公司安全培训教材

第1篇：公司安全培训教材

浅谈县级供电公司专职电工的安全教育培训

摘要：安全教育培训是安全管理工作中的一项重要内容，是贯彻企业方针、目标，实现安全生产、提高员工安全意识和安全素质、防止产生不安全行为、减少人为失误的重要途径。县级供电企业担负着最基层的供用电管理工作，特别是广大的一线专职电工在日常的抢报修、抄核收、小型施工过程中，承担着较大的安全生产风险。如何通过安全教育培训，提高专职电工的安全生产自觉性，帮助其正确认识和学习安全生产法律、法规、安全规章制度、安全知识，增强专职电工安全技能，从而更好地保护自己和他人的安全与健康，是摆在县级供电企业面前的一项重要课题。文章通过阜南公司近年来开展的安全教育培训工作，较好地解决了这一难题。

关键词：安全培训;供电公司;差异化培训

作者简介：张子云(1971-)，男，安徽阜南人，阜南供电公司总经理，高级政工师;陈利(1969-)，女，安徽阜南人，阜南供电公司副总经理，工程师。(安徽阜南 236300)

一、专业管理的目标描述

1.专业管理的理念或策略

县级供电公司的安全管理涵盖面较广，正确处理安全教育与供电公司安全管理之间的关系是实现安全生产的重要前提。而安全教育是专职电工安全管理工作的重要组成部分，是贯彻安全生产方针，实现安全生产、文明施工，提高管理人员和员工安全意识和安全素质、防止产生不安全行为、减少人为事故的重要途径。也是提高各级人员的安全生产管理知识、安全技术知识，增强安全操作技能，更好地保护自己和他人，提高劳动生产率，促进企业经济和谐发展的保证。《安全生产法》明确规定：“生产经营单位应当对从业人员进行安全教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关安全生产规章制度和操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。”

2.专业管理的范围和目标

随着国家经济体制和电力企业的深入改革，县级供电企业由过去的地方政府管理转变为由省电力公司控股的垂直管理企业。供电公司用工管理分为全民制工人、集体制工人和专职电工(农电工)，就阜南县供电公司供用电管理一线用工现状来看，操作人员达到700余人，其中专职电工占71%。县级供电企业主要面对广大基层农村，尤其像阜南县这种以农业经济为主的农业大县。阜南供电公司承担着30个乡镇140多万农村居民客户的供用电管理工作。县级供电企业技术含量较高，属技术型和资金密集型行业，由于供电体制的改革，面对广大的农村居民客户，主要依靠大量的专职电工为他们服务，他们文化素质较低，安全技术知识匮乏，事故预见或对隐患的认知能力差，而且他们常年在一线农村承担着供电企业的抄核收工作，抢报修工作，小型工程的施工工作，风里来、雨里去，早出晚归，为供电企业默默地履行着自己的职责。由于广大专职电工分布在各个乡镇，又承担着繁重的一线生产任务，集中起来进行培训十分困难，尤其是给安全培训教育工作带来困难。培训教育工作难以落实，造成专职电工安全意识淡薄，安全生产违章、违纪现象突出，成为伤亡事故的主要受害者。因此，加强对专职电工的安全教育培训教育，是供电企业的当务之急，必须高度重视。

专职电工安全培训的主要内容包括：国家和地方有关安全生产的方针、政策、安全生产的重要意义;安全法律法规;电力安全规程、标准;企业的安全生产规章制度;施工现场安全基本常识;安全生产管理、安全生产技术、职业卫生等知识;从业人员安全生产的权利和义务;典型事故案例和应急预案分析;工作环境及危险因素分析;危险源和隐患辨识;防险、避险、自救方法;事故现场紧急疏散和应急处理;安全工器具、安全设施和个人劳动防护用品的正确使用和维护等。

3.专业管理的指标体系及目标值

通过对专职电工的安全教育培训，使其能够胜任本职本岗位的工作，使其在生产工作中确保自我安全和他人安全，以实现个人保班组、保企业的安全目标。

二、专业管理的主要做法

1.建立专职电工安全培训教育保障体系

安全生产管理是项系统工程，培训教育工作是整个系统工程的一个重要环节，建立专职电工安全教育培训保障体系是确保实现培训教育体系有效运行的关键环节。

(1)以国家法律法规为保障。国务院颁布的《安全生产法》明确规定了生产经营单位对从业人员安全生产教育和培训的具体要求，强调了生产经营单位应对从业人员进行安全生产培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全生产操作规程，掌握本岗位的安全操作技能，未经安全生产教育和培训合格的，不得上岗作业。通过法律法规、规章制度来规范企业行为，强化各级领导对安全生产教育培训的认识，坚持以人为本、依法培训的原则，进一步落实专职电工教育培训的责任和义务。

(2)以企业规章制度为保障。阜南供电公司切实把对专职电工教育培训工作纳入安全生产管理规划中，建立了安全教育培训机构，制订年度安全生产教育培训计划，落实各级单位第一责任人的责任，并将教育培训工作绩效作为年终考核指标，确保工作到位。

2.建设培训基地，建设培训师资队伍，完善教学教案

安全教育的场地建设是保障安全教育任务顺利完成的必备物质条件，阜南公司在以张子云为总经理的新一届领导班子的带领下，高瞻远瞩，高度重视职工安全教育工作，公司投资240余万元，建设标准的职工培训基地，购买触电急救模拟人，为专职电工的安全教育培训提供了有力的物质保障。

提高师资队伍的素质是保证教育培训效果的基础。阜南公司按照素质优良、专兼结合、动态管理的原则，在公司内部培养和优化师资队伍，教师选聘的立足点放在施工一线，有计划地组织文化素质较高的安全管理人员、技术人员集中对专职电工进行培训，充实教学力量，使培训工作能有效进行。

根据供电企业施工的特点，编写专职电工适用的安全教育培训教材，本着少而精、管用的原则进行编写。组织相关安全管理人员编写安全知识考试题库，编写专职电工安全知识应知应会手册，编制现场安全工作标准化作业指导书等教材。注重音像教材的开发，结合施工现场安全操作规程拍摄制作安全教育片。

3.严格培训要求，确保培训效果

阜南公司建立了培训考核制度，公司安保部和职教中心按照考核标准，根据施工作业特点、岗位要求和专职电工的文化水平，建立培训考试规则，对新进专职电工进行严格考核，对考试合格者优先聘用;未经培训或培训考核不及格的，不得上岗作业。

按照国家规定，供电企业新进员工首次安全培训时间不得少于32学时，年度接受再训时间不得少于20学时。公司利用基层单位相对工作任务较少的时候，让专职电工集中脱产学习，保证了专职电工的全员、全方位的安全教育培训。

公司建立专职电工培训档案，真实记录培训、考核情况，及时对已经培训合格的专职电工进行登记入册，培训建档，培训档案包括：培训计划、培训内容、培训时间、授课教师、考试试卷以及由受教育者和教育者双方签字的安全教育卡等。

公司将各施工现场专职电工的安全生产培训情况纳入本企业的信息统计范围，并认真考核培训效果。

4.分层次，抓重点，分级培训，统一管理

从目前各县级企业管理机构的设置状况来看，基本分为公司管理层、基层生产经营单位、班组管理层三个层次。专职电工的安全教育本着“谁使用、谁管理、谁培训”的原则分级进行，各层次管理机构按照各自的职责分重点、分工种、分不同人员，有针对性地开展教育培训工作。公司层面开展一级安全教育培训、各基层生产经营单位开展二级安全教育培训、班组开展三级安全教育培训。

差异化安全培训模式。公司把培训当做职工福利，采取差异化的培训方式开展安全教育培训工作，根据专职电工的文化素质、业务技能的差异，分高、中、低三个层次分类培训，也就是所谓的差异化培训模式，见图1。

每年春节后举行全员安规年检，考核成绩优秀者，进入提高性培训班，由公司组织，定期接受培训，侧重于标准化作业的培训;考核成绩合格者，按照公司制定的培训计划，各二级单位实施培训，侧重于安全技能的培训;考核成绩不合格者，进入员工动态管理培训班，接受待岗培训，侧重于安全规程、制度的培训。员工在工作中若出现严重违章行为也将进入动态培训班接受待岗培训。动态培训班学员，经考试考核合格后，持培训结业证明到总经理办公室，办理竞聘和双向选择上岗手续，未被录用者，仍留在动态培训班待岗培训。一年内没能竞聘上岗者将被淘汰，不允许从事电力生产工作。

5.开展多种形式的安全教育，营造安全文化氛围

安全文化是企业的灵魂，是安全工作的根本所在，营造一个强烈浓郁的安全文化氛围，并使之渗透到企业的每个环节，是提高专职电工安全素质的一项必要工作，采取因地制宜、灵活多样的有形宣传教育活动，传播安全文化信息。比如施工现场可通过安全培训班、基层单位每周布置五道安全知识题目、安全知识竞赛、安全知识调考、典型事故案例、安全月活动、“安康杯”竞赛等，同时利用板报、邮箱、网站、宣传品发放、安全警示牌、安全标语等形象宣传，充分体现安全宣传教育的灵活性、知识性、趣味性和延伸性，努力创造一个良好的安全文化氛围，使专职电工牢固树立安全生产的理念。

6.加强组织协调，严格监督检查

加强组织协调是做好专职电工安全工作的有效途径，供电企业全部依赖安全监督部门对专职电工进行管理是不够的，要充分依托职业教育培训中心机构以及公司的工会、人资部等部门齐抓共管，将专职电工安全生产培训工作纳入重要议事日程，明确责任，工作到位。

从事生产一线的专职电工，如果没有接受系统的安全教育培训就走上工作岗位，将给安全生产带来极大隐患。

公司安保部要定期开展对专职电工安全教育培训情况的检查，检查内容包括教育培训制度、师资、教材、培训覆盖面等相关见证资料。检查中发现未经教育培训上岗或培训不符合要求的，尤其是从事危险性较大的特种作业人员，责令限期整改，停工培训。对不按要求进行教育培训的生产经营单位，追究单位主要负责人的责任。

