学生会宣传部常规工作

学生会宣传部常规工作

学生会宣传部常规工作 篇1

日常规：

1、紧紧围绕校党委、校团委的中心工作，积极宣传党的基本路线、方针、政策和上级有关决议，加强广大团员青年的政治宣传和思想教育。

2、学校广播站课间操播音工作。

3、每天课间操对“学生日常行为考核公示栏”进行制作并公示。

周常规：

1、宣传部定在每周二下午六点半开例会，对上周工作进行总结，并对本周工作进行安排。

2、每周安排人员配合学习部放电影。

月常规：

1、学校宣传黑板报的设计、制作。

2、学校大型活动的策划、宣传、组织工作。

学生会宣传部常规工作 篇2

一、不同年级的常规管理

年级不同,德育工作的侧重点应有 所不同,这是由学生的特点决定的。例如,新生刚入校时对一切都感到新鲜,要集中一段时间对他们进行入学常规的训练,要讲校史,让他们了解学校的优良传统,树立主人翁思想,进而热爱自己的学校;要结合新的环境、新的条件,重点讲解《学生守则》和《学生日常行为规范》,使他们一开始就养成良好的行为习惯。

中间年级是承上 启下的年 级,是容易被 忽视的年级,也是容易出问题的年级。例如中学二年级 学生,既没有入学时那种新鲜感,又没有升学和就业的压力,易出现生活散漫、纪律松弛的现象。因此,应当对二 年级学生开展以班风、学风建设为主题的各类评比活动,把他们松弛的弦再绷起来。

毕业班面临升学与就业、就业与待 业问题,思想容易波动,而升学无 望、就业无门 的学生更 容易出问 题。做毕业班的思想工作必须采取积极的措施,尤其不能采取错误的做法,如分快慢班,这样做往往使有的学生产生优越感,有的学生 “破罐子破 摔”。教师不 能空洞说教,要面对现实,不回避矛盾。青少年很珍惜同窗友谊,可通过联谊活动,加深学生的情感,彼此通过谈理想、谈前途受到感染。

二、学期不同阶段的常规管理

学期的阶段不同,学生反映出来的 特点也不 同,因而有些常规工作需要抓好。例如学期初,学生度过了寒假或暑假,一方面丰富了生活,有许多好的见闻或体验;另一方面需要“收心”,稳定学习情绪。要针对学期初学生的特点,收集学生中的好人好事,或学生耳闻目睹的好风尚,组织交流,用学生中的生动事例来教育学生;同时要及时调整组织,通过民主程序改选学生干部,提出新学期的要求。抓好学期初的思想工作,是为新学期创造一个良好的开端。

学期中,学生经过半个学期的学习,特别是经 过期中考试,在德、智、体诸方面都有不同程度的提高。有的提高得快些,有的提高 得慢些,这和学习 目的、学习态度、学习方法有关,有必要引导学生自我回顾,找出真正的原因,总结经验教训,迎接下半学期的学习任务。

学期末,学生面临总 复习、期末考 试、操行评定,多少感到有些压力。 这是好事,说明学生 有一定的 自觉性,但需要正确引导。例如指导学生正确的复 习方法,注意劳逸结合,正确对待考试和遵守考试规则,正确对待批评与自我批评,特别是要有自我批评精神。

寒暑假学生放假了,但学校的德育工作在假期中仍有明确的要求。例如,学生对教师布置的假期作业(作业量要严格控制)要认真完成;读有益的书;慎重交友,自觉抵制坏思想和坏习气;生活要有规律,不暴饮暴食;既要善于约束自己,又要发展个人的爱好特长;注意交通安全,等等。学校还要和家庭互相配合,组织学生 开展有益的活动。

三、各种教育活动的常规管理

所谓常规教育活动是指思想教育中各种固定的 活动,如班会、团队组织生活会、校会、各种节日纪 念活动等。这些活动组织得好,能使学生受到深刻的教育。

班会一般每周举行一次,由班主任负责组织。一个学期要组织十几次班会,每次班会的主题是什么,用什么形式,其中大有学问。有的班主任组织的班 会,寓教育于活动之中,开得很活跃,学生乐于参加;有的则枯燥乏味,学生感到厌烦。其关键在于班主任事先是否有充分的准备。

我国有教育意义的节日很多,开展节日 纪念活动,是对青少年进行思想政治教育的重要形式,也是一种常规的教育活动。如清明节、劳动节、青 年节、教师节、国庆节、元旦,通过这些 不同的节 日,组织不同 的纪念活动,可使学生受到良好的教育。只要准备充分,形式多样,能吸引学生参加,就可取得效果。有的活动 开展得好,能给学生一辈子留下深刻的印象。

学生会宣传部常规工作 篇3

一、校园宣传工作的特征

1. 校园宣传工作思想定位明确。校园宣传工作必须有明确的指导思想定位，它必须围绕党和政府的路线、方针、政策来开展，坚持马克思主义基本原理与中国实际结合，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位；坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近群众。在2007年湖南省高校宣传工作会议中，就强调高校宣传工作要以深入学习贯彻党的十七大精神为主线，不断强化理论武装工作，坚持马克思主义在高校意识形态领域的指导地位，指导高校进一步加强对各类社科报告会、研讨会、讲座、论坛、课堂、报刊、网络等舆论阵地的管理，推动大学生德育网站建设，加强对高校党委中心组学习的指导，开展全省高校党委理论学习中心组优秀个人学习成果评选表彰活动，开展全省高校党委理论学习中心组示范点建设工作。

2. 校园宣传工作内容范围广、任务重。高校宣传工作的内容涉及到党的路线、方针、政策，推动和中国特色社会主义理论的学习宣传先进典型、好人好事、树立校园新风；宣传法规、法令，进行法制教育；开展校园文化活动，培养崇高的思想品德；及时报道时事新闻，进行形势教育等等。随着我国改革开放的深入，新生的事物层出不穷，新的思想观念接踵而来，高校宣传工作担负着解放思想、更新观念、鼓足干劲、培养师生开拓进取品格的责任，涉及的内容范围相当广，任务也相当重。

3. 校园宣传工作节奏快，具备时效性。因为高校宣传工作要围绕着学校的中心工作展开并为其服务，因此不同阶段的校园宣传工作内容也会有所不同，又因为宣传工作要起到营造气氛并调动人积极性的作用，必须先行一步，再加之宣传工作要及时地反映师生员工们的动态，反映学校的各项工作进展情况，反映校园文化生活的各种动态。总而言之，高校宣传工作必须及时和快节奏，具备时效性。

