幼儿园各科教案
孙惠娟
活动目标：
1、了解制作版画的步骤，学习用版画的方法表现小鱼。
2、体验版画独特的作画方法，享受创造的快乐。
活动准备：
吹塑纸、卡纸（水粉纸、宣纸、白纸、牛皮纸）；刮蜡笔（圆珠笔、筷子）人手一支；白色颜料、排笔或毛笔若干；范画一张。
活动过程：
一、认识版画，了解版画的特点。
出示版画观察范图，交流讨论。告诉幼儿“这是一张版画，版画与我们平时的画有什么不同？”（画时没有颜色）
二、教师出示制作工具，了解制作版画的步骤，示范制作过程。先在吹塑纸上用坚硬的笔刻画出图案，刻画版时运笔力度要重，将每一条线条都要描深、描粗，刻画的清清楚楚，线条要光滑流畅，这样拓印出来的线条才清楚，才看得清。刻板要细致耐心。
然后用毛笔在底版上刷色，注意从左刷到右，颜料不要太多，刷得要均匀，等彻底干了以后再拓印，最后将纸放于底版上进行拓印，拓印时纸和底版不要移动，不要把宣纸弄破。
三、幼儿尝试制作版画。
鼓励幼儿大胆尝试制作纸版画，并按教师的提示有序地进行操作活动。
四、展览作品，相互评价。
本学期我任教的科目有语言、音乐、常识，我根据本班幼儿的年龄特征.幼儿的发展水平和幼儿的实际情况来制定本学期的教学计划，现将本学期教学内容制定如下：
语言：
1、培养倾听行为：:学会安静的听同伴说话,不随便插嘴,喜欢与同伴交流,愿意在集体面前讲话,能够听懂普通话,养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯.能听懂并理解较简单的语言游戏规则.2、发展表述行为：愿意说普通话,在教师的引导下,学习围绕主题谈话,能够用短句表达自己的意思.初步学习常见的交往语言和礼貌用语.愿意在集体面前讲述,能正确的说出讲述内容的主要特征和主要事件.3、欣赏文学作品行为.：喜欢欣赏文学作品,对文学作品的语言感兴趣,能够初步感受文学作品的语言美.学习理解文学作品的情节内容和画面情景,能用语言,动作,表情等方式表达自己对文学作品的理解.早期阅读行为培养：喜欢看书,知道看书基本方法,对文字感兴趣.能在成人发下认读最简单的文字.。
音乐：
1、学习用正确的姿势自然的声音歌唱，理解和表现简单儿童歌曲的简单形象、内容 情感，大胆的为歌曲编添歌词和表演动作，体验创造性的参与歌唱活动的快乐。
2、学习按照音乐的基本拍子自然均匀的做上肢和下肢的简单基本动作和模仿动作，简单的集体舞蹈，使用各种表情与同伴交流，体验活动中的快乐.。
感受性质鲜明、单纯、结构短小明晰的歌曲和有标题的器乐曲的形象、内容和情感，体验比较典型的摇篮曲、舞曲、进行曲和劳动音乐的不同情趣
常识：
妇产科是××市首批临床重点专科，拥有×个病区、开设床位××张，有专家团队××余人，其中主任医 师2名，副主任医师×名，主治医师×名。拥有×名硕士研究生。有国际先进的诊疗设备，如德国腹腔镜、宫腔镜手术系统、全程超导可视人流系统、数码胎儿远程监护网络系统、电子阴道镜、LEEP环切电刀、波姆光疗仪等大型设备。率先在××开 展妇科疾病微创技术，腹腔镜下全宫 切除、卵巢囊肿切除、输卵管复通、宫外孕等手术处于××地区领先地位。近年来，有两项科研成果获国家专利，其中电动宫颈内壁环切器荣获北京国际发明博览会 金奖。
全新的专科诊疗模式，家庭式的温馨病房，宾馆式的住院环境，个性化的诊疗服务，让您倍感亲切、温暖、称心、放心。
眼科
眼科由××省眼科的开拓者和奠基人之一的××××教授创立于××××年，是××市首批临床重点专科，建科××年以来，已使数以万计患者重见光明。眼科医师 ×××成功地开展了放射状角膜切开术治疗近视眼。眼科拥有一批具××年以上临床工作经验的医师。作为同济医科大学的教学医院，每周都有武汉协和医院、同济 医院的专家来院坐诊。
2004年3月，××医院斥巨资引进业内公认第一品牌：美国威视 VISX STAR 准分子激光治疗系统，已成功开展数千例准分子激光矫正手术。还配置了万级层流恒温、恒湿超洁净手术室，严格执行确保安全的手术流程质量管理，所有耗材均为 原装进口，开放式的手术让患者家属能看到手术的每一个环节。
肾病内科
肾病内科是××医院的重点学科，拥有一批技术精湛的医护队伍。现有主任医师×名，主治医师×名，住院医师×名，其中硕士研究生×名,肾病专业护士××人。同时聘请全国著名的肾脏病专家江亚芳教授为医学顾问，进行临床技术指导。×××主任是××地区肾病内科的学科带头人，现任××省肾病学会委员，省中西医结 合肾病学会委员等职。血液净化室主任×××，现任中华医学会黄石肾病学会副主任委员等职。
科室设有病床××张，采用中西医结合对肾脏各类疾病进行系统的诊断与治疗，尤其对肾病综合症、狼疮性肾炎有独特的治疗效果。并率先开展了肾活检和肾囊肿穿 刺技术。拥有××地区规模最大的血液净化基地，拥有进口各类型血液透析设备××余台，对治疗急、慢性肾功能衰竭、多脏器功能衰竭和有严重电解质紊患者疗效 显著。
烧伤整形美容科
烧伤整形美容科现有医护人员××名，其中主任医师×名，副主任医师×名，住院医师×名。开放床位××张。内设烧伤重症监护室、疤痕治疗室、美容手术室、激 光治疗室、VIP室。配备有多功能电动翻身床、大中小型远红外线治疗仪、进口心电监护仪、多功能电离子手术治疗仪。成功开展各类疤痕系统防治、皮肤软组织 扩张技术、各类皮瓣移植术、皮肤移植术、各种复杂皮肤外伤处理及医学美容术，系统护理在××地区处于领先水平。整形美容手术技术成熟范，并与国际国内一流 美容整形技术接轨。
骨科 神经外科
骨科 神经外科常年聘请省内专家定期来医院坐诊。在黄石市骨科协会顾问肖常隆主任医师亲自指导下，先后开展了关节置换术、关节镜下诊疗技术、脊柱重建等先进技术，成功救治了大批危重患者。
骨科 神经外科现有骨脑专业主任医师×名，副主任医师×名，硕士研究生×名，主治医师×名，住院医师×名。能独立开展骨科及脑外科各项手术（包括四肢长短骨骨折手术，脊柱外科手术，关节置换手术，手外科手术，脑外伤开颅等手术）。
泌尿外科
泌尿外科现有病床××张，副主任医师×名，主治医师×名，住院医师×人。率先引进新一代HB-ESWL-108G、B超定位、电磁波型体外震波碎石机。拥 有膀胱镜、经尿道膀胱大力取石钳、经尿道输尿管镜和气压弹道碎石机、经尿道前列腺电切镜、体外震波碎石机。对各种泌尿系疾病有较高的诊断和治疗水平，能开 展各种复杂的泌尿系手术，技术水平尤其是微创泌尿外科领域在鄂东南地区有较大影响。
胸腹微创外科
胸腹微创外科拥有一批技术精湛的专业团队。现有副主任医师×名，硕士研究生×名，主治医师×名。该科与现代医学发展同步，以现代微创外科腹腔镜技术为重点 发展项目，拥有全套先进德国WASP腹腔镜、日本欧林巴斯电子胆道镜、强生超声刀等高科技设备，拥有临床经验丰富的专家队伍。
目前，在胸腹微创外科大部分的传统开刀手术已被先进的微创腹腔镜技术所替代。微创腹腔镜手术以其损伤小、出血少、术后疼痛轻、恢复快、切口小、疤痕细微或无疤痕、费用低、住院时间短等优点，深受广大患者欢迎。
耳鼻喉科
耳鼻喉科设备齐全，专科实力雄厚，对各种耳鼻喉科疾病有着丰富的临床经验。资深医师常年坐诊，并常年聘请××大学××医院耳鼻喉科主任医师×××教授（每 周六）来院会诊并指导诊疗工作。医院斥巨资引进德国olympus纤维喉镜，丹麦madsen电测听仪，杭州桐庐鼻窦内窥镜系统，武汉维信微波治疗仪，射 频消融系统及各类内窥镜成像系统。
神经内科
