治庸问责自查自纠报告

在我们的学习与生活中，根据自身的需求，编写出格式正确、逻辑合理的报告，已经成为生活与学习的常见流程。该怎么样写出适合自身工作实际的报告？下面是小编为大家整理的《治庸问责自查自纠报告》相关资料，欢迎阅读！

第1篇：治庸问责自查自纠报告

深入开展治庸问责加快实现湖北工商“三最一高”目标湖北省工商局局长

按照国家工商总局“五个更加”和省政府提出的“努力把湖北建成全国发展软环境最优地区之一”的要求，湖北省工商局着眼于“十二五”时期工商行政管理改革发展，于2011年年初提出了努力实现“三最一高”的奋斗目标，即努力把湖北建设成为全国市场主体准入环境最优的地区之一，对市场经济秩序问题实施最有效的防控和应对，让全省消费者合法权益得到最有力的保护，把工商系统自身建设提升到更高水平。一年来的实践表明，“三最一高”的目标极大地振奋了人心，提振了士气，激励全省工商系统锐意创新，使各项工作呈现出百舸争流、千帆竞发的良好局面。

“三最一高”目标紧贴湖北经济社会发展战略，体现了湖北工商转型升级、提升履职水平、力争更大作为的实践诉求。加快落实“三最一高”目标，在服务全省经济社会跨越式发展中谋求湖北工商新的、更高层次的发展，既需要进一步总结推广好的工作实践，又要全面细化目标任务，更需要在强力推进治庸问责工作的基础上探索持续深化之道，以此激发广大十部职工用良好的精神状态、过硬的能力和作风，开创出监管服务的全新境界，进而加快实现这一发展目标。

一、深化治庸问责对湖北工商加快实现“三最一高”目标意义重大

加快实现“三最一高”目标，是旗帜，是动力，是科学发展观在湖北工商的实践形式，是全省工商系统的“非常之事”。在2011年下半年集中开展治庸问责工作的基础上，持续加以深化，对于最大限度地激发全省工商系统人力资源的内生原动力意义重大。

(一)深化治庸问责是提升精神区位，强化“三最一高”目标认识的重要举措

胡锦涛总书记在“七一”讲话中强调党面临的精神懈怠、能力不足、脱离群众和消极腐败“四大危险”，并将精神懈怠的危险置于“四大危险”之首，充分表明了精神状态问题的极端重要性。目前，“三最一高”目标虽然在全省工商系统已经深入人心，但是部分干部职工思想意识和精神层面还存在着对实现目标心存疑虑，信心不足，对工作安于现状、激情欠缺，精神萎靡、责任缺失等问题和现象。通过深化治庸问责，推动干部职工从精神境界找差距，从精神面貌寻不足，以强烈的责任感和使命感提高思想认识，提升精神区位，推动加快实现“三最一高”目标成为广大干部职工的共同意志和自觉行动。

(二)深化治庸问责是全面提能增效，推进“三最一高”各项工作开展的重要途径

能否较快地实现“三最一高”这一历史性任务，干部素质和工作能力至关重要。近年来，全省工商系统虽然采取了超乎以往的培训和教育措施，在加快转型升级中提升了干部队伍的业务素质和综合能力，但是与实现“三最一高”目标的工作要求相比，与有效解决监管服务、执法维权方面的难题相比，还存在一些落差，主要表现在工作办法不够多、创新动力不足、措施不够过硬、综合手段统筹和长效治本的效果不够显著等等，对此不少干部抱怨监管服务对象众多、情况复杂，自身建设基础薄弱、历史欠账较多，有畏难情绪和等、靠、要思想，这些现象从侧面反映出工商干部存在着“能力不足的危险”。通过深化治庸问责，推动干部职工在素质能力上找差距，不断提能增效，保障“三最一高”各项工作有力开展。

(三)深化治庸问责是转变工作作风，确保“三最一高”目标加快落实的重要保证。

落实“三最一高”目标，需要对确定的重大决定、重点工作一项一项地狠抓落实，一件一件地寻求突破，这要靠良好的作风来保证。目前，全省工商系统虽然经过多轮次的政风行风评议、作风纪律整训等活动洗礼，多频次的暗访督察校正和多渠道的教育培训锤炼，但是仍有少数干部职工存在着守纪不严、作风散漫、工作虚浮、落实不力等突出问题，导致一些工作在推进中变样、落实时走样，难以达到预期目标。通过深化治庸问责，治散聚合力，治软提劲头，以此正行风、硬作风、树新风，为“三最一高”目标加快实现提供重要保证。

