7.2、2011年学校红十字会工作计划

7.2、2011年学校红十字会工作计划

7.2、2011年学校红十字会工作计划 篇1

一、指导思想

进一步贯彻《红十字法》、《无偿献血法》和《学校红十字工作规则》，遵循红十字运动七项基本原则，进一步完善校红十字组织建设，加强红十字青少年工作，充分发挥师生会员人道、博爱、奉献等方面的作用，进一步提高全体会员的整体素质，把学校红会工作搞得富有创新和成效。

二、重点工作：

（一）依法做好募捐工作，切实解决贫困学生就学问题。

（二）积极稳妥做好无偿献血问题

无偿献血是一项光荣而艰巨的长期工作，学校红十字会对多次参加无偿献血的教工给予大力表扬，并辅以一定物质奖励，鼓励教职工踊跃报名，以推动无偿献血工作的可持续化发展。

（三）积极开展红十字青少年工作，使“人道、博爱、奉献”的红十字精神深入人心。

1、充分利用“5.8”红十字纪念日，“3.5”学雷锋纪念日等重大节日,纪念日，开展丰富多彩的红十字活动，逐步渗透“人道、博爱、奉献”的红十字精神。

2、积极开展卫生救护技术培训，使卫生救护成为红十字青少年的基本生存本领之一，增强自救互救的本领。

3、定期组织学生去敬老院慰问，使“奉献”这一中华民族的传统美德得以发扬光大。

（四）积极宣传，进一步扩大红十字会影响力。

1、组织教工会员及时收阅《中国红十字报》，及时了解红十字会工作。

2、通过学校宣传栏，黑板报和分发宣传资料等途径，积极宣传红十字的有关法律。

3、积极把学校红十字会工作多投稿，扩大学校红十字工作的影响力。

4、以争创“红十字模范学校”为契机，进一步推进我校红十字工作的全面深入发展。

5、建好红会台帐，搞好档案工作。

三、活动安排：

二月份：制定红会工作计划和争创“红十字模范学校”计划。三月份：“捐红书、献爱心”活动。

四月份：收缴红十字会费。

五月份：“5.8”红十字纪念日活动。

六月份：“庆六

一、献爱心”活动。

九月份：红会知识竞赛。

十月份：家访，特困生调查摸底工作。

十一月份：无偿献血动员、报名。

十二月份：红会工作年度总结、年度统计表上报。

7.2、2011年学校红十字会工作计划 篇2

在讲话中, 郝平首先对与会各单位在过去一年中的工作进行了肯定, “在部党组的统一部署下, 学校体育、卫生、艺术与国防教育工作任务重、亮点多, 成果也很大”。主要体现在, “在工作方向上, 坚持面向全体学生, 特别是面向广大农村学生, 普及和开展体育教育、健康教育、艺术教育与国防教育, 努力促进了城乡的均衡发展;在工作思路上, 坚持依法治教, 重视制度建设, 建立学校体育、卫生、艺术教育与国防教育工作的良好运行机制, 促使工作的健康发展和可持续发展;在工作策略上, 坚持德智体美有机融合, 狠抓基础工作, 通过课程建设、教学改革、队伍建设、资源建设来促进事业发展”。

郝平指出, 2011年是“十二五”的开局之年, 也是全面落实《教育规划纲要》的关键一年。各有关部门应该“认真学习、深刻领会全国教育工作会议和教育规划纲要精神, 从推进素质教育和促进人的全面发展角度, 推动学校体育、卫生、艺术与国防教育工作在新的历史起点上科学发展。温家宝总理在全国教育工作会议上对素质教育, 对体育、对美育作了重要论述:‘素质教育是教育改革发展的战略主题, 是贯彻党的教育方针的时代要求。《纲要》重申德智体美全面发展, 具有重要的现实意义。多年来我们所强调的素质教育, 实质上就是强调学生的全面发展, 就是促进德育、智育、体育、美育的有机结合’。《规划纲要》的论述和温家宝总理的讲话从‘培养什么人、怎样培养人’的核心问题入手, 强调了学校体育、卫生、艺术和国防教育工作的重要性, 这不仅提出了新理念、新任务, 也提供了新机遇、新挑战”。

图为教育部副部长郝平, 在2011年学校体育、卫生、艺术与国防教育工作会议上讲话

此外, 还应“改进工作方法, 采取务实措施, 努力提高学校体育、卫生、艺术与国防教育工作的水平”。学校体育、卫生、艺术与国防教育工作具有战线长、工作面宽;联系面广、专业性强;突发事件多、突击任务重;认识水平不一致、工作基础比较差等几个特点。针对这些特点和现状, 必须要注意工作方法, 研究工作策略, 讲求工作效益。“要抓好制订规则, 做好顶层设计。要加强宏观协调, 整合各方资源。要加强分类指导, 突出工作重点。要做好宣传工作, 营造舆论氛围。”

第三, 要“牢牢把握发展机遇, 切切实实真抓实干, 把《教育规划纲要》提出的要求真正落到实处”。在做好“加强体育, 促进学生身心健康。牢固树立健康第一的思想, 加强学校公共卫生工作。加强美育, 培养学生良好的审美情趣和人文素养。重视学校国防教育工作, 增强学生的国防观念”等四个方面工作的同时, 还要推进校园足球, 将校园足球活动纳入阳光体育活动中。此外, 还要抓好学校突发公共卫生事件的防控工作。

2011年值得关注的学校 篇3

在大城市与大农村、大库区并存的特殊情况下，集团以工业园区搭台，学校、企业唱戏的形式，从满足相互需求开始，逐步探索出建立校企利益链和校企利益共同体，实现了从学校与企业合作到学校与工业园区合作，再到职教集团与职教工业园一体的深化。集团于2009年由重庆工商职业学校牵头组建，以渝西、川南、黔北、滇东中职学校为主体，时间虽短，但发展迅速。2011年，发展成为涵盖30所中职学校，3个地级教育行政部门，3个科研院所，1个行业协会，58家国内知名企业的跨区域性集团，在校学生达到6万人。目前，集团发展呈现出发展规划一体化，资源配置一体化，校企活动一体化，园区、集团管理一体化，利益分配一体化的特点，为其他地区组建跨区域、园校互动的职业教育集团提供了样板。

