高校主题党日活动创新路径研究
[摘要]主题党日活动是高校基层党建工作的重要载体之一，顺应时代发展，与时俱进，开展创新型主题党日活动已是高校开展党建工作的重要内容之一。文章从高校主题党日活动的意义、要求和目前存在的问题进行分析和总结，探索高校主题党日活动的创新路径，增强实践型党组织建设，扎实推进基层党建工作有效开展。
[关键词]高校;主题党日活动;创新路径
[DOI]1013939/jcnkizgsc201716098
1前言
主题党日活动是基层党组织在党员教育管理中，有目的、有领导、有计划地组织党员结合本单位的实际情况，围绕重点工作而开展的一系列旨在增强党员政治思想素养和专业素养的党内政治活动的重要形式。开展党日活动的目的在于规范基层党组织生活，从严教育管理党员，提高基层党组织的“三会一课”质量;加强党员的理想信念教育，强化党员的党性观念和宗旨意识;激发党员干事创业、创先争优的激情和热情。与此同时，也是加强党组织自身建设的有效载体。
2主题党日活动的要求
21拓宽工作思路，创新党日活动理念
新的形势、新的变化使基层党建工作要树立新的工作理念、拓宽新的工作思路，在开展党日活动中实现转变：从组织命令向党员民主决策、积极参与、共同管理;从单纯开展活动向党日活动与部门工作相结合。[1]融合时代特点不断推陈出新的同时也要注意活动的教育引导功能，引导广大党员干部充分发挥党组织优势和党员先锋模范带头作用，立足岗位做贡献。
22根据学校特色，开展支部主题活动
为了更好地体现基层党组织的服务功能，要多借鉴和吸收党组织内外好的建议和经历，从实际情况出发，围绕中心工作，顾全大局，寻找与时代相应的结合点和出发点，切中活动主题与宗旨，确保活动的主题新颖、内容规范、形式多样。将系列主题活动进行总结和升华，逐步提升主题党日活动质量，也为搭建多层次、多领域的主题党日活动平台奠定良好的基础。
23增强过程管理，保证活动规范有序
为确保主题党日活动能规范、有序、持续性地开展，基层党组织必须严格按照活动的规范流程，加强活动过程的监督、管理、控制和反馈。要严格规范活动申报制度，前期筹备工作中充分调查研讨可行性，实施过程中注重活动的实践性，活动结束后及时总结经验，巩固工作成果，形成有效的闭合性循环过程。要建立完整的考核评比制度和激励制度，加强宣传报道，扩大活动影响力和吸引力。
3问题与不足
基层党组织开展主题党日活动主要有集中学习、专家辅导、研讨座谈、参观考察等多种形式，在实践中已经取得了良好教育效果。[1]但普遍存在一些问题，表现在以下四个方面：
(1)重传统继承，轻主题创新。有的依然只停留在开会、参观等模式。党日活动单调化，不能激发党员的参与热情。
(2)重参与范围，轻实施效果。党日活动形式化，存在应付情绪，导致活动特色不明显，内容不丰富，活动效果差。
(3)活动结束后宣传报道意识不强，活动影响力不够，不注意提高和总结。
(4)不重视党外力量的凝聚。参与人员仅集中在党员内部，没有充分调动非党员的积极性。
如何围绕中心工作开展主题新颖的党日活动，凝聚一切可以凝聚的力量，设计多形式的活动载体，进一步拓展主题党日活动创新路径，提升主题党日活动的实施效果是高校党建工作的重要内容之一。
4主题党日活动创新路径
高校基层党组织唯有围绕中心工作、服务大局，在大力推进学习型、创新型和服务型基层党组织建设的同时，以创新主题党日活动来拓展党建工作思路，推进党建工作发展。从2015年开展“三严三实”专题教育活动到2016年开展“两学一做”教育活动，基层党组织精心设计多种形式的主题活动内容，使学习内容更加丰富，学习气氛更加浓厚，进而深化党员的理论知识和实践能力。
41多形式夯实“学”的基础
突出“主题党日”活动的政治屬性，固化学习党章党规、党的历史、习近平总书记系列重要讲话等活动内容，用好组织生活等基本载体，提倡学习方式多样化。[2]
(1)集中学习。为加强党性修养，突出学习重点，基层党组织可以通过创新学习方式来深化学习。如，联系校领导、党委/党总支书记、党委/总支委员带领党员学习党章、党规、系列重要讲话等内容，可起到良好的引导作用;可以通过支部书记以建党95周年的回顾建党历史为主题的学习;还可以让普通党员设计主题讲课等形式来丰富学习形式。
(2)专题研讨。专题研讨要根据高校的特色和实际情况，开展形式多样、内容丰富的研讨，切实提高党员的思想认识和政治觉悟。例如，组织党委/党总支领导班子对照“三严三实”召开专题研讨、邀请校领导召开党员干部专题研讨;组织科职以上党员干部开展党员先进事迹学习;可以组织党员设计例如《践行“四讲四有”，做合格党员》的专题讨论会;以及支部联合开展“立家规、正家风”主题讨论等。
(3)借助新媒体学习。顺应时代的发展，高校应紧密结合学习热点和支部特点，及时利用新媒体和即时通信工具发布党的最新理论、时事动态、业界信息、工作安排、活动宣传报道以及弘扬先进。尤其对校办企业外勤工作多，开展集中学习和主题活动难的支部，要充分利用网络平台进行交流、体会和远程讨论。不仅为党员搭建了学习交流平台，提高活动的时效性，扩大工作的覆盖面和影响力，也增強了党组织在群众中的影响力和吸引力。
42立足岗位开展作风建设
按照学校发展需要，结合每名党员的工作职责，设立党员示范岗、党员责任区，重视党员队伍专业素质的培养，组织各部门党员干部踊跃参与系列“立足岗位做贡献，服务师生做表率”的主题作风建设活动。通过设岗定责，增强了党员参加部门建设、管理和服务的积极性和责任感，使党员的先锋模范作用发挥到各个环节，成为各部门发展的骨干、联系群众的模范，提高了各部门的服务水平和质量。
43缅怀先烈传承革命精神
鼓励支部多组织党员去红色革命老区，让党员们尤其年轻党员们身临其境，谨记历史，以先辈们的革命精神鞭策自己，在精神上和思想上接受莊严洗礼，坚定革命信仰。如：开展纪念抗战胜利周年纪念日;泰州白马镇的“中国人民解放军海军诞生地纪念馆”的“致敬英雄、自豪向前”主题活动;赴淮安市瞻仰周恩来故居和纪念馆学习周恩来的革命精神和崇高风范;可以将部分党课搬到红色革命老区，学习先烈精神，开展寻根问道的党日活动等。
44结合业务工作调研取经
结合学校的中心工作，组队赴国家级经济技术开发区创业园、国家大学科技园、经济技术开发区等省内外多家兄弟高校、科技园区、高新开发区调研取经，就高校发展的组织架构、队伍建设、投融资、党建工作等多个方面的专题调研，进一步拓宽高校党建发展思路，学习借鉴其他高校的成功经验。
45强化廉政，筑牢道德防线
周期性组织开展校园廉洁文化作品征集活动;组织党员观看和重温动漫读本《尺·度》视频;组织党员领导干部参观周边廉政文化教育馆等系列活动，强化了党员领导干部的纪律意识、规矩意识。通过多角度学习“在实践中创新、在创新中发展的廉政文化”，筑牢党员、领导干部的理想信念根基和思想道德防线。
5结论
主题党日活动内容和形式的探索创新，极大地调动了党员们积极学习的主观能动性，提高了主题党日活动的教育效果，增强了实践活动的感染力，使党员们能够真正从主题党日活动中受教育、长才干、做贡献。
高校基层党组织应坚持将党建工作与中心工作紧密结合，与时俱进，创新开展形式丰富的主题党日活动，緊紧围绕新形势下党建工作的新思路和新举措，不断探索党建工作的创新方法和举措，扩大党组织的影响力，提高党员同志的创造力，进一步加强实践型党组织建设工作，实现党建工作与学校工作的相融共促。
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作者：王秋梅 赵夙