三、评估改进

(1)提高了专职电工的安全知识水平，增强了专职电工的安全业务技能。通过一年多的的多层次、差异化的培训和考核，使基层供电所的专职电工较系统地掌握了安全法律法规，电力安全规程、标准，企业的安全生产规章制度，施工现场安全基本常识，安全生产管理、安全生产技术、职业卫生等知识，从业人员安全生产的权利和义务，典型事故案例和应急预案分析，工作环境及危险因素分析，危险源和隐患辨识，防险、避险、自救方法，事故现场紧急疏散和应急处理，安全工器具、安全设施和个人劳动防护用品的正确使用和维护等知识。

(2)通过培训使广大一线专职电工在各个生产岗位，尤其在施工现场能认真遵守各项安全规程和安全管理规定，较好地杜绝了习惯性违章的发生，使公司的安全生产管理工作健康良性的发展。

(3)存在的问题。一是部分年龄偏大的专职电工，文化素质较差，接受新技术、新安全文化较慢，不能够适应当前的安全生产管理工作。二是基层单位工作任务繁重，对集中脱产培训有难度。三是专职电工的自学能力较差，没有学习的主动性。四是安全教育的新颖性和趣味性还有待加强。

(4)今后的改进方向。随着农电体制改革的不断深化，供电企业的标准化建设，ERP建设的需要，对专职电工的业务能力和安全技能的要求越来越高，公司将从新进人员的源头抓起，逐步提高专职电工的文化知识水平，对实在不能胜任当前供电企业安全生产工作的专职电工，将按照相关程序妥善解除劳动关系。

四、推广应用建议

安全生产是企业生存发展的永恒主题，搞好安全教育培训是保证安全生产长效机制的基础性工作，供电企业立足于专职电工的教育培训才是做好安全生产管理工作的重点和关键。

虽然加强专职电工安全培训工作，提高专职电工的安全意识和技术水平是一项根本型的战略方针，是贯穿安全工作中的一条主线。但是安全培训工作不是孤立的，要结合当前省公司开展的一训两证培训工作和其他培训工作，把他们有机地结合起来。建议其他单位对待实在不能胜任安全工作的专职电工要坚决合理合法地解除劳动合同，不然就为今后的安全生产工作留下严重的安全隐患。

(责任编辑：张中)

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作者：张子云陈利梁洪山

第2篇：国家电网公司企业文化培训研究

摘要：培训是具体落实国家电网公司文化强企战略，推进统一的企业文化建设的一条重要途径，国家电网公司把统一的企业文化培训工作纳入公司培训体系。因此，进行企业文化培训研究尤为重要。本文就如何提高国家电网公司企业文化培训效果做出了相关探析与研究。

关键词：国家电网;企业文化;培训

企业文化作为一种管理哲学，即是管理实践的结晶，又是管理科学的发展，其中心是以人为本。它强调管理以人为中心，充分尊重员工的价值，运用共同的价值观、积极进取的企业精神等文化理念，使管理从技术上升为艺术。

企业文化的培训目的是为了使企业全体员工形成对企业愿景、企业使命以及核心价值观等企业文化理念的统一认识，加深理解并逐步全面认同与接受。让企业里现有及未来的人才理解、接受企业的理念和文化，使之成为企业发展的强大动力。

一、企业文化培训的必要性

企业若想得到更好地发展，需要凝聚企业全体员工的力量。这就需要对员工进行统一的经营理念和价值观培训。通过培训，使全体员工懂得企业文化与企业效益的密切关系，提高全体员工参与企业文化建设自觉性，了解企业所倡导的价值规范体系，强化全体员工对本企业文化的理解、传播和实践。

二、企业文化培训的功能

企业文化像一根纽带，把广大员工和企业的追求紧紧联系在一起，使每一名员工产生归属感和荣誉感。企业文化培训最基础的功能，就是通过培训来引导员工的思想，规范员工的行为，使其形成共同的目标和责任感，并与企业文化相契合，以实现企业的最终目标。同时在培训过程中，亦可增强员工之间的相互沟通，增强企业的凝聚力。

企业文化不仅具有时代特色，更极富个性。企业文化是构成企业核心竞争力的关键所在，而企业文化培训则是连接员工与企业文化的桥梁。企业应意识到企业文化培训的重要性，并不断完善企业文化内容和形式，使企业文化培训进一步与企业经营密切结合，推动企业走向成功。

三、国家电网公司开展企业文化培训的重要性

国家电网公司作为世界五百强企业之一，要加强优秀企业文化建设，增强企业的核心竞争力，促进企业的可持续发展。培训是具体落实国家电网公司文化强企战略，推进统一的企业文化建设的一条重要途径，国家电网公司把统一的企业文化培训工作纳入公司培训体系，充分发挥各级培训中心(党校)的作用，对各级领导干部、全体员工进行培训。要做好相关培训工作，进行国网公司企业文化培训研究尤为重要。

四、国家电网公司企业文化主要内涵

国家电网公司多年来形成了富有电网特色的“五统一”企业文化体系。“统一价值理念、统一发展战略、统一企业标准、统一行为规范、统一公司品牌”，基于这五个统一，使得公司全体员工形成自己的文化共识，这种文化的共识渗透到经营管理各环节，与企业管理相融共进，促进公司科学管理，推动了公司科学发展。

(一)统一价值理念，就是要坚持以人为本、忠诚企业、奉献社会的企业理念，将公司使命、宗旨、愿景、企业精神和核心价值观，贯穿到公司各层级、各单位，形成共同的思想认识和一致的价值取向。

(二)统一发展战略，就是要在全公司推行统一的战略目标、战略途径、工作思路和工作方针，自上而下保持战略的一致性和协同性，保证战略的贯彻落实。

(三)统一企业标准：就是要在公司各层级、各业务领域实行统一的管理标准、技术标准、工作标准，做到凡事都有标准可依、有章可循。

(四)统一行为规范就是要全面落实公司员工守则、基本礼仪规范和“三个十条”等规章制度，培养良好的职业道德和行为习惯，做到遵纪守法、言行一致，自觉维护国家利益和企业利益。

(五)统一公司品牌就是要加强公司品牌建设，塑造统一的“国家电网”品牌，构建公司内外基于价值认同的信任关系，将优秀的企业品质转化为强大的社会影响力和感召力。

五、企业文化培训现存问题

(一)企业文化培训内容简单、缺乏针对性、培训模式单一

企业文化培训内容缺乏针对性，对各层级、各职能部门的培训员工讲授的内容基本相同。在教学方式上，通常只是采用简单的课堂培训的方式，由企业文化培训师进行单调的讲解，培训手段单一，员工很容易对企业文化培训失去兴趣。且员工对国家电网“五统一”的企业文化仅停留在认知角度，并不了解其深层意义，如何将“五统一”的企业文化与日常工作相联系并在培训内容中加以体现，是一项需要解决的问题。

(二)公司高层管理人员参与不足

企业文化示范动力不足，企业文化培训对象大多为企业文化管理人员，很多高层管理人员并未参与培训。企业高层管理人员对企业文化的渗透、践行有着强大的示范效应，其对企业文化的认识从根本上决定着企业文化建设工作能否进一步深入发展。企业文化培训的培训对象应是全员性的，包括企业的各个管理阶层以及专业技术人员，这样才能达到统一员工意志的效果。

(三)企业文化培训误区

对企业文化培训存在误区，误认为企业文化培训就是开展思想政治工作、文体活动。将企业文化的认识停留在形式主义的概念上，简单地将企业文化的培训变成了口号宣传。口号宣传是企业文化中的一部分，但企业文化绝非只是几条华丽的标语，而是一种需要企业全体员工认同并能真正落地的价值观，要能够得到全体员工的认同，激起员工对企业的共鸣，要能够自觉指导员工行动，成为企业上下共同的信仰和精神。

六、提高国家电网公司企业文化培训效果的有效途径

(一)明确企业文化培训目标，建立培训体系

在进行企业文化培训之前，首先需要明确好企业文化培训的目标。这是由于企业文化既是现代企业中重要的管理理论和方法，同时又是全方位、多层次的企业管理体系。开展企业文化培训，要结合企业员工的具体情况，针对不同的培训对象提出不同的培训目标。

企业文化培训在目标确定的基础上要建立一整套培训体系进行保障，惟有建立了一整套培训体系并严格按体系执行培训，才能实现提高企业员工的思想观念、技术水平和综合素质，从而实现优化企业员工队伍结构，提高企业人员整体素质，达到提升企业文化竞争力的目标。通过建立国家电网企业文化培训体系，可以全面提升企业文化培训效果。

(二)企业文化培训需求调查

企业文化培训需要事先做好培训需求分析工作。企业文化培训的关键是设计培训方案，而方案设计的第一步是评估培训需求。培训需求评估，是在规划与设计每项培训活动之前确定培训内容的过程。它既是设计培训规划的前提，也是进行培训评估的基础。企业文化培训需求调查的手段有调查问卷、面谈等多种形式，可结合多种形式来开展企业文化培训需求调查。

(三)企业文化培训要有层次性

根据培训需求分析，对不同的培训对象确定培训重点内容和培训方式，形成国家电网公司企业文化培训课程体系，针对不同的培训对象形成内容重点差异化、针对性更强的培训课程，以提高企业文化培训效果。

在进行企业文化培训时，要针对不同层级和不同类别的员工，设计不同的培训内容和形式。在设计课程体系时，应根据不同培训对象的培训目的确定培训重点内容。结合各层级岗位业务特征，针对特定培训对象和培训需求，开展各具特色的企业文化培训。

从企业员工的层级来看，高层管理者需要了解企业文化的本质、企业文化与企业战略及核心竞争力的关系，如何实施战略决策，如何构建企业文化体系，如何实施企业文化变革、如何实施企业文化创新，及完成这些任务所需要的优秀的领导能力和管理水平等内容。中层管理者的侧重点在于如何在领导下属、团队建设中体现企业文化，即企业文化与管理技能的结合，在企业文化建设中是否能够理解并贯彻实施，起到文化传承的重要作用。基层人员则更需要理解公司的企业文化理念，以及能够把企业文化的各种理念体现在自己的工作中。

