方案是对一项活动具体部署的安排和计划，那么方案的格式是什么样的呢？如何才能写好一份方案呢？以下是小编整理的关于《现场活动策划方案》，供大家阅读，更多内容可以运用本站顶部的搜索功能。
优化建筑施工现场管理方案探讨
摘 要：建筑施工的现场管理，是实现工程投资、进度、质量目标的最后阶段，具有里程碑式的意义。即使一个建筑施工项目，具有多合理的投资决策，科学的进度安排或是多严谨的质量保证措施，假如没有有效的现场管理，那建筑施工管理将只是纸上谈兵，无法将建筑项目宏伟的蓝图付诸实施。
关键词：建筑工程;施工管理;现场管理;措施
1 建筑施工现场管理通常发生的问题
1.1 人员素质参差不齐
由于建筑施工行业是一个粗放型行业，从近几年才开始进行注册执业制度。很多时候还沿用了建筑行业早起的一些落后的管理方式。项目经理大多是包工头出身，通过再教育学习行业知识，甚至一些人是通过挂靠等手段取得了职业资格。对于施工中劳务作业涉及的农民工，更加难以保证人员素质。取得大学学历的毕业生大多不愿加入到劳务分包工作中去，造成了，施工人员多是初中、高中甚至更低的文化程度，近些年更呈现出年龄偏大的问题。为施工现场管理的质量、安全等多项目标的实现买下了隐患。
1.2 建筑材料质量不稳定
在施工现场管理的实际工作中，有些施工企业对材料管理不重视，无材料计划、无材料制度、无材料标准的三无问题普遍存在，现场管理混乱。各种材料、工具、设备没有安排专人进行管理，造成材料乱堆乱放，没有制定防潮、防火等措施，材料浪费十分严重。更有甚者，材料采购过程中存在暗箱操作，采购人员收取供货厂家的好处购买不符合质量、安全要求的材料、设备，不但大大影响了建筑施工的质量和进度问题，更会造成难以预计的安全隐患问题。
1.3 现场施工组织管理混乱
1.3.1 不重视施工组织设计的编制。施工组织设计是施工项目具体实施的指导性文件和依据，应当按照现行相关的技术规范、现场条件及合同的要求，进行详细规划编制。但是很多施工单位根本不重视施工组织设计的编制，对施工规范、工艺要求、质量标准和现场条件没有明确的认识，往往按照以往的经验安排施工组织管理，很容易出现管理失控的局面。
1.3.2 施工准备不充分。施工现场管理涉及到施工的整个过程，只有做了充分的准备工作，才能确保施工安装计划有条不紊地进行，才不至于出现窝工、返工、停工甚至重大质量问题的情况。准备工作中，首先是规章制度的问题，施工企业没有规范的规章制度就无法对工程人员进行约束、激励和考核。其次是对图纸的理解问题，不能充分读懂图纸，领会设计意图，会对后期施工布置造成很大麻烦。再次是施工预算的编制问题，缺乏科学合理的预算控制，很容易出现费用超支，成本失控的现象。最后是重视技术交底的问题，每一项工作内容都需要详细的技术交底，不然，施工质量得不到保证，施工人员的安全也难以保障。
1.3.3 现场管理资料不重视。现场管理资料是施工管理很重要的一项内容，是记录施工管理过程，提交质量合格证明的原始依据，当发生工程变更或不可抗力时也是向业主索赔的有力证据。当施工日志、技术交底记录、材料检验报告，设计变更、质量验收报告等现场管理资料不能完整的收集整理的话，会给施工企业带来巨大损失，这种损失通常是难以承受的。
1.3.4 施工管理监管不严格。近年来，工程监理工作基本得到落实。但是建筑项目涉及的金额数目庞大，现场监理因为驻场长期和施工单位的人员共同工作、生活，久而久之就与施工单位关系密切，时常发生现场监理人员为施工单位提供便利，谋取私利的情况。缺乏严格的监管力度，虽然不一定就造成施工现场马上出现问题，但是对工程的后续阶段会产生不可估量的影响。
2 加强施工现场管理的方案措施
2.1 加强施工人员的培训
现场施工人员的综合素质，是决定施工企业管理水平的主要因素之一。施工人员包括施工管理人员，施工操作人员。因此，加强现场人员的培训，提高管理人员的管理水平，增强操作人员的即使能力是至关重要的。安置在施工现场的施工人员必须具备技术实力强、思想品质过硬、具备吃苦耐劳的精神、等优秀品质，以确保施工人员的综合实力。
2.2 加强对现场材料的管理
对于应用在工程上的各种材料，必须严格把关。从材料采购到用于工程都要有一整套的检验措施。采购中，层层监管，确保采购人员买到最经济、合理的物资。材料运输过程中要妥善保护，避免运输当中的损耗。材料进场后，必须具有出厂合格证、生产许可证、产品检验证明，对于需要现场检验的材料，按照规范进行抽样检测，合格后方可接收。在材料存放过程中，加强仓储管理，避免受潮、受损、并定期进行检验，以保证材料保质保量地应用于施工建筑。
2.3 加强现场的施工组织管理
2.3.1 重视施工组织设计的重要性。施工组织设计的重要性是不言而喻的，它是指导施工，安排进度，布置现场，进行施工准备工作的重要依据。施工组织设计编制地先进合理可以减少材料用量，缩短工程进度，大大降低高处作业等危险性大的工作量，减少意外事件发生的概率，避免工程返工、窝工、停工的发生，不但能够极大地降低工程成本，更能够缩短工期、保证施工过程中的安全性。
2.3.2 认真做好施工准备工作。每个施工项目，施工工艺通常都比较复杂，材料品种多种多样，施工人员数量多，应用的质量标准不同，想要将施工工程顺利完满完成，必须做好大量充足的准备工作。首先要熟悉工程资料，熟读图纸，掌握施工当地的市场情况，包括材料市场价格和临时用工的市场价。同时要研究当地的自然条件，和与建筑施工有关的法律法规，力求做到面面俱到，将施工准备工作做实。
2.3.3 加强施工现场资料的管理。制定施工资料的管理制度，安排专人进行资料收集、整理、归档工作。对于发生的工程变更、突发事件、以及任何与合同不符的情况都要清晰完整地进行记录，需要进行签证的及时请监理工程师做出签证。根据实际情况，需要索赔时首先在有效期内向业主提出索赔意向，然后提出足够的索赔证据。将现场资料管理工作从单纯的归档转变为可以为企业实实在在地创造价值。
2.3.4 加强施工现场管理的监管。严格安装法律法规的要求，对施工项目采取工程监理制度。在加强自身检验的同时，借助于监理方的检验，实现自检、互检、专检制度。对于违反法律法规的行为严肃处理，一定确保施工工程按照科学规律顺利进行。
2.3.5 加强文明施工管理。加强文明施工管理，不但可以提升企业形象，改善施工人员在现场的工作、生活环境。同时也是为了提倡安全、绿色、环保的现代化建设理念。在推行以人为本，大力发展科学发展观的今天，最大限度地提高施工人员的精神文明是时代的进步。
综上所述，在现代施工技术不断进步，工程设计规范化模式化，施工企业的竞争也不断加剧。想要在激烈的市场竞争中赢得一席之地，势必要通过科学、合理的施工现场管理方案，将美好的工程蓝图付诸实践。这是一个不断完善的管理过程的循环进行的过程，是一个不断优化的过程。通过对现场人员的管理、材料、设备的管理，施工组织和文明施工的管理，为将建筑施工从粗放型、大能耗的产业转变为安全、环保可持续发展的绿色产业而奋斗!
参考文献
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[2] 虎少滨.现代建筑工程施工管理的创新举措[J].黑龙江科技信息， 2011(15).
[3] 连亿文.信息技术在建筑施工管理中的应用探讨[J].华章，2010(18).