神经内科拥有一批技术精湛的专业团队。现有高级医师2名，中级医师4名，住院医师3人。开放床位50张，设有重症监护室、普通病室、卒中单元病房。
成功救治重症脑出血、大面积脑梗塞、重症一氧化碳中毒、脑炎脑膜炎等多种危重病例。特别是创建卒中单元以来，对脑血管病的治疗溶入了卒中单元的理念，使脑 血管病病死率和致残率大大降低。配备了重症监护病房、各种康复器材，使重症病人在重症监护病房得到救治，生命体征稳定就开始进行语言、吞咽功能康复和肢体 功能康复、协同心理治疗和健康宣教，最大限度提高患者的生存质量。与同济医院、协和医院及省人民医院长期保持密切联系，可为患者提供高质量的医疗服务。
儿科
儿科现有主任医师×人，主治医师×人，主管护师×人，护师×人，开设床位××张，年门诊量在×.×-×万人次左右。儿科设小儿和婴儿输液室，病房分新生儿 病房、普通病房、特护病房。配备有新生儿暖箱2台（其中进口ATOM暖箱台），蓝光箱及蓝光治疗仪1台，蓝光床×张，微泵输液仪1台，ATOM远红外抢救 台1张，多功能监护仪1台。多次成功抢救新生儿窒息、重度HIE缺氧血性疾病及新生儿硬肿症、颅内出血及早产低体重儿，新生儿溶血病，新生儿黄疸，抢救成 功率达到了同级医院的先进水平。
心血管内科
心血管内科下设普通门诊、高血压门诊和住院部；普通病房、监护病房，开放床位××张。具有一支技术精湛的医疗团队，其中心血管专业医师×名，主任医师× 名,副主任医师×名,主治医师×名,住院医师×名，医学硕士×名。拥有全市惟一的进口心脏介入设备（DSA），全身多功能彩超，进口12导同步动态心电 图、24小时动态血压测量仪，食道电生理仪以及多功能监护仪、除颤监护仪等专业诊疗设备。率先在××地区开展了心脏起搏器植入术，冠脉造影术、冠脉支架植 入术。
中医科
中医科具有××多年的医疗历史，集中医内科、针灸科、中医骨伤科、理疗科为一体的中医康复、颈肩腰腿痛专科。配有颈、腰椎牵引床，中低频超短波、电针灸治 疗仪，并引进了先进的三维多功能腰椎牵引床。本科坚持以中医为特色的诊疗手段，采用针灸、火罐、推拿按摩、中药熏洗、中药外敷、小针刀及耳压、穴位注射等 治疗方法。结合现代医学，中西结石治疗颈椎病、颈肩综合症、腰椎间盘突出、脑梗塞、中风后遗症、面瘫、疗效显著，声誉四方。
全体医护人员，将以精湛的技术、优质的服务、竭诚为每一位患者的健康作出努力和贡献。
糖尿病甲状腺专科
糖尿病甲状腺专科自上世纪70年代起致力于内分泌疾病的诊断与治疗,经四十年的努力,积累了丰富的临床经验,糖尿病甲状腺专科在鄂东南地区享有胜誉,病源辐射到阳新,大冶，蕲春，浠水等地。慕名前来求医的病人络绎不绝。
糖尿病甲状腺专科技术力量雄厚，现有主任医师×名，主治医师×名，住院医师×名,专科护士×名。专科主任胡忠惠，中华医学会××市内分泌学会副主任委员，在××内分泌界享有极高声誉。该科已成功开展口服及静脉糖耐量试验、胰岛素释放及C肽激发试验、胰岛素抗体、糖化血红蛋白、尿微量白蛋白，促甲状腺激素受 体抗体，肾上腺素，醛固酮的检测。拥有美国强生血糖检测仪两台、韩国丹纳胰岛素泵一台。全科人员竭诚为广大病患服务。
消化内科
消化内科由胃肠专科和肝病专科组成，拥有一批技术精湛的专业团队。现有主任医师×名，副主任医师×人，主治医师×名。全科开放病床××张，拥有日本欧林巴斯电子胃镜、电子结肠镜各一套，日本富士电子胃镜一套，以及高频氩 气刀、同位素碳-14呼气检测仪等先进的诊断及治疗设备。
在××地区率先开展无痛苦胃肠镜技术，消化道息肉及肿瘤内镜下摘除术，消化道狭窄扩张术、支架置入术，内镜止血，内镜取出异物等多项高难度的内镜治疗技 术。对消化道不明原因出血的诊断及治疗；肝癌、肝血管病的动脉栓塞及灌注疗法，在××地区处于领先地位。常年聘请国内知名专家学者会诊、讲学。
呼吸内科
呼吸内科创建××××年，具有先进的专科设备和精湛的医疗技术，在呼吸道疾病的诊断领域享有盛名。科室拥有一支经上海、武汉等大型医院及学院培养、进修的 专业技术人员，×名高级职称、×名中级职称及若干大学本科毕业的优秀青年医师组织起来的团队。开放床位××张，拥有目前最先进的日本产纤支镜，肺功能检测 仪，美国先进鸟牌呼吸机，德国进口百康生物共振过敏诊疗设备。
特色诊疗项目：肺癌的早期诊断；慢性阻塞性肺病的诊疗；经纤支镜介入治疗肺内各种疾病；支气管哮喘以及各种过敏性疾病的诊疗。每周五省人民医院知名教授定点亲临会诊。
体检科
体检科是一个集专科体检、抽血化验、功能检查、预防保健为一体的健康服务机构。××医院体检科拥有副主任以上职称各科特邀专家×名，先进的医疗设备、雄厚的诊疗技术力量为体检质量提供可靠的保障。
体检科长年接待团体和个人体检，体检项目采用套餐式，灵活的体检方式，供不同层次、不同需求者选择。体检科将体检结果电脑存档、为体检者建立健康档案，健康体检档案人手一册并根据体检结果配送健康处方，对异常结果，专家解答。
口腔科
口腔科是一个集预防、保健、治疗、修复为一体的专业口腔学科。现有主任医师×名、副主任医师×名、主治医师×名、主管技师×名、住院医师×名、专业护士× 名，科室配置牙科综合治疗机、超声波洁牙机、口腔X光机、真空高压消毒器以及激光美白系统等先进设备，为治疗与修复提供了良好的条件。无菌治牙和无菌美 牙，率先为每位病患提供专业规范诊疗服务，从根本上杜绝了交叉感染。高超的技术、贴心的服务赢得了患者的信任。
麻醉科 麻醉科拥有经验丰富的麻醉医师×人,其中副主任医师×名，主治医师×名，护士××人。是一支技术精湛的医疗队伍,每年承担全院各类手术的麻醉工作×千余 台,负责各种疑难病人的会诊、气管插管、无痛胃肠镜、深静脉穿刺、危重病人的抢救、复苏等。现有进口麻醉机三台、国产麻醉机四台、进口麻醉监护仪五台，国 产监护仪2台等先进的设备，为广大病患提供优质的服务。
功能科
功能科拥有国际先进的诊断设备。心电图室：菲力普12导心电图诊断仪×台、日本光电3导心电图诊断仪×台。彩超室：日本阿洛卡彩色多普勒诊断仪×台。B超室：日本东芝超声诊断仪×台。人员配置完善，诊断技术力量在市内处于领先水平。
检验科
检验科拥有多种进口先进设备，如SYSMEX 1800i五分类全自动血液分析仪，SYSMEX KX-21三分类全自动血球计数仪、东芝120全自动生化分析仪，贝克曼库尔特CX5全自动生化分析仪、全自动血液流变仪、尿沉渣分析仪（包括精液分 析）、全自动血凝仪、全自动血液培养分析仪等等仪器，检验科常规开展检测项目多达400余项，90%以上的项目能够及时或当天准确报告。
检验科注重质量控制，多年来参加卫生部临床检验中心、××省临床检验中心和××市临床检验中心室间质量评价活动均获得优秀成绩，并被××省临床检验中心评为“临床检验质量控制最佳实验室”光荣称号。
放射科
放射科现拥有美国GE双排全身CT、日本岛津500mA遥控数字胃肠机、岛津800mA双床三球管拍片机、图像清晰，图像清晰，信息量大，诊断可靠。2010年1月斥巨资引进德国西门子磁共振成像(MRI)设备，最大优点是对人体没有任何伤害，安全、快速、准确的临床诊断方法。任意方向的断层成像，定 位准确，提高了心脏和大血管形态和功能诊断水平，无需使用造影剂即可进行血管成像(MRA)、胆道水成像(MRCP)、泌尿系水成像(MRU)及脊髓水成 像(MRM)。医技人员技术力量雄厚，在大量临床检查及常见病、多发病的诊断中该科积累了丰富的影像检查、诊断经验，具有较强的诊断技术和完善的人才梯 队，技术水平处于××地区领先地位。
