四二班雷锋主题班会

四二班雷锋主题班会（通用10篇）

四二班雷锋主题班会 篇1

活动目的：

1、使学生明白读书的重要意义。

2、使学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。

3、交流读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热情。

4、展示读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的良好习惯 活动过程：

一、开场白

合：老师们，同学们，各位叔叔阿姨们，下午好！甲：“读万卷书，行万里路。” 乙：“读书破万卷，下笔如有神。”

合：让我们一起走进书的乐园吧！四二班“书香伴我行”主题班会现在开始！

甲：求知进取拼搏，这儿是我们学习的地方。乙：探索上进成功，这儿是我们成长的地方。甲：这儿把我们育成新世纪的主人。乙：这儿把我们培养成祖国的栋梁。

合：腾飞从这儿开始，我们飞向理想和辉煌。

甲：下面请听四二班全体同学带来诗朗诵《书，我们的粮食》

二、诗朗诵《书，我们的粮食》 甲：从甲骨文的首次出现开始 乙：到竹简、丝帛，纸张的发明

女合：书，经历了岁月的洗礼，见证了历史的演变。男合：岁月的苍桑融在书中，时代的变迁刻在字里。甲：书，是什么？

女合：它是人类精神的粮食，是人类进步的阶梯。乙：书，是什么？

男合：它是黄河母亲，哺育着千千万万个孩子 甲：书，是什么？

女合：它是人类脑袋的钥匙，开启着智慧之门。乙：书，是什么？

男合：它是蓝湛湛的天空，让我们这些小鸟自由飞翔。领合：书，是什么？

合：它是神秘的世界，等待我们去发现，去探索。女合：书开拓了我们的视野，涤荡了我们的心灵，男合：书让我们启迪心智，品味人生。

合：没有一艘船能像一本书，让我们驶向理想的彼岸。

三、讲名人读书故事

甲：大山爬得越高，眼界越开阔，好书读得越多，心胸越宽广 乙：是呀，读书可以让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。读书的好处真是说也说不完，古今中外就有不少名人爱读书的故事，下面有请（）、（）来给大家讲讲名人读书的故事吧！

生1 讲故事

生2讲故事

四、互动环节

甲：名人爱读书，我们大家也都是书的好朋友，都喜欢读书！在学校“书香伴我行”的读书节活动中，我们走进了书的世界，深深的被书吸引了，从书中学到了很多知识。

乙: 是啊！书本能够陪伴我们快乐成长，让我们一同畅游在知识的海洋。接下来我们进入一个游戏环节——知识抢答。互动一：抢答题（出示课件）

规则：男女生轮流答题答对加10分,答错扣10分。1.“皇上什么也没有穿”这是（）说的。

A.有一个小孩 B.侍臣 C围观的人

2.爸爸为了给皮诺曹买一本新书，他卖掉了什么？（）A.新裤子 B.旧鞋子 C.短上衣

3、“白雪公主”这个形象最早来自于：（）A、格林童话 B、安徒生童话 C、伊索寓言

4、在“精卫填海”的故事里,"精卫”是（）A、一个人 B、一只鸟 C、一只猴子 D、一条龙

5、安徒生童话《海的女儿》里，小美人鱼变成人是为了见到谁？

A、渔夫 B、皇后 C、王子

6、《西游记》里的孙悟空神通广大，他在花果山的名字叫（）

A、孙悟空 B、齐天大圣 C、孙行者 D、美猴王

7、“能说会道”中的“道”的意思是（）

A、道路 B、说、讲 C方向

8、下面各组词语中，表示人物神态的是（）组。

A．全神贯注 垂头丧气 满不在乎 忍饥挨饿

B．全神贯注 目不转睛 胆大妄为 安然无恙

C．全神贯注 目不转睛 垂头丧气 面如土色

D．全神贯注 迫在眉睫 提心吊胆 依依不舍

9、李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是哪个风景区？（）

A、华山 B、黄山 C、峨眉山 D、庐山

10、以下书籍中哪个不是四大名著？

A、《三国演义》 B、《西游记》 C、《白蛇传》 D、《水浒传》 甲：同学们的积极性可真高呀，接下来我们进入下一个游戏——古诗背诵大比拼，男女生依次派一个人背诵，背得多的一方赢！互动二：古诗背诵大比拼

乙：同学们玩得都很尽兴。还要不要再来一个游戏？

那现在就让我们来一个绕口令的游戏。互动三：有趣的绕口令（出示课件）

五、推荐好书

甲：世界上有这么多书，到底哪些书才是好书，才适合我们看呢？ 乙：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。上周，我们各小组对这个问题作了讨论和交流。现在，就请他们来给我们作一个汇报吧！有请第一小组。第一小组：

我认为要看适合我们的年龄的书，所以我向大家推荐童话类书籍，如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘……我们小组的同学特别喜欢看这一类书。第二小组：

我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。第三小组：

我们小组向大家推荐的是《生活中的科学知识》、《趣味科学小实验》这类书籍，看这类书不仅能增长知识，激发我们爱科学、学科学的兴趣，而且还可以亲自动手做一做，培养我们的动手能力。第四小组：

