工作总结是当代年轻人的重要成长方式。根据自身的工作情况，编写详细的工作总结报告，可使我们在不断的反思、吸取教训、目标优化的过程中，对自身进行科学合理的评价，改进自身的工作不足之处，从而得出有利于自己成长的宝贵经验。以下是小编收集整理的《中学红十字会工作总结》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。
论红十字会工作在大学生德育中的重要作用
[摘要] “人道、博爱、奉献”的红十字精神与我国的道德规范要求相一致，与世界通用的道德标准相一致，与中国五千年的道德文化精髓也十分一致，在大学生思想道德教育中具有重要作用。红十字活动可以帮助大学生树立正确的人生观和价值观，培养无私奉献的精神、社会责任感和健康的生命观，达成共识意志力和品格。
[关键词]红十字会 大学生 德育
[作者简介]张雪松(1974- )，女，辽宁葫芦岛人，南通大学学生工作处思想政治教育科科长、校红十字会副秘书长，讲师，主要从事大学生思想政治教育研究。(江苏 南通 226019)
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红十字会工作与大学生思想道德教育看似两个不同的领域，其实两者之间存在着有机的内在联系。“人道、博爱、奉献”的红十字精神与我国的道德规范要求相一致，与世界通用的道德标准相一致，与中国五千年的道德文化精髓也十分一致。当前，在红十字青少年工作的实践中，红十字会工作在加强大学生思想道德教育中的特殊性和重要性日益显现。
一、中国红十字会简介
中国红十字会成立于1904年，是中华人民共和国统一的红十字会组织，是从事人道主义工作的社会救助团体，奉行国际红十字运动“人道、公正、中立、独立、志愿服务、统一和普遍”七项基本原则，以保护人的生命和健康、促进和平进步事业为宗旨，以“救死扶伤、扶危济困、敬老助残、助人为乐”为工作方针，弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，致力于“动员人道力量、改善最易受损害群体的境况”，在自然灾害和突发事件救助、参与国际人道主义救援、普及卫生救护和防病知识、推动公民无偿献血、开展红十字青少年活动及红十字会国际交流与合作等方面开展工作。我国红十字组织有着完整的网络体系，各省、市、区、县都设有相应的红十字会组织，其基层组织一直延伸到工厂、学校和社区街道。
二、红十字会的特点在大学生德育中具有优势作用
1.组织庞大，体系完整，具有普遍性和很强的兼容性。中国红十字会有31个省级分会，333个地级分会，2860个县级分会，还有新疆建设兵团分会、铁路和商业系统红十字会、香港和澳门特别行政区红十字会。有7万个基层组织，团体会员单位12万个，志愿者113.2万人，会员总数2398万人，其中青少年会员1549万人，可以说，红十字会员遍及各行各业。以南通大学为例，红十字会学生会员有2.2万多人，占在校学生总数的70%，只要有一颗奉献助人之心，广大党员、团员、普通学生都可自愿入会，无任何限制。红十字会的这种普遍性和兼容性为其在大学生道德教育中的普及面和实效性奠定了组织基础。
2.红十字青少年活动内容丰富、形式多样，易被大学生所接受。红十字青少年活动主要包括宣传红十字运动基本知识;开展以红十字为主题的各类校园文化活动;开展卫生与健康等相关知识教育活动;组织与专业有关的社会调查、社会实践和社区志愿服务活动;在校内外广泛开展体现人道精神的助人为乐活动;根据青少年的年龄特点开展形式活泼的、有益于青少年身心健康的夏(冬)令营活动;开展与各国红十字青少年之间的友好交往活动等。活动内容丰富多彩，形式喜闻乐见，易于被青年大学生所接受。这一特点使红十字活动可以寓教于乐，在活动中把人道主义精神教育和思想道德教育结合起来，把学校教育与家庭教育、社会教育结合起来，从而形成强有力的教育向心力。
3.红十字本质与我国现有的道德规范要求相一致，可以在大学生德育中大有作为。红十字运动弘扬的“人道、博爱、奉献”及“救死扶伤、扶危济困、敬老助残、助人为乐”的精神，其精髓是突出助人为乐、无私奉献的精神，养成社会成员热爱他人、关心社会的良好品质;建立团结互助、平等友爱的人际关系，唤起社会公众的人生责任感和社会责任感，逐步树立起全心全意为人民服务的价值观。这与我国在全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范相一致，与社会主义精神文明建设的基本方针和行动纲领相一致。红十字会完全可以将培养社会主义建设需要的“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义公民的目标贯穿于红十字青少年活动之中，使之在大学生德育中发挥重要作用。
4.红十字精神与世界通用的道德标准相一致，有利于培养当代大学生的国际观念。国际红十字运动自1863年诞生以来，人道主义思想和博爱文化之所以能扎根于世界文化之林，被不同社会制度、不同信仰的各国人民所接受，并不断发扬光大，是因为她始终奉行以保护人的生命和健康为宗旨，倡导自由、平等、公正、博爱、奉献的人道主义思想。这不仅与西方资产阶级政治学家提出的“自由、平等、博爱”的口号相吻合，也是世界不同文化和伦理道德融合的结晶。而且红十字会作为中立性的国际组织，不受意识形态、民族习俗和政治见解的影响，能动员全世界的人道力量，充分发挥国际组织的人道主义救援优势，是超越民族、地域和国界的全人类的共同精神财富，是不同文化的相同召唤。而且红十字会经常开展国际红十字青少年交流活动，可以使大学生切身体会不同国度、不同文化的特点，有利于培养当代大学生的国际观念，帮助大学生建立“同一个世界、同一个梦想”的全人类同是一家人的观念，促进中国大学生为世界和平以及地球村的建设积极贡献自己的力量。
