幼儿园评估汇报材料(精选2篇)

不管你身处哪个领域，工作在哪个工作岗位上，汇报都是一项必须掌握的技能。在一个项目的准备阶段，你可能要向领导汇报准备情况，在项目过程中，你也需要随时要领导和利益相关者汇报项目进度，在项目结束后，你也需要汇报项目完成情况，并进行总结。然而，不同阶段的汇报重点有所不同，如何才能更好的进行汇报呢？下面是小编为大家整理的幼儿园评估汇报材料(精选2篇)，希望对大家有所帮助。

幼儿园评估汇报材料1

XX幼儿园创办于19XX年，今年，在党委的亲切关怀、教育主管部门的正确领导下，我园认真贯彻落实《纲要》精神。强化幼儿园管理，在硬件投入，软件提升，公众形象，社会认可方面取得了一定的成绩，

2014年，我园教师财政收编，立足于教育系统，面向社会大众。津南幼儿在园人数发展到220多名，在去年的津南区国办幼儿园办园质量评估中，我园在“细”字上做文章、在“实”字上下功夫，坚持以教育教学为中心，精耕细作、保教并重，得到了市级专家的赞扬。今年我园秉着政治上认真贯彻党的教育方针，教学工作环节深入落实幼教工作各项要求，提高素质，树立形象，精心打造品牌，努力培养一代又一代幼儿，我园树立了坚强的信心。

2014年，津南幼儿园始终坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，“着眼幼儿发展，走进幼儿心里”为办园宗旨，积极探索适合本园发展的路线，努力为孩子营造一个幸福和谐的乐园。现将我园幼教办学质量工作情况汇报如下：

一、治园理念

津南幼儿园一直坚持以科学发展观为指导思想，以党中央教育方针为教育导向，以新实施的《幼儿园教育要求条例》为依据，牢固树立全心全意为幼儿教育事业服务的思想，作为津南幼儿园园长，我更是严格要求自我，树立正确的治园理念，包括人才理念、信息理念、时空效益质量理念、法制理念。在正确的治园理念指导下，带领全体教职员工幼儿园取得突出的成绩。与全体教职员工一起坚持推动幼教改革，使得各项幼儿教育教学工作到位，教育教学成绩显著，办园条件得到了明显改善。津南幼儿园治园理念关键在于加强队伍建设，为幼儿提供优质教学服务。

我园的治园理念是实行园长负责制，教师聘用制，岗位责任制。为提高教师队伍的素质，我园采取以老带新以及请进来、送出去的办法，同时开展专业培训，让我园年轻教师能更快的利用理论结合实际更好的担任其班级工作。今年暑假，我园特聘请幼教专家对幼儿园教师进行英语和九珠心算的培训，让教师及时了解和掌握幼教行业的新信息、新方法。在教学中寓教于乐。同时鼓励教师自学，园内还坚持开展岗位技术练兵活动，如教师优质课评比、优秀教案评比等。我园积极支持教师参加培训进修，对要求进步的教师我园公费支持送至进行本科学习。今年我园还组织教师到外省参加省一级优质幼儿教育课观摩学习，通过对教师队伍的培训，我园的师资队伍结构更加合理、知识化，专业程度也得到进一步提高。

二、幼教实践

津南幼儿园的幼教实践注重的是提高保教水平，促进幼儿发展。我园以加强常规管理为主线，以新《纲要》为指导，以本园教研为基础，组织教师深入研究教学材料，将新《纲要》理论运用到教育教学活动中，要求教师课前潜心钻研教材，认真组织好每一个教育教学活动，为提高全园教师专业知识能力的平衡发展，我园还利用每周六组织教师开展教学研讨活动，使我园的教师在教学实践活动中习得经验。并针对每位教师的不足提出建设性意见，今年，园内开展了教研活动，由全体教师通过说课--活动--反思--讨论来完成一个教学活动，进一步巩固和提升教师的业务能力和专业知识能力。我园一直坚持把幼教实践工作放在首位。《幼儿园教育纲要》作为园教育教学工作的依据和指南，开展根据美国哈佛大学教授加德纳的多元智能理论，由香港教育学院的黄惠吟博士主编的《多元智能创意课程》进行主题教学，让幼儿在日常生活习惯、认知、情绪、健康、体能、音乐、美劳发展及公民教育等方面全面发展。英语教学采用蒙氏教育、感统训练。幼教实践证明幼儿教育的着力点应该在早期智力开发培养上。

