无论是刚进职场的我们，还是成长路上的奋斗人，在工作的过程中，我们不断的积累经验，吸取他人与自身的教学，优化自身的工作方式。在长时间的工作下，我们自身的工作水平，有着显著的提升，为自己写一份工作总结吧，用于记录与反思自己的工作情况。下面是小编为大家整理的《中学宣传部工作总结》的相关内容，希望能给你带来帮助!
高校宣传工作中学生记者团的培养与管理浅谈
摘 要 高校宣传工作人员应该有意识、有目标地培养学生记者，并结合自己的工作进行有效的引导与管理，使学生记者在高校宣传工作中发挥积极的作用，为学校提高影响力、扩大知名度作出应有贡献。在此，笔者结合自己的工作谈一些新的想法和思考，并提出一些建议和意见。
关键词 高校宣传工作;学生记者;培养与管理
Research of Cultivation and Management of Student Reporter in High School Propagandizing Work//Du Chunhua
Key words high school propagandizing work; student reporters; cultivation and management
Author’s address Zhejiang Forestry and Agriculture University, Hangzhou, China 311300
新闻记者作为消息的先知者，担当着重要的任务。在高校新闻宣传工作中，学生记者队伍是一支新生力量，他们肩负着为校报、新闻网等宣传媒体进行采访、撰稿和编辑等任务，为服务学校发展作出突出贡献。建立一支高素质的学生记者队伍，并进行系统的培养、规范的管理，有利于协助高校做好宣传工作，拓宽高校新闻来源渠道，提高高校宣传工作水平，从而有力推动学校各项事业又好又快地发展。
1 高校学生记者在新闻宣传工作中的重要地位
培养高校学生记者是充实和拓展高校宣传队伍的重要途径。近年来，大学生记者团在高校宣传工作中的作用越来越受到重视，但综观国内一些高校的宣传工作队伍组成就会发现，大多高校都存在专职宣传工作人员数量不足的问题。因此，有效发挥学生记者的补充作用尤为必要，建立一支专兼职相结合的高校新闻宣传专业化队伍，形成工作合力，有利于提高高校新闻宣传工作的科学化水平。
高校的新闻宣传工作是学校思想政治工作的重要组成部分，同样肩负着“培养什么人”和“怎样培养人”、“开展什么教育”和“怎样教育”的重要使命。因此，充分发挥大学生记者团在高校新闻宣传工作中的积极作用，既是党的新闻宣传工作的要求，也是进一步加强和改进大学生思想政治教育的重要举措。
2 当前大学生记者团所存在的一些共性问题
2.1 “虎头蛇尾”现象较为严重
在每年开学后的各社团纳新工作中，新生对素有“群英会”之称的大学生记者团似乎格外青睐，纷纷要求加入并且一路上也是经过“过五关、斩六将”的历练。一开始，大家还能够坚持积极参与记者团的系列活动，但是，随着学习、培训工作的深入以及给予一定的任务分担以后，很多学生就不能再坚持，对学生记者的身份失去新鲜感，甚至有些自行退出记者团，于是就出现“虎头蛇尾”现象，能坚持到最后的只有寥寥几个。
2.2 专业培训工作形同虚设
指导教师对社团活动及过程的建议、指导、参与、监督与评价，对于记者团的发展具有重要作用。但是，由于缺乏系统、有效的培训工作，致使学生记者的写作能力不能得到有效提高，因此，学生记者的培训工作很难做到位。
2.3 人才可持续发展面临尴尬境地
学生记者大部分是大一的时候进入记者团，经过一到两年的锻炼，业务水平成熟，逐渐承担起学生记者团的主要工作。但此时他们已接近大四，面临就业、考研、考公务员等多方面的压力，担子很快又移交给新人。下面的新记者又必须经历一个水平由低到高发展的过程，个人水平得到不断提高，整体水平却存在有限循环的状态。
3 发挥学生记者作用，协助学校做好宣传工作
鉴于上面所提出的问题并结合现实高校学生记者团培养过程中出现的其他一些更为细节的方面，笔者就如何把握学生记者在校期间的有限时间，充分发挥他们的作用，协助学校做好新闻宣传工作的问题进行认真探索和尝试。
3.1 做好专业培训工作
1)思想政治教育“小喇叭”常吹，提高政治素养。记者编辑的政治责任感如何，直接关系着舆论引导能力的发挥。因此，指导教师要严格要求学生记者坚持正确的政治方向，加强对自身政治素养的培养，不断提高自己的政治思想水平。
2)基础知识培训将“蛋糕”做大，夯实写作功底。学生记者怀着对新闻工作的憧憬与热爱加入到学生记者团来，但非新闻专业学生，他们通常欠缺应有的新闻基础知识，有的连新闻的基本要素都不甚清晰。为了使他们尽快适应新闻报道工作，提升他们新闻素养和新闻采写能力。
