班主任10月工作总结

工作总结是我们在工作过程中，获得的工作经验，通过工作总结的方式，我们可以更加了解自己的工作水平，了解自身的不足之处，从而明确自身的成长方向，一步步向着更好的目标前进。以下是小编整理的《班主任10月工作总结》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

第1篇：班主任10月工作总结

班主任工作总结

这学期我担任一年级数学教学和班主任工作。回顾这个学期的班主任工作，感慨颇多，我觉得要使一个班级有良好的班风，有强大的凝集力，班主任除了做好一些常规工作外，还应有一颗爱心，把自己真正融入学生中间，多理解他们，使他们信服你，愿意把你当作他们的好朋友，愿意与你多方面地交流思想。当然工作中也存在着不足。

现将本學期的班主任工作总结如下：

一、学生习惯养成方面

一是把一味的要求变成鼓励和赞美，暗示和诱导;在反思上学期的工作后，我发现对于学生行为习惯一味的要求，可能暂时有一定的效果，但时间长了却会容易让孩子产生逆反心理，不利于孩子改掉不良的习惯。

二是本学期我一改过去的思路，对于习惯不好的孩子，给予更多的不是批评和要求，而是鼓励和赞美，暗示和诱导。正是有了这种工作思路，部分孩子的学习习惯较上学期有了很大的进步。

二、干部队伍的组建和培养

大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信;在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面。

三、用爱激励、鞭策学生成长

“爱心”是教育永恒的主题。对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的，是沟通师生心灵的桥梁。只有当班主任给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞开内心世界，教育才会收到应有的效果。天冷了，嘱咐孩子多穿件衣服;学生病了，及时慰问补课。课下谈心、用电话与家长联系成为自己每天的“必修课”。阶段总评时，谁有了进步，一份精心挑选的小奖品便送到学生的手里。为了及时了解、掌握后进生的内心世界和行为表现，激发其上进心和积极性，在工作中多个别谈话;多沟通家长;多表扬鼓励;多正面疏导;多指明方向。在赢得了后进生的信任，成为他们的知心朋友之后，转化工作就容易多了。

四、注重了后进生的转化工作

在后进生的转化方面，我分了两类，一种是仅学习成绩差的;一种是行为习惯、纪律方面差的。我针对各自的特点及后进的原因，对症下药，长期不懈地去辅导教育他们，感觉都有了不同的进步。

五、家校联系方面

为了全面了解孩子，发挥家长的作用，学期初我便通过校讯通等方式与家长取得了联系，具体了解孩子在家中的情况，这也为之后班级管理工作带来了很多启示和帮助。

班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，对学生教育离不开家长的配合。我认为学校教育、家庭教育和社会教育三者是不可分的。

虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化后进生的过程中，但是效果仍不太明显，还没有能够有效地激发学习动机不强的学生的学习斗志，为班级学习创造良好的风气的遇到了较大的阻力。

当然，在教育学生"学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活"的过程中，班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗"爱心"，加深理论修养，在实践中不断完善自己，一定会把班主任工作干好的。

班主任工作是一门科学，需要不断探索，在今后的工作中我将不断努力学习，积极主动和学生交朋友，做他们的良师益友，尽心尽责做好每一项工作，让学校领导放心，百姓放心，家长们放心，绝对不让你们失望。一年级的孩子就如同一张白纸，上面的五彩斑斓总是慢慢积累，现在的底色将注定其基础色调。而我希望我带给学生的的一片晴空、绿地、清水，这些最纯洁、最美丽的画面摆在我面前时，我将会更加努力地迈好每一步，给祖国人民交一份满意的答卷。

作者：王向宁

第2篇：班主任工作总结

摘 要：自从加入教师队伍以来，我多年在平安学区乡村小学任教，不但肩负英语教研组长和英语教学的繁重工作，并且多年担任班主任工作。下面，笔者将从身体力行，甘为表率;无私付出，甘为大树;尊重个性，甘为益友;陶冶性情，甘为听众;科学管理，甘为人梯等方面，就当前的班主任工作进行了总结。

关键词：身体力行;无私付出;尊重个性;陶冶性情;科学管理

24年来，我把自己深沉的爱和满腔的热情全部倾注到了学生身上。多年来，我所带的每个班级班风正、学风浓，在学校的历次考试和各种文体活动中始终名列前茅，崭露锋芒。我艰辛却幸福的班主任之旅，串串脚印历历在目。

