县主题教育总结

县主题教育总结（共10篇）

县主题教育总结 篇1

http:// http:// 2011年05月04日 阅读:

639 [打印文章][关闭窗口] 在全县上下认真贯彻落实省委全会精神，全力冲刺5·18，奋力实现“双过半”的关键时刻，5月4日，县召开“提升素质、改进作风、优化环境、推动发展”主题教育动员大会。县委书记、县人大常委会主任王锦胜作大会报告，要求全县上下特别是各级干部和机关工作人员切实转变不适应科学发展的思想观念，解决影响和制约科学发展的突出问题，着力提升县镇机关党员干部模范履职、服务发展的素质，全面锤炼亲民为民、雷厉风行的工作作风，努力打造优质高效、风清气正的发展环境，为深度推进大变革大发展，实现“十二五”良好开局提供有力的政治保证、组织保证和环境保证。县长顾云岭主持大会。县政协主席陈平，县委副书记仇学善，县人大常委会副主任钱元龙和徐华明、顾亚军、王强、蒋红萍、施建霞、林进、周广展等县四套班子领导出席会议。各镇区、各部门、县各直属单位副科级以上干部，人民评议员代表，部分企业负责人，部分机关中层干部代表参加会议。

这次主题教育从5月4日开始，至6月15日结束，共一个半月时间。活动分三个阶段进行，5月3日至5月5日为动员部署阶段，5月6日至6月10日为组织实施阶段，6月11日至6月15日为巩固提高阶段。会前，县专门召开各界人士座谈会，广泛征求意见，并组织党政代表团赴淮安楚州区、徐州经济开发区和邳州市考察学习，开阔视野，增长见识，排找不足，奋力跨越。

王锦胜在讲话中指出，全县上下要高扬“大变革大发展”主旋律，全面形成开展主题教育的共识，以崭新的风貌推进新一轮跨越发展。王锦胜说，近年来，阜宁之所以能够突破区位弱势、资源劣势的瓶颈，创造出一方发展热土，开创了一个崭新局面，主要得益于全县百万人民艰苦创业，负重奋进，团结拼搏，跨越争先，得益于一支政治坚定、素质过硬、勤政为民、作风优良的党员干部队伍。但也要清醒地看到，与如火如荼的大变革大发展形势相比，与“十二五”跨越发展的要求相比，与人民群众的期待相比，我县少数党员干部在思想素质、工作作风、服务发展等方面还存在许多不相适应的地方。主要表现为：一是思想消极，激情不足；二是不愿学习，能力欠缺；三是作风飘浮，不求实效；四是漠视群众，与民争利；五是纪律不严，各行其是；六是铺张浪费，贪图享乐。王锦胜指出，开展教育活动，是贯彻省委全会精神，实现“十二五”跨越发展的重要决策，是锤炼党员干部队伍，推进机关效能建设的重要保证，是顺应人民群众期盼，加快构建和谐社会的重要举措。全县各级党员干部一定要倍加珍惜来之不易的大好形势，始终保持高度警觉，紧密联系实际，深刻认识开展这次主题教育的极端重要性和紧迫性，进一步增强提升素质、改进作风、优化环境、推动发展的自觉性和坚定性。

王锦胜要求，突出重点，把握关键，扎实有效地推进主题教育，确保取得实实在在的效果。要牢牢把握主题教育的目标要求，扎实抓好实施步骤，切实加强组织领导，努力达到素质更高，作风更实，环境更优，发展更快。要扎实开展学习教育活动，各镇区、各部门、各单位每周星期四晚上学习不少于2小时，星期六上午讨论交流不少于3小时，特别是对重点篇目要精读细读，学深学透，保证学习时间和效果。要深入开展以“为什么要开展这次主题教育？县镇区机关和党员干部在素质、作风、环境和效能建设等方面目前存在着哪些问题和不足？如何结合实际找准症结，切实加以解决，以崭新的思想风貌和精神状态迎接新一轮跨越发展？在新一轮跨越发展中我们应该如何抢抓机遇，迎接挑战，再创辉煌？”为内容的大讨论活动，进一步统一思想，凝聚共识。要扎实做好排查整改工作，镇区、部门重点做到“四剖析”：一是在思想上剖析思想解放深不深，观念更新快不快，创新意识强不强；二是在作风上剖析宗旨意识是否动摇，务实作风是否放松，艰苦奋斗是否坚持；三是在廉洁上剖析清正廉洁是否做到，“六个严禁”是否执行到位，党风廉政建设责任制是否落到实处；四是在服务上剖析服务措施实不实，服务质量优不优，服务效果好不好。党员干部个人要做到“六排查”：一查大局观念，是否存在语言散漫，乱发议论，不讲党性，不讲大局的现象；二查精神状态，是否存在怨天尤人，不思进取，因循守旧，畏首畏尾的现象；三查业务能力，是否存在不学习思考、不调查研究，知识缺乏，本领恐慌的现象；四查工作作风，是否存在按部就班，办事拖拉，作风飘浮，推诿扯皮的现象；五查服务意识，是否存在衙门习气，官僚作风，服务不到位，承诺不兑现，不给好处不办事，给了好处乱办事的现象；六查廉洁自律，是否存在法纪观念不强，对“六个严禁”、“七个不准”等规定执行不严，吃喝玩乐，甚至贪污受贿的现象。要广泛征求意见和建议，召开专题民主生活会进行批评和自我批评，写出自查报告，针对性地制订个人整改措施、领导班子和部门整改方案，确定整改时限，明确整改责任，接受社会监督。

王锦胜强调，要一着不让，大干当前，奋力冲刺“双过半”，以优异成绩展现主题教育成果。一是以成功举办5·18活动为重点，抓紧敲定一批新特产业项目；二是强化现有企业和在建项目服务，切实解决一批困难和问题；三是突出农产品市场开拓，打响阜宁生态农副产品品牌；四是以创建省级文明城市为抓手，加快基础设施重点工程建设；五是坚定不移推进社会矛盾化解，深入研究社会管理创新问题。