3)专业知识讲座“氧吧”常吸，创新工作思路。一名优秀的学生记者必须要有广博的知识面和过硬的业务技能。指导教师每学期可以有计划地邀请校外报刊、电视台、网络等媒体的编辑、记者进校进行新闻采写、编辑方面的专题讲座。通过以上讲座，学生记者对新闻理论知识有了一定的理解，掌握了一定的新闻写作技巧，培养了新闻敏感和新闻道德，逐渐形成“新闻人”的意识。
4)“大锅饭”与“开小灶”培养方式并举，做到因材施教。指导教师在对学生记者的培训过程中，经常给他们开设各种主题培训，为新闻记者搭建一个关于新闻的基本印象，让他们了解新闻写作的基本规范。但是，一支队伍里面总会出现参差不齐的现象，针对一些个性差异的存在，指导教师可以采取现场讲解、个别指导的方式进行，有计划地进行提升性培育。
5)“真枪实弹”上场，历练实战技巧。在进行了一段时间的理论培训以后，指导教师要有意识地指导学生进行实地采访写作，锻炼学生记者新闻实战技巧，由编辑教师、老记者带新记者进行实地采访。在学校发生重大新闻时，指导教师要及时派学生记者赶到现场采访，掌握第一手材料。在外出采访过程中，学生记者开阔了眼界，增长了见识。采访结束后，学生记者要提供文字、图片、图像等新闻素材，分别完成文字稿件写作。
3.2 建立健全管理制度，实行考核激励机制
对学生记者团进行制度化和规范化的管理，实行严格的考核激励机制，对于提高学生记者队伍的工作实效、促进队伍的长期可持续发展是必要的。只有形成完整的规章制度，才能有利于学生记者在思想和行动上较好地进行自我约束与规范。同时，做好记者团的考核激励机制，做到制度严明，恩威并重。
1)制定规章制度。记者团要制定《学生记者日常管理办法》等必要的规章制度，明确学生记者的职责，规定学生记者的工作量，确定学生记者评优标准、惩罚措施等。工作量和每学期的评优考核挂钩。
2)确定例会制度。根据校报的出版周期，召开编前或者编后会议，总结写稿经验，讨论新闻线索、采访提纲，通过开会的方式创造集体交流的机会。
3)设立值班制度。对于有固定活动场地的学生记者团，可以设立值班制度，这是对例会制度的补充。校报可以为活动室提供一些图书杂志，学生自行安排若干值班人员，值班时可以学习、读书，也可以聊天。
4)加强日常管理，建立奖惩制度。荣誉是对个人的评价，是满足人的自尊需要，激发人积极进取的重要手段。荣誉激励包括发给奖状、奖旗、奖牌、授予称号等。对表现突出的学生记者给予一定的荣誉激励，往往能收到很好的效果。
学生记者这支生力军，对高校宣传思想工作具有有力的推动作用。在实际工作中，如果对他们的指导和培训等工作方法正确、措施得当的话，不仅可以缓解高校宣传工作量大、人员少的问题，还可以提高宣传工作的时效性、创新性，在师生中创造出一种“双赢”的局面。
参考文献
[1]曾令梅.如何带领学生记者做好高校宣传工作[J].教育长廊,2009(7):59-60
[2]杨维东.发挥学生记者在新形势下的高校宣传思想工作中的作用[J].经济师,2006(1):10-12
[3]张晓冰.高校校报学生记者队伍建设研究[J].新闻爱好者,2009(7):128-129
[4]胡明.高校新闻媒介建立学生记者队伍的实践[J].教育新闻,2005(6):146-147
[5]杨红.试论高校校报学生记者队伍的培养[J].南京财经大学学报,2005(6):106-108
作者：杜春华
[摘要]如何切实提升企业“六五”普法工作实效，是广大企业法律工作者面临的课题。该文重点阐述了如何遵循法制宣传工作规律,尝试不断创新法制宣传工作的方式与载体，以期达到普法工作“事半功倍”效果的途径,从而为企业健康可持续发展提供有力的法制保障。
[关键词]法制宣传规律创新实效
2011年是国家“六五”普法工作第一年，如何切实提升普法工作实效，是广大企业法律工作者要面临的课题。笔者认为，法制宣传工作与其他事物一样，都有其自身规律可循，企业法制宣传工作也具有差异性、渐进性、实效性的规律特点。只有正确认识、把握和遵循这些规律，并依此开展各项法制宣传工作，才能实现企业法制宣传工作从“要我学”到“我要学”的转变，工作效果才能“事半功倍”。
1法律宣传工作具有差异性的特点