目前，每个高校都面临宣传工作人员编制缺少而宣传任务却异常繁重的现象，再加之校园宣传工作具备一定的时效性，因此培养一支优秀的学生记者队伍，让他们成为校园新闻宣传的能手便成了必须解决的问题。

二、培养学生记者队伍的意义

高校宣传工作对于广大师生员工以及同学们的思想政治教育意义重大，也关乎着学校的社会声誉和大学生群体的社会形象。在当今这个信息化的社会，高校宣传工作也上升到了一定的高度，可是高校新闻宣传工作却面临着专职教工资源紧张、新闻宣传工作繁重等客观问题，因此必须培养校园记者队伍。

1. 培养学生记者队伍是党新闻宣传政策的客观要求。宣传思想工作是党的工作的重要组成部分，作为党的喉舌，党的宣传工作本身就是工人阶级和人民群众的舆论工具，大学生思想政治教育工作更是需要高校宣传部门的方向性的指与导。现代的学生记者们出生于网络时代，其思想深受多元文化的影响，在党性修养上还需要进一步加强，在马克思主义新闻传播理论的学习和事件上还需要提高。学生记者的培养不仅仅只限于对学生们在新闻采编能力上的培养，更重要的是对其进行思想理论修养上的锻炼与提升。因为这些大学生记者在进行宣传工作的同时，不仅使自己的思想品德与人文素质与能力有所提升，而且会潜移默化地影响到周围的师生，把党的先进思想、先进文化传播给每一位老师和同学，这样对构建融洽的同学关系、师生关系以及创造团结、进取、和谐的校园文化有着重要的作用。

2. 做好高校宣傳工作必须培养学生记者队伍。现阶段高校的社会公共智囊作用越来越突显了，大学和大学生群体已经成为社会关注的焦点。因为高校新闻宣传工作的繁重和复杂，现有的专职新闻宣传力量显得较为薄弱，大学生记者队伍势必是高校进一步做好新闻宣传工作的有力补充。做好学生记者队伍的培养与管理，加强学生记者队伍素质的提升是做好高校宣传工作的必然条件，是扩大高校传媒力量的必然选择。

3. 培养学生记者队伍能为学生实践基地建设提供保障。不管是从国家强制规定的高职学院的顶岗实习还是本、专科学院的毕业实习，加大实践能力的训练已经成为现代教育的一个必要环节，也已经成为莘莘学子的迫切需要。对于文秘类或者新闻传播专业以及那些对新闻采编有浓厚兴趣的学生们来说，高校新闻宣传工作是他们学习业务知识、进行新闻实战的实践基地。校园新闻宣传的工作性质与党领导的其他媒体一样有着严格的管理体制，而且更能贴近大学生学习生活的方方面面，能为学生实践基地建设提供保障。

三、如何培养学生记者队伍

1. 首先要在思想政治方面做好教育工作。校园宣传工作中的学生记者队伍是一支很特殊的队伍，他们是在学校党委宣传部门指导的基础上进行校园新闻采集、编写并排版、美化、传播等工作的学生群体。而校园宣传工作无时无刻不担当着党的喉舌的重任，这种政治性强、时效性高的工作要求培养学生队伍首先要在思想政治方面做好教育工作，只有做好这个学生群体的思想政治教育工作才能使校园宣传工作保持正确的发展方向，只有做好这个学生群体的思想政治教育工作，才能培养和造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养、掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实本领的优秀人才，使大学生们能够与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗。

2. 要指导好新闻活动开展的发展方向。将学生组织起来，引导不同版面不同栏目的学生记者自己策划、组稿，并对相关的学校以及学生的活动进行新闻图片的拍摄与采集，并开设相对应的校园新闻、文化、评论、心灵随想等专栏，对社会上和校园中的一些热点问题或广泛关注的现象，开展评论，发表感想。例如，我院2010届毕业生谭莎同学舍己救人的事迹经众多媒体争相报导并被誉为“最美导游”后，对此事的感想；帮助学生进行湖南精神征文等等活动，使他们在参与校园文化建设的同时，也逐步提升自我的精神境界。

3. 必须培养学生记者队伍的新闻业务能力。学生记者队伍虽然从事着新闻报道的工作，但他们大多都不是新闻专业的学生，他们参加这个工作也大多处于对新闻工作的热爱与兴趣，即使是新闻类专业的学生，在碰到实际的新闻报导、编排、新闻摄影这些具体问题的时候仍然需要不断地指导与学习以提升他们的新闻业务能力，因此可以通过开设《新闻写作与技巧》、《新闻采访的技巧》、《新闻摄影与技巧》、《新闻编排》、《新闻图片后期处理以及优秀新闻图片赏析》等选修课或者专题讲座，帮助他们提升业务水平。

4. 必须掌握好学生记者队伍自治与教师指导得平衡。学生记者队伍是一支由志趣相投的学生自发组成的队伍，他们承担着校园宣传的部分工作，当然也离不开宣传部教师的指导，但是其组织与内部管理仍然应当发挥学生“主人翁”的精神——资质管理，只是在业务以及发展方向上必须接受教师的引导与指导。因此，在培养学生记者队伍的时候，必须很好地掌握学生记者队伍自治与教师指导之间的平衡。

综上所述，校园宣传工作需要培养学生记者队伍，培养学生记者队伍不仅符合党的宣传政策的客观要求，而且也能为学生实践提供机会。要培养好的学生记者队伍，必须在思想政治上和业务活动上有明确且正确的指导方向，还必须在掌握好学生队伍自治与教师指导平衡的基础上不断培养学生的新闻业务能力，提升他们的业务水平，这样才能打造出一支优秀的具有先进文化、先进思想的学生记者队伍，从而推进整个校园文化的发展。

参考文献：

[1]王晨.新时期应强化大学生校园记者队伍建设[J].文学教育，2011，7.

[2]胡锦涛.进一步加强改进大学生思想政治教育工作[R].2005.

[3]李洁.高校宣传工作中学生记者团的培养与发展[J].网络财富，2009，3.