县主题教育总结 篇2

2013 年师德建设主题教育月实施方案

为进一步加强教师职业道德建设，不断提升我校教师的职业道德水平，建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍，根据《广东省教育厅关于开展2013 年师德建设主题教育月活动的通知》（粤教师函〔2013〕70 号）和xx市教育局关于开展 2013 年师德建设主题教育月活动的通知（x市教人〔2013〕30 号）的要求并结合我校实际，制定xx县特殊教育学校2013 年师德建设主题教育月实施方案。

一、指导思想

以党的十八大精神和总书记一系列重要讲话精神为指导，以规范教师行为、完善师德建设制度、健全师德考评机制、提升师德水平为建设任务，引导广大教育工作者坚持德育为先，育人为本，爱教乐教，为国家培养合格人才，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”作出自己的贡献。

二、活动主题和时间

主题：立德树人，立教圆梦。

时间：2013年9月

三、活动安排

本次师德建设教育月活动分三个阶段，历时一个月。

（一）宣传发动阶段（9月2日-9月6日）

1、制定方案。学校根据实际情况，制定出指导思想明确、内容丰富、步骤有序、重点突出、措施有效、切实可行的实施方案。

2、宣传动员。学校围绕师德活动的主题，精心筹备并组织召开全体教职工动员大会。统一思想认识，调动广大教职工积极投身于师德建设教育月活动之中，一方面通过校内宣传橱窗、悬挂标语、广播、校园网加强活动宣传，另一方面通过每周五下午的业务学习营造良好的师德师风建设氛围。

（二）活动实施阶段（9月6日-9月26日）

通过开展“学、讲、写、查”等活动将师德教育月活动推向深入。

1、“学”。

一是认真组织广大教师学习党的十八大和总书记有关“中国梦”的重要讲话精神，并认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等法规文件，明确教师应当遵守的法律法规和职业道德规范，增强广大教师的法制观念，提高广大教师的职业道德修养，促使广大教师自觉以教师职业道德规范指导自己的思想行为；二是借第29个教师节号召全校教职工向受表彰的县优秀教师、优秀班主任学习，学习他们爱岗敬业、锐意进取的优良品质，学习他们勤奋刻苦、精益求精的工作作风，立足本职，岗位成才，为培养更多合格的技能型人才，为学校的建设和发展做出更大贡献。三是以“做德能特教教师，共铸中国梦”为主题，开展校园读书活动，引导广大教师阅读教育专著，撰写读书笔记，交流读书心得，借此开阔视野，提高教育教学能力。

2、“讲”。一是继续讲好师德师风建设，组织全体教师要做好：“四种精神”和“三种心”，四种精神即即奉献精神、创新精神、进取精神和合作精神；三种心即有爱心、耐心、平常心。二是校长带头做好特殊学生个别化案例分析，每分析一个案例，要求每个教师都要写出心得体会，每次心得体会都要存入教师师德档案、纳入师德过程考核。三是关注教师的身心健康。学校通过开展心理健康咨询讲座、拔河比赛等形式，舒缓教师心理压力，让教师学会自我调节，克服特殊教育职业倦怠。

3、“写”。全校36名教师参加了师德建设“立德树人，立教圆梦”征文活动。学校以科组为单位，每科组成员认真写好征文，并每科组择优选取一篇上交学校，学校再择优选送一篇上交教育局参评。

4、“查”。严肃查处教师违反职业道德的行为，重点是处体罚或变相体罚。对于学生、家长的反映举报，一经调查属实的，将严肃处理。要求教师对照《中小学教师职业道德规范》，开展自查反思，明确努力方向，并制定下发问卷调查表，开展问卷调查活动，广泛征求教师、学生、家长的意见，客观全面的评价教师的师德表现。

第三阶段：总结上报阶段（9月27日－9月30日）

根据师德教育月活动方案的实施，不断总结提升经验，查找问题不足，明确下一步目标。总结材料包括开展师德建设教育月活动的基本情况、好的做法、存在的问题及下一步计划，并形成书面材料上交县教育局。

四、工作要求

县主题教育总结 篇3

主题教育

为庆祝“三.八”妇女节，展示女警风采，深化群众教育实践活动开展，3月8日，县公安局组织全局女民警举行开展“喜看家乡变化 点燃工作激情”主题教育。

县教育会议总结 篇4

—贯彻县教育工作会议总结

龙川县紫市镇中心小学 二00八年十二月二十三日

学习教育会议精神、提高教育教学质量

—贯彻县教育工作会议总结

十二月份，我们参加了县委、县政府召开的教育工作会议，认真学习县委、县政府2008年教育工作会议精神，尤其是段书记的重要讲话，看到了县委县政府对教育工作的重视，也深刻体会到段书记对于龙川教育现状的高瞻远瞩。通过学习会议的精神，大家的思想觉悟有了进一步的提高，充分认识到：段书记的讲话对于全县教育工作的发展具有重要的指导意义。在全县范围内，贯彻会议精神，可以更好地促进我县教育事业的发展。

段书记在大会的重要讲话，也体现了加快我县教育发展的信心和决心，也是县委县政府积极践行“三个代表”重要思想，全面落实党的十七大会议精神，立足于教育优先发展的具体体现。

根据县教育工作会议精神和要求，我镇小教系统积极开展学习段书记、张波同志的重要讲话，学习有关的教育法规和教师职业道德规范，学习省、市有关深化教育改革、全面推进素质教育的决定、意见及教育工作其它文件，学习先进教师典型事迹活动。我们学校精心组织，周密安排，扎实工作，宣传发动面大，思想认识有深度，全体教职工积极投入学习、讨论，取得了预期的效果。百年大计，教育为本，作为我们教师，应当深切体会自己的重要责任，当前我镇教育现状不容乐观，师资水平偏低，知识水平，业务素质相对较差；老师缺乏竞争力，没有忧患意识，因而造成个别教师教学不够负责任，没有全心全意为教学服务的思想；部分教师教学方法比较陈旧、老化，老师的思想僵化，带来了学 生的思维不活，不能适应新形势发展的要求；学生对学习的重要性认识不足，仍有相当部分学生认为“读书无用”，因而学习不认真，上课不专心，作业不完成，成绩不及格。当然，这些都是极个别现象，但影响却极坏，严重地制约着我镇教育教学工作的发展。通过学习会议精神,我们教师应更加认清责任，以百倍的努力，满腔热情地投入到教育事业中，为党，为人民交一份满意的答卷。