我们小组向大家推荐的是《脑筋急转弯》、《幽默故事》这类书，因为这类书能丰富我们的生活，给我们带来乐趣。

甲：听了这么多，我明白了，“好书”的标准是思想性好，知识性强，趣味性浓，种类丰富，深浅适宜。

乙：是啊，好书才是我们真正的朋友。看来，适合我们读的好书还真不少呢

六、介绍读书方法

甲：说了这么多，我有个疑问，我们应该怎样读书才能把书读好呢？下面请几位同学谈谈他们的读书诀窍。生1：读书时划出好词好句。

生2：遇到好的文段要有感情地朗读，细细品味。生3：经常摘抄优美词句，丰富语言积累。生4：读书时要想象画面。

生5：读书要有固定的时间，养成好的读书习惯。

甲：同学们说得可真好，读书贵在坚持，贵在积累。杜甫曾经说过：读书破万卷，下笔如有神。希望同学们在今后的学习中不仅读好书，而且要注重积累，注重方法。

乙：最是书香能致远，只有我们热爱阅读，我们才能成为满腹经纶的人。

七、评比班级里的“读书先进”，并予以表扬。

甲：自从学校开展“书香校园”活动开展以来，涌现了一大批好读书、读好书的同学：他们有的坚持每天课外阅读半小时以上，有的做读书笔记，有的同学阅读兴趣广泛。他们这种乐学、勤学、会学的精神值得我们每个人学习。

乙：经过大家的评选，已选出了班级的读书先进，宣布获奖名单，请老师为他们颁奖。读书最多的人: 读书最认真的人: 课外知识最丰富的人: 最爱书的人:

八、总结

甲：同学们，爱书吧！它是人类知识和力量的源泉。

乙：让我们把冰心奶奶的话牢记心间：读书好，好读书，读好书。甲：虽然今天我们的主题班会开得很短很短。乙：虽然我们手头和身边的书籍还很有限。甲：但是，属于我们一生的书，永远也读不完。

乙：同学们，我们要多读书、读好书，读出我们的体会，读出我们的心声，让读书成为与你吃饭睡觉一样每天必做的一件事情，你将在诵读中成长一颗伟大的心灵！

四二班雷锋主题班会 篇2

一、活动目标:

1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。

2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备:

1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音。

三、具体活动过程(主持人台词实录)

1、出旗,唱队歌。

2、(用雷锋的名言引入)

主持人甲:人的生命是有限的,

主持人乙:为人民服务是无限的,

主持人(合):我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!

主持人甲:这句话是雷锋同志说的?

主持人乙:今天我们进行五(2)班学雷锋、树新风主题班会

主持人(合):三月风

主持人甲:首先我们一起来唱一唱《学习雷锋好榜样》这首歌吧!

3、(全班齐唱《学习雷锋好榜样》)

主持人乙:下面请听故事:《雷锋的童年——孤儿》

4、﹙主持人乙、甲:讲雷锋的故事《孤儿》﹚

主持人甲:让我们来读一读、背一背雷锋的这句名言吧!

﹙全班齐读雷锋的名言:人的生命是有限的`,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!﹚

5、﹙全班齐背雷锋的名言﹚

主持人乙:大家心目中的新时代的雷锋是怎样的呢?什么人可以称为当代的雷锋?

6、(两位主持人请同学来说说自己心目中的新时代的雷锋)

主持人甲:下面让我们来告诉大家人民心目中的新时代的雷锋吧!

7、(主持人乙、主持人甲:讲人民心目中的新时代的雷锋)

主持人乙:大家知道哪些行为是正确的,哪些行为是错误的吗?

8、男:冬冬和明明在操场上踢球,把旁边的小弟弟撞倒。小弟弟哭了,可他们俩还在踢球。

(错,我会立刻把小弟弟扶起来,并说:“对不起”)

女:星期天,宁宁接了一个电话要出去。妈妈问他去哪儿,他什么也没说,一溜烟跑了。

(错,我会跟妈妈说明去哪儿干什么,经妈妈同意后再走)

男:小芬把小红的铅笔盒碰掉了,两人你一句我一句地吵起来。

(错。我会立即把小红的铅笔盒捡起来,并向他道歉)

女:中午,小刚趁小强不在,乱翻他的课桌、书包。

(错。我会当面向他借东西,不会趁人家不在乱翻东西)

男:上车的乘客很多,小军抢到座位后,让给了一个抱孩子的妇女坐。

(对,虽然他开始抢座位不对,但后来主动让座值得我们学习)

