丹心献地税

第1篇：丹心献地税

丹心献教育

丹心献教育，校园写春秋

——曲靖一中教师陈彪事迹简介

陈彪，男，汉族，1964年11月出生，1982年7月参加工作，2004年6月加入中国共产党，原云南教育学院中文本科毕业。现在云南省曲靖一中工作，中学特级教师，现任曲靖一中高一年级主任兼高一党支部书记。

一、教书育人，成效显著，为党的教育事业鞠躬尽瘁 陈彪同志热爱党的教育事业，为人正直，勤恳务实，秉公办事，乐于奉献。在二十八年的教育生涯中，为党的教育事业勤耕苦耘，成绩卓著，他1994届、1997届、2000届所教语文高考成绩名列宣威市第一名。2004届所教语文高考成绩121.8分，高出云南省平均分15分。担任班主任的文科班有四人上了600分(全省38名)，其中一人为全省第五名。2010 届所教文科20班语文高考成绩122.9分，成绩优异。

近年来在《中学语文》《语文学习》等省市刊物发表教研文章三十多篇，其中《语文素质教育的探索与实践》等四篇文章获全国性教研论文奖。主编教辅资料一部，参编教研文集和教辅资料七部。参与主持国家教师科研基金“十一五”规划重点课题“课程改革背景下教师校本课程开发研究”，本课题已于2009年结题。

在全面提高学生语文素质上潜心探索，注重引导学生开展丰富多彩的语文课外活动，经指导，有五十多人在语文学科各种竞赛活动中分获国家级及省级奖，他亦六次荣获优秀指导教师称号。特别是庞娴获“全球华人少年美文奖”、朱明婵获“中国中学生作文竞赛”一等奖，陈俊霖、姚禹志、刘洵或全国全国创新作文大赛一等奖，在全国产生一定影响。

担任班主任，善于做学生思想工作，任班主任的班级被评为省级先进集体一次，市级三次，校级两次。担任曲靖一中2010届年级主任，2010届高考取得了突出成绩。600分以上人数共147人，占全省的11.52%，上线率100%，本科率达98.5%，一本率文科达70%，理科达75.7%，考入清华北大13人。

由于成绩突出， 曾被评为云南省十佳班主任，曲靖市中青年学术带头人，中小学国家级骨干教师。是享受2000年云南省政府特殊津贴的专业技术人才。2005年被云南省教育厅聘为云南省高中教学专家指导组成员。2010年被省教育厅聘为云南省高中新课改语文学科专家，云南省中小学教材审定委员会语文学科专家。在曲靖一中工作期间连续多年都被学校评为先进教育工作者、优秀教师、优秀党员。

二、爱岗敬业，奉献无悔，树立教师党员的好形象

现代职业精神包含了忠于职守、尽职尽责、一丝不苟、善始善终等重要职业道德，当职业精神糅合了一种使命感和责任感，再辅之以工作激情时，这种职业精神就不仅成为一种最基本的做人之道，也成为成就事业，奉献社会的重要条件。陈彪同志就是这样一位富有使命感的敬业者，他以满腔的激情为自己的使命做出承诺和努力。

陈彪同志从走上讲台，成为人民教师的第一节课起，就激励自己要成为一名优秀的教师，二十多年来，他一直为此执着地追求。他苦心钻研教学，积极从事教改。为了提高教学质量，在教学中他不断钻研大钢、教材、教法，提高自己驾驭教材、驾驭课堂的能力，努力使自己的教学设计符合学生的认知规律，能激发学生的学习积

极性。在课堂教学中，他致力于培养学生语文自学能力的探索，不断改进教学方法，形成了他自己独特的有一定理论体系的教学结构模式，他概括为“导入——自学——精讲—— 训练”;特别是在语文素质教育方面的探索与实践取得了一些突破性的进展。每届学生的语文升考成绩均名列前茅亦印证了陈彪老师的教学效果。

作为教师，不仅要“授业”、“解惑”，还要“传道”，要培养学生成为有益于人民，有益于国家的人才，而且往往后者更为重要。经过若干年的班主任工作探索，陈彪同志已形成了一套系统而有效的班主任工作方法。他对学生的思想教育形成了系统教育网络，即高一以集体主义教育为主线，以班集体建设为重点;高二以人格教育为主线，以怎样做人的教育为重点;高三以理想教育为主线，以升学教育为重点。在班级智育方面他抓住了三个关键;一是培养学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望;二是教会学生学习;三是采用多种手段培养特长生、转化差生，促进中等生。同时他培养学生，注重全面发展。陈彪同志的班主任工作现已不仅仅局限于“经验型管理”，而能上升到一定的“科学管理”高度，取得了较好的效果。任班主任的班级被评为省级先进班两次，市级先进集体三次，校级先进集体四次，在文艺、体育活动中受学校表彰近十次。

强烈的事业心，严谨的治学精神，使陈彪同志所教的学生不论语文升考成绩还是班级升学率都在不断提高，学生、家长反映较好。他的语文教学和班主任工作得到了社会的承认、领导的重视和同行的赞许，《曲靖日报》、《宣威博览》等报刑都曾介绍过他的事迹，这一切饱含了陈彪同志的心血和汗水。二十多年来，在教书育人岗位上付出了多少，他自己也说不清，他只钟爱着自己的事业，无怨无悔，为广大教师树立了良好的党员形象。

