说话说不清

第1篇：说话说不清

爱情，一个说不清的话题

爱情，就是一朵带刺的玫瑰，芬芳、娇艳、多刺。有的人在它的芬芳里幸福的沉醉;有的人在它的娇艳里丢掉自我的沉沦;有的人在它的刺里鲜血淋淋。人们总是常说恋爱的人的智商为负，当初我不明白，可是渐渐的我终于懂了。幸福的、甜蜜的慢慢占满我们的天地，没有防备的敞开自己的心田，在这片妖艳里沉沦再沉沦。可是，慢慢的习惯代替了如火如荼的激情，不安分的人儿，就渐行渐远的离去了。留下受伤的傻瓜。我们为何爱别人胜过了自己?不自爱、不争气，总让眼泪迷蒙自己的双眼，心碎了又碎。可是还不知道迷途知返......春天悄悄的来临了，受伤的玫瑰能否再次的复活?没有信心了，可是还是舍不得放手。爱了、痛了，心情变灰暗了。我们的未来若隐若现的，朦胧的虚幻，我舍不得转头走掉，掉头的那一刻，怕眼泪湿了整个世界。这个春天好冷，天天淅淅沥沥的小雨，冷冻了一颗伤痕累累的心。我需要一点阳关，给我复苏的勇气。我想牵着里的手走在这湿润的空气里，感受我潮湿的心情和不安的脚步。多想给你说说我的世界是如此的黑暗，又怕你不耐烦的表情伤了我仅存的自尊。我的爱是如此卑微，如尘埃里的那抹空气，多希望它能开出一朵小花。我为你一点点的改变，我迁就着你的任性，我容忍你的搁浅，却还是成为不了你心中的NO.1，从来没有如此的泄气过。

爱情啊，我该怎么对待你?捂的紧了，你难受;放的松了，你的心又野了。我的爱，你能否回头看看?我的情，你能否可以动容一点点?如果你不曾爱我，为何当初给我那么多的甜蜜?我过不了自己的心中的坎，我后悔都已经收不回了，怎么办，怎么办?我不敢告诉你，我是多彷徨，我是多伤心。我们没有分开，我却发现你离我好远。异地恋，就真的不能修成正果吗?我以为你和我一样，责任是扛在肩上一辈子的事呢?你不是答应了，不会再这么狠心的对我了么?怎么可以说忘就忘了呢?谁能告诉我，我的坚持还有没有道理?爱你，真的真的好爱你。你叫我怎样才能不在乎这种被冷落的感觉?我怕我慢慢慢慢的就从你的心里离开了，我怕你的爱慢慢慢慢的就没了。爱情呀，你就是一种蛊毒，戒不掉，伤了自己，伤了一片期待，伤了一片痴心。

第2篇：我真的说不清美文摘抄

多管局唯一的副局长调走了。面对全市偌大的一摊子多管事业，局长感到没有助手的日子真难过，便向市里申请再给他配一个助手。市领导说，就由你在局里物色吧。局长便在局里的干部会上透露了市里的意图。于是，有关谁能升任副局长的话题就成了全局议论的热点。随着议论和猜测的深入，焦点也越来越明朗了，那就是局办主任王甲和经营科长李乙。

王甲和李乙，是局里的两根台柱子，要讲能力真是难分高低，各有千秋。

王甲做了多年办公室主任，虽学历低一点，工作上缺乏点灵活性，但群众基础好，为人正直，工作扎实，办事公道，对全局情况把握透彻。

李乙年轻，有研究生文凭，办事干练果断，脑子灵活，又干过两年经营科长，对局里的发展提出过一些合理化建议，只是在人品方面群众颇有微词。

究竟谁能成为副局长，当然还是要看局长的了。局长经过“广泛了解”之后便在心中盘算起来：李乙虽有许多优势，但不能令人容忍的是思想太活跃，锋芒太露，用这样的人做副手，自己心里感到别扭;王甲的条件虽弱些，但人很稳重听话，做副手最适宜，况且群众基础又好。于是，局长频繁召集中层干部、职工代表征求对王甲的意见，群众便也对王甲入主局副更是确信无疑了。