一、身体力行，甘为表率

带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，更要有从我做起的诚心，关心爱护学生的爱心，干好班主任工作的信心。为此，身为班主任，我用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的敬仰，博得家长的信任，获得领导的赞许。

由于担任英语学科教学，我一直努力争取和学生融为一体的时间，了解学生，付出再多的时间和精力也乐此不疲。日久天长，不但教会学生知识，还教会了他们做人。每天早上我总是第一个到教室，夏开门窗，冬暖火炉，等候同学们的到来。放学后一定到教室看一下才放心离开。我每天和学生和谐相处，带领大家一起读书、学习，一起活动、游戏;一起大扫除，修桌椅。学生们的品学兼优是我最好的慰藉。

在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，提醒学生注意安全、注意健康;学生生病受伤，我第一时间赶到、精心护理和及时送医;学校、班级搞活动，我陪着学生，一起经受严寒酷暑，一起享受痛苦和快乐。孩子们的茁壮成长是我最美的享受。

认真的工作态度，良好的行为榜样，日复一日的动力，让全班同学都按时到校，学习和各项活动都争先恐后，一丝不苟。全班同学齐心协力，各科成绩名列前茅，英语成绩遥遥领先，各种好评接踵而来。孩子们的团结奋进是我最大的收获。

二、无私付出，甘为大树。

树人树德，树人树心。让每个学生学有所获，做他们的知心人很重要。近几年来，农村“留守孩”现象普遍。远离父母、远离亲情，对他们的健康成长造成了一定的影响。我悉心调查，得知有的外出打工父母跟孩子联系沟通太少，甚至常年在外不回来，单纯认为给孩子吃饱、穿暖、有学上、有书读就万事大吉了。导致学生对父母很陌生，亲情出现障碍。孩子缺乏亲情关爱，内心空虚，对家长有埋怨情绪，为了宣泄烦恼，走下坡路。对于这些孩子，我经常想到“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。于是，我对学生少了苛求，多了宽容，少了埋怨，多了理解，少了指责，多了尊重，并努力创设宽松和谐，积极向上的氛围，使他们一步步走向成功。

“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”成为这些年来我关心学生的座右铭。作为班主任，要善于和学生沟通。即使学生犯了错误，也要心平气和地对症下药。留守儿童和单亲学生在自己无微不至的关怀下，都能自强、愉快地在和谐的大家庭中生活、学习。学生们的阳光向上是我最爱坚守的梦想。

三、尊重个性，甘为益友。

我相信每一位学生都有自己的创造强项，要允许有差异，耐心指导。每个学生都有闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。鼓励后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。作为班主任，我相信、尊重学生，走进他们的心田，聆听他们的心声，抚慰受伤的心灵，疏导郁闭的心渠，真诚地表达对他们的尊重和关爱。一个鼓励的微笑，一记善意的轻拍，一次交心的谈话，我都毫不吝啬地面向每一个学生，让他们都有做人的骄傲和前进的动力。学生们的欢声笑语是我最丰厚的礼物。

四、陶冶性情，甘为听众。

我十分注重活动的实效性，使每次活动都让学生得到陶冶性情的洗礼。我常常带领学生们愉悦读书。读名篇，记笔记，写心得;读书交流，故事展示，诵经典，评习作;学生自主将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会分享给大家。丰富多彩的读书活动，脚踏实地的实践活动，丰富了学生精神生活，促进学生综合素质的全面发展。学生们开阔的视野是我最得意的光环。

五、科学管理，甘为人梯。

多年班主任工作，我虚心请教，学习经验，结合实践，科学管理。竞选班干部，明确责任。构建学生自我管理体制，设置多种岗位，让学生有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会，调动学生学习工作的积极性。对每个学生进行家访和谈话，定期召开家长座谈会，取得家长的配合。树立学生典型，用身边的人，身边的事，看得见、摸得着的榜样引领大家扬长避短。学生们的自立自强是我最幸福的人生答卷。

扪心自问，我会轻轻对自己说——我是班主任，幸福。

参考文献：

[1]张伟华.班主任工作总结[J].考试周刊，2018(38)：187-187.