病理科 病理科常年开展常规病理诊断、术中快速石蜡切片病理诊断、细针穿刺细胞学检查及诊断等检测项目。
科室现有病理诊断设备先进齐全，包括TC-120P型智能程控生物组织自动脱水机、YB-6LF石蜡包埋机、超声波快速生物组织处理仪、Lcica2135型生物组织切片机、OLYMPUS BX41型生物显微镜及Mias2001敏视病理图像分析系统。诊断快速、准确。
民诉
民诉和刑诉的回避对象：
民诉： 【内容】：看叔婶犯贱！【口诀联想】：看到自己的叔叔婶婶在那犯贱，所以不得不回避了，看到多难堪啊
【具体解读】：看，勘验人；叔，书记员；婶，审判员；犯，翻译人；贱，鉴定人。
刑诉：见证叔婶犯贱（检贞书审翻鉴）
必要共同诉讼适用的九种情况
【内容】：靠借个火，保安积分共有哩？【口诀联想】：（说话的是个保安，人家保安公司考评业绩也凭分数，所以和咱司考人一样，视分如命啊！）你瞧瞧你不就是给我借了个火抽了根烟啊，还想和我何我共有保安积分了哩„(语气中有不屑)【具体解读】：靠，挂靠；借，借用业务介绍信等；个，个体工商户登记的业主和实际经营人不一致时；火，个人合伙；保，保证，连带的保证；安，安保义务人，第三人侵权只起诉安保义务人情况下要追加第三人；积，全体继承人；分，法人分立的；共，共同侵权的侵权行为人责任连带；有，共有关系；哩，代理，说的是代理关系中代理人和被代理人承担连带责任的情况
一、证人不能出庭的情形
口诀：若赶路不可看他
表面意思：要是赶路就不能去看他了。
对应法条
若：通弱，年迈体弱或者行动不便的 赶：通岗，特殊岗位无法离开的 路：路途遥远，交通不便难以出庭的 不可看：不可抗力
他：其他情形
二、不能单独做证据的依据
口诀：为证智力复试
表面意思；为了证明自己的智力而参加复试
对应法条
为证：即未证，无正当理由未出庭作证的证人证言
智：未成年人做的与其年龄智力不符的证言
力：即利，与一方当事人或代理人有利害关系的证人的证言
复：无法与原件核对的复印件、复制品
试：有疑点的视听资料
三、举证责任倒置的法定情形
口诀：为伊勿动专选贡品
表面意思：为了她不要动那些专门选来作为贡品的东西
对应法条
为，即危，高度危险作业致人损害的 伊，即医，医疗行为致人损害的 勿，即污，环境污染引起的损害的 动，动物致人损害的
专，新产品制造方法发明专利的侵权
选，即悬，建筑物等及其上的悬挂物等致人损害
贡，即共，共同危险行为致人损害
品，产品责任
四、无须举证的事实
口诀：朕自指定裁判
表面意思：我亲自制定裁判人员
对应法条
朕，即证，公证文书所证明的事实
自，自然规律及定理
指，通知，众所周知的事实
定，据法律或已知事实能推定的事实
裁，仲裁确认的事实
判，判决确认的事实
五、先予执行的情形
口诀：贤婿筹款请御医行赡养
表面意思：你的女婿筹集资金请大夫是在履行赡养义务
对应法条
贤：即险，恢复生产经营急需的保险理赔费用
婿，即恤，抚恤金
筹，即酬，劳动报酬
款，用于购置生产原料或工具的贷款
请，即侵，停止侵害、排除妨碍的 御，即育，抚育费
医，医疗费
行，立即制止某项行为
赡，赡养费
养，抚养费
六、中止诉讼情形
口诀：他能抗枉法审（案）
表面意思：他能够对抗别人徇私枉法审判案件
对应法条
他：其他情形
能：一方丧失诉讼行为能力，未定法定代理人的 抗，因不可抗拒的理由无法出庭的
枉，即亡，一方死亡，需继承人定是否诉讼的 法，法人或组织终止，未定权利义务承受人的 审，以正审案件为基础
七、不能适用简易程序的情形
口诀：不宜重特别堕落
表面意思：不适宜重新特别堕落
对应法条
不宜：法院认为不宜的 重，发回重审的 特别：特别程序等
堕，即多，共同诉讼中一方当事人过多的 落，起诉时被告下落不明的
八、适用简易程序必须先调解的情形
口诀：老公叫伙计领份债表
表面意思：老公让伙计去领一份负债表
对应法条
老，即劳，劳务合同纠纷
公，即工，工伤纠纷
叫，即交，交通事故纠纷
伙，合伙纠纷
计，即继，继承纠纷
领，即邻，相邻关系纠纷
份，即婚，婚姻家庭纠纷
债，即宅，宅基地纠纷
表，即标，标的额较小的纠纷
九、依申请应再审的法定情形
口诀：翻法不足惩贪污
表面意思：翻遍法典也不足以惩罚贪污犯罪
对应法条
翻：新证据足能推翻原判决裁定的 法：适用法律确有错误的 不足：主要证据不足
惩：即程，程序违法
贪污：审判人员有贪污受贿、徇私舞弊、枉法裁判行为的
十、裁定中止执行情形
口诀（1）：他可指望姨
表面意思：他可以指望他的阿姨
对应法条
他：其他情形
可：申请人表示可以延期执行的
指：即止，一方当事人的法人或组织终止，未定权利义务承受人的 望：即亡，一方当事人的公民死亡，须等继承人继承权利义务的 姨：即异，案外人提出异议的 口诀（2）<其他情形>：勿冲破深埠
表面理解：不要冲破那条深巷的巷口界限
对应法条
勿，即无，被执行人无财产执行的
冲，当事人一方申请执行仲裁，一方申请撤销仲裁
破，法院受理被执行人为债务人的破产申请的
深，即审，执行标的是正北法院或仲裁机构设立的标的物
埠，即不，被申请人提出不予执行请求，并供担保的
十一、终结执行情形
口诀：羊因身困瓮亡
表面意思：羊因为身体被困在了瓮中死亡了
对应法条
羊：即养，赡养费、抚养费、抚育费权利人死亡的 因，即应，法院认为应终结的 身，即申，申请人撤销申请的
困，被执行人生活困难，无收入且无劳动能力的
瓮，即文，法律文书被撤销的
亡，被执行人死亡，无遗产可执行且无义务承担人的十三、民事诉讼特殊时效
一伤未租寄，两年有效期；三环被污染，四年有两际；五年人寿险，二十殊可延。意思分解：
一伤未租寄指民法通则第一百三十六条诉讼时效期间为一年的四种情况(一)身体受到伤害要求赔偿的；(二)出售质量不合格的商品未声明的；(三)延付或者拒付租金的；(四)寄存财物被丢失或者损毁的。
两年有效期指一般的诉讼时效为两年。
三环被污染含义是环境污染造成损害请求赔偿的诉讼时效是三年。
四年有两际指的是国际货物买卖和国际技术转让纠纷的诉讼时效为四年。
五年人寿险指的是保险法第二十七条第二款“人寿保险的被保险人或者受益人对保险人请求给付保险金的权利，自其知道保险事故发生之日起五年不行使而消失”的情况。
二十殊可延见民法通则第一百三十七条“诉讼时效期间从知道或者应当知道权利被侵害时起计算。但是，从权利被侵害之日起超过二十年的，人民法院不予保护。有特殊情况的，人民法院可以延长诉讼时效期间。”
刑诉
1、取保候审：拘传证人。
即：非经许可不得离开居住的市县，传讯时到案，不毁伪串供，不干扰证人作证。
2、监视居住：拘传见证人。
即：非经许可不得离开指住的居住地，传讯到案，未经许可，不得会见他人，不毁伪串供，不干扰证人作证。
3、缓刑、假释和管制：客居发报。
即：遵守关于会客的规定，非经许可不得离开居住的市县，遵守法律，向考察（执行）机关的规定报告自己的活动情况。另外，管制的加上言论出版结社游行示威六大权利受限制，需经执行机关批准才可以行使。
4、盗窃犯7个加重情节记忆口诀
主犯累犯，致死流窜，盗窃金融特款，严重影响生产。
5、告诉才处理的案件
被害人有证据证明的轻微刑事案件：善哉，新婚以为之，人身财产三年下。
善，即伤：故意伤害案（轻伤）
哉，即宅：非法侵入他人住宅案
新，即信：妨害通信自由案
婚：重婚案遗：
以，即遗：遗弃案
为，即伪：生产销售伪劣产品案
之，即知：侵犯知识产权案
人身财产三年下：侵犯人身财产权利可判三年有期徒刑以下刑罚的其他轻微刑事案件。
