2022年寒假广播电视局社会实践报告

2022年寒假广播电视局社会实践报告（通用11篇）

2022年寒假广播电视局社会实践报告 篇1

李佳

一、实践目的2012年的寒假，有幸来到广播电视局进行为期十天的工作实践。实践意在提高锻炼自己的能力。对于即将步入社会的大三学生来说，社会实践显得尤为重要。因为本身对广播电视方面有着很大的兴趣，所以来到这里工作希望能够好好体验。

连云港市灌云县广播电视局，位于灌云县伊山镇健康路8号，成立于1989年5月，为县政府直属事业局，主管全县的广播电视宣传和事业规划、建设、管理等，全系统现有职工266人，其中在编在职职工133人，县局83人，乡镇广播电视站50人。

灌云县广播电视局自成立以来，始终牢牢把握正确舆论导向，遵循团结、稳定、鼓劲的宣传基调，坚持贴近社会、贴近群众、贴近生活的宣传方针，围绕中心，服务大局，积极开展广播电视宣传工作，大力实施名牌战略，重抓栏目，精办节目，自办节目不断推陈出新，目前灌云电视台共有《灌云新闻》《热点聚焦》《创业时空》《连心桥》等倍受观众喜爱的栏目30个,连续两年被省局评为广播电视新闻节目抽查先进集体，被省“科普宣传周”领导小组分别授于第十七届科普宣传周宣传报道先进集体和第十八届科“技宣传周”最佳宣传荣誉称号。

有了这样的机会，寒假社会实践就这样开始了。

二、实践内容

1、实践安排概况

（1）时间

2012年1月10日—2012年1月20日

（2）内容

在办公室充当秘书职责，帮助整理文件，接听电话，传递信息等。

（3）地点

灌云县伊山镇健康路8号

2、具体流程内容

首先，整理文件。在广播局实践，可以接触到有关广播局历史，发展以及未来发展规划等等得资料。我的工作便是整理这些文件，将有关文件按照不同类别进行分类，并合理的总结归档。在整理资料的同时，我发现我以前对他的理解存在着很大的偏差，从这次实践中我了解到广播局的内部工作部门包括很大的范围，其中有办公室，财务科，事业股，总编室，稽查队，新闻中心，广播电台，转播台，广告文艺中心，服务公司，广电网络中心等部门。部门分类齐全，各部门分工合作，明确。

其次，在办公室接听电话。办公室是个繁忙的部门，事情杂乱而繁多。每天上班时间，就会有各种人打电话询问各种问题，而我负责接听，解决一些小的问题。有关专业或者更重要的事情交给领导处理。还帮助制作一些表格，统计数据。同时还学习观看画图，关于线路连结的方法。

我的专业是英语师范，在这里基本上没有太大的用处。偶尔会有一些工具上的英文，我会帮助翻译。虽然没有用到我的专业，但是在校期间学习的计算机word,excel等基本操作方法对于整理文件时起了很大的帮助。

三、实践结果

对于在实践中的最大发现就是，广播电视局在有线电视方面的管理。因为我所在部门主要接触到有线电视管理方面比较多。灌云县城的电视主题都是收看有线电视，每年每户都要缴纳一定的费用。在这方面的管理存在着不当。首先，如果有的家庭想要装有线电视必须到广播电视局办理相关手续，并交纳一定费用后由员工到家庭去安装有线电视。然而许多家庭都私自买电线，偷接有线电视，这样可以逃脱交钱。广播局的员工就会负责定期的查看各乡各镇的有线电视情况，一旦发现有私自拉接电线的情况，根据情况严重程度进行不一样的惩罚。其中包括没收私自偷接的电线，或者进行罚款。还有一些网吧会出现违法电线连接的情况，一经发现会按照广播局相关规定进行处罚。

其次便是缴费。问题还是许多家庭经常用一些不当手法逃脱费用交纳，有的甚至会出现拒绝交纳费用的情况。这是很普遍的情况，经常给员工工作带来很大的困难。

出了这些方面以外，当县里遇到很多大型的户外户内的活动时，广播局通常都是不可缺少的主办方。因为这里可以提供活动所需的许多工具，工作人员等。总之广播局在一个县城来说是不可缺少的一部分。与人民的日常生活密切相关。我认为对于在这些方面出现的很多问题，广播局应该根据多年来的处理情况及结果商讨一定的解决方案，以防许多情况下出现的资源浪费。

四、实践总结或体会

在广播电视局实践了十天，日子过得很快，我感觉很充实，而且受益良多。对于即将踏入社会的大学生，我相信这是一个难得的体验机会。在这短短的十天里，我学到了很多，不仅仅是一些知识，更重要的是一些宝贵的经验，与人相处的技巧。

如果没有这次实践机会，我想这十天也是浪费掉了。首先，我发现自己对于文书这种工作有了一个大体的理解。从中我学到了整理资料最需要的就是耐心，面对一大堆的资料，不知该从何下手，那种纠结的感觉最有体会。也许有人会说这不是什么难事，事实上，这确实不是难事，但是对于在放假这个时期就必须要克服惰性心理，战胜自己的心理，这样才能取得更大的成功。

2022年寒假广播电视局社会实践报告 篇2

一、中央广播电视大学30年开放办学实践

中国基于广播电视的远程教育早期实践可以追溯到20世纪五六十年代。在建国初期兴起的函授教育和成人业余教育的基础上，各地政府结合广播、电视传输网络，利用黑白电视即将广泛使用的条件，在天津、北京、上海等中心城市成立了区域性的广播电视大学。面向全国的广播电视大学是1978年由邓小平同志亲自倡导并批示创办的。30年来，广播电视大学伴随着中国改革开放的伟大历史进程不断发展壮大，其发展历程大致可以划分为三个阶段。

1.学历补偿教育阶段。从建校至80年代中后期，利用当时先进的广播电视手段，为“文化大革命”中失去学习机会的青年提供高等学历补偿教育。电大创办初期，教育的主要对象是“文化大革命”中被耽误学习的广大在职职工、学校教师和城市知识青年，主要任务是利用广播、电视等先进的大众传播媒介，推动优质高等教育资源走出传统校园。1979年全国电大首次招收学员达32.24万人，到1989年电大创建10周年之时，累计招收高等学历教育学生161万人，毕业104.5万人，非学历教育结业生200余万人，电大同期年平均学历教育毕业生占全国各类高等教育毕业生总数的17.12%。电大发展的第一阶段，圆了百万学子上大学的梦想，培养了大批应用型专门人才，有效缓解了改革开放初期国家经济建设人才的严重短缺。

2.多途径办学探索阶段。从80年代后期到90年代末，随着学历补偿教育历史使命的逐步完成，电大进行了多种途径、多种形式的办学探索，发挥了广播电视大学为基层、为农村、为行业经济社会发展服务的作用。如，1986年开始举办普通专科班，1993年开办“大学基础班”，1995年开始招收“注册试听生”，1996年开展计划内“专升本”教育试点，1998年开始高职教育试点;同时，举办广播电视中专教育、卫星电视师范教育、面向农村的广播电视燎原教育;开展了以岗位培训为主的大学后继续教育、职业教育、农村实用技术教育等，实现了从单一的高等专科学历教育向多层次、多样化的办学模式的转变。在教学手段革新方面，这一时期，除了传统的广播、电视授课外，还开发了录音、录像、光盘、多媒体课件，网络教学开始进入多功能教室，教学手段现代化步伐明显加快。

3.开放教育大发展阶段。从1999年至2007年，借助信息技术的快速发展和广泛使用，电大进一步加快了改革步伐，创立了具有中国特色的远程开放教育。广播电视大学抓住国家实施现代远程教育工程的历史机遇，大力推进“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目，改革和发展实现了历史性跨越。广播电视大学开放教育的年招生量，大约相当于同期全国现代远程教育的2/3，成人高等教育的1/3，全国各类高等教育年招生量的1/8。截至2007年底，开放教育累计招生458万人，为推进我国高等教育大众化做出了历史性贡献。更为重要的是，在这一时期，电大在办学理念、教育思想观念、教学内容和课程体系、教学管理模式、教学手段和方法等方面都发生了深刻变化。在此期间，电大还组织实施了教育部“一村一名大学生计划”，为广大农村培养“留得住、用得上”的技术和管理人才;面向少数民族、残疾人和军队士官开展学历教育，为特殊教育群体提供学习机会，在促进教育公平方面发挥了重要作用。

