秋天是收获的季节作文

第1篇：秋天是收获的季节作文

秋天是个收获的季节精选作文（共10篇）

1.张继科:破茧成蝶

在荷兰鹿特丹阿豪伊体育馆里，世乒赛落下了帷幕。国乒“板凳队员”、23岁的张继科首次参加男单比赛就登顶最高峰捧得圣博莱德杯，这位充满血性的青岛男孩用仰天呐喊，双手扯住衣领用力撕碎了上衣的行动，来表达他最爷们式的宣泄。在只能充当绿叶的日日夜夜，培养他与其年龄不相符的沧桑和坚定，他用自身独有的右手持两面反胶横拍，弧圈型进攻快准狠变的特点，超越了国内那些主力队员，让心里憋着一股劲终于舒展开来，让有野性、有血性、易冲动的他最后破茧成蝶，看到了自己美丽的花园。

点评：张继科以“藏獒”的绰号来说明自己性格，用自己独有的优势，在赛场上由绿叶转变成了红花，把自己憋了已久的劲用自己闪光来释怀，他始终相信自己能行，自己能让世人重新看待我。

话题：梦想成长优势

2.孙杨:中国水军的“未来之星”

“中国游泳看浙江，浙江游泳看杭州”，中国体育的这句老话并没有过时。浙江军团年纪最小的孙杨却是男队员中参赛项目最多的队员。北京奥运会上，孙杨将参加男子400米、1500米自由泳单项和男子200米自由泳接力三项，是杭州军团的未来之星。据浙江名教头朱志根预言，1米98的孙杨有望成为中国的菲尔普斯：“本届奥运会先让孙杨感受下奥运气氛。伦敦奥运再发力也不迟。”2011年世界游泳锦标赛的最后用一天，孙杨创造了中国人的奇迹。孙杨打破了世界纪录。”14分34秒14，一个中国仅有20岁的1米98的大个子为中国在长距离的项目中为中国长距离游泳项目开辟了一番天地。在好成绩的背后，每天2公里努力的训练，还有许许多多的痛苦与心酸的回忆。

点评：在家庭背景的影响下，让他从小就喜欢上了运动。孙杨自古英雄出少年。作为中国男子自由泳项目的后起之秀，在距离最长、最为艰苦的1500米自由泳项目上以坚忍不拔的毅力、顽强的比赛作风，战胜了所有对手，成为国际泳坛的长距离之王，他被国内游泳界，乃至国际泳联誉为中国泳坛2012年伦敦奥运会的“未来之星”。

话题：成功的背后英雄挑战

3.“台球王子”的梦想

外表简单，内心恬静，但却是凌厉的进攻型运动员丁俊晖，在他生命中有两个了不起的日子。一个是丁俊晖球场外的生日，也就是他的真正生日。另一个就是他球场内的生日，在几年前的一天，他在中国台球公开赛上，一路过关斩将，打败“台球皇帝”亨得利，成为全世界瞩目的“中国丁”。因为成绩优异，丁俊晖正式进入了英国职业台坛，成为职业选手，参加世界职业排名赛。在比赛中，他常说：“有运气，但更重要的是技术。大家的水平都差不多，就看你能否减少失误。”他靠自己反思赢得台球王子的称誉。

点评：人们有太多的梦想要实现，面对丁俊晖靠天赋、梦想、努力、汗水换来了成功的事实，让人们找寻到了实现中国梦的阳光大道。实际上，在中国，沿着丁俊晖之路前行的少年早已数不胜数，已延伸到了中国的血脉深处，这就预示着中国梦的实现已日趋迫近。

话题：感悟成功梦想

4.小人物的“读书梦”

清华大学保安员贾作胜被山东师范大学录取。这是驻首都高校保安系统20年来唯一通过自学考上大学的保安员。到清华大学图书馆当保安员，为他提供了一个博览群书的良好环境。业余时间，他一直刻苦学习，还常到教师旁听各种课程和名家讲座。

点评：一个脚踏实地的微小者，凭借对学习的热情和坚韧不拔的毅力，拼出了一片天，圆了一个梦。

话题：读书、让梦想开花、播种与收获

5.小乞丐成大富翁后报恩

2015年的一个真实热点新闻，成为很多人口口相传的感人事迹。

助人行善，大恩不言谢。浙江仙居人戴杏芬21年前资助过一名小乞丐，没想到的是，当年的小乞丐何荣锋励志成了亿万富翁，并拿出百万现金作为答谢，对此，戴杏芬坚决拒绝。

据报道，20多年坚持寻找和感恩的心，何荣锋拿出一张百万现金的支票作为谢金，面对巨额答谢礼，戴杏芬两次毫不犹豫婉拒，一个是施恩不图报，一个是滴水之恩涌泉相报，这温暖美好的故事，传递着人间的大爱。

仙居人戴杏芬今年45岁，和丈夫在临海杜江经营一家面馆。20多年前，她收留过3个身无分文的小伙，其 ..........