5.红十字会的工作方针集中体现了中华民族的传统美德，有助于弘扬中国五千年的优良传统。我国自古以来就有扶危济困、乐善好施的传统美德，儒家的孔子提倡“仁者爱人”;孟子提出“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”“出入为友，守望相助，疾病相扶”;道家的“劝善之书”中列举了“收街市弃儿、普济应验汤药、修桥铺路”等多种慈善方式。而红十字会的工作方针正是救死扶伤、扶危济困、敬老助残、助人为乐;工作对象主要是那些弱势群体和困难群众，其实质就是“以人为本、乐善好施”的慈善精神和慈善文化的传承，与中华民族的传统美德不谋而合，有助于在大学生中弘扬我国五千年的优良传统。
三、红十字会工作实践在大学生德育中的实效作用
1.对红十字精神的宣扬有利于帮助大学生树立正确的人生观和价值观。各高校红十字会通过多种途径，积极开展宣传工程，在校园中充分利用全方位、立体化的宣传手段，如报纸、网站、橱窗、广播站等，积极宣传“人道、博爱、奉献”及“救死扶伤、扶危济困、敬老助残、助人为乐”的红十字精神，这种精神正在从另一个角度宣扬社会主义荣辱观，也正在积极倡导“富强、民主、文明、和谐”和“人的自由发展”的社会主义核心价值观，这可以在潜移默化中帮助大学生理解和认识社会主义核心价值观与核心价值体系，从而帮助大学生们树立为人民服务的正确人生观和价值观。
2.红十字博爱工程的实践有利于大学生养成无私奉献的精神。红十字会通过博爱工程，积极开展救灾募捐、奉献爱心等活动，饱含热情的大学生们历来都能十分踊跃地参加。南通大学红十字会合并组建以来，积极开展募捐救助工作，正所谓细沙聚塔，涓水成河。全校师生通过集体的力量，已先后在2004年底东南亚海啸中捐款4.8万余元，在2006年“博爱在江苏，人道万人捐”中捐款3.1万元，2007、2008连续两年向南通市红十字会“博爱在南通，人道万人捐”共捐款11万元，在2008的汶川地震中捐款73万余元。学校还成立了“红十字爱心壹基金”，通过教师每人每月捐一元钱，学生每人每月捐一角钱的形式募集资金，已连续开展了3年，目前基金已有15万余元，专门用于帮助校内患有重大疾病的困难学生，受资助的学生现已达10余人。大学生在参加爱心活动中感受到助人的快乐，逐渐形成了源自内心的乐于助人、无私奉献的精神。
3.红十字会的志愿服务有利于大学生社会责任感的培养。红十字会的志愿服务活动开展的范围广泛而普遍。南通大学红十字会目前就建有四十余个志愿服务基地，包括街道社区、小学、敬老院、戒毒所、女子监狱、辅读学校、福利院等。在志愿服务基地，大学生会员们尽自己所长帮助那些需要帮助的人：在社区，他们与孤寡老人和困难群众建立帮扶联系，定期去陪他们聊天，解决他们的一些生活困难，他们还利用自己的专业特长，尽力而为，为居民提供义诊服务和免费维修小家电;在敬老院，他们陪老人聊天，为老人表演节目，努力排遣老人们的寂寞，给老人们的晚年生活带去阵阵欢笑;在辅读学校，他们和智障的孩子一起游戏，和聋哑孩子一起做手语操，给孩子们带去无限的快乐;他们还在村小开展义务教学，为困难家庭的孩子提供义务家教。在这种种志愿服务中，大学生们不仅完成了自己专业知识的课外实践，也在志愿服务的第二课堂中形成了强烈的社会责任感，形成了帮助最易受损害人群、实现社会公平的历史使命感。
4.红十字会的生命工程有利于大学生健康生命观的形成。红十字会积极开展无偿献血、捐献骨髓造血干细胞宣传活动、卫生急救知识培训、禁毒宣传、艾滋病预防知识的宣传和同伴教育培训班等，在大学生营养日、世界无烟日开展各类宣传活动，带领会员参观戒毒所、女子监狱等场所。南通大学现在每年参加无偿献血的学生达5000人次，献血量达200万毫升，还有2名同学曾经用自己的罕有的RH阴性血挽救了一名外籍教师的垂危的生命，当时被评为南通市文明新风典型。这些活动不仅帮助大学生们在课余掌握了急救知识和技巧，提高了他们急救、互救能力，也教会大学生爱惜自己、爱护他人的生命。在当前大学生自杀案例日益增加的情况下，生命教育的命题已迫切需要解决，而红十字会的这些活动无疑就是在开展一场很好的生命教育，她通过让学生切身体会、亲身感受来树立其健康生命观，培养其珍惜生命、爱护他人的意识。
5.红十字活动的长期坚持有利于大学生意志品格的养成。红十字活动并非像校园文化活动一样具有阶段性，很多活动特别是志愿服务，是需要坚持不懈、需要付出很多艰辛和努力的。南通大学的多个红十字志愿服务基地已经建立了十年有余，每一批学生都需要在基地坚持服务两年多。以义务家教为例，学生们基本是每两周就要到家教对象家中去开展一次教学，他们不仅牺牲了自己大量的课余时间，而且有的家教对象路途遥远，甚至在道路难行的郊区农村，即使这样，志愿者们也都要风雨无阻地保证教学，没有一定的意志力和坚韧的品格是坚持不下来的。而其他的志愿服务活动同样也是需要坚强的毅力的。这些活动在无形之中锻炼了大学生们的意志，砥砺了他们的品格。
高校红十字会积极践行着人道主义精神，倡导着博爱和奉献意识，也在不断培养大学生的无私奉献、为人民服务的社会责任感和使命感，促进学生意志与情感，知识与能力的和谐发展，全面提高他们的综合素质。而目前，我国高校的红十字组织发展还不够平衡，很多高校的红十字组织机构还不健全，工作机制还没有理顺，因此，各级领导特别是高校领导应充分重视，积极发展高校红十字会组织，开展丰富多彩的红十字活动，发挥其在学生德育中的重要作用。
[参考文献]
[1]凌常荣.弘扬红十字精神 拓宽高校精神文明建设渠道[J].广西大学学报，1999(10).
[2]马能源，吴迪泰.试论红十字活动在学校德育中的作用[J].职教通讯，1997(7).
[3]祁立佳.高校红十字会对大学生德育教育影响初探[J].山西农业大学学报，2007，27(6).
[4]凌常荣，等.百年红十字运动与社会主义精神文明建设[J].经济与社会发展，2004，2(10).
