2007年下学期班主任工作总结（通用11篇）
梁碧玲
学期却已接近尾声，又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了。对我而言，班主任工作的经验犹如沧海一粟，但同时又觉得自己收获颇丰。不管是处理得当又或有失偏颇的地方，都让我累积了宝贵的经验以备后用。下面就本学期的班主任工作做以下回顾总结：
一.、以身作则，为人师表
班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到随捡，在平时，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发现，那些近旁的学生看到我这样做之后，也在地上搜索是否有纸屑了。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，请学生帮忙干事情时，我会说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。平时见到有学生将粗话时，我也会及时纠正，在每星期一的班会课上我也会适当的教育学生。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。
二、加强班级管理，培养学生能力
如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学生能力呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：
1、由小组负责清洁卫生。
卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。
2、课间纪律管理 对于课间纪律稍差，在经过提醒之后仍旧不改的小朋友，我也会采取小小的惩罚，比如在他跑得满头大汗的时候，我会请他回到自己的座位上休息，当然不忘对他说“可以预习下节课要上的内容”，有些喜欢打闹的孩子，我则会请他来帮我做事，比如整理本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子……，换个方式让他手不闲着，最后也不忘夸一句“你的手真会帮老师做事”这样做的目的是让孩子体会到有所作为的快乐，从而进行文明的课间活动。
3、特殊学生的教育
一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些，常此以往，定会拖班级的后腿。因此，我会利用一些课间时间来帮助他们，在作业上有困难的，就一道一道题跟他一起做。当然课间的时间基本上是不够的，因为还要去注意其他小朋友的课间活动情况。因此大多数情况是在放学之后，单独留下几个学习有困难的学生进行补习。主要是帮助他们完成当天的作业和订正，还会和他们明确回家作业的要求。班中还有几个学生的学习、生活习惯很不好，比如插嘴现象很严重，坐立姿势也不端正，针对这种情况，我主要将他们分散在班级中，有个别特别调皮的就安排他们坐在最前面，上课经常提醒提醒，也便于管理。
4、家校沟通，携手共进
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，这个学期我坚持家访，与家长常联系。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期中，我利用家访这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，或是平时放学时与多位家长进行交流。
当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，而有时是做了半途而废的逃兵，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。
本次文艺汇演内容丰富多彩、绚丽多姿，有舞蹈、独唱、跆拳道、琵琶、竹笛等一系列精彩的节目。舞蹈《世纪阳光》激情欢快，动感十足，向我们展示了孩子们的青春活力和多彩多姿的校园生活。电子琴独奏、竹笛等充分表现了学生们的多才多艺。整场演出高潮迭起，最后在舞蹈《黔岭春色》中落下帷幕，小演员们鲜艳夺目的民族服饰向我们展现了贵州独特的风土人情和璀灿的民族文化，孩子们倾情投入和精彩的表演，赢得家长朋友们的一致好评。
