学习伟人毛泽东事迹

第1篇：学习伟人毛泽东事迹

伟人毛泽东

尊敬的老师，亲爱的各位同学：

上午好!

今天，我演讲的题目是《伟人毛泽东》。

“东方红，太阳升，中国出了个毛泽东，他为人民谋幸福„„”“我爱北京天安门，天安门上太阳升，伟大领袖毛主席，指引我们向前进„„”这些从小听到大的歌曲，想必大家是再熟悉不过了。当我还在上小学的时候，就常常听大人们说毛泽东的故事。那时候就觉得，毛泽东的形象好高大，似乎所有人都很喜欢他，不然怎么会有那么多的歌曲都在颂扬他呢?

在学习了历史以后，我才对毛泽东有了进一步的了解。毛泽东于1893年12月26日生于湖南湘潭，字润之，是中国革命家、战略家、理论家和诗人，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。他的一生，可谓是艰苦奋斗的一生。蝴蝶的美丽源自黑暗束缚中无数次的蠕动、挣扎，破茧而出的是令人惊艳的新生命;流星的美丽源自相互间剧烈的碰撞，划过天际的是生命华美的绽放;毛泽东的伟大源自他多年来的艰苦奋斗与不断的思考，留给后代的是和平幸福的美好生活。

正如有一千个读者就有一千个哈姆雷特一样，每个人的心中都有一个毛泽东。我敬佩毛泽东，不仅仅是因为他是新中国的第一任主席，在中国历史上留下了辉煌的一笔，更重要的是因为他有一个精明的军事头脑与大胆的革命精神，同时还具有深厚的文学功底与独特的个人魅力。他提出的“政权是由枪杆子中取得的”， 即以革命武装夺取政权的思想，开创了以农村包围城市、最后夺取城市和全国政权的道路。

他的军事思想是在艰苦卓绝的中国革命战争实践中形成和发展起来的，具有鲜明的中国气派和实践特色，主要体现在：以对中国国情的科学分析和准确把握为深厚根基，以丰富的直接实践为主要源泉，以实事求是的创造精神为活的灵魂，集个人能动作用与集体智慧结合之大成。毛泽东的战略战术思想极为丰富，比如第一，在对敌斗争态度上，坚持战略上藐视敌人，战术上重视敌人，并据此确立战略思想和战术思想，即在总体上树立敢打必胜的信心，压倒一切敌人的气概，在一个一个的局部上，采取慎重态度，讲究作战艺术。第二，在战略方针上，实行积极防御，反对消极防御，即在战略的防御战之中采取战役和战斗的进攻战，在战略的持久战之中采取战役和战斗的速决战，在战略的内线作战之中采取战役和战斗的外线作战，以使战略全局上的劣势变为战役和战斗上的局部优势。第三，在作战指导思想上，强调不打无准备之仗，不打无把握之仗，慎重初战，实行有利决战，避免不利决战，力求做到不打则已，打则必胜。除此之外还包含了很多内容。

或许有人会说，毛泽东在晚年犯下诸多几乎是不可饶恕的错误,给中国的革命事业和经济发展造成无法估量的损失,直接影响了中国复兴的伟大进程.诚然,这是无可辩驳的事实.但人无完人，每个人都有可能犯错，我们应该用辩证的思想去看待这个问题。毕竟，他对中国革命的不可争论的功绩远大于他的过失，他仍然受到中国人民的崇敬。

他的诗词，大气磅礴;他的精神，巍然屹立;他的胸襟，虚怀若谷。虽然他已离开我们多年，但他的身上仍有许多值得我们学习的东西。正如毛泽东在长征时所写下的诗那样，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，面对未来，我们要挺起胸膛，勇敢的承担起建设祖国的重任，为中华民族的伟大复兴而奋斗!

第2篇：我与伟人毛泽东

——观《走近毛泽东》有感 惊涛骇浪随水没，海阔天高又一帆。走进毛泽东，他波澜壮阔的一生又浮现在眼前，作为后辈的我望其项背，深有感触，遂写此篇，以奠先人。

——题记

我是一名标准的九零后，长在红旗下，沐浴在改革开放的春风中，是长辈人口中“幸福的一代”，但透过种种幸福的光环，我依旧明白什么是“吃水不忘挖井人”，依然明白今日幸福的来之不易。我的母亲是一位很敬仰毛泽东的人，尤其爱读他的诗词，偶尔还会给我讲一些他们那个年代的故事，比如收集佩戴毛泽东像章、人手一本毛泽东语录、毛泽东逝世时全国的追悼会„„这些都是毛泽东时代人们的共同回忆，当时还是小孩子的我只当是茶余饭后的故事，却不知这是一位影响了世界的伟人，更是一位影响我一生的老师。

“谦虚使人进步，骄傲使人落后”是我的小学时代盛行的毛泽东名言警句，还记得他在七届二中全会上的讲话时说“夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步”，但每一个中国人都清楚地知道，中国走过八年抗战和四年内战直至夺取全国胜利的路途充满了坎坷和艰辛，更无法忘记这一代伟人是我们中华民族走向光明的引路人，而毛泽东却用如此谦虚又恭谨的说法坦然面对。这种淡然处世的态度一直影响着我，可随着时隔境迁，我也有了一些自己的想法。

生活的时代不同，想法自然也会不一样，毛泽东的生活背景，是青年人以救国救民为己任，心怀振兴中华民族的决心。命运下的人们，要么谦卑的接受压迫，要么高傲的傲视群雄。而今，我也是恰同学少年，同为年轻人，生活在和平年代，中国也在一代代的人建设下已然跻身世界强国之列，那些救亡图存的口号早已被遗忘在历史的一角落灰尘去了，一是因为这个时代不需要“喊口号”的人，二是因为战火纷飞的年代已经过去，科技强国才是硬道理。谦虚是必要的，这也是中华民族的传统美德一直流传至今，我们一直都在强调着低调做人，小心处事，但我们也不得不承认依旧有强者高姿态的出现在我们生活中，所谓强者，即使骄傲也有骄傲的资本!再看毛泽东，当年若不是他在外交方面的傲气和霸气加之一些强硬手段，怎会换来别国的友好相处。所以，激励我的除了那革命年代艰苦岁月的坚毅和勇气，更有伟人们的处世态度和修为。