学生会宣传部常规工作 篇4

班级总体情况：

本学期，来到一年级的第二个学期。经过与学生们一个学期的相处，通过与他们之间发生的点点滴滴的事情，我更了解了孩子们在生活和学习上的优点和缺点。结合我在本班开展班主任工作过程中遇到实际问题和不足之处，本学期，我制定了“继续抓好常规工作，培养学生良好习惯”为主题的班主任工作计划，以更好地计划工作的开展。

教师情况：

经过了两年在中年级的教育教学经验，我非常明白对低年级学生良好习惯培养的重要性。因此，在本学期的班主任工作中，我会继续以着重培养学生的生活习惯、学习习惯为自己的班主任工作重心。本学期，邓雄银老师将继续担任本班的副班主任工作。经过一个学期的搭班，我和她对学生的情况都有了更多的了解，加上她任教的是主科数学，也能让我更好地了解学生在课堂上的行为表现。再加上，本学期我班多加了刘光伟老师这一位有3年一年级带班经验的副班老师的加入，相信通过多与两位副班主任的沟通交流，会让本班的班风班貌朝着更健康的方向发展。

实施措施：

总结上学期我在班级管理工作中的经验以及存在的不足，配合学校每月的班主任工作主题，在本学期，我将从班级保洁、课前准备、课堂纪律、课间管理、午休、放学、图书管理等几个大方面加强对学生常规行为的教育，同时注意培养学生良好的学习习惯，以塑造班级的良好班风班貌。

一、班级卫生及保洁。

经过一个学期孩子在学校的劳动实践，班里的大部分孩子已经从一点家务活都不会干长大成一个会打扫班级卫生的“小能手”。所以，本学期在班级卫生的打扫和保洁方面，我将更好发挥学生的自主管理性，每天安排好午休和下午放学打扫卫生的小组，并在组内设立小组长，专门负责本组的卫生保洁工作。

二、课前准备。

课前准备对于一节课能否顺利进行有着非常重要的作用，因为那是学生从动到静的一个过渡。上学期，越往学期中后期，学生对待课前准备越不认真，因此，在本学期，抓好学生的课前准备是我班主任常规工作的重心。

从课前准备谈起，还要教会学生如何学会听铃声安排自己的学习、生活，比如课间操的铃声以及午休的铃声等。

二、课堂纪律。

课堂学习是学生进行学习的一个重要环节，因此，抓好学生的课堂常规行为，应该是班主任工作的重中之重。身为一名班主任兼语文教师，在语文教学中，我会继续备好我的每一节课，抓好课堂的重难点，以提高学生的学习效率。同时，结合一年级小学生的学习特点，灵活采用各种调控措施调动、调控课堂气氛，使学生能够在一个积极、活泼的氛围中进行学习。

除了主科课，身为一名班主任，也不能忽视学生在专科课堂上的纪律，因此，在本学期，我将继续加强与科任老师的联系，及时了解学生在其他课堂上的表现情况，并配合科任老师进行管理，并抽空阅读更多有关班级管理方面的书籍，以为自己积累更多有效的间接经验。

三、课间管理。

在对学生的课间管理上，我以为加强对学生的行为约束是十分必要的，尤其对低年级的学生。因此，在本学期，在对学生的课件管理上，我将继续多利用课间的时间对学生进行监管，同时多利用班会课、思品课，对学生进行思想教育，以提高学生的思想意识，更好地培养学生的日常行为习惯。除了老师对学生的约束，还可培养有管理能力的班干部，协助老师进行课间管理。

四、午休。

午休的时间虽然不长，但是中午有充分、良好的休息，对学生更好地进行下午的学习是举足轻重的，因此在本学期，我将继续重视对学生的午休管理，让学生形成良好的时间意识，能在指定时间吃饭、搞卫生、睡觉，使其学会更科学、合理地安排生活时间。

五、放学。

由于一年级学生的课时量比其他年级的少，因此，做好学生的放学管理也成为班主任工作的重要部分。为了更好地加强我班的放学管理，虽然他们只是一年级的学生，但我仍然不会放松对学生放学的纪律要求，包括排队的纪律，在校等家长时的纪律，回家的作息安排等，以确保学生能够顺利地离开校园并合理地利用放学时间更好地进行学习。

六、图书管理。

针对一年级学生的阅读习惯，本学期，我将注重培养学生良好的阅读习惯，包括图书的爱护、选择等，并通过培养图书管理员，使班级图书得到更好的管理。

除了加强对学生常规行为管理之外，培养班级的良好学习氛围也是必不可少的。在本学期，我将更加注重对班级良好学习氛围的培养，通过培养得力的班干部协助老师进行班级管理，通过鼓励学生多看有益的课外书籍，更多地开展有利于培养学生学习兴趣的活动，以培养学生良好的学习习惯，塑造班级良好的班风、学风。

除此之外，在对孩子的教育方面，加强与家长的联系时必不可少的。通过联系，及时与家长反映孩子在学校的情况，并了解孩子在家里的习惯。只有家长与老师相互的多配合，才能促进学生向更全面的放下发展。

学生会宣传部工作汇报 篇5

本学期有新成员的加入，并且经过两个月的考核。考核期间始终明确学生会服务同学的宗旨及培养良好的团队氛围，打造一支具备高素质的宣传队伍的目标。初期面试宣传部的新成员有43人，经过严格的考核，留下21人。考核期间我们给新干事的任务有简单，有困难，有苦力也有轻松，在我认为留下的新干事，他们至少经过宣传部基本的事情，然而我们考核留下的新干事在下学期的工作中也将会遇到自身没有遇到的困难，在这期间又将会有人员离开部门，在所难免，因此本学期我主要是为下学期的部门成员做储干。

对于工作，为了更好的效果，学校可能会临时安排出任务，使得部门在执行时缺乏准备，但是为了执行，我们在加强自身技能的熟练度之外，更应该具备乐观的心理素质，以应对随时可能安排的任务。回顾部门自身，由于能力有限许多工作的完成也许不是那么让人认可，即使我们失败，但是我们在其它方面也弥补了自身的不足。

通过计算机培训以及校运动会的事例，可以看出我们学生会的团队意识是多么的缺乏，是我们每个部门的不足，对于团队的打造，在我看来，一个部门的优秀并不是部长有多大的能力，而是有那么一个核心人物，带领着这么一帮人，为了共同的目标，互相信任并且坚定目标，到达成功的彼岸。

在今后宣传部还有很漫长的路要走，我作为部长，即使不能看到宣传部真正强大的时刻，但是作为未来强大基石的我们，就应该做好现在。还是那句话，多一份经历，就多一份成长。

回顾这一学期，我们宣传部有部分曾经一起并肩走过的老干事，在我们的工作中离开。也许是价值取向的不同，也许是因为能力的有限，以后的成长中我也不能保证不会有人在部门中离开，但是我相信在我们成长的过程中，他们一定会学到很多东西，而留下来的干事，就是成功的人。并且为我们部门的彼岸，而努力的发展。

学生会宣传部工作计划 篇6

新学期伊始之际，学生会的招新将一批新鲜的血液注入进来。在过去的一年里宣传部在同心协力的工作氛围中圆满的完成了学生会的工作，部门间相处融洽，互相支持，使得各项工作都按时完成，并有力的配合了其他部门的工作。在今后的工作中，我部将总结过去的不足之处，做好与其他部门的工作衔接，加大宣传的力度，提高学生参与各项活动的积极性。为更好地开展本学期学生会宣传部的各项工作，真正做到有计划、有步骤的进行各项工作，一、工作定位

