工作总结是我们在工作过程中，获得的工作经验，通过工作总结的方式，我们可以更加了解自己的工作水平，了解自身的不足之处，从而明确自身的成长方向，一步步向着更好的目标前进。以下是小编整理的《学工部年度工作总结》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
高校团学工作热点问题浅析
摘要：国内高校的团学工作随着整个社会经济的高速发展在不断的变化着，这就给在高校工作的团干部带来了挑战，但也同样存在机会，团干部可以利用这一难得的机遇提高发展自己，并将所学的最新知识运用到今后的工作中，本文从现阶段团学工作所遇到的热点问题进行简要的分析，希望对未来高校的团学工作有所帮助。
关键词：团学;新媒体;管理
一、共青团工作中的新媒体运用
现阶段，国内大部分高校的共青团工作已经或多或少的在新媒体运用方面有了一定的成效，其中就有许多值得在今后共青团工作借鉴的地方。以华东部分共青团工作为例，在新媒体运用方面，团委的微博关注度高、覆盖面广、信息量大、更新率快，起到了引领广大青年学生思想动态、学习生活、休闲娱乐的作用，使微博这一新媒体平台的作用得到了充分的发挥。部分高校的共青团组织在微信这一新媒体的运用方面的成效明显，特别是团委微信公共账号的建设与运营，但是，微信不同于微博，其信息传输方式与特征在实际操作中会面临一些问题，如果将技术性的问题解决好，加之现阶段青年学生中对微信交流的热衷，那么微信在共青团工作中的作用不亚于微博，甚至会给共青团工作的方式方法都带来前所未有的影响。共青团工作将微信与微博这两大新媒体运用在一起，双剑合璧的效果将推动共青团工作走上一个崭新的阶段。
二、学生社团管理
学生社团始终都是校园里团学活动最为活跃的一部分，学生社团建设的好坏也直接关系到校园文化建设的质量高低，优秀的学生社团能够在一个领域、一个方面引领学生活动，丰富校园文化生活，相反，如果学生社团缺少活力，校园文化生活也会单调乏味。在学生社团工作中，首先学生社团的日常管理上，一定要以学生为主，充分发挥学生的主动性和创造性，放心大胆的让学生自己组织社团活动;其次，在经费问题上，团委可以适当的给予一些帮助，但主要还是靠学生自己在社会上争取，在活动内容与形式上可以与企业相结合，以企业资金为依托，放开社团活动范围;第三，学生社团与专业结合，依靠优秀学校师资力量带动学生社团的专业化发展，利用学生社团的平台相互交流学习，提高学生的专业水平;第四，团委在调动学生社团积极性的同时也要牢牢把握住团学活动的方向，使学生社团活动始终在正确的轨道上运行，这样才能学生社团活动长期健康稳定的发展下去。
三、大学生志愿者服务工作的长效机制
大学生志愿者服务工作始终是团学工作的重要组成部分，也是最能够体现团学工作价值的那部分。但是怎样将工作细化，建立有利于大学生志愿者服务工作的长效机制是摆在我面前的一个主要问题。首先，共青团组织要积极与校外的单位或个人联系，为青年学生提供广阔的志愿者服务工作平台;其次，充分发动青年学生投入到志愿者服务工作中，这里的发动并不简单是一场动员会，而是要吸引青年学生投身到志愿者服务工作中去，真正让学生发自内心的从事志愿者服务工作;第三，将志愿者服务工作建成品牌，充分发挥品牌效益，用品牌带动发展。共青团组织应与被服务单位建立志愿者服务工作基地，通过基地的软硬件建设吸引青年学生，传播志愿者精神;第四，志愿者服务工作应尽量与专业相结合，通过志愿者服务工作促进所学专业的进步，检验所学专业在实际应用中的能力，方便专业教师在志愿者服务工作中的指导;第五，做好志愿者服务工作考评，深化志愿者服务工作在青年学生中的影响力。针对进步青年学生规划志愿服务时间表，在评优评奖活动中优先考虑青年学生志愿者，特别是参与时间较长、工作量较大的青年学生志愿者。
四、学生会管理
学生会作为代表青年学生的自治组织应该拥有一定的自主性和创造性，不能成为不会思考的工具。高校共青团组织的日常工作需要青年学生的积极参与，需要他们的想象力与创造力，共青团组织应利用好这个平台，多让学生们参与到共青团工作的决策中来，建言献策，团委老师与学生会共同完成共青团工作。此外，学生会的另一个重要职责就是维护青年学生的正当权益，在能力范围内及时解决青年学生在校园内的各种问题，学生干部要与普通同学一样，不能有特权思想，要将服务同学的理念贯彻始终。
五、“三下乡”活动创新
部分高校现在的“三下乡”活动一直是以团委为主导，团委组织队伍，培训队伍，联系地点，确定活动内容，事后总结成册，汇报评比，这一系列工作都是团委老师在做，学生在这期间只是充当配角。在“三下乡”活动中，部分高校同样组织队伍，但是会有很大的比例留给学生自建队伍，学生自己联系同学组建“三下乡”队伍撰写活动申报书，团委组织老师及相关人员组成评定委员会评定申报书，在评定过程中，项目负责人还要通过评定委员会的答辩，之后，评定委员会选取数量不等的优秀申报队伍作为“三下乡”队伍并拨给经费，在整个“三下乡”过程中团委老师全程不参与，只是做好相关的安全工作。这种形式不仅锻炼了青年学生的自主性和创造性，同时也使得团委能够有更多的选择，派出更多的队伍，为“三下乡”这一品牌活动制造更为广泛的社会效益。
六、扩大“青年马克思主义培养工程”在大学生中的影响力和实效性
青马工程一直是高校共青团工作的重要部分，在高校人才培养中也有举足轻重的地位，那么怎样更好的开展青马工程就成为摆在高校共青团工作面前的重要问题。首先，坚持在基层共青团组织开展团校工作，在授课内容方面除了传统的马克思主义教育外，增加一些与专业相关的课程，邀请相关专业老师进行团校的指导，将团校学习与专业知识相结合，仅仅围绕学院的人才培养工程;其次，将优秀青年学生聚集到团校中，形成集聚效应，扩大团校的影响力与感召力，吸引青年学生主动进入团校学习;第三，团校的学习要以学生为本，避免出现假大空等授课内容，多与学生关心的议题挂钩，如就业、考研等事项;第四，邀请社会成功人士与学生交流，用他们的实践经历感染青年学生发奋努力。
以上几点是现阶段团学工作相关热点的分析，需要高校团学工作者在今后的团学工作中不断总结完善，通过对相关热点的跟进与掌握将团学工作推进到一个崭新的高度。
(作者单位：贵州师范大学音乐学院)
作者：刘春健
摘 要：改革开放30多年，伴随高等教育的飞速发展，高校团学工作已经逐渐形成了一套工作体系，并发挥了积极作用。但随着我国社会发展的急剧转型，现行的团学工作体系在某些方面已经不适应学生发展的需要，这为学校社会工作的介入提供了很好的契机。
关键词：学校社会工作；团学工作体系；高等教育
改革开放以来，伴随着我国共青团工作和高等教育的发展，高校共青团作为共青团的重要方面军和学校教育的重要力量， 逐渐形成了一套比较完整的团学工作体系，培养和造就了大批人才，为我国共青团的发展作出了巨大贡献。然而，随着经济全球化的不断发展，国际、国内的宏观形势急剧变化发展，高校共青团工作的环境和内容都发生了极大的变化，特别是传统高校团学工作体系与模式表现出部分的不适应。党的十八大和团的十六大胜利召开，一方面明确了高校共青团建设的基础性地位，另一方面也给高校共青团工作提出了新的要求。因此，在新形势下，团学工作中引入学校社会工作的理念与方法，对促进学校、家庭、社区建立良好的互动关系特别是为处境困难的学生提供专业服务，将在团学工作中发挥积极而又重要的作用。
一、我国现行高校团学工作体系概述
1.我国现行高校团学工作体系的形成与发展
改革开放以来，中央根据各阶段的形势特点，提出了加强和改进大学生管理工作的一系列措施和要求。1994年，《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》的公开发表，标志着我国高校团学工作进入了一个新的发展时期，这一时期是高校团学工作全面发展的新阶段。1995年，原国家教委颁布试行了《中国普通高等学校德育大纲》，全面系统地规定了高等学校德育的目标、内容和原则等，同时对高校学生的思想政治工作、党团工作、社会实践等方面也作了明确的规定。2004年，我国经济持续快速发展，中共中央审时度势，颁布了《中共中央 国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，进一步指导高校思想政治教育工作的实施开展。