女:刚才大家说得很好。

男:是啊!我们少先队员就应该时时讲礼貌,事事讲文明,请听文明礼貌词接龙。

a:中队活动要搞好,

b:好的队风要养成。

a:成功在于齐努力,

b:力争上游创先进。

a:遇见师长要敬礼,

b:礼貌语言要记牢。

a:劳动积极值日勤,

b:勤奋好学人人爱。

a:爱护公物呵花草,

b:吵架骂人不能要。

a:要讲卫生多洗澡,

b:早早成才志气高。

a:高高兴兴上学校,

b:校里校外一个样。

a:样样围绕守则做,

b:做了好事不留名。

a:明天将比今昔好,

b:好的风尚代代传。

女:现代社会,应该提倡一种健康、文明的生活态度。

男:举止文明是现代人应有的素质。

女:文明礼貌,使你添风采。

男:人人关爱,使你永充实。

女:一颗颗童心向往友爱。

男:到处撒下了文明的种子。

女:我们的旗帜是“星星火炬”。

男:举到哪里哪里就是金光万里。

女:一张张笑脸映着霞光。

男:世界变得分外美丽。

男:讲文明

女:助人为乐,倡导礼貌待人。

男:讲文明,树新风。

女:日积月累,持之以恒。

男:我们每一个“红领巾”。

女:让时代的新风吹进心灵。

男:弘扬爱国精神、集体主义精神。

女:用我们的汗水创造美好的环境。遵纪守法,诚实守信。尊师重教,礼貌待人。尊老爱幼,和睦亲邻。助人为乐,广结友情。爱护公物,保护环境。

男:下面请辅导员讲话

辅导员讲话:同学们,就让我们在今后的学习、生活当中,学习雷锋精神,从身边的每一件小事情做起,为建设文明城市尽一份力,争当新时代的雷锋式的文明好少年。

主持人甲:下课的铃声已经打响,让我们在歌声中结束今天的主题班会吧!

9、(跟音乐学唱《学雷锋》歌曲。)

二班反邪教主题班会教案 篇3

授课班级：三（2）班 教学目标：

1、让学生了解什么是邪教。将邪教同宗教进行区分。

2、让学生认清邪教的真面目，意识到邪教的目的。

3、让学生能够有防范意识。教学重、难点：

1、分辨什么是邪教。

2、认识邪教的危害。教学课时：一课时 教学过程：

一、导入

1、板书“邪”字，师提问：你们知道这个字什么意思么？点名提问。

2、引入班会：看来小朋友们都很了解这个词的含义啊，那么现在老师就来考考大家，小朋友们可以大胆猜测“邪教”这个词是贬义词还是褒义词呢？

师：你们真棒。根据我们对“邪”字的意思的了解，我们能够猜测这个词语是贬义词。那么我们下面来了解下究竟什么是邪教。

二、初步了解什么是邪教、邪教的特点、邪教的危害

1、明确邪教的定义

邪教组织，是指冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段迷惑、蒙骗他人、发展、控制成员，危害社会的非法组织。

2、了解邪教的特点

（1）邪教自称是“信神”、“信教”、“信耶酥”、“传福音”，实际上是让人信它们自己立的邪教头目，比如什么“女耶

稣”、“三赎”等，其政治纲领十分反动，政治企图十分明显。

（2)、邪教偷偷摸摸到人家家里“传教”，偷偷摸摸搞聚会，行为古怪，甚至不敢说真名，用什么“灵名”或化名。

(3)、邪教用小恩小惠拉拢人，让人荒了田、抛了家、弃了学去相信“神”。

(4)、邪教宣扬地球就要爆炸，“世界末日”就要到了，人类就要灭亡，只有加入它们的组织才能得救。

(5)、邪教鼓吹入了“教”能包治百病，消灾避难。当人们遇到难处时，它就会趁机而入，假装关心你、亲近你，想方设法拉你入教。

(6)、邪教常采用“天国来信”、“鸡生字蛋”、“石头显字”、“海螺显字”、“蚂蚁写字”等欺诈办法，玩弄花招，蒙人骗人，使人上当受骗。当诱骗不成，还会暴力威逼。

(7)、邪教让人把政府、社会、老百姓当成“魔”，以“神”的名义煽动群众和政府对着干，等等。

3、认识邪教的危害

第一、邪教使人贫穷

它们用各种名义欺骗农民群众捐出钱财，让群众不事生产。

第二、邪教破坏家庭。

它们诱使群众离家不归去“传教”，许多家庭因此妻离子散。

第三、邪教残害生命。它们欺骗群众只要信“教”就可以有病不医，有药不吃，上当的人小病被耽误成大病，甚至被搞得家破人亡。

第四、邪教从事违法犯罪活动。

多数邪教组织都有绑架、勒索甚至杀人的行为。

三、如何远离邪教

第一，相信科学，遇到疾病找医生，遇到困难找政府，亲友邻里要积极鼓励，相互帮助，宽容体谅，共克难关，决不相信迷信和依靠邪教。

第二，预防疾病，倡导文明健康生活方式，养成良好的卫生习惯。做到劳逸结合，注意张弛有度，保持良好心态。

第三，科学健身，积极参加文化娱乐活动，积极参与全民健身活动，选择符合自己年龄特点、身体状况的运动方式，如太极拳、八段锦等健身气功来健身。第四，精神充实，靠科学致富，物质生活富足了，精神生活也要丰富，以文化知识充实头脑，以科技信息发财致富，以多彩生活享受人生。

四、总结

二班中秋节主题班会教案 篇4

----二（2）班庆中秋主题班会

一、活动目的：

1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。

2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。

3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

二、活动过程：

老师导入：中秋节，是中国的传统节日。国家把这个节日定为法定节日，休息一天，可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。

(一)、中秋节的来历和风俗

1、中秋节的由来

（1）老师：队员们？每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。）

（2）、出示圆形月饼，让学生比较。

老师：月亮在最圆的时候是什么日子？（每个月的十五日左右。）

（3）、说中秋节的由来。

老师：谁知道中秋节的来历？（4）、小结：八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。

2、中秋节的传说与民间故事

（1）老师引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了。

老师：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事？

生：嫦娥奔月（后羿射日）。（2）指名讲述嫦娥奔月的故事。

（3）引导讲述不同版本的传说，吴刚伐桂；玉兔捣药等等。

老师（小结）：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。

3、队员介绍中秋节的习俗

老师引：好，听了我给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。（《拜月娘》、《拜土地公》）

（二）、中秋诗词佳句知多少

老师：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。

（1）、出示图片1 老师问： 我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。——（李白的《静夜思》）