李乙发现自己被淘汰，不免有些伤感。但他在言行上依然一如既往地干好工作，只是人们看到，他和以前不怎么来往的王甲却频繁接触起来，而且总是那么亲切那么紧密。于是人们就猜测，李乙肯定是在讨好王甲，以便在王甲做副局长时他还能继续干好局里中层干部中最有实效的经营科长。

李乙一有机会就和王甲一起聊天，还常常弄点小酒对饮。俩人的交往在王甲看来当然是好事，尤其在这节骨眼上，心照不宣的原因使他更得谦虚谨慎地对待李乙乃至每一个职工。然李乙也绝非那种奉承拍马之徒。他和王甲的接触不仅主动而且尽量让人们知道，只是谈什么做什么令人感到有些诡秘，他希望的也就是这样的效果。

局长也发现了这个问题，几次想介入探听王甲和李乙到底说了些什么，但局长一到场，他俩便转移话题谈起工作来，局长不免有些遗憾和怨恨。

局长单独找来王甲，询问他和李乙的接触，王甲吞吞吐吐说没谈什么，无非是食堂的韭菜饺子不如局门口小铺子里做的好吃之类。局长便有些不快起来。

局长在想，这俩家伙如此诡秘接触，王甲又吞吞吐吐不说实话，看来不能掉以轻心。局长决定最后一次找王甲，让他说清楚。

局长很严肃地对王甲说：“你想清楚了没有，这可是对你的前途有影响的，我可是把话说得再清楚不过了。”

王甲感到很委屈，只好恳切地哀求局长：“我和李乙谈什么，我真的没法说得清楚。”事实上也确实没谈过什么正经的话题，硬要他说，他就是现编也编不出词来。

王甲刚一走，李乙便主动来找局长。局长对李乙的印象不是太好，加之刚刚生了王甲的气，于是对李乙的到来也没给什么好脸色。李乙却主动向局长汇报了这段时间接触王甲“了解的许多情况”，诸如局长认为很有价值的“群众意见”、“王甲对局长的看法”等等。李乙说他这样做是为了对局长负责，以便今后的工作中能更好地协助局长。

李乙走后，局长思考了李乙的汇报，认为在这个问题上李乙毕竟说了“真话”，这个同志虽然有这样那样的缺点，但在大是大非问题上还拎得清，何况还有一定能力。他便决定向上级组织重新提交一份人事推荐报告。

任命文件下来了，李乙被任命为副局长兼办公室主任。王甲被调往后勤科。局长在干部大会上说，调整王甲是因为干部要“轮岗”。

第3篇：有的人说不清哪里好,但就是谁都代替不了散文

我28，老公27。我们幼儿园、小学、初中都是一个班的，但是幼儿园的事情我们两个完全没有印象，直到后来有一次在一个同学家里看到了幼儿园的毕业照，我站在靠右边，他站在靠左边。

我惊呼，“原来幼儿园是一个班的啊!”正想感叹一番，看来我们真的是缘分从小注定啊!

“废话，村上就这一个幼儿园，大班小班各一个，能不是一个班的嘛，笨!”老公一边说一边摇头撇嘴嫌弃我的智商。

就是这么个爱嫌弃我的男人，到底我是因为什么才爱上他的，让我仔细想想……

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小学六年级的时候，我俩是同桌，有一次下课我出去回来后发现几个男生围在我的座位旁指手画脚，交头接耳。我过去一看，不好，凳子上一片红渍，那时我刚开始来例假，经验不足，经常弄到裤子上，瞬间我脸发烫，耳根通红，这是多么丢人的事啊!几个男生见我过来了，不怀好意地笑，问我这是什么呀?正当我急得快掉眼泪时，我的“盖世英雄”出现了，他一边拿纸盖住凳子，一边说道，“这不是刚刚美术课没注意把颜料洒凳子上了嘛，擦擦就好了，有什么好奇怪的。”大家都很单纯，信以为真地立刻就散了。

有一次我们聊天我说，

“这是我第一次对你有好感，救我于尴尬之中啊。”

“我真不知道你来‘大姨妈’。”

“那你以为是什么?”

“颜料洒的啊。”

“滚，傻X!”