天津职业大学

加强中高职教学领域的衔接，是推进中高职协调发展的关键环节。学校先行先试，在“三·二”对接合作办学方面积累了宝贵经验。在专业设置衔接方面，主要采取相近对接、拓展对接和宽口径对接三种方式。在招生方面，合作中职校相关专业的学生通常在第5个学期结束后，要通过规定的2门专业核心课程考试，考试由学校与合作中职校联合命题，考试不及格取消“3+2”班的学习资格。取得入学资格的学生在进入学校正式就读前，安排八周培训，让学生初步了解高职相关专业及发展方向，同时了解学生学习基础。在课程体系衔接方面，聘请中职校专业教师和行业企业技术人才全程参与人才培养方案的制订，研究企业对专业人才的需求、就业岗位和在中、高职两个阶段应具备的职业能力等，统筹构建课程体系。2011年，学校进一步扩大“三·二”对接办学规模，合作校增至10所，专业增至13个，年招生数增至530人。

江西科技师范学院

作为全国八所高等职业技术师范院校之一，学校积极实施双导师、双证书、双专业、双基地、双语种改革，形成“五双”职教师资培养特色。在全国率先推行职教师资培养模式创新工程，主要解决当前职教师资培养中存在的与市场无关联、与就业相脱节、不能适应经济社会发展对人才需求等突出问题。2010年9月，学校与浙江中贝九洲集团合作，在制药工程专业开办“九洲药业班”； 2011年6月，学校又与中国亚龙科技集团有限公司合作开办“亚龙职教师资培养改革实验班”。目前已与190多家企业签订协议，联合开展校企合作一体化的职教师资培训工作，大批职教师资经过专业实践，理论知识和操作技能显著提高，成为全国职教师资培训的一道亮丽风景。

巨鹿县职业教育中心

依托河北省出台的“双带工程”送教下乡政策，对送教下乡模式进行探索和创新。巨鹿县堤村乡薄庄村种植了万余亩金银花，学校依托原薄庄中学设立薄庄教学部，开设中草药（金银花）种植专业，招收首批50名学员。在培训过程中，学校根据县情和农村特点，突出农时季节要求，做到提前农时一周左右授课；专业课教师把课堂搬进田间地头，手把手、面对面地向农民学员传送科技知识。“双带工程”教学点分散、面大点多，学校制定完善了教师、学员、教学点的管理制度，为学员兑付津贴补助，激发了学员的学习积极性。2011年，“双带工程”在全县农村开花结果，建起14个教学点，招收2000余名学员。为职教带动贫困地区农村快速致富、推动农业产业化发展作出重要贡献。

湖北省创业高级技工学校

作为一所民办学校，在2010年被人力资源和社会保障部评为国家重点技工学校之后，2011年又被评为“国家中等职业教育改革发展示范学校”，其标志性的“四轮驱动”教学模式使学生一进校就有远景、有目标，而且成长有步骤。具体内容是：以就业定位为第一驱动力，通过行业定向、订单定岗、课程定阶，为学生前途导航；以胜任岗位第二驱动力，建立 “三师团队”，创建“三通”教学环境，最终使学生“善技术、懂职责、有操守”；以自主学习为第三驱动力，通过建立“个人创业积分”和举办技能竞赛，激发学生乐享学趣；以创业发展为第四驱动力，通过养素质、育意识、练技能，培养学生创业素质。2011年，学校以创新人才培养模式为突破口，提出全力开展 “创业型职业教育”。

黑龙江建筑职业技术学院

开展校企合作“1+1”、“2+1”、“2.5+0.5”等多种人才培养模式，与市场零距离对接，培养具有施工型、能力型、成品型的人才。老工业基地振兴战略提出以来，学校按照黑龙江省委省政府“高教强省”、建设“八大经济区”等战略部署，构建了“124342”办学模式，探索独具特色的工学结合“2+1”人才培养模式、“学—做—工循环递进的四结合”人才培养模式、“1234”特色人才培养模式、“三线合一，五位一体”人才培养模式、“项目导向教学+顶岗实习”人才培养模式，实现毕业生实践能力与综合素质的大幅提升。毕业生一次就业率连续10年保持在95%以上，2008、2009、2010三年毕业生一次就业率列黑龙江省高职院校第一名。

湖南美术职业技术学院

秉承“致用致美”的校训理念，系统构建并实施“专业+项目+工作室”工学结合人才培养模式，创建“工厂即教室、师傅即教师、学生即学徒、作品即产品”的教学模式，以极强的职业性、开放性、实践性引领艺术设计类教学改革。2011年，学校大力推进职教新干线个人空间建设，涌现了一批优秀主题特色空间，引领教育教学方式、管理模式以及学习方式的变革。教学改革的深入增强了学生实践能力，提高了学生的艺术创造能力。2011年，师生在各类大赛中共获得10余项国际、国内赛事大奖。2011年12月，学校在第六届中国现代手工艺学院展上囊收5项大奖。同年，学院湘绣艺术学院、艺术创新研究会成立，国家级非物质文化遗产——湘绣传承保护基地在学校挂牌，在引领文化产业发展的道路上迈出坚实步伐。

紫琅职业技术学院

作为一所民办高职院校，始终瞄准地方经济社会需求办专业,在全国高职高专中率先开办风能与动力技术、展览展示艺术设计、光伏等专业；率先在全省民办高校中引进IS09001∶2000国际质量管理体系,主持和参与了全国机械行业、电切削工、风电机组装配工、“光伏晶锭制造工”等9个特有工种国家标准的制定。2009年11月，学校投入3000万元与港闸经济开发区联合打造紫琅科教城。2010年6月，科教城被认定为南通市市级科技孵化器，2011年4月晋升为省级高新技术创业服务中心。目前，紫琅科教城已有26家高科技企业入驻。学校还先后斥资收购了数家社会小型企业加以充实改造，并与有关企业采取“资源共享、成本分摊”的办法，建设了6个生产性实训基地。2011年，学校被评为首批全国“机械工业高技能人才培养示范基地”。学校办园区，园区促产业，产业带专业，其职业教育发展模式值得借鉴。

海南省机电工程学校

2008年1月，学校牵头组建了海南省首个职教集团，带头组织实施“三段式”集团化办学，带动海南保亭、乐东、陵水等14个市县职教中心快速发展，形成了“以强带弱、以城带乡、城乡互动、城乡一体”的办学格局，在统筹城乡职教发展中发挥了龙头作用。 学校坚持以“岗位技能”为核心，以工作过程组织教学，建立起“过程监控、多级督查、即时反馈、快速改进”的教学质量监控体系，人才培养质量不断提高。在2011年全省中等职业学校技能大赛暨选拔赛中，学校56名学生参加22个项目的比赛，共获得一等奖16个、二等奖26个、三等奖21个。学校还创立了“信函德育模式”和“零距离德育模式”，为破解德育难题提供了新思路。