作者：张雪松
摘要：不管国内还是国外，生命教育开始大规模进入中小学校园。但目前学校的生命教育尚处于起步阶段，教学形式较单一，效果不太理想。“红十字体验式生命教育”就是一种把保护生命健康与弘扬红十字人道精神相融合，以生命价值认知、敬畏生命、防灾避险、健康心理、自救互救为主要内容，通过灵活有效、寓教于乐的体验式教学方法来组织实施，使广大青少年学生在体验学习中领悟和掌握敬畏生命、保护生命的知识与技能，促进青少年健康成长的生命安全教育模式。
关键词：红十字;生命教育;实践研究
狄尔泰说：“体验是主体的人与客体的世界发生联系的最直接的方式和途径，无需中介，是主体直接把握和领悟到的意义。”“红十字体验式生命教育”可以弥补我国生命教育在实践中存在的教学形式较单一，效果不太理想的不足之处，通过开展红十字体验式生命教育活动，营造良好的生命关怀校园文化，帮助青少年学生正确认识生命、尊重生命、珍爱生命，促进青少年学生更加主动、积极、健康地发展生命、敬畏生命、提升生命质量。
一、 主要实践研究的目标
整合学校现有资源，以生命价值认知、敬畏生命、防灾避险、健康心理、自救互救为主要内容，发挥学校各部门协同作用，通过简单易行、形象生动、寓教于乐的体验式教学方法，营造良好生命关怀校园文化，帮助青少年学生正确认识生命、尊重生命、珍爱生命，进而更主动、积极、健康地发展生命、敬畏生命、提升生命质量。
二、 主要实践研究的内容
(一) 开发红十字体验式生命教育校本课程
1. 学校红十字会、教务处、政教处、保卫科、团委会根据国家课程标准，遵循“以人为本”的原则，凸现素质教育，依据红十字体验式生命教育的主要内容，研究制订校本课程体系标准。以此为标准，依照学校管理、学科教学与生命教育相渗透的原则。既要抓好红十字体验式生命教育的实验教学，又要使生命教育有机渗透在学校管理和学科教学的各个环节、各个方面，研究和开发富有红十字体验式生命教育的校本课程内容。
2. 在校本课程开发的过程中，一是要始终贯彻体验、感悟与认知相结合的原则。课程内容设置既要对学生进行生命知识的传授，更要引导学生体验与感悟生活，使学生丰富人生经历，获得生命体验，拥有积极健康的人生;二是课堂教学与课外活动相结合的原则。既要充分利用好生命教育课堂搞好生命教育，又要积极开展丰富多彩的课外活动，使学生在活动中体验与感悟生活，享受学习快乐。
(二) 注重红十字体验式生命教育学科渗透
注重红十字体验式生命教育学科渗透。根据不同学科教学的不同特点，挖掘教材内容中的闪光点，在确定教学目标、教学重点时充分突出生命教育的功能。改革教学方式，注重体验、感悟。在现代教学环境中，可以充分运用多媒体教学，调动学生的感觉器官，形成丰富的感性认识，在师生互动中形成上升为理性认识，还可借助其他教学手段——团队拓展、录像、投影、录音、漫画、图片、影碟等，选用恰当的教学手段，创设出学生喜闻乐见的体验教学环境。
(三) 探索开展生命化情景测试等多元化的评价体系
探索学生成长档案袋、开展生命化情景测试等多元化的评价方式，架构完善的生命化评价体系。每学年及学段结束时对学生进行生命教育知识技能掌握情况及时进行摸底、监测和效果评估，从中分析情况，查纠生命安全隐患，改进教学方法，确保体验式生命教育实施取得成效。
三、 实践研究的关键问题
1. 体验、感悟与认知相结合。既要对学生进行生命知识的传授，更要引导学生体验与感悟生活，使学生丰富人生经历，获得生命体验，拥有积极健康的人生。
2. 课堂教学与课外活动相渗透。既要充分利用好生命教育课堂搞好生命教育，又要积极开展丰富多彩的课外活动，使学生在活动中体验与感悟生活，享受学习快乐。既要抓好红十字体验式生命教育的实验教学，又要使生命教育有机渗透在学校管理和学科教学的各个环节、各个方面。
3. 社团活动与人道传播相融合。通过开展体验式生命教育相关内容，建立并完善学校红十字会组织，发展会员和志愿者队伍，发挥其在实施体验式生命教育中的积极作用，推动学校红十字会工作深入开展。
四、 实践研究的创新点
1. 用活动践行红十字体验式生命教育。以生命价值认知、敬畏生命、防灾避险、健康心理、自救互救为内容，开展体验式生命教育防灾避险演练、拓展训练、健康心理教育、自救互救技能培训等活动，帮助青少年学生学会防灾避险、自救互救，正确认识生命、尊重生命、珍爱生命，进而更主动、积极、健康地发展生命、敬畏生命、提升生命质量。
2. 用课程润泽红十字体验式生命教育。学科教学自觉融入红十字体验式生命教育;校本课程开发一是贯彻体验、感悟与认知相结合的原则。课程内容设置既要对学生进行生命知识的传授，更要引导学生体验与感悟生活。二是课堂教学与课外活动相结合的原则。既要充分利用好生命教育课堂搞好生命教育，又要积极开展丰富多彩的课外活动。
3. 用文化凸显红十字体验式生命教育。以实施素质教育为基础，以建设优良校风、教风、学风为核心，建设“红十字体验式生命教育宣传走廊”，开辟“红十字会宣传”“体验生命教育”“防灾避险常识”“健康心理知识”“生命价值寄语”五个版块，形成关爱生命、珍视健康、关注安全的良好氛围，使生命与健康关怀成为校园文化的重要内容。
五、 实践研究的发展保障
1. 加强红十字体验式生命教育的组织领导。切實加强对规划实施的组织领导，根据规划确定的发展目标，统一安排，落实任务，明确职责，既相互协作，又分工负责，做到“定人、定岗、定目标”。各领导班子成员和中层干部，必须发扬求真务实、开拓创新精神，深入一线，亲历亲为，率先垂范加强学习研究，勇于改革创新，善于总结反思，以自身的实际行动提高组织管理水平，提高专业指导水平。
2. 建设一支红十字体验式生命教育的教师队伍。红十字体验式生命教育学校创建的思想应该内化为每个教师的实践行为，对于学校红十字体验式生命教育的整体定位、指导思想、目标方向、策略措施，教师应该通过培训、学习、讨论，做到心中有把握、行为有落实、评价有参照。
作者：庄秀丽
新的学年开始，我们要继续遵照红十字会的宗旨，弘扬“人道、博爱、奉献”精神，坚持人道主义原则与思想品德教育、素质教育、爱心教育相结合;坚持救护培训演练与安全教育、健康教育、卫生保健工作相结合;坚持红十字活动与共青团、学生会活动相结合，与第二课堂、校园文化活动、社会实践活动相结合。继续以“人道为本、博爱为怀、奉献为荣”作为行动口号。我校的工作计划如下：
1.九月份筹备召开校红十字会代表大会，选举产生第一届学校红十字会理事会。