二、建立四大体系，持续提能增效，全面推进“三最一高”目标落到实处。

实现“三最一高”是总目标、总方向，是湖北工商全新的价值取向和“十二五”时期的战略性定位。要以“三最一高”为统领，抓紧拟定贯彻落实湖北省国民经济和社会发展“十二五”规划的意见，通过建立四大工作体系，使目标实现具体化、明晰化，具备可检验性。同时，持续开展治庸问责，提能增效，全面推进“三最一高”目标逐步落实。

(一)建立目标体系，提升能力作支撑

要按照战略目标方案化、方案实施项目化、项目落实具体化的思路，结合湖北和国家工商总局“十二五”发展规划，把“三最一高”目标涉及的主体准入环境优化、市场经济秩序防控、消费者合法权益保护和自身建设四个一级指标进一步细化，分解成二级、三级指标，从而形成具体实在、方便落实和易于操作的“三最一高”目标任务指标体系。要围绕促进全省科学发展、跨越式发展这一主题，按照“最优”、“最有效”、“最有力”和“更高水平”的四大目标要求，在基础办事环境、市场准入效率、支持发展措施、市场秩序管控和应对、消费维权建设、加强和创新社会管理，以及自身建设等方面设定目标，能够数字量化的要量化，不能量化的要作定性要求。通过制定能力席位标准，持续开展治庸提能，不断提升工商干部的履职能力，促进监管难题和重点工作一个一个突破、一步一步推进，不断积小胜为大胜，变蓝图为现实。

(二)构建责任体系，提高效率保进度

责任出战斗力、出好业绩。一是建立目标落实制度。依据贯彻落实“十二五”规划的意见，将各项目标落实到牵头领导、责任单位、配合部门、阶段进度和完成时限，同时每年确定年度工作目标，明确各级工商机关的工作任务、落实责任、落实要求，将责任落实到底、到边、到人。通过建立分年度、分阶段、分层次的目标落实责任制度，推动目标落实责任化、具体化。二是建立领导包保制度。从省局到市州局、县局，再到工商所，对“三最一高”目标实行“一把手”负总责、带头包点制度，从班子其他领导到各级责任单位领导，逐级明确领导的包保责任，把包保期间完成项目指标或各类子指标的情况作为年度公务员考评、各类评先评优、晋级提拔的重要依据。三是建立工作问责制度。建立目标落实的分层领导责任制度、各级工作人员责任制度和问责办法，通过治散明责任、加压力、增效率。并采取在政务网上公示各项任务指标、责任人员、工作进展、重要指标落实情况，通过深入开展责任教育等方式，实施经常性问责，进一步提高干部职工的责任意识和担当精神，推动各项重点工作按期完成。

(三)健全督导体系，凝聚合力抓推进

以全省工商系统各级督察队伍为依托，进一步健全督导督察工作体系。一是推动督察工作转向。围绕“三最一高”目标中重要工作开展、重要任务指标的落实，强化督察督导工作，既要抓工作推进的督察督导，又要在督察工作中发现和推广好的经验、做法，联合业务单位，通过正反两方面抓、两方面促来加快目标

作者：刘源超

第2篇：“治庸问责”自查报告

下查初中 李妙

为扎实推进教师作风建设,按照教育局及学校作风领导小组要求, 结合本人在思想.学习.教育教学等方面的工作表现,对照学校“治庸问责”工作实施方案的评议内容进行了自查，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。特进行了自查自纠：

一、存在的问题

1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论 太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。

2、不思进取。对待工作不够主动，积极。只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。

3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。

4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂。

5、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可部分学生的学习积极性。

6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。

7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系， 多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动。

8、工作作风不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。

9、业务知识不精。现代的社会是知识、信息快速发展的时代，可我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。

10、在工作中有意见不敢提，对发现的庸、懒、散现象不敢指出，对偏离为人民服务旨宗的情况不敢反映，没有充分发挥一名党员应有的斗争作用。

二、整改措施

1、认真学习《教师职业道德规范》《教师法》 ，忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新，尽心 尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。

2、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务学习，不断充实自己。

3、平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学习上积极主动。

4、改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。

5、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。

6、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动，在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师。 -