[摘 要]深入开展高校主题党日活动具有重要的意义。通过对现阶段高校主题党日活动现状及存在问题的梳理，提出高校主题党日活动应细化工作流程、适应社会协调发展、提高社會服务能力、丰富活动的内容和形式、坚持品牌化等建议，就如何提高主题党日活动质量、提升主题党日活动的教育性，以及对党支部主题党日活动的创新路径进行了探讨，明确了高校党建工作新的方向。
[关键词]新时代;高校;主题党日活动;创新路径
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“加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。”[1]为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，根据新时代党建工作总体要求，高校的各级党委、党组织要定期开展主题教育活动，严格落实党建工作。[2]新时代，党建工作显得尤为重要，而主题党日活动是党建工作的重点，严格落实势在必行。在开展主题党日活动过程中要创新活动路径，提升活动质量，通过增强组织者的责任感，强化执行力度，重视党员需求，调动党员参与活动积极性，形成高校主题党日活动创新路径。
一、高校主题党日活动的意义
主题党日是中国共产党组织生活的重要创新，是中国共产党历史上“党日制度”和“党员活动日”制度及“党员主题实践活动”的延续，更是党支部组织生活的重要载体。党日制度的起源，可以追溯到1847年11月召开的共产主义者同盟(第一个以科学社会主义为指导思想的国际无产阶级的政党)的第二次代表大会。[3]在高校主题党日的活动中，应以《中国共产党章程》《中国共产党支部工作条例(试行)》《中国共产党党员教育管理工作条例》《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》为基本遵循，明确主题党日活动的基本原则。
在高校进行主题党日活动，首先，突出活动的政治性，突出党性锻炼以及政治学习。组织好主题党日活动，应当引领支部党员筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。其次，做到遵章守纪，使主题党日常态化、制度化。这是为了保证主题党日活动的严肃性，将保持主题党日活动的严肃性上升到从严治党的高度，通过科学筹划、严格标准、细化落实、监督检查等措施，强化学生党员组织观念、生活观念，坚决防止主题党日活动不讲原则、平淡化、庸俗化、随意化的倾向。最后，把握时代要求，与时俱进。这样才能凸显主题党日活动的时代性，才能革故鼎新。当今社会已经进入互联网时代，要借助新技术、新手段来活化载体，把理论学习与教学科研有机结合、作风建设与中心工作有机结合，实现党建与教学共同发展。
基层党支部对于高校而言，是贯彻党的政策方针的基石、培养优秀党员的基础。高校主题党日活动是高校结合自身实际情况，以明确的活动主题，组织教师、学生党员在特定时间内开展丰富多样的政治教育活动。《中国共产党党员教育管理工作条例》中明确指出，党支部应贴近党员思想，结合工作实际，每月开展一次主题党日活动，组织党员集中学习，过党组织生活。因此，高校开展主题党日活动要深度结合学生的学习专业和教师的教学任务。
二、高校主题党日活动现状及存在的问题
主题党日活动把思想、政治、理论治党高度融合在一起，不仅体现了党日活动“制度化”，还体现出党日活动“主题化”，这是由主题党日活动的概念内涵和内在逻辑决定的。[4]一项针对高校教师和学生党员的调查表明：认为主题党日活动最合适的频率为“每月一次”的受访党员有93.21%;认为增强主题党日活动吸引力的最有效方法是创新活动形式、加强活动策划和实施的受访党员占91.57%;认为自己所在支部的主题党日活动是有吸引力的受访党员占97.9%。同时，几乎所有的受访党员都一致认为其所在党支部开展的主题党日活动在增强支部活力、提升党员意识、规范政治生活等方面效果明显。[5]
高校主题党日活动是党支部组织中的重要组成部分，主要是通过开展丰富多样的党组织活动，提高党员政治觉悟，加强党员凝聚力，掌握好党务工作的发展方向。综合目前的情况来看，高校主题党日活动传承并发展了党的优良传统和政治优势，适应了新时代党建总体要求，体现了广大高校党员良好的政治自觉。但是，随着时代的发展，在部分高校进行主题党日活动的过程中也发现一些需要改进的地方。
(一)重视程度不够，相关制度没有落实到位
主题党日活动制度是党组织重要制度之一，需要每个党员严格遵守。可实际上，个别高校的主题党日活动制度没有完全体现在党支部组织生活中，没有形成结合自身、切实可行的制度文件，从而无法将党支部主题党日活动规范化，导致活动安排没有章法。
一是部分党支部没有加强主题党日活动制度的管理，没有将活动制度落实到位。例如有的行政部门党支部，虽然按照主题党日活动制度，明确了活动开展的时间、参加人员、具体内容等，可是当执行活动制度时，总会产生时间紧促、活动内容形式比较单调等问题。还有的高校党委班子成员例会上，没有将党日活动制度纳入例会内容。这些都是主题党日活动制度没有严格落实的体现。
二是没有妥善处理好日常业务与党日活动时间上的矛盾。作为党务工作者，要先行策划党支部主题党日活动如何开展，制定好活动实施方案框架才能具体地落实各项准备工作。但目前，大部分高校党支部的党务工作者由行政部门人员兼任，如果本职工作繁忙时就无暇兼顾党务工作，导致无法完成党务工作任务。另外，党务工作量大大增加，党务专业知识培训却没有及时跟上，这就导致部分党务工作者没有转变对党务工作内容枯燥的一贯看法，从而没有积极采取行动、严格落实制度标准。
(二)缺少人文关怀和心理疏导
党的十七大报告首次提到“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导”以来，思想政治工作的新概念主要体现在“人文关怀”“心理疏导”两个方面。主题党日活动作为党组织生活不可或缺的组成部分，更要体现出对党员的人文关怀、加强对党员的心理疏导。
根据当前的情况，部分高校党组织没有加强对学校党员群体的人文关怀，没有体现出以党员为本、全面满足党员需求、激励党员干部、注重加强党员的政治责任感。同时，没有建立完善的主题党日活动机制，对教师、学生党员没有进行充分心理疏导，没有构建舒适的工作和學习环境。虽然部分高校党组织已对党员干部开展谈心谈话，从实践中真切关怀高校教师，促使党支部主题党日活动在满足教师心理需求的基础上达成目标，但是还没有达到普遍的程度。
对于高校的教师群体和学生群体而言，他们更希望得到别人的尊重和认同，相比较来说，更追求高层次的精神需求。但是，根据高校现状调查表明，在教师群体当中高层次的精神需求并没有得到满足。主要表现在：一是心理需求无法满足;二是自身价值得不到充分肯定;三是没有受到社会充分的尊重。部分高校主题党日活动机制没有充分遵循高校特征与实际教学情况，没有充分注重教师群体的高层次精神需求。
(三)缺少有机融合
高校不仅是学生创新思想的发源地，也是社会教育资源的汇聚地，与各个行业具有密切关联。在高校主题党日活动中，充分利用好各种关联可以促进党日活动制度有效形成且顺利执行。目前，高校党支部分为学生党支部和教工党支部，高校教师需要将知识传授给学生，学生需要教师答疑解惑，因此，党组织在成立党支部时要充分利用好二者之间的相互关联。如果共同创建主题党日活动，不仅利于师生间进行思想交流，还能够成为培养师生感情的纽带。除此之外，高校党员入党途径比较单一，没有导师推荐入党的方式。导师推荐不仅能保证入党积极分子的入党动机，同时可以加强教师的政治责任感。