社会主义法治理念
1、充满活力；
2、诚信友爱；
3、人与自然和谐相处；
4、民主法治；
5、公平正义；
6、安定有序；
口诀为：
“满城人民公安”
刑法
易考的结果加重犯
(1)故意伤害罪致人死亡（第234条）。（伤）(2)强奸罪致人死亡（第236条）。（奸）(3)非法拘禁罪致人死亡（第238条）。（拘）(4)绑架罪致人死亡（第239条）。（绑）
(5)拐卖妇女、儿童罪致人死亡（第240条）。（拐）
(6)暴力干涉婚姻自由罪致人死亡（第257条，注意，被害人自杀也是加重结果）。（暴）
(7)虐待罪致人死亡（第260条。注意一：被害人自杀也是加重结果。注意二：刑法在侮辱罪、诽谤罪、遗弃罪中没有规定“若致人死亡要加重处罚”，因此这些罪中不存在结果加重犯）。（虐）
(8)抢劫罪致人死亡（第263条，注意：抢夺罪致人死亡不是结果加重犯，对此应在抢夺罪和过失致人死亡罪中择一重罪论处）。（劫）
提取法关键字：伤（商）、奸、拘、绑、拐（怪）、暴、虐、劫（杰）
谐音：暴虐怪杰，拘绑奸商（记忆：某个很暴躁的怪杰，虐待拘绑了某奸商）
抢劫罪升格法定刑8中情形
住户——入户抢劫
交——在公共交通工具上抢劫 多——多次实施抢劫
金银——抢劫银行或金融机构
两军——冒充军警人员抢劫和抢劫军用物资、抢险救灾物资的 枪——持枪抢劫
死伤——抢劫过程中致他人重伤、死亡的
记忆：两军枪战死伤，住户多交金银。记法2： 抢劫罪加重情形速记法
入户上车抢银行
多次巨额有伤亡
冒充军警持着枪
特殊物资不能抢
~~无限防卫权的几种情形
记忆——杀人帮凶强抢人身
杀人（杀人）帮（绑架）凶（行凶）强（强奸）抢（抢劫）人身（严重危害人身安全）
洗钱罪的上游罪名：
贪黑独走恐破金。
想象：一个人独自在黑夜行走，容易被抢钱（破财）。
贪:贪污贿赂犯罪 黑：黑社会性质的组织犯罪 独（毒）：毒品犯罪 走：走私犯罪 恐：恐怖活动犯罪 破：破坏金融秩序犯罪 金：金融诈骗犯罪
区分应当、可以从轻免除情形
由于修正案（8）把自首且有重大立功的 删除掉了，原有口诀要做些修改调整。附：刪除刑法第六十八條第二款。
原刑法第六十八條第二款規定，“犯罪後自首又有重大立功表現的，應當減輕或者免除處罰”。
应当减免-（旧版）
从 小 练 辟 邪 剑，应 终 子 孙
（从犯）（14-18）（避险）（胁从犯）（减）（中止损）
应当减免（新版）
袁崇焕 家少 爷 志 承 碧 血 剑 应 忠直死
（从犯）（14-18）（避险）（胁从）（减）（中止损）
可以减免
谢 亚龙 狱 中 瞎吃 含笑 半步 颠 自废 武功
（又哑聋）（预备）（重大立功）（盲）（教唆）（未遂）（精神病）（自首）（立功）
关于拐卖妇女儿童罪之法定刑升格情形，八字口诀
【内容】：中外卖淫，收三英镑！（本口诀有低俗之嫌，后半部分采纳了一网友的建议，特此表示感谢）【口诀联想】：说的是世界上凡是卖淫的勾当都是统一收取“服务费”的，正是卖淫无分中外，一律收“三英镑”。【具体解读】：中，重的谐音，造成重伤、死亡后果的；外，卖往境外的；卖，卖淫，确切的说是迫使卖淫的；淫，奸淫的，即贩卖过程中强奸妇女被拐卖妇女的；收，首先的首也，犯罪集团的首要分子；三，贩卖人数3人以上的；英，偷盗婴儿的；镑，采用绑架的方法拐卖的。
14到16周岁的人对于哪些犯罪行为应该负刑事责任
内容：毒火爆头，坚决杀伤！
联想：毒火爆头是手段，坚决杀伤是意志。说的是某个人为了杀人而采用了毒火的方式，这种毒火一旦喷到人身上就直接爆头的，然后他的意志非常坚定，要“坚决杀伤”，要么杀死，不死也给弄个重伤！【解读】：毒，贩卖毒品，注意，对于制造、运输、购买毒品的行为，不负刑事责任；火，放火罪；爆，爆炸罪；头，投，投放危险物质罪；坚，强奸罪；决，指的是抢劫的劫，没办法不好只能弄个这样的；杀，故意杀人；伤，故意伤害重伤（死亡）；连起来就是：毒火爆头，坚决杀伤！
特别提醒：本条所列举的八罪，指的是八种行为而非八个具体的罪名！如14到16周岁的人对绑架罪不负责任，但是，如果在参与绑架的过程中有撕票的行为，则应该定故意杀人罪。
民法
特殊的侵权法归责原则 【之一】：过错推定8种情形
【口诀】：医院挂危井，无木堆。【联想】：有一所医院，被高高悬挂在一口深不见底的水井里，下面没有木头堆可供支撑...是不是很危险？是不是很荒唐？是不是很神话？记住，越是荒谬的东西，越是有助于记忆！【解读】：医，医院在三种情况下适应该规则原则，注意，医院责任本来是以过错责任为原则的，过错推定只是例外，具体情形稍微看看法条就好了；院，是园的谐音，即动物园动物致人损害。由此而外，一般的饲养动物致人损害都是采用无过错责任的；挂，悬挂物取一个字，即不动产里的搁置物，悬挂物脱落致人损害；危，非法占有高度危险物质，所有人管理人对非法占有有过错的；井，窨井里取的一个字，即地下施工致人损害，注意，地面施工和地下施工都使用该规则原则；无，无人，即无民事行为能力人，无人在教育机构收到损害教育机构责任。注意，限制行为能力人适应一般的过错责任；木，林木折断取一字，林木折断适应该原则;堆，堆放物倒塌致人损害。注意，这里的倒塌要严格区别与建筑物的倒塌。
【之二】：记忆无过错责任情形9种
【口诀】：单肩劳动机，倒还高产【联想】：劳动机是一种生产设备（我拟制的），在通常情况下，这种设备是需要“双肩”来操作的，现在有个人搞了个创新弄了个“单肩”的劳动机出来，而且，这种劳动机倒提高了生产的效率，即高产了。
【解读】：单，单位，用工单位对工作人员的无过错责任;肩，监的谐音，监护人对被监护人致人损害的责任;劳，个体劳动者接受劳动方对劳动者的行为负责;动，动物致人损害，如狗咬人啊之类的，注意，除了动物园动物使用过错推定其余饲养动物一律适用无过错责任，其中有两种情况，烈性犬等禁止饲养的动物和违反规定饲养动物使用严格责任，即无任何免责事由。机，机动车责任，在和非机动车，行人责任的划分上。倒，倒塌的倒，即不动产倒塌施工单位和建设单位的连带责任。注意，这儿有一个特别的免责事由：如果建筑物的倒塌是第三人直接导致的，如恐怖分子炸掉的，则建设，施工单位免责。还，环境的环字谐形。即环境污染责任，污染者的无过错责任。这里需要注意的是，环境污染责任下，不可抗力不一定是免责事由。高，高危作业，高度危险物等;产，生产者对产品缺陷的无过错责任。
刑诉
不计入办案期限的情况：
【口诀】 巨变蛇睁眼睛见不忠贞【联想】 巨变蛇，蛇名，巨大而善于变化的蛇，他一睁开眼睛就看到有人在干那不忠贞的事
【解读】 巨变蛇，第一种情况，被告人拒绝辩护，重新委托辩护人后十天准备辩护的时间不计入（蛇，就是“十儿”的谐音，不是有“大年三十儿”这种说法嘛；
睁眼，因证据而延期，当事人申请调查新证据经允许的延期审理的，不超过一个月；睛见，精神病鉴定，注意其他的鉴定是要计入的；不忠贞，其实是两种情况，本来“不贞忠”更好，只是有点别扭，不贞，就是不讲真实姓名住址身份不明的，查清之日起算；忠，中也，中止审理期间不计入
技侦措施的适用对象：
本学期,我接手的100班，整体而言比较好，少数学生存在基础不好,对英语学习已经失去信心,最基本的英语知识都没有掌握好。针对这些情况,我先从提高学生的兴趣入手,因为兴趣是最好的老师,如果学生对你不感兴趣,无论你怎样努力,也是没有多大效果的。从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地进行。现在就本学期的教育教学工作做如下总结。