2.新学期继续健全各班红十字活动小组。做好新预科、初一新生红十字会员的会籍转接登记，做好会员发展工作，履行入会申请手续，举行入会宣誓仪式。各班主任继续要加强对班级红十字活动小组的工作指导。各班学生困难情况和助学情况要在班级红十字工作记录簿中记载，班级红十字小组开展的各项活动要及时、准确、规范地记录。
3.九月的第二个星期六是“世界急救日”，要对初一各班红十字小组救护员进行救护技能培训。快速施行人道主义救护是《红十字会法》规定的红十字会基本工作责职。各班红十字活动小组要积极开展自救互救知识和技能学习。
4.要建设好班级的“红十字卫生角”，内容经常更新。要充分发挥“红十字卫生角”在安全教育、健康教育、常见病传染病防治、卫生行为习惯和健康知识宣传、红十字知识宣传、爱心教育等方面的育人作用。12月1日世界艾滋病日，各班要开展艾滋病防治知识宣传，以及远离毒品、洁身自好，不早恋早婚早孕等健康教育。要加强学校红十字活动室和展览室的建设、使用和管理，充分发挥其应有的育人作用。
5.调整健全理事会，坚持理事会工作制度。健全各班红十字小组，各班主任担任红十字小组组长，加强对本班红十字小组活动的指导，男女各一名学生担任副组长，负责本班红十字工作，另外小组成员须有负责组织、宣传通讯、卫生救护若干人组成。要积极开展具有红十字特色的各种活动;要认真、及时、正确填写班级红十字小组活动记载簿;要继续发展青少年会员，举行入会宣誓仪式，认真收缴会费，做到入会率100%，缴纳会费100%。
6.三月份，各班红十字小组与团支部共同开展“向雷锋同志学习”活动，开展 “三定一包”博爱志愿者活动。全体红十字会员积极参与，为幸福校园建设争光添彩。 积极开展红十字救护培训，认真组织学生进行自救互救救护演练。
7。四月份，在全国“爱国卫生月”和省“健康教育宣传月”中，全体红十字会员应该积极投入，踊跃参与，为建设文明和谐班集体以及文明、和谐、健康、安全的校园环境奉献自己的关心和爱心。要认真开展文明卫生行为习惯教育、健康卫生知识教育、常见病与传染病防治宣传和心理健康教育活动，促使学生养成文明卫生的行为习惯和健康高尚的道德情操。 8.五月份纪念“5.8”世界红十字日。积极开展“五个一”活动。
⑴作一次红十字知识宣传。宣传红十字会会务知识、国际人道法、《中华人民共和国红十字会法》。宣传“保护人的生命和健康，发扬人道主义精神，促进和平进步事业”的红十字宗旨。宣传人道博爱、敬老助残、尊师爱幼、扶危济困、救灾扶贫、助人为乐、无私奉献的红十字精神。
⑵初一开展一次红十字救护知识与技能竞赛;
⑶发展一批新会员，缴纳一次会费;
⑷ 献一次爱心。帮困助学、扶弱助残、救助救灾人道千人捐。
9.全年认真做好学校红十字会工作台帐。年末做好红十字会报刊订阅工作。做好红十字会工作总结。做好红十字会统计报表，并且及时上报。
孙镇初级中学红十字会
二○一一年九月
中学红十字会评优制度
1、为了进一步推动学校和班级红十字工作，推广先进经验，鼓励先进，学校每年评比一次优秀红十字辅导员和优秀红十字青少年;每学年评比一次红十字先进班集体，并予以表彰奖励;
2、评比工作在学校红十字理事会的组织领导下认真进行;
3、评比坚持以红十字活动开展好，与学校精神文明建设和素质教育结合好，红十字各项工作有特色为主要条件，做到评比目的要求明确、内容具体、秉公办事、不徇私情;
4、坚持评比标准，反对弄虚作假，做到书面总结与实地考察相结合，使评比奖励真正起到示范促进作用。
5、对优秀会员的评选，具体从以下几方面考查：
1)具有“人道、博爱、奉献”的红十字精神，热爱祖国、关心集体和他人。
2)掌握一定的红十字知识，了解红十字会的宗旨、性质和任务。
3)能积极参加红十字会组织的各项活动，认真完成领导布置的任务。
4)注意总结经验，积极探索正确的工作方法。
5)能时刻注意自身的道德品质修养，要养成谦虚谨慎的作风，要有宽广的胸怀，荣誉面前不骄傲，虚心接受批评，严于律己，宽以待人。
中学红十字宣传制度
、认真学习贯彻《红十字会法》、《学校红十字会工作规则》以及上级红会的文件、通知精神;
2、搞好卫生健康工作，进行防病和卫生宣传教育活动;
3、设立红十字广播台，宣传《红十字》知识，介绍防病、治病知识，报道好人好事;举办青春期生理知识、卫生常识和常见病防治讲座;
4、学校设立红十字宣传橱窗，班级设立红十字角，每学期至少出一期红十字板版报，并设立校、班红十字小组通讯报道网络，做到有专人负责。
5、对入学新生、新教职员工、新红十字会会员，认真进行会务知识教育;
6、遇到意外伤害和自然灾害时，积极参与组织发动红会会员，做好急救和救灾工作宣传并投入行动;
7、加强与红十字国际组织和各国红十字会的联络、加强国际交往;
红十字社会服务制度
1、认真学习《红十字会法》，切实贯彻《红十字会法》，全心全意为人民服务，作出爱的奉献。
2、各红会小组要建立“三定一包”服务网络，并有专人负责。
3、结合各种节日活动，有计划，有组织地开展做好事、送温暖服务活动。
4、在开展社会服务活动过程中，做到有组织有纪律，处处维护红会声誉。
5、做到服务前有计划、有时间、有内容，服务后有总结。
红十字会学习和培训制度
作为学校红十字会的一员，必须要掌握红十字会的有关知识，了解红十字会的宗旨、性质和任务，使每一位会员都能更好的传播国际人道法和红十字运动基本知识，增强会员的动手能力、自主能力和自我保护、救助他人的能力，特制定以下学习和培训制度：
1、每学年组织会员学习四到五次，学员必须按规定时间来上课，不得迟到或早退。
2、学校经常邀请上级红会副秘书长、专家到校为学校师生举办讲座。
3、经常性地利用广播、网络、宣传栏等阵地，向广大红会会员进行会务知识和健康卫生知识教育。
4、会员要树立敬业精神，尊重师长。
5、在学习和培训期间，会员必须认真听讲，不得相互交谈，影响他人学习。
6、学习和培训结束后，要制定考核内容，检查会员学习情况。
红十字会会员入会登记制度
学校红十字会是在市红十字会、市教育局的领导下成立的一个坚持人道、博爱、奉献的红十字宗旨的社团组织。凡热爱祖国，关心集体和他人，具备一定爱心的学生和教职工均可加入红十字会。
1、实行会员入会、退会自愿制原则。
2、填写登记表、贴本人一寸黑白免冠照片。
3.参加入会宣誓仪式，向红十字旗帜宣誓，光荣加入红十字协会。
4.宣誓注册后，发给“会员证”和“会员证章”。
5、会员享有行使表决权、选举权和被选举权。
6.会员有权参加本协会活动，接受协会的培训。
7.会员有权对协会的工作提出建议和倡议。
8、会员应积极参加本协会活动，按时完成本协会分派的任务。