第2篇：秋天是收获的季节

在秋天，收获者当然不只是成功者，收获也不只是欢乐的果实。但是，收获，每一个人都会有自己的收获，每一个秋天的收获。象秋天不会漏过那怕最小的角落，收获，在每一个秋天也不会忘记任何人。

成功者，秋天最幸福的人。收获成功的喜悦，是秋天最美的一道风景。

耕耘与勤劳，农民会收获丰收，收获富裕。家家院的笑声欢声，是最真实、最具体的收获，走近秋天的农家，才会真正感觉到这份收获的喜悦。

收获，不种田的人，收获的当然与农家不同的收获，但收获的喜悦却是一样的。

不只是物质，不只是有形的收获，迎着初起的秋风，刚刚入学的孩子们才是真正的收获者，他们开始了又一个新的学期，他们收获的是属于未来、属于创造未来的知识和能力。走进小学的，走进中学的，走进大学的，不再是顽童，不再满足于现在，学习，对于孩子们，就是拥有和创造未来的开始——

收获，也没有忘记那些失意的人。其实，对于生活，是没有失败者的。天高云淡的秋，应该让人振奋，应该催人奋进。失败，再大的失败，都只是一次努力的终结，只要生命还在，就没有失败的人。跌倒了，站起来，就能够继续自己的路。没有成功的人，在秋天，依然在收获，收获经验、收获教训、收获成长……

即使失去再多，只要拥有属于自己的生命，人，就依然会期待一个能够创造奇迹的明天。秋天总有落叶，秋天会让成熟做出放弃，来准备下一次生长。春天的花美，如果秋天不结出累累果实，下一个春天，美丽的花是不是依然能够绚烂?失去的，并不需要耿耿于怀，追求属于自己的明天，放弃，也是一种收获。

秋天，属于每一个人;收获，属于每一个人。

只有放弃秋天的人，才会没有自己的秋天;只有放弃收获的人，才会没有属于自己的收获——

收获，在每一个秋天，属于每一个人……

第3篇：中班新学期寄语-中班新学期寄语 秋天是个收获的季节精选作文

中班新学期寄语-中班新学期寄语 秋天是个收获的季节精选作文

尊敬的家长，亲爱的小朋友你们好：

告别绿色的夏天，迎来金色的秋季，

幼儿园中班新学期寄语

很高兴!我们又共同携手步入了一个新的学期。在新学期开始之际，我们中三班全体老师向新、老家长和小朋友们送上我们诚挚的问候和真心的想念。在这收获的季节里，我们的集体又融入了6个家庭，大家走到一起便是缘分，我们将会以人世间最博大、最无私的爱，最真挚、最朴实的情对待每一个孩子。

也希望家长与我们共同携手，让每一个孩子快乐、健康地成长!请家长放心，我们会从以下三方面做好我们的工作：

以培养幼儿的班级情感为基点。我们将通过观察、记录、聆听与谈话等具体方法善于抓住孩子的兴趣中心点，为幼儿安排丰富多彩的一日活动，调动孩子们参与活动的兴趣，引导孩子们感受集体生活的乐趣，并注重环境对孩子的发展作用，利用节日的教育激发幼儿的多种情感，日常活动中为幼儿操作提供时间与空间，构件学习共同体，使孩子的学习不但轻松自然，而且积极有效，从而使孩子们更加热爱幼儿园生活，热爱这个集体，

寄语

以形成幼儿良好的非智力因素为重点。幼儿升入中班，是其交往、合作、行为习惯形成的关键期，因此我们会通过多种形式的活动使幼儿在萌芽时期充分感受和学习。同时也恳切的希望家长们遵守幼儿园的日常常规，按时接送幼