-2-

初中的时候，我俩个子迅速拉开差距，我坐在前面，他坐在后面。成绩也拉开了距离，我那时是老师口中的好学生，他是三天两头被批评的对象。好同学与坏同学自然也形成了两个派别，彼此很少交流。后来我问他，

“初中时喜不喜欢我?”

“喜欢，但是你都不理我，后来就不敢喜欢了。”

“我怎么不理你了?”

“给你写了那么多情书，你都不回。”

“情书?哪有，我一封也没收到过啊?”

“怎么没有，我让XX(称为小A)交给你的呀。”

这个惊天大悬案最后破了，原因是小A最好的朋友暗恋他来着，他给我的信全被小A和她的朋友截获了，知道真相的我哈哈大笑，真是应了那句话，命里有时终须有，命里无时莫强求，是你的跑也跑不掉啊。

-3-

初中毕业后我们就各自去了其他的学校，那时候没有手机，彼此间也没有联系，直到大一的时候，有一天QQ空间里有一条陌生的留言，“那个谁，我喜欢你!”如果是平时，我一定会觉得是个无聊的人发的无聊的信息，可是当时看到的感觉居然是心跳加速，期待和激动，期待留言的就是那个他，激动这么多年了，他终于向我表白了。然后那天晚上，我就接到了一个电话，果然是他，一开口就问我，“你知道我是谁吗?”，“知道，额，不知道”，我居然紧张得语无伦次了，后来说了些什么都记不清了，只知道那一晚兴奋得难以入眠。

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电话聊了半个月后，有一天他跟我说，要过来看我，当时居然不是激动，而是有种丑媳妇见公婆的忐忑不安，然后就在那个周六的大清早，他给我发短信，说到了我的城市，我赶紧爬起来去火车站接他。

三年多没见了，他会是什么样子呢?在这样的紧张不安中，突然就看到人群中一个瘦瘦的大高个儿在四处张望，我小心翼翼地走过去拉拉他的衣服，羞涩地说了声Hi，他呆了一秒钟，然后很惊讶地望着我，“我还在找你呢，你留长发啦?哈哈”。

后来我问他当时为什么那么惊讶，他说，以前你那么瘦，一头迷人的短发，那会儿又胖又矮，头还那么油，当时就在考虑要不要立刻买张火车票回去。

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因为是异地恋，见面的机会很少，他最期待的就是我放寒暑假了，因为我们住的还不算太远，他总是找机会想要带我出去玩，有一次他骑着辆摩托车来我家接我，说带我去逛街，说是逛街，其实就找了家咖啡店点了些东西，边喝边聊，足足聊了一下午，我当时就纳闷，别人约会不是都去看电影么?后来他跟我说他就想多看看我的脸，多和我说说话，看电影不行，屋子里黑咕隆咚，看不清什么，还不能讲话，光盯着屏幕，时间都浪费掉了。

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有段时间，我特别喜欢樱桃小丸子，于是那年的情人节，他说要买个樱桃小丸子的玩偶送给我，结果在家附近的饰品店、商场、超市找遍了也没有关于樱桃小丸子的玩偶，那时候还不流行淘宝，他四处打听，经他表姐指点，说曾经去苏州石路游玩的时候看到过一家店有卖小丸子的玩偶，于是他二话没说，当即买了去苏州的汽车票，再打车去石路，一路找一路问，真的找到那家小丸子店，然后给我买了大大小小好几个“小丸子”，小丸子抱枕、小丸子布娃娃、小丸子摆件，我问他怎么买这么多，他说忘记问我喜欢哪种，就多买一点，总有一个我会喜欢，免得他来回跑，太累。我就说他缺心眼，最后一句多余说，太煞风景。

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我在读大学，而他因为读的职业学校已经工作了，当时我们双方家长都不同意我们在一起，我家里觉得他学历低，他家里觉得我还在读书，以后还未知，他等我四年，我出来把他甩了可怎么办?风险太大。

于是那段时间他一直被逼着去相亲，然而他要么临时放女生鸽子，要么就是一见面跟对方说我有女朋友了，要不我给你介绍别人吧。搞得女方家长每次都打电话来质问他爸妈是不是有毛病，玩呢!