作者：宇伟
摘要：随着社会的发展，我国已经逐渐步入工业化国家，城市化进程加快。这与我国当前建设有着重要关系。随之而来的是建筑工程现场安全问题，众多相关安全事故给人们带来了巨大的心理阴影。本文基础管理与现场管理两个方面提出了建筑工程现场安全管理方案，旨在引起各方人士对于安全问题的重视。
关键词：建筑工程;施工现场;安全管理;
一.基础管理方面
1.转变观念从思想上重视安全问题
正确的安全观念十分重要，只有在思想上予以了重视才有可能解决施工现场的安全管理问题。首先相关施工单位管理层必须重视安全问题。安全是顺利施工的前提，只有将安全投入做好了才能更好地进行生产。建筑单位决策层之于安全问题的重视是建筑工程安全施工的前提。而相关施工现场项目领导的重视则是注重安全的根本。只有施工现场的各个部门相互配合、和谐互助，将安全作为施工的第一要务才是做好安全工作的基本保证。再次，相关部门必须及时对相关工作人员进行安全教育，提高其安全意识。只有这样才有可能将安全问题真正落实。这是建筑工程现场安全管理的关键之所在。
2.建立健全相关责任体系
建立健全相关安全责任体系，将安全工作落实到施工现场中。所谓安全责任体系即是根据建筑工程施工特点，建立起安全负责体系，相关部门负责人各司其职，共同协作处理好安全工作。首先，应设置专业的安全技术顾问，及时勘察施工现场排除安全隐患。同时，专业的安全技术顾问还可以在现场排查的过程中，与施工工人进行面对面地直接交流，提出应有的安全注意事项。这样相关施工工作人员在专业人士的指导下，科学合理的避免安全事故的发生。其次，应该将施工现场分片合理管理，相关负责人切实落实本区域的安全问题。这样一旦出现相关安全事故则查之有据。施工过程中，相关负责人在进行管理时可以更直观确切的进行本区域安全管理。最后，不同工作站的施工人员也应该成为安全监护人员。在安全职责体系中依据相关生产目标进行作业，在维护安全的过程中将相关责任落实到人。
3.落实安全管理规章制度
首先，施工单位应该制定严格的安全生产条例。所谓没有规矩不成方圆，只有制定了相关的安全管理规制度才有可能真正实施相关安全管理措施。相关项目部门应该制定严格而合理的规章制度，并使之成文便于下发。而在下发的过程中，相关部门尤其应该注意落实。施工现场管理部门应该运用多种形式传达这些规章制度以及安全生产的精神。尤其注意避免出现行文条例沦落为一纸空文。其次，在进行特殊工作站的施工时，应采取具有针对性的安全措施。应该注重这一工作站的特殊性，相关安全章程以及安全操作标准也应该尤其特殊要求。相关部门应该注重安全生产的注意事项、操作章程以及安全事故的紧急处理措施等等。只有这样才可以将安全管理问题真正落到实处。
二.现场管理方面
1.加大相关安全生产经费投入
在施工之初，相关部门在进行准备工作的过程中，尤其应该注重安全设备的经费投入。安全设备是工作人员在施工过程中的最后一道防护线。建筑单位尤其不应该抱有侥幸心理而随意削减其开支。人们常说不怕一万只怕万一，而安全防护设备则是这个“万一”的重点预防对象。大量的安全事故表面，安全设备的不合理安排是存在着极大安全隐患。因此，在建筑工程正式施工之前，尤其应该保障相关安全防护设备经费的大量投入。
2.严格执行相关安全规章制度
在施工现场，严格执行相关安全规章制度十分重要。首先，相关部门一定要做到特殊工种持证上岗，并进行相关监控作业。在进行相关危险工种作业前，一定要进行必要的安全培训。并进行相关的技能测试，强化工作人员的操作技能以及安全作业技能。其次，在施工过程中，相关部门应该进行及时有效的安全检查，将一切安全隐患扼杀在摇篮之中。最后，相关部门应该对工作人员进行定期的安全教育以及安全演习。多形式多角度的安全教育对于工作人员提高安全意识有一定的帮助。同时相关部门应该注重安全演习的重要性，以帮助工作人员了解一旦遭遇安全事故的争取做法。
3.加强安全检查力度
加强安全检查力度，确保员工正确使用相关设备也是建筑工程现场安全管理的重要方面之一。只有将安全融入到施工过程中的点点滴滴之中，才有可能真正做好安全工作。首先，相关部门应该进行定期的安全检查。在这一过程中，深入分析相关安全隐患存在的原意，实施具有针对性的措施，从根本上解决相关安全问题。其次，在检查的过程中应该严格执行相关奖惩措施。对于将安全问题置于度外的，应该进行严肃处理。只有这样，才可以起到安全检查的真正作用。最后，在检查的过程中相关部门还应该注意施工设备的正确使用。只有按照一定的技术要求进行操作才有可能杜绝相关安全事故。在施工的过程中，，应该抛弃经验主義，严格执行相关标准，真正做到安全生产。
三.总结：
当前国内建筑工程体系薄弱是我国建筑工程现场安全存在重大隐患。由于国内工业化起步较晚，因而具有建筑市场不规范、相关安全操作制度不完善、基础建设较差等特点。这些特点决定了我国建筑工程现场安全管理与其他同行业存在较大差距，因而其安全形势较为严峻。相关部门应该从转变观念出发，重视施工现场安全问题。同时在宣传以及落实管理过程中，应该着重加强相关规章制度的建立健全。尤其应该注重施工现场安全施工，其中加强设备检修等。只有相关部门通力合作才可以真正做好建筑工程现场管理工作。
参考文献：
[1]李轶.加强建筑工程项目施工现场安全管理[J].城市建设.2010(20)
[2]孙华山.安全生产风险管理[J].北京：化学工业出版社.2006.1
[3]李世轩.加强建筑施工安全评价夯实安全管理基础[J].建筑安全.2006.3
作者：王贞琪 张艳萍
问候时光：点名游戏(10分钟)
活动过程：
1.问早： 家长和宝宝一起跟着老师唱问早歌。
2.点名：和老师抱抱。
家长指导：家长要耐心地引导宝宝，家长自己要投入到活动中，用积极愉快的情绪感染幼儿参加活动。
家庭延伸：平时可以在家里给宝宝唱唱问早歌，使宝宝在下次的活动中更好地参与。
动感时光：亲子健身操(5～10分钟)
活动目标：愿意和爸爸妈妈一起看老师做操，并愿意模仿一些简单的动作。
家长指导：做操时，家长可以引导宝宝看老师做操，也可以手把手地教宝宝模仿。
家庭延伸：在家里玩时，可以有意识地教宝宝做几个动作，让他在下次活动中能自信地模仿。
聪明时光：(25分钟)
一、一只小乌龟
教师边念儿歌，边做动作，让幼儿模仿。可重复几次，刚开始时，教师的动作要慢，便于幼儿掌握。
附《一只小乌龟》：有只小乌龟，它在龟壳里。饿了把头伸出来，困了把头缩进去。
二、搭拱桥
活动目标：
1.让孩子尝试用身体来搭拱桥，探索和体验身体的功用。
2.在爸爸妈妈的帮助下钻爬，体验和爸爸妈妈一起游戏的快乐。
活动过程：
(一)单人拱桥
1.爸爸俯卧，然后双手和双脚着地，腰弓起，头低下，使手、头、背和脚面形成一座弯曲的“拱桥”，幼儿设法从拱桥下穿过。
2.爸爸坐在地上，双脚并拢着地，膝盖朝上弯曲，使弯曲的腿面形成一座“拱桥”，幼儿设法从拱桥下穿过。
(二)双人拱桥
1.两人相对而站，间隔一定距离，上身前倾，双手搭在对方的肩上，头碰头低下。这样，两人的身体形成一座大的“拱桥”。
2.两人间隔一定距离，相对而坐，上身向后仰，用肘部支撑着地，双脚并拢前伸，与对方的双脚合拢。这样，两人的下肢形成一座低矮的“拱桥”。
家长指导：在玩这个游戏时，成人应在旁边加以指导和保护。
家庭延伸：在家可播放活泼欢快的乐曲，以增添游戏的趣味性。
三、美丽的书本花
活动目标：学习一页一页翻书。
活动准备：每个宝宝一本婴儿用图画书。
活动过程：
1.教师提问：怎样才能让孩子爱读书，喜欢看书?(家长回答，教师解答。)
2.教师示范游戏：用图画书折出一朵花，激发宝宝的兴趣。
3.家长和宝宝一起用书本折成一朵花。
4.教师示范一页一页翻书，宝宝练习。
家长指导：在活动中一定要耐心地引导宝宝学习一页一页翻书。
家庭延伸：宝宝在家阅读时，可以和宝宝做类似的小游戏，激发宝宝对书本的喜爱。
休闲时光：(5分钟)
家长辅助宝宝喝水，盥洗，教师借此机会与家长交流。
快乐时光：高尔夫球杆(10～15分钟)
活动目标：
1.在家长的帮助下自制高尔夫球杆。
2.用自制高尔夫球杆打球。
活动准备：饮料瓶，挂历纸，透明胶。
活动过程：
1.教师出示高尔夫球杆引起家长和幼儿的兴趣，讲解示范制作高尔夫球杆的方法。
2.教师介绍准备用具并讲解示范制作方法。
3.家长和幼儿一起制作球杆，教师给予指导。
4.家长与幼儿展示自己的作品。
5.教师示范用自制高尔夫球杆进行家庭高尔夫比赛的游戏方法。
6.请家长引导幼儿自由练习。
7.分组进行活动。
家长指导：制作过程中，家长可向宝宝介绍材料，让宝宝了解废旧材料可制作玩具;幼儿制作遇到困难时，家长要适当给予帮助;游戏时，家长注意幼儿安全。
家庭延伸：家长在家可多与孩子玩此游戏，并自创游戏玩法;常使用废旧材料自制玩具。
再见时光：(5分钟)
活动过程：一起唱再见歌，和同伴老师说再见。
家长指导：活动结束时，引导孩子帮助爸爸妈妈和老师一起把垃圾捡起来放到垃圾箱。
(浙江省宁波市宝韵早教园楼宏霞设计供稿)
原方案的设计比较完整，在有限的时间里整合了语言、社会、健康等诸多领域的内容，重视动手能力的培养是该方案的优点。但是，该方案忽视了对幼儿原有经验的了解和一些行为习惯的培养，同时也缺乏必要的提升。主要表现如下：
1.个别环节不利于培养孩子的好习惯
在《美丽的书本花》中，教师示范游戏：用图画书折出一朵花，激发宝宝的兴趣。这一细节对培养幼儿良好的行为习惯会有不好的影响。教师为了激发孩子参与活动的兴趣，试着把图画书折成花的模样，以期收到好的效果，忽略了这个过程给孩子带来的负面认识：书是可以用来折的。这样的结果不是老师想看到的，有违我们一贯坚持的“爱护图书”的教育目标。要引起幼儿参与活动的兴趣，建议采取其他方法，比如：选择色彩比较鲜艳的、图案形象且富有童趣的图书，或者选择一些立体的婴幼儿图书和画册。这些图书给孩子带来的视觉冲击，足以激发他们对阅读的兴趣。
2.教育内容未能较好地体现生活教育的原则
在《高尔夫球杆》的安排上，教师缺乏对幼儿生活经验的了解和分析。高尔夫球对幼儿来说比较陌生，根据生活教育的原则，我们提倡教育活动内容贴近幼儿生活，这样才能激发幼儿的学习兴趣，让幼儿在活动中开心地探索，自由地发展。而且，用制作好的球棒打高尔夫球对这一年龄段的孩子来说也有难度，他们手部肌肉的发展程度还不适宜进行这一活动，不能达到预期的锻炼目的。
要开展类似的教育活动，建议老师开展“玩纸球”的学习内容，让家长和孩子一起收集废旧的报纸制作纸球，尝试纸球的不同玩法。在活动中，家长和孩子能够慢慢体会到变废为宝的魅力。而尝试纸球的不同玩法能帮助家长发现生活中的教育资源，逐步了解和掌握生活教育的内涵和意义，从而密切关注日常随时发生在孩子身边的事和物，不断去挖掘生活教育的内容和契机。
3.缺乏音乐的渗透和培养
法国大文豪雨果曾说过一句名言：“开启人类智慧宝库有三把钥匙，一把是数字，一把是文学，一把是音符。”所以婴幼儿的音乐教育，不仅可以在特定的音乐活动中进行，也可以把音乐渗透于各个教育活动之中，使教育活动变得轻松，让孩子们精神愉悦。但是在这一活动中，老师设计的内容和环节缺少音乐元素的渗入。我们建议在孩子喝水或手工制作时适当播放一些优美抒情的曲子，帮助孩子们放松身心，让他们更好地学习和发展。