一、认真分析学生
我经常和他们谈心,了解他们的心理动态,解决他们在学习上的困难。通过努力,他们在学习英语的态度发生了很大转变,学习兴趣也逐渐浓厚,学习成绩有所好转。
二、坚持认真备课
教学中,备课是一个必不可少而且十分重要的环节。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法。课上注重调动学生的学习积极性,激励他们自己去寻找问题,解决问题,同时也培养了他们良好的学习技能。另外,每次课后我都认真反思,本堂课还有哪些地方有待提高,改善。对每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制造各种利于吸引学生注意力的有趣的意境,课后及时对该课做出总结,写好教学反思。
三、增强上课技能,提高教学质量
在上课时,力求做到精讲多练;课后,我精心设计练习,对所学知识点进行巩固练习,使讲解清晰、准确、条理,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上,特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生有更多动口动手动脑的机会。同时,在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
四、坚持用英语组织课堂教学
本学期,坚持在课堂上尽量使用英语进行教学。这样,不仅能够练习学生的听力,也能培养语感,提高他们的兴趣,让他们也坚持用英语回答问题,从而训练他们的口语。经过一段时间的训练,效果很好,在今后的教学中,我将继续。
五、认真批改作业
布置作业时,做到了有针对性、有层次性,对不同层次的学生布置不同的作业。对学生的作业,批改及时、认真,将他们在作业过程中出现的问题做出分类总结,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
六、加强学习,努力提高自身素质和业务能力
俗话说“学高为师”。我深知要想给别人一杯水,自己不但应该有一桶水,而且应该有源源不断的活水,不断更新自己的观念、业务知识和能力。我明白只有不断努力的学习和思考,做到与时俱进,才会有创新,有发展。因此,我积极参加新课程培训,认真学习吉林省义务教育教学常规等,提高了自身素质和业务能力,为培养社会合格人才打下了坚实的基础。在实际工作中,我主动向老教师学习,虚心接受意见和建议,并经常主动地去听其他老师的课,从中汲取长处。随着社会的进步,新形势下的教育对教师有了更高的要求,要求教师要熟练掌握运用现代教育技术,于是,我认真制作相关课件上课,从而优化了课堂教学结构,提高了教学质量,使学生在轻松、愉快的氛围中学习,促进了学生的全面发展。
七、成绩与不足是我的工作动力
在教育教学工作中还有许多需要改进之处,如:我的课堂语言还不够丰富,导致课堂气氛太过平淡;学困生学习积极性不高,对于学习基本处于被动局面等等。
常做常新、永无止境。教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作。在今后的教学工作中和学生一起不断努力,不断进步,为打造我校快乐高效课堂而努力。
冯静
2014年1月10日
班主任工作总结
冯 静
人生的姿势千姿百态,而我选择了站立.这是一种使命,更是一种师表.每天我站在黑板前,站在讲台后,填写着写不完的未知,学习着学不完的经验,攀爬着爬不完的台阶„„在这将近一年的班主任工作中,尤其是在这学期,我体会到以下几点:
一、用“心”育人
“爱就是教育”.我认为,学生是一个个有着丰富个性,独特精神世界和内在感受的完整群体.特别是时代飞跃发展的今天,教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生,教师应该有乐观的人性观,善意的看待和评价学生的天性和行为,对每一学生的发展充满信心.这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”,需要一座架在师生之间的相互理解,相互沟通,相互信任,相互欣赏的桥梁.班级工作中,我尤其是对后进生的转化,总是给予他们以充分的尊重与足够的理解,尊重他们的人格和独立自主性,尊重他们的爱好,努力做到营造环境与激发兴趣相结合.同时,我也比较注意坚持说服教育与严格要求相结合,在那些后进生认识到错误并有悔改之意的基础上“趁热打铁”,向他们提出严格要求,根据学生的基础约法三章,要求他们做到.此外,我还注意密切联系家长,做好与家长的沟通工作.“冰冻三尺,非一日之寒”.一个学生不是直线式的一帆风顺的成长起来的.正因为如此,我意识到:在班级工作中对那些犯错误的学生要坚持反复抓,抓反复,找原因,并有针对性的耐心的对他们进行说服教育.我深切地体会到,一个后进生的转变,不只是班主任工作的结果,而是所有教师和社会,家庭力量共同努力的结果.二、注意经常保持和家长的有效联系
上学期我与家长联系很少,我想着在学校里学生就是由老师来管,结果自己管的累不说,效果也差.其实教育是一个整体,家庭教育是其中的重要组成部分.这个学期班级工作中,我会教多的联系家长,一旦学生有旷课,违纪行为第一时间通知他们.我也非常注意尊重家长,经常与家长沟通并对家长提出建设性的要求,指导家长培养教育孩子的方法.我从来不指责,抱怨家长.同时,我也会对后进生家长指出孩子的长处,给家长以信心.四、班主任应该热爱学生,是学生的主心骨.我觉得,班主任应该热爱学生,是学生的主心骨.只有这样,学生才能不仅把自己当做老师,更把自己当做朋友,兄长和父母.我们应该用自己广博的知识,对事业热爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生.我们应该会花功夫与学生建立友好关系,倾听学生的心声.我们应该深知教师的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的最好办法.我们应该帮助学生树立理想,让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习.我们应该关心学生,了解学生,研究学生,十分注重学生的品德修养.我们应该要求学生学会求知,学会做事,学会做人,学会共处.因此,我们应该经常开展丰富多彩的课外活动,并能把握住这一年龄段学生的心理特征,不断地提醒学生拒绝诱惑并有效的控制自我,引导学生全面,健康成长.我们应该学会严格要求但不随意训斥学生,深知“激励”的价值,会将“不错,你真行!”作为其常用语和口头禅.平庸的老师传达知识;水平一般的老师解释知识;好的老师演示知识;伟大的老师激励学生去学习知识.五、班主任应该与教师团结协作,共同战斗.班主任是本班教师集体的核心,对有关班级的一切工作都必须负起主要责任,对工作中涉及的人际关系,都要谦虚热情地予以协调.只有充分调动班级所有任课教师的工作积极性,班主任工作才能全面完成.所以在早读上我就尊重课任老师意见 ,在早读时间上就安排相应时间给他们.同时我以身作则对课任老师充分的尊重,让学生爱戴教给他们知识的老师.班级是一个整体,各学科之间的协调配合至关重要.班主任对学生所学的各门功课都应该给予足够的重视,充分发挥任课教师的作用,在工作上关心,支持任课教师.班主任应该创设良好的教学环境,使任课教师心情愉悦.