由于企业法制宣传工作的受众不同，其受教育程度、职责岗位、对企业事务的认知水平等方面存在诸多不同和差异，这决定了他们对企业法制宣传工作的认识也是千差万别的。依据该规律，法制宣传工作的重点是要了解企业各个受众对法制宣传工作的需求有哪些?应改变法制宣传工作“一锅煮”的现象，因人、因职施教，以牢牢把握工作主动性。例如：将法制宣传工作内容列入企业领导中心组学习内容，重点讲解企业当前外部竞争和业务拓展、企业法人治理、国家有关国有资产管理、企业劳动关系等方面的法律内容，为企业领导的决策提供法律支撑服务;针对企业中层领导干部尤其是相关业务部门，重点是宣传《合同法》、《反不当竞争法》等相关内容;针对职能部门重点宣传《工会法》、《劳动法》、《劳动合同法》、《安全生产法》等相关内容;针对企业一般员工重点宣传《劳动法》、《劳动合同法》、《工伤保险条例》等内容;针对新入职员工主要结合企业情况等内容开展各项法律的宣传。只有依据法制宣传针对受众体现差异性，“想企业受众之所想”，才能牢牢把握企业法制宣传工作的主动性，实现普法面最大化、最佳化的效果。
2法律宣传工作具有渐进性的特点
普法工作是一项改变人思维及办事方式的系统工程，目的是适应我国社会主义民主法制建设，构建社会主义法治国家的要求，其本质是意识形态领域的一次思想变革。要实现这个目标不可能一蹴而就，也绝不可能毕其功于一役。在具体工作中，要克服急躁的工作作风，坚持普法工作和法律实践工作相结合，以渐进的方式取得成效。具体而言，就是要从三个方面将普法工作与法律实践工作相结合开展工作：
一是普法和法律服务工作相结合，围绕法律实践服务是做好普法工作的根本要求，只有在开展法律实践服务中找准企业普法工作方向，才能使普法和法律工作互为促进、相得益彰。如：某企业花费2年多时间在某本地网开展一项基于固网变革的技术研究工作，并取得了丰硕的技术成果。2005年，该企业向国家知识产权局申请发明专利，被国家知识产权局驳回，企业随后提出了专利复审请求，2011年6月，国家知识产权局作出维持驳回决定，该技术就此丧失了获得专利权的资格。其申请失败的原因在于企业没有在研发合同中约定保密条款，员工保密意识不强，合作研发单位中的一名技术人员将相关研发成果的整套技术资料泄露给了不相关的第三方，直接导致该技术发明专利申报的失败。通过对该失败案例的宣传和讨论，对企业相关领导、职能部门人员和员工触动极大，这位失败的“老师”给企业全体员工上了一堂很好的知识产权普法课，大家印象深刻。
二是普法和处理企业法律纠纷等法律实践活动和工作相结合。企业在运作过程中，可能会碰到这样或那样的法律纠纷，通过开展各项企业法律纠纷的处理工作，使原本“干巴巴”的法律条款变成了“实实在在”的正面或反面教材。例如：专利人范某告某企业的“小秘书”侵犯了其发明专利，企业收到法院传票后，向国家知识产权局专利复审委员会提出相关专利无效请求，国家知识产权局专利复审委员会做出无效宣告请求审查决定书，宣告专利权无效，企业将无效宣告决定书提交某市中院，原告撤诉。通过处理该法律纠纷，使领导和相关部门深刻领会了相关法规和条文，也维护了企业的合法权益。
三是企业法制宣传工作应紧密贴近企业业务中心工作。在法律宣传工作中，应牢固树立服务企业经营中心工作的思路，为他们做好各项法律咨询和服务工作，如:企业每年都会开展相关的应收账款回款工作，企业法制宣传工作应适时地贴近该项工作，与相关业务部门“打成一片”，积极参与到工作中去，急他们所急，见缝插针地开展相关《国有资产法》、《合同法》、《物权法》知识宣传、普及工作，使相关法律条款真正深入人心。
3法律宣传工作具有实效性的特点
普法工作的目的是通过在全体员工中开展普法工作，提高广大员工的法律意识和素质，使其在思想意识和能力水平上适应依法治企方略的要求。同时，作为企业，每项工作的开展，都应考虑投入和产出效益之间的关系。企业的法制宣传工作就应该注重不断创新工作方式与载体，贴近企业员工生产、生活，与时俱进地采取员工喜闻乐见的形式，提高法制宣传工作的吸引力、亲和力和融合力，使普法工作真正实现“吸引人、留住人、改变人”，企业法制宣传工作才有可能取得实效。在工作实践中，企业可以发挥相关技术优势，将相关宣传知识通过员工经常关注的载体予以传播，除了在企业宣传栏、企业内部报刊上予以宣传外，针对经常接触网络的年轻员工，还可以通过企业内部网站、BQQ等进行宣传，还可通过制作FLASH、手机报等新载体和形式开展宣传与教育;同时，要积极变灌输式为个性化、互动式教育，企业应充分利用内外部法律资源定期或不定期开展交互式法律服务。如：通过常年开设法律咨询电话、网络法律咨询等方式就员工关心的法律问题开展个性化、互动式教育，以达到扭转当前“填鸭式”普法的工作局面，只有把握了这样一个规律，才能使企业的普法工作天天都是“12.4”，“随风潜入夜、润物细无声”。企业通过发挥多渠道、多载体的宣教作用，使员工的法律意识和素质得到切实的提高。
