春节习俗面面观的调研活动实践感想
白驹过隙，一转眼，我们马上就要迎来了大一年级的另一个学期，让我不得不再次感叹时间飞逝，而这次调研活动的时间更是在不经意间从指尖流逝，回过头来看看这段时间的历程，我觉得自己是幸运的，给自己一个提升的空间，也给了自己一个了解春节各种习俗的机会。尽管实践生活比想象中的更累更苦，但正是这种苦与累磨练了一个人的意志，也真真正正地锻炼一个人的素质，相信这便是此次暑期社会实践的意义。一个人的成长之路，永远都不会是一片坦途，必须在不断地历练中成长，在不断地磨练下走出一片属于自己的天地。作为一名大学生，就更应该发扬与传承吃苦耐劳的精神。保持一种积极向上的心态，展现大学生良好的精神风貌。我也会尽自己最大的努力在即将结束的社会实践中贡献自己的力量，也给这个快乐又充实的寒假画上一个圆满的句号。
春节是中华民族的优秀传统的重要载体它蕴含着中华民族文化的智慧和结晶，凝聚着华夏人民的生命追求和情感寄托，传承者中国人的家庭伦理和社会伦理观念。历经千百年的积淀，异彩纷呈的春节民俗，已经形成底蕴深厚且独具特色的春节文化。春节象征团结、兴旺、是一种对未来寄托希望的佳节，据记载，中国人民过春节已经有4000多年的历史
有钱没钱，回家过年。多么简单又是多么温暖的一句话啊，为了家庭为了生活，有多少人们背井离乡，来到了一个个陌生的城市打工，忍受着风吹雨打，经历着严寒酷暑，为了更好地生活，我们奋斗在他乡，或许功成名就，或许还在为温饱发愁，但不管身在何处，到那最终这一切，都阻挡不了回家的脚步，家始终使我们内心深处的牵挂。我们仍然‚有钱没钱，回家过年‛一年365天，为什么我们一定要在除夕前回家，因为亲人在那里，年迈的母亲在一天天算这日子，虽然‚常回家看看‛还没写进法律，仍希望孩子能在这辞旧迎新的时候回家团聚，留守的孩子在眼巴巴的盼着，不为了那些礼物而是再不回来彼此都要记不清对方的模样。在向现代化转型的时代，回家过年仍然是我们最温暖的传统，着传统根值在血液中使人们‚年年恐归年年归‛。
近年来，随着人们物质水平的提高，人们对精神生活的需求迅速增长，对亲情友情和谐美满的渴求更加强烈，春节等传统节日越来越受到社会各界人士的重视和关注，要大力弘扬春节所凝聚的优秀传统文化，突出辞旧迎新、祝福团员平安、兴旺发达的主题‘努力营造家庭和睦、安定团结、欢乐祥和的喜庆氛围推动中华文化历久迎新、不断发展壮大。
在调查期间我曾经在网上发现这样一则消息：中国青年报社会调查中心通过民意中国网和网易新闻中心，近期对1280名公众的在线调查却显示：93.6%的人感觉现在年味变淡了，41.8%的人认为有点味，而认为年为没变的人仅占4.6%，受访者中63.8%的人通常在城市或县城过年，21.2%的人在乡村过年 。尽管城市和乡村的人们生活方式差别很大，但是还是大多数的人越来越感觉不到原来过年时候的那种热闹和亲切。甚至还有人说要取消某种民俗，对于这个问题， 李秋汗说，在过去轻贱传统习俗的社会大背景下，人们很容易做出取消某种习俗的决定，现在我们要重视传统习俗，就不能随便取消，要引导、改进它
现在，我们虽然保留着许多春节的风俗习惯，但是其背后的含义和渊源却常常被忽略或淡忘。作为拥有几千年民族文化历史的子孙，我们不应该只是继承传统行为，更应该把它背后的文化精髓发扬光大。我们要加大春节习俗的宣传力度，营造张扬春节的传统文化的氛围节日文化必须得到全社会的支持才能繁荣，在节到来之际，通过新闻媒体、网络信息等渠道宣传传统节日，再现传统节日的文化底蕴，对节日的来源、风俗、意义等予以评说，娓娓道来，同时赋之于新的时代精神和文化内蕴，从而达到张扬传统节日文化的目的。除此之外，还要宣扬传统节日所具有的伦理道德和审美内涵，过好传统节日在弘扬民族文化中占有特殊地位，这是不言而喻的。要使这个节日更具约束力，人们记忆更深，如春节贴对联拜年等。通过这些常规活动，小至擦亮传统节日的文化招牌，引导民众亲近自己的传统节庆;大至把传统文化带进时下建设有中国特色的现代生活方式—平凡的节日，不平凡的民族文化传承