中学红十字会会议制度
第一条
为保证红会工作正常开展，根据《海平中学红十字会组织规程》制定本制度。
第二条
学校红十字会理事会为校红十字会领导机构。理事会由校级领导、政教处负责人和校红十字会会员代表组成。
第三条
全体会员大会：全体会员大会每学年定期召开，一般定于学期开始时期。大会由海平中学红十字会组织召开，并负责通知所有会员参加会议。
第四条
理事会会议：理事会会议每年定期召开一次，由海平中学红十字会理事会负责召开，所有红十字会理事必须参加。理事会必须做好会议纪要，并做好年度工作总结及下一年度的工作计划。
第五条
红十字会全体例会：每学期举行三次，特殊情况可由会长临时召集。例会通知由短信系统发送或贴放海报，例会应认真填写会议纪要，妥善保管。与会人员应做好笔记。例会不能参加者，应该提前请假，旷到的，参照《评优制度》予以处理。
第六条
全体例会内容：每学期开学初，红十字会理事会应讨论、确定本学期红十字会活动计划，并落实具体措施;学期期中考试后，学校红十字会理事会应根据学校实际情况，对红十字会活动进行调整、充实;每学期结束前，学校红十字会理事会应认真总结红十字会工作，形成书面材料，并上报。
第七条
例会提倡民主、鼓励发言，与会人员有权参与投票和提交议案。
第八条
为了做好政务公开、提升组织形象，每学期须有一次面向全校的公开例会，具体公开例会时间，由每学期第一次例会集体决定并予以公布。
第九条公开例会同期举办会务质询会，每学期初开始收集质询案，集中在质询会上解答。
第十条
遇重大活动，校红十字会理事会应召开专门会议讨论并落实红十字会具体工作。
第十一条海平中学红十字会对本制度保留解释权。
第十二条本会议制度自发布之日起实施。
红十字会红十字活动制度
海平中学红十字会是中国红十字会基层组织。为了广泛深入地开展红十字青少年工作，使之与贯彻党和国家的教育方针，加强未成年人思想道德教育和校园精神文明建设，学校红十字会特制定活动制度：
1、加强学校红十字会组织建设，是开展红十字青少年工作的基础和保证，也是红十字会一项重要任务，因此要认真做好会员的发展工作，发展会员要严格统一规范的审批手续。要加强对红十字会会务知识的宣传教育，扩大红十字会精神在青少年中的影响。
2、红十字会是从事人道主义工作的救助团体，要以弘扬人道、博爱、奉献精神为宗旨，积极开展社会救助、捐助贫困同学，志愿服务活动。建立一至二个社会服务点，定点、定人、定服务内容、定活动时间，为社会上需要帮助的人办实事办好事，要坚持对校内外有困难的老师和孤老残人服务制度，通过这些活动，培养红十字青少年良好的社会责任感和公德心。
3、积极开展自救互救，备灾减灾和保护生命等健康教育、卫生救护培训活动，在红十字青少年中开展四大技术，心肺复苏和灾难医学救护知识培训，掌握自救互救能力，建立一支10人左右具有实际操作能力的救护队伍，并能在校园中发挥作用。
4、开辟红十字专栏，板报和专题广播，运用多种形式宣传国际人道法和《中华人民共和国红十字会法》，开展丰富多彩的会务知识和保护生命健康知识的教育活动。
5、围绕“5.8”世界红十字日和红十字青少年奉献月活动，组织一至二次规模较大、质量较高，形式新颖的红十字青少年活动。
6、积极参加上级红十字会组织的培养志愿服务思想为宗旨的夏令营和冬令营活动，增强会员间的友谊和交流，寓教育于活动之中。
7、将红十字青少年活动纳入学校第二课堂，在活动时间上给予保证。对红十字青少年会员参加活动的情况，进行记录，严格考核，加强管理。
8、对红十字青少年活动中成绩突出的先进集体和个人在总结的基础上每年进行一次评比。被评为先进集体和个人的红十字青少年会员要予以表彰奖励并由学校记入学生档案，同时将先进事迹材料上报上级红十字会。
红十字会费管理制度
会费管理制度
1、认真实行财务管理制度，做到专人管理，帐目清楚;经费使用应当与其宗旨相一致。学校收缴的会费主要用于开展公益活动或制作宣传品、资料和其他物品等必要的开支，会费不得挪做他用。
2、按照上级红会规定的“成人每人每年10元，未成年会员每人每年5元”的会费标准，及时缴纳会费;
3、收取会费时要及时在会员证上进行登记，并建好帐目;坚持专款专用;
4、积极开展募集活动，将有限的经费用于有益的活动中去;
5、对物资财产认真登记造册，专人管理。
6、会员连续两年不缴纳会费的视为自动退会，应予注销。
7、学校红十字会要接受上一级红十字会组织对会费使用和管理进行监督和检查。
8、会费使用须经学校红十字会理事会研究决定，学校设专人负责会费收缴和管理工作。红十字会经费的和使用情况每年向红十字会理事会报告。
红十字会档案管理制度
为有效管理协会档案和活动资料,保证红十字会档案和资料保存系统化,查询高效化,管理科学化,按照分开保存,直接服务的原则和信息资源共享要求,实行分档分类，专人管理的方式进行管理。
第一条档案与资料的划分：
一、会员档案部分
(一)、会员的入会申请书、正式会员记录档案应按年份进行分类、存档。
(二)、每一届会员的奖励、惩罚情况也应以年份分类、存档。
(三)、每一届制定一份会员一览表(通讯录)并存档。
二、上级红十字会来文来电部分
(一)、市县红十字会代表大会理事会议、常务理事会议、专题会议的会议记录、纪要和会议文件等存档。
(二)、所有上报和下发的文件、电文等要存档。
(三)、市县红会工作计划、总结和统计资料要存档。、
三、活动开展部分
(一)、活动的计划、流程与总结可统一分类。活动计划、流程、总结都必须要有活动时间、地点、负责人和内容等信息。
(二)、每次举办活动拍摄到的照片，应按照学年、活动内容进行划分并存档。
(三)、各年、各学期的红会年度计划、学期计划还有各部门的部门计划都要上交并存档。
(四)、各年、各学期的红会年度总结、学期总结还有各部门的部门总结都要上交并存档。
第二条
档案与资料管理的权限归属：
(一)、学校红十字会各类档案材料由红十字会秘书长专人管理。
(二)、校红十字会各类活动文字材料由红十字会秘书长负责保管。
(三)、校红十字会各类活动照片拍摄保存工作由办公室、宣传部负责。
(四)、校红十字会各类获奖证书原件由校档案室专人管理，复印件由红十字会秘书长负责保管。
(五)、上级来文、计划、总结、报表、会员册等各类材料由红十字会秘书长负责收集、保管。
第三条档案资料使用原则：
(一)、任何人对以上档案、资料都不能擅自取用。
(二)、要取用存档的资料必须经过档案管理负责人同意并作登记后才可使用。归还档案资料同样需要登记。