三、智力开发

津南幼儿园开办以来，一直注重幼儿的智力开发。以为幼儿将来成才与否，与幼儿初期的教育是分不开的。所以今年我园也不例外，我园大刀砍斧，锐意创新，大胆开设许多幼儿智力开发和体能训练的课程和增加了许多学科教学内容，比如思维训练课、全脑开发课、汉字教学、英语教学、画画、奥尔夫音乐以及武术、钢琴等等，也许有人会不理解，对于几岁的孩子来说，这些训练究竟能起到怎样的智力开发作用？还是说频繁的课程会给幼儿造成负担？这个问题津南幼儿园得到很好的平衡解决了。方法就是提高教师的教学能力，采用创新的兴趣引导方式，让幼儿喜欢去学。而不是逼着他去学。

四、素质教育

实施幼教领域的素质教育，需要有一支素质优良的师资队伍，我园有一个团结协作、锐意进取，有着强烈的事业心、责任心和使命感的领导班子，有一支懂专业、爱岗敬业的高素质职工队伍。今年，我们坚持以省示范性幼儿园的“四性”：即示范性、研究性、先导性、辐射性和“三化”：即现代化、精品化、个性化为标准，认真贯彻实施新《纲要》，坚持把“促进幼儿发展”放在一切工作的首位，遵循“硬件从优，软件从严”的原则，以继续保持“四个一流”：即一流的办学条件，一流的师资队伍，一流的保教质量、一流的园务管理为目标，靠改革促发展，向管理要效益，一年一个新步子，一年一个新起点，办园效益显著提高并在传播科学教育理念，开展教育科学研究，培训幼教师资等方面充分发挥了示范、辐射和带动作用，实现了幼儿园的可持续发展。同时，我园积极引导教师将先进的教育理念转化为教育实践，将幼儿良好素质的启蒙教育切切实实地渗透在幼儿园的日常生活中，全面实施素质教育。这一举措得到家长一致好评。

五、成果展示

本学期津南幼儿园，安排举办了二期新教师培训、二次新教师综合素质考核，举办了全园性的教师手抄报和废旧物手工制作比赛。选派幼儿园成绩出色的小朋友参加全县幼儿英语风采，排练小朋友参加六一大班毕业晚会的演出。XXX同志还带领各班幼儿参加全国\"新世纪星杯”绘画大赛，喜获5个金奖、5个银奖、6个铜奖的成绩。珠心算兴趣班幼儿参加市珠心算等级考试获得优异的成绩。同时积极组织教师编写了两本幼儿园教科研成果，津南幼儿园幼儿教师由于突出的成绩，被多次邀请为全市幼儿教师进修培训班作讲座，多次为姐妹幼儿园传经送宝。

六、人文环境建设

今年，津南幼儿园采取一系列的改革措施，通过建立“一箱两栏三会四制度”，积极改善幼儿园的人文环境。一箱两栏三会四制度即园长信箱；对内对外公开栏；党政工联席会、园情会、家长委员会；园务公开工作制度、教职工代表大会制度、幼儿园管理制度，党风廉政建设责任制。在幼儿园的管理中推行“阳光工程”。在用人机制上我园进行了大胆的改革，实施了四打破。所谓四打破指的是是打破岗位终身制，通过全园竞聘上岗、优化组合、末位换岗等方式合理调配岗位。同时，我们也打破身份的界限、专业的界限和性别的界限，用人不管是正式在编人员，还是临聘人员；不管是幼教专业还是其他专业；不管是男还是女，只要热爱幼教事业，我们都将搭建实现其自我价值的平台。在日常工作考核中，我们坚持每日评价，每日公布，每月兑现，年终总评并直接影响员工的岗位、薪酬和升迁。幼儿园绩效评价体系的执行和落实有效地推动了幼儿园各项工作的开展。

生活上，我园非常重视员工的情感体验，通过各种形式的活动让每一位员工的心都激动起来，将员工的心紧紧的凝聚在一起。如我们为所有员工订购了生日蛋糕并送上园长签名的生日贺卡。我们还利用各种活动放松员工的心情、融洽员工的感情、激发员工的爱园之情。每年暑期我们都分批组织员工外出学习或旅游，活动多了，感情深了，干劲大了。员工们真正把幼儿园当成了自己的家，心往一处想、劲往一处使，幼儿园的成绩更多了。

我们坚信：有各级政府的关心，有各级领导的指导，有全体教职员工的共同努力，新的一年里，津南幼儿园将站在搭建好的基础平台上，海纳百川，博采众长，精益求精，把持学前教育脉搏，切实履行政府办园的职能，充分发挥高素质幼儿园的示范、辐射、带动作用，为祖国的幼儿教育事业奉献自己的一生。