三、勇挑重担，任劳任怨，永葆共产党员的先进性

雷锋同志曾说过“共产党员是块砖，哪里需要哪里搬”，共产党员就像钉子一样，组织把你安排在任何岗位上都必须永不生锈，闪闪发光。这也是陈彪同志工作的写照。作为党员、作为支部书记、年级主任，陈彪同志深知要想使年级工作富于效率、充满生机和活力，就必须努力提高自身的思想素质和业务水平，这样，才能感召人、凝聚人。多年来，他十分注重学习党的各项方针政策，学习先进的教育理论，为管理和教学打下了扎实的基础。在工作中，他勇挑重担，吃苦在前，从不计较自己的得失。自1995年以来，陈彪同志长期担任学校中层管理工作，学校那里需要，他就那里上。2003年他担任年级副主任、备课组长、班主任，还有高三两个班的教学，由于长期超负荷运转，严重影响了健康，在体检时发现他患上了糖尿病，医生多次通知他住院治疗。但他为了不耽误学校的教育教学工作，将住院治疗的事一拖再拖，后来实在不能再拖时，他才住到医院，但也是一边治疗，一边上课，在医院输液一完，他就马上赶到学校，拖着虚弱的身体站在讲台上用最饱满的精神为学生上课。住院一个多月，未耽误高三学生的一节课，使得学生在高考中取得了优异成绩。2011年时学校一老教师退休，由于处于学年中期，学校所进教师还不能到位，陈彪同志虽已是工作任务繁重，但考虑到学校的困难，他又主动承担了三个班的语文教学工作，每天以校为家，早晨天不亮赶到学校，深夜方才回家。

2008年陈彪同志担任高二年级主任兼年级党支部书记。在管理中，他明确了年级的奋斗目标，突出年级管理的重点，充分发挥党员的先锋模范作用，做到一个党员就是一面旗帜，从而充分调动

了广大教师的积极性，在2010年高考中，这届学生又取得了优异成绩，完成了学校下达的各项考核指标，综合成绩在全省名列前茅。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是作为一名共产党员对生命价值的追求，陈彪同志将这种使命义不容辞地扛在了自己的肩上，并把它作为自己的一种责任。他无论在哪个工作岗位，都用十二分的汗水浇灌出最绚丽的花朵。

四、求索不息，奋斗不止，用自身行动践行入党誓言

教海无涯，奋斗不止。在二十多年的教学生涯中，陈彪同志取得了不小的成绩，但他从未放弃过对教育教学方式方法的探讨，教育教学水平不断提高，在全省范围内产生了一定影响，2005年被云南省教育厅聘为云南省高中教学专家指导组成员。2010年被云南省教育厅聘为云南省高中新课改语文学科专家，云南省中小学教材审定委员会语文学科专家。同时他很注重试题研究，曾多次参加过市统考、省高中会考、曲靖市中考的命题工作。并多次在各种高考研讨会上作专题报告。在提掖青年教师，培养骨干力量方面，他也付出了心血和努力。2003年为曲靖市语文骨干教师培训班作专题讲座6节;2007年11月为市级骨干班主任培训班作专题讲座4节，2009年8月和2009年8月两次担任曲靖市高中语文教师新课程培训辅导教师;2010年9月为云南省初中语文骨干教师培训班作专题讲座4节，这些工作为提高教师的业务水平作出了一定贡献。

陈彪同志把青春奉献教育，甘为春蚕，愿作红烛，教书育人，无怨无悔，其事迹感人，业绩突出，充分体现了一个优秀共产党员的高尚品质。

第2篇：誓把丹心献教育

—学习朱敏才孙丽娜夫妇和李兴举同志的心得体会

朱敏才、孙丽娜夫妇和和李兴举老师的感人事迹经各大媒体报道后，我对他们的感人事迹有了初步的了解。县教育局党委发起向朱敏才、孙丽娜夫妇和李兴举老师学习的倡议后，特别是5月21日亲自聆听了县教育局报告团来我镇作的现场报告，我被他们“热爱教育、矢志不渝的崇高精神，舍小家、顾大家的无私奉献精神，甘于寂寞、守住清苦的高尚品质，爱校如家、视生如子的高尚情怀”深深震撼。作为一名镇乡教育工作的管理人员，就是要以朱敏才、孙丽娜夫妇和和李兴举老师为榜样，进一步增强责任感和使命感，团结带领全体教师，为促进学校又好又快更好更快发展忘我工作。

一、教育工作者要永葆激情与坚守的精神

在李兴举老师的身上，我读懂了坚守。一个人在香坪学校工作18年，既是教师，又是保姆，还是勤杂工，是对教育的坚守让他毅然决然的挑起了重担。朱敏才和孙丽娜夫妇放弃了安逸的退休生活，怀揣教育理想，做理想的教育。