第3篇：“治庸问责”自查报告

市局在全局组织开展“治庸问责”活动以来，本人认真学习领会有关精神，结合自身工作实际，深入细致地查找存在的问题并分析原因，提出切实可行的整改措施，努力转变作风，提高工作效率，现就本人自查自纠情况报告如下：

一、存在的主要问题

1、虽不庸但能力不够。对照“治庸问责”首要内容—治庸提能要求深刻剖析，本人在工作上虽能够坚持按制度和规章办事，未出现重大违纪现象，能够按时完成工作任务，但与一名优秀地税人员的标准还相差甚远，服务大局、服务纳税人、服务同事的能力还有待提升。

2、虽不懒但效率不高。本人能坚守岗位、认真履职，坚持按照“先后缓急”原则处理各种工作事务，但仍存在懒惰心理、等待心理、拖延心理，主动性和积极性有待进一步提升。

3、虽不散但精神不聚。在四年地税工作中，本人基本圆满完成各类工作任务，做到了不懈待、不散漫。但对工作和学习缺乏刻苦钻研精神，没有深入挖掘地税理念，把握思想内涵，思想上偶有得过且过想法，缺乏紧迫感，理论与实际联系不够紧密，常出现为学习而学习、就理念学理念的现象。

4、虽不软但劲头不足。无论是在税收业务岗位，还是在办公室文秘岗位，我都能坚持依法依规办事，积极努力地服务大局、服务领导、服务纳税人，但仍然存在安于现状，满足于应付日常事务现象，对自己要求不够严格，对如何创造性地开展工作思考得不够。

二、问题存在的原因

1、理论学习不深入。由于事务性工作较多，对党的理论的学习不全面，不系统，不经常，对理论学习缺乏应有的兴趣和热情。

2、思想立场不坚定。由于把主要时间和精力都放在工作和业务学习上，对自己思想分析反省、自我修正不足，导致思想偶有松懈，行为偶有懒散。

3、学习交流不充足。工作中忙于完成个人任务，往往忽略了与同事交流，未严格做到向领导学、向先进学、向同事学。有时说话办事未充分考虑自己的党员身份和所处环境，造成虽有为同事服务分忧之心，却未如人意的现象。

4、自我要求不严格。无论是思想意识上还是工作完成上对自我要求不够严格，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，偶有图“完成任务”，“交差”的观念，不讲究精益求精，而是草率了事。图一时之快，该说的说，不该说的也随口而出，没有过多考虑会造成什么影响和后果。

三、整改措施

“责任风暴”“治庸计划”是一场深入心灵，修正世界观的革命。根本的目的使执政之基的每一位党员干部，深刻认识到我们自身的素质、行为准则、工作能力和水平，办事作风与党和政府的要求存在多大的差距，与广大人民群众的期盼还有多远的距离。通过学习提高、对照自查、剖析原因等过程，我进一步明确整改目标，并制定出对应措施，力求自身存在的问题得到根本改正。

一是认真学习理论，强化宗旨教育，树立良好的服务意识。从严要求自己，只要是对工作发展有利的事情，一定要想方设法做到，真正做到从细节做起，从小事做起。

二是树立更高的工作标准，保持积极的心态和强烈的进取之心，在遵守各项规章制度的基础上，树立远大工作目标，力求把工作做得更精、更细、更理想。

三是增强创新能力。关注新生事物，发现新生事物，勇于创新，敢于失败。保持与时俱进的强烈求知欲和独立思考的习惯，关心身边事，发现身边事，创造新方法，在学习中不断思考，在思考中不断丰富，在丰富中不断完善和强大。

我将以这次“治庸问责”为契机，加强工作作风建设、端正工作态度、提升自身形象，在地税事业持续快速发展中尽自己最大的努力。

第4篇：“治庸问责”自查报告

今年下半年在省公司系统内掀起的治庸问责风暴，旨在转变全体员工工作作风，提高工作效率，提升企业形象，作为一名基层员工，应当从讲政治、扬正气、促和谐的高度认识此次活动，要将治庸问责活动与学习贯彻国网公司和省公司领导的重要讲话精神结合起来，要与规范管理和服务教育活动紧密联系起来，从根本上找出自身存在的“庸懒散软”现象，深入剖析，查找原因，积极整改。下面结合本人的工作岗位实际予以自查自纠。

一、存在的问题

一是工作作风不严谨。工作中对自己的岗位职责认识不清，处理事情有些马虎，只求过得去，对工作中存在的小问题视而不见或者听之任之，对待部门同志要求不严，怕得罪同事，原则性不强;