幼儿园评估汇报材料2

小学附属幼儿园评估汇报材料

县中心小学幼儿园创办于，其前身是中心幼儿园，原址现在的镇体育场。，由于老园长退休，幼儿园仅还有一名在编教师，经镇党委政府和当时的乡镇教委研究决定有中心小学附设幼儿园，接管并承办镇中心幼儿园。十年来，我园在学校和上级主管部门的重视、支持下，全园教职工内强素质，外塑形象，精心培育幼儿，为推动镇幼教事业快速发展做出了贡献。目前，我园已发展成为设施较为完备、环境优美，教育教学质量较高，群众满意，在和周边乡镇具有一定影响力的农村中心园。

一、基本情况

我园地处镇中心，南连浍坪路，北依古浍河，东临宿蒙路，西接镇体育场。交通便利，人口密集，生源充足。全园占地近3000平方米，建筑面积600平方米，绿地面积2200平方米。全园现有7个班，在园幼儿453名。教职工14名，聘用教师6人。教师队伍中11人大专毕业，本科在学6人。14人获得教师资格证书，园领导班子2人(园长1人，副园长1人)，并取得园长岗位培训证书。

二、主要工作及成绩

建园十年来，我们始终以《幼儿园教育指导纲要》和《安徽省幼儿园基本要求》为指导，始终秉承让“孩子开心，家长放心”的办园宗旨，确立了“团结勤奋；务实创新”的园训，形成了“心中有目标，眼中有孩子，处处有教育”的园风。努力开创了幼儿教育的崭新局面。尽管在办园的过程中历尽艰难坎坷，三易园址，经历了群众对我们小学办园的怀疑、信任、满意再到大力支持的创园过程。个中滋味只有亲历其中才能够体会。可无论是在人民群众怀疑的初创阶段，还是在群众满意并大力支持的今天，我们的办园信念却从未动摇，那就是“尽我们所能，办好附属幼儿园，为的父老乡亲服好务，让每个幼儿在我园能够快乐、健康、幸福的成长！”也正因为如此，我们才赢得了群众的信任，周边的家长才舍近求远，在街道上租房，把孩子送入我园，也正因为群众的信任，我们才倍感肩上的担子沉重，才有了一定要办好幼儿园，竭尽全力做好幼教工作回报家长的动力。

(一)抓好园干和园舍建设，

加强幼儿园领导班子建设，培养和扶植园干部，并充分调动其工作积极性、主动性，开源节流，循序渐进，不断改善幼儿园办学条件，是我们建园之初的第一要务。

俗语说，一个好校长，就是一所好学校，同样的道理，一个好园长，就是一所好幼儿园。通过考察，经学校行政会研究，我们指定幼儿园主要由两位同志负责，一个是有着25年幼教经验和多年幼教管理经验的叶素荣老师，一个是肯钻研，业务能力强，并获得“县教坛新星”称号的青年人陈丹教师负责。她们责任心强，工作能力棒，有极强的敬业及艰苦奋斗和自强不息精神，上任以来，每学期末都会向学校提出下学期幼儿园发展的新构想，每学期都会有幼儿园发展的新举措，学校在困难，但只要是为了幼儿园的发展，学校行政研究可行以后，几乎是每求必应。我们认为只要是对幼儿身心发展有益的，只要有利于幼儿园的可持续发展，学校就会想尽办法予以解决，对于幼儿园存在的问题，学校就必须同她们在一起想尽办法化解。在学校的大力支持下，幼儿园在园舍设备上，我们从无到有，从40多人的学前班，发展到如今的453人，十年来，我们省吃俭用，艰苦办园，先后在幼儿园：1、投资10万余元购置了幼儿园桌面玩具与地面大型玩具；2、投资近15万元硬化了余平方米的活动场地，为了防止幼儿跌伤，我们采纳了幼儿园两位管理人员较为人性化的合理建议，在玩具区域建设了近投资3万元200平米的塑胶地面，这在我县乡镇幼儿园中我们可能是最早的一家了；3、为了做好幼儿园的卫生保健工作，学校专门为幼儿园配置了饮水机、消毒柜、茶杯架、毛巾架、建自来水池并配有专供幼儿洗手的洗手液；4、开源节流为幼儿园添置电视机、vcd，配置了笔记本电脑；5、为幼儿园设立了舞蹈房，并配置了大功率空调一台，尽管学校教学用房很紧张，这不仅是为了小学部能有好的生源，更是为了保证幼儿素质的全面发展，保证幼儿冬夏季的舞蹈教学；如果将来有房子我们还计划为幼儿园设立专门的美术室。办公室、园长室、厨房、休息室等。

