初中学雷锋主题班会教案

初中学雷锋主题班会教案（精选5篇）

初中学雷锋主题班会教案篇1

弘扬雷锋精神、共建和谐校园主题班会

一、教学目的

1了解雷锋的生平、事迹,体会雷锋的伟大精神。

2、让学生知道学习雷锋不是一句口号,要从自己做起;从身边做起;从小事做起。3让学生学习雷锋的优秀品质,对学习要有钉子精神,对同学要有互帮互爱的精神。

二、教学内容与过程:（学什么，为什么学，怎么学）

 演雷锋故事小品――表演雷锋小品,以生动的形式再现雷锋的光辉事迹,让学生感受和学习雷锋的伟大精神。（8’）

’(做) 关于雷锋生平、事迹的视频――介绍雷锋的生平及事迹,让每个同学更全面、深入的了解雷锋。(10’)

’（看）

 朗诵雷锋诗歌 ――《怀念雷锋》

 读雷锋日记――通过日记使同学们更深刻的体会到雷锋的伟大精神。学生自由发表对于学习雷锋精神的感慨和自己的见解,畅所欲言。深入讨论为什么要向雷锋学习,要学习他的什么精神,怎样学习他的精神。(6’)

’（读）

 寻找雷锋传人――让学生们讲述日常生活中出现的好人好事，引导学生发现身边的好人好事和别人的优点,让学生明白雷锋离我们并不遥远,学习雷锋不是一句空话,学习雷锋并不难。

’（分享）

 畅谈雷锋精神——让学生会自由谈论关于雷锋精神的看法及讲述雷锋的发展，时代在发展，雷锋精神也要随着时代的改变而逐步成长。特别是应该思考做怎样的雷锋才是当今社会所需要的。(16’)

’（思考） 唱雷锋歌――《学习雷锋好榜样》，在歌曲中升华情感,受到鼓舞。(5’)

’（抒发）

三、预期目标

通过这节班会课，大部分学生都能体会到： A：我们现在的生活条件虽然和雷锋所处的时代有天壤之别,可是我们却缺少雷锋的许多优秀品质。

B学习他不怕苦的精神。在学习上刻苦用功。C:学习他那种无私、善良、友爱的精神。

D:应该从身边小事做起,一点一滴的小事都能体现雷锋精神。。。与此同时，学生也要考虑雷锋精神的成长与发展。

陈小旋

参考资料

诗歌

《怀念雷锋》

三月的鲜花芬芳了你的名字, 三月的小雨打湿了那首歌。

和一九六三年并肩走来的不只是您的名字。

站在一九六三的起跑线上我开始凝视。在缺少爱的荒原, 你是绿树一丝,春花一朵;在缺少爱的星空，你是皓月一轮,明星一颗;在缺少爱的旅途，你是小船一只,大桥一座;

在缺少爱的冬日，你是一缕春风,一盆炭火;雷锋!你是爱的丰碑, 爱的旗帜,爱的楷模!

为了爱,多少人在呼唤你的名字, 浸润三月的思绪, 沐浴三月的红雨，我迷恋在雷锋的故事里，轻轻地歌唱着――

雷锋生平介绍: 雷锋于一九四零年十二月十八日出生在湖南省望城县简家塘村的一个贫苦农民的家庭里。雷锋在不满七岁时就成了孤儿。一九五六年夏天,从荷叶坝小学毕业,在毕业典礼上,他上台发言,毅然要求留在农村,为建设社会主义新农村贡献自己微薄的力量。

一九六零年一月八日,雷锋领到了入伍通知书,新兵训练结束后,雷锋被分到运输连当汽车兵,一九六零年八月,驻地抚顺发洪水,运输连接到了抗洪抢险命令.雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜,被记了一次二等功.一九六零年十一月八日,雷锋光荣地加入了中国共产党。