企业法制宣传工作有其规律性可循，笔者认为只有认真遵循规律办事，不断创新法制宣传工作的方式与载体，才能不断改进和提高企业法制宣传工作的效果，为企业健康可持续发展提供强有力的法制保障。
作者：李剑强
摘 要：随着经济的发展、工业的进步，导致环境的进一步恶化，我国一直在倡导保护环境应从娃娃抓起，作为学生培养基地的学校就要把环境保护教育作为重点教学内容，根据中学生的认知水平、年龄特点，通过结合实践教学，总结出几种教学方法在中学地理教学中开展环保宣传教育，不仅有利于地理教学的质量，还提高了中学生对环保的认知与意识。
关键词：中学地理教学;环保教育;实现途径
环境问题是当今社会最为凸显的问题之一，也是全世界都在关注的重点问题，人类对自然的过分索取，使环境进一步恶化。水土严重流失、生物多样性遭到破坏、淡水资源的日益枯竭、森林遭到砍伐等，这些问题都是我们要解决的问题，所以加强全民的环保意识就成了各类宣传教育的头等大事，中学生是世界的未来，提高学生自身的环保意识就变成各学校宣传教育的重点，把环境保护意识在地理教学中贯穿，树立中学生的环境观和可持续发展观念，就成为地理教学面临解决的任务。
一、优化地理教学课堂，让环保教育贯穿其中
中学地理教材把我们生活的实际环境、活动以及地理环境作为地理教学的实际核心内容，借此来培养学生的环保意识，使中学生构建可持续性发展的观念。这就要求中学地理老师应该充分挖掘出教材中的有关的环境问题，使地理教学、环境知识、环保意识进行有机结合，充分展现地理教学中环境宣传教育作用的重要途径。环保宣传教育就需要中学地理教师对实际教学过程进行优化，使学生的主观能动性充分被调动起来，使学生发挥其主体作用。根据实际学生的认知水平，利用适当的时机尽量选择地理教学与环境教学的最佳结合点，把环境教育正确地渗透到地理教学中，让中学生真正意识到环保的重要性。
二、增加主题实践活动，促进环保教育宣传
中学地理教学要结合环境实践教学，组织学生参加环境主题活动，亲自到野外进行观察、参加采访等，让学生充分认识周围的环境与我们实际的生活息息相关，增加对环保重要性的认识。还可以在地理教学中穿插演讲、辩论活动以及环境科普讲座，讲座的内容必须结合实际的课本上的环境知识，不仅使学生对环境问题有了进一步认识，还促进了学生的环保意识的提升，这样的讲座符合中学生的认知，学生也比较容易接受。
三、结合环境保护节日，开展宣传教育
在实际的环保宣传教育中一定要紧密结合一些环境保护节日，有目标地组织学生开展环保宣传，并且参与到环境公益活动中。例如，3月12日的植树节，4月22日的世界地球日，6月5日的世界环境日等。这些与环保有关的节日都是呼吁、倡导人类爱护周围生活的环境。可以让学生参加植树活动，设计环保标识等活动，充分调动学生的积极性，增加学生保护环境的意愿，通过不同形式、不同深度的环境实践活动，让学生在地理课堂教学中学习的环境知识得到进一步的巩固，培养学生的道德情操，增强学生的环保意识，加强中学生环保意识的自觉，真正从实际做起，养成良好的环保意识和习惯。
四、增加实践活动，强化环保教育
环保宣传教育本质上就是一种培养学生认知的教育，充分强调学生和教师和环境三者之间的关系。地理教学的实践课进行中，教师就可以带领学生对周围环境的问题进行调查和参观。例如，可以让学生对学校周围的噪声污染、污水处理厂进行调查参观，让学生把调查中收集的数据进行记录、整理，从实际的信息数据中真正意识到环境保护的重要性、迫切性。通过让学生用已经知道的理论进行深入分析探究，构建解决实际问题的创造能力，逐渐使中学生的社会责任感、环保意识得到充分培养。
中学的地理教学的重点是教会学生认识到人与环境、环境与社会发展的学科，同样也是传播科学文化的实际载体。环保宣传教育要从中学生做起，因为中学生是世界的未来，中学生自身的环境意识与行为决定着社会的发展和时代的生存。所以加强对中学生环境意识的教育，是十分重要的。通过环保宣传教育的开展，使中学生对周围自然环境认真负责，从实际上真正关心环境、保护环境，为环保事业贡献自己微薄的力量，人人参与到其中，逐渐累积，使环境得到可持续发展。所以，中学的地理教育工作者要充分利用自身学科的优势，优化地理教学课堂，使环境保护教育贯穿到整个地理教学中，促进中学生环保意识的形成，使其了解科学的环境知识，树立正确的环保观念“从我做起，人人有责”，形成对环保负责的态度，提升环保能力，让理论与实际相结合，促使中学生积极参加到环保宣传教育中来。
参考文献：
江广莹.初中地理教学中学生环境行为培养研究[D].沈阳师范大学，2011.