我来自遥远的北方，跨越了半个中国到南方求学，孤身一人所要承受的不仅仅是思乡之痛，还有那份寂寞与孤独。古今中外许多哲学家都曾说过，寂寞是成功前的必经之路，只是有人正视他，有人躲避他。

“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”这是毛泽东告别父母，走出韶山时留下的诗句，也许那时的他还不知道自己将成为一个改变世界的一代伟人，其实就如同不知未来的我们一样，意气风发，寻找人生的意义与生命的价值。时代造就英雄，所以有人要问“如果毛泽东生活在当今社会他还会如此吗?”我想答案是肯定的，灵活的思维和过人的胆略是任何一个时代都不过时的“奢侈品”，是金子走到哪里都会发光。所以，静下心来我开始思考我的人生，虽然榜样的力量是无穷的，可最关键的一步还是自己的行动。

在看纪录片时有这样一句描写少年毛泽东的话：毛泽东八岁才在家乡的私塾启蒙读书，但他对私塾先生教的《四书》、《五经》兴趣不大，却喜欢读那些古典小说和当时比较进步的书籍。在中国古代，不读四书五经的读书人总会被当做唾弃的对象，即使是写了《梦溪笔谈》的沈括、计算出圆周率的祖冲之这些我们今天看来做出伟大贡献的早期科学家也不例外。毛泽东就是生活在这样一个知识被约束的时代，亲人的不理解是寂寞，旁人的嘲讽是寂寞，可那颗崇尚自由的依旧心搏动着，“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”说的大概就是这个意思吧。

目标是每一个人生阶段不可或缺的一道主菜，有时即使平庸，却不容小觑。十九世纪初，中国的处境是一片民生凋敝的烂摊子，只要是爱国志士谁不想建立一个和平民主的新中国?可不积跬步无以至千里，如此宏伟的目标怎可能是一朝一夕，于是渐渐有人向这个世界妥协、退缩，但毛泽东以及无数革命先烈依然执着前行，从秋收起义到二万五千里长征，从转战陕北到三大战役，我们最终迎来了新中国诞生的那一天。没有什么不可以，更不存在什么不可能。我也有我的目标，虽然不比伟人的那样远大，但我会像他们一样坚定的追随。要有最朴素的生活和最遥远的梦想，即使明天天寒地冻路远马亡!

毛泽东就这样作为一个时代的标志留存于每一代人的心目中，怀念、感恩等等的感情将会化为我拼搏的动力，我要像他们一样，做一个追寻自我的年轻人，将命运掌握在自己的手中。走自己的路，让别人说去吧!

第3篇：缅怀伟人毛泽东

他在民族最为难的时候毅然放弃一切义无反顾的投身革命，寻找救国之路;他，在民族最黑暗的时候，义愤填膺，振臂高呼，号召被压迫的人民起来反抗;他，在民族存亡之际，力推众意，坚持正确的路线，为革命指明了方向，为民族带来了希望……毛泽东以其卓越的才能和伟大的民族使命感领导中国人民取得了民族独立，，。倾其一升，呕心沥血，鞠躬尽瘁，死而后已。在中国近代史上没有一个人能像毛泽东那样代中国社会产生如此深远的影响。他的历史功绩将永垂不朽，他的光辉将照耀着我们一代又一代的中华儿女，为中间那个华民族的发展不懈奋斗，他将永远活在每一个中国人的心中。

关于毛泽东，他的人生经历和事迹以及他的思想，对我们来说，无疑是一笔宝贵的财富，值得我们用一生去研究。著名高级经济师贾章旺参阅500多种文献，呕心沥血创作20年，独自一人完成了皇皇巨著《从韶山到中南海》，这是一部国内迄今为止最完美，最详实的一代伟人毛泽东生平事迹的传记作品，记述了毛泽东辉煌的一生，深刻体现了毛泽东思想丰富的内涵，是研究毛泽东及其思想最具权威的著作。

《从韶山到中南海》这本毛泽东传记，讲述了伟人毛泽东1983年到1949年共56 年的事迹，详细叙述了毛泽东各个阶段的生活和主要事件，包括他的个人生活，求学经历，早期的革命斗争，共产党的建立以及领导全国人民取得民族独立战争和解放战争胜利的全过程。较为详实的记录了毛泽东的人生经历。全书共90万字，分为九章内，于1924年在北京首次出版。 在我的记忆，毛泽东永远是高高在上的，屹立于神坛之上，让每一代中华儿女顶礼膜拜。似乎他已经超越了人的极限而被神圣化了，他的思想影响着每一代中国人的观念，让人望尘莫及。家喻户晓，妇孺皆知，人们争相传颂他的事迹，所以他在被神圣化的同时也永远的活在了人们的心中。他们往往有自己独特的见思考，又有不同寻常的思维，有铁一般的意志，有博大的胸怀，有渊博的知识……太多太多，正因为有了这些人才成为了圣人，成为前无古人、 逐渐的，随着对毛泽东个人事迹的了解，我深刻的体会到，这世上本就没什么圣人，而所谓后无来者的救世主。

毛泽东作为中国近代最伟大的人物，他的身上同样也流露着不同寻常的气质与品质，早就了他不平常的一生。

的圣人是他们付出比常人多的努力达到的

第4篇：走近伟人毛泽东

走近伟人毛泽东 【设计理念】

本次综合性学习力求让学生在主动积极的思维和情感活动中，对“毛泽东”这一伟人加深了解，有所感悟和思改，受到情感熏陶，获得思想启迪。教学过程中要改变以教师传授为主的学习方式，为学生构建开放的学习环境。注重调动学生参与的积极性和主动性，培养学生的创新精神和实践能力，始终重视“以学生为本”，重视各方面能力的培养。 【教学目标】