高校党支部大部分都是根据专业系别组建，汇聚了专业知识领域精英。然而，党组织在开展主题党日活动时未能激发出知识群体的自身优势，导致党员对活动消极对待。即便是从学校毕业，学生的身份开始转换，变成了各行各业的精英，在社会上他们仍然是校友关系。高校党组织若能利用好这种社会资源，在社会和学校之间架起一座交流桥梁，就可以让教师与学生在社会中有更多的话语权，得到社会的认同。
(四)活动内容不够丰富、新颖
部分高校开展主题党日活动仅停留在表面，忽略活动内容和成果。从执行方面，主题党日活动内容安排不够系统化，无法调动党员积极性，活动参与度较低。从主题党日活动具体实施来看，执行效果不够理想，未能形成党支部内部稳定机制。有些高校基层党支部为了应对上级党组织要求，没有根据党支部实际情况，没有参照政治时事热点，机械化地举办主题党日活动，致使党员认为活动内容枯燥，缺乏参与热情，没有教育目标。有的党支部甚至把主题党日活动当成硬性摊派，主题不落地，与中心工作缺乏关联，用会议代替主题，仅仅是按上级确定的主题过会。不积极不主动，听哨子靠命令，完全不管这些党员能不能接受，能不能受到教育，有没有受到启发。
三、高校主题党日活动创新路径探索
(一)高校主题党日活动应细化活动制度
高校党组织要进一步细化活动制度，提高党日活动制度在党支部建设中的地位，以便让党员更深入地了解主题党日活动的活动主题、活动内容，使广大教师和学生党员充分发挥聪明才智，在主题党日活动中献计献策。制定高校主题党日活动制度时要充分考虑到党员执行力度及实施效果，加强党员政治意识，增强党支部内部活力。
此外，要使主题党日活动顺利开展，从活动内容和形式上不断创新，还需要较为充足的活动经费来保障。高校党组织要设立党建的开支专款专户，基层党支部做好党建经费预算，对经费支出做到有据可依;高校党建经费要结合实际状况分期发放到各个基层党组织的专属账户，保障党支部经费不欠缺，能够顺利开展党务活动;对于党支部经费的使用应加强监督管理，确保活动经费都用在刀刃上。
(二)高校主题党日活动应适应社会发展
高校主题党日活动要与时俱进，坚持可持续发展，提高党组织活动质量。在新时代背景下，互联网与我们的生活密不可分，应运用好网络平台助力党组织建设。紧跟社会发展脚步，通过新媒体在网络上对主题党日活动内容进行宣传。运用互联网平台设立党支部公众号，加强党员与社会各界的互动，打造高校主题党日活动线上线下模式，适应新时代发展。
高校党委应作好全年主题党日活动规划，并将确定的活动主题及时通过网络发布。基层党委应指导党支部结合工作实际明确活动主题，在新时代背景下根据高校自身特点恰当地划定主题范围。通过对新技术的充分利用，高校主题党日活动不仅能够有效开展，还能够提高党员服务社会的能力。
(三)高校主题党日活动应丰富内容和形式
主题党日活动要充分利用高校的社会资源，将学生、教师以及他们的社会关系通过主题党日活动的开展，将行政支部和教学支部进行有效结合，让彼此在工作中加深交流、互动，创新主题党日活动路径。主题党日活动要与社会服务有效结合，让教师与学生党员走出校门融入社会，让企业进入高校，形成校企互助的良好氛围，丰富活动的内容和形式。
(四)高校主题党日活动应提高社会服务能力
高校主题党日活动在开展过程中要充分利用好教师和学生内部资源，发挥自身优势进行一定程度的社会服务。例如，可以从校企间的党建合作出发，发挥教师专业特长，开展专业知识讲座，到企业进行调研，弥补企业缺乏专业知识的不足，与此同时，了解企业对社会发展的判断，弥补高校教师缺乏与社会接触的短板，真正达到教学相长。高校主题党日活动不仅是政治学习，还应突出其社会服务的功能。具体来说，一是将教师党支部与学生党支部结合共建，学院间教师党支部结合共建，专业间学生党支部结合共建，促使师生党支部融合发展。二是将教师党支部与企业党支部结合共建，互相取长补短，营造良好的社会沟通氛围，提升高校主题党日活动的社会服务能力。
(五)高校主题党日活动应坚持品牌化
高校开展主题党日活动要具有品牌化概念。一是高校党支部不能随意开展活动，要做好安排计划，不能照猫画虎，完完全全地参照、模仿其他院校党支部活动方案;二是主题党日活动应加入本校特色元素，高度结合各个院系专业，保障主题党日活动专业化，让学生在学好专业课的同时主动加入主题党日活动中，从实践中体会到学习的乐趣;三是在树立品牌的过程中要遵循时代发展，科学合理规划教学任务与党务工作，在完成教学目标的基础上塑造主题党日活动品牌。例如，上海理工大学将诵读马克思主义学院红色书信作为特色党建活动，树立党建活动品牌，使其具有丰富的活动内容和形式，吸引学生的关注，进而打破了党支部主题党日活动的局限性。同时，借助备受学生欢迎的《朗读者》等系列节目，结合本校专业特征，使主题党日活动超出预期目标且对党员具有深远影响。上海理工大学已持续两年围绕红色教育主题开展党日活动，将党日活动常态化，唤发出党员内心的家国情怀。
四、结语
高校党组织应按照新时代党建工作要求，根据自身实际，创新出符合实际情况且具有影响力的方法和举措，激发党员进行自主创新，打造一支优秀的党务工作队伍。在创新主题党日活动过程中，采取各种措施调动入党积极分子、教师和学生党员的积极主动性，从而达到主题党日活动的实践目标，加强树德育人的影响力。在高校日常教学中，全面融入党建理论知识，深化主题党日活动的真实意义，吸引教师和学生党员甚至非党员教师和学生的大力关注，更好地落实树德育人的政治任务。高校师生党员思想状态也在随着时代的发展不断转变，因此，高校主题党日活动创新之路任重道远，党支部不仅要善于总结活动经验，还应建立活动制度，提升党务工作层次。新时代，高校基层党支部要勇于探索、敢于创新，使主题党日活动始终具有先进性、教育性且多样生动，秉持创新主题党日活动主题、内容的理念，以生动、丰富的活动形式拓展主题党日活动路径，将其变成高校党务工作中的一张亮丽名片。
参考文献：
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责任编辑 宋桂祝
作者：白双翎
摘要：主题党日活动是高校党组织工作的重要组成，是落实全面从严治党，加强党员教育管理的重要载体，在高校党建工作中发挥着重要的作用。同时，主题党日活动是增强高校基层党组织战斗堡垒作用发挥的重要抓手，在全国高校党建“质量创优，示范创建”新时期，高质量开展党支部主题党日活动，落实“三会一课”制度的基本要求，促进高校基层党支部工作标准化规范化建设的具体实践。本文通过梳理当前高校开展主题党日活动的现状及存在的问题，提出开展主题党日活动的创新策略与方法。
关键词：主题党日;高校;创新;党员教育;标准化建设
在传统党建工作中，党日活动主要是依托党的各类会议和活动开展组织建设、党员教育并处理党务工作。2016年党中央在全国上下各级党组织开展“两学一做”学习教育，为党日活动赋予了新的主题与意义。高校在开展主题党日活动中，要坚持以“两学一做”为基本指南，“三会一课”为遵循制度，党支部发挥统筹策划和引导教育党员作用，以接地气、有新意的主题党日活动来解决问题、促进教育，提升质量。主题党日活动不仅是工作模式创新，更能提高党组织的战斗力和凝聚力，有助于党员在参加主题党日活动中充分发挥自身作用，增强党性锻炼修养，巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，为高校落实立德树人根本任务做出贡献。