经过30多年的探索与实践，我国高校团学工作从更加重视政治性发展到兼顾业务功能与政治性，促进学生综合提高、全面发展；从更加重视社会需要发展到社会需要和学生自身发展需要兼顾；从强调学生服从国家需要发展到强调学生将国家需要与自身发展需要结合；从消极限制性功能发展到积极发展性功能，在微观上拓展到学生个体心理层面，在宏观上将社会、家庭和社会实践教育三结合引入学校教育领域，增强社会教育的作用。
2.我国现行高校团学工作体系的架构及内容
现在我国高校团学工作体系已形成一套相对固定和规范的框架系统，该系统是由各高校党委领导，学工部、团委等部门统筹安排，学院分团委具体实施，对学生开展思想政治教育和日常管理工作。
我国高校团学工作体系在探索与实践中逐渐形成、完善和发展成“覆盖学生在校期间除专业学习以外的所有生活领域”的高校团学工作体系。这一体系突出了教育——主要是思想政治教育、管理和服务“三位一体”的要求。在30多年的高校学生工作实践中，这一体系和内容对大学生世界观、人生观、价值观的建立，对高校学生德、智、体、美的全面发展起到了积极的作用。
二、学校社会工作概述
1.学校社会工作的定义
“学校社会工作”泛指在学校中实行的社会工作实务。国际上定义不一，《中国社会工作大百科全书》将其定义为：“运用社会工作的理论、方法与技术”帮助学生，特别是有困难的学生提供专业服务，目的是“帮助学生提高适应能力，克服成长中的难题，协助学校改善学习环境”等，以此“调整家庭、学校及社区之间的关系，发挥学校、家庭及社区的教育功能以及学生自身的潜能，以实现教育目的”。
2.学校社会工作的起源与发展
学校社会工作作为社会工作的一个分支学科，最早起源于20世纪初美国的纽约和波士顿等地，最初是由市政单位工作人员和非公立的福利机构工作人员担任此职，来加强家庭、学校与社区的合作与联系。台湾地区早在1960年就开设了“学校社会工作”的系列课程，20世纪70年代在特殊教育学校里设立了学校社会工作专业人员。香港的学校社会工作最初是由非政府组织推行的集预防性、发展性和补救性为一体的专业服务，经过30多年的发展基本实现了一校一社工的局面。
在我国，社会工作作为一门正式专业，起步较晚，发展缓慢，因此学校社会工作还处于萌芽与起步阶段。直到2004年，“社会工作者”才首次被收入中国职业标准目录，社会工作正式成为一个新兴行业，开始逐渐被人们认可和接受。
3.学校社会工作的对象与模式
学校社会工作主要服务的对象是在校学生，同时也包括学校教职员工、学生的家长和学生生活所在的社区。在工作开展过程中，更多的是借鉴发达国家和香港地区的学校社会工作模式。具体而言，有以下4种学校社会工作模式。一是传统临床模式，此模式视学校为社会中的一种体系，将焦点放在被认定有社会适应困难和情绪困扰的问题学生身上；二是学校变迁模式，此模式针对学校功能欠佳提供补救除弊服务；三是社区学校模式，此模式将工作焦点放在社区组织阻挡或不利于学校发展的情况；四是社会互动模式，将学生视为学校、家庭、社团和社区体系的一部分，系统地调整学生与每一个关系体系之间的交流关系。
三、学校社会工作的方法与理念对高校团学工作的新建构
1.学校社会工作介入团学工作的可行性
第一，在育人理念上，学校社会工作同团学工作有一个共同的价值基础，即“以人为本”。以人为本的思想充分渗透于团学工作原则中，确定团学工作的基本准则，影响着团学工作的效益。由此可见，学校社会工作和团学工作的价值理念具有很高的契合度，这就使得社会工作理念和方法运用到团学工作中有现实可能性。
第二，在功能目标上，学校社会工作和团学工作具有一致性。在高校推行学校社会工作服务， 主要体现了其预防性、发展性和补救性的功能，侧重于挖掘学生自身的潜能，培养学生独立完整的人格，从而实现学生个体与社会的协调发展。相对而言，团学工作以“育人”为方向，直接作用于学生的思想塑造，其根本目的是促进人的自由全面发展，激励人们为建设中国特色的社会主义而奋斗。
第三，在方法手段上，学校社会工作和团学工作具有相通性。两者都是实践性很强的工作，经过长期的实践积累，很多方法和技术具有相通性。学校社会工作的许多方法、技术和手段都可以在团学工作中借鉴利用，这种借鉴可以改进和丰富大学生思想政治教育的方法和技巧，提高高校团学工作的实效性。
2.学校社会工作介入团学工作的必要性
第一，帮助学生个人成长和社会化，促进其健康发展。学校社会工作强调对学生全面素质的培养，运用个案工作、团体工作、社区工作等工作方法，有针对性地为学生提供专业有效的服务，帮助学生脱离困境，适应社会发展。
第二，学校社会工作是对现行团学工作模式的有益补充。传统的高校团学工作注重对学生集体意识和社会责任感的养成教育，在一定程度上忽视了学生的个体差异和个性化需求。而学校社会工作能够从个体出发，解决学生遇到的学习、生活、情感等方面的问题，增强学生适应社会的能力。
第三，开展学校社会工作有利于构建和谐的校园育人环境，为学生提供更为个性化的有效服务。学校社会工作运用个案工作、小组工作、社区工作等基本工作方法，将校内教育、家庭教育与校外实践相结合，促成家庭、学校和社区的沟通与联系，从而整合各方资源，全面构建高校育人平台。
3.学校社会工作介入团学工作的路径
一是借鉴学校社会工作价值理念，优化团学工作理念，从制度层面推动学校社会工作与团学工作的融合。学校社会工作主要有三大价值理念，即助人自助的理念、平等和尊重的理念以及服务学生的理念。首先，我们需要将助人自助的理念运用于团学工作育人的实践中，激发学生参与团学工作的热情。其次，转变教师与学生活动过程中“教师是主、学生是客”的模式为主客体互为宾主、互相交流的模式，让学生切实受益于团学工作，切实感受到团学工作教师“为人师表、实践育人”的品格和风范。再次，强调服务是社会工作的一大特色，引入社会工作的服务理念，强化团学工作的服务意识，既要照顾到育人和理论武装等团学工作日常的服务，也要顾及个别学生的特殊需求。
二是借鉴学校社会工作的工作模式，建设专业学校社会工作队伍，发展高校团学工作体系。专业学校社会工作队伍建设上可以分为三步走。首先，对现有的团委工作教师、辅导员等进行专业培训，提高团学工作人员的专业素质和工作技巧；其次，积极聘用具有学校社会工作资质的专业人员，做好队伍充实工作，形成团学工作与学校社会工作者并存的局面；再次，加强专业化训练，同时积极推行相应的配套措施，建立一套行之有效的学校社会工作监督、评估体系。
三是借鉴学校社会工作的工作方法，依托学生社团和社区巩固团学工作的阵地。学校社会工作在长期的工作实践中，形成了三大工作方法，即个案工作方法、小组（团体）工作方法和社区工作方法。个案工作方法强调的是一对一的专业关系，要求学校社会工作者以科学知识和技巧为基础，通过与案主建立一对一的专业关系，“协助案主充分认识自身拥有的资源和潜能，增强解决困难的能力”，从而帮助案主很好地适应环境。小组（团体）工作方法是利用小组内成员之间的互动获得“经验、行为的改变及社会功能的恢复与发展”，使组员态度与行为发生良性变化。社区工作方法将社会工作的理念运用到社区范围内开展团学工作，强调将学校、家庭、社区三者相结合，实现学生自我成长。
当然，高校团学工作的开展可以根据需要综合运用三种学校社会工作的理念、模式与方法。当前高校团学工作面临新时期改革、发展和创新的新任务，学校社会工作也需要解决本土化、被大众接受和认可的问题。在高校新的团学工作体系的建构过程中，借鉴和引入学校社会工作的理念、方法和模式，能够很好地促进现行团学工作体系的发展与创新，也可推动学校社会的工作本土化发展。
通过学校社会工作的介入，我国高校团学工作体系能够做到既注重对学生的管理，又能给学生多层次、个性化的支持；既注重对学生问题的应急处理，又注重学生的发展式服务；既注重传统思想政治教育和德育工作，又注重满足学生个性化发展需求；既发挥辅导员的优势，又促进他们与专业学校社会工作者共同工作；既利用学校内资源，又能连接学校外资源。通过多方资源整合与努力，共同提升高校团学工作的专业化水平，培养出符合时代发展需求的高素质人才。
参考文献：
[1]佘双好.论高校工作体系的生成与发展——兼论学校社会工作的介入空间[J].思想理论教育，2008，（19）.
[2]李晓凤.学校社会工作[M].北京：中国社会出版社，2010.
[3]孙海功.学校社会工作在高校学生工作中的介入探析[J].社会工作，2007，（7）.