1、通过活动，培养学生自觉进行课外阅读的好习惯，能学习毛泽东刻苦读书，会选择优秀书籍，懂得一定的读书方法，在阅读中实现“求知”的愿望。

2、师生共同吟诵毛泽东诗词，初步做到知人、识世、品文;

3、通过阅读交流活动，促进学生思考感悟，激励学生少年立志。

4、通过活动，增长学生才干，提高学生搜集积累资料的能力、口语交际能力及写作能力。 【学情分析】

我们早在第一单元就进行过精彩的综合实践活动——《读书好 好读书

读好书》本期的读书活动一直以单元主题拓展课外阅读，而五上第八单元主题是：走近伟人毛泽东。四篇课文让我们看到了志存高远、蓬勃向上的青年毛泽东形象，而当今小学生对这位伟大领袖的了解已随着时光的推移渐渐模糊。怎样唤起学生学习伟人的热情呢?结合我们的校本课程《日积月累》从诵读毛泽东诗词入手走进毛泽东的读书世界。诗人毛泽东将传统的旧诗词与历史的风云紧紧融合在了一起，他的诗词大气磅礴，意境高远，催人奋进，是学生阅读积累的极好教材。

【活动准备】

1、师生共同阅读毛泽东诗词，适时做好读书笔记

2、给学生分组，布置搜集任务：搜集毛泽东的名言、毛泽东读书故事、毛泽东读书经验、关于毛泽东的名篇佳作。

3、建立班级走近伟人毛泽东的读书网页;

4、制作课件。

【教学流程】

小老师：叶佳颖 朱丽雯 激情导入——名言

一、读书名言对答。本学期我们积累了许多的读书名言，我们来对一对(课件出示)： ◆一日无书，

。

◆书犹药也，

。 ◆读书破万卷，

。

◆发奋识遍天下字，

。 ◆黑发不知勤学早，

。 ◆读书有三到，

。

同学们真棒!是啊，书，是我们的良师益友;读书，使我们“秀才不出门，而知天下事”。今天我们走近一位读书名人。他是谁呢?

二、揭示学习主题。

1、翻开中国历史的恢宏画卷，走进历史的岁月长河，细数历史的风流人物，一位伟人，顶 天立地的伟人向我们走来：他举手投足间透露着刚毅、博大;眉宇神采中透露着睿智、深邃;谈笑风生中透露着乐观、豪迈。他，就是新中国的缔造者，我们的第一代领导人——毛泽东(出示照片)。

2、他还是一名成就非凡的诗人，他用诗歌演绎着中国近代的革命征程，浓缩了中华儿女的无

畏精神，升华着华夏子孙吞吐日月的情怀。青年时代的他“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”，战争岁月的他“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，晚年时期的他“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”，在中国文坛可谓独领风骚。

3、今天，我们就围绕伟人毛泽东，进行三个主题交流：学毛泽东从小爱读书、毛泽东读书方法、走进毛泽东诗词。下面我们首先要进行的是(课件出示) 第一个主题：好读书——学毛泽东手不释卷 小老师：叶佳颖

一、毛泽东从小爱读书故事

二、小组交流程序及要求： (

)：(课件出示)讲述故事、交流感受、激情评价(请引用名言警句) 合作小组讲述毛泽东读书故事。

1、我读了《伟人毛泽东》这本书后，我知道毛泽东14岁时，就被父亲停了学。但是他并没有因此而放弃学习。每天下地时候，他总是悄悄的带着书，一有机会就溜到山坡上的古墓后面，躲在一株大树下津津有味地读起来。有一回，他被父亲当场逮住了。父亲狠狠地骂了他一顿，并要他在半天内挑15趟粪。下午，毛泽东再一次失踪，父亲十分容易地找到了他，大动肝火。但是当他知道儿子已经挑完15担粪时，不禁目瞪口呆，这些粪半天挑完确实不时轻松的事，他实在没有理由去再去骂儿子。由于刻苦读书，毛泽东从书中吸取了巨大的营养，也接受了有益的影响。

2、湖南第一师范求学：(课件：视频少年中国说)

同学们，你们看了《恰同学少年》吗?在湖南师范求学时，校园中，毛泽东大声朗诵着《少年中国说》让我们留下了深刻的印象，现在让我们再次走进这进这激动人心的画面。(音乐、视频)“„„少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。„„纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老;壮哉我中国少年，与国无疆!„„”同学们从四面八方汇聚而来，一个声音、两个声音„„恢弘的声音响彻校园的上空，响彻在每个人的心底!那份震撼是如此地刻骨铭心，可以想象当年的那群热血男儿是何等的意气风发，是何等的胸怀大志!

3、“我有读不完的书。每天不读书就无法生活。”毛泽东与书卷结为伴，腹有诗书气自华。《资治通鉴》读了17遍，《红楼梦》读了5遍，通读了4000万字的《二十四史》„„一生沉湎于书香笔墨的世界。几十年来，毛主席一直很忙，可他总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习。他的中南海故居，简直是书天书地，卧室的书架上，办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了。 为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。 毛主席外出开会或视察工作，常常带一箱子书。途中列车震荡颠簸，他全然不顾，总是一手拿着放大镜，一手按着书页，阅读不辍。 有一次，毛主席发烧到39度多，医生不准他看书。他难过地说，我一辈子爱读书，现在你们不让我看书，叫我躺在这里，整天就是吃饭、睡觉，你们知道我是多么地难受啊!工作人员不得已，只好把拿走的书又放在他身边，他这才高兴地笑了。 (

)：兴趣是最好的老师，好读书，让毛泽东能成为一个博览群书的人。但是，开卷未必有益，读书要有选择，那么，毛泽东读的都是一些什么书籍呢?让我们走进：第二个主题——学毛泽东伴经典含英咀华(课件出示)。