(四)针对不同部门的培训内容设计

在企业内部，各部门职能存在差异性，其对企业文化的需求也不尽相同，对不同部门的企业文化培训应该有不同的侧重点。根据职能差异确定相应的企业文化培训重点内容，并将企业文化培训与各部门实际工作特点相结合，可以使企业文化建设的成果得到最为充分的运用，从而避免企业文化培训与实际工作脱节的问题，使企业文化培训直接服务于企业员工实际工作的需要。

(五)创新企业文化培训形式的多样性

企业文化作为现代企业管理中一种先进的管理理论和方法，其管理的本质在于以塑造价值观为核心，用文化提升人的素质，使人自觉地规范自我的行为目的。所以，在实际的培训中谈论企业核心的理念时，会让人觉得很抽象，如果不赋予这些核心概念一些深刻的内涵，就不能在员工内心产生深刻的反响。企业文化培训是以提升员工素质、提高企业竞争力为核心和出发点的，不断创新培训方式会起到事半功倍的效果。

企业文化的培训应该不仅仅局限于教室授课形式，需要综合运用各种培训方式，要根据培训内容和对象来选择，以提高员工培训的参与度。培训内容可采用灵活多样的讲授、游戏、角色扮演、小组讨论、案例分析、文化活动、拓展训练、团队训练等方法，让员工亲身参与、亲自体验，达到学以致用的目的。各种教育培训的方法具有各自的优缺点，为了提高培训质量，往往需要将各种方法综合运用。目前国际上还流行使用一些先进技术，比如电视教学、互联网教学等现代化方法。公司需要根据企业文化培训和学员的特点确定使用何种培训技术和方法。

同时，还可以用具体的案例来更为生动形象的诠释公司的企业文化。比如宣传电网企业在抗灾抢险、重大保电、优质服务、爱心奉献、电网建设方面涌现出的大量先进人物、典型事迹，颂扬广大电网员工在平凡工作岗位上体现文化内涵的实际行动，以此来诠释国家电网公司的企业文化精髓，让员工切身地体会到文化引领的作用。

(六)企业文化培训评估

为提高培训效果，应开展培训评估。评估可包含如下内容：学员对培训内容、讲师、设备、授课教材、以及上课时间方面的感受程度，可以采用问卷调查或面谈的方式在培训结束后对学员进行评估。学员是否将学习转移到职务执行上以及是否养成所期盼的行为改变或习惯，可以采用问卷或实作测试的方式在训练结束后一段时间内对学员进行评估。学员对组织经营成果有何直接且正面具体的贡献，例如效率的改进、成本费用的减少、意外事故的降低等，可以采用成本效益分析法以及实际的实验比较法的方式在训练结束后进行评估。

(七)健全培训保障规章制度

企业文化培训的成功除了依靠完善的培训体系，还应有健全的制度保障，使企业文化培训形成完整的制度体系，通过建立完善的考核评估、信息反馈、激励奖惩机制，进行长期的贯彻执行。采取考核评估的方式，对培训过程进行监控，有利于提高培训效果和培训质量。培训结束后，企业需要召集受训者一起讨论学习，共享培训成果，从中总结经验，全面提高培训效果。此外，还需跟踪受训者在培训后的传达情况和落实情况。认真贯彻执行培训制度，提高企业员工的思想观念、技术水平和综合素质，从而实现优化企业员工队伍结构、提高企业人员整体素质、建立企业文化竞争力的目的。

(八)加强对新入职员工的企业文化培训

一个有着卓越企业文化的企业，要非常重视对所有新员工的培训。培训是提高和发展新进员工素质与技能、造就人才的最主要途径，亦是企业提升市场竞争力的重要一环。而企业文化在新员工培训中的作用和地位不容忽视，在新员工入职培训过程中，企业文化内容的培训是重中之重。企业文化培训作为企业培训工作的一项重要内容，可以使新员工更好更快的融入新的工作环境，树立自信心，提高归属感，这对于企业能起到良好的促进作用，因为企业文化理念是企业核心竞争力的根本所在。

新员工进入公司之时，公司应当倍加关注新员工的成长，引导他们树立正确的观念，从而激发新员工对于公司的热爱之情，培养新员工的强烈归属感和认同感。成功的新员工培训应当深入到员工的精神层次，通过企业文化培训可以帮助新员工了解和适应新的工作环境，尽快进行员工的角色转变，塑造良好的公司形象，使新员工更好地融入公司文化之中。

1.增进新员工对公司企业文化的认同

企业文化是企业在长期生产经营和管理实践中逐步形成的，为全体员工所认同并遵守的，带有本组织特点的使命、愿景、宗旨、精神、价值观和经营理念，以及这些理念在生产经营实践、管理制度、员工行为方式与企业对外形象的体现的总和。优秀的企业文化有着强大的凝聚作用，是企业的粘合剂，可以把员工团结在一起，使他们目的明确、协调一致。

企业文化培训要帮助新员工尽快融入企业团队，让新员工理解企业的企业精神和核心价值观等内容，使其认同企业的文化内涵，用企业共同的价值观看待问题、分析问题和处理问题，是新员工入职培训最核心、最重要的目的。实践证明，当员工对企业文化的认同度越高时，员工对企业的贡献度也就越大，员工对企业的满意度也就越高。增进员工对企业文化的认同感，会逐渐形成员工与企业的一致性行为，有效地减少员工内心的矛盾冲突和抵触行为，并且提高员工完成企业目标的自觉性。因此新员工在进入公司时，使其形成对公司良好的第一印象至关重要。

2.企业文化对新员工的导向作用

企业文化培训为新员工职业生涯的设计提供指导，帮助新员工实现个人职业生涯与企业发展的融合，使每一位新员工都对自己的未来发展有所要求和期望。同时通过企业文化的宣传与熏陶，帮助新员工及时调整心态，保持旺盛的工作热情和职业预期，使其与企业的发展相吻合。使新员工在实现自我价值的同时，为企业发展做出贡献，使企业获取最大利益，实现员工个人职业生涯与企业组织目标的双赢。

总之，良好的企业文化培训，可以让新员工快速进入工作角色，融入企业环境，使新员工对自己在企业中的未来发展充满信心。由此可见，良好的企业文化培训是新员工培训工作中不可忽视的一个重要环节。想做好新员工企业文化的培训工作，对其做出足够的重视是关键，制定一套完整的新员工企业文化培训体系，才能使新员工快速融入企业，为企业做出贡献，同时提升自身的素质与能力，实现个人利益和企业利益的最大化。在企业文化培训实践中，关键要对企业文化的真正核心部分进行重点展示，而不是局限在对新员工的行为约束上。

七、组建国家电网公司企业文化内训师队伍

在企业文化培训的过程中，公司还要注意组建自身的企业文化内训师队伍。

企业文化内训师的任务和使命是负责向广大员工宣传公司的企业文化，让统一的价值理念、发展战略、行为规范、企业标准、公司品牌深植员工心中，引导和激励广大干部员工步调一致，坚决贯彻执行国家电网公司党组决策部署，推动公司科学发展。企业文化内训师要对公司的企业文化有深刻的理解，要准确地把握好公司的使命、宗旨、愿景、企业精神、核心价值观、战略目标、战略途径、工作思路和工作方针。只有这样，才能正确宣贯公司所倡导的使命、愿景、宗旨、精神、价值观和经营理念等内容。

企业文化的内容比较抽象，内容相对枯燥。因此，企业文化内训师在进行培训时，不能一味宣贯，要采取更加丰富多样的教学手段。在实际培训中，参培的绝大部分学员具备较为丰富的工作经验，企业文化内训师可采取小组讨论、案例分析、情景模拟和角色扮演等方式，有效地组织学员参与，引导学员更好地理解和接受企业文化的精髓与内涵。故此，企业文化内训师还应具有较强的活动组织及策划能力。

企业文化培训不同于企业的其他专业知识技能培训，必须依靠大量的企业文化案例结合基础理论，才能增强企业文化的号召力和影响力。企业发展既需要优秀的企业文化，更需要有把企业文化融入到员工内心的培训方式。一个善于给企业文化注入活力并注重持续培训员工的企业，才有望成为竞争力强、基业长青的企业。企业文化培训要切合企业实际情况和行业特征，通过对国家电网公司企业文化的研究，形成有目标性、层次性、针对性的培训课程体系，组建优秀的企业文化内训师队伍，丰富培训方式和培训手段，通过科学创新的培训方式和健全的培训体系落实国家电网公司文化强企战略，为建设“一强三优”现代公司提供思想保证和文化支撑。

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作者：赵爽

第3篇：浅谈公司内部培训体系的建立

摘要：企业内训工作的开展，关键在于建立一套完善的符合企业发展战略的内部培训体系，包括确定内训工作的组织机构、内训需求分析及计划的制定、内训计划的实施与评估等。其中，内训师队伍的建设是企业内训体系的核心。本文结合公司的具体情况，试图通过对建立企业内部培训体系的分析，为完善公司的内训工作提供一些思路。

关键词：内部培训体系;内训师

随着社会主义市场经济的不断发展，企业间的竞争日益激烈，优胜劣汰是竞争的必然结果。决定企业生存和发展的关键因素是企业的内在素质，它包括企业管理、人力资源管理、内部制度、激励机制以及创新能力等，其中，核心基础则是企业人力资源的管理与开发。而作为企业人力资源开发的重要环节--培训在企业战略工作中的作用日益显著，培训管理的成功与否决定了企业人力资源开发体系的成败。为此，很多企业都在不断探索新的培训模式，力求建立一种"学习型"的培训机制，将员工的学习成长与企业的经营管理紧密联系起来。随着培训工作的开展，很多企业开始真正引入内训机制，如建立培训工作小组或者企业培训学校等。目前，我们公司也正进一步完善内部培训机制。