校长要有“热爱教育，终身从事教育”的情怀和智慧，要保持对教育事业的热爱之心，敬畏之心。教育“是民族振兴，社会进步的基石，是搞好国民素质促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼”，她的神圣使命理应激起教师由衷的热爱，她的圣洁，舍不得世俗的、功利的东西的侵染、亵渎，必须保持敬畏、谦逊谨慎、不骄不躁。其次要呵护教师成长，让教师幸福。教师是学校的第一资源，作为校长要激发教师出较强的热情和干劲，克服职业上倦怠感，必须善待教师，想教师所想，急教师之所急，帮教师所需，听得进教师的不同声音，真实、真诚、善良，感激与欣赏每一位教师。每时每刻让教师体验平等、自尊、理解、友爱等人性关怀。以激情传递激情，以坚守铸就成功。

二、教育工作者要永怀教育的梦想

朱敏才一直怀揣“从事教育”的梦想，心系教育，情系家乡，朱丽娜从事教育工作40年，仍对教育痴心不改，退休后毅然到边远学校支教，把对教育的热爱转化为满腔热情的工作;李兴举从教34年，在一个教学点默默工作18年。是对教育的追求，是对教育的梦想让他们不知苦，不知累，在教育中收获幸福。

“要让播种幸福的人，首先幸福起来”。作为一个教育管理者，如果没有职业的幸福感，哪还有多少正能量传递给我们一线的教师?作为一个教师，如果没有教育的幸福感和一颗快乐的心，那么他又拿什么去浸润学生的心灵?如何给学生传递幸福，传播快乐?

要“守望”教育，做幸福的校长，不是昙花一现，瞬间即逝的明星，而是心中应该永远萌动的“乌托邦”，在心灵深处沸腾着炙热的教育期盼的守望者。永不言败，永不放弃，永远行走在路上，犹如一个执着的麦田守望者，无论什么样的天气与境地，都从容坚定地站在麦田边上的悬崖上，无怨无悔、以诗意地姿态，在教育理想与现实的边缘作韧性的跋涉。

要“享受教育”。校长的幸福是一种精神享受。有自己清晰而成熟的办学理念是一种幸福;有自己有魅力的教育教学艺术是一种幸福;有自己的教育理念是一种幸福。

三、教育工作者要永守高尚的人格魅力

朱敏才、孙丽娜哪里艰苦就往哪里走，尖山小学山高路远，校舍简陋，没有通水通电，寝室紧临厕所，裕民小学水要多次过滤才能使用，他们在中心村小学的寝室也不足20平方米。虽然条件艰苦，朱敏才夫妇仍以乐观豁达心态，苦中求乐，以顽强意志克服各种困难，耐得寂寞，守住清贫;李兴举老师18年如一日，坚守着香坪小学。

校长要发挥的引领作用，必须修炼自己的人格魅力。一个好校长就是一所好学校，但一所好学校绝不是靠校长一个人的力量就能够造就的，它需要一个强大、和谐、奋进的团队。邓小平同志说：“共产党人干事业，一靠真理的力量，二靠人格的力量。”可见，人格魅力的重要性。高尚的人格魅力是无限的，它能震撼人们的心灵，激励人们在人生道路上，意志坚强，信念坚定，斗志不减，力量无穷。当前，教育发展处在了攻坚克难的阶段，任务重，困难多，压力大，校长只有以自己的人格魅力凝心聚力，汇集正能量，引领教师干一行、爱一行、专一行，在促进教师专业成长中全面贯彻党和国家的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量。

朱敏才孙丽娜夫妇和李兴举老师的事迹，感染人，鞭策人，激励人。他们的事迹使我更感觉到，教育岗位是一种辛劳、一种付出，也是一种收获、一种享受。在今后的工作中，我将珍爱这一岗位，辛勤耕耘，默默奉献，把所有的光和热倾注到教书育人的事业中，用爱和责任铸造伟大的师魂。

第3篇：一片丹心献杏坛

灰 汤 镇 中 心 学 校 个 人 简 历

唐叔平，女，46岁，中共党员，大专学历，小学高级教师，1981年参加工作，现在宁乡县灰汤镇卫东完小任教。

唐叔平老师以她勤勉、扎实的工作作风，平易、亲和的待人接物态度，乐于奉献的敬业精神，爱生如子、爱校如家的高度责任感，赢得全社会的尊敬，在师生中树立了很高的威信。

唐老师把自己最美好的青春年华献给了教育事业，她无怨无悔。时间的车轮已在她的脸上留下了深深印记，但岁月的磨练，使她成为了一名有坚定共产主义信念的中国共产党党员，一名师德高尚堪称楷模的人民教师。

炽爱教育 乐于奉献

唐叔平老师是我镇小学教育的一面旗帜。在她的身上，我们真正领悟到了什么叫乐于清贫，无私奉献。唐老师一直坚守在农村小学这片土地上，从未听她对工作提过要求。服从分配，拣挑重担，乐于奉献，勤恳工作，获得同行们的交口称赞。唐老师调到卫东完小任教，她除担任正常的教育教学任务外，又主动承担学校的全部档案整理工作，一直坚持至今。多少次检查，看到

1 一本本装订整齐有序齐全的档案材料，领导交口称赞，这中间付出了唐老师多少心血，牺牲了她多少星期假日啊!卫东小学校区分散，无围墙，护校工作是个老大难问题，自从唐老师调入后，她以校为家，承担了守校、护校任务，除一些星期假日外，她全住在学校里，并且每天放学后，坚持打扫校园，日日如是，不易呀!这些老师都看在眼里记在心上，期末提议给唐老师补助，均一一被她拒绝了。曾与唐老师共事的蒋俊杰老师说：与唐叔平同事，我们心里愉快，有不如意事只要对比一下她，心里就会坦然。唐老师就是这样以她的人格魅力感染同行，也在学生心中树起了一座丰碑。