一九六二年八月十五日上午八点多钟,雷锋这个劳动人民的好儿子,中国共产党的优秀党员,年仅22岁,因公和我们永别了!雷锋事迹

《大方与小气》

有关雷锋做好事的故事多少年来脍炙人口,他的名字成了做好事的象征。入伍时有200元的积蓄。后来,他把100元钱捐献给公社,辽阳地区遭受水灾时,他又将100元寄给了辽阳市委。雷锋入伍当年每月有6元钱的津贴,全用于做好事。自己的袜子补了又补,平时舍不得喝一瓶汽水。

《一心为他人》

在部队里,雷锋对待同志像春天般温暖,帮助同班战友乔安山认字、学算术;为小周病重的父亲写信寄钱;为小韩缝补棉裤。每逢年节,雷锋想到服务和运输部门最忙,便叫上同班战友直奔附近的瓢儿屯车站,帮着打扫候车室,给旅客倒水。孩子们学雷锋做好事,曾受到一些人在背后非议。不少同学不解,问雷锋为什么做好事这么难?雷锋朴实地说:“做好事就不要计较别人说什么,只要对人民有益,就应该坚持做下去。”

《苦练》

1960年1月8日,雷锋和新战士们一起,乘火车来到营口车站。这时,月台上锣鼓喧天,口号阵阵。新战士一走下火车,团首长和老战士们就立刻迎上来,热情握手,问寒问暖,争抢背包……

雷锋被编入运输连手工艺新兵排,不久军事训练便开始了。

雷锋所在班的班长是个扎实、苦干的战士。他看雷锋个子小,力气不足,担心他的训练成绩。在开班务会议的时候,他提醒雷锋说:“小雷呀,咱们革命战士最讲互相帮助,你有什么困难可得吱声,别闷着。”雷锋高兴地回答:“放心吧,班长,我什么困难也不怕。” 真叫班长猜着了。练习投手榴弹,人家膀大腰园的新战士只要抓起教练弹,跑上几步,一撤手,教练弹就像燕子似的,打着旋儿飞得老远老远。可是,教练弹抓在雷锋手里,就有点沉重了。几天来,他费尽了力气,投一次,不及格,再投一次,还是不及格。班长再三向他传授动作要领,他左体会,右琢磨,整整练了一上午,胳膊甩得生疼,还是个不及格。

中午,他回到宿舍,心里十分不安。屋子里并不热,他额头上还是腾腾直冒汗。他想:一个人不及格,就影响全班的成绩,当一名国防战士,连个手榴弹都投不好,像话吗?他决定加倍苦练,把一切休息时间都搭上,达不到标准,决不罢休!他一个投来投去,一连投了几天,结果不但没有进步,反而越投越近了。这可真叫雷锋急得觉也睡不好,饭也吃不香。

从班长的传授中,在大家的帮助下,他懂得投弹投得远,全凭臂力。因此,他投一会儿手榴弹,就练一会儿单杠。手握铁杠,刺骨冰凉。管它呢,他咬咬牙,练!练!练!,直到双手磨得再也抓不住杠子了,这才抄起手来暖一暖。他的衬衣被汗水浸透了,北风吹来,寒意沁入骨髓,他都不在乎。

实弹投掷的时候,新战士们集合在靶场上,按照命令,一个接着一个,掀开手榴弹盖,投进假设的敌人碉堡。

“雷锋就位!”指导员发出命令了。

雷锋的心呀忍不住“咚咚”乱跳。最了解新战士的心情,急忙跑过来叮嘱说“可别慌,沉住气,保准成功!“指导员呢,也投来鼓励的目光,好像说:”小伙子,勇敢些,功夫是不会白练的啊!“ 雷锋答应一声,拧开手榴弹盖,把小铁环套在指头上,纵身一跃,跳出了堑壕,冲过一段开阔地,猛力一甩,只听”轰“的一声,手榴弹恰好投进了”敌人“的碉堡,得了个”优秀“。