综合当前的培训来看，可以分为两大类：一类是外部培训制，包括参加公开课、聘请培训师授课或培训外包;一类是内部培训制，即企业内训，主要是企业内部优秀员工或有经验的员工授课，也包括内部员工接受完外部培训后再回来对其他员工进行培训，即转训。长久以来，国内大多数企业都倾向于第一类培训，而对第二类却运用不多，很少注意到企业内部丰富的培训资源，例如部门经理、项目负责人以及专业的技术人员等。而事实上，内训制与外训制相比较，具有更多的优势，主要表现在以下几个方面：

1.企业内训的师资对企业自身各方面都比较了解，因此可以根据企业的实际情况来确定培训内容，使培训更具有针对性、可行性和实效性。

2.内部培训无论是教师还是学员，彼此都熟悉，保证了培训过程中交流的顺畅，有利于提高培训的效果。

3.培训过程相对易于控制。由于教师及学员都是企业内部员工，因此在培训过程中，根据企业生产进度或经营情况对培训计划作必要的调整就相对容易一些。另外，对教师和学员的培训效果跟踪评估也可以随时进行。

4.内部培训本身是一种与企业员工交流和沟通的方式，因此能起到提升企业文化、促进学习型团队的建设及鼓舞员工的士气的作用。

5.内部开发教师资源的成本低，可以节约大量的培训费用，从而提高培训效益。

鉴于内部培训的诸多优势，当前在企业的培训工作中采用内训制、开发内部丰富资源无疑是一个明智的选择。而企业要开展内训，其关键在于建立一套完整的符合企业战略规划与发展的内部培训体系。以下将从内训的组织机构、内训计划的制定、内部培训的实施与评估以及内训体系的核心等几个方面来对企业内训体系的建立进行探讨。

一、内部培训的组织机构--培训中心组

培训中心组是企业开展内部培训的组织机构，是培训工作的计划、组织、执行与评估的工作小组。小组包括公司人力资源部培训专员、部门培训专员、公司内训师、公司人力资源部领导等。设置这一机构就是为了很好地开展内训工作，发挥全体人员的智慧，调动大家的积极性，使培训深入到每个部门、每个岗位，得到全体人员的重视。

1.公司人力资源部培训专员。在整个内训体系中，公司培训专员主要有以下工作职责：拟订公司年度内训计划，组织执行各种公司层面的内训活动，组织并拟订公司内训师授课计划和方案，建立内训管理制度，定期召集培训小组成员进行授课技巧培训、教案整理工作，帮助并监督部门内训工作的执行情况，负责内训工作的总结评估，配合公司领导以及实际需求执行其他培训工作。

2.部门培训专员。其具体工作职责如下：拟订部门内训计划，组织执行部门培训工作，收集和开发部门相关培训教材，定期进行部门培训需求调查与培训效果评估，贯彻执行领导下达的其他培训工作。

3.内训师。内训师是根据企业内部培训体系和培训计划的需要，从各个岗位选拔的具有较高专业理论水平或实际操作能力、具备培训他人能力的骨干员工，是企业从事内部员工培训工作的兼职师资。在企业内部培训开展过程中，内训师的职责如下：必须参与课程的前期培训需求调研，开发设计课程有关的资料;负责向人力资源部反馈申请内训所需的相关合理的培训资源(如必要教材的购买、场地、器材的配套等);必须参与培训后期的学员考试工作，并协助人力资源部完善岗位培训课程体系;向人力资源部提供外部优秀的、有价值的培训信息，这些培训信息可考虑作为内训师或者公司员工的培训内容。

二、内部培训计划的制定

培训计划就是对培训的目的、目标、对象、项目、组织者、方式、方法等进行的预先规划设计。内部培训计划的制定一般分两步走，即先进行内部培训的需求分析，在进行完备和详尽的需求分析之后，对得到的众多信息按一定的要求进行筛选、整理，从而制订出合理详细的内部培训计划。

1.需求分析

企业内部培训的需求分析可从三个层面上入手，即企业发展战略需求分析、岗位发展需求分析以及员工个人发展需求分析。首先，企业发展战略需求分析主要是通过对企业自身的外部环境、内部氛围进行分析，将培训计划与企业发展战略相结合，由此确定内部培训的重点所在。其次，从岗位发展角度确定培训需求，决定内部培训的目标和内容，是对员工发展需求的肯定和满足。目前，公司所涉及的岗位非常多，按照新一轮的发展要求，需要对各种岗位技能进行调研，如员工现有的实际技能水平与理想岗位技能的差距调研。再次，从员工个人发展层面进行需求分析是内部培训计划取得实效的关键。这些与员工切身利益相关的培训(如员工的学历、岗位等级等)和其他培训相比，往往更受欢迎，受训者的学习观念会由"要我学"变成"我要学"，学习的态度也会由被动变为主动，从而使得内部培训的有效性得到提高。

2.计划制定

内部培训计划是企业内训组织管理的实施规程。完整的内训计划应包括内训的目的或目标，内训的内容及课程安排，参加内训的学员和内训师的确定，内训开展的时间和地点，内训的形式，考评方式以及培训费预算等等。而内训计划的制定往往以四个方面的内容为依据：以培训需求分析的结果为依据;以公司的发展目标为依据;以部门工作计划为依据;以可以支配的资源为依据。

人力资源部在制订内训计划时，在考虑了上述几个方面之后，按照公司培训管理层次，"由下(二级单位及职能部室)至上(公司人力资源部)，再由上至下"的流程，反复研究斟酌，听取各方面意见，权衡公司内部资源，进行合理组织、整合和再分配，并作内训计划的可行性评估，将所作的计划与企业的经营管理紧密地联系起来，由此做出正确的判断和决定，并将决定结果反馈给主办部门，最终形成符合企业、部门和个人三者发展需要的内部培训计划。

三、内训计划的实施与评估

内训计划一旦形成，实施起来并非难事。但是为了保证内训计划的有效实施，达到预期的培训目的，就需要把内训计划列入到绩效考评体系中，不管是在计划实施的过程中还是实施完毕后，都要有配套完善的考评系统。

实施过程中的考评是为了控制内训工作的按计划进行，随时对实施中反馈的问题进行调整，包括参与状况监测、培训内容监测以及进度和中间效果监测，具体表现为对培训学员和内训师的跟踪评估。在培训进行过程中，人力资源部可随时对学员学习情况及效果进行考核，同时也要进行内训师授课的抽查与评估。根据培训进行中的进度及效果，人力资源部应综合内训师的建议负责对培训计划进行必要的调整，以确保更好地实现培训目标。

计划实施完毕后的考评是考评工作的重点，确保内部培训的成功转化。一方面，培训中心组要对培训学员学习目标的达成情况进行考核，需要认定此次培训在内训项目的具体内容上多大程度地提高了学员的水平，是否达到了内训目标的要求等问题。也可对学员前后的工作态度、理论水平、操作能力等进行比较来加以评价。另一方面，中心组对内训师的考核也不可忽视，包括授课完成情况以及学员反馈的培训效果评估等。

除此之外，人力资源部还要对内训目标、内容、方法、管理等环节在内的内训过程进行分析评价。如通过组织学员讨论、问卷调查或相关测试等形式，了解他们对课程的反映，对内训计划是否满意、是否认为有价值，包括对内训内容、内训师的水平、培训方式、时间安排、环境设施等方面的反应程度。通过对这些方面的评估，找出内训工作的不足，从中获取经验与教训，并提出还需要调整、补充、改进的方面，以促进内训工作的进一步完善，为下一次内训工作的开展做准备。

四、内训体系的核心--内训师

高效的内训师队伍是内部培训体系成功建设的核心。目前，根据公司员工的岗位差别，按照培训专业的不同，可将内训师分为三类：技术工艺类、综合管理类和能工巧匠类。其基本要求是：工作态度积极，工作业绩优秀;具有相关岗位一定时间的实际工作经验，有较强的专业理论水平或实际操作能力，是本专业或岗位的标杆或带头人;具有较强的语言表达能力和教案编写、策划能力以及其他从事相关专业培训工作必备的特殊资格。

内训师队伍的建设包括内训师的选聘、考核、晋升等环节。同时，对于公司内部培训师的管理，我们还可以实行初、中、高三个等级的资格晋升制度，以产生更好的激励效果。

1.人员的选聘。公司内训师的选拔可采用部门推荐和个人自荐相结合的方式，由人力资源部审核通过后备案并颁发内训师资格证书。

2.内训师的考核

(1)人力资源部统一计划与安排内训师的授课，并进行内训师授课情况的抽查、评估与跟踪。

(2)人力资源部对内训师的年度授课绩效进行年终综合考核，对优秀讲师的奖励在年终绩效考核以与体现。

(3)内训师如在规定的时间内(如1年)内有一定数目的课程的现场效果评估低于规定的考核分，则需待进一步培训后再申报加入。

(4)人力资源部作为对内训师评审起最终监督和决定作用的一方，为能够掌握第一手信息，将不定期对学员进行访谈，了解内训师的授课效果。访谈产生的结果将成为人力资源部讲师绩效考评的依据，同时也可为人力资源部进一步开发讲师能力奠定基础。

3.内训师的待遇。一般说来，内训师应该享有除正常工作所得之外的培训待遇。如：公司每年可为正式聘用的内训师提供一次内部培训交流机会;公司的评先、提干、委外培训指标、职业资格评审、职称评定等方面，在同等情况下给予优先考虑;内训师在获得正常工资待遇的基础上，根据培训效果相应给予一定标准的培训津贴等。

4.内训师的资格晋升

根据目前公司的内部人力资源情况，可以将内训师分初、中、高讲师三个级别，高一级的内训师在任职资格、考核要求以及培训待遇等各个方面也将高一等级。公司内训师在部门推荐或个人自荐时需要注明申请的级别，并由人力资源部审核决定。升级需通过内训师资格评审，其中申请上一等级的讲师资格必须具备以下基本条件：

(1)需在规定时间内完成在原级别的最低有效授课时数;

(2)在上述的授课时数内课程的效果评估考核分应达到人力资源部所规定的优秀等级;

(3)讲师在原有等级申请上一职等时，必须具备上一职等的工作能力以及相应的工作职责和条件;