爱生如子 堪称慈母

‚没有爱的教育是苍白的，师爱是师德的灵魂。‛这是唐叔平在镇班主任工作经验交流会上讲过的两句话，把爱的甘露洒向每个学生的心田，是她30年从教的写照。俗话说"浇花要浇根，帮人要帮心."在师生交往中，唐老师善解人意，幽默随和使学生愿意亲近，乐于接受教诲，心悦诚服地接受教师指出的缺点、错误。同时，她的赞许与激励也鼓舞起学生的上进心。在课堂上她严格要求成为学生的师长，在课余，她与学生平等相处成为学生的朋友。她的学生周雄，是个比较特殊的一位，由于家庭的原因，

2 她的性格孤僻、任性，与谁同桌便和谁吵架，大家对他是敬而远之。为了彻底改变周雄，唐老师先是找他谈心，他根本不说什么。几次下来，收效甚微，唐老师没有泄气。她知道周雄喜欢画画，便利用学校书画展的机会，鼓励他参加书画比赛。我发现他的眼神略微闪动一下。唐老师知道她的预定的计划要奏效。于是，便巧妙地在一节班会课上对他身上的优点表扬一番。事后，又找他谈了心。经过唐老师的努力，发现功夫没有白费，唐老师再接再厉，最终使周雄重新改变了自己，又重新回到班级的大集体中来了。学生小林，父母常年在外，得不到亲情照顾的他，成绩一再下降，学习态度也明显散漫。唐老师看在眼里，急在心头。及时与其父母取得联系，劝说其父母定期回家，并多打电话与其沟通。唐老师还主动问寒问暖。阴雨天，唐老师甚至将他带到自己家中。经过唐老师不懈的努力，本学期，他的成绩有了明显的提高。并成为班级男生中的佼佼者。

象这样的事，发生在唐老师身上又何止一次呢。对她来说，爱学生，已成了一种责任，是一种母亲对儿女的责任，这就是爱啊，一种对学生慈母般的爱。

教书育人 桃李芬芳

一个炽爱着某项工作的人，是没有干不好这项工作的。唐叔

3 平老师就是这样。她以其高尚的师德影响着他人，同样，也以其骄人的成绩，赢得了同事的尊敬，家长的信任，学生的爱戴。

一个教师要能与时俱进，坚持学习，提高自己的业务能力，是必不可少的。唐叔平老师深知这一点，所以，从未放松过自己的业务学习，业务学习笔记每期一大本，期期评为优秀，读书心得评比也为优秀，深练内功，使唐老师的教育教学能力及水平得以提高，她是大家公认的‚家长放心老师‛。每学年初，许多家长争相把自己的孩子放到唐老师的班级里，事实也是如此，唐老师的所任教科目，在全镇素质测评中，总是名列前茅，不是第一就是第二，不管所接班级基础如何。故同事们又戏称她为‚培潜能手‛。所担任班主任的班也年年评为镇、校优秀班集体。

积极参与教研教改，辅导学生参与各项竞赛活动，唐老师也是能手，近三年，她所攥写的论文有7篇获县奖，2篇获市奖;辅导学生参加各项竞赛，有1人次获国奖，28人次获市奖， 40人次获县奖，特别是在 ‚生活数学创新设计”活动中,近年，所辅导的学生有10人获市一等奖,8人获市二等奖,10人获市三等奖。正因其出色的表现，唐老师几乎年年评为镇优秀教师，优秀党员，‘三八’红旗手，2006年被评为‚宁乡县师德标兵‛，2009年被评为‚宁乡县‘三八’红旗手‛，2010年被评为‚宁乡县教学能手‛;2007年至2009年，连续三年被评为市级‚优秀指导

4 奖‛，考核连续三年被评为‚县优秀教师嘉奖‛，并记三等功。 唐叔平同志是平凡的，她把自己美好的青春默默奉献给了党的教育事业;她又是优秀的，岁月的历练，使她成长为一个德才兼备的人民教师;同时，她也是幸福的，以其独特的人格魅力，赢得了师生的信任与爱戴，赢得了群众的拥护与尊重，我们有理由相信杏坛争春，她将走得更高、更远。

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第4篇：丹心一片献教育

——博爱县育才学校初中数学教师 乔阿丽

我是一名中学数学教师，从教近十年来，同许多普通教师一样，从事着最平凡的工作，既没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事。但每一天，都默默实践着心中不变的誓言——以教师为荣耀的职业、以教育为终身的事业。

忠于职守教书育人

作为一名教师，从走上教育岗位的第一天起，我一直坚守在教学第一线，勤勤恳恳，兢兢业业，忘我地工作着。我乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给的每一项工作。