[2]张曼丽.班主任工作总结[J].情感读本，2018(23).

[3]赵紫丹.爱岗敬业、甘于奉献、勇于创新——班主任工作总结[J].当代教育实践与教学研究，2017(09)：137.

师生间有效沟通 班主任威信之源

周文荣

(深圳市福田区红岭中学(集团)深康部)

摘 要：沟通是人与人之间互相了解，互相信任的基础。班主任威信是班级管理的重要抓手，是开展各项班级活动的根基，樹立班主任威信有很多途径，抓住平时课堂教学、特殊情境、情感脆弱期的有效沟通，是树立班主任威信的重要手段，可以起到事半功倍的效果。

关键词：有效沟通;管理;班主任威信

作为一个合格的班主任，必须是学生的严师、挚友。这就要求班主任在学生心中树立起崇高的威信。班主任要树立自己的威信，但不是以严厉的手段镇压学生，用严厉的面孔、严厉的批评、严厉的惩罚来使学生折服[1]。要用一定的“手段”来“收服民心”，有效沟通就是一种重要手段。

一、抓住课堂主阵地，做好教学过程中的有效沟通

作为化学老师，最能吸引学生的就是化学实验。加上之前的几年高中教学经验，我经常把与生活相关的小实验搬到课堂上来，让学生体会到生活中的化学，亲其师，信其道。

比如，在讲浓硫酸的性质时，补充“黑面包”(就是浓硫酸使蔗糖脱水)的实验;在做燃烧条件探究时，补充“烧不破的手帕”(就是利用酒精着火点低于棉布着火点的原理)实验。在学习水的组成这节课时，学习氢气的性质，其中就有氢气爆鸣实验，书上的实验就是简单的试管操作。很多老师为了安全，也只是按照课本要求进行实验。我在进行本节课的教学设计时，突然脑洞大开，想让学生亲身经历一下氢气的爆炸，所以就用保鲜袋储存氢气，在课堂上引爆，效果非常震撼，让学生乐在其中，从而喜欢化学课，喜欢我这个老师。让他们觉得老师就是“艺高人胆大”，能信服我的管教，从而建立威信。

二、抓住“心跳加速时”，做好课外活动中的有效沟通

当一个人情绪激动、心跳加速的时候，恰恰也是一个人容易拉近关系，受别人影响的时候。班主任要能通过“成功”让孩子激动，随后进行教育与影响。

小蔡是一个总分只能考一百多分的同学，帅气耍酷，但对学习对班级毫无热情，这种情绪还影响了他身边的一些同学。初二时，由于学校工作安排，把他所在班级与其他班级合班了，以小蔡为首，很多被并到其他班的同学们对此事一直耿耿于怀。而我班的这几个学生，初二时就一直沉浸在自己的世界里，跟初二的班主任作对，不服管教，希望能恢复自己的班级。初三时，我接任这个班的班主任，得知此情况，我先和家长取得沟通，了解到他在家里的情况，再结合在校表现，我打算先让他感受到我的关心，进而一步步让他接受我，接受合班这个现实。记得刚开学时，我找小蔡谈心，他到我这就是一言不发，一副很抗拒的神情，第一次谈话基本没有收到什么效果。但我没有气馁，从此每天中午我都会抽空检查他的作业，各科作业都不放过，并给他制定要求。比如早上上过的科目，中午午休时就要到我这来把作业完成了，慢慢地他对我没那么抗拒了，成绩也提高了，体会到了学习的乐趣。