靶场上所有的人都为他祝贺。他兴奋地咧着嘴笑了。他是多么高兴啊!多少天的苦练,终于得到了满意的成果。

《好事做了一火车》

一次雷锋外出在沈阳站换车的时候,一出检票口,发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女,原来这位妇女从山东去吉林看丈夫,车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里,大嫂含着眼泪说:“大兄弟,你叫什么名字,是哪个单位的?“雷锋说:“我叫解放军,就住在中国”。。。

《添砖》

有一个星期天,雷锋肚子痛,他趴在床上忍了一会,想硬挺过去,但又一想,明天还要出车,这样疼下去可不行,赶快爬了起来,跑到卫生连。

值班医生问了问病情,按了按肚子,给了些药片,嘱咐说:”不要紧,回去用热水袋压一压肚子,好好休息休息就好了,可别再累着呀!“ 雷锋往回走,路过一个建筑工地,工地上那热烈的劳动场面,一下子把他吸引住了。他心里赞叹着:”嘿,真了不起,不久以前,这里还是一片煤渣地,现在就要盖起高楼大厦了。“在这里劳动的人,个个汗流浃背,干劲十足。砌砖的和运砖的,展开了社会主义劳动竞赛,扩音器里响着一个尖嗓子姑娘的声音,鼓动得整个工地热气腾腾的。他正要离开这里,忽听得那尖嗓子姑娘喊道:”……砌砖的同志大显身手,以惩每小时一千二百块的速度,打破了过去的纪录,运砖的同志加油呀!“雷锋回身一看,见运砖的两人一辆小车,一个拉一个推,个个干得挺欢,还是供不上砌砖的需要。他忘了肚子痛,跑到推砖场,操起一辆小车就干起来。他一个推一辆车,装得满满的;上坡时挺费力,几个工人赶来帮助他,有个工人问道:”同志,谁叫你来的?“雷锋笑着逗他说:”你们叫我来的呀!“"我们?”“是呀,你们为了社会主义,干得热火朝天,就不许我来吗?” 雷锋觉得能为社会主义建设添一块砖,也是好的,他越干越高兴,推着小车跑得飞快,一口气推了十几车,脸上的汗珠子直淌,衣服全湿透了。工地上的人都很纳闷:“哪儿来了这么个解放军战士,干得这么带劲!”有的说:嘿,真了不起,解放军同志干什么都是好样的!“ 有一位工人端来一碗水,对雷锋说:”同志,喝碗水,休息一下吧。“ 雷锋说:”不累,谢谢。“接过碗,一饮而尽,用手背抹了抹嘴,又推砖去了。

运砖供应不上的情况很快转变了。当雷锋刚刚装好一车砖的时候,尖嗓子的广播员甩着辫子跑出来,问雷锋: ”喂,同志,你是哪个部队的?叫什么名字?“ ”你问这个干啥?“ ”你给我们带来很大鼓舞,大家要求写篇稿子表扬表扬你。“ 雷锋说:”我今天没事儿,到这儿干点活是应该的。有啥可表扬的。“说罢,推上车就走。

广播员感动地望着他的背影,自言自语:”还向我保密哩,我非打听出你的名字不可!“ 整个工地你追我赶,热火朝天,大家越干越欢。上半天,超额完成了施工任务。中午,劳动结束后,雷锋拿起军衣,准备回连队时,一帮工人忽地把他围住了。这个和他握手,那个向他致谢。一个穿白衬衣的人,上前来拉住他的手,热情地说:”你到这里来劳动,给我们的鼓舞不小。“ 雷锋不好意思地说:“这有什么!我和大家一样,只是尽了我应尽的义务。” 那位女广播员又问道:“可是干了半天,还不知道你的名字叫什么呢?” “我该回去了……”雷锋拔腿就走。

广播员故意板起面孔说:“同志,广播你的事迹,不能看成光是对你的表扬,这对我们今后的工作,也会有推动作用呀!” 雷锋只好说出了自己的名字。那位广播员一甩辫子,笑着跑。不一会儿,她那尖嗓子传遍了工地: “感谢解放军,向雷锋同志学习……”