班主任应该及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾.班主任应该学会不断鼓励本班教师并给教师适当加压,反馈学生对课任教师的意见和要求,经常邀请任课教师参加本班活动.只有这样,班主任才能与教师团结协作,共同战斗,才能产生神奇的力量.六、班级工作的一点成绩: 经过长达两年时间的努力和本学期的精心教育,班级教学秩序井然有序,班风逐渐纯正,班级纪律,卫生情况良好,学生综合素质提高,学生积极参与学校组织的各项活动,并获得不少奖项.目前,班级正稳步行进在未来的康庄大道上,日益散发出其独特的魅力,日益显示出其不寻常的一面.七、班级工作的不足: 本学期,班级部分同学学习主动性不强,上进心缺乏,成绩不够稳定;有待于进一步提高;班级个别同学生活散漫,行为习惯尚需进一步养成等等.总之,“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”.作为一名普通教师和班主任,我想只要我留心,每天工作,每天创新,每天反思,每天积累,我就能成为一名优秀的班主任,成为一名教育家.冯 静
2014年1月10日
八年级上册英语教学工作总结
一学期的时光转瞬即逝。在这一年的工作中，有过辛酸，有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。幸运的是，有学校领导的关心帮助和老师们的大力支持，我较好地完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，特总结前段工作如下：
本学期，我担任了八年级101班的英语。本班有一部分学生基础很差，单词基本不会。他们的学习目的不明确，不爱学，他们不敢开口讲英语，更不懂英文写作；再加上本国语影响，这些学生要学好英语很不容易。英语是中学生的一门主课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及它与中文的部分反差等的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康心理，这使得我不得不改变教学方法。
（一）、确立与新课程相适应的教育观念
学生是学习的主体，老师不能代替学生读书，代替学生感知、观察、分析、思考，代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是，我改变“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。
（二）、努力建立融洽的师生关系
相当来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。其实我个人本身也是一个优势。所以，上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新；课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光；生活上，给予他们最及时的帮助，关怀备至。
（三）、成绩方面
经过努力，部分学生的学习成绩有所提高，但并不是特别理想。马上期末考要来临了，不仅学生，包括我的心里也是十分的忐忑，但无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。这并不是最重要的，重要的是今后我要如何自我提高，如何提高我班的英语水平。
总之，在逝去的一学期中，有过收获，也有失落。但人家都说，刚毕业的大学生参加工作都是满怀激情，干劲十足，不错，的确是这样。在以后的工作中，我将继续怒路，力争佳绩。我就要用自己的这种满腔热情，去点燃学生的学习之光。
冯
静 2014年1月10日
文科教研组2013年下期工作总结
本学期文科教研组在学校的带领下，以新课程理念为指导，以科学发展观为动力，积极创设民主，和谐，轻松，愉快的课堂氛围，努力尝试自主，合作，探究的教学模式，最大限度地激活了学生的思维，各项教学工作取得了一定的成绩。现就具体工作总结如下：
一.抓好常规教学，使“三课”落到实处
文科教研组本学期主要进行了“三课”的说、讲、评工作，是本学期教研工作的重点之一，因此，更是本组教研工作的重中之重。根据学期初学校的整体要求，每个成员均上了不同形式的公开课。从整体上看，这些课的课前准备是充分的，教师的授课态度是严谨的；这些课尽管课形不同，但是都能体现新课改的思想，都能体现教者的创新意识，都能以提高学生听说读写诸能力为教学目标，都能充分利用多媒体辅助课堂教学。这当中，老教师虽身经百战，却依然执著，谦虚严谨；不论年轻与否，均与学生融为一体，师生配合都是那么默契；说课与评课过程是“三课”活动的重要环节。这些课的评课得到了学科内外老师们的大力支持，评课积极热烈，收到了预期的良好效果，使讲课者与听评课者都受到一定的教益。因此，我们觉得：“三课”的活动形式的确是开展学科教研的良好方式，今后我们将继续坚持下去。
二．努力转变教育观念，切实提高自身修养
教书育人包含着太多的时代要求，新课标下的教师不仅要具备渊博的专业知识，而且要具备学习的品质，研究的品质，反思的品质，创新的品质。反省工作，准确定位，真诚奉献”的精神，结合各自采用写反思，写心得。
三．动态调控教学过程，加大常规工作力度
教学过程是显性教育与隐性教育的结合体。我们从备课，上课，批阅作业等环节抓起，实施对文科组教师教学行为的有效调控。教学常规工作采用月月检查教案方式进行。组内教师能按照学校即定的要求备课，特别是教案的书写各有特点，有的老师侧重于对教法学法的选择使用，经常使用多媒体，一学期上多媒体课达10多节；有的老师则侧重于对教学切入点的选择及突破重难点时角度梯度的选择；还有的老师则侧重于在教学后记中记反思等。业务进修采用集体学习与个人自修相结合的方式进行，通过不断学习，努力提高自身素养。因为新时代的教师为了给学生一碗水，自己应成为奔流不息的长河。
1、通过以上教研活动的开展，我认为绝大多数老师领悟新理念，驾驭新课堂的能力均有新的突破。首先表现在对教学活动的关注上焦点已从数量转移到质量上。其次，有部分教师在竞争激烈的教育大潮中已日趋成熟，他们能在相关的教学活动中独当一面。假期外出学习的教师能将学到的教学理念践行于自己的课堂教学，并由点到面进行推广，汇报学习经验时谈到了“枝头麻雀见凤凰”的感觉。
2、业务学习由点到面，由表象到本质，为向研究型教师过渡迈出了重要的一步。
3、本组成员能认真、按时完成学校安排的任务。四．工作之不足 在本学期里，我们的工作虽然取得了一定的成绩，但我们也看到了困难和不足，如教研组活动开展得还不够扎实，在许多具体工作环节上缺乏创意，备课组活动效率不高，一部分教师对教研活动的认识不够端正，参加集体活动的热情不高，部分教师对分派到的工作任务完成不够及时，个别教师教案书写流于形式，没有发挥活页教案的作用，教研活动形式单一，这一切都还有待于在下学期的教研工作中加强和改进。
不过我们相信，只要全组上下树立新的教育理念，改变以往的教育教学行为，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们教研组下学期的工作会做得更好。为了每一位学生的发展，充分发展每一位教师的能力，对此，我们充满信心。
冯 静
红明小学何玉荣
一、教学理念：
（一）突出个性发展，尊重学生个性世界，培养学生个性。