三、抓住“情感脆弱期”，做好特殊时期的有效沟通

情感，是人们对客观事物与自我意识之间的关系所表现出来的切身体验[2]。

小赖和姐姐都是我班的学生，他们不是双胞胎，小赖从小在老家读书，三四年级的时候才转回深圳，来后就插班在姐姐所在班级，和姐姐成了同班同学。初三时，他和二姐中考，大姐高考，家里氛围非常紧张。在中途一段时期，老家的爷爷又卧病在床，爸爸回家去照顾爷爷了，只有妈妈留在深圳照顾他们几个。小赖人小鬼大，非常聪明，很喜欢挑事，初三刚开学的时候他向我挑衅，说自己初一时的班主任，是他这辈子最尊敬的老师，所以也只会听她的话。当时我只淡淡回了一句“你能听话就好”，后来他看我不但没生气，还对他更好了，他也就收敛了很多。直到他爸爸回家照顾爷爷那段时期，我发现小赖作业经常不能按要求完成，还跟各科老师顶嘴，我就叫他过来了解情况。原来两个姐姐都非常优秀，他是家里唯一的男孩，但自己的成績又不见起色，爸爸想让他去读职校，但他不乐意。我见他主动跟我说了这么多，我看机会来了，就从男子汉应该承担的责任谈起，跟他分析爸爸现在的处境，让他理解爸爸的难处。动情之处，他流下了眼泪。我就告诉他，只要他愿意好好学，爸爸的思想工作我来做，他半信半疑。后来我和他爸爸沟通，并把我和他爸爸的聊天记录发给他看，而且持续地向他爸爸反映他的进步，他终于相信我是真心为他。

总之，班主任的前提条件是当好一名合格的教师。其次，还要不断增强自身素质，包括道德素质、身心素质、业务素质等，紧跟现代教育步伐，提高教育教学质量，建设一个良好的班集体，同时抓住课堂、课外活动、特殊时期的有效沟通，方能树立崇高的威信。

参考文献：

[1]王新安.如何建立班主任的威信[C].2017年区域优质教育资源的整合研究，2017：379.

[2]梁月红.浅谈班主任管理工作中心理学的应用[J].教育教学论坛，2011(5)：22.

作者：杨向辉

第3篇：10月班主任工作总结

班主任十月份工作小结(七一姚丽霞)

不知不觉，新学期的第二个月也悄然地结束了，作为班主任这个月里我做了许多的工作，为了能及时总结发现问题，以后能将班主任工作做得更好现将十月份工作做以下总结：

一、重点工作：

1、安全工作

(1)每天对来校学生进行出席检查，未到校学生及时与家长取得联系，了解学生未正常到校的原因

(2)及时排除班上的安全隐患

(3)每天对学生进行安全教育，加强学生安全防护意识

二、班级管理

1、每天早上和下午对学生进行出席检，作好情况记录，发现问题及时处理。

2、针对班级文明班级评选中得失分情况进行总结，继续加强学生的常规，重视养成教育。

(1)严抓学生的卫生习惯，早上到校我先到公共区和教室检查卫生打扫情况，对打扫彻底及时的学生进行肯定和表扬，对没有及时打扫的学生进行批评。

(2)训练学生课间文明、有序地活动，不打架、不乱扔垃圾、注意安全。

(3)召开班干会议，有计划地加强对班干部的指导和训练，让他们各司其职，找出不足和努力的方向，认真负责。

3、个别学生不能够按时完成家庭作业;对此，我在时间上加以督促，并与家长取得联系，让家长了解情况，让这些学生能按时完成家庭作业。

4、抓好早读，前一天布置好第二天早读的内容，利用带读、分组读、比赛读等多种形势提高学生早读积极性。

5、利用课余时间，加强对学生的行为习惯教育。包括卫生、两操、路队、安全、课堂常规等各方面。

三、班级管理工作中存在的不足：

1、值日生打扫卫生，不够及时、认真，打扫不彻底。(个别学生经常不做值日)

2、教室内卫生保持不好，个别同学们仍有随手乱扔、乱丢废纸、废物现象。

3、少数同学的家庭作业不能够按时完成，书写潦草，不认真。

4、课间操时，几个好动、爱热闹的同学做操质量差。(个别女生喜欢前后说话,其中还有班干部)