雷锋日记

青春呵!永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。

--------1959年10月25日

要记住:“在工作上,要向积极性最高的同志看齐;在生活上,要向水平最低的同志看齐。”

----------1960年6月5日世界上最光荣的事-----劳动。世界上最体面的人-----劳动者。----------1961年3月16 人生总有一死,有的轻如鸿毛,有的却重如泰山。我觉得一个革命者活着就应该把毕生精力和整个生命为人类解放事业------共产主义全部献出。我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。

当祖国和人民处在最危急的关头,我就挺身而出,不怕牺牲。生为人民生,死为人民死。---------1961年10月3日

有人说:人生在世,吃好、穿好、玩好是最幸福的。

我觉得人生在世,只有勤劳,发奋图强,用自己的双手创造财富,为人类的解放事业--------共产主义贡献自己的一切,这才是最幸福的。--------1962年4月4日

对待同志要像春天般的温暖, 对待工作要像夏天一样的火热, 对待个人主义要像秋风扫落叶一样, 对待敌人要像严冬一样残酷无情。”------1960年10月21日

钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上,也要提倡这种“钉子”精神,善于挤和善于钻。

-------1961年10月19日不经风雨,长不成大树;不受百炼,难以成钢。

迎着困难前进,这也是我们革命青年成长的必经之路。有理想有出息的青年人必定是乐于吃苦的人。

------1962年3月X日

我愿做高山岩石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中------艰苦的斗争中锻炼自己,不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。------1962年3月4日

。。。歌词：

《学习雷锋好榜样》学习雷锋好榜样

忠于革命忠于党

爱憎分明不忘本

立场坚定斗志强

学习雷锋好榜样

艰苦朴素永不忘

愿做革命的螺丝钉

集体主义思想放光芒

学习雷锋好榜样

毛主席的教导记心上

全心全意为人民

共产主义品德多高尚

学习雷锋好榜样

毛泽东思想来武装

保卫祖国握紧枪

初中学雷锋主题班会教案篇2

关键词：初中；主题班会

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）10-204-01

一直以来，由于初中主题班会课得不到教师及各级责任主体的重视，初中主题班会课有了很大的随意性，没有充分的发挥其应有的积极作用。初中阶段的学生，是成长过程最为复杂的阶段，也是最不好管理的阶段，上好主题班会课是极其必要的。对于初中的主体班会课，教师应从主题入手，积极组织学生准备、开展和总结。以下是笔者的几点看法：

一、主题班会的现状分析

1、重视度不够

在很多学校，教师们往往把焦点聚焦在学生的常规管理、卫生纪律、行为习惯、道德观念等方面，对于召开主题班会，却往往忽略，没有得到应有的重视。教师更是喜欢一些见效快、省事的教育方式，对学生进行“单向式”信息传输和“说教式”的教育。即便是组织开展了一些主题班会，也是匆匆忙忙，起不到应有的效果。

2、形式单一，内容枯燥

如今的大多数教师，在召开主题班会的时候，往往都是抱着应付性的心态，导致教师在召开班会时，由于没有充足的准备，往往形式不够丰富，内容也不够新颖，给学生的感觉就是枯燥无味，难以调动学生参与的积极性。例如，在《节约用水，关爱生命》主题班会上，主持人请某某同学讲讲相关的故事。该同学倒是很投入了，可其他同学面无表情，无动于衷。

3、没区分好普通班会和主题班会

普通班会是指固定班会和临时组织召开的班会，意图明显，手段单一。而主题班会则要求内容要集中，形式新颖并富于变化，主题班会往往是通过一种体验或讨论的方式，通过情感的感染来形成一种班级的凝聚力。很多教师往往没有认真的区分好主题班会和普通班会的区别，在召开主题班会的时候都是按照普通班会的模式。