银川科技职业学院

7.2、2011年学校红十字会工作计划 篇4

开展了一系列“红十字关爱进社区”活动。现结合我市实际，拟于今年下半年在市区部分街道开展红十字服务进社区试点工作，明年在取得经验的基础上再逐步推广，计划如下：

一、建立组织，加强领导

市、镇和有关街道成立社区红十字服务工作领导小组，在有关街道成立红十字会。

二、建立阵地，配备设施

年内在2-3个社区（居委会）设置不小于10㎡的红十字服务工作站，由社区（居委会）主任任站长，由一名热心红十字志愿服务工作的骨干负责有关日常工作。市红会为有关红十字服务工作站提供报刊报架、轮椅、红十字药箱、有关书籍、募捐箱、血压计等硬件设施。

三、规范制度，健全队伍

建立健全各项规章制度，包括红十字服务工作、志愿者服务、捐赠救助、业务培训、宣传教育、监督检查七项制度。每个工作站须招聘30名以上的志愿者，分成6个志愿工作小组，即帮困、急救、健教、捐献、调解、劝募6个志愿工作小组

四、以人为本，服务社区

以解决政府关注的难点和群众关注的热点问题，因地制宜开展社区红十字服务工作。一是红十字服务工作和社区居民的实际需求相结合，组织社区红十字志愿者定期开展志愿服务，为孤、老、病、残等弱势群体提供“一帮一”服务，为社区居民提供便民、利民、助民的社会服务。二是红十字宣传教育与社区精神文明建设、普法教育、健康知识普及相结合，组织开展多种形式的宣传咨询、急救培训、辅导讲座、知识竞赛等活动。三是红十字救护工作与日常救护知识培训相结合，组建社区群众性紧急救护小组，提高公民防灾减灾意识和自救互救技能。四是红十字人道救助和民政扶贫帮困工作相结合，通过设立募捐箱，招募义工、组织义卖、捐赠等活动为社区低保户、因病致贫家庭提供救助。

7.2、2011年学校红十字会工作计划 篇5

九月

1.体育教研组长、兼职教员、各项目组教练员会议； 2.高考体育研讨会；

3.新招聘体育教师培训会议； 4.体育名师工作室成员会议、省重点课题组成员会议；

5.辅导初中青年教师参加省基本功比赛；

6.初中体育教师全员培训；

7.开展学生常见病、传染病防治，小学新生入学预防接种证查验，继续做好学生因病缺课监测及网报工作；

8.召开有关会议，组织中小学生健康体检；

9.健全校红十字会理事会，发展新会员，办理会员证，健全红会档案；

10.校红十字会组织开展“2014年世界急救日”活动；学生普及救护知识培训；

十月

1.中学生“四操比赛”（广播操全员参与，武术操、特色操不低于两个年级，眼睛保健操随机抽一个班级）；

2.高考体育推进会；

3.区、片、校三级对学生体质健康测试、上报工作抽测、督查；

4.中小学体育教学研讨会；

5.参加省青年教师基本功大赛；

6.对中小学校进行学卫工作监督监测；

7.红十字会开展“重阳节”敬老献爱心活动；

8.继续组织中小学生健康体检；组织学生参加居民健康素养网上测评活动； 十一月

1.中学生排球、中小学生田径项目（比赛项目与“测试”项目相近）比赛；

2.体育教师基本功大赛；

3.高考体育研讨会；

4.迎接国家、省、市对《国家学生体质健康标准》测试、上报工作核查；

5.学生体检结果的统计、评价、分析，上报健康体检疾病缺点统计表；

十二月

1.中小学生花球啦啦操（10—20人）比赛；

2.体育教师体能测试；

3.论文报告会；

4.阳光冬季长跑比赛；

5．“12.1”预防艾滋病健康教育宣传日活动；

2015年元月：完善、整理、归类、装订2014年学校体卫及红十字会工作档案

注：请各镇、校复印分发到各有关办公室。

徐州市铜山区教育局

7.2、2011年学校红十字会工作计划 篇6

新的学年开始，我们要继续遵照红十字会的宗旨，弘扬“人道、博爱、奉献”精神，坚持人道主义原则与思想品德教育、素质教育、爱心教育相结合；坚持救护培训演练与安全教育、健康教育、卫生保健工作相结合；坚持红十字活动与共青团、学生会活动相结合，与第二课堂、校园文化活动、社会实践活动相结合。继续以“人道为本、博爱为怀、奉献为荣”作为行动口号。我校的工作计划如下：

1．九月份筹备召开校红十字会代表大会，选举产生第一届学校红十字会理事会。

2．新学期继续健全各班红十字活动小组。做好新预科、初一新生红十字会员的会籍转接登记，做好会员发展工作，履行入会申请手续，举行入会宣誓仪式。各班主任继续要加强对班级红十字活动小组的工作指导。各班学生困难情况和助学情况要在班级红十字工作记录簿中记载，班级红十字小组开展的各项活动要及时、准确、规范地记录。

3．九月的第二个星期六是“世界急救日”，要对初一各班红十字小组救护员进行救护技能培训。快速施行人道主义救护是《红十字会法》规定的红十字会基本工作责职。各班红十字活动小组要积极开展自救互救知识和技能学习。

4．要建设好班级的“红十字卫生角”，内容经常更新。要充分发挥“红十字卫生角”在安全教育、健康教育、常见病传染病防治、卫生行为习惯和健康知识宣传、红十字知识宣传、爱心教育等方面的育人作用。12月1日世界艾滋病日，各班要开展艾滋病防治知识宣传，以及远离毒品、洁身自好，不早恋早婚早孕等健康教育。要加强学校红十字活动室和展览室的建设、使用和管理，充分发挥其应有的育人作用。

5．调整健全理事会，坚持理事会工作制度。健全各班红十字小组，各班主任担任红十字小组组长，加强对本班红十字小组活动的指导，男女各一名学生担任副组长，负责本班红十字工作，另外小组成员须有负责组织、宣传通讯、卫生救护若干人组成。要积极开展具有红十字特色的各种活动；要认真、及时、正确填写班级红十字小组活动记载簿；要继续发展青少年会员，举行入会宣誓仪式，认真收缴会费，做到入会率100％，缴纳会费100％。

6．三月份，各班红十字小组与团支部共同开展“向雷锋同志学习”活动，开展 “三定一包”博爱志愿者活动。全体红十字会员积极参与，为幸福校园建设争光添彩。积极开展红十字救护培训，认真组织学生进行自救互救救护演练。