（二）抓师训，强师能不断提高幼儿教师的保教水平

我校幼儿教师，除了每周一要参加学校统一组织的政治学习外，其业务学习、园本培训都是有幼儿园自行组织。她们每学期都要和小学一样举行“三课”活动，每年都要参加本县本市及周边市县业务学习活动，只要有外出学习机会我们都安排幼儿教师外出学习，如许冰 雕老师到无锡参加小学和幼儿美术听课，陈丹老师到黄山参加过音乐培训等，她们的每次培训都会各幼儿教育带来新的活力，取得明显的成效，陈丹老师训练的舞蹈队多次为我校争得了县级荣誉、许老师辅导的幼儿已有几十名幼儿次获得国家金银铜奖，陈丹老师还获得了县优质课教师、县教学能手等称号，有多篇论文在市县教研刊物发表或获奖。

(三)抓改革，提升保教质量与水平。

由于我们是幼小合一的办学模式，我们坚持以学校行政——园务会——幼儿教研组为主线，实行分级管理，做到一层抓一层，层层抓落实。学校每学期校长室都要对对幼儿园工作进行两次专门调研，一次是幼儿园家长满意度的工作调研，一次是，对幼儿园教育教学工作存在困难与问题的集中调研。以加强学校对幼儿工作指导于支持的针对性。一方面，我们以促进幼儿体、智、德、美全面和谐发展为目标，制定幼儿发展计划，围绕保教工作这一中心环节开展活动。坚持定期对每个幼儿的各方面发展进行评估，并及时反馈给家长，同时把周计划贴上墙及时公布每周的教学内容及家长配合指导的方法内容，以期达到家园共育的效果。另一方面，我们坚持开展系列比赛活动，如：各班区域特色展示、教师优质活动评比、幼儿舞蹈、美术比赛等。通过开展活动，促使教师切实加强教学研讨，提高教学质量，促进幼儿全面发展。

幼教工作，安全责任，幼儿的健康成长，我们看得比天还要大，因此学校和幼儿园始终以幼儿园安全和保健工作为重点，不间断强化幼儿教师安全在前、卫生在前、疾病预防在前的保教意识。学校总务处每月对幼儿园各种设施例行检查，要求幼儿部要对幼儿实施全面保育，变被动为主动，加强保健工作规范化管理。每年春、秋季我们通过卫生宣传栏、讲座，向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法。坚持每学期开展两次保健知识讲座，出两期保健知识宣传专刊，帮助各班教师在各个环节上让幼儿养成良好的生活卫生习惯。我园还建立了一系列家长工作制度，开展形式多样的家长活动，家长学校每学年开展两次专题讲座，两次全面的家长开放日，每学期两次家委会，班级家长会、家长座谈会，此外，在重大节日如“六一”、“大班结业典礼”等都举行庆祝活动，邀请家长参加，形成了家园沟通工作经常化、规范化。每学期针对幼儿家长育儿存在的问题，幼儿园都会通过宣传栏、召开家长会或在家长学校集中培训等途径，向家长宣传幼儿保教知识及育儿常识，组织家长进行家教经验交流。

我们十年如一日，不间断的坚持每学期最后一周的幼儿成长素质展示活动，这在每学期已成为我校幼教工作的一道亮丽的风景，家长们看着自己孩子在我园幸福健康的成长，无不为孩子的发展而自豪，每到此时，我们的幼儿老师也成为最幸福的人了，他们收获着家长们带个他们的称赞，更增添了下一学年干好幼教工作的，办好幼儿园的坚强信心。由于我们始终如一的坚持以“幼儿开不开心，家长满不满意”为我们的办园标准，与家长真诚沟通，一心换心，以优质的服务报答群众的信任，最终我们迎来了幼教事业发展的良好局面，如今我们每学期生源爆满，幼儿园俩位园长只有耐心的向每位家长解释说明幼儿园无力接受这么多孩子，我们没那么多房子。每看到此景，我们真的心里很不是滋味，学校对幼儿园基建真的是无能为力啊！

三、存在问题及努力方向

我园自确立申报县示范幼儿园目标以来，在原有基础上进一步强化、完善软硬件建设，做了大量工作，也取得了一定成绩，但对照申报标准和要求，我们仍存在薄弱之处，尤其是硬件建设：

一是要争取县局支持解决我园教室严重不足的问题，这在目前已成为制约我校和我园发展的最大瓶颈。这同时也是我们无能为力的事。

二是要切实控制大班额现象，要规范班级规模，使之符国家《幼儿园工作指导合纲要》的要求。

三是教职工有待进一步加强理论学习，更新观念，以适应不断发展的幼儿教育新形势；

四是要抓紧开展掌握现代化技能的师资操作培训，努力提高教职工运用现代化设备的能力；

我们坚信，有上级领导的关心和支持，有全园教职工的共同努力，我们一定会把申报县示范幼儿园作为新的工作起点，严格按评估标准的各项指标要求，进一步规范管理，认真探索幼儿教育教学规律，不断总结经验，开拓创新，努力创造幼教更加辉煌灿烂的明天。