齐背《静夜思》。

（2）、老师：中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，惟独缺诗，我们给它题首诗，使它变得更完整。（举杯邀明月，对影成三人。选自李白《月下独酌》）（你们知道 “但愿人长久，千里共婵娟” 这句话出自谁人之口吗？

（3）对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头?明月几时有》，“但愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词。老师：今天，我们就一起来欣赏这首绝妙好词。

（4）有感情朗读：苏轼的《水调歌头》，刘禹锡的《八月十五夜桃源玩月》。

（5）学唱苏轼的《水调歌头》。

我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们经常流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一部分，因此有了许多以思念故乡为题材的诗作，你还知道哪些呢？

（6）指名背诵《泊船瓜洲》、《九月九日忆山东兄弟》等。

（三）、中秋佳节话月饼

1、品尝月饼，感受月饼的香甜。

老师：队员们每年是怎样过中秋的呢？（队员讲出各种贺中秋的民俗活动）

（1）引出——吃月饼、送月饼

月饼的外形——圆，象征团圆，表达合家团圆。

饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。现代的花纹设计更是各异，别致。（欣赏月饼图片若干张）

老师：展示月饼事物，并简单介绍圆形设计的格式。（对称、均衡）

（2）动动手，设计一个别致、精美的月饼图案。

2、举办月饼宴 老师：中秋节，为什么要和家人一起吃月饼？往年你和谁一起吃月饼？（吃月饼表示团圆；和家里人一起吃；还和好朋友一起吃。）

师：你吃的月饼是买的呢，还是别人送的？谁送的？ 老师：为什么要送月饼？（过团圆节，送月饼表示和家人团圆。）咱们中队也是一个大家庭，我们都是这个家庭的成员，你们愿不愿意和全体队员一起过这个中秋节？(板书课题)① 送月饼。

② 吃月饼（大家一起吃月饼，体验班级大家庭的温暖和团圆）。

（四）、中秋灯谜

1、老师：在许多地方八月十五这天会有灯会，其中一项就是猜灯谜。得月楼前先得月。猜一字（棚）

2、重逢。猜一字（观）

3、举杯询包拯。打一句宋词（把酒问青天）

4、十五的月亮。打一成语（正大光明）

（五）、老师总结：同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！老师感到好开心！看来，我们班级是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！

五二班爱国主义主题班会 篇5

五2班

《我爱你 —— 中国》 —— 爱国主义主题班会

一、活动目的

1、增强学生的爱国意识

2、懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现

二、参加人员

五二班全体师生

三、主持人：王嘉瑶 张博

四、活动过程：

（一）、请大队长讲话。

主持人 1 ：请大队长讲话。

大队长讲话：十一国庆节刚刚过去，我们伟大的祖国刚刚度过 65岁生日。在这 65 年中我们的祖国更是有了翻天覆地的变化，在这个特殊的日子里，我们召开这次班会，就是要让同学们加深对祖国的了解，体会到作为一个中国人的骄傲，从小树立远大理想，努力学习，长大后建设我们的祖国。我宣布 “ 我爱你 —— 中国 ” 主题班会现在开始。请主持人上场。

（二）、中国历史我知道

主持人 1 ：请全体起立，合唱（中华人们共和国国歌）

主持人 1 ：每次唱起国歌我想同学们一定和我一样，心中会涌起那种骄傲。

主持人 1 ：同学们，祖国是我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可是你对我们的祖**亲了解多少呢？

主持人 2 ：下面我们来一个知识竞赛，比一比，谁对祖国了解的多。

哪年哪月哪日，什么时候、在什么地方、谁升起了我国第一面五星红旗？（1949 年 10 月 1 日 , 在首都北京天安门广场举行的开国大典 , 在隆隆的礼炮声中 , 中央人民政府主席毛泽东庄严宣告中华人民共和国成立并亲手升起了第一面五星红旗。）

我国最大的广场是哪个？（天安门广场）

（三）、歌颂腾飞中的中国

主持人 1 ：我们的国家不但有着辉煌的历史，今天的中国更是实现了历史的飞跃。

主持人 2 ：是啊，新中国成立后，中国的各方面都得到了迅猛发展。

主持人 1 ：谁来谈谈你的感受。

同学们谈感受。

主持人 2 ：是啊，祖国有如此的发展，我们也深深感到自豪和骄傲。

请欣赏诗朗诵《我爱祖国》

（四）、我爱你，中国

主持人 1 ：祖国我爱你！我想这是我们所有中国人的心声。我们祝愿我们的祖国有一个美好的未来。

主持人 2 ：我们的明天就是祖国的明天。同学们你们准备好了吗？

主持人 1 ：同学们，让我们放飞理想，为建设我们的祖国添砖加瓦。请同学们把你的理想写在理想叶上，写完的同学把你的理想叶贴在象征祖国明天的参天大树上，祝我们的祖国绿树常青！繁荣昌盛！（配乐）学生们到黑板前贴上理想叶。