宣传部是学生会的喉舌，也是学生会的一个门面，它负责学生会各种活动的宣传，通过微信微博等渠道，学生会工作信息，并根据形式需要，对学生进行有效的思想教育。其主要工作就是及时有效地把校团委和学生会的信息传达出去，让广大同学尽快知晓，并且定期制作主题鲜明、形式多样的微信推送，同时作为学生会的一个部门，它还负有组织各项校园文化活动，增进校园文化交流，丰富校园文化生活的职责。并且要求协助其他部门作好各项活动的宣传，充当鼓号手和开路先锋的角色。

二、本学期主要工作安排

1、重点建设学生会微信公众号；

2、定期出宣传海报，对宣传工作进行备案。

3、部内每周举行一次例会，安排下周工作和总结工作情况;

3、每次活动后详细的记载工作情况，同时详细记载材料使用情况;

4、将工作主力转向大一干事，逐渐锻炼干事们独立工作的能力;

三、微信公众号建设

1、申请微信公众号认证

2、微信推送编辑与排版的培训

3、微信公众号内容：“读书月”“素质拓展”“119消防知识竞赛”“125校园马拉松”“女生节”等学生会特色活动及社团特色活动的微信报道，穿插优秀文章赏析，模板参考北京师范大学（微信公众号），和校园公众人物介绍，模板参考北京大学（微信公众号）。

四、重点抓好以下几项工作：

一、加强新进成员的培训，以老带新，注意新老交替的适应过程，努力使各部员在工作中积极主动，充分发挥自己的主观能动性，讲求创新。

二、宣传部的工作任务在学生会各部中是相对比较繁忙的.我们将会在指定时间内完成学生会及各部委托的任务，做好各项活动的宣传工作。完善宣传部自身的建设，把宣传部建设成一个团结积极向上的整体.宣传部各个成员将在工作中努力提高自身素质，并积极主动的工作，丰富宣传形式，在工作中推陈出新，不断提高自己。

校学生会宣传部

学生会宣传部常规工作 篇7

一、高校研究生会做好宣传工作的重要性

1. 做好宣传工作, 有利于树立良好形象。

近年来, 研究生教育事业取得了令人瞩目的成就, 离不开各种宣传报道。宣传报道对塑造高校和高校研究生的形象起着十分重要的作用。研究生会的宣传是高校对外展示研究生情况的重要窗口, 是展示学校形象最直接、有效的途径。形象是无形的资产, 它所能创造的价值是无法估量的。在当今社会, 高校研究生社会形象的好坏已经成为高校研究生之间竞争的重要组成部分。研究生的形象是高校研究生文化的外显, 良好的形象能使高校研究生得到更多的社会理解和支持, 有利于高校打造自己的研究生品牌, 使高校得到更多的优秀研究生生源, 求得更多的发展机会。

2. 做好宣传工作, 有利于加强学术交流。

研究生会是营造校园学术氛围的重要力量。研究生会作为学校学历层次相对较高的队伍, 在开展各式各样的学术活动来营造校园学术氛围的同时要注意做好活动的宣传报道。在学术活动开展中, 会涌现出许多独特的学术思想和科研成果, 而这些都必须及时通过宣传报道向校园乃至社会上更多的人群来展示, 吸引更多有思想的人群来进行学术的交流, 营造浓厚的学术氛围, 展示研究生们的风采, 使研究生的影响更加广泛。而这些又能增强研究生们的科研信心, 锻炼和提高学术素养和科研水平。宣传报道为研究生们提供了一个很好的宣传工作动态和研究成果的平台, 使外界对研究生进一步了解和支持, 从而促进了研究生会的各项工作的进一步顺利开展。

3. 做好宣传工作, 有利于激发思考创新。

研究生会做好宣传工作, 一方面可以方便高校对研究生的成长动态进行密切关注, 在这个关注过程中也可以引发研究生对自身现状的思考, 激发研究生深入调研、提出见解的创新行为。同时, 这些见解性的意见一旦被认可或得到运用, 就能进一步帮助研究生树立信心, 提高创新思维能力, 最终使研究生和学校都受益。更重要的是, 好的思想和见解不仅能起到宣传作用, 更具有鼓舞人心、激励斗志的独特作用。

4. 做好宣传工作, 有利于促进工作就业。

如今社会, 高校研究生的就业基本趋向了市场化, 用人单位与研究生之间的互不了解使得双方均面临困难。研究生会做好宣传工作, 不仅能够宣传推广有关的用人单位, 让学生有机会深入了解用人单位, 而且也可以宣传本校研究生的翔实情况, 同时借助各种宣传载体, 扩大学校知名度, 树立本校研究生在社会上的良好形象, 能够让更多的企业了解并认同本校毕业生, 这对于研究生的就业起着非常重要的推动作用。学校也能与更多的用人单位建立良好的合作关系, 更好地为毕业生提供就业机会和就业平台。

二、高校研究生会在做好宣传工作的同时应该注意以下几个方面

1. 高校研究生会做好宣传工作, 要有高素质、高水平的宣传报道队伍。

高水准的宣传报道需要建立一支政治素质良好、政策理论水平高、业务能力强的宣传报道队伍。研究生会在选取人员时一定要以公平公正的原则选拔一些写作水平较高、想法新颖的宣传报道人员。队伍形成之后, 需要定期进行成员的培训, 有计划地从写作、摄影、设计等环节入手, 进行专业的宣传培训。同时也可以借助学校邀请社会上一些来自知名宣传报道单位的专家来进行培训和指导。另外, 成员之间也要积极交流心得、总结经验, 研究生会还要不定期地对宣传报道人员进行工作考核、奖励, 激励队伍的综合素质和工作水平的提高。