记得那次正处于紧张的复习中，年迈的公公突然瘫痪住院。俗话说：“百事孝为先。”然而，为了全班学生，为了即将来临的质量检测，我强忍泪水，违心地没去照顾病重的公公。我爱人常年在北京工作，此时作为儿媳理当到老人的病床前尽孝，理应为婆婆减轻负担。可是质检在即，作为教师，我怎能弃全班学生于不顾?一边是亲情，一边是工作，我心里很矛盾。为了给学校交一份满意的答卷，我仍坚守岗位，一如既往、全力以赴。因为婆婆要照顾病重的公公，不能再帮我带孩子，我只好将刚满一岁的儿子送回娘家……

可能我不是个好儿媳，不是个好母亲，但是我无愧于学生，无愧于教师这个神圣的称号。只要学生是幸福的，我就是快乐的;学生是成功的，我才是优秀的。

我认为教师的岗位就是战士的阵地，是不能轻易放弃的。因此，我以高度的责任感和事业心满腔热情地投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责。

提高自我为人师表

为了促进教学工作，我十分注重自身综合素质的提高。在专业知识、教育教学理论，新课程教学改革等方面，勤于钻研，乐于学习，并做到学习有计划，有记载，有实践，在实践运用中不断提高自身能力。

我在心里经常告诫自己：学高为师，德高为范。凡是要求学生做到的，自己必须先做到，并用自己的言行为学生作表率，用自己独特的人格魅力去感染学生、影响学生。我坚持和学生一起上早操，和学生一起扫地擦窗，和学生坐在一起参与主题班会的讨论，看见地上的垃圾就主动捡起来等等。通过一言一行、潜移默化来培养学生的品行。

我认为：治学先治人，凡事德为先。每学期一开学，我一定会抽出时间与学生谈心，做好工作笔记，建好问题学生档案。特别是对“双差生”进行深入细致的了解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，从而找到教育的着力点。在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度，尤其是对待差生，我能用爱心、耐心、信心感化他们，激励他们发挥自己的优势，允许其在改正错误中有所反复，并通过班集体的力量，大家互相关心，互相照顾，使其感到集体的温暖，消除厌学的心理。我还经常安排一些力所能及的

工作，组织一些他们感兴趣的活动，让他们在活动中发现自身的价值，正确地认识自我，并体会到老师的关心与期待，从而提高他们的学习自信心，迎头赶上前进的步伐。

工作扎实成绩显著

有耕耘就必有收获，凭着扎实的工作作风，严谨的治学态度和不懈的努力，近十年来，我在思想政治、教学科研和班级管理等方面都取得了突出成绩。

作为班主任，我所带的班级稳定，纪律良好，学生心智健全，成绩稳中有升。在2006年5月，我班获得“省级文明班”的荣誉称号。

作为任课教师，对待教学工作我从不敢有丝毫懈怠。为了能在2010年春季质量检测中取得较好成绩，生活上，我每天和学生同吃住，以校为家;工作上，迎难而上，一心扑在备考上。课堂上为学生细致讲解重难点知识，课下与学生认真讨论疑难问题，课余时间，我用心搜集历年质检试卷及相关资料，总结常考题型和知识点，再将其巧妙灵活地运用到复习中，并对学生进行强化训练，使其做到举一反三。付出总有回报，终于在今年的质检中我班的数学取得了全县第一名的好成绩。

近十载，我将青春绘在了三尺讲台。踏踏实实做人，认认真真教书，全心全意育人，凭着强烈的事业心和责任感，我在教育教学工作中取得了多项成绩：

2002年8月，被评为防近工作先进个人;

2004年8月，被评为德育工作先进个人;

2005年9月，被评为县优秀班主任;

2006年10月，被评为县优秀教育工作者。

一位学者说过：“工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福的所在。”我用自己的实际行动有力地印证了这句话。我工作，我快乐。在三尺讲台上，我勤奋踏实地耕耘，无怨无悔地默默奉献!今后，我仍会一如既往地努力，因为，我从事的是太阳底下最光辉的事业。

心系杏坛，志在桃李。只愿：耕耘汗流灌秋果，栋梁挺立天地间。

第5篇：丹心献国税 无悔写青春

他看起来很平凡，他从事的也是很平凡的工作。工作14年，就在农村扎根14年，这在祁阳国税是很少见的，问起他来，他总是说，我是农村出身的，我热爱农村这片土地。他就是刚刚调任的祁阳国税浯溪分局副局长张四九。他常说：做为一名合格的税务干部，讲得是一种责任——求真务实，要的是一份奉献——服务于民。几经风雨，几经磨练，他对农村工作有了一种深切的体会，他深深体会了这一丰盛“大餐”酸的味道、甜的果实、苦的滋味、辣的麻涩。

生活因为“苦”和“涩”而多滋多味

他是从农村出来的,想法很简单,读书考大学就是为了跳出农门,只是他没想到10年寒窗后又回到了农村，面对农村的落后，生活的不方便，他没有退缩，选择在不断适应中坚持着。开始，心中的失落直接反映在他对工作的冷淡和敷衍，心中几度酸涩，感觉空有一身光和热却发挥不出来，那种憋屈让他真正尝到了迷茫和无助的“苦”与“涩”。