什么是活动目标?用直白的语言来说，活动目标就是通过活动促使受教育者在某些方面发生教育者预期的变化。对照这一概念，我们来衡量一下本活动目标的表述：
1.目标主语要统一
从活动目标表述的主语出发，我们有两个维度可以选择，其一是以幼儿为主语，如：“能听信号向指定方向跑，快速找到自己的站位”;其二是以教师为主语，如：“让幼儿知道并记住几个特殊的电话号码，增强幼儿的自我保护能力”。但无论选择哪个维度，我们必须保证活动中一条目标的前后主语或者几条目标主语的统一性，比如，本案例中“搭拱桥”活动的目标“让孩子尝试用人的身体来搭拱桥，探索和体验身体的功用”，前半部分的主语是成人，后半部分又是幼儿;再看目标“在爸爸妈妈的帮助下钻爬，体验和爸爸妈妈一起游戏的快乐”，其主语又是幼儿。由此可见，本案例在活动目标的表述上需要更规范。
2.目标不是活动内容或环节的呈现
活动目标是活动的起点和归宿，而活动内容是实现目标的载体，活动环节则是达成目标的分解过程，由此可见，目标和内容、环节之间是统领与细化的关系，是骨骼和血肉的关系，二者之间不能画等号。立足于此，我们来看本案例中“高尔夫球杆”部分的活动目标：“1.在家长的帮助下自制高尔夫球杆。2.用自制高尔夫球杆打球。”其表述更像活动内容和活动环节，而非活动目标。
3.可以更加凸显亲子活动目标指向的双重性
众所周知，婴幼儿亲子活动不可能解决孩子所有的发展问题，也不可能替代家庭教育的全部。所以，教师能做的，就是指导家长更科学地开展家庭教育，更好地做好家园配合。
透过本案例中每个活动后面的“家长指导”和“家庭延伸”，我们可以看出，教师特别注重活动中和活动后对家长的指导、鼓励和发散，这是值得肯定和学习的。然而，笔者认为，在此基础上，可以更进一步强化活动前目标指向的双重性，即在突出幼儿发展目标的同时，注重家长成长目标的确立，并在活动前，用浅显通俗的语言让家长明确活动的意义和要求。如此，亲子活动对家长的指导才更具系统性，婴幼儿通过活动也能更好地发展。
这是一篇完整的活动方案，对此，本人有些见解，现分环节来点评一下：
1.问候时光：点名游戏
让每位宝宝有一个好心情是各种活动顺利进行的前提。教师在点名环节中设计了“和老师抱抱”的内容，宝宝在家长的鼓励下跑到老师面前抱抱老师，体会到了来自老师的爱，与老师不再那么陌生，气氛也跟着活跃起来。
2.动感时光：亲子健身操
宝宝有极强的模仿能力，爱动是他们的天性。在此环节中，让宝宝和家长一起观看老师做操，宝宝有时也会随着音乐的节奏欢快地动起来，此时不要强求宝宝做得和老师一样标准，只要他能动起来，就要及时给予口头表扬，让宝宝在家长的陪伴下放松心情，感受快乐。
3.聪明时光
亲子健身操后，宝宝就要开始“聪明时光”的活动了，这是“动”与“静”的交替环节。教师设计了手指谣“一只小乌龟”，让宝宝的注意力从欢快的音乐转移到手指游戏上，这样的游戏能让宝宝及时“收心”，很不错。我们在正常的教学活动开场中也会用类似的游戏吸引宝宝的注意力，效果很好。
在活动“搭拱桥”中，“单人拱桥”是由一位家长完成的。家长用自己身体构造好“拱桥”，宝宝在桥下钻来钻去，这样的游戏宝宝最喜欢玩了。在通过桥时，宝宝会有成功感：“我钻过来了。”因此会乐此不疲，一次一次地钻来钻去。“单人拱桥”后又安排了“双人拱桥”，活动量和时间长度都有些不适宜，会达不到预期的活动效果。建议将“双人拱桥”安排在下次活动中，待宝宝进行了“单人拱桥”有了“钻”的体验后，再让其和同伴集体体验“双人拱桥”会比较好。老师在组织“双人拱桥”前，要考虑到男女家长合作搭桥的问题(要求两人双手搭在对方的肩上，头碰头低下)，可以邀请宝宝父母一起参加，以减少家长之间的尴尬。
我认为“美丽的书本花”活动中让宝宝“折书花”的安排不合理，建议采用其他方法吸引宝宝的注意力。
4.休闲时光
家长在此时间内辅助宝宝喝水、盥洗，不适宜和教师进行交流。教师在所有活动未结束之前，要关注的是全体宝宝，要时刻留意每位宝宝的情绪状态，为下一个活动做准备。如果每一位宝宝家长都要和教师交流，围着教师问这问那，教师将无法应对。因此，交流最好放在活动结束之后。
5.快乐时光：高尔夫球杆
宝宝在2~2.5岁时，动手能力还不是很强，实现活动目标“在家长帮助下自制高尔夫球杆”有难度。据我的工作经验来看，宝宝不能完成在饮料瓶上剪洞的工作，也完成不了用挂历纸卷成纸棍的动作，那么，如何让宝宝参与制作呢?建议教师给每位宝宝发一张漂亮的贴画，让宝宝装饰家长制作好的高尔夫球杆，这样的操作还可以发展宝宝小手的灵活性。
6.再见时光
活动结束了，让宝宝和周围的小伙伴道别，大家相互抱抱、拉拉小手，这是对宝宝进行礼貌教育的好机会，可以促使宝宝主动地与他人交往。
教师在结束环节让宝宝帮助爸爸、妈妈和老师一起把垃圾捡起来放到垃圾箱，培养其环保意识，会让宝宝明白这样做不仅自己方便，也为保护环境做了小小的贡献。建议家长在日常生活中也这样要求自己和宝宝。
宝宝的成长离不开鼓励。如果教师能以奖励的方式来吸引宝宝参加下次活动，效果会好一些。可以在活动结束时给每个宝宝发一张小贴画，为宝宝参加下一次活动埋下伏笔。
该活动的整个过程都体现了成人与孩子的互动，给孩子和成人双方都带来了乐趣，让孩子在游戏中体会到成功的快乐，让家长体会到亲子交流的幸福，值得肯定。活动设计能考虑到动静交替，大肌肉运动与小肌肉运动交替，孩子通过说、唱、跳、游戏、阅读等一系列活动体验了成功，发展了身体的灵活性和语言表达能力，更重要的是感受到了父母真挚的关爱，使孩子与父母之间的关系更为亲近。
此外，我对本活动也有一些个别见解：
1.对2岁的孩子来说，与成人之间建立安全感是很重要的，这样可以有效地消除孩子的交往焦虑。教师与孩子抱一抱，可以让孩子得到教师传递来的信息：老师爱你，老师喜欢你，从而拉近孩子与老师的距离，让孩子愿意亲近老师。建议在点名游戏“抱一抱”活动之后增加一个提问环节，教师提问幼儿：“你是谁呀?你叫什么名字?”鼓励孩子大胆地说出自己的名字，帮助幼儿明白“我”与名字的关系，知道名字就代表了“我”，也锻炼了孩子的口语表达能力，增强了孩子的自信。
2.建议家长在和孩子玩“搭拱桥”游戏时，将游戏设置得由易到难。先进行双人拱桥游戏，从父母二人用身体搭拱桥让孩子钻爬，到父母用下肢搭拱桥让孩子钻爬。再进行单人拱桥，由爸爸俯卧做拱桥到爸爸用并拢的双腿做拱桥，拱桥的桥洞由大到小，游戏的难度逐步增加，孩子一步一步地完成挑战，提高了身体的灵活性，增强了对游戏的兴趣。
3. “美丽的书本花”游戏中，用图书折出一朵花的做法不可取，会误导孩子：图书可以随便地撕、折。这样，孩子会不爱惜图书，甚至故意去破坏图书。建议通过变魔术、玩游戏、选用适合婴幼儿的立体书、拉拉书，或者讲故事等方式，引导幼儿爱上图书。
4.在制作高尔夫球玩具环节，幼儿手部小肌肉群发育尚不够成熟，无论是搓球杆还是安装，难度都较大。建议制作环节由家长完成，幼儿参与简单的装饰工作。在制作的过程中，家长要让幼儿明白只要合理利用，废旧物也可以变为宝贝的道理。
2～3岁的幼儿拥有自己独特的发展内涵，这个时期幼儿的学习更多地是通过与环境中的材料互动，在互动的过程中主动探索和感知，并积累经验、形成技能。让家长认识和理解幼儿的特点和需求，并帮其将这些理念内化为自己的教养方式，才是对2～3岁幼儿家长最好的教养指导。基于此，本次活动还可以从以下几方面稍作修改：
1. 将活动的主动权交给幼儿，减少教师的讲解和示范，适当增加幼儿或家长的演示和展示，增强幼儿参与活动的积极性。
2. 活动设计可适当增加幼儿自由活动和交流的时间，减少活动过程中老师的全程指导。
3. 让家长献计献策制定活动内容，让家长更多地参与。
4. 增加项目的竞赛性，提高幼儿的活动兴趣和竞赛意识。
有价值的亲子指导活动应该基于观察幼儿、观察家长、了解家长的真正需求来开展，要将理念和需求结合起来，设计出符合实际情况的亲子指导活动，从而让其发挥更大的意义和价值，使每个2～3岁婴幼儿都能在合适、合理的环境中得到充分的发展。
在“高尔夫球杆”活动的开始部分，教师只是出示了高尔夫球杆引起家长和幼儿的兴趣，然后就开始讲解示范制作高尔夫球杆的方法，没能真正发挥家长和幼儿的主动性。我认为应稍作调整：
1.出示高尔夫球杆，让幼儿观察高尔夫球杆的外形特征，鼓励幼儿和家长大胆猜测：高尔夫球杆是用什么做成的?
2.出示制作高尔夫球杆的材料。
教师：刚才小朋友们说了许多做高尔夫球杆的材料。那，高尔夫球杆究竟是用什么做成的呢?现在咱们就来看一看。(教师展示所用材料，并要求幼儿和家长说出材料名称。)
3.教师向家长和幼儿示范制作方法。
4.家长和幼儿共同利用废旧材料制作高尔夫球杆。
2岁多的孩子运动功能发达，喜欢做模仿动作，《动感时光：亲子健身操》让孩子与父母一起模仿做动作，适合幼儿的学习特点，让孩子有积极的情绪进行下面的活动。
在《聪明时光》环节，教师设计了三个活动，分别是手指谣、钻爬能力训练和动手翻书练习，时间为25分钟。根据2岁孩子动作发展和注意力发展的特点，我认为，搭拱桥的目标性不明确，放在这里不太合适;并且，2岁是跳跃敏感期，爬的动作对于2岁孩子来说有点简单。
《休闲时光》是家长引导孩子喝水、盥洗的环节。我认为，这个环节的时间可以延长到5~10分钟。一方面是家长帮助孩子喝水、盥洗，另一方面是根据2岁孩子社会交往需要，让家长引导孩子们相互认识，成为朋友。但是，如果此时家长顾着与教师交流，就有可能会忽视孩子。
亲子活动的过程应借助游戏的特性安排尽可能多的肌肤接触。亲子活动不能停留在知识和技能上。从某种意义上讲，幼儿需要的是爱而不是知识和技能的灌输。活动中注意营造轻松愉快的气氛，安排身体触摸类的内容就很重要。经常拍拍幼儿、搂搂幼儿、抱抱幼儿，不仅能满足幼儿肌肤的渴望， 又能增加亲子间的感情交流，还能为幼儿提供语言刺激， 让幼儿在游戏中得到潜移默化的影响。如游戏：“切、切、切、切白菜，揉、揉、揉，揉面团，炒、炒、炒、炒鸡蛋，捏、捏、捏，捏饺子，咕噜，咕噜煮饺子。”家长在幼儿身上切一切、捏一捏、揉一揉，从幼儿发出的咯咯的笑声中， 可以想象嬉戏型游戏对幼儿来说是多么重要。
活动由来：
入园半年后，大部分托班幼儿已经适应了幼儿园的生活，喜欢和老师、小朋友在一起。但是，小朋友还不知道应该怎样友好地和别人交往，甚至会用拉、拽、强行搂抱等方式表示想和别人在一起玩儿，常被同伴误认为是不友好的行为，而引发冲突。因此，教会托班幼儿友好的交往方式十分有必要。
活动目标：
1.理解课件内容，学习用友好的方式(微笑、点头、拉手、拥抱等)表达对同伴的喜爱之情。
2.体验大家在一起游戏的快乐。
重点：在欣赏课件时愿意表达自己的想法。
难点：在游戏中能尝试运用一些友好的交往方式。
物质准备：课件《伤心的小鱼》。
经验准备：大家一起随音乐游戏。
活动过程：
一、活动导入《小鱼做客》，激发幼儿兴趣。
师：今天有一个小客人到咱们班来做客了，你们看它是谁呀?