二、上好主题班会的前提

1、明确主题

要开好主题班会，选好主题很重要，主题是开主题班会的灵魂，后继工作都是围绕这个主题来展开。主题要突出、鲜明，富有时代感、有针对性，能对形式有教育意义或对思想有所触动。班会主题的确定还应贴近学生的实际生活，能够引起学生的共鸣，有利于学生健康成长。其次，主题还应便于学生去收集资料，尽量做到从小处着手，以小见大。

2、围绕主题，积极准备

充足的资料是开好主题班会的主要条件，没有它，班会就会显得极为空洞和枯燥。因此，在班会主题确定后，教师和学生就要围绕班会主题，积极的准备资料和布置环境等。整个准备过程中要充分发挥学生干部和积极分子的作用，积极让学生参与，采纳他们的合理意见，是准备工作做得更加周密和完善。在资料的收集方面，例如：“注意交通安全，远离事故”的主题班会，教师可以组织学生收集有关交通安全规则、学生身边发生的交通事故案例，以及媒体所报的重大交通事故图片等，尽量从学生的身边去收集，这样更具有感染力。

三、积极组织开展

有了充分的准备，接下来就是积极组织学生开展。会前，对整个会议步骤有了一个较为明晰的思路后，教师应轮流召集班内的一些学生反复斟酌，做一些必要的增、减、删、改，让每个学生都有机会参与班会活动的策划工作，集思广益，既让学生明白老师重视他们的同时，也满足了学生的好奇心和工作中的成就感，增强他们的上进心和责任感。教师可以采用讲述、讲解、谈话等方式向先生宣布班会的目的、内容、形式和要求。会中，教师要把主动权给学生，推选学生做主持人，教师只要帮助学生把握好活动的方向，使之不偏离主题，关键时积极的给出引导，便于学生向更高、更深的层次去理解、想象、讨论和把握。会后，积极组织学生总结。在开展的过程中，我们注意以下两点：

1、要注意班会的整合性

开始时，教师或是主持人需要点题，让学生们都明白活动的目的。开始时可提出要求和要注意的问题，接着便是尽情的发展过程，达到高潮，满意的结局。活动的内容要丰富多彩，形式要多元化，活动结束的总结要言辞精练。如果是学生主持，教师要做适当的补充和加深。

2、合理穿插

主体班会的开展过程，不是教师一个人讲或是主持人在上面大声地讲，学生在下面盲目的听。在开展到一定的时候，应该结局的把握时机，合理的穿插一些贴近主题的事情，比如让学生讲故事，汇报一下同学们的优异成绩，可以做一些巧妙的安排，大家一起唱支歌，小品展示等，增加一定的活动气氛。

四、主体班会的总结提高

主题班会的准备，是对学生的训练；主体班会的开展，是对学生认识、品德、思想及各方面的教育；主体班会的总结，是对学生的升华。教师在组织学生开展主提班会后，教师要做的就是积极的组织总结反思，这是最关键的一环。在主题班会中，学生的认识并不是一致的，有的消极，也有的积极，有时还有分歧，有些发言往往有片面性和局限性。由于学生的年龄、知识和水平方面的原因，他们往往只能看到事物的表面现象，二看不到本质；有些仅凭个人好恶判别事物的善恶美丑。在这种情况下，教师就要利用总结来启发，使学生清楚的认识到事物的本质，认识到召开班会的目的，认识到自己今后的发展方向。这种总结不光是教师的总结，学生也要积极的参与。教师可以让学生去写一篇文章来谈谈对主题班会的看法，让学生谈谈从中认识到了什么，在今后又要如何做等等。

参考文献：

[1] 李春桥.人的个体性与社会性及其教育.德州学院报。2005(10).