责编：魏 文
作者：刘长青
【摘 要】艺术类高校团学工作主要指共青团和学生会工作，它是校园文化建设的主力军，是体现当代大学生精神面貌的重要载体。由于艺术类高校学生思想活跃、个性自由等特征，因此开展艺术类高校团学工作时要充分考虑到艺术类学生的特点。
【关键词】艺术类高校 共青团 学生会 管理
艺术类高校团学工作是引领大学生思想的核心工作，也是校园文化建设的主力军，更是体现当代大学生精神面貌的重要载体。党的群众路线教育实践活动开展以来，艺术类高校共青团和学生会组织也在贯彻落实党的群众路线教育实践活动的相关精神，进行自检自查。艺术类高校开展团学工作尤为重要。
一 完善艺术类高校团学工作机制
艺术类高校团学工作以教育引导青年、全面服务青年为宗旨，艺术类高校的团学工作机制是确保艺术类高校团学工作开展的重要前提。
1.完善团学工作规章管理制度，加强艺术类高校团学工作的组织性和纪律性
本着一切从实际出发的原则在已有的规章制度上不断完善，并严格落实到位。艺术类高校大学生都是“90后”的青年，他们崇拜艺术、崇尚自由，在团学工作中往往表现出自由散漫、纪律性差等不良习惯，因此要结合艺术类学生的特点制定适合于艺术类院校团总支、学生会的相关制度。一方面，建立灵活的日常管理制度；对年终考核制度进行补充完善，从德、能、勤、绩四个方面严格考核团学骨干；创新完善团总支、学生会的纳新制度；完善团学工作中毕业或退团等流动学生的相关制度等。另一方面，制定艺术类高校团学工作小手册，将各种团学制度列入其中，并人手一本，加强新团员的教育工作，时刻监督和提醒团学工作成员，提高团学工作的质量和效率。
2.培养提高艺术类高校团学骨干的素质
培养一支优秀的团学骨干队伍是开展艺术类高校团学活动的关键，培养思想素质过硬、业务能力较强、生活作风正派的团学骨干，形成以团干、学生会干部为依托，对广大艺术类高校大学生开展政治理论学习、社会实践、周边红色教育等团学活动，从而坚定艺术类大学生的理想信念，真正起到联系教师和学生之间的重要纽带作用，培养出更多、更优秀的艺术类大学生。
3.对团学工作进行自查，取长补短，力争做到最好
结合党的群众路线教育实践活动对团总支、学生会工作进行自查，并开展批评与自我批评，这是完善艺术类高校团学工作机制的一种新方法、新途径，本着“一切从学生中来，一切到学生中去”的原则，进行“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”等整风活动，这不但可以革除艺术类高校团学工作中纪律观念差等不良风气，而且还能激励更多艺术类大学生的学习。
4.建立艺术类高校团学工作网络交流平台
一方面利用网络媒体为艺术类高校团学活动做宣传，另一方面加强各院系团学干部的交流和互动，创新工作方法，达到正确处理院系团总支、学生会、社团联合会等之间的相处、合作和竞争，从而有效健康地开展团学工作。
二 创新特色鲜明的艺术类高校团学活动
结合艺术类高校专业特色开展团学活动是区别于普通高校团学活动的一大特点，这既有利于提高艺术类高校大学生开展团学活动的兴趣，又为艺术类高校大学生提供了展示自我的平台，还能培养艺术类高校大学生的积极性和自信心。
1.结合艺术专业特色开展团学活动是挖掘艺术类高校大学生创造潜力的好方法
如美术院校结合国画专业举办校园书法大赛、校园年度国画展览，结合设计专业举办校园海报设计大赛、书签设计大赛等；音乐院校结合钢琴专业举办校园钢琴技能大赛，结合舞蹈专业举办校园年度舞蹈大赛，结合管弦专业举办校园室内乐比赛等；体育院校结合羽毛球专业举办校园羽毛球联赛，结合游泳专业举办校园大学生游泳比赛等；戏剧院校结合影视专业举办校园影视人物造型设计大赛、影视剧情配音大赛等；结合播音主持专业举办校园主持人大赛、广告配音大赛等。结合各艺术类院校专业特色开展具有品牌特色的团学活动，并将学生作品、成果以团学活动的形式推出去，从而体现艺术类高校的团学特色及艺术类高校大学生的活力。
2.定期在艺术类高校开展“红色”校园文化活动
结合周边的“红色”教育基地开展艺术类高校大学生的“红色”教育活动，既有利于树立艺术类大学生的理想信念，又有利于继承中华民族文化精神，更有利于丰富艺术类高校大学生的第二课堂活动，如组织共青团员清明节到学院周边烈士陵园进行扫墓活动，缅怀英雄烈士，继承中华民族的传统文化；带领团总支、学生会成员参观革命英雄纪念馆，撰写心得体会；以团学骨干为主体，在年级、班级、宿舍进行宣传“红色”文化和“红色”教育，使更多的艺术类高校大学生参与，从而继承中华民族的传统文化精神。
3.发挥艺术类大学生社团、艺术团的作用
大学生社团和艺术团是艺术类高校团学工作开展的主要载体，也是艺术类高校素质教育的重要组成部分。大学生社团和艺术团时刻要以服务学校为目的，在不影响教学秩序的前提下，有效组织开展动漫社、话剧社、街舞社等社团活动，既丰富大学生业余生活，又提高艺术类大学生的自主管理能力，还能进一步挖掘艺术类大学生的潜力和创造力。大学生艺术团是艺术类高校校园大型演出的主力军，加强大学生艺术团的教育管理是艺术类高校开展团学活动不可忽视的内容，因此对大学生艺术团的舞蹈队、器乐队、合唱队等的日常排练和演出进行正规化的管理，为创建文明校园打好基础。
三 加强艺术类高校团学工作的教育
艺术类高校团学工作以服务广大青年学生为宗旨，坚持“三个代表”重要思想，以科学发展观为指导，以“中国梦 我的梦”为目标，全面开展团学教育工作，从而努力营造积极进取、活泼向上的校园气氛，对艺术类高校团学工作的教育必须坚持，不能放松。
1.对艺术类高校团学工作实施红网工程教育
网络技术的发展转变了当代大学生的生活、交流方式，形成了“到处是网”“无网不在”等现象，这给艺术类高校团学工作者提出了新的挑战，我们要结合网络对以往的工作模式进行创新，建立艺术类高校团学工作站，通过手机、网络平台普及团学工作知识，利用网络媒体做系统化管理，并监督舆论方向，正确引导广大艺术类高校大学生的思想，将艺术类高校的团学工作深入到班级、社区、宿舍中去，并以网络作为团学工作窗口，宣传团学工作成果、对优秀团学干部及时给予表扬，树立优秀青年典型，以激励更多的艺术类高校共青团员的上进。
2.加强艺术类高校团学心理教育工作
大学生心理健康教育越来越受重视，团学工作要结合当代大学生的身心发展特征在广大共青团员中进行心理健康教育知识的普及，开展大学生心理健康教育讲座，对艺术类高校广大团学干部进行心理访谈，帮助更多团学干部处理好工作和学习的关系，并对艺术类高校共青团员进行感恩教育，大力宣传好人好事，从而提高艺术类高校共青团员的道德修养和社会荣誉感。
3.推进艺术类高校团学社会实践教育工作
组织动员艺术类高校广大共青团员参加青年志愿者协会服务、“三下乡”社会实践活动及各种公益性实践活动，这是艺术类高校团学工作的教育方向，既有利于增强艺术类高校共青团员的社会责任感，又有利于增强艺术类高校共青团员适应社会、服务社会的能力，如定期举办艺术类高校团学干部支教活动，带艺术类高校团学干部赴孤儿院、养老院进行“关爱儿童、老人”的志愿服务活动等，要鼓励更多的艺术类高校共青团员参与社会实践活动，培养新一代艺术类大学生。
总之，艺术类高校团学工作是一项具有特色的工程，在正确把握团学方向的前提下，勇于创新、善于思考，从而探索新的团学工作方法，创建和谐文明校园。
参考文献
[1]姚明.高校学生干部思想政治教育探微[J].中国农业教育，2006（5）
[2]贾洪岩、魏燕.加强和创新高校团学工作的几点思考[J].科技信息（学术研究），2008（12）
[3]邓伟、葛酉旖.浅析高校团的工作[J].科技信息，2008（2）
〔责任编辑：庞远燕〕
作者：王丽彬
2008年，在学院党委行政领导和全体学生工作人员的共同努力下，学工部紧紧围绕学院中心工作坚持以思想政治教育为中心，以强化学生管理工作为重点，以合格人才培养为根本，以构建和谐校园为目标，以加强辅导员、班主任队伍建设为抓手，不断增强服务意识，积极做好学风建设、资助解困和心理咨询等各项工作。下面将学工部、团委一年以来的工作情况汇报如下。
一、加强政治理论学习，搞好自身建设。
1、在部门内部我们坚持学习，不断提高自身理论水平和业务能力。作为思想政治工作者，经常与学生谈思想、谈学习，通过与学生的交流给学生提出一些有益的建议。力争通过不断地加强学习，提高自身综合素质，争取在工作上有新思路，落实上有新举措，认清形势，推进学校发展。
2、紧扣时代主题，不断提高思想教育工作的及时性和实效性。认真学习党发、校发文件及组织、宣传、纪检等部门的文件及理论学习资料，领会其精神实质，及时改变工作思路，调整工作方式。