二、课件欣赏《伤心的小鱼》，学习友好的交往方式。
1. 出示课件一
师：有一条小鱼每天自己在水里游来游去，没有朋友，很孤单，也很伤心。我们一起来学一学小鱼伤心的样子。
师：宝宝们能想个好办法让小鱼高兴起来吗?
2. 出示课件二
师：又来了一条小鱼，现在几条小鱼了?两条小鱼在一起怎么玩的?我们一起来学一学小鱼在一起玩的样子。(重点引导幼儿用微笑、点头、拉手等肢体语言表达对同伴的喜爱之情。)
师：小鱼有了一个好朋友，不那么伤心了，但它还是觉得不太高兴。宝宝们能不能再想一个好办法，让小鱼更高兴呢?
3. 出示课件三
师：又来了一条小鱼，现在有几条鱼了?三条小鱼在一起是怎么玩的?我们一起学一学小鱼在一起玩的样子。(继续引导幼儿用微笑、点头、拉手等肢体语言表达对同伴的喜爱之情。)
三、音乐游戏《小鱼游》，感受大家在一起的快乐。
师：三条小鱼在水里游来游去，好高兴啊!可是，小鱼说，如果有更多的小鱼和它一起在水里游来游去，它会更高兴。我来做鱼妈妈，你们做鱼宝宝，我们一起唱歌跳舞，和小鱼一起游来游去吧!
在游戏中自然结束。
点评要求：“活动点评”栏目是《保育与教育》杂志为促进读者的交流，提升教师的专业能力而开设的。我们每期会预先公布一篇由教师设计的方案供读者点评。这些方案有的是经过多次验证的优秀活动，有的则刚刚设计出来，还有待改善，需要读者出谋划策。希望各位读者能根据每篇方案的风格，结合自己的经验对方案进行点评。点评的内容可包括方案的特色、优点、不足及有待改进之处，对于方案的不足之处，读者可在点评后重新加以设计。在点评中，读者也许会有不同意见，我们会尽量将这些意见都发表出来，以期激起读者在杂志外的讨论，最终达成共识，共同成长。
对本活动的点评，请附作者详细通信地址、邮编、电话、邮箱，于2011年6月28日前发到编辑部邮箱：349128415@qq.com，主题注明：“8期活动点评”。读者如果有方案希望和大家一起交流，也可作为点评方案投稿到本邮箱，主题注明“活动点评方案投稿”，期待您的参与。
作者：楼宏霞
您好!我们是xx科技有限公司，今天在XX地方搞大型现场活动。为宣传xx科技有限公司电子触摸屏帮助您获得安全、真实的贸易信息，并尽可能多地提供潜在买家和卖家的信息，提供安全的交易资源，制订和执行规定政策，保护知识产权，从而推动形成诚信安全的交易环境提升知名度，xx科技特举办“印xx科技域名 领取精美小礼品” 活动，大家赶快来参与吧!
活动对象：全体xx市场经营户(网购和电子触摸屏的在网商户)和(未在网商户)
活动内容：我们是螺蛳湾官方唯一指定推广电子导购触摸屏的服务单位，xx科技有限公司为螺蛳湾经营户提供一个全新的电子商务平台，给商户带来一定的商机. ()51看市场是昆明新螺狮湾大型集约网上购物商城，集成现场导购和网络商城，力争成为螺狮湾的全体商户和零售商之间有效的桥梁 。我们的设备放置在一期人流量最密集的区域，形成了触摸查询商品信息的功能性区域。可以作为消费者的有效导向，节约找货的时间。我们的口号是：看我想要的!螺蛳湾这样巨大的卖场要看我想要的是非常不方便事情，大多数情况是浪费了很多时间却找不到需求的货品，我们这套系统就是来解决这方面问题的。
51看市场是xx官方的电子商务平台结合电子导购触摸屏的整体营销系统。商家开设网络店铺后不仅可以自主在该平台上货，同时商家所上的商品详细信息同步显示在电子导购触摸屏系统上。相当于将楼上店铺的商品搬到一楼显示在消费者面前，将一楼旺盛的人气分流到您的店铺来。所以您的店铺在电子导购触摸屏上显示是很重要的。
电子商务O2O线上线下相结合的商业模式越来越盛行，如：苏宁正在大力推进线上线下同价的政策，国美也强调大力推动线上营销。广州天河电脑城、义乌等批发市场都推出了各自的电商平台。可见传统的商业模式的电子化是势不可挡的。大家都是为了销售额、品牌的提升而使用电商平台推广，现如今做生意不能守株待兔了，主动出击把货卖得更远、更多才是制胜之道。
活动细则：只要在您的名片上加印义xx科技二级域名(网址)，带上加印的名片(电子版无效)，即可来xx科技领取一个精美的xx科技名片夹，本活动时间为X月X日-X月X日止
公司的人员调配：公司都有什么人员参与，在现场都起着什么样的作用?比如说发放精美礼品几人，现场治安由几人维护持序，有几人做登记，是否有理由让商家能坐下听我们讲解电子商务给商家带来的商机?
领取方式：将印有xx科技二级域名的名片交给xx科技客服人员(拨打客服热线1886x6112)，并登记商位号(客服人员一定服务热情、细心，为商户讲解公司的亮点，并且要详细记录商户老板的电话号码，经营范围、商户位置等，)客服人员会将名片夹送到店铺老板手中。
领取地点时间：XX地点(X月X日至X月X日止)
活动流程
1. 主持人上场
2. 文艺表演
3. 主办方负责人、相关领导活媒体代表致词
4. 主持人串场
5. 产品现场展示(主持人/主办方现场介绍演示)
6. 现场观众、商家体验活动
7. 发放精美礼品(由礼仪小姐颁发)
8. 主持人或主办方(xx)引导商家签约
9. 抽奖活动
10.歌舞表演
11. 活动结束
企业·人才大型现场对接会
单位：安阳纬地信息技术有限公司活 动 方 案
“职通车”——企业·人才大型现场对接会活动方案
第一部分 ：活动介绍
活动背景：
将近春节，又是一年“用工荒”，人才招聘工作迎来了开年的一个重要时期。恰逢我公司和安阳市工信局合作的平台——安阳企业服务网已开始试运行。
借着这个东风，为了扩大安阳企业服务网(简称‘企业网’)的影响力，为公司在该平台上下一步的运作打下一个坚实的基础，同样也为了全面提升安阳人才网(简称‘人才网’)的运营情况，我们公司与安阳企业服务中心精心策划了此次大型现场招聘会活动。
这是针对人才网老用户和企业服务网新会员的一次完全免费的公益活动，旨在打造一个安阳企业服务中心的品牌活动来突显其“服务于企业”的形象，进而也能扩大我公司各个板块的业务发展。
活动目的：
提升安阳企业服务中心的知名度，有效增加企业网注册会员数量，为网站
的全面运营造势，保证它今后在安阳企业交流合作之中能发挥巨大的作用; 进一步扩大安阳人才网的影响力， 在竞争中体现我公司人才网的优势，
吸引更多客户;
着重实现企业网会员向人才网用户的引导过渡，极大提升人才网运营情况。
活动时间:
2月 8号——上午场：8:30-12:00下午场：13:00-16:30 2月16号——上午场：8:30-12:00下午场：
13:00-16:30
活动地点：
安阳市工信局一楼大厅(或广场)
主办单位：
安阳市企业服务中心(安阳纬地公司代办)
服务对象：
招聘企业：安阳企业服务网注册企业。
求职英才：安阳市各高校毕业季学员、社会待就业人员。
优惠活动：
求职者：转发微信“我在‘职通车现场’，你在哪儿?”到朋友圈(以截图为准)，获安阳人才网免费个人页面风格一年。
、
第二部分 ：活动筹备
【活动流程】：2月8号、2月16号相同
1、8:00-8:30准备时间
(1)招聘企业到达招聘区后请到接待处签到并领取相关资料 。 (2)招聘企业按照组委会规定的展位布展。
2、8:30-8:45 开幕式(领导讲话)
3、8:45-12:00上午场
4、13:00-16:30下午场
5、16:30-17:00撤展
【组委会】：
组长：郑佩服
副组长：张建生(总调度)
成员：郑凯剑 杨向超 李磊 卫捷 史志光 晏红霞 王沛 蒋福伟 王玲菲 赵敏 李园 靳亚冬 张磊
【活动安排】：
【准备期间】
在相关新闻媒介提前做广告宣传，并联系安阳电视台、安阳电台、安阳日
报等相关媒体做活动全程报道;于当天负责接待。(1月10号之前落实) 【李媛】——招聘会前3~5天以及阴历年前都做下宣传，以企业服务中心的公益性名义尽量争取媒体也免费支持。可适当制作一个宣传海报和条幅。
通过短信平台和邮箱于阴历年前后和招聘会前向求职者发布招聘会信
息;(1月7号之前落实) 【】——咨询相关业务及收费，做出预算，以此确定宣传次数及时间，并负责发送招聘信息。可适当通过邮箱对符合企业招聘条件的个人求职者定向发送邮件，让更多的潜在的求职者获知本次专场招聘会的信息;
通过微信、微博发送相关信息互动;(1月10号之前落实)
【】——组建账号，发布招聘会信息，宣传优惠政策。平常管理微信平台。
联系安阳市各大高校招生办，负责校内宣传，并组织届时集体参加;(
1月10号之前落实)
【】——让各高校年前进行宣传(可协助其条幅、喷画宣传)，对相关人数进行大致统计。活动以安阳工学院和安阳师院为主，可适当拓展
其他高校。
制作企业邀请函电子档、纸档(企业服务中心名义)。(1月3号之前) 【靳亚冬】——制作完成后交工信局审核，邀请函一部分有工信局帮助发送，另一部分由我公司以企业服务中心发送。
宣传卡片的设计(1月7号之前完成)和制作(1月10号之前落实) 【】——
宣传卡片的发放。高校内，人才市场。(2月8号之前) 【】——
负责企业报名及相关统计，企业邀请函的回执统计，报名截止时间:2014年1月26号 17:00前;
【】——实时统计岗位和人数， 并在网站专题栏中随时更新。
网页招聘会专题栏的制作。
【】——专题页面，所有参会企业浏览，重点企业推荐，包含各企业简单介绍。
联系企业，确定招聘人数和岗位，并通知企业招聘会相关事宜; 【】——与企业电话联系，邀请参会;大企业可免费做广告一周; 重点邀请大企业，介绍展位规则(先到先选，签到拿牌);通知企业须知：除场地外，参会人员自备简历填写表，易拉宝等;
本公司招聘计划的制定和公司宣讲资料的制作;(1月17号之前) 【】——宣讲资料分视频、宣传页，招聘计划内容编辑。
《安阳市服务中心简介》、《求职者须知》、《参会企业名单(分区)》的制作。(1月24号之前) 【】——
会场布置的场地平面图的制作 与展位排布设计;(1月24号之前)
【】——场地尺寸，桌椅尺寸及排放，做成平面图，是会场布置的依据。 求职者转发信息的登记核实表格的制定和相关细节讨论;(1月10号之前) 【】——届时负责求职者信息核实。
宣传用条幅、二维码立式展布一张、企业大展板一块的设计制作，佩戴胸牌、接待用笔、水果、饮水机、水杯的准备(1月10号之前) 【】——二维码用来核实求职者信息，
会场迎宾物品的联系和租赁(1月10号之前)
【】——拱门、气球等
对所有项目做个预算(1月10好之前) 【】——
负责各组的联络协调及调度工作。 【】——
【会场布置】：
2月7号，会场布置。预估企业50家，求职者2000人。
安置拱门、气球，悬挂条幅;饮水机放置，摆放二维码立式展布、展板;
【】
搬运桌椅，并按照场地图排放;
【】
制作并在对接会入场口粘贴《安阳市服务中心简介》、《求职者须知》、《参
会企业名单(分区)》; 【】
设置总服务台和临时办公室;【】
【举办期间】：
3人于会场进行本公司宣传和招聘，简历筛选和通知面试;
【】
2人于做前广场做会场引导; 【】
2人现场求职者转发信息的登记核实，以用于优惠政策的落实; 【】
2人于会场总服务台负责相关咨询; 【】
办公室接待工作： ①市级领导的接待、陪同工作;
②新闻媒体记者的接待工作;
③领导嘉宾的邀请与职能部门的协调工作。
【】
现场维持秩序维护及相关保障事宜;
【】——应急警备、应急医护。
【后期活动】：
客户回访、告知下一步招聘计划和人才网推荐; 招聘会的信息统计、总结;
【】【】
安阳企业服务中心 2013年12月17号
一、活动时间
2012年8月23日—26日
二、活动地点
重庆恒大酒店
三、活动流程
四、活动内容 1.恒大世纪交友婚博活动,安排一个咨询桌一名销售人员进行现场服务;
2.提供20份珍珠套装作为活动奖品，每位参加活动的女性每人一次价值98元美甲护理套餐;
3.限参加本次活动者可享受结婚小岛七夕特别套系(3999元,5999元,9999元钻戒+18K金钻石情侣对戒套系)
4.享受结婚小岛七夕特别活动优惠。(现场裸钻8.5折满两千再减两百!