一、开展主题党日活动的重要意义
“两学一做”学习教育是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手，是全面从严治党的基础性工程，要坚持不懈抓下去。通过主题党日活动推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，确保高校师生不断自觉增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，落实以精神武装全党的重要讲话，具有重大深远的意义。在高校开展主题党日活动，要确保将党的理论思想及重要讲话精神及时传达到每名党员，以主题党日实效推动高校师生的思想提升和工作、学习业绩提升，让师生党员在主题党日活动中得到锻炼提升。
二、现阶段高校开展主题党日现状及问题
(一)党日活动形式单一化
据调研，当前国内高校基层党组织开展党日活动，在组织实施中缺乏活动创新意识和创新思维，设计党日活动依旧按照传统的开会学习、宣讲、志愿活动等方式，此类活动虽是主题党日所包含的必要内容形式，但是过于单一，不利于党员在活动中学習到更多知识内容和提升觉悟修养。当前高校党员群体中90后(大学生党员)占据多数，青年教师党员亦占一定比例，党员队伍年轻，学历高，接受新鲜事物能力强，思维更显活跃。如继续以单一的党日活动形式来促进党员参与和学习教育，造成党员之间思想沟通少，不能进行深度交流，偏离党日活动工作开展的意义，以会影响组织建设力度和党员教育水平。
(二)党日活动内容形式化
按照新时期高校党的建设要求，党日活动的核心特点应是主题鲜明、内容积极向上，用以传递党的思想，帮扶党员提升。在实践中得出，高校基层一些党务工作者将开展党日活动作为任务完成，思想认识不够，对活动不重视、忽略党日活动对政治建设、组织建设、队伍建设及思想和纪律建设的重要性，使党日活动流于形式。更有些组织者为完成上级任务，临时仓促举办党日活动，使党日活动流于形式，从而导致党员对党日活动认同不够、参与不高，有损党组织形象，不利于组织建设。
(三)党日活动创新力不足
据研究调研，国内部分高校基层党组织开展党日活动仍多为开会、研讨、参观等，主题明细不清晰，内容不新颖，更不能突出专业学科特色，不能充分发挥党组织的政治引领和对党员的教育引导作用，导致党日活动实践效果不佳，究其根源在于支部书记、委员对党日活动策划的创新力不足，不能有效结合党员思想活动和工作情况研究提炼多样化的主题活动，创新力不足导致不能有效将思想教育和工作引导融入到党日活动中，从而导致只能依靠传统形式来做“完成任务式”的党日活动。
三、高校党支部主题党日活动创新策略
(一)加强党日活动制度建设
完善的党建制度是确保主题党日活动开展的基础。通过构建完善的党日活动实施制度，提升党日活动在全体党员思想上的重要性，在制度出台上要符合高校师生情况、专业学科特色，通过制度来维护党日活动的开展必要性和地位，要求党支部创新主题党日活动，避免党日活动流于形式。落实党日活动常态化，制定关于开展主题党日活动的具体要求，在理论学习上坚持党章党规、党史国史系列讲话精神等内容，在实践活动上要凸显专业特色，确保师生参与度，对活动意义、内容、时间、地点、总结等方面均有完善的指导意见，从而实现党员党性锻炼提升，加强师生思想教育力度。
(二)加强党日活动内容创新
主题党日活动的核心要素是突出主题。主题是每次党日活动的指南，在主题内容策划上，要充分体现创新性，选取形式和内容要符合高校党员特征和需求，才能保证党员的参与热情和活动效果。在党日活动主题策划中，可依时间科学分类，实现党内规定的基层支部每月至少固定一天开展一次主题党日活动的要求。按照全年12个自然月(寒暑假月份可灵活据实开展)，根据每个月不同特点，整合形成该月对教师和学生党员特有的党日主题，同时也可以根据当下时事热点、新闻话题、重大节日等，开展多种形式的理论学习类和实践类主题活动。以本次研究所在的党组织北京理工大学珠海学院航空学院为例，在3月开展“雷锋月”志愿服务主题党日活动，在4月开展缅怀革命先烈、传承红色基因主题党日活动，在11月结合珠海举办国际航展及中国空军节开展“珠海大学生航空科技文化节”主题党日活动等。党支部要充分挖掘高校自身特色和社会热点，策划多样化的主题活动，避免活动的同质化，提升主题党日活动质量。
(三)提升党支部创新能力
主题党日活动的策划组织需要高校党支部书记和委员的策划能力和创新能力提升，因此要不断学习业务技能，将党务工作学透吃透，积累丰富的工作经验，通过创新开展主题党日活动、经常培训交流借鉴经验，提升党务干部的工作创新力，结合岗位实际制定自学计划和提升目标，学有所思、学有所悟、学有所行，将理论学习成果转化为工作实践能力，确保每次策划实施的主题党日活动有内涵、有效果。
结语
主题党日活动是高校党建基层工作的重要组成，通过创新党日活动的制度、主题及丰富党日活动的意义内容，提升党组织生活质量和党员教育管理的效果，进而增加党组织战斗力、凝聚力，推动基层党支部规范化标准化建设水平。
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[6]唐浚中，陈诚.“四轮驱动”助力主题教育扎实开展——万州区“不忘初心、牢记使命”主题教育纪实[J].当代党员，2019(20)：53-56.
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基金项目：2019年广东省高校党建研究课题(编号2019MB002)
作者：刘思广
某某大学数学与信息科学学院研究生党支部“优秀党日”活动
“习党章、温经典、学先进、树新风、提形象”
---数学学院研究生党支部“优秀党日”活动总结
为了贯彻某某大学党委组织部关于特色党日活动通知的精神，在数学与信息科学学院党委的指导和支持下，本支部全体党员积极热情地讨论了特色党日活动方案。方案以集中和自学相结合为组织形式，以纪念建党90周年为契机，以创新为动力，以“习党章、温经典、学先进、树新风、提形象”为主要内容，开展了一系列特色党日活动。本支部共有75名党员(博士生党员10人，硕士生党员65人)，其中，10级和09级的研究生党员积极参加了这次的活动，我们的特色党日活动开展得有声有色。在活动中，每个党员同志都积极撰写心得体会，使我们的总结内容丰富而又十分充实。
这次系列特色党日活动从方案策划到全面实施历时近两个月。采取集中开展活动和充分利用网上资源分散学习相结合的形式，按照“党章在我心中，提高党员意识”组织生活会、“党章在我口中，党章知识竟猜”、“党章在我眼中，红色经典影片回顾”、“党章在我手中，感动中国人物学习”以及“缅怀革命烈士、弘扬民族精神”等五个方面进行。
一、“党章在我心中，提高党员意识”组织生活会
2011年3月8号，数学学院研究生党支部召开了本学期的第一次组织生活会，会议主题是关于“党章在我心中，提高党员意识”的讨论会。在讨论会上党员同志们积极发言，充分讨论了作为一个合格
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的共产党员应该如何学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章。会上还就“为什么要开展批评与自我批评”、“批评与自我批评的重要性”以及“如何进行批评与自我批评”专题展开了讨论。大家一致认为只有经常性地、主动自觉地开展批评与自我批评，我们党内才能保持生机勃勃的活力，才能互相帮助，共同提高大家的党员意识，真正把党章记在自己的心中。通过这次活动，提高了党员同志对批评与自我批评的认识，促进了同志们之间的互相帮助和共同进步，对提高党员意识起到了积极的作用。