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就是这么一个人，放在人群中除了个子出挑，并无闪光点，却让我拒绝了那些别人觉得跟我般配的人，最终冲破家庭的阻力在一起，现在结婚两年多了，有了一个可爱的宝宝，昨天晚上我突然被嘤嘤地哭声吵醒，不是宝宝，是他，我把他推醒，他惊慌失措地抱住我，“太可怕了，我梦到你要离开我，好难过”。

可能这就是我从一开始坚定和他在一起的原因吧!就像歌词里唱的“有的人说不清哪里好，但就是谁都代替不了”。

End～

第4篇：不要轻易说不

我不是一个勇敢的孩子，我害怕困难，我害怕前路的茫然，还害怕面对前进路上的限辛，我面对没有方向感的世界，我失去自我。

我总是在自已有困惑的时候，选择逃避。只靠嘴说一说，它不是一时的冲动，就能完成的事情，我曾经尝试去做，可是我最终还是失败了，我还是放弃了。虽然事情总是以失败而告终，虽然事情总是以放弃而放弃了，虽然事情总是以放弃而结束了，但是我并没有很轻见地说出“不，”虽然我不是个勇敢的孩子，可是我也不是轻易放弃的孩子，我的放弃总是在挣扎了之后才作出的决定。

请你不要以为，在你坚强之后就一定是彩虹，就一定是美丽的世界在等着你。人并不是会事事那么顺心，我们怎样会面临失败，我照样会面临痛苦，我们照样去面对哭泣，只是在我们失败，在我们痛苦，在我们哭泣之前，你要尽量争取。去尽力博得最好的结果。因为只有在真正努力之后才能做到不后悔，无愧于天地。

或许，我是个失败的孩子我是个还没有长大的孩子，所以我的世界总是失败比较多。不管我努力多少，我的失败率总是会有70%。这是我最困难的地方，所以我也在实践与行动中思考，为什么我会与他人不同呢?别人与我到底有什么不同?

生命历程日子真的很脆弱，大自然两分种的颤抖，我们就面临生离死别，我们就开始人心惶惶，我们就开始六神无主。诸如我们的大地就是最好的证明。我们就开始不知所措，我们的大地就是一阵阵慌乱。

用心去感受，去体会。我想错过的永远不会再来，但眼前日子还在，我要抓住现在，对眼前的事情不会轻易说“不”，我要用心坚持，我应该用尽自已全身的力量去争取。还是那句话，经历风雨不一定见彩虹，可是不经历风雨就一定不会看见彩虹，正如生命诚可贵，爱情价更高一样。我们千万不要轻易说不。我们应该有不懈的斗志，在别人面前体现出无论什么东西都不能打败我“我，”但永远不能我摧垮“我。”这才是一个真正的斗牛士。

不要轻易说“不!”相信自已民，我能行!