学雷锋主题班会教案篇3

1、通过主题班会让学生加深对雷锋钉子精神的理解

2、提高学生克服困难的信心和对学习的钻研精神

3、提供学生锻炼的机会，提高班级干部的工作能力和工作态度

4、培养学生团结合作的能力

二、活动准备

1、提前两周告知全班，让学生了解此次活动

2、中队委员负责组织策划全过程

3、全体学生以个人或小组形式报名节目活动

4、中队委员会议审议确定最终的活动方案和内容

三、活动过程

1、主持人导入班会(主持人：xxx)

2、请几位学生准备五份有关著名科学家刻苦钻研取得成功的事例，之后请同学即兴点评(xxx)

3、张钱能向同学们提问，进行“雷锋身平知识竞赛”(选择、问答)

4、选5位同学上黑板解题，争取“钉子奖”(24点：5.5.5.1，3.8.9.1;英文接龙;成语接龙;化学题目：如何解决ba+中毒)

5、个人才艺展示，讲述自己成功经历，激励其他同学(xxx)

6、介绍雷锋的个人事迹

7、小品《学雷锋的苦与乐》(xxx)

初一学雷锋主题班会教案篇4

活动内容：

一、学习中

我班现在正实施“一对一”互帮小组，意为成绩优异的同学帮助学习有困难的同学，这样互帮互助，共同上进，让同学之间融入了温暖，也充分体现了可贵的雷锋精神。

二、生活中

生活中，每个人都有需要帮助的时候，哪怕是你认为小之又小的事情，对别人来说可能至关重要。所以本班同学一定在平时帮助过别人或者是别人帮助过你，可在班队课上进行讨论，让同学们更加认识到雷锋就在身边。

三、环境中

捡起一张纸屑，扶起一棵树苗，举手之劳，有时，你就是一个小雷锋。当一群人为环境献上一份力的时候，世界会变得更加美丽。因此，本班决定在3月这个学雷锋月，进行一次集体学雷锋活动。到街道去为环境效力，亲自感受与身边的小雷锋们一起学雷锋的经历，这样，会让同学们更能体会到助人为乐的愉悦。

无论是在学习中、生活中还是环境中，我相信雷锋精神永垂不朽，因为一个又一个的小雷锋将出现在我们的身边。

注意事项：遵守纪律，注意安全。

学雷锋见行动主题班会教案篇5

主题班会的通知

七、八年级各级段、各班级：

“三月春风暖人心，雷锋精神照我行”。每当春风吹绿大地，万物吐露芬芳之时，我们总会想起一个平凡而又伟大的名字-----雷锋。雷锋的一生虽然短暂，却永不褪色、熠熠生辉。值此阳春三月，学校团委、政教处倡议全校学生积极行动起来，从身边做起，从小事做起，学习雷锋的奉献精神、集体主义精神、钉子精神和助人为乐的精神，争做雷锋式的好少年。为弘扬和学习雷锋精神，经校委会研究决定，在全校范围内开展“学雷锋，见行动”主题班会。具体要求如下：

1、召开时间：3月14日(周一)下午第四节。

2、黑板上要有醒目标语口号，有两名主持主持班会。

3、各班接到通知要准备充分，认真组织。班会要求学习雷锋四个精神：

(1)“钉子精神”，对待学习要有钉子一样“挤”和“钻”的精神;

(2)“奉献精神”，在生活中助人为乐，无私奉献;

(3)“螺丝钉精神”，自觉从自身做起、从小事做起，在本职岗位上建功立业，为社会的发展增砖添瓦;

(4)“艰苦奋斗精神”，艰苦朴素，不讲究奢侈享受，不畏困难，迎难而上。

4、班会讨论话题：

(1)新时期，中学生如何发扬雷锋精神?

(2)学雷锋，落实到行动上，中学生在日常生活中具体应怎么做? (3)学雷锋，我愿做好事，争着做好事。如何以真实行动在班级中、在学习中、在家中争着做好事?

5、班会活动形式各班自行安排，形式可以多样，如演讲比赛、讲故事、讨论会等。

6、班主任作最后总结，号召同学们学习雷锋从我做起，从小事做起。班级建立好人好事薄，一周一总结，典型的同学要进行表彰。