分局长看出了他的心思，在聊天时，亲切地说：“其实农民最实在了，他们会对自己信任的人掏心掏肺。但是，农民又认生，他们和你不熟，就会躲着你、避着你，并不是讨厌你。你

要是觉得憋屈难受了，就当是大伙对你不自觉的考验吧。”一席话没有大道理，却打开了他心中的一扇“窗户”。他想既然到了农村,就要入乡随俗,踏实做事,经历一些“苦”与“涩”是在所难免的。于是，他下定决心，走村窜户去和纳税户拉家常，感情上逐步贴近,在谈家长里短的琐事中，彼此相互了解和信任,大家都亲切地叫他“阿九”。税收工作慢慢地就展开了，当年他就超额完成了税收任务。在品尝了苦与涩中，他从一个“大学生”、“外人”，成为众多农村纳税户眼中的“阿九”，彻底的融入农村工作中。由于长期在农村工作，他感觉很对不起家庭。2008年元月，母亲病危时,他当时在征收一线征收税款和申报,实在是走不开,以至于见老人家最后一面都未赶上,心中愧疚极了。他的女儿已经读小学五年级了，他从未接送过她，以至于她的同学问她“你爸爸妈妈是不是离婚了，怎么从没看到你爸爸来接你!”他告诉女儿，说“爸爸在农村工作，没时间!以后有空多陪陪你!”

工作因为“勤”和“累”而丰富充实

农村工作14年来,他感觉自己再怎么努力工作总是有做不完的事。在农村分局,他是一个工作“多面手”,既要带片管好税收管理员的工作，还要兼任企业税收管理员,同时还充当着数据质量管理员、经费会计员、资料上报员、电脑维护员、业务辅导员、发电员(停电时发电)等多员角色。光是应付县局各

个科室的工作都忙不过来,一些科室领导打电话来时总是这样对他说“阿九,不好意思,麻烦你又有事要做了”。记得CTAIS刚上线时,分局同志都不懂操作, 他就天天辅导操作，有些同志开玩笑说“阿九，你如不在分局，分局工作可就要停摆了。”由于长期录电脑数据,他的视力从原来的1.2下降到现在的0.2左右。每月的申报期最后几天，他在做好纳税申报的同时还要天天检查，看有哪些还没有来申报，税款是否入库，特别是每次申报期最后的一天，他都要加班到8点以后。今年元月18日是元月申报期最后一天，那天下着大雪，天气极冷，他整天一直在坚持搞申报及查数据，下午六点多了，他发现有进宝塘镇税控收款机户冯涛还没来报税，就打电话催赶快过来申报。冯涛说，下着大雪，你们都下班了，明天来报吧。为了不影响征管质量，张四九说，我在这里等你，不管有什么事你都要过来。在他的诚心督促下，由于雪大路滑,等冯涛来的时候已经到了8点了。这个纳税户说，象你工作这么认真负责的干部我还是第一次见到。听到这句暖人心肺的话,他心里热乎乎的,感觉工作再苦再累都值得了。

人生因为“闯”和“干”而色彩缤纷

一个人可以平凡，但绝不可以平庸。14年的农村工作，煅炼了他,磨练了他,他深深地懂得，真正的人生，充满诗意而不乏拼搏的激情;真正的人生，时尚浪漫却又饱含着奋斗的艰辛。

唯有将自己的整个生命奉献给一个时代、一份事业，这样的人生才会在岁月的历练中燃烧出耀眼的光芒。去年,为打造白水镇个体税收征管“样板街”。他和同事拿着锤子和钉子挨家挨户把税务登记证挂在显眼的地方, 期间对4户长期不办证经营的、逾期不缴税的“钉子户”，采取了税收强制执行措施，使依法治税工作落到实处。一个沙场老板陈某长期不缴税，向他进行近10次的税收宣传，还是不缴税，他带头采取了强制执行措施。当天晚上陈某就打电话进行恐吓，说“祁阳就是这么大，你家也有小孩，做事不要太过份了，说不定她哪天会出事?”说完就挂了电话。第二天他亲自去找到陈某，宣传税收政策，说“你们沙场老板经营赚了钱，应该积极主动向国家缴纳税款，富了不要忘了国家，要学会感恩政府、感恩人民。”后来陈某主动向分局缴清了近2万元税款，并向他进行了道歉。

“往者不可谏,来者犹可追。”他是一个凡人，虽不能惊天动地，但是人生精彩。这么多年了组织没有忘他：给了他很多荣誉，多次被评为市级“优秀公务员”、“县政府嘉奖”、“优秀共产党员”“廉政建设先进个人”，去年还荣立市局记三等功。对于过去点滴成绩,他不敢轻言自满。他自知只是为共和国税收事业做了应该做的事。

第6篇：爱心献教育 丹心铸师魂

——张水桥老师先进事迹材料

爱如空气，人人需要;爱如阳光，谁沐浴它，都会感到温暖。爱是一个博大如海的字，它包容着理解、帮助、宽容、激励„„在十二年的教师生涯中，他深深体会到爱的力量，给学生一份爱，收获的是沉甸甸的惊喜、欣慰和快乐。“育苗有志闲逸少，润物无声辛苦多。”张水桥老师深深体会到“教师”的光荣所在，也深刻认识到要当好一名教师，就必须爱岗敬业、教书育人、为人师表，时刻以“德高为师，身正为范”这八个字提醒自己，用爱托起明天的太阳。他用心、用情、用智慧，把最美好的青春献给教育事业。