对戒7.7折!)
5.拍摄现场宣传海报，发微薄@好友关注@结婚小岛重庆店即有机会获得588元美甲，共20份。
6.主委会提供活动策划、执行、宣传所有资料留档备份。
7.希望主委会提供本次活动参与人员名单，配对成功名单和情侣名单。
公司现场管理工作实施方案
现场管理是企业管理的重要组成部分，是企业管理素质的集中表现，是企业形象、管理水平的精神面貌的综合反映。为进一步提升企业形象，塑造良好企业文化，提高现场管理水平，根据交运董字{2013}8号《集团公司现场管理实施办法》的要求，根据我公司实际情况，特制定实施细则。
一、指导思想
在继续巩固提高现场管理成效的基础上，从细节入手，以“5s” (整理、整顿、清扫、清洁、素养)管理为主线，结合目视管理和定置管理，进一步优化办公现场环境，提高工作效率和员工素养。通过持续有效的活动，培养员工良好的职业素养，实现办公现场规范化管理，提升企业形象，塑造良好企业文化。完善并认真落实。
二、学习方案
各级管理人员要对现场管理检查标准进行一次全面、系统的学习，做到掌握标准，熟悉标准，落实标准。
三、接受各方面的意见和建议
为把现场管理工作抓好，要广泛听取各方面人员的意见和建议，对各方面的意见，综合提炼，找出最适合本单位特点的管理办法。也可到相同特点、类型的单位参观学习，开阔眼界，找出自己的不足，提高自己的标准。
四、管理要求
办公场所的现场管理主要从办公室、办公楼的环境保洁，办公设施的定置定位、物品有序摆放及各项标识等方面提出管理要求。按照“人定位、物定置”，“谁主管、谁负责”，“谁使用、谁负责”的原则进行现场管理。对每位员工的行为习惯提出规范要求，进行管理考核。
(一)办公用品的整理 对办公室的各种物品、设施设备、文件等要按照一定的时间间隔进行整理，主要是区分工作的必需品和非必需品，及时清理非办公必需品，保持办公场所的清洁和物品有序摆放。
1、根据单位和部门的工作性质设定整理的时间间隔，原则上每月整理一次。
2、对所有在用的物品、设施设备、文件(包括电子文档)根据使用的频率逐项清理、盘点。无用的非办公必需品，直接从现场清除;不常用但有保留价
值的，归档或存入资料室、仓库;日常工作常用的必需品保留于工作现场。 通过整理，有效地腾空办公场所，节省有限的空间。
3、被清除的非办公必需品经各部门负责人确认后，集中处理。 (二)办公场所的整顿
1、办公楼
(1)所有科室的门牌应制作统一，字体与底色对比鲜明。
2、办公室
把经过整理保留的办公必需品进行定置管理，做到摆放整齐有序，整洁美观大方，明确标识。按照工作空间的合理布局，以及工作的实际需要，办公用品摆放在伸手可及和比较醒目的地方，以保证“随用随取”，提高工作效率。
(1) 办公桌
办公桌固定位置，不能随意挪动。办公桌面可以摆放电脑、电话、台历、水杯、文件架、笔筒，应固定位置，不得放置其他物品。电脑线、网线、电话线和各种设备连接线应理顺并就近绑束在一起，以防散乱。垃圾篓应置于办公桌下左(右)前角，篓内垃圾不得超过篓沿。桌下可放置储物箱，但应定点定位，除此之外不得堆积杂物。
(2)办公椅
办公椅上除坐垫、靠背外，不能放置任何物品，人离开时椅子调正，离开半小时以上，有滑轮的椅子应推至桌下。
(3)文件橱(柜) 文件橱(柜)内的书籍要摆放整齐，文件及资料要分类放置，并明确标识。有条件的要将文件、资料放入文件盒或文件夹，插入标签并编制序号，以固定文件盒(夹)的摆放位置，避免出现随意放置的现象。
(4)公共区域
除茶几上可放置茶杯、烟灰缸外，不得放置其他物品。外衣和手提包均应置挂于衣帽架上，禁止随意乱放。报刊上报架或整齐地放置于指定区域。其他必需物品定位放置，摆放整齐。
(5)空调
配备空调的办公场所应在空调风口系一条红色飘带用以判断空调是否正在运转，以提高检视效率。
(6)电子文件、资料
电子文件、资料分类管理，要条理清晰，可按照时间、文件类别、业务种类、工作性质、版本、管理事项、文件所有者等不同的方法分层次建立文件夹和目录，并备份。重要且需长期保存的，应形成纸质、电子双套介质材料归档保存。 (7)人员去向板
为掌握办公人员的实时工作情况，在办公室设置人员去向板或外出登记，注明人员的去向。
(三)办公现场的清扫
建立清扫责任区，并明确标识，不留卫生死角，使办公场所保持在无垃圾、无灰尘、干净整洁的状态。
1、划分责任区域，张贴责任标签，落实到具体责任人，无缝隙全覆盖。
2、制定清扫标准
(1)办公楼内的宣传栏、公告栏、看板等干净并定期更换内容。
(2)办公通道、走廊无堆放杂物，保持干净通畅。楼梯、扶手干净，无损坏。
(3)墙面无乱涂乱画痕迹，悬挂物品不歪斜、无灰尘。墙角无蜘蛛网。
(4)地面保持清洁，无污渍、烟头、杂物、水渍等，必要物品堆放整齐。
(5)天花板无蜘蛛网。
(6)门要保持本色，无污迹，把手干净。门牌无灰尘。
(7)窗户干净明亮，玻璃(室内)摸不到积尘。窗台除盆栽外无杂物。
(8)办公桌面干净整洁，摸不到积尘，物品摆放整齐，桌洞内无垃圾。 (9)办公设备擦拭干净，无尘土。
(10)各种必要物品保持清洁卫生。
(11)卫生间：
卫生间地面保持清洁，无痰渍、积水;
洗手池表面保持清洁，无污渍及杂物;
清洁工具要摆放整齐，不得随意乱放;
卫生间空气清新无异味。
(四)员工素养的提升
将办公用品的整理、办公场所的整顿和办公现场清扫的管理要求、实施对象、责任人、时间安排、方式方法等形成制度或规范，并严格贯彻执行。定期检查督导，实施奖惩，通过制度化、责任化维持成果，持续改善。在实施过程中，不断地对员工进行教育、培训，提高认识，统一思想。通过长期坚持不懈的活动，让每个员工都自觉遵守各项规章制度，养成良好的工作习惯，最终使员工的整体素质得到提升。
三、督导检查
(一)按照交运董字{2013}8号《集团公司现场管理实施办法》的要求，根据自身实际情况，并认真组织实施。定期对本单位现场管理的执行情况进行督导检查。检查公共区域责任划分情况;内部检查情况;现场卫生保洁和物品定置摆放情况。
四、组织领导
本公司成立现场管理工作领导小组，由xxx同志任组长，xxx同志任副组长，各处室负责人为成员，负责现场管理工作的组织、领导、检查、督导、评价。根据集团公司现场管理的工作要求，认真组织实施并严格考核。使现场管理水平进一步得到提高和加强，使公司的现场管理工作取得更大的成效。 xx县xx公交有限公司 2013年4月23日篇二：现场管理实施方案
针对红阳公司现场管理的实施方案
现场是企业为顾客制造产品的地方，是整个制造业的中心。现场是制造产品的地方，市场是产品转化为利润的地方。现场与市场同等重要，现场与市场两手抓，两手都要硬。利润由市场产生、产品由现场制造。据我所知，我们的密封条产品不是垄断型产品，既要赢得市场，又要保持盈利，价格上涨不太可能，那么如何盈利呢?低成本、高效率、高质量势在必行。减少浪费，保证质量，交货及时，尽量避免航空运输，这样的话利润应该会好的。这些目标都可提高现场管理来解决。
就红阳公司而言，个人所发现公司的生产现场即各个生产车间当前存在的主要问题有：(1)5s活动没有得到很好的执行;(2)班组建设缺失，班组活动缺乏， 目视看板只是形式，没有合理的利用;(3)多品种、小批量的密封条生产导致工序衔接不当、现场周转混乱、标准化程度不够。针对以上问题，个人觉得可以从以下方面进行改善。
一.全面推进5s活动，不断总结，持续改善
对红阳这样的老牌制造企业来说 ，5s活动以前也有做过，5s的内容(整理、整顿、清扫、清洁、素养)不说众所皆知，但大部分人基本上也知晓一二。但是5s的内涵，如何执行5s又别有学问，5s绝不仅仅是狭义的“打扫卫生，保持清洁”。那么如何推进5s呢?如何让5s执行得好呢?如何让红阳公司推行5s后现场管理颇有成效呢?