（二）语文教育要面向全体，落实到每个学生，并全方位提高每个学生的语文素养。
（三）语文教师要能够主动开发、广泛利用语文课程资源。
（四）语文教育不能单纯局限于字、词、句、章的学习，必须建立大语文观。语文教学设计要重视探究语文教育与现代社会以及儿童生活世界的诸多关联。
（五）建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动的富有个性的学习。
（六）注重过程，终结性评价与形成性评价相结合，培养终身学习的愿望和科学探究的精神。
二、学情分析：
本班共有学生57人。其中男生人，女生人。大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心。从上个学期期末测试结果来看，学生能较好地完成学习任务，合格率100%，66%的学生综合测试达到优秀水平。学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力和语文综合运用能力，也掌握了一定的学习方法。但是有个别学生基础较差，缺乏学习热情，家长又疏于督促，还需老师加强辅导。个别学生学习自觉性差，不能按时完成作业，还需要老师好好引导教育。
三、教材分析：
（一）教材结构
本册教材继续以专题组织单元，共八组，分别是：第一组“走进西部”，第二组“永远的童年”，第三组“语言的艺术”，第四组“他们让我感动”，第五组“中国古典名著之旅”，第六组“走进信息世界”，第七组“作家笔下的人”，第八组“异域风情”。
（二）教材特点
书山有路网络为径，学海无涯电脑作舟。
试着拖动你们的鼠标，它能带给你无穷的奥妙。网络在生活中，而非生活在网络中。
搜索力、鉴别力、沟通力、创造力是组成信息素养的重要能力！生活在信息的海洋中，千万不要“迷航”！网络让教育动起来
勇于实践敢于创新
普天之下 莫非网土!..................网臣!保护知识产权，抵制盗版软件 快乐点击大千世界
信息技术是现代文明的曙光
冲浪e世界 ——e这个字母要做的漂亮些 掌握信息技术,做朝代弄潮人.书籍是人类进步的阶梯——高尔基书籍是人类进步的阶梯——高尔基 BY063-0028LH 为中华之崛起而读书——周恩来 BY063-0029LH 读书破万卷，下笔如有神——杜甫
BY063-0030LH 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟——韩愈 BY063-0031LH 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔 BY063-0032LH 书籍是横渡时间大海的航船——培根 BY063-0033LH 书中自有黄金屋——赵恒
BY063-0034LH 书中自有颜如玉——赵恒我爱读书，书是挚友，书是良师，不为黄金屋，不为颜如玉，不为千钟粟，只是为了满足自己读书的渴望。
实验室标语：
1.探索、求知、明理
2.耳闻不如一见，一见不如实验。
3.大胆探索，反复实验
4.细心观察，认真分析，科学总结 5.一切推理都必须从观察与实验中得来 6.科学是指挥官，实践是战士 7.任何人都得承认实验是科学之父 8.真知从怀疑开始
9.我们都有一个富于想象力的大脑
10.象牛顿那样执着，象法拉第那样勤奋
音乐室标语：
1.“享受音乐的才能是人类最神秘的天赋之一” 2.“音乐是人类共有的精神食粮” 3.“音乐，人类永恒的主旋律” 4.“音乐是人类不可或缺的元素” 5.“音乐是人类情感的主宰”
6.用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章 7.有音乐，灵魂便不会寂寞
美术室标语征集: 1．勇攀艺术高峰 争做江南新人 2．让艺术之花开遍江南
3.释放个性魅力 展现创新风采 4．艺纳百川 德容万物
5.孜孜不倦地追求 源源不断的快乐 6．敬 静 净 竞 进
7.让画笔描绘我们美好的未来
体育室标语：
1．“团结、紧张、严肃、活泼;活跃文化生活,陶冶公民情操” 2.“我喜欢、我参与、我能行”
3.“坚持体育真义方向,促进公民体质增强” 4．生命在于运动.5.快乐校园,动力无限
图书阅览室标语： 1．书犹药也
2.书是人类进步的阶梯
3.书是催人奋进的力量——巴尔扎克 4．书中自有颜如玉,书中自有黄金屋 5为中华崛起而读书。——周恩来 6.书是唯一不死的东西。——丘特
7.好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基 8.书中横卧着整个过去的灵魂。——卡莱尔 9.书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯
10.必须和社会接触，使所读的书活起来。——鲁 迅
11.人离开了书，如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫
12.人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金 13.要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
14.书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫
15.书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。———史美尔斯 16.书籍对读者来说，不是娱乐消遣，而是扩大生活知识和人类知识的工具。——高尔基 17.读书是您第一爱好吗？沉思出智慧 18.站在巨人们的肩上看世界
会议室标语：沟通从心开始；
荣誉室标语：过去的过去了，让我们向未来进取 运动场上标语：感谢您为我呐喊助威
心理咨询室标语：关注身心健康，弥补EQ缺陷 计算机室标语：用鼠标激活人生的图标
电教室标语：生逢其时，让我们携手进入e时代 生物园标语：爱生机万物，使万物生机
劳作室标语：劳作与智慧是取得成功的两把钥匙 舞蹈室标语：跟上时代的节奏，演绎未来的韵律
课室标语：我不算聪明，但我不笨；在知识的迷宫里，多走几圈必会更快找到出口 学校花圃：草木有情，请君呵护
学校餐厅：一粥一饭当思来处不易,半丝半缕恒念物力维艰
1、科技创新，永无止境
2、科技教育应从娃娃抓起
3、科学理想浩瀚 创新之星璀璨
4、注重科技 创造传奇
5、触发青春灵感 点亮科学生活
6、科技创造 超越梦想
7、展开科学的翅膀 放飞科学的梦想
8、今天的小发明家，明天的大科学家
9、今天奇思妙想，明天硕果累累
10、科技--雏鹰飞翔的翅膀
11、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力
12、崇尚科学，探索创新，挑战新科技
13、激扬创想的天地。
14、科技创新----激扬创想的天地。
15、科技之光，创造未来！
16、１自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来，为建设创新型合肥而奋斗！
1、加强科技合作与交流，走开放型科技发展之路。
17、实施科教兴市战略，走可持续发展之路。
18、科学技术是第一生产力。
19、科学技术是先进生产力的集中体现和重要标志。