一、以爱育爱 无私奉献

天空因爱而湛蓝，空气因爱而清新，世界因爱而美丽。的确，爱是天底下最美好、最可贵的东西。他爱自己的事业，爱那些纯真可爱的学生。因为爱，他在班主任岗位上，一干就是十多年。似严师，似益友!课堂上，与学生们一起学习探究;课余时，与学生们一起游戏嬉戏;活动中，与学生们共同分享;生活中，与学生们促膝谈心。在他的心中，学生永远是第一位。记得有一次，有个叫李开良的学生晚饭期间因为不小心摔到了地上，李开良认为不会这样，他不放心，在学生的帮助下，带着他就往最近的诊所赶，结果诊所医生发现情况严重，不敢医治，又把学生转到县人民医院，医生诊断后是脑出血，叫转到曲靖医治，到曲靖第一人民医院后，他顾不得汗如雨下，顾不得气喘腿酸，心里只有学生的安危，在父母不在身边的情况下，筹钱给学生交住院费，守护学生做手术，直到父母赶来。幸亏医治及时，学生保住了生命。后来这个学生的家长，握着张老师的手，激动得无以言表，只说了一句：孩子的生命是你给的，我们一家人永远感谢你。

1 他用爱心、耐心和细心，为学生们创造了一个平等和谐的学习环境。他的微笑就象灿烂的阳光一样洒向每个学生的心田。在他的教育过程中，扭转失学、问题学生的例子很多，记得他班上有一名叫张志琴的学生，父亲因交通事故去世了，家境艰难，当张老师了解到学生有放弃读书的念头时，他落泪了!他在心里一遍又一遍告诉自己：决不让学生失学! 一趟趟的家访，一次次的沟通，一点一滴的真情，他和学生们一起为张志琴捐款捐物，他用一颗慈爱的心温暖着学生，打动着家长。终于，学生重拾自信，重返校园。

多年来，他以朴实高尚的人格魅力感染着学生们，用孜孜不倦的奉献精神打动着学生们，也赢得了学生的无限崇拜与热爱。他们无不自豪地说：“我们的张老师是最棒的!”付出也有回报：他所教的班级多次获县级“优秀班集体”称号，学生参加各级各类比赛获奖频频，多次被评为优秀老师，所教的班级均取得非常优异的成绩。他个人也被授予旧县镇及学校的“优秀教师”、“骨干班主任”、“优秀班主任”、“教学工作先进个人”、等称号。

因为喜爱教师这个职业，所以走上了三尺讲台;因为拥有教师这个称号，所以要坚守心中的理想。教师工作是平凡的，也是细琐而忙碌的。用他自己的话说：虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很苦、很累，但每当看到学生天真的笑脸，纯真的神情，求知的渴望时，心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的学生引路，在他们心里写一本最美的书。这种强烈的意识不断激励他以真诚去拥抱每一个学生。

十二年来，他一直担任九年级的班主任，并且是哪个班纪律、学生行为最差就接这各班的班主任，最后这各班的成绩是最好的，被学校老师形象的称为“救火队员”。当班主任不容易，当毕业班的班主任更不容易。毕业班承载者家长、学校和社会的殷切希望，肩上的担子可想而知。到了九年级，学生以前的种种不良习惯可谓

2 积重难返，又因为九年级的学生正处于心理叛逆期，因此，九年级的学生难管;九年级的课难上，快了不行，多数学生跟不上，慢了也不行，教学任务完不成，升学任务达不到，家长不乐意。因此，很多教师不愿意当班主任，更不愿意当九年级的班主任。但我一干就是十年。十年中，我失去了很多：早上，当其他教师还在睡梦中的时候，我已经陪学生一起上早读，巩固基础知识;课外活动，当其他教师在忙着做家务或进行放松的时候，我还忙着陪着学生一起进行中招体育训练;晚上，当其他教师已经进入梦乡时，我还在备课，与学生座谈、辅导学生，一般教师上完课就走，我仍然坚持蹲点，维持班里的秩序„„有人不解地问：你这样拼命地干是为了啥?我笑笑，为了啥?为了无愧于自己的良心，无愧于那几十双渴求知识的眼睛，无愧于“人民教师”的光荣称号。十二年中，我也收获了很多:每年的中招考试后领取领通知书的时候，看到学生脸上洋溢的笑容，我的心里总是很欣慰;走在路上总能遇到学生亲热地打招呼;每当学生打来电话，告诉我“在你的教导下我淘到了第一桶金”的时候，我总是激动不已;收到以往学生寄来的信件、贺卡、打来电话告诉我又取得了哪些进步的时候，我感觉到我是天下最幸福的人。“班主任的工作，总让人感到忙碌中伴着充实，奉献中牵着良知，平凡中感受着快乐。”这是我的真实感悟。

二、钻研教学 精益求精

俗话说，欲给学生一滴水，教师先要有一桶水。十多年来，张水桥老师兢兢业业、踏踏实实地工作着。在教学上一贯对自己严格要求。不论教过多少届，教学走过多少遍，对每一届学生都是一样，认真备好每一节课，钻研教材，撰写教案，尽心上好每一堂课，仔细批改每一份作业，从学生的实际情况出发不断改进教学方法，提高教学效率。张水桥老师懂得,教育教学工作是一种艺术性与科学性高度统一的复合体，是教育机智与教育原理的高度统一。他努力用智慧使自己成为一名创新型的