儿入离园，主动遵守幼儿园和班级的相关规则，走出幼儿园参与社会活动时为幼儿树立良好的模仿形象。

以教学促进幼儿的全方位发展为突破点。开展丰富多彩的课程：计算机、轮滑、围棋、英语、阅读、科学探究、主题活动等，培养幼儿多方面的兴趣。

本学期在搞好各项工作的同时，我们将会为您提供如下服务措施：

1、详细记录当天的日志，将孩子们的生活状况及时反馈。鼓励幼儿养成在园排便的习惯和夜晚独睡的习惯，确保幼儿健康成长。

2、开展丰富的教育活动，挖掘我们班音乐室的使用功效，为幼儿提供更多的主动学习的机会，每天用校信通的方式发布教育活动内容及相关的配合要求，并利用照片及作品及时展示孩子的日常活动。

3、安排双向预约谈话，有针对性地与家长进行沟通，介绍幼儿的发展状况，听取家长的意见或建议。

4、有针对性地选择教育文章，发布到班级空间，每月更换一次，提供与日常相关的教育指导。

5、每月召开家长会或家委会，通报班级各项工作情况，及月工作重点，汇报孩子在园表现，进一步得到家长对工作的大力支持。

6、每月有相关的主题教育活动

7、本学期进行一次半日开放活动，让家长及时了解幼儿在园内的生活和学习情况及特色课程和先进的教学模式，以便有针对性的一致配合。

8、为每个幼儿提供展示的空间，开展值日生、气象播报、讲故事等活动。

9、真诚的邀请热衷班级工作的家长志愿者，发挥我们的家委会作用。

让我们共同携手，期待在这短短的一个学期里看到孩子们最大限度的发展!希望您能一如既往的支持班级的工作，同时谢绝家长的一切馈赠!

寄语是寄托希望的话语。对于爱情的寄语，是对于未来的期盼。小编整理

了相关的范文，快来看看吧，希望对你有帮助哦。

1) 爱是狭路相逢，爱是心心相惜;爱是听你的歌感动，爱上小王子的眼泪;爱在回忆中悄悄蔓延，爱也在身边如影相随。七夕将至，我在心底深深说“爱你”!

2) 遥想当年相爱时，恩恩爱爱意缠绵;无奈出生贫寒处，外出无法把家顾;贤妻任劳无怨言，事业有成终归来;从此再无衣食忧，感情更比往年深!

3) 树要灌溉才能长得更高，花要赞美才显得更加艳丽，爱要追求才能拥有更多美好，你需要爱情才会感到人生没有白过了;你看爱情是多么的重要，把握机会爱去吧!祝你成功!

4) 要车子，要房子，不如把我逼成疯子，挑金子，挑银子，不如挑个好心肠子。想女子，想孩子，不如快做我的娘子。找老子，要票子，娶你结婚生个孩子。

5) 只抱你，无论天长地久与否;只想你，无论海枯石烂与否;只疼你，无论

矢志不渝与否;只爱你，无论有世界末日与否;无论怎样，只想停在(爱)(你)(幺)(儿)这一刻!

6) 诺贝尔说“我对爱情‘不许诺’，所以在‘诺贝尔奖’中没有设爱情奖这一项。”我对你说“我就是‘诺贝尔奖’，如果，你爱我，就把我颁给你。谢谢!”

第4篇：秋天是落叶纷飞的季节

秋天是落叶纷飞的季节，秋天是景色宜人的季节，秋天在我眼中是最美的季节。

我酷爱金色的秋天，不仅仅因为她是丰收的季节，还因为，我爱晶莹的秋风。

秋风是多情的，秋风是调皮的，秋风是深沉的，秋风是美丽的。

有时，我着急的询问：“秋风，秋风，你在哪儿?”“小朋友，你当然不知道，我正躲在花丛中和你捉迷藏呢!”秋风调皮地说。

秋风呦，秋风，你让枫叶飘落，那枫叶红得像是被血染过似的，层林尽染、叠翠流金。

秋天，天高云淡，大雁南飞，五谷丰登，山河壮美。

梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊;稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。

秋天的景色真美丽，秋天秋水伊人，我最喜欢秋天，你呢?

秋天的色彩

秋天，一个不陌生的词语;秋天，一个承载着丰收喜悦的季节;秋天，一个五彩冰粉的

世界„„

咦?秋天到底是什么颜色的呢?

田野里的稻谷说：“秋天是黄色的，你瞧，我就是给秋姑娘染黄的，秋姑娘的到来，给我穿上了新衣，戴上了新帽，给人们带来了丰收的喜悦。”

果园里的苹果说：“秋天是红色的，你看，我的脸颊就是给秋风吹红的，农民伯伯看到我那张红彤彤的脸，都笑得合不拢嘴儿了。”

赶着南飞的大雁听了，连忙反驳道：“不对，不对。秋天是寒冷的，是白色的。是秋风给我们吹向北方，是它给了我们生的希望。”

忽然，秋雨噼里啪啦地下起来：“秋天是无色的，你看，我们叮叮咚咚地落在池塘里，

你知道哪一颗是我吗?”