课件出示：歌曲《爱我中华》《大中国》《歌唱祖国》《东方红》

主持人 1 ：伴随着这一首首充满激情的歌曲。

主持人 2 ：主题班会 “ 我爱你 —— 中国 ” 到此结束。

（五）、班主任讲话。

四年级二班感恩情怀主题班会 篇6

班主任 田丽燕

尹新媛：在这个阳光灿烂，春暖花开的上午。陈玉博：让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。尹新媛：我班“心存感恩”主题班会现在开始。陈玉博：首先，让我们以热烈的掌声欢迎到场各位老师和家长。

陈玉博：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶，让我在远离父母的时候，放飞理想。尹新媛：对老师心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛弃愚昧，懂得思考，在学习的历程中实现自我。陈玉博：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。尹新媛：：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。陈玉博：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。尹新媛：；感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续。陈玉博：好，下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节-----感恩父母。

第一部曲：

1、欣赏中央电视台广告：“妈妈，洗脚”。

2、陈玉博：“万事孝为先”，这是我们中华民族的优秀传统，为世人所称道、所敬仰，尹新媛：：古往今来，有多少文人墨客留下经典之作，像“三字经”之类的小孩都能朗朗上口，有时虽不求甚解，但熟背后，却可以作为一种文化去终身消化、理解、受益。陈玉博：下面请同学们齐诵：“游子吟”。

3、尹新媛：是的，谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母心中，我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子。陈玉博：我们不断接受着父母亲给予我们的无私的爱，下面请大家说说在日常生活中，父母使你最感动、最难忘的故事或生活片段。尹新媛：先听听李广鑫是怎么说的吧。

(李广鑫：我在家 玩破了脚，流了很多血，妈妈看到了，抱起我就往卫生所跑去。在路上我痛得直哭，在路上妈妈汗水直流，不一会直喘粗气，但妈妈也没有停下来休息一下，一直跑到卫生所里，妈妈一直安慰我说没事，一会就好了，是妈妈给了我勇气，回到家以后我一直想对妈妈说：”谢谢您，妈妈。一直没有勇气说出来，今天我在这里给妈妈说一句，谢谢您，妈妈。

陈玉博：再让咱们看看张振力又有什么事讲给大家听。

（张振力）有一次我得了感冒，妈妈抱着我去卫生所，医生给我打针里，我哭了，妈妈说：“不用怕，没事。”是妈妈给了我勇气，今天我说一句，谢谢妈妈。

尹新媛：下面听听陈玉博又是怎么说的。

（陈玉博发言）有一天我生病了，爸爸带我去看医生，正巧天下着雨，一个人走都已经很困难了，爸爸还背着我一步一滑的向前走着，当爸爸给我看完病，回家以后，爸爸的衣服都湿透了，头发

上的水直往下流，我哭了，不是因为我的病是因为爸爸的爱，谢谢你，爸爸，以后我一定会孝敬您的。

陈玉博：何留洋也有故事和大家分享。（何留洋发言略）

4、尹新媛：女：是啊，父母之爱，浩瀚如海洋，自古以来对父母的赞美之词也层出不穷，在我们的学习中，你记得了哪些呢？陈玉博：在这里，请同学们用肺腑之言表达一下对父母的感激之情吧。尹新媛：请何克启发言，（何克启发言：妈妈，谢谢您，培育了我这么多年，在我生病时，不管天有多晚都会带我去看医生，都会细心的照顾我，还天天下地干活，这些年，您辛苦了。）

陈玉博：听听晗迪是怎么说的吧。（晗迪发言：妈妈，谢谢你，是您给了我幸福和快乐，妈妈是你给我洗衣做饭，妈妈你为我做了这么多，等我长大了，我一定会好好的孝敬你的。妈妈，你辛苦了，我爱您）

尹新媛：还有张知如。

（张志茹发言：妈妈，是你把我养大，教我怎么做人，教给了我很多，谢谢你，妈妈

尹新媛：现在，我们逐渐长大，我们已经懂得怎样回报父母亲了，我们每个同学都给父母写了一封感谢信，陈玉博：下面请每位同学读一读对父母的知心话。（何晓珂发言：爸爸妈妈：谢谢你们给了我生命，给了我幸福。是你们让我在这个世界上快快乐乐的生活，快快乐乐的成长。爸爸妈妈，你们以后不要再生气了，这样对躺体不好。还有爸爸，你以后少抽点烟，这样对身体不好。妈妈，以后有什么事都让我来做，女儿已经长大了。爸爸，妈妈我爱你们。谢谢大家。）陈玉博：咱们再听听岳浩亮是怎么说的：（岳浩亮发言：谢谢你，妈妈，养育了我这么多年，是你给了我幸福，让我懂得了什么是亲情，每天下了班还给我做饭，你是那么细心的照顾我，你给我做的一切我不会忘记的，妈妈这些年你辛苦了，我们永远爱你。）尹新媛还有肖苗苗又想对妈妈说什么呢：