第5篇：不要轻易说不

不要轻易说不流水之畔，红尘滚滚。问生命：成，你能否有朗月照花，深潭微澜的美艳?你能否有不计顺逆、不计成败的超然?你能否有扬鞭策马、登高望远的旷达?败，你能否有滴水穿石、汇入江流的意志?你能否有穷且益坚、不坠青云之志的傲岸?你能否有苟利国家生死以，岂因祸福避趋之的倔强? 不要轻易说“不”，因为——你能! 谪居黄城中，把盏临风，牵黄擎苍叹英雄。昔日汴河风光处，履履难重。 成败任东西，此恨无穷，为了豪情谁与同?一蓑烟雨任平生，踏雪飞鸿。 苏子——你一生极尽坎坷，爱情的曲折，仕途的偃蹇，政治漩涡的挣扎，满腹屈冤的难鸣!对你充满希望的家人，和你共同劫难的友人，受你关爱的世人，无一不期待你能才显四方，官运亨通，济世为民，但是你知道，命运不济，仕途的黑暗之门永远容不下你这样一个生性放达的苏东坡。 但你能否依然豪气长存，依然气贯长虹，依旧不坠青云之志?最终，你没有轻易说“不”——因为你能，所以没有轻易对命运说不! 于是，你将功名利禄换了“竹杖芒鞋”，在缺月挂疏桐之夜，“唱大江东去”，感“人生到处知何似，恰似飞鸿踏雪泥”的淡泊，不为“蝇头微利，蜗角虚名”触动，只愿“沧海寄余生”。这一切皆缘于你没有轻易说“不”——纵然生活是杯烈酒! 不要轻易说“不”，因为——你能! 素月寄孤舟，只影随水流，家园破，一盏残酒。酒淡怎敌晚风疾，梧桐雨，点点愁。 晚来独登楼，恨字锁眉头，黄花瘦，雁声断秋：一溪落花漫汀洲，流离苦，几时休? 满腹感伤的女子，国破之凄，丧夫之痛，改适之苦，十六岁嫁给赵家的那一刻，所有人都希望你——易安是一个生活富裕，幸福美满，相夫教子的好妻子。但是，世事的变幻，战乱的离苦，你虽寻寻觅觅自己的幸福，却总被黑暗气息压得凄凄惨惨，在乱世中争渡，到头却迷失归路，双溪上的扁舟载起了青春年华，却载不动满腔愁苦。 但你能否依然不计逆顺，依然不计成败，依然名留青史?最终，你没有轻易说“不”——因为你能，所以没有轻易对命运说不! 于是，你挥洒愁闷，舍掉手中易逝的黄花，看透浮世曲折的沧桑变幻，在雁字回时，勤修《金石录》，在梧桐冷雨夜，考撰《漱玉词》，重新认识自我。黑暗中点燃一盏孤灯，蹒跚地走过!——这一切都来自于你没有轻易说“不”——纵然生活是杯苦茶。 如果，如果生活是一片浩淼无崖的苦海，请不要轻易说“不”，敢于面对会是你挂长帆、济沧海的勇气。 如果，如果生活是一座陡峭崎岖，险境迭生的高峰，请不要轻易说“不”，勇往直前会是你攀峭壁，登悬崖的魄力。 生命让每一个人都开一次花，但不担保都会结一次果，请不要轻易说“不”——当你还是一朵花的时候 今年花胜去年红春风尚好，吹皱一池春水。 草被染绿了，水被吹动了，冷被驱散了，春来了。 草长莺飞，姹紫嫣红，春总是这样地活泼，这样地动人心弦。 一叶小舟在溪水上漫溯，随春风而飘。坐在那叶小舟上，我任春风做我的舵手，体会着“溪水对亲情”的惬意。闭目，春风轻抚着我的脸颊，温柔而充满爱;又仿佛一首催眠曲，伴着甜蜜的梦而来。 点滴的清凉落在我的衣上、发上、肤上——是船靠岸激起的千层细浪。眼前一片郁郁葱葱，零星地点缀着火红，宛如伫立在林中的红衣少女，又似绿色锦缎上镶嵌的红花。 这里称不上美，却有远离世俗的超脱，这里亦称不上独一无二，却有令人震撼的肃然。 我循草痕而去，呼吸着满鼻的清新草气，感受着清晨湿润空气温柔的抚摸，那超脱、肃然的美只令人犹觉置身仙境。 草愈发的茂盛，几乎能藏下一个小孩了，我不得不借助手去开辟道路，于是身上便满是清晨草叶上不失的甘露。 那片火红已近在眼前，那红便更显惹眼了——那如血一般的殷红呀!可这红太诡谧，让人近不得。我不得不决定远去，路途中虽也断断续续地遇到几簇同样的火红，我却匆匆而过，甚至于逃离。 是绝路——我无奈地看着这依旧威武的残墙。是的，这是一道残墙，千疮百孔，显示着历史的沧桑。 我怯生生的走近这威严的老者，愕然发现那每一道伤痕都是枪林弹雨的结果。我用颤抖的手抚摸着那仿佛依旧流着血的裂痕，震撼——又岂是语言所能表现的。 我似乎看到一幕幕血红的惨剧，看到一位位战士倒在那青翠欲滴的草叶上，然后是一片片的殷红，将本是雪样的花朵一点点地侵蚀成血样的火红。 