2. 高校研究生会做好宣传工作, 要提高宣传的质量。

(1) 文字宣传要注意内容的时效性和真实性, 跟上时代发展的步伐。时效性侧重表达传播时间与传播效果的关系, 宣传报道的时效性是其价值取向之一, 只有不过时的宣传才能及时得到众人的认可与支持。同时, 宣传报道必须讲究真实性。报道所反映的人和事必须符合事物产生、发展与变化的客观规律, 并且符合人们的认知规律。宣传报道作为对客观存在的一种能动反映, 要求我们必须实事求是地进行报道与宣传, 这样才能收到好的报道效果。此外, 研究生会做好宣传报道, 一定要注意所报道的内容要贴近人们关心的话题, 紧跟时代发展的步伐, 文字要生动活泼, 通俗易懂, 改变一成不变的陈旧呆板的宣传方式, 这样才能受到更多人的欢迎和支持。 (2) 宣传的形式要多样性, 符合时代发展的特征。在高速发展的现代科技化社会, 信息传播的方式和渠道越来越多, 人们接受信息的方式也越来越多, 特别是对于高素质高文化水平的研究生来讲, 应注意宣传形式的多样性和新颖性。除了文字的描述, 更应注重对图片、影像资料的收集。在现代宣传中, 图片及影像的利用率也越来越高。另外, 对于网络水平高度发达的今天, 研究生会可以建立自己的门户网页, 委派专人对网站进行管理, 及时将最新的信息及时发布到主页上, 让外界在第一时间内了解高校研究生的发展动态, 得到更多最新的关于高校研究生的信息。这也是宣传和展示学校形象的重要手段。 (3) 高校研究生会做好宣传工作, 要做好宣传档案的管理工作。对宣传工作进行及时的总结、修改、创新是提高宣传工作的必要手段, 要以高度的责任感和使命感重视宣传工作, 建立一套自上而下、结构完善、政令畅通、高效运转的管理机构。为加强宣传报道档案的管理, 应对宣传工作实行统一领导、统一制度、统一管理, 建立专门的档案管理网络, 挑选思想觉悟高, 办事能力强的管理人员, 严格按规定将宣传的有关材料移交给管理人员来集中整理、保管与利用, 并且制定相应的规章制度, 这样才能有章可循, 形成规范化管理。对宣传的统一管理, 能够确保研究生内部信息的安全, 保证宣传材料的完整, 能及时有效地进行思考、总结, 在原有的基础上不断地改进和发展, 实现高校研究生会宣传的政治效益、社会效益、经济效益的多重丰收。

综上所述, 结合新时期高校宣传报道现状, 笔者认为高校研究生会作为学校的一个重要组成部分, 作为该校广大研究生的忠实代表, 应该正确认识做好宣传工作的重要性, 积极主动地做好宣传, 本着认真务实的态度, 积极开拓创新意识, 组建一支精良的宣传报道队伍, 内聚人心, 外树形象, 以新颖的目光发现机遇, 创造优势, 推动研究生成长和高校的发展。

参考文献

[1]岑健, 梁宏明.对学校宣传报道工作的实践与思考[J].校长阅刊, 2007, (3) :66.

谈高中学生班级自主常规管理 篇8

【关键词】自主；管理；班级

前苏联著名教育实践家苏霍姆林斯基说：“只有能够激发学生进行自我教育，才是真正的教育。”在班级管理工作中，班主任不但要耐心细致地做学生工作，经常关心学生的生活、学习、思想等问题，多取得其他任课老师的配合和支持，实现共同管理。同时，也要善于利用学生的自制自立自信，培养了学生的自我管理能力。因此，笔者认为在班集体管理中，班主任只是导演，学生才是主角。在班级管理上，应坚持把班级还给学生，让学生自主参与班级管理活动，应为学生创造一个自我管理的空间，使学生真正成为班级管理的主人。

一、组建一支强有力的班干部队伍

魏书生说过，“班级要实现管理自主化，先要培养一批热心于班级工作的干部”。是的，一个奋发向上的班集体，必须有一支团结能干的班干部管理队伍。笔者在组建班级自主管理委员会的过程中引入竞争机制，采取竞争上岗，通过自荐或推荐、民主评议、竞选演讲产生班委。班委会设有主席和团支部书记，下设卫生部、学习部、纪检部、安全部、后勤部五个部，分工明确，各司其职，保证班级各项事务顺利开展。班委会组建完成，就要充分放权给他们。同学的文明礼仪，他们自觉督促；班级文化建设，他们自己设计；班级的学习、纪律、卫生，他们自己评比；每周一的班会，每周二的团会，除了传达一些学校的统一要求外，基本上笔者每次都只是列席会议，制定会议内容、主持会议，甚至表扬先进、找出不足，也完全由班委会负责。在这个过程中，笔者并非真正不管，而是仔细观察，发现其中的问题及时处理，并定期进行总结和表扬，以增强班委会工作的积极性和高效性。

培养干部，班主任要放手，不能包办代替。要鼓励他们大胆去工作，也不能从中插手，这也怕班干部搞不好，那也怕班干部作不了，结果养成班干部的依赖性。但是放手不等于不管，相反更需要投入大量的精力与时间去关心培养班干部的工作。班干部做出成绩，要及时表扬，树立他们的信心和威信；发现了问题，要召开班干部会议，引导大家一起研究讨论工作中存在的问题，如何去改进。

二、细化班级管理准则，实现“全员管理”

俗话说得好：没有规矩不成方圆。大到一个社会、小到一个集体或者组织，都必须有它自己的管理制度，作为所有成员的行为准则，而再小的“准则”和“制度”也都是依据最权威的法律来制定的。学校是学生们步入社会前，进入的第一个“小社会”，班级则是孩子们的“第二个家”。不论一个班级如何发展，都要以学校的总体要求和精神来制定本班相应的制度和规章等。

管理制度是进行班级管理的有效依据，其内容一方面体现着社会、学校的道德观念和是非标准，同时，它也是全班学生共同遵守的行为规范。只有深入贯彻、严格执行这些规章制度，让学生明白是非善恶的评判标准，才能培养学生正确的思想观点。自觉进行纪律教育，培养良好的行为习惯和树立良好的班风。班级管理制度是根据教育方针、学生守则、学校及班级培养目标的规定要求，并从班级实际出发制定的，其内容要全面具体，具有可操作性一般包括组织纪律，学习、劳动、日常管理及班级活动等方面。可由各个部门的负责班委起草自己的管理制度，具体分工是：班长负责总的引领纲领，让学生能够在总约的引领下更好的遵守班级的制度；学习委员负责学习方面的制度制定；卫生委员负责卫生方面的制度制定；纪律委员负责纪律方面的制度制定。然后在班会上把这些制度展示给同学们，具体是操作是一条条的念一下，然后全体同学进行修订，全体通过后再进行下一条。这样以来，需要的时间相对较长，我们用了两个班会才把制度制定完善并获得全体同学的通过，但从后来的班级管理上可以看出这样做效果非常好，同学们都自觉的维护这个家庭公约。在制定这个制度的过程中还出现了辩论的场景，为了一种现象的惩罚，双发各执一词，最后辩论告一段落，班长宣布举手表决，敲定了最终的方案。通过班级制度的制定我感觉每个同学都参与到了班级的管理中，每个同学都有了一种主人公的姿态，特别是我们的班委同学，能力真的经受了考验，他们已经是优秀的班委了，我没有想到他们能把问题都得到恰到好处的解决，能够真的引领这个班级的正能量！