在短短的几天调研和一直以来细致的观察中，虽然也有很多不方便的地方，也免不了碰壁，但是我感到很快乐也会更加的充实，因为我感觉到了自己的成长，树立了正确的成长观这次亲身体验让我有了更深刻的感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。总之这次社会调研活动的社会实践是丰富而有意义，一些心得和体会让人感到兴奋，但却不仅仅能用兴奋可以描述因为这是一种实实在在的收获，是对‚有经验者优先’的感悟。
春节没有统一的标准，每个地方都有每个地方与众不同的地方，，但，春节是世界的!人们说有海水的地方就有中华儿女，而由中华儿女的地方就有春节。放眼中华大地，举目五洲四海，每逢春节，礼花绽放，龙舞翻飞，欢声笑语荡漾，春节热闹了中国，春节也正走向世界，春节不仅是中国的春节，也是世界的春节。
山东女子学院
寒假个人社会实践感想
姓
名: 周 玉 松 学 号： 110503080422 班 级: 2011级4班 电 话: 18254105769 指导老师：
赵
丽
丽
实践类别: 个 人 实 践 实践时间: 2013.02.01-2013.02.15
美丽中国，春节习俗
光阴似箭，日月如梭，转眼间又迎来了一年一度的春节。我也从一个无知的孩子成长为一个风华正茂的大学生。作为大学生，就一定要有大学生存在的价值。
今年春节，我没有像以前一样没心没肺的玩耍，而是做了一件有意义的事。我特意调查研究了我国传统节日春节的一些习俗。通过走访调查、查找资料、聆听老人们的讲述，我获益匪浅。
春节食炎黄子孙共有的传统节日，古今中国人都把过年看的特别重要。无论天南海北，无论男女老幼，无论富贵贫贱，全国各地区各民族的中国人都以特有的方式庆祝这个最盛大的节日。家家户户欢聚一堂，尽享天伦之乐，感受家庭的幸福和温暖，分享一年的收获与喜悦，回顾过去的一年，展望新年的开始。
春节首先是个亲人的节日、家庭的节日，而人特别是中国人最看重家庭和亲情。中国有句老话：“大年三十吃饺子，没有外人”，意思是说一年忙到头的人们，四处漂流的人们，过春节时一般都要回家，父子两代，祖孙三代，甚至四世同堂，敬杯酒，鞠个躬，父慈子孝，母良妻贤，人们在鞭炮声中，在锣鼓声中，在欢笑声中，享受着人间温暖。这种温暖同金钱无关，同权力无关，同势利无关，是骨肉情，阖家欢。同时，春节还是加深人与人之间感情、沟通人与人之间关系的节日，是团结的节日。不但在亲人之间，即使在互不相识“外人”之间，包括在有些隔阂、有些矛盾的人们之间，春节见面时也会客气一点，会有笑容和宽容。有点理解和关心，一句“恭喜发财”，一句“新春愉快”，谁听了谁高兴。总之，春节是使人和睦相处、欢乐愉快的盛大节日。
春节作为我国如此重要的文化载体，我们必须更加努力的传承传统文化，继承我国优秀的文化传统，并联系所学知识，积极在实践中创新与弘扬中华传统。
通过这次实践活动，我不仅锻炼了自己的能力，也增长了见识。不仅认识到劳动人民的辛勤朴实，而且学到了关于中国传统文化的价值。我深深的感受到人与人之间的亲情与温暖，我深刻的意识到自己作为21世纪的大学生必须有所作为。必须在生活的点滴增长见识，拓展视野，逐步的走进社会，为社会尽微薄之力。
参观天津大学校史馆活动感想
11月11号下午我们第五临时党支部组织参观了天津大学校史馆，校史馆位于我校第一教学楼，通过时光隧道，看着一张张代表天津大学不同历史时期的重要照片，内心充满了感慨。天津大学110余年的发展历史通过一幅幅珍贵照片展现在我们面前，我们深深体会到了天津大学的悠久历史及其博大精深的学术底蕴，也看到了国家各级领导对天津大学的殷切期望与大力支持。
二层为正式展厅，不同的展厅代表了天大发展的不同历史时期。近代时期，展品中有创建中国第一所大学———北洋大学堂的朱批奏折、中国第一张大学毕业文凭———颁发给中国政法界精英第一人王宠惠的“钦字第一号”文凭、北洋大学堂第一届大学毕业生合影等珍贵展品都给我们留下了深刻的印象。建国初期青年大学生开夜车点蜡烛学习成风，看到那一幅幅画面，崇拜之情不禁油然而生，学生作业工工整整，认真仔细，充分显示当时天津大学大学生严禁求学，实事求是的学习作风。展厅里陈列的各种近代大学课堂、实验室模型，学生作业，校长老师的手书，顿时让我们感受到浓浓的学术氛围，严谨的学风。