经过30年的发展，今天，广播电视大学已经成为我国现代远程教育的骨干力量，成为我国推进全民学习、终身学习的重要支撑。

二、中央广播电视大学30年履行使命的历史演进

对开放大学使命的认识在国内外学者中早已形成一个共识，概括起来就是“提供更多的学习机会、使人人享有优质教育”，这是开放大学的永恒主题，但从中国开放大学的实践历程可以看出，开放大学使命的内涵是在不断充实和发展的，履行使命的内容是随着经济社会发展变化而变化的，是和教育发展状况密切相关的，在不同历史时期的主要表现也是在不断变化的。中央电大30年始终肩负着“扩大高等教育机会，努力使人人享有优质教育”的使命，在履行使命的过程中实现了三次历史性的飞跃，探索了具有中国特色的开放式人才培养新模式。虽然每一个飞跃所发生的社会背景和教育背景不同，但是“三次飞跃、一套开放式人才培养模式”对电大的发展，对我国继续教育今后的改革实践探索，或许会有不少的启发。

（一）实现三次历史性的飞跃

1. 为错过接受高等教育的人提供和校园内同质量的教育机会。

这次飞跃发生在电大创办初期，是从无到有的飞跃。当时，中国刚刚由“文化大革命”转向改革开放，各项事业百废待兴，经济建设急需大量人才，但高等教育资源极端匮乏。1980年，全国普通高校的本专科在校生只有114万人，毛入学率长期停留在1%左右。为适应经济社会发展的需要，同时为了弥补教育资源的严重不足，国家投资改善广播电视设施，建立了面向全国的广播电视大学，发展覆盖城乡的远程教育网络，利用广播、电视等当时最先进的大众传播媒介扩大校园，推动高等教育资源的充分利用。在这个阶段，广播电视大学采用的教学方式，是在固定时间、固定地点，集中组织学生收看教学节目。这和函授教育有很大不同，这是在中国教育史上第一次将普通高校课堂内发生的教育活动，原汁原味地输送到社会，这是历史性的飞跃。

2. 提供灵活的学习方式。

20世纪90年代，国家经济持续发展，人民生活水平明显提高，接受高等教育的需求越来越旺盛。同时，普通高等教育稳步发展，传统学习机会不断扩大。在这种形势下，电大传统的在固定时间、固定地点集中收看电视的教学方式，严重制约了教育对象的进一步扩大。为缓解工学矛盾，使学习者在任何时间、任何地点都可以接受教育，必须改进电大传统教学手段。于是，电大伴随着电视技术、信息技术的发展和应用，开始了漫长的教学手段的革新，从广播、电视直接授课到使用录音、录像、光盘，再发展到使用计算机课件、网络课程、在线平台等。在教学方式上，实现了从单一的广播电视授课发展到包括网络在内的基于多种媒体的多样化交互式教学方式的转变。在教学资源上，实现了从以文字教材为主到文字、音像、计算机课件及网络等多种媒体综合利用的教学资源的转变。

3. 实现有支持的学习。

进入21世纪，我国经济持续高速发展，2003年，全国人均GDP超过1000美元，消费结构的变化，使得教育需求更加旺盛和多样化。1999年全国高校开始扩招，2002年我国高等教育进入大众化阶段，2007年高等教育毛入学率达到23%，普通本专科在校生达到1800多万，传统受教育机会急剧扩大。在这样的背景下，学习者不仅追求有机会接受高等教育，而且需要更高质量的高等教育。教育活动是人与人的沟通，是教师与学生的沟通，当学习者遇到困难时，他们希望得到及时有效的帮助和解决，不断增加持续学习的动力。这就需要为学习者提供体贴周到的学习支持服务。互联网络技术的日趋成熟和全国教学组织系统的完善，为电大开展有质量的学习支持服务提供了可能。经过10年的积累，中央电大探索建立了学导结合的教学模式，改进了面授辅导、强化了网上交互、在线答疑、学习论坛等多种支持服务手段，基本实现了远程教育有支持的学习。

（二）探索有中国特色的开放式人才培养模式

电大30年开放办学实践，经过3次历史性的飞跃，尤其是经过近10年的开放教育办学实践，逐步探索出一整套适合在职成人学习、综合运用现代技术手段、整合共享社会优质资源、有质量保证的开放式人才培养模式。这套新模式涵盖了以下5个方面：

第一，构建天地人网结合的网络教学环境。要满足不同学习者的学习需求，必须有一个遍布城乡、覆盖全国的办学网络，通过这个网络，可以把学习资源输送到学习者身边。目前，电大已经发展成为由中央电大、44所省级电大、956所地(市)级电大分校(工作站)、1875所县级工作站、51665个教学班(点)组成的统筹规划、分级管理、分工协作的现代远程教育教学管理系统，搭建了现代化的“天网+地网+人网”的教学传输系统平台和实施教学辅导、教学管理和学习支持服务的交互系统，拥有一支熟悉远程教学规律、专兼职结合的教学、教学管理和技术服务队伍。

第二，汇聚一大批适应自主学习的教学资源。继续教育的对象是全体社会成员，全体社会成员的需要自然是多样化的，要满足多样化的社会需求必须有非常丰富的学习资源来保证。电大非常注重整合普通高校、行业、企业等社会各种优质的教育资源，目前电大开设的上千门课程中，大部分都是通过整合共享优质资源实现的，而且93.3%的课程都有3种以上稳定的教学媒体支持。

第三，建立大规模培养人才的质量保证体系。教育活动必须有严格的质量标准，继续教育更要有严谨的质量监控体系来保障教学质量。电大建立了以“五统一”、“五要素”为核心的质量保证体系。“五统一”包括统一的教学计划、统一的课程标准、统一的教材、统一的考试、统一的评分标准;“五要素”是指抓住教学资源、教学过程、学习支持服务、教学管理和系统运作五个要素不放松。

第四，创建学导结合的教学模式。这是建立在学生自学和教师导学相结合基础上的教学模式。其基本内涵是：学习者利用多种媒体资源开展自主学习与协作学习;教师基于教学设计进行多种方式的引导与辅导;学校通过天地人网提供全程学习支持服务。学导结合教学模式的创建，使教学方式方法的转变成为现实。一是从集中系统讲授转变为提供多种媒体的学习资源，提供方便灵活的学习环境，支持学生自主学习;二是从单一课堂互动转变为课堂互动+双向视频、网上论坛、手机短信、QQ群等多种互动方式;三是从注重理论教学转变为注重结合学生工作实践开展教学。

第五，采取系统运作的教学管理模式。中央电大统一规划和组织，制定教学管理的一系列规范，电大系统分工协调运行;统筹教学管理各个关键环节，通过年报年检、教学检查、评估等进行全程质量监控;实行课程开放，对学生分类组织教学和服务等。

概括起来，这种开放式人才培养模式的内涵是：以适应经济和社会发展现实需要为目标，以适合从业人员学习需求的专业和课程为内容，以整合优化的学习资源为基础，以天网、地网、人网合一的学习环境为支撑，以学习者自主学习为主要方式，以严格而有弹性的过程管理为保障，培养留得住、用得上的应用型高等专门人才。

三、中央广播电视大学在新时期的新使命

新世纪以来，科学技术的快速发展和知识经济的兴起，使终身学习的思想不仅成为当代国际社会和教育界普遍认同和接受的理念，而且发展成为教育的实践和现实的社会活动。构建终身学习体系、建设学习型社会正在成为当今世界各国教育改革与发展的重要目标。2007年，党的十七大报告首次提出要“发展远程教育和继续教育，建设全民学习、终身学习的学习型社会”，这是新时期党和国家赋予远程教育和继续教育的新任务，以此为标志，电大的发展将进入一个新的阶段。在新阶段，电大要完成三项新使命。