秋风呼呼地刮：“不对，你们都不对。秋天啊，是多姿多彩的，你瞧，我经过的地方，都染了色：当我从树旁走过，绿色的树叶被染成了黄色，当我再一次经过的时候，黄色的树叶又变成快了黄蝴蝶，在空中翩翩起舞;当我经过果园的时候，书上有迅速结满了硕大饱满的果实„„一切的一切，总之我经过的地方都变得比从前更加美丽。”

稻谷在田间不住的摇曳;苹果高兴地在树枝上等待着丰收那天的到来;大雁扑哧的煽动着南飞的翅膀;他们都异口同声地说道：“秋天是多姿多彩的，秋天是一个五彩缤纷的世界!” 迷人的秋天

秋天来了，一群群大雁往南飞去，一会儿排成人字，一会儿排成一字，好像在告诉人们：“秋天来了，天气变凉了!”

你瞧：果园里，火红的石榴像一张张咧开了嘴的小脸蛋;水灵灵的葡萄像一串串宝石，晶莹剔透;红彤彤的大枣像一颗颗小星星;橙红鲜亮的柿子像一盏盏红灯笼高高地挂在树枝上……这里真是硕果累累呀!

田野里，红红的高粱像喝醉了酒的大汉，从脸红到了脖子;蓬松松的棉花露出了洁白的笑脸;黄澄澄的稻子在微风中不停地点头……田野里真热闹呀，到处一片丰收的景象!

你看：树林里，漫天飞舞的黄叶像一只只美丽的蝴蝶，更像一个个可爱的小精灵，飘飘悠悠地洒落在地上，好像给大地铺上了一层金灿灿的地毯。

……

秋天是一个迷人的季节，秋天更是一幅迷人的图画!

秋天的景色

秋天到了，校园里变得五彩缤纷。瞧，那银杏树叶像一把小扇子，扇呀扇，把夏天的炎热扇走了。同学们来到校园里拾起树叶，有的做标本，有的做书签，还有的送给爸爸妈妈。枫树的叶子像一枚枚邮票，它寄来了秋姑娘的祝福。梧桐树的叶子像手掌，好像为秋天拍手。

秋天是一个拥有美妙声音的季节。同学们朗朗的读书声，回荡在校园上空。小鸟在枝头唱歌，银杏树为它伴唱。枫树在枝头弹奏着美妙的乐曲，梧桐叶为它伴舞。只有松树还在刚劲挺拔的站立着，好像在倾听操场上孩子们欢乐的笑声!看，秋天多么美丽，秋天是五颜六色的!秋姑娘把红色给了枫树，枫树像穿上了新衣服，乐得在空中飞来飞去。她把黄色给了银杏树，银杏树像穿上了花裙子。虽已近深秋，但小草仍泛着绿色，生命力多顽强啊!使我不禁想起了“野火烧不尽，春风吹又生。”

来吧!让我们一起走进秋天，走进这美丽的季节吧!

作文：秋天的图画

一、 习作要求： 选一幅或画一幅秋天的图画，先跟同学说一说图画的内容，再写一写你选的或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌听，根据他的意见认真改一改。再把习作和图画一起帖在教室里，让大家欣赏。