（肖苗苗发言：妈妈，我想你，从你走了以后，我天天想你。妈妈你知道吗？我多想让你回家，你快回来吧！我过生日那天，你说要回来，我高兴得一夜都没有睡着，第二天，天一亮我就跑到公路边等你，这一天我也没有上学，爷爷奶奶到处找我。妈妈你说话不算数，我一直等到天黑都没见到你的影子，我很失望也很伤心，在路旁大哭了一场。妈妈，你快回来吧！我以后会听话的做一个听话的孩子的。）陈玉博：何可闯又是怎么说的：（何克闯发言：略）（伴随播放歌曲“烛光里的妈妈”）

7、尹新媛：：感谢这几位同学。陈玉博：当我们坐在教室里学习时，父母在忙什么呢？尹新媛：当我们坐在桌边，吃着好饭、好菜时，他们又在忙着什么呢？男：请欣赏父母工作时的一个感人场景。（打工场景）

8、陈玉博：多么感人的场景啊！尹新媛：：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈除了要为我们做许许多多生活琐事，还要为了家庭那么辛勤地工作，这其中蕴藏着多么深厚的爱啊！陈玉博：点点滴滴都是情，只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里。尹新媛：：下面请欣赏诗朗诵《感谢父母》表演者肖永腾何晓轲何留

洋尹新媛亲爱的爸爸妈妈，您的关爱我们能体会，您的付出我们正在思考着回报。我们也知道我们曾经让您失望过，曾经让您伤透了心；可我们也深信：我们是您的骄傲，我们也曾经让您的笑颊灿烂如花。陈玉博：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候一次掺扶一杯茶水一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。尹新媛：父母的爱我们感激不尽，在这里我们应该感谢的还有教给我们知识的老师，现在进行第二个环节：师恩难忘

1、陈玉博：父母把我们送入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，尹新媛：：我们像小鸟一样展翅飞翔，无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。感谢你啊，老师！陈玉博：下面还是请我们同学一起来说说老师使你感动的故事，有哪位同学愿意来谈谈，让我们和你一起分享你的故事。（先请尹新媛说一下吧。尹新媛发言:：记得有一次我在学校生病了，老师骑着自行车把我送回家。在回家的路上，有一个大岗子，老师下来推车，她推得是那么吃力，也没有让我下来，我心里非常感动，很想对老师说，谢谢你老师，你辛苦了。陈玉博：咱们再听听郭瑞龙是怎么说的：（郭瑞龙发言：我的腿痛病犯了，不能上学，一连好几天不能上学，老师让同学给我补课，还打电话讯问我的病情，这件事虽然很小，但是我很感动，谢谢你，老师。）

陈玉博：李广鑫也等不急了（李广鑫发言：前几天，我们的数学老师生病了，一连上了好几天语文课，我们多想上一节数学课呀，有一在数学老师终于来了，她带病给我们上课，我想对老师说：老师，你辛苦了）

2、陈玉博：下面请欣赏诗朗诵“教师赞”或表演者：（何克启，赵威莹）

4、尹新媛：谢谢这两位同学。老师，您辛苦了！老师,我们尊敬您！老师,我们谢谢您！(鞠躬)陈玉博：我班的每一位老师兢兢业业地耕耘在讲台上，此刻，你想对老师讲哪些话呢？那么一吐为快吧。尹新媛：该说谢谢的时候大声说出来，让我们不要把谢意在心底深埋，陈玉博：行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。尹新媛：现在请李梦晗发言，（李梦晗发言：谢谢老师教给了我们新的知识，和做人的道理，谢谢你，老师。）陈玉博：何俊朋你也说说吧（何俊朋发言：老师，你像园丁一样，培育了这么多花朵，老师谢谢你。）尹新媛：岳瑞媛也想说（岳瑞媛发言：谢谢老师教给了我那么多，谢谢老师。），陈玉博：肖永平略尹新媛：肖振珂略）陈玉博：老师教给了我们知识和做人的道理，在我们身边还有很多值得我们感谢的人。这么朴实的父母，这么辛勤的老师，培养了这么多出色的孩子，请欣赏歌舞表演《踏浪》表演者：何晓轲等和《三句半》表演者：何留洋等

4、尹新媛：谢谢同学们的精彩发言。

5、陈玉博：同学们，常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。尹新媛：我们生活在爱的世界里，我们以后应该怎样报世界呢，现在进行第四环节爱的奉献：说说以后怎样做：请肖永腾发言，赵威盈，肖苗苗何留洋。

陈玉博：他们的发言说出了他们的想法，请欣赏手语表演《感恩的心》

合：在歌声中，我们的班会也结束了，以后我们每个学生要学会感受爱，更要学会懂得回报爱谢谢大家！

文明之花处处开

主持人甲：朝霞托着红日，从东方冉冉升起。一个灿烂的日子，阳光撒满大地。

主持人乙：让我们讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。

主持人合：莞城中英文实验小学四年级（2）班，《 文明之花处处开》主题班会现在开始！（掌声）

主持人甲：同学们，你们知道吗：中国在历史上，是世界公认的“文明之邦”、“ 礼仪之邦”的国家，是一直奉行“忠、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。

主持人乙：到了现代，在我们的身边，你也总会出现那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们班的集体里，也有不小文明、小标兵、小卫士。主持人甲：可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象。有的在课间活动打闹，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。主持人乙：作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？

主持人合：就让我们用自己的言行，从今天这次队会活动做起吧！

主持人甲：现在大家都看见，我们一共分成了4个大组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获的优胜！