二是创新能力不突出。疲于应付日常工作，缺乏大局、全局意识，未能准确定位自身的职责，站立的高度不高、视野不开阔，不能创新开展工作，尚未形成为业务服务的大环境;

三是工作热情不够高。不够热爱自己的岗位，认为在基层工作就是听安排，遇到困难不能正确对待，容易推卸责任，

不敢担当，导致工作效率低下，整体队伍都偏于消极。

二、内在的原因

针对上述存在的问题，经深入分析，主要有以下几个原因：

(一)学习不够。对工作尚未完全理顺，缺乏必要的学习和培训，处理业务的水平比较有限，导致自信心不强，工作效率受到影响。尽管目前正在积极充电，但离当前检修工作的需要和领导的要求还有较大差距。

(二)认识不准。由于自己是值班出身，对检修部门不重视甚至有抵触情绪，导致实际工作中限于应付遇到的问题，不主动作为。没有将自己定位在工区工作的全局中，不求上进，不能准确认识到检修部门在整个变电工作中的重要地位。

(三)要求不严。因自身惰性使然，对个人的要求不严格，认为任何事情过得去就行，不讲质量，不求效率，不管作风。害怕遇到麻烦、困难，放松了对自己的要求，导致厌倦情绪不时表现出来，影响了整个工作氛围。

三、整改的措施

本人将以此活动为契机，切实改进工作作风、纪律责任等方面存在的问题，努力促进自身提高和检修班工作全面发展。

一是增强服务意识。要加深对马列主义、毛泽东思想、

邓小平理论和三个代表重要思想的学习，深入贯彻实践科学发展观，用社会主义法治理念武装自己的头脑，用优秀员工的标准要求自己，不断增强自己的大局意识、服务意识和公仆精神，全心全意投入到实际工作中。

二是提升个人能力。通过自身学习和外界交流，不断掌握检修业务各项工作的业务技能，逐渐提升自身素质，从而树立自信心，创新开展工作，使自己真正成为“一专多能”的多面手。

三是加强队伍管理。充分利用当前检修班的人才优势，使各位班员各显神通、各尽其能，加强内部管理，建立各种激励机制，形成争先创优的良好氛围，将整个检修班同志打造成一支政治硬、业务精、作风良的高素质队伍。

自查报告人：

年 月 日

LZFW-

10、35A

前言

该产品采用硅橡胶复合绝缘，具有抗污闪、抗老化、耐电痕的特性，且高精度、多变比耐候性好，(-50℃-+90℃)，并具有适中的价格，最佳的性能。 概 述

硅氟橡胶复合绝缘系列电压、电流互感器是采用绝缘性能优良的硅氟橡胶一次性模压而成，其较普通的硅橡胶具有更好的憎水性、抗污闪、耐电痕及抗老化、阻燃等特点。适用于户外高湿、高寒、高原、污秽严重的场所，其抗污闪、湿闪、冰闪、耐老化能力为普通硅橡胶的10倍，在户外使用时由于其特殊的气味可防止鼠咬、鸟啄，且比普通的硅橡胶具有更优良的抗紫外线、抗老化能力，运行10年以上的产品，表面无龟裂、粉蚀、完好如新，各种应力指标无下降现象，适宜各种工况条件下的10-35kV线路中做电能计量及继电保护用。 使用条件

1.设备种类：户外 2. 环境温度：-55℃-+45℃ 3. 相对湿度：不大于95%

4.海拔高度：不超过3000m 5. 污秽等级：Ⅲ重

1.结构特点

互感器为支柱式结构，具有优良的耐污和抗潮湿能力，爬电比距大于25mm/kV(海拔超过1000m定货时注明)，适用于热带及高原地区，该系列互感器不需特别维护，只需定期清除表面污物。

1.1LZFW-

10、35AⅠ为单电流比两次级结构。

1.2LZFW-

10、35AⅡ为双电流比、两次级结构，计量、保护绕组均带有电流比小于一倍的抽头。

1.3LZFW-

10、35AⅢ为三铁芯、三次级、多变比结构，其中计量及监控绕组均带有中间抽头，保护绕组不带中间抽头，可实现小电流比计量，大电流比保护的目的。

第5篇：“治庸问责”自查整改报告

篇一：治庸问责——县信访局治庸问责自查整改报告

县信访局治庸问责自查整改报告

根据县委、县政府《关于推进治庸问责工作的实施方案》要求，我局在经过深入的宣传发动之后，第二阶段自查整改工作也得以有序开展。通过召开座谈会、设置举报箱和公开举报电话等形式，查找“庸、懒、散、软”和优化服务环境，助力发展环境方面存在的问题，及时召开专题民主生活会，认真分析原因，研究对策，提出整改措施，并做好公开承诺，树立了一批治庸问责工作的正面典型。现将自查自纠及整改工作情况报告如下：