二、党章在我口中，党章知识竟猜
2011年4月15日，我院研究生党支部第一支部开展了“党章在我口中，党章知识竞猜”活动，在整个过程中，所有研一党员及积极分子积极参与，活动开展得有声有色。活动分两个部分进行：入党宣誓和党章基本知识竞猜。活动开始阶段，全体同学在鲜红的党旗下庄重地举起了自己的右手，宣读入党誓词，重温了这一人生最重要的时刻。宣誓后大家表示，在今后的学习、生活和工作中，牢记入党誓言，践行为共产主义奋斗终身的庄严承诺，严格要求自己，争做一名优秀的共产党员。在随后进行的党章基本知识竞猜中，所有的同志们都认真思索、积极答题，学习党章的气氛激动而热烈。党章知识竞猜题目形式多样，有填空题、选择题，还有问答题，题目有难的也有容易的，覆盖了党章的所有内容，其中有大家所熟悉的党的基本路线、原则等问题，也有大家不是很熟悉的相关问题。在这个活动环节中，大家不仅展示了自己学习党章的成果，而且让大家了解到自己党章知识的学
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习情况，为党员同志提供了一个互相学习的平台。通过这次学习，大家也认识到本次知识竞猜活动并不是一个简单的问答比赛，而是要大家通过这样的形式把党章印在自己的脑海里，成为以后人生中的镜子，时刻对照党章从思想上、行动上和组织上真正去遵守、贯彻和维护我们党的章程。在党章知识竞猜的中间，我们还组织了革命歌曲合唱的活动，大家认真歌唱了“中华人民共和国国歌”、“团结就是力量”等革命歌曲。在唱“中华人民共和国国歌”的时候，大家不由自主地想到了革命先烈，他们那种为解放人民实现共产主义不惧牺牲的精神。“团结就是力量”这首歌则告诉我们，不仅是军队，我们党也是一个有纪律的集体，我们每一个人都要以党章为基本准则来约束自己，而不能自由散漫，同时，我们又是一个大的集体，我们共产主义的伟大事业不是靠某一个人可以去实现的，而必须要靠全体党员的共同努力，所以我们一定要紧密团结在党中央周围。此次党章学习活动内容丰富，形式多样，取得了明显的实效。全体党员不仅要学习党章，更要遵守党章、贯彻党章、维护党章，以党的章程为指引，永褒共产党员的先进性和先锋队本色。
三、党章在我眼中，红色经典影片回顾
在“党章在我眼中，红色经典影片回顾”的学习活动中，党员同志们更是认真地观看了《红岩》，《地雷战》，《铁道游击队》，《小兵张嘎》，《红色娘子军》等经典红色影片，并进行了思考、讨论和交流，这种方式使得我们的教育效果更加有效，以一种轻松的形式来认识我们的革命英雄。通过这次活动，党员们重新回顾了中国革命战
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争年代革命先烈们不屈不挠、英勇奋战的场面，提高了党员们的爱国情操和民族自尊心，激励了党员们的学习热情，增强了为祖国和人民、为共产主义事业奋斗终身的决心。同时也让同志们重新思考了一下：在革命战争年代，英雄们能为我们的共产主义事业牺牲自己的生命，那么在和平发展的今天，我们作为一名共产党员又可以做些什么呢?大家得出的结论是我们应该充分利用党和国家给我们提供的良好的学习条件，掌握好科学文化知识，脚踏实地地做好自己的本职工作，为社会主义现代化建设尽自己的一份力量。
四、党章在我手中，感动中国人物学习
在“党章在我手中，感动中国人物学习”的活动是本次特色党日活动系列之四。党员同志们积极学习了感动中国人物的光荣事迹，并进行了讨论交流，还及时上交了学习的思想汇报。从这个活动中，党员同志们从楷模的身上学到了他们崇高的精神，明白了一个党员的优秀并不是要做出多么惊天动地的壮举，最重要的是我们应该脚踏实地地做好自己应该做的事情。为祖国和人民、为共产主义事业奋斗终身并不是喊口号，我们应该把我们的誓言付诸行动，而这些感动中国的人物，就是我们的榜样。
五、缅怀革命烈士、弘扬民族精神
为了缅怀烈士的英雄事迹,继承先列遗志，对全体党员和积极分子进行革命传统教育，我们在“缅怀革命烈士、弘扬民族精神”活动
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中，要求大家积极地去红色教育基地学习参观，感受先烈们的足迹。我们身在一个充满红色教育的城市，这样的环境总能让人以思考，思考我们的过去和未来，党员同志参观了黄埔军校、中山纪念堂、大元帅府等地方。这次活动增强了大家的思想觉悟，再一次接受深刻的爱国主义教育，使各位党员及入党积极分子更加明确作为一名党员所肩负的重大职责。
本支部的这次特色党日活动，完全针对我们制定的“习党章、温经典、学先进、树新风、提形象”这个主题来开展活动，这次活动加深了大家对党章的理解，温习了红色经典电影，学习了先进人物的优秀事迹，再次缅怀了烈士的英雄事迹，给所有的党员和积极分子树立了良好的风气，进一步提升了我党的形象，使大家坚定了对共产主义的信仰，同时也丰富了组织生活的内容，创新了组织生活的方式，提高了组织生活的质量，受到广大党员的欢迎和充分肯定。
数学与信息科学学院研究生党支部
2011年5月26日
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附1：活动方案
“习党章、温经典、学先进、树新风、提形象”
---数学学院研究生党支部“优秀党日”活动策划方案
为了贯彻某某大学党委组织部关于特色党日活动通知的精神，在数学与信息科学学院党委的指导和支持下，本支部全体党员积极热情地讨论了特色党日活动方案。
在纪念中国共产党成立90周年之际，本支部决定在2011年5月20日前的两个月中，采取集中和自学相结合的方式，以创新为动力，以“习党章、温经典、学先进、树新风、提形象”为主题，按照“党章在我心中，提高党员意识”组织生活会、“党章在我口中，党章知识竟猜”、“党章在我眼中，红色经典影片回顾”、“党章在我手中，感动中国人物学习”以及“缅怀革命烈士、弘扬民族精神”五个专题开展系统特色党日活动：
一、“党章在我心中，提高党员意识”组织生活会
为了充实我们的组织生活，真正起到组织生活应用的作用，本支部决定开展一次特色组织生活，以增强组织生活的纪律性和活泼性，提高党内批评与自我批评的主动性和积极性，促进党员同志之间的互相帮助和互相进步。
二、党章在我口中，党章知识竟猜
1、党章的第一页就是入党宣誓誓词，为了重温我们入党的誓言，增强我们的党员意识，我们将在党章知识竟猜活动的开始举行全体党
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员集体宣誓的活动。
2、为了更加深入地学习党章，理解党章并实践党章，我们党支部委员会将从党章知识里面选题，在支部范围内开展党章知识竞赛活动。
3、我们的党有着优良的革命传统，为了纪念革命斗争年代，激发我们党员的斗志，在党章竟猜活动的间隙，我们将举行革命歌曲合唱的活动。
三、党章在我眼中，红色经典影片回顾
我们今天的和平与发展，国家的繁荣与昌盛，都是革命先烈们用鲜血和生命换来的，作为共产主义接班人，为了共产主义的伟大理想，我们应该继承和发扬革命先烈们为了共产主义而奋斗牺牲的精神，值此建党90周年之际，我们将组织支部成员自行观看革命红色影片，激发支部成员的革命奋斗精神和乐于奉献精神，实践为共产主义奋斗终生的誓言。