3 教师。通过多年的教学丰富的成功经验的积累和他人教学经验的学习和借鉴，他逐步形成了一套有效的有鲜明个人风格的教学方法，那就是：扎实高效。课堂教学时，注重提高课堂教学的有效性，力求课堂语言精炼，教学方法讲求艺术，讲求多变，激发学生积极参与教学，培养学生创新意识。他把这些实践中得来的宝贵经验与理论相结合，进行教育科研，成果斐然。在省级以上期刊发表论文五余篇。

在班主任工作方面，他坚持教育为先，正面引导的思路，充分利用黑板报和班队会等形式，将社会主义荣辱观、安全常识、交通法规等，编成歌，排成节目，让学生潜移默化，接受教育。同时，通过设立“班级模范”光荣台，树立典型，表彰先进，对学生进行正面引导，收到很好的教育效果。他把班级分成卫生、学习、纪律等工作组，安排组长一人，助理2人，让学生更多地参与班级管理，锻炼了能力。班级学生浓厚的学习兴趣和良好的行为习惯，以及每堂课的教学效果，得到很多同事和家长的肯定。他所带的班级，一直都是学校写字最棒的班级，学生参加各级各类书法比赛，获奖最多，他也多次被评为省市县学科竞赛的优秀辅导教师。很多老师说：“能够上张老师担班主任的班级，就是福气”。不管有多么倦困，一来到班级，一走上讲台，一见到学生们，他就仿佛浑身有使不完的劲，就有一种兴奋感。他所带的班级多次被评为县优秀班集体。

三、吃苦耐劳 乐于奉献

工作中，他不计得失、不计名利，付出了他对教育全部的爱。大家都说他特别能吃苦，特别能耐劳，是个“拼命三郎”。 他尊老爱幼，热心助人，他用生活工作中平平凡凡的事，点点滴滴的情诠释了爱的真谛。孝敬生病的奶奶，抚育着自己的侄子，受到单位、邻居的一致好评。在2010年的2月，90岁的奶奶因不小心双脚被开水烫着，他从头到尾无微不至的照顾着病中的奶奶。因为年龄大，医院不敢接收，把奶奶接回家，根据医生的处方，自己医治，不会打针，向护士请教，不会换药就

4 向医生请教。三个多月中，背着奶奶上厕所，为她喂饭，帮她清洗、、、、、、 。

因为兄弟一家人为了生活外出务工，丢下年幼的侄子在家，随着年龄的增长，对他的教育迫在眉睫，张水桥又把侄子带到了身边，承担起对他的教育，有时，我孩子会问我，他是不是我亲生的，对待妻子与儿子，我非常惭愧、、、。

2008年4月，学校因工作需要，任命他为办公室主任并兼任党支部宣传委员。为迎接国家教育部对云南省“两基”工作的检查验收，张水桥老师负责旧县镇的“两基”工作，为了“两基”工作能顺利的通过验收，张水桥老师放弃了寒暑假，丢开年幼的儿子，没日没夜的做材料、整理档案、构建校园文化、制作“两基”成果展等，那些天，他天天奔波于学校和县教育局之间，每次经过家，都不一定有时间停下来回趟家。同事们笑他说，“大禹三过家门而不入，你比他厉害多了“。因为成绩突出被曲靖市人民政府”两基“办评为”两基工作先进个人“。11年，云南省人事制度改革，岗位设置工作正式启动，为了出台岗位设置办法，张水桥老师走进职工中搞调研、征集意见及建议，制定的办法符合实际，赢得广大教职工的一致好评。

作为党员，多年来我一直严格要求自己。树立先进的教育思想，教育观念。更新那些不适应新形势的思想和旧观念。与学生成为学习的伙伴。努力提高自己教育教研水平。注重教书育人，加强学生的思想教育。以身做则，为人师表。因为成绩突出，被教育局党委评为“优秀党员”及“先进党务工作者”

2012年9月，学校因工作需要，学校又把他从办公室调到教导处，主抓全校的教育教学工作。同时兼任初三年级的化学教学及班主任。连续12年奋战在中考第一线，面对教导处繁重的日常管理，整理档案及校长临时交办的工作，再加上班容量几十人的毕业班。我没有退缩。我深信榜样的作用。即是教导主任又是班主任，每天除了忙碌还是忙碌。一边要编排课表，制定并检查本校教师的教学工作计划，教案及作业批改情况。同时也要做好所教学科的工作及当好班主任。我边工作，边积

5 累。在探索中寻找适当的工作方法。我每天小跑着穿梭在学校内。同事们说，超负荷的工作量让我练会了“竞走”。

他深深地热爱教育事业，以高尚的人格感染人、平和的态度对待人、丰富的学识引导人、博大的胸怀爱护人。他始终扎根在教育这片沃土上，不离不弃。爱无价，情永恒。为了教育的最高境界，为了学校的发展，他用自己的爱、自己的情，在教育之路上跋涉着、耕耘着、探索着、追求着。“德为师之本、爱为师之先”。张水桥老师就是这样一位师德高尚、业务精湛、热爱学生的好老师。