段书记的讲话为县教育的发展构筑了方向。他的讲话思路任务明确，具有较强的可操作性，提出了营造尊师重教的良好氛围，全力打造教育强县。段书记的讲话中提到“不断加大财政性教育经费投入度；健全免费义务教育经费保障机制；落实义务教育生均公用经费；确保按时足额发放教师工资及各项政策性津贴补助”。这既是对我们教师尤其是农村一线教师工作的肯定，也是对打造教育强县、构筑和谐龙川的一种殷切期望。教育是今天的教育、明天的人才、后天的经济，县委县政府加大对教育经费的投入，也表明县委县政府举全县之力，办一流学校，着眼全局、放眼未来，全面落实科学发展观的新举措。

当前在教育工作中也确实存在着一些人民群众不满意的地方，如在学校的个别教师中存在着干不干一个样，吃大锅饭等等。县委县政府在加大教育投入的同时，开展教师职业道德建设、行风建设等一系列规定，这既是对教育工作者的一种压力，更是一种动力。我们广大教师要把压力转变为动力，必须从思想上统一认识，要深刻认识到教育事业是龙川人民的大问题、是龙川大发展的问题、是社会发展的必然要求。

作为一名教育工作者，1、要站在与时俱进、开拓创新的高度，统一思想、认清形势，全面认识这次大会精神，全面落实县委县政府的各 项要求，充分认识到当前我县教育的重要性，深刻感悟到一名教育工作者的责任感、紧迫感、使命感。

2、加强学习，不断提高自身的素质，努力打造全面发展的高素质教师。

3、以校为家，扎扎实实做学问、认认真真搞教育，从教为本、爱生如子的学生领路人。

细读段书记讲话的字字句句，受益颇多。其中最突出的印象是：讲话的字里行间凝集着县委、县政府对教育事业的高度重视，对教育工作者的关心，既饱含浓浓的人情味，又吹响了建设龙川教育强县的号角。今后，我们将更深刻领会贯彻县教育工作会议讲话精神，将以更饱满的热情投入到教育与教学当中，坚定不移地落实教育发展优先战略，更新观念，为龙川教育的发展，构建和谐龙川、人文龙川、秀美龙川，做出我们应有的贡献。

##县基础教育工作总结 篇5

（2011年4月）

两年来，我按照县委书记基础教育工作的职责要求，认真履行岗位职责，确立基础教育优先发展的思想，全面落实“以县为主”的教育管理体制，加强对教育的领导和管理，确保对教育的投入，不断提升教育的综合竞争力，有效促进教育与经济社会的协调持续发展。现将本人履行基础教育工作职责的情况报告如下：

一、对履行基础教育工作职责的认识

“十年树木，百年树人”。我深刻认识到，经济要发展，社会要进步，教育必先行。##要实现跨越式发展，更离不开教育。近年来，我县城乡面貌发生了很大变化，这离不开##教育多年发展积累的坚实基础。“新时期的竞争，是人才的竞争”。随着我省加快转变发展方式和“双转移”等工作的深入推进，##迎来了前所未有的发展机遇，能否抓住机遇加快发展，关键在于是否拥有充足的人才资源。同时，加快教育发展也是建设“富裕、人文、和谐、秀美”##的形势需要。因此，在各种重要会议、重要场合，我经常谈及教育工作的重要性，要求全县干部群众把思想统一到“抓教育就是抓发展”的认识上来，树立“投资教育，就是投资人民，投资未来；抓教育就是抓未来，抓发展潜力，抓竞争实力”的理念。我与县委班子成员始终把加快教育发展摆上重要议事日程，坚持把教育事业发展放到重要位置，贯彻“教育优先、教育 先行”的方针，不断推动我县教育改革与发展。

二、履行基础教育工作职责的主要措施、成效和不足

（一）主要措施和成效

1、落实领导责任，完善“以县为主”的管理体制。两年来，我认真贯彻落实有关教育法律法规和方针政策，将教育工作列入县委的重要议事日程。在领导保障上，我采取县五套班子领导挂钩各中学、中心小学的办法，并安排县委常委、常务副县长韦钦强同志分管教育工作。我先后亲任##县“提前一年实现普高”工作领导小组组长、学校校园及周边治安综合治理专项整治行动领导小组组长、2007年和2008年党政领导干部基础教育责任考核整改工作领导小组组长。多年以来，我县认真总结、不断完善“以县为主”的教育管理体制，通过县委县政府的名义制订了一系列政策文件，确保教育的各项改革与发展工作优先进行。

2、科学决策，推进教育快速发展。对教育发展问题，我时刻记挂在心，在各个层面关注教育，重视教育，在决策时做到优先考虑和重点安排。两年来，围绕“教育均衡发展”、“校安工程”、“提前一年实现普高”、建设“广东省教育强县”等教育发展目标，主持召开了5次教育工作会议，专题研究会议3次。先后出台了《##县学校校园及周边治安综合治理专项整治行动工作方案》（龙委办发[2010]9号）、《关于县五套班子领导、县政府党组成员挂钩联系学校的通知》、《##县提前一年普及高中阶段教育的工作方案》（龙委发[2010] 号）等一系列有关教育改革与发展的指导性文件,为全面促进##教育快速发展提供了领导保障和政策依据。

3、加大教育投入，确保教育优先发展和均衡发展。能切实按照“三个增长”的要求，建立健全了教育经费投入保障机制，确保财政对教育的拨款逐年增加。2009、2010年，县财政预算内教育经费分别为35148万元和39037万元，分别占当年国内生产总值的5.86 %和6.15 %，占财政总支出的 26.31%和 23.52%。2009、2010两年，共投入4000多万元，用于学校布局调整、校安工程建设、增加现代化设备设施、##一中400米标准跑道塑胶化建设等。2009、2010两年校安工程按要求完成，均衡教育进一步得到体现。2010年全县实施绩效工资，切实提高农村教师工资待遇，实现了省要求的“两相当”目标。