编辑 谢尾合
作者：苗成兵
指导思想：
以党的十七届四中全会精神和市第十次党代会第四次会议精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新，坚持“三贴近”、唱响主旋律，着力在推进学习型党组织建设、提高党员干部思想理论水平上取得新成效，在加强社会主义核心价值体系建设、凝聚全校师生团结奋斗的精神力量上开创新局面，在
提升舆论引导能力、巩固积极向上的主流舆论氛围上作出新贡献，为转型升级调结构，奋力跨江争八强，开启建设更高水平小康社会新征程提供强大的思想文化保证;为学校升级四星提供有力的舆论助推。
具体安排：
宣传思想文化工作，是我们党宣传群众、组织群众、动员群众为实现共同理想而奋斗的强大武器，是我们提升文化软实力的基础条件，是推进区域教育现代化建设的重要内容。
胡总书记深刻指出，意识形态工作是党的一项十分重要的工作，意识形态工作搞不好也要出大问题。可以说，一个不懂宣传思想文化工作的领导干部，不是一个称职的领导干部;一个不善于做好宣传思想文化工作的领导干部，也不是一个称职的领导干部。
基于这样的认识，我们将从以下几个方面开展宣传工作：
1.要通过卓有成效的宣传思想文化工作，进一步打牢共同思想基础。共同的思想基础是凝聚人心的强大力量。从根本上说，就是要打牢包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重大战网略思想在内的中国特色社会主义理论体系这个共同思想基础，特别是要用科学发展观来武装党员、教育群众，把科学发展观的要求转化为谋划发展的正确思路、促进发展的政策措施、领导发展的实际能力。因此，坚持推行每周一次的行政例会制度，政治学习制度，升旗仪式，党组织的“三会一课”等就显得尤为重要，这些是我们统一全校师生思想，凝聚人心的重要渠道。
2.要通过卓有成效的宣传思想文化工作，进一步把握正确的舆论导向。把握舆论导向，就是主动掌控话语权。我们一定要贯彻“团结稳定鼓劲、正面宣传为主”的方针，在全校形成和发展积极健康的主流舆论。特别是，要精心组织好推进改革发展稳定进程中的宣传舆论工作，对涉及群众切身利益的具体措施，要做好宣传解释工作，引导群众正确对待各种利益关系的调整，特别是眼下运作中的教师绩效工资的改革。
3.要通过卓有成效的宣传思想文化工作，进一步培育良好的社会风尚。风气是一种无形的力量。用今天的眼光看，就是要抓思想道德教育、抓精神文明建设。让学校内正气上扬，校风纯正。
4.要通过卓有成效的宣传思想文化工作，进一步满足广大师生的精神文化需求。我们讲关注民生，不仅仅要解决好群众的物质生活需求，还要更好地满足人们的精神文化需求。我们将积极组织师生投身“书香如皋”经典阅读活动，并进行动态报道，大兴读书学习之风。我们将充分发挥“念奴娇”广播(来源：好范文 http:///)站、校报《风华报》、教学楼橱窗、停车厅东侧大黑板报等宣传阵地的作用，让它们在活化校园气氛，厚化校园文化氛围，净化师生道德情操上起到积极的作用。
5.要通过卓有成效的宣传思想文化工作，进一步提升学校知名度和吸引力。在社会主义市场经济条件下，“酒香也怕巷子深”。知名度就是吸引力，吸引力就是生产力。进一步加大对外宣传和交流力度。利用好“南通教育”网站、如皋广播电视新闻出版局的传媒、“如皋教育”网站等平台;通过与媒体的良性合作，提升学校宣传层次。让社会更加了解一中，让一中走进千家万户。
中学团委会学生会宣传部工作总结
中学团委会学生会宣传部工作总结
时光飞逝，转眼之间一个学期的工作即将告以段落。经过漫长时间的磨练和培养，我部得到了很大的进步，虽有过汗水、有过辛劳，但是一次又一次的过程让我们不断成长，一次又一次的汗水积攒出我们无穷的动力，我们不曾有一丝怨言，不曾有一次想要放弃。我们工作，辛苦并充实着;我们工作，痛并快乐着。
开学以来，我们的活动丰富多彩，主要分为两大项：常规活动和大型活动。
(一)常规工作
常规活动主要以检查板报为主，以我部人员优秀的组织能力顺利的完成了任务，拟定,公布,检查了07年10月11月12月以及08年4个月的板报，并及时公布了成绩。我部人员认真落实“又好又快”的检查原则。在晚自习前的吃饭时间内以高质量高效率完成了任务，并给予人文关怀，提醒各班宣传委员小心台阶等。各班宣传委员对我部的工作极为满意。之后，合分工作也是迅速开展，达到又快又准的标准。
第二，完善办报评比制度作为我们的常规工作之一，认真落实了公平公正公开的原则，针对同学们的提议，是板报评比制度更加完善。
另外，宣传部这个学期到目前为止开过7次例会，针对每周工作情况合理制定工作计划和改进措施，以确保处理好工作与学习之间的关系。当然，整理宣传栏也是我部重要常规工作。