3、组织人员参加省、市相关学习班，与其他学校交流取长补短，拓展思路。积极组织工作人员参加省、市党政、教育部门组织的培训班、研讨班、学习班，和其他学校交流，学习其先进经验，取长补短，更新观念，拓展思路，提高自身素质。
二、做好学生的思想教育和日常管理工作。
1、进一步建立和完善辅导员、班主任岗位培训、上岗培训及骨干研修化培训体系，提高辅导员、班主任的思想政治素质和业务能力。根据省教育厅统一安排，首先，我们先后组织了全院15个教学院22名学生工作书记、专(兼)职辅导员参加了教育厅在华中师范大学举办的第七—十期湖北高校政工干部大学生心理健康教育共四期培训班，其次，为切实加强我院辅导员队伍建设，落实辅导员持证上岗制度，选派了朱磊等12名专职辅
1 导员老师参加了中国地质大学(武汉)为期一周第八期的湖北省高校辅导员岗位培训班。在八月二十八日，学工部举办了2008年辅导员、班主任培训班，各教学院辅导员、班主任共计70余人参加开班典礼及培训班学习。
在2008年，以对各教学学院年度学生工作年度考核为平台，对全院300余名班主任的工作业绩以学期为单位的考评工作检查，对经济管理学院刘丽等32位班主任授予院级“优秀班主任”荣誉称号，并进行表彰与奖励。五月份，环境科学与工程学院李晓凯、数理学院李慧、机电工程学院冯大鹏、医学院胡敏被评为黄石市市级优秀班主任。十月，根据学院《关于组织推荐湖北省高校思想政治教育先进集体和先进个人的通知》，分别报送电气与电子信息工程学院王再明书记、经济与管理学院辅导员方静老师为 “湖北省优秀班主任标兵”、“湖北省优秀辅导员标兵”;2008年，通过层层考核，增配了陈晋、王汉林2名研究生专职辅导员，坚持辅导员例会制度，并将辅导员工作表现列入教学院学生工作年度考核之中。
2、努力加强在校学生的思想政治教育，提高青年学生的政治觉悟和道德素质。院团委以座谈会、学习心得、征文比赛、手抄报比赛等活动，引导广大团员青年深入学习党的十七大报告和团的十六大精神;以改革开放三十周年、北京奥运会等为契机，举办图片展、手抄报展、书法比赛、演讲比赛、辩论赛等系列活动;开展以“共建美好校园，建构和谐校园”等主题团组织生活，使广大学生深刻体会到了“和谐社会”重要思想的实质及其重要意义，努力探讨学生组织科学发展以及构建和谐校园的方式方法。四川汶川县发生8.0级地震后，各级团组织积极开展“我为地震灾区献爱心”活动，以团支部为单位开展“献学子爱心，助地震灾区，为四川地震灾区交一次特殊的团费”活动，开展“理工学子情系地震灾区”主题团日活动，通过签名、寄语灾区等形式号召广大同学积极参与，有组织、有序地向灾区人民进行援助。截止目前我院团员青年共捐献83616元现金和19993元特殊团费。同时院团委充分发挥业余团校、学生干部培训班的作用，把余业团校、学生干部培训班作为学生思想教育的重要平台。今年，有70%左右的学生递交了入党申请书。按照我院团员推优工作的有关规定，今年上半年向党组织推荐优秀共青团员590人。2007年，全院共学生干部培训班培训学生干部1000多人次，各级团组织向党组织推荐优秀共青团员
2 1000余人。另外，还通过演讲会、专题报告会等形式，对广大学生进行世界形势、国情校情、传统文化教育。
4、加强学风建设，浓厚学习氛围。首先我们积极配合教务处做好
08级新生晚自习教室安排工作要求全院137个新生班级全部实行晚自习并做好考勤考核。其次，设立优秀学生单项奖奖励基金，推动《黄石理工学院优秀学生奖学金、单项优胜奖学金评定办法》制度的贯彻落实，鼓励学生发展特长。在各学院的大力支持和配合下共有51名荣获“黄石理工学院2007—2008学年单项奖学金”，奖励金额达2万余元。第三，加强学生考风考纪教育、诚信教育，增强学生遵纪守法意识。学工部多次召集各学院书记、辅导员召开关于考风考纪的专题会议，通过下发通知、召开主题班团会、签订承诺书等措施使学院考风考纪活动起到明显效果。2008年，学生学期期末考试及英语
四、六级考试学生违纪人数明显减少，违纪率大幅降低。
在学生中广泛树立先进典型的个人，以“表彰先进，崇尚先进”推动我校学风建设进一步发展。为了深入贯彻落实党的十七大精神，积极挖掘、发现学生中的先进典型，涌现出“2007中国大学生年度人物评选入围奖”获得者焦龙春，黄石市骨髓库非亲捐献造血干细胞第一人、黄石市“道德模范”候选人邵如意等先进典型，我市唯一一名残奥会志愿者邓小俊同学。在党组织的领导下，我们推荐产生了“黄石青年五四奖章”马学军教授，产生了市优秀共青团员桑学礼等同学，这些杰出青年代表成为广大青年师生的学习楷模。我院经济与管理学院李郦等4名学生被评为省级“三好学生”，计算机学院李政委等3名学生被评为省级“优秀学生干部”，外国语学院张莎莎被评为省级“三好学生标兵”，计算机学院06级科学与技术(1)班、化学与材料工程学院06级生物工程本科班被评为省级“先进班集体”。我院数理学院04级信息与计算机科学(1)班等四个班级集被评为“黄石市优秀班集体”，褚帅钦等40名学生被评为“黄石市优秀学生”。
5、管理和服务并重，发挥学生宿舍的育人作用。2008年秋季学期，我院有普教本专科、专升本、校内5年一贯制专科、外校三二分段制专科、自考助学本科和中专六个批次学生入住宿舍。不仅学生人数多、批次层次复杂、报到时间集中、学生宿舍数量紧张，本着相对集中、便于管理、合理安排的原则，及时制定了住宿安排总体方案和六个具体的住宿安排计划，圆满完成了2008级6440名新生入住宿舍工作。2008年3月，根据学校工
3 作需要和总体安排，高职学院从原卫校校区整体搬迁至学校本部，为了顺利完成高职学院整体搬迁任务，我们制定方案，分三个阶段对学生宿舍进行了部分调整，顺利完成了高职学院原卫校校区1290名学生迁至本部住宿任务。2008年6月份，完成了5000余毕业生的顺利、文明离校退宿工作。2008年7月，对2200名在校学生住宿进行了调整，将全院本专科学生集中到义诚公寓和腾龙公寓住宿，同时也为2008级新生顺利入住宿舍打下了基础。联合后勤集团、义诚公寓、腾龙公寓举办了以“创文明洁净宿舍，做健康向上学生”为主题的文明创建活动，开展了标准宿舍达标检查评比，2008年全院宿舍达标率达97%。在3个学生公寓区建立了学生公寓民主管理委员，在15个教学学院建立了宿舍管理委员会，为学生公寓(宿舍)管理制度化、规范化打下了基础，同时更好地维护学校和学生的利益。
三、努力搞好贫困学生的资助工作，健全机制、完善体系、拓展渠道、注重实效，学生资助工作步上新台阶。
我们始终把帮助家庭经济困难学生顺利完成学业作为学生资助工作的出发点和落脚点。以解决实际困难为切入点，以加大受助面为重点，进一步健全资助机制，拓展资助渠道，完善资助体系，学生资助工作步上一个新台阶。
2008年，建立和健全了学生资助工作规章制度，进一步规范了资助工作的程序和方法。健全和完善了“奖、贷、助、补、减、缓、保”七位一体的学生资助体系。新认定2171名学生为家庭经济困难学生并建立档案。严格程序、严格条件、严格审核，顺利完成了2008年度4749人次计1128万元的国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金的评选和准备发放工作。通过多方协调和联系，给家庭经济困难学生提供了106个校内固定勤工助学岗位和1682个校外临时勤工助学岗位。及时、准确、足额发放2008年春季学期国家奖助学金521.2万元、各类临时生活补贴201.16万、寒假“爱心车票”和各类临时困难补助 25.3万元。为汶川地震重灾区学生减免学费和发放临时生活补贴10.452万元。有350名新生通过“绿色通道”顺利入学，缴交学费183.836万元。同时采取先入学后办手续、零交费和免费提供生活用品等六项措施，确保2008级汶川地震重灾区学生顺利入学。
4 2008年春节开展的“六送”活动，确保经济困难学生过一个温暖春节收到了良好社会效果，受到了媒体的极大关注。
目前，我院学生资助受助面履盖到全院所有已建档的家庭经济困难学生，受助率为全院在校学生28.6%，为家庭经济困难学生顺利完成学业提供了有力保障。同时，我们把资助纳入育人体系，在经济资助与精神扶助、学习帮助相结合，引导家庭经济困难学生成长成才方面进行了有益的尝试和探索。2008年6月，在全省高校资助工作检查中，我院学生资助工作获得了检查组专家的肯定和好评。
四、采取多种形式，对学生进行了心理素质教育，提高学生心理调适能力。