(三)、凡到档案室利用档案，都应按规定办理利用手续，在档案阅览室或指定地点阅档。查阅档案时不允许在案卷上圈划、批注、污损、涂改、剪裁、撕页、折卷。
(四)、红十字会工作人员或基层单位因工作需要查阅档案资料，一般不外借，如特殊情况需外借时，须分管领导批准，办理登记批准手续，指定归还日期，借阅者不得将案卷转借他人，违者将追究责任。
(五)、查阅档案应与查阅人的职责相适当，超出职责范围时，须经领导批准，查阅机密文件，需经分管领导批准后在指定地点查阅。
(六)、外单位查阅档案，必须持介绍信。
(七)、已经批准查阅的档案，如需摘抄、复制，须经档案人员同意审核，确认无误后加盖证明印章才能生效。
(八)、做好档案利用反馈工作。
(九)、借阅归还档案时必须当面点清。
第四条档案管理人员职责：
(一)、建立健全档案工作制度，规划草拟档案工作计划和管理制度，并认真贯彻执行。
(二)、按规定做好文书档案的工作和平时的归档工作。
(三)、集中统一管理管辖内全部档案，做好各类档案及有关资料收集、整理、鉴定、统计工作。
(四)、熟悉红十字会室藏档案，积极开展档案的利用工作，热情接待查档人员，按规定办理借阅手续，注意掌握利用效果的收集，编制必要的检索工具和参考资料。
(五)、认真做好管理，维护档案的完整、安全。
(六)、完成领导和上级档案部门交办的有关档案业务工作。
西安市第七十八中学
“红十字示范校”创建工作汇报
近年来,我校在全面实施素质教育的同时，按照红十字会法和上级红十字的部署，通过向上级请教和向兄弟单位学习，结合我校实际，积极开展“红十字示范学校”创建工作,把红十字会工作全面融入学校的德育工作中，开展救死扶伤、扶危济困、尊师爱幼等体现人道主义精神的活动，努力培养具有“人道、博爱、奉献”精神的红十字优秀青少年。现将我校创建红十字示范学校创建工作情况汇报如下：
一、健全组织机构，提高领导程度。
1.我校红十字会成立于2011年4月，组织机构健全。设会长1名，副会长2名、秘书长2名，理事13名。校长王军虎任会长，主管校长刘西娅、曹建峰任副会长，巩振先任秘书长，团委书记齐海莹任副秘书长，各年级组长、各科室主任为理事。每学期活动能做到凡事由理事会成员进行会议讨论，由秘书长制定本的工作计划、活动方案,按部就班地进行活动。学校领导高度重视红十字会的工作，每学期研究红十字相关工作,解决工作的困难，使工作人员工作畅通无阻。
2.加强组织内部管理，提高管理水平及组织功效。根据《中国红十字会法》、《中国红十字会章程》，我校红十字会制定了各项规章制度 (如组织、宣传、会议、活动、社会服务、会费管理、评比、奖励制度等) ，形成一系列的管理措施。为提高管理水平和组织功效，便于经验交流，我们还十分注重在组织发展过程中做好各种计划、总结、录像、图表、照片等资料的归档工作。活动资料、原始材料认真管理、会费管理设立专门帐户并建立会费台账，由专门人员管理会费及活动经费等各项开支，并向全体会员公布。
3.加强基础设施建设，提高工作效率。学校设有专门的红十字办公场所，配备了相关的办公设施，便于各项工作的顺利开展。目前我校现有红十字会员376人，占师生总人数的45.85%。师生入会手续齐全，会费收缴率高。
二、注重知识培训,提高业务能力。
1.进行红十字会基本知识培训。在创建过程中，我校红十字会对全校师生进行了“红十字知识知多少”等专题培训，积极组织会员学习《红十字会法》，并通过板报、橱窗、广播、征文、演讲、手抄报、知识竞赛等多种形式，加大宣传红会力度，在会员心灵上播下“善良、友爱、互助、文明”的种子，领悟红十字精神的真谛，让他们志愿加入红会组织，体现人间真情，体验大家庭的温暖。
2.举行现场救护技能培训。为了使会员们掌握救助救护的基本技能，适应社会日益发展的需要，我校特聘请等驾坡卫生院医师、护士长为会员们授课，培训中讲授了止血、包扎、固定、搬运、心肺复苏等救助救护的基本知识。同时，认真细致地讲解了心肺复苏的三个操作步骤，并亲自为会员们进行现场操作，对他们的操作进行逐个指导。
3.开设传染病防治知识讲座。以生物课和健康教育课为主渠道，同时结合黑板报、专题讲座等多种形式，为会员们从疾病的传染源、传播途径、易感人群三个方面，详细介绍了目前学生普遍关注的甲肝、乙肝、流行性感冒、禽流感、艾滋病等传染病的一些医学知识，并用大量的统计数字和真实的病例教育他们如何养成健康的生活方式，同时就同学们在平时的学习生活中，如何提高自身免疫力，增加机体抵抗力，增强自我防范意识，预防各种传染病的发生，更好地保护自己提出了良好的建议和意见。这些活动，对于学生养成良好的卫生习惯，增强认识传染病、预防传染病的能力，提高自我防范的意识有着非常重要的意义。
4.建立“心理健康辅导站”宣传阵地。由我校具有一定社会阅历、经验丰富的中老年教师组成,重点宣传会务知识、卫生保健知识和青少年心理健康等红十字方面的相关知识，为同学、老师认识红十字意义创造条件。
三、开展各项健康保健，举行卫生评比活动。
1.政教处、学生会发挥自身特有的功能和作用，根据不同年龄，不同性别对教师进行教育宣传。如：定时更新健康宣传栏、每年为女教师检查身体、组织学生定期体检、及时处理师生的各种意外损伤事故、组织学生学习正确的用眼睛保健知识，学习《教育心理学》的知识等等。
2.在各班设立卫生清洁区、卫生员，每天对学校的各公共区清洁卫生进行检查,定期进行“文明班级”评比。校园环境实现净化、美化。
四、加强开展体验活动,大力弘扬红会精神。
l.开展特色活动，全员参与红会宣传的活动。为纪念“5·8”世界红十字日活动，我校专门下发宣传资料宣传红十字知识，组织广大会员学习，培养 “人道、博爱、奉献”的精神。另外，组织骨干会员，到街头、社区宣传红十字会章程、知识，受到广泛的好评。
2.开展送温暖献爱心活动。红会组织利用寒暑假、双休日以及“五一”劳动节、中秋节、国庆节等时间带领部分会员深入社区，探望慰问社区的军属、低保户,敬老院的孤寡老人，为他们打扫卫生，整理环境，举行文艺演出，给老人们送去快乐。老人们看见我校的这些活波可爱的会员们，与他们谈心、给他们讲道理，双方都感到十分开心。丰富的活动，培养了青少年的爱心意识。
3.继续坚持红十字会对品学兼优、家庭贫困学生资助活动。校红十字会积极开展工作，对品学兼优而家境贫困的学生，通过协调学校减免或者组织会员募捐等形式，进行有力的资助。同学们纷纷表示在自己受到帮助的同时，不忘对他人付出真诚，奉献爱心，宏扬红十字“人道、博爱、奉献”的宗旨，为回报社会而努力学习。