(二)大型活动
这学期以来，我不参加了许多大型活动，主要内容如下： 第一，刚开学时召开的学生代表大会，我部人员积极参加，并表现出良好的精神风貌，听会认真，笔记详细，下定决心做好“学生领袖”。在抓好学习的同时认真工作。
第二,在宣传展览方面。负责学校的社团新闻收集工作，上报学校，及时公布学校活动动态。
另外，对学校橱窗进行了统计，分配，检查，评比。为学校增添了一抹亮色。
第三，在校庆前及时召开了高一，高二，高三各班团支书和宣传委员大会对班级文化建设和迎接校庆工作进行了布置。
在上学期期中考试之后，我部与组织部共同组织全国小记者评选大赛。认真遵循大赛秩序规则，并进行初赛复赛选拔出优秀的选手参加全国比赛。在汊河一日游中，积极参与，与各部之间加深了交流与联系。
另外，关于校庆期间的工作。
1.协助美术组举办校庆书画展，为校庆增添了喜庆气氛，也是同学们对书法美术有了更多更深的了解我部人员也是积极帮忙，是美术展开展顺利成功。
2.在校庆大殿上，我部人员组织协调同学嘉宾老师入场，退场，维持秩序。我部人员工作认真，纪律严明。
3.我部在校庆文艺演出彩排及正式演出帮助后台工作，使文艺演出有序进行。
在校庆之后。在我校与师大附中的足球联谊赛上，我部人员除一些特殊原因外均到场为球队加油喝彩。
对于下学期的工作，我们针对上学期的不足进行了改正提高。
1.在板报方面我们继续发扬又好又快的检查原则，并改善了检查的组织问题
2.对于社团新闻，我们进行了更积极的收集工作，虽然后来不再进行此项工作，但也给予了我们许多经验
3.关于宣传栏，我们进行了改善，大家一起努力，是境况有所改善
4.之后是领，发《中国青年》工作，及时发到各班，不积压。
5.本学期以来，我们积极参与帮助其他各部工作，积极参加学校活动，在图书交易和高招会上表现积极
经历一系列的活动与工作，我部人员态度均很认真，但是我部仍有很多不足的地方：
首先最重要的就是宣传栏问题。宣传栏是体现宣传部脸面的重要标志，岁让惊醒了改正，但宣传栏整理工作还是不够好。所以这一点我们在新的学年中会提出更高要求，保证宣传栏的质量，保证宣传工作的顺利进行。
然后就是检查板报时的组织问题，校庆期间的板报检查进行得不够好，在今后的工作中，我们会更加认真负责，让老师同学满意。
转眼一个学期即将结束，然而明天的路还很长，我们需要迎接的挑战还很多。我们不会从此松懈自己，并在以后的工作中更加严格要求自己，与其他的部门互帮互助，积极完成工作，共同为一中描绘最亮丽的一笔，让学生会成为一中一道靓丽的风景线!
学生团委会 宣传部
深圳市松岗中学宣传工作方案(讨论稿)
为扩大我校的知名度，提升学校美誉度，及时地向社会各界及家长传递学校教育教学改革的信息，现制定如下工作方案：
一、组织机构
学校成立宣传工作领导小组。
组长：罗玉平
副组长：张世建、刘向红、余迅
领导小组负责学校宣传工作的规划、指导与督查。
领导小组下设办公室，办公室主任：张世建(兼)，副主任：唐江云。 成员：各处室主任、各年级组长、各科组长、办公室成员、信息组教师 办公室负责具体落实各项宣传工作。
二、工作目标
配合学校的重点工作，及时报道学校教育教学改革的新举措与新成就、师生先进典型。
1. 每学年学校整体报体报道(纸质媒体)
招生报道：2版
学校教育教学改革专版：2版
学校重点工作等：每月1条
2. 宝安教育在线
每周1次
3. 《宝安教育报》、《宝安教育探索》、《宝安信息技术教育》每学期1次。
4. 学校网站
校园新闻每周2次以上
各年级、各科组每周1次以上
5. 宝安电视台、松岗电视台：每学年2次以上
6. 《松岗中学报》：每月一期
7. 《松中教科研》：每两月一期
6.《松语》：每季一期
三、具体任务及分工
1.学校“两刊一报”，由唐江云负责落实
2.学校网站技术支持，由李小勇负责落实。
3.各年级、各科组的宣传由级组长、科组长负责。由曾才负责审核。
4.报社、电视台记者的采访活动由曾才负责落实。
5.学校网站校园新闻，文字和图片由唐江云落实，办公室上传，曾才审核。
6. “宝安教育在线”新闻每周由唐江云负责文字和图片，办公室上传，曾才审核。(可与学校网站校园新闻同步)
7. 《宝安教育报》、《宝安教育探索》稿件由唐江云负责落实。
8. 《宝安信息技术教育》稿件由李小勇负责落实。
四、工作要求
1.全体人员必须高度重视宣传工作，增强宣传意识。
2.及时了解国内外教育热点和国家最新的教育方针政策。
3.及时了解宝安区的教育工作热点，增强新闻意识。
4.信息组要加强学校网站的完善与功能的开发。完善“松语文学社”、各年级组、各科组的子站点的建设。