第二个主题：读好书——学毛泽东伴经典含英咀华 小老师：

一、【毛泽东爱读什么书?】 (课件出示)：这里有一个书目，是1959年12月30日毛泽东外出前指名要带走的书籍。是从逄先知的笔记本里照录下来的，同学们可以从中见毛泽东博览群书之一斑。 马克思、恩格斯、列宁、斯大林的主要著作，诸如：《资本论》、《马恩文选》(两卷集)、《工资、价格和利润》、《哥达纲领批判》、《政治经济学批判》、《反杜林论》、《自然辩证法》、《马恩通信集》、《列宁文选》(两卷集)、《二月革命到十月革命》、《无产阶级革命和叛徒考茨基》、《国家与革命》、《“左派”幼稚病》、《帝国主义是资本主义的最高阶段》、《俄国资本主义的发展》、《进一步，推两步》《做什么》、《什么是“人民之友?》、《无政府主义还是社会主义?》、《列宁主义基础》、《列宁主义基础》、《列宁主义问题》、《联共党史》。

二、【毛泽东的读书方法推荐】(课件出示)

1、毛泽东的读书方法可归纳为四点：

其一，大量批注，言如珠玉。不动笔墨不读书。毛泽东读书有爱写批注的习惯。有的批注已经失散，目前出版的有三大批注集。在1988年出版的《毛泽东哲学批注集》中，约2.7万字。这本“哲学批注集”看见毛泽东的批注文字密密麻麻，有的书页上下两端、边白中缝都是，有的书页圈点密集，杠道不断，圈内有圈，杠外划杠。他的批注，批注有短有长，不拘一格，短的只有一个字，长的多达2000字。有的批注内容极为丰富，似串串思想“珍珠”，可谓“大珠小珠落玉盘”。

其二，领悟真谛，掌握方法。毛泽东读书虽很刻苦，但不死板。他不是死读书、读死书的人，领悟能力极高，没有丝毫的学理主义、书呆子习气。他在学习和研究马列主义理论时，不是为理论而理论、为马列而马列，而是为着解决中国革命的理论和策略问题而去找立场、观点、方法，起了重要的指导作用。

其三，广收博览，发展创新。这是毛泽东读书的另一个重要特点。他常说：“一个人的知识面要宽一些，有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多的东西。没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人。”正是基于这种认识，他博览群书，广泛涉猎各种书籍。毛泽东所以比他同时代的许多人都站得高些，看得远些，成为伟大的革命家、思想家、战略家，一个重要因素就在于他有渊博的学问和丰富的知识。毛泽东的过人之处还在于，他的许多思想理论既源于他读过的书本，又高于他读过的书本。他不仅能广泛汲纳书本知识，而且能融会贯通实践经验，因而能推陈出新，与时俱进，发展创新。 其四，考察社会，读无字书。毛泽东既提倡读有字之书，也提倡读无字之书，即向社会学习，作实际考察。他说过：“社会是学校，一切在工作中学习。学习的书有两种：有字的讲义是书，社会上的一切也是书——‘无字天书’。”读无字书，考察社会，这是他一生都非常重视的学习方法。早年求学时，他就表示：“欲从天下国家万事万物而学之，则汗漫九垓，遍游四宇尚已。”他邀同学利用暑假，步行千里，“游学”农村，对长沙及洞庭湖周边多县作过社会考察。 毛主席嗜书如命，不动笔墨不读书，是毛主席读书的最大特点。在他所读过的书中，有很大一部分都留下了批、画、圈、点的标记。他的批注可分为“文字批语”和“读书符号”两大类。凡是书中有空的角落，都成了他书写精深批语及感想的地方。既有对原文的复述、提要、归纳及发挥，又有对原文观点的质疑，更有他独特的见解。

2、活到老，学到老。

毛主席不但年轻的时候爱读书，老年时也嗜书如同生命，在他晚年的时候，他的眼睛不太好，医生为他治好了一只眼，嘱咐他要少看书，多休息，但他的学习欲望一点也没有减，医生只好给他特制两副眼镜，专供他侧卧看书时用。即使在他去世的前半个月，他还向秘书索要我国南宋洪迈撰写的《容斋随笔》。

毛主席在延安时曾讲过一句话：年老的也要学习，我如果再过十年死了，那么就学习九年零三百六十五天。毛主席是这样说的，也是这样做的，他的一生真正实践了“活到老,学到老”，“生命不息，学习不止”的名言，是值得我们永远敬仰和学习的勤学典范。 (

)：工欲善其事必先利其器。掌握了好的学习方法，读书方法，可以提高学习效率，事半而功倍。正是如此，才有了一代诗人毛泽东。下面走进：第三个主题：读书好——学毛泽东养气韵意到笔随(课件出示)。

第三个主题：读书好——学毛泽东养气韵意到笔随 (

)：

中国历史悠久，各种人才崭露头角，有的长文治，有的建武功，有的擅词赋。那横槊赋诗的曹操，那“斗酒诗百篇”的李白，那高唱“大江东去”的苏轼，他们风流倜傥，曾使多少后人为之倾倒!然而他们中没有一位能像毛泽东那样兼数能于一身，既有领导人物的博大胸怀，又有哲学家的深邃，军事家的睿智，更兼有诗人的激情和才气。下面让我们的眼光聚焦到校本课程《日积月累》十二级，走进那25首脍炙人口的诗篇，你会发现：这里有学生接(蓬勃的青春意气，有婉丽的欢情悲歌;这里有谁主沉浮的浩歌，有霹雳暴动的风烟;这里有残阳如血的壮烈，有战地黄花的灿烂;这里有临海迎潮搏浪的激情，有登山倚天抽剑的呼喊;这里有风流人物的慷慨，有人间正道的沧桑;这里有鲲鹏展翅的恢宏遐思，有乱云飞渡的从容气象;这里有宏图惊世界，更有腊梅傲雪霜;这里有坐地巡天的浪漫，更有闲庭信步的新唱。)

一、我的小诗友———请你来吟诵

1、请书香小队选出自己最欣赏的一首，用自己小队喜欢的方式来吟诵。

2、说说诗句的意思。

3、我们最喜欢的一句，说理由。

4、互动交流。

二、我的小考题———请你答答看

1、毛泽东诗词接龙比赛：看谁接得快，接得准(出示课件)。

鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞?