于是这片土地上便只剩下惹眼的绿上点缀着的惹眼的红。 我倏然地收回手，依然无法忘记那心寒的情景。 我沿着原路飞奔回去，又是那惹眼的红——伫立在我面前。这一次我没有逃离，而是呆呆地任这火红映满我的双眼。那红因为怨气更深，更诡谧，仿佛要凝聚成血滴，流下„„ “姑娘，到了。”我被船夫的喊声惊醒，是梦，却那样地真实。 我提起裙角走上码头，岸边竟有一簇梦中的火红。我呆了，惊愕地指着那诡谧的红，“这是——” “哦，这是英雄花。”船夫答道。 “英雄花。”我喃喃地重复着。 “您是外地人吧?” “是呀，我从台湾来。” “这英雄花的红呀，如同英雄的血一般，可是远近闻名呢。您不知道，我就知道您从外地来。”船夫憨然地说着，憨然地笑。 我以微笑做答，轻轻地走近那英雄花，我又看到那股怨气了。 如何不怨呢?我苦笑。为祖国统一而流的血，如今只能看海峡两岸的隔离。 一阵风从东南方向吹来，是来自家乡的风，带着英雄花微微的颤抖。那是一种喜悦，亦是一种无奈，他所期望的又岂只是一股春风。 “今年这花可比往年开得更红艳呢!”船夫突然插了一句。我没有作答，只是觉得这红已显得诡谧。纵然“今年花胜去年红”，孰不知这红是积了过多的怨。 最想说的话拨动真诚的心，铭记成长的辛酸，陪伴着我走过的有你们——我的老师。 秋天又到了，在温暖的夕阳下，我总会想起儿时的故事，想起充满稚气的岁月，也想起在我们身边默默无闻的老师们。 尽管岁月的洪流一遍又一遍地冲刷着历史的浮尘，但不变的是，一代又一代的老师还是那么尽心尽力地将一届又一届的莘莘学子培养成材，引上成功之路。老师两字从心底里喊出来，是多么亲切，而今天，我要将我最诚心的祝福送给你们，送给一生都奉献给教育界的老师们! 虽然你们的脸上都写满了岁月的沧桑，可您依然把会心的微笑留给我们;白色的粉笔末，一阵阵地飘落，它染白了多少教师的黑发，却把你们青春的绿色映衬的更加浓郁;讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点，谢谢您，老师! 老师，你们孜孜不倦的教诲，我们会铭记在心，因为那是你们最真诚的语言;老师，你们对我的鼓励，我一直温习着，因为我不会将成功放弃;老师，你们对我的微笑，我会一直思念，因为我们知道要报答你。老师，你们教会了我太多太多了，同时，你们也失去了太多太多了，老师，你们为我们付出了一生，我们应该怎样报答呢?因为一路上有你们的教导，我没有迷失方向;因为一路上有你们的关注，我才有了自信与勇敢„„你们是人类灵魂的工程师，你们从事的是太阳下最光辉的事业，祖国因你们而强盛，谢谢你们，老师! 有人说，老师是园丁，哺育着花儿;有人说，老师是红烛，照亮了我们，牺牲了自己;有人说，老师是太阳，帮我们照亮前行的路;而我说，老师是无私的雨露，花园中，一朵朵蓬勃向上的花正沾着甘露，灿烂地开放着。老师的教诲净化了我的灵魂，老师的鼓励给了我一片蓝天。一粒种子怎能发芽，一棵小苗为何挺拔，因为有你们——老师的消耗作为代价。悦耳的铃声，娇艳的鲜花，都是受时间的控制，只有我的祝福，不会改变，谢谢你们，勤劳的老师们。 老师们的奉献学生们永远不会忘记，人生的路途上，是他们为我点燃了希望的光芒，丰富了我的心灵，增添了我的智慧。用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心灵滋润，这就是老师们的崇高的劳动。 我想，可能在每个老师心中，他们最想看到的并不是教师节簇拥在身边的朵朵鲜花，最想听到的，不是如潮水般的掌声，而是想看到我们用最勤奋的努力去回报老师们无悔的一生，想听到我们在成功时，高兴喜悦的笑声吧! 一个人的生命中总会出现一些人，在我们最需要帮助，最困难无助而想放弃的时候，他们就会出现，那些人就是阳光天使，让我们能昂然面对困难。在我心中，老师们就是一群阳光天使，是他们教会了我很多东西。老师，可能我不是你最好的学生，可在我的心中，你们都是最好的老师! 一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是你们深沉的爱和灿烂的微笑。祝福你，老师们。在教师节的时候喊一声谢谢，希望你们都能收到!