文艺汇演结束之后，青少年宫还展出了学生的优秀书画作品，共展出少儿书画作品40余幅，体裁丰富、形式多样，既有儿童画、创意画，也有书法等，引来了众多家长与学生的驻足观赏。这些作品真实地反映了孩子们眼中的五彩世界，表现了我区少年儿童热爱祖国、热爱家园、认真学习、积极向上的精神风貌。
武陵镇花船庙完小 莫洁
一、指导思想
为了活跃校园文化生活，发展学生的爱好、兴趣、特长，也为了培养开拓型人才，本学期计划积极开展音乐、书法、绘画、体育、科技、文体等课外活动。
二、活动目的
1、促进学生全面发展，培养身心健康的优秀人才。强调学生自主参与、自愿组合，充分发挥学生的个性。
2、通过一些有意义的游戏，展开体育活动。配合体育课中学到的基本技能技巧，并进一步熟练掌握。
3、通过本学期的课外活动，使学生学会队列队形、接力跑、立定跳远、跳绳、踢毽子等多方面的知识，达到锻炼身体的目的。
4、在活动中锻炼学生的吃苦精神和坚强的毅力，培养学生的集体主义观念、合作能力以及竞争意识。
5、通过开展丰富多彩的课外活动，使每个学生都能找到发展自己特长的领域。同时给学习生活增添乐趣，帮助学生学会利用闲暇时间，培养健康的兴趣爱好，丰富其精神生活。
三、活动措施
1、保证活动时间，让学生有充分的时间进行体育活动，切实达到活动的目的。
2、抓好个别辅导，让个别身体素质差的学生掌握各项活动的基本要领，并使之在原来的基础上进一步得到提高和锻炼。
3、发扬团结精神，使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥。
四、活动内容及安排
根据我班的实际情况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的积极主动性；课堂教学和课外活动互相配合，互相促进；符合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长；因地、因校制宜”的五大原则，切实减轻学生学习负担，全班师生人人参与，在活动中学习，在活动中进步。根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，课程设置如下：
第一周：跳绳
第二周：绘画 第三周：心算比赛
第四周：学做韵律操 第五周：学做韵律操
第六周：军棋、跳棋比赛 第七周：手工
第八周：学习手指速算 第九周：学习手指速算
第十周：学打乒乓球 第十一周：数学乐园
第十二周：50米往返接力 第十三周：小小歌唱家
第十四周：折纸比赛 第十五周：学做手抄报
澧县三中1504班班主任 毛四清
本学期我担任高一1504班班主任。按照学校和年级组提出的工作目标和本期1504班班主任工作计划，认真开展班级管理的各项工作。经过第一学期的磨合、规范，学生适应了班主任的管理方式，也了解了学校的规章制度，同学之间的关系更是得到了有效的融和。
工作是辛苦的，但苦中有乐趣，因为我所担任的班主任工作，达到了预期的目标，也得到了学校的肯定。现将一期来的工作小结如下：
一、严抓德育管理，班纪班风过硬
“不以规矩，无以成方圆。”做好班主任工作，首先要立规矩。立规矩，就要把握一个“严”字。“从严治班，从严治学”，结合校纪班规，严格要求学生，培养学生“有纪律、有秩序、有礼貌”。
在教育内容上，重点放在抓常规如迟到、穿校服、学生仪容仪表，两操，室内外卫生、课桌物品摆放、值日、文明礼貌等方面的教育上。学习成绩的取得，并不完全决定于聪明智慧，很大一部分因素都在非智力方面。学习搞不好的学生，基础差只是表面现象，深层次的问题是没有进取心、没有好习惯。
抓好学生日常行为规范，及时发现问题，解决问题。作为班主任，在学期伊始之际，我适时召开主题班会，让学生交流体会遵规守纪的重要性，从思想上给学生深刻的认识。让学生学会处理成长中的困惑、烦恼。如 “如何消除与家长的代沟”、“对自己期望值太高好不好”、“如何与异性交往”……
在实际工作中，狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。如上课睡觉，旷课迟到，打架骂人，不做作业，顶撞老师等行为。让学生“换位”思考，并积极教育引导。让学生在反省中受教育，培养自己良好的行为习惯。尤其针对高一年级学生在一个新环境中生活学习，思想复杂，情绪多变，善于隐藏等特点。要想及时发现存在的问题，就要同学生交心谈心，排解问题。同时班主任也应多观察,多调查,抓住事情的苗头,防微杜渐,防患于未燃。