5.各处室、各年级、各科组要加强宣传意识，发动全体老师利用网络宣传学校。
6.利用学校电视台、广播站、文学社等平台，组建学生宣传队伍。
弘扬宪法精神增强法制观念sO100
------XXXX市职业高级中学法治宣传日活动总结
按省市关于开展2007年12.4法制宣传日宣传教育活动的通知要求，我校认真地开展了法制宣传教育活动，组织师生员工学习宪法及宪法修正案，崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法的意识不断增强，学校的各项工作在法制的轨道上稳步地开展。
一、依法治校，弘扬宪法精神，维护宪法的权威和尊严
1、依法治校，以实际行动实践“依法治国，建设社会主义法治国家”方略。依法治校，是我校的办学宗旨，我们在学校工作的各个环节都能贯彻依法治校的思想，各项工作有序地进行，发展迅猛。
2、加强宪法意识、法制观念教育。2007年，我国通过了宪法修正案，按照“四五”普法的规划要求和上级的安排，学校在教师和学生中均开展了学习宪法及宪法修正案的活动，发放资料千余份。学校为教育全体师生，提高师生的法纪观念，进行了法制宣传、教育周活动，活动取得了圆满成功，达到了预期目的。通过这些活动，全体师生的宪法意识和法制观念进一步提高。
二、法制宣传教育卓有成效
1、学校制定了“四五”普法规划和普法计划，教职工参加普法学习人人有材料、有笔记、有考核。教职工普法考试人数72人，平均成绩97.5分，合格率100%。学校组织学生学习宪法及宪法修正案知识，并参加全省竞赛，参赛学生1000人。
2、学校开设了法制课，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。
3、采取多种形式开展法制宣传教育活动，结合学校法制课程开展内容丰富、形式多样、富有特色、卓有实效的主题活动。
三、完善管理制度，健全民主管理机制
1、按照《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规的规定，学校制定了一系列规章制度。这些规章内容合法，公正、公开，广泛征求教职工意见并获教师大会通过，成为大家共同遵守的准则，学校严格按照管理制度实施办学活动，实现了制度化管理。
2、依法建立了学校工会、教职工代表会，女职工委员会。让工会成为教职工的娘家，征求并采纳教师合理化建议，充分保障女职工的合法权益。
3、校内监督机制完备，对学校改革与发展的重大决策，学校的财务收支情况，福利待遇等热点问题通过校务公开栏及时向教职工公布;坚持校务公开制度，执行重大问题议事规则。让每个教师都成为学校的主人。学校教育收费项目与标准等事项及时对学生、家长和社会公布。
四、依法规范办学活动
1、全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。学校每年举行一次体育节和艺术节活动。
2、自觉遵守国家法律法规，依法实施办学活动。学校认真执行学制规定、课程规定、按课程标准实施教学活动。
3、依法保障教育教学管理秩序，具有良好的校风。教师爱岗敬业，劳动纪律性强，学生讲道德文明，行为习惯好。
4、学校教师依法执教，没有无故使学生中途停学、退学或开除学生的现象，没有擅自放假现象。没有出现对学生体罚或变相体罚的现象，绝大多数学生能依法行事。
五、教师权益受到保障
1、学校依法聘任具有相应资格的教师，依法与教师签订了聘任合同，明确了双方的权利义务。学校依法提供安全舒适的工作环境，并逐步改善生活工作条件，建起了多媒体教室，保障了教师顺利实施教育教学活动和开展教学、科学研究、参加进修培训等权利。
2、以人为本，开源节流，尽量满足教师的合理需要，依法保障教职工工资及时发放和相关的福利待遇，保障教职工的人身和财产安全。
3、保障教师通过校内民主管理机制参与学校管理。实行校务公开，切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权。
六、学生权益得到尊重和维护
1、依法维护受教育权，尊重学生人格及其他人身权利和财产权利。保障学生参加教育教学计划安排的各项活动，无体罚或变相体罚及侮辱、歧视学生的现象。
2、按照国家规定向学生收取费用，无乱收费现象。学校在开学时
或学期结束后，通过收费公示栏、收费通知单等方式向家长报告本学期收费情况。
3、建立学生安全和伤害事故的应急处理秩序和报告制度，依法妥善处理学生伤害事故。实现安全教育制度化、规范化，预防和减少了学生的伤害事故。
4、建立“校长信箱”，接受学生申诉，维护学生合法权益。
七、依法治校成绩显著