一、存在的问题

通过召开座谈会，组织群众评议，深刻剖析自身存在的问题;通过设置举报箱和公开举报电话，广纳社会各界的意见，排查出机关管理以及干部职工工作作风和思想观念上的突出问题，归纳起来有以下几个方面：

(一)在实行绩效管理、推进业务工作和重点任务中存在的突出问题

1、落实各项规章制度有待进一步加强。虽然我们制定的一系列的规章制度，但是在贯彻执行上与要求还有差距，对制度落实的监督检查也不够，个别制度还停留在纸面上，如工作责任绩效考核奖惩制度没有在实际中得到落实。

2、创新意识、主动作为意识有待进一步增强。工作缺乏超前考虑，习惯于墨守陈规、循规蹈矩，面对千头万绪的工作或者遇到复杂的工作情况，瞻前顾后，求稳怕乱，求稳怕险。

3、工作质量和水平有待进一步加强。由于平时忙于具体业务工作，忽视政策法规、理论知识、业务知识的学习更新，不适应新形势的需要。

(二)在机关管理和干部队伍作风上存在的突出问题

2、部分机关干部工作主动性、责任心不强;有的干部工作拖拉，办事效率不高。

3、极个别同志思想懒惰，学习进取意识不强。

二、整改的措施

在新形势下，我们必须坚持以科学发展观统领信访后扶工作全局，进一步解放思想，增强责任意识，掀起“责任风暴”、实施“治庸计划”，大力整治信访工作体制机制不顺、干部队伍中作风纪律不严和存在的“庸、懒、散”问题，通过治庸提能，治懒增效，治散聚力，努力增强干部队伍的责任意识，转变干部队伍的工作作风，提高干部队伍的执行力，营造求真务实、奋勇争先、干事创业、创先争优的良好氛围，提高信访工作质量和工作效率，提高信访化解水平，为加速推进通山县科学发展、跨越发展贡献我局的一份力量。

1、坚持不懈，狠抓队伍建设。队伍建设是我局发展的

重要环节之一，我们将全面推进思想政治建设和领导班子、党员干部队伍建设，加强党风廉政建设，以开展创先争优活动为契机，深入开展政风行风评议活动，及时纠正不文明行为，严肃查处违法违纪现象，树立正反两方面的典型，发挥好典型引路的作用。

2、严肃纪律，狠抓作风建设。坚决执行各项规章制度，按照“一张笑脸相迎、一声您好问候、一把椅子让座、一杯热茶暖心、一片诚心办事”的工作规范要求，认真接待做好每件有关信访方面的来电、来信、来访、办理公务、政策咨询等事宜的工作，坚决克服“门难进、脸难看、事难办”问题，严格遵守服务承诺，认真落实文明言行规范，虚心接受服务对象的批评建议，自觉改善服务工作，树立“务实、高效、勤政、廉洁”的良好机关形象。

3、强化责任，狠抓落实整改。按照“谁主管、谁负责”、“管行业必须管行风”的要求，我局将自查自纠发现的问题在全局予以通报，实行哪个部门存在的问题，由哪个部门负责组织整改的原则，提出整改措施，能够整改的立即整改，实实在在地解决群众反映强烈的热点问题和机关作风建设中带有普遍性、倾向性的问题。同时，坚持内查和外督相结合，明查与暗访相结合，加大对不依法履行职责、玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊等违法违纪问题的监管力度，促进我局信访工作作风建设。

4、加强学习，狠抓素质建设。严格执行每周五的集中学习日制度，加深学习信访政策、信访管理、信访资金使用管理等业务知识，学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观主要精髓等政治理论知识，掌握当前省、市、县主要中心工作。用全面的知识来武装自己，努力提高自身素质，解放思想，以满足社会发展的需要。

