，各军区、军兵种及武警部队有关部门领导和代表参加会议，并观摩试点单位成果展示。

军队党员应正确对待改革中利益关系调整努力建设能够担当强军重任的高素质党员队伍

—总政组织部领导就学习贯彻《2014-2018年军队党员教育培训工作实施意见》答记者问

近日，总政治部印发《2014-2018年军队党员教育培训工作实施意见》(以下简称《意见》)。本报记者就《意见》制定和学习贯彻有关问题，采访了总政组织部领导。

问：请谈谈制定实施《意见》的重要性必要性。

答：《意见》是根据中办印发的《2014-2018年全国党员教育培训工作规划》精神制定的，主要基于4个方面的考虑：一是党中央、习主席对加强党员队伍建设提出一系列新要求，中央《规划》对党员教育培训工作作出新部署，这些新的精神需要结合军队实际认真贯彻落实。二是实现强军目标对加强党员教育培训提出更高要求，必须聚焦强军目标确立新起点新标准，增强广大党员献身强军实践、履行使命任务的积极性主动性创造性。三是当前党员教育培训工作面临许多新情况新问题，意识形态领域斗争尖锐复杂、党员队伍结构深刻变化、思想观念和价值追求多元多变，亟须针对新挑战提出新举措。四是部队贯彻上一个5年实施意见积累的丰富经验，特别是党的群众路线教育实践活动探索的成功做法，有必要系统总结、形成规范、加以推广。《意见》的制定实施，为今后5年军队党员教育培训工作提供了基本遵循，对于深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神和习主席系列重要讲话精神，加强和改进军队党员教育培训工作，培养造就能够担当强军重任的高素质党员队伍，具有重要意义。

问：请介绍一下《意见》有哪些主要内容和特点?

答：《意见》共4个部分，包括总体要求、目标任务、主要措施、组织领导。主要有4个特点：一是充分体现党中央、中央军委和习主席的决策指示，体现实现强军目标、履行使命任务的新要求，突出政策性和指导性。二是坚持基层导向和问题导向，强调突出基层主体，注重上下联动，坚持重心下移，着力破解党员教育培训工作的突出矛盾和问题。三是贯彻继承创新的精神，坚持长期以来行之有效的经验和做法，适应新的形势任务提出党员教育培训工作的新理念新措施新制度。四是着力增强规范性和可操作性，既贯彻从严要求、强化刚性约束，又注重从实际出发，突出不同岗位党员特点，力求使各项措施能执行、好落实。认清这4个特点，是把握《意见》精神的基础，能够帮助大家把《意见》学习得更深刻、理解得更透彻、贯彻得更到位。

问：怎样理解和把握《意见》对今后5年党员教育培训工作提出的总体要求? 答：《意见》从指导思想和基本原则两个方面，明确了党员教育培训工作的总体要

求。一是在指导思想上，强调要深入学习贯彻习主席系列重要讲话精神，牢牢把握党在新形势下的强军目标;强调要紧紧围绕加强能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线，贯彻党要管党、从严治党方针;强调要以坚定信念、铸牢军魂为核心，以增强党性、提高素质为重点，推动广大党员在军队建设、改革、军事斗争准备和遂行任务中充分发挥先锋模范作用。二是提出了5条基本原则，即聚焦强军目标、着力增强党性、坚持学以致用、突出基层主体、注重继承创新。这个总体要求，是着眼新形势新任务新要求提出来的，明确了加强和改进党员教育培训工作带根本性方向性全局性的问题，需要认真学习把握。

问：《意见》对今后5年党员教育培训工作提出了哪些目标任务? 答：《意见》明确提出，要在深化党的群众路线教育实践活动、加强经常性教育的基础上，对广大基层党员普遍进行教育培训，使党员理想信念进一步坚定，党性观念进一步增强，军魂意识进一步强化，优良作风进一步弘扬，履行使命任务能力进一步提高，先锋模范作用进一步发挥。具体提出6项主要任务：一是深化共产党人的理想信念教育，二是加强军魂教育和形势任务教育，三是搞好党章学习和党性党风教育，四是强化党的纪律和廉洁自律教育，五是抓好带头拥护和支持改革教育，六是提高党员创先争优的素质本领。这6项主要任务，规范了今后5年党员教育培训的主要内容，形成理论武装、党性修养、道德教育、知识普及、能力培养和技能训练相结合的内容体系。

问：《意见》突出强调党员教育培训要以坚定信念、铸牢军魂为核心，请问是如何体现的?