以上是我校红十字会建会以来所做的工作及取得的一点成绩。当然,我们也清醒地认识到：我们的工作还存在些许不足。如：红十字会工作深度还不够，对资金的投入还略显薄弱等等。我们将在今后的工作中开拓进取，锐意创新，不断提高红十字会工作的水平和成绩,使我校红十字工作达到“红十字示范校”标准。
二〇一一年九月二十一日
让奉献之花绽放校园
——蒋华小学“红十字”汇报材料
红十字事业是崇高事业，是爱心工作，是学校德育的重要组成部分，也是学校开展素质教育的有效载体。在市红十字会的关怀下，在学校领导高度重视、全体师生积极配合下，我校红十字会正在不断成长壮大，于2011年12月被评为泰兴市红十字示范学校。为使学校的红十字工作再上一个新台阶，我们将进一步高举红十字大旗，让人道、博爱、奉献精神，深深地根植于每一个学生的心灵。
一、让制度规范化。
不断完善十字会领导机构，由学校校长担任会长，学校分管领导任副会长，由校领导班子担任组员。设立秘书处，由秘书长负责学校红十字会的日常工作。学校红十字领导机构每学期至少召开两次例会，结合学校工作讨论、安排红十字会工作。以年级为单位下设3个红十字大队，以班级为单位设立8个红十字中队。根据《中国红十字会法》、《中国红十字会章程》，在民主讨论的基础上，制订组织、宣传、会议、活动、社会服务、会费管理、评比、奖励等各项制度，规范校红十字会的各项工作。
二、让宣传常态化。
为使全体师生深入了解红十字会的宗旨和精神，在他们心灵上播下“善良，有爱，互助，文明”的种子，需定期开展红十字宣传系列活动。 首先，在学校墙壁、过道、宣传栏、张贴红十字会宣传画，围绕红十字精神布置教室文化，组织学生开展红十字会宣传标语设计比赛、黑板报、手抄报评比等活动，积极组织学生订阅、学习江苏红十字报，并通过开展“小手拉大手”活动，带动家庭学习红十字精神，促进其在全社会的传播。其次，建立“心理健康咨询辅导”宣传教育阵地。由我校具有一定社会阅历、经验丰富的老师宣传会务知识、卫生保健知识和青少年心理健康等红十字方面的相关知识，为同学、老师认识红十字意义创造条件。同时，学校“红领巾”广播站定期进行常见病、多发病的预防及控制宣传，定期进行心理健康教育宣传，提高学生的身心健康。各班建立特殊学生详细档案，实行德育导师制，对摸底后的各类学生定期进行辅导，组织开展特殊学生教育案例或意外事件处置个案评比。第三，利用学校网站，建立红十字专栏。有关红十字知识的宣传工作、活动的情况，都以文字、图片的形式在学校网站上发布，如：红十字会大事记、校内外的各项活动、交通安全规定、疾病预防的方法、措施等，使学生提高交通安全意识和自我保护意识。
三、让活动实效化。
1.积极开展丰富多彩的红十字会特色活动，让学生在活动中感悟“人道、博爱、奉献”的红十字精神，以博爱为核心，实施“三个爱”活动。一是爱自己，经常开展仪表、仪容、行为习惯养成教育，鼓励激发学生树立良好形象，尊爱自己的声誉，尊重自己的生命，提高自身生存能力和自我救护技能;二是爱自然，组织学生上社区宣传环保知识，亲近自然，进行班级绿化地认养，每班领养一块绿地花草，教育学生爱护一草一木;三是爱他人，在定期开展爱心捐款、帮助贫困学生、为大病学生捐款等活动的基础上，开展到尊老爱老活动，为敬老院送去生活必需品、帮助老人打扫卫生、为老人表演节目。每次活动对学生都是一次爱的教育，既帮助了孤残老人，更激发了红十字青少年关心社会弱势群体、关爱老人的爱心。
2.根据红十字青少年会员必须掌握“止血、包扎、固定、搬运”等四项急救技术，每班建立红十字卫生角，配备红十字药箱，配有外伤包扎用药、用品，成立“卫生救护队”，定期组织学生观看防火、消防演习等宣传片、定期组织消防演练。
3.建立红十字志愿岗、成立志愿者服务小队，让小会员在服务的过程中，学以致用。每学期，学校均组织小会员走进社区、走进敬老院，开展服务和慰问活动。到社区做义工，清扫街道垃圾，清理小广告;到敬老院去慰问，带去爱心，送上祝福。每学期评选志愿者积极分子、优秀红十字少年和优秀红十字小分队，召开表彰大会，提高工作积极性。
4.结合各种纪念日，开展主题鲜明，丰富多彩的社会服务活动。 “爱眼日”等结合“世界无烟日”开展“珍爱生命，远离烟草”的主题活动;结合“学雷锋纪念日”，开展助人为乐、乐于奉献的系列活动;结合“全国爱牙日”，开展 “健康口腔，呵护牙齿”主题活动;结合“世界艾滋病日”开展“关爱艾滋病人”的主题活动;结合“5.8”世界红十字日，开展以“弘扬人道，珍爱生命，践行关爱”的主题活动。
我们坚信，只要不断摸索和创新，让红十字精神成为校园文化建设的主要内容，“人道、博爱、奉献”的红十字旗帜将永远飘扬在蒋小的上空!
2010年，在县、市红十字会的领导和支持下，我院发扬人道、博爱、奉献精神，积极努力地做了大量公益活动，为红十字事业做出了突出贡献。
一、领导重视、组织建全
XXX红十字医院于2005年由省红十字会授牌成立，由院长亲自担任会长，并指定业务副院长专门主持红十字会工作，制定工作计划并组织实施。以科室为单位由科主任、护士长做专(兼)职红会主任及班组长，形成了上下齐抓共管，人人参加红会活动的网络。组织成立后，首先对全院会员进行了红会知识培训，明确肩负的责任，红会目标。多年来，全体会员依法行医，努力提高服务质量，积极宏扬红十字和南丁格尔精神，认真履行红十字(会)赋予的权利和义务。积极参加救灾、救助、救护活动，主动为民办好事、办实事，有力的维护了红十字的形象和尊严。
我院自入会6年来，每年均按时足额缴纳会费，主动向红十字会领导汇报工作开展情况。
二、积极参加各种社会公益救助活动
医院响应红十字会的号召，积极组织并参与各种社会公益活动。
1、免费为低收入、贫困城镇参保居民，以每人350元的健康体检标准进行免费体检，体检人数千余人，总价值达30万元。
2、6年来，每年都要组织骨干医护人员深入到农村、社区、等地，为广大群众进行健康讲座、义诊、免费体检、疾病筛查和免费发放药品。使广大老百姓得到实惠，受益匪浅。
3、6年来，我院多次对老弱病残及“三无”病人施行人道主义救
助，对突发公卫事件中的病人实行人道救援，救助总费用达20余万元。
4、与小乡镇卫生院结成“对口支援”单位6年，无偿援助医疗设备、办公用品，技术支持，免费接收进修生，帮助改善落后的医疗条件。
三、坚持创办“人民满意医院”让人民看病不再难
1.努力维护并提高红十字(会)的声誉和知名度，为红会争光。 医院积极配合医保、农保、低保工作的开展，使广大患者在红十字医院看病，能够真正享受到服务好、花钱少、看好病。