(4)满足升级条件的讲师提出申请后，人力资源部将根据平时对学员抽查的培训效果、讲师的授课水平作最后审批。

五、结束语

完善的内训体系是多层次全方位的，它需要深入企业内部，遵循计划、实施、评估、改进四个循环过程的运作，发掘企业的核心需求。内训体系的完善一旦脱离了本企业的实际运行状况去凭空设想，就等于琼楼玉宇失去赖以支撑的基础。以上是我对公司内训工作完善的一些思路，能否适合于自身的特点还需要进一步探讨。但培训自身的特性不会变，培训的重要性不会变，而内部培训的作用会因为我们的执行情况改变。我们唯一的宗旨是使内部培训真正对公司发展与管理有实际的作用，只要坚持这个宗旨，公司的内训体系就必将会更完善、更有效，也必定能为公司培养出更多所需的管理人才、技术能手和能工巧匠。

参考文献：

[1]黄金铝、刘俊昌、梅小敏.企业内部培训流程的设计与分析.求实.2006，3

[2]隋红霞.企业内部培训建设中两个关键问题的探析.成人教育.2006，6

[3]姚婉英.浅谈如何完善培训体系.人力资源管理.2006，1

作者简介：余晓蓉，女，湖北当阳人，南车株洲电力机车有限公司。

作者：余晓蓉

第4篇：公司消防安全知识培训教材

预防火灾的目的。

是为了保障企业财产和员工的人身、财产的安全，保障公司各项工作的顺利进行。

一、火灾的基本概念

1、火灾——是指在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。

2、燃烧——是可燃物与氧化剂作用发生的放热反应，通常伴有火焰、发光和发(冒)烟现象。

3、燃烧的三个要素;可燃物、助燃物和着火源。

二、火灾的种类：

1、A类火灾：指固体物质火灾，比如木材、棉布、纸张等。

2、B类火灾：指液体和可融化固体物质火灾。比如汽油、煤油、石蜡、沥青等。

3、C类火灾：指气体类火灾，凡是由气体燃烧、爆炸引起的火灾都称为气体火灾，如液化气、煤气、乙烷、氢气等。

4、D类火灾：指金属火灾，如钾、钠、锂及铝镁合金火灾等。

5、E电器类火灾：凡是由电器老化、短路等引起的火灾称为电器火灾。

三、灭火的基本方法

1、冷却法：就是将灭火剂直接喷洒在可燃物上，使可燃物的温度降低到自燃点以下，从而使燃烧停止。

2、隔离法：就是将燃烧物与附近可燃物质隔离或者疏散开，从而使燃烧停止。

3、窒息法：即采取适当的措施，阻止空气进入燃烧区，或用惰性气体稀释空气中的氧含量，使燃烧物质缺乏或断绝氧气而熄灭。

4、化学抑制法：就是将化学灭火剂喷入燃烧区参与燃烧反应，中止链反应而使燃烧反应停止。

四、火灾发生的原因

火灾的起因是多种多样的、但归纳起来大致有以下六类;

1、生活的生产用火不慎。

2、违反生产安全制度。

3、电器设备设计、安装、使用维护不当。

4、自然雷击、静电、地震等自然灾害引起。

5、人为纵火。

6、建筑布局不合理、建筑结构材料使用不当，装修采用大量的易燃可燃材料。

五、火灾的预防和自救应付措施

预防工作的方针：是“预防为主，防消结合”。如何预防?从企业的角度来说，首先，就是教育全体员工首先在思想上要牢固树立消防安全意识，要严格遵守消防安全管理规章制度和操作规程，具备和掌握在本职工作中必须懂得的消防安全知识。不得违章作业，违章动火，违章用电。层层落实消防安全监督机制和防火安全责任制，公司与部门、部门与车间、车间与班组、班组与员工、员工与员工进行互相监督管理。及时消除火险隐患，防止火灾事故的发生。轻微火情的紧急应付

木头、纸张、棉布等起火，可以直接用水扑灭。用土、沙子、浸湿的棉被或毛毯等迅速覆盖在起火处，可以有效地灭火。用扫帚、拖把等扑打，也能扑灭小火。油类、酒精等起火，不可用水扑救，可用沙土或浸湿的棉被迅速覆盖。煤气起火，可用湿毛巾盖住火点，迅速切断气源。电器起火，不可用水扑救，也不可用潮湿的物品捂盖，正确的方法是首先切断电源，然后灭火。遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡。一旦身受火灾威胁，千万不要惊惶失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场，反之，则必须另行选择出口脱身(如从窗口跳出)，或者采取保护措施(如用水淋湿衣服，用浸湿的棉被包住头部和上身等)以后再离开火场。身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。身处楼房的，不要盲目乱跑，更不要跳楼逃生。遭遇火灾时可以躲到居室里或阳台上，紧闭门窗，隔断火路，等待救援，有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。困为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道，并且电梯随时可能发生故障。因火势太猛，必须众楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落幅度，做到双脚先落地。在有把握的情况下，可以将绳索(也可将床单等撕开连接起来)一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣物包裹身体。如身上衣物着火，可以迅速脱掉衣物或者就地滚动，用身体压灭火焰，还可以跳进附近水池、小河中，将身上的火熄灭，总之要尽量减少身体烧伤面积，减轻烧伤程度。火灾发生时，应尽量选择有风处停留或以湿的毛巾或口罩保护口、鼻及眼睛，避免有毒烟气侵害。

1、火灾的发展和蔓延。。。。。。。

火灾通常都有一个从小到大，逐渐发展，直到熄灭的过程，根据火灾燃烧时间的变化特点，可以将燃烧过程分为五个阶段：即初起阶段(A段);

一般可燃物质着火燃烧后，在15分钟内，燃烧面积不大，火焰不高，辐射热不强，烟和气体流动缓慢，燃烧速度不快，此时是扑救的最好时机，只要发现及时，用较少的人力和应急的消防器材工具就能将火势控制住或扑灭。

发展阶段(B段);燃烧猛烈阶段(C段)，下降到熄灭阶段(D段到E段)。以上阶段的过程因时间关系，就不再描述了。

二、报警时需注意的事项

1、拨叫119火警电话报警，

2、报警人的电话号码及姓名;

3、发生火灾的详细地址和公司名称。

4、燃烧物的性质和火势的大小情况及有无人员被困，有无爆炸危险物品。

5、加强信息反馈，随时保持和指挥中心的联系。

七、灭火器的使用方法

1、使用手提式灭火器时，应手提或肩扛灭火器，迅速将灭火器带到火场，距燃烧处3-5米处，放下灭火器，先拔出保险销，一手握住开启压把，另一手握在喷射软管前端的喷嘴处(如灭火器无喷嘴软管，可一手握住开启压把，另一手扶住灭火器底部的底圈部分)，先将喷嘴对准燃烧处，用力握紧开启压把，使灭火器喷射灭火。

使用推车式灭火器时，一般由二人操作，先将灭火器推到火场，在距燃烧处10米左右停下，一人快速放开喷射软管后，紧握喷枪，对准燃烧处，另一人快速按逆时针方向转动钢瓶上的手轮开启阀门。

注意1：当被扑救可燃液体呈流淌燃烧时，使用者应对准火焰根部由近而远并左右扫射，向前推进，直至火焰全部扑灭。注意2：如果可燃液体在容器中燃烧，应对准火焰左右晃动扫射，当火焰被赶出容器时，喷射流应跟着火焰喷射，直至把火焰全部喷灭。注意3：不能将喷流直接喷射在燃烧液面上，防止灭火剂的冲力将可燃液体冲出容器而扩大火势，造成更大火情和人身伤害。注意4：使用1

211、干粉等灭火器不能颠倒，也不能横卧，否则灭火剂不会喷出。同时人要站在火的上风位置，灭火器要对准火焰的根部扫射推进，方能见效。

八、四懂四会四懂

1、懂得火灾的危险性;

2、懂得火灾的预防措施;

3、懂得火灾的扑救方法;

4、懂得火灾的逃生方法; 四会

1、会报警;

2、会使用灭火器;

3、会灭初期火;

4、会逃生。

九、什么叫闪点?什么叫燃点?什么叫自燃点?

一、闪点：可燃液体能挥发变成蒸气，散发到空气中。温度升高，挥发加快。当挥发的蒸气和空气的混合物与火源接触能够闪出火花时，把这中短暂的燃烧过程叫做闪燃，把发生闪燃的最低温度叫做闪点。从消防安全观点来说，液体闪点就是可能引起火灾爆炸的最低温度。闪点越低，引起火灾爆炸的危险性越大。测定闪点的方法有开口杯法和闭口杯法两种。开口杯法是将可燃液体样品放在敞口容器中，加热进行测定。闭口杯法是将可燃液体样品放在有盖的容器中加热测定。同一种可燃液体样品，测定的方法不同，其值也不同，一般开口闪点要比闭口闪点高15～25℃。

二、燃点：不论是固态、液态或气态的可燃物质，如与空气共同存在，当达到一定温度时，与火源接触就会燃烧，并移去火源后还继续燃烧。这时，可燃物质的最低温度叫做燃点，也叫做着火点。

液体的燃点可用测定闪点的开口杯法来测定。一般液体燃点高于闪点，易燃液体的燃点比闪点高1～5℃。

三、自燃点：在通常条件下，一般可燃物质和空气都会发生缓慢的氧化过程，但速度很慢，析出的热量很少，同时不断向四周环境散热，不能像燃烧那样发出光。如果温度升高或其他条件改变，氧化过程就会加快，析出的热量增多，不能全部散掉就积累起来，使温度逐步升高。当达到这种物质自行燃烧的温度时，就会自动燃烧起来，这就是自燃。使某种物质受热发生自燃的最低温度就是该物质的自燃点，也叫自燃温度。在自燃温度时，可燃物质与空气接触，不需要明火的作用就能发生燃烧。自燃点不是一个固定不变的数值，它主要取决于氧化时所析出的热量和向外导热的情况。可见，同一种可燃物质，由于氧化条件不同以及受不同因素的影响，有不同的自燃点。