1、做好心理健康普查，建立重点学生档案。今年10—12月份，在学工部的统一领导下，心理健康教育中心针对13个学院2008级3759名新生组织开展了第二次心理普查工作。我们进一步修改完善了本校的“心理健康普查工作方案”和“心理健康普查操作规程”，并对参与普查的辅导员、班主任及部分学生骨干进行了指导培训。整个普查工作分酝酿筹备、实施测查、访谈评估、信息反馈四个阶段进行。在做好答题卡回收、普查数据录入处理的基础上，中心组织了11名专业老师，历时半个多月，深入到13个学院，对经标准1和标准2筛查出来的335名学生进行了逐一访谈，从中筛选出了部分需要“重点关注”的和需要“跟踪观察”的学生，并指导各学院对重点学生建立了心理健康档案。我校今年的心理健康普查工作在去年的基础上进一步规范化和标准化，整个工作计划周密、进展顺利、保密严格，效率更高，效果更好。这对于提升我校心理健康教育的专业化水平、增强有关工作的针对性和实效性，起到了积极作用。
2加强心理危机干预工作。今年5月中旬，心理健康教育中心派出吴海银老师，参加了由湖北省教育厅思政处、湖北省青少年心理健康教育中心联合组织的“地震灾后心理援助和哀伤辅导培训班”，并将有关精神对另外两位教师作了传达。通过本次学习培训，使大家进一步领会了省级领导的有关指示精神，吸收了兄弟高校的先进经验，结合抗震救灾来有效开展心理危机干预及自杀预防工作并在原有的“心理危机干预及自杀预防实施
5 细则”的基础上，我们结合本校实际，修改和完善了10多个相关的管理制度，使得心理危机干预及自杀预防工作更好地做到“有规可依，有章可行”。同时，在院心理健康教育领导小组的领导下，我院建立了心理危机的三级预警机制和快速反应机制，逐步构建起“学校(心理健康教育中心)——教学学院(心理辅导员)——班级(心理委员)”三级信息传递和反馈网络，为有效进行心理危机干预提供了顺畅的信息通道。
3、积极开展丰富多彩的心理健康教育活动。首先，我们在坚持利用文艺等传统途径的基础上，积极开辟利用校园文化等多种渠道，如阳光心理舞台、心理健康宣传月、心理健康知识大比拼等活动活跃了校园文化，宣传了心理健康知识，在全校范围内营造了“人人重视心理健康”的良好氛围。其次，在“5〃12”汶川地震爆发之后，心理健康中心开展了“致全体同学的一封公开信”、专题讲座、张贴标语等活动形式及时有效地对我院来自灾区的家庭受灾的23位同学开展心理援助和哀伤辅导工作。
五、结合自身特色，开展丰富多彩的校园文化活动，全面提高我院学生的综合素质。
1、以文化艺术节为契机，积极推动校园文化建设。每年一届的文化艺术节、科技文化节和学生社团文化节，已成为学院校园文化建设的特色活动。在4月我们开展了以“尽展青春风采，建设和谐文化”为主题的第三届文化艺术节，共有12项活动，形式上既有校园歌手大赛、舞蹈比赛等艺术类活动，又有书法比赛、绘画摄影集邮作品展等文化类活动，历时两个多月，参与人数近万人次。6月我们选送部分作品参加湖北省第三届大学生艺术节，分别取得了一二三等奖，其中大型舞蹈《弦歌悠悠》被评为优秀节目并参加全省优秀作品展演。院团委在9月举办了迎新晚会，10月举办了第一届“校园之星”选拔大赛，11月举办了第二届学生社团文化艺术节，通过这些活动丰富和繁荣了校园文化，使青年学生在活动中受到了教育、锻炼了能力，得到了情操的陶冶。
2、以学生创新团队为龙头，积极开展学生课外科技创新活动并以竞赛为载体，促进学风建设。院团委针对近几年来学生科研工作薄弱的现象，及时调整工作思路，加大投入力度，积极引导学生参与课外学术科技创新
6 活动，不仅活跃校园内科技文化氛围，更直接促进办学水平及学生基本素质的不断提高。4月组织参加湖北省第四届“楚风杯”大学生书画大赛暨第二十三届大学生樱花笔会，获得软笔组一等奖2名、三等奖1名、硬笔组三等奖1名，学院被评为“先进组织单位”;5月组织开展我院首届“挑战杯”大学生创业计划竞赛，积极促进大学生就业创业观念的转变，提高就业创业能力，并且选送5个团队作品参加湖北省第五届“挑战杯”动感地带大学生创业计划竞赛，获得一等奖1个、三等奖1个、优胜奖2个，学院被评为“优秀组织单位”;联合院科研处开展学生科研创新比赛，鼓励学生积极参与科研立项，提高科研能力;11月举办了以“科学〃创新〃和谐〃成才”为主题的第四届大学生科技文化节。本届科技文化节采取节目申报形式，共有14个比赛项目，较往届增加了比赛项目，丰富了比赛内容和范围，历时1个多月。广大同学踊跃参赛，涌现出一批高水准的优秀作品，近100余名老师参与指导，200余名同学获得表彰，充分展现了当代大学生开拓进取、勇攀科学高峰的精神面貌，反映了我院大学生综合素质逐年提高。
六、积极开展青年志愿者社会实践活动，充分发挥社会实践育人的功效
1、坚持以生动的实践锻炼人，注重大学生社会实践能力的培养，积极开展社会实践和志愿者活动。引导各级团组织主动与社区、乡镇、爱国主义教育基地、企事业单位等联系，建立多种形式固定“志愿者活动基地”30多个，形成了一个以“志愿者活动基地”为龙头，多方向发展的志愿者工作模式。在组织管理上，重点突出网络化和规范化，推广志愿者登记卡、志愿者服务手册和志愿者标志，队伍逐渐壮大，现已建成一支2万余人的志愿者队伍。今年我院共开展大型青年志愿者活动156次，其中，3月“新黄石、新青年”志愿服务月活动、5月抗震救灾志愿服务、8月北京奥运会、残奥会、纪念改革开放30周年“青春与改革同行”等主题系列活动，均取得了很好的社会效应，得到了上级领导的高度赞许。5月在市青联会和学联会中，我院共有70余人参加了志愿者服务活动，他们出色的表现得到了社会各界人士的一致好评。我院邓小俊同学是黄石唯一的一位志愿者参加北京残奥会志愿服务活动。今年我院青年志愿者活动被《黄石日报》、《东
7 楚晚报》、《黄石电视台》、《湖北消防网》、《楚天都市报》、《湖北政府网》、《中国志愿者网》、《中国大学生在线》等各级媒体报道243次，其中国家级媒体报道14次，省级媒体报道10次，市级媒体报道219次。
2、坚持社会实践与日常思想教育相结合，深入开展“四进社区”和“三下乡”活动，提高大学生的思想道德素质。社会实践活动是大学生思想政治教育的重要环节，我们鼓励学生充分运用自己专业知识提供生活护理、医疗保健、文化娱乐、信息咨询等多方面的志愿服务，结合各种纪念日等主题教育实践活动500余次，如，医学院志愿者开展了“关爱老人，共建和谐社会”向敬老院献爱心系列活动，为敬老院植树，帮助老人打扫卫生，协助医护人员为老人检查身体;计算机学院志愿者借助专业知识走进社区帮助广大市民免费维修电脑;电气学院志愿者运用专业知识，在校园内、学生公寓和社区开展免费维修小电子产品。这些活动培养大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强历史使命感和社会责任感。
3、积极开展暑期社会实践培训和社会实践评选表彰活动。今年暑期，以深入学习贯彻党的十七大和团的十六大精神，大力宣传改革开放三十周年的伟大成就为契机,以“投身社会实践，共建和谐社会”为主题，积极组织学生深入农村开展了“科技、文化、卫生”三下乡含多种特色实践活动。我院首次被授予2008年湖北省暑期“三下乡”社会实践活动优秀组织单位称号，另有两支社会实践团队荣获全省暑期“三下乡”社会实践活动优秀团(队)称号，两名辅导员老师荣获优秀工作者称号，两名学生荣获先进个人称号。
5、深化大学生志愿服务西部计划工作，动员毕业生到基层就业创业。按照要求团委积极做好西部计划的宣传和选拔工作，今年我院共有3名同学被录取到贵州从事执教、行政管理等工作，他们毕业后将投身到西部地区和农村建设中去。
七、社团活动蓬勃开展，成为建构我院丰富多彩校园文化的重要部分 在去年的基础上，我们规范学生社团申报取缔制度、考评制度、干部考核制度，出台了《黄石理工学院学生社团考核标准》和《黄石理工学院社团评优细则》，进一步提高学生社团工作质量。坚持以优秀的社团影响人，
8 着力推进学生社团的规范化、制度化和功能化建设，在工作中不断探索新的管理模式，将学生社团挂靠教学院，充分运用教学院专业优势指导学生社团开展活动。积极组织参加各项比赛，书法协会连续四年在湖北省“楚风杯”大学生书画大赛中获奖，确立了我院在省高校书法届的领头地位;3月和6月建筑模型协会和沙盘协会也分别在相应的专业领域比赛中获奖。集邮协会在学校广场举办了纪念改革开放三十周年邮票展，绿苑协会组织志愿者小分队到阳新开展暑假“三下乡”社会实践活动，星空文学社今年推出了第一期杂志《星空》，逐渐形成了我院社团的精品名牌。同时为了进一步活跃校园文化，提升校园文化品位，集中展示我院学生社团风采，11月院团委举办了第二届学生社团文化艺术节。本届学生社团文化节以“缤纷社团，多彩人生，展示真我风采”为主题，20项活动为主要内容，融思想性、学术性、艺术性、群众性为一体，历时近1个月。今年的社团文化艺术节规模之大，活动的覆盖面之广，为学生社团的发展提供了广阔的舞台，培育了一批精品社团，为校园文化建设增添了一道亮丽的风景线.