按照pdca的管理模式，从初始计划然后执行，执行后检查对否，最后再进行调整。经过多次pdca的循环管理，最终找到稳定可行的实施模式。如下图所 1.按照总的工作思路，初步拟定今年5s的推行计划
表1 车间5s活动推行计划
员工理解5s，积极配合5s配合工作，让大家都了解5s的计划，然后在实施过程中不断诊断、检查、调整。每个月对车间的5s进行一次汇总统计，奖优罚劣，加大推行力度。最后对整个活动的推行情况进行评价总结，对某些不足之处进行改进，明年按照新的经验进行推行。
为保证5s的有效推行，各车间以各生产班组为小组展开竞赛，划分各组的责任区域，全厂范围内包括各科室也展开相应的评比竞赛，提高全员参与的积极性，各车间可评出“5s先进小组”，公司内可评出“5s先进集体”，个人有突出
贡献的可荣获“5s标兵”。可给予一定的奖励，主要是提高大家推进5s的意识。 当然，奖惩不是空口无凭的，要考虑红阳公司现在的生产环境和实际情况，制定相应的考核方案，做到奖惩有据，有原则有条理的进行检查，考核不是目的，帮助改善才最重要，对于推行5s有一定的其他因素局限的，我们应该酌情调整，不可一概而论。例如七车间的二加区域，作业面积相当狭小，加工的产品总类繁多，如果要死板的按照5s的要求去执行，非要让车间把区域内通道畅通无阻，我觉得也不太现实。但起码可以让地面整洁、加工有序、无多余杂物、无乱摆乱放现象，这也是5s的成效。推行5s的关键的是对现状不断改进与提高，让大家都主动的参与其中，而不是被动的应付差事。每次进步一小步，终将更上一层楼。 2.拟定初步考核方案
初步制定5s活动评价标准，每一个月都进行汇总评价，每个评估项目满分为十分，将总得分最低的单位作为下月的重点改善对象。
在实施过程中来不断更新与完善。
总的来说，按照全面指质量管理中的管理循环圈pdca的程序，我对公司以后5s的推行按以下四个阶段推行。 第一阶段：从3月起到5月的前三个月，建立相应的推行组织，各车间和各单位都推出一位5s负责联络人，进行相应的宣传和培训，以十
一、十二车间作为样板车间，制定样板车间的考核评分标准;
第二阶段：以各车间为单位划分全厂的责任区，画出全公司的责任区域图，制定5s推行手册，5s实施办法，5s奖惩条例，5s实施的相关流程，并纳入公
司的体系文件，做到有章可循，有制度可依。并按照计划推进5s活动。 第三个阶段:对5s活动的推行情况进行检查，评估车间内部的5s活动及全厂范围内各单位5s的推行情况，并评出5s先进单位。
第四阶段：年末时，对前几个月的5s活动情况进行总结，对没有考虑到的以及可实施性不强的方面进行改善，再次规范5s的制度，持续改善地实施5s。 在实施5s过程中，可以利用红牌、看板、定点拍照、推移图、考核表等来推动5s的实施。比如某个车间的5s状况相当糟糕，5s推行小组可以在附近悬挂红牌，红牌上描述相应的问题，并附上改善措施，让车间限期整改，整改完后推行小组可以去查验效果，合格后取消红牌。其他的我就不一一赘述，在以后的实施过程中都会体现出来。诚然，这是以往推行5s的前辈们总结的方法，我们红阳公司在推行5s过程中也许会发现些新的方法。
二.搞好班组建设，抓好目视看板管理 1.建立班长脱产制的车间班组，筹建班组园地。
车间是生产的第一线，每个班组是最基本的团队，不同工种，不同生产线的班组所发现的问题不一，因此班组是最基础也是最重要的现场组织者，搞好了班组建设可以为现场管理省了不少功夫。
要搞好班组建设，首先得建立班长脱产制度，每个班组的班长专注于现场管理，服务于现场;其次，确定班长职责与考核制度，规定班长应该履行哪些职责，完成相应的任务;最后，组织各班组的班长相互交流，相互学习，鼓励先进。可以从新成立的两个车间试推行。
每个车间提供相应的地方作为班组园地，班组园地的内容可以由车间班组自由发挥，可以是记录各班组活动的开展情况，可以记录新的加工技巧等，内容不拘泥于形式，可以随便丰富。 2.定期对班组园地进行评比 每月对班组园地进行评比，对班组活动开展的成果进行总评，奖励最突出的班组园地，并对班组园地布置和开展不力的车间进行整改。相应的评分措施会在活动开展过程中出台。 3.加强目视看板管理，合理利用看板资源
目前，我们的生产车间由于场地与人员的原因，看板管理没有得到合理的使用，看板使用的较少。主要存在的问题是看板内容无人更新，看板多数是摆设，没有达到看板应起的作用。看板的内容可以涵盖生产过程中的各生产要素，从质量q、成本c、交货期d、效率p、安全s、员工士气m这六个重要的管理目标入手，并定期进行更新，充分发挥班组的作用。目视管理的事项应包括以下内容： (1) 车间每天急件产品的生产任务与完成情况图表化;
(2) 规章制度、工作标准和时间标准的公开化; (3) 产品不良的统计(包括自工程不良、检验发现不良)形成图表; (4) 物品(包括半成品)的放置方法应能保证顺利的先进先出; (5) 现场人员的着装统一，最好带上岗位标识，以便于更好的管理; (6) 车间人员配置表、生产管理看板合理利用;
(7) 设备点检、工装查检表、设备故障时间表的制定与实施; (8) 按期交货率、延期时间也应及时反映在看板上。
我们车间的看板由于场地和生产紧急的原因，比较缺少，看板内容也是固定不变的，没有达到看板应起的作用，但是我想磨刀不误砍柴功，合理的利用 看板会让现场更加有序，所以这也是以后现场管理的重点项目。比如在七车间、八车间、十二车间各条挤出线上，我们可以试用生产挤出看板。看板上记录所生产的零件图号、名称、操作者、开始工作时间、设备运行状况、需要完成的米数、完成时间、零件是否异常等，这样做除了让生产明确化之外，对工作研究也很有意义。目视管理的要求就是尽量做到透明化，状态视觉化定量化达到形象直观、管理透明的目的。
三.加强定置管理与标准化管理 1.定置管理
定置最简单的目的就是保证不乱、易寻，车间的设备、人员、周转车、工具以及办公室的文件、常用工具都应该实行定置管理。“定置”是定置管理中的一个专业术语。是根据安全、质量、效率、效益和物品身身的特殊要求，而科学地规定物品存放的特定位置，为生产、工作的现场物品的定置进行设计、组织、实施、调整，使其达到科学化、规范化、标准化，从而优化企业物流系统，改善现场管理，建立起现场的文件明生产秩序，为企业实现人尽其力、物尽其用、时尽其效而开辟新有效的途径。遵照以下原则实行车间定置管理 (1)整体性与相关性;
要按照工艺要求的内在规律，从整体和全局观念来协调各定置内容之间的关系，使定置功能达到最优化程度。 (2)适应性和灵活性;
环境是变化的，要研究定置的适应环境变化能力。定置后部代表永久不动，定置要考虑后续可变性。
(3)最大的操作方便和最小的不愉快;
以减轻操作者的疲劳程度、保证其旺盛的精力、愉快的工作情绪为目的，从而提高生产效率。
按照上述三原则，到车间现场利用ie工具作业研究、工作分析、动作分析后拿出定置方案，而不是理所当然的认为这该怎么摆、那该怎么放要有科学的依据，然后绘制定置图。对现场进行诊断、分析、研究后，绘制新的人与物，人与场所，物与场所的相互关系的定置管理平面图，图形要醒目、清爽、易于修改、便于管理。车间的某一工段、班组或工序的定置图，定置蓝图可张贴在班组园地中。定置图绘制好后，用不同颜料的笔画出定置区域，包括周转车的停放区域、盛放零件框的区域、挂架的区域，争取通过施行定置管理避免乱摆乱放的现象。 2.标准化管理 标准化就是让工艺、制度、操作等依照标准执行，而不是随意的去操作。我们公司现存的问题是，有的生产线设备只有某些经验老到的师傅才能操作，其他人只能仰望星空、独自等待。为什么呢?我们的设备操作为什么不可以让任何懂操作规程的人都可以操作呢，因此这就需要推行标准化管理。
首先是文件的标准化，公司的这方面已经相当完备;
第二，操作的标准化，作业指导书、检验指导书应该规范详细化，让每个个人，哪怕是刚培训过的新手都知道干某项零件需要做些什么，并懂的如何去做。让操作规范化、机械化，在零件加工操作上，不应让工人有自己多余的主观因素夹杂在加工中。我们的零件加工不应是靠个人的经验来保证，而是通过对工艺的研究分析后，靠标准化的操作来保证。检验指导书的标准化是公司目篇三：企业6s现场管理实施方案 6s现场管理实施方案
一、目的：为确保生产、办公环境整洁干净、安全舒适，从而减少浪费，
提高工作效率，特制定本方案。
二、 范围：适用于公司各职能部门、各车间生产、办公现场6s管理。
1、办公区域：各部门(综管部、生产部、技术部、财务部、供应部物流、等办公场所)
2、生产区域：生产部各车间(机加工车间、钣金车间、热处理车间、涂装车间、仓库等生产场所 )
3、生活区域：食堂、员工宿舍、多功能厅、卫生间等生活区域。
三、 引用标准：根据iso9001-2008质量管理体系标准、6s管理——定义为参考依据。
四、 定义：
1、 整理：分要用与不要用的物资、把不要的清理掉。
2、 整顿：要用的物资按规定定位、定量摆放整齐、标明识别。
3、 清扫：清除职场现场内的脏污、垃圾、杂物，并防止污染的发生。
4、 清洁：将前3s实施的做法制度化、规范化，执行并维持良好成果、
5、 素养：人人依规定行事、养成好习惯、
6、 安全：人人都为自身的一言一行负责的态度、杜绝一切不良隐患。
五、 管理职责
1、综合管理部为6s管理活动归口管理部门，负责以下工作： a、制定《6s现场管理实施方案》 b、组织各单位/部门执行本方案，并对执行情况进行考核。 c、指导、协助各部门、车间成立6s管理小组，跟进各小组工作执行情况。
2、各车间/部门职责 a、根据《6s现场管理实施方案》，制定车间/部门6s管理具体实施方法，并组织落实实施。 b、各车间/部门负责人对属下部门的6s管理全权负责、各岗位人员对自己所辖管理范围6s管理直接负责、各生产岗位人员对个人所辖生产区域范围的6s管理直接负责。 c、综管部负责对全体员工进行6s管理知识的培训。 d、各车间/部门根据公司《6s现场管理实施方案》，制定车间/部门具体的6s管理措施，并组织实施。