二、重点抓教与学，学生成绩步步高
集体需要凝聚力，班级需要昂扬向上的班风和良好的班级文化。比如我们班的班训是：得意失意，永不在意！进步退步，永不止步！这是全班同学一起选出的 口号，反映同学的心声。班级墙上贴着班规和班干部、课代表、小组长等的职责，时刻提醒同学们努力上进。除此之外，还倡导同学们养成良好习惯，这是无形的财富。快乐学习、热爱生活，还发起同学们进行跑步锻炼活动、鼓励每个午后齐声唱歌，振奋精神„„诸如此类的方法有助于形成互助互爱、轻松但不失努力、愉快但绝不倦怠的班级氛围，从而构建良好的班级精神面貌。
为了提高本班学生文化素质，加强班级的学习氛围。本期我采用了如下一些措施：
(一)经常开展竞赛，各科兼顾，选拔出学科尖子。
(二)成立帮学对子，鼓励学科尖子和学科后进生结成帮学对子，形成互帮互学的良好局面。
(三)召开“学先进，抓中游，促后进”的会议，在全班形成比学赶帮的学习热潮。
(四)组织优秀学生介绍学习方法。本学期，学生赵刘璇、汪渝凝等同学介绍学习方法、学习经验各三次。
(五)本期开了一次“班兴我荣，班衰我耻”的主题班会，增强学生的集体观念和集体荣誉感。
由于本班措施得当，方法巧妙，我班学习风气非常浓厚。在历次文化知识检测中，我班的各科成绩均居全年级前列。
三、放飞梦想，超越自我
因材施教，才能最大限度的挖掘学生的潜力。不管学生基础如何差，习惯如何不好，毕竟这是改变不了的现实必须要面对，而且还必须有所改变。对于这样的学生，最大的问题就是给他们树立信心。由于长期的考试不理想(相对)，很多学生已经失去了学习的信心，心态发生了变化，毫无斗志可言。这就决定了，我的教育必须是唤醒式的教育。要每位同学牢记班训：得意、失意、永不在意！进步、退步、永不止步！
我制定了“我的学习我做主”的自我监督活动，内容涉及到励志格言、成绩激励、听课状态自我监督、作业自我解决、疑难解决办法、学会欣赏和家长评语等。让学生在不断刺激中自我惊醒，自我监督，自我竞争。天天一小步，一年一大步。学生在日积月累中，增强自信，积极进取，不断超越。
十六七岁的高中生正是有激情的时候。班里成绩差的学生学习也很积极，因为我给了每一个学生继续努力学习的动力。学习是有节奏的，该玩的时候不要强迫学生学习，否则，只能适得其反。所以，在调理好学习节奏的前提下，同时用热情鼓舞学生，才能使整个班级齐心向上。
多理解、多鼓励，少批评。把学生看成是与我一样的成年人，他们有比较成熟的想法，他们不需要我们过多的说教，最需要的是我们的理解和引导。当他们认识到自己的错误的时候，就不要再批评了，否则，只能起到相反的效果。
七年下学期班主任工作计划
初中是人学习的黄金时期，而良好的班集体则是人成长的必备条件，它可以使人的才华得以发挥，潜力得以开发，七年级(3)班第二学期班主任工作计划。培养良好的班集体，创造良好的学习环境，使班级管理科学化;育人工作高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。初中生三年是培养学生三方面能力的关键时期，第一，是品德的培养，只有具有良好的品德才会拥有美好的人生;第二，是学习习惯的培养，学习的关键就是习惯的养成，只要有好的习惯就有好的将来;第三，是生活能力的培养，只有适应社会的人才是完美的人，教育才有意义。
今年我所带的班级已经进入初一年级的下学期。根据学生的年龄特点及成长特点，应该说，这个学期对学生来说是很重要的，个人的行为习惯、学习习惯和学习能力在本学期都能够有一个较大的提高和进步。因此，本学期的工作不仅对于我个人，对于学生来说都是很重要的。经过半年的学习和锻炼，学生们已经对学校的基本情况及规章制度较好的适应性，能够融入到初中阶段的学习当中。但在心理上需要老师的及时引导才能够正确地树立人生观、社会观。鉴于此，特作出本学期工作计划，希望能够给自己的班主任工作以明确目标。针对本班情况，班主任工作计划如下：
一、基本情况分析
本班共有学生53人,其中男生31人,女生22人。单亲家庭学生2名,家庭经济困难的学生7名。本学期有三名学生转入县城学校就读。就全班学生而言,学习风气良好,有较多的积极向上的学习积极分子,起到了一定的带头作用;大多思想上积极向上,有一定的班级荣誉感,部分学生兴趣爱好比较广泛,班风较正。班委成员有一定工作的热情,有一定的方法,工作较积极主动。有极少数的学生由于基础较差,对学习没有信心,没有完全将心思用到学习上,怕吃苦,有畏难情绪;另有几个同学纪律涣散,平时不太服从老师的教育。但就整体而言,主流是好的。是一个健康活泼、积极向上的班级。