7。四月份，在全国“爱国卫生月”和省“健康教育宣传月”中，全体红十字会员应该积极投入，踊跃参与，为建设文明和谐班集体以及文明、和谐、健康、安全的校园环境奉献自己的关心和爱心。要认真开展文明卫生行为习惯教育、健康卫生知识教育、常见病与传染病防治宣传和心理健康教育活动，促使学生养成文明卫生的行为习惯和健康高尚的道德情操。8．五月份纪念“5.8”世界红十字日。积极开展“五个一”活动。

⑴作一次红十字知识宣传。宣传红十字会会务知识、国际人道法、《中华人民共和国红十字会法》。宣传“保护人的生命和健康，发扬人道主义精神，促进和平进步事业”的红十字宗旨。宣传人道博爱、敬老助残、尊师爱幼、扶危济困、救灾扶贫、助人为乐、无私奉献的红十字精神。

⑵初一开展一次红十字救护知识与技能竞赛；

⑶发展一批新会员，缴纳一次会费；

⑷ 献一次爱心。帮困助学、扶弱助残、救助救灾人道千人捐。

9．全年认真做好学校红十字会工作台帐。年末做好红十字会报刊订阅工作。做好红十字会工作总结。做好红十字会统计报表，并且及时上报。

孙镇初级中学红十字会

7.2、2011年学校红十字会工作计划 篇7

1 资料来源与方法

资料来源于2007-2011年云南省通过国家突发公共卫生事件报告管理信息系统上报的学校突发公共卫生事件。所有事件均经过流行病学调查核实、临床诊断以及实验室检测,并已确认和结案。

应用描述性流行病学方法进行分析。采用Excel软件对数据进行录入,使用SPSS 17.0统计软件包进行分析,百分率的比较采用χ2检验。

2 结果

2.1 一般情况

2007-2011年云南省共报告学校突发公共卫生事件660起,占同期云南省突发公共卫生事件报告总起数的65.02%(660/1 015)。在660起学校突发公共卫生事件中,共报告发病31 481例,死亡13例,共波及782 640人,发病率为4.02%,死亡率为0.001 7%,病死率为0.041%。

2.2 事件分类

2007-2011年云南省报告的660起学校突发公共卫生事件中,588起(89.09%)由传染病引起,发病28 515例,死亡6例,其中呼吸道传染病事件数占传染病事件数的84.18%(495/588),占学校突发公共卫生事件数的75.00%(495/660);66起(10.00%)由食物中毒引起,发病2 480例,死亡7例;6起(0.91%)由群体性不明原因疾病引起,发病486例,无死亡病例。见表1。

2.3 时间分布

2007-2011年云南省学校突发公共卫生事件报告最多的是2009年,报告231起,占总报告起数的35.00%,其中传染病事件222起,占当年事件数的96.10%。其余4个年份的报告起数和传染病事件数总体呈下降趋势。见表1。按月份统计,2个发病高峰期分别为4-6月和9-12月。寒假(2月)和暑假(7-8月)报告事件数均较少。春夏学期事件报告起数相对多于秋冬学期。见图1。

2.4 地区分布

2007-2011年,云南省16个州(市)均有学校突发公共卫生事件报告。报告事件数排前5位的州(市)依次为昆明市(132起)、大理州(79起)、玉溪市(65起)、临沧市(61起)、昭通市(55起);发病人数排前5位的州(市)依次为昭通市(4 368例)、昆明市(4 184例)、临沧市(3 496例)、大理州(3 407例)、玉溪市(2 839例);死亡2例的有4个州(市)(昭通市、德宏州、文山州和曲靖市),死亡1例的有5个州(市)(昆明市、丽江市、普洱市、红河州和西双版纳州),其余7个州(市)无死亡病例。

2.5 人群分布

660起学校突发公共卫生事件中,共报告发病31 481例,实际调查并上报个案信息的22 360例,均为学生。其中男生11 536例,女生10 824例,男、女比例为1.07∶1。年龄最大18岁,最小4岁,中位数为11岁。

2.6 学校类型分布

660起学校突发公共卫生事件中,事件数和发病数均以乡小学和乡中学较高;死亡病例仅出现在乡小学和乡中学;传染病事件主要发生在乡小学和乡中学;食物中毒主要发生在乡小学和县小学,群体性不明原因疾病仅出现在乡小学和乡中学。突发公共卫生事件发生率较高的学校依次为县中学(13.11%)、其他学校(11.65%)和市中学(11.43%),差异无统计学意义(χ2=0.377,P=0.828)。见表2。

3 讨论

2006-2008年全国学校传染病突发公共卫生事件占全国传染病突发公共卫生事件总起数的85.64%,其中呼吸道传染病占91.09%[2]。2005-2008年云南省共报告学校突发公共卫生事件576起,占突发公共卫生事件总报告起数的57.72%;事件类型以传染病暴发疫情为主,占87.50%,主要为呼吸道传染病[3]。本研究结果显示,2007-2011年云南省报告的学校突发公共卫生事件占突发公共卫生事件报告总起数的65.02%,其中传染病事件占89.09%,呼吸道传染病事件数占传染病事件数的84.18%。说明我国突发公共卫生事件主要发生在学校,而且以呼吸道传染病为主[4]。学校是一个特殊场所,学生群体具有明显的聚集性、流动性和社会性,集体活动造成聚集,相互之间接触频繁,为传染病的传播提供了有利条件,因此学校成为传染病的高发场所。

2007-2011年云南省报告学校突发公共卫生事件数最多的是2009年,占总报告起数的35%,其中传染病事件占当年事件数的96.10%,与新甲型H1N1流感流行有关。按月份统计,出现2个发病高峰期,分别为4-6月和9-12月,与学生集中上课和寒暑假有密切关系。云南省16个州(市)均有学校突发公共卫生事件报告,农村学校的事件数和发病数均高于城市学校,死亡病例仅出现在乡镇学校。

针对突发公共卫生事件在学校频发的形势,为有效地控制和减少其给学生健康带来的危害,笔者认为应加强以下几方面的工作:(1)完善并认真执行学校各项卫生管理制度,特别是晨检制度,因病缺勤、病因追查与登记制度,疫情报告制度,对学校突发事件做到早发现、早报告和早处置。(2)农村学校的公共卫生问题是学校卫生工作的重点。应改善乡镇学校的卫生条件,如改善住宿条件、加强教室和宿舍通风、学校供水改造和按要求定期消毒、监测等,使学校的卫生设施、环境及食堂卫生状况得到有效改善,保证学生的健康成长。(3)开展健康教育,提高防病能力。充分利用各种形式开展卫生防病知识的宣传教育,倡导良好的个人生活方式和卫生习惯。建立卫生、教育部门和家长信息沟通机制,提高认识,取得共识,共同做好学校防病工作。(4)预防和控制突发公共卫生事件的关键是及时发现突发事件发生的先兆、及时发出预警,迅速采取相应措施,将突发事件控制在萌芽状态[5]。自2006年以来,云南省疾病预防控制中心建立了规范的预警制度,根据监测结果,及时向全省疾控机构发出突发公共卫生事件防控工作预警信息,提出针对性的防控措施,起到了明显效果。

参考文献

[1]沈春安,沈衡.学校突发公共卫生事件健康教育策略探讨[J].健康教育与健康促进,2008,3(3):65-66.