通过治庸问责第二阶段的工作，我局在“治庸问责”活动中查找梳理出了一些主要问题，以及针对这些问题制订了具体的整改措施，仍有不足之处。我局全体干部职工将秉承边学习边贯彻、边查找边整改落实的原则，将其贯穿始终，并以此为契机，加强全局党员干部工作作风建设，端正工作态度，提升自身形象，将“治庸问责”活动全面深入、广泛扎实地开展下去。

2012年1月17日

篇二：治庸问责自查整改报告

治庸问责自查整改报告

为了贯彻落实县局开展“治庸治懒治散”专项整治活动的部署和要求，我按照相关制度原则，对自己的业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行自我剖析，找出了自身存在的问题，并从马列主义的世界观、人生观、价值观的高度剖析思想根源，明确了整改的目标和确定了努力的方向。

一、存在的问题

(一)业务学习方面

1、作为执法人员自学意识不够强，没有“钉子”精神。不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习，自己的业务素质在学习方面提高不快。

2、学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位，有时只注重实用主义“急用先学”不注重知识的全面、系统学习。

3、学习上存在自满情绪“浅尝辄止”，不注重更新知识，遇上处理具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。

(二)工作作风方面

1、工作作风不够扎实，有时存在急于求成的情绪。

2、工作思路不宽，相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好，工作中有时满足于得过且过。这对于公安一线执法民警的工作来说很不应该。

3、日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不牢固。在具体的执法工作中思路不宽，在对内部执法监督上只满足于不出事。

(三)纪律作风方面 有时对自己要求不严，说话随便，不太注意小节，有价值标准注重实用，行为选择偏重实惠的想法。

二、存在问题的主要原因

以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：

1、没有把政治理论学习放在重要位置，放松理论学习和思想改造。在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系，并没有达到学习的应有目的，影响了理论学习水平的提高。

2、作为执法人员的宗旨观念有所淡化。没有很好的加强世界观、人生观的进一步改造，有时产生松口气的念头，认为自己工作已经很努力了，致使对学生的教育有时不够深入，满足于面上不出问题。

3、自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在自身学习上就学习抓学习，而不去研究思考问题。特别是对问题学生的教育，没有明确加强理论的学习以指导实际的重要性。

4、工作中有依赖思想，满足于自身的知识和经验。

三、整改措施

随着机关作风建设活动的不断深入，通过对自身存在问题的排查，更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：

1、加强政治理论学习和教学能力的提升，努力提高自身素质。全面认真系统地学习党的方针政策，毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"的重要思想，认真学习执法人员教书育人的相关理论和法律法规。

2、进一步改进工作作风。要努力做到克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作;对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性;从事物之间的种种联系去分析和解决问题;根据个人具体情况和自身工作特点，不断完善和提高自己，脚踏实地地投入到教书育人的事业中去。

3、树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。

4、求真务实、开拓创新。解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党的思想路线。坚持求真务实，是我们党的优良传统，是共产党员应有的品质，是党和人民事业兴旺发达的关键所在。树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力：一是想问题、办事情，做决策都要坚持从实际出发，遵循客观规律，不要凭主观臆断行事。二是要敢于讲实话、真话，敢于听实话、真话。重实际、办实事、求实效，不搞形式主义，不摆花架子。三是创造性地工作，大胆地投身到工作实践中去，在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封、从实际出发，不断探索真理、研究新问题、解决新问题，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。

二〇一一年十一月十五日

篇三：治庸问责自查整改报告1

治庸问责活动自查整改报告

自开展治庸问责及纪律作风整顿活动以来，本人能认真学习领会有关文件及会议精神，并结合自身工作实际，深入细致地查找存在的问题，剖析存在问题的原因，提出切实可行的整改措施。现本人对自己的业务学习、纪律作风等方面进行自我剖析，找出了自身存在的问题，情况报告如下：

一、存在的问题

1、业务知识掌握不足，理论业务学习不够。自己的业

务素质在学习方面提高不快。学习自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，即用什么学什么。学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解，使自己的理论知识与实际脱钩，理论联系实际不够。

2、工作热情不高、积极主动性差，工作作风不够扎实，开拓创新意识不够。有时存在急于求成的情绪，有时满足于得过且过。有为了“完成任务”“交差”的观念。

3、矛盾纠纷排查化解工作经验不足，缺少做群众工作的有效手段和方法，宗旨意识不强，服务群众的理念薄弱的问题。

4、“五条禁令”贯彻落实不坚决不彻底，心存侥幸，有时酒驾甚至醉驾私家车。

二、存在问题的主要原因：

首先没有把政治理论学习放在重要位臵，在理论学习上不能掌握科学理论的内在实质，并没有达到学习的应有目的，影响了理论学习水平的提高。特别是与林业相关的法律法规等学习、理解不够透彻和深入。其次，自我要求不够严格。忽视了自我约束、自我监督、自我提高，无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，只求过得去不顾长远，不讲究精益求精，而是草率了事，满足于自身的知识和经验。