二、工作目标
1.形成全班团结的班集体，学习并遵守学校规章制度。
结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，积极完成学校布置的各项工作，进行每天的小打扫和周一、周四的大扫除，按时参加升国旗、两操，并主动承担义务劳动。
2.形成勤奋好学，积极向上的班风。
培养学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。学期初，奖励上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。作为班主任，我必须充分利用课间和自习课，及时了解学生的学习情况，进行辅导和督促。
3.做好家访工作，形成良好的教育氛围。
学校教育要想取得好的成绩，就必须和家长取得恰当的沟通，家访则成为最好的方式，作为老师的我们在这方面缺少的不是认识，而是行动，坚持以一种平等的心态和真诚的方式与家长沟通就是我们教育的最好方式，因此，本学期我要做的就是尽力于家长沟通，达到教育的目的。
4、争取期末被评为先进班级体。
5、做好后进生生思想工作，稳定学生情绪。
6、加强科任之间的交流和沟通。
积极探索新的素质教育的途径，配合任课老师，提高学生在各方面的学习兴趣，培养独立学习的能力，提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风。经常向任课教师了解学生的学习情况，以自己的能力配合任课教师给学生更多的辅导。
三、工作措施
1、强化日常行为规范教育。以《守则》和《规范》为标准,持之以恒,逐条落实,扎实抓好行为规范养成教育。要把着重点放在文明行为习惯的养成上,通过严格的长期的训练和管理,使学生做到讲卫生、爱劳动、勤俭节约、爱护公物;做到仪表整洁,行为文明,维护秩序,热心公益强化日常行为规范教育。以《守则》和《规范》为标准,持之以恒,逐条落实,扎实抓好行为规范养成教育。要把着重点放在文明行为习惯的养成上,通过严格的长期的训练和管理,使学生做到讲卫生、爱劳动、勤俭节约、爱护公物;做到仪表整洁,行为文明,维护秩序,热心公益。
2、加强法制安全教育。提高学生自觉遵纪守法的意识和自我保护能力。继续开展“平安班级”创建和中小学生交通安全教育宣传月活动。大力宣传“文明从脚下起步”,增加广大师生交通安全观念,培养良好的交通习惯。
3、加强诚信教育。培养中学生诚实待人、守时守信的优良品质。在初中开展“社会公德讲诚信”教育。大力倡导诚信作业、诚信考试,坚决杜绝中学生考试作弊、替代作业等不诚信现象。
4、开展心理健康教育。根据七年级年龄阶段学生身心发展规律,积极开展心理健康教育,指导他们处理好在学习、成长、交友、生活等方面的矛盾和困惑,培养学生健全的人格和良好的心理品质,增强他们正确认知自我、调控自我、承受挫折、与人交往、适应环境的能力。加强心理健康教育课程建设,积极开展心理辅导与咨询活动。
5.加强感恩教育,通过开展感恩父母、感恩老师、感恩社会的活动,培养学生的人文情怀,增强责任感。
6、以“营造书香班级,陶冶学生情操”为活动主题,通过开展读书活动,增强学生的读书积累,促进学生人格的升华和完善,让读书滋养人生,为学生的终身发展奠基。倡导师生共同重视读书的良好风尚,让读书成为师生精神成长的重要源泉。
7、通过电话家访、亲自到学生家家访、接待家长等形式,密切学校与家庭的联系,配合有关部门,加强校园周边治安环境整理。积极开展以关注现实,亲身体验为主要特征的实践学习活动,组织学生参观爱国主义教育基地,祭扫烈士墓,学习各行业模范人物敬业爱岗、奉献社会的高尚品德和感人事迹,不断激发他们学习的动力。
四、工作安排
二月：养成教育、理想前途教育月、节俭教育
1、组织学生报名、开学注册。
2、班级规范、制度、纪律的学习和收心教育。
3、成立团支部和班务干部队伍。
4、新学期的设想主题班会。
5、安全教育活动周。
6、组织建立班级特长活动小组并开展活动。
三月：民族精神、爱国教育月
1、召开以“爱自己、爱家、爱校、爱国”为主题的四爱教育活动,开展一次主题班会,一次主题征文、一期板报。
2、举办一次法则及安全教育讲座。
3、成立班级心理辅导咨询站。
四月：诚信教育月
1、开展一次“文明礼仪在我心中”的演讲比赛。
2、期中考试的诚信动员。