二、 课前准备：

各小组收集有关秋天的古诗、优美词句，各小组画一幅以“秋”为主题画一幅画。

三、 课前活动：

由教师给每小组出题，答对了，得10分，错了，不扣分，另外的队员可以补充。

1、 每小组各朗诵一首以前所学课本中描写秋天的古诗，并说出所描绘的是秋天的什么景象。

2、 每小组各朗诵一段学过的课本中描写秋天景色的文字。

3、 每小组各朗诵一段在课外书中摘抄的描写秋天景色的优美文字。

4、 各小组每个队员各说一个以“秋”字开头的词语，注意后面队员不能重复前面队员的词语。

5、 各小组每个队员各说一个不含“秋”，但意思里蕴含“秋”的词语。

6、 各小组展示以“秋”为主题的画，并说说自己画的什么。

四、 课堂作文

1、 学生读习作要求。

2、 教师点拨：

天高云淡，大雁南飞，秋风送爽，红叶纷纷，瓜果飘香，五谷丰登„„秋天是一首金色的诗，秋天是一幅多彩的画，秋天是一曲醉人的歌。

(1) 用心去感受秋天，用眼睛去看秋天，用耳朵去听秋天，用嘴巴去品秋天，用鼻子去闻秋天，用手去触摸秋天，这样，你才会对秋天有自己的体会，有自己的感情。

(2) 每个人眼里的秋天都是不一样的，你要写出你自己眼里的秋天的特点，要写出秋天和其他季节不同的特点。

(3) 你可以写一个片段，如：一片落叶、一丛野菊、一场秋雨;你也可以写一个画面，如：迷人的田野、金黄的稻田、飘香的果园。

(4) 观察景物要有顺序，描写时也要有顺序，可以从上到下，也可以从远到近;可以从景物到人物，也可以从植物到动物;可以站在一个地方观察，也可以边走边欣赏。

(5) 要抓住最能表现秋天特点的景物描写，给你印象最深的景物可以多写写，写具体，写生动;没有鲜明特点的景物可以少写、不写。

(6) 注意用上平时各界的词句，让自己的语言丰富多彩。

(7) 大胆联想、想象，运用比喻、拟人等手法，使自己的文章像秋天一样美丽。

(8) 秋天因为有了你的欣赏才美丽，秋天因为有了你的夸赞才迷人。写文章时，要自然写进你对秋天的情感，一切景语皆情语，这样，你的文章才会有血有肉有灵魂。

3、 学生写作文，教师巡视，相机指导。

第5篇：金色的九月是收获的季节,火红的九月是播种的季节

大家好，我叫吉雅姬,来自管理学院：金色的九月是收获的季节，火红的九月是播种的季节。

花开花落新旧罔，花易谢，青难长;栀子花开，周遭辞旧黄;相见时难别

更难，不得顾，泪两行。

任忆炎日两江旁，格子装，伞遮阳;青桂满园，飘香迎新裳;天地悠悠原茫茫，谁浮沉，俱感伤。

PS——

我去打酱油，路很长，又无聊，随口哼起土匪腔“白天的太阳当烧饼，晚上的月亮当婆娘”。路人问哪里来的打油诗，我只是茫然问:打油诗是啥?笑答：打酱油的时候念的诗就叫打油诗。

栀子迎鼻花扑身，花直落，桂花满面青又香，青不长，徒留新人换旧人，一茬又一茬;新人未感旧人别，伤;旧人曾知新人欢，念。逃不过的是新人和旧人都将一起流入大海，徒怀念在山涧溪谷跳跃的日子。六年或三年的同桌，四年睡一起玩一起的基友，麻友，球友，研友，战友，基友，饭友，室友，网友，到最后，我们不太适应的就只是不知道应该把句号画在哪里罢了。聚散离别，什么才是永远不变的。古语云：天下没有不散的筵席。天地之悠悠，永恒为何物?花开不会永恒，花落亦不会永恒，唯花开花落是永恒。《马原》说世界的本质就是变化。

第6篇：收获的季节-除数是两位数的除法

四年级上学期数学第五单元教学计划

教材分析：

本单元是在学生已经学习了除数是一位数的简单口算、笔算，一位数乘多位数，两位数乘两位数，三位数乘两位数中常见的数量关系的基础上进行学习的。学生通过对本单元知识的学习，为后面学习四则混合运算和小数除法打下基础。

教学目标: 知识与技能：在具体情境中，联系已有知识经验探索并学会除数是整十数的口算除法，能正确地进行口算，并体验不同的算法;经历探索除法是两位数的竖式计算及试商、调商的过程，掌握除法是两位数的笔算方法，并能正确地进行笔算。

过程与方法：在自主探索、合作交流的学习活动中。体验数学学习的探索性，获得成功的体验，并在探索除法算法算理的过程中，培养初步的推理能力和小组合作合作学习的能力，初步形成学习数学的积极情感。

情感态度与价值观：经历探索除数是两位数的除法解决实际问题的过程，感受数学与生活的密切联系，增进热爱生活的情感，提高解决简单实际问题的能力。

教学重点：理解和掌握除数是两位数除法口算和笔算的方法。 教学难点：笔算除法的试商方法 课时安排;7课时

信息窗一：喜迎丰收

1课时 信息窗二：蔬菜装箱 1课时 信息窗三：丰收的果园1课时

相关链接：被除数、除数，商三者的变化的规律 1课时 复习：本单元学习的内容 1课时

单元达标检测：本单元知识检测 2课时