第一，实现教学内容的针对性和适应性变革。过去30年电大的三次历史性飞跃，主要发生在与技术紧密相关的方面，研究重点更多地专注于怎样建立高效的教学网络，怎样便捷地传送课程资源，怎样让学习者方便灵活地学习，怎样提供学习支持，由此教学改革更多地集中在技术保障、教学方式、管理模式和质量监控诸方面的革新与进步上。在教学内容上，以前比较多地学习和照搬普通高校的教学体系，较多地强调将传统高校的内容原汁原味送向社会，针对成人在职学习的适应性问题没有上升为教学改革的重点。当全民学习、终身学习的任务被更多地赋予开放大学的时候，能够直接从普通大学照搬的教学内容将越来越局限，其他社会组织、企业或行业的教学资源也相对零散，不够系统，学术性偏弱。这样，为更多的学习者提供适应的、个性化的、有针对性的学习内容必然上升为开放大学新时期教育教学改革的重点和难点。实现教学内容的针对性和适应性变革，使学生者能更好地做到学以致用，将成为新时期中央电大的重要使命之一。

第二，搭建全民学习、终身学习大平台。要建设全民学习、终身学习的学习型社会，实现全体人民学有所教，除了充分依靠传统学校教育体系，鼓励和引导普通教育资源走出校园外，还要建立完善的终身教育体系。电大作为国家重要教育资源，拥有独特的系统办学优势，探索出了一整套开放办学新路子，应该在学习型社会建设中发挥更大的作用。中央电大要着眼于国家构建终身教育体系和建设学习型社会的全局，以全民终身学习为己任，以搭建服务全民学习、终身学习的大平台为目标，进一步科学定位，规范管理，狠抓内涵，提高质量。在教育部批准的中央电大“十一五”规划里，提出中央电大要建设成现代远程教育开放大学和国家远程教育中心，省级电大要建成当地的远程教育中心，地、县级电大要建成当地的远程教育基地和社区教育中心。这是适应经济社会发展需要，时代赋予电大的又一个重要使命。

第三，建设一流的开放大学。中央电大是世界上规模最大的开放大学，要努力成为一流的开放大学。世界一流的开放大学，可以从三个角度来衡量：第一个角度，一流开放大学在融入社会的程度上要显著拓展，尤其是提供教育机会的丰富程度和学习方式的灵活程度要与经济社会发展阶段相适应。第二个角度，一流开放大学更要强调考察学习者的满意程度，尤其要考察学习者对内容、服务的满意度。第三个角度，一流开放大学要具有自己独特的、有生命力的、有益于社会的大学文化。中央电大要创建世界一流的开放大学，在改革的深度和广度上持续拓展，应该是矢志不渝的历史使命。

电大30年，是中国改革开放30年巨大成就的一个缩影;中国特色开放教育的创立，是中国高等教育30年开放进程的必然产物。现在，国家提出建设学习型社会，这就要求电大进一步扩大开放。这必将推动电大教育持续发展，并将使电大成为国家构建终身教育体系，建设学习型社会可以依靠、而且能够依靠的重要力量。

摘要：中央广播电视大学30年始终肩负着“扩大高等教育机会, 努力使人人享有优质教育”的使命, 在履行使命的过程中实现了三次历史性的飞跃, 创立了具有中国特色的开放式人才培养模式, 提出了新时期实现教学内容的针对性和适应性变革, 搭建全民学习、终身学习大平台, 建设一流的开放大学的三大新使命。

关键词：中央广播电视大学,开放大学,新使命

参考文献

[1]高瞻远瞩的战略决策[M].北京:中央广播电视大学出版社, 2008.

[2]陈至立.在“纪念邓小平同志批示创办广播电视大学30周年暨推进国家终身教育体系建设座谈会”上的讲话[N].中国教育报, 2008-02-01.

[3]中国广播电视大学教育统计年鉴[M].北京:中央广播电视大学出版社, 2008.

个人2022年寒假实习报告 篇3

我于20_年_月30号在_电器中开始从事临促的实习工作，主要负责拦截顾客即将顾客引导至_卖场中以及导购。至20_年1月2号历时4天后我的实习工作结束。

此次实习对我来说意义非凡。首先，作为销售是我们主要的专业知识，也是老师多次强调我们要去实习学知识的对象，此次的实习不仅能让我们学到在专业课上学不到的市场经验，也可以让我们通过实习进一步深化对课堂知识的理解。

二、实习内容：

(一)公司简介

_集团有限公司成立于19_年，是以生产彩电、数字电视机顶盒、手机为主导，跨粤港的大型高科技企业，是中国三大彩电龙头企业之一。

(二)实习过程

_月30号，_的产品培训师对我们进行集中的培训，他除了向我们介绍相关热卖产品的产品特色、卖点及功能及电视重要原部件的进化历史及其优弱点外还教授了一些拦截与导购的所需的技巧。

做了半天的拦截后我转而做导购，销售的工作也不是想象中简单，尤其是电视这种耐用型家电。顾客来购买之前肯定是征求过很多方的意见，对产品的性能与价格做过多方位比较的。因此，销售电视一定要对自家的产品充分了解，对其他品牌的同类型的产品也要略知一二。

卖场中的杰出销售员有些并无多高的学历，但他们不仅对产品烂熟于心，并且他们也能很好的掌握顾客的心理，收放自如的与顾客进行交流最 终让顾客购买我们的产品。这也提醒着我无论何时都要抱着一种学习的心态与状态。在面对各种顾客时必须要有不同的表现，但表现的前提是必须是对顾客保持真诚。导购的职责就是让顾客了解到产品的方方面面，当然要突出自家产品的优点。我们在向顾客介绍产品的时候既要保证对产品有一定的熟识度但讲解给顾客的时候不能多用专业术语，我们呈现给顾客的一定要用最 能让顾客理解的语言。在与顾客沟通的过程中要注意技巧，不能过于心急要给顾客留有思考的空间。

三、感受与启示：

短短的四天，现在想想各中滋味，只有亲身经历的人才能体会得到。通过这次实习，让我了解到了许许多多有关电视的知识，也看到了电视市场的激烈竞争及其发展前景。我学到的不但有额外的专业知识，也有做人的道理。我认识到做好一名销售员，也等于做好生活中的自己。到社会上工作、竞争，我们面对的就是每天怎样去“推销”自己，去让更多的人接受你，认同你，我们不但要有扎实的基础知识，对专业技能了如指掌，而且你要善于观察，口才了得，灵活的应对能力，能将自己的优势以“说话”形式向别人推销出去，能看到别人所不能看的，能灵活应对各种难题问题，发表自己独特的见解。

“艰辛知人生，实习长才干”。这次实习，也我感悟到理论与实习结合的重要性。尤其是我们学生，如果只重视理论学习，忽视实习环节，往往在实际工作岗位上发挥的不是很理想。通过实习，所学的知识也得到巩固和提高。紧密结合自己所长，在实习中检验自己的知识和水平。

2022年寒假广播电视局社会实践报告 篇4

品味完一部作品后，从中我们收获新的思想，记录下来很重要哦，一起来写一篇观后感吧。现在你是否对观后感一筹莫展呢？下面是小编帮大家整理的中央广播电视总台2022年“六一”特别节目个人观后感（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

中央广播电视总台“六一”特别节目个人观后感1

春天随着落花走了，夏天披着一身绿叶儿在暖风里蹦跳着走砹耍初夏的阳光迎来了又一个全世界孩子们的节曰――六一国际儿童节。

５月31日，我们学校组织全校师生前往中南大学铁道学院大礼堂观看六一文艺汇演，共同欢度六一国际儿童节。舞台上的同学们个个神彩飞杨，那优美的舞姿，那动听的歌声，一个个精彩的节目，迎砹颂ㄏ鹿壑诿堑囊徽笳笕攘业恼粕。同学们，老师们，台上的，台下的，无不沉醉在这欢乐的喜庆之中。

看看台上同学们的精彩表演，再看看身边同学们个个笑颜满面，让我不禁想起了：生活在旧社会的“三毛”，他的童年很凄苦，生活也很贫困，尽管是这样，但他并没有被但是得艰辛所困惑，依然以孩子的一颗童心，以他的诚实，勇敢和善良赢得了几代乃至几十代孩子的尊重。在那为衣食而忧的黑暗社会，“三毛”一个无依无靠的流浪儿要在那种环境下生活是很难的，更不用说什么享乐了。虽说我没有经历过那种苦难的日子，但我知道：我们能享有现在的幸福生活是来之不易的，而我们一味的沉醉在蜜一般的生活里，却不知珍惜现在的一切，是多么愚昧呀！“三毛”生活的社会和我们所处的社会，“三毛”的贫苦生活和我们的幸福生活，不正是一个个鲜明的正反对比，不正是反映出社会在发展，生活在变化吗？