十、氢气的火灾危险性

氢气的理化性质：氢是无色、无嗅的可燃气体。它是已知最轻的气体。其沸点为—252.76℃。

在环境温度下，虽然氢相对而言不是十分活泼，但在高温下，它可以和几乎所有别的元素发生反应。通常氢和氧在高温下的反应异常激烈升高温度，氢可以还原金属氧化物。氢气是可燃气体，与空气混合能形成爆炸性混合物，爆炸下限为4.1%(V/V)，上限为74.1%(V/V)，遇热或明火即爆炸。

工业酒精含有少量甲醇、96%乙醇。医用酒精含有75%的乙醇，工业酒精不能用于人体的消毒，因为甲醇会导致中毒，你用于皮肤消毒也会有部分被皮肤吸收，中毒后严重的可导致失明、死亡。

十一、逃生的状况及方法

一般而言，逃生状况可分为三种，一是逃生避难时，二是室内待救时，三则是在无法期待获救时。其方法叙述如下：

一、逃生避难时

1、不可搭乘电梯，因为火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中。

2、顺着避难方向指标，进入安全梯逃生。

3、以毛巾或手帕掩口：毛巾或手帕沾湿以后，掩住口鼻，可避免浓烟的侵袭。

4、浓烟中采取低姿势爬行：火场中产生的浓烟将弥漫整个空间，由于热空气上升的作用，大量浓烟将漂浮在上层，因此在火场中离地面30公分以下的地方还有空气存在，愈靠近地面空气愈新鲜，因此在烟中避难时尽量采取低姿势爬行，头部愈贴近地面愈佳，但仍应注意爬行的速度。

5、浓烟中戴透明塑胶袋逃生：在浓烟中避难逃生，人体如防护不当，易吸进浓烟导致晕厥或窒息，同时眼睛会因烟的刺激，产生刺痛感而致眼睛睁不开。因此如有简易的装备能使人们在烟中逃生时提供足量的新鲜的空气，并隔离烟对眼睛的侵袭最佳。此时即可利用透明塑料胶袋。透明塑料胶袋不分大小均可利用，使用大型的塑料胶袋可将整个头罩住，并提供足量的空气供给逃生之用，如无大型塑料胶袋，小的塑胶袋亦可，虽不能完全罩住头部，但亦可掩护口鼻部分，供给逃生所需空气。使用塑胶袋时，一定要充分将其张开，两手抓住袋口两边，将塑料袋上下抖动，让里面能充满新鲜的空气，然后迅速将其罩在头部到颈项的地方，同时两手交袋口按在颈项部位抓紧，以防止袋内空气外漏或浓烟跑进去。同时要注意，在抖动塑胶袋装空气时，不得用嘴将气吹进袋内，因为吹进去的气体是二氧化碳，效果会适得其反。

6、沿墙面逃生

在火场中，人常常会表现得惊惶失措，尤其在烟中逃生，伸手不见五指，逃生时往往会迷失方向或错失了逃生门，因此在逃生时，如能沿着墙面即可进入，而不会发生走过头的现象。

二、室内待救时

1、用避难器具逃生

逃难器具包括绳索、软梯、缓降机、救助袋等。通常这些器具都要事先准备，平时要经常训练，熟悉使用，以便突发状况发生时，能从容不迫加以利用。

2、塞住门缝，防止烟渗透进来

一般而言，房间的门不论是铁门、铜门、钢门，都会有半小时至两小时的防火时效。因此在室内待救时，只要将门关紧，火是不会马上侵袭进来的。但烟是无孔不入的，烟会从门缝渗透进来，所以必须设法将门缝塞住。此时可以利用胶布或沾湿毛巾、床单、衣服等，塞住门缝，防止烟进来，潮湿能使布料增加气密性，加强防烟效果，因此经常保持塞住门缝的布料于潮湿状态是必需的。另外如房间内有大楼中央空调使用的通风口，也应一并塞住，以防止浓烟侵袭渗透。十

二、水的禁用范围

1、轻金属火灾

2、遇水分解而产生可燃气体、有毒气体的物质的火灾

3、处于溶化状态下的钢和铁

4、处于白热状态的化合物或炭

5、油脂、石油产品

6、电气设备说说小小烟头的危害

第5篇：公司生产安全培训

众所周知，企业规章制度中有关安全生产的条文，是用鲜血和生命换来的教训，它反映了生产过程中的客观规律，谁也不能随心所欲地违反，否则，就要受到客观规律的惩罚。然而在实际生产现场，员工的违章现象，却屡禁不止。大量事实证明，违章不但制约了企业的生产，而且还危害员工的生命安全。事故统计表明，70%的事故是由于违章指挥或违章作业造成的，因此，杜绝违章现象是企业预防事故发生的重要手段。

企业员工违章操作行为的主要表现 (1)主观心理因素

1、自我表现好胜心态。个别员工认为自己技术比较高，喜欢在别人面前“露一手”，表现一下自己的能力，爱虚荣，这样的人往往会发生违章操作。

2、麻痹侥幸心理。有这种毛病的人往往不接受“不怕一万，就怕万一”的经验教训。是重复事故的思想根源所在。在这种心理状态下，个别员工认为偶尔违章不会产生什么后果，或着

认为别人也这样做而没有出事，因此，无视有关的操作规程，麻痹大意、无视警告，不按操作规程办事。

3、马虎敷衍，固执。有的员工工作不经心，我行我素，将岗位安全责任制、岗位操作规程扔在脑后，把领导的忠告和同事的提醒当作“耳旁风”，一意孤行。

4、懒惰蛮干，贪图方便。有的员工工作时不愿多出力，耍小聪明，总想走捷径，操作时投机取巧，图一时方便，结果造成违章操作。

5、玩世不恭，逆反心理。由于社会、家庭等方面的压力，以及管理方法、教育方法欠妥或操作环境不良，使少数员工产生逆反心理，领导在时我注意，领导不在时我随意，甚至产生对抗行为。

(2)客观因素影响

1、安全意识差。有不少员工认为安全工作是安全员的事，与自己无关，漠视安全。这种人安全意识淡薄，自我保护意识差，而且不愿参与各种安全活动。

2、安全责任心不强，工作不负责任。有些员工接受过安全教育和培训，对自己的工作对象、设备、性能、状况及操作规程都比较熟悉，但在实际工作中，却缺乏对企业财产、对他人生命负责的态度，往往明知故犯，违章操作。

3、缺乏安全教育意识。多年来，企业一直把抓好员工的安全教育作为基础工作来抓，入厂“三级”安全教育、特种作业人员培训等。总的来说活动开展了，但实际收效并不理想。

4、安全监督不够。对一些习惯性违章现象熟视无睹，有一些安全员遇事总觉得与违章者比较熟，不好意思管，对一些严重违章现象存在漏查或查处力度不够的情况。特别是在生产任务重、时间紧的情况下，一味强调按时完成任务，从而使部分员工滋生了忽视安全的习惯和心态。

事故发生的主要原因

发生事故，其原因多方面的，除自然灾害外，主要有以下几方面原因;

1、设计上的不足;如厂址选择不好，平面布置不合理，安全距

离不附合要求，生产工艺不成熟，从而给生产带来难以克服

的先天性的隐患。

2、设备上的缺陷;如设备上考虑不周，材质选择不当，制造安

装质量低劣，缺乏维护及更新等。

3、操作上的错误;如违反操作规程，操作错误，不遵守安全规

章制度等。

4、管理上的漏洞;如规章制度不健全，人事管理上的不足，工人缺乏培训教育，作业环境不良，领导指挥不当等。

5、不遵守劳动纪律;对工作不负责任，缺乏主人翁责任感

一、公司安全专管员岗位责任

1、协助公司总经理贯彻上级有关现场安全生产的指示和

规定，并检查监督整改执行情况和推进提升。

2、检查本企业有关安全技术规程的执行情况。

3、建立和健全公司现场、安全工作原始记录和台帐资料，检查各分厂的相关记录。

4、每天深入生产现场，及时发现隐患并及时处理，制止

违章作业，对紧急情况和不听劝阻者，有权停止其工

作，并立即报请领导处理。

5、搞好本企业员工的安全教育和安全生产技术考核工作，指导(三级员工教育档案)新入厂员工的“三级”安全教育，检查分厂、班组、岗位安全教育的执行情况。

6、负责本企业所有安全设施、防护器材、灭火器材的监

督管理、审查工作。(消防器材管理台帐)

7、对于本企业内所有违规现象和违规作业所涉及的人员

和部门有权直接进行考核。(责权一致性)

8、事故调查处理严格执行“四不放过” 即事故原因没有查

清不放过，事故责任者没有严肃处理不放过，广大职

工没有受到教育不放过，防范措施没有落实不放过的

原则，提出整改措施并监督实施(必须向部门提出整

改措施意见，并做好记录，否则发生事故，将由个人

承担管理责任和渎职责任。)同时做好事故分析和

上报工作。(事故表格：2份)

二、安全生产管理条例

、“五同时”原则：即安全工作与生产工作同时计划、同

时布置、同时检查、同时总结、同时评比。(各公司

安全专管员在每周例会上要根据自己工作中遇到的问

题和个人的看法，提出意见。)

2、凡不符合安全生产要求，有严重危险的厂房、设备和

设施，有权向上级报告。遇有严重危及生命安全的情

况，有权停止操作并及时报告领导处理。

4、正确使用各种劳动保护用品;不准带小孩进入厂区;

不准穿拖鞋(包括前后露空的凉鞋)、赤脚、赤膊、

敞衣、穿裙和戴头巾、围巾等在生产场所进行作业;

班前禁止饮酒;严禁戴手套操作各种旋转类机床，冲

压机械严禁手入老虎口。

5、未经批准，严禁擅自操作其他岗位(或工种)设备。

6、下班前必须关机并切断电源、气源、熄灭火种、清理

场所，搞好安全文明生产，保持岗位整齐、清洁和安

全通道畅通。(在所进行的夜查工作中，将随机查

看各类设备断电情况。各部门自己也开始进行

一次有关“工完电断”的专项治理)