[2]韩俊锋,王子军.我国2006-2008年学校传染病突发公共卫生事件分析[J].中国学校卫生,2010,31(4):463-465.

[3]秦明芳,黄玉芬,郑艳,等.云南省2005-2008年学校突发公共卫生事件分析[J].中国学校卫生,2010,31(4):457-459.

[4]左丽娟.学校突发公共卫生事件的特点及应对策略[J].医学动物防制,2010,26(8):713-714.

学校红十字会工作计划 篇8

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中、四中全会精神及“三个代表”重要思想和科学发展观统领学校红会工作，在市红会和学校党支部的领导下，围绕学校中心工作，认真贯彻中国红十字会总会和教育部联合下发的《学校红十字会工作规则》的要求，遵照红十字会的宗旨和任务，弘扬“人道、博爱、奉献”精神，坚持红十字会青少年活动与学校素质教育相结合，在市红十字会的指示下，继续广泛、深入、持久地开展有特色的红十字活动，进一步活跃学校红十字会工作，培养学生人道主义精神。

二、主要工作：

1.积极贯彻《红十字会法》，并组织广大教师、学生认真学习，领会其精神，用以指导工作实践。

2.不断健全和规范红十字会的组织建设，使学校红十字工作成为培养师生人道主义的主阵地。在已有红会的组织成员的基础上，再组织一批新生参加红十字组织，更新红会名单，调整理事会，并配合学校进行爱国主义教育、素质教育、健康教育。开展健康教育，培养小会员从小有良好的卫生习惯，提高小会员的自我保健能力。

3.开展丰富多彩的红十字校内外活动，提升学生思想道德品质，拓展学校红十字活动运作空间。组织各班红会大力提倡我为人人、人人为我、文明健康的爱心助学活动，加强红十字普法工作，进行红十字青少年卫生知识讲座等活动。4.注意各类资料的收集、整理。

三、工作措施：

1.抓好红十字会的组织网络建设。做好上级红十字所下达的各项常规工作。2.健全完善红会各项工作制度，做到依法建会、依法治会、依法兴会，确保红会工作制度化、法制化、规范化。

3.学校红十字会是以学生为主体，师生共同参加的红十字会基层组织。认真做好学生申请入会、登记等工作，并健全规章制度，狠抓落实。做好红十字会费收缴工作，按时、按规定比例上交红会会费。管好、用好红会会费，定期向红会理事会汇报会费使用情况。4.组织师生学习红十字会法，开展红十字知识竞赛。5.对会员开展救护知识讲座并进行救护培训。

6.利用学校宣传工具，宣传红十字会的知识，营造良好的宣传氛围，向社会渗透辐射。

四、落实红会精神 积极开展活动

1.认真履行红会宗旨，开展丰富多彩的体验活动。

通过在学校中开展不同形式的敬老助残、尊师爱幼、救死扶伤、扶危济困、捐资助学等德育实践活动和宣传教育活动，进一步树立学生的民族自尊心和自信心，丰富他们的第二课堂。积极响应上级红会号召，组织各类捐献活动。

2.关爱贫困学生，建立帮困对子，落实帮困措施，做好扶贫解困工作，设立红十字服务小分队，定时开展活动。3.关注社会弱势群体，积极参与社会救助、救灾活动。4.扎扎实实开展好红十字各项工作。

五、具体工作安排： 二月份：

1、制定红十字工作计划。三月份：

1.组织教职工无偿献血活动。四月份：

1.组织卫生救护知识讲座和“心肺复苏”四项技术的培训。五月份： 1.开展各种形式纪念5．8世界红十字日。六月份：

1.学校宣板宣传红十字知识，四、五级举行主题为争做优秀红十字会员的小报竞赛活动。七月份：

1.意外伤害的救护讲座（认识溺水、急救溺水方法及预防溺水）。八月份： 1.订阅《博爱》杂志。九月份：

1.开展“爱牙日”纪念活动，增进青少年牙齿健康。十月份： 1.评比本优秀红十字会员。十一月份：

1.调查个班贫困学生并利用经费发放救济衣物及学习用品。十二月份： 1.红会工作总结。杨木中心学校红十字会

2015年2月篇二：学校红十字会工作计划 学校红十字会工作计划

我校作为全国红十字会示范学校，始终坚持把红十字的旗帜、红十字的活动、红十字的精神融入学校素质教育、德育教育、安全教育、健康教育、爱心教育中去。为此2008年下半年学校红十字会工作计划如下： 1、8月6日无锡市红十字会第五次代表大会召开。随着新学年开始我校红十字会代表大会也将在九月底进行，本次代表大会要表彰抗震救灾活动表现突出的个人和集体，要选举产生新一届学校红十字会理事会，召开理事会会议。

2、继续健全各班红十字活动小组。做好预科、高一新生红十字会员的会籍转接登记，继续做好会员发展工作，履行入会申请手续，举行入会宣誓仪式。要加强红十字活动室的建设、使用和管理。各班主任要加强对班级红十字活动小组的工作指导。班级红十字小组开展的各项活动要及时、准确、规范地记录。学期末记录簿接受检查，并作为评先进的依据。

3、人道救助、博爱助学是红十字会的工作，学校红十字会将继续做好贫困学生的救助工作。各班学生困难情况和助学情况要在班级红十字工作记录簿中记载，并报告校红十字会办公室登记备案。

4、突发疾病、意外伤害、突发灾难、灾害发生时，快速施行人道主义救护是《红十字会法》规定的红十字会基本工作责职。各班红十字活动小组要开展自救互救知识、技能的学习活动。九月的第二个星期六是“世界急救日”，要对预科、高