踏遍青山人未老，风景这边独好。

千秋功罪，谁人曾与评说?

不到长城非好汉，屈指行程二万。

天若有情天亦老，人间正道是沧桑。

为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。

2、抢答题：说说下面诗词出自毛泽东哪部作品?(出示课件) 天高云淡，望断南飞雁。<<清平乐 六盘山>>

钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。<<七律人民解放军占领南京>> 不管风吹浪打，胜似闲庭信步。<<水调歌头 游泳>> 俏也不争春，只把春来报。 <<卜算子 咏梅>> 一万年太久，只争朝夕。<<满江红和郭沫若同志>> 人生易老天难老，岁岁重阳。<<采桑子 重阳>>

三、我的小发现———请你“诗为证”。

要求：可以从不同的方面用一句话谈谈你心中的毛泽东，并引用他的诗词为证。 句式：我发现(

)，有诗为证(

)。 例：

诗歌特点： ◆我发现(读毛泽东的诗词可以获得许多勇气和力量)，有诗为证(世上无难事,只要肯攀登)。 ◆我发现(在毛泽东的诗词里，读不到困难和悲苦，就连战争的场景也被他诗化)，有诗为证(人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。。”《采桑子·重阳》;“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。”《忆秦娥·娄山关》 )。 ◆我发现(一个热爱祖国大好河山的毛泽东)，有诗为证(江山如此多娇!引无数英雄竞折腰。

横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色)。

◆我发现(一个注重写实，重视创新，讲究美感的毛泽东)，有诗为证(风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑)。 伟人：

◆我发现(伟人毛泽东的少年就不平凡)，有诗为证(男儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生何处不青山?)。

◆我发现(一个年少气盛、蔑视权贵的毛泽东)，有诗为证(独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢出声)。 ◆我发现(一个乐观自信的毛泽东)，有诗为证(自信人生二百年，会当水击三千里!

不管风吹浪打，胜似闲庭信步!)。 ◆我发现(一个喜欢挑战的毛泽东)，有诗为证(“与天奋斗，其乐无穷;与地奋斗，其乐无穷;与人奋斗，其乐无穷)。

◆我发现(一个大公无私、与人民同甘共苦)，有诗为证(为人民服务)。 ◆我发现(一个正气凛然的毛泽东)，有诗为证(人不犯我，我不犯人;人若犯我，我必犯人!)。

◆我发现(一个关心下一代的毛泽东)，有诗为证(好好学习，天天向上)。 ◆我发现(一个最有紧迫感的毛泽东)，有诗为证(多少事，从来急，天地转，光阴迫，一万年太久，只争朝夕)。

◆我发现(一个开明的、没有封建思想的毛泽东)，有诗为证(中华儿女多奇志,不爱红妆爱武装)。

◆我发现(一个不怕困难、乐观的毛泽东)，有诗为证(红军不怕远征难，万水千山只等闲)。 ◆我发现(一个豪迈大气的毛泽东)，有诗为证(天高云淡，望断南飞雁。 不到长城非好汉，屈指行程二万。 六盘山上高峰，红旗漫卷西风。 今日长缨在手，何时缚住苍龙?)。 ◆我发现(关心老百姓疾苦)，有诗为证(借问瘟君欲何往，纸船明烛照天烧)。 ◆我发现(一个与民同乐，关心鼓舞的毛泽东)，有诗为证( 一唱雄鸡天下白，万方乐奏有于阗。诗人兴会更无前)。 凡人：

◆我发现(一个慈父毛泽东)，有诗为证(青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还!)。 ◆我发现(一个重情重义的毛泽东)，有诗为证(我失娇杨君失柳，杨柳轻扬直上重霄九。)。 ◆我发现(一个有情有义的毛泽东)，有诗为证(天若有情天亦老,人间正道是沧桑)。 ◆我发现(一个热爱故乡的毛泽东)，有诗为证(我欲因之梦寥廓，芙蓉国里尽朝晖)。 叶：同学们说得真好!是啊!当我们读着毛泽东的诗词，就仿佛读了一部毛泽东人生旅途的心灵历程史诗，看到毛泽东之所以成为毛泽东的另一个重要的侧面。毛泽东的诗词，风格多样，白居易的通俗，李白的豪放，李清照的婉约，苏轼的晓畅，陆放翁的庄重。他的诗词大气磅礴，傲视古今;他的书法，化古出新，俊逸潇洒;他的骨头最硬，藐视强大，对任何邪恶势力都不屈服。在一定的历史阶段，他是中国人智慧和精神的象征。20世纪全球发行最多的书之一就是《毛泽东选集》不仅在中国出版几亿册，还被翻译成上百种文字，发行到世界上一百多个国家。

四、小结延伸。

1、出示、齐读：

是书生，却用枪炮写诗; 是军人，却用纸笔作战; 是领袖，却保持平民作风; 是农民，却具有世界眼光; 是哲学家，寓艰深于平易; 是思想家，化腐朽为神奇。

2、鼓励学生课外继续广泛阅读，走近伟人毛泽东。

3、把今天的读书交流会的感受发到班级博客上。我们将评出优秀读书人。我们将在下周打开班级读书博客，交流读书心得。

结束语：走近毛泽东，我们倾听历史的脚步声声，

走近毛泽东，我们聆听伟人的铿锵壮语，

走近毛泽东，我们感受历史的沧海桑田，

走近毛泽东，我们解读着伟人的历史豪情!