3、期中考试评比、表彰。
4、召开家长会。
五月：学生风采展示月
1、先进班级的班会的观摩活动。
2、校园之星的评比与展示。
3、读书征文活动。
4、班级特长活动小组开展活动。
六月：结束工作
1、后进生转化工作。
2、安全教育常抓不懈。
3、期末复习迎接测试。
又是一个新的开始，我相信凭借自己的工作热情和对学生发自内心的爱，自己在新学期的工作中一定能够顺利完成学校的各项任务，使学生们在新学期中也能有更多的收获和更大的进步。
七年下学期班主任工作计划
本学期我依然担任我校七年级的班主任教师工作，为了更好地搞好我班的各项工作，带领同学们愉快地度过初中七年级的生活。在教育教学过程中充分地传输新课程理念，充分利用一切现代化的教育手段，进一步更好地提高教育教学成绩.在教育教学工作过程中我作为班主任教师要主动、积极地团结各科任教师和带领全班同学积极、稳妥地走近新课程和新理念。现在一学期即将开始，我结合新课程和新理念的特点与七年级学生的实际情况，作以下计划：
一、教育工作理念和目标:
作为从教多年的班主任教师，在教学教育工作过程中我本着为全班同学和科任教师服务的人文思想，尽自己的全力高效、快捷地搞好班的各项工作。教育孩子们轻松、快乐学习和成长，班级管理科学化、育人工作要人文化和高效化，这一直是我作为一名普通的教育工作者和从事多年班主任工作教师所追求教育理念和教育的目标。班主任教师要以“德育为首”为教育的基本思想基础。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都是惘然的。另外，德育作用于集体、集体又作用于德育，应该在教育教学过程中实施爱的教育,充分让教育充满灵气,让教育”活”起来，力争是学生学习、生活、行动的朋友、导师，同时是各科任教师的伙伴，学校领导的参谋。具体对学生的培养要做到以下三点：
第
一、引导学生学会做人，做一个阳光、健康、快乐而勤奋的中学生;
第二、培养学生学会学习，通过初中三年的学习，要学会各科的学习方法、思维方法和解决问题的能力;
第三、感染学生学会爱，爱父母、爱同学、爱老师、爱一切值得爱的人和事物。
二、班级情况分析
七年级共有学生44人，其中男同学20人，女同学24人。而这44个同学各科学习及总体学习虽已基本定型，但上升空间也很大。因此，七年级第一学期的班主任工作重点是在引导同学们在老师和父母的指导下形成适合自己的学习方式、方法、习惯。进一步提高听课、自学、作业、实验等学习能力，因为能力比知识本身更重要。保证各个方面的基础上进一步提高文化成绩.从而有效地全面提高同学们的素质。
三、具体工作安排如下:
(一)、常规工作
自己总结以往的班主任工作经验和教训以及班级的特点。在以往的班级管理的基础上各项班级制度继续延用，全班同学做到“人人有事做，事事有人做”。班上的各种事情有专人专管，责任到户，积极配合各科任教师做好全班的文化学习工作。
(二)、学期中大型活动
1、主题班会：3次—— 3月份、4月份、5月份各一次，主题分别为“我的假期生活”、“我为小组添光彩”、“我的未来不是梦”，通过各种各样的活动，引导同学们在活动过程中轻松、快乐成长。
2、黑板报比赛：每月一期，主题和学校的对应，由四大组分别进行(评出一、二、三等奖分别给予加操行评分3、2、1—具体在表上);
3、继续实行操行评分制度：每周由值日班长值勤—负责监督每日值日生对每一位同学进行考勤记录，考勤记录记入相应的操行评分，期末结束加上文化成绩和各种获奖记录总出总的操行评分。最后期末综合评出前十名：“规范标兵”一名;“学科带头人”一等奖二名;“学科带头人”二等奖三名;“学科带头人”三等奖四名。并设里特殊进步奖!学期的操行评分充分反映了各位同学的综合表现，也真正体现了素质教育的结果，与新课程理念相呼应;
4、竞赛活动：半期考试前——书法比赛，半期考试后—知识竞赛。(设立奖并颁发奖品和奖状)
5、积极组织全班同学参加学校的各种集体活动。同时组织同学们出四期的相关黑板报;
6、为开拓学生视野，丰富学生的文化生活，增强同学们的各种知识。还特地设立“读书时间”— 每日早7点30分至8点(读英语和语文和课外有意义的文章)。
(三)本学期的重大工作：
为了抓好七年级的班主任工作，本学期本人工作重点如下 ：
1、搞好全体同学的安全工作
2、协助各科任老师搞好同学们的文化学习工作;
3、协助学校领导做好该班的思想、文化和行为工作;
4、团结班级成员全面提高七年级的综合素质!