一、高二各班红十字小组救护员进行“心肺复苏和徒手转运伤员”的救护技能培训。九月底红十字救护比赛要列入校运动会比赛。9月20日要组队参加全市红十字青少年救护比赛。

5、要建设好班级的“红十字卫生角”，经常有内容更新。要充分发挥“红十字卫生角”在安全教育、健康教育、常见病传染病防治、卫生行为习惯和卫生知识宣传教育、红十字知识宣传、爱心教育等方面的育人作用。6、12月1日世界艾滋病日，各班要开展艾滋病防治知识宣传，以及远离毒品、洁身自好，不早恋早婚早孕等健康教育。各班（高三除外）十二月一日前后在本班红十字卫生角展出 “艾滋病防治”相关知识。

德江一中红十字会工作计划 以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻和落实科学发展观，以构建和谐社会为主题，着力于红十字会志愿者基地建设和红十字志愿者服务内容的拓展，加大会员培训力度，为省级示范性高中而奋斗。

一、进一步完善制度建设，充实红十字会骨干队伍

1、按照《全国红十字模范校评审标准》建立相关规章制度。

2、继续加强红十字会骨干队伍建设，9月在新生中选拔优秀人才充实到校红十字会骨干队伍中去。

3、新生进校后积极发展新会员、进一步发展红十字志愿者队伍。

4、做好2008年会费收缴、上缴工作，确保红十字会工作的正常开展。

二、拓展红十字志愿者服务基地建设，加大志愿者服务力度

1、在原有校级红十字志愿者服务的基础上，继续组织学生参加校内外的各种志愿者服务。

2、积极组织教工会员参与志愿者服务。

3、对各社区的救助对象进行建档管理，规范志愿者服务工作。

三、以纪念“五?八”世界红十字日为契机，开展宣传月系列活动

1、通过橱窗展与宣传条幅营造活动氛围。

2、开展红十字志愿者征文活动。

3、开展红十字知识与急救知识竞赛。

4、开展社区联动志愿者服务活动。

四、围绕“12?1”艾滋病宣传日，开展预防艾滋病宣传月活动。

1、在校园内外广泛宣传艾滋病预防知识。

2、举办艾滋病同伴教育培训班与知识讲座，教育广大学生和社会青年远离艾滋。

3、开展艾滋病预防知识有奖问卷测试活动。

五、加强会员培训，在新会员中广泛开展红会知识宣传和紧急救护培训工作

1、在各校区继续举办红十字基础知识讲座，宣传红十字知识。

2、以学校红十字分会为依托，在全校范围内对教工、学生红会会员广泛开展紧急救护培训。

六、继续实施红十字会三项重点工程，扩大影响

1、“博爱工程”：把“爱心壹基金”的活动继续开展起来，并将所得款项补充到爱心壹基金帐户中去，来继续帮助那些急需帮助的贫困师生员工。

2、“生命工程”：积极开展献血、征募骨髓捐献志愿者、开展预防“艾滋病”宣传等。

3、“救助工程”：广泛开展社区红十字志愿者援助社会弱势群体的活动。德江一中红十字 2008年3月24日

学校红十字工作是学校德育工作的重要组成部分，红十字活动是学校精神文明建设和校园文化建设的有效载体。深入开展红十字工作，大大丰富了学校健康教育思想内涵，有力地提高师生思想境界。

本学校红十字会将继续贯彻《学校红十字会工作规则》，认真学习贯彻十六大精神，全面树立科学发展观，不断进取，努力探索，形成一支“组织齐全，基础规范；具有特色，充满活力；乐于奉献，关爱弱势”的学校红十字队伍，培养学生从小树立“人道、博爱和奉献”的红十字理念，创建和谐的健康校园。

一、加强学习宣传 扩大红会影响

1、认真组织广大师生学习《红十字会法》、《学校红十字会工作计划》，全面贯彻落实《中国红十字会2001一2005年法制宣传教育规划》，切实搞好普法宣传教育。

2、充分利用学校宣传橱窗、广播等宣传媒体宣传红十字法律法规，宣传红十字业务知识，宣传红十字工作先进集体和个人的优秀事迹。在世界红十字日、全国法制宣传日期间，要组织开展各种宣传教育活动，不断扩大红十字会的社会影响，让红十字精神真正深入师生的心中。

3、扩大对外宣传报道，要积极向报刊、杂志、电视台、网络等媒体投稿，积极宣传我校红会的各项工作的开展和先进事迹，以激发广大会员无私奉献的精神。

二、加强基础建设 扎实做好工作

1、抓好红十字会的组织网络建设，对新生和新教职员工要及时办理转会或入会手续，建立会员名册，进行相关知识及救护技能教育。

2、建立健全红会各项工作制度，做到依法建会、依法治会、依法兴会，确保红会工作制度化、法制化、规范化。

3、布置好红会活动室,会徽和各项制度上墙, 配置会旗、卫生保健箱、红十字胸卡及袖章。

4、做好红十字会费收缴工作，按时、按规定比例上交红会会费。要管好、用好红会会费，定期向红会理事会汇报会费使用情况。

5、对会员发放《红十字会务知识读本》，并以此为依据编写红十字知识竞赛题。

6、对各班级红十字小组组长进行会务知识培训。

三、落实红会精神 积极开展活动

1、关爱贫困学生，红十字会员积极参加，全校师生共同捐款，建立帮困对子，落实帮困措施，做好扶贫解困工作，设立红十字服务点和红十字青年志愿者小组，切实定时开展活动。

2、关注社会弱势群体，积极参与社会救助、救灾活动。

3、组织一定数量的教师参与无偿献血活动，用实际行动回报社会。

4、理事会成员和班级红十字小组组长定期利用班会课时间，抓好健康教育和卫生救护培训工作；继续深入开展无吸烟活动。

5、组织红十字知识竞赛活动和红十字青少年书画竞赛活动。

6、建立“微笑”志愿者服务队，以微不足道的小事关怀身边需要关心的人。

四、继续加强巩固红十字会组织结构，健全各项规章制度和组织档案

佳木斯市第一中学红十字会

2006年9月篇三：2015年学校红十字工作计划 2015年学校红十字工作计划

一、指导思想

认真贯彻中国红十字会总会和教育部联合下发的《学校红十字会工作规则》的要求，遵照红十字会的宗旨和任务，弘扬“人道、博爱、奉献”精神，坚持红十字会青少年活动与学校素质教育相结合，在区红十字会的指示下，继续广泛、深入、持久地开展有特色的红十字活动，进一步活跃学校红十字会工作，培养学生人道主义精神。