3、组织机构设置 a、公司成立以总经理挂帅的6s管理活动领导小组暨考核小组。各分管副总为成员，并分别为所辖部门6s小组第一责任人，对所辖部门6s活动实施情况全面负责。 b、各生产车间必须成立车间6s小组，车间主任必须挂帅，对本车间6s 活动实施情况全面负责。
c、公司科室职能部门联合成立一个6s小组，管理副总(兼)挂帅，各部
门负责人为成员，对本部门6s活动实施情况全面负责。 d、各6s小组负责监督/检查本车间/部门6s工作执行落实情况，并对6s工作改进措施完成情况跟踪验证。 e、管理副总为6s管理活动具体实施总负责人，负责6s管理活动的组织、实施、协调、考核、改进及验证工作 ，生产副总要全面配合，并对生产现场的6s管理活动的实施全权负责。
4、工作内容及要求 a、整理-----区分要用与不要用的物资，把不要的清理掉，对所在的工作场
所全面检查整理，包括看得到的和看不到的地方，将要的与不要的东西明确区分开来，不要的东西及时清理掉，不在场所范围内存放该场所不需要的东西。
生产车间全面检查整理各类物资(包括：原材物料、产成品、半成品、工
量具、卫生洁具、水壶茶杯等)，按必需的、不需的、暂时不需的分类 ，将不需的坚决清理掉，暂时不需的转移至规定位置，现场只保留生产必须物品。
科室职能部门工作现场的整理，也按上述要求进行。 b、整顿------要用的物资依规定定位、定量摆放整齐、标明识别、物品放
置必须指定位置，并加以标识、物品定位摆放的布置应符合安全、快捷、整齐、方便、易见、分类并充分利用空间的原则。
对生产、办公区域必需的物品要划定摆放区域，提出摆放数量及要求。生
产车间、科室要按照规定要求，定制定量，明确标识，按照安全、快捷、整齐、方便、易见、分类并充分利用空间的原则，开展整顿工作。 c、 清扫------清除职场现场内的脏污、垃圾、杂物、并防止污染的发生。 各生产车间、科室要经常性对所辖区域的脏污、垃圾、杂物进行清扫，持
续保持办公、生产现场的整齐清洁。 d、清洁------将前3s实施的做法制度化、规范化，执行并维持良好成果。
公司6s管理领导小组，各车间/部门6s小组要及时总结前3s实施的经验 和不足，建立相应制度，使其规范化、持续性保持下去。 e、 素养-------人人依规定行事、养成好习惯 。
各车间/部门要把6s管理活动持之以恒地推进下去，要循序渐进，不断提
升活动的质量，提高活动的效果。将6s管理理念通过宣贯、培训、执行，不断深入人心、消化吸收，养成良好的工作生活习惯。 f、安全--------对自己人身安全负责，杜绝不良隐患。
各单位加强安全“三级教育”杜绝不安全隐患，让大家养成良好习惯，上
班前检查安全因素，严格遵守公司安全防范教育及培训，学会一般的安全抢救知识。
5、6s管理的培训和实施
a、公司开展6s管理活动采取集中培训、分阶段实施的形式，由综管部
对公司全体员工进行培训，然后分阶段、按步骤逐项实施——检查——整改——验收。 b、综合管理部负责准备6s管理培训课件，提出科室职能部门6s活动具
体实施方案;生产副总负责组织生产部、车间按照6s管理要求，设计规划生产现场6s活动具体方案。
c、公司开展的6s管理活动预计第一循环需要半年时间，即一个月进行
一项内容，半年后，基本完成第一循环的全部内容，通过这一循环6s的实施——检查——整改——验收，使全体员工对6s管理有了基本的认识，公司也基本确立了6s管理体系，为不断推进、提升6s管理活动的效果，奠定了坚实的基础。 d、车间/部门6s小组每周不得少于2次6s检查评比，并制定相应考评
奖惩措施予以兑现;公司6s考核小组每月组织2次对全公司6s检查评比，检查评比结果与相应的奖惩条例挂钩。综合管理部不定期组织召开6s管理活动专题会，每项内容完成时，召开一次总结会，以达到表彰先进，激励后进之目的。 e、各部门6s评比记录和奖惩记录应统一归档管理，每月2号之前向综
合管理部提交上月的6s管理活动总结和评比检查记录。
6、责任区域划分：
a、生产现场区域由生产部、各车间组织划分并落实责任人。 b、厂区/生活区的公共场所由综合管理部划分落实责任单位。 c、各科室职能部门对所辖办工作区域直接负责。
7、考核与奖惩：
考核小组每月以车间、办公室、生活区责任人为单位分别评出最佳区域、
和最差区域。对最佳区域和最差区域分别给予通报表彰和批评，并张榜公布。给予最佳区域责任人 元奖励，给予最差区域责任人 元处罚。
8、附录与附表：
附表：《6s管理动作流程图》、《6s检查组织结构图》、《6s检查表》 6s管理动作流程图 篇四：现场管理实施办法
郑州华南城3#区一期工程现场管理实施制度
为加强施工现场管理，保证项目建设目标控制效果，使工程施工
建设条理化、规范化、保证工程按程序、按要求进行施工，特制订以
下现场监督管理：
一、 质量控制方法
1、施工项目部进驻工地，要及时建立组织机构，明确职责分工，
健全工程质量保证体系与规章制度，并报监理部审批。拖延或内容不
全者，经指出仍不改者罚款200元整。
2、施工方未按规定时间报审符合工程要求的施工组织设计、施
工方案、质量保证体系、施工总平面图和其他必须报批的技术资料，
应责令补报并经济处罚100~500元。
3、施工方违反国家和地方的法律、法规、标准、规程和规定，
违反正常的监理工作程序，应通知整改并罚款100~500元，情节严重
的可通知停工整顿并罚款500~1000元。
4、工程材料、设备进场应及时报验并提供质量证明资料。需要
经监理单位及建设单位认定的材料、构配件、设备未经报验确认的不
得进场(进场两天内，用到工程上前)。将未经报验合格的工程材料、
设备在工程中使用，未按设计图纸和建设方提出的使用要求采购，购
进并使用假冒伪劣材料、设备的，应责令马上拆除并清理出场地并返
工，每发现一次罚款500元。 1
5、分包单位未经监理单位资格审查合格就进场开始施工，应责
令停止施工并根据情况要求其退场或限时补报，每发现一次给予总包
方经济处罚200元。
6、主要技术管理人员、特殊工种人员无(真实的)上岗资格证
明上岗进行操作，每人次经济处罚200元并立即撤换。
7、未按给定的原始基准点、基准线和参考标高的测量控制点进
行复核和未经监理单位审查批准就自行施工，应通知重新复核并经济
处罚200~500元。
8、施工方未建立质量自检、互检、专职检验的三级检验制度，
监理工程师在报验后发现施工方未进行预检，工程存在明显不符合设
计和规范要求的情况，应责令施工方重新进行预检，每次罚款200元。
9、主要工序作业和隐蔽工程未按有关规定及时向监理单位进行
报验，未经监理工程师检查确认就进行下一道工序施工，所进行施工
内容不予认可，所需检验鉴定或返工作业发生费用由施工方负责，每 次处罚200~500元。
10、对成品保护不力，造成损坏或污染，监理不予验收。
11、隐蔽工程验收方法 1) 隐蔽工程验收程序
(1) 承包单位按有关规定对隐蔽工程先进行自检，自检合格，
填报《隐蔽工程检查记录》和《隐蔽工程报验单》并送到监理单位;
(2)监理工程师对《隐蔽工程检查记录》的内容现场进行检测 2 核查;
(3) 对隐蔽验收合格的工程由监理工程师签认《隐蔽工程报验
单》，并准予进行下一道工序施工。 2)承包单位应提前四小时向监理工程师申请报验; 3)在《隐蔽工程报验单》中应写明验收内容、验收时间和地点; 4)土建和水、电、暖、通等各专业均验收合格并进行签认后才
能进行隐蔽，并及时报甲方主管工程师;
12、对施工过程中形成的产品未能进行有效的保护，对质量造成
影响的，应责令进行整改并罚款100~500元。
13、工序间(与各分包配合单位)无书面交接记录，通知限时整
改并罚款100~300元。
14、监测计量仪器、仪表应具有合格证明，满足监测工作要求并
定期检定，
15、工程中出现的质量问题，施工单位未及时向监理单位和建设
单位报告或故意破坏现场隐瞒不报私自处理的，处以100元罚款，并
立即进行整改，采取补救措施。
16、工程中出现质量事故，施工单位必须及时向建设单位和监理
单位报事故分析报告及处理方案，按监理单位和建设单位批准的处理
方案进行处理，完成后向监理单位和建设单位报事故处理报告，并经
济处罚500~1000元。
二、进度控制方面
3
1、施工方未按要求及时编制报送合格的施工总进度计划，应指
令其抓紧时间补报。如在规定时间(若无特殊规定5天内)仍未完成
总进度计划编制报送，每天处罚100元，并继续督促报送。
2、施工方未按要求分解编制月、周施工进度计划，或计划编制
不认真，内容不齐全，前后计划不符，每个单位工程每次罚款100~300 元。
3、工期延误或周、月、年进度计划滞后时，没有工程延期的书
面签证文件，节点工期、总工期延误的，按合同约定进行处罚;应指
令采取措施挽回工期;无特殊原因造成月施工进度计划或里程碑节点
工期延误的每延误1天罚款1000元，在后继施工中每赶回一天返还 1000元。
4、周进度计划提前一日上报监理，推迟一天罚款100元。每月 25日上报本月完成的各类报表(月工程量报表、月形象进度报表，
和工、料、机动态报表)及下月计划，逾期不报者，将罚款500元。
5、农忙季节，施工单位按照合同节点应组织足够的人力和物力
正常施工;若未采取有效措施而影响工程进度，监理单位有权对施工
方进行处罚。
三、投资管理方面
1、施工单位未按约定的时间向监理部提交已完工程量的报告，
延误监理审核上报时间，处经济处罚100元。
2、上报的工程量不真实、弄虚作假，造成监理和业主工作量增 4 加者，处经济处罚100元。
3、发生变更的签证单，必须在变更签证项目施工完成后两周内
办理完毕;过期不再认可此签证。
四、合同管理方面
所有工程变更必须征得监理单位、建设单位同意后，办理设计变
更并经建设单位、监理单位、设计单位共同签认生效后方可实施。否
则相应工程不予认可，由此产生的一切损失由施工方负责，并处罚 200元。
五、安全文明管理方面
1、施工现场安全用电、防火、各种护防护等安全措施不符合要
求，应指令施工方马上整改，24小时整改不彻底的罚款100元;如
因此发生安全事故，由施工方承担全部经济损失及法律责任。
2、施工机械定人、定岗、定机，持证上岗，大型重要设备(如