20、越是欠发达地区越要依靠科技进步实现跨越式发展。
1、体验科学，快乐成长！
21、不当科技成果的享受者，要当科技探索的实践者！
22、用知识武装我们的头脑，用科学实现我们的梦想！
23、努力学习科学，迎接未来挑战！
24、知识改变人生，科技创造未来！
25、用创新点缀人生，让科技融入理想！
26、绘制新世纪科技蓝图，展现新时代学生风采！
27、依靠科技进步，实现可持续发展！
28、今天奇思妙想，明天硕果累累！
29、你因科技而精彩，科技因你而腾飞！30、人生因创造而精彩，民族因创造而永恒！
31、学科学、爱科学、讲科学、用科学！
32、大力实施科教兴国战略和可持续发展战略！
33、弘扬科学精神、普及科学知识，传播科学思想和科学方法！
34、增强全民科技意识，提高公众科学素养！
35、树立科学发展观，建设节约型社会！
36、弘扬创新精神，增强创新能力！
37、接轨大上海，融入长三角，促进科技大发展。
38、生活需要科技，科技改善生活。
39、加强科技创新，改造提升传统产业。
40、加速科技进步，为全市经济社会发展提供有力支撑。
41、依靠科技进步推进经济跨越式发展。
42、增强知识产权意识，推进知识经济发展。
43、加强知识产权保护，推进区域技术创新。
44、专利法是保护企业创新成果的有效武器。
45、尊重知识，尊重人才，营造科技发展环境。
46、大力实施开放型科技发展战略。
47、加强科学技术普及工作，提高公民科学文化素质。
48、普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神。
2.业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。─韩愈
3.不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。─郑板桥
4.勤学如春起之苗，不见其增日有所长。辍学如磨刀之石，不见其损日有所亏。——陶渊明
5.聪明在于勤奋，天才在于积累。─华罗庚
6.应该记住我们的事业，需要的是手而不是嘴。─童第周
7.埋头苦干是第一，发白才知智叟呆。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。─华罗庚
8.如果你颇有天赋，勤勉会使其更加完美；如果你能力平平，勤勉会补之不足。─雷诺兹
9.懒惰是很奇怪的东西，它使你以为那是安逸，是休息，是福气；但实际上它所给你的是无聊，是倦怠，是消沉； 它剥夺你对前途的希望，割断你和别人之间的友情，使你心胸日渐狭窄，对人生也越来越怀疑。—罗兰
10.一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。——方海权
11.勤奋是一条神奇的线，用它可以串起无数知识的珍珠。─郑板桥
12.闲散如酸醋，会软化精神的钙质；勤奋如火酒，能燃烧起智慧的火焰。13.拼搏的汗水放射着事业的光芒，奋斗的年华里洋溢着人生的欢乐。─张衡 14.人生在勤，不索何获。----张衡
15.人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。－－ 萧楚女
16.情愿让日子过得忙迫，也不要让日子过得无聊。─罗兰
17.在日常生活中靠天才能做到的事情，靠勤奋同样能做到；靠天才不能做到的事情，靠勤奋也能做到。─亨沃比彻
18.要摘取果子的人必须爬上树。─富勒
19.永远别让你的思想平凡了，告诉自己你这辈子不平凡。—杨财成 20.在所有的过错中，我们最易于原谅的就是懒散。─拉罗什富科
21.勤劳的人会有各种幸运，懒惰的人则只有一种不幸。─芬兰谚语
22.勤劳应以所作的工作为尺度。－－ 徐玮
23.路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。－－ 吉鸿昌
24.春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。－－ 吴玉章
25.但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。－－ 郭小川
26.人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！－－ 奥斯特洛夫斯基
27.你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。－－ 歌德
28.社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。－－ 易卜生
29.人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。－－ 列夫·托尔斯泰
30.人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。－－ 列夫·托尔斯泰 31.生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。－－ 车尔尼雪夫斯基 32.一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。－－ 爱因斯坦 33.人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。－－ 爱因斯坦 34.芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。－－ 秋瑾
35.在所有的批评家中，最伟大的、最正确的、最天才的是时间。－－别林斯基 36.观察，观察，再观察。— —巴甫洛夫
37.岁不寒，无以知松柏；事不难，无以知君子。－－《荀子·大略》。
38.不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。－－《荀子·劝学》
39.登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。－－《荀子·劝学》
40.学不可以已。－－《荀子·劝学》
41.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。－－《荀子·劝学》
42.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝而望矣，不如登高之博见也。－－《荀子·劝学》
43.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。－－《礼记·学记》
44.要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就金榜提名。——方海权
45.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈
46.自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。－－徐特立
47.风光的背后，不是沧桑，就是肮脏。——安道然
48.三人行，必有我师焉。——孔子
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