二、主要工作：

1、积极贯彻《红十字会法》，并组织广大教师、学生认真学习，领会其精神，用以指导工作实践。

2、不断健全和规范红十字会的组织建设，使学校红十字工作成为培养师生人道主义的主阵地。在已有红会的组织成员的基础上，再组织一批新生参加红十字组织，更新红会名单，调整理事会，并配合学校进行爱国主义教育、素质教育、健康教育。开展健康教育，培养小会员从小有良好的卫生习惯，提高小会员的自我保健能力。

3、开展丰富多彩的红十字校内外活动，提升学生思想道德品质，拓展学校红十字活动运作空间。组织各班红会大力提倡我为人人、人人为我、文明健康的爱心助学活动，加强红十字普法工作，进行红十字青少年卫生知识讲座等活动。

4、注意各类资料的收集、整理。

三、工作措施：

1、抓好红十字会的组织网络建设。做好上级红十字所下达的各项常规工作。

2、健全完善红会各项工作制度，做到依法建会、依法治会、依法兴会，确保红会工作制度化、法制化、规范化。

3、学校红十字会是以学生为主体，师生共同参加的红十字会基层组织。认真做好学生申请入会、登记等工作，并健全规章制度，狠抓落实。做好红十字会费收缴工作，按时、按规定比例上交红会会费。管好、用好红会会费，定期向红会理事会汇报会费使用情况。

4、组织师生学习红十字会法，开展红十字知识竞赛。

5、对会员开展救护知识讲座并进行救护培训。

6、利用学校宣传工具，宣传红十字会的知识，营造良好的宣传氛围，向社会渗透辐射。

四、落实红会精神 积极开展活动

1、认真履行红会宗旨，开展丰富多彩的体验活动。

通过在学校中开展不同形式的敬老助残、尊师爱幼、救死扶伤、扶危济困、捐资助学等德育实践活动和宣传教育活动，进一步树立学生的民族自尊心和自信心，丰富他们的第二课堂。积极响应上级红会号召，组织各类捐献活动。

2、关爱贫困学生，建立帮困对子，落实帮困措施，做好扶贫解困工作，设立红十字服务小分队，定时开展活动。

3、关注社会弱势群体，积极参与社会救助、救灾活动。

4、扎扎实实开展好红十字各项工作。

2011年学校工作要点 篇9

（讨论稿）

2011年全校工作的总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照上级的要求，抓住职业教育发展的良好机遇，把握练好内功、突出特色和打造品牌的工作主线，进一步加快学校建设、改革和发展的步伐。

一、进一步转变观念和提高认识

要从学校的客观实际和办学目标出发，认真学习贯彻上级有关文件、会议的精神和要求；要不断深化对学校办学思想的认识，并更加自觉地在工作中实践学校的办学思想；要确实转变思想观念，积极主动地在解决问题、克服困难上下功夫；要紧紧依靠全校师生员工，千方百计地推动学校的各项工作迈上新台阶，实现新发展，取得新成绩。

二、进一步深化改革和提升质量

要完善岗位管理、强化岗位责任，认真做好事业单位实施绩效工资的相关工作；要继续坚持和推进校本管理，不断加大绩效考评工作的力度；要坚持开展质量管理，增强质量意识，持续提升教育、教学、管理和服务水平；要坚持构建“四步五段十化” 1的校本教学模式，积极推进一体化教学改革；要积极运行“四以”的校本学生管理模式，更好地帮助学生全面发展。

三、进一步加强校园文化建设和制度建设

要切实做好德育和精神文明建设工作，进一步明确学生的主体地位和发挥教职工的主导作用；要不断加强思想政治和宣传教育工作的力度，继续营造良好的办学氛围；要通过不断深化、细化和亮化校园文化建设，来增强学校的核心竞争力和创建和谐校园；要组织编印学校的《校园文化建设读本》和完成2011版《校本管理手册》的改版工作。

四、进一步做好人力资源的开发和管理工作

要抓住教职工队伍建设这个办学的关键，坚持不懈地打造优秀的教职工团队；要加大对全校教职工的培训和开发工作的力度，不断提升教职工队伍的整体素质；要积极争取上级的支持，不断充实教职工队伍的数量和改善教职工队伍的结构；要组织开展校级学科带头人和骨干教师的评选活动，不断总结和完善教师工作室的建设工作。

五、积极发挥党群组织的作用

要进一步重视学校党群组织的建设，大力支持每个组织充分地发挥作用；要支持党群组织按照各自的章程开展好工作，对工作中存在的困难和问题要给予积极的帮助；要组织好校团委、学生会的换届工作；要筹备和开好教职工代表大会；要支持和引导

好校内的其它社团组织开展活动，积极为师生员工展现才能搭建好平台。

六、进一步做好招生与就业推荐工作

要认真组织、积极工作，努力完成上级给学校下达的2011年的招生计划；要多形式多渠道地做好招生宣传工作，继续加强招生基地的建设，不断提高生源质量；要认真做好对毕业生的就业指导和就业推荐工作，不断提高毕业生的就业稳定率和就业质量；要在学习和借鉴的基础上，积极开展对毕业生的跟踪服务工作。

七、进一步做好职业培训和技能鉴定工作

要进一步重视和加强职业培训、技能鉴定工作，尽快形成高效的工作机制；要在调动各个部门积极性和专门工作机构组织的基础上，力争在培训和鉴定的数量和层次上有较大的突破；要在扩大数量和范围的前提下，通过把牢质量关及服务关来树立学校良好的社会影响力；要进一步做好93职业技能鉴定和行知培训站的工作。

八、进一步做好对外合作和交流

要坚持校企合作、校校合作的办学策略，认真做好相关的联系、管理和服务工作；要学习优秀院校和企业的经验，结合学校实际认真进行借鉴；要积极参与中华职业教育社、省培训鉴定协会、省技工教育集团、昆明技工教育研究会、市机电科协、昆明企业家协会和企业联合会等组织（协会）的活动；要积极参与、支持上级有关部门和社区组织的活动。

九、进一步做好宣传、信息和档案工作

要重视和加强学校的宣传、信息、档案工作，充分发挥好宣传、信息、档案工作在学校管理和发展中的重要作用；要认真做好信息的收集、整理、使用和管理工作，不断提高信息化建设的水平；要清理、充实和规范学校的各类档案，进一步加强学校的档案管理工作；要充分发挥各种宣传手段的作用，全面提高学校宣传工作的水平和质量。

十、积极完成好上级下达的工作任务

要争取新建的学生宿舍、食堂、电工电子实训大楼在年内完成建设，并确保不出安全事故和保持正常的校园秩序；要动员和集中全校教职工的力量和智慧，保证完成2011年上级下达的招商引资1400万元的任务；要在前期工作的基础上，积极参与筹建“昆明职业技术学院”的工作；要积极完成上级交办的其它工作。