4、提前实现“普高”目标，推进教育协调发展。“普及高中阶段教育”是新形势下教育发展的必然要求。为此，我们提出了“举全县之力，全力发展高中阶段教育”的工作要求。一方面，发动县镇村各级干部、中学以上全体教师全力参与到普及高中阶段教育工作中来。县、镇、村学校老师和干部同心协力，齐抓招送生工作的做法，得到省教育厅“高中招生”工作督查组的好评，并在相关“工作简报”上刊发。另一方面，几年来共投入1.8亿元，用于新建高中阶段学校校舍11.5万平方米，新增高中阶段学位8000个，投入227万元将##一中的标准环形400米跑道塑胶化。另外，还出台《##县普通高中、中等职业学校学生助学实施办法》，通过县教育基金会、政协慈善基金会等形式，建立健全了贫困家庭高中学生资助制度，全县高中学生没有出现因家庭困难而失学的现象。到2010年底，全县高中阶段学龄人口43728人，高中阶段在校学生37545人，我县户籍适龄人口高中阶段教育毛入学率达85.86%，比原规划提前一年实现“普高”要求，并顺利通过省、市验收。

5、建设平安校园，推进教育和谐发展。为了让教育发展有更加良好的社会环境，我们不断加大力度整治校园及周边治安环境。一方面我要求公安、交通、建设、城管、工商、文化、教育、综治等部门对校园周边环境，以及上学、放学期间的机动车辆行驶等进行了全面治理。一方面积极开展关心下一代健康成长活动。我县有386位德高望重的离退休老干部、老教师参加了镇村和学校的关工组织，充分发挥了他们善于做学生思想政治工作的优势。同时大力支持开展《弟子规》学习、“朝阳读书”、“感恩教育”等活动，加强了中小学生的思想品德教育。2010年7月我县成功承办了多省市6000多人参加的“##县首届弘扬中华传统文化、学习践行《弟子规》，构建和谐社会公益论坛”。两年来，我县中小学校和幼儿园没有发生重特大安全事故和群体性事件，为教育教学创设了良好环境。2010年，我县关心下一代工作被评为全国先进单位。

6、加强教师队伍建设，提升教师整体素质。一是全县教职工工资按“两相当”的要求发放，2010年我县教师年平均工资30108元，公务员年平均工资29042元，教师平均工资比当地公务员高1066元。县城教师年平均工资30355元，农村教师年平均工资30043元。二是按需增编充实教师队伍。连续两年我和县长分别带队前往华南师范大学参加高校毕业生到农村从教招聘见面签约大会，两年共招聘了481名新教师，其中研究生5人。三是圆满完成“代转公”和代课教师的辞退工作。通过两次“代转公”考试和一次转岗考试，共有65名代课教师转为公办教师或教辅人员。未转录的89位代课教师于去年12月底清退，县政府给予一次性经济补偿，并理顺他们的社保关系。四是公开选拔校长。2010 年县委对县实验中学、麻布岗中学两所高（完）中校长进行了公开遴选，进一步配强和优化了两校的领导班子，取得了良好效果，受到社会各界的肯定。在选人用人方面，我县已形成了“动态补充、公开选拔、择优录取、统一分配”的选人用人机制。目前，小学教师学历达标率为99.8%、专科以上学历达75%，初中教师学历达标率为98.2%，其中本科以上学历达42.6%，高中专任教师学历合格率达81.8%，其中拥有研究生学历的8人。

（二）存在问题及不足之处

两年来，我认真履行了教育工作职责，并带领县党政班子成员重视教育，关心教育，切实为教育办实事，在政策方面、制度方面、投入方面确保了教育又好又快发展。虽然做了一定的工作，并取得了一些成绩，但对照考核标准，距离上级的要求还是有一定的差距。主要是：地方教育投入经费不足，一定程度上束缚教育事业的快速发展；农村学校办学条件相对落后，教师整体素质有待提高；“普九”和“普高”成果的巩固提高压力较大；创建“教育强县”任务重，资金缺口大等等。

三、任期内进一步推进基础教育工作的思路和措施 针对我县的教育现状和目前存在的问题，在今后的工作中，我将坚持以科学发展观为指导，以教育公平为价值取向，以全面推进素质教育为核心，以“创建教育强县、建设文化##”发展战略为重点，坚持教育优先发展，努力促进教育均衡、协调和可持续发展。具体做到 “三个‘两手抓’”： 一是坚持“普九”与“普高”两手抓。在努力实行高质量、高标准“普九”的同时，大力巩固普及高中阶段教育的成果。二是坚持加大教育投入与促进教育内涵发展两手抓。在不断完善办学条件的同时，全面实施 素质教育，使城乡教育达到更加均衡发展，推进“客家古邑、人文##”的建设。三是坚持促进教育均衡发展与教育“创强”两手抓。在加大学校布局调整力度、加快规范化学校建设的同时，积极实施教育“创强”战略，打造一批教育强镇，推动“教育强县”的建设。

今后，我将继续按照上级要求，立足本县实际，坚持科教兴县战略，始终把教育放在优先发展的位置，进一步加大力度，强化措施，狠抓落实，为确保在2015年将##建成“广东省教育强县”做出自己应有的贡献。

县教育局工作总结 篇6

(一)抓制度建设

为了进一步提高教育局机关内部和基层单位财务管理水平，规范内部控制，加强廉政风险防控机制建设，20把加强财务制度建设作为工作重点，就教育局机关内部经费的使用和管理、教育系统建设工程项目管理、教育系统基层单位财务规范化、精细化管理方面分别制定了相关规范性操作文件，同时抓制度落实，取得了比较好的成效。

(二)抓经费使用管理机制改革

逐步实现“软硬协同、上下对接、重心下移、激活基层”教育经费使用管理机制，提高资金使用效益，初步探索建立学校事权和支出责任相适应制度，认真制定设备采购、资金拨付流程。

(三)抓经费预算执行管理

在县财政核准预算内，教育局根据“二上二下”的预算编制流程所属项目经费进行进一步细化，明确项目内容、经费概算、组织实施时间节点。提升经费预算管理水平，项目预算更加科学和规范。完成年中预算调整，把年初预算项目执行情况进行梳理检查，及时调整。

