方案是对一项活动具体部署的安排和计划,那么方案的格式是什么样的呢?如何才能写好一份方案呢?以下是小编整理的关于主题教育活动方案(精选2篇)相关资料,欢迎阅读!
20__年春季中学师德活动月主题教育活动方案
“我骄傲我是××中学教师!”
一、指导思想:
3月15日至4月15日为师德教育活动月;依据××县20__年教育工作的规划,落实学校工作计划,依据我校实际开展师德教育月活动。今年师德教育月以教师教好学生的责任意识为核心,以‘我骄傲我是××中学教师!’”为主题;提升教师教育教学能力,增强教师职业情感,促进教师专业成长,争做学生爱戴、家长喜爱、人民满意的高素质教师,以此推动我校教育教学工作的不断发展。
二、工作目标:
强化教师师德意识,坚决杜绝师德问题的发生。学习师德,提升师能,形成要让学生接受教师的爱,教师就要有爱的艺术的共识。
三、领导小组:
组长:薛永明
副组长:黄煌士 陈美福
成员:周加坤 黄加荣
郑元贵李新春 薛红志 阮丽烟
四、活动安排及内容
(来源:文秘站 ) 师德教育月活动从3月15日开始,至4月15日结束,分以下三个阶段进行:
第一阶段:(3月9日—3月14日) 内容:学习、宣传、动员。
第二阶段(3月15日-4月13日)内容:活动实施阶段。
第三阶段:(4月14日— 4月15日)
内容:整改、总结、表彰。
具体活动:
第一阶段:(3月9日—3月14日)内容:学习、宣传、动员。
营造师德活动氛围,将学校师德月活动方案在学校网站上公示。老师可登陆学校网站------点击师德教育栏目中的活动方案
将学校师德月相关活动在校广播站中播音,让学生了解并倡导家长积极参与。
第二阶段(3月15日-3月31日)内容:教师增强服务意识,“我想对您说!”活动实施阶段。
活动一:与家长建立长期沟通,学生记事本家校互动交流区的有效利用。
活动要求:
①3月2日——3月14日 各班规范使用记事本,要求学生书写字迹工整;家校互动交流区高效利用。强化老师建立与家长在交流区的沟通。
②3月15日——3月22日对各班学生记事本使用情况进行评比,摘录好的交流出展板做展示,促学生记事本的使用实效,学校开拓不同方法和渠道使家长真正做到与老师时时沟通交流,达到共促孩子健康成长、学业成绩稳步提高的目的。
活动二:让学生对老师说出心里话。
活动要求:
①班主任、课任教师全员参与。
②3月29日利用早自习时间,发给学生“我想对()老师说”的心形纸,让学生在任课老师中任选一位写出真心话,要求文字书写规范工整。
③摘录学生的话进行归纳,并与教师共同进行分析,目的是增强对学生教育教学的针对性与实效性。
④3月31日对学生真心话进行整体设计制作展板,全校展示。
第三阶段:(4月1日—
4月9日)内容:争当××中学师德月“师德标兵”
评选标准:
1.
善于钻研,教学能力稳步提升。
2.
业务水平高,业绩突出。
3.
与(学生、家长、同事)相处和谐。
备注:①在上学期高于学校统测平均分的教师优先考虑。
②在上学期低于学校统测平均分的教师、出现体罚、变相体罚、教学严重问题现象的教师一票否决。
③在本学校工作满一学年才有资格评选为本校“师德标兵”。
参评教师:
××中学
镇中学团委学雷锋主题教育活动实施方案
今年3月5日,是“向雷锋同志学习”题词发表50周年,按照局通知精神,结合我校实际,我们将在全校范围内开展系列活动,弘扬雷锋精神和志愿服务精神。
一、指导思想:
将学雷锋活动与英雄团队建设相结合,进一步营造起人人争做新时代的雷锋、争当学英雄好少年的良好氛围。
二、活动目标:
1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机,组织学生开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动,了解雷锋精神的内涵。
2、引导广大师生学习落实雷锋精神,以自己的言行推进学校德育工作开展。
3、在实践中体验雷锋精神的魅力。
三、活动组织机构:
组 长:__*
副组长:__*
成 员 :__* __* __*
四、具体活动安排:
1、3月5日,校团支部进行“学雷锋活动”动员,向全校师生发出“向雷锋同志学习,开展学雷锋活动”的倡议。学校将通过国旗下、校园广播台等形式宣传学习雷锋同志爱党、爱国、无私奉献、勤俭节约、勤奋学习、团结友爱、乐于助人的良好品质,努力营造活动氛围。
2、各班出一期学习雷锋精神的黑板报,要求内容充实、图文并茂、生动形象。学校将组织评比。
3、成立共青团爱心超市,号召同学们将自己的闲置物品捐赠给爱心超市,以一种有意义的方式将它们“出售”给需要的人。同学们可以购买超市物品,但是,不是用钱购买,而是用优秀的表现换来的奖励卡来购买。包括:爱心卡、进步卡、劳动卡、守纪卡、朴素卡、回答问题好习惯奖励卡。通过活动,让同学们体会到践行雷锋精神的快乐,也激励更多同学培养严于律己、互帮互助、艰苦朴素的好习惯,
4、3月18日,组织韩城镇中学第四届“举英雄旗帜远足,学英雄精神奉献”敬老院献爱心活动,组织学校百余名团员步行到中门庄敬老院,为老人打扫卫生,表演节目等。
5、3月26日,组织 “学习雷锋好榜样”主题班会评比。号召全体同学学雷锋,做雷锋,争当新时期学雷锋好少年。
6、组织“二帮一”互助小组活动,发扬雷锋助人为乐的精神。
7、5月,进行第四届“学英雄好少年评选”,分层举行表彰奖励,制作学英雄好少年画册, 将雷锋精神化作青少年学生前进的不竭动力,努力塑造有个性、高素质、健康发展的优秀学生。
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