三、整改措施

在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：

1、提高学习能力。加强政治理论学习，努力提高自身

素质。要自觉把相关理论学习作为自己的第一需要，联系实际学，扎实深入学，学以致用，不断提高工作水平，充分展示自己的能力。要把自己空余的时间都放在学习上，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增强自己的才干，提高驾驭工作的能力。

2、提高工作能力。养成勤于思考的习惯，增强工作的

主动性，对工作敢想敢干，敢于冲破传统理念和习惯的束缚，要创造性地开展工作，不断总结和完善自身存在的缺点和不足。注重提高工作效率，逐步积累处理问题的经验，不断提高工作能力。改变懒散的工作态度和互相依赖的心理，真正提高自身素质。

3、提高自律能力。首先，严格遵守各项规章制度，严格执行《公安机关人民警察纪律条令》、“五条禁令”等警规警纪，彻底消除侥幸心理，坚决杜绝酒后驾车。其次，要严格执法、文明执法。在平时执法活动中，做到法律面前人人平等，坚持原则办事，克服人情观点。同时改变工作作风不实的现象，扎扎实实地做好各项基础工作。

4、不断总结化解群众矛盾纠纷工作的有效手段和方法，向经验丰富的民警学习，提高服务群众的宗旨意识。

总的来说，通过这次的治庸问责学习，使我充分的找到了自身的不足之处，并知道了该如何去纠正自身存在的问题。我相信自身还有不足之处，我一定要以此为起点，在今后的生活工作中不断发现自己的不足，并勇于纠正，争取更好的完成各项工作。

第6篇：治庸问责自查报告

“治庸问责”个人自查报告

9月14日开发区召开了治庸问责、严明纪律、转变作风动员大会，本人认真学习领会会议精神，结合自身工作实际，对照机关工作管理制度，深入细致地查找自身存在的问题，剖析存在问题的原因，提出切实可行的整改措施，切实转变工作作风，提高工作效率，现就本人自查自纠整改提高情况报告如下：

一、自身存在的主要问题

1、学习缺乏积极主动。理论和业务学习不主动，不系统、不深入，由于单位组织的学习不多，平时也只满足于看看报纸，网上浏览新闻，只就自己分管工作需要了解的知识一知半解学一下，没有制定学习计划，即使自己有时想到要学习，但拿起书又学不进去。在学习的深入性和系统性上也做得不够，跟自己分管工作无关的许多知识基本未学，对理论知识也是浅尝辄止，钻得不深，学得不够。

2、工作缺乏创新意识。缺乏钻研精神，对新形势下工作的新情况、新问题认识不够，没有很好地从实际出发，使自己在某些方面的能力、水平，与适应新形势工作发展的要求有差距。对自己也没有严格地要求，往往满足于完成任务，如何创造性地开展工作思考得不够，工作无创新。

3、争先创优意识不强。对自己分管的工作多是从客观上找原因，主观不努力，想做好，但方法措施不多，工作方法简单，缺乏进取精神，有时工作中遇到困难还产生埋怨和抵触情绪，思想消极。

4、教育管理履职缺位。对自己分管单位的职工交心谈心少，工作督办检查少，做好做坏一个样，在教育管理上职责落实不到位，管理不严格，有怕得罪人的思想，导致工作推进不力。

二、存在问题原因分析

1、自身学习不够，思想素质、理论教养、业务水平不高。对理论和业务知识学习的重要性认识不足，把学习摆在了次要位置，总感到工作和学习关系不大，学不学一个样，有时学了也很肤浅，理解不够透彻和深入，没能完全运用科学的理论武装自己的头脑，指导自己的言行，运用业务知识指导工作实际，从而导致认识上、行为上、决策上的一些偏差。

2、宗旨观念不强，自身定位不准，全心全意为人民服务的宗旨没有履行到位，没有真正付诸实践。作为一名共产党员，一名基层领导干部，没有以人民公仆的标准严格要求自己，一定范围内、某些事情上等同于普通群众。