一年来，我校学生工作紧紧围绕学校中心工作，全体同志勤奋工作，开拓创新，取得了一定工作成绩。但由于新时期学生思想状况的不断发展变化，如何更加有效地加强学生思想政治教育、如何充分利用现代化手段为学生服务、如何构建更为合理的素质教育模式、如何对学生工作进行全面科学的评估等仍需要不断地探索和研究。因此，学生工作仍面临很大的挑战，需要更加积极进取地去工作。在2009年里，全体工作人员将会以更加饱满的工作热情，继续紧紧围绕本科教学工作水平评估的要求，完善学生工作体制，丰富学生教育的手段和载体，提高学生管理水平，为促进学校的改革和发展、促进学生工作再上台阶做出应有的贡献。
黄石理工学院学工部 团委
2008年12月
9
XX年12月，因工作需要，从原来的外国语学院负责学生工作调动到党委学工部(处)任现职，根据工作分工，我主要协助处长协调学生教育管理、学风建设、辅导员队伍建设、宣传工作以及关工委等几项工作。
回顾这一年的工作，可以从一下几个方面总结：
一、转变角色，艰难适应。
学生处和二级学院学生工作，虽然都是学生工作，但是工作的性质、工作的对象、工作的方式都不一样，刚到学生处来的时候，我就有了心理准备，抱着多听、多看、多请教的想法，向领导学习、向周围同事们学习、向机关干部学习。也许长期在二级学院工作，长期直接跟学生打交道，长期坚持自己的想法为学生成长成才创造机会，但是工作性质变了，角色必须得转变，我花了大概半年的时间来熟悉工作环境、熟悉工作任务、熟悉工作程序、熟悉工作对象，中间我苦恼过、急躁过、郁闷过，甚至后悔过。。。在这艰难的适应中，自己从不懂到渐渐熟悉，从没有想法到渐渐有了想法，从不善言辞到渐渐懂得沟通和合作，在这中间，我要感谢很多人，分管校领导的指导、主管处长的包容、学生处同仁们的信任、相关职能部门同仁的支持、各二级学院同仁的理解以及全体一线辅导员的帮助。
二、勤于思考，稳步推进。
学生处11个人的工作团队是一个非常精干、向上的团队，在这个集体里，可以相互交流、相互学习、相互分享、相互促进。XX年，我主要参与了校风建设年学风建设专题的推进;辅导员班主任队伍建设中的培训、论坛、专题调研、管理和考核;学生处网页“学工在线”的改版和运行;参与过学生工作案例的征集、学生教育管理创新奖、学生工作量化考核等具体工作的协调，协助学校关工委承办江苏省心理健康教育专题调研会、在常高校关工委片会等。认真对待每一份工作，在工作中勤于思考，善于总结，不懂就问，不清楚的就把它弄清楚。
三、注重交流，取长补短。
来学生处工作，对于我来说是新岗位，急需学习，这一年学校也创造了很多对内、对外学习交流的机会，跟着董校长、汤处长到过聊城大学、河南科技学院、安阳师范学院，到过江苏大学、淮阴师范学院、盐城师范学院、盐城工学院，参加过省教育系统关工委专题会议、高校突发事件和危机管理培训班，聆听过很多专家、教授来我校的专题讲座，参加过社会团体组织不同主题的沙龙和交流活动，每一次学习和交流，都能给我很多的启发，从别人身上，从其他单位的学生工作方面度能得到很多触动，我也很珍惜每一次对内对外学习和交流的机会，取长补短。
四、收获与不足。
忙碌了一年，总结的时候，总少不了想想一年的收获和不足。XX年我收获最多的是信任，是感恩，信任和感恩是来自各方面的，有家人的，有领导的，有同事的，有学生的，有校友的,周围朋友的。要说可以量化的收获，也屈指可数，开过一门公选课《成功学》，完成了一项教改立项课题，发表了一篇论文。这同时也是我的不足，因为自己水平有限，两次申报课题都没有获批，科研成果寥寥。自己对待工作的有时耐心不够，有些工作的想法还有待于进一步沉淀，工作的方式、方法还有待于进一步改进，对于同事们、同学们的请求、实际困难很多时候还是感觉力不从心。
面对已经到来的XX年，希望一切都好，忙并继续进步着......
河南中医学院第一临床医学院 护理学院
2011-2012届学生会
女
工
部
年
度
工
作
总
结
**
2012年4月11日总结人：陈
第一临床医学院 护理学院2011-2012届
学生会女工部工作总结
随着期末的临近，本届女工部的工作也将告一段落，回顾这一学年的工作，我们有努力，有称赞，有批评，更重要的是我们有收获。现将本届工作总结如下：
一、招新工作。
2011年9月15日(学生会办公室)、19日(A409)、24日(A441)分别完成了对10级、11级的招新面试，我部共确定了5名干事、1名副部，11级新成员的到来无疑为学生会注入了新的力量，也为今后工作顺利开展铸造了良好的基础。
二、开展活动。
1、2011年5月19日，正式交接工作并整理统计了我部的财产。
2、2011年5月27日，我部同文艺部共同举办了第一次舞会，包括各种简单易学的舞步，其中以交谊舞为主，交谊舞作为一种社交技能，很可能在我们以后进入社会工作后起到一定的作用,我们希望通过此次活动让学院更多同学能够融入进来，能有休闲放松的机会，能够学会交谊舞，同时能认识更多的朋友。极大的活跃了校园文化氛围。
3、2011年6月15日，针对我系女生作了一次《女大学生考前调查问卷》，通过这次活动，了解她们心理、生理等方面的现状，以有利于我部更好的开展工作，争取开展更多有利于同学们的活动，少做无用之功。
4、2011年8月28日、9月14日我部与办公室，清洁并装扮3号楼127学生会办公室，为大家提供良好的工作环境，提高工作效率，为后续工作做好准备。
5、2011年9月21日晚(篮球场) 协同文艺部举办了一场为11级新生量身打造的2011迎新晚会，晚会期间，大家情绪高昂，气氛活跃，真正起到了娱乐同学们身心的作用。
6、2011年10月15日我部成员兴趣高涨的前往市区，为即将产生的优秀班级及选手购买趣味运动会的奖品及道具，经过多方比较鉴别终于购到物美价廉的奖品，保障了趣味运动会的顺利开展。
7、2011年10月16日我部以及文艺部联合各年级举办了趣味运动会，参赛人员有0
9、
10、11级运动员，现场气氛甚是活跃。运动员们在活动中不仅享受到了其中的快乐，还大大加强了各年级之间的联系，沟通了彼此之间的感情。此次活动极大的丰富了我院学生
的课余文化生活，增强了集体的凝聚力。
8、2011年10月20日 在教学楼三楼阶教举办了学生干部素质培训，培训以讲座形式进行，主讲为学生党总支书记李春霞老师，到会人员为学生会全体成员、09级年级委、10级年级委、11级年级委和各班班长、团支书，本次活动提高了学生干部的思想道德、科学文化、人文素质等各方面素质。
9、2011年11月9日 协同学习部在教学楼二阶教举办了护理知识讲座，河南中医学院第一附属医院护理部秦元梅主任担任主讲，到会人员有
10、11级护理班学生，以此宣扬了护理基本知识，培养了学生的综合素质。
10、2011年11月1—18日，连同瑄怡艺术吧举办了一场DIY手工艺品大赛，作为女工部的品牌活动，我们积极的策划组织开展。活动期间，同学们踊跃参加，共交上作品百余件，经过评委老师的评选，共计30件作品脱颖而出，被分别评为：心灵手巧奖、环保奖、创意奖、优秀奖。之后并以照片的形式展出，引来众多同学的围观，无不为之奇作称赞。通过此次手工艺品大赛，提高了同学们的动手操作能力及想象力创造力，增强了同学之间的配合能力，增加了学生之间的友谊。
11、2011年11月25日协同文艺部共同举办了“杏林杯”颁奖舞会，庆祝“杏林杯”圆满结束。此次舞会不仅大大的巩固了之前学过的舞步，还融入了许多新的元素，在温故中不乏创新。同学们更是兴致勃勃，玩的不亦乐乎，在愉快中度过这个美丽的夜晚。
12、2011年11月26—27日响应校学生会的号召，我部同体育部积极组织我系运动员参加校级趣味运动会。通过组织参加校级活动，使我也学到更多的东西，取其长处补己不足。