再往前走，可以看到天津大学的发展始终得到了党和国家主要领导人的热情关怀和有力支持，毛泽东、周恩来、邓小平、江泽民、胡锦涛等曾先后亲临学校视察。学校培养出了许多优秀的人才，师资力量雄厚。
通过参观校史馆，我对天大有了更深刻的了解，在为自己能成为天大学生感到骄傲的同时，更多的是发自内心的力量，我们要以杰出校友为榜样，时刻牢记天大的校风，实事求是，严谨求学，为祖国将来的发展以及社会主义的建设打好基础，贡献自己的力量。
寒假里的社区实践
去社区实践是我在这个寒假中其中的一个任务。
社区实践有着很大的意义。不仅可以锻炼到自身，还可以尽自己微小的力量为大家服务，也可以体验一下身为清洁工的辛苦。
因为在上个学期中，曾随着学校团校的队伍去社区实践过一次，那次与这次是一样的，给社区公园清理垃圾。所以，我算是一个有经验的人。
那天的太阳很明媚，所以我的心情异常的好。我手里端着一杯热乎乎的奶茶，前往与另几位团员相约好的地点。人员都到齐了之后，我们每人拿着个工具去了社区的公园里。
一走到我便看到脚边有个垃圾，于是拿着手上的扫帚将垃圾扫进簸箕里。上次我的工作是铲除椅子、门、柱子等贴在上面的广告纸。
每当我扫除一个垃圾之后，心中又是欣慰又是高兴，因为，我为社会做出了贡献，虽然是那么微不足道，但是，我能够做到一点，身边身边辛苦的清洁人员便可以轻松一点。这会让我懂得，帮助人是一件快乐的事也是一件很幸福的事，虽然在幼儿园、在小学还是在中学的时候，老师都会讲到这一点，但是，如今我用我的亲身行动体会到这份快乐!
在今天，我们的行为看似微不足道，却闪烁着奉献的光辉，体现着人生的价值;看似微不足道，却减轻了他们身上的一副重担。
在打扫的途中，也有两个小朋友时不时的过来帮忙，或许她们并不懂的什么叫做奉献，或许她们只是出于好奇抱着玩的态度来帮忙，但是，她们也献出了一份同我们一样的微小的力量，那是无形的力量。
即使在不久之后，我们感到累了，但是我们还在坚持，没有人吭声喊累。 虽然没有大汗淋漓，虽然没有汗珠可以挥洒，但是我们很骄傲，我们为公共利益而劳动，环境优美了，大家高兴了，大家高兴了，我们也幸福了。
我们在成长，我们学会了改变自己，我们在挫折中前进，我们通过很多事件明白了很多小时候所难以理解的道理，我们在细心观察生活之后收获了很多，我们总是在进步。
在社区劳动里，我们总是在受益匪浅。
生活，我们需要微笑着去面对;社会，尽我们力所能及的微力量去改变。
社会实践活动调查感想之大学生对微博使用状况
针对此次社会实践我们成立了实践调查小组，由八个人组成，其中有一名同学业余爱好是摄影，所以我们很有信心在互相配合之下完成这个调查并有信心获奖。此次我们的调查选题是有关大学生微博使用的情况。
之所以选择这个题目是因为在现代生活中传媒越来越重要，尤其是现代传媒的发展对生活产生越来越大的影响，而热衷于追逐新潮的大学生又是十足的微博控，除此之外，近些年来一些重大的网络事件也由微博产生，比如“郭美美炫富”引发了大众对红十字会的信任危机，比如“秦火火”等谣言犯罪。比如“我爸是李刚”等。微博不仅是一个舆论平台逐渐转变为大众监制，信息发布等平台。随着政府官方微博以及政府官员的微博开通，拉近了大众与政治生活的距离，能更好的解决民众问题。微博是一个基于用户关系信息分享、传播以及获取的平台。用户可以通过WEB、WAP等各种客户端组建个人社区，以140字(包括标点符号)的文字更新信息，并实现即时分享。。例如你有200万听众(粉丝)，你发布的信息会在瞬间传播给200万人。。微博网站即时通讯功能非常强大，通过QQ和MSN直接书写，在有网络的地方，只要有手机也可即时更新自己的内容，哪怕你就在事发现场。类例于一些大的突发事件或引起全球关注的大事，如果有微博客在场，利用各种手段在微博客上发表出来，其实时性、现场感以及快捷性，甚至超过所有媒体。由于其公然强大性，引发我们关于微博的冷思考：发布信息随意性强，真实性没有保障;微博具有草根性，实质是娱乐化平台;微博已经成为商业炒作的工具;容易导致社会不稳定;缺乏有效的盈利模式;面临管理的困境。