五、班级的量化奋斗目标：
1、全面提高全班文化成绩;
二.加强中下生的辅导转化工作.注重对学生的学法指导.这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开，了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩.我还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术，工作计划《2012年下学期班主任工作计划》。另外,继续开展“一帮一”活动,尽量提高中下生的学习成绩.三.进一步提高卫生、两操水平,开展“每月一星”的评选活动
卫生、两操是良好班风的体现。因此，每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。
打算开展“每月一星”的活动,激发了全班同学的积极性，让它发挥更好的作用.四.认真抓好活动课程建设(主题班会,团队活动,活动课……),注重培养学生良好的心理素质.今年是升学的关键,所以我准备利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或游戏,这样不但对学习有好处,而且可以提高同学们的学习兴趣.另外,我还要多召开关于理想,前途教育的主题班会,使他们能以最好的心理状态去迎接中考.五.加大安全教育力度
以邓**理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持素质教育理念，坚持科学发展观，深入开展理想信念教育，加强心理健康教育辅导，创建和谐班级，确保全班学生顺利度过初二时光，健康地步入初三年级。
工作任务：
1、配合学校搞好月主题教育，落实学校的德育任务。
2、确实抓好学生的理想、信念、价值观教育，引导学生正确对待人生。
3、做好学生的心理辅导工作，确保学生心理健康。
4、继续加强班集体建设，创建和谐班集体。
5、以激励理论为依据，经常对学生进行激励，以使学生时刻处于积极向上的精神状态。
主要措施：
1、利用周会时间，对学生实施月主题教育。通过主题教育，让学生充分了解学校对他们的要求与期望。
2、利用主题班会时间，对学生实施理想、信念、价值观教育。通过各种不同的形式，让学生自主建立正确的价值观，坚定信念，为实现其远大理想提供“精神铺垫”。
3、及时召开班委会、团支部会议，具体指导班组织工作，加强班组织的凝聚力。以班干部为核心，以班小组为基本单元，培养团体精神，通过团结互助、共同协作，促进和谐发展。
佘家坪乡向家桥中学
郭红霞
转眼间，一学期的工作结束了。在学校领导的关心和帮助下，根据学校的工作目标，本人联系班级的实际情况，主要做了下列工作：
首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。
作为八年级上学期，许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生已经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、上课睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。
尤其是针对初二学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。
针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心的方式，并结合语文学科的特点及时的让学生写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。
第二、家校结合。积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采用交流以及量化评比汇报单的形式积极同家长联系，及时反映学生情况，并及时的了解、掌握学生情况，达到共同管理教育学生的目的。
第三，我利用班会课等多种形式，从培养学生品行入手，宣贯学校的规章制度，严格要求、规范学生的行为，把教书与育人有机地结合在一起。利用班规的每组组长和班长每天记载，一周得出本周德育总分并公布，把它作为年终评优评奖的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。
第四、学习成绩方面，班上大部分同学，对学习和成绩比较重视，但也有少部分同学由于基础比较差，且学习动力不足，目标不明，无心学习。针对这些情况，我鼓励好生带动和帮助学习相对被动的学生，形成互帮互助，同时经常教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。针对优秀学生，我用了结对子的方法，让他们在互相帮助的同时，也充满了竞争，同学们在学习中你追我赶，学习气氛比较浓。
当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主；学生的知识能力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将继续努力，取得更优异的成绩。
宁欢
有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级能有更新的气息，突出船山的办学特色，特制定班主任计划如下：