7、严格执行危险作业审批制度(特殊作业审批表)，未

经批准，不准作业。高处作业(2米或2米以以上登高

架设、拆除、维修、清洗)必须系好安全带，戴好安

全帽，不准穿硬底鞋，严禁在高处抛掷工具、材料等

物体。

8、检查修理机械、电气设施时，必须切断电源，

并挂“停电警示牌” ，警示牌严格执行“谁挂谁

摘”的原则。

9、配电室、压缩机房、锅炉房、乙炔气站、油库、化工

危险品库房等要害部位列为安全检查重点，无关人员

未经批准，严禁入内。

10、厂区内严禁吸烟。

11、各类机动车辆进入厂区后必须严格限速，厂区主道

路行驶最高时速不得超过10km/h，进入厂门、车间门、

库房门和厂房内时速不得超过5km/h;车辆必须在指

定区域停放。

12、隐患整改，必须按“三定”原则：定人员、定措施、

定期限。(反映在工作联系单，整改通知单，工作本)

三、安全检查形式和内容

检查形式定期检查、不定期检查、专项检查、日常检查。 1)定期检查

1、定期(季节性如春季、夏季、冬季)安全检查和重大

节假日(如元旦、春节、 “五一”、“十一”)前安全检

查。重大节假日及重要活动前安全检查以防火、防爆、

防盗为主要内容。

2、公司每月至少进行一次全面安全检查，由公司主管、

安全领导主持，公司现场安全专员组织，各区负责

人、专业技术人员参加。检查内容包括：

所辖区域设备安全运行状况、本公司职工执行安全规

章制度情况、安全活动开展情况、事故隐患整改情况、

现场文明卫生情况等。

2)专项检查

根据领导和现场安全部提出的意见，对各类专项情况进行检查，并可根据自身公司的生产和现场特点，进行本公司特色的专项检查。 3)日常检查

1、所有岗位都要对所辖区域、设备及人员等安全状况进

行日常安全检查。

2、安全检查过程中，如发现有危及人员安全及健康的违

章作业和现象，都有权立即停止其作业或通知相关部

门采取临时有效的安全防护措施，直至整改结束。

三、安全检查记录及整改

1、现场安全检查的内容及情况都必须认真进行记录，记

录内容由现场安全员保存，日常安全检查认真做好工

作台帐。

2、对查出的事故隐患，应及时处理或上报，特别

是重大事故隐患，应立即报告总经理和现场安全

部。

3、对于各类安全和现场检查须做到边检查、边整改。各

类检查中发现的隐患，应及时下达“隐患整改通知单”，

提出整改指导意见并限期整改。隐患整改必须做到

“三定”，并在整改完成后接受安全部门的复检，对于

拒绝整改、整改不力或推诿扯皮的部门，现场安

全部将给予通报或处罚意见。

四、操作现场重点违章查处内容

1)违反劳动纪律

1、在工作场所、工作时间聊天、打闹。

2、在工作时间脱岗、睡岗、串岗。

3、在工作时间看书、看报或做与本职工作无关的事。

4、酒后进入工作岗位。

5、未经许可，把自己的工作交给他人。

6、开动他人的机器设备或车辆。

7、将小孩带进生产场所。

2)不按规定穿戴劳动防护用品、用具

1、留有超过颈根以下长发、披发或发辫，而不戴工作帽或

戴帽不将头发置于帽内进入生产区域的。

2、高处作业不戴安全帽和栓安全带或在有高处作业下面工

作而不戴安全帽的。

3、戴手套操作旋转机床。

4、操作旋转机床设备或进行检修试车时，不将衣襟扎入

腰带内或散开衣襟操作的。

5、喷漆车间喷漆不按规定戴口罩的。 3)违反安全生产管理制度

1、危险区作业不按规定进行危险及特殊作业申请，对即将作

业场地不进行检查的或虽经申请但未认真落实的。

2、设备有故障或安全防护装置缺乏，凑合使用。

3、两人以上作业无统一指挥。

4、发现隐患不排除报告，冒险操作。

5、新进工人、变换工种人员未经安全教育就上岗。

6、特种作业人员无证操作。

7、无关人员在变配电站、发电机房、氧气站、乙炔站、空压

站、锅炉房、油库、油漆库、易燃品(木箱)仓库吸烟。

8、在封闭厂房作业和深夜班、加班作业时，一人操作，无监

护。

9、施工道路面没有设安全标志或警示灯。

10、修理机械、电器或进入机器内工作，无人监护，不挂警

示牌。

11、随意动用或损坏消防器材、灭火工具。

12、下班时未断开电源、气(汽)源，熄灭火种。

13、将自行车或私人用机动摩托车等停放在工作区域或者工

作车间。

4)违反安全技术操作规程

1、跨越运转设备。

2、设备运转时传递物件或触及运转部位。

3、用手拉、嘴吹、压缩空气吹工作遗留废铁屑。

4、在旋转工件或可能爆裂飞出物件、碎屑部位的正前方进

行操作。

5、调整、检查、检修、清扫设备时未切断电源

6、工作过程突然停电时，未及时关闭电源。

7、攀登吊运中的物件，以及在吊物、吊臂下通过或停留。

8、人从行驶中的机动车辆爬上、跳下、抛掷物品。

9、随意开动被查封、报废设备且不经过功能及安全检定。

10、任意拆除设备上的安全照明、信号、防火、防爆装置和

警示标志、显示仪表和其它安全防护保险装置。

11、高处作业地面任意扔物件。

12、运货电梯载人。

13、冲压作业手伸进冲压模等危险区域。

14、开动情况不明的电源或动力源开关、闸、阀。

五、人身事故的“四防” 目标防止高空摔跌、砸、碰伤事故

防止触电事故

防止烫伤、窒息事故

防止机械伤害事故

各级领导管安全，安全生产记心间，

安全第一人为本，当好第一安全员。

违章作业要真管，执行制度须从严。

安全意识都提高，人人工作保安全。

第6篇：《航运公司安全管理体系培训教材》

第1章

航运业安全管理概述

1.1

航运业安全管理文化 ----2 1.1.1 安全文化概述

-------2 1.1.2 安全文化与其若干要素的关系-------------------------3 1.1.3 航运安全文化的建设理念 -----------------------------5 1.1.4 齐抓共管构建航运安全工作新格局--------------------6 1.2

安全管理规则

----------6 1.2.1 国际安全管理规则 ---6 1.2.2 国内安全管理规则---14 1.3

航运安全管理相关标准

17 1.3.1 油轮管理与自我评估 17 1.3.2 CDI----------------20

1.3.3 安全生产标准化 ----22 1.4 我国航运业安全管理现状

------------------------------24 1.4.1 我国相关主管机关

-24

1.4.2 监督管理和发证方式 26 1.4.3 相关法律法规 -------27

1.4.4 航运公司体系状况 ---31 1.4.5 安全管理体系信息化建设 ---------------------------32

第2章

安全管理规则及标准解读

2.1 国际、国内安全管理规则 -34

2.1.1 国际规则主要条款解读 ------------------------------34

A部分

1 总则

------------34 2 安全和环境保护

--40 3 公司的责任和权力

40 4 指定人员 ---------42 5 船长的责任和权力

44 6 资源和人员

------46 7 船上操作方案的制定 ------------------------------50 8 应急准备

--------51 9 不符合规定情况、事故和险情的报告和分析 ----------53 10 船舶和设备的维护

------------------------------55 11 文件

-----------57

12 公司审核、复查和评价

--------------------------59 B部分

2.1.2 国内规则与国际规则条款比较 ------------------------61 2.1.3 国际安全管理规则中有关风险概念的提示--------------64 2.2

航运管理相关标准解读

------------------------------70 2.2.1 油轮管理与自我评估(TMSA) --------------------------70 2.2.2 《企业安全生产标准化基本规范》-----------------------80

第3章

安全管理体系的建立与运行

3.1

安全管理体系建立

----84 3.1.1 安全管理体系概述

-84 3.1.2 安全管理体系建立基础

----------------------------86 3.1.3 安全管理体系建立步骤

----------------------------87 3.1.4 安全管理体系文件构成

----------------------------90 3.2

安全管理体系运行

-----91 3.2.1 岸基支持

---------92 3.2.2 船长职责

---------94 3.2.3 日常监控

---------97 3.3

安全管理体系的保持

--98 3.3.1 体系评价

---------99 3.3.2 持续改进

--------101 3.3.3 融合新公约

------102 3.3.4 外审准备

--------104 3.4

安全管理体系有效性评价和管理复查-----------------106 3.4.1 有效性评价--------106 3.4.2 管理复查 ---------117 3.4.3 内审、有效性评价和管理复查的关系------------------119 3.5

安全管理体系监控-----135 3.5.1岸基监控-----------136 3.5.2 船舶监控-----------138

第4章

安全管理体系审核要求

4.1

审核介绍

-------------142 4.1.1 审核概述

--------142 4.1.2 内审与外审的区别

143 4.2

内外审一般介绍

------145 4.2.1 安全管理体系内审

145 4.2.2 安全管理体系外审

147 4.2.3 对公司外审

------148 4.2.4 对船舶外审

------153 4.3

审核员

---------------157 4.3.1 内部审核员的作用

157 4.3.2 审核员应具备的素质

-----------------------------158 4.3.3 审核员正确的工作方法

---------------------------163 4.3.4 提高审核员水平的方法

---------------------------166 4.3.5 审核员与被审方的相处

---------------------------167 4.4

审核实务

-------------171 4.4.1 审核过程综述

---171 4.4.2 内审的准备

------173 4.4.3 制定内审计划

----174 4.4.4 组成审核组

------178 4.4.5 收集审阅有关文件

179 4.4.6 编写内审检查表

--180 4.4.7 岸基现场审核

----183 4.4.8 船舶现场审核

----200 4.4.9 《航运公司安全管理体系审核通用项目标准应用》介绍---206 4.5

审核常见不符合描述分析-----------------------------210 4.5.1 审核中发现问题、不符合的描述---------------------210 4.5.2 不符合案例点评和分析-----------------------------211