于是我们从网络以及书刊杂志中精心制作了14道问卷调查题，印刷成100份，并逐个发放到同学手中。其中针对文理科，男女的不同针对发放试题。分为文科男生，文科女生，理科男生，理科女生来调查统计。发放100份，收回96份，补发4份，总体来说此次调查的第一步骤圆满完成。其中，我们还拍摄了视频，随机调查采访了五位路人，一位班里的同学，询问相关微博的问题。初次采访，有很多路人不愿意配合，以有急事或不希望拍照拒绝，我们也甚是尴尬，觉得办事效率很低，可是我们没有垂头丧气，终于成功了采访到了几位同学，在此，还想对他们的配合表示由衷的感谢。之后，由于天气原因，在室内有采访了相邻寝室的室友，总而言之，此次采访还是比较成功的。第二阶段也在我们的互相配合之下完成了。第三阶段是剪辑和制作视频，分析数据，统计调查结果，制作图表，以及书写报告。一共八个人，人多力量大，由两位同学负责视频音频图片剪辑，五位同学负责分析结果，制作图表，一人三道题并统计结果，书写说明，剩余一名同学来总结15道主客观题目，并书写总的报告，终于在我们的合理分工，高效工作之下于两日之内完成了所有的工作。从中，我们体会到了团队合作的力量，高效配合的工作效率以及辛苦工作后的丰富收获，心中满是欢喜。在此，感谢各位同学的配合以及每位队友的互相帮助。
五年级二班 徐振珍
一、活动的背景：
春节俗称“过年”，是我国民间最隆重、最热闹的一个古老传统节日。每年从腊月二十三起就开始打扫卫生，准备年货，给小孩添置新衣服。到了腊月三十(也叫除夕)，全家老小一起守岁，当新年钟声敲响时，鞭炮齐鸣。以后的几天大家走亲访友，相互拜年，致以新年的祝福。吃好吃的、收压岁钱、放鞭炮是我们小朋友最喜欢的春节习俗。我们对这个节日了解多少呢?我们怎么样才能更加了解我们的春节呢?我们就决定开展《走进春节》的综合实践活动研究。
二、活动目的：
1、了解过年是中华民族最隆重、盛大的传统节日，也是每一个华夏儿女最期盼的日子。
2、让学生较全面地了解与新年有关的知识，从形式上的过新年到走近新年，研究新年，认识春节的由来、礼节及相关习俗。
3、亲自到超市、饰品屋、节日礼品屋等进行参观、调查、访问，还可以上网查询有关资料。
4、通过手抄报、摄影、绘画形式，培养学生的动手能力，继承与发扬中国传统文化。
三、活动过程设计：
(一)导入：
你对这些习俗了解吗?对于春节你最想了解什么?如果我们都拿来研究，那工作量就太大了，不妨选择感兴趣的分组研究，班上交流我们的研究所的，好不好?
(二)分组确定研究话题
表格设计如下：
组 别
探究主题
组 长
组 员
内 容
成果和体会
内容选择：
(1)回溯历史渊源——春节的来历
(2)流落民间的饮食文化——包饺子、年夜饭
(3)春节的传统风俗习惯——办年货、扫尘、贴春联、拜年、放鞭炮、接财神
(4)春节新畅想——对于现在我们这里不许燃放鞭炮您赞成吗?压岁钱怎样花才有意义?
(三)制定活动计划及途径
第一组：春节的来历调查小组。
可以上网查阅资料，了解春节的由来与传说;走向图书馆，搜集关于春节的资料，最后进行加工整理，编写小报，供大家欣赏。
第二组：饮食习俗调查小组。
该组成员可以到食品批发市场、各大超市，了解春节期间人们的购物情况。其中，关注饺子、汤圆一类的大宗食品，拍摄饺子、汤圆的品种，品尝它们的味道，可以从实物到图片、文字，然后到自己亲自动手包饺子、撮汤圆，最后编写小报，感受到活动的无限乐趣。
第三组：春节风俗习惯调查小组。
该组成员可以走街串巷，到各大商场、超市进行现场调查、采访，了解春节前后最受人们欢迎的春节饰品，如中国结、红灯笼、对联、窗花、大红“福”字、鞭炮，然后学剪窗花、制作灯笼，培养动手能力，并且将自己的收获制成小报。
第四组：春节新想法调查小组。
该组成员到社区和街道走访人们对一些春节习俗的新看法，以及旧风俗造成的一些弊端，形成自己的资料。你过年时放鞭炮吗?你放鞭炮时遇到过安全事故吗?对于现在我们这里不许燃放鞭炮您赞成吗?为什么?你收到过压岁钱吗?你是怎么花的?你如何看待这些风俗?50年后的春节和今天有什么不同?传统文化该不该丢?等问题可以探讨。然后通过表格、小报汇报学习成果。
四、整理归纳研究成果，教师总结。
活动后，将有关“春节习俗”的资料归类、小报汇编成册，或制成专题网页，上传到班级网站上展示。鼓励活动中积极表现的同学及认真编写小报的同学。
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