2011年学校消防安全工作计划 篇10

我校紧紧围绕“学生消防安全教育”主题，以“隐患险于明火，防患胜于救灾，责任重于泰山”的为指针，以《消防法》和《消防改革与发展纲要》为依据，根据市、县“少儿消防教育活动工作意见”，成立了以校长为组长的防火安全领导小组，从校长到各科室、年级、班级、住宿楼层层签订安全责任状。学校消防安全工作，事关教育改革和发展的全局，事关学校稳定和社会稳定的大局。为进一步加强学校消防安全工作，全面实施素质教育，整体推进我校教育现代化建设，经研究，制定出我校消防安全工作计划如下：

1、校园消防安全检查领导小组，按照开学初的工作安排执行。

2、以班级为单位，对各班级主干人员进行消防知识的介绍、培训，再逐级向各学生传播消防知识，力求达到人人心中有消防的目的。

3、抓紧校园违规用电查处工作，力求消灭各种火灾隐患。

4、加强校园消防知识宣传，主要以海报的形式展开宣传。

5、开展消防知识讲座，开展消防知识小竞赛。

6、值日人员每天上下班要巡查校园一次，检查校园内有无消防安全隐患，所有消防设施是否完好，发现问题及时处理，并要有记录。

7、值日人员要限时督促修理人员保质保量地处理各种安全隐患，要进行验收。

8、每天放晚学后，关锁推拉门前，门卫要亲自逐层逐室检查有无安全隐患，消防设施是否被损等各种安全问题。

9、食堂消防栓的扳手工具由门卫保管负责，放在指定地点，任

何人不得乱动。

10、消防水道不得随便关闭，消防水箱每周五下午检查一次。

11、加强各学校之间的联系，共同交流工作中的心得体会并将好的方法加以推广，以促进工作的展开。

总之，要在实际工作中，加强灵活机动的消防安全工作关系到千家万户，学校的消防安全工作更是牵动着广大群众的新。孩子是祖国的未来，学生是国家未来的建设者，做好学校的消防安全工作，确保广大师生员工的生命和国家财产安全的责任重于泰山。我校在做好各项防范工作的同时，郑重承诺：彻查各种安全隐患问题，杜绝任何消防安全事故的发生，并同时欢迎各级领导来我校督查指导，提出宝贵意见。

新丰初中中学

学校红十字会工作总结 篇11

我校以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指针，以社会主义荣辱观为指导，按照红十字会法和上级领导的部署，全面实施素质教育，进一步把红十字会工作全面融合到学校的德育工作中，积极探索，勇于创新，使我校的红十字会工作呈现出勃勃生机，促进了红十字工作的进一步开展。采取多种活动形式，开展救死扶伤、扶危济困、尊师爱幼等体现人道主义精神的活动，努力培养具有“人道、博爱、奉献”精神的红十字新一代青少年。现将有关工作总结如下：

一、领导高度重视

学校领导高度重视红十字会工作，将红会工作纳入学校中心工作计划中。积极组织会员学习《红十字会法》，利用板报、橱窗、广播、征文、演讲、知识竞赛，加大宣传红会力度，在会员心灵上播下“善良、友爱、互助、文明”的种子，志愿加入红会组织，体现人间真情，体验大家庭的温暖。

二、组织机构健全

1、我校红十字会活动能做到凡事由理事会成员进行会议讨论，由秘书长制定本的工作计划、活动方案，按部就班进行活动。

2、加强组织内部管理，提高管理水平及组织功效。根据《中国红十字会法》、《中国红十字会章程》，校红十字会制定了各项规章制度，形成一系列的管理措施。为提高管理水平和组织功效，便于经验的交流，我们还十分注意对组织发展过程的总结，做好各种计划、总结、录像、图表、照片等资料的归档工作。活动资料、原始材料认真管理、会费管理设立专门帐户，由专门人员管理会费及活动经费等各项开支，并向全体会员公布。

3、继续健全组织机构，做好会员管理的现代化。师生入会手续齐全，会费收缴率高。

三、注重知识培训

1、进行红十字会基本知识培训。

本，我校红十字会对全校师生进行了“红十字知识知多少”等专题培训。每位同学在入会前都进行了红会知识（《会法》、《会章》、《会员手册》）的学习。

2、除了有关的现场救护技能培训外，我们还对常见传染病防治知识、日常的意外灾难（如火灾、地震、交通安全等），通过图片展、讲座、宣传栏、印发资料等方式进行培训。

四、建立健全宣传阵地

学校还在红十字会办公室建立了宣传阵地，重点宣传会务知识、卫生保健知识，为会员学习有关知识，为同学、老师认识红十字意义创造条件。由于建立了本校网站，我校红十字工作又有了新的宣传阵地。有关红十字知识的宣传工作、活动的情况，都以文字、图片的形式在学校网站上发布，如：红十字会大事记、校内外的各项活动、交通安全、疾病预防等，使同学们提高了交通安全意识和自我保护意识。

五、开展各项健康保健及卫生评比

我校红十字会还发挥自身特有的功能和作用，根据不同年龄，不同性别对教师进行教育宣传工作。如：定时更新健康宣传栏、每年为全校教师检查身体、组织学生定期体检、及时处理师生的各种意外损伤事故、组织学生学习正确的用眼睛保健知识，学习《教育心理学》的知识等等。同时，在各班设立卫生清洁区、卫生员，每天对学校的各公共区清洁卫生进行检查、红十字会参与学校事务管理的职能，促进学校的各项工作。

六、加强开展体验活动

l、纪念“5.8”世界红十字日活动。我校红十字会专门下发宣传资料宣传红十字知识，培养学生“人道、博爱、奉献”的精神。另外，组织高一年级部分学生，参加由市红十字会、市教育红会联合组织的到街头向市民宣传红十字会知识的大型公益活动。

2、红十字会组织部分会员探望慰问社区的军属、低保户送爱心活动。我校红十字会员利用假期、中秋节等深入社区，为他们打扫卫生、表演节目、讲故事等，老人们看见我们这些活波可爱的会员们，与他们谈心、给他们讲道理，双方都感到十分开心。通过这些活动，培养了青少年的爱心意识。

3、继续坚持红十字会对品学兼优、家庭贫困学生资助活动。同学们纷纷表示在自己受到帮助的同时，不忘对他人也付出一点真诚，奉献一片爱心，宏扬红十字“人道、博爱、奉献”的宗旨，为回报社会而努力学习。