龙门架等)要经劳动安全部门验收合格;操作者违规操作每发现一次，
处罚100元;如因此发生质量安全事故，由施工方承担全部经济损失
及法律责任。
3、施工现场不符合文明施工要求，道路不畅通，场地脏乱，材
料堆放不整齐，应指令施工方负责马上整改，24小时整改不彻底罚
款100元。
4、施工现场不按要求佩带安全帽、安全带等安全防护设施，穿
拖鞋、光膀子、穿短裤进入施工现场，每人每次处罚50元，随地大 5篇五：现场管理推进方案
推行现场管理办法 1.目的
结合化建业现场管理整体推行要求，同时为了公司内部管理更加规范，通过现场管理提升公司形象、提高工作效率、增加员工归属感等，特制定本办法。 2.范围
公司各部门现场整理工作 3.职责 3.1企管部 3.1.1公司特别成立现场管理小组，现场管理整体推进工作，并且每月汇总现场管理工作推进进度，于月度内务会议上做针对性分析，并列出下月推进计划; 3.1.2负责每周组织各部门领导做定期检查，并对存在问题要求各部门做出承诺整改时间并提交整顿措施; 3.1.3负责对未能按时整改问题的部门领导进行通报处罚，并要求各部门对本部门问题责任人进行通报处罚; 3.2各部门 3.2.1各部门负责设置一名现场管理专员，作为现场管理推进责任人，负责本部门现场工作推进;同时作为现场管理小组成员，负责配合企管部现场管理推进; 3.2.2各部门专员每周对本部门现场管理推进提出计划和整改措施，并汇总本周改善情况报现场管理小组; 3.2.3各车间设置车间工艺专员，负责本车间工艺监督及维护，并配合工艺管理小组进行工艺管理工作推进; 3. 3研发部
3.3.1负责组织工艺管理小组，制定工艺管理办法; 3.3.2负责按工艺管理办法进行维护、检查、考核、改善等整体工作; 3.4办公室
负责安全管理整体工作，包括制定安全管理考核办法并根据办法进行检查、考核、跟踪、通报等事宜;
4.推进内容及管理办法 4.1标识管理 4.1.1统一标识，各部门统计本部门所需的所有标识，汇总到办公室。由办公室进行审核并统一制作; 4.1.2将所有制作好的标识在相关地方整齐张贴或悬挂，地方允许时，还可以制作并张贴标准样板图示，指导使用者按标准放置; 4.1.3日后工作中需要增加的标识需要报办公室审核，由办公室按标准统一制作; 4.2定置定位 4.2.1将现场所有物品进行区分，有用物品保留，无用物品清理出去，节约工作现场的空间;
4.2.2有用物品按指定地方分类别堆放，方便使用的同时，还能提高工作效率。 4.2.3定点。对指定地点进行确认，合理的定点有助于定置工作的长期坚持; 4.2.4定容。选择合理的容器、合适的容器颜色能方便员工选择及使用; 4.2.5定量。存放较多会形成浪费，存放较少又要影响使用，所以设定合适的容量，并确定成标准是非常必要的。
4.2.6按定点、定容、定量的要求分类放置。 4.3工艺管理全面实施
4.3.1成立工艺管理小组，公司设置总工艺员，各车间设置专门的工艺员; 4.3.2制定工艺管理办法，明确工艺员职责、自查时间、检查周期以及相关的考核细则; 4.3.3工艺管理小组负责制定工艺管理实施计划，按计划开展工艺管理工作; 4.3.4工艺管理小组负责每月对工艺情况进行总结，公司会议上做针对性分析。 4.4生产现场质量管理推行
4.4.1逐步推广现场质量管理及各类改善看板; 4.4.2对各类产品状态进行标识管理，对产品即时状态实施有效监控; 4.4.3组织开发职工合理化建议及创新互动，并对所有建议进行讨论、跟踪。同时制定相应奖励制度，全面提高全体职工的积极性。 4.5安全管理
4.5.1制定安全管理检查办法，包括具体检查时间及考核办法; 4.5.2每月组织相关人员进行安全检查，并对检查结果进行oa通报; 4.5.3对存在的安全问题，要求责任人限时解决，同时跟踪解决结果，并对未能按期解决问题的责任人进行处罚通报。 5.实施计划
西安基地现场管理工作相对落后，基础较为薄弱，为了能够真正地有效落实现场管理工作，所有部门能较好适应并配合改进工作，本方案分以下几个阶段实施。 5.1第一阶段：宣贯、培训阶段 5.1.1实施时间：8月下旬
5.1.2公司成立现场管理小组，各部门人员参与，并确定分工及职责; 5.1.3组织培训：公司各级管理人员、现场管理小组成员、各部门现场管理推进专员必须参与;内容和现场管理有关均可; 5.2第二阶段：准备工作
5.2.1实施时间：8月下旬起9月中旬 5.2.2 现场管理小组编制《现场管理检查方案》，明确检查周期、人员，通报要求及考核办法;并制作《现场检查考核表》，每次检查必要项; 5.2.3 工艺管理小组编制《工艺管理办法》, 包括检查周期、人员，通报要求及考核办法; 5.2.4办公室制定《安全管理考核办法》; 5.3第三阶段：检查通报 5.3.1实施时间：10月初
5.3.2按计划、方案实施检查，根据检查情况做出奖惩并oa通报; 5.3.3每月组织一次现场管理总结会议：现场管理小组负责提交月度总结及分析报告，会议进行分析总结，明确各部门整改要求及下一步工作计划) 5.3.4各部门提交本部门月度现场管理总结报告，包括本部门存在问题及改善亮点，并提出下一步现场工作推进计划;
5.4第四阶段：稳定现状，深入开展 5.4.1实施时间：2012年起 5.4.2实施内容：结合当时实际情况另定。
为了活跃现场气氛，设置新会员抽奖，答谢会员对康博游泳健身的支持和厚爱，具体活动如下：
一、 抽奖宗旨
1. 本次抽奖采用“机会均等”“永不落空”制 2. 办理年卡以上相关会员参加抽奖 3. 本次抽奖200名额
二、 抽奖条件
1. 办理年卡以上会员抽奖
2. 抽奖随机制度每名顾客只能抽取红包墙一个红包 3. 中奖红包不在重回红包墙
三、 奖项设置
年卡1张、季卡10张、带人储值卡1000元、月卡40张、山地车3辆、电动足浴盆1个、电饭煲4个、玻璃杯50个、电热水壶18个、吹风机3个。
四、 具体流程
1.2016.10.28至2016.11.28全款支付的会员和开业当天补齐全款的会员进行抽取 2.会所入口设置抽奖场地 3.会员抽奖中奖后合影 4.关于兌奖
本次抽奖实施现场开奖，兌奖，领奖制度 所有奖品必须由本人持兌奖劵到前台进行领取，一律不得带领 抽到奖未及时领取的将取消资格，奖品重回奖品池 本次活动所有解释权归本店所有
一、活动目的
为进一步贯彻落实中小学语文新课程标准，营造一个良好的文化艺术氛围，全面提高学生的语文综合素养，激发全体学生学习语文的兴趣，提升学生的作文水平，激发学生的写作兴趣，选拔优秀学生参加教育局组织的现场作文竞赛。经教务处和半托组研究决定在我校举行一次现场作文大赛。
二、比赛地点及时间：3月第三周在各自班级(监考老师是自己班老
师)
三、参加对象：2----5年级全体学生
四、组织形式
1、由作文部统一命题。
2、各班语文老师利用作文课组织学生写作。
3、作文总分为100分，各班在比赛结束后上交作品，组织评委在办公室参评。
4、评价与奖励办法：(一等奖、二等奖、三等奖、进步奖) 二年级上交16篇作文作品，取奖6篇，评委：向波唐蕾 三年级上交9篇学生作品，取奖4篇，评委：宋庭恒唐蕾 四年级上交25篇学生作品，取奖10篇，评委：水应霞唐蕾 五年级上交3篇学生作品，取奖1篇，评委：向波唐蕾
5、最后选出优秀学生参加北京旭日弘文作文考级现场作文竞赛。
(比赛时间：5月份)
五、比赛流程：
1、前期准备
(1)张贴海报(庭恒、向波)，下发通知(2012年3月31——4月1日)
(2)准备准考证和试卷(打印水负责，出题全部组员，各自老师把编号和姓名下周一发水邮箱)(各科老师把自己的考试写作要求也一并发)
(3)分发准考证号。制作考场门牌(唐蕾)(2011年5月6日)
(4)黑板书写考场须知(向波搜集考场须知及其他)(庭恒提前写好)
(5)老师提前讲(宣传)作文大赛。以及规定和所带物品(铅笔，橡皮，准考证等)
2、大赛活动流程：
(1)比赛前半小时，教师贴好周计划和考场门牌以及考生准考证号。
(2)全班按时进教室，监考老师五分钟讲考场须知。
(3)8：35准时开始考试，监考老师注意考场纪律。
(4)
(5
(6)4月5日在大厅公布栏张贴优胜选手名单，并注明在易成艺
术节闭幕式上颁发荣誉证书。
注意事项：
1、这次的作文大赛一定要宣传好。让孩子们很重视，让家长们很自豪。
2、准备好相机，抓住最激动、最认真、最自豪的瞬间。
3、全体老师积极参与，做出隆重，很意义的作文大赛。
五、评价标准：(满分100分)
1.符合题意，语句通顺，条理清楚，词语精炼(80分—100分)
2.符合题意，语句较通顺，条理不清楚，(60——79分)
3.不符合题意 (60分以下)
评分细则：
1、字数4分 缺10℅字以内扣2分，超过字10℅扣4分。(标点计算字数)
2、格式2分 符合首行空两格、标点符号在格内、题目在中间格式得2分，否则酌情扣分。
3、错别字2分 3个以内(含三个)不扣分，3-5个扣1分，5个以上扣2分(同一错别字不重复计算)。
4、作文题2分 符合要求得2分，其他情况酌情扣分。
作文题目
1.二年级作文题目自我介绍50-100字左右。
2、三四年级作文题目：《真好 》 要求：把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;通过具体的事例写出这个人好在哪里，200-300字左右。
3、五六年级作文题目：“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次的尝试》补充完整，写一篇记叙文，自拟题目，不少于400字。
六、奖项设置
二级：一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名
三级：一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名 四级：一等奖2名、二等奖4名、三等奖4名 五级：一等奖1名
托组
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