四、党章在我手中，感动中国人物学习
在革命战争年代，先烈们为共产主义奋斗的行为是流血牺牲，而在我们今天的和平发展年代，我们为了共产主义奋斗的行为的表现形式变成了努力学习，甘于奉献，为国家的发展和进步贡献自己的一份力量。感动中国的人物就是在和平时期，平凡的岗位上做出不平凡的贡献的楷模，我们共产党员更应该学习他们这种甘于奉献，心系祖国和人民的高尚情操。因此，我们将组织党员同志学习感动中国人物的光荣事迹。
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五、缅怀革命烈士、弘扬民族精神
为了缅怀烈士的英雄事迹,继承先列遗志，对全体党员进行革命传统教育，在建党90周年之际，我们计划组织党员及积极分子自行选择参观黄埔军校、中山纪念堂、大元帅府等地。这次活动旨在提高党员和入党积极分子思想觉悟，再一次接受意义深刻的爱国主义教育，使各位党员及入党积极分子更加明确作为一名党员所肩负的重大职责。
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附2：
党章在我口中，党章知识竟猜策划书
一 、活动目的：提高研究生党员对党的知识的了解和认识，加强研究生思想政治教育的责任感，构建和谐校园，增强党员之间的凝聚力。
二、活动主题：学习贯彻党章知识，做新世纪优秀研究生
三、活动时间：2011年4月12日星期二
四、活动地点：行政西楼后座222会议室
五 、主办单位：数学与信息科学学院研究生党支部
六、参赛对象：数学与信息科学学院09,10届研究生党员及积极分子
七、参赛形式：比赛为参赛队伍集体项目，每队四人，自由组队
八、活动流程
竞赛前将参赛者分为4组
竞赛过程中，分为必答题和抢答题两部分，实行记分制;结束后根据分数，评选出优胜的小组和个人进行奖励。 1参加者于比赛前10分钟到指定教室准备参赛。
2 二点半由主持人宣布比赛正式开始，宣布比赛的相关注意事项及具体环节
3 主持人介绍参赛者
4活动过程中，我们插入了革命歌曲合唱环节
九、 比赛规则：
必答题环节规则
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1、必答题每队7题，每个选手只能回答1题，选手答题顺序由1号到4号顺序进行，另外三题由主持人抽取该支部其他党员作答。
2、必答题每题10分，答对加10分，答错不扣分。
3、答题选手在答题时，其他选手不得提示或补充，否则不得分。
4、选手答题时间不得超过10秒，从主持人念完题目开始计时，违者视作答错。 抢答题环节规则
1、抢答题共30题，每题10分，答对加10分，答错或不完全扣10分。
2、各队必须在主持人读完题目并宣布“开始”后按抢答器进行抢答，违规者将取消两次抢答机会，即本次和下次抢答机会。
3、抢答题答题时间不得超过15秒，违者视作答错，扣10分。
4、答题时选手可以相互讨论，由一名队员起立作答，其它人可以在规定时间内补充。
十、奖项设置：本次设优秀个人奖一名以及集体奖前三名。
数学与信息科学学院研究生党支部
2011年3月15日
“习党章、温经典、学先进、树新风、提形象”
---数学学院研究生党支部“优秀党日”活动策划方案
为了贯彻广州大学党委组织部关于特色党日活动通知的精神，在数学学院党委的指导和支持下，本支部全体党员积极热情地讨论了特色党日活动方案。
在纪念中国共产党成立90周年之际，本支部决定在2011年4月15日前的一个半月中，采取集中和自学相结合的方式，以创新为动力，以“习党章、温经典、学先进、树新风、提形象”为主题，按照“党章在我心中，提高党员意识”组织生活会、“党章在我口中，党章知识竟猜”(编制竟猜试卷及PPT)、“党章在我眼中，红色经典影片回顾”、“党章在我手中，感动中国人物学习”、“保持党员先进性，胸中常驻感恩心”以及“缅怀革命烈士、弘扬民族精神”六个 专题开展系统特色党日活动：
一、“党章在我心中，提高党员意识”组织生活会
为了充实我们的组织生活，真正起到组织生活应用的作用，本支部决定开展一次特色组织生活，以增强组织生活的纪律性和活泼性，提高党内批评与自我批评的主动性和积极性，促进党员同志之间的互相帮助和互相进步。
二、党章在我口中，党章知识竟猜
1、党章的第一页就是入党宣誓誓词，为了重温我们入党的誓言，增强我们的党员意识，我们将在党章知识竟猜活动的开始举行全体党员集体宣誓的活动。
2、为了更加深入地学习党章，理解党章并实践党章，我们党支部委员会将从党章知识里面选题，在支部范围内开展党章知识竞赛活动。
3、我们的党有着优良的革命传统，为了纪念革命斗争年代，激发我们党员的斗志，在党章竟猜活动的间隙，我们将举行革命歌曲大联唱的活动。
三、 红色经典影片重温
我们今天的和平与发展，国家的繁荣与昌盛，都是革命先烈们用鲜血和生命换来的，作为共产主义接班人，为了共产主义的伟大理想，我们应该继承和发扬革命先烈们为了共产主义而奋斗牺牲的精神，值此建党90周年之际，我们将组织支部成员自行观看革命红色影片，激发支部成员的革命奋斗精神和乐于奉献精神，实践为共产主义奋斗终生的誓言。
四、 感动中国人物学习
在革命战争年代，先烈们为共产主义奋斗的行为是流血牺牲，而在我们今天的和平发展年代，我们为了共产主义奋斗的行为的表现形式变成了努力学习，甘于奉献，为国家的发展和进步贡献自己的一份力量。感动中国的人物就是在和平时期，平凡的岗位上做出不平凡的贡献的楷模，我们共产党员更应该学习他们这种甘于奉献，心系祖国和人民的高尚情操。因此，我们将组织党员同志学习感动中国人物的光荣事迹。
五、保持党员先进性，胸中常驻感恩心
为了发扬党员同志在生活中不怕吃苦，多做实事的雷锋精神，充分发挥党员的先锋模范作用，号召同学们一起学会感恩同学、感恩老师、感恩生活、感恩社会，我们开展了清洁研究生住宿楼(B18)的活动。
六、缅怀革命烈士、弘扬民族精神
为了缅怀烈士的英雄事迹,继承先列遗志，对全体党员进行革命传统教育，在建党90周年之际，我们组织参观广州起义烈士陵园。同时，这次活动可以加强党员之间的交流，增强党组织的凝聚力;增强入党积极分子思想觉悟，使其积极向党组织靠拢，再接受一次意义深刻的爱国主义教育，使各位党员及入党积极分子更加明确作为一名党员所肩负的重大职责。
按照校党委的总体部署和要求，结合系党总支各阶段的具体实施方案，根据学校和系里“关于开展2009-2010特色党日活动”实施方案的具体要求，经过支部成员和支委的广泛讨论，结合我支部实际特点，围绕全心全意为同学服务，时时刻刻关注同学身心健康这一原则，特制定了以“关注研究生身心健康，倡导科学生活方式”为主题的特色党日活动主题。旨在通过以关注研究生身心健康为出发点，提倡研究生科学的学习、工作和生活方式。并为此制定了一些列活动，其中包括“研究生身心健康调查问卷”、“民主生活开展讨论学习”、“户外踏青，开展拓展训练”、以及“优秀教育影片推荐”等活动。
经过了近一个学期的活动开展，我支部已经基本完成完成了各阶段的工作和任务，并收到良好效果，通过开展以“关注研究生身心健康，倡导科学生活方式”为主题的各种形式的特色党日活动活动，不仅增强了支部成员的集体凝聚力，而且也初步达到了支部的预期目的——倡导科学的学习、工作和生活方式。现将我支部本次特色党日活动开展情况总结汇报如下：
一、工作内容
1、充分重视，积极动员，努力扩大本次特色党日活动的辐射面和影响力。