今天我们走近毛泽东， 看看我们伟人的人生。 他于政治，军事，文化，

我于文学，诗人，书法于一生， 世界上绝无仅有的世纪伟人。 一代天骄---毛泽东， 一代英雄---毛泽东。 一代英豪---毛泽东， 一代伟人---毛泽东。

播放：歌曲《给我力量 毛泽东》。

第5篇：一代伟人毛泽东

一代伟人毛泽东，是伟大的军事家和政治家，一生伟大事迹让国人崇拜与敬佩。现此摘转崇拜毛泽东的十大理由：

1：毛泽东把一个四亿一穷二白的中国变成人人有饭吃的国家。世界上谁可以相提并论?1949年，国民党把整个国库九十二万两黄金全搬到台湾，留给大陆是两百万土豪劣绅、流氓、土匪。有人不服，可能会说，日本不也是战败后才发展起来的吗?日本在明治维新后就开始了工业化，1945年，日本能够年产上万架飞机，证明工业基础和科技力量非常强大。中国连一架飞机都不能制造。所以说日本在同期对比下要比中国先变革80年。

2：毛泽东树立起了中国在世界上的威望，受所有国家敬仰。抗美援朝、抗美援越战争，使美国及世界各大列强国家都怕中国。尤其是朝鲜战争使全世界都对中国刮目相看，从此中国人扬眉吐气。中国成为举世公认的世界军事强。而解放前的中国是全世界的””和”华人与狗不得入内”的耻辱境地。

3：毛泽东使中国在二十多年内走完了西方发达国家上百年才能走完的工业化道路，成为世界主要工业强国之一。1980年，中国的工业规模已经超过世界老牌工业强国英法两国，直逼在西方强国中坐第三把交椅的西德(见美国著名学者保罗)。毛泽东时代，中国实现了从农业国到伟大工业强国的历史性跨越。中国实行赶超战略，即瞄准西方先进的工业水平，别人有的我们要有，别人没有的我们也要有。到毛泽东去世前夕，几乎所有西方有的中国都有了。喷气式飞机，汽车、火车和轮船，卫星、导弹、原子弹样样俱全。而”四小龙”能造什么?它们是典型的殖民地经济，只能造服装鞋帽之类。

4：毛泽东使中国取得了举世瞩目的科技成就。最近一二十年来，中国取得了哪些引以为傲的技术成就呢?也许只有飞船上天了，但这是靠毛泽东给我们留下的技术底子。如果我们继续按照毛泽东”中国人民有志气，有能力，一定能够在不远的将来，赶上和超过世界的先进水平”这句话指引的道路走下去，中国今天已经是与美国并立甚至超过美国的现代化强国。

5：毛泽东打造了世界上最清廉的政府。所有实行了西方民主制度的国家，可有任何一国能够做到毛泽东时代的中国那样清廉?各种犯罪少之又少，几乎清除了妓女、毒品、盗抢、黑社会犯罪、官腐等。唯一的是缺乏有效的奖罚机制。毛泽东统一了中国，给予人民一套新的道德观，提高了工农的地位，并在中国建立了一个廉洁的政府(加拿大记者马克·盖恩)。

6：毛泽东打造了世界最强大的民族凝聚力。毛泽东时代，亿万军民众志成城，世界上没有任何国家敢惹。在毛泽东时代，中国的高唱着气壮山河的战歌，这样有战斗力的一代没有任何国家不害怕;今天呢?中国的少年儿童们沉迷的是港台的靡靡之音，哈美哈日哈韩。这样，美国会把中国放在眼里吗?

7：毛泽东在全世界政治领袖中享有崇高的威望。非洲人听说对方来自中国，立即竖起大拇指说：”毛泽东!毛泽东!”，世界上没有任何一位其他国家的领袖能够让他们如此肃然起敬。美国总统尼克松到中国访问，他是怀着朝圣般的心情去谒见毛泽东，尼克松恭敬得象个小学生在老师面前。日本首相田中角荣在私下对女儿评论各国领袖时，对超级大国苏联的首脑勃列日涅夫和柯西金十分轻蔑，而推崇毛泽东为圣人。尼克松建立的私人图书馆里，建造有多尊尼克松与之打过交道的世界各国领导人的塑像，只有毛泽东和周恩来的塑像最突出和显赫，雍容华贵的坐像，其他人都是站着。英国前首相希思回答记者谁是他最推崇的世界政治家，第一位就是中国的毛泽东。

8：毛泽东是中国历史上以至世界上最博学多才的领袖。狂放自如的书法自成一家;气壮山河的诗词更是前无古人，今无后者;《论持久战》军事著作举世公认。毛泽东的著作不仅是中国的遗产，而且是全世界的遗产。毛泽东的著作给人类文化留下了深刻的印记。

9：毛泽东是中国历史以至世界上最优秀的政治家、战略家、军事家。“打土豪分田地”，赢得全国老百姓拥护，带领刺刀、鸟枪队走上之路;二万五千里长征的战略大转移，举世罕见;“四渡赤水”，率领中央红军回师黔北，取桐梓，夺娄山关，破遵义城，南渡乌江，直逼贵阳，巧渡金沙江，一举跳出了国民党重兵包围圈。“西安事变”处理上审时度势，出人意料，联合打败日本帝国主义。“农村包围城市”最后夺权政权。“抗美援朝”西方国家俯首称臣。

10：毛泽东是最伟大思想家、预言家。1928年，毛泽东他在江西坝上讲20年后定然获胜，回答刘亮玉：“毛委员，照这样下去，你说什么时候才能胜利?”。1949年11月，曾经脱离的刘克犹得知中华人民共和国已经成立，毛泽东任了主席，感慨万端地对村人说：“毛泽东真是预言家。果真兑现，神明!神明!”(谢才寿)。1948年春，预言5年将夺取全国解放，但辽沈战争胜利，则立即说夺取全国胜利只要1年时间。这种准确把握局势发展，目标明确，进度控制分分秒不差不得不让人佩服得五体投地。