四、下月努力方向：

1、及时督促值日生打扫室内、外卫生，经常总结、表扬和批评。培养学生积极、认真、高效地劳动习惯。

2、针对卫生保持不好的现象，班主任和班干部及时检查和督促，力争做到每节课后有人检查和督促。

3、放学后学生摆椅子、收拾课桌内垃圾的习惯还有待于养成。

4、严抓学生的学习

第4篇：10月班主任工作总结

本月工作计划顺利完成，而且效果较好，学风浓厚，纪律较好，对此我作如下总结：

针对学生容易懈怠自己，出现厌学、情绪不稳定、心散爱玩等特点。我对学生进行了思想教育，将这种状况扼杀在萌芽状态，端正学生的学习态度，积极进取。

1、通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

2、通过进行专项练习及期末模拟考试，测试学生对知识掌握的程度，并进行针对性讲解。做到及时发现及时处理。

3、充分利用优生“一帮一”策略，带动后进生把成绩提高上来。效果显著。

4、积极鼓励学生，称赞他们，使其对学习充满信心。学生的学习劲头猛增，成绩有所提高。

在紧张的学习之余，为了给学生减压，开展了各种娱乐活动丰富孩子们的学习生活，使他们身心各方面健康成长。

①开展小发明、小制作比赛。激发学生想象能力和创造能力的同时，使学生感受到动手创造的快乐。并对优秀作品进行了展览。

②课余时间教孩子们儿童舞蹈，挖掘潜能，锻炼四肢协调能力。孩子们的舞蹈技能被激发，由此看出不是他们不会跳舞，而是缺少练习，缺少学的机会。

继续抓好班级的纪律，同时加强班级纪律委员，这样既能加强班干部的能力，又使班级纪律能有所提高。这段时间班级纪律较以前有所进步。

严格按照学校要求，加强学生的安全教育，使安全教育常抓不懈。教给学生基本的用电、防火、防水、交通、急救等方面的基本知识，增强学生的安全意识，并于本月进行了消防疏散演练，学生秩序井然，取得了较好的效果。

1、全体师生进行了消防疏散演练。

2、继续七项活动的开展。

3、小发明、小制作会展。

4、排练儿童舞蹈《彩虹的约定》。

第5篇：班主任工作总结10年1月

班主任工作总结

班主任工作可以说是忙、繁、多、乱、累，而初一年级尤其是教育管理最关键的一年，学生的习惯养成、学习目标树立、人生目标形成都在这一时期形成雏形，因此第一学期也是班主任班级管理工作的重点。本学期我主要从以下几个方面进行了班级管理：

一、认真分析班级的实际情况。

学期初，对于刚入初中的学生来说，一切都是陌生的，新奇的。学生没有良好的习惯，上课不会听课，下课到处乱跑，打架疯闹现象严重，作业不能及时完成或者写到半夜，许多学基础较差、学风懒散，面对这种种现象，我经常抱怨学生不成器、眉头紧缩、怒气冲冲，然而单纯抱怨没有用，路依然要走下去，而且要昂首阔步，信心百倍。因而我采取了一系列措施。

二、紧抓常规管理不放松。

(1)利用每周一的班会课对学生进行思想道德教育、安全卫生教育、学习方法教育。

(2)主动联系和协调各课任教师，共同努力搞好教育教学研究，加强学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教,增进师生情谊。根据不同学生特点，请家长配合督促。根据本班学生的特点，刚开学就从多方面做了较为仔细的调查工作，对相关学生的表现有了较为清晰的了解(例如丁文成小学时就不爱学习、刘洋、赵路程、林鹏程、崔官立、王宇阳等人学习习惯较差)，因此，在平时的工作中特别的对他们进行关注，有的放矢加强教育和管理;每天坚持个别做学生思想工作。

(3)主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育和培养工作，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力精心培养班级干部，从他们各自所担任的角色出发，及时召开班委会议，教他们如何开展工作，使他们尽快成长为班主任的得力助手，另外对班级的卫生等各个方面的值日责任到人，保证了各个值日区域的保洁到位。

(4)家校联系频繁，对于需要家长监督的学生，经常用电话的形式告知家长，保证对学生的监管落到实处。

(5)认真落实学生的操行评分。根据评分对学生进行期末学习和品德评价。

三、积极贯彻学校工作要求。

主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。每个课间及时到位，加强对学生的集会、课间操、卫生清洁等督促检查，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成。积极联系各科教师，努力维护科任教师威信。

四、积极开展家校联系。

精心设计每一次家长会的内容，与学生家长互通有无，互相畅谈。同时经常性地与学生家长电话沟通、家访、把家长请进来，说心里话、说实在话，一切都为了孩子。

五、认真组织班级活动。

为了增强班级的凝聚力，也为了减少学生的违纪行为，丰富学生的课外生活，开阔学生的视野，积极组织学校或级部提倡的各种活动。如踢毽子、歌咏比赛、体育课堆雪人等，增强了班级凝聚力，拉近了学生和老师的距离。 三.取得成绩及存在问题