3、自我要求不够严格，思考问题不全面，处理问题不严谨，履职行为有偏差。在思想上认为大家都不重视，不认真去抓，出了问题也不是我一人的事，有那种只图“过得去”、“完成任务”、“交差”的观念，不讲究精益求精，不是创造性的开展工作而是应付了事，有困难也不主动向领导汇报和争取支持，有时有听之任之的想法。

三、整改提高措施

1、刻若学习，振奋精神，提高工作业务水平。要自觉把理论业务学习作为自己的第一需要，联系实际，深入实践，学以致用，不断提高工作水平，提高为人民服务的技能，充分展示自己的能力。要把自己空余的时间都放在学习上，学习党的基本路线、方针、政策，学习业务知识，不断用新知识、新理念、新思想武装自己的头脑，增强自己的能力，提高驾驭工作的能力。

2、开拓创新，不断进取，提高认真履职能力。要敢于冲破传统理念和习惯势力的束缚，不因循守旧，要创造性地开展工作，不断总结和完善已有的经验，找出新思路、新方案、落实新举措，开创新局面。要严格要求自己，克服松懈心理和懒散情绪，树立崭新的奋斗目标，保持旺盛的精力，积极肯干，吃苦耐劳，努力将工作做到更好。

3、扎实工作，求真务实，确保工作提能增效。要积极主动工作，努力大胆工作，完善协调机制，改变自身存在的“庸懒散软”行为。在今后的工作中要从转变工作作风，提高执行力着手，狠抓工作落实。抓落实，形在“抓”、力在“落”、魂在“实”，归根到底一个“干”，我将严格要求自己，认真履责，勤奋工作，努力开创工作新局面。

2011年10月15日

第7篇：治庸问责自查报告

裴德全

根据上级指示要求，我校也把“治庸问责”活动开展的如火如荼，大家结合教育工作实际，将教育“治庸问责”工作落到实处。

一是 深入学习贯彻

治庸问责工作推进会召开后，我认真学习上级有关文件，从思想上充分认识到“治庸问责” 是提高教育教学质量和人民满意度的重要举措，是提升教师素质，营造风清气正的“干事文化”的给力创举，我要用治庸问责的精神来自我要求，自我约束，并落实到教育教学的工作中，用行动来捍卫师道尊严，展现良好的教师象! 以昂向上的精神状态全力做好教育教学各项工作。

二是抓好工作。

结合教育工作实际，将掀起“责任风暴”、实施“治庸计划”与深入开展创先争优活动结合起来，切实增强学习教育的实效。

对学生要抓好行为习惯和学习习惯的培养，注重基础，面向整体，狠抓落实，提高均分;对学生要细化管理，加强沟通，明确目标，同时要将责任意识贯穿到教育教学的每一个细节中，牢固树立教育教学质量意识，充分调动学生学习的积极性，树立学生学习的主体意识，想方设法努力提高课堂教学质量。

三是明确岗位任务。

教师也是人民公仆，公仆就是要全心全意为主人服务。政府的一切权力来自人民，必须为人民负责，受人民监督。因此，教师要牢固树立法治和服务的理念，教书育人，必须准确理解家长难在何处，愁在何事;必须倾听学生和家长声音，尊重民他们，解决其忧。“庸”病看似小病，与大的腐败现象比起来似乎还不能上纲上线，但是“庸”导致办事效率低下，伤害学生和家长感情，而且在一定程度上破坏了教育发展的软环境，此种“亚腐败”的负面影响力不小。 四是反复学习，不断反思，把工作做得更好!

首先是认真学习理论，强化宗旨教育，树立良好的服务意识。从严要求自己，正人先正己，作为一位人民教师要严于律己，只要是对工作发展有利的事情，别人做不到的，自己一定要想方设法做到，真正做到从自己做起，从细节做起，从小事做起。

其次是，树立更高的工作标准，保持积极的心态和强烈的进取之心。取法乎上得其中，取法乎中得其下，没有大的目标，就没有大的成就。因此，作为自己来说，必须树立远大的工作目标。并将以自己的实际行动来实践这一大目标。

第三是，关注新生事物，发现新生事物，勤于学习、善于思考，勇于创新，敢于失败。彻底调整心态，保持与时俱进的强烈求知欲和独立思考的习惯，关心身边事，发现身边事，创造新方法，在学习中不断思考，在思考中不断丰富，在丰富中不断完善和强大。做一位人民满意的教师。