社会的发展，生活的变化，归根于少年儿童的学识之中。我暗下决心，铭记周爷爷的一句话：为中华之崛起而读书。

中央广播电视总台“六一”特别节目个人观后感2

“妈妈，今天是六一儿童节，我要早点去幼儿园，今晚我要表演节目呢!”女儿一骨碌从床上爬起来，“你们可要早点来看呀。”看到孩子那高兴劲儿，自已也被深深地感染了，好象回到了童年。

女儿读大班了，今天会是她在幼儿园过的最后一个儿童节，也是最后一次登台演出了。时间还没到，我们便早早地随孩子到了嵊州剧院。

今晚参加表演的都是红旗幼教集团大班的孩子们,晚上7点钟，节目正式开始了，聪明活泼的孩子们在老师的带领下，表演了一个个精彩的节目，那一阵阵银铃般的歌声、一个个优美的`舞姿、一张张甜美的笑脸,深深打动了坐在台下观看家长们，不时引来阵阵雷鸣般的掌声，掌声不仅是给孩子们的，也是献给辛勤的老师们的，大家都沉浸在无比的.幸福和快乐之中。我早早看了节目单，知道彤彤表演的节目《读唐诗》排在第七个，我翘首企盼着节目开始，不一会儿，轮到女儿出场了，看见她聪明活泼、调皮可爱的样子，我打心眼高兴。音乐一起，女儿便随着音乐的声音，开始舞动起来。看见女儿跳得这么好、这么合拍，我情不自禁的拿起相机拍下女儿精彩的演出过程。只有短短几个星期的排练，女儿的表现太让我意外了，孩子们太棒了!

这台精彩的演出，是幼儿园全体老师精心准备与小朋友们一起辛苦排练交出的完美答卷，更是幼儿成长过程的一次甜美回忆。

中央广播电视总台“六一”特别节目个人观后感3

今天，我观看了我们学校的“庆六一文艺汇演”，这次汇演的节目丰富多彩，节目形式都以诚信为主，个个都很新颖，给我留下了深刻的印象。

最让我印象深刻的是第一个节目———唱《诚信之歌》，《诚信之歌》是我们学校的校歌，它充分体现了油田十中的诚信风貌。它的每一句话都包涵着诚信的点点滴滴，教育我们要讲诚信，要以诚信为本。

每二个节目是我们三年级表演的快板————《夸夸咱们的好学校》，节目以快板的形式抒发了学校一年来以诚信教育为特色的校园变化。“走进十中大校园，优美环境映眼帘，国学经典上围墙，我们牢牢记心间。诚信标语墙上挂，主题突出有新意。你我行走在校园，面带微笑把头点，你好、谢谢、对不起，礼貌用语挂嘴边，见面互相致问候，文明修养不一般。”每次当我表演时说着这些振奋人心的话语，我的激情油然而生。正如快板词中说得一样，油田十中正以它全新的诚信风貌，迎接时代的挑战。

记得还有一个二年级表演的节目《东郭先生和狼》，这个故事深刻地告诉我们，虽然人要讲诚信，但是对于像狼这样非常不讲诚信的人，永远不要相信他。

这次六一的节目让我享受到了欢乐，也让我体会到了做人最基本的品质—————诚信。让诚信之花在我们的心中永远绽放，让诚信之树在油田十中开花结果。

中央广播电视总台“六一”特别节目个人观后感4

今年的“六一”儿童节，是宝六班小朋友们真正意义上的第一个儿童节。五月三十一日上午，沐浴着温暖的阳光，园里到处一片欢歌笑语，孩子们、老师以及家长在这里度过了快乐的节日！

“六一”是孩子们的节日，为了庆祝“六一”老师们安排了丰富多彩的节目。宝六班节目有绘本剧、舞蹈、唱歌以及实景体验小剧场（其中有水果商店、化妆间、玩具商店、手工坊），孩子玩得兴高采烈，开心至极。看到孩子的表演，我感慨万分，虽然短短的一个半小时，但凝聚着三位老师的辛勤汗水和孩子的不懈努力，真是印了那句“台上一分钟，台下十年功”的老话。给我印象最深的还是实景体验小剧场，让孩子们懂得了怎样互相交流和运用礼貌用语，提高了孩子们对美的认识和动手能力等，让孩子们在玩耍的同时学到很多。

孩子们的成长和老师的付出是成正比的，为了宝六班小朋友过一个快乐的节日，王老师、沈老师放弃了和自己孩子一起过节日的机会，她们“舍小家为大家”的精神，让我们所有家长都为之感动，还有王老师、张老师每晚接完孩子再为表演节目的孩子们加班加点的排练节目，准备道具等点点滴滴都浮现在我的脑海........参天大树,离不开园丁的培养。孩子们的健康成长同样离不开幼儿园领导和老师的呵护和关心。在孩子们快乐的节日里，请允许我代表家长们给所有辛勤的园丁们说声——谢谢！

中央广播电视总台“六一”特别节目个人观后感5

今天是一年一度的六一儿童节，也是我们宝安外国语学校表演节目的大日子，我虽然没有表演，但是却有的看精彩的独特的节目！时间是晚上7：00到9：00 我七点半才到了那里了，节目刚刚开始，“六一”观后感。首先是”草原上的小牧民”，我的好朋友刘金也在里面，她可是当主角哦！我看她表演时简直看入迷了！她的舞姿轻盈时如春燕展翅，欢快时似鼓点跳动，显得潇洒、优美、舒展。那精彩的表演像磁铁般地把我吸引住了。当她们表演完毕，场中还是那么肃静，几秒钟过去，突然响起雷鸣般的掌声和呐喊声，扬满广场。带了照相机得人也纷纷照起相来！第二个节目是“温暖”，这是一个戏剧表演，妈妈和爸爸因为得非典而去世了，只留下她自己一个人，她在上学的时候，同学们都讽刺她，有什么活动都不让她参加。今天是她的生日，也没有人跟她庆祝，突然有人开门进来了，原来是老师和同学们，老师对她说：“对不起，同学们这样对你，以后我们一起开心的生活吧！女孩脸上露出会意的微笑，这就完了，这个表演全是用英语来说的。

咦？这是什么舞呀？怎么这么奇怪！原来是街舞，街舞可好看了，每个人都是一身黑装呀！再装酷！这是我妈妈说的。

2022年寒假广播电视局社会实践报告 篇5

今天下午，高三（6）班的部分同学参加了参观无锡教育电视台的社会实践活动，活动顺利开展，同学们在这次活动中受益良多。

在此之前，我们常常认为电视台工作就是为光鲜靓丽的主持人和来往东西的记者提供一个平台，殊不知，在镜头前的潇洒凝聚着镜头后多少工作人员的辛劳与汗水。

无锡教育电视台在09年搬迁至太湖广场的新楼，12层高的大楼，到处可见工作人员忙碌的身影。电视台的何老师在一楼大厅热情地接待了我们。她首先带我们参观了2楼的演播室，演播室不大，其布景便是我们常常在电视中看见的熟悉的背景。何老师介绍说，只要摄像和灯光运用到位，这件小小的演播厅可以提供5个节目的背景需要，这5个节目每天便是在这件演播厅里录制的，令我们大开眼界。演播厅的一旁是编辑工作室，透过玻璃，我们看到工作室中数十名编辑在电脑前辛苦忙碌着，全身心地投入工作，中许多根本没有发现我们这些访客。节目中真正露脸的只有主持人一个人，但在主持人身后我们看不见的地方，是这些编辑人员夜以继日的努力为主持人的精彩表现提供保障。

接着我们参观了录音室等地方，许多特殊的设备令我们连连惊叹，原来在新闻中让我们感到自然流畅的声音需要那么多的设备和技术保障。最后我们参观了位于11楼的演播大厅。600多平方米的演播大厅，曾举办过许多正式性的活动，甚至还有全国性的活动，港澳台的新闻工作者也曾在这个舞台上交流。听说我们沈校长每年被授予无锡市十大教育人物也是在这个舞台上。正对舞台的是5架摄像机和一台摇臂摄像机，而在舞台的上方，是极其复杂昂贵的灯光系统，音响系统。导播室位于12楼，俯观全场，由一名主导播和两名副导播进行控制，负责对摄像师下指令和各摄像机的切换，呈献给电视机前的我们以最好的舞台效果和视角，可以说，导播是直播时的核心与灵魂。