制度一经制定，就要使全班学生理解、熟悉、掌握，并落实在行动中，使之体现一定的权威性。不能朝令夕改、经常变化，否则，就会使学生感到无所适从，反而造成班级混乱。可采用自检、互检、班干部检查、班主任抽查等办法，严格按制度公正评价每一位学生，不徇私情。对于做得好的，大力表扬；该罚的，决不手软，这样才能取信于学生，确保常规制度有效贯彻，使之成为学生的自觉行为，进而形成良好的班风。

三、多元化的自主管理模式

谈到学生的自主管理，我们同时要走出一个误区，不应当仅仅局限于班级常规的学习和纪律管理上。正值青春期的学生们，都是90后甚至00后，他们所处于当今这个多变的社会，心理需求也是多方位多层次，而且不断发展。每个人在不同的阶段或具体境遇下都会具有不同的心理需求。如偷偷改动宽大的校服裤脚，悄悄画个淡妆等，同时这些需求会随着年龄的增长、知识和阅历水平的增加以及和社会交往等活动的增多发生更多的变化。作为与学生们朝夕相处的班主任，就更需要去多角度地掌握他们内心的变化和新的心理需求，及时调整自己的管理方式，做好德育引导工作，用多元化、人性化的管理方式等孩子们易于接受的方式，培养学生们的自信心、是非辨别能力与自我控制能力。尽可能多开展一些学生们喜闻乐见的活动，以班级和学校的各类活动为契机，不放过任何一个提升班级凝聚力和学生素质的机会，逐步使学生们走向成熟、变得更加优秀。

四、班主任重在引导

比如，在开班会是我就坐在教室后面，让班长主持完成各项议程，对于学生在评分时的争论我也保持沉默。在平时，凡是学生能管理好的事情，尽量“袖手旁观”，静观学生的作为，做到不插手，不评论。学生在管理中如果遇到难题，只能适当点拨，而具体操作者仍然是学生自己。对班级管理中的重大问题，如班干部的调整，学生之间的纠纷，和学生坐在一起共同探讨解决的办法。这样，让学生在与老师的合作中学到处理疑难问题的办法，积累管理班级事务的经验。对于班长及各班委成员的工作，应作到经常鼓励，让他们增强自信心。面对失误，要避免随意批评责怪，要帮助他们分析原因，拟定补救的措施，鼓励他们继续努力，使他们在鼓励中逐步提高。

让学生自己管理，并不意味着老师袖手旁观，放任自流，学生自主管理的班级就像一列正常行驶地火车，班长就是司机，班委成员就是乘务员，而班主任只是地面指挥系统，只有火车正常行驶，指挥员自然可以稳坐一旁。随着这一系列措施的运作，班级面貌发生了明显变化：教室比以往任何时候都干净整洁了，学生之间也比以往任何时候都团结了，学习的劲头更足了，力求上进、超越自我、展示个性成为班级的主流文化，这样的班级既培养了学生良好的道德品质，又提高了学习成绩锻炼了综合素质。

学生会宣传部工作制度 篇9

一、工作任务：负责学校的校刊及墙板报，每月出刊一次

二、工作态度：认真、负责、积极、行为端正、为人正直、相互团结、和谐相处

三、工作纪律要求：

1、工作方面

（1）在出刊时成员应注重效率和质量

（2）不做有损学生会及本部名誉的事

（3）工作中应积极配合部长或副部长的工作安排

（4）工作中要礼貌待人、不说污言秽语

（5）虚心学习、勇于接受师生的评价与建议

（6）必须持工作卡上岗，工作卡必须附上一寸彩色照片，不得使用大头贴等不规范照片

2、食堂就餐方面

（1）就餐时必须文明用语

（2）就餐时不得乱倒饭菜，就餐完毕应带走剩下的菜和饭

（3）除出刊时，其余时间不准带饭菜离开食堂

四、新成员参选条件

1、思想素质良好、行为规范、热爱工作、有责任心、有上进心者

2、在写作、书法（以粉笔字为主）、绘画、板报设计等方面有一技之长者

3、新成员入选后，有两周工作考察期，经考察合格后方可加入

五、副部长选拔方案

1、具有较强的领导能力、组织能力、语言能力，且必须符合成员参选条件中1、2条中的任何一条

2、处事公平公正，工作能力强

3、选拔方式：自我推荐、部员投票、由主席团下任命书决定

4、若副部长已达到部长能力时，可提拔任职部长职位

六、奖惩制度

1、凡好人好事者，将给予奖励，并记入档案

2、若有触犯相关规定者，将根据相关规定给予处罚，并没收工作卡1至5天，若情节严重者，将提交主席团由主席团处理

以上是学习宣传部基本工作制度，力求达到民主化、纪律化、规范化，使学习宣传部向更高方向发展。

本制度从XX年4月10日起执行

学生会学习宣传部

学生会宣传部工作总结 篇10

学生会宣传部工作总结

学生会宣传部工作总结

总得来说，-第一学期，宣传编辑部的工作还是能比较顺利的展开，为同学们提供了高质的活动宣传，丰富了校园生活，有值得我们骄傲的创新与勤奋，同时也有我们需要总结的经验教训。

一、迎新晚会

今年的迎新晚会办得非常成功，首先难得有强大的经费支持让我们敢做敢创新，除外我们部门上下07级08级真的很努力很齐心。尤其是08级，样样都做得很精致很细心，追求完美，宣传海报、宣传单、横幅、幕布、舞台设计效果都非常满意。看到我们一起努力的成果，很感动很温暖。

需要总结的经验有：

1、大家太辛苦了，由于时间紧迫，所以大家都赶工作任务赶得很辛苦。我们部门要学会在平时积累资源，在空闲时候把海报模版等做好，做好资料库，可以随时拿出来用，这样就可以提高我们的工作效率。

2、需要加强与其他部门还有我们部门内部的沟通。

二、图片展

图片展开展得很成功，虽然是第一届举办，我们没有以前的宣传作品借鉴，但是通过努力做得很好！无论是宣传作品还是现场布置都很大气而不失精细。

经验：

1、图片展是在-下学期期末开始的，所以准备时候大家积极性都不高，我认为学生活动还是尽量安排在学期中进行，这样不让大家牺牲宝贵的复习时间而且能够取得更好的效果！

2、图片展准备和计划工作在期末做，而正式开始则在学期初，与迎新晚

会、招新等工作交集导致工作量太集中太大工作效率低下，希望以后可以科学安排工作时间，如果发现工作太集中，图片展筹备小组应该在暑假分配好工作，好让大家暑假开始着手工作，减轻开学工作量。