在学校领导、级部主任及任课教师的共同努力下，我们班取得了一些成绩，班级中的凝聚力较强，同学们的思想有所转变;育人环境更换及时、并体现本班特色;班级卫生较干净;学习风气也较为浓厚。

但由于社会、学生、家庭等方面的影响，再加上我的工作经验不足，我们班存在着许许多多问题：个别男生课间纪律仍然较差，副科课堂纪律较差，课间操时要老师经常维持秩序。可见我的班级常规管理还有待于进一步精细，特殊学生管理也有待于进一步加强，这些我将在今后的工作中不断完善。

丁金环

2010年1月18日

第6篇：2012年10月医院外科副主任工作总结

2012年10月医院外科副主任工作总结范文 作为外科主任的两年期间，本人认真履行主任职责，较好地完成了上级下达的各项指标，现从三方面述职如下：

一、加强学习，不断提高自己的政治水平和业务素质。

二、求真务实，不断开创工作新局面。

三、打造良好团队精神。

外科的工作就是“无规律”、“不由自主”，一年到头都忙忙碌碌，加班加点连轴转，没有脚踏实地的作风，没有无私奉献的精神，真是难以胜任工作。甘于奉献、诚实敬业是外科工作的必备人格素质。两年来，本人踏踏实实地做好上级领导交给的各项任务，不靠一时的热情和冲动，坚持每天从零开始，以积极热情地态度投入工作，只要工作需要，从不计较个人得失，XX年年被评为“先进个人和行风标兵”荣誉称号。

翻过去的一页已成为历史，成就只能为将来医院发展奠基。如果说做了一些工作，能顺利完成各项任务，这主要与每位院领导的支持和认可分不开的，与在座的每位同事的关心帮助分不开，与科室全体人员的团结协作分不开。但自己深知离各位领导的要求和同事们的期望还有很大的差距，做好医务科的管理工作，我决定做到以下几点：

1、服从医院领导，完成医院领导交给的各项任务。定期在院内组织政治学习，抓好职工的政治思想教育。

2、进一步完善医院的发展及加大业务管理力度，重点抓好专科建设、科技兴医，以进一步提高我院的品牌效应与知名度。

3、进一步抓好医疗常规及规章制度的落实，协助医疗纠纷的调查处理、教学管理工作。

4、着重加强提高医务人员的整体业务水平，加强业务学习，加快医务人员知识的更新，提高医务人员的竞争意识，以扎实的业务水平和技术优势来面对当前日益激烈的市场竞争。以创造良好的社会效益的同时来带动经济效益的进一步提高。

5、组织新明珠和岗头两个医疗社区卫生服务站的工作落实，保证上级相关检查达标。

6、以医疗安全为保障高质量、高绩效的工作量。医疗安全是前提，没有医疗安全作保障，提高工作量和增收节支均将成为无的之矢，医院的发展就成为一句空话

第7篇：10月班主任工作反思

高三17班

进入高三后，是学生在高中三年中学习最为辛苦的一年，学生的各种压力接踵而至，因此在强调学生努力学习之外，还必须为学生们适当地进行放松。本着这样的原则10月份开展的工作总结如下：

一、在学习方面

1、与各科老师进行沟通为学生做好，学习方法的指导，对个别的学生有针对性的进行辅导

2、让学习优秀的学生杨光做学习经验的介绍，把一些他的做法说出来供大家参考，特别是一些克服困难的方法，经过他的介绍好多同学都能清楚地知道：其实人的差距就在于你是否能有坚强的毅力去做你想要做的事情。

3、认真组织学生聆听了学校组织的专家讲学，通过学习让学生学习到了许多知识，并明确了我们的老师都是优秀的老师，现阶段必须认认真真跟着老师上好每一节课，做好每道题，尤其是一些做错的题，要归纳和总结，听老师的话。

二、在培养学生能力方面

1、学生组织召开主题班会

根据学校教育管理部的“要把班会课作为学校德育工作的主阵地之一，每一周都要上好星期一的班会课，不要把班会课上成班主任一个人的说教课” 的要求。我把原来多数由自己一个人上班会课的做法改变过来，由学生自己组织班会活动。