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第6篇：不要轻易说不

不要轻易说“不”

———— 雷州市杨家中心小学黄国权

在这个时而大雨滂沱，时而酷暑难耐的夏天。“不要轻易说不”这个命题曾令莘莘学子们绞尽脑汁，也被众多记者、作家等拿来在报刊杂志上借题发挥，也为我们一些未曾经历过挤“独木桥”者提供了茶余饭后的谈资。

不要轻易说不，就是不要随随便便、不假思索就对某事某物予以否定或拒绝，毕竟世事无绝对，一切皆有可能。地震72小时黄金救援时间过后，因为不轻易说不，所以不放弃、不抛弃，才有了一个又一个生命的奇迹;高考落榜后，只有不轻易说不，才坚信条条大路通罗马，行行出状元，活出别样精彩……这个辨证性的论点放到四海皆准之。我们小学课堂教学也不例外。对学生的发言、见解不要轻易说不。语文是个基础学科，同时也是个开放性的综合学科。它不像类似数学的一些题目一是

一、二是二，同一意思有多种表述，同一事物有多种看法，可谓因人而异、因地而异、因时而异。有节口语交际课我向学生讲了这样简短的故事：雨后一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度就会掉下来。它一次次地爬，一次次地掉下来……然后，让大家评一评这只蜘蛛。同学们众说纷云，归类起来大多数属两种观点：其一是认为这只蜘蛛愚蠢，不会从旁边干燥的地方绕一下爬上去;其二是认为这只蜘蛛坚强。屡战屡败、屡败屡战。我又让大家再评一评这两种不同看法。有的同学说持蜘蛛愚蠢观点的人也许只会投机取巧;有人说持蜘蛛坚强观点的人也许只识盲干……谁是谁非?对谁也不能说不，横看成岭侧成峰，各个导演只会拍出各个不同的《三国》。

俗话说：学校不是工厂，课堂更不是严格意义上的车间，用上不拿同一个模子去塑造所有学生，社会也不可能只需要一种人才。课堂上，对于学生的独特的见解，不要轻易说不，就算它不顶全面或值得商榷，也应适当引导，加以鼓励，不能为了节省时间，完成预定的教学内容，为师者表现出不耐烦的情绪或干脆叫些口齿伶俐的优等生去包办。为了调动学生有效参与学习的积极性，教师应努力创设一个民主、宽松、和谐的课堂氛围，充当一名与学生平等的参与者，并起着积极的引导作用，教师应处于一个平等的地位进行读书、讨论、鼓励学生敢说、爱说，甚至提出和教师不同的看法，应尊重学生的个性特征，评价不能绝对化，一刀切，要充分认识到差异性。应尽可能呵护学生发散思维，肯定一些别具一格的看法，不能因其异同于大多数而遭打压，否则使学生信心受挫，把学生有灵气的“棱角”磨平了，那是可悲的。只有关注到各类型学生，尊重学生个性差异，课堂上才真正达到全程参与、全体参与、有效参与。不轻易对孩子说不，留给孩子机会，只要告诉他们表达意见是他们的权利，只要说明很多问题其实是没有标准答案的，许多领域是未知的有待探索的，只要热情地鼓励学生，真正地赏识学生，就能看到孩子敞开的心灵之窗，就能听到孩子发自心灵深处的声音。

以学生为主体，尊重学生个性差异，课堂不再是老师的“一言堂”。要转变观念，素质教育的口号喊了多少年，不能说不深入人心。但不可置否的是我们有的老师有时就是喜欢对学生说不，念自己所谓的标准答案，因何缘故?为了考试不失分呗!这除了老师观念陈旧外，现在还存在着应试教育这一弊端不能推脱其责。

语文课上对学生不轻易说不，并不代表什么时候都不说不，对于错误的言论，绝不能放任自流，放纵其胡言乱语，应否定，指出错误，不过方法、方式要注意。最好是委婉些，避免语言暴力、挖苦、讽刺，毕竟其敢于发表自己意见的本身是值得肯定的。

毋庸多言，不轻易对孩子说不，这应是活力、理想的课堂标志之一。