第5章

第7篇：公司安全培训效果评价

2015年上半年安全教育培训效果评价

2015年，厂各部门根据安全科的培训计划将安全培训材料以及厂安全管理制度、安全操作规程、应急预案等学习材料分发下去，厂办公室、安全科根据厂安全教育培训计划，落实了对员工安全教育培训，通过半年的组织讲课和用业余时间自学，厂员工逐步掌握了安全生产基本知识，提高了安全生产意识，使员工安全自防自救知识有了显著提高，保证了厂安全生产经营的安全进行。

培训教育分为统一组织面授讲课和自学等形式。培训时间充分利用员工班后时间，将学习资料下发给员工，厂安全科及时进行了跟踪式的抽查、督促员工学习，并结合厂的实际每季度进行了闭卷考核，针对个别员工平时上进心不强、不乐于接受学习且考试不及格的极少部分员工，根据厂相关规定分别给予了处罚并作补考，将作弊及抄袭等行为给予了严厉制止，并将所有员工考试成绩一律张贴厂明显位置公开，真正考出了各位员工应有的水平，大体摸清了员工安全知识掌握情况，基本达到了厂安全培训教育目的。

安全培训效果评价：从培训效果来看，我厂的培训可以算是成功的，成绩是令人满意的，但也有存在着个别员工对安全教育培训工作认识不足，态度不端正，对安全对生产经营的重要性理解人全面等等问题，但总体还是好的。我们相信在以后的工作中，要一如既往地重视安全教育培训工作，利用员工喜闻乐见的形式扎实开展，不走过场，督促员工真正熟练掌握安全生产知识，变“要我安全”为“我要安全”“我会安全”，不断提高厂的安全管理水平。

临沂市罗庄区永兴化工厂

2015年6月30日

第8篇：物流公司安全培训

**物流有限公司安全培训

出行安全，不仅关系到自己的生命和安全，同时也是尊重他人生命的体现，是构筑和谐社会的重要因素。

行走时的一次走神，过马路时的一次侥幸，开车时的一次违章，仅仅是一次小小的疏忽，这一切都会使一个生命转瞬即逝。飞旋的车轮会无情地吞噬掉行人的生命。

据统计近4成的道路交通事故与当天的气象条件有很大的关系。尤其是在高速公路上的交通事故约有16%与气象条件有关，仅次于疲劳和瞌睡。炎热的天气里，事故发生率要比凉爽天气时高出50%——80%。高温天气使人容易烦躁，在车厢这个封闭的环境内，人一旦烦躁，就会导致开车时注意力不集中，若遇到危险情况就很难避让。同时，夏季昼长夜短，且气温高，许多驾驶员休息不够充分，导致精力不充沛，行车中易疲劳、瞌睡，出现反应迟钝，从而导致交通事故。

据交通安全专家对交通事故发生时辰的研究，发现驾驶员开车时至少有3个“危险时段”值得警惕。

午间时分——上午11时至下午1时，经过上午的劳累，人的大脑已经疲劳，反应灵敏度减弱。部分驾驶员每天只吃早、晚两顿饭，中午腹中空空，手脚疲软，极易出现意外。而午餐后人体内大量血液作用于胃肠等消化器官，脑部供血相对减少，因此会出现短暂的困倦感和注意力分散。

黄昏时分——据不完全统计，下午5时至7时发生的交通事故约占全部事故的1/4，因此尤须小心。经过一天的劳顿后，会出现眼干、喉燥、头晕目眩、耳鸣、出虚汗、打呵欠等一系列疲倦症状。

午夜时分——午夜1时至凌晨3时，此时称为“休眠状态”，这段时间人的生理节律处于大脑反应迟钝、血压降低、手足血管神经僵硬麻痹的状态，由于极度疲劳，心脏功能不好的人还容易诱发心脏骤停、心肌梗塞和脑血栓等，这些都是潜伏着交通事故的危机。

高温天气使人容易烦躁，在车厢这个封闭的环境内，人一旦烦躁，就会导致开车时注意力不集中，若遇到危险情况就很难避让。同时，夏季昼长夜短，且气温高，许多驾驶员休息不够充分，导致精力不充沛，行车中易疲劳、瞌睡，出现反应迟钝，从而导致交通事故。在炎热的夏季，行车中注意以下几点：

一、酒之祸酒后驾驶机动车是严重的道路交通安全违法行为，极易发生道路交通事故，严重危害道路交通安全。根据实验论证，当喝酒的驾驶员发现前方危险情况后，当酒精度达到100毫克时，反应时间延迟了35%，达到150毫克时延迟了50%，做出的错误反应增加了70.4%。对于紧急情况不能及时处理，极易导致交通事故的发生，酿成惨重的悲剧。

二、超速行驶有关专家对大量交通事故进行了统计分析后发现，与车速有关的交通事故大约占到交通事故总数的80%。所以才有俗话说“十次事故九次快”，这些都是现实中血的教训中总结出来的。

超速行驶影响驾驶人观察、判断的准确性;减少了驾驶人的反应和时间;使驾驶人的空间认知能力减退;使驾驶人对空间距离的判断产生误差;使驾驶人对速度判断产生误差;使驾驶人容易疲劳等。车辆超速，一旦肇事，往往还要加大交通事故损害后果。因为超速在发生碰撞时，速度越快，撞击力越大，交通事故的损害程度就越高。

三、疲劳驾驶长时间驾驶机动车、长途新车前睡眠不好等都容易引起驾驶员的疲劳感。驾驶人疲劳时，会出现视线模糊、腰酸背痛、动作呆板、手脚发胀或有精力不集中、反应迟钝、思考不周全、精神涣散、焦虑、急躁等现象。如果继续勉强驾驶车辆，则可能导致交通事故的发生。因此，当驾驶员感到疲劳时就应及时驶离道路，停到安全地带休息，适时的减轻疲劳程度，恢复清醒。

道路交通安全法也规定：连续驾驶机动车超过4小时就应该停车休息不低于20分钟。

五、安全带安全带作为汽车发生碰撞过程中保护驾乘人员的基本防护装置。它的作用就是在车辆发生碰撞货使用紧急制动，预紧装置就会瞬间收束，绷紧佩戴时松弛的安全带，将乘员牢牢地拴在座椅上，防止发生二次碰撞。汽车事故调查表明，在发生正面碰撞时，系了安全带，可使死亡率减少57%，侧面撞车时可减少44%，翻车时可减少80%。

六、遵守信号，文明礼让驾驶车辆夏季长时间压线或占用其他车道行驶，会严重扰乱有序的交通流，车辆制动频繁，直接影响道路畅通。行驶中侵占对方车辆行驶路线，使会车横向距离变小，容易发生刮碰事故。在单向行车道长时间压线或占道行驶，会阻碍同方向车辆正常行驶，使后方车辆无法正常超越，造成道路拥堵。烈日下交通堵塞会更多地影响驾驶人的情绪，增大发生交通事故的概率。

七、正确使用空调夏日开车防止“空调病”要注意几个方面：当车内开着空调时，最好不要在车内抽烟。行驶时遇到交通堵塞，不要为提高空调效能而使发动机以较高转速运转，这样做，对发动机和空调压缩机的使用寿命都不好。停在烈日中车内温度很高的车不要马上使用空调，你可以先把所有车窗都打开，让热气排出去，等车厢内温度下降后，再关闭车窗，开启空调。同时，不要把温度调得太低，温度调得过低，会影响身体健康。一般车厢内外温差在10度以内为宜。

八、仪表台上不宜放杂物盛夏热浪滚滚，有些司机有抽烟解乏的习惯，点燃香烟后，便把气体打火机顺手放在仪表台上。其实，这样做是非常危险的。一次性气体打火机，其盛装液态气体的塑料容器，在40度以上时，气体会受热膨胀，塑料壳体会因受热而发生爆炸。虽然气体打火机的爆炸威力不大，一旦引起火灾，其后果是不堪设想的。所以，在炎热的夏季，司机不宜使用气体打火机，再说，行车时抽烟也是不允许的。

饮料等物品放在仪表盘上，当转弯、加速、制动等操作时，当这些物品移动时，人有时出于一种本能反应，眼睛会去注视移动的物体，手会不由自主的想去把他稳到，在这种情况下就极易发生意外，要知道车辆在高速的行驶，稍有不慎都将造成不可挽回的结果。

注意饮料瓶罐、茶杯的放置，避免滚到制动踏板下。

九、防错觉夏季行车，驾驶员容易疲劳、困倦，再加上受环境等诸多因素的影响，容易产生距离、速度、弯度、颜色、光线等方面的错觉，导致错误操作而造成险情。因此，出车前要保证充足的睡眠和良好的精神状态，并且驾驶员不宜戴颜色过深的墨镜。据研究，墨镜的暗色能延迟眼睛把影像送往大脑的时间，这种视觉延迟又造成速度感觉失真，使戴墨镜的司机作出错误判断，当遇到紧急状况时，反应不及时，容易导致交通事故的发生。当汽车以80公里的时速前进时，过深的墨镜会把司机对情况的反应延长100毫秒，结果增加了2.2米的急刹车距离。

第9篇：**公司举办消防安全知识培训

为了增强全员职工的消防安全法制观念，提高防火意识，掌握必要的消防安全知识和技能，熟悉并正确使用各种消防器材的方法，防止安全事故的发生，确保人身、财产安全。8月17日上午**公司邀请兰州市政安防火中心杨警官在中控楼会议室举办了消防安全知识培训。班组长及作业区管理技术人员共40余人参加。

此次培训的主要内容包括：容易引发火灾的消防安全隐患;高楼发生火灾自救;家庭电器设施、设备正确使用;燃气及电器正确使用的安全;火情紧急情况处置;鉴别灭火器是否有效和正确的使用及防烟面具的使用方法;火灾应急疏散常识;家庭必备灭火器材等。

通过生动的讲解及结合全国特别是上海11〃15特大火灾和厦门公交车火灾事故案例现场触目惊心场面的播放，让每位参加培训的人员深刻感受到火灾的无情及掌握消防知识的重要性。

最后，杨警官向大家详细讲解了环保水基灭火器、逃生专用防烟面具、多功能应急手电、家用燃气报警器、安全锤、灭火毯等器材的用途和正确使用方法。