主持人乙：大家准备好了吗？（生：准备好了）

主持人乙：那么现在我们进入第一个环节——文明用语知多少

规则：在规定的时间里，每个小组在答题纸上，秘密地，写下你们知道的文明用语，音乐一停就停笔。写对1个，得10分。

（你、请、谢谢、对不起、没关系„„）

主持人乙 ：宣布各组得分。

主持人甲：现在我们进入第二个环节——问答

每组都有问题，我们评委会给每组1分钟的思考讨论时间，根据你们回答来打分，回答得最好的一组，会得会满分——20分。现在我们开始了。

请一组的同学请仔细看题。2组做好准备。

1、听好了：你是带领同学们早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在走廊上追逐打闹。看到这一切，你会怎么说，怎么做呢？（劝架、礼貌用语等）

（课间文明休息：不追逐打：课余，进行文明健康地文体活动。）

主持人乙：请评委们亮分、记分

主持人甲：请第二组同学看题，第三组做好准备。

2、今天早晨，你起时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？（问好，礼貌，用语请假时间等）

（按时到校，作好课前准备。有事或有病时，一定要记住事先请假。）

主持人甲：请评委们亮分、记分

主持人乙：请地三组看题，第四组做好准备

3、江老师在上课时发现，需要用小刀，而小刀是1班的班主任代老师的，他正在批改作业。于是江老师请你去借，你来到办公室门口，该怎么说。

怎么做呢？（报告，借原因、礼貌用语，离开说再见等）

主持人乙：

3、今天，你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。可是你刚进书店真大哇！书店一共有4层，真大呀，该怎么办才好呢？

（询问书店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等）

（请求别人帮助时，要有礼。不管是否得到帮助，都得想对方道谢！）

（对人有礼，团结同学，也要关心同学，能分辨出是非，对于班上出现的不良现象要敢于制止）

记分员宣布积分，鼓励大家再接再厉。

下面我们进行第三个环节——表演唱

每组扮演一种角色，先全组一起练习，然后表演者，可以拍手，可以加动作）

1、小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。尊重售货员，不添麻烦，添麻烦。

2、小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，不争吵，不争吵。

3、小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，讲卫生，不喧闹要安静不起轰，不起哄。

4、小游客：假如我是小游客，上公司，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。

主持人甲：现在我们请我们的评委代表宣布最后积分，并为优胜的同学发奖品。（鼓掌）

一二班诚信主题班会设计与总结 篇7

一（2）班 教育目标：

1.初步了解诚信就是诚实守信用，嘴上说的和实际做的一样，并且能说到做到，即言行一致，表里如一。

2.懂得诚信的可贵，知道诚信是做人的美德。知道答应别人的事情因特殊情况无法兑现，要向对方表达歉意，说明原因，还可与他人改日再约。活动过程：

一、让学生说说对诚信的理解

二、听故事明理：

1、学生讲故事《花瓶是谁打碎的》

（1）说说你喜欢列宁吗？为什么？（做错事情能自己认错，是个诚实的孩子。）

（2）说说做错事情，说了谎话以后，你心里是什么感受？（3）说说你主动承认错误，得到别人的原谅以后，你的心情是怎样的？（体会说谎后的不安，和得到原谅后的轻松和快乐，愿意做一个诚实的孩子。）

2、学生讲宋庆龄小时候的故事《我不能失信》

（1）说说宋庆龄是个怎样的孩子？（听故事明理：答应别人的事情要努力做到。）

（2）如果你答应了别人，但是没有做到，该怎么办呢？（做不到要道歉并说明原因，取得别人的谅解，或者与他人改日再约。）

3、听了故事，进行了交流，请同学们再谈谈什么叫诚信。

4、总结：诚信是中华民族的传统美德，也是为人的重要品质。古代就有一诺千金，一言九鼎，君子一言，驷马难追的说法。我们熟悉的《小学生守则》对我们也提出了诚信的要求。（引导学生齐背第九条。）

三、小调查辨是非：说说你会怎么做？为什么？

导语：同学们理解了什么叫诚信。遇到具体事情是不是真的能做到诚信呢？我们来个小调查就知道了。

四、诚信拍手歌：（读两遍，熟悉之后再拍手唱更好）

五、寻找班级诚信小标兵：

在平时的交往中，你发现谁是最诚信的人？（颁发诚信奖章）

六、教师小结：

我们曾经有过的不诚信的行为，已经成为了过去，改正了，以后不再犯了，就是好孩子。诚信是美德，它比金子还珍贵。同学们想当诚信小卫士吗？老师这里有一张诚信小卫士的申报表，想当的同学可以在上面签上你的名字，一个月以后，我们就来评比，看看谁是同学们公认的诚信小卫士，好吗？

诚信主题班会总结

一（2）班

诚信，是全社会关心的话题。其实，在道德认知上，同学们是能够作出正确的判断的。但往往在道德实践上，同学们就未必能遵守道德准则了。

这次班会活动，不仅要让同学们在头脑中树立起诚信的意识，更重要的是提醒同学们在实际生活中以诚信的准则来约束自己的诸多行为。

这次班会活动比较受同学们的欢迎，其主要原因是：活动有较强的现实意义，同时活动又有较活泼的形式。希望今后能多搞这样的活动，真正提高同学们的道德素质。

四二班雷锋主题班会 篇8

活动目的：

水资源需要珍惜人所共知，但为什么要珍惜，水资源到底缺到什么程度，北京的用水状况如何，我们小学生又能为节水做些什么等一系列问题，我们又有多少了解和关注呢？本次班会要通过社会调查，观看视频等一系列活动，使学生真正了解水资源现状，培养学生的节水意识。