1、学校办学规模逐渐扩大，办学条件日益改善，教学质量稳步提高，学校领导、教师、学生法律素质明显得到提高，师生团结一心，无上访、上告等现象发生，无群体性事件。全校形成了学法、用法、依法办事的良好风气。
2、学校办学行为规范，受到上级表彰。2007年被评为中等职业学校办学效益二等奖。2007年被授予“文明单位”称号。
学校将一如既往抓好依法治校工作，保证学校的各项工作依法进行。
四川省XXXX市职业高级中学校
弘扬宪法精神增强法制观念so100 ------xxxx市职业高级中学法治宣传日活动总结 按省市关于开展2007年12.4法制宣传日宣传教育活动的通知要求，我校认真地开展了法制宣传教育活动，组织师生员工学习宪法及宪法修正案，崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法的意识不断增强，学校的各项工作在法制的轨道上稳步地开展。一、依法治校，弘扬宪法精神，维护宪法的权威和尊严1、依法治校，以实际行动实践“依法治国，建设社会主义法治国家”方略。依法治校，是我校的办学宗旨，我们在学校工作的各个环节都能贯彻依法治校的思想，各项工作有序地进行，发展迅猛。2、加强宪法意识、法制观念教育。2007年，我国通过了宪法修正案，按照“四五”普法的规划要求和上级的安排，学校在教师和学生中均开展了学习宪法及宪法修正案的活动，发放资
共2页,当前第1页12
【范文网】
以市教育局关于《2012年教育宣传工作要点》为指导，把握正确的宣传和舆论导向，进一步加强学校宣传工作力度，及时、准确、全面的宣传学校教育教学动态，丰富校园文化，展示学校形象，扩大社会影响力，提升学校知名度，特拟定本方案。
一、领导小组
组 长：骆x
副组长：周xx
成 员：严xx
二、宣传内容
学校“课内比教学、课外访万家”成效、学校重点工作、学校最新动态、师生荣誉、教育教学改革、教师队伍建设和校园特色活动、教学教研活动及成果、先进教师典型事迹等。
三、总体目标
校内宣传：做好橱窗、校刊、作文报、网站、广播站等五个宣传阵地。
校外宣传：每月向市教育局上报信息不少于3篇。全年在《xx日报》、《xx晚报》等地市级报刊上稿不少于10篇，力争在省级报刊上稿有所突破。全年在市级以上媒体上稿不少于5篇，在《xx教育简报》上稿不少于6篇。
四、任务分解
1、学校办公室负责学校重大活动、会议、校园文化建设及学校整体工作的宣传，具体做好校内各年级、各部门宣传与信息报送工作的审核与整理。每月向市教育局上报信息不少于3篇，全年在xx市级媒体上稿不少于5篇，省级以上上稿不少于1篇。
2、教务处负责学校教学管理、“课内比教学”、常规教学先进典型等方面的宣传，特别是对参与“课内比教学”先进典型的宣传。每月向市教育局上报信息不少于2篇，全年在xx市级媒体上稿不少于2篇，省级以上上稿不少于1篇。
3、政教处、团委负责学校德育工作、“课外访问万家”、学生活动、班主任管理、班级文化建设及精神文明建设等方面的宣传，特别是对“课外访问万家”先进典型的宣传。每月向市教育局上报信息不少于2篇，全年在xx市级媒体上稿不少于2篇，省级以上上稿不少于1篇。
4、教科处负责学校师资队伍建设、课程改革、教育教学成果方面的宣传作。每月向市教育上报信息不少于1篇，全年在xx市级媒体上稿不少于1篇。
5、工会负责教职工工会活动及学校政务、校务公开、民主管理等方面的宣传。每月向市教育局上报信息不少于1篇，全年在xx市级媒体上稿不少于1篇。
6、总务处负责后勤管理、服务保障等工作的宣传。每月向市教育局上报信息不少于1篇，全年在xx市级媒体上稿不少于1篇。
7、各年级负责年级教育教学、学生动态、管理工作创新等方面的宣传。每月向市教育局上报信息不少于1篇，全年在xx市级媒体上稿不少于1篇。
五、奖励措施
学校各处室报送及上稿情况由办公室进行统计汇总，在完成规定指标任务前提下，每年对表现突出的部门和个人给予奖励，考核结果纳入部门绩效考核。设立宣传报道特别奖，对在xx市级媒体上稿的个人给予每篇50元奖励，对在省级以上媒体上稿的个人给予每篇100元奖励。
六、报道要求
1、坚持正确的舆论导向，按照上级有关文件精神，结合学校实际，突出主题，正面宣传。
2、所有发布内容须经办公室审核，主管领导批阅后方可对外发布。
推荐阅读：
西山初级中学节能减排宣传周活动总结06-03
中学宣传片拍摄方案07-06
实验中学防震减灾宣传材料09-08
孙耿街道中学扫黑除恶宣传方案06-13
中学生心理健康教育宣传09-10
宣传部工作总结06-05
宣传部关于18年宣传思想工作总结09-17
大学宣传部工作总结06-03
市委宣传部2011年对外宣传工作总结07-11