2、召开支部关于深入开展特色党日活动的动员会议，传达本次特色党日活动的主要精神，深入宣传动员，尽可能的扩大本次活动的辐射面和影响力。
3、通过支委个别交谈和网络等方式广泛征求支部成员意见，共同制定“关注研究生身心健康，倡导科学生活方式”特色党日活动的具体方案。
4、开展活泼生动的实践活动。在经过动员，征求意见，筹备计划后后组织开展了武大校园行活动。通过开展类似活动，不仅强化了成员对科学生活方式的认识，而且通过活动也使广大成员在紧张的学习工作之余，达到了放松身心的目的，激发了继续保持科学生活方式的热情，同时也加深了支部成员的集体凝聚力，增进了党员之间的交流沟通。
6、在开展特色党日活动的同时，一如既往地开展其他的方面的工作，如认真对待新党员发展和预备党员的转正工作，努力做到民主生活会正常化，通过严格的发展和转正流程，使支部党员都能严肃对待入党，树立健康和谐的党风。
二、活动流程
2009年12月5号在系会议室召开民主生活会，广泛开展了批评与自我批评，并取得了较好效果，会议过程中，与会党员发言积极，言辞恳切，并做出庄严承诺，要求在党组织得监督和指导下不断努力，争取进步，通过此次活动，不仅使与会党员更加清晰得认识到了自己的不足，也达到了成员交流的目的。
2010年1月份在进一步部署和准备本次特色党日活动的同时，支部也积极参加系组织的红歌比赛，广泛发动支部成员参加，共报名参加了一个大合唱，两个单人独唱和一个双人合唱节目。在报名参加后，支部成员积极参与，认真准备，虽然最终结果不太理想，但本着重在参与的精神，在经过红歌比赛后，支部的集体凝聚力明显增强，而且还促进了支部成员的交流和沟通，使支部党员能在紧张的学习工作之余起到劳逸结合，放松身心的效果。
2010年3月，为了进一步学习科学发展观，我支部利用网络号召支部成员关注两会，学习和领悟两会精神，3月7号，组织了动员讨论，13号并就教育公平问题进行了讨论。
2010年3月21日，信技系研究生0802党支部在开展学习两会精神活动后，为了进一步响应我支部“关注研究生身心健康，张扬青春活力”特色党日活动的号召，支部部分成员利用周末时间组织了“踏响春天旋律，感受武大校园行”活动，希望通过此类活动，能在紧凑的学习生活之余放松身心，陶冶情操。
2010年5月24日，支部在进行完成预备党员发展工作之后，组织支部成员召开支部大会，在进行完第一个议题——发展预备党员后，又对本次特色党日活动进行了总结和讨论，通过讨论和发言，不仅起到了再次倡导科学生活方式的理念外，而且还通过总结，使成员再次认识到科学生活方式的重要性。
三、存在的不足及建言献策
我支部的本次特色党日活动在校党委积极倡导下，在系党总支学习实践活动领导小组的具体领导和指导下，经过支部支委精心组织下，虽然取得了初步成效。但与校党委和系党总支的要求还存在一定的差距，也存在着一些不足，主要表现在：
1、由于支部成员本学期学习任务繁重，加之大部分成员平时参与了一些研究项目，因此在处理学习和特色党日活动上还存在一定困难。
2、没能完全带到预期目的，比如预期的研究生身心健康问卷调查没有能够做到，还有户外拓展训练，由于条件要求苛刻，加上准备不足，只能借助武大校园行活动，完成极少部分不受条件限制的拓展训练的项目。这也成为了本次活动的一大遗憾，虽然目前活动一接近尾声，但科学生活方式的重要性已深入人心，我们会在以后的工作中，继续保持这样的传统，努力进一步扩大辐射面和影响力。
“十八大”会议精神学习交流活动总结
主题：“十八大”会议精神学习交流
地点：32315教室
参与人员：土木建筑学院2010级研究生第三党支部全体成员
中国共产党第十八次全国人民代表大会举世瞩目，我院2010级研究生第三党支部作为一个基层的党支部，近期殷切关注此次意义重大的会议，认真领会十八大会议精神。党支部积极响应学院党委学习十八大会议精神的号召，认真组织与开展十八大会议精神学习交流会主题党日活动。在十八大会议胜利闭幕之际，党支部全体成员及班内思想上积极的同学齐聚一堂，共同交流学习心得。
在党支部的组织带动下，大家对本次学习交流会表现出很高的积极性和极大的热情，全体党员准时到会，这也表明了支部全体党员对十八大会议精神的高度重视。
党支部会议安排了集体观看学习胡锦涛总书记在十八大会议上所作的题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗》的报告的精彩片段。
观看结束后，大家针对胡锦涛总书记报告中的提到的“只要我们胸怀理想、坚定信念，不动摇、不懈怠、不折腾，顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗，就一定能在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，就一定能在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。” 印象颇为深刻，并为此展开了讨论。
经过讨论，大家一致认为中国共产党成立一百年和新中国成立一百年是我们党和国家值得期待的时刻，尤其是我们党成立一百年并不遥远，届时建成全面小康社会任务艰巨，但作为即将步入社会的年轻一代，应该主动肩负起这样的历史使命。“两个一百年”为我们国家的未来描绘了美好的蓝图，也为我们党提出了明确的长期奋斗目标。我们坚信党和人民的智慧、决心、魄力和勇气，两个百年之梦会成为我们共同的梦想，伟大的梦想，紧随时代的步伐，一定会实现!
土木建筑学院2010级研究生第三党支部
2012年11月14
党日活动总结：
我司根据机关党委《关于组织开展纪念建党九十一周年系列活动的通知》(1号)要求，为纪念中国共产党成立91周年，迎接党的十八大胜利召开，大力弘扬党的光荣传统，学习先进人物和先进事迹，加强党员干部的思想政治教育和职业道德教育工作，今年6月29日——7月1日，在支部书记、司长张蕾带领下，全司同志赴河南省兰考县焦裕禄纪念园、林州市红旗渠开展以“学习弘扬焦裕禄和红旗渠精神”为主题的党日活动。透过这次活动，大家被焦裕禄烈士的先进事迹和红旗渠精神所感动，受到
了一次深刻的党性教育和精神洗礼，进一步坚定了理想信念，更加牢固地树立了全心全意为人民服务的宗旨，增添了为林改工作无私奉献的动力，进一步增强了党支部的凝聚力和战斗力。
一、精心组织，活动资料丰富
在党日活动开展前，司党支部围绕党的纯洁性教育，广泛征求党员意见，策划开展“学习弘扬焦裕禄和红旗渠精神”主题党日活动，并制定了详细的活动方案，安排专门的工作人员，为支部活动顺利开展做了精心准备，周到安排。
(一)重温入党誓词
6月30日，全司同志在焦裕禄墓前庄严地重温了入党誓词，使每个同志受到了一次党性教育，更加牢记党员宗旨，明确党员义务。
(二)学习焦裕禄同志光荣事迹
司党支部向焦裕禄墓敬献了花圈，全司同志参观了焦裕禄同志纪念馆，深入了解焦裕禄的光荣事迹，学习他一心为民谋利益、一心为党事业奋斗的精神。
焦裕禄同志1962年12月调到兰考县任县委书记。他上任之后，带领全县人民进行封沙、治水、改地的斗争。焦裕禄身先士卒，以身作则;风沙最大的时候，他带头去查风口，探流沙;大雨瓢泼的时候，他带头踏着齐腰深的洪水察看洪水流势;风雪铺天盖地的时候，他率领干部访贫问苦，登门为群众送救济粮款。他经常钻进农民的草庵、牛棚，同普通农民同吃同住同劳动。他把群众同自然灾害作斗争的宝贵经验，一点一滴地集中起来，成为全县人民的共同财富和战胜灾害的有力武器。焦裕禄对同志对人民满腔热情。他常说，共产党员就应在群众最困难的时候，出此刻群众的面前;在群众最需要帮忙的时候，去关心群众、帮忙群众。他的心里装着全县的干部群众，唯独没有他自己。他身患肝癌，经常痛得直不起腰、骑不了车，即使这样，他仍然用手或硬物顶住肝部，坚持工作、下乡，直至被县委强行送进医院。1964年5月14日，年仅42岁的焦裕禄被肝