13、2012年3月1日我部联合学习部开展了“考研专题”讲座，邀请的是我校研究生处处长禄保平博士，其内容充实并附有实际价值，为我们医学生指出了一条光明的考研之路。活动期间，同学们能积极的配合工作，讲座开场半个小时之前已经是座无虚席。会场秩序井然，在老师与同学们愉快的互动中圆满结束了此次讲座，活动整体效果受到了同学们的一致认可。
14、2012年3月6日我部为了迎接神圣的女生节，特开展了“女性驻颜保健知识”讲座，很荣幸的邀请到河南中医学院第一附属医院 妇产科主任 硕士研究生导师 教授，主任医师王丽娜教授为我院女生进行健康指导。在各部大力支持下，我部成功的在这个特别的日子里为我院所有女生献上了一份特别的礼物，为改善她们的生命质量尽一份绵薄之力，我们女工部所有成员都为之骄傲。
15、2012年4月6日、10日 我部配合学习部顺利的承办了仲
景文化节期间的讲座(包括刘怀亮、崔公让等老师的讲座)，在讲座期间，我们的礼仪人员以最优美的姿态展现在大家的面前，为老师同学提供最为优质的服务，我部其他成员在整个活动期间都随时听从调遣，与学习部合作的很愉快。
16、2012年4月1日-15日 我部积极组织我院学生参加“爱我校园”艺术作品大赛，活动期间，同学们积极性很强，交上作品500余件，其中以硬笔书法最为受欢迎。多才多艺的同学们定将为我系挣得一份光辉的荣耀。
17、积极参与筹划学生会组织的各项集体活动。 作为第一临床医学院 护理学院学生会的成员，我女工部所有人员均具有强烈的集体荣誉感和责任感，在学生会举办的各项大型活动如迎新晚会、运动会、太极拳大赛等活动中积极参与组织，为活动的成功举办贡献自己的一份力量。
三、礼仪工作。
礼仪服务队是我们女工部的下属团队，2011年10月13日在
11、10级同学中选拔了一批优秀同学，通过对她们进行系统的礼仪培训，重组了我系礼仪队，为接下来我们的各项活动储备了人才。在过去的一学年里，我们都积极配合并做好礼仪方面的工作。自开学以来，我部分别在社团负责人选举大会、新生入学教育、迎新晚会、 运动会、名老中医讲座、挑战杯动员大会、诚信校园行贷款知识竞赛、中药知识竞赛、“杏林杯”颁奖舞会、仲景文化节期间承办的3场讲座等重大活动中负责礼仪工作。在一开始的活动稍有紧张，但我们的工作随着经验的积累，已经熟悉礼仪工作的流程。虽然有些工作也被老师和主席批评，不过我们已经基本上解决了原本存在的问题，顺利完成工作。
在这一学年里，我们女工部不仅顺利的完成了分内的事，还积极配合其他部门工作，充分发挥了我们女工部的职责，为我系学生会的发展尽了点滴之力。
第一临床医学院护理学院
分团委学生会女工部二〇一二年四月十一日
学工处2013年度工作自查报告
本学年度，在学校党委和行政的正确领导下，学工处全体干部、职工对照各自岗位职责，在“学习、团结、廉洁、务实”上下功夫，按照责任令目标任务要求，本着服从大局、服务教学的原则，相互配合，尽心尽职，圆满完成了各项工作任务。现简要汇报如下：
一、全体人员团结协作，常规工作务实创新
按照部门职责，本年度我们主要从班主任队伍建设、学生思想道德教育、学生行为养成教育、学生心理健康教育、法纪教育、活动德育、校园卫生、文化建设、家校联系、团委、学生会等方面开展工作。在完成这些常规工作的过程中，学工处将大家紧紧团结在一起，把个人的愿望和团队的目标结合起来，超越个体的局限，发挥集体的协作精神，团结一致、互帮互助,我们在工作中坚持实事求是并创造性地开展工作，为提高各项活动的质量和工作效能不断创新工作机制、工作思路和工作方法。
二、狠抓规章制度建设，完善德育管理体系
本学年我们制定了《丹阳中学大课间活动方案》、《丹阳中学关于强化学生安全管理规定》等13项制度，进一步完善了班级日常考核、学生成长记录手册等各类操作表册，使我校的德育管理有章可循，德育考核有据可依，整个工作体系有序规范。
学工处在原有学生会干部的基础上，经各班班主任推荐，重新改选了两届学生会干部。学生工作会议每周五上午举行一次，及时总结值日生工作中好的经验，并给与他们更多的鼓励，同时找出不足，研究对策。充分利用学生来管理学生，极大地调动了他们的工作热情，各项检查全面细致，促进了班级管理。虽然我校团代会由于种种原因，至今未开，但我们的工作丝毫没有懈怠，学工处切实做好了学生团员统计、存档等工作并坚持“成熟一个发展一个，合格一个吸收一个”的原则，严把“入团关”。目前，我校共有6个班级团支部，各支部班子齐全，工作均能正常开展。5月4日，我们在阶梯教室隆重举行了丹阳中学新团员入团宣誓仪式，毛副校长还为新、老团员上了一节生动的团课。班主任会议也于隔周下午第八节课举行，及时通报班级考核结果，加强管理经验交流，促进共同提高。本月21——23日学校还安排王玲、冯艳丽两位老师参加了在武
1汉举办的“中小学德育管理与班主任工作高级研修班”，两位老师收获很多，现在正准备课件，我们会安排合适的时间将他们的收获与感悟与其他班主任一道分享，并将所学运用到实际工作中。我们在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，学工处值日教师、学生会干部每天对学生的日常行为、班风、学风进行检查评比，做到每天检查公布，每周小结通报，每月汇总结账，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。绝大多数班级目前管理到位，很多班主任经常加班加点，课间主动深入班级，班级间充满着良性竞争，形成了你追我赶的可喜局面。学工处高度重视学生的心理问题，本学期我们安排胡永胜和李黎丽两位老师组成心理健康教育校际科研组，开设并落实好心理健康教育课，目前应部分家长及班主任要求，两位老师已对19名问题学生进行了个体辅导，取得了一定的实效;五月份，学工处组建了新的家长委员会，到现在为止，共召开了四次会议。通过家长委员会的组建实施，进一步加强了学校和学生家长的联系工作。通过家长会、家长委员会会议、校长接待日等多种形式的活动，增进了家长对学校的了解与信任，密切了学校、家长、学生之间的关系，不但能起到消除误解促进和谐的作用，也使我们开放办学，办人民满意的教育进一步落到了实处。
三、深入开展养成教育，铸就学生良好习惯。
开学伊始，以搬迁新校为契机，学工处从学生到校的第一天就开始对学生提出新的要求。我们先把《新学校开学新要求》打印出来并分发给各班级，接着分周次相继对学生进行不乱丢垃圾、按要求停放车辆、规范仪容仪表、禁止校园内使用手机、禁止学生吸烟等方面的规定，同时加大检查力度，对违规学生进行反复教育直至改正。每到下课，学工处几名老师分区巡视，发现问题，及时处理，不到一学年的时间，男生留长发的没有了，学生校内吸烟的现象消失了，学生不再带手机进校了，学生停车也文明规范多了，甚至一些学生开始自觉捡拾地面垃圾，学生的行为习惯较以往有了巨大的转变。
四、加强校园文化建设，创设良好育人氛围
上学期，我们制定了《丹阳中学校园文化建设规划方案》，发挥隐性教育因素对学生潜移默化的影响和作用，加强校园环境建设，利用校园广播站，及时提倡和表扬涌现出的好人好事。通过学校宣传栏、各班板报和电子显示屏、手抄报、名人名言等宣传阵地，真正做到让每一面墙壁说话，让一草一木都能育
人。通过营造健康向上的育人氛围，育人阵地开始遍布我校的每一个角落。
五、卫生工作精细管理，维护校园干净整洁
我们的做法是：
1、加强宣传、合理分区
2、细化表格、责任到人
3、学习标准、教会方法
4、加强督导、平时保持;目前，校园内外每天都能保持地面干净整洁，尤其是教学楼，垃圾桶减少了，地面墙面却更洁净了。
六、各种活动丰富多彩，强化学校德育功能
自上学期开学以来，学工处扎扎实实地开展了一系列生动鲜活的实践活动：国旗下演讲主题鲜明;学生辩论赛精彩纷呈;“学雷锋”活动效果显著;大课间活动有声有色;板报评比难分伯仲;拔河比赛热烈精彩;篮球训练彰显活力;演讲、征文各展所长;美术画展百花齐放;校园合唱激情高亢;健美操队青春飞扬;初一军训英姿飒爽;初二实践自信自强;各项活动更是捷报频传。