各国精英对毛泽东的评价

1. 现代社会变化很快，很多国家元首都被人忘记了，只有少数人仍被人所知。例如法国的戴高乐将军，法国人却知道他，敬重他、那么在中国，毛泽东也是一样。另外，现代社会的国家领导人并不体现一种哲学思想。他们只是解决一些问题，诸如经济、社会、军事等等。法国人却认为毛泽东体现了一种哲学思想，并且努力地把它付诸行动。这正是我们对政治的认识。我们在1789年进行的大革命，正是为了一种哲学思想。我们清楚地认识到毛泽东思想也正是使中国走向一种哲学，即给予中国人民最大的权力和最高的地位。 ——法国前总统德斯坦

2、毛泽东的排列略高于华盛顿，因为毛给国家带来的变化，比华盛顿使国内发生的变化更为重要。毛排列的名次比拿破仑、亚历山大等人要高不少，因为他对将来的影响可能比这些人要大得多。——美国学者迈克尔·H·哈特

3、像毛泽东那样的人物，在一个世纪，也许一千年里只能产生一位，他们占领了舞台，以天才的灵感写下了历史的篇章。毫无疑问，毛泽东是巨人中的巨人。他使历史显得渺小。他的强有力的影响在全世界亿万男女的心中留下了印记。毛泽东是革命的儿子，是革命的精髓，确实是革命的旋律和传奇，是震动世界的出色的新秩序的最高缔造者。

毛泽东没有死，他永垂不朽。他的思想将继续指导各国人民和各民族的命运，一直到太阳永远不再升起。如果仅仅是从中国的范围来衡量他的划时代的功绩，那将有损于对这位非凡人物的纪念。当然，他为中国及其八亿人民做了了不起的事情，但是毛泽东也是一位崇高的世界领袖。他对当代局势发展的贡献是没有人可以比拟的。

今天，全世界都哀悼毛泽东的逝世，但是到明天黎明，都将起来歌唱颂扬他不朽的赞歌。我的思想和感情，像我的同胞一样，极为悲恸沉痛。这位人物的谦虚和幽默，他的光荣和伟大，他的英勇和胜利，将永垂青史。毛泽东的名字将永远是穷人和被压迫者的伟大而正义的事业的同义语，是人类反对压迫和剥削的斗争的光辉象征，是对殖民主义和帝国主义的胜利的标志——“是幻觉还是梦境?日出雾散，是梦还是醒?”我们巴基斯坦将永远怀着敬意纪念不朽的毛泽东。 ——巴基斯坦前总理本·布托

4、毛泽东是一位伟大的战略家。哪个领袖能像他这样在这么多不同类型的冲突中长期立于不败之地?——美国国防部长助理菲利普·戴维逊

5、尽管曾经在存在着失败和挫折，但是毛泽东时代是中国现代工业革命时期这一结论是不可避免的。曾经长期被轻蔑为“亚洲病夫”的中国，20世纪50年代初期以小于比利时工业规模的工业开始，在毛泽东时代结束时，却以世界上6个最大工业国之一的姿态出现了。中国的国民收入在1952年——1978年的25 年间增加了4倍，即从1952年的600亿元增加到1978年的3000亿元，而工业在增加的国民收入中所占的比例最大。人均国民收入指数(以不变价格计算)从1949年的100(1952年的160)增加到1957年的217和1978年的440。在毛泽东时代的最后20年间(这是毛泽东的后继者们对他评价不高的一个时期)，而且连大跃进的经济灾难也估计在内，中国的国民收入在1957年至1975年期间翻了一番多——人均增加63%。——美国学者莫里斯·迈斯纳

6、毛泽东统一了中国，给予人民一套新的道德观，提高了工农的地位，并在中国建立了一个廉洁的政府。——加拿大记者马克·盖恩

7、无论人们将毛泽东时代作何种评价，正是这个中国现代工业革命时期为中国现代经济发展奠定了根本的基础，使中国从一个完全的农业国家变成了一个以工业为主的国家。1952年，工业占国民生产总值的30%，农业产值占64%;而到1975年，这个比率颠倒过来了，工业占国家经济生产的72%，农业则仅占 28%了。

其实毛泽东的那个时代远非是现在普遍传闻中所谓的经济停滞时代。而是世界历史上最伟大的现代化时代之一，与德国、日本和俄国等几个现代工业舞台上的主要的后起之秀的工业化过程中最剧烈时期相比毫不逊色。

在毛泽东身后的时代里，对毛泽东时代的历史记录的污点吹毛求疵，而缄口不提当时的成就已然成为一种风尚——深恐提及便会被视为对毛泽东时代的辩护。然而，对一个基本事实的承认，即毛泽东时代在促进中国现代工业改造——而且是在极为不利的国际国内条件下做的——过程中取得了巨大的成就，并不就等于是为历史作非分的辩护。如果没有毛泽东时代发生的工业革命，80 年代将找不到要改革的对象。——美国学者莫里斯·迈斯纳

8、毛的一生，也许超过所有其他人，已经使全世界的穷人产生了强烈的和日益增长的革命要求。他发动了全球性的斗争。——尼克松之女朱莉·尼克松·艾森豪威尔

9、中国..共,,产.党的其他领袖人物，每一个都可以同古今中外社会历史上的人物相提并论，但无人能够比得上毛泽东。 ——美国作家史沫特莱

10、对许多海外华人来说，毛是个英雄。他使中国站起来反抗外国的压迫，特别是西方和俄国的压力。——英国学者迪克·威尔逊

11、毛泽东是20世纪最伟大的领袖之一。——加拿大前总理特鲁多

12、毛主席和列宁一样，改变了世界的历史，而且正在创造着历史，是2O世纪最伟大的人物。表面上看来，他非常温和豪放，然而其中贯穿着激烈的解放斗争中锻炼出来的不屈不挠的斗志和敏锐高深的智慧。这样的人恐怕就是举世无双的巨人吧。——日本国会议员冈田春夫