一、常规教育方面
经过一年的教学与交往对于二年级的小学生，对学校的日常生活和学习基本已适应，每一项规章制度对于他们来说是极其重要的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，卫生习惯的养成情况,对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期多举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校园红领巾广播站、流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内的板报的教育作用，采用灵活多样的栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生读书、写字的姿势，我将采用“成长的足迹”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”
2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
3、路队纪律：为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、静、齐，而且能够进行自主管
理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。
三、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”——桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生：每天早、午分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
四、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
在新的学年里我将更加注重培养学生正当的兴趣爱好，突出我校的办学特色，突出我班的学习特色以及我个人的教学特色。争取社会各界力量教育学生，充分利用家长会、家访，加大对学生的了解面，并与家长联合教育学生，对学生的表现作好跟踪，及时把学生在近期的表现反馈给家长，并从家长的评价中，获得学生的全面信息和宝贵意见，促进学生的全面发展，广泛征求家长和社会各界的意见、建议，结合我校实际、我班实际，查缺补漏，使我班成为一个健康、活泼、乐学、奋发的班集体，关注需要特别关爱的学生，让每一个学生都树立起勇往直前的信心和勇气，磨练学生意志，让他们身心健康发展。
一、管理、用人的认识：
教育管理是艺术，尤其是识人、用人的艺术。我想通过观察并能据此组建一个得力的班委组织，能从一件不起眼的小事或微小细节上发现学生的思想品德，性格特点和能力才智，才能得到一位，甚至几位品德高尚、工作主动，并有一定组织能力的班主任助手。真正有才干的人只有在关键时刻才能发挥出其价值所在的作用。(要合理分工，责任落实，给班委的工作要有明确责任人---班长。班主任抓班长，班长抓班委工作。因此，班长的选拔至关重要。对几种现象表现突出者不能选为班干部，或选上也要坚决撤换：献媚者，不干实事，投机取巧，这种人会造成师生隔阂；自命不凡者，是班委中不团结的根源，也是班委与学生群众之间障碍制造者；四平八稳者，既无创造力，又无工作能力和魄力，只会使班委形同虚设，是班风不正的原因之一。)
作为班主任，一定要善于作到事不亲躬，要懂得授权。所谓授权，就是班主任给班干部一定的权力和责任，让班干部有适当的自主权，自决权和行动权，而班主任则掌握指挥权和控制权。权力与责任共存，所以班干部同时也负有对本职工作的完成承担责任。作为班主任，要懂得信任，懂得放权，只有这样才能凝聚起比自己更强的`力量。但也不能超出学生的负荷或者太容易，总之要有紧凑感。没有明确的目标任务，学生在工作中就会无所适从，茫然不知所措。班委就会形同虚设，就会失去战斗力，造成全班松散混乱的局面。(分工明确，权责相称，有职有权。工作任务要具体完整，明确可行。分配工作难度要适当，略高于学生平时表现的水平，可以使班干部有紧迫感，完成任务后有成就感。还有，工作内容合理调配，单调的工作由班委集体分担，或经常调换，或简繁搭配；要使学生知道工作中有苦有甜，甜中有苦，苦中有甜，得到多方面的培养。)
我要求班干部和学生做的事，自己首先要以身作则，带头认真做到，学生才能信服。
二、基本目标及方向：
一个规定：在规定时间内做规定的事。
两个原则：纪律求遵守，学习求进步。
三件事情：每周给班上做一件好事，提出一个建议(指出不足)，打一个电话回家。
四个优点：每周找出自己的一个优点，别人一个优点，本班一个优点，别班一个优点。
三、具体措施：
1、了解学生。在刚开校时，我在督促收费的同时，让同学们制作一张个人的名片，要包括自己的兴趣,自己的性格,自己的特长,以及对这个班级同学所要说的话.这样进一步了解他们。