4月中旬，我们组织校男、女篮球队参加市直六校篮球赛，取得了女子第
二、男子第四的好成绩;8月，参加孝感市四运会乒乓球赛，获得团体第二名 ;9月下旬参加孝感市四运会武术操比赛以绝对领先的优势摘得比赛桂冠;10月，第一届秋季田径运动会取得了圆满成功。11月13日，807班郑文佩同学在孝感市“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题教育知识竞赛中荣获二等奖;12月7日，707班廖博洋同学在孝感市中华魂”(理想点亮人生)主题教育读书活动演讲比赛中取得初中组第一名的好成绩。通过这些丰富多彩的活动，既增强了学生体魄和老师的凝聚力，又活跃了校园文化生活。
七、戒奢节俭敬廉崇洁，狠抓部门员工管理
根据学校党委与学工处签订的2013年度党风廉政责任书要求，我们切实加强了部门所属人员的思想教育和管理，严格遵守学校各项规章制度，定期或不定期开展收费自查，及时纠正存在的违规问题，认真开展岗位教育，结合“喜迎十八大，争创新业绩”主题实践活动，开展好了第十三个党风廉政宣传教育月活动，全体人员认真学习贯彻落实《廉政准则》，积极参加学校组织开展的法律知识讲座，观看警示教育片等活动，时刻筑牢拒腐防变的思想防线，我们在工作中，提倡发扬艰苦奋斗的优良传统，从自身做起,从小事做起,厉行节约,勤俭做好学校的各项工作，不断提高本部门精神文明层次。
八、强化安全管理意识，促进校园和谐有序
安全工作是学校一切工作的前提，我们把学生安全作为教育工作中的第一
要务来抓。上学期，学工处虽然是代管门卫安全工作，但我们丝毫不敢懈怠，多次召开门房值班人员会议，对门卫值班进行具体要求，并制定了《门卫值班人员工作职责》，还在门口设立外来人员进入校门提示语，同时发放告家长书：要求家长接送车辆不得进入学校东侧马路，切实维护了师生人身安全;为了确保校园安全，本着预防为主的原则，学工处首先与各班签订了安全责任书;学工处充分利用周一集会、班会、读报课等时间全面展开对学生的安全教育，同时成立了由学工处老师和学生会干部组成的安全巡查小组，按时在教学楼内值班，发现安全隐患随时报告，及时解决;为了让学生对“安全”二字有更深刻的理解， 3月26日，我们特邀城东派出所黄警官为初
一、初二年级学生作了题为《做一名遵纪守法的阳光少年》知识讲座;本学年，我们组织全校师生进行了两次紧急疏散演练，极大地提高了学生的安全意识。每逢节假日，还有那充满人文气息的《给家长的一封信》，提示家长假期关注学生安全，正是做到了这些，让我们填补了假期学生安全管理的空白，也使家校变得更加和谐。
以上是这一学年来学工处所完成的主要工作，得到了校领导以及各部门的大力支持与帮助，在此一并表示感谢，不妥之处，敬请批评指正。
2013年12月27日
金融系学生权宜部二○一一下半年
工
作
总
结
金融系学权部
二○一一年十二月二十七日
工作总结
光阴如梭，时光荏苒。2011年即将成为历史，内心不禁感慨万千!转眼间，大一生活过了一半，回首这段日子，我发现我成长了许多，收获了许多。我们部主要负责的有时装秀，手工艺品大赛和主持人挑战赛。虽没有轰轰烈烈的战果，但也取得了不错的成绩，为我系争的不少的荣光。另外，这些活动为大学生的才华得以施展提供了平台。“挑战自我，战胜自我”让我们在活动中深深体会和领略。多一份微笑，多一份自信使大学生活充实而精彩!下面，我将 本年度的工作总结报告如下：
一、时装秀
2011年，在我系的迎亲晚会上，我们部负责的时装秀赢得师生的称赞。选手经过精心准备把最美的动作，亮点展现在我们眼前。时装秀表演是最接近于生活的舞台艺术。不仅仅是指时装对人们生活中着装，服饰起到重要的引导作用，最重要的还是指时装表演中的动作取之于生活，忠实于生活，并且高于生活。
二、手工艺品大赛
这次活动准备较充分。“凡事预则立，不预则废”在本活动中充分体现。我们做了详实的考虑，周全的计划，充分的准备。以及各部门的密切配合，同学的参与，我系共交了49份作品，经系经系里的筛选，选出19份作品交予校里校里进行展览。我系作品获奖情况如下：金一团体“三谷之商”，获得三等奖，金二孙惠惠“七色花”获得优秀奖，保三李瑞“舒服家”获得优秀奖，金一贺旭卉“小牛吃草”获得创意奖。本次活动紧紧围绕“动手，让未来更精彩”在系里、校里展开一系列有时效性的活动。但在成功的背后，我们也认真反省思考自己的不足，如：收交作品学生不积极，场面混乱;安排存在不足，宣传力度不够，各班配合不积极。总之，我们金融系取得了圆满的成功，达到预期的效果。成功有技巧，失败有原因，不要为失败找借口，我们会总结经验，虚心改正不足，反思失误，愿更进一步!
三、主持人挑战赛
有河南商专校女工部主办的“第七届主持人挑战赛”成功举行。首先，进入决赛的三名选手是我系举办的两次主持人大赛中层层选拔而来的。通过团学会各部门的全力配合，各班的大力支持以及选手的精心准备。我系取得了优异的成绩。投资理财王菲荣获二等奖，资产评估李超慧荣获三等奖，保二白媛媛荣获优秀奖。我系选手在比赛中自信大方的走姿，文雅流利的谈吐，专注多彩的表演得到了评委老师，同学的赞赏。为比赛增添了色彩，为个人平添了阅历，为我系争得了荣誉。我们部准备工作不够充分，对此深表现歉意。往后的工作中，我部定力求准确信息并及时做准备。第七届主持大赛已悄然走过，通过这次比赛我们更自信了，更健谈了，精神面貌愈加焕发。
四、日常活动
周一到周五大课间负责领报纸，周
三、周五和生活部一起检查班级卫生，每周随机抽取两天检查女生宿舍卫生。
金融系学生权宜部
二○一一年十二月二十七日
2011～2012学年第一学期学工助理工作总结 自担任教科院学工办学工助理已有大半个学期的时间，伴随着飞逝的时光，我也即将告别大一新生的行列，同时本学期已接近尾声，这学期的学工助理工作也将暂告一段落。在学院领导、郭岚老师和各位辅导员老师的支持和指导以及学长学姐们的热情帮助下，我也比较顺利的完成了这一学期的学工助理工作。现在，回首看看来时路，有忙碌、有充实、有失意、也有欢乐，对于我来说，这都是我人生的一种成长，一种历练，也是一种进步。在本学期即将结束之际，我对自己这学期的工作做出以下总结，在向老师、组长汇报工作的同时，也借以改进和提高我下学期的工作。
一、 基础工作的定型与完善
从基层的班级工作到更高一层的学院工作，平台变大了，工作种类变多了，作为一个新人，很多基础性的工作必须要快速掌握，所以在本学期的工作中我不仅重视每一次的例会培训，还给自己制定了“多观察，多询问，多实践”的“三d工作法”并在平时的值班过程中加以运用。通过近一个学期的学习实践，我在基础工作的方面基本定型并努力在接下学期的工作中加以巩固和完善。
二、 从单向协助到全面配合的跨越
在担任学工助理之前，我担任着我们班的班长一职。除了班级日常工作外，基本上都是在协助自己的辅导员处理一些事务性工作。当得知自己有幸被选拔为学工助理时，我适时地调整了工作的重心，将有限的精力较为合理地分配在了两个身份的工作中。除了继续协助吴老师做一些事情外，我还积极配合郭岚老师、王雪槐老师以及刘丛老师完成了一些工作，实现了从单纯协助辅导员到全面配合各位老师的跨越。
三、 不足
在不断的工作中我十分注意暴露出的不足。在获得老师的肯定以及能力得到锻炼的背后仍有许多不足有待发现和改正。如工作的范围还局限在511办公室，有些时候还是不够细心等。所以我仍要积极地向学姐学长学习取长补短，在合作中提高自身，以求在以后的工作中有更出色的表现。
总的来说，本学期在工作中取得了一定的成绩，也汲取了许多经验，弥补了自身的不足。我坚信，在学院领导和郭岚老师的指导下，在各位辅导员老师的支持、各位学工助理的默契配合以及自己的不断努力下，我会一如既往的向前发展，克服困难，挑战自我不断创新，为教育科学学院和我们的学工助理团队发挥全力，写下更辉煌的篇章!
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