13、他对中国历史的影响将永世长存。——澳大利亚前总理高夫·惠特拉姆

14、毛是20世纪的魅力超群的政治家。„„他的经历，足以使他成为马克思、列宁、斯大林合为一体的中国革命的化身。——美国中国问题专家R·特里尔

15、几乎像毛泽东本人支配着他那个时代的政治生活和社会生活一样，毛泽东的幽灵也还支配着新时代的政治意识。——美国学者莫里斯·迈斯纳

16、他有很好的教养，内部是钢，有坚强的抵抗力。毛从来不是教条主义者。他是灵活的，愿意变革和学习，而最重要的，是忍耐——一直到那个转折点上。他等待着那个最低点，然后在车轮向上转动时采取行动，不太早，也不太晚。他跟着历史来引导历史。 ——美国记者海伦·斯诺

17、他说，“什么是帝国主义的力量?这只存在于人民没有觉悟的时候。主要的问题是人民的觉悟，不是炸药，也不是油田或原子弹，而是掌握它的人。”我说，“还有原子弹哩!”毛说，他怀疑原子弹是否还有可能再次被用于战争。“它在广岛的大爆中毁灭了自己。”—— 国作家安娜·路易斯·斯特朗

18、我很佩服《论持久战》。

日本被中国打败是当然的，这样非常好的战略著作在日本是没有的。日本特资方面和科学技术方面都优于中国，武器优越于中国，但没有这样的以哲学为基础的宏远战略眼光，日本没有。日本的军队是速决战，中国的战略是持久战，结果，日本被中国的持久战打败了。——日本东京大学教授近藤邦康

19、我看到，疾病正在消耗他的体力，他的生活绝对简朴。——前西德基社盟主席弗朗茨·约瑟夫·施特劳斯

20、(我们)是在他的书房里会见的。那是一间陈设简朴的房间，周围摆满了书和他伏案批阅的文件。

我之所以提到他个人的生活方式，是因为，毫无疑问，亿万中国人感到，他同他们过着同样的日常生活。——英国前首相爱德华·希思

21、毛的棕色皮鞋已经需要擦油了，一双纱袜松松地掉到了脚踝上。

毛的家和其他高级官员的家庭够不上台湾有人批评他们的“铺张浪费。”他的“享受”大致相当于长岛一个事业顺利的保险公司推销员在较好的牧场式平房里享受到的东西。——美国记者埃德加·斯诺

22、他是一位无限深邃而豁达的伟大思想家、战略家。他非常真诚坦率，谈起话来气势磅礴。——日本前总理大臣大平正

23、他用简单的形式，表现生动而深刻的革命题材，是国内所有人都能够理解的，也是世世代代的人都能够理解的。——法国前总理富尔

24、无论人们对毛有怎样的看法，谁也否认不了他是一位战斗到最后一息的战士。——美国前总统尼克松

25、毛泽东的存在本身就是意志的巨大作用的见证。没有任何外在的装饰物可以解释毛泽东所焕发的力量感。我的孩子们谈到流行唱片艺术家身上的一种“颤流”，我得承认自己对此完全感觉不到。但是毛泽东却的确发出力量、权力和意志的颤流——美国前国务卿基辛格

26、毛泽东通过他一生的伟大教导，不仅给中国人民而且给全世界留下了十分重要的遗产。——墨西哥前总统埃米略·希尔

27、毛泽东的思想将继续指导各国人民和各民族的命运，一直到太阳永不再升起。如果仅仅是从中国的范围来衡量他的划时代的功绩，那将有损于对这位非凡人物的纪念。———巴基斯坦总理：布托

28、毛泽东的著作不仅是中国的遗产，而且是全世界的遗产。———毛里求斯总理

29、毛泽东的著作给人类文化留下了深刻的印记。他确实是我们时代的一位杰出人物。———美国总统福特

30、由于毛泽东的逝世，人类思想的一座灯塔熄灭了。———法国总统德斯坦

31、陈毅曾经这样说项英“你不信润之只能说明你没水平”他作为革命领袖，对于中国的前途如同列宁对苏联所具有的类似历史意义。——德国政治家、经济学家赫尔穆特·施密特【摘转改编整理

第6篇：读《伟人毛泽东》有感

读《一代伟人——毛泽东》有感

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

最近学校发了《一代伟人——毛泽东》， 看着书名，我就被它吸引住了：他究竟是个怎样的人呢?我迫不及待地翻开书，几乎是一口气把它看完了。

这本书记录了这位扭转乾坤的伟人留给历史的一些闪光的足迹，毛泽东既是一个了不起的伟人，又是一个极其普通的人——他的少年时代可不像我们这样有幸福的学习生活，他出身在一个农民的家庭里，因受封建传统的影响，就连读书的自由也没有。

毛泽东14岁的时候，就被父亲停了学，但他并没有因此而放弃学习。每天下地的时候，他总是悄悄地带着书，一有机会就溜到山坡上的古墓后面，躲在一株大树下津津有味地读起来。有一回，他被父亲当场逮住了。下午，毛泽东再一次失踪，父亲十分容易地找到了他，大动肝火。但是当他知道儿子已经挑完了十五趟粪时不禁目瞪口呆了，这些粪半天挑完确实不是轻松的事，他实在没有理由再去骂儿子。由于刻苦读书，毛泽东从书中吸取了巨大的营养，也接受了有益的影响，他深深感到：为了中国的命运，他应该走出韶山，去学习更多的知识。

合上书，我的心久久不能平静，毛泽东能成为一代伟人，同他少年时代发愤读书是分不开的。为了中华民族的存亡，他如饥似渴地学习。毛泽东为我们树立了光辉的榜样!

我们现在读书是为了将来担当起建设四化的重任，是为了中国的繁荣昌盛，我们不也应该有毛泽东那样的精神吗?我家里有好多书，可是我很少静下心来看。有时爸爸妈妈硬要我看，我就像是为了完成任务似的一页一页地很快翻过去，至于书中讲什么，都没记住。我想：为了使自己半来能成为祖国的栋梁之材，我也要像少年毛泽东那样，把读书当作生活中的第一大事，从书中吸收养料，学习知识，沿着这位伟人开辟的道路继续走下去。