(四)抓会计核算、决算规范

进一步贯彻执行《中小学校财务制度》、《中小学会计制度》，按要求进行会计核算。学校的会计人员一般都兼任统计工作。加强对学校会计人员培训，业务培训，计算机培训，充分发挥会计的作用。采取多种形式加强会计队伍培训，组织力量对部分薄弱学校的会计工作进行现场指导;为学校的一般经济业务和特殊经济业务账务处理提供借鉴，有效提升会计核算质量。

(五)抓好统计工作

完成上年度教育经费年报、财政部门决算报表、固定资产报表的编制汇总工作，实现各类学段教育经费的三个增长(教育经费拨款增长、生均事业费增长、生均公用经费和教师收入增长)。

(六)抓财务审计和监管力度

加强教育资金的绩效管理工作，对部分学校进行了财务检查，重点检查学校资金使用规范性的情况，确保会计信息质量，进一步提升学校财务基础管理工作;接受了县审计局对对我局二级机构及部分学校延伸审计，并对审计中发现的情况进行了沟通和说明。

(七)抓规范教育收费

各级各类学校做好收费公示与教育收费的咨询、指导服务。开展教育收费的检查工作，组织全县中小学校(含民办学校)开展涉农乱收费乱摊派清理整治活动，在抽查中未发现存在乱收费、乱摊派等违规行为。

(八)抓好义务教育保障机制工作

“两免一补”政策是切实减轻农民负担，确保义务教育阶段学生顺利完成学业，促进基础教育发展的一项重大举措，是我省的民生工程之一，为做好此项工作，我们抓住以下主要环节。

1、广泛深入宣传义务保障机制改革政策。这是做好该项工作的前提。

2、严格操作程序，这是政策落实到位的保证。

3、深化资金管理，确保义务保障机制改革专项资金有效得到执行。

(九)抓好义务教育均衡发展资金保障工作

提前做好预算，在实际工作中有增加的项目，及时和县财政沟通，保证资金到位，促使此项工作能够按时完成，顺利通过国家验收。

(十)完成了其它工作

1、超额完成了年县政府下达的学生城镇医保参保人数工作。

2、根据县国资办工作安排，完成了全县教育系统国有资产清查工作。

县教育局德育工作总结 篇7

富民县教育局认真贯彻落实《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等一系列文件精神，全面实施素质教育，进一步加强对中小学生基础道德教育、理想信念教育、行为习惯养成教育和法制纪律教育等，积极探索了新形势下德育工作的新途径和新方法，不断提高德育工作的针对性和实效性，为中小学生创造一个和谐、安全、健康、向上的成长环境。

一、加强德育队伍建设，优化德育工作网络

加强德育队伍建设，优化德育工作网络是切实提高德育工作有效性、针对性、实效性的有力手段。我县在去年全面开展师德师风建设工作的基础上，继续加强教师职业道德建设，提高教师的师德修养，为学生树立良好榜样。通过“专家引领，同伴共享，个人提升、互观互检、外出参观”的活动方式，对德育管理者进行德育基础理论工作、德育活动设计、德育特色创建、德育品牌活动、德育科研、校园文化建设等内容的系统培训，培养一支高素质的德育名师为富民教育服务。

今年，我县还重点加强了班主任队伍建设。各校通过举行班主任例会、班主任论坛、班主任培训等载体，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务、心理健康辅导等常规培训，使班主任自身的业务水平和科研能力得到了发展和提升。2012年我县一共表彰奖励了100余名“师德标兵”、“德育工作先进个人”、“优秀班主任”、“优秀教师”。

二、积极推进素质教育，提高学生综合素质

富民县教育局在上级有关部门的正确领导下，贯彻《纲要》精神，结合青少年的学习生活工作实际，坚持以开展丰富多彩、形式多样的活动为载体，扎扎实实开展青少年素质教育，切实提高青少年工作的实效。

（一）创建“书香校园”活动。

为激发学生读书热情，强化学生读书意识，培养学生读书兴趣，养成学生读书习惯，增强学生阅读能力，扩大学生阅读量，提高学生科学人文素质，为学生终生学习和幸福人生奠基，从2011年9月开始，我县全部中小学全面、系统开展“书香校园”建设评比活动。通过营造良好读书氛围，加强图书室（馆、角）建设，组建读书组织，开展“好书伴我行”系列活动，积极发动全县学生参加读书教育活动，评选了**小学等7所富民第一批“书香校园”。

（二）注重艺术体育科技美育读书活动等素质教育。

各基层学校都创办了各自的艺术节、科技节、体育节、读书节等活动，大力提升全县中小学生素质。2012年5月25日，富民县第十三届“萌芽杯”中小学文艺汇演，全县中小学、幼儿园近600人参加了汇演。

（三）开展富民县首届“美德少年”评选活动。

认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，建立和完善公民教育课程体系，抓好公民素养的学科渗透教育，开展以感悟体验为主的多种社会实践活动，帮助学生养成团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质。我县在表彰奖励60名“求实”品德优秀奖学生的基础上，今年与县文明办共同开展了富民县首届“美德少年”的评选活动，10名中小学生受到了表彰奖励。

三、加强校园文化建设，发挥环境育人功能

良好的校园文化是一种无形的、巨大的教育力量，对学生的健康成长具有重要的不可替代的作用。各校重视校园环境的育人功能，把其做为学校工作的重要任务来抓。“墙壁说话，草木劝学，环境育人”如一道道亮丽的风景线，使学生赏心悦目之余陶冶情操，促进了身心发展。

（一）丰富活动载体，推进养成教育。

各校以中小学生日常行为规范养成教育为基点，围绕学生身边发生和日常生活中的问题，通过强化教育，促进学生文明礼仪习惯、生活卫生习惯、自觉学习习惯、安全自理习惯四方面进行良好习惯养成。各校积极开展一月一主题，每周有活动特色活动。**中学等8所中小学开展了系列感恩教育活动，邀请郑小四老师做感恩励志报告会。同时各校深入开展了“爱水、惜水，节约用水”为主题的征文活动，积极组织了节水宣传、环保志愿者等活动，扩大环保教育的影响力。