2.创医疗特色品牌，走科技兴院之路。
创办“人民满意医院”，仅停留在“微笑、优惠”上是不够的，提高医疗技术水平，创办特色专科品牌，练就真“功夫”，是为人民服务的重中之重。医院近年不断添置新型、大型医疗设备，开设专科科室，培养专科人才，坚持走发展专科、科技兴院之路以满足广大人民群众的健康需求。
四、一如既往，再创辉煌
在过去的几年中，医院虽然做出了一些成绩，但并不满足于现状。今后医院将继续在省、市、县红卫会的领导下，坚持实施红会计划，弘扬人道、博爱、奉献精神，依法履行红十字权利和义务，更好地开展扶贫、救助、慈善活动，普及卫生救护和防疫知识，为提高社会公民的健康意识，提高红十字会的知名度而努力奋斗。
红十字基金办工作总结
中国石油大学(华东)红十字基金如所有公益基金一样是一种社会责任感的符号。石大红十字基金积极组织参与校内外的公益活动,宣传红十字精神,播撒红十字关怀。在校内，我们致力于传播创新的、人人参与的校园公益文化，搭建公信透明的、可持续发展的校园公益平台，以推动校园公益事业的发展。在全校弘扬“人道，博爱，奉献”的红十字精神，传递爱心，传递希望，传递温暖，传递感恩，让高尚而温热的人道主义精神在我们周围氤氲弥漫，为建设和谐校园努力奠定共同的精神基石。同时，我们通过各种形式的宣传与红十字基金文化建设，意在规范、引导我校大学生的消费行为，倡导科学节俭的公益消费理念。在校外，红十字基金致力于多种志愿者活动，在服务社会的过程中，为开发区的公益事业贡献自己的力量——为老人和孩子带去关爱与温暖，用我们的行为与表现树立起石大学子在全社会的良好形象，志在成为和谐社会风气的缔造者，引领者。石大红十字基金的宗旨是：充分发扬红十字的人道，博爱，奉献精神和中华民族扶危济困的传统美德，号召和动员广大师生尽自己的一份力，通过企业外联、微尘义卖和设立募捐箱等方式筹集钱款，并将筹集到的资金发放给需要帮助的石油大学学生或者教职工，从而缓解他们因突发意外(如自己或家人突发的交通事故、疾病等)带来的暂时的生活困难。
红十字基金成立至今已经履行自己的职责，共向校内外的申
请人提供四项基金，严格遵守基金办的章程，体现基金办的宗旨。 第一次基金捐助:
受救助人：张伟勇(校外)
2011年11月20日，来自大学生青年志愿者协会红十字会和各爱心班级的181名志愿者走上街头进行微尘义卖。此次活动的一个特别的目的在于为患有急性白血病的甘肃贫困女孩张伟勇筹集善款，帮助她继续接受治疗。志愿者们怀着真诚助人的态度，面带温暖亲和的笑容，凭借饱满的热情，高度的社会责任感以及忘我的奉献精神，在整整一天的义卖活动中，完美诠释了志愿者精神——共义卖报纸2800份，筹集善款6048.4元(报纸成本1036元，0.37元/份)。全部善款中的25%(约1500元)将捐赠给张伟勇。
20日早晨7:15，当校园里还行人稀疏，当很多同学还睡意正浓，我们的第一批志愿者已经到达老倾斜办公室门口集合完毕，准备出发——到佳世客附近进行三个小时的义卖。青岛的冬季寒风凛凛，然而我们的志愿者必须走上街头巷尾，站在路口道旁，身披绶带，面带微笑。寒风固然刺骨，然而有时候冷酷的人情更令志愿者们心寒。他们在出发前做好了吃苦受挫的准备——一次次苦口婆心的介绍，一次次笑脸相迎，一次次弯腰致谢，又有一张张漠然的面孔，一声声远去的脚步······青涩害羞的女生，一次次勇敢地走向陌生的路人;粗犷豪放的男生，一次次耐心地恳请疑惑的行人。他们是盛开在开发区街头的一道风景，陶冶人心;他们是跳跃在冬季里德一团火苗，温暖人情。上午的义卖大约在十二点钟结束，他
们带着疲惫的身躯归来，还有一份奉献的喜悦，助人的满足。下午1:15，又在他人的梦乡中，第二批志愿者再次启程，同样的寒风，同样的困难，不一样的面孔却是同样的态度与表现。这是充斥着真诚与感动的一个冬日，爱心护航，寒风无惧。
第二次基金捐助：
受捐助人：青海某小学学生(校外)
青海省民和县一所若多，一百多名学生生活贫困，他们每天只吃一顿饭，因此很多孩子都营养不良。他们没有多余的钱买新衣服，只能重复穿着哥哥姐姐剩下的旧衣服。每年冬天都是孩子们最痛苦的时候，他们不得不在饥寒交迫中学习。生活与教育落后，设施短缺。小学生们生活在贫穷，饥饿的环境里，却在落后，黑暗的环境里努力学习。我校青协的成员了解到这种状况，做出调查，情况属实。他们希望通过向基金办提出申请，同样是通过微尘义卖的方式筹集善款，购买一些棉鞋棉衣寄给他们，让他们能安心学习，快乐的成长。基金办经过讨论，审批通过，共捐助善款660元。
第三次基金捐助：
受捐助人：张建(校内)
“石工09级张建得了脑瘤，现在在上海华山医院，每天费用三千元。他刚恢复了点意识，还处在危险期。他来自安徽农村，家里承担不起高额的医疗费。在此呼吁全校师生，为我们的同学伸出援助之手!27，28，29号中午会在三个餐厅的门口募捐!同学，你要挺住!你身后还有两万多石大师生为你加油鼓气!!”以上是2月26号发布在中国
时候大学(华东)萃园占BBS上的一条状态，此状态一经发布，便被石大的同学们疯狂转发，当然也在第一时间得到了红十字基金办成员的关注。经过详细了解，通过与他们班长的沟通，同本人取得联系，并及时开会商讨，最终作出决定，捐助1500元给张建同学。也许就基金办目前的状况来说，并没有办法帮他解决太多的问题，但是我们真诚的奉献一份爱心，不计大小，只为能够雪中送碳，即使是千里送鹅毛。至今，张建同学仍没有完全康复，但我们相信石大师生会一直在他身后给他勇气，鼓励与帮助，我们祝愿他早日康复! 第四次基金救助：
受助人：王兆兵(校内)
王兆兵同学是地球科学与技术学院资源勘查工程专业2010级学生，在2012年3月9号的一节体育课上不慎扭伤左脚。经过黄岛区第一人民医院的检查诊断，左小腿骨折严重，需要住院并进行手术治疗。因他家在陕西，离学校较远，家人无法来学校照顾他，只有同学们轮流照顾。而且住院期间，检查费、手术费、住院费等花销巨大，单单一个固定腿骨的钢板就要5000多元，所有费用加起来大概要需要15000多元。王兆兵同学来自农村家庭，经济条件并不宽裕，所以这些费用给他的家庭带来了极大的负担，同学们的帮助对于高额的医药费来说也只是杯水车薪。因此，王兆兵德同学向中国石油大学(华东)红十字会申请救助基金。经过讨论，王兆兵同学的情况完全符合基金办的申请要求，立即做出决定向王兆兵同学提供1000元的救助基金，用于住院
治疗。
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