2、科学用人。我要让班级里面每个人都是班委,每个学生都有自己负责的内容，每一个月让全班同学对自己与别人的“执政水平”进行评比，评出当月最优秀的各类班委,名额不限。这样既扩大了班干部的任职面，又调动了班委会成员的工作积极性。方法：在班上推行一日班长责任制，把班干部的培养面向全体学生，做到班级管理全员参与，人人是主人，人人受教育，让学生成为班级工作的设计者、管理者和组织者，让全体学生在自我管理、自我发展的实践中培养责任感、集体观念和协作精神。使学生的自主性、创造性得到充分发展。所谓一日班长，便是当天教室的领导者，负责该天的班务工作，处处以身作责，严格要求自己，其具体职责为：在小黑板上写下自己的明言警句、姓名、日期，帮教师备齐上课用品，负责门、窗、电的开关，保护班级财产安全。负责当日学生考勤、检查教室内外卫生、检查三操、维持自习纪律。负责处理班上偶发事件，遇到棘手问题，请班干部解决，不能解决的及时向老师汇报。填写一日班长记录表，表扬好人好事，揭露歪风邪气，工作中力争干出特色。到晚点名前交班主任，班主任依据实际情况给予表扬并指出不足。每周结束，从上周值日班长中推选一人对工作进行总结，从下周值日班长中推选一人对工作进行施政演说。每月让全体同学对班干部和一日班长评分，优秀的一日班长吸收为常务班干部，同时对表现欠佳的原任班干部进行淘汰。保证常务班干部的正气、大气，利用班会进行怎样干好一日班长的交流。
班会课如果不是一些特别的事情要通知，我会基本放手让班委轮流去主持，看看学生的主持，其实可以发现他们有很强的组织能力与表达愿望，
在班上选择十名学生组成“和事佬”，他们专门处理班级同学的纠纷，包括小矛盾，还有骂人、打架，只要他们中哪一个和事佬解决成一件事，这个同学就可以加5分，而被发现骂人，讲脏话，或者打架的同学不仅要受到班级其他班规的处罚，还要扣掉10分。
3、树立正气。我对学生的教育，主要有以下几点：1：“三闲”教育：一个人要想成才，就要充分利用时间，内心具有强烈的成才欲望、充分利用时间来学习各种知识，教育学生避免“闲话、闲事、闲思”。2：“四讲”教育：“讲正气”、“讲大局”、“讲团结”、“讲学习”。针对一部分学生缺乏正气，不敢讲同学的错误，犯错误相互包庇、隐瞒、或者认为自身才智过人、地位高、权势大、心胸狭窄、嫉妒心强，提出讲正气。一部分学生以自身利益为重，认为自身利益高于一切，缺乏大局观念，生活中我行我素，不顾他人死活，人际关系紧张，只有自己对，和老师同学顶着干，明知不对，硬要坚持，对集体、他人不关心，缺乏同情心，幸灾乐祸，损人利己，严于责人，宽以待己，提出讲大局。一部分同学容易冲动，一丁点小事，小则闹矛盾，大则大打出手，毫无任何顾忌，和同学闹分离，拉帮结派，提出讲团结。部分同学比吃比穿，内心自卑，认为自身无能，厌倦学习生活，对前途无信心，悲观厌世，情绪低落，对学习三天打鱼，两天晒网，无恒心，无毅力，提出讲学习。3：平时利用事例、刊首寄语、培养学生的情感力、内驱力、创造力、抑制力、耐挫力、灵感爆发力，让学生真正理解“付出不一定有回报，但回报一定要有付出”。
班主任 杨再英
一、确立班集体奋斗目标
“人活着是要有点精神的！”没有目标，没有追求，哪来动力？为激励学生奋发向上的斗志，班主任要善于提出既能振奋学习精神又符合本班实际的班级奋斗目标。本学期初，我号召同学们立下铮铮誓言：“不让一个人掉队”目标的确立无疑对学生起了极大的促进作用。为进一步调动学生的积极性，我结合平时“班级文化建设”在班级立下班训：今天若努力，明天不后悔。并把“今天若努力，明天不后悔”写成标语粘贴在教室后面。号召大家必须团结一致，刻苦学习，为班级争光做贡献。经过全班同学的共同努力，实际上，他们没有辜负我的期望。一学期来，我班的各项工作完成得比较出色。如：在向灾区两次捐款中我班的捐款数都是年段第一，这是他们有爱心得体现，我感到丝丝安慰。还有我班没有一个流生，学习成绩也在不断提高。这次五校联考中语文、数学、物理等都位居理科班前一、二名。
二、狠抓班干部队伍建设
鉴于生源素质较差，所以我们班的管理要实现自我管理，首先就要抓好班干部队伍建设。由团支部书记负总责，各班干部各司其职。班干部是班集体的核心，他们的形象体现出一个班级的精神风貌。因此，我十分注重班干部队伍建设。我精心挑选了一批品学兼优、关心集体、能起模范带头作用、在同学中有一定威信并有一定工作能力的同学担任干部，由6名值日班长轮流值日。把每天基本情况记到日记本上，然后每天向我总汇报。让我了解班级一天的基本情况，有针对性教育学生。同时我注意发现和培养学生干部，鼓励他们积极、大胆地参与班级管理 工作。真正成为班上的中坚力量，成了同学们学习的榜样，也是我的得力助手。
三、增强班集体的凝聚力
现代管理技术注重对管理对象的研究，尊重人的个性。班级管理也应如此。作为班主任，平时在对学生严格要求的同时，也应注重情感教育。要在班级学生中培养团结互助的人际关系，班主任就象个家长，要有爱心悉心构建几十位学生与你共有的“家”。有时班主任是严父，有时也得是慈母。要让学生，哪怕是有许多缺点的学生，感觉班级是个温暖的大家庭，充满关爱，鼓励与期望。让每个人都产生归属感，他们就会继续学习下去从而产生责任感。使热爱集体并为之争添光彩，成为每个学生发自内心的热忱。这样的“家”何愁不是个家和万事兴的“家”呢？要达到这种境界还需要学校各方面理解、配合、支持。
四、密切家校联系。
【2007年下学期班主任工作总结】推荐阅读：
文法系生活部2011年下学期学期总结06-13
班主任教师学期工作总结06-20
县幼2017年下学期安全工作总结09-23
高一下学期班主任总结06-14
班主任总结初一上学期09-07
高中班主任学期个人工作总结07-15
2024上学期班主任工作总结09-21
中学班主任上学期工作总结09-25
职高班主任学期工作计划06-10
2024年下学期纪检部工作计划05-26