（二）落实主题活动，开展学雷锋教育。

为了贯彻落实全国文明办关于深入开展“学雷锋”主题教育的通知要求，各校广泛开展“学习雷锋好榜样，争做文明好学生”主题教育，以班（团、队）会为获得阵地，通过征文、歌咏比赛、诗歌朗诵、演讲、辩论、设计公益广告等多种学生喜闻见乐的活动形式，宣传学习雷锋故事、雷锋精神，同学们成立了礼仪小分队、节能环保小分队、护绿小分队、卫生小分队、爱心小分队等开展了文明礼仪宣传、回收废旧物品、清理白色垃圾、植树护绿、照料孤寡老人等活动。

（三）推进特色创建，强化品牌意识

根据县教育局提出的“月月有主题、周周有重点”的德育和团队工作要求，各中小学积极寻找新的载体、新的突破口、新的切入点，结合本地人文优势和经济发展，围绕养成教育、体验教育、环保教育、家庭教育、法制教育、科技教育、师德教育、中队管理、校园文化建设、手拉手活动等内容，努力推进学校特色创建获得。**小学的书香校园创建，散旦中学的“三生教育”，已成为我县教育的一个亮点。同时，两所学校还被评为了**市2012年50所“我身边的好学校”之一。

四、存在问题和下步工作打算

在看到成绩的同时，我们也清醒地认识到，未成年人思想道德建设还存在很多难点和困惑。教育教学工作中忽视学生的主体参与和情感态度的培养，重智育轻德育、重分轻能、重课堂教育轻社会实践的现象依然存在；部分家长育人观错位，把更多的精力用于关注孩子的学业成绩和升学上，对其思想问题、心理问题等缺乏足够的重视；信息多元化使含有色情、暴力、赌博、愚昧迷信的腐朽落后文化和有害信息乘隙传播，严重地毒害着青少年的健康成长。

2013年，我县德育工作将紧紧围绕实现“教育强县”工作目标，按照教育局工作的整体部署，以提升班主任专业能力为突破口，加强德育队伍建设，做到“德育常规求规范、德育活动成系统、德育管理创特色”，促进全县德育工作健康、协调、持续发展。

（一）加强德育队伍建设。

1.督促各校成立以校长或书记为组长，分管副校长为副组长，政教处、年级组长、班主任、政治教师、学生干部为成员的德育领导小组，落实校级领导包年段、中层干部包班级、班主任和科任教师包“问题学生”的“三包”责任制，加强学科教学的德育渗透，用教师人格去感染和引领学生成长，树立全员德育育人机制。要建立班主任和科任教师与“问题学生”挂钩结对档案，要求工作有计划、有成效、纳入年段考核。

2.加强班主任队伍建设。各校要建立班主任定期岗位培训和量化考评激励制度，通过专家讲座、主题班会观摩、经验交流，提高班主任的理论水平和管理水平。每学年至少召开二次全校班主任班级管理经验交流会，每学年至少汇编一本班级管理或德育典型论文集，作为学校德育校本教材。拟在合适时机开展全县班主任班级管理交流活动。

3.充分发挥社会人士和家庭的德育作用。各校要邀请法制副校长等社会人士定期到校开展法制教育、生命教育、禁毒等讲座。广泛开展安全法制教育，树立法制安全意识，把学法、知法、守法化作学生的自觉行动。成立家长委员会和家长学校，形成双向交流，学校向家长传授现代教育子女的方法，家长向学校提出德育管理的建议、意见等。

4.健全学生会、文明劝导队、学生环保队等以学生自我教育为主线的德育队伍，尝试班级班委会、团干部、少先队员自主管理的班级德育管理方法，发挥学生的主体性作用。

（二）规范德育常规管理。

1.各校要建立健全德育工作，含班主任工作，例会制度以及师生每周定期参加升旗仪式等制度，各校每学年要定期召开德育工作交流会议，各年级要有不同德育活动主题、每个班级每月要召开一次主题班会、每学年都要开展主题班会观摩活动等常规德育管理制度。完善《班级量化考核办法》和《学生宿舍评比办法》，以评促建，提高学校德育管理水平。

2.完善在校学生《日常行为规范养成教育考评细则》规范学生在社会、在家庭、在学校日常文明礼仪行为及语言教育细则，狠抓学生一日行为规范常规管理与礼仪教育，创建崇尚文明、讲求礼仪的和谐氛围和健康校风。

3.发挥典型示范作用，提升学生的思想品德水平。定期开展“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”、“优秀班主任”评选和推荐工作，以荐促学、以评推学。

4.完善学生品德行为综合评价制度，各学校要定期对学生品德行为进行评定考核，计入学生成长档案。

（三）扎实开展德育活动。

1.继续深化“我们的节日”主题活动。以中华民族的传统节日-春节、元宵、清明节、端午节、中秋、重阳节等节日，开展主题活动，引导师生继承和弘扬中华民族的优秀传统培养公民意识与爱国主义情操。

2.抓住“五四”青年节、“六一”儿童节、“七一”建党节、国庆节等重要历史纪念时机，开展“中小学弘扬和培育民族精神月”教育实践活动，培养民族自豪感和责任感。

3.围绕“做一个有道德的人”主题，扎实推进文明礼仪教育和行为规范养成教育，紧紧抓住“百善孝为先敬老我先行”活动，深入开展德育实践活动。

4.通过形式多样“诚信教育”活动，帮助学生提高诚实守信意识，树立守信为荣，失信为耻的道德信念，践行人人争做言行一致、诚实守信的好学生。

5.积极开展经典诵读活动。把经典诵读纳入学校的德育计划，把诵读中华经典、红色经典同好人好事相结合，引导学生继承优良传统，提高道德修养。

县医院健康教育工作总结. 篇8

XXXX年健康教育工作紧密结合爱国卫生工作和疾病预防控制工作,以提高全民健康素质,促进社会文明进步为目的,以全方位、立体式、多层次的宣传与引导为手段,同时针对甲型H1N1流感、手足口病等重点疾病进行预防、宣传。现将我院今年工作总结如下:

一、加强领导,不断完善体系

我院高度重视健康教育和健康促进工作,将该项工作作为构建和谐社会、提高人口健康素质的重要手段,切实加强领导,不断完善健康教育体系,形成了全社会共同参与的健康教育网络体系。将健康教育建设纳入目标管理,层层签订目标责任书,使工作做到任务明确、落实到处。健康教育体系的健全确保了健康教育工作的落实。

二、拓展健康教育阵地,开办健康教育网络专栏

为进一步普及健康教育知识,拓宽健康教育宣传阵地,建立立体的多渠道的健康教育模式,打造了传播快速、覆盖面广、科学权威、互动性强的新型健康知识传播平台。全年除了常规的刊登广大群众关心的健康知识科普文章和卫生医疗信息外,还与相关单位共同策划大型宣传活动等形式进行健康教育,教育群众进行自我保护。尤其在突发公共卫生事件和疾病来临时及时有效地向大众传播相关疾病的防治知识,让大众了解和掌握应对措施,消除不必要的误解和恐慌,树立战胜疾病的信心。

三、围绕重点疾病防治,积极开展场所健康教育

我院围绕重点疾病防治开展健康教育活动,增强全民对甲型H1N1流感、手足口病等传染病,高血压、精神疾病、口腔疾病等慢性非传染性疾病的防范意识和应对能力。

四、开展专题健康教育

(一甲型H1N1流感防控知识宣传

全院组织疾控人员进行甲型H1N1流感防制知识培训,并通过组织各种大型传染病防控宣传活动、发放宣传资料、健康咨询、课堂传授等形式向各类人群普及防控知识,让群众了解甲型H1N1流感是可防可控可治的,从而克服恐慌心理,切实保护人民群众的身心健康。

(二手足口病防治健康教育

通过深入社区现场讲解等形式开展手足口病的防治知识健康教育,提高广大群众的卫生观念和防病意识。除了宣传讲解疾病的相关知识外,还组织人员对宣传教育情况进行检查,已确保健康教育宣传效果。

(三控烟宣传工作

结合“世界无烟日”,通过控烟宣传周、重点人群吸烟状况调查、积极创建无烟医疗卫生机构等形式积极开展控烟宣传工作。

在全院内对全体医务工作者和病员进行吸烟状况调查,了解其对烟草危害相关知识、态度、行为等信息,逐步建立完善全院控烟工作网络,促进公众控烟意识和健康素养水平的提高。

XXXX年的健康教育工作,各部门要加强投入,使健康教育工作

真正做到机构健全、人员到位,努力提高工作技能;积极探索创新,引入新手段、新方法开展健康教育,同时注重效果评价。

县主题教育总结 篇9

一、强化领导，建立教育宣传工作长效机制。

教育局党委高度重视教育宣传工作，教育宣传领导小组在年初就专门召开“09教育宣传工作动员大会”，认真学习贯彻上级相关精神，对今年教育宣传工作进行了专题研究，明确了各校教育宣传工作分管领导是第一责任人，继续实行教育宣传和信息报送通报制度和发稿信息采用评比制度,并纳入目标考核。要求基层学校分管领导和选聘的教育局骨干通讯员、兼职通讯员统一思想，提高认识，充分认识到做好教育宣传工作的重要性，加大工作经费投入，进一步加强宣传队伍建设。充分发挥通讯员的特长，加强对全县教育系统干部职工的思想道德教育、师德师风教育和精神文明建设。并结合我县教育工作实际，对今年的教育宣传工作作了具体的安排部署，确保了教育宣传工作常抓不懈。

二、重视教育宣传队伍的培养和建设，不断提高教育宣传质量。

今年进一步加强了宣传队伍的建设，在去年的基础上，局机关又通过公开选拔的方式从基层学校选调了1名专职通讯员到局办公室工作，现已有3名专职通讯员，新选聘了3名骨干通讯员，现在已有12名骨干通讯员，各基层学校也增加了兼职通讯员的数量。在学校分管领导和通讯员的积极影响和带动下，各校热情高涨，踊跃投稿，稿件质量也较去年更高。据不完全统计，截止12月初，已在**域网和乐山域上发表稿件1000余篇，居全市前列。

三、突出重点，打造教育宣传亮点。

今年我县教育宣传工作重点一是大力宣传党的教育方针、政策，不仅使教育系统内部干部职工深入领会精神，把握实质，用于指导自己的实际工作，更在社会上坚持正面宣传和正确的舆论导向，为维护社会和谐稳定，促进教育稳步发展营造了良好的社会舆论环境。二是结合我县“投资促进年”和“教育基础设施建设年”主题工作，及时报道我县校点布局调整工作、中小学校舍安全工程、新农村卫生新校园和留守儿童寄宿制学校建设工程等教育改革与建设的相关政策、采取的主要措施、工作的进展和取得的成就，向社会展示了教育健康发展、蓬勃发展的新成果，增强了社会各界对教育的信心和关注度。三是继续介绍各级各类学校在进一步优化教育资源配置，促进城乡教育均衡发展、全面推进素质教育和提高教育教学质量方面的典型工作经验和做法。将教育教学质量摆在首位，大力弘扬“**教育精神”，树立全县教育系统干部职工“质量兴教、质量立校”的意识。根据《四川省教育厅关于<四川省人民政府办公厅关于规范办学行为深入推进素质教育的意见>的实施意见》的要求，大力宣传各校深入实施新课程改革，全面实施素质教育的开展情况，强化学校办学理念和文化建设，全面推进素质教育。四是关注民生，重点关注教育助学工程，关注“两免一补”，宣传解决困难家庭子女、进城务工人员子女就学和生活补助问题，建立的留守儿童、残疾儿童关爱机制和管理模式。五是高度重视农村义务教育经费保障机制改革的宣传工作，广泛利用各种媒介，采取多种形式，向全社会进行深入宣传，从严治教，严格规范教育收费行为，使党和政府的惠民政策家喻户晓、深入人心。六是随时关注各校甲流防控工作，树立全民科学防控意识，主动向社会公开、公布，避免不必要的惊慌，维护了正常的教育秩序。七是协助各学校和单位开展新一轮平安创建工作，总结在平安创建中涌现的典型人物、典型事件，典型经验，供其他学校借鉴和参考。八是加强党报党刊、教育报刊和学生读物征订的宣传和动员，全部超额完成任务。