答：习主席指出，理想信念是共产党人精神上的“钙”，是共产党人经受住任何考验的精神支柱，反复强调加强理想信念教育和军魂教育，夯实听党的话、跟党走的思想根基。《意见》认真贯彻习主席重要指示，针对军队党员队伍理想信念面临的挑战和考验，扭住听党指挥这个强军之魂提要求定措施。一是把“以坚定信念、铸牢军魂为核心”作为党员教育培训总体要求的重要内容，强调着力增强党性，把理想信念教育、军魂教育贯穿始终。二是把“深化共产党人的理想信念教育” “加强军魂教育和形势任务教育”作为党员教育培训的前2项主要任务鲜明地提出来，强调坚定对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，增强坚持党对军队绝对领导的政治自觉和实际能力。三是把坚定信念、铸牢军魂的要求贯彻和体现到党员教育培训的各项任务中，强调认真学习和严格遵守党章，牢记我党我军根本宗旨，自觉践行社会主义核心价值观和当代革命军人核心价值观，严格遵守政治纪律和组织纪律，正确对待改革中利益关系调整，始终对党忠诚老实，与党同心同德。

问：《意见》对加强和改进党员教育培训工作提出了哪些新措施? 答：《意见》在继承以往好做法、总结吸收新经验的基础上，对加强和改进党员教育培训工作提出8项主要措施：一是巩固扩大党的群众路线教育实践活动成果，二是发挥党课在教育培训中的主阵地作用，三是增强党内生活的政治性原则性战斗性，四是突出党员岗位特点搞好分类教育培训，五是着力加强党员教育培训教材体系建设，六是改进和创新党员教育培训的方法手段，七是完善和落实党员教育培训的制度机制，八是培育勤奋好学、求真务实的良好学风。这8项措施中，围绕落实制度、完善机制、加强保

障、改进方法等都提出了一些创新举措。比如，制定推动作风建设常态化长效化若干规定，开展党员登台讲党课活动、开设“流动党课”，健全党委常委民主生活会和基层组织生活会制度，建立党员教育培训学时制度，推动精品教材建设，建立“网上党校”“网络课堂”，建立基层党组织和共产党员先进典型库、党员教育培训师资库等。这些措施，有的是贯彻中央精神的新要求，有的是部队实践经验的新总结，有的是对新形势下党员教育培训特点规律的新认识，都始终着眼于解决党员教育培训工作面临的新情况新问题。同时，《意见》强调基层党组织要不断探索党员喜闻乐见、简便实用的教育培训手段，增强针对性实效性。

问：请问各级在工作实践中如何抓好《意见》的贯彻落实?

答：党员教育培训是党的建设的经常性基础性工作。《意见》要求，各级党委高度重视党员教育培训工作，纳入党建工作责任制，建立党委统一领导，组织部门牵头，干部、宣传、纪检等部门各司其职的党员教育培训机制，有计划有步骤地推进各项工作。一是落实责任，各级要认真履行《意见》明确的职责，一级抓一级，层层抓落实。重要的教育培训活动，党委应统一安排和组织，书记、副书记亲自抓。二是统筹推进，搞好党员教育培训与部队主题教育的衔接，把“规定动作”和“自选动作”结合起来，与部队正在做的工作有机融合，做到相互促进、相得益彰。三是端正学风，坚持从严治教、从严治学，坚持问题导向，端正学习态度，注重实际成效，做到学以致用、知行统一。四是搞好保障，积极解决教材、师资、经费和设施等方面的实际困难，各级留用党费主要用于党员教育培训。五是加强督导，军师级单位每年、旅团级单位每半年对党员教育培训情况进行一次检查评估。总政2016年对部队贯彻《意见》情况进行检查评估，2018年底对《意见》落实情况进行全面考评。

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