参观完电视台之后，我们向工作人员献上了礼物和新年的祝福，感谢他们百忙之中抽出时间带领我们参观，并希望他们今后继续为我们献上优质的教育类节目。

通过这次参观，我认识到了，电视台工作并非我们想象的那么简单和光鲜，它需要数百名专业工作人员的协调配合，节目设计，新闻采集记者，编辑，主持人，摄像师，灯光师，音效师，配音，编导等等，而那些在舞台背后的默默付出，不亲身体会参观，原本只会坐在电视机前的我们，又怎能感受到呢？

2022年社会实践报告格式 篇6

旅游服务市场调查报告调查地点：三亚市

调查方法：抽样调查法

调查时间：x年9月29日至10月5日

抽样人群：来三亚旅游的人

今年“十一”黄金周，根据三亚市政府“春节黄金周”分工要求，我局于今年9月29日至10月5日“黄金周”期间对游客在三亚的花费情况进行抽样调查，现将所调查的有关内容综合并分析如下：

一、“十一”旅游市场的总体情况

(一)客源市场趋于多元化。

一是从国内客源看，游客绝大多数来自发达地区，广东继续占据旅游客源市场的份额，占我市接待国内游客总量的11.0%。其他省市游客比重占4%以上的有：北京市8.7%、上海市7.3%、湖南省6.4%、海南省5.5%、四川省5.3%、黑龙江省4.9%、浙江省4.6%、江苏省4.3%、湖北省4.0%。二是境外客源看，由于在俄罗斯多次的宣传促销，俄罗斯游客稳居第一，传统的客源市场如香港、日本、新加坡等亚洲国家仍然保持一定增长。俄罗斯游客占境外游客的23.4%，海外游客比重在4%以上的国家还有：香港11.7%、美国11.0%、新加坡7.6%、日本6.9%、台湾6.9%、马来西亚6.2%、英国4.1%、德国4.1%。

(二)人均花费有所增加，境外游客停留天数下降。

从调查数据看，国内过夜游客人均花费936.54元，增长3.8%，人均增加34.13元;境外游客人均花费1292.88元，增长1.7%，人均增加21.91元;一日游游客人均花费313.66，增长5.9%，人均增加17.43元。国内过夜游客人均停留天数2.87天，增长5.1%，人均增加0.14天;境外游客人均停留天数2.78天，下降17.8%，人均减少0.6天(表格略)。 (三)“吃、住、行”仍然占游客花费的绝大部分。

旅游花费是指游客在三亚浏览期间的吃、住、行、游、购、娱等方面的支出。一是从国内游客花费构成看，交通占25.6%，住宿占21.5%，餐饮占15.0%，购物占13.7%，门票占10.0%，娱乐占8.2%,其他占6.0%;二是从境外游客花费构成看，住宿占27.9%，交通占23.9%，餐饮占14.7%，购物占12.0%，门票占7.9%，娱乐占7.8%,其他占5.8%;三是从一日游客花费构成看，门票占26.9%，交通占20.5%，餐饮占20.3%，购物占15.0%，其他占11.8%,娱乐占5.5%。以上数据说明，交通(行)、餐饮(吃)、住宿(住)等刚性支出一直占大头。 (四)以观光旅游、休闲度假为主。

随着城乡居民收入水平的提高，节假日全家或朋友们一起出去度假旅游，已经成为现代生活的时尚。“十一”黄金周三亚市接待的国内过夜游客中，观光旅游占63.1%，休闲度假占40.0%，而以探亲、商务、会议、其他仅占5.9%，比20__年“十一”黄金周下降2.4个百分点;在所调查的境外游客中，观光旅游占37.9%，休闲度假占57.9%，以探亲、商务、会议、其他仅占4.2%。

(五)国内游客更青睐自助游、自驾车游。随着城乡居民私家车日益增多、三亚市交通状况的不断改善，自驾车游蔚然成风。

在所调查的游客中，国内过夜游客中以个人、家庭或亲朋好友结伴出游的游客占58.7%，而以单位组织、旅行社安排和其他方式出游的游客比重占41.3%，比20__年“十一”黄金周下降1.3个百分占;境外游客参加团队占54.5%，散客占45.5%;一日游参加团队仅占7.5%，自驾游占41.8%。

(六)国内游客中回头客不断增多。

从国内游客看，来三亚市旅游的回头客不断增加，回头客占国内游客比例高达42.4%，比20__年“十一”黄金周提高3.1个百分点，其中，第2-3次来三亚市旅游占35.6%，第4次以上来三亚市旅游占6.8%;从境外游客看，第一次来三亚市旅游占64.1%，第2-3次来三亚市旅游占33.8%，第4次以上来三亚市旅游占2.1%。

(七)绝大多数游客对我市旅游环境和服务质量给予充分肯定。

所有游客综合满意率94.5%。从游客的来源看，国内过夜游客满意率93.9%，境外游客满意率96.6%，一日游游客满意率95.5%;从满意的程度看，“很满意”占27%，“基本满意”占67.5%，“不满意”占5.5%。说明三亚市旅游环境建设取得显著成效，旅游服务质量在旅游者心中的总体形象良好。

二、“十一”旅游市场存在的主要问题

虽然近年来三亚市在改善旅游环境，创建旅游城市方面做了大量的工作，并且取得显著的成绩，但是对游客进行的问卷调查结果表明，还存在一些滞后于旅游发展的现象存在，归结起来主有以下几点：

(一)旅游消费环境有待改善。

从“十一”黄金周抽样结果看，国内过夜游客和境外旅游者的购物、娱乐和游玩花费之和所占的比重均未超过40%，这显示我市的旅游产业发展仍停留在以“吃、住、行”为主粗放型发展阶段。

(二)旅游软硬件设施有待于提高。

当前，来三亚市旅游的游客对三亚市旅游环境总体印象是比较好的，对三亚市旅游服务业质量也比较满意，但也有不少游客对三亚软硬件提出意见，如：认为三亚市的景区秩序与厕所卫生差占6.4%;旅游价格“不相符”占6.1%，一些游客认为三亚市出租车行业需继续进行规范管理;城市卫生环境较差，垃圾桶少，乱吐槟榔水;交通秩序混乱，行人随意过马路。

(三)旅游产品结构有待进一步优化。

三亚市旅游市场在产品结构上，仍以观光旅游居多，仍缺乏以度假休闲、天涯文化、体育健身、健康疗养等紧密结合的内涵丰富的现代综合型旅游项目。三、对策与建议

(一)开发散客旅游产品，开拓散客旅游市场。

从近几年三亚市黄金周的调查结果看，散客的比重不但越来越大，而且散客的人均花费明显大于团队游客。因此，要根据散客注重个性，灵活多样，随意性大的特点，提供不同的旅游项目，规划不同的旅游线路，并广为宣传，为游客提供高质量、多样化、个性化的服务。

(二)大力开发多种类型的旅游产品。

结合三亚市的资源特点，全方位、多层次、有重点、因地制宜的开发多种类型的旅游类型，来扩大旅游经济规模。不仅要有观光旅游，还要有适合各类人群的旅游类型，来满足不同消费者的需要。形成观光旅游、度假旅游、文化旅游、特种旅游、主题旅游等多种旅游产品共存，高、中、低档旅游产品平衡和协调发展的局面。

(三)继续规范旅游市场行为，整顿旅游市场秩序。

2022年学生暑假社会实践报告 篇7

刚刚进去工作的时候，我很不适应。我们的宿舍是那种大型的集体宿舍，隐私度很差，并且大家是轮流两班倒，所以我们的生活过得毫无质量。我一开始是这么认为的，我觉得在工厂里生活，真的就没有黑白之分了，也没有什么生活质量可言了。这让我觉得有一些心痛，这里的老员工也有很多，他们为了生活而忍受这样的日子，真的让人敬畏，也让我更加明白了，学习才会改变命运，我现在有这样的一个平台，我如果不去珍惜的话那真的就是浪费了一些大好的机会了。

做了一个半月之后，我整个人是改变了不少的。在这份工作上，我们需要耐心，也需要恒心。这些都是我以前最缺乏的东西，但是现在，我获得了它们。并且可以很好的掌握它们了。这是我感到非常欣慰的一个部分了。在这个过程当中，我学会了如何去独立的生活，即使宿舍的环境并不是很好，在工厂的日子也比较的枯燥，但是我还是能够在这样的环境当中适应下去。这不仅让我有了一颗更加坚定的心，也让我对接下来的生活更加的保持期待了。

2017年寒假药店社会实践报告 篇8

院系：环境工程系 班级：生物制药班 专业：生物制药 学号：07171501012 姓名：班彦德

一、实践目的：

初步认识社会，在和社会各类人交往的过程中，提高自己的沟通能力、交际能力、应变能力、心理素质等。在实践中学习更多公共事业管理的相关知识，并做到学以致用，在实践中不断完善自我、发展自我，为将来走出校门就业打下坚实的基础。

二、实践自我注意事项：

1.勤学苦练，善于思考，善于创新。

2.灵活处理人际关系（同事关系、上下级关系、客户关系）3.工作认真负责、态度要端正，虚心学习，积极做事。

三、实践过程：

放假后，我和同学在县城里走街穿巷找工作，肯收寒假工的只有发传单和端盘子，考虑的专业是生物制药，我想找一个和专业相关的岗位。不得已我回到家里，经由介绍到了另一个县上的药店打工，所以我非常珍惜这次实践的机会。

这家药店是私人门诊部，医生是中西医结合专业毕业的，还有三位老员工在药品销售、抓药、整理药品及卫生方面分工合作。经过简单的自我介绍和寒暄，我开始熟悉药店的业务。我们药店的业务就是药品的销售，消费者可以主宰自己的消费导向，自由选择，也可以向医生咨询或直接由销售员介绍和答疑，大大增进了用药的安全性。

我先学习了辨别药品的分类和逐一牢记药品具体的摆放位置，简单地帮一些顾客拿药。其余时间我就在旁边学习老员工对药品性质的讲解及推荐，也学习医生对患者的治疗过程，获益匪浅啊！两天后我要开始独立负责一排药柜，一开始我既感到新鲜又很紧张，心里很没底，不知道该怎么说怎么做，还经常拿错药品。通过向同事学习，我逐渐熟悉了各类药品，也知道了怎样去帮别人介绍药品，虽然不很熟练，但我学会了从容。在向顾客介绍药品时我首先要了解药品本身的情况，了解并牢记每种药的功用和禁忌，而且绝对不能有任何的差错，然后做简单的介绍，以提高顾客对销售人员的信任程度。再就是在语言、举止上表现得应口齿清晰，语速均匀，动作熟练，微笑服务等，让顾客感受到我的热情。

再有就是药品销售不同于一般的服装销售等，它更重要的是公益性，我们应该设身处地为顾客着想，急他们之所急，尽可能解决他们的烦忧。然而现实有时是令人失望的，员工会因为某一药品的提成高而不顾功用不符极力推荐。由于一些保健品治疗对象有交叉，有时候，两个保健品的销售人员难免有冲突甚至抢客。我的建议是着重顾客的满意度，因为那才是潜在的财富，而不是销量。来药店的人大多面带愁容或焦急，我尽心尽力地为他们服务，看着他们露出舒心的笑容，我觉得累很值得。

在药店的学习和亲身体验让我对医学有了更多的了解。西药可以治标好得快，是现在药品的主力。但它很难彻底治愈，中药才是治本的。在购买消炎类药品时应先问顾客是否对红霉素过敏，以免拿错药给顾客造成不良反应。我看到医生治病时听到病人说牙痛并没有直接开药，而是问他是不是老毛病，最近吃了些什么等，后来发现他并不是热气，而是体质不好，虚火上升造成的。从中我明白了我们治病时要切忌头痛医头，脚痛医脚，要学会透过现象看本质。在生活中我们不妨细心留意自己的饮食，从而照顾好自己的身体。还有起初我面对割伤手等正流着血的病人，总会手忙脚乱，不知所措。我着急地催医生给他止血，医生却淡定地带他去洗伤口，这些都给了我启发。

四、体会：

1.服务态度很重要。我们药店生意比镇上其它的好很多，和我们医生，销售员的真诚热情的服务是分不开的。顾客就是上帝，这句话于服务行业尤其适用。做生意想得到利润理所当然。如果是在为顾客排忧解难，提高销量的基础上获得更多利润不是更好？

2.台上一分钟，台下十年功。医生之所以有这么好的医术，以至医好过那么过患者，很多人远道而来寻医，是源于他刻苦的学习和在就医中积累经验。销售人员没有接受过正规的医学培训，但是他们通过一天天的自学，掌握了所有常用药品的性质、功用、禁忌，所以才能在顾客面前表现。

3.学无止尽。作为学生在校我应该虚心向老师学习理论知识，出校我应该向社会上的朋友学习经验。书到用时方恨少啊，日后我会抓住每个可以学习的机会去学习尽可能多的知识。他们觉得我虚心，很乐于给我意见，我都耐心地听取，虚心地将接受了，成长了很多。

五、总结：

通过24天的实践，我感触良多，学习到许多书本以外的知识，也明白自己的无知离一个成功的职场人还有很长的距离，这些都给了我奋斗的动力。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行不无道理。从他们身上我学到的不仅是如何做一个合格的药品销售员，更重要的是学习到了热心奉献、一丝不苟的工作作风和不骄不躁、积极乐观的良好心态。我过去与人交往战战兢兢的，时常因不会聊天而冷场。而今我变得更加自信，自信不是盲目的自夸，而是对自己能力的肯定，与人交往落落大方多了，应变能力也得到了提高，敢于开一些无关痛痒的玩笑了。我还明白了在团体中，人与人合力做事，使做事的过程更加融洽，事半功倍。此外，我觉得到了到了实际工作以后，学历并不是最重要的，主要看的是个人的业务能力和交际能力。学历只是一纸证书，只能代表你接受文化的程度，但并不能完全展现个人。因此我想在大学里，我要更多地将学习与实践结合起来，使自己具备较强的处理时务的能力与比较系统的专业知识。

2011年寒假社会实践报告总结 篇9

走向自信人生

——2011年寒假社会实践总结

园林学院团委

实践部

2011年2月

园林学院2011年寒假社会实践总结

实践是每个大学生都必须面对的事实，也是我们走向社会时的第一道门，还是我们以后能不能适应社会时的一块基石，更是就业、创

业道路上一次严峻的挑战。俗话说：“不怕不会，就怕不学。”因为

没有不会的东西，只是没有去学它而已，以后不管我们是在打工，还

是在创业，都有必要对自己所从事的行业前景有清醒的认识。

为使广大团员青年积极投身社会实践活动，充分发挥自身优势，为家

乡建设做贡献，过一个祥和、文明、充实而有意义的寒假，在园林学

院团委领导的指导了，园林学院全体学生积极开展寒假社会实践活

动。现总结如下：

一、实践主题

今年寒假园林学院开展的大学生社会实践活动以“强化社会责

任感，增加社会经验，落实科学发展观”为主题。按照中共中央、国

务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》等文件精

神，围绕我校学生的培养目标，突出国情教育和社会责任感教育，广

泛动员广大青年学生积极参与社会实践，强化社会实践经历，积极引

导广大青年学生在丰富生动的社会实践中学习、宣传、实践“三个代

表”重要思想，并且在实践中提高了自身素质，落实了科学发展观，进一步增强了青年学生建设祖国、振兴中华的责任感、使命感和紧迫

感。

二、实践方式

在这次寒假社会实践中，同学们实践的方式多种多样，有

400多人选择了外出打工或者前往单位实习的方式进行实践，有

些同学对农作物或花卉做了调查，有些同学在本村帮助村委做工

作，有些同学在家乡开了培训班等等，他们勇敢地走了出去，接

触了社会，接受着社会这个大舞台的考验。他们勇敢地走到社会，把自己所学的知识与社会的需求很好的联系起来，并且了解社会

上这些公司或企业的文化，学习了其先进的管理制度等。

三、社会实践中存在的问题

寒假中同学们积极参加实践，并认真写了社会实践报告。我们共

收到九百多份实践报告，参与率超过95%。在他们总结中我们看

到同学们不管通过以何种社会实践方式，同学们都提高了对自己的认识，找到了明确的定位，同时也发现了自身学习中存在的不

少问题，总体来说大致有以下几种：

1.在社会上缺乏与别人沟通。经过一段时间的寻找工作让他们认

识了更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。

以前工作的机会不多，使我们与别人对话时不会应变，会使谈话

时有冷场，这是很尴尬的。

2、在社会中缺乏自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能

力做出肯定。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比

别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

3、在社会中有胆怯的心态。开始放假的时候，知道要打工时，有的同学就害怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，学历不足等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。社会实践的目的就是创造尝试的机会——就是为克服自己内心的恐惧。如同某位老师说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱”。

4、实践动手操作能力差。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。实践中反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点大部分学生感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。

大学生社会实践活动是全面推进素质教育的重要环节,是适应新世纪社会发展要求,培养全面发展型人才的需要,是加强集体主义,爱国主义,社会主义教育,升华思想的有效途径.积极投身社会实践,深入群众,了解社会,增长才干,是青年学生成长成才的正确道路,是青

年学生运用所学知识技能,发挥聪明才智,积极为社会作贡献的重要途径.这次社会实践活动涌现出了很多先进个人和优秀事例，希望全院学生和个人再接再厉,不断创新,继续学习锻炼成才.针对这次社会实践我们进行了深刻的总结：

1、增加了社会经验

以前的他们从来没有走出父母的怀抱和学校的乐园，他们不知道柴米油盐贵，不知道钱来之不易，不能体会做父母的辛酸。以前的他们在人们眼里就是一个黄毛小子，谈起理乱来一堆一堆的，可到做的时候就是另一回事了，这次的社会实践让他们多少明白了自己不足，他们的经验特别是社会经验太匮乏了，现在的他们不在像以前那么心高气傲了，他们变得虚心了，因为他们明白了自己好友还有很多东西要学。

2、增强了社会责任感和历史使命感，进一步巩固了自己的专业思想。同学们切身感受到广大农民迫切需要最基本的科技文化知识，从而进一步加深了对大学生开展社会实践活动重大意义的认识。同学们认为科学技术是第一生产力，但这个过程的转换，离不开人才，所以我们应该坚定自己的专业思想，认真学好专业基本知识，通过培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人来推动农村尽快脱贫致富奔小康。消除地区差别、走共同富裕的道路是新一代大学生义不容辞的责任。大家通过实践还认为，一个地方能不能尽快脱贫致富，除了党的政策好以外，还要有一种好的风气，有一个作风正派，能带领人

民艰苦创业、无私奉献的好带头人。

3、了解了省情、民情及社会发展状况，明确了努力方向。

广大同学通过实践，通过自己的调查了解、耳濡目染，特别是与广大农民、工人的接触中，了解了我国经济发展的历程，深深明白了经济之所以能够发展，我们今天之所以能够富裕，其源泉就在于党的正确领导，社会主义的正确道路，广大劳动者的共同努力，作为当代大学生只有坚定对马克思主义的信仰，对建设有中国特色社会主义的信念，对改革开放和现代化建设的信心，对党和政府的信任，振奋精神，勤奋学习，开拓进取，努力把自己培养成为“四有”人才，才能不辜负党和人民的期望，不辜负时代的要求。

园林学院团委

实践部

2016年寒假社会调查实践报告 篇10

2016年寒假社会调查实践报告【1】

一、概述：

近年来，随着改革开放和科教兴国方略的实施，我国农村中小学所取得的成绩是众所周知，有目共睹的。特别是党的xx大以后，我国农村教育事业驶入了又好又快科学发展的健康轨道。;

目前，在我国农村普遍实施了根本意义上的九年义务教育免费机制，不仅巩固和加强了农村义务教育普九成果，同时还促进了社会主义新农村与和谐社会的创建进程。：

然而，由于受传统教育的束缚和影响，长期以来，我国农村教育结构单一，职业教育和成人教育薄弱，应试教育积重难返，一些地方往往把升学率作为评价教育工作近乎唯一的目标，致使农村教育与当地生产和群众生活脱节，忽略了学生创新意识和创新能力培养。长此以往，必将影响国民整体素质的提高。

农村中小学教育所存在的一系列问题逐步浮出水面，并且已经成为制约我国农村经济、社会发展的巨大障碍。为此，笔者对所在的滨州市滨城区堡集镇农村义务教育现状进行了较为深入的调查。

二、调查方式：

我们选择了访谈和问卷相结合的调查方式。问卷式调查用于收集标准化的定量资料，访谈式调查用于收集非标准化的无结构的定性资料。;

通过调查，得到丰富的、个性化的信息。然后经过归纳、分析、综合、整理，得出带有规律性的结论。本次调查我们重点采用访谈法，正是想通过这种面对面的交谈的方式，探询我镇农村义务教育的现状，共谋改进我镇义务教育的大计。;

在访谈人群选择上，我们依据典型性、广泛性原则，采取发散的方式，寻找可以影响到乡村义务教育的各大主体，分别和一部分学生、教师、家长等进行了访谈。;

三、农村中小学教育现状及成因分析：;

通过访谈和问卷调查，经过分析整理，我们概括出了我镇义务教育的现状如下：

现状一：教育经费严重短缺版权归原作者所有，农村中小学教育教学资源的严重短缺首先体现在教育经费的严重不足。最近几年，国家对教育的投入仅占GDP2%的比例。就这2%而言，绝大部分都投入到了高等教育和城市中小学教育中，等到本来就十分有限的经费到了区、县、镇一级教育行政部门手中，他们中的一些好大喜功者却充分利用这一经费，在城区大兴示范校、窗口校，不遗余力地标榜个人政绩。版权归原作者所有，笔者在一篇教育调研报告中看到了一个仅有6万人口的小县，不顾百姓的反对，不惜斥资近亿元将原本就修建得相当不错的一所重点中学易地重建。这般层层卡扣，最后到达农村中小学尤其是义务教育学校的几乎是微乎其微。

由于教育经费的严重短缺，加之某些教育官员的政绩膨胀，农村中小学基础教育教学设施缺乏、落后，造成正常的教学活动无法开展，音体美劳等不少课程都因教学设施的缺乏而无法保证教学任务的完成，所谓现代化的教育设施也是绣花枕头，成了摆设。由于信息渠道不畅，能熟练或基本熟练使用电脑的不足半数，远程教育资源的共享成为了梦想。：

现状二：师资力量薄弱：

笔者所处的乡镇，六处完全小学中，除了中心小学师资力量相对较为雄厚一点外，其他小学，没有几个是个正规中等师范学校毕业的，几乎是清一色的民转公。

他们中只有极少数受过专业培训，大部分是凭借自己日积月累的教学经验开展工作的，相当一部分教师教法陈旧、观念落后。

教师队伍整体存在着年龄偏大、知识结构老化、知识面窄的问题。通过查阅所在乡镇的教师档案资料，发现全镇中小学教师平均年龄47岁，其中，5岁以上占51.8%。不仅年龄老化，而且学历偏低，知识结构老化，教育观念落后，教学方法陈旧。;

六处小学中，市、区级学科带头人、教学能手几乎为零;初中学校，稍有改观。面对新形势下的素质教育，面对改革后的义务教育新课程，他们往往显得力不从心。试想，这样一支队伍担负着我镇中小学教育教学、人才培养和教育改革的繁重而艰巨的任务，谈何容易?!版权归原作者所有，造成农村中小学师资力量薄弱的原因是多方面的，最主要的原因是受经济发展水平和事业人员编制的制约，难以注入新鲜血液，使得一些学校不得不临时招聘代课教师，以解燃眉之急。

大一学生寒假社会实践报告2016 2016年寒假社会调查实践报告 寒假大一新生打工社会实践报告

现状三：应试色彩浓郁，师生不堪重负。

考、考、考教师的法宝，分、分、分学生的命根。数十年来，农村中小学教师一直无法走出这一应试教育的怪圈，究其原因是一些区、县、镇级教育行政管理部门在学年末，拿中考升学率、非毕业班优秀率、合格率，统一排位，排位的名次、学生成绩的好坏，直接关系到老师的晋级加薪。

于是乎老师们也顾不了千呼万唤始出来的素质教育，一味汗水加时间，有道是：不管黑猫白猫，考得高分就是好猫。笔者所在地是一处偏僻的农村小镇，老师们早晨5：3天蒙蒙亮，就要早起跟班辅导，晚上初中部的老师还要辅导到9：3。一天下来，师生心力交瘁，苦不堪言。

现状四：德育教育令人堪忧。

重智育轻德育是农村中小学教育教学中存在的普遍现象。在一些学校，有的老师可以公开容忍成绩优秀的学生犯错误，少数学生家长在自己孩子与同龄孩子发生冲突时，竟然给予纵容和支持。不少学生心理欠缺甚至扭曲，打群架、偷财物、出入网吧、集结团伙、侮辱师生等现象绝无仅有。：

记得不久前有报道称：某地某校发生了震惊全国的中学生灭门惨案。由此可见，造成一些农村中小学生法制观念淡薄，道德品质败坏的主要原因是学校、家庭、社会都没有对之引起足够的重视。尤其是学校德育教育的严重缺失。

2016年寒假社会调查实践报告【2】

经过多次研讨，我们一致通过了关于xx小吃的研究这一课题，并相关的展开了一系列的活动。

首先我们通过网上调查和文献资料的收集为课题做了前期准备，也因此对苏州小吃的历史发展、种类以及特色有了一些必要的了解。接下来我们准备了问卷调查和实地访察两部分活动，希望通过这两部分对我们的课题进行深一步的了解，以便探究。当然，在进行这两部分时，我们是以2~3人为一小组的形式分头行动的。我们问卷调查的访问对象分为苏州本地人、游客、外国人和大学生这四类。因为口音相似，我负责的是本地人。我和张启星同学先去了学校的教育超市，很快就找到了几位本地人，我们就自制的问卷对他们进行了调查，得到了很多非常有用的资料，之后我们又去了公园等休闲场所调查了几位老年人。经过总结、归类、分析等一系列的研究，我们不难发现他们普遍都认为现行的小吃价格比较合理，都在可以承受的范围之内，但是对于小吃的味道和口感，说法就有些不一致了，有的松脆可口，有的过于甜腻这对于我们下一部活动起了极其重要的作用，可以说使我们进行实地访察的方向更清晰，目标更明确了。

在七月初，在之前的一系列准备下，我们同样是以分组的形式去了几家老字号进行采访，对于这部分我是感触颇深，这其中不仅仅是苏州小吃的研究这么简单的问题了，可以说我与陈虹谕同学对采芝斋经理采访的过程并不是一番分顺，甚至可以说是很坎坷的完成了这一采访，这不得不使我对这个社会产生了很多想法。对于采芝斋，我想不管是本地人，就连我们外地的朋友也是早有耳闻的。在网上，我了解到采芝斋是中国老字号糖果店，它建于19世纪末，素以品种繁多、风味独特的苏式糖果而闻名中外。采芝斋自产自销的糖果上百种，主要有各式松子软糖、乌梅饼、九制陈皮、沉香橄榄等。其特色是选料讲究、加工精细、营养丰富、甜香可口，既有中国传统糖果的特色，又吸取西式糖果的长处，自成一格。糖果内的某些原料，不仅好吃，且具有滋养补益作用，寓药理于甘美食品之中。所以我们是带着非常兴奋和期待的心情去采访的，只是结果有点不尽如人意。首先也是因为我们对采芝斋的现状和近年的发展还不是特别了解，对他们的运行体制和形式都没有研究透彻，所以采访的过程难免有些磕磕绊绊，问题准备的也不充分，语言可能也表达的不委婉吧，说得有些尖锐了，致使主管以及大厅负责人都不是很配合我们，采访需要的图片资料我们也没有拍到，使得我们很是焦虑，不得不变的步步为营啊。其实就采芝斋我们也提了一些自己的想法，例如把茶点和冰激凌结合，或是如何更吸引青少年顾客，但似乎那位主管只是一味的敷衍我们，并不屑于我们的想法与意见，也多次在言语上显示了他们极其强烈的优越感，我想他们是有优越的资本的，毕竟是中国最优秀的百年老字号之一。可是这种不屑，这种与其他几组完全不同的遭遇和冷待，真是让我很不舒服，我不知道自己算不算是出入社会了，但我想这种事在复杂的社会比比皆是，我不能一味的选择出生牛犊不怕虎，这样只会被久经风霜的人说成是鲁莽，是无知。我经过了这件事似乎有些了解父母老师口中所说的社会以及社会的复杂，似乎这件事情又只能作为一个警示，也不能以偏概全的就否认了这个社会是有温暖存在的，我想我是幸运的，采访的是采芝斋，才有了机会上了这样一堂生动的课，我应该算是受益匪浅的吧。

接下来我们也是保持平和的心态，把采访的内容作了归纳总结，大家一起讨论了苏州小吃对苏州经济的影响，我们也准备以登报、发宣传单等形式继续我们研究成果的后续宣传，希望我们的研究能帮助到他人，能有意义。

通过亲身体验社会实践让我更进一步了解和认知了这个社会，以前总是在家人的庇护下长大不知道外面的世界如何现实.我也希望自己能在这次实践中增长见识，更为重要的是想检验一下自己是否能够融入这个社会，想通过社会实践，找出自己在社会中存在的不足。社会实践活动真是非常有意义的，尤其对于大学生来说，在我们正式进入社会之前，尽可能的感受社会，了解外面的世界，是有百利而无一害的，人总是要受到磨砺的，趁现在年轻，还能在家庭学校的保护支持下，我们应该尽情飞扬青春，为自己的将来堆积起厚实坚挺的基石，使以后步入社会不会表现得太茫然太狼狈了。

2022年寒假广播电视局社会实践报告 篇11

爆竹声声迎新春，锣鼓喧天辞旧岁。新年的钟声已送来了春的暖意，转眼间我又回到了校园继续我的大二生涯。今年寒假我收获了许多，本着对艺术的爱好，我并没有象其他大学生那样选择一些企业，社区参加活动来提高自己的社交能力，而是依旧参加了一些和自己专业有关的活动。非常荣幸能找到这么多锻炼自己的舞台，能让我把平时在学校里所学的真正的用到舞台上。在这一个多月里，我大部分时间是参加舅舅乐队里的一些流动演出，特们是一支由下刚工人自发组织的民间乐队。承接各种开张庆典，红白喜事等，每位队员素质并不高，却有很高的积极性和全方面的组织能力。由于自己自己上高中起，就参加了此队伍的很多演出，所以它让我一次次地感受到赚钱的艰辛，领略了外界的复杂与是非，更让我懂得团队精神以及该怎样加强人与人之间的合作与沟通。其次，我也参加了一些小中型的商业演出和公益活动，从中受益匪浅。2010年2月1日我参加了达州市广电系统的新年团拜会的演出。这是一次别开生面的由达州电视台，达州广播电视报的工作人员们自导自演的一台精彩纷呈的晚会，这次演出我作为一个非广电系统人员也有幸参加了，让我感到特别有意义和很新颖的是：我和XX年唱响达州的几位好朋友一起代表承办网络赛区的电视报出了一个歌舞节目--《和未来有约》，由于自己的专业是民族唱法，所以这次改唱通俗感觉特别新鲜，能和这几位好伙伴一起代表网络赛区也真是莫大的荣幸；而由电视报的老师们带来的《千手观音》等更使人觉得耳目一新，舞蹈《阿拉伯之夜》等让大家觉得这些新闻工作者的才华横溢；作为一个大2的学生，在这些老师身上，我感受到要是在做好自己分内的事情外，再拥有其他才艺是件多么美妙的事情！再次就是我还参加了家乡镇里的一个闹元宵文艺晚会，政府承办这台晚会，一方面活跃了家乡的文艺生活，另一方面也给了我一个良好的学习实践机会，我甚至认为这是一个给父老乡亲作汇报的机会，意义和商业演出也就自然不同了。总之，在今年寒假里，我有“鼠”不尽的收获与乐趣，这也是我在大学生活里少有的插曲，作为一个大二的学生，不但很荣幸能参加诸多实践，以后也会尽量多参加此类锻炼的。四川音乐学院06级声乐2系杨浪

2010年2月26日