癌夺去了生命。他临终前对组织上唯一的要求，就是“把我运回兰考，埋在沙堆上，活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好”。焦裕禄同志是全党、全国各级干部学习的榜样。
(三)参观红旗渠
7月1日，全司同志到林州市参观红旗渠，学习红旗渠精神，参观了红旗渠模拟沙盘、干渠、闸口、青年洞等红旗渠标志性地点，认真听取讲解员讲解，再现了当年建设红旗渠的火热场面。
红旗渠是20世纪60年代，林县人民在国家处于经济暂时困难的条件下，以”重新安排林县河山”的豪迈英雄气概，苦战十个春秋，仅仅靠着一锤、一铲、两只手，在太行山悬崖峭壁上修成了全长1500公里，有10条干渠、分干渠，51条支渠，290条斗渠的“人间天河”、“世界第八大奇迹”——红旗渠。林县人民还依渠建有“长藤结瓜”式
一、二类水库48座，塘堰345座，提灌45座，共计库容6000余立方米，并巧妙利用红旗
渠居高临下的自然落差，兴建小型水力发电站45座，已成为“引、蓄、提、灌、排、电、景”相结合的大型灌区。
红旗渠的建成结束了林县十年九旱、水贵如油的苦难历史，从根本上改变了林县人民的生存条件，促进了当地经济、社会事业的发展，红旗渠被林县人民称为“生命渠”、“幸福渠”。在艰苦卓绝的修建红旗渠过程中，孕育出了“自力更生，艰苦创业，团结协作，无私奉献”的伟大红旗渠精神。
二、务求实效，活动效果明显
(一)坚定了理想信念
正确的理想信念，是我党奋斗前进的指路灯塔，是战胜各种艰难险阻的精神支柱，是为党和人民事业不懈奋斗的动力源泉。林州党员干部带领当地人民修建红旗渠，是为子孙后代造福，为了这个信念他们“敢叫日月换新天”，不怕流血流汗;焦裕禄同志为了信念，带领干部群众治理“三害”，在身患重病时，依然心系工作，与群众在一齐，同甘共苦。
革命先辈的事迹都证明，有了崇高理想信念并将这种理想信念化作一种庄严的使命，就能产生强大的内在动力，不断激发自己在人生实践中建功立业。
一、活动背景
为深入贯彻党的十七大精神，学习实践科学发展观，认真落实学习“创先争优”活动，不断激发学生党支部工作活力，以改革创新的精神，进一步加强支部建设，坚持从严要求，不断加强对学生的党员教育。不仅如此，还希望同学们对党的思想，三个代表有着更深层次的了解。
二、活动主题：创先争优我做表率。
三、活动目的
通过改善现在的环境问题，让同学们明白到我们的一点力量可以带来的威力。也在环境中入手，让他们知道我们平时的行为会为生活带来的那些危险，明白到保护环境，弘扬可持续发展的观点。一个优秀的班集体，需要的第一个精神就是团结，希望可以通过活动让全班都团结起来。由于大学的教学模式与高中不同，没有固定的教室，同学们之间难免陌生。因此今次活动为加强班的凝聚力，是同学们对班级更有集体荣誉感，培养同学们的集体意识，为以后争做优秀党员做准备。再由身边的人需要得到帮忙，伸出援助之手，让同学明白到帮到别人是多么开心的，更好的发展和谐社会。盼望同学可以从娱乐中来体验创先争优的重要性!
四、活动对象：广州城建职业学院管理工程系营销与策划二班全体同学
五、活动时间：2011年11月17日至2011年12月31号系列活动一：学习典范，
1 时间：2011年11月2日
2 地点：陕西省礼泉县袁村党支部
3 流程：
a) 在活动开展的前一个星期，做好协商，与教师党沟通好;b) 来回时候车辆由教师安排，会将特殊的情况预计好，学生党员与当日上午8:30分在校门口等待;
c) 人员会分为3批过去(由于预定的车辆座位为16人，全班44人加上三个学长和辅导员)第一批去到先做好准备借取打扫必要工具和迎接第二批的人员，全到后立刻开展环境保护，清洁卫生。d) 会分成6个小组，将预定好的场地分成6大块。打扫时间定为60分钟，活动期间又班长检查和督促，务求达到活动目的。还有事先安排好的拍摄人员进行拍照和记录。
e) 活动结束后，所借工具归还，清洁好自身，准备进行下个活动
4 紧急处理方案：
a) 在场地的协商中，必须尽快联系好，如果负责人无法协商，立刻更换场地。在协商好后，已经准备出发，但发生无法进入场地活动时，应首先安抚同学心态，班长及组织委员尽快找出可顺利进行活动的地方(比如改成珠江学院周围)。工具方面借不到时，换为手来捡。
b) 在出发前必须告诉全体同学，注意自身安排，不要乱跑动，一些要听从班干部的安排。
c) 出发时会随身携带基本的急救工具，以防出意外时，把危险性降到最低。如果事态严重，会拨打120进行求援。
系列活动二：班级烧烤，拉近距离
1. 时间：2010年12月3日15:30—22：00
2. 地点：珠江学院对面
3. 流程：
a) 在联系第一活动时，已经随便预定好烧烤的场地，费用和预计都会在决策后的一个星期内准备充分;
b) 活动一过后由班长带领同学们直接步行到烧烤场，生活委员和组织委员会提前过去，安排好一些的东西，同学们路上说笑聊天，加深友谊;
c) 到烧烤场后，组织委员组织好同学，然后随意8人为一组坐一烧烤炉并讲清楚一些注意的事例;
d) 烧烤过程中并没有固定的一小组，喜欢的话可以随自己的意愿到其他小组客串，适当加入各种互动游戏，比如：真心话大冒险、轮火轮、黑豆一颗等，让同学们打成一片;
e) 烧烤过后必须全班帮忙收拾，将“创先争优”进行到底;f) 合影留念，活动结束;
g) 再由班干部组织好同学，在10点左右回到学校。
4. 预设和费用表： 每人车费 每人烧烤费 饮料费 杂费 合计 5元 35元 班费内支出，需要物品如下： 娱乐用品，到时候临时节目的安排： 1966元 啤酒：2打(96元) 纸牌：2副(4元) 果粒橙：
1箱(52元) 象棋：1副(2元) 可口可乐：1箱(30元) 用具：10元 其他：10元 合计：18元 合计：188元 备注：以上活动经费只是预设，实际费用以当日活动的使用费用为准，活动结束生活委员会列出一份活动费用清单给班上的同学看。
系列活动三：相互帮助,和谐你我他
1. 活动时间：2010年12月4日上午8点开始
2. 活动地点：三区学生公寓
3. 活动目的：当日为男生搬宿舍时间，鉴于先前搬宿舍过程中，男生行李由于无人照看，出现了财物丢失的现象。因此，女生代为照看行李、并帮忙收拾;体现了班级团结、男女关系的和谐。
4. 活动流程
a) 准备：早上女生提前15分钟到男生宿舍楼下集安排工作和注意事项。
b) 过程：男班长安排男生8点准时开始搬宿舍，由班长分配一名女生看守一间男生宿舍，主要工作是照看男生的贵重物品以及收拾行李，途中不得离开工作岗位，一名女生负责照相纪念。男生则把行李搬到新宿舍，人少的宿舍女生要帮忙着拿行李，男生女生互相帮忙。c) 注意：男生行李多的由男班长组织其他搬完行李的同学帮忙，搬行李途中要注意安全，切勿拿错同学的行李。
d) 搬完宿舍后全体同学到20栋楼下合影留念。
5. 突发事件：搬宿舍突然发生行李丢失或同学受伤，及时向班长汇报，由班长安排寻找行李和处理受伤的同学。
管理工程系10级营销与策划2班二0一0年十一月二十八日
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