三、招新

招新是很重要的环节，我们部门完成了我们的工作，而且还配合地出了比较多新的创意。但是我认为我们学生会这届的招新工作做得不够好。

1、招新宣传会是团委的主办的，我们只有10分钟，播放个视频时间太短了，显得没有气势也不够诚意，所以我们应该争取个学生会招新的介绍会，或者开放日。

2、老成员和兼班交流不够，没有很好地很充分地物色人才。3、08级除了完成宣传工作之外，不够主动地去发现09级适合我们部门的人才。其实这个问题一直存在，07级在大二时候也不大关注招新，今后要转变

观念，要给大二的多发表意见，大二的也要多主动地表达心声。

四、干培

这次的干培开展地很好，比以往花多了心思与投入。干培具有针对性，联系我们部门的工作把培训分为摄影、手绘手工海报设计、通讯稿、电脑，同时也是第一次要求布置作业和反馈，这次08级的锻炼很大，上去讲的“老师们”和准备者都很用心，颇有收获。而通过干培让原本特点还不够明显的09级渐渐明显化，为09级的分工打好基础。

而有以下几但经验：

1、培训一定要有作业有反馈。也要按时完成作业和反馈，争取让付出得到最好的效果。

2、要提前借好课室作好准备，不能忽视细节。

3、干培资料的集合工作没有做到位，下次应该让“老师们”讲完课后直接群发干培资料，养成“有始有终”的习惯，会让我们的生活大为受益。

五、部门日常 工作

我们部门是学生会宣传的好手，学生会大大小小的活动都需要我们配合宣传，所以我们工作会非常繁重，尤其是名师讲座等。我们都很努力去完成工作，尤其摄影的同学和写稿件的同学都很辛苦，值得肯定，但是我们工作中仍存在很多可以改进的地方：

1、应当提高工作效率。一些电子海报的模版和名师讲座稿件的模版应该及时交接给新上任的同学，这样可以大大减轻工作效率。

2、要思考每个活动需要什么样的照片。08级的在培养和带领09级时要讲清楚要求并且要多帮助他们分析工作，帮助他们提高工作效率，多关心09级的学习与生活。

3、要增强部门内部沟通，学会与老师、其他部门沟通，互相尊重，耐心对待。

六、部门建设

宣编是一个家。这是我们07级刚进来时候就有的理念。大学很大，希望我们是一群让彼此告别孤单迷惘的人，不只工作上相互合作，增进交流，平时生活中也要紧密联系。希望我们既是个高效能干的集体又是温暖开朗的家人，所以部门建设很重要。

1、沟通。部门增进感情不能只是说说，这学期我们部门有几次大聚会，一次是迎新晚会后，一次是招新后吃火锅，一次是圣诞节大家一起吃蛋糕许愿。这三次的记忆都非常宝贵，非常难忘。希望大家以后都能积极地参加我们难得的聚会。

2、分工。09级的分工不够明确，我们主要是想第一学期大家都学学我们部门要做的工作，熟悉我们部门的责任，也为以后大家接班管理部门作准备，但是无疑也给09级增添了工作量。另外电脑方面总没有放开让09级去做，让08级压力也很大。以后我们要权衡利弊，找到最好的解决方法。当09级工作多时

候，07级08级应该尽量多地在学习生活上给于实际上的帮助，比如告诉他们学科的学习方法，老师的特点啊，给些课件，介绍好的网站等。

中学教学常规管理工作浅探 篇11

[关键词]常规管理队伍建设科研教改校纪校风

[中图分类号]G635[文献标识码]A[文章编号]16746058（2015）270100

教学常规工作的落实，是学校教育教学成绩提高的保证。如何才能在工作中更好落实，值得每个学校领导研究实施方案。一学期以来，公会中学在区局领导下，经过全体教职员工的共同努力，顺利完成了各项教学工作任务，并取得了较好的成绩。下面，我探析我们学校在教学管理方面所做的一些具体工作，以便明确方向，找出差距，增添措施，更好地开展今后的教学工作。

一、严抓常规管理，提高教学质量

1.围绕教学这个中心，学校制定出了较为完善的《公会中学课堂管理制度》《教师绩效工资分配方案条例》《班主任绩效工资条例》等一系列切实可行的措施、方案来规范教师的行为，形成竞争机制。真正达到奖勤罚懒的目标。

2.行政领导、教研组长层层分管，形成处处有人管、事事有人抓的良好教学氛围。行政领导，特别是校级领导，主动承担一线教学任务，我们4个校长、7个中层领导承担中考班和实验班教学，谢校长年年担任中考班历史教师，刘副年年担任中考班生物教师，成绩很突出，真正起领导带头作用。行政领导常下班听课，每学期不少于15节，值周领导每天巡视，检查教师到岗情况及课堂秩序；教研组长组织开展本学科的教学教研工作，并负责对教师备课、批改作业、单元测试、听课的情况进行检查登记。教务处每月也进行检查登记，及时公布检查结果，计算出绩效得分。

3.科学安排月考，激励学生进步。坚持每月一次考试，每次两套试题，希望班、实验班各一套，教师轮流出题，并及时分析总结和表彰。培养学生良好的应试心理和班集体荣誉感，形成良好的学习竞争意识，抓教风、严学风、正考风。到目前为止，考试仍然是衡量学生学习效果的有效途径。为了检验出真实的教学效果，教务处下狠心抓好每一次考试，甚至依照初中毕业升学考试的要求进行精心的安排，收效甚佳。

4.面向全体，明确目标。一是公会中学没有尖子生，让师生都明确，所以我们的目标不是培养尖子生，而是a等生。主抓a等生，提高普通生，这是我们正确的选择。二是明确科目的优劣势。合卷科目是我们学校的传统优势科目，所以我们主抓劣势科目语数外三大主科。教研活动的开展，主要集中在这三大科上，真正做到有的放矢。

二、抓教师队伍建设，促自身素质提高

1.组织召开每周一次的政治业务学习。每周规定星期一下午第2节为政治业务学习时间，传达上级有关文件精神，及时让教师了解教研动态和教学信息。

2.除参加上级举办的各种学习培训外，我校还开展丰富多彩的教研活动，本年度开展了以下活动。

（1）开展了与兄弟学校的“联谊”活动，本学年在学校管理和中考备考方面，跟道石学校、樟木林中学、凤凰中学多次进行交流，互相取长补短，资源共享。与道石学校开展教师座谈会，与樟木林中学、凤凰中学进行九年级模拟考合作改卷。