四、整合网络，加强与媒体的沟通和合作，取得了显著成效。

一是继续办好《**教育》，今年我县教育局共办《**教育》14期，刊发文章50余篇。二是积极向省、市、县相关部门上报教育信息。今年先后在省级刊物或媒体上发表稿件18篇，市级刊物或媒体上发表了1000余篇，被县委办《**信息》采用16篇，县政府办《**政务》采用14篇。报县学习实践办《学习实践科学发展观工作简报》22期，刊发文章49篇。居全市前列，全面超额完成市、县教育宣传目标任务。三是与省、市、县广播电视媒体密切合作，今年县电视台共制作播出有关教育的宣传新闻64条，省、市电视台制作并播出反映**教育的新闻31条。今年12月**县广播电视台分别在《**新闻》、《小城故事》和《盐城播报》等栏目中对我县“感动**——风采人物”扎根山区的余泽轩教师进行了连续的报道和展播。以“选择了教师，就选择了奉献。选择了边远山区，更选择了默默无闻。”诠释了一位平凡的教师不平凡的承诺和担当。树立了当代教师的先进典型，树立了教师的光辉形象。

县纪委宣传教育室工作总结 篇10

一、发挥“大宣教”工作格局，抓好责任分工

根据《实施纲要》的要求和市纪委XX年年宣教工作要点，年初，宣教室及时召开宣教联席会议，抓好组织协调和任务分解工作。要求各乡镇、各机关单位按照方案任务分解和工作要求，进一步改完善本部门的工作计划，进一步加强领导，明确责任分工，抓好计划的分解落实，牵头单位主动承担和落实主牵头工作的责任，配合单位要主动配合，抓好落实，努力形成齐抓共管的整体合力。

二、切实加强党风廉政宣传教育工作

1、深入开展了“加强作风建设、促进社会和谐”主题教育。

为教育全县广大党员领导干部牢固树立科学发展观和正确的权力观、政绩观、利益观，坚定理想信念，强化宗旨意识，转变干部作风，遵守党的纪律，永葆党的先进性，根据上级纪委要求和部署，在全县党员干部中广泛开展了“加强作风建设、促进社会和谐”教育活动，制定了活动实施意见，对教育活动的指导思想、目标要求，活动内容，总体安排，组织领导提出了明确要求，同时要求各党政机关事业单位根据各自的行业特点，开展了丰富多彩的主题实践活动。为确保活动学习效果，做到有章可循，将省纪委编印的《领导干部加强作风建设、促进社会和谐教育读本》、《廉政短信》等书籍分发给各单位。要求党员干部特别是广大党员领导干部深入学习，不断增强党的意识、执政意识和先进性意识，并结合我县实际撰写学习体会文章。为防止活动走过场，县纪委组织专门检查组，到各单位进行集中检查，对单位学习时间、学习内容、单位负责人上党课情况进行重点检查，同时注重发现典型，宣传典型，推广典型，起到以点带面的教育效果。

2、扎实开展了“算好清廉八笔账，树立正确权力观”专题教育活动。

为教育引导党员干部特别是各级领导干部，使他们深刻认识到因腐败带来的严重危害，做到自重、自省、自警、自励，时刻保持清醒头脑，自觉抵制各种诱惑，增强遵纪守法和廉洁自律意识。我们集中了两个月的时间，在全县开展了“算好清廉八笔账，树立正确权力观”专题教育活动，要求党员干部特别是领导干部要算好政治账、经济账、名誉账、家庭账、亲情账、自由账、健康账、成本账等八笔账，逐项对比分析，明辨利弊得失，坚定正确的理想信念，保持高尚的道德情操。这项活动有力地促进了干部作风的转变，增强了干部工作的自觉性和积极性。

3、继续在全县纪检监察系统开展了“做党的忠诚卫士、当群众的贴心人”实践活动。

为培养纪检监察战线上的党员干部具有六种意识，教育广大纪检监察干部牢固树立“立党为公、执政为民”的信念，自觉做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋，在全县纪检监察战线继续开展了“做党的忠诚卫士、当群众的贴心人”活动。

4、大力推进廉政文化建设。

继续开展廉政文化“六进”活动。在XX年工作的基础上，进一步选择了一批廉政文化示范点，高标准、高质量的打造了示范点文化建设。构筑了廉政文化进社区精品工程，在县世纪新春居民小区树立廉政宣传栏4个，广告牌14个。重新更换了高标准的廉政文化一条街广告牌。为了进一步推广廉政文化建设，县纪委经常组织督导检查组对全县各乡镇、县直有关单位的廉政文化建设情况进行了督查巡视，有效促进了活动的扎实、有效开展。8月份，县纪委在人民广场举办了廉政电影露天展演活动，累计4000多名党员干部观看了电影，起到了很好的宣传教育效果。9月份，县纪委创办了一台大型广场廉政文艺汇演，5000余名干部群众现场观看了演出，引起了很大的反响。

三、大力加强宣传报道工作

1、充分发挥媒体作用，加大宣传报道工作。

每开展一项专题教育活动，在县电视台都开辟专栏，扩大宣传教育的覆盖面。在开展“加强作风建设、促进社会和谐”教育活动中，在县电视台开辟了《榜样的力量》等栏目，将活动中涌现的典型进行大张旗鼓地表彰宣传；开展廉政文化建设期间，在县电视台播放以廉政教育为题材的电视节目，努力营造一个为民务实清廉、人人崇廉尚廉、知荣明耻的良好社会舆论环境。继续在全县各单位党政“一把手”当中开展“读百篇文章、做廉政楷模”读书思廉活动，准时把廉政文章和简报送到他们手中。

2、认真做好信息和网评文章上报工作。

截至目前，共上报稿件和工作信息60多篇（条），被市纪委采用信息6条，被《菏泽日报》采用稿件3篇，被《中国纪检监察报》采用稿件2篇，共上报网络评论文章5篇。

3、超额完成2009《中国纪检监察报》的征订工作。

四、认真落实本单位人员学习计划和上级的培训计划

1、采取多种形式组织纪委机关干部集体学习。