根据现一时间学生刚刚考完特点设置一个系列的主题班会的内容，让学生们按事先分好的学习小组来进行准备，所有的成员都必须参加，必要时可以调动其他组学生的积极性来共同参与。

本次共设置四个相关联的主题即：(1)应对考试的策略;(2)学习成绩出来之后;(3)相信自己(4)不能忘记父母期待的眼神。这四个主题都与9月份的考试有关。这几次班会都开的非常成功，学生们踊跃发言，发表自己的见解，一部分学生的感想和感受让听者都被深深打动。其中第四个主题班会又和学校组织的“弘扬民族精神”的主题班会相一致。我们把自拟的这个题目作为“弘扬民族精神”的一个方面来谈，从而进一步提高学生的认识水平——孝顺父母是中国

的优良传统，是每一个有良心的中国人必须要做到的事情。这不仅仅是一个个人问题，更是一个社会问题——它关系到社会的稳定，国家的发展。

相信通过这四个主题班会内容的设置既能让学生在搜集整理材料的过程中培养自己动手动脑的能力，又能让学生们正确对待这一次考试所带来的各种影响。为学生的下一步学习打好预防针。

2、组织学生去南山公园远足

远足是对学生毅力的一次考验，10月9日全体学生参加了年级部组织的南山公园远足活动。全班学生都参加了这次活动，并在活动后写了自己这次活动的感受。

三、和各位任课教师一起进行班级教研

针对9月份的月考成绩，根据学校的指标完成情况，与各位任课教师进行了班级的教研。大家针对本次考试成绩一起分析自己在教学中存在的问题。结合主任提出的一些建议和意见，每位教师都调整自己下下阶段的教学策略。

四、开展其他的教育常规工作

继续进行学生各种良好行为习惯的养成与保持。

总之，本月教育教学工作的开展尤其是班级教研工作的进行，有利于下一步对学生有的放矢的做好工作。当然，还有一些工作需要不断的努力和长期不懈的坚持。今后，还将要不断学习，提高自己的水平。

2010-10-30

第8篇：10月工作总结

十月份工作总结

10月以来，在局领导的正确领导下，局领导班子团结带领全体干部职工，积极开展争创人民满意公务员和人民满意公务员集体活动，把创先争优与“争创活动”、“政风行风”评议相结合，发扬“攻坚克难、务实创新”的精神，认真践行科学发展观，立足工作实际，全面推进国土党建工作进展。 十月份主要工作开展：

一：“争创活动”开展。争创人民满意的公务员和人民满意的公务员集体为本月重点工作，局领导高度重视，成立了“争创活动”领导小组并设“争创办公室”，本月相关的具体工作有：

1、收集各科室和个人的争创计划书面材料，征集各科室开展业务的图文、照片、影像等资料，对近几年来局机关各科室获得的市一级以上荣誉进行搜集拍照留档。

2、编写“争创活动”汇报提纲，整理“争创活动”的有关档案资料，其中包括：近年来创先争优简报的编发;四个季度来局党员的学习笔记填写内容;2011年度机关党委党务公开工作总结;机关党委组织的建党90周年演讲比赛活动策划资料和个人演讲稿;红色之旅、市六次党代会等活动上报的学习心得整理等。

3、整理各科室近些年内在各大报纸刊物上发表的文章，打印整理成册。

4、制做“争创活动”宣传板面两张，一张为宣传活动专栏，一张为争创人民满意公

务员个人计划公开栏。

二、制定第四季度党员手册填写内容，经办公室群发各支部，列表并附内容发到局官网网站上。

三、按照市委组织部的要求，成立三门峡市矿业联合协会为市国土资源局第八党支部。

四、按照市委宣传部的学习要求组织各党支部开展理论学习并购买学习材料—《从怎么看到怎么办》分发给各个支部人手一册。

五、办理完成张剑同志回复党员权利等手续。

六、10月共编发《创先争优活动简报》4期(56期—59期)。

11月份工作计划：

一、争创活动影视、图文资料编写搜集整理工作继续。

二、根据2011年市直机关党建目标管理责任制考核表要求内容落实考核工作。

三、组织学习中国共产党河南省第九次代表大会会议精神。