（2）学科组中开展了传统的观摩课、研究课、示范课、优质课活动，让每位教师均有“登台亮相表演”的机会，学校也可从中发掘人才。

（3）教师上课实行大循环，不搞把关政策，着力培养年轻教师成长，参加今年中考的两个实验班。英语教师都是刚参加工作不久的年轻教师，中考成绩英语不是很好，但我们还是信任她们，经过一个循环的教学，她们回到初一就很得心应手了。

三、抓科研、教改课题研究，促教师改革创新

1.积极参加区教科所组织的赛课活动。通过这些活动，让本校教师学习区内优秀教师的授课经验，同时使参加赛课的教师得到锻炼和提高。

2.鼓励教师撰写教研科研论文。

3.承担教改课题研究。我校承担了部分市级课题，语文已经结题，英语、物理、历史、生物学科教研课题研究正顺利进行。

四、狠抓学生纪律卫生工作

利用两操时间对学生的仪容仪表、校徽佩戴情况进行检查，对违反校纪校规的学生及时处理，记录、公布、做好后续跟踪工作，达到教育的目的。抓纪律、卫生，就从两操做起，这使学生能感受到学校狠抓纪律卫生工作的态度，通过这样严格的管理，规范了学生的言行，培养其良好的卫生习惯，创造了良好的教学环境。

总之，考试不单是考学生，也是考教师，更是考学校常规工作的管理和落实。成绩的体现虽然只表现在段考、期考、中考上，但成績的取得不单是分数的体现，不单是在初三年级，而且在平时的常规教学工作中。因此我相信，只要学校领导班子、教师同心协力，团结一致，扎实做好教学常规工作，我们就一定会取得长足的进步。

学生会宣传部常规工作 篇12

一、积极发挥宣传交流平台作用, 不断提升我省就业工作水平

《中国大学生就业》杂志作为全国性的大学生就业期刊, 在高校毕业生就业宣传工作中处于权威地位。杂志通过发布和解读最新的就业创业方针政策, 为我省各级领导决策提供重要的参考和依据, 对各级就业工作部门提高政策把握能力, 提升政策执行力等发挥重要的导向作用。为此, 我省要求各高校将《中国大学生就业》杂志作为就业工作人员的必读书目, 认真研读, 学好政策, 用好政策。

通过学习杂志刊发的兄弟省市、高校的先进经验和做法, 进一步开阔了我省高校毕业生就业工作思路, 对于提升我省就业工作水平具有重要的意义。同时, 我省高校也借助并发挥《中国大学生就业》杂志宣传平台作用, 发挥其覆盖面广、影响力大等优势, 积极开展就业典型的宣传与推介工作。如哈尔滨工程大学、黑龙江建筑职业学院等年度全国50所就业典型学校都借助杂志平台进行了积极有效的宣传推介, 在全省乃至全国树立了良好的就业工作形象。

在借助国家级刊物开展就业宣传的同时, 我们积极发掘建立省级就业宣传交流平台, 做好省内就业政策宣传、典型推广、经验交流等工作。2009年, 我们启动了全省高校毕业生就业信息工作, 在各高校设立就业信息员, 及时掌握了解学校就业工作开展情况, 并建立完善了考评、通报和表彰机制, 定期对各高校的就业信息报送、采用情况进行通报。在此基础上, 建立了以《工作动态》、《工作简报》、《就业要情》等为主要载体的宣传媒介。目前, 就业信息工作已经成为各级领导掌握就业工作动态、了解情况的重要窗口, 成为政府科学决策、指导工作的重要依据, 成为交流经验、推广典型的重要媒介, 也为高校展示形象提供了重要平台, 为我省高校毕业生就业工作营造了良好的舆论氛围, 成为推动全省高校毕业生就业工作加快发展、科学发展的有效载体。

二、积极发挥理论研究引领作用, 深入指导我省就业工作实践

《中国大学生就业》杂志在就业理论研究方面具有很强的指导性。杂志理论版通过刊发国内外最新的就业理论研究成果, 积极构建大学生就业理论研究阵地, 为高校毕业生就业工作战线的同志们提供了一个学习和研究的平台, 不仅开阔了大家的视野, 同时也提升了理论水平和工作能力。我省积极引导鼓励高校就业战线的同志根据我省工作实际开展就业理论研究, 并将理论研究成果推荐至杂志刊发交流。每年我省高校毕业生就业创业方面课题研究可达100余项, 而且这些课题研究都结合我省高校毕业生就业工作实际, 紧贴我省高校毕业生就业工作需求, 着眼于解决当前的现实突出问题, 具有很强的针对性和指导性。如针对区域人才需求结构研究的《绥芬河综合保税区人力资源需求结构与优化配置研究报告》, 该课题已申报第四届全国教育科学研究优秀成果奖。

同时, 我们还积极通过与省内部分期刊、新闻媒体合作搭建就业理论研究阵地, 开辟就业创业理论研究专栏, 积极引导和鼓励高校就业工作人员进行就业理论研究, 不断提高就业工作人员的理论水平和专业化素质。在此基础上, 先后举办三届论文评选, 累计2000余人次参评, 并将优秀论文推荐至《中国大学生就业》杂志等国家级和省级刊物发表。通过论文评选, 大大激发了就业工作人员理论研究的热情, 有效提升就业理论研究水平。

三、积极发挥杂志职业指导作用, 大力提升学生就业创业能力

杂志综合版更加关注学生的职业指导, 除及时准确的政策发布、求职案例、职业规划、就业辅导、择业指导外, 还提供求职、企业招聘、考研、留学、培训、考试等实用信息, 充分体现杂志的实用性, 为毕业生职业发展、出国深造等提供全方面的指导。为此, 我们要求各高校积极引导学生充分发挥杂志职业指导作用, 积极帮助他们了解就业形势、掌握求职技巧、引导他们科学合理的进行生涯规划, 进一步传播普及职业生涯规划理念和创新创业理念, 努力地提升大学生的就业创业能力。

在利用杂志开展就业指导的同时, 我们坚持以提高大学生就业能力为目标, 以省内就业指导专家库为依托, 组成就业创业宣讲团, 通过专题讲座、政策解读等多种形式深入高校开展就业创业政策宣传、择业技巧、择业政策咨询服务, 帮助高校和大学生了解就业政策, 提高就业能力, 促进高校毕业生就业工作的深入开展。仅2011年, 先后为哈尔滨理工大学、黑龙江东方学院等40余所院校举办50余场以就业创业政策、职业规划和就业观念转变等为主题的专题讲座。我们还注重学以致用, 通过以大学生职业生涯规划大赛、创业大赛等为赛事载体, 进一步传播普及职业规划理念和创新创业理念。截至目前, 已累计举办6届职业生涯大赛和创业大赛, 30余万大学生受益。