活动过程：

视频播放小品：上完美术课，很多同学都争先恐后地到厕所洗手，几个人挤在水龙头上把水溅得四处都是，贪玩的同学还互相向同学泼水，直至上课铃响了，他们全奔向教室，欢乐嬉戏的同学谁也没注意水龙头没关（水龙头的水哗哗流着）。看这个小品，你想到了什么？学生谈看法。

教师：是啊！看着水龙头的水哗哗地流，你也许会觉得很可惜，也许会认为这算不上什么，可你知道吗？水和空气一样是人类和一切生物所必需的基本物质。科学家早已证实，早期的原始生命起源于水。水覆盖了地球表面的70.8%，所以有人称地球为“水球”。很久以来，人们都以为水是取之不尽、用之不竭的资源。然而今天，水开始成为稀有资源，保护水资源已成为全球面临的一个重要课题。下面请听“三句半”——《保护水资源》。

教师：水是我们的生命源泉，我们不能没有水，浪费水可耻！下面请听相声——《洗衣服》。

视频播放，学生观看后交流感想。

四二班雷锋主题班会 篇9

活动目的：

1、教育学生要遵守交通规则。

2、使学生平安上学和放学。活动过程：

一、导入

我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。

二、活动开始

1、要遵守交通规则

（1）同学们，你们都知道哪些交通规则？

（2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。（3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住，千万不要抢红灯。

2、不要在街上打闹或者游玩

（1）我们中午或下午回家时，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？

（2）有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？

（3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。

（4）如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。

3、要远离高空危险物行走

（1）我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？

（2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。

三、师生共同总结

四二班雷锋主题班会 篇10

--二（1）主题班会

一、指导思想

围绕“标准的设施，整洁的校园，规范的管理，朗朗的书声”的主题目标，以学生行为规范养成教育为重点内容，全力抓好学生良好行为习惯的养成，通过宣传、学习、教育，规范学生日常行为习惯，塑造言行一致、礼仪文明、情趣健康的学生形象。

二、活动目标

强化学生日常行为习惯的养成教育，通过开展学规范见行动活动，使学生明确责任与义务，引导学生遵规守纪，团结互助，勤劳节俭，孝敬父母，诚实守信，遵守公德，促进学生全面、健康、和谐发展。

三、方法及措施

（一）成立以班主任为组长的德育活动监督小组，负责计划的执行落实。

组长：朱清梅

成员：谭宜萱、沈能授、肖晓丽、郭玉淇

（二）通过升旗仪式、班队会等形式组织学习《小学生守则》和《英德市第三小学学生日常行为规范》量化细则，动员学生自觉践行规范，积极参加各项活动，争做文明礼仪小学生。

（三）主持人讲解日常规范要求：

1.文明礼貌：学生要穿校服戴红领巾，见到老师行队礼问好;放学要站队走出学校，班主任要护送学生到校门口;集合(升旗、做操、其他大型活动)由组员带队进出场地;待人有礼貌，说话讲文明;尊敬师长，孝敬父母;不打架骂人;做到身边无废纸、周围无痰迹、桌面无刻画、墙上无脚印、出言无脏话。

2.学习习惯：遵守作息时间，认真预习，上课时间要按照“三个一”的标准要求自己，上课积极思考，主动提问，倾听老师讲解和同学发言;认真完成作业，字迹工整，书写整洁，独立作业，作业不抄袭;多看有益的课外书，养成早晨到校就读书的好习惯。

3.爱护公物：爱护校园的一切设施设备。如体育器械、卫生工具、宣传标牌、花草树木(不随便进如花坛，不摇晃树木)、黑板报(不乱画和涂擦)、水电设施、建筑物等;爱护教室里的教学设备。如教学仪器、黑板桌凳、门窗玻璃等;走廊里的宣传标语、名人画像等。如有损坏，照价赔偿。

4.安全行为：遵守学校安全细则，课间、课外活动不追逐、不打斗、不玩有危险的游戏;上下楼梯不拥挤，集体活动自觉、文明、守纪;高度重视交通安全;严禁学生私自下河下塘洗澡;严禁学生玩火玩电;禁止学生小偷小摸行为;教育学生远离网吧;培养学生自我保护意识和自救能力，创建和谐平安校园。

5.卫生习惯：教育学生讲究个人卫生和环境卫生，环境卫生(教室、校园)要做到“按时彻底打扫，随时保持干净”，不乱扔果皮和纸屑，见到垃圾主动弯腰捡起，要求学生“从我做起，从座位做起，从身边做起，从小事做起”。

6.强化“两操”管理：课间操活动要求：集合站队快静齐、有序出场和退场、不与同伴来嬉戏、压准节拍来健体、动作优美有朝气、哨声口令带士气。

眼保健操活动要求：组织学生认真做好眼保健操，要求动作规范、到位。严